第一篇：研究生 英語 PPT講課總結(jié)

PPT講課總結(jié)

第一篇:講課心得

由于我們是在校大學(xué)生，寒暑假和平時(shí)周末有很多在外面中小學(xué)體驗(yàn)上課的機(jī)會(huì)，但是又因?yàn)槲覀內(nèi)狈ι险n的經(jīng)驗(yàn)，所以通過很多次在中小學(xué)義務(wù)支教和在輔導(dǎo)班擔(dān)任任課老師，我總結(jié)了一些要講好一堂課的心得體會(huì)。

一、課前準(zhǔn)備

首先要自己先讀透和弄懂要講的這堂課的內(nèi)容，弄清重點(diǎn)和難點(diǎn)在哪里，并做好標(biāo)記，到時(shí)上課時(shí)要多給學(xué)生強(qiáng)調(diào)本課的難點(diǎn)，比較簡單的知識(shí)點(diǎn)可以略微帶過。

由于學(xué)生是第一次上我們的課，學(xué)生對(duì)我們上課的風(fēng)格會(huì)感到比較陌生，到時(shí)上課時(shí)如果跟學(xué)生互動(dòng)時(shí)可能會(huì)冷場(chǎng)，所以我們很有必要在課前跟學(xué)生進(jìn)行溝通。我們可以跟學(xué)生聊聊他們喜歡的東西，比如對(duì)于女生的話，我們可以跟她們聊聊衣服和美食之類的；而對(duì)于男生，我們可以跟他們聊聊游戲和體育運(yùn)動(dòng)之類的話題。這樣可以縮小跟學(xué)生之間的距離感，也是一種快速拉近關(guān)系的好方法。

二、課中

上課時(shí)可以多用幽默的語言刺激學(xué)生的感官，吸引學(xué)生的注意力，比如學(xué)生表現(xiàn)的比較好的話，我們可以用“給力”之類的流行詞來贊美他們，這樣可以跟學(xué)生有共鳴，消除他們心中老師總是很“老古板”的形象，我們也可以適當(dāng)插入一些當(dāng)?shù)赝猎拋砀鷮W(xué)生拉近距離，這樣同樣也有幽默的效果。

我們還要多跟學(xué)生互動(dòng)，多讓學(xué)生參與其中，不能單自己一個(gè)

人在臺(tái)上講。比如我們講英語課時(shí)，我們可以要求幾組同學(xué)來扮演課文中的角色來朗讀課文，并且不管學(xué)生讀的好還是不好，一定要多給學(xué)生一些鼓勵(lì)的話語，讓學(xué)生知道老師一直在肯定他們所做的努力。

三、課后

上課快結(jié)束后，我們一定要布置相關(guān)的練習(xí)要學(xué)生回去完成，這樣可以鞏固本節(jié)課的內(nèi)容。

上完課后我們還要跟學(xué)生進(jìn)行溝通，這樣可以讓我們及時(shí)了解學(xué)生還有那些知識(shí)點(diǎn)沒聽懂，如能當(dāng)場(chǎng)給學(xué)生解決的可以及時(shí)幫學(xué)生解決疑問，如不能當(dāng)場(chǎng)解決的，我們可以在下堂課進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。

這就是我這幾次上課的心得體會(huì)，相信只要做好以上幾點(diǎn)，再不段進(jìn)行完善，我們一定可以使課堂氣氛輕松活潑，同時(shí)學(xué)生很容易也會(huì)很主動(dòng)接受我們所教授的知識(shí)！

我第一次上講臺(tái)時(shí)，自我感覺并不緊張，只是課講得有點(diǎn)快，各個(gè)環(huán)節(jié)之間的過渡性詞語不夠明確和流暢，課堂駕馭能力不夠強(qiáng)，但總體感覺還可以。后來在指導(dǎo)老師的細(xì)心指導(dǎo)和建議下，我不斷改進(jìn)，后來的課，同學(xué)們對(duì)我講授的知識(shí)都能吸收。不僅達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目的和要求，而且課堂紀(jì)律很好，同學(xué)們也非常配合。有了前幾次講課的經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為自己的課堂駕馭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授課時(shí)間，也能夠適時(shí)地調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性，使課堂氣氛活躍起來。最后得到老師的好評(píng)。

