第一篇：xxx中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)室參觀心得

大莊中學(xué)實(shí)驗(yàn)室參觀心得體會(huì)

×××學(xué)校 ×××

5月15日，我校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)理化生教師去××× 中學(xué)參觀了其理化生實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。通過(guò)這次參觀學(xué)習(xí)，結(jié)合我校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)際情況，我主要有以下心得體會(huì)：

××× 中學(xué)在今年的三項(xiàng)創(chuàng)建驗(yàn)收中取得了優(yōu)異的成績(jī)，是我縣實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)建示范校。通過(guò)這次參觀學(xué)習(xí)，我覺(jué)得××× 中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)室和實(shí)驗(yàn)教學(xué)以下幾個(gè)方面非常值得我們學(xué)習(xí)。

一、整潔度

與我校生物實(shí)驗(yàn)室相比，大莊中學(xué)的實(shí)驗(yàn)室非常整潔。首先，大莊中學(xué)的實(shí)驗(yàn)室分為儀器室和實(shí)驗(yàn)室，兩者獨(dú)立分開(kāi)，內(nèi)部都非常明亮整潔。實(shí)驗(yàn)室布置簡(jiǎn)潔，并配有投影儀，方便教學(xué)，沒(méi)有多余東西。儀器室是很值得我們學(xué)習(xí)的，首先空間上非常寬敞明亮，其次，儀器拜訪(fǎng)非常整齊。

二、生物儀器的全面度

與我校相比，××× 中學(xué)的生物實(shí)驗(yàn)儀器非常全面。實(shí)驗(yàn)儀器幾乎涵蓋了初中所有學(xué)生實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)。此外，對(duì)于課本模型也非常全面，有利于學(xué)生更加全面具體形象的認(rèn)識(shí)相關(guān)生物結(jié)構(gòu)。對(duì)于儀器模型的擺放，分類(lèi)明確、具體。

三、自制 實(shí)驗(yàn)教具

××× 中學(xué)的教師自制實(shí)驗(yàn)教具讓我眼前一亮，大莊中學(xué)教師自制的生物自制教具，生動(dòng)形象。他們這種積極動(dòng)腦動(dòng)手的習(xí)慣很值得我們學(xué)習(xí)。、四、學(xué)生活動(dòng)方面

從××× 中學(xué)的材料來(lái)看其學(xué)生活動(dòng)痕跡，主要包括學(xué)生實(shí)驗(yàn)、演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生科技活動(dòng)。無(wú)論是哪項(xiàng)活動(dòng)都組織實(shí)施規(guī)范、井井有條。尤其是學(xué)生實(shí)驗(yàn)，從通知單到實(shí)驗(yàn)過(guò)程、再到損壞處理等都清楚明了，非常值得我們學(xué)習(xí)。

五、資料整理方面

××× 中學(xué)的資料非常全面規(guī)范、井井有條。參觀那天，我和李老師看了他們的資料，感覺(jué)非常全面，活動(dòng)痕跡很明顯清晰，讓人一目了然。尤其是其以文件夾的形式分類(lèi)儲(chǔ)存，并在文件夾標(biāo)明資料名稱(chēng)，查找非常方便。

總之，這次參觀××× 中學(xué)實(shí)驗(yàn)室讓我學(xué)習(xí)到很多，深感我校生物實(shí)驗(yàn)室建設(shè)還需要很多學(xué)習(xí)改善的地方。在今后的工作中，我將配合我校生物實(shí)驗(yàn)室管理員李娜老師，積極改善我校生物實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，正取向三項(xiàng)創(chuàng)建實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)靠近。

2018.5.18、

第二篇：參觀實(shí)驗(yàn)室心得

參觀實(shí)驗(yàn)室心得

在第一學(xué)期的專(zhuān)業(yè)導(dǎo)論課程之后，我們初步認(rèn)識(shí)了船舶與海洋工程這個(gè)專(zhuān)業(yè)，所以在這個(gè)學(xué)期，我們脫離幻燈片，脫離那些圖片，文字，看到了真正的實(shí)驗(yàn)室，船舶就是這樣造出來(lái)的。每個(gè)星期的星期四下午，兩點(diǎn)開(kāi)始，拖著尚未完全清醒的身體，我們游走于各個(gè)實(shí)驗(yàn)室，聽(tīng)老師娓娓道來(lái)，每一個(gè)實(shí)驗(yàn)室的故事，每一個(gè)實(shí)驗(yàn)室的作用。這是上個(gè)學(xué)期專(zhuān)業(yè)導(dǎo)論之后，在我看來(lái)，應(yīng)該是一次實(shí)踐吧，我們更進(jìn)一步了解了我們的專(zhuān)業(yè)，雖然其中老師說(shuō)的很多專(zhuān)業(yè)名詞我還是沒(méi)有聽(tīng)懂，但是認(rèn)真聽(tīng)聽(tīng)還是會(huì)覺(jué)得，我有再進(jìn)一步了解了這個(gè)專(zhuān)業(yè)，可是說(shuō)專(zhuān)業(yè)導(dǎo)論的延續(xù)外加實(shí)踐。

