第一篇：電氣綜合實踐報告

計 控 學(xué) 院

College of computer and control engineering

Qiqihar university

電氣工程綜合實踐報告

系

別 電 氣 工 程 系

班級

電氣13級

指導(dǎo)教師

劉、x 姓名 樊

x

學(xué) 號xxxxxxxxxx

一、實踐目的

1、技術(shù)實踐是全面推進素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的一種重要手段，是學(xué)生理論聯(lián)系實際的一個重要環(huán)節(jié)，是大學(xué)生擇業(yè)就業(yè)之前接觸社會、了解社會的一次重要機會。

2、通過技術(shù)實踐，使學(xué)生認識電力生產(chǎn)的整個過程，了解電氣工程及其自動化專業(yè)的主要內(nèi)容和發(fā)展方向，掌握專業(yè)的基本常識，為專業(yè)課程學(xué)習(xí)奠定感性認識，形成對本專業(yè)的認同感、提高學(xué)生學(xué)習(xí)本專業(yè)的興趣，激發(fā)學(xué)生的競爭意識、責(zé)任意識和開拓意識。

二、實踐內(nèi)容及原理

1、遙信：通過檢測斷路器、隔離開關(guān)的位置狀態(tài)，繼電保護、自動裝置的動作 狀態(tài)，以及系統(tǒng)、設(shè)備等運行狀態(tài)信號，實現(xiàn)對變電站運行狀態(tài)的監(jiān)控。

2、遙測：常用于變壓器的有功和無功的采集；線路有功功率的采集；母線電壓和線路電流的采集；溫度、壓力等采集；周波頻率采集；主變油溫采集和其他模擬信號的采集。

3、遙控：常用于斷路器的合、分和電容器、電抗器的投切以及其他可以采用繼電器控制的功能。110KV光明變電站110KV線路、主變、35KV分段，10KV分段的遙控通過RTU執(zhí)行，35KV線路、10KV線路遙控通過485與保護單元通信執(zhí)行。

4、遙調(diào)：常用于有載調(diào)壓變壓器抽頭的升、降調(diào)節(jié)的其他可采用一組繼電器控制的，具有分組升降功能的場合。

三、實驗結(jié)果

1.對四遙的理解：

遙信：主要是指遠程測試開關(guān)的當(dāng)前狀態(tài)，如是否合閘，是否儲能等和對變電站運行狀態(tài)的監(jiān)控

遙測：主要是指遠程遙測線路上的電壓、電流、功率等參數(shù) 遙控：主要是指對遠程的一些設(shè)備進行遠程控制 遙調(diào)：主要是指對遠程的設(shè)備進行遠程調(diào)試

2.系統(tǒng)界面說明：

1.電力系統(tǒng)監(jiān)控及運行管理系統(tǒng)：在此界面能看到整體的電力系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，各個電氣設(shè)備的線路連接以及線路中開關(guān)的分合狀態(tài)和線路的電壓、電流等各種參數(shù)。還可以對此系統(tǒng)進行調(diào)節(jié)等。

調(diào)整前：

調(diào)整后：

2.區(qū)域調(diào)度遙信量一覽表：在此界面能快速了解線路中各斷路器的分合情況，紅色表示斷路器合閘狀態(tài)，綠色表示分閘。調(diào)整前：

調(diào)整后：

3.區(qū)域調(diào)度遙測量一覽表：此界面將各線路和電氣設(shè)備的參數(shù)歸納整理，有利于分析和計算。

調(diào)整前：

調(diào)整后：

4.各發(fā)電廠功率分配柱狀圖：在此界面能了解到各發(fā)電廠有功和無功功率分配情況

調(diào)整前：

調(diào)整后：

5.調(diào)整前后電力網(wǎng)中潮流分布的變化（只記錄了輻射形及環(huán)形的一種）調(diào)整前：

調(diào)整后：

輻射型—放射式

調(diào)整前：

調(diào)整后：

環(huán)形

6.通過電力系統(tǒng)監(jiān)控及運行管理系統(tǒng)，改變各發(fā)電廠的出力：有功功率和無功功率。提高了電力系統(tǒng)的穩(wěn)定性，改善電能質(zhì)量。

調(diào)整前：

調(diào)整后：

7.其中一個發(fā)電廠的電壓趨勢曲線：能觀察到不同時刻電壓幅值的波動情況，便于分析。

調(diào)整前：

調(diào)整后：

8.各線路電量參數(shù)及遙控歷史紀(jì)錄一覽表：能查到過去一段時間內(nèi)的操作記錄和參數(shù)。

四、實踐總結(jié)和體會

通過此次實踐學(xué)習(xí)，我認識到了實驗的重要性，許多理論直接來自實驗，我們要重視實驗課，注重理論與實踐相結(jié)合?？偟膩碚f，接受完整的、科學(xué)連續(xù)的教學(xué)實驗訓(xùn)練，使我對遙控、遙測、遙信、遙調(diào)有了更深刻的認識，享受著在電腦上控制電力系統(tǒng)便利的同時，我們也提高了工程實踐能力和科學(xué)研究能力。這為我們以后的學(xué)習(xí)以及工作打下了基礎(chǔ)。

第二篇：電氣綜合實習(xí)報告

電氣綜合實習(xí)報告

電氣０６０１本 ０４１３０６０１１６ 劉爽２００９ １２ ２２ 通過這四周的電氣綜合實習(xí)，我感覺自己收獲頗多，并且深刻的感受到本次實習(xí)的重要性。不僅如此本次實習(xí)的內(nèi)容和我們以后的工作緊密相連，對自己將來的工作會起到舉足輕重的作用。實習(xí)完后自己感覺接觸到了不少以前沒有見過的器件，并對以前學(xué)過的一些知識有了更深刻的認識和理解，并且第一次認識到了自己專業(yè)的方向，領(lǐng)悟到了這次實習(xí)的意義。以下幾點是自己在實習(xí)中的心得體會：

一、電氣控制實習(xí)：

1．認識并掌握了各種電器的工作原理。

2．根據(jù)實驗的要求進行了布線，并掌握了接線的基本原則。

3．自己按照實驗要求繪制了電氣控制圖，并學(xué)會了設(shè)置保護和連鎖等環(huán)節(jié)。

4．對電機的工作原理進行了深一步的學(xué)習(xí)，并按照實驗的要求進行了布線，從而實現(xiàn)了三相異步電動機的正反轉(zhuǎn)，異步電機的星-三角降壓起動控制，三相異步電動機的形成控制和順序控制，觀察了實驗結(jié)果。

