第一篇：青少兒播音主持學(xué)習(xí)心得：第一次演講

青少兒播音主持學(xué)習(xí)心得：第一次演講

涇川二中初一六班 王琛

指導(dǎo)教師：張振文

學(xué)習(xí)播音主持課程以來(lái)，每一次充滿新奇而快樂(lè)的體驗(yàn)，總是讓孩子們興奮不已，收益良多。下面，讓我們來(lái)看看，全國(guó)青少兒播音主持專業(yè)委員會(huì)涇川培訓(xùn)中心的小記者王琛，第一次參加演講，取得了哪些收獲吧。

人生的第一次總是令人新奇而難忘。每一個(gè)第一次就是我們成長(zhǎng)足跡中的里程碑。一個(gè)個(gè)“第一次”，總會(huì)給我們帶來(lái)了一些啟示。不管結(jié)局如何，每當(dāng)我們回憶過(guò)去在時(shí)光沙灘上留下的足跡，都有一種朦朧的成就感。給我啟示最大的還是第一次演講。翻開回憶那本厚厚的“史書”，那微微泛黃的書頁(yè)，其中承載了我們多少的歡笑與苦楚，我找呀找，終于找到了這件事的經(jīng)歷，并與大家分享。

記得那是小學(xué)六年級(jí)的暑假里，在播音主持培訓(xùn)班里，老師對(duì)我們說(shuō)：“平?jīng)龅貐^(qū)將召開演講比賽，有興趣的同學(xué)可以報(bào)名參加。”教室里頓時(shí)像炸開了鍋似的，同學(xué)們紛紛議論：“唉，我怕是不行，還是不參加了。”這時(shí)我主動(dòng)的報(bào)了名，但報(bào)完名后我就有點(diǎn)后悔了：“萬(wàn)一我沒(méi)有發(fā)揮好，萬(wàn)一同學(xué)們嘲笑”老師也仿佛看到了我的心思，和藹地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系就算你沒(méi)發(fā)揮好，沒(méi)有取得好的成績(jī)，但也獲得了一次難忘的體驗(yàn)與經(jīng)歷，老師相信你!”

我點(diǎn)了點(diǎn)頭，便回到家開始了刻苦的訓(xùn)練，每當(dāng)我想放棄，退縮的時(shí)候，便會(huì)想起老師贊許的目光，家長(zhǎng)對(duì)我的信任，心中頓時(shí)燃起了自信的火焰，激勵(lì)著我一遍又一遍的為成功而不懈奮斗!

比賽的日子近了，更近了。

終于到了那一天，我抽到了3號(hào)簽，看著前面人數(shù)逐漸的減少，我不斷的在心里為自己打氣：“你幾個(gè)月的訓(xùn)練成敗就此一舉，只許成功，不許失敗!”

開始演講了，我走上講臺(tái)，首先向老師、評(píng)委們敬了一個(gè)禮，然后才開始一字不漏地演講：“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，大家好!今天我演講的題目是??”剛開始，我的心一直怦怦直跳，好像心里揣著一只小兔似的歡蹦亂跳。我的身上直冒汗。聲音好像在發(fā)抖。但是，當(dāng)我看到評(píng)委們看著我直點(diǎn)頭，好想在鼓勵(lì)我說(shuō)：“別害怕，相信你自己一定能行的!”我也仿佛看到了老師對(duì)我的期望，同學(xué)們對(duì)我的信任。頓時(shí)，我便不再緊張起來(lái)。在演講的過(guò)程中，我演講的十分順利。時(shí)間在一分一秒過(guò)去了。我終于把稿子講完了。頓時(shí)，我松了一口氣。慢慢地走下講臺(tái)。

雖然最后我也沒(méi)取得多么驕人的成績(jī)，但也使我明白：成功只有付出汗水的澆灌，才能結(jié)出碩大的果實(shí)。至今我仍能回憶起;在那個(gè)聒噪的夏日，我在一遍又一遍的反復(fù)練習(xí)，演講。

教師評(píng)語(yǔ)

