第一篇：一崗三責(zé)幫扶學(xué)生心得體會1

“一崗三責(zé)”

幫扶學(xué)生心得體會

本學(xué)期我擔(dān)任高二年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，根據(jù)學(xué)校的安排確定六班、八班的四名學(xué)生為幫教的對象，并制定了詳細(xì)的幫扶計劃，經(jīng)過老師耐心、細(xì)致的幫教工作，學(xué)生的幫扶，家長的支持，學(xué)困生取得了明顯的進(jìn)步。

一、具體幫扶措施

1.加強(qiáng)思想教育

許多學(xué)困生在與同學(xué)的相處之中，往往有自卑心理，所以要幫助他們克服自卑心理，樹立自信心。如果認(rèn)為從主科學(xué)習(xí)中樹立自信心比較困難，可以從副科入手。經(jīng)常找?guī)头鰧ο笳勑?，平均每周談話一次，每次考試考結(jié)束談話一次，幫助學(xué)生樹立自己能學(xué)好、能進(jìn)步的信心。

2.加強(qiáng)關(guān)注程度

在平時的教學(xué)中，多關(guān)注這名學(xué)生，做到勤觀察、勤發(fā)現(xiàn)、勤表揚、勤糾正，對他進(jìn)行正面引導(dǎo)和必要的輔導(dǎo)，鼓勵該生的進(jìn)步。經(jīng)常與班主任和任課教師聯(lián)系，密切關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步情況，并加以記錄。

3.培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣

(1)課前準(zhǔn)備

每天準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品，或下節(jié)課的準(zhǔn)備工作，上課之前要求該生把教材讀一遍，把問題找出來，把教師預(yù)留知識點、重點、難點找出來，并通過自己的歸納把它總結(jié)出來。起初可以放寬要求，只要完成其中的部分內(nèi)容，循序漸進(jìn)逐步完成。

(2)上課環(huán)節(jié)

首先要告訴該生應(yīng)該精神飽滿進(jìn)課堂，把所有與課堂內(nèi)容無關(guān)的事情都拋在一邊，認(rèn)真聽講，做到邊聽邊想邊記，養(yǎng)成手腦并用的好習(xí)慣。對于該生起初會很困難，但要鼓勵學(xué)生堅持，哪怕一堂課只記住一兩點，那也是學(xué)習(xí)成果。

(3)練習(xí)環(huán)節(jié)

課堂練習(xí)要認(rèn)真對待，如果不會可以請小組成員幫助解決，不懂就問而不是不懂裝懂，但絕不能不會就算了，當(dāng)然難一點的題可以放過。課后練習(xí)也就是作業(yè)要認(rèn)認(rèn)真真地完成，按時完成，時間觀念強(qiáng)，不拖拉、最好要獨立完成，絕不能抄作業(yè)。

4.鼓勵學(xué)生幫助

通過鼓勵組內(nèi)優(yōu)秀生的方法，來幫助學(xué)困生。教師與學(xué)生的接觸時間總是比學(xué)生們在一起的時間短，讓優(yōu)秀生在平時的學(xué)習(xí)中多幫助這些學(xué)生。同時可以從這些同學(xué)中間了解學(xué)困生的各種情況。

二、總結(jié)體會

1、要關(guān)心、愛護(hù)后進(jìn)生。

任何學(xué)生、任何人都有優(yōu)點和缺點，對于優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，而對后進(jìn)生則易發(fā)現(xiàn)其缺點，而看不到其優(yōu)點，這種現(xiàn)象是不利于學(xué)生進(jìn)步的。作為老師，應(yīng)尊重他們，進(jìn)可能地去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，愛他們，愛是具體的，滲透在對學(xué)生的一言一行中，慢慢地去感動、感化學(xué)生。應(yīng)該用發(fā)展的眼光來看待學(xué)生：差生的今天比他的昨天更好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。雖然他們有缺點，但他們同樣懂得愛，而且更需要愛。后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛。

2、關(guān)愛后進(jìn)生，就是真正做到以情動人：

(1)做到“真誠”二字，教師不應(yīng)該有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”，因為他們?nèi)鄙俦鎰e能力，他們會說：“老師是說給我們聽的，才不是那么回事?！苯Y(jié)果是真的也變成假的了。

(2)做到“接受”，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責(zé)等，信任后進(jìn)生，鼓勵他們自由討論。

(3)做到“理解”二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。正所謂外因通過內(nèi)因起作用，教育者對后進(jìn)生的厚愛定會使他們實現(xiàn)向“自我學(xué)習(xí)、自我管理”的轉(zhuǎn)變。

