第一篇：“三講”教育總結(jié)

農(nóng)行昆明市旅游度假區(qū)支行

“三講”教育總結(jié)

九月七日按照省分行營(yíng)業(yè)部黨委及“三講”辦的布置和要求，在支行領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員及全行黨員中開(kāi)展了“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”的“三講”教育，截止到11月5日“三講”教育已基本結(jié)束，我行“三講”教育開(kāi)展期間得到了省分行營(yíng)業(yè)部領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和支持以及“三講”辦的指導(dǎo)幫助，領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員及全體黨員都以高度的政治責(zé)任感，集中時(shí)間、集中精力，積極投身到“三講”教育中，收到了預(yù)期的效果?，F(xiàn)就“三講”教育的開(kāi)展情況作如下總結(jié)：

一、基本情況

（一）、精心安排布署、召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)

根據(jù)省分行營(yíng)業(yè)部在“三講”教育動(dòng)員大會(huì)上的安排，我行及時(shí)制定了“三講”教育實(shí)施方案并于9月7日下午召開(kāi)了由全體黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部及班子成員共29人參加的動(dòng)員大會(huì)。支部書(shū)記行長(zhǎng)劉國(guó)文同志作了題目為《提高認(rèn)識(shí)、聯(lián)系實(shí)際、發(fā)揚(yáng)民主、搞好“三講”教育》的動(dòng)員報(bào)告。把全行黨員的思想、認(rèn)識(shí)都統(tǒng)一起來(lái)，振奮了精神，加深了對(duì)“三講”教育的理解，調(diào)動(dòng)了全體黨員參加“三講”教育的主動(dòng)性和積極性。

（二）、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)

為把“三講”教育的理論學(xué)習(xí)進(jìn)一步深入和扎實(shí)，領(lǐng)導(dǎo)班子集中了4天，實(shí)行封閉式學(xué)習(xí)。著重集中學(xué)習(xí)江總書(shū)記《在建黨78周年座談會(huì)上講話》等10個(gè)重點(diǎn)篇目以及上級(jí)黨委規(guī)定的29篇必讀篇。學(xué)習(xí)方式采取，集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合；分組討論與集中交流相結(jié)合；理論學(xué)習(xí)與聯(lián)系實(shí)際相結(jié)合等方式，并按照要求寫(xiě)出了1萬(wàn)字以上的讀書(shū)筆記和2千字以上的學(xué)習(xí)心德。對(duì)“三講”教育的必要性和重要性有了更深一步的認(rèn)識(shí)。達(dá)到了學(xué)習(xí)的目的。

（三）、發(fā)揚(yáng)民主、聽(tīng)取意見(jiàn)

發(fā)揚(yáng)民主，堅(jiān)持群眾路線是我行“三講”教育的一個(gè)重要步驟，按照“三講”辦要求，我行在9月29日召開(kāi)了由上級(jí)行“三講”辦領(lǐng)導(dǎo)、我行全體黨員及班子成員參加的民主意見(jiàn)征求大會(huì)，會(huì)上發(fā)出《“三講”教育征求意見(jiàn)表》17份，收回17份，收回率為100%，會(huì)后又找個(gè)別人談話。通過(guò)多種形式的征求意見(jiàn)，初步了解掌握了班子及班子成員的情況，為下一步剖析問(wèn)題起到了積極作用。

（四）、聯(lián)系實(shí)際、剖析問(wèn)題

在征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，按照中央關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部自查自糾的通知要求。我行領(lǐng)導(dǎo)班子及成員都寫(xiě)出了深刻的剖析材料。在本著不怕丑、不怕痛、不護(hù)短、實(shí)事求是的原則下，查找了班子及成員在黨風(fēng)上存在的不足，材料做到了內(nèi)容實(shí)在、語(yǔ)言樸實(shí)，問(wèn)題找得準(zhǔn)。符合剖析材料：“實(shí)、準(zhǔn)、誠(chéng)”的要求，真正觸動(dòng)了思想、找準(zhǔn)了班子及成員產(chǎn)生錯(cuò)誤和缺點(diǎn)的根源，做到了對(duì)群眾提出的問(wèn)題，事事有答復(fù)、件件有回音。整個(gè)剖析階段，嚴(yán)格按照“自己找、群眾提、上級(jí)點(diǎn)、互相幫”的基本方法進(jìn)行。在省行營(yíng)業(yè)部“三講”辦的監(jiān)督下發(fā)出測(cè)評(píng)表17份，收回17份。收回率100%，滿意和基本滿意占85%以上。

（五）、交流思想、開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)

我行在支部書(shū)記行長(zhǎng)劉國(guó)文同志主動(dòng)談心，提倡和鼓勵(lì)班子成員之間坦誠(chéng)相見(jiàn)、與人為善的帶動(dòng)下既弄清了思想，又團(tuán)結(jié)了同志，使民主生活會(huì)在上級(jí)“三講”辦的指導(dǎo)下開(kāi)得生動(dòng)活潑，保證了有充足的時(shí)間談心，力求談開(kāi)談透，達(dá)到了民主生活會(huì)的預(yù)期效果。增強(qiáng)了班子及班子成員克服困難、拓展業(yè)務(wù)的信心，并對(duì)民主生活會(huì)的情況在支行黨員大會(huì)上進(jìn)行了通報(bào)，接受群眾以及省分行營(yíng)業(yè)部黨委的評(píng)議和監(jiān)督。

二、認(rèn)真整改、鞏固成果

（一）、認(rèn)真整改、制定和落實(shí)措施

通過(guò)在“三講”教育中查找出來(lái)的問(wèn)題，進(jìn)行深入討論研究。充分走群眾路線，集思廣益，制定整改方案，對(duì)近期能夠解決的問(wèn)題如：工作作風(fēng)；學(xué)習(xí)制度的建立、完善；勞動(dòng)紀(jì)律的進(jìn)一步加強(qiáng)；費(fèi)用、辦公用品的管理；車輛管理等已相應(yīng)出臺(tái)了，一些管理辦法和制度，對(duì)近期解決不了的問(wèn)題如：信貸資產(chǎn)質(zhì)量差、不良貸款占比高、低成本存款占比低等問(wèn)題。也給職工一個(gè)負(fù)責(zé)的交待，并制定出逐步解決的措施。

