第一篇：學(xué)習(xí)公職人員行為規(guī)范心得體會(huì)

學(xué)習(xí)《商州區(qū)公職人員行為規(guī)范》心得體會(huì)

商州區(qū)電化教育中心 魏勇峰

今天我們中心在趙主任的組織下，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《商州區(qū)公職人員行為規(guī)范》、《商州區(qū)教體系統(tǒng)紀(jì)律作風(fēng)十條規(guī)定》等文件。規(guī)范分為七章三十一條，主要圍繞五個(gè)面內(nèi)容規(guī)范公職人員行為。

1、政治行為規(guī)范；

2、工作行為規(guī)范；

3、文明禮儀規(guī)范。

4、廉政行為規(guī)范。

5、責(zé)任追究。下面就2、3兩項(xiàng)簡(jiǎn)單談下自己學(xué)習(xí)的心得。

人們常說(shuō)無(wú)規(guī)矩不成方圓?！渡讨輩^(qū)公職人員行為規(guī)范》出臺(tái)非常及時(shí)，既規(guī)范了我們的工作行為，又使我們的工作更加得心應(yīng)手。雖然我們是事業(yè)單位人員不是公務(wù)員，但我們拿的是國(guó)家、人民的俸祿，因此我們就必須時(shí)時(shí)刻刻按照《商州區(qū)公職人員行為規(guī)范》來(lái)要求自己，嚴(yán)格按照規(guī)范的三十一條來(lái)約束自己。努力做到按時(shí)上下班，不遲到早退，上班期間不串崗溜崗出外辦私事、上班不聊天、不電腦購(gòu)物、看小說(shuō)、電影，聽音樂等與工作無(wú)關(guān)的事情；參加會(huì)議要早到，期間不接聽電話玩手機(jī)，不交頭接耳、隨

意走動(dòng)；對(duì)待基礎(chǔ)教師熱情周到，文明待人、高效辦事；下班及時(shí)關(guān)掉電腦等公用設(shè)備；遵守工作保密條例，做到不泄密。

文明禮儀就是尊重別人需要的儀式。禮儀所體現(xiàn)的不僅是個(gè)人有禮貌的簡(jiǎn)單層次、更是反映一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的文明程度。每個(gè)人在日常生活中都有自己的愛好和行為習(xí)慣，有人說(shuō)這是不能改變的，我認(rèn)為不是不能改而是你有沒有信心去改，我想為了提高國(guó)民素質(zhì)，每個(gè)人都應(yīng)該盡心盡責(zé)，努力改變自己的不良習(xí)慣和行為。教師是學(xué)生的良好表率。身為教師，禮儀尤為重要，孩子天性好模仿，他們學(xué)習(xí)說(shuō)話，待人接物，往往都是從模仿開始的。作為孩子的教師自然是他們學(xué)習(xí)的榜樣。首先是教師的形象禮儀。一個(gè)人氣質(zhì)、自信、涵養(yǎng)往往從他的姿態(tài)中就能表現(xiàn)出來(lái)。作為塑造人類靈魂工程師的老師，更要注意自己在各種場(chǎng)合的行為舉止，做到大方、得體、自然、不虛假。因此作為電教人員，首先更要注重形象禮儀，做到儀表衣著文明。教師的著裝應(yīng)符合身份——簡(jiǎn)潔、端莊。日常工作中，我重視對(duì)自身的要求。首先是發(fā)型，簡(jiǎn)潔利落。其次是衣著，保持得干凈整潔，另外，服裝的式樣做到樸素大方，協(xié)調(diào)得體。其次是教師的舉止禮儀。它包括坐立行的姿勢(shì)，以及表情動(dòng)作行為習(xí)慣等。如果教師注重了自己的著裝，但在坐立行方面卻做出一些不得體的行為，也是非常難看的。好的教師不僅通過(guò)在課堂上講課實(shí)施教育，而且在日常生活中規(guī)范自己的言行舉止，以良好的道德風(fēng)范，對(duì)學(xué)生實(shí)施教育，通過(guò)自己的存在，自己的人格，對(duì)學(xué)

生發(fā)揮影響。因?yàn)椤吧斫讨赜谘越?，榜樣的力量是無(wú)窮的”?？鬃釉f(shuō)過(guò)：“其身正不令而行，其身不正，雖令不從?！薄吧碚笔墙虝?、指導(dǎo)教師工作的先決條件，教師要求學(xué)生做到的自己必須身體力行，要求學(xué)生相信的，自己必須堅(jiān)信不移；不允許學(xué)生做的，自己堅(jiān)決不做；在學(xué)生面前做到的，在學(xué)生不在時(shí)也必須做到。再次是教師的語(yǔ)言禮儀。語(yǔ)言是人們?cè)诮煌^(guò)程中表情達(dá)意的工具，是教師在教育活動(dòng)中使用的最主要的手段。動(dòng)中使用的最主要的手段。俗話說(shuō)“言為心聲”，語(yǔ)言的美與否，直接關(guān)系到思想感情的表達(dá)、交流的完美與否。教師的語(yǔ)言是一種技術(shù)更是一種藝術(shù)。這要求教師的語(yǔ)言要規(guī)范純潔，準(zhǔn)確鮮明，生動(dòng)幽默，要善于運(yùn)用語(yǔ)言的力量啟動(dòng)學(xué)生的求知欲。教師的語(yǔ)言還要情理結(jié)合。讓學(xué)生知曉做人的基本道理，讓學(xué)生在思想上認(rèn)同以后再加以行為上的引導(dǎo)，使他們?cè)谒枷?、行為上不斷積累加強(qiáng)自己的人格素質(zhì)。語(yǔ)言禮儀還要求說(shuō)話要懇切、謙遜、親切?！靶揶o立其誠(chéng)”。只有真誠(chéng)的話語(yǔ)才能感動(dòng)人，才能架起感情的橋梁，溝通彼此的心靈。同時(shí)，語(yǔ)氣要親切和氣，這樣才容易使人接受，并從中受到啟迪、感染。在生活中，同是一句話，語(yǔ)氣不同，效果迥異，人人都有體驗(yàn)。