3、了解學(xué)生各方面的現(xiàn)實情況。

要做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，必須全面調(diào)查了解學(xué)生，對其各方面情況做到心中有數(shù)，這是做好轉(zhuǎn)化工作的基矗要充滿信心地去親近他們,成為學(xué)生真正的“朋友”和“知心人”，并進(jìn)一步認(rèn)真、仔細(xì)地分析后進(jìn)生后進(jìn)的原因。

總之，一個學(xué)生思想覺悟的提高、道德行為的形成、學(xué)習(xí)成績的取得都離不開教師平時的關(guān)心和呵護(hù)，而對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，更應(yīng)傾注不懈的努力，在實施素質(zhì)教育的今天，更應(yīng)更新觀念，探索新的教育方法，努力做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

第二篇：一崗三責(zé)幫扶學(xué)生心得體會2

“一崗三責(zé)”

幫扶學(xué)生心得體會

工作中以素質(zhì)教育為指導(dǎo)，以新課程改革中的面向全體學(xué)生、使學(xué)生全體都獲得基本的數(shù)學(xué)知識素養(yǎng)為目標(biāo)，樹立不讓一個學(xué)生掉隊，不放棄任何一個學(xué)生的理念。關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展，尤其對班級內(nèi)的學(xué)困生要特別重視，使他們得到逐步提高。一學(xué)期來，我針對班級的實際情況，結(jié)合學(xué)期初制定的幫扶計劃，扎實有序開展工作。使我?guī)头龅膶W(xué)困生轉(zhuǎn)化工作步入了一個新的臺階。

現(xiàn)總結(jié)如下:

一、端正其學(xué)習(xí)態(tài)度 我?guī)头龅囊恍W(xué)困生存在學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的現(xiàn)象。他學(xué)習(xí)時目標(biāo)不明確，對于作業(yè)，馬虎應(yīng)付，字跡潦草。我針對這種情況，加強(qiáng)教育，主要是教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀。因此，在這個學(xué)期里，我經(jīng)常與學(xué)生共同上課、談話，及時了解他的思想動向，并加強(qiáng)與家長的溝通，齊抓共管，逐步改變他學(xué)習(xí)懶散的現(xiàn)象，同時還開展在每節(jié)課上課前進(jìn)行宣誓以增強(qiáng)其對學(xué)習(xí)的認(rèn)識，但是他學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變還是存在著反復(fù)。

二、教給他們學(xué)習(xí)的方法

學(xué)困生成績不好，除了是因為學(xué)習(xí)態(tài)度不正確之外，還因為學(xué)習(xí)方法未掌握，針對這個情況，我在進(jìn)行輔導(dǎo)時，還是繼續(xù)以提高學(xué)生課文朗讀能力為突破口，要求他們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)最基礎(chǔ)一點，一定要把所學(xué)的基礎(chǔ)知識正確、熟練地運用。因此，在輔導(dǎo)時，我從抓概念、公式入手，通過多種形式的練習(xí)幫助他們掌握所學(xué)知識，在此基礎(chǔ)上，輔導(dǎo)學(xué)困生時做些有針對性的練習(xí)，達(dá)到提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力的目的。

三、加強(qiáng)課外輔導(dǎo)

學(xué)困生的輔導(dǎo)是一項復(fù)雜而又艱巨的工作，要有效地提高他的學(xué)習(xí)成績，還要加強(qiáng)課外輔導(dǎo)(學(xué)習(xí)、心理)，除了要在學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)外，對于他的心理變化，教師也要及時了解，才能更好地對癥下藥，取得事半功倍的作用。在這學(xué)期里在我?guī)椭拢麄兊某煽兙辛瞬煌潭鹊奶岣?。我特別的堅信，只要努力了，就一定會有收獲!在以后的教學(xué)當(dāng)中，我一定會繼續(xù)做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作!轉(zhuǎn)化學(xué)困生是義不容辭的職責(zé)。每個班在不同程度上都有學(xué)困生，分析學(xué)困生形成的原因，幫助他們克服缺點和毛病是班主任分內(nèi)的責(zé)任，為此，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持和密切配合下，我根據(jù)這些問題學(xué)生形成的原因，有的放矢地做好他們的思想教育工作，采取措施提高他們的學(xué)習(xí)成績。

為了總結(jié)經(jīng)驗，更好地做好差生的轉(zhuǎn)化工作，現(xiàn)對本學(xué)期工作總結(jié)如下:

一、關(guān)心熱愛學(xué)困生。學(xué)困生不是天生的。

由于學(xué)困生存在不少的缺點和錯誤，因此經(jīng)常受到老師們的批評，家長的指責(zé)，同學(xué)們的白眼。他們往往在同學(xué)中抬不起頭，而他們恰恰需要的是老師的關(guān)心和家庭、集體的溫暖。實踐證明，要轉(zhuǎn)化學(xué)困生，重要的是使學(xué)困生動情，在日常生活中，我從各方面去關(guān)心他們:學(xué)習(xí)上熱情地給予指導(dǎo)，遇到困難時給予真誠的幫助，有了點滴進(jìn)步及時鼓勵，犯了錯誤進(jìn)行耐心的教育，使他們時時感到老師的愛護(hù)與關(guān)心，使其逐步改正錯誤和缺點。

二、了解學(xué)困生形成的原因是轉(zhuǎn)化工作的先決條件。

要作好轉(zhuǎn)化學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，就得深入了解，全面分析學(xué)困生的特點和形成原因，堅持在了解中教育，在教育中了解。每接一個新的班級，我首先在班主任那里了解學(xué)生的情況，特別是學(xué)困生的情況:雙差生是哪些?家庭教育如何?主要問題是什么?單差生是哪些?家庭教育如何?主要問題是什么?在新的學(xué)期開學(xué)前，做到心中有數(shù)。實踐證明，只有全面了解學(xué)困生的情況，才能有的放矢，作好轉(zhuǎn)化學(xué)困生的工作。

三、對學(xué)困生要因勢利導(dǎo)，重視學(xué)困生改進(jìn)過程，堅持一分為二。

1、分層次教學(xué)，分層次作業(yè)，分層次考試。對學(xué)困生平時取得的點滴進(jìn)步，要大力表揚，必要時給予物質(zhì)獎勵，使他們保持學(xué)習(xí)的熱情。

2、組成學(xué)習(xí)小組。每組人數(shù)不同，三人四人不等，成員有優(yōu)有差，可以互相幫助，并把成績進(jìn)步的小組樹立為成功的典型。以此帶動全體學(xué)生的進(jìn)步。

3、每次在檢查作業(yè)時發(fā)現(xiàn)學(xué)困生出現(xiàn)的問題，并加以整理、分析，采取對應(yīng)措施，解決問題，從而取得良好效果。

4、注意反彈，學(xué)困生的轉(zhuǎn)化往往不是一帆風(fēng)順的，時常會出現(xiàn)反復(fù)，這是正常的事情，不能認(rèn)為是教育的失敗。作為教育者絕不能喪失信心，更不能放任自流，一定要持之以恒。要正確對待學(xué)生的反復(fù)，打好反復(fù)的持久戰(zhàn)。學(xué)困生的缺點較多，也較突出，容易被大家發(fā)現(xiàn)。但他們也有優(yōu)點和長處，只不過不太明顯和突出，時常被大家忽視。我認(rèn)為，作為一個老師就應(yīng)該注意發(fā)現(xiàn)學(xué)困生的微小進(jìn)步，堅持一分為二，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點給予充分的肯定，積極引導(dǎo)。從實踐中，我深深地感受到學(xué)困生受到了老師的愛護(hù)、信任，就會有一種受到鼓舞和激勵的內(nèi)心情感，就會愉快地接受老師的教育幫助。

四、對學(xué)困生要做到嚴(yán)中有愛，愛中有嚴(yán)。

對學(xué)困生的不良行為，我沒有掉以輕心，聽之任之。如果我們不在他們幼小的心靈中消除不良行為的苗頭，任其發(fā)展下去，必然導(dǎo)致從小到大，形成惡習(xí)，但是大張旗鼓地批評教育，處理不當(dāng)，也會損害他們的自尊心，做出事與愿違的事。在工作中，我體會到轉(zhuǎn)化學(xué)困生與培養(yǎng)優(yōu)等生同樣重要，對學(xué)困生我們只要關(guān)心他們，愛護(hù)他們，做深入細(xì)致的工作，因勢利導(dǎo)，循循善誘，讓他們感受到集體的溫暖，老師的關(guān)心，使他們有親切感、安全感、信任感，我堅信，精誠所至，金石為開。

第三篇：一崗兩責(zé)心得體會

“一崗兩責(zé)”，顧名思義就是一個崗位、兩種責(zé)任。對于各級領(lǐng)導(dǎo)干部來講，就是既要承擔(dān)業(yè)務(wù)工作，確保各項目標(biāo)任務(wù)圓滿完成，又要承擔(dān)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，確保隊伍廉潔高效，通過多層次、多角度和卓有成效的協(xié)調(diào)聯(lián)動，實現(xiàn)業(yè)務(wù)工作與黨風(fēng)廉政建設(shè)同步發(fā)展，實現(xiàn)做事、管人、促廉相結(jié)合，實現(xiàn)提高工作水平與保持隊伍清正廉潔相協(xié)調(diào)。當(dāng)前，稅務(wù)