5．最后對各個實驗的原理圖進行了整理，掌握了電氣控制的接線和控制環(huán)節(jié)中的各個重點。

二、PLC實習(xí)：

1．首先接觸到了PLC并掌握了操作原理。

2．熟練掌握了編程軟件的使用。

3．根據(jù)實驗要求編寫了程序梯形圖，掌握了編寫程序的各個環(huán)節(jié)（起保停的設(shè)計等）并對程序中的一些基本語句有了更深刻的認識。

4．對主電路和控制電路中的接線進行了布置。

5．最后進行了程序的拷入，實現(xiàn)了不同實驗的不同結(jié)果。

6．對實驗結(jié)果進行了觀察并將實驗程序和PLC的Ｉ／ｏ分配圖進行了整理。

三、變頻實習(xí)：

1．第一次接觸變頻器，學(xué)習(xí)到了變頻器A740的基本接線及使用。

2．學(xué)會了設(shè)置變頻器的參數(shù)設(shè)定，并能熟練操作變頻器。

3．使用PLC控制變頻器，首先將變頻器的參數(shù)設(shè)定完畢后，按照實驗預(yù)期目的，進行了梯形圖的編寫，拷入ＰＬＣ后實現(xiàn)了實驗結(jié)果。

４．對實驗結(jié)果觀察完后，將實驗程序和PLC的Ｉ／ｏ分配圖進行了整理。５．第一次學(xué)習(xí)到用ＰＬＣ控制變頻器，學(xué)會了它們之間的連線和控制方法。

四、單片機實習(xí)：

1．首先對各種元器件有了更深一步的認識和了解。

2．對各個元器件的工作原理有了新的認識，掌握了它們的工作原理。

3．認識完各種器件和它們的工作原理后，自己設(shè)計并繪制出了原理圖，選擇了所需的元器件。對電路圖和器件的各個管腳的工作原理有了更深刻的認識。

4．而后自己再電路板上布局，體會到了布局的合理性對隨后進行的焊板工作的重要性。

5．然后是從對工具使用的陌生到熟悉，熟練掌握了電烙鐵的使用。

6．成功的焊制了電路板，掌握了基本的焊制方法。

7．學(xué)會了使用5V電源和仿真器及仿真軟件。

8．隨后用c語言和匯編語言編寫了適合自己電路板的程序，對程序的編寫更加的熟練。

9．用簡單的程序?qū)嶒灠暹M行了調(diào)試，調(diào)試過程中熟練的使用了萬用表，學(xué)會了怎樣去找出實驗板中的錯誤，并最終調(diào)試成功。

10．最后進行逐個程序的拷寫和運行，最終在實驗板上得到了程序預(yù)期的結(jié)果。

11．程序調(diào)試完后得到了最終的實驗程序和程序流程圖，最后將程序和流程圖整理完畢。以上幾點是自己在實習(xí)工程中的深刻體會，也許還有很多的細節(jié)自己沒有注意到希望 在以后的工作中能過做到更好。

總之通過這次的電氣綜合實習(xí)，自己真正的去動手將平時學(xué)習(xí)到的專業(yè)知識運用到實踐中來，發(fā)現(xiàn)自己還有很多不足之處，還有很多專業(yè)知識的掌握和運用并不熟悉。還要用更多的時間去學(xué)習(xí)好專業(yè)知識，這樣才能在以后的工作中運用熟練，在工作中才能鶴立雞群。在本次實習(xí)過程中我們小組的三個人分工協(xié)作，配合默契，大大增強了我們團隊合作精神，并且培養(yǎng)了我們的動手實踐能力和細心嚴謹?shù)淖黠L(fēng)。本次實習(xí)的針對性強，主要從電氣控制，PLC，變頻器和單片機四大方面進行了不同程度的實踐運用，我發(fā)現(xiàn)這四大方面是自己以后工作的主要方向，體會到了學(xué)院和老師的良苦用心。這次實習(xí)的寶貴經(jīng)驗會成為我今后成功的基石，為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。在實習(xí)過程中遇到了不少的困難，但是在老師和同學(xué)的耐心指導(dǎo)和講解下，我都順利的完成了實踐任務(wù)，在此要特別感謝各位老師和同學(xué)。

第三篇：電氣實踐實習(xí)報告

電氣實踐實習(xí)報告

電氣實踐實習(xí)報告1

第一天實習(xí)

今天是星期一，陽光明媚，天氣清新。昨晚我興奮了一整夜。我今天起得很早，因為今天是我一個月實習(xí)的第一天。我想給我的同事留下好印象。首先，我不能遲到。公司7點半開始上班，我7點多一點到的。

我的實習(xí)單位是淄博魯海特種混凝土有限公司，在公司市場部工作，是一名上班族。帶著些許敬畏和些許不安，我踏進了公司二樓的辦公室報到。向總經(jīng)理簡單介紹了自己之后，我去了自己的部門。上午，辦公室的同事帶我參觀了公司，大致了解了公司的情況和各個部門的職能。下午給了我一些公司的宣傳資料，讓我對公司的背景，產(chǎn)品流程，發(fā)展方向，前景有了更多的了解。

第一天上班，我覺得很放松。我做的是熟悉一些內(nèi)勤的工作規(guī)定和職責(zé)，大致熟悉工作流程。

實習(xí)的第二天

我剛從學(xué)校畢業(yè)，開始工作。一切都那么新鮮。但是，新鮮感過后，我覺得很迷茫。我在學(xué)校什么都沒學(xué)到。發(fā)現(xiàn)了很多自己不知道甚至沒有接觸過的東西，面對太多的疑問，心里壓力很大。我能勝任這里的工作。我會因為太不懂而被別人嘲諷嗎？我的內(nèi)心充滿矛盾。然而，事實證明，是我多心了。這里有親切的領(lǐng)導(dǎo)和友好的同事，給了我很大的幫助和鼓勵。第一周，通過和同事的交流，我收獲最多的是鼓勵和信任。同事也很熱情，很照顧我。這一天，在辦公室同事的幫助下，我開始做一些業(yè)務(wù)相關(guān)的工作，主要是幫忙處理一些簡單的事情，也就是打基礎(chǔ)。