（二）、鞏固成果、促進(jìn)業(yè)務(wù)發(fā)展

1、全行黨員干部，特別是領(lǐng)導(dǎo)班子及成員接受了一次全面地黨性黨風(fēng)教育，從整體上提高了領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)班干部隊(duì)伍素質(zhì)特別是思想政治素質(zhì)。增強(qiáng)了組織的凝聚力，戰(zhàn)斗力，加強(qiáng)了黨和人民群眾的聯(lián)系。

2、黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)班子及成員系統(tǒng)學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想思想、鄧小平理論以及江澤民同志的重要講話，端正了思想作風(fēng)，增強(qiáng)了在改造客觀的同時(shí)改造了世界觀的自覺(jué)性，提高了政治敏銳性、政治鑒別力。

3、解放思想，實(shí)事求是的工作作風(fēng)得到進(jìn)一步了發(fā)揚(yáng)，面對(duì)全行存在的問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)班子以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)一一給予指出，集思廣益，請(qǐng)大家一起想辦法，面對(duì)困難、克服困難、增強(qiáng)信心、迎難而上，使我行業(yè)務(wù)取得了進(jìn)一步了展，存款到九月底，全面完成了上級(jí)行下達(dá)的計(jì)劃任務(wù)，各項(xiàng)業(yè)務(wù)指標(biāo)逐步向計(jì)劃預(yù)測(cè)的方向了展。

4、民主集中制原則進(jìn)一步得到發(fā)揚(yáng)，全心全意為人民服務(wù)的思想在領(lǐng)導(dǎo)班子及成員中形成了共鳴，促使全行上下心往一處想，力往一處用，各項(xiàng)工作進(jìn)程得有生有色。

目前我行“三講”教育己告一段落，但“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”的要求是長(zhǎng)期的。我們將持之以恒、長(zhǎng)抓不懈。鞏固“三講”教育取得的成果，克服我行目前存在的困難，滿懷信心，上下齊心協(xié)力，爭(zhēng)取2至3年的時(shí)間把我行建設(shè)成為一個(gè)實(shí)力雄厚、效益良好的現(xiàn)代化商業(yè)銀行。

一九九九年十一月九日

第二篇：“三講”教育個(gè)人總結(jié)

“三 講”教 育 工作 總 結(jié)

?講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣?是以江澤民同志為核心的黨中央在新形勢(shì)下對(duì)各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部提出的根本要求。他指出：?中央決定在全國(guó)縣級(jí)以上黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部中，集中一段時(shí)間，以整風(fēng)的精神深入開(kāi)展‘三講’教育，解決好黨性黨風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，是我們黨為加強(qiáng)自身建設(shè)而進(jìn)行的一個(gè)新的創(chuàng)造性的探索。這是在新的歷史條件下保持黨的先進(jìn)性和純潔性，提高領(lǐng)導(dǎo)水平、執(zhí)政水平，增強(qiáng)拒腐防變、抵御風(fēng)險(xiǎn)能力的需要；是從思想上、政治上、組織上、作風(fēng)上全面推進(jìn)黨的建設(shè)，提高干部隊(duì)伍素質(zhì)的需要；是我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民按照十五大的戰(zhàn)略部署，全面推進(jìn)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的需要。切實(shí)搞好‘三講’教育，其意義和影響將是重大而深遠(yuǎn)的。?江澤民同志的重要講話充分說(shuō)明了搞好?三講?教育的重要性、必要性和重大意義。

?三講?教育事關(guān)全黨，事關(guān)大局。做為共產(chǎn)黨員以什么樣的精神，什么樣的態(tài)度參加?三講?教育，能不能搞好?三講?教育，是對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持黨性原則的一次全面的檢驗(yàn)，一次嚴(yán)肅的考驗(yàn)。也是擺在每個(gè)共產(chǎn)黨員面前的一項(xiàng)十分重要的政治任務(wù)。我做為一名有三十五年黨齡的老黨員，決心在這場(chǎng)重大政治活動(dòng)中，與全局黨員和廣大干部團(tuán)結(jié)一致，以實(shí)際行動(dòng)以優(yōu)異的成績(jī)完成?三講?教育，向黨交一份合格的答卷。

根據(jù)區(qū)委的部署，我局作為第一批處級(jí)?三講?教育單

位，于八月二十七日進(jìn)入了第一階段。通過(guò)近兩個(gè)月的時(shí)間，先后經(jīng)過(guò)?思想發(fā)動(dòng)、學(xué)習(xí)提高；自我剖析、聽(tīng)取意見(jiàn)；交流思想、開(kāi)展批評(píng)和認(rèn)真整改、鞏固成果?四個(gè)階段，取得了良好的效果。我自己作為其中一員，也有巨大的收獲。