記得王琛剛到播音主持班時(shí)，不敢舉手發(fā)言，參加演講比賽就更談不上了。但王琛同學(xué)的思維敏捷、見(jiàn)解獨(dú)到、文筆優(yōu)美，每次的課前展示環(huán)節(jié)，他總能給大家?guī)?lái)不少精彩和歡笑。就像他在作文中寫的一樣：“只有經(jīng)過(guò)汗水的澆灌才能結(jié)出豐碩的果實(shí)”。在老師的悉心培養(yǎng)下，王琛用自己的努力不僅讓自己的幾篇作文被省報(bào)刊載，更向大家展示了一個(gè)多才多藝、自信活潑的自己。

第二篇：青少兒播音主持課程練習(xí)

青少兒播主持培訓(xùn)課程練習(xí)一、六一兒童節(jié)文藝演出主持詞練習(xí)甲：尊敬的各位老師。乙：各位同學(xué)和小朋友們!合：大家晚上好!并祝節(jié)日愉快!甲：我是主持人(報(bào)自己的名字)。乙：我是(報(bào)自己的名字)。

甲：今天是“六一”國(guó)際兒童節(jié)!今天是我們?nèi)澜鐑和氖⒋蠊?jié)日!在今天這個(gè)神圣的日子里，我們要歌唱。歌唱我們的祖國(guó)。歌唱我們的幸福。

歌唱我們這一代的幸福成長(zhǎng)!中國(guó)兒童大胸懷，努力學(xué)習(xí)創(chuàng)未來(lái)。享受成長(zhǎng)幸福花，能文能武好風(fēng)采!下面請(qǐng)欣賞我們藝術(shù)團(tuán)為大家表演的歌舞—— 《陽(yáng)光下的花朵》。

二、主持人想象力訓(xùn)練

1．說(shuō)出幾種紅色的東西(如：紅色的太陽(yáng)、紅色的旗幟)2．說(shuō)出幾種甜甜的東西 3．說(shuō)出幾種可愛(ài)的東西 4．說(shuō)出幾種好看的東西 5．說(shuō)出幾種快樂(lè)的東西 6．說(shuō)出幾種高大的東西 7．說(shuō)出幾種白色的東西 8．說(shuō)出幾種方形的東西 9．說(shuō)出幾種運(yùn)動(dòng)的東西 10．說(shuō)出幾種有益的東西

三、游戲 相反話練習(xí)

1．想想在家里、馬路上、教室里、日常生活中哪些是“反義詞”朋友，找到后自由地站起來(lái)表述。例如：

在家里：關(guān)門——開門

進(jìn)來(lái)——出去

坐下——起來(lái) 幼兒園里：上樓——下樓

安靜——吵鬧

笑——哭 馬路上：左——右

前——后

走——停

日常生活中：白天——黑夜

厚——薄

輕——重 2．幼兒合作玩，一問(wèn)一答。

兩個(gè)好朋友一組，一個(gè)問(wèn)一個(gè)答，說(shuō)對(duì)了就拍一下手。鼓勵(lì)幼兒積極思維、表述聲音響亮，清楚。

第三篇：青少兒播音主持的技巧

青少兒播音主持的技巧

一、主持人的形象塑造 1．服飾與化妝

服飾作為無(wú)聲語(yǔ)言符號(hào)之一，也是一種傳播元素，直接參與著視覺(jué)形象的塑造。作為少兒主持雖然不能像成人主持那樣可以根據(jù)不同的節(jié)目?jī)?nèi)容、風(fēng)格和主持環(huán)境，不同的時(shí)間特點(diǎn)和時(shí)尚追求，選擇不同的主持服飾。但也要穿著大方得體的服飾，以達(dá)到整體和諧的美?；瘖y：切忌成人化的化妝，應(yīng)該突出活潑可愛(ài)的化妝風(fēng)格，進(jìn)行恰到好處的化妝。2．三姿訓(xùn)練(1)站姿

優(yōu)美的站姿是人們?nèi)粘Ｉ钪兴粩嘧非蟮?，更是小演員、小主持人所必備的，通過(guò)站姿的訓(xùn)練使小主持人、小演員具備一種穩(wěn)重、可信、大方、有禮貌的樸實(shí)作風(fēng)，使觀眾有一種親切感，從而受到觀眾的喜愛(ài)。兒歌：

