第一篇：長江大學(xué)VB上機(jī)實習(xí)報告

計算機(jī)上機(jī)實習(xí)報告

學(xué)院：石油工程學(xué)院 班級：儲運11204 姓名：魏亞榮

學(xué)號：XXXXXXX 班內(nèi)序號：XX 指導(dǎo)教師：XXX

第 1 頁

計算機(jī)上機(jī)實習(xí)報告

目錄

一.系統(tǒng)名稱----------------------------3 二.實習(xí)目的----------------------------3 三.系統(tǒng)功能概要----------------------3 四.系統(tǒng)設(shè)計分析----------------------3 五．窗體設(shè)計與程序代碼------------5 六．心得體會---------------------------16

第頁

計算機(jī)上機(jī)實習(xí)報告

一、系統(tǒng)名稱----班級學(xué)生成績管理系統(tǒng)

二、實習(xí)目的：

綜合應(yīng)用所學(xué)理論知識，聯(lián)系實際開發(fā)一個具備簡易功能的班級學(xué)生成績管理系統(tǒng)。熟悉程序編寫與調(diào)試，熟悉數(shù)據(jù)文件的創(chuàng)建、打開、讀寫、關(guān)閉等相關(guān)操作，同時讓我們熟悉VB 6.0的開發(fā)環(huán)境,掌握基本的編程方法,熟悉用VB語言完成一個應(yīng)用程序的設(shè)計過程,掌握有關(guān)編輯和調(diào)試程序的方法和技巧。

三、系統(tǒng)功能概要

1、用記事本新建一個文本文件，將本班的M名學(xué)生的有關(guān)信息及本學(xué)期的N門考試課的成績（要求用假想分?jǐn)?shù)，并要求將自己的每門課的放在第一列）輸入到這個文件中,建議按如下形式存放(注：20≤M≤50、5≤N≤8，下文以M=10,N=5為例): 序號

姓名

幸運日

出生日期

英語

VB 數(shù)學(xué)

體育

專業(yè)課

作者自己

1992.12.19 99

98

10

張某

1993.08.06 77

80

5

李某

1994.11.16 89

99

3

王某

1993.06.04 56

43

2

劉某

1994.01.05 82

85

1

孫某

1994.01.15 45

66

4

趙某

1992.01.05 82

56

6

陳某

1993.12.25 86

66

9

周某

1666.12.23 56

65

8

錢某

1994.03.03 56

56

2、將本學(xué)期的N門課程及其學(xué)分(16學(xué)時為1個學(xué)分)輸入到另一個數(shù)據(jù)文件（文件類型同上題）中，建議如下列形式存放：

編號

課程名稱

課程學(xué)分

英語

5.0 2

vb程序設(shè)計

3

數(shù)學(xué)

4.5 4

體育

3.0 5

專業(yè)課

10.0 1）找出“出生日”與幸運日相同的人，并打印出其信息（每行輸出一個人信息）2）統(tǒng)計出分別擁有幸運數(shù)字1，2,3,4,5,6,7,8,9,0的人數(shù) 3）能查出任何一個你感興趣的人的信息 4）可新添加一個人的信息 5）和刪除一個人的信息

第頁

計算機(jī)上機(jī)實習(xí)報告

6）可以對某個人的幸運數(shù)字進(jìn)行修改，只改變其幸運數(shù)字，其他信息不變

7）根據(jù)以上兩文件內(nèi)容分別計算每個學(xué)生N門課的加權(quán)平均分（保留2位小數(shù)，4舍5入）,按平均分排列名次，平均分相同則名次并列，如第1、2、2、4、5、5、7…名。用VB創(chuàng)建一個數(shù)據(jù)文件，存放班級的成績表，建議按以下形式存放。

學(xué)號

姓名

英語

vb程序設(shè)計

數(shù)學(xué)

平均成績

名次

張某

80.5

2

李某

78.2

3

王某

88.8

4

趙某

68.5

8）分別統(tǒng)計全班每門課的平均分，并計算各分?jǐn)?shù)段（60分以下；60～69；70～79；80～89；90分以上）的學(xué)生人數(shù)。用VB創(chuàng)建一個新的數(shù)據(jù)文件，在該文件中存放數(shù)據(jù)的格式如下：

范圍.英語

VB

.>=90

.80-89

...............................9）打印每名學(xué)生成績條（并將結(jié)果存放到用VB創(chuàng)建的一個新的數(shù)據(jù)文件中）。

10）打印所有存在不及格課程學(xué)生的名單（含學(xué)號、不及格課程名稱、課程的學(xué)分及成績）。11）打印優(yōu)等生名單（學(xué)號、Ｎ門課成績、平均分名次）優(yōu)等生條件：

a)平均分 ? 90分

b)名次在本班位于前三名

c)平均分?85分，并且有二門課的成績都 ? 95分

選做內(nèi)容：打印每門課成績分布圖

說

明：所有輸出結(jié)果應(yīng)寫入用VB創(chuàng)建的文件中，格式要整齊，并有適當(dāng)?shù)奈淖终f明。實習(xí)報告要求：應(yīng)包括分析設(shè)計與說明、部分過程（函數(shù)）的源程序清單、程序調(diào)試過程中遇到的問題及解決方法，有待改善或改進(jìn)的意見，對本次實習(xí)的意見與建議、收獲等。其中原始數(shù)據(jù)及程序運行的結(jié)果應(yīng)作為附錄附于實習(xí)報告之后。

四、系統(tǒng)設(shè)計分析：

1、該成績管理系統(tǒng)中要同時表示學(xué)生的學(xué)號、姓名、成績等一些信息，及課程、課程學(xué)分等一些信息，由于每項信息的意義不同，數(shù)據(jù)類型也不同，但還要同時作為一個整體來描敘和處理，因此需要通過用戶自定義來解決。所以在編程之前新建一個標(biāo)準(zhǔn)模塊用來定義自定義類型。

2、為了便于后面執(zhí)行求加權(quán)平均分、排名等命令，在Form1發(fā)生Load事件時應(yīng)將學(xué)生信息和課程信息讀取并放到兩個數(shù)組中，由于這兩個數(shù)組在該管理系統(tǒng)的全程序都要用到，因此應(yīng)定義為全局類型。如是在標(biāo)準(zhǔn)模塊中定義兩個數(shù)組。