我相信我可以勇敢地面對任何挑戰(zhàn)，相信我自己，我能行！

練習(xí)的第三天

隨著實習(xí)的深入，我也逐漸進入了狀態(tài)。由于不熟悉公司的業(yè)務(wù)流程和產(chǎn)品特點，我每天都起得很早，準(zhǔn)備一些資料做參考。我知道如果這些信息能放在腦子里就更好了，所以每天有空的時候我都會看幾遍，慢慢背下來。工作進展順利。平時每天都有好幾個電話，包括詢價和下單。

今天，我接到一個客戶的電話，他想和我們合作。他需要更多地了解這家公司。我需要對整體情況進行一定的描述，試圖讓他知道我們的產(chǎn)品相對于其他公司產(chǎn)品的優(yōu)越性。最重要的是讓他們覺得我們的產(chǎn)品是最好的。價格是最大的競爭力。

雖然我還是個新人，但經(jīng)過幾天的實踐，我知道產(chǎn)品價格與距離、體積、結(jié)算方式密切相關(guān)。咨詢相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)后，我會把事情盡量描述清楚，這樣也會讓客戶或者合作伙伴滿意。

第四天的練習(xí)

我實習(xí)的公司從事混凝土的預(yù)拌和銷售。經(jīng)過差不多半個月的實習(xí)，我終于總結(jié)出我每天的工作流程是這樣的:收集各施工單位所需混凝土的數(shù)量、標(biāo)號、價格、施工地點、開盤時間、結(jié)算方式，交給公司的調(diào)度部門，讓他根據(jù)我的任務(wù)單進行詳細的安排，保證在規(guī)定的時間內(nèi)保質(zhì)保量的把工地所需的混凝土送到；然后匯總各條生產(chǎn)線的各種原材料庫存，上報公司總經(jīng)理，為第二天的生產(chǎn)做準(zhǔn)備；第二天早上統(tǒng)計前一天的產(chǎn)量。

經(jīng)過幾天的工作和學(xué)習(xí)，我逐漸發(fā)現(xiàn)我的工作雖然簡單，但也不能疏忽。每件事都很重要，因為它們是相互關(guān)聯(lián)的。為了保證最后的勝利，我們必須為前面的每一步打好基礎(chǔ)。為了真正用上我的知識，我很嚴格的要求自己做好每一件事，簡單的事情我會認真考慮幾遍。所以，我雖然做的不快，但也能讓同事們滿意。同事一般不催，就安排任務(wù)，然后交給我，同時時不時提供一些幫助。

這半個月的實習(xí)，我可以簡單的用幾個字來概括，那就是:多看，多問，多觀察，多思考，多做！

練習(xí)的第五天

今天是周六，因為業(yè)務(wù)關(guān)系，公司周六周日也要上班，不過比平時休閑，也可以輪休。

今天，總經(jīng)理在會議室給業(yè)務(wù)人員開了一個會。這里沒有秘書。她以前在這個時候做文員。今天，她沒來，所以我只能當(dāng)?shù)陠T。只是少了一份會議紀(jì)要，所以我也參加了。

首先，領(lǐng)導(dǎo)分析了公司發(fā)展面臨的困難，其中最大的是資金問題。資金一直是公司發(fā)展的嚴重問題，尤其是混凝土公司。原材料需要現(xiàn)金，但是具體的付款是按照合同執(zhí)行的。然而，根據(jù)合同，只有幾筆付款到期。時至今日，公司20xx年剛投產(chǎn)時仍有許多未支付的混凝土款，其中不少已成為壞賬和休眠賬戶。這次會議的主要議題是要求所有拖欠的銷售人員抓緊時間籌錢償還公司的貸款。

公司發(fā)展的另一個重要方面是開拓市場，讓產(chǎn)品有銷路。只有賣出去才能有利潤進來。

剛來的時候只是聽說總經(jīng)理口才很好，有一套管理技巧。現(xiàn)在看來是真的。在這樣優(yōu)秀的管理者的帶領(lǐng)下工作，我想我會在幾年內(nèi)成為行業(yè)內(nèi)的優(yōu)秀人士。

練習(xí)的第六天

今天早上剛上班，因為和其他部門的同事有些意見不合，鬧得不愉快。然后他去找領(lǐng)導(dǎo)投訴我，領(lǐng)導(dǎo)罵了我一頓，讓我一天都難受。

現(xiàn)在冷靜下來想一想。其實你一踏上社會，就要和各種各樣的人打交道。因為利益關(guān)系，工作忙，很多同事不會把你當(dāng)同學(xué)。但是有些同事表面上笑臉相迎，背地里卻勾心斗角，不擇手段，踩著別人的肩膀不斷往上爬，剛出校門的我們還不能習(xí)慣。

但是環(huán)境往往會影響一個人的工作態(tài)度。在一個冷漠沒有人情味的辦公室里，大家都會沒有依戀，有更好的機會肯定會毫不猶豫的跳槽；他們的情緒低落導(dǎo)致工作效率低下，每天就等著早點下班回家人身邊。偶爾為同事舉辦一個生日聚會，當(dāng)你生病時，一句溫柔的慰問，將有助于在齊樂創(chuàng)造一個和諧的工作環(huán)境。心情好了，大家工作都開心，有利于公司的發(fā)展。

在電視上，我不止一次看到職場上的危險，公司里同事之間的是非。我覺得我能做的就是多干活，少八卦。而且在畢業(yè)前剩下的幾天里，我會更加珍惜和同事的相處。

練習(xí)的第七天

經(jīng)過一段時間的鍛煉，我發(fā)現(xiàn)自己進步很快。即使之前從未接觸過這個崗位，但每天都能有條不紊的做好工作，對混凝土銷售行業(yè)有了更深入的了解。

我的主要工作是通過語音與客戶溝通，然后告訴調(diào)度員客戶需要什么。今天有很多地方需要混凝土。我在經(jīng)理室和調(diào)度室之間來來回回，忙來忙去。最后大家對我說，休息一下，坐一會兒。其實我不是不想坐，只是作為一個實習(xí)生，要學(xué)的東西很多，要做的雜事也很多。當(dāng)我坐下的時候，我的節(jié)奏變慢了。