雙手臂，垂直放。背不駝，挺胸膛。腳并攏，視前方。頭肩平，精神爽。基本要求：

抬頭，雙目向前平視，略收下顎。

雙肩放松，稍向下壓，脖子拉長(zhǎng)，頭頂天花板，人體有向上的感覺(jué)。直立站穩(wěn)，挺胸、收腹、立腰，身體重心放在兩腿中間。雙臂自然下垂于身體的兩側(cè)，微向前傾。雙腿站直，雙膝和腳后跟并攏，全身收緊。

養(yǎng)成良好的站姿習(xí)慣，應(yīng)從生活中開始，讓我們一起努力，你一定能成為帥氣的王子和美麗的公主。(2)走姿

小朋友從小培養(yǎng)正確的行走姿勢(shì)，不僅可以減輕肌肉的疲勞，還能促使身材健康生長(zhǎng)發(fā)育。兒歌：

趿拉腳，要改掉。不駝背，不彎腰。挺直胸，兩肩乎。視前方，腳步輕。基本要求：

行走時(shí)應(yīng)雙眼平視前方，口微閉，頸項(xiàng)直，頭略昂起，表情自然。胸向前上方挺起，直腰，收小腹，臀部稍后突。

行走時(shí)雙臂擺動(dòng)自然，上臂帶前臂，前擺時(shí)微曲，勿甩前臂，后擺時(shí)勿甩手腕。下肢舉步有力，換步時(shí)肌肉微放松，膝關(guān)節(jié)不過(guò)于彎曲。大腿不要抬得過(guò)高，平穩(wěn)行進(jìn)。

步幅大小根據(jù)個(gè)人腿長(zhǎng)及腳力而定。女孩子步態(tài)應(yīng)輕盈、挺拔，男孩子步態(tài)應(yīng)矯健、敏捷，顯示出陽(yáng)剛之氣。(3)坐姿

坐姿是體態(tài)美的主要內(nèi)容之一。對(duì)坐姿的要求是“坐如鐘”，即坐相要像鐘那樣端正穩(wěn)重。端正優(yōu)美的坐姿，會(huì)給人以文雅穩(wěn)重、自然大方的美感。兒歌：

小朋友，坐椅子。頭抬起，背挺直。

腿靠攏，腳并齊。手搭手，放大腿?；疽螅?/p>

上身挺直，雙腳自然并攏，一只手搭放在另一只手上并輕放在大腿上，兩眼平視，臀部坐椅子的三分之二處。

側(cè)坐時(shí)，兩膝蓋對(duì)著45度方向，左臀部(或右臀部)坐于小椅子的中后部，右臀部(或左臀部)偏前，一大腿放于另一腿上或兩腿并攏，一只手搭放在另一只手上并輕放于大腿上，眼看前方，挺胸，沉肩，立腰，面帶微笑。

良好的坐姿有利于幼兒的視力健康，有利于骨骼生長(zhǎng)。

二、主持人要具備的條件

1．要講一口標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話，并有良好的語(yǔ)言表達(dá)及表現(xiàn)能力 2．要有豐富活躍的想象力和真摯的感受力 3．必須具備快速的臨場(chǎng)反應(yīng)能力 4．從生活的點(diǎn)滴做起，培養(yǎng)自信心

5．要有敏銳的觀察能力和積極穩(wěn)定的注意力

三、主持人放松訓(xùn)練 1．木偶練習(xí)

全身放松，兩腳平行，兩手自然下垂，眼睛閉上，自我感覺(jué)是一個(gè)木偶，被上面用線在操縱各個(gè)部位，慢慢把雙手向上提起，把手指慢慢張開，盡量向上舉，然后假設(shè)線斷了，手很自然的一段一段往下還原，全身非常松弛?？梢耘浜舷旅娴膬焊柽M(jìn)行練習(xí)： 我是快樂(lè)的小木偶，我伸伸胳膊踢踢腿，點(diǎn)點(diǎn)頭來(lái)我彎彎腰，我扭扭屁股探探身，我要給大家表演了?？墒??