第二篇：學(xué)習(xí)《公職人員行為規(guī)范》心得體會(huì)

學(xué)習(xí)《公職人員行為規(guī)范》心得體會(huì)

近日，我校組織全體教師深入學(xué)習(xí)了《公職人員行為規(guī)范》，我結(jié)合自身工作實(shí)際，對(duì)照檢查，簡(jiǎn)單談一下自己學(xué)習(xí)的心得：

人們常說(shuō)無(wú)規(guī)矩不成方圓。《公職人員行為規(guī)范》出臺(tái)非常及時(shí)，既規(guī)范了我們的工作行為，又使我們的工作更加得心應(yīng)手。雖然我們是事業(yè)單位人員不是公務(wù)員，但我們拿的是國(guó)家、人民的俸祿，因此我們就必須時(shí)時(shí)刻刻按照《公職人員行為規(guī)范》來(lái)要求自己，嚴(yán)格按照規(guī)范的三十一條來(lái)約束自己。努力做到按時(shí)上下班，不遲到早退，上班期間不串崗溜崗出外辦私事、上班不聊天、不電腦購(gòu)物、看小說(shuō)、電影，聽音樂等與工作無(wú)關(guān)的事情；參加會(huì)議要早到，期間不接聽電話玩手機(jī)，不交頭接耳、隨意走動(dòng)；對(duì)同事熱情，文明待人；下班及時(shí)關(guān)掉電腦等公用設(shè)備。

文明禮儀就是尊重別人需要的儀式。禮儀所體現(xiàn)的不僅是個(gè)人有禮貌的簡(jiǎn)單層次、更是反映一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的文明程度。每個(gè)人在日常生活中都有自己的愛好和行為習(xí)慣，有人說(shuō)這是不能改變的，我認(rèn)為不是不能改而是你有沒有信心去改，我想為了提高國(guó)民素質(zhì)，每個(gè)人都應(yīng)該盡心盡責(zé)，努力改變自己的不良習(xí)慣和行為。教師是學(xué)生的良好表率。身為教師，禮儀尤為重要，孩子天性好模仿，他們學(xué)習(xí)說(shuō)話，待人接物，往往都是從模仿開始的。作為孩子的教師自然是他們學(xué)習(xí)的榜樣。

首先是教師的形象禮儀。一個(gè)人氣質(zhì)、自信、涵養(yǎng)往往從他的姿態(tài)中就能表現(xiàn)出來(lái)。作為塑造人類靈魂工程師的老師，更要注意自己在各種場(chǎng)合的行為舉止，做到大方、得體、自然、不虛假。因此作為人民教師，首先更要注重形象禮儀，做到儀表衣著文明。教師的著裝應(yīng)符合身份——簡(jiǎn)潔、端莊。日常工作中，我重視對(duì)自身的要求。首先是發(fā)型，簡(jiǎn)潔利落。

其次是衣著，保持得干凈整潔，另外，服裝的式樣做到樸素大方，協(xié)調(diào)得體。

再次是教師的舉止禮儀。它包括坐立行的姿勢(shì)，以及表情動(dòng)作行為習(xí)慣等。如果教師注重了自己的著裝，但在坐立行方面卻做出一些不得體的行為，也是非常難看的。好的教師不僅通過(guò)在課堂上講課實(shí)施教育，而且在日常生活中規(guī)范自己的言行舉止，以良好的道德風(fēng)范，對(duì)學(xué)生實(shí)施教育，通過(guò)自己的存在，自己的人格，對(duì)學(xué)生發(fā)揮影響。因?yàn)椤吧斫讨赜谘越蹋駱拥牧α渴菬o(wú)窮的”。孔子曾說(shuō)過(guò)：“其身正不令而行，其身不正，雖令不從?！薄吧碚笔墙虝?、指導(dǎo)教師工作的先決條件，教師要求學(xué)生做到的自己必須身體力行，要求學(xué)生相信的，自己必須堅(jiān)信不移；不允許學(xué)生做的，自己堅(jiān)決不做；在學(xué)生面前做到的，在學(xué)生不在時(shí)也必須做到。