我不虛偽。我告訴自己，放棄其他找工作的機會，把時間和精力花在這里實習(xí)。我必須對得起我自己和我寶貴的時間。即使以后不在這里工作，這段時間的實習(xí)也會讓我體驗到不一樣的人生，人生又多了一種體驗。

各種各樣的經(jīng)歷，更多的生活經(jīng)驗，即使現(xiàn)在不用，在不久的將來也會顯示出它的重要性和好處。

練習(xí)的第八天

朋友必須分開。今天是我實習(xí)的最后一天，有很多事情要整理和交接。

似乎有許多未完成的事情。在這里，有太多難忘的事，難忘的人。人可以無情，過了一段時間就真的舍不得走了。經(jīng)過一個月的實習(xí)，我學(xué)到了很多在學(xué)校接觸不到的新東西。俗話說，社會是個大熔爐。在這個大熔爐里融化之后，人真正的社會價值才能體現(xiàn)出來，整個過程完全可以自己掌控。這不僅要求我們樹立正確的人生目標(biāo)，堅持自己的人生理念，更要求我們擁有一顆豁達進取的心。只有這樣，我們才能把握好自己的人生，做一個成功的人，做一個對社會有用的人。我相信我會永遠保持這樣一顆赤子之心，努力學(xué)習(xí)永不止步，用自己無限的青春活力去實現(xiàn)自己的人生價值，去創(chuàng)造自己的一片天空。

心里有千言萬語卻不知從何說起。我只能在心里默默的和陸海告別。再見了陸海，再見。曾經(jīng)同甘共苦的同事們，我會永遠記得你們！

電氣實踐實習(xí)報告2

金工實習(xí)是工科院校大多數(shù)專業(yè)學(xué)生必不可少的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。作為電氣專業(yè)的學(xué)生，我們當(dāng)然不可避免地要經(jīng)過這一環(huán)節(jié)。是苦是樂？是喜是憂？是有趣還是無聊？個中滋味，只有金工實習(xí)過的同學(xué)才能體味出來。

數(shù)控車床

與普通車床相比，同是車床，數(shù)控車床的優(yōu)勢是不言而喻的！數(shù)控車床是數(shù)字程序控制車床的簡稱，它集通用性好的萬能型車床、加工精度高的精密型車床和加工效率高的專用型車床的特點于一身，是國內(nèi)使用量最大、覆蓋面最廣的一種數(shù)控車床。數(shù)控機床主要通過數(shù)控裝置和伺服系統(tǒng)來實現(xiàn)數(shù)碼操控——它們就好象車床的大腦和雙手，是數(shù)控車床區(qū)別于普通車床的最大特點?？赡芤驗樽约菏亲x計算機的緣故，所以我對數(shù)控車床通過編程來控制車床加工感到特別的親切，上手特別的快。之前擔(dān)心的耐性和準(zhǔn)確性問題消失得無影無蹤：只要有嚴密準(zhǔn)確的思維，輸入正確的程序，車床就會執(zhí)行相應(yīng)的操作，完全不用擔(dān)心人為的差錯，而且數(shù)控車床還可以加工輪廓形狀特別復(fù)雜或難于控制尺寸的回轉(zhuǎn)體零件——如果是通過普通車床來應(yīng)付它們的話，普通車床將會顯得那么的無力。由此，我不禁聯(lián)想到，現(xiàn)代科技是第一生產(chǎn)力，我們大學(xué)生的肩上更有著不可推卸的重責(zé)！科技，將為我們帶來日新月異的變化！

鍛工

鍛工，也就是我們所說的打鐵。第一次打鐵就要把一塊8厘米長的方形鐵條打成4厘米長的鐵塊，而且要保持有棱有角，可真辛苦。當(dāng)拿起重重的鐵錘，狠狠的往鐵上面敲的時候，便會想起《鋼鐵是怎樣煉成的》，真的很有那種意境??！當(dāng)鐵的溫度間在電爐中上升到800到1300攝氏度的時候，鐵會變得通紅，這時便真的應(yīng)該“趁熱打鐵”，不然等鐵變成暗紅的時候，即使力氣花得多大，鐵也不見得有什么變形了，那就是白費力氣了。在開始的時候我們用的力氣比較大，總覺得自己力大無窮，但在鐵塊漸漸扁下去的同時，我們的'手也慢慢覺得酸痛，不得不停了下來。這時，老師過來給我們做了特別指導(dǎo)。原來，當(dāng)鐵餅接近要求的厚度時，用力便要小一些，并且在整個過程中要注意鐵錘的錘面要與鐵塊的正上面平行，這們打出來的鐵才會正，另外有一點就是要在打造的過程中要不時把鐵塊擺平打。打鐵力大心細，特別要注意不被燙傷。當(dāng)工件在水中冷卻而冒起熱氣時，我們的肩膀和手腕已經(jīng)酸得不得了，整個人好象散架了一樣。老師開玩笑道：“你們大學(xué)生就應(yīng)該多參加這種鍛煉鍛煉你們的體魄和精神?！蔽覀兛粗约鹤龀鰜淼墓ぜ?，夠方夠正的，心里不禁暗暗贊同老師的話：我們要鍛煉我們的體魄，將來成為支撐祖國建設(shè)的一根韌鋼！

鉗工

鉗工工廠設(shè)備較為簡單，因為多數(shù)都是人工體力勞動。在這一天內(nèi)，為了讓我們熟悉鉗工基本的工作操作以及鍛煉我們的動手能力與意志，我們要做一枚m12的螺母。從劇斷鐵柱到銼磨平行平面，從打孔到擰螺紋，件件不是輕松的活。單看老師演示時，我們都已經(jīng)目瞪口呆，可能嗎，莫非要上演鐵杵磨成針的現(xiàn)代版？