1、深入學(xué)習(xí)馬列主義理論，思想覺(jué)悟明顯提高 通過(guò)深入、細(xì)致、認(rèn)真地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，通過(guò)學(xué)習(xí)江總書(shū)記關(guān)于?三講?教育的有關(guān)論述，深受教育，思想認(rèn)識(shí)有了很大提高，尤其是通過(guò)重溫毛主席的有關(guān)哲學(xué)著作，結(jié)合多年來(lái)思想、工作、作風(fēng)的實(shí)際，聯(lián)系世界觀、人生觀、價(jià)值觀等方面的問(wèn)題，深入思考，解開(kāi)了多年來(lái)困擾自己的一些疑難問(wèn)題，思想豁然開(kāi)朗。首先是端正了觀察問(wèn)題、認(rèn)識(shí)問(wèn)題和思考問(wèn)題的方法。自己在部隊(duì)工作多年養(yǎng)成了直來(lái)直去、直截了當(dāng)?shù)墓ぷ鞣椒?，在?fù)雜的條件下很明顯就不太適應(yīng)，但多年來(lái)，自己一直認(rèn)為無(wú)所謂，久而久之形成了辦事情、想問(wèn)題靠感覺(jué)，養(yǎng)成了思想方法簡(jiǎn)單和工作方法簡(jiǎn)單的毛病，而且自己一直認(rèn)為自己是對(duì)的，認(rèn)為自己辦事認(rèn)真、直來(lái)直去、為人坦誠(chéng)，沒(méi)有什么不好的。通過(guò)學(xué)習(xí)毛主席的?矛盾論?、?實(shí)踐論?和?中國(guó)共產(chǎn)黨在民族戰(zhàn)爭(zhēng)中的地位?等著作，從世界觀的高度看問(wèn)題，找到了自己的毛病的根源。事實(shí)證明，我們干工作、辦事情必須從實(shí)際出發(fā)，必須歷史地、全面地看問(wèn)題，切不可憑印象，靠自我感覺(jué)下結(jié)論。思想認(rèn)識(shí)是處理問(wèn)題、干好工作的基礎(chǔ)，說(shuō)到底是個(gè)世界觀問(wèn)題。世界觀是人們對(duì)整個(gè)世界的根本觀點(diǎn)和看法，是支配人們思想和行動(dòng)的最根本的東西，在日常生活、工作中人們都是按照自己的世界觀來(lái)解釋一切現(xiàn)象、處理各種問(wèn)題的，它植根于每個(gè)正常人的實(shí)際活動(dòng)之中，存在于每個(gè)人的思想深處，人們生活在復(fù)雜的社會(huì)中，不同的成長(zhǎng)環(huán)境，不同的生活環(huán)境、工作環(huán)境、受教育的環(huán)境等，決定了人們對(duì)世界的看法。在復(fù)雜的社會(huì)實(shí)踐中，免不了會(huì)有片面性，這些看法有正確的有錯(cuò)誤的，有一時(shí)看不準(zhǔn)的等各種情況，構(gòu)成了復(fù)雜的人文環(huán)境和工作環(huán)境。人們生活在矛盾之中，通過(guò)不斷認(rèn)識(shí)矛盾，解決矛盾，在矛盾中成長(zhǎng)、成熟，推動(dòng)社會(huì)不斷發(fā)展、前進(jìn)。作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)集體、一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部，如果不能正確認(rèn)識(shí)這些問(wèn)題，如果不能樹(shù)立正確的世界觀和方法論，就不可能正確思考問(wèn)題。更談不上正確處理問(wèn)題。沒(méi)有正確的思想，就不可能有正確的行動(dòng)，處理問(wèn)題必然會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的錯(cuò)誤。就很難指導(dǎo)我們的事業(yè)沿著正確的方向發(fā)展、前進(jìn)。回顧自己思想、工作上的缺點(diǎn)和問(wèn)題，都沒(méi)有脫離出這些根本范疇。找到了發(fā)生問(wèn)題的根源，解決問(wèn)題的辦法也就不難找到了。面對(duì)?三講?教育中，上級(jí)點(diǎn)、群眾提、自己找出的問(wèn)題，對(duì)照檢查都與自己的世界觀有著緊密的聯(lián)系。都離不開(kāi)自己的指導(dǎo)思想和對(duì)該問(wèn)題的看法。用無(wú)產(chǎn)階級(jí)世界觀和方法論衡量自己做過(guò)的事情，有的是對(duì)的，有些則是明顯錯(cuò)誤的。?三講?教育幫助我認(rèn)識(shí)了這些問(wèn)題，推動(dòng)了我，促進(jìn)了我，使我有機(jī)會(huì)深入的學(xué)習(xí)，認(rèn)真的思考，并認(rèn)真回顧自己所走過(guò)的歷程，使自己的思想認(rèn)識(shí)有了明顯的提高。在如何理論聯(lián)系實(shí)際，解決現(xiàn)實(shí)思想和工作問(wèn)題的自覺(jué)性上有了明顯的提高。使自己

在正視問(wèn)題，認(rèn)真改正缺點(diǎn)上增加了動(dòng)力，提高了自覺(jué)性。

2、聽(tīng)取意見(jiàn)、查擺問(wèn)題，更了解自我

根據(jù)同志們所提意見(jiàn)，經(jīng)過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)和對(duì)照問(wèn)題認(rèn)真思考，思想認(rèn)識(shí)有了很大提高。通過(guò)自我剖析，挖根尋源，對(duì)自己存在的缺點(diǎn)有了深刻的認(rèn)識(shí)，回顧九二年以來(lái)的工作，在許多方面確有很多不盡如人意的地方，距黨的要求有很大的差距。如：思想方法簡(jiǎn)單、工作方法簡(jiǎn)單、性情急燥，遇事不冷靜、愛(ài)發(fā)脾氣、說(shuō)話較隨便，不注意方式方法等。究其原因，一是學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論不夠，不能理論聯(lián)系實(shí)際解決工作中的實(shí)際問(wèn)題。二是有私心雜念，處理問(wèn)題時(shí)從自己所處的環(huán)境條件考慮多，從別人所處的環(huán)境條件考慮的少。上升到理論高度看，說(shuō)到底還是改造非無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想不夠，無(wú)產(chǎn)階級(jí)世界觀樹(shù)立不牢。?三講?教育中，通過(guò)上級(jí)點(diǎn)、群眾提、自己找出的主要問(wèn)題有如下幾個(gè)方面：