3、由于原始數(shù)據(jù)文件中相鄰的兩列之間空格的長短不一，因此在調(diào)用Split函數(shù)之前應(yīng)窗體通用模塊中自定義一個space1函數(shù)將原始數(shù)據(jù)文件中相鄰的兩列之間空格數(shù)變?yōu)橄嗤?/p>

4、在編寫程序時，由于該系統(tǒng)的程序代碼較多，因此在編寫時要合理。

5、在打印成績條、不及格名單、優(yōu)等生等信息時，應(yīng)邊用write語句分別將數(shù)據(jù)存入一個新的文件中。

第頁

計算機(jī)上機(jī)實習(xí)報告

6、實習(xí)必須按著老師的嚴(yán)格要求完成所有的實習(xí)任務(wù)，并整理成文件打印。

五．窗體設(shè)計與程序代碼

1.此次窗體設(shè)計使用了11個命令按鈕分別對應(yīng)不同的系統(tǒng)功能要求，具體界面如下

2.程序代碼

⑴統(tǒng)計“出生日”與幸運日相同的人

Dim stu()As student, n%, kc()As kecheng, x% Private Sub Command1_Click()Cls For i = 1 To UBound(stu())

If Right(stu(i).birthday, 2)= stu(i).luckyday Then

Print stu(i).num;stu(i).name;stu(i).luckyday;stu(i).birthday;

For j = 1 To 5

Print stu(i).score(j);

Next j

Print

End If Next i End Sub

第頁

計算機(jī)上機(jī)實習(xí)報告

⑵統(tǒng)計不及格學(xué)生的名單

Private Sub Command10_Click()Cls Print “序號”;Spc(3);“姓名”;Spc(3);“成績”;Spc(3);“學(xué)分”;Spc(3);“課程”;For i = 1 To UBound(stu())

For j = 1 To 5

If stu(i).score(j)< 60 Then

Print Tab(0);stu(i).num;Spc(3);stu(i).name;Spc(2);stu(i).score(j);Spc(3);kc(j).xf;Spc(3);kc(j).km;

End If

Next j Next i End Sub

⑶打印優(yōu)等生名單

Private Sub Command11_Click()Cls Print “學(xué)號”“英語”;Space(3);“VB”;Space(3);“數(shù)學(xué)”;Space(3);“體育”;Space(3);“專業(yè)課”;Space(3);“排名”

第頁

計算機(jī)上機(jī)實習(xí)報告

Dim zxf%, i%, j%, k% For i = 1 To UBound(kc())

zxf = zxf + kc(i).xf Next i For j = 1 To UBound(stu())

For k = 1 To 5

stu(j).average = stu(j).average + stu(j).score(k)* kc(k).xf / zxf

stu(j).average = Format(stu(j).average, “0.00”)

Next k Next j For m = 1 To UBound(stu())

stu(m).rank = 1

For n = 1 To UBound(stu())

If stu(m).average < stu(n).average Then

stu(m).rank = stu(m).rank + 1

End If

Next n Next m For i = 1 To UBound(stu())

k = 0

For j = 1 To 5

If stu(i).score(j)>= 95 Then

k = k + 1

End If

Next j

If stu(i).average >= 90 Or stu(i).rank <= 3 Or(stu(i).average >= 85 And k >= 2)Then

Print stu(i).num;Space(3);stu(i).name;

For m = 1 To 5

Print stu(i).score(m);Spc(4);

Next m

Print stu(i).rank

End If Next i End Sub

第頁

計算機(jī)上機(jī)實習(xí)報告

⑷統(tǒng)計各幸運數(shù)字的人數(shù) Private Sub Command2_Click()Cls For i = 0 To 9

Dim luckypeople%

For j = 1 To UBound(stu())

If Val(stu(j).luckyday)= i Then

luckypeople = luckypeople + 1

End If

Next j

Print “幸運數(shù)字為” & i;“的人數(shù)為:” & luckypeople

luckypeople = 0 Next i End Sub ⑸查詢信息

Private Sub Command3_Click()Cls Dim rm As String, i%, j% rm = InputBox(“請輸入你想要查詢的同學(xué)的姓名”)For i = 1 To UBound(stu())

If Trim(stu(i).name)= rm Then

Print stu(i).num;stu(i).name;stu(i).luckyday;stu(i).birthday;

For j = 1 To 5

Print stu(i).score(j);

Next j

End If Next i End Sub

第頁

計算機(jī)上機(jī)實習(xí)報告

⑹添加信息

Private Sub Command4_Click()Cls Dim xinxuesheng As String xinxuesheng = InputBox(“請依次按照序號，姓名，幸運日，出生日期，英語，vb，數(shù)學(xué)，體育，專業(yè)課的順序輸入新同學(xué)的信息，中間用空格隔開”)Open “e:vb作業(yè)1.txt” For Append As #1 Print #1, xinxuesheng Print Close #1 Do While InStr(Trim(xinxuesheng), “ ”)<> 0

xinxuesheng = Replace(Trim(xinxuesheng), “ ”, “ ”)Loop a = Split(xinxuesheng, “ ”)n = n + 1 ReDim Preserve stu(n)stu(n).num = a(0)stu(n).name = a(1)stu(n).luckyday = a(2)stu(n).birthday = a(3)For i = 1 To 5

stu(n).score(i)= a(3 + i)Next i For i = 1 To UBound(stu())

Print stu(i).num;stu(i).name;stu(i).luckyday;stu(i).birthday;

For j = 1 To 5

Print stu(i).score(j);

Next j

Print Next i

第頁

計算機(jī)上機(jī)實習(xí)報告

End Sub

⑺刪除信息

Private Sub Command5_Click()Cls Dim rm As String rm = InputBox(“請輸入你要刪除的同學(xué)的姓名”)For i = 1 To n

If Trim(stu(i).name)= rm Then

Exit For

End If Next i

For j = i To n1)For i = 1 To UBound(stu())

Print stu(i).num;stu(i).name;stu(i).luckyday;stu(i).birthday;

For j = 1 To 5

Print stu(i).score(j);