由于時間關(guān)系，老師也沒多說什么，就是介紹了一下臺虎鉗，銼刀和鋸的使用方法，然后就叫我們用鐵棒為材料加工一個M12的六角螺母，要把螺母的上下兩面用銼刀挫平，還要挫出六個側(cè)面，當(dāng)然還要鉆孔，最后還要倒六個30度的角。聽完我的心里就咯噔了一下，這要做多久才可以把一段鐵棒加工成螺母?。∈紫仁前谚F棒的一面挫平，把坑坑洼洼的表面挫平可不是一件容易的事情，要掌握正確的方法才行，關(guān)鍵就是要使銼刀的運動保持水平，這要靠在挫削過程中逐漸調(diào)整兩手的壓力才能達到。在挫削的過程中，還要要不時的用角尺來檢驗是否已經(jīng)挫平。挫好了一個端面，接下來更艱苦工作就是鋸鐵了。要用手鋸鋸下10mm的一段鐵，同樣，要有一定的方法，用右手握柄左手扶弓，推力和壓力的大小主要由右手掌握，注意左手的壓力不要太大，站立的姿勢是身體正前方與臺虎鉗中心線成大約45度角，右腳與臺虎鉗中心線成75度角，左腳與臺虎鉗中心線成30度角。用正確的方法才能既省力又提高效率。鋸?fù)旰?，接著挫另一個端面，兩面都比較平的時候就可以加工螺母的六個側(cè)面了，工具同樣是銼刀。干了三個多小時，總算把六個面馬馬虎虎的加工出來了，由于時間關(guān)系，不能接著鉆孔了，就這樣把我們的“作業(yè)”交上去了。

其實一開始，老師就告訴我們今天來實習(xí)的目的一個是練手藝，因為鉗工主要就是靠手工加工，另一個就是體驗生活。雖然下午干的的確比較辛苦，但心里面還是挺充實的！

焊接

焊接是通過加熱或加壓（或兩者并用），并且用（或不用）填充材料，使焊體形成原子間結(jié)合的一種加工方法。聽了老師的介紹，我才知道目前60％-70％的金屬出廠后還要經(jīng)過焊接（再加工）才能使用。由此可見焊接在工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用之廣泛。焊接方法種類很多，而我們要學(xué)習(xí)的僅僅是熔化焊中使用最廣泛的兩種——電焊和氣焊。

電焊可謂是金工實習(xí)的所有工種中最驚險最刺激的一項。(實踐報告 )光是焊接時的高溫就足以使人恐懼不已。幸好有防護面罩、手套和腳套的保護，我們才不那么怕。我想只要按照操作要求去做，肯定就不會出現(xiàn)問題的。

首先在一塊舊鐵板上練習(xí)電焊。基本動作要領(lǐng)我們都知道，但操作起來手卻不聽使喚。一開始，不是引弧時不能引燃，就是運條時速度控制得不好，焊痕斷斷續(xù)續(xù)，連我們自己都覺得太難看。這樣的作品怎能拿得出手呢？但我們并不因此就氣餒，而是繼續(xù)練習(xí)。我們?nèi)齻€人配合默契，幾個回合練習(xí)下來，技藝有了明顯的提高。

我們正練得起勁，老師布置了一道作業(yè)——將兩根鐵棒焊起來。我看了看評分標(biāo)

準(zhǔn)，不禁咋舌：按照剛才練的效果來看，我只能達到B的水平。但這絲毫不影響我的信心。

真正考驗我們的時刻到了。我首先把兩根鐵棒并排放在桌子上，接著在鐵板上引弧，逐漸過渡到鐵棒上，將兩根鐵棒的兩端焊緊，然后才從頭至尾地運條。由于運條到鐵棒中間的時候速度快了一點，以至于留下了一條約5mm長的裂縫。我原以為再用電弧焊一下這個地方就可以了，沒想到補焊的地方與之前焊的很不協(xié)調(diào)。于是我向指導(dǎo)老師請教，他告訴我可以再將整條焊條焊一遍，這樣看起來就比較整齊了。我照他說的去做，發(fā)現(xiàn)果然比剛才焊的好看多了。

金工結(jié)束了，雖然只有10天的時間，我們卻好像經(jīng)歷了換過10份工作的日子，這種滋味，會讓每一個離開它的人有種留念的感覺。

回望之，車工者，連臉上都沾了油，刀屑飛濺；鉗工者，滿手上長出了繭和泡，汗水淋漓。知道現(xiàn)在我常常想到在土地上耕種的農(nóng)民，在工地上揮汗的工人，在邊防守衛(wèi)的戰(zhàn)士，我體會到生活的艱辛，心中油然而生一種力量。

雖然說不上絕頂漂亮，但滿意的碩果隨汗而生：螺母，六棱柱，雕塑等等，一份付出，一份收獲，興奮之余萌生了意外的興趣，興趣推動了自主性，實踐和探究性，我們遂漸地變得輕車熟路，機車飛快地轉(zhuǎn)，銼刀平穩(wěn)地磨，轉(zhuǎn)磨出了汗水和成果，轉(zhuǎn)磨出了智慧和創(chuàng)新，也轉(zhuǎn)磨出了甘辛和堅韌，無形中匯成了共同的口號：“辦實事，做貢獻，受教育，長才干?！?/p>

此次金工實習(xí)使我們學(xué)到了很多書中無法學(xué)到的東西。它使我們懂得觀察生活，勇于探究生活，也為我們多方面去認識和了解生活提供了一個契機。它是生活的一種動力，促進我們知、情、意、行的形成和協(xié)調(diào)的發(fā)展，幫助自我完善。

任何理論和知識只有與實習(xí)相結(jié)合，才能發(fā)揮出作用。而作為思想可塑性大的我們，不能單純地依靠書本，還必須到實踐中檢驗、鍛煉、創(chuàng)新。去培養(yǎng)科學(xué)的精神，良好的品德，高尚的情操，文明的行為，健康的心理和解決問題的能力。

此時，我們還在懷念充滿成就感的金工實習(xí)，它充實了我們的知識，使我們懂得操控機床，車零件，使我們懂得鉗和銼。至此，心中總一句言簡義深的話“紙上得來終覺淺，投身實踐覽真知”。