第一，思想方法簡(jiǎn)單，看問(wèn)題不夠全面。這個(gè)問(wèn)題己存在多年。自己在部隊(duì)生活了二十一年，適應(yīng)了部隊(duì)那種較單純的生活方式，尤其在對(duì)人的問(wèn)題上不愿多費(fèi)腦子，自己認(rèn)為與人為善是做人之本，沒(méi)有必要考慮那么多。但任何事情都是復(fù)雜的，當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)時(shí)，由于思想準(zhǔn)備不足，不能從多角度分析，處理時(shí)又缺乏靈活性，往往抱怨多，著急發(fā)火多，使大家難以接受，致使工作陷于被動(dòng)。

對(duì)于思想方法簡(jiǎn)單的問(wèn)題，上升到理論的高度看，實(shí)際是個(gè)世界觀問(wèn)題。如只看問(wèn)題的一個(gè)方面，看不到問(wèn)題的另

一方面，不能審時(shí)度勢(shì)，這樣處理問(wèn)題沒(méi)有不出錯(cuò)的。這充分說(shuō)明自己對(duì)馬列主義、毛澤東思想學(xué)的不深不透，理論聯(lián)系實(shí)際差，沒(méi)有把馬列主義變?yōu)樽约旱淖杂X(jué)行動(dòng)。是不?講學(xué)習(xí)?的具體表現(xiàn)。

第二，是工作缺乏韌勁，主動(dòng)協(xié)調(diào)不夠。

實(shí)事求是的講，自己對(duì)組織分配的工作，是非常認(rèn)真的，準(zhǔn)想千方百計(jì)把事情辦好，甚至可以不遺余力地去干，這是主流。但碰到困難缺乏韌勁，缺乏鍥而不舍的精神，是自己的弱點(diǎn)。尤其是當(dāng)自己認(rèn)為在工作中得不到領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)有的支持，感到困難時(shí)，不能正確對(duì)待，不能主動(dòng)找領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商、積極爭(zhēng)取支持，而是發(fā)脾氣，賭氣放手不管。表現(xiàn)出不成熟不老練、缺乏涵養(yǎng)和不負(fù)責(zé)任的思想作風(fēng)。作為一個(gè)共產(chǎn)黨員，對(duì)組織分配的工作不能認(rèn)真負(fù)責(zé)的去完成，第一說(shuō)明無(wú)能，第二說(shuō)明組織紀(jì)律觀念不強(qiáng)。尤其是作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，不能光憑興趣干工作。如果只干順利的不干困難的，那么困難的事誰(shuí)去辦，如果工作沒(méi)困難沒(méi)問(wèn)題，要我們這些干部干什么，很明顯這是完全錯(cuò)誤的。工作缺乏韌勁、碰到困難就退縮的表現(xiàn)，暴露出了自己在工作上的私心雜念和全心全意為人民服務(wù)的思想樹(shù)立得不牢。黨中央要求我們共產(chǎn)黨員要講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣。江澤民同志在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立七十八周年座談會(huì)上的講話中也強(qiáng)調(diào)：?領(lǐng)導(dǎo)干部講政治，最重要的就是要通過(guò)自己的實(shí)踐，把講政治的要求落實(shí)到推動(dòng)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各個(gè)方面，體現(xiàn)在自己的日常工作和學(xué)習(xí)上、貫徹到黨內(nèi)生活里去。我

們共產(chǎn)黨人全部工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿都是為人民謀利益，這是我們的立黨之本，執(zhí)政之本?。對(duì)照江主席講話精神檢查自己，使我深刻認(rèn)識(shí)到，作為一名共產(chǎn)黨員，應(yīng)該處處起模范帶頭作用，作學(xué)習(xí)的模范、工作的模范作帶頭克服困難的模范。但自己在工作中碰到困難就缺乏信心，退縮不前，從黨性上說(shuō)距黨的要求有很大的差距，與社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的要求也有很大差距。在?三講?教育中大家?guī)椭宋遥刮以谏钔谒枷敫吹耐瑫r(shí)看到了自己在黨性方面、在全心全意為人民服務(wù)的宗旨方面存在的差距。我一定要正視這些問(wèn)題，努力克服，迎頭趕上去。

第三、對(duì)如何當(dāng)好副職思路不清，定位不準(zhǔn)

在?三講?教育之前，自己對(duì)如何當(dāng)好副職這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有認(rèn)真的思考，也沒(méi)有進(jìn)行過(guò)認(rèn)真的研究。自己認(rèn)為副職就是幫助正職作好工作，按照分工努力完成自己分管的工作任務(wù)。一把手應(yīng)支持副職的工作，當(dāng)副職工作中碰到困難時(shí)幫助排憂解難，共同完成組織交辦的任務(wù)。很少想過(guò)副職如何主動(dòng)協(xié)調(diào)一把手，處理好分管和服從的關(guān)系。甚至認(rèn)為正職覺(jué)悟高看問(wèn)題比自己準(zhǔn)，用不著多此一舉，因此，當(dāng)自己的意見(jiàn)與領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)不一致時(shí)，很少考慮如何通過(guò)協(xié)商達(dá)成共識(shí)，只是被動(dòng)服從，缺少換位思考，沒(méi)有考慮到這樣做，可能會(huì)造成關(guān)系緊張甚至影響團(tuán)結(jié)。毛澤東同志在?黨委會(huì)的工作方法?一文中教導(dǎo)我們：?要把問(wèn)題擺到桌面上來(lái)。不僅班長(zhǎng)要這樣做，委員也要這樣做，不要背后議論，有了問(wèn)題就要開(kāi)會(huì)，擺到桌面上來(lái)討論，規(guī)定它幾條，問(wèn)題就解決