Next j

Print

第 頁

計算機(jī)上機(jī)實習(xí)報告

Next i End Sub

⑻修改幸運數(shù)字

Private Sub Command6_Click()Cls Dim rm As String, shuzi As String, i%, j% rm = InputBox(“請輸入你要修改的同學(xué)的姓名”)shuzi = InputBox(“請輸入你要修改后的幸運數(shù)字”)For i = 1 To UBound(stu())

If Trim(stu(i).name)= rm Then

stu(i).luckyday = shuzi

Print stu(i).num;stu(i).name;stu(i).luckyday;stu(i).birthday;

For j = 1 To 5

Print stu(i).score(j);

Next j

End If Next i End Sub

第 頁

計算機(jī)上機(jī)實習(xí)報告

⑼計算每個學(xué)生的平均分 Private Sub Command7_Click()Cls Dim zxf%, i%, j%, k% For i = 1 To UBound(kc())

zxf = zxf + kc(i).xf Next i For j = 1 To UBound(stu())

For k = 1 To 5

stu(j).average = stu(j).average + stu(j).score(k)* kc(k).xf / zxf

stu(j).average = Format(stu(j).average, “0.00”)

Next k Next j For m = 1 To UBound(stu())

stu(m).rank = 1

For n = 1 To UBound(stu())

If stu(m).average < stu(n).average Then

stu(m).rank = stu(m).rank + 1

End If

Next n Next m Open “e:成績單.txt” For Append As #3 Print #3, “序號”;Space(3);“姓名”;Space(3);“幸運日”;Space(3);“出生日期”;Space(4);“數(shù)學(xué)”;Space(4);“英語”;Space(4);“vb”;Space(4);“物理”;Space(3);“專業(yè)課”;Space(3);“平均分”;Space(3);“排名” For i = 1 To UBound(stu())

Print #3，Print #3, stu(i).num;Space(3);stu(i).name;Space(3);stu(i).luckyday;Space(3);stu(i).birthday;Space(3);

For j = 1 To 5

第 頁

計算機(jī)上機(jī)實習(xí)報告

Print #3, stu(i).score(j);Space(3);

Next j

Print #3, stu(i).average;Space(3);stu(i).rank;Next i Close #3 End Sub

⑽統(tǒng)計成績分布

Private Sub Command8_Click()Cls Dim i%, j%, bsix%, ss%, se%, en%, anine%, a(1 To 25)As Integer, b(1 To 5)As Integer, c(1 To 5)As Integer, d(1 To 5)As Integer, e(1 To 5)As Integer, o(1 To 5)As Integer, p(1 To 5)As Integer, q(1 To 5)As Integer, r(1 To 5)As Integer, s(1 To 5)As Integer For i = 1 To 5

kc(i).zf = 0

For j = 1 To UBound(stu())

kc(i).zf = kc(i).zf + stu(j).score(i)

Next j

kc(i).average = kc(i).zf / UBound(stu())

kc(i).average = Format(kc(i).average, “0.00”)

Print kc(i).average Next i Open “e:成績分布.txt” For Append As #4 Print #4, “范圍”;Space(8);“數(shù)學(xué)”;Space(3);“英語”;Space(3);“vb”;Space(3);“物理”;Space(3);“專業(yè)課”

第 頁

計算機(jī)上機(jī)實習(xí)報告

For i = 1 To 5

For j = 1 To UBound(stu())

If stu(j).score(i)>= 90 Then

o(i)= o(i)+ 1

ElseIf stu(j).score(i)>= 80 Then

p(i)= p(i)+ 1

ElseIf stu(j).score(i)>= 70 Then

q(i)= q(i)+ 1

ElseIf stu(j).score(i)>= 60 Then

r(i)= r(i)+ 1

Else

s(i)= s(i)+ 1

End If

Next j Next i Print #4, “>=90”;Spc(8);For i = 1 To 5

Print #4, o(i);Spc(4);Next i Print #4, Print #4, “>=80”;Spc(8);For i = 1 To 5

Print #4, p(i);Spc(4);Next i Print #4, Print #4, “>=70”;Spc(8);For i = 1 To 5

Print #4, q(i);Spc(4);Next i Print #4, Print #4, “>=60”;Spc(8);For i = 1 To 5

Print #4, r(i);Spc(4);Next i Print #4, Print #4, “其他”;Spc(8);For i = 1 To 5

Print #4, s(i);Spc(4);Next i Print #4, Close #4 End Sub

第 頁

計算機(jī)上機(jī)實習(xí)報告

⑾打印學(xué)生成績條

Private Sub Command9_Click()Dim stu(1 To 20)As String Open “e:成績單.txt” For Input As #5 For i = 1 To 20 Line Input #5, stu(i): Print stu(i)Next i Close #5 End Sub

⑿文本信息的輸入

Private Sub Form_Load()Dim str1 As String, a()As String, i%, str2 As String, b()As String Open “e:學(xué)生信息.txt” For Input As #1 Line Input #1, str1 Print str1

第 頁

計算機(jī)上機(jī)實習(xí)報告

Do While Not EOF(1)

Line Input #1, str1

Do While InStr(Trim(str1), “ ”)<> 0

str1 = Replace(Trim(str1), “ ”, “ ”)

Loop

a = Split(str1, “ ”)

n = n + 1

ReDim Preserve stu(n)

stu(n).num = a(0)

stu(n).name = a(1)

stu(n).luckyday = a(2)

stu(n).birthday = a(3)

For i = 1 To 5

stu(n).score(i)= a(3 + i)

Next i

Cls Loop Close #1 Open “e:學(xué)分.txt” For Input As #2 Line Input #2, str2 Print str2 Do While Not EOF(2)

Line Input #2, str2

Do While InStr(Trim(str2), “ ”)<> 0

str2 = Replace(Trim(str2), “ ”, “ ”)

Loop

b = Split(str2, “ ”)

x = x + 1

ReDim Preserve kc(x)

kc(x).bh = Val(b(0))

kc(x).km = b(1)

kc(x).xf = b(2)Loop Close #2 Cls End Sub

六．心得體會

1.通過這次上機(jī)實習(xí)，我受益匪淺，不僅更加熟悉VB的操作和運行環(huán)境，同時將課堂上所學(xué)的知識進(jìn)行了系統(tǒng)化的整