(進(jìn)行木偶聯(lián)系從全身肌體緊張到逐漸放松)2．放大練習(xí)(反向木偶練習(xí))兩腳分開站好，自己控制從腳趾頭開始使勁，慢慢往上到小腿、大腿、臀部、腰、背、肩、脖子、頭部等各個(gè)部位，手指到手掌及整個(gè)全身都緊張起來(lái)，臉部也緊起來(lái)，眼睛也睜大了，這時(shí)你可以用這種神態(tài)去找感覺(jué)，假設(shè)你是一個(gè)高傲的人，很了不起的人，再突然全身放松。3．縮小練習(xí)

從頭到頸、背、腰、臀部、大腿、小腿一步一步地慢慢放松，直到在地上縮成一團(tuán)，像一只螞蟻恨不得鉆進(jìn)地縫里去，啟發(fā)小朋友找到餓、冷、累的感覺(jué)。

第四篇：少兒播音主持

少兒播音主持

培養(yǎng)目標(biāo)：初級(jí)班(4-8歲)：寓教于樂(lè),方式靈活,讓每個(gè)學(xué)生能正確認(rèn)識(shí)“小主持人”，通過(guò)一

些字、詞、兒歌、繞口令、段子等來(lái)訓(xùn)練語(yǔ)音，使學(xué)生發(fā)音準(zhǔn)確,口齒清晰,能自信、勇敢地在公眾面前表現(xiàn)自己,學(xué)習(xí)后時(shí)能流暢精彩地講故事、朗誦、演講并自己策劃主持節(jié)目。

中、高級(jí)班（9-15歲）：重點(diǎn)學(xué)習(xí)語(yǔ)言表演、講笑話、講故事與主持。通過(guò)情

景語(yǔ)言表演使學(xué)生的表演欲更加濃烈，表演更加逼真、形象、生動(dòng)；講笑話、講故事要求學(xué)生有一定的自控能力與掌握一定的語(yǔ)氣、語(yǔ)態(tài)、使笑話、故事生動(dòng)、好聽(tīng)、可笑；主持則訓(xùn)練學(xué)生的舞臺(tái)風(fēng)格、組織語(yǔ)言與應(yīng)變能力。最終展示在我們面前的是一個(gè)活潑、開朗、自信的孩子。

課程設(shè)置：語(yǔ)音基礎(chǔ)、稿件朗讀、即興說(shuō)話、新聞播報(bào)、模擬主持、形體訓(xùn)練、才藝表演 少兒聲樂(lè)（鋼琴）

培養(yǎng)目標(biāo)： 培養(yǎng)小孩感受與欣賞能力、不斷提高審美能力，陶冶高尚情操。，并能夠根據(jù)

歌曲的不同情緒特點(diǎn)，學(xué)會(huì)用自然親切、歡快、活潑等情緒演唱歌曲。增強(qiáng)情感體驗(yàn)，培養(yǎng)對(duì)生活的積極樂(lè)觀態(tài)度，培養(yǎng)音樂(lè)愛(ài)好。

課程設(shè)置：氣息、基礎(chǔ)樂(lè)理、鋼琴、少兒舞蹈：

培養(yǎng)目標(biāo)：讓孩子認(rèn)識(shí)身體各部位的同時(shí)，增強(qiáng)舞蹈方向感，做到初步簡(jiǎn)單動(dòng)作協(xié)調(diào)； 逐步規(guī)范舞蹈姿態(tài)，基本做到腿直、腳繃、背挺； 增強(qiáng)孩子對(duì)音樂(lè)律動(dòng)的感覺(jué)，提高學(xué)習(xí)舞蹈的興趣； 發(fā)展幼兒柔韌性和協(xié)調(diào)性，幫助樹立孩子的勇敢自信； 培養(yǎng)孩子舞臺(tái)感覺(jué)及團(tuán)結(jié)友愛(ài)合作意識(shí)。

課程設(shè)置：節(jié)奏訓(xùn)練、基本功訓(xùn)練、成品舞蹈（少兒古典舞、少兒民族舞、少兒芭蕾、少兒拉丁舞）、舞臺(tái)感訓(xùn)練 少兒模特：