了。有些問(wèn)題不擺到桌面上來(lái)，就會(huì)長(zhǎng)期得不到解決”。我認(rèn)為，有好多問(wèn)題長(zhǎng)期得不到解決的關(guān)鍵，很大程度上是交流不夠，或勾通不夠。我們干工作，辦事情，都是為了把工作做好，沒(méi)有誰(shuí)是想把工作辦壞的。工作中出現(xiàn)一些矛盾是難免的，非原則問(wèn)題，互諒互讓，求大同存小異，從團(tuán)結(jié)的愿望出發(fā)，一切問(wèn)題都好解決。這次?三講?教育，是一次自我教育，自我提高的極好機(jī)會(huì)，尤其是通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考，認(rèn)真對(duì)照檢查，在找準(zhǔn)問(wèn)題的前提下，有針對(duì)性地解決問(wèn)題，對(duì)提高干部素質(zhì)有很大的好處，也是從世界觀的高度提高認(rèn)識(shí)，改正錯(cuò)誤的極好機(jī)會(huì)。?三講?教育和三代領(lǐng)導(dǎo)人的諄諄教導(dǎo)，使自己深受教育，從世界觀的高度提高了認(rèn)識(shí)、提高了覺(jué)悟，凈化了靈魂。?三講?教育中通過(guò)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)、同志之間互相談心，交流思想，消除誤了會(huì)，增進(jìn)了團(tuán)結(jié)，增加了自己戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量。

3、講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣。正視自己，克服缺點(diǎn)，明確努力方向

江澤民同志關(guān)于講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣的論述，為我們指明了方向，?三講?教育使我明確了自己存在的主要問(wèn)題。今后我一定要按照?三講?的要求嚴(yán)格規(guī)范自己，以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)符合?三講?要求、符合社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求的人。?講學(xué)習(xí)?最重要的就是要進(jìn)一步學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，特別是鄧小平理論，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。最根本的是要運(yùn)用馬克思主義 的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，研究新情況，解決新問(wèn)題，聯(lián)系本地區(qū)、本單位的實(shí)際創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。?講政治?，就是要始終不渝地高舉鄧小平理論偉大旗幟，堅(jiān)持黨的路線不動(dòng)搖。要堅(jiān)持正確的政治方向、政治立場(chǎng)、政治觀點(diǎn)、政治紀(jì)律，努力提高自己的政治鑒別力、政治敏銳性等。要堅(jiān)決落實(shí)黨的路線、方針、政策，在政治上、思想上、行動(dòng)上與黨中央保持高度的一致。?講正氣?，就要講共產(chǎn)主義的道德，發(fā)揚(yáng)大公無(wú)私、服從大局、艱苦奮斗、廉潔奉公的精神。就是要講共產(chǎn)主義的思想、信念、道德、紀(jì)律和革命的立場(chǎng)、原則。就是要用黨的行為規(guī)范嚴(yán)格要求自己，做合格的共產(chǎn)黨員。用自己的思想、行動(dòng)和工作向黨和人民交出合格的答卷。通過(guò)三講教育，一定要正確認(rèn)識(shí)自己，努力克服缺點(diǎn)和不足，要振奮精神，增強(qiáng)信心，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，從我做起，從現(xiàn)在做起，以實(shí)際行動(dòng)搞好工作。在局黨組的領(lǐng)導(dǎo)下與全局同志攜起手來(lái)，為水利事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

第三篇：三講總結(jié)

學(xué)習(xí)“三講”批評(píng)與自我批評(píng)個(gè)人總結(jié)

2012年8月31日，接到公司黨群部通知，要求針對(duì)自身存在問(wèn)題，客觀公正、事實(shí)就是地撰寫(xiě)學(xué)習(xí)“三講”批評(píng)與自我批評(píng)個(gè)人總結(jié)。二支部馮相才書(shū)記于9月3日10:30在四樓會(huì)議室召開(kāi)“二支部大會(huì)”，學(xué)習(xí)“三講”教育、“三優(yōu)工程”以及組織建設(shè)年活動(dòng)等學(xué)習(xí)。進(jìn)一步要求撰寫(xiě)個(gè)人總結(jié)。

三講是“講政治、講大局、講紀(jì)律”。作為公司的一員，要增強(qiáng)大局觀念、組織觀念、紀(jì)律觀念，提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力。

“講政治”教育，是說(shuō)提升黨員干部的政治素養(yǎng)，增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，深入開(kāi)展黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和政策法規(guī)、社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德教育。我認(rèn)為自己學(xué)習(xí)黨的基本理論知識(shí)不夠，沒(méi)有完完全全的靜下心來(lái)專門(mén)學(xué)習(xí)。仍需堅(jiān)定不移的樹(shù)立正確的理想、信念和人生觀、價(jià)值觀，保持先進(jìn)的政治信仰和良好的行為操守。做到方向明確，立場(chǎng)堅(jiān)定，始終與上級(jí)組織保持高度一致；自覺(jué)抵制拜金主義、享樂(lè)主義等腐朽思想文化的侵蝕，增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任感和使命感，形成朝氣蓬勃、樂(lè)觀向上、積極工作的良好局面

“講大局”教育，是說(shuō)克服本位主義、個(gè)人主義思想，增強(qiáng)整體意識(shí)和全局意識(shí)。我認(rèn)為自己“大局觀”仍然不夠。需要正確把握和處理好下級(jí)與上級(jí)、個(gè)人與集體、局部與全局、當(dāng)前與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的關(guān)系。以寬廣的眼界審時(shí)度勢(shì)，做到心中有集體，行動(dòng)顧大局，擺正自己的位置，明確肩負(fù)的責(zé)任，努力完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。