第 頁

計算機(jī)上機(jī)實習(xí)報告

理與疏導(dǎo)；

2.在此次上機(jī)實習(xí)中，我切身體會到了編程對我們現(xiàn)代生活的重要性，編程能大大地方便我們?nèi)粘５纳?，使我們上網(wǎng)，工作更快捷，一個人就能干許多人的事情，大大地節(jié)約了人力，這將使計算機(jī)的應(yīng)用更加普遍和普及，使社會的生產(chǎn)效率越來越高。

第 頁

第二篇：VB上機(jī)實習(xí)第五、六章

165

6.2.1題目

一、選擇題

1.以下敘述中，錯誤的是（）。

A.雙擊鼠標(biāo)可以觸發(fā)DbiClick事件

B.窗體或控件的事件名稱可以由編程人員確定

C.移動鼠標(biāo)時會觸發(fā)MouseMove事件

D.控件的名稱可由編程人員確定

2.程序運行后，先將焦點移到文本框中，按A鍵，然后單擊窗體，則在窗體上顯示的內(nèi)容是（）。

A．MouseDownB。MouseUpC。LoadD。Click

3.窗體的MouseDown事件過程如下：

From_MouseDown（button As Integer，shift，xAs Single，y As Single）

其中有4個參數(shù)，正確的描述是（）。

A． 通過button參數(shù)可判定當(dāng)前按下的是哪一個鼠標(biāo)按鍵

B． Shoft參數(shù)只能用來確定是否按下Shift鍵

C． Shift參數(shù)只能用來確定是否按下Alt鍵與Ctel鍵

D． 參數(shù)x、y是用來設(shè)置鼠標(biāo)當(dāng)前位置的坐標(biāo)

4.當(dāng)用戶按下并釋放一個鍵后觸發(fā)KeyPress、KeyUp和KeyDown事件，這3個事件的發(fā)生順序是（）

A．KeyPress、KeyUp、KeyDown

B．KeyDown、KeyUp、KeyPress

C．KeyPress、KeyDown、KeyUp

D．KeyDown、KeyPress、KeyUp

5.設(shè)窗體的KeyPreview屬性為True，并且有下列程序。當(dāng)焦點在窗體上的文本框上時，按下X鍵，文本框接收到的字符是（）。

Private Sub From_keyDown（keycode AS Integer，Shift As Integer）

Keycode=keycode+1

End Sub

A.XB.YC.空格D.沒有接收到字符

6.下列關(guān)于鍵盤事件的說法中，正確的是（）。

A.按下鍵盤上的任意一個鍵和數(shù)字鍵盤的1鍵的keycode碼相同

B.大鍵盤上的1鍵和數(shù)字鍵盤的1鍵的keycode碼相同

C.keyDown和KeyUp事件過程中都有keyascii參數(shù)

D.大鍵盤上的4鍵的上檔字符是“￥”，當(dāng)同時按下Shift鍵和大鍵盤上的4鍵時，Key-Press事件過程中的keyascii參數(shù)值是“$”的ASCII值。

7.在KeyDown或KeyUp事件過程中，能用來檢查Ctrl和F3鍵是否同時被按下的表達(dá)式是（）。

A.（button=vbCtrlMask）And(keycode=vbKeyF3)

B.Keycode=vbKeyControl+vbKeyF3

C.(keycode=vbKeyF3)And(shift And vbCtrlMask)

D.(shift And VBCtrlMask)And(keycode And vbKeyF3)

1.2.3.4.5.6.7.在執(zhí)行KeyPress事件過程時，keyascii是所按鍵____ 值。對于有上檔字符和下檔字符的鍵，當(dāng)執(zhí)行KeyPress事件過程中，keycode是____ 字符的____ 值在KeyDown和KeyUp事件過程中，當(dāng)參數(shù)shift的值為____，____，____，時，分別代表____，____，____ 鍵 在MouseDown和KeyUp事件過程中，當(dāng)參數(shù)shift值為____，____，____，時，分別代表鼠標(biāo)的____，____，____，鍵 當(dāng)用戶單擊鼠標(biāo)右鍵時，MouseDown,MouseUp和MouseMove事件過程中的button參數(shù)值為____當(dāng)用戶同時按下Ctrl和Shift鍵時，單擊鼠標(biāo)，MouseDown,MouseUp和MouseMove事件過程中的shift參數(shù)為____，如果要在程序運行期間改變鼠標(biāo)的形狀必須先將MousePointer設(shè)置為vbCustom,然后在程序中用LoadPicture函數(shù)將需要的圖標(biāo)文件《。Ico》或指針文件《.cur》裝入____ 屬性中。7.只要將MousePointer屬性設(shè)置為______，鼠標(biāo)指針就會恢復(fù)原樣。

1．在菜單中放置分隔欄的方法是將該菜單項的Caption設(shè)為()

A．連字符(-)B．下劃線(__)

C．連接符(&)D．兩個連續(xù)的下劃線(_ _)

2．以下陳述中正確的是()(多選)

A．分隔欄可以出現(xiàn)在頂級菜單項中

B．頂級菜單項的Checked屬性不能為True

C．對同一個菜單項，為其指定訪問鍵后，就不能再為其指定快捷鍵

D．菜單項的Enabled屬性設(shè)為False后，它會被灰化顯示

3．菜單項數(shù)組必須滿足()(多選)

A．Name屬性值可以不同 B．有相同的行首縮進(jìn)