最后是教師的語(yǔ)言禮儀。語(yǔ)言是人們?cè)诮煌^(guò)程中表情達(dá)意的工具，是教師在教育活動(dòng)中使用的最主要的手段。動(dòng)中使用的最主要的手段。俗話說(shuō)“言為心聲”，語(yǔ)言的美與否，直接關(guān)系到思想感情的表達(dá)、交流的完美與否。教師的語(yǔ)言是一種技術(shù)更是一種藝術(shù)。這

要求教師的語(yǔ)言要規(guī)范純潔，準(zhǔn)確鮮明，生動(dòng)幽默，要善于運(yùn)用語(yǔ)言的力量啟動(dòng)學(xué)生的求知欲。教師的語(yǔ)言還要情理結(jié)合。讓學(xué)生知曉做人的基本道理，讓學(xué)生在思想上認(rèn)同以后再加以行為上的引導(dǎo)，使他們?cè)谒枷?、行為上不斷積累加強(qiáng)自己的人格素質(zhì)。語(yǔ)言禮儀還要求說(shuō)話要懇切、謙遜、親切?！靶揶o立其誠(chéng)”。只有真誠(chéng)的話語(yǔ)才能感動(dòng)人，才能架起感情的橋梁，溝通彼此的心靈。同時(shí)，語(yǔ)氣要親切和氣，這樣才容易使人接受，并從中受到啟迪、感染。在生活中，同是一句話，語(yǔ)氣不同，效果迥異，人人都有體驗(yàn)。

為了更好的努力工作今后需要從以下幾個(gè)方面著手努力：.愛崗敬業(yè),熱愛學(xué)校；遵紀(jì)守法,依法執(zhí)教；弘揚(yáng)師德,積極工作；熱愛學(xué)生,誨人不倦；積極進(jìn)取,勇于創(chuàng)新。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，追求真理；關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)協(xié)作； 講究文明，以身作則。

我堅(jiān)信：從今以后，一定給學(xué)生樹立一個(gè)良好的楷模；在不同的場(chǎng)合用不同的禮儀行為，讓我自身良好形象影響著我身邊的每一個(gè)人，我們的校園將會(huì)真正和諧融洽，社會(huì)將會(huì)變得更加和諧美好！

第三篇：公職人員行為規(guī)范

“學(xué)規(guī)范轉(zhuǎn)作風(fēng)樹形象”學(xué)習(xí)心得體會(huì)

火神廟初中

李新科

2014年10月29日，我校組織全體教師深入學(xué)習(xí)《商州區(qū)公職人員行為規(guī)范》，結(jié)合自身工作實(shí)際，對(duì)照檢查，我深感肩上之責(zé)任重大，同時(shí)也告誡自己，不得不重新審視自己的工作作風(fēng)、工作態(tài)度、工作方法，熟記《商州區(qū)公職人員行為規(guī)范》七章31條的重要內(nèi)容，樹立并踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，自覺踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，糾正“四風(fēng)”，規(guī)范自身行為，牢固樹立教師良好的形象，通過(guò)學(xué)習(xí)自查自糾，我深有體會(huì)：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)“學(xué)規(guī)范轉(zhuǎn)作風(fēng)樹形象”活動(dòng)的重要內(nèi)容。對(duì)照《規(guī)范》中的內(nèi)容，從政治行為、工作行為、文明禮儀、廉政行為四個(gè)方面對(duì)自己提出要求。

（1）政治行為規(guī)范。嚴(yán)格執(zhí)行黨的政治紀(jì)律，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義理論偉大旗幟，堅(jiān)定社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信，在思想上、政治上和行動(dòng)上與黨中央和省市區(qū)保持高度一致。嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，熱愛祖國(guó)和民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)黨和政府的形象。

（2）工作行為規(guī)范。嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)于律己，勤奮工作，文明待人，高效辦事；按時(shí)上下班，不無(wú)故遲到、早退或曠工；堅(jiān)守工作崗位，充分利用多媒體搞好教學(xué)研究，多參加網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。嚴(yán)格遵守厲行節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，大力提倡艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)。

（3）文明禮儀規(guī)范。在校期間保持儀容儀表整潔，衣著大方得體，待人熱情誠(chéng)懇，言行文明有禮，盡量使用普通話與人交談；不在校園或公共場(chǎng)所內(nèi)吸煙，養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣，培養(yǎng)積極向上的生活情趣。不在工作期間或午休間飲酒、打牌，做與教學(xué)工作無(wú)關(guān)的事。

（4）廉政行為規(guī)范。對(duì)照《準(zhǔn)則》做到廉潔自律，潔身自好。

二、嚴(yán)格遵守《商州區(qū)公職人員行為規(guī)范》各項(xiàng)規(guī)定，貫徹落實(shí)《商州區(qū)教體系統(tǒng)紀(jì)律作風(fēng)十條規(guī)定》。對(duì)照十條規(guī)定，結(jié)合教學(xué)工作實(shí)際，有以下體會(huì)；

1、遵守黨和國(guó)家的教育方針政策，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，積極踐行黨的十八大會(huì)議精神。

2、關(guān)愛學(xué)生，密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)生活動(dòng)態(tài)，不體罰或變相體罰學(xué)生。

3、以飽滿熱情的態(tài)度積極投入到工作中去，積極參加教研教改活動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)地干好本職工作。