第四篇：電氣制圖實踐報告

中原工學(xué)院信息商務(wù)學(xué)院

電氣工程制圖上機實踐報 告

系別：信息工程系 班級：測控121班 姓名：祁俊輝 學(xué)號：201207064113

中原工學(xué)院信息商務(wù)學(xué)院

一、實踐內(nèi)容

1、理論知識講解

在本次實訓(xùn)的

中原工學(xué)院信息商務(wù)學(xué)院

（2）、打開“草圖設(shè)置”對話框，在“對象捕捉”選項卡啟用對象捕捉，選擇“端點”、“中點”、“圓心”、“節(jié)點”、“交點”和垂足選項。

（3）、打開“格式—線型”命令，設(shè)置全局比例因子是0.8。（4）、將“輔助線”層置為當(dāng)前層，繪制一條長度為200的線段作為繪圖的輔助線，再繪制一條與其相交的長度為200的垂直線段。（5）、將“輪廓線”置為當(dāng)前層，以輔助線的交點為圓心，繪制半徑為10的圓。再繪制半徑分別為20、40、60、80的4個同心圓。將半徑為60的圓放在隱藏線圖層中。再以此圓與垂直輔助線的交點為圓心，繪制半徑為8的圓形。

中原工學(xué)院信息商務(wù)學(xué)院

（6）使用陣列命令，項目總數(shù)為5。

命令: _circle 指定圓的圓心或 [三點(3P)/兩點(2P)/相切、相切、半徑(T)]: 指定圓的半徑或 [直徑(D)] <20.0000>: *取消* 命令: _circle 指定圓的圓心或 [三點(3P)/兩點(2P)/相切、相切、半徑(T)]: 指定圓的半徑或 [直徑(D)] <20.0000>: 10 命令: _circle 指定圓的圓心或 [三點(3P)/兩點(2P)/相切、相切、半徑(T)]: 指定圓的半徑或 [直徑(D)] <10.0000>: 20 命令: _circle 指定圓的圓心或 [三點(3P)/兩點(2P)/相切、相切、半徑(T)]: 指定圓的半徑或 [直徑(D)] <20.0000>: 40 命令: _circle 指定圓的圓心或 [三點(3P)/兩點(2P)/相切、相切、半徑(T)]: 指定圓的半徑或 [直徑(D)] <40.0000>: 60

中原工學(xué)院信息商務(wù)學(xué)院

命令: _circle 指定圓的圓心或 [三點(3P)/兩點(2P)/相切、相切、半徑(T)]: 指定圓的半徑或 [直徑(D)] <60.0000>: 80 命令: _circle 指定圓的圓心或 [三點(3P)/兩點(2P)/相切、相切、半徑(T)]: 指定圓的半徑或 [直徑(D)] <80.0000>: 8 命令: _.erase 找到 1 個

命令: _circle 指定圓的圓心或 [三點(3P)/兩點(2P)/相切、相切、半徑(T)]: 指定圓的半徑或 [直徑(D)] <8.0000>: 8 命令: _array 選擇對象: 找到 1 個 選擇對象: 指定陣列中心點:（7）將“輔助線”層置為當(dāng)前層，從主視圖引出4條輔助線，再繪制一條垂直的輔助線。

命令: _line 指定

中原工學(xué)院信息商務(wù)學(xué)院

指定下一點或 [放棄(U)]: 指定下一點或 [放棄(U)]: 命令: _line 指定

中原工學(xué)院信息商務(wù)學(xué)院

（9）將“輪廓線”層置為當(dāng)前層，通過捕捉輔助線的交點創(chuàng)建剖面圖的輪廓線。

（10）關(guān)閉“輔助線”層。執(zhí)行圓角命令，左上角的圓角半徑是8，其余圓角的半徑是4。

命令: _fillet 當(dāng)前設(shè)置: 模式 = 修剪，半徑 = 0.0000 選擇

中原工學(xué)院信息商務(wù)學(xué)院

（12）執(zhí)行鏡像命令，保留源對象并確定。打開“輔助線”層，將多余的輔助線刪掉，繪圖完成。

命令: _mirror 選擇對象: 指定對角點: 找到 21 個 選擇對象: 指定鏡像線的

中原工學(xué)院信息商務(wù)學(xué)院

標(biāo)注文字 =8 指定尺寸線位置或 [多行文字(M)/文字(T)/角度(A)]: 命令: _dimlinear 指定

中原工學(xué)院信息商務(wù)學(xué)院

命令: _dimlinear 指定

中原工學(xué)院信息商務(wù)學(xué)院

命令: Z ZOOM ②顯示圖形界限

（3）繪制邊框和標(biāo)題欄（用繪制矩形、直線、偏移、多行文字等命令）

（4）繪制圖形主框架。（在整個圖紙空間，根據(jù)圖形結(jié)構(gòu)，確定出三個點，即圖中三個元件H1、M1和M2所在位置點。）

中原工學(xué)院信息商務(wù)學(xué)院

（5）繪制其他電子元件。（繪制過程中可隨時選用平移命令進行位置調(diào)整。）

（6）元件之間圖線連接。（連接圖線時，根據(jù)元件之間的位置，可對元件進行適當(dāng)位置調(diào)整。）

中原工學(xué)院信息商務(wù)學(xué)院

（7）檢查圖形，調(diào)整圖形位置，注寫文字。（利用多行文字，注寫圖中所有文字，字體為宋體。）

（8）完成制圖，如下：

注:部分主要命令如下：

命令: _line 指定

中原工學(xué)院信息商務(wù)學(xué)院

指定下一點或 [放棄(U)]: 指定下一點或 [放棄(U)]: *取消* 命令: '_layer 自動保存到 C:Documents and SettingsAdministratorLocal SettingsTemp套筒洗衣機控制電路圖_1_1_9209.sv$...命令: _mtext 當(dāng)前文字樣式:“Standard” 當(dāng)前文字高度:2.5 指定

中原工學(xué)院信息商務(wù)學(xué)院

命令: _dtext 當(dāng)前文字樣式: Standard 當(dāng)前文字高度: 1.5000 指定文字的起點或 [對正(J)/樣式(S)]: *取消* 命令: _dtext 當(dāng)前文字樣式: Standard 當(dāng)前文字高度: 1.5000 指定文字的起點或 [對正(J)/樣式(S)]: 指定高度 <1.5000>: 1.5 指定文字的旋轉(zhuǎn)角度 <0>: 輸入文字: 系 輸入文字: *刪除* 文字: 輸入文字: 輸入文字: *取消* 命令: *取消* 命令: _.undo 輸入要放棄的操作數(shù)目或