C．所有元素在菜單中可以不連續(xù) D．各元素必有惟一索引值

4．為了響應(yīng)工具欄上的多個按鈕的單擊事件，可以通過按鈕的()屬性識別是由哪個按鈕引發(fā)。

A．Button B．Key C．Index D．B 和C均可

5．在使用菜單編輯器創(chuàng)建菜單時，可在菜單名稱中某字母前插入()符號，那么在運行程序時按Alt鍵和該字母鍵就可以打開該命令菜單。

A．下劃線 B．& C．$ D．@

6．如果要在兩個菜單命令項之間加一條分隔線，可在標(biāo)題文本框中鍵入()。

A．– B．+ C．& D．#

7．在用菜單編輯器設(shè)計菜單時，必須輸入的項是()。

A．快捷鍵 B．標(biāo)題 C．索引 D．名稱

8．菜單控件僅支持以下()事件。

A．Click B．MouseDown C．KeyPress D．Load

9．在使用彈出菜單時，下面說法不正確的情況是()。

A．只能同時顯示一個彈出菜單

B．使用PopupMenu 方法來顯示彈出菜單

C．在設(shè)計時，應(yīng)該將彈出菜單的頂層菜單項的Visible屬性設(shè)為False

D．在顯示彈出菜單以后，將執(zhí)行以后的代碼

10．下列不能打開菜單編輯器的操作是()。

A．按Ctrl+E

B．單擊工具欄中的“菜單編輯器”按鈕

C．執(zhí)行“工具”菜單中的“菜單編輯器”命令

D．按Shift + Alt + M

11．假定有一個菜單項，名為MenuItem，為了在運行時使該菜單項失效(變灰)，應(yīng)使用的語句為()。

A．MenuItem.Enabled=False B．MenuItem.Enabled=True

C．MenuItem.Visible=True D．Menultem.Visible=False

12．以下關(guān)于菜單編輯器中“索引”項的敘述中，錯誤的是()。

A．“索引”確定了菜單項顯示的順序

B．“索引”是控件數(shù)組的下標(biāo)

C．使用“索引”時,可有一組菜單項具有相同的“名字”

D．使用“索引”后,在單擊菜單項的事件過程中可以通過“索引”引用菜單項

13．用戶通過設(shè)置菜單項的()屬性值為False來使該菜單項不可見。

A．Hide B．Checked C．Visible D．Enabled

14．下列關(guān)于菜單的說法中，錯誤的是()。

A．每個菜單項都是一個控件，與其他控件一樣也有其屬性和事件

B．除了Click事件之外，菜單項不可以響應(yīng)其他事件

C．菜單項的索引號可以不連續(xù)

D．菜單項的索引號必須從1開始

17．以下有關(guān)由多個窗體和標(biāo)準(zhǔn)模塊組成的應(yīng)用程序設(shè)計方法的敘述中，錯誤的是()。

A．在缺省情況下，設(shè)計時的第一個窗體被指定為啟動窗體

B．通過人為設(shè)置，可指定任一窗體為啟動窗體

C．通過人為設(shè)置，可指定標(biāo)準(zhǔn)模塊中的Main()過程為啟動過程

D．通過人為設(shè)置，可指定窗體模塊中的Main()過程為啟動過程

18．以下陳述中正確的是()。(多選)

A．一個應(yīng)用程序中只能有一個MDI父窗體

B．MDI父窗體上可以放置任意控件

C．可以用Print方法在MDI父窗體上顯示信息

D．一個MDI子窗體最小化后，其圖標(biāo)顯示在MDI父窗體中

19．要在工程中創(chuàng)建一個MDI父窗體只要()。(多選)

A．在菜單中選擇“工程”—“添加MDI窗體”

B．在工具欄的添加按鈕的下拉菜單中選擇“MDI窗體”

C．新建一個窗體，其將MDIChild屬性設(shè)為True

D．新建一個窗體，其將MDIChild屬性設(shè)為False

20．要使MDI子窗體在加載時就自動顯示出來，應(yīng)()。

A．將Scrollbars屬性設(shè)為True

B．將Scrollbars屬性設(shè)為False

C．將AutoShowChildren屬性設(shè)為True

D．將AutoShowChildren屬性設(shè)為False

21．使用MDI窗體時，對于下面的說法選擇正確的選項()。

A．能在MDI窗體中打開多個文檔界面

B．子窗體是模式窗口

C．子窗體的和父窗體能夠同時顯示自己的菜單

D．如果子窗體的BorderStyle屬性為vbFixedToolWindow,其大小將不能改變

22．多窗體程序由多個窗體組成。在缺省情況下，VB在執(zhí)行應(yīng)用程序時，總是把()指定為啟動窗口。

A．不包含任何控件的窗口 B．設(shè)計時的第一個窗體

C．命名為Frm1的窗體 D．包含控件最多的窗體

23．要使自定義的對話框Form1退出，可以在該對話框的“退出”按鈕的Click事件過程中使用以下()中的一個語句。(多選)

A．Form1.Unload B．UnloadForm1

C．Form1.Hide D．Unload Me

24．MDI窗體的QueryUnload事件將在()時候被觸發(fā)。(多選)

A．在代碼中使用Unload語句

B．當(dāng)前Windows操作結(jié)束

C．利用Windows任務(wù)管理器關(guān)閉應(yīng)用程序

D．MDI窗體正在關(guān)閉

E．窗體的所有者正在關(guān)閉

F．雙擊窗體圖標(biāo)或選擇控制菜單中的“關(guān)閉”命令

二、填空題

1．菜單編輯器的“標(biāo)題”選項對應(yīng)于菜單控件的____________屬性。

菜單編輯器的“名稱”選項對應(yīng)于菜單控件的____________屬性。

菜單編輯器的“可見”選項對應(yīng)于菜單控件的____________屬性。

菜單編輯器的“索引”選項對應(yīng)于菜單控件的____________屬性。

菜單編輯器的“復(fù)選”選項對應(yīng)于菜單控件的____________屬性。

菜單編輯器的“有效”選項對應(yīng)于菜單控件的____________屬性。

2．菜單分為______菜單和______菜單，菜單總與__________相關(guān)聯(lián)，設(shè)計菜單需要在______中設(shè)計。

3．不可以給______級菜單設(shè)置快捷鍵。

4．菜單中的分隔條是一種菜單控件，但不響應(yīng)__________事件，也不能被選中。

5．為顯示彈出式菜單，可以使用__________方法。

6．如果菜單標(biāo)題的某個字母前輸入一個“&”符號，那么該字母就成了熱鍵字母；如果在建立菜單時在標(biāo)題文本框中輸入一個“______”，那么顯示時形成一個分隔符。