第二篇：研究生英語PPT演講比賽新聞稿

海南大學(xué)研究生PPT英語演講比賽圓滿

舉行

2014年11月2日上午8:30，海南大學(xué)研究生PPT演講比賽在海甸思源學(xué)堂舉行。本次比賽由海南大學(xué)研究生處研究生工作部主辦，外國語學(xué)院承辦，出席本場(chǎng)比賽的嘉賓有，海南大學(xué)副校長刁曉平，海南大學(xué)研究生處處長張銀東，海南大學(xué)研究生處研究生工作部部長崔昌華，海南大學(xué)研究生處副處長蔣國洲，海南大學(xué)研究生處老師何佳、倪永紅、于花蓮、李遠(yuǎn)頌，外國語學(xué)院常務(wù)副院長金瑩。擔(dān)任本次比賽的評(píng)委主要來自外國語學(xué)院各系主任及教授、副教授。

開場(chǎng)在即，滿懷希冀

比賽開始前，海南大學(xué)研究生副處長蔣國洲致詞，他對(duì)本次比賽提出了幾點(diǎn)希望，他希望通過本次活動(dòng)，研究生能在原基礎(chǔ)上進(jìn)一步提升自己，希望教學(xué)改革能重新喚起同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)英語的熱情。隨后，他宣布比賽正式開始。本次比賽分為PPT展示與回答問題兩個(gè)環(huán)節(jié)，要求選手們語言流暢，合理安排時(shí)間。

妙語連珠，魅力比拼

每位參賽選手都希望通過此次比賽展現(xiàn)自己的英語口語表達(dá)能力和各具特色的人格魅力。比賽過程中，選手們或幽默詼諧，或沉熟穩(wěn)重，或激情昂揚(yáng)。一段段文辭優(yōu)美的敘述與自己對(duì)大學(xué)生活的獨(dú)特理解，無不引起觀眾的強(qiáng)烈共鳴，現(xiàn)場(chǎng)掌聲不斷。其中，十三組的于倩同學(xué)表達(dá)準(zhǔn)確，語言地道，獲得評(píng)委于觀眾的一致稱贊，但是由于對(duì)時(shí)間的把握不足，最終屈居于專業(yè)組第二名。而十三組的成員內(nèi)容新穎，表達(dá)流程，并有良好的小組合作，最后以94.6的高分榮獲冠軍。

誨人點(diǎn)評(píng)，鼓勵(lì)學(xué)子

賽后外國語學(xué)院金瑩常務(wù)副院長及曾傳生教授與對(duì)選手們的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。金院長認(rèn)為，此次比賽不僅要有良好的語言基礎(chǔ)，更重要的是體現(xiàn)合作精神，而小組合作的欠缺通常是一些小組比賽失利的重要原因。她希望選手們?cè)诮窈蟮谋荣愔心芨玫拿鞔_目標(biāo)，把握全局，并鼓勵(lì)選手們積極表現(xiàn)個(gè)性，展示才能，相互學(xué)習(xí)。曾教授認(rèn)為，選手們表現(xiàn)都非常出色，展現(xiàn)了對(duì)話題的理解與良好的語言素質(zhì)。最后，曾傳生教授祝愿大家在學(xué)習(xí)中不斷提升英語表達(dá)技能，在學(xué)習(xí)英語的道路上繼續(xù)努力，擁有更高的學(xué)習(xí)追求，能為祖國更好的服務(wù)。

通過本次PPT大賽，不僅鍛煉了選手們的演講能力，提高了多媒體展示水平，加深了對(duì)大學(xué)的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也讓同學(xué)們的知識(shí)水平得到了提升，老師們也從中得到了教學(xué)啟發(fā)。為海南大學(xué)英語學(xué)習(xí)與教學(xué)翻開了新的篇章。在此，我們?cè)俅巫ＹR獲獎(jiǎng)選手！