系統(tǒng)各級領(lǐng)導(dǎo)都身兼兩職，既是黨內(nèi)的主要領(lǐng)導(dǎo)，又是行政上的“一把手”。因此，對各級領(lǐng)導(dǎo)如何履行“一崗兩責(zé)”，促進(jìn)單位乃至基層稅務(wù)所工作全面落實這一新的課題，需要認(rèn)真加以研究。

一、當(dāng)前基層稅務(wù)所落實“一崗兩責(zé)”存在的偏差

1、思想認(rèn)識還存在差距。對“一崗兩責(zé)”工作主線的基本內(nèi)涵和精神實質(zhì)領(lǐng)會的還不夠深、不夠透，沒有把“兩責(zé)”的落實與地稅各級黨組的一系列重大工作部署聯(lián)系起來理解、實踐，對落實“兩責(zé)”工作中的主要矛盾和重點環(huán)節(jié)把握得還不準(zhǔn)。

2、落實“一崗兩責(zé)”工作不扎實。對黨風(fēng)廉政建設(shè)沒有真正引起高度重視，抓黨風(fēng)廉政建設(shè)缺乏自覺性和堅定性，有些工作不能持之以恒，抓而不緊，流于形式，“一手硬、一手軟”的問題、工作一般化的問題、管理上的薄弱環(huán)節(jié)還沒有很好解決。有的領(lǐng)導(dǎo)干部對反腐倡廉工作和各項管理工作的責(zé)任意識淡薄，工作標(biāo)準(zhǔn)不高，方式方法簡單，有些制度形同虛設(shè)，對干部管理偏寬、偏軟，甚至工作失察、失職，沒有盡到領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)盡的責(zé)任。如酒世偉等四人違紀(jì)事件的發(fā)生。

3、制約機(jī)制薄弱，監(jiān)督工作不到位。有的領(lǐng)導(dǎo)干部政治素養(yǎng)不高，政治理論不強(qiáng)，世界觀、價值觀混沌消極，權(quán)力觀、地位觀和利益觀出現(xiàn)嚴(yán)重偏差，甚至個人私欲膨脹，監(jiān)督缺失，有令不行，有禁不止；有的稅務(wù)干部在管理和執(zhí)法中自律意識、法紀(jì)意識不強(qiáng)，損害納稅人利益，存在利用職權(quán)向納稅人“吃、拿、卡、要、報”等現(xiàn)象；有的借口為單位辦事，把從上級、從政府部門要來的錢當(dāng)成自己的錢，想怎么花就怎么花，認(rèn)為只要不裝進(jìn)個人腰包就沒事。如王全錄、薛偉、黑力力等案件的發(fā)生。

二、強(qiáng)化“一崗兩責(zé)”的有效途徑

1、潛心學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，努力做到“兩手”都硬。作為黨政一肩挑的基層領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)該在學(xué)習(xí)上先人一步、認(rèn)識上高人一等、方法上技高一籌，堅持一手抓黨建，一手抓業(yè)務(wù)，努力做到“兩手”硬。一是要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，切實打牢思想政治基礎(chǔ)?；鶎宇I(lǐng)導(dǎo)要自覺深入學(xué)習(xí)、積極踐行區(qū)局黨組提出“珍愛生命，承擔(dān)責(zé)任，維護(hù)榮譽”的地稅核心價值理念，從思想觀念上要讓大家牢固樹立“承擔(dān)責(zé)任”的意識。常學(xué)常新，不斷深化，力爭在“真學(xué)”上取得新收獲，在“真信”上達(dá)到新高度，在“真用”上見到新成效。通過學(xué)習(xí)，改造主觀世界，堅定理想信念，始終保持清醒頭腦，為認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”打下堅實的思想基礎(chǔ)。二是加強(qiáng)黨的知識學(xué)習(xí)，增強(qiáng)抓好基層黨建工作的本領(lǐng)。要加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，不斷創(chuàng)新工作方式和工作機(jī)制，充分發(fā)揮推動發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧的作用。牢記聚財為國、執(zhí)法為民的根本宗旨，樹立科學(xué)發(fā)展觀和正確的政績觀，艱苦奮斗，廉潔奉公，把維護(hù)廣大納稅人的根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，在理想信念上筑起反腐倡廉的堅強(qiáng)防線。三是加強(qiáng)稅收業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，努力提高實際工作能力。作為基層領(lǐng)導(dǎo)要掌握與其工作直接或間接相關(guān)的基本技能和基本知識，刻苦鉆研，勤于實踐，努力成為本單位、本系統(tǒng)行家里手，成為“專家型”的基層領(lǐng)導(dǎo)。