7．如果把菜單項的______屬性設(shè)置為True，則該菜單項成為一個選項。

8．不管是在窗口頂部菜單條上顯示的菜單，還是隱藏的菜單，都可以用______方法把它們作為菜單在程序運行期間顯示出來。

9．菜單設(shè)計中每一個菜單項是一個控件，這些控件都只有一個______事件。

10．為了能夠通過鍵盤訪問主菜單項，可在菜單編輯器的“標(biāo)題”選項中的某字母前插入_______符號。運行時，該字母會帶有下劃線，按Alt鍵和該字母就可以訪問相應(yīng)的主菜單項。

11．彈出式菜單在___________中設(shè)計，且一定要使其______級菜單不可見。

12．要使用工具欄控件設(shè)計工具欄，應(yīng)先在“部件”對話框中選擇__________，然后從工具箱中選__________控件。

13．設(shè)置工具欄控件的__________屬性可以改變工具欄在窗體上的位置。

14．要給工具欄按鈕添加圖像，應(yīng)首先在__________控件中添加所需要的圖像，然后在工具欄的屬性頁中選擇與該控件相關(guān)聯(lián)。

15．運行時，要使工具欄ToolBar1中索引值為5的按鈕無效，應(yīng)使用語句：________________________________。

16．要使工具欄控件的某按鈕呈菜單的式樣，可以在其屬性頁中設(shè)置其______選項為5-tbrDropDown。

17．要使用狀態(tài)欄控件設(shè)計狀態(tài)欄，應(yīng)首先在“部件”對話框中選擇________________，然后從工具箱中選擇__________控件。

18．狀態(tài)欄由多個“窗格”對象組成，“窗格”對象的特征是通過狀態(tài)欄的_____屬性決定的。

19．要在運行時給狀態(tài)StstusBar1的第二個窗格添加一幅圖片，該圖片由文件“c:windowsglass.ico”指定，應(yīng)使用語句：______________________________。

20．SDI指__________界面，MDI指__________界面。

21．要將某窗體定義為一個MDI子窗體，需要將其__________屬性設(shè)置為True

22．在一個MDI應(yīng)用程序中，可以含有________、_______、______這3類窗體。

23．一個應(yīng)用程序最多可以有__________個MDI父窗體。

24．在運行時，MDI父窗體中的子窗體最小化時，其圖標(biāo)將顯示在_________中。

第三篇：vb上機(jī)心得體會

心得體會：

剛開始學(xué)習(xí)vb的時候，我就覺得大一的計算機(jī)基礎(chǔ)根本不值一提，難度相去甚遠(yuǎn)。我問過很多以前的同學(xué)，他們都說vb是編程語言中最簡單的，但是在這次上機(jī)實習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)要完成學(xué)生成績管理系統(tǒng)實在有很大難度。平時看課本的時候，覺得還能夠理解，看得懂，然而“紙上得來終覺淺”，一旦自己調(diào)試程序，總會犯很多錯誤，如前面說的“文件未找到”“下標(biāo)越界”等等，都是平時沒有機(jī)會解決和一些曾經(jīng)被自己忽視的問題。有時候，為了找到代碼中錯誤或不符合要求的地方，我不得不一遍又一遍地仔細(xì)檢查程序，甚至標(biāo)點符號都不能放過。細(xì)節(jié)決定成敗，一個小小的分號也會起著扭轉(zhuǎn)乾坤的作用。

在實習(xí)之前，我妄想從網(wǎng)站上下載一個或者請論壇上的好友幫忙，后來我發(fā)現(xiàn)這條路走不通，他們從來都不給別人提供實質(zhì)性的幫助，只是象征性地說：“不會問老師。”于是我打消了這個念頭，開始自己動手做。

當(dāng)我無數(shù)次調(diào)試總算讀出文件的時候，那種高興勁可想而知。我慢慢覺得，其實自己調(diào)試程序蠻有意思的。既彌補(bǔ)了在vb學(xué)習(xí)中的漏洞，還學(xué)到了新內(nèi)容，積累了一定的實戰(zhàn)經(jīng)驗，對以后的期末考試和等級考試起到了相當(dāng)大的促進(jìn)作用。

實習(xí)過程中，多虧指導(dǎo)老師幫助我找出錯誤的地方。如果不是他們的細(xì)心講解，我很難完成這次實習(xí)任務(wù)。當(dāng)然，我在編程方面還有很大不足，今后我定會加倍努力，為等級考試的順利通過打下牢固的基礎(chǔ)。

第四篇：VB上機(jī)試題及答案

上機(jī)操作練習(xí)題

1．某數(shù)組有20個元素，其值為隨機(jī)產(chǎn)生的兩位整數(shù)。現(xiàn)要求將前10個元素與后10個元素對換。即第1個元素與第20個元素互換，第2個數(shù)與第19個元素互換，…，第10個元素與第11個元素互換。在窗體上輸出數(shù)組原來各元素的值與對換后各元素的值。

Option explicit Dim a(1 to 20)as integer, I as integer, j as integer, t as integer Private Sub Form_Load()Show Print “原始數(shù)組是：” Randomize For i = 1 To 20

a(i)= Int(Rnd * 90)+ 10

Print a(i);If i Mod 10 = 0 Then Print Next i Print Print “現(xiàn)在數(shù)組是：” For i = 1 To 10

j = 211

a(k)= a(k + 1)

Next k

ReDim Preserve a(UBound(a)1 End If i = i + 1 Loop While(i <= UBound(a))If flag = False Then MsgBox n & “不在該數(shù)組中” Else Print “刪除” & n & “后的數(shù)組是:” For i = 0 To UBound(a)Print a(i);Next i End If End Sub 3．?dāng)?shù)組a中存放著升序排列的數(shù)據(jù)，使用array賦值，將inputbox輸入的新數(shù)插入到數(shù)組中，插入后數(shù)組仍有序。

注意：要求利用動態(tài)數(shù)組，能夠?qū)崿F(xiàn)多次插入 Private Sub Form_Load()Show n = 8: ReDim a(n)a = Array(5, 15, 23, 52, 68, 88, 90, 99)n = n + 1: ReDim Preserve a(n)m = InputBox(“請輸入要插入的數(shù)據(jù):”)For i = 1 To n1)Next k a(k)= m For i = 1 To n