“講紀(jì)律”教育，是說(shuō)消除庸、懶、散和違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象，增強(qiáng)約束力和執(zhí)行力。我認(rèn)為自我約束力依然不夠，情緒激動(dòng)的時(shí)候說(shuō)話和做事不合乎“禮”。要自覺(jué)遵守政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、財(cái)經(jīng)紀(jì)律和工作紀(jì)律，我們的一言一行，不僅代表著個(gè)人，更代表著企業(yè)的形象。這就要求我們要樹(shù)立良好的形象，規(guī)范自己的行為，始終保持謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的良好作風(fēng)。從內(nèi)心深處明白紀(jì)律無(wú)小事，做到有令必行、有禁必止，以飽滿的熱情，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度干好自己的本職工作。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)為魯迅先生的一句名言說(shuō)的非常好：“我的確時(shí)時(shí)解剖別人，然而更多的是更無(wú)情面地解剖我自己。人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？問(wèn)題在于怎么對(duì)待。要敢于正視和改正自己的缺點(diǎn)，使自己不斷提高，不斷地以“三講”要求自己進(jìn)步，為公司貢獻(xiàn)綿薄之力。

第四篇：“三講”教育個(gè)人總結(jié)剖析材料

“三講”教育個(gè)人總結(jié)剖析材料

炮兵旅政委 于慶祥

通過(guò)“三講”教育理論學(xué)習(xí)階段的深入學(xué)習(xí)，對(duì)自己在“三講”方面存在的問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真反思，存在的主要問(wèn)題有以下幾個(gè)方面：

一、學(xué)習(xí)的刻苦精神不強(qiáng)，理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)落實(shí)不好對(duì)學(xué)習(xí)政治理論和新知識(shí)一直比較重視，特別是走上團(tuán)的工作崗位后，能積極參加黨委中心組的學(xué)習(xí)，認(rèn)真抓緊時(shí)間自學(xué)，取得了一些成果，但存在問(wèn)題也不少。一是“一知半解”學(xué)的不全，有滿足感。剛當(dāng)團(tuán)里領(lǐng)導(dǎo)特別是當(dāng)團(tuán)政委期間，比較勤奮，曾被樹(shù)為學(xué)習(xí)典型，在軍區(qū)介紹過(guò)經(jīng)驗(yàn)。但任師政治部副主任和師副政委后，學(xué)習(xí)的緊迫感明顯減退，認(rèn)為副職干部責(zé)任小了，以前學(xué)習(xí)的也能頂一陣子，滿足于對(duì)政治理論部分體系、個(gè)別論點(diǎn)的掌握和了解，不能全面掌握馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的理論體系。二是“不求甚解”學(xué)的比較淺，缺乏鉆研精神。如對(duì)“實(shí)事求是”這個(gè)馬克思主義精髓的理解，就比較浮淺，不能從馬克思主義基本原理與三代領(lǐng)導(dǎo)人的理論特點(diǎn)，以及重點(diǎn)論述中加深理解。三是“學(xué)用 1

脫節(jié)”學(xué)的不實(shí)。理論聯(lián)系實(shí)際是馬克思主義的學(xué)風(fēng)，是三代領(lǐng)導(dǎo)人共同倡導(dǎo)的，自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中落實(shí)不好，存在聯(lián)系別人多，聯(lián)系自己少；聯(lián)系工作多，聯(lián)系思想少。雖然掌握一些馬克思主義的基本原理，但沒(méi)有轉(zhuǎn)化為思想觀念和工作思路，學(xué)歸學(xué)，做歸做，結(jié)合不緊密。

二、不能時(shí)時(shí)處處從政治上思考問(wèn)題，講政治的能力不夠強(qiáng)

一是站立點(diǎn)不高。在一些重大問(wèn)題、敏感問(wèn)題上，能從政治上、大局上思考問(wèn)題。但做不到時(shí)時(shí)、處處、事事都能從政治上考慮問(wèn)題。不能運(yùn)用政治觀點(diǎn)，“見(jiàn)微知著”地看待、認(rèn)識(shí)社會(huì)和部隊(duì)出現(xiàn)的一些問(wèn)題。比如：近兩年負(fù)責(zé)群眾工作，對(duì)部隊(duì)與地方政府和群眾發(fā)生的一些糾紛，處理時(shí)往往從本單位的利益出發(fā)來(lái)看待問(wèn)題，不能從保持社會(huì)穩(wěn)定大局上去考慮，該讓步時(shí)就讓步，該犧牲單位和個(gè)人利益時(shí)就要勇于犧牲，在類似這些問(wèn)題上處理不好。二是自身素質(zhì)與講政治的高標(biāo)準(zhǔn)不夠適應(yīng)。最近幾年，江澤民同志反復(fù)強(qiáng)調(diào)講政治，特別是對(duì)軍隊(duì)和軍隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部提出了很高要求，指出：強(qiáng)調(diào)軍隊(duì)講政治應(yīng)該標(biāo)準(zhǔn)更高，要求更嚴(yán)，就是要著眼于在思想上政治上切實(shí)掌握部隊(duì)，使廣大官兵拒腐蝕永不沾，始終保持政治上堅(jiān)定性和道德純潔性。按照江主席要求，自己身為黨的中級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部還

缺乏應(yīng)有的素質(zhì)。一方面是缺乏把講政治的要求體現(xiàn)在部隊(duì)建設(shè)和改革過(guò)程的能力。當(dāng)前從部隊(duì)的整體工作上講，就是解決不變色和打得贏這兩大課題。但從自身的素質(zhì)看，解決這個(gè)問(wèn)題顯得力不從心，方法不多。另一方面是缺乏緊迫感。認(rèn)為部隊(duì)是黨領(lǐng)導(dǎo)的武裝集團(tuán)，我們領(lǐng)導(dǎo)干部也是受黨多年教育的，不會(huì)出現(xiàn)大的問(wèn)題。因而對(duì)西方敵對(duì)勢(shì)力“分化”、“西化”我們國(guó)家，以及對(duì)我黨我軍“非黨化”、“非政治化”的影響估計(jì)不足，對(duì)部隊(duì)出現(xiàn)的個(gè)別不負(fù)責(zé)任的議論不能自覺(jué)抵制，對(duì)一些不健康的思潮在基層擴(kuò)散沒(méi)有采取有效措施限制，這些都反映出自身的政治素質(zhì)問(wèn)題。再一個(gè)就是民主決策水平不高，當(dāng)團(tuán)主官的后期有主觀的現(xiàn)象，把自己的意志強(qiáng)加給班子其它成員。