2、擺正位置，統(tǒng)籌兼顧，正確處理“兩責(zé)”關(guān)系。上述違法、違紀(jì)事件的發(fā)生，都存在著管理不嚴(yán)、作風(fēng)不實的問題。肩負(fù)“一崗兩責(zé)”的部門領(lǐng)導(dǎo)，要始終堅持中央最新頒布的《建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系2008—2012工作規(guī)劃》，充分認(rèn)識貫徹落實《工作規(guī)劃》的重大意義，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，擺正位置，統(tǒng)籌兼顧，正確處理抓黨風(fēng)廉政建設(shè)與抓業(yè)務(wù)的關(guān)系，真正把二者有機(jī)地結(jié)合起來，一起部署、一起檢查、一起考核。在具體工作中，既要克服重業(yè)務(wù)輕黨風(fēng)廉政建設(shè)，使黨風(fēng)廉政建設(shè)工作“業(yè)余化”的現(xiàn)象，又要反對把黨風(fēng)廉政建設(shè)工作放在不適當(dāng)?shù)奈恢?，與業(yè)務(wù)工作搶時間、爭人頭的現(xiàn)象，切實解決好精力分配、時間安排上的矛盾，自覺做到“兩副擔(dān)子”一起挑，“兩個任務(wù)”一起抓，“兩個輪子”一起轉(zhuǎn)，促進(jìn)基層各項工作協(xié)調(diào)、高效、可持續(xù)發(fā)展。

3、求真務(wù)實，真抓實干，切實落實“兩個”責(zé)任。一肩挑的基層領(lǐng)導(dǎo)權(quán)重責(zé)也重。作為黨政一把手，如何落實好區(qū)局黨組提出的“健全制度、創(chuàng)新機(jī)制、落實責(zé)任”工作主線，就是要在思想上要敢于打破常規(guī)，在方法上要敢于不斷創(chuàng)新，在工作上要敢于超越前人，在目標(biāo)上要敢于瞄準(zhǔn)一流，最大限度地發(fā)揮其他成員和基層工作人員的潛能。一要有奮進(jìn)的目標(biāo)。目標(biāo)明確才能自加壓力，負(fù)重奮進(jìn)。只要領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)明確，抓落實才有保證，爭先才有依靠。二要有過硬的措施。措施是抓落實的保證。任務(wù)光有部署，沒有

第四篇：一崗兩責(zé)心得體會

“一崗兩責(zé)”，顧名思義就是一個崗位、兩種責(zé)任。對于各級領(lǐng)導(dǎo)干部來講，就是既要承擔(dān)業(yè)務(wù)工作，確保各項目標(biāo)任務(wù)圓滿完成，又要承擔(dān)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，確保隊伍廉潔高效，通過多層次、多角度和卓有成效的協(xié)調(diào)聯(lián)動，實現(xiàn)業(yè)務(wù)工作與黨風(fēng)廉政建設(shè)同步發(fā)展，實現(xiàn)做事、管人、促廉相結(jié)合，實現(xiàn)提高工作水平與保持隊伍清正廉潔相協(xié)調(diào)。當(dāng)前，稅務(wù)系統(tǒng)各級領(lǐng)導(dǎo)都身兼兩職，既是黨內(nèi)的主要領(lǐng)導(dǎo)，又是行政上的“一把手”。因此，對各級領(lǐng)導(dǎo)如何履行“一崗兩責(zé)”，促進(jìn)單位乃至基層稅務(wù)所工作全面落實這一新的課題，需要認(rèn)真加以研究。

一、當(dāng)前基層稅務(wù)所落實“一崗兩責(zé)”存在的偏差

1、思想認(rèn)識還存在差距。對“一崗兩責(zé)”工作主線的基本內(nèi)涵和精神實質(zhì)領(lǐng)會的還不夠深、不夠透，沒有把“兩責(zé)”的落實與地稅各級黨組的一系列重大工作部署聯(lián)系起來理解、實踐，對落實“兩責(zé)”工作中的主要矛盾和重點環(huán)節(jié)把握得還不準(zhǔn)。

2、落實“一崗兩責(zé)”工作不扎實。對黨風(fēng)廉政建設(shè)沒有真正引起高度重視，抓黨風(fēng)廉政建設(shè)缺乏自覺性和堅定性，有些工作不能持之以恒，抓而不緊，流于形式，“一手硬、一手軟”的問題、工作一般化的問題、管理上的薄弱環(huán)節(jié)還沒有很好解決。有的領(lǐng)導(dǎo)干部對反腐倡廉工作和各項管理工作的責(zé)任意識淡薄，工作標(biāo)準(zhǔn)不高，方式方法簡單，有些制度形同虛設(shè)，對干部管理偏寬、偏軟，甚至工作失察、失職，沒有盡到領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)盡的責(zé)任。如酒世偉等四人違紀(jì)事件的發(fā)生。