（報(bào)道：孫天陽 拍照：萬瑾）

另附獲獎(jiǎng)名單：

專業(yè)組最終排名

一等獎(jiǎng)：9組 胡中華 潘國軍 田曉明 二等獎(jiǎng)：13組 于倩 榮瀟 于再星

7組

陳艷 王敏 柳星星 三等獎(jiǎng)：12組 張玨穎 寫澤敏 汪鵬

2組

桶倩 黃小妹 劉艷

4組

楊锏 黃思雨 余毅 優(yōu)秀獎(jiǎng)

6組

李暢

唐茹雪 陳熙宇

非專業(yè)主最終排名

一等獎(jiǎng)：14組 賈鳳琢 邢元宵 但宏國 二等獎(jiǎng)：3組

何余勤 李培 何鳳平

8組

周含 楊爍 肖瀟 三等獎(jiǎng)：10組 周月 王桂巖 袁炯

11組 王紅燕 楊超卿 劉培培

15組 劉暢 張良 佟明磊 優(yōu)勝獎(jiǎng)：5組

龍婭麗 夏楓翁俊溥

1組

劉帆 宋雁超 馬夢(mèng)茹

第三篇：Travelling,研究生英語PPT和講稿

My Presentation: Travelling 2011.10.31

All right everybody, after my teammates’ presentation, do you want to pack up your bag, check out your ticket, get on a train and start your travel?

OK!Before you launch, please finish hearing what I am going to say.Because it is the most important thing you need to know, which as “where should you travel” in another word, “how to choose a destination”.Although, travelling destination is the first thing you should take into consideration, but mostly, it could be the last thing you settled down.Because, not every attraction can make you satisfied or even contrary, sometimes you may regret your decision and cry for the time and money you have wasted there.For example, let’s assume that, you continued working for ten weeks with no overtime pay!Finally you got a vocation/ your boss gives you a vocation.Now you need a good rest the most, but you travelled to the HONGKONG Disneyland or MACAO’S Casinos with your girlfriend.Consequently, you lost a chance to refuel(your energy/ for your body)or maybe even got more tired, unless you earned a lot of money in the casino.Actually, in this situation you’d better choose a peaceful place, which is far away from big cities and provides you plenty of fresh air to breath such as Hot Springs and Seabeaches where you can release your work-related stress and relax your body.For another example, after you get married, no matter how much you like exploiting/ taking adventure, you must not take your wife to travel across the Taklamakan Desert.Therefore, you should spent more time to consider what kinds of place is suitable for your travel before you set out.The question is what factors influence the choice of your travel destination.I think there are two important factors:The main purpose of your travel.The one you will travel with.Let’s start with the first one.People travel for different purposes, maybe for adventure, maybe for rest and rehabilitation or even for honey moon.If people travel for a good rest, as I said before, she or he should find a peaceful place which is far away from cities, where she or he can release from both mental and physical fatigue.Places such as the seacoasts in Hainan Province, the hot springs in Japanese Hokkaido and the Marshall Islands in Mid-Pacific is perfect for these kind of trips.If people travel for adventure, I would recommend him to go places such as the Yulong Jokul, the Hoh Xil nature reserve and the Shennongjia nature reserve.And if people is interest in Chinese Historic relics, I suggest him to see the Great Wall, the Imperial Palace and the Shaolin Temple.And if people travel for honey moon, well, you know where to go…!

Now let’s talk about the second point.If you are not travel with yourself, you should pay more attention to your partner’s opinion and his interests.Here I only present the YOU CAN’T DO situation!

For example, if you want to be a good son of your parents, you’d better not choose the mountains and islands when you travelled with them, after all, the health of your parents is more important for you!

If you want to be a good husband of your wife, you must not go to a place where is too remote to find a store for shopping.And if you want to be a good brother of your buddy, you should not go two place: one is the Yujia hill and the other is East Lake!It is too sweet!

Well, after my presentation, do you have a clear mind to choose the destination you will travel?Have a nice trip!

第四篇：英語講課稿

人教版八年級(jí)上冊(cè)u(píng)nit one Where did you go on vacation?