三、在黨風(fēng)廉政建設(shè)上認(rèn)識(shí)有偏差，嚴(yán)格自律上有時(shí)標(biāo)準(zhǔn)低

總體能自覺(jué)遵守黨規(guī)黨紀(jì)，對(duì)本單位的廉政建設(shè)負(fù)責(zé)，也曾和班子成員共同努力，建設(shè)出基層建設(shè)標(biāo)兵團(tuán)、先進(jìn)團(tuán)黨委，但也存在不少問(wèn)題。一是“攀比心理”較重。認(rèn)為部隊(duì)在各方面一直是走在全社會(huì)前列的，近些年來(lái)吃虧奉獻(xiàn)，為黨為祖國(guó)做出了突出貢獻(xiàn)?？傆X(jué)得，北邊比南邊好，軍隊(duì)比地方好，下面比上面好，自己比別人好，對(duì)全黨的黨風(fēng)建設(shè)持觀望態(tài)度。

二是自身廉潔自律標(biāo)準(zhǔn)不高，小處不自重。曾為一些老首長(zhǎng)、老戰(zhàn)友辦過(guò)學(xué)司機(jī)、轉(zhuǎn)志愿兵等事情，也收過(guò)部屬送的土特產(chǎn)品、紀(jì)念品，一些當(dāng)時(shí)推辭不掉的錢(qián)物都以不同方式退還給本人；一些吃喝的事也參加了，公車私坐，家屬孩子也都坐了。

四、對(duì)工作高度負(fù)責(zé)、敢于較真碰硬的精神弱化

以往在每個(gè)工作崗位上都能扶正祛邪，敢于較真碰硬，勇于解決棘手問(wèn)題。特別是在任團(tuán)政委期間風(fēng)風(fēng)火火，一門(mén)心思抓基層打基礎(chǔ)，部隊(duì)建設(shè)取得了成績(jī)，創(chuàng)造了榮譽(yù)，培養(yǎng)了一批人才，官兵也得到了切身利益，但同時(shí)也處理了一些人、得罪了個(gè)別人，個(gè)別人的行為挫傷了我的自尊心。在任師副主任和副政委的兩年，也進(jìn)行了思考，一度對(duì)“多栽花少栽刺，留得人情好辦事”、“事業(yè)為重，朋友更重”等論點(diǎn)有些認(rèn)同，兩年里棱角磨掉不少。

通過(guò)反思，我感到自身存在問(wèn)題的因素是多方面的，但主要是忽視世界觀改造和黨性鍛煉不夠。具體講，一方面是世界觀、人生觀、價(jià)值觀發(fā)生偏差。對(duì)于黨員干部來(lái)說(shuō)，解決好“三觀”是首要問(wèn)題。但由于受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)上不正之風(fēng)的影響，加之自己放松思想改造，在“三觀”上發(fā)生了偏差，出現(xiàn)了“三多三少”問(wèn)題，即：想自己將來(lái)多，考慮部隊(duì)建設(shè)少；想自己職務(wù)多，研究治軍招法少；想貪圖安逸多，倡艱苦奮斗少。所

以導(dǎo)致自己有時(shí)不能做到廉潔自律，對(duì)公款吃喝、公車私用等問(wèn)題感到習(xí)以為常，是非界限不清，缺乏政治敏感性。另一方面是黨性鍛煉不夠堅(jiān)強(qiáng)。共產(chǎn)黨人所說(shuō)的“黨性”，是指為了黨的無(wú)產(chǎn)階級(jí)的民族解放和人類解放的事業(yè)，能夠毫不猶豫地犧牲個(gè)人利益，甚至犧牲自己的生命。我相信自己能做到個(gè)人利益服從革命利益，但要時(shí)時(shí)刻刻做到絲毫不差，還有差距，主要表現(xiàn)在用權(quán)問(wèn)題上，我知道權(quán)力是人民給的，也是人民的，然而在具體實(shí)施中，很難把握，特別在親戚朋友、老首長(zhǎng)、老同志面前，有時(shí)過(guò)不了“人情關(guān)”，降低了基本覺(jué)悟，違背了黨性原則。有時(shí)自己感覺(jué)自己做得還不錯(cuò)，對(duì)不正之風(fēng)不僅不抵制，反而有盲目攀比的心理。

通過(guò)“三講”教育，經(jīng)過(guò)深刻剖析和反思，自己確實(shí)找到了差距，今后，我要在以下幾個(gè)方面努力加以改進(jìn)：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。江主席曾經(jīng)講過(guò)，“思想理論素質(zhì)是領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的靈魂”。在理論學(xué)習(xí)上，自己首先要帶頭堅(jiān)持好學(xué)習(xí)制度，自覺(jué)參加黨委中心組理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中注重學(xué)評(píng)結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的外在壓力。其次，要加大新理論、新知識(shí)的學(xué)習(xí)比重，增強(qiáng)學(xué)習(xí)內(nèi)容的系統(tǒng)性。要深入學(xué)習(xí)好市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)常識(shí)、現(xiàn)代軍事高技術(shù)和歷史、法律、心理學(xué)等相關(guān)學(xué)科的知識(shí)，每年至少要系統(tǒng)學(xué)習(xí)幾本書(shū)。再次要抓好個(gè)人的自

學(xué)，處理好工學(xué)矛盾，減少應(yīng)酬往來(lái)，擠出時(shí)間多學(xué)習(xí)、多研究，堅(jiān)持“日讀一小時(shí)，月讀一本書(shū)”，同時(shí)還要注重邊學(xué)習(xí)邊研究，樹(shù)立好的學(xué)風(fēng)。針對(duì)工作中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，要加強(qiáng)研究探索，每年至少立兩個(gè)專題，發(fā)表兩篇以上學(xué)術(shù)研討文章。