培養(yǎng)目標(biāo)：通過(guò)舞蹈、臺(tái)步的訓(xùn)練幫助小孩修正身體姿態(tài)，改善小孩肢體不協(xié)調(diào)的弊端；培養(yǎng)孩子的鏡頭感，自信度，塑造寶貝在舞臺(tái)上的獨(dú)特氣質(zhì)與個(gè)性展示，增強(qiáng)寶貝們的時(shí)尚審美觀和優(yōu)雅氣質(zhì)。

課程設(shè)置：節(jié)奏訓(xùn)練、形體訓(xùn)練、臺(tái)步、造型、才藝表演、即興說(shuō)話 成人舞蹈班（拉丁舞、肚皮舞）

培養(yǎng)目標(biāo)：培育社交魅力；增強(qiáng)自信，讓人忘卻煩惱憂愁，全身心得到放松。跳上一個(gè)小時(shí)的拉丁舞就能消耗掉身上的多余脂肪，而且對(duì)肩部、手臂、腹部、腰部、臀部、腿部的贅肉特別有殺傷力。達(dá)到能夠熟練掌握拉丁舞的基礎(chǔ)動(dòng)作，基本套路，提升最佳氣質(zhì)，瘦身效果明顯的目標(biāo)。

課程設(shè)置：拉丁舞基本常識(shí)、形體訓(xùn)練、基礎(chǔ)動(dòng)作練習(xí)（擺動(dòng)、律動(dòng)、移動(dòng)）、基本舞步、舞蹈組合、套路練習(xí)、曲舞步練習(xí)與花樣變換和拉丁舞考級(jí)指定套路（包括倫巴、恰恰、桑巴、牛仔、斗牛）。成人模特表演

培養(yǎng)目標(biāo):讓學(xué)員對(duì)模特和服裝表演的概念有一個(gè)全面的了解，掌握模特表演的基本造型，定位和轉(zhuǎn)身動(dòng)作的要領(lǐng)，通過(guò)身體各部位的基礎(chǔ)訓(xùn)練，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生身體的柔韌性、協(xié)調(diào)性、力量性。

課程設(shè)置：節(jié)奏訓(xùn)練、形體訓(xùn)練、臺(tái)步、才藝表演

第五篇：少兒播音主持[范文模版]

小主持人班

任課老師：王文珠

一．禮儀訓(xùn)練

來(lái)上學(xué)，不遲到，見(jiàn)老師，問(wèn)聲好。小朋友，也問(wèn)到，別父母，不忘掉。二．基本功訓(xùn)練

1、氣息訓(xùn)練 ：

兒童進(jìn)行氣息訓(xùn)練的目的是為了體會(huì)和掌握胸腹式聯(lián)合呼吸法的基本動(dòng)作要領(lǐng)，形成新的符合發(fā)聲要求的呼吸方式。要想達(dá)到這一目的，首先應(yīng)該堅(jiān)持不懈，持之以恒進(jìn)行練習(xí)。

胸腹式聯(lián)合呼吸法：吸氣后兩肋擴(kuò)大，橫膈膜下降，小腹隆起。慢呼慢吸：1/2/3/4/5/6/7/8/9/10 快吸慢呼：我自信，我陽(yáng)光，大家好！我叫***，今年**歲，很高興認(rèn)識(shí)大家！

2、形體訓(xùn)練：

坐姿：雙腿成90度曲立，上半身挺立，雙手自然放在腿上，下巴微收，雙眼平視前方，面帶微笑。

三．作品訓(xùn)練（動(dòng)畫課件）

《小兔子》

小兔子，下山玩兒，走到半坡天氣變！風(fēng)打滾兒，雷呼喊，烏云遮住了太陽(yáng)臉。小小兔子不心慌，采朵蘑菇當(dāng)雨傘。傘兒高高舉過(guò)頭，切斷空中雨線線！

四．課后作業(yè)

1.每天按照老師要求，對(duì)著鏡子做自我介紹。

2.主動(dòng)跟爸爸媽媽的朋友或者鄰居揮手打招呼