4、改變工作作風(fēng)，不斷開拓進(jìn)取，不斷創(chuàng)新。講“公而忘私，公道正派”，“實(shí)事求是，求真務(wù)實(shí)”，“兩袖清風(fēng)，清正廉潔”，“艱苦奮斗，勤儉節(jié)約”熟記于心，無(wú)私奉獻(xiàn)，熱情服務(wù)。

總之，通過(guò)本次“學(xué)規(guī)范轉(zhuǎn)作風(fēng)樹形象”活動(dòng)的學(xué)習(xí)，使我充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)貫徹公職人員行為規(guī)范的重要意義，我將以本次學(xué)習(xí)活動(dòng)為契機(jī)，努力改進(jìn)工作思路，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，把學(xué)習(xí)規(guī)范活動(dòng)與推動(dòng)教育改革發(fā)展，大力實(shí)施素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育相結(jié)合，開拓思路，尋找方法，力爭(zhēng)為辦好人民滿意的教育而努力奮斗。

第四篇：公職人員群眾路線學(xué)習(xí)心得體會(huì)

尊敬的黨支部：

走群眾路線，是我黨從無(wú)到有，從小到大，由弱到強(qiáng)的發(fā)展根本，一直以來(lái)，也是我黨長(zhǎng)期堅(jiān)持的堅(jiān)定路線，是中國(guó)共產(chǎn)黨要堅(jiān)定不移走下去的根本。我深知立黨為公、執(zhí)政為民，是中國(guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)政理念;全心全意為人服務(wù)，是中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨;代表最廣大人民的根本利益，是中國(guó)共產(chǎn)黨的根本性質(zhì)。

中國(guó)共產(chǎn)黨歷來(lái)都高度重視人民的盼望和需求，切實(shí)維護(hù)人民利益。早在中共八大上，黨中央就提出了社會(huì)的主要矛盾是人民群眾日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要和落后的生產(chǎn)力不能滿足人民物質(zhì)文化需要的矛盾，為此，在黨的領(lǐng)導(dǎo)之下國(guó)家大力開展社會(huì)主義建設(shè)。發(fā)展生產(chǎn)力，以適應(yīng)人民群眾日益蓬勃發(fā)展的物質(zhì)文化需要。人民是歷史的主體，人民是社會(huì)物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的創(chuàng)造者，是社會(huì)得以存在和發(fā)展的基礎(chǔ)和動(dòng)力。中國(guó)共產(chǎn)黨自誕生之日起，就完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。

當(dāng)前，全黨全國(guó)都在認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大精神。其中，總書記的講話，蘊(yùn)含了深厚思想，一陣見血地把黨的奮斗目標(biāo)概括了出來(lái)，全黨上下無(wú)比認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟，就是要把全心全意為人民服務(wù)的宗旨貫穿到具體工作之中，切實(shí)關(guān)注并解決民生問題，讓人民在物質(zhì)生活大大提高的同時(shí)能夠享受到完善的社會(huì)福利，愉快和諧的過(guò)上幸福美滿的生活。這正是共產(chǎn)黨人的不懈追求的動(dòng)力和奮斗的目標(biāo)。

作為一名政府公職人員，我深知自己身上的責(zé)任和使命，為克拉瑪依的企業(yè)和全體市民作出一名科技工作者應(yīng)該完成的任務(wù)，是我一直以來(lái)堅(jiān)持的根本，如何幫助克拉瑪依的企業(yè)在科技發(fā)展、科技創(chuàng)新領(lǐng)域取得成績(jī)、進(jìn)展，幫助企業(yè)將科技成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，轉(zhuǎn)變?yōu)榻?jīng)濟(jì)效益更是我的職責(zé)，我不僅深知這一點(diǎn)，更加清楚落實(shí)到每一個(gè)項(xiàng)目，每一個(gè)工作中的重要意義，我將清醒認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，也將長(zhǎng)期堅(jiān)持并做好這一點(diǎn)。

匯報(bào)人：xiexiebang

2014.06.06

第五篇：《公職人員政務(wù)處分法》學(xué)習(xí)心得體會(huì)

5篇《公職人員政務(wù)處分法》學(xué)習(xí)心得體會(huì)

篇一

6月20日，十三屆全國(guó)人大常委會(huì)第十九次會(huì)議表決通過(guò)《中華人民共和國(guó)公職人員政務(wù)處分法》(以下簡(jiǎn)稱政務(wù)處分法)，強(qiáng)化對(duì)公職人員的管理監(jiān)督，對(duì)處分誰(shuí)、誰(shuí)來(lái)處分、處分什么、怎樣處分等問題作出明確規(guī)定，著力推進(jìn)政務(wù)處分的規(guī)范化、法治化，構(gòu)筑起懲戒公職人員違法行為的嚴(yán)密法網(wǎng)，對(duì)建設(shè)支忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)墓毴藛T隊(duì)伍具有重要保障作用。