2、保持清政廉潔，做到嚴(yán)守政治紀(jì)律。正確使用好手中權(quán)力，是確保廉潔自律的關(guān)鍵所在。首先要過(guò)好“四關(guān)”，即人情關(guān)、金錢(qián)關(guān)、權(quán)力關(guān)、生活關(guān)，嚴(yán)格做到按政策辦事、按規(guī)定辦事、按黨性辦事；其次要跳出“財(cái)界、色界、私界”，加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，要求別人不做的，自己首先不做，要求別人不去的地方，自己堅(jiān)決不去，努力做到工作上力行、生活上儉行、作風(fēng)上嚴(yán)行、學(xué)習(xí)上苦行、決策上慎行，當(dāng)好“一班”之長(zhǎng)，當(dāng)好官兵的表率。在執(zhí)行政治紀(jì)律上，堅(jiān)定不移地?fù)碜o(hù)以江澤民為核心地黨中央和中央軍委的正確領(lǐng)導(dǎo)，做到服從命令、聽(tīng)從指揮，確保政令軍令暢通，確保部隊(duì)的建設(shè)方向不變。

3、堅(jiān)持敢于負(fù)責(zé)，做到工作一絲不茍。這次組織上決定我到炮兵旅任職，是我沒(méi)想到的，結(jié)合“三講”教育進(jìn)行了認(rèn)真思考，覺(jué)得組織上信任我的重要原因之一，就是我當(dāng)團(tuán)主官時(shí)的工作勁頭。我要在炮兵旅繼續(xù)發(fā)揚(yáng)敢于較真、敢于負(fù)責(zé)的精神，和班子成員一道，扎扎實(shí)實(shí)抓好部隊(duì)的全面建設(shè)，做到“五不”，即不搞單項(xiàng)突出，不做表面文章，不急于求成，不急功近

利，不因循守舊、固步自封，以昂揚(yáng)的精神狀態(tài)，求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，撲下身子真抓實(shí)干，力爭(zhēng)使炮兵旅的全面建設(shè)再上新臺(tái)階。

一九九九年六月

第五篇：三講活動(dòng)總結(jié)（模版）

生產(chǎn)股“三講”活動(dòng)總結(jié)

2011年，生產(chǎn)股把開(kāi)展“講責(zé)任講奉獻(xiàn)講紀(jì)律”教育活動(dòng)與促進(jìn)當(dāng)前工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，以“三講”教育成果扎實(shí)推動(dòng)煙葉生產(chǎn)工作。

一是講責(zé)任，精心組織煙葉管理工作?？h局（分公司）及各基層煙站堅(jiān)持把指導(dǎo)、幫助煙農(nóng)做好煙葉管理工作作為自身的責(zé)任，煙站技術(shù)人員分片負(fù)責(zé)、分片管理，積極深入種煙村、組，組織煙農(nóng)認(rèn)真做好病蟲(chóng)害防治，加大對(duì)煙葉病蟲(chóng)害的防治力度，要求及時(shí)噴打防病蟲(chóng)害藥劑，提高煙株抗病能力。在此基礎(chǔ)上，切實(shí)搞好煙田衛(wèi)生，降低病蟲(chóng)害傳播率。在水資源的調(diào)配上，充分利用現(xiàn)有的煙水配套工程進(jìn)行澆灌，積極組織運(yùn)水抗旱，盡力幫助煙農(nóng)減少損失，確保今年煙葉豐產(chǎn)豐收。樹(shù)立責(zé)任煙草的良好形象。

二是講奉獻(xiàn)，全員參與煙葉生產(chǎn)。煙葉站技術(shù)人員利用節(jié)假日及休息時(shí)間逐鄉(xiāng)逐村以多種形式組織煙農(nóng)召開(kāi)煙葉生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)，培訓(xùn)學(xué)員三百多人。培訓(xùn)結(jié)束后，煙站積極組織煙葉生產(chǎn)技術(shù)員及時(shí)深入各自所包村組，每日認(rèn)真指導(dǎo)煙農(nóng)，煙農(nóng)遇到疑難問(wèn)題無(wú)論何時(shí)何地都可以撥打電話，煙技員隨叫隨到，把技術(shù)服務(wù)工作做到每個(gè)煙農(nóng)，體現(xiàn)出良好的奉獻(xiàn)精神。

三是講紀(jì)律，認(rèn)真落實(shí)煙葉烘烤措施?？h公司、基層煙

站嚴(yán)格執(zhí)行省、市局（公司）有關(guān)工作要求，積極想辦法，認(rèn)真抓落實(shí)，及時(shí)下發(fā)給煙農(nóng)各類技術(shù)方案，推行煙葉采收準(zhǔn)采制度，縣煙草部門(mén)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立煙草技術(shù)人員分片包干負(fù)責(zé)制，明確目標(biāo)、落實(shí)責(zé)任、加大督查和檢查力度，保證烘烤質(zhì)量，加快烘烤進(jìn)度，全力以赴推進(jìn)烤煙烘烤工作，體現(xiàn)出較強(qiáng)的紀(jì)律意識(shí)。

通過(guò)“三講”工作，從煙葉生產(chǎn)的角度感染了全體干部職工從思想上尊重?zé)熮r(nóng)、關(guān)愛(ài)煙農(nóng)，加快推進(jìn)現(xiàn)代煙草農(nóng)業(yè)建設(shè)，提升煙葉生產(chǎn)政策服務(wù)水平，加強(qiáng)技術(shù)指導(dǎo)服務(wù)，加強(qiáng)管理監(jiān)督，全心全意為煙農(nóng)服務(wù)，積極履行企業(yè)社會(huì)責(zé)任，促進(jìn)企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。