Good morning everyone,How are you today? I’m fine.thank you.Okay,you know,The summer vacation have finished.Can you tell me,where did you go?Who can answer this question?(Li Lei.meimei,mary)1.I just stayed at home,because the outside is so hot,I can’t stand it.(我說，i think you’re afraid of tanning,maybe you can apply a little more sunscreen)2.I went to summer camp,I got to know many new friends.It makes me happy.（我說，good,that sounds interesting,come on,meimei,well done）3.I went to the beach in Xiamen.Especially the Baicheng Beach is so amazing,Besides,I came across G.E.M(Gloria Tang)(我說，I think it’s an unforgettable experience)Okay,the three students have told us the place they have gone to.So today,we will talk about the unit 1: Where did you go on vacation? So please open your books and turn to page 2.Look at “the role-play the conversation”(要不要讓學(xué)生讀課文，或者要不要翻譯一遍課文，還是直接切入到語法點(diǎn)）

第五篇：英語講課活動(dòng)總結(jié)

亮相課活動(dòng)總結(jié)

英語組的九位老師在短短地一兩天的時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)備出一堂精彩的展示課，各位老師在聽課評(píng)課的時(shí)候沒有一人缺席。其中何校長，作為一名語文老師，每一堂課都堅(jiān)持聽下來，更有龔主任，各班的班主任也是一有空就去聽英語老師講課。我作為一名年輕的沒有經(jīng)驗(yàn)的英語組組長，非常感謝各位老師、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)英語組工作的支持，讓這次英語組的講課沒有流于形式，扎扎實(shí)實(shí)的讓每位老師都有所收貨。剛開始的時(shí)候，很多英語老師表示：我不是學(xué)英語的，不知道怎么講。但是，每節(jié)課聽下來，每位老師都在課堂上展示出了較高的個(gè)人素質(zhì)。每位老師都制作了精美的PPT，并運(yùn)用圖片，卡片等工具。將情景教學(xué)、實(shí)物教學(xué)等多種方法貫穿于課堂之中。給學(xué)生營造了濃濃的英語氛圍，也深深地吸引了學(xué)生的注意力。在此次的活動(dòng)中，各位老師也成分展現(xiàn)出自己的個(gè)人特色。例如：田老師班上學(xué)生掌握知識(shí)的能力非?？?，這于田老師平時(shí)教學(xué)細(xì)致、扎實(shí)分不開；張老師的樸實(shí)自然；占老師的親切溫和；周老師精心的教學(xué)設(shè)計(jì)；楊老師的親力親為，甚至自己錄了音頻文件；林老師的巧妙課后延伸，不僅僅是學(xué)好英語，更是對(duì)學(xué)生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)；鄧?yán)蠋煹挠Ⅲw結(jié)合，充分展現(xiàn)體育老師的特色，讓學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中學(xué)習(xí)，既有趣味，又達(dá)到教學(xué)目的?？吕蠋煹恼n堂，更是給我們留下了深刻的印象，學(xué)生的積極配合使得課堂生動(dòng)有趣，每位學(xué)生都異常的活躍，又能遵守課堂秩序。一堂堂生動(dòng)有趣的亮相課，讓我們重新認(rèn)識(shí)了身邊的英語老師，原來他

們不僅僅可以是語文數(shù)學(xué)老師，同時(shí)也是一名出色的英語。

在這次的活動(dòng)之中，我們的進(jìn)步之處：

1，每位老師都能提前積極的準(zhǔn)備課堂，聽課評(píng)課更是無一人缺席； 2，每位老師的課堂都能有效的組織教學(xué)，完成課堂任務(wù)；

3，每位老師都能運(yùn)用各種教學(xué)手段，精彩的游戲，圖片，卡片等

讓課堂活躍，讓每一位學(xué)生積極的參加。

同時(shí)，我們也展露出一些不足之處：

1，有的老師對(duì)于英語教材部熟悉，對(duì)課本的重難點(diǎn)把握不準(zhǔn)確。

例如：Let’s chant, Let’s do 上花了太多的時(shí)候，結(jié)果重點(diǎn)單詞沒有時(shí)間去操練。

2，對(duì)學(xué)生鼓勵(lì)的語言比較貧乏，對(duì)于某些學(xué)生沒有做出即時(shí)的評(píng)

價(jià)。

總之，這次英語講課活動(dòng)很成功，起到了相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的作用。