處分對(duì)象“全面覆蓋”。政務(wù)處分法采取“集成方法”，將散見于不同法律法規(guī)中的處分依據(jù)統(tǒng)起來(lái)，把黨政機(jī)關(guān)公務(wù)員、執(zhí)法人員、事業(yè)單位人員、國(guó)企管理人員以及村干部等各類行使公權(quán)力的公職人員，納入政務(wù)處分的適用范圍，構(gòu)建縱向到底、橫向到邊的公職人員政務(wù)處分體系，對(duì)有違法行為公職人員的懲戒實(shí)現(xiàn)全覆蓋。通過(guò)把所有公職人員全面納入政務(wù)處分的范圍，消除死角和盲區(qū)，做到公權(quán)力行使到哪里，法律監(jiān)督就跟蹤到哪里，政務(wù)處分就覆蓋到哪里，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨治吏向縱深發(fā)展，讓公職人員在中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)中成為中堅(jiān)力量，在推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化中發(fā)揮重要作用。

處分情形“事由法定”。政務(wù)處分法堅(jiān)持事由法定的原則，對(duì)現(xiàn)有關(guān)于處分的法律法規(guī)進(jìn)行了歸納整理，著力對(duì)各類公職人員科學(xué)、統(tǒng)地設(shè)置處分的情形。參考黨紀(jì)處分條例的處分幅度，根據(jù)行為的輕重程度規(guī)定相應(yīng)的處分檔次，同時(shí)明確從重、從輕或減輕、免予處分等規(guī)則，為實(shí)施政務(wù)處分提供法律依據(jù)。作為對(duì)違法公職人員的懲戒措施，政務(wù)處分法將黨的紀(jì)律要求中與公職人員相關(guān)的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為公職人員的法律義務(wù)，體現(xiàn)紀(jì)法貫通，著力解決以往對(duì)些公職人員的違規(guī)違法行為“多頭管、管不了”的現(xiàn)象，使政務(wù)處分匹配黨紀(jì)處分、銜接刑事處罰，發(fā)揮黨紀(jì)和法律的協(xié)同作用，從而推動(dòng)黨內(nèi)監(jiān)督和國(guó)家機(jī)關(guān)監(jiān)督有效銜接。

處分主體“雙輪并行”。政務(wù)處分法規(guī)定，監(jiān)察機(jī)關(guān)和公職人員的任免機(jī)關(guān)、單位都可以對(duì)公職人員實(shí)行政務(wù)處分。一方面，監(jiān)察機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)按照管理權(quán)限，加強(qiáng)對(duì)公職人員的監(jiān)督，依法給予違法的公職人員政務(wù)處分。另一方面，任免機(jī)關(guān)、單位應(yīng)當(dāng)按照管理權(quán)限，加強(qiáng)對(duì)公職人員的教育、管理、監(jiān)督，依法給予違法的公職人員處分。為明確監(jiān)察機(jī)關(guān)和任免機(jī)關(guān)、單位明晰兩類處分主體的職能定位，政務(wù)處分法對(duì)兩類主體各自發(fā)揮的作用和應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任作出明確規(guī)定，從而督促兩類主體進(jìn)步強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，更好地依法履行相應(yīng)職責(zé)，形成教育公職人員的合力，切實(shí)提高監(jiān)督管理的針對(duì)性和實(shí)效性。

處分程序“權(quán)威規(guī)范”。政務(wù)處分法本著“事實(shí)清楚、證據(jù)確鑿、定性準(zhǔn)確、處理恰當(dāng)、程序合法、手續(xù)完備”的要求，對(duì)調(diào)查取證、作出處分決定、處分決定宣布等程序作出詳細(xì)規(guī)定，確保政務(wù)處分的原則不放松、標(biāo)準(zhǔn)不降低、結(jié)果不偏離。為保障公職人員的合法權(quán)益，政務(wù)處分法對(duì)復(fù)審、復(fù)核后需撤銷或變更原政務(wù)處分決定的情形進(jìn)行明確，對(duì)處分決定被撤銷的公職人員的補(bǔ)救途徑提出操作辦法，既維護(hù)法律實(shí)施的權(quán)威性和政務(wù)處分的嚴(yán)肅性，又充分體現(xiàn)對(duì)公職人員人權(quán)的尊重。通過(guò)規(guī)范操作流程，注重實(shí)事求是，做到寬嚴(yán)相濟(jì)，確保政務(wù)處分在法治軌道上操作規(guī)范、運(yùn)行有序。

法律的生命在于執(zhí)行，處分的目的在于教育。只有嚴(yán)格執(zhí)行政務(wù)處分法，遵循政務(wù)處分的標(biāo)準(zhǔn)尺度，規(guī)范政務(wù)處分的操作流程，才能真正發(fā)揮政務(wù)處分法的警示和教育作用，引導(dǎo)公職人員樹立和強(qiáng)化依法用權(quán)意識(shí)，激勵(lì)公職人員在依法行使職權(quán)中盡職履責(zé)為民造福。

篇二

《中華人民共和國(guó)公職人員政務(wù)處分法》已由中華人民共和國(guó)第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十九次會(huì)議于2020年6月20日通過(guò)，自2020年7月1日起施行。政務(wù)處分法強(qiáng)化對(duì)公職人員的管理監(jiān)督，使政務(wù)處分匹配黨紀(jì)處分、銜接刑事處罰，構(gòu)筑起懲戒公職人員違法行為的嚴(yán)密法網(wǎng)。