[自動(A)/控制(C)/開始(BE)/結(jié)束(E)/標(biāo)記(M)/后退(B)] <1>: 1 INTELLIZOOM 命令: 指定對角點: 命令: *取消* 命令: _mtext 當(dāng)前文字樣式:“Standard” 當(dāng)前文字高度:1.5 指定

中原工學(xué)院信息商務(wù)學(xué)院

(W)]: 命令: 指定對角點: 命令: *取消* 命令: _.undo 輸入要放棄的操作數(shù)目或

[自動(A)/控制(C)/開始(BE)/結(jié)束(E)/標(biāo)記(M)/后退(B)] <1>: 1 多行文字 GROUP 命令: *取消* 命令: _.mredo 輸入操作數(shù)目或 [全部(A)/上一個(L)]: 1 GROUP 多行文字

所有操作都已重做

命令: _mtext 當(dāng)前文字樣式:“Standard” 當(dāng)前文字高度:1.5 指定

中原工學(xué)院信息商務(wù)學(xué)院

選擇對象: 指定基點或位移: 指定位移的

中原工學(xué)院信息商務(wù)學(xué)院

命令: 指定對角點: 命令: _mtext 當(dāng)前文字樣式:“Standard” 當(dāng)前文字高度:1.5 指定

中原工學(xué)院信息商務(wù)學(xué)院 的命令工具，它們都有著自己的職責(zé)。在繪制圖形前要建圖層，最基本的線形設(shè)置如細實線、粗實線、中心線、虛線等，使我的畫圖速度大大提高！

通過繪制二維工程圖的學(xué)習(xí)，使我懂得了可以利用不同的軟件和畫方法來得到自己所要畫的圖，這為我們以后的學(xué)習(xí)和工作提供了有利的條件。本次實習(xí)不僅在技術(shù)上有了很大的收獲，同時對我也是很好的鍛煉，更加告訴了我仔細耐心在工作中的重要性，教會了我有一顆認真對待工作的態(tài)度，因此本次繪圖實習(xí)收獲很大。希望學(xué)校在以后的課程中可以開設(shè)更多的這樣的課程，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)更多的技能。

第五篇：電氣自動化實踐報告

時間飛逝，歲月如梭，不知不覺在xxx電子科技有限公司已經(jīng)呆了快半年了，現(xiàn)在停下來往前想想時間過的真的是太匆匆了------

從開始應(yīng)聘這個公司，到今這個公司作個小職員，再到現(xiàn)在坐在了行政辦公室的位置，這短短幾個月的時間，我真的嘗到了什么是苦、什么是甜、什么叫做辛酸、什么叫做生活。曾經(jīng)我迷茫過，曾經(jīng)我逃避過，曾經(jīng)我失落過，曾經(jīng)我-----但最終還是戰(zhàn)勝了自己，我將擺在我面前的困難克服了，所以我覺得我算有了一份自己的成功。

現(xiàn)在我將我在xx電子科技有限公司的實習(xí)情況描述一下：

一。機緣巧合說到這一點，我們首先要感謝我們的班主任xxxx金老師，是她促使了我們第一批學(xué)生的就業(yè)，要不是及時通知我們也許我們會和這次機緣擦肩而過。

好像是1月13號的下午，我們的得到金老師的通知，和xx電子有個小小的見面會，但是我們?nèi)チ擞?0個人吧，xx公司的三位領(lǐng)導(dǎo)在兩點左右到了會場，給我們簡單的介紹了一下公司情況，并且回答了我們好多我們想問的問題，交上簡歷，三次面試后，我成功的走進了這家和我專業(yè)相關(guān)的電子公司。

二。培訓(xùn)七天 新鮮刺激

1月16號，我們正式來公司報到，正式加入了xx電子科技有限公司，開始了我們的實習(xí)生涯。

開過簡短的會議后，我們開始分宿舍、弄床鋪、在“巴掌大”的公司瞎轉(zhuǎn)悠了一會，熟悉一下工作和休息環(huán)境，雖然稱不上好，但還行，湊合著過吧，呵呵！

1月17號我們正式上班，第一天我們在會議室接受培訓(xùn)，給我們講課的竟然是我們同學(xué)校、同專業(yè)的上界師哥，所以我們都挺隨和的，開個玩笑、聊聊專業(yè)、給我們介紹我們即將面臨的工作崗位什么的，還別說這些東西對我們還真的很管用，最起碼我們了解了公司各個崗位的情況，也給自己定下了目標(biāo)，一天就這么過去了。

但讓我們很不高興的是，我們剛一來正好攤上公司忙得時候，所以我們剛來的第二天就要接受無償加班，哎，干吧！

1月18號，我們學(xué)習(xí)了些電子元器件的識別及辨認方法。

1月19號，還是學(xué)習(xí)電子元器件的用途，且牽扯到了公司生產(chǎn)的電話。

1月20號，上午玩了一會，下午一人分給我們一部話機，讓我們自己拆開看看內(nèi)部的結(jié)構(gòu)及牽扯到那些元器件，這個挺好玩，我喜歡鼓搗東西，見那都想用螺絲刀戳兩下，所以我拿過來還沒說什么呢，我就給拆開了，呵呵！

1月21號，由一個專業(yè)人士給我們講解電話構(gòu)成，及內(nèi)部電話機的每一部分的構(gòu)成、實現(xiàn)什么功能等。

1月22號，我們好像放了一天假，每天加班，可累壞了，好好休息一下吧！

三。上崗工作

1.波峰焊和補焊區(qū)

1月23號，我們終于踏進了車間，那一刻我真的好高興，因為我終于可以自己動手創(chuàng)造價值了。

一開始把我分到補焊區(qū)，還給我臨時配了一個師傅，名字挺響亮的：苗師傅。不過線長給我分配的工作是只是看他們怎么工作，然后有苗師傅講解。

作為一個即將畢業(yè)的大學(xué)生，我很清楚的知道，眼高手低是我們的通病。所以，在自己動手能力還很弱的情況下，我更樂意從最基本的東西學(xué)起、做起。這一點。還是苗師傅有見地，終于機會到我面前了，苗師傅給了我一塊板子，讓我也參與她們的工作，讓我練習(xí)一下眼力，看有沒有沙眼，虛焊、漏焊等情況，一開始還真難看，在加上自己的焊接技術(shù)不行，每個板子苗師傅都得看好幾遍，線長看到后不讓我干了，但苗師傅說：“不動手去做，永遠學(xué)不會”，這句話我愛聽，看來苗師傅還很看重我呢。