Print a(i);Next i Print End Sub 4．6個評委為4位歌手打分，分?jǐn)?shù)介于1-100之間。去掉一個最高分，一個最低分，求出每位選手的最后得分。將4位歌手得分從高到低排列輸出，同時輸出該選手的編號。

如：

歌手3 95分 歌手 1 87分 歌手 4 80分 歌手 2 70分

/ 19

Option Base 1

Private Type geshou

xuhao As String

fenshu(6)As Integer

score As Integer

pingjun As Integer End Type Dim singer(1 To 4)As geshou Private Sub Command1_Click()For i = 1 To 4 For j = 1 To 6

singer(i).fenshu(j)= Int(Rnd * 100)

singer(i).xuhao = “歌手” & i Next Next Call paixu End Sub

Private Sub paixu()Dim p As geshou For i = 1 To 4

For j = 1 To 5

For k = j To 6

If singer(i).fenshu(j)> singer(i).fenshu(k)Then

t = singer(i).fenshu(j)

singer(i).fenshu(j)= singer(i).fenshu(k)

singer(i).fenshu(k)= t

End If

Next

Next Next For i = 1 To 4 For j = 2 To 5

singer(i).score = singer(i).score + singer(i).fenshu(j)Next singer(i).pingjun = singer(i).score / 4 Next

For i = 1 To 3 For j = i To 4

If singer(i).score < singer(j).score Then

p = singer(i): singer(i)= singer(j): singer(j)= p

End If Next

/ 19

Next For i = 1 To 4 Print singer(i).xuhao & “得分：” & singer(i).pingjun Next End Sub Private Sub Form_Load()End Sub 10個評委給10個選手打分 Private Sub Form_Load()Show n = UBound(b)For i = 1 To 10

For j = 1 To 10

a(i, j)= Val(InputBox(“請第” & j & “位評委給第” & i & “位選手打分：”))Next j Next i For i = 1 To 10

max = a(i, 1): sum = 0

min = a(i, 1): ave = 0

For j = 1 To 10

If a(i, j)> max Then max = a(i, j)

If a(i, j)< min Then min = a(i, j)

sum = sum + a(i, j)

Next j

ave =(summin)/(n1

For j = i + 1 To n

If b(i)< b(j)Then

t = b(i): b(i)= b(j): b(j)= t

End If

Next j Next i Print “選手的得分由高到低為：” For i = 1 To 10

Print b(i);Next i End Sub 5．編寫函數(shù)求一元二次方程ax2+bx+c=0的解。

注意：要求考慮方程有兩相等實根、兩不等實根和兩個虛根的情況。Dim a As Single, b As Single, c As Single Dim s As Single a = InputBox(“請輸入a”)

/ 19

b = InputBox(“請輸入b”)c = InputBox(“請輸入c”)s = b ^ 2Sqr(s))/ 2 * a End If End Sub 6.任意輸入一組字符，統(tǒng)計出大寫字母多少個，小寫字母多少個，數(shù)字多少個？要求用過程實現(xiàn)。

Call tongji(a, n, m, o)Print “數(shù)字：” & n & Chr(13)& “小寫：” & m & Chr(13)& “大寫：” & o End Sub Private Sub tongji(a As String, n As Integer, m As Integer, p As Integer)For i = 1 To Len(a)If Asc(Mid(a, i, 1))> 47 And Asc(Mid(a, i, 1))< 58 Then

n = n + 1 ElseIf Asc(Mid(a, i, 1))> 96 And Asc(Mid(a, i, 1))< 123 Then

m = m + 1 ElseIf Asc(Mid(a, i, 1))> 64 And Asc(Mid(a, i, 1))< 91 Then

p = p + 1 End If Next End Sub 7．隨機(jī)產(chǎn)生一個5*5的矩陣，將主對角線和次對角線元素都置為1，并求出矩陣的四周元素之和，顯示在列表框中。

Option Base 1 Private Sub Form_Load()Dim a(5, 5)As Integer Dim s As Integer For i = 1 To 5 For j = 1 To 5

If i = j Or i = 6Asc(Mid(s1, i, 1))+ 64)ElseIf Asc(Mid(s1, i, 1))< 123 And Asc(Mid(s1, i, 1))> 96 Then convert = convert & Chr(1235: g = e

For j = 1 To n

If j > i Then

a(i, j)= 0

Else

If i = j Then

a(i, j)= 1

Else

a(i, j)= a(i1, ji + 1);String(2 *(i1)/ 2 To 1 Step(-1)

c = c + 1

s = Chr(64 + ii + c + 1);String(2 *(j1)/ 2 Else

x = x / 2 End If i = i + 1 Loop

ReDim Preserve a(UBound(a))If y < 0 Then For i = 1 To UBound(a)convert = convert & a(i)Next convert = “-” & convert Else For i = 1 To UBound(a)

/ 19

convert = convert & a(i)Next End If

End Function Private Sub Command1_Click()Dim y As Integer Text1.Text = “" y = InputBox(”請輸入十進(jìn)制數(shù)字“)Text1.Text = convert(y)

End Sub

Private Sub Form_Load()

End Sub 14．輸入一個整數(shù)N，產(chǎn)生N個隨機(jī)數(shù)（范圍1—10*N），然后采用任何2種算法實現(xiàn)由小到大的排序。將排序前后的數(shù)據(jù)顯示出來。

Option Base 1 Private Sub Command1_Click()Dim a()As Integer, n As Integer n = InputBox(”請輸入數(shù)列項數(shù)“)ReDim a(n)For i = 1 To n

a(i)= Int(Rnd * 10 * n + 1)

Print a(i);Next Print ReDim Preserve a(n)For i = 1 To n1 For j = 1 To n2)+ fact(n2 s = s1 + s2: t = s2: s2 = s: s1 = t Next End Function

Private Sub Command2_Click()n = InputBox(”請輸入n“)Print s(n)End Sub 17.編寫2個函數(shù)，分別采用遞歸法和遞推法求斐波納契數(shù)列的第n個月的兔子數(shù)，n使用inputbox輸入，調(diào)用函數(shù)的結(jié)果在窗體上顯示。Private Sub Command1_Click()List1.Clear Dim i As Integer For i = Val(Text1.Text)To Val(Text2.Text)If isprime(i)= True Then