健身我們要明確健身哪些部位，健身多久比較有效果，怎么健身比較合理等問題，而公職人員政務(wù)處分法對(duì)公職人員依據(jù)哪些行為確定處分等級(jí)、影響期多久、事件調(diào)查定性程序和原則等做了詳細(xì)規(guī)定，也是為建設(shè)公道正派的公職人員隊(duì)伍保駕護(hù)航。

“練哪里”，明確政務(wù)處分對(duì)象和行為。健身，我們要先考慮清楚，這次健身是要練哪個(gè)部位。而公職人員處分法也需要明確政務(wù)處分對(duì)象和處分行為，如公職人員包括公務(wù)員以及參照公務(wù)員法管理的人員、國(guó)有企業(yè)管理人員等6類人員;政務(wù)處分有6種，其中可以從輕或減輕給予政務(wù)處分的有7種情形，應(yīng)當(dāng)從重給予政務(wù)處分的有7種情形等。處分對(duì)象和處分行為就是政務(wù)處分法的基礎(chǔ)和根本，正是因?yàn)槊鞔_了“力的作用點(diǎn)”，才能將作用力變得有效。

“練多久”，確定政務(wù)處分時(shí)間和目的。健身，我們需要考慮的問題是要練成什么樣，要練多久能達(dá)到預(yù)期的效果。而政務(wù)處分法也是樣，政務(wù)處分目的并不是要單純處分，而是以懲戒的形式進(jìn)行教育。處分以違法違規(guī)嚴(yán)重程度確定影響期就是以嚴(yán)重性和危害性來(lái)進(jìn)行不同程度的教化，如警告處分為6個(gè)月、記過(guò)處分為12個(gè)月等。以目標(biāo)為導(dǎo)向，以處分行為和處分時(shí)間為主要手段，保障對(duì)公職人員進(jìn)行更積極、更有效的教化。

“怎么練”，嚴(yán)格政務(wù)處分程序和要求。健身，我們要了解清楚健身方法，如何合理健身才能達(dá)到良好的健身效果。而政務(wù)處分法中也明晰了政務(wù)處分原則和程序，并對(duì)監(jiān)察機(jī)關(guān)及其工作人員明確了工作紀(jì)律和要求。如堅(jiān)持黨管干部原則，集體討論決定;監(jiān)察機(jī)關(guān)及其工作人員不得違反規(guī)定處置問題線索、違反規(guī)定處置涉案財(cái)物等11類行為。嚴(yán)格處分程序，并細(xì)化處分流程才能讓違法違規(guī)行為“無(wú)縫可鉆”，強(qiáng)調(diào)監(jiān)察機(jī)關(guān)及其工作人員紀(jì)律要求才能讓執(zhí)法“公平公正”，從而切實(shí)做到真管、真查、真處分，建設(shè)出作風(fēng)優(yōu)良、敢打硬仗、能打勝仗的公職人員隊(duì)伍。

落其實(shí)者思其樹，飲其流者懷其源。公職人員政務(wù)處分法，方面是為了加強(qiáng)公職人員管理，進(jìn)行定期“敲打”和肅清“毒瘤”，另方面是為了保護(hù)公職人員的合法權(quán)益。就如健身的過(guò)程是痛苦和勞累的，但是目的是為了你身體變得更健康，身形變得更優(yōu)美。

篇三

近日，通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)《公職人員政務(wù)處分法》的內(nèi)容有了深入的了解，對(duì)我在今后的工作、生活中，如何規(guī)范自身的行為，如何行使公權(quán)力有了更深的認(rèn)識(shí)。

一要樹立責(zé)任意識(shí)。每一位國(guó)家公職人員，都肩負(fù)著國(guó)家的重托，我們要以高度的責(zé)任感，保持一種積極進(jìn)取、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，對(duì)工作不推諉，知難而進(jìn)，變壓力為動(dòng)力，認(rèn)真履行憲法和法律賦予的審計(jì)監(jiān)督職責(zé)，做到盡職履責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)。審計(jì)要敢于揭示問題，敢于動(dòng)真碰硬，敢于講真話、報(bào)實(shí)情，強(qiáng)化追責(zé)問責(zé)。

二要強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)。要增強(qiáng)組織觀念、紀(jì)律觀念，在工作中，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到上級(jí)各項(xiàng)決策上來(lái)。正確處理好個(gè)人與集體的關(guān)系，在安排部署工作、實(shí)施重大審計(jì)項(xiàng)目、推進(jìn)審計(jì)信息化建設(shè)等方面，自覺做到個(gè)人服從組織、少數(shù)服從多數(shù)、下級(jí)服從上級(jí)，做到有令即行，有禁即止，保質(zhì)保量完成各項(xiàng)任務(wù)。

三要增強(qiáng)廉政意識(shí)。審計(jì)人員在監(jiān)督別人的同時(shí)更要約束自己，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定，樹立文明審計(jì)理念，切實(shí)把各項(xiàng)紀(jì)律要求轉(zhuǎn)化為自己的基本遵循和自覺行動(dòng)。要堅(jiān)守思想防線，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀。既要依法審計(jì)、嚴(yán)格監(jiān)督，又要實(shí)事求是、客觀公正，自戴“緊箍咒”，自設(shè)“高壓線”，做到警鐘長(zhǎng)鳴、防微杜漸。在任何時(shí)候、任何環(huán)境，都踐行審計(jì)職業(yè)道德操守，做一個(gè)思想堅(jiān)定、道德高尚、作風(fēng)正派、工作扎實(shí)、紀(jì)律嚴(yán)明的審計(jì)人員。