3、制約機(jī)制薄弱，監(jiān)督工作不到位。有的領(lǐng)導(dǎo)干部政治素養(yǎng)不高，政治理論不強(qiáng)，世界觀、價值觀混沌消極，權(quán)力觀、地位觀和利益觀出現(xiàn)嚴(yán)重偏差，甚至個人私欲膨脹，監(jiān)督缺失，有令不行，有禁不止；有的稅務(wù)干部在管理和執(zhí)法中自律意識、法紀(jì)意識不強(qiáng)，損害納稅人利益，存在利用職權(quán)向納稅人“吃、拿、卡、要、報”等現(xiàn)象；有的借口為單位辦事，把從上級、從政府部門要來的錢當(dāng)成自己的錢，想怎么花就怎么花，認(rèn)為只要不裝進(jìn)個人腰包就沒事。如王全錄、薛偉、黑力力等案件的發(fā)生。

二、強(qiáng)化“一崗兩責(zé)”的有效途徑

1、潛心學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，努力做到“兩手”都硬。作為黨政一肩挑的基層領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)該在學(xué)習(xí)上先人一步、認(rèn)識上高人一等、方法上技高一籌，堅持一手抓黨建，一手抓業(yè)務(wù)，努力做到“兩手”硬。一是要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，切實打牢思想政治基礎(chǔ)。基層領(lǐng)導(dǎo)要自覺深入學(xué)習(xí)、積極踐行區(qū)局黨組提出“珍愛生命，承擔(dān)責(zé)任，維護(hù)榮譽”的地稅核心價值理念，從思想觀念上要讓大家牢固樹立“承擔(dān)責(zé)任”的意識。常學(xué)常新，不斷深化，力爭在“真學(xué)”上取得新收獲，在“真信”上達(dá)到新高度，在“真用”上見到新成效。通過學(xué)習(xí)，改造主觀世界，堅定理想信念，始終保持清醒頭腦，為認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”打下堅實的思想基礎(chǔ)。二是加強(qiáng)黨的知識學(xué)習(xí)，增強(qiáng)抓好基層黨建工作的本領(lǐng)。要加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，不斷創(chuàng)新工作方式和工作機(jī)制，充分發(fā)揮推動發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧的作用。牢記聚財為國、執(zhí)法為民的根本宗旨，樹立科學(xué)發(fā)展觀和正確的政績觀，艱苦奮斗，廉潔奉公，把維護(hù)廣大納稅人的根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，在理想信念上筑起反腐倡廉的堅強(qiáng)防線。三是加強(qiáng)稅收業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，努力提高實際工作能力。作為基層領(lǐng)導(dǎo)要掌握與其工作直接或間接相關(guān)的基本技能和基本知識，刻苦鉆研，勤于實踐，努力成為本單位、本系統(tǒng)行家里手，成為“專家型”的基層領(lǐng)導(dǎo)。

2、擺正位置，統(tǒng)籌兼顧，正確處理“兩責(zé)”關(guān)系。上述違法、違紀(jì)事件的發(fā)生，都存在著管理不嚴(yán)、作風(fēng)不實的問題。肩負(fù)“一崗兩責(zé)”的部門領(lǐng)導(dǎo)，要始終堅持中央最新頒布的《建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系2011—2012工作規(guī)劃》，充分認(rèn)識貫徹落實《工作規(guī)劃》的重大意義，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，擺正位置，統(tǒng)籌兼顧，正確處理抓黨風(fēng)廉政建設(shè)與抓業(yè)務(wù)的關(guān)系，真正把二者有機(jī)地結(jié)合起來，一起部署、一起檢查、一起考核。在具體工作中，既要克服重業(yè)務(wù)輕黨風(fēng)廉政建設(shè)，使黨風(fēng)廉政建設(shè)工作“業(yè)余化”的現(xiàn)象，又要反對把黨風(fēng)廉政建設(shè)工作放在不適當(dāng)?shù)奈恢茫c業(yè)務(wù)工作搶時間、爭人頭的現(xiàn)象，切實解決好精力分配、時間安排上的矛盾，自覺做到“兩副擔(dān)子”一起挑，“兩個任務(wù)”一起抓，“兩個輪子”一起轉(zhuǎn)，促進(jìn)基層各項工作協(xié)調(diào)、高效、可持續(xù)發(fā)展。