List1.AddItem(i)

c = c + 1

If i Mod 10 = 9 Then

/ 19

List1.Selected(c1 If n Mod i = 0 Then

isprime = False

Exit For End If Next End Function 18 Dim sum As Long Private Sub Command1_Click()

Dim i As Integer, j As Integer, a(40)As Long

a(1)= 1

a(2)= 1

For i = 3 To 40

a(i)= a(i2)

Next i

sum = 0

For j = 1 To 40

sum = sum + a(j)

Next j End Sub

Private Sub Command2_Click()

Open ”out18.txt“ For Output As #1

Print #1, ”數(shù)列1，1，2，3，5，8…的前四十項的之和是：“

Print #1, sum

Close #1 End Sub 1.百錢買百雞

Option Explicit

Private Sub Command1_Click()Dim a As Integer, b As Integer For a = 1 To 34

For b = 1 To 20

If 3 * a + 5 * b +(100b)/ 3 = 100 Then

/ 19

Print a;

Print b;

Print 100b

End If

Next b Next a End Sub 2.分錢作業(yè)

Private Sub Command1_Click()Dim a As Single,b as single,c as single a = Text1.Text b = Fix(a / 100)Print ”100元：“;Print b c = ab * 50

b = Fix(c / 20)Print ”20元：“;Print b c = c0.05 * b b = Fix((c + 0.005)/ 0.02)Print ”0.02元：“;Print b c = c1

If a(i)= a(j)Then

GoTo aaa

End If

Next j

Next i For i = 1 To 10

Print a(i);Next i Print End Sub

Private Sub Command2_Click()Dim i As Integer, j As Integer, t As Integer For i = 1 To 9

For j = 1 + i To 10

If a(i)> a(j)Then

t = a(j)

a(j)= a(i)

a(i)= t

End If

Next j Next i For i = 1 To 10

Print a(i);Next i Print

End Sub

Private Sub Command3_Click()Dim i As Integer, j As Integer, t As Integer For i = 1 To 9

For j = 1 To 10c)> 10 ^(-5)i =(a + b)/ 2

If i ^ 2c = 0 Then

Exit Do

Else

a = i

End If Loop MsgBox(i)End Sub 7.閏年

Option Explicit

Private Sub 計算_Click()Dim i As Integer i = InputBox(”請輸入一個年份“)If i Mod 4 = 0 And i Mod 400 = 0 Then

If i Mod 100 <> 0 Then

MsgBox ”NOT“

Else

MsgBox ”YES“

End If Else

MsgBox ”NOT“ End If

End Sub 8.三角

Option Explicit Private Sub Command1_Click()

/ 19

Dim a As Single Dim b As Single Dim c As Single Dim p As Single Dim s As Single

a = Text1.Text b = Text2.Text c = Text3.Text

p =(a + b + c)/ 2

s = Sqr((pb)* p +(p1

If n Mod i = 0 Then

MsgBox ”NOT“

Exit For

End If Next i If i = n Then

MsgBox ”YES“ End If End Sub

Private Sub Command2_Click()

Dim a As Boolean, n As Double, i As Double a = False n = InputBox(”請輸入一個數(shù)：“)For i = 2 To n-1

If n Mod i = 0 Then

a = True

Exit For

End If Next i If a = True Then

/ 19

MsgBox ”NOT“ Else

MsgBox ”YES“ End If End Sub

Private Sub Command3_Click()Dim n As Double, i As Double n = InputBox(”請輸入一個數(shù)：“)i = 2 Do While i < n

If n Mod i = 0 Then

MsgBox ”NOT“

Exit Do

End If i = i + 1 Loop If i = n Then

MsgBox ”YES“ End If End Sub

Private Sub Command4_Click()Dim n As Double, i As Double, sushu As Boolean n = InputBox(”請輸入一個數(shù)：“)i = 2 sushu = True Do While i < n And sushu = True

If n Mod i = 0 Then

sushu = False

End If i = i + 1 Loop If sushu = True Then

MsgBox ”YES“ Else

MsgBox ”NOT" End If End Sub

/ 19

第五篇：VB上機(jī)試題及答案

1、在工程中添加一個窗體form1，當(dāng)用戶單擊窗體時，在窗體上顯示九九乘法表程序。結(jié)果如下圖所示（本題編程解決，20分）

參考答案：

Private Sub Form_Click()

Cls

For i = 1 To 9

For j = 1 To i

Print i * j;“ ”;

Next j

Print

Next i End Sub

2、在工程中，添加一個窗體form2，在窗體上放置一個文本框text1（文本框中的文字為“改變字形”，居中顯示）。三個復(fù)選框check1,check2和check3，如圖設(shè)置屬性。

要求：當(dāng)用戶單擊“加粗”、“斜體”、“下劃線”這三個復(fù)選框時（即當(dāng)復(fù)選框被選中時）能將文本框的字形變?yōu)椤按煮w、斜體、加下劃線”（本題編程完成，滿分：30分）

參考答案：

Private Sub Check1_Click()

Text1.FontBold = Check1.Value End Sub

Private Sub Check2_Click()

Text1.FontItalic = Check2.Value End Sub

Private Sub Check3_Click()

Text1.FontUnderline = Check3.Value End Sub

3、在工程中添加一窗體form3，在窗體上按下圖放置兩個標(biāo)簽和一個文本框，一個列表框和一個命令按鈕，各控件的名稱屬性取默認(rèn)值。其他屬性按下圖進(jìn)行設(shè)置。

要求：當(dāng)用戶在文本框輸入他的籍貫后，單擊“添加籍貫”按鈕時，能夠?qū)⒓炋砑拥搅斜砜蛑小ｋp擊列表框中的某一項時將該項刪除.（本題：20分）

參考答案：

Private Sub Command1_Click()

List1.AddItem Text1.Text End Sub

Private Sub List1_DblClick()

List1.RemoveItem List1.ListIndex End Sub

4、在窗體form4中建立下圖所示的菜單,各菜單項的名稱如下：

文件：file，新建：NEW，-：kong1，打開：OPEN，關(guān)閉：CLOSE 編輯：EDIT，剪切：CUT，復(fù)制：COPY，粘貼：PASTE（本題不用編程，30分）

參考答案：略