四要加強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)。審計(jì)范圍廣，對(duì)于審計(jì)人員的知識(shí)性、專業(yè)性和綜合性提出了更高的要求，應(yīng)對(duì)審計(jì)職能轉(zhuǎn)變的新形勢(shì)，審計(jì)人員必須保持積極向上的工作態(tài)度，勇于接受挑戰(zhàn)，不斷進(jìn)行知識(shí)更新，掌握審計(jì)發(fā)展的動(dòng)態(tài)，努力提高自己的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和執(zhí)行能力。要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，掌握現(xiàn)代化審計(jì)手段，踏踏實(shí)實(shí)地向書本學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真地向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，做到干一行愛一行。

篇四

《中華人民共和國(guó)公職人員政務(wù)處分法》已由中華人民共和國(guó)第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十九次會(huì)議于2020年6月20日通過(guò)，自2020年7月1日起施行。政務(wù)處分法強(qiáng)化對(duì)公職人員的管理監(jiān)督，使政務(wù)處分匹配黨紀(jì)處分、銜接刑事處罰，構(gòu)筑起懲戒公職人員違法行為的嚴(yán)密法網(wǎng)。

健身我們要明確健身哪些部位，健身多久比較有效果，怎么健身比較合理等問題，而公職人員政務(wù)處分法對(duì)公職人員依據(jù)哪些行為確定處分等級(jí)、影響期多久、事件調(diào)查定性程序和原則等做了詳細(xì)規(guī)定，也是為建設(shè)公道正派的公職人員隊(duì)伍保駕護(hù)航。

“練哪里”，明確政務(wù)處分對(duì)象和行為。健身，我們要先考慮清楚，這次健身是要練哪個(gè)部位。而公職人員處分法也需要明確政務(wù)處分對(duì)象和處分行為，如公職人員包括公務(wù)員以及參照公務(wù)員法管理的人員、國(guó)有企業(yè)管理人員等6類人員;政務(wù)處分有6種，其中可以從輕或減輕給予政務(wù)處分的有7種情形，應(yīng)當(dāng)從重給予政務(wù)處分的有7種情形等。處分對(duì)象和處分行為就是政務(wù)處分法的基礎(chǔ)和根本，正是因?yàn)槊鞔_了“力的作用點(diǎn)”，才能將作用力變得有效。

“練多久”，確定政務(wù)處分時(shí)間和目的。健身，我們需要考慮的問題是要練成什么樣，要練多久能達(dá)到預(yù)期的效果。而政務(wù)處分法也是一樣，政務(wù)處分目的并不是要單純處分，而是以懲戒的形式進(jìn)行教育。處分以違法違規(guī)嚴(yán)重程度確定影響期就是以嚴(yán)重性和危害性來(lái)進(jìn)行不同程度的教化，如警告處分為6個(gè)月、記過(guò)處分為12個(gè)月等。以目標(biāo)為導(dǎo)向，以處分行為和處分時(shí)間為主要手段，保障對(duì)公職人員進(jìn)行更積極、更有效的教化。

“怎么練”，嚴(yán)格政務(wù)處分程序和要求。健身，我們要了解清楚健身方法，如何合理健身才能達(dá)到良好的健身效果。而政務(wù)處分法中也明晰了政務(wù)處分原則和程序，并對(duì)監(jiān)察機(jī)關(guān)及其工作人員明確了工作紀(jì)律和要求。如堅(jiān)持黨管干部原則，集體討論決定;監(jiān)察機(jī)關(guān)及其工作人員不得違反規(guī)定處置問題線索、違反規(guī)定處置涉案財(cái)物等11類行為。嚴(yán)格處分程序，并細(xì)化處分流程才能讓違法違規(guī)行為“無(wú)縫可鉆”，強(qiáng)調(diào)監(jiān)察機(jī)關(guān)及其工作人員紀(jì)律要求才能讓執(zhí)法“公平公正”，從而切實(shí)做到真管、真查、真處分，建設(shè)出作風(fēng)優(yōu)良、敢打硬仗、能打勝仗的公職人員隊(duì)伍。

篇五

“嚴(yán)”是我學(xué)法時(shí)的印象?！稖?zhǔn)則》《條例》《監(jiān)察法》《政務(wù)處分法》......，一系列黨紀(jì)法規(guī)的出臺(tái)，無(wú)不彰顯出黨中央全面從嚴(yán)治黨不斷向縱深推進(jìn)的決心。風(fēng)清氣正的政治生態(tài)和自然生態(tài)平衡一樣，更需要我們?nèi)ゾS護(hù)，而這些制度法規(guī)就是其中有力的武器。

“守”是我守法時(shí)的感悟。守紀(jì)守法，是一個(gè)永恒的話題。作為單位財(cái)務(wù)、物資采購(gòu)、涉密內(nèi)網(wǎng)管理人員，崗位職責(zé)存在較大廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，需要我時(shí)刻警醒自己，做到知法守法?！墩?wù)處分法》是新督促、新警示、新約束，提醒我們要把責(zé)任扛在肩上，時(shí)刻繃緊紀(jì)律之弦。