3、求真務(wù)實，真抓實干，切實落實“兩個”責(zé)任。一肩挑的基層領(lǐng)導(dǎo)權(quán)重責(zé)也重。作為黨政一把手，如何落實好區(qū)局黨組提出的“健全制度、創(chuàng)新機(jī)制、落實責(zé)任”工作主線，就是要在思想上要敢于打破常規(guī)，在方法上要敢于不斷創(chuàng)新，在工作上要敢于超越前人，在目標(biāo)上要敢于瞄準(zhǔn)一流，最大限度地發(fā)揮其他成員和基層工作人員的潛能。一要有奮進(jìn)的目標(biāo)。目標(biāo)明確才能自加壓力，負(fù)重奮進(jìn)。只要領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)明確，抓落實才有保證，爭先才有依靠。二要有過硬的措施。措施是抓落實的保證。任務(wù)光有部署，沒有具體措施，落實就成為空談。作為黨政一把手，既要有工作貼近指導(dǎo)、行動靠前指揮、方法一線幫帶的責(zé)任意識，也要有干事的雄心、成事的信心、苦干的恒心、進(jìn)取的決心，努力作出表率，促進(jìn)工作落實。三要有有效督查的辦法。作為黨政一把手要自覺負(fù)起督查第一責(zé)任人的責(zé)任，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全組織網(wǎng)絡(luò)，提供督查保證，實行扎口管理抓督查；要完善督查機(jī)制，建立嚴(yán)格的交辦、催辦、督辦制度；要強(qiáng)化督查權(quán)威，對任務(wù)落實好、效果明顯的要大張旗鼓地表揚，該獎則獎，獎得讓人眼紅；對完成任務(wù)滯后或拖著不辦的要給予嚴(yán)厲處罰，罰得人心痛，要堅定不移地按照區(qū)局黨組提出的干部管理“三嚴(yán)”要求抓好落實，以維護(hù)督查制度的嚴(yán)肅性。

第五篇：心得體會：一崗兩責(zé)

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心得體會：一崗兩責(zé)

一、當(dāng)前基層稅務(wù)所落實“一崗兩責(zé)”存在的偏差

1、思想認(rèn)識還存在差距。對“一崗兩責(zé)”工作主線的基本內(nèi)涵和精神實質(zhì)領(lǐng)會的還不夠深、不夠透，沒有把“兩責(zé)”的落實與地稅各級黨組的一系列重大工作部署聯(lián)系起來理解、實踐，對落實“兩責(zé)”工作中的主要矛盾和重點環(huán)節(jié)把握得還不準(zhǔn)。

2、落實“一崗兩責(zé)”工作不扎實。對黨風(fēng)廉政建設(shè)沒有真正引起高度重視，抓黨風(fēng)廉政建設(shè)缺乏自覺性和堅定性，有些工作不能持之以恒，抓而不緊，流于形式，“一手硬、一手軟”的問題、工作一般化的問題、管理上的薄弱環(huán)節(jié)還沒有很好解決。有的領(lǐng)導(dǎo)干部對反腐倡廉工作和各項管理工作的責(zé)任意識淡薄，工作標(biāo)準(zhǔn)不高，方式方法簡單，有些制度形同虛設(shè)，對干部管理偏寬、偏軟，甚至工作失察、失職，沒有盡到領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)盡的責(zé)任。如酒世偉等四人違紀(jì)事件的發(fā)生。

3、制約機(jī)制薄弱，監(jiān)督工作不到位。有的領(lǐng)導(dǎo)干部政治素養(yǎng)不高，政治理論不強(qiáng)，世界觀、價值觀混沌消極，權(quán)力觀、地位觀和利益觀出現(xiàn)嚴(yán)重偏差，甚至個人私欲膨脹，監(jiān)督缺失，有令不行，有禁不止;有的稅務(wù)干部在管理和執(zhí)法中自律意識、法紀(jì)意識不強(qiáng)，損害納稅人利益，存在利用職權(quán)向納稅人“吃、拿、卡、要、報”等現(xiàn)象;有的借口為單位辦事，把從上級、從政府部門要來的錢當(dāng)成自己的錢，想怎么花就怎么花，認(rèn)為只要不裝進(jìn)個人腰包就沒事。如王全錄、薛偉、黑力力等案件的發(fā)生。

二、強(qiáng)化“一崗兩責(zé)”的有效途徑

1、潛心學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，努力做到“兩手”都硬。作為黨政一肩挑的基層領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)該在學(xué)習(xí)上先人一步、認(rèn)識上高人一等、方法上技高一籌，堅持一手抓黨建，一手抓業(yè)務(wù)，努力做到“兩手”硬。一是要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，切實打牢思想政治基礎(chǔ)?；鶎宇I(lǐng)導(dǎo)要自覺深入學(xué)習(xí)、積極踐行區(qū)局黨組提出“珍愛生命，承擔(dān)責(zé)任，維護(hù)榮譽”的地稅核心價值理念，從思想觀念上要讓大家牢固樹立“承擔(dān)責(zé)任”的意識。常學(xué)常新，不斷深化，力爭在“真學(xué)”上取得新收獲，在“真信”上達(dá)到新高度，在“真用”上見到新成效。通過學(xué)習(xí)，改造主觀世界，堅定理想信念，始終保持清醒頭腦，為認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”打下堅實的思想基礎(chǔ)。二是加強(qiáng)黨的知識學(xué)習(xí)，增強(qiáng)抓好基層黨建工作的本領(lǐng)。要加強(qiáng)基層黨組織