一天之后線長把我安排到波峰焊，在那幫忙。

四天的時間，我就在波峰焊和補焊區(qū)來回跑動，但是我的心很平靜，盡管頭上一直冒著冷汗，但那也是怕耽誤師傅們工作的進程。

2.裝配線（生產(chǎn)線）

（1）拉排線：在補焊區(qū)學(xué)會了真正的焊接技術(shù)后，我又被領(lǐng)導(dǎo)分配到裝配線，具體的工作是拉排線，將電話機機芯和按鍵板相連，在這過程中，我的同事可幫我不少，一開始不會焊，一焊就出現(xiàn)連焊現(xiàn)象，真的有點著急了，幸虧有同事的細心教導(dǎo)，和我自己的大批量的練習(xí)，我才對焊接有了自己的認識，積累了不少經(jīng)驗。在這短短的幾天里，我將盡拉了七千個電路板，動手能力提高了，出錯的幾率也幾乎接近了零。

（2）貼送話器：這個工作倒是簡單，只是將那個鐵送話器上的一層泡綿從一大盤紙張上弄下來之后，揭開一層紙，將泡綿對準(zhǔn)送話器那個圈口貼上就行了，不過一開始重視鐵的歪歪扭扭的。雖說簡單了點，但每一項都有其自己特有的技巧性，掌握不好，不但會出現(xiàn)大量的錯誤，還真的會影響你工作進程。

（3）焊發(fā)光二級管LCD：為了加快后面工序的進程，我就幫他們把單板上的發(fā)光二極管先焊上，不果這個差事不好干啊，你的先把LCD的來能夠個小抓掰彎，要不然不好往焊孔里面插，就因為這，我的手疼了好幾天，哎，還是拉排線好啊。

（4）電氣上螺絲：本來以為這個活好干呢，誰知道摸不著門還真的不好弄，上偏、上的過大、沒上到盡等等情況全部出來了，弄得和我一起上螺絲的那個同事挨了好幾次批評。但經(jīng)過熟練之后，問題少了，上得也順手了，由原來一分鐘上20多個到現(xiàn)在一分鐘能上40左右，不過說真的還沒上夠呢，就被領(lǐng)導(dǎo)派到檢測區(qū)學(xué)檢測去了，這也是領(lǐng)導(dǎo)的安排，讓我學(xué)得快些，在短時間內(nèi)把所有的工藝全部學(xué)到手，然后一分更重要的崗位在等著我去做。

3.品管檢測區(qū)

進入品管檢測，首先感謝領(lǐng)導(dǎo)們對我的重視，讓我全面接受檢測的所有知識，由專門為我配了臨時老師，費老師由他全面教我成品話機檢測知識。

58#話機、反極29#話機、50-A、50-B話機、29#插卡話機、自動計費話機------每部話機的檢測方法，先看外包裝上的印刷有沒有問題，然后是話機外殼有沒有刮傷，話機外殼有沒有擦拭干凈，看搖頭是否靈活，按鍵有沒有鍵偏、鍵倒、鍵硬、鍵無用，看看各個螺絲是否上好，有沒有松動等情況，再往后就是看看各個鍵的功能，親情號碼的設(shè)置，一鍵通是不是能撥出去，聽聽聲音有沒有雜音、看看送話器在送話的時候號牌上有沒有信號脈沖等，要是這些都沒有出現(xiàn)毛病，就可以過關(guān)了。

但由于我們?nèi)〉脮r候正在生產(chǎn)58#話機，所以我們檢測的主要是針對58#的檢測，其他的只是先學(xué)，等生產(chǎn)的時候我們在真正的動手去檢測。

4.行政辦公室

說實話，我現(xiàn)在能站在這個職位上我真的沒有想到，以前也從來不知道“行政”這兩個字的真正含義，但現(xiàn)在我確實在這個崗位上存在著，而且能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)淖谶@個位置，我是該欣慰還是感嘆呢？

（1）機遇是時刻存在著的。在剛來還不到半個月，副總經(jīng)理就找我談話，他說他受先看中的是我是電子協(xié)會的副會長，在一開始應(yīng)聘就看出一定的組織領(lǐng)導(dǎo)能力，再就是看中了我的文學(xué)寫作，知道我有一定的文字功底，還知道我會用office軟件，所以就讓我擔(dān)任一項公司的重要崗位，行政辦公室來搞項目開發(fā)、申報、專利申請等工作，一開始我也真的好盲目，不知道專利到底是什么，我該怎樣去完成工作。

于是，我晚上就有了特殊的待遇，不用加班了，就自己一個人在二樓的辦公室開始了對專利的學(xué)習(xí)生涯，于是閑暇時間辦公室總是能看到我的身影。白天在車間和他們一塊學(xué)習(xí)，晚上就自己在辦公室學(xué)習(xí)，時間大概持續(xù)了一個月吧。

兩個月后，我真正意義上的脫離了車間，真正的第一個走出了車間，成為辦公室人員的實習(xí)生，開始接受工程師李金山李工的任務(wù)。

（2）寫作策劃書。等李工認可我之后，就開始給了我一個寫作項目---策劃書，內(nèi)容是積分卡邦定問題，等李工介紹完他的想法后，問我能不能就這起草一份策劃書，說實話，對策劃書的寫作我還真的不懂，一點都不明白這是個什么格式的東西，因為李工是個隊工作很嚴厲的人，好多人都害怕他，包括我，既然領(lǐng)導(dǎo)說話了，那就硬著頭皮接下來這活了。

但李工好像看出了我的難處，說不用急這些，先從網(wǎng)上查閱些資料，看看別人的寫法，有哪些步驟，在寫作中該注意什么，太好了，現(xiàn)在我決的領(lǐng)工不是那么害怕了，也許是我有時間寬限心中高興地吧。

一星期后，我把策劃書交上了，我又得到了一門知識---策劃書的寫作。