“勇”是我用法時(shí)的態(tài)度。我們是“忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)”的紀(jì)檢監(jiān)察戰(zhàn)士，是反腐敗的尖兵，是“示范窗口”的排頭兵。在這場(chǎng)沒有硝煙的反腐斗爭(zhēng)持久戰(zhàn)中，我們要始終保持越溝邁壑的勇毅和篤行，敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)，做“勇”的戰(zhàn)士。

(2)

一是實(shí)現(xiàn)監(jiān)察監(jiān)督有效覆蓋。

根據(jù)監(jiān)察法相關(guān)規(guī)定，基層群眾性自治組織中從事管理的人員屬于監(jiān)察對(duì)象，但監(jiān)督懲戒實(shí)踐中卻存在死角和盲區(qū)?！豆毴藛T政務(wù)處分法》真正意義上實(shí)現(xiàn)對(duì)所有行使公權(quán)力的公職人員監(jiān)察全覆蓋，有效解決了“政紀(jì)不適用，黨紀(jì)管不了”問題，促進(jìn)了執(zhí)紀(jì)執(zhí)法公平。

二是實(shí)現(xiàn)處分標(biāo)準(zhǔn)有機(jī)統(tǒng)一。

《公職人員政務(wù)處分法》全面系統(tǒng)規(guī)范了公職人員懲戒制度，是《公務(wù)員法》《公職人員政務(wù)處分暫行規(guī)定》《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》等國(guó)家法律法規(guī)的有機(jī)統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)了不同公職人員處分標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一，有利于提升政務(wù)處分工作的法治化、規(guī)范化。

三是實(shí)現(xiàn)黨紀(jì)國(guó)法有序銜接。

《公職人員政務(wù)處分法》注重紀(jì)法協(xié)同、法法銜接，在處分情形、處分權(quán)限和程序、處分后果上與公務(wù)員法等現(xiàn)行法律法規(guī)的規(guī)定保持協(xié)調(diào)銜接，保證法律體系的內(nèi)在一致性。與此同時(shí)，注重與黨紀(jì)的銜接，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨與全面從嚴(yán)治吏有效貫通，使政務(wù)處分匹配黨紀(jì)處分、銜接刑事處罰，構(gòu)筑起了懲戒職務(wù)違法的嚴(yán)密法網(wǎng)。

(3)

一是順應(yīng)時(shí)代，進(jìn)一步規(guī)范政務(wù)處分。

《公職人員政務(wù)處分法》的正式施行，是在《公職人員政務(wù)處分暫行規(guī)定》基礎(chǔ)上的進(jìn)一步深化，將所有公職人員全面納入政務(wù)處分的范圍，消除死角和盲區(qū)，真正做到公權(quán)力行使到哪里，法律監(jiān)督就跟蹤到哪里，政務(wù)處分就覆蓋到哪里，實(shí)現(xiàn)黨紀(jì)與法律的無(wú)縫銜接，為深化監(jiān)察體制改革、強(qiáng)化監(jiān)督實(shí)效提供法律保障。二是時(shí)不我待，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)習(xí)提升?！傲⑸戆傩校詫W(xué)為基。”作為一名新進(jìn)紀(jì)檢監(jiān)察干部，我要在學(xué)習(xí)《公職人員政務(wù)處分法》等紀(jì)檢監(jiān)察法律法規(guī)上當(dāng)引領(lǐng)、做表率，帶頭學(xué)習(xí)、帶頭遵守、帶頭執(zhí)行、帶頭宣傳，不斷提升自己的依法執(zhí)紀(jì)能力。三是學(xué)以致用，進(jìn)一步指導(dǎo)推進(jìn)工作。作為派駐紀(jì)檢監(jiān)察組的一員，我要認(rèn)真履行監(jiān)督職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)權(quán)力運(yùn)行的日常監(jiān)督，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題，提高監(jiān)督的針對(duì)性和實(shí)效性。同時(shí)，嚴(yán)格遵守工作程序，做到執(zhí)紀(jì)執(zhí)法手續(xù)完備、程序合法，推進(jìn)紀(jì)檢監(jiān)察工作規(guī)范化、法治化。

(4)

《公職人員政務(wù)處分法》的出臺(tái)，通過(guò)立法健全完善政務(wù)處分制度，強(qiáng)化了對(duì)公職人員監(jiān)督，完善了黨和國(guó)家的監(jiān)督體系，為基層紀(jì)檢監(jiān)察政務(wù)處分和處分工作提供了依據(jù)、指明了方向。作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)檢監(jiān)察干部，必須忠于職責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)，在遵紀(jì)守法上做好表率、帶頭遵守、維護(hù)、執(zhí)行法律法規(guī)。要學(xué)懂弄通吃透條文，抓早抓小、防微杜漸，把遵法執(zhí)法作為“指南針”，履行好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)和監(jiān)督調(diào)查處置雙重職責(zé)，把黨章黨規(guī)黨紀(jì)和憲法法律法規(guī)這“兩把尺子”用好，實(shí)現(xiàn)既用紀(jì)律管全黨治全黨，又用法律管住所有行使公權(quán)力的公職人員。