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建設(shè)，不斷創(chuàng)新工作方式和工作機(jī)制，充分發(fā)揮推動發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧的作用。牢記聚財為國、執(zhí)法為民的根本宗旨，樹立科學(xué)發(fā)展觀和正確的政績觀，艱苦奮斗，廉潔奉公，把維護(hù)廣大納稅人的根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，在理想信念上筑起反腐倡廉的堅強(qiáng)防線。三是加強(qiáng)稅收業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，努力提高實際工作能力。作為基層領(lǐng)導(dǎo)要掌握與其工作直接或間接相關(guān)的基本技能和基本知識，刻苦鉆研，勤于實踐，努力成為本單位、本系統(tǒng)行家里手，成為“專家型”的基層領(lǐng)導(dǎo)。

2、擺正位置，統(tǒng)籌兼顧，正確處理“兩責(zé)”關(guān)系。上述違法、違紀(jì)事件的發(fā)生，都存在著管理不嚴(yán)、作風(fēng)不實的問題。肩負(fù)“一崗兩責(zé)”的部門領(lǐng)導(dǎo)，要始終堅持中央最新頒布的《建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系2011—2012工作規(guī)劃》，充分認(rèn)識貫徹落實《工作規(guī)劃》的重大意義，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，擺正位置，統(tǒng)籌兼顧，正確處理抓黨風(fēng)廉政建設(shè)與抓業(yè)務(wù)的關(guān)系，真正把二者有機(jī)地結(jié)合起來，一起部署、一起檢查、一起考核。在具體工作中，既要克服重業(yè)務(wù)輕黨風(fēng)廉政建設(shè)，使黨風(fēng)廉政建設(shè)工作“業(yè)余化”的現(xiàn)象，又要反對把黨風(fēng)廉政建設(shè)工作放在不適當(dāng)?shù)奈恢?，與業(yè)務(wù)工作搶時間、爭人頭的現(xiàn)象，切實解決好精力分配、時間安排上的矛盾，自覺做到“兩副擔(dān)子”一起挑，“兩個任務(wù)”一起抓，“兩個輪子”一起轉(zhuǎn)，促進(jìn)基層各項工作協(xié)調(diào)、高效、可持續(xù)發(fā)展。

3、求真務(wù)實，真抓實干，切實落實“兩個”責(zé)任。一肩挑的基層領(lǐng)導(dǎo)權(quán)重責(zé)也重。作為黨政一把手，如何落實好區(qū)局黨組提出的“健全制度、創(chuàng)新機(jī)制、落實責(zé)任”工作主線，就是要在思想上要敢于打破常規(guī)，在方法上要敢于不斷創(chuàng)新，在工作上要敢于超越前人，在目標(biāo)上要敢于瞄準(zhǔn)一流，最大限度地發(fā)揮其他成員和基層工作人員的潛能。一要有奮進(jìn)的目標(biāo)。目標(biāo)明確才能自加壓力，負(fù)重奮進(jìn)。只要領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)明確，抓落實才有保證，爭先才有依靠。二要有過硬的措施。措施是抓落實的保證。任務(wù)光有部署，沒有具體措施，落實就成為空談。作為黨政一把手，既要有工作貼近指導(dǎo)、行動靠前指揮、方法一線幫帶的責(zé)任意識，也要有干事的雄心、成事的信心、苦干的恒心、進(jìn)取的決心，努力作出表率，促進(jìn)工作落實。三要有有效督查的辦法。作為黨政一把手要自覺負(fù)起督查第一責(zé)任人的責(zé)任，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全組織網(wǎng)絡(luò)，提供督查保證，實行扎口管理抓督查;要完善督查機(jī)制，建立嚴(yán)格的交辦、催辦、督辦制度;要強(qiáng)化督查權(quán)威，對任

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務(wù)落實好、效果明顯的要大張旗鼓地表揚，該獎則獎，獎得讓人眼紅;對完成任務(wù)滯后或拖著不辦的要給予嚴(yán)厲處罰，罰得人心痛，要堅定不移地按照區(qū)局黨組提出的干部管理“三嚴(yán)”要求抓好落實，以維護(hù)督查制度的嚴(yán)肅性。

資料來源：http://004km.cn/data/xdth/