前幾個(gè)星期，我們?cè)谛阅軐?shí)驗(yàn)室中聽(tīng)老師介紹了一些有關(guān)船性能方面的知識(shí)，參觀了大型船模拖曳水池，大型深淺操縱水池，當(dāng)時(shí)還看見(jiàn)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐在做實(shí)驗(yàn)來(lái)著，估計(jì)過(guò)一年兩年就到我們了吧。雖然這些實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)在看起來(lái)有些陳舊，雖然我們現(xiàn)在看見(jiàn)的只是一些鋼啊，鐵啊，水槽啊，更加確切一些的說(shuō)，我們看到的是一些生了銹的鋼鐵，還有感覺(jué)里面很臟的水槽，可是這些實(shí)驗(yàn)室里東西當(dāng)年可都是國(guó)內(nèi)很先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室裝備，大型船模拖曳水池：深淺兩用，且能作船隊(duì)試驗(yàn)，在國(guó)內(nèi)獨(dú)具特色；2，大型深淺操縱水池：為亞洲人工操縱水池之最；3，具有國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平的造船工藝與設(shè)備實(shí)驗(yàn)室，其“肋骨冷彎?rùn)C(jī)器人”實(shí)驗(yàn)設(shè)備為國(guó)際領(lǐng)先水平；4，大型結(jié)構(gòu)試驗(yàn)平臺(tái)與完備的靜力、動(dòng)力加載與分析系統(tǒng)國(guó)內(nèi)同類(lèi)高校第一； 5，循環(huán)水槽、風(fēng)洞、24單元造波機(jī)、計(jì)算機(jī)工作站及相關(guān)軟件等高水平研究平臺(tái)。這些實(shí)驗(yàn)室都是研究船體性能，船舶性能，廣義上指船舶各種性能的總和；狹義上指船舶靜力性能和動(dòng)力性能的概括。狹義的船舶性能與船舶的主要尺寸、形狀及載裝情況等有密切關(guān)系。在理論研究中，以流體靜力學(xué)為基礎(chǔ)研究船舶在不同條件下的浮性、穩(wěn)性及抗沉性等，以流體動(dòng)力學(xué)為基礎(chǔ)研究船舶的快速性、適航性及操縱性等，這些都是船舶最基本的性能。聽(tīng)完之后真的覺(jué)得船舶也是一樣很神奇的東西，在那樣的風(fēng)浪中，居然還可以載著這么多的物品航行，另外那些軍艦什么的更是厲害了，這么大的體積還可以有這么快的速度，不禁對(duì)造船工作者肅然起敬，克服了這么多的阻力，造出這么厲害的船舶。接下來(lái)，我們參觀了有關(guān)船舶構(gòu)造的實(shí)驗(yàn)室，構(gòu)造決定性能，所以船舶的構(gòu)造可以說(shuō)是相當(dāng)于人的身體一樣，皮相當(dāng)于船殼，骨頭相當(dāng)于船體骨架等等，都是一一對(duì)應(yīng)很重要的。通過(guò)老師講述，我們初步了解到一般船舶是由船殼、船體骨架、甲板、船艙和上層建所組成。船殼又稱(chēng)船殼板,船的外殼,它包括船側(cè)板和船底板。船體的幾何形狀是由船殼板的形狀決定的。船體承受的縱向彎曲力、水壓力、波浪沖擊力等各種外力首先作用在船殼板上。船體骨架是由龍骨、旁龍骨、肋骨、龍筋、舭龍骨、船首柱和船尾柱構(gòu)成，它們共同組成了船舶骨架。甲板位于內(nèi)底板以上的平面結(jié)構(gòu)，用于封蓋船內(nèi)空間，并將其水平分隔成層。甲板是船梁上的鋼板，將船體分隔成上、中、下層。甲板對(duì)保證船體強(qiáng)度及不沉性有重要作用，而且提供了布置各種艙室、安置武器裝備和機(jī)械設(shè)備的面積。甲板數(shù)量多少視船舶的大小，取決于艦艇的類(lèi)型、使命和主尺度。通常小型艦艇有1～3層；中型艦艇有3～5層；大型艦艇有5～10層。船艙是指甲板以下的各種用途空間，包括船首艙、船尾艙、客艙、貨艙、機(jī)艙、鍋爐艙和各種專(zhuān)門(mén)用途船艙。上層建筑是指主甲板上面的建筑，上層建筑位于上甲板圍成、主要用于布置各種用途的艙室,如工作艙室、生活艙室、貯藏艙室、儀器設(shè)備艙室等。供船員工作起居及存放船具。上層建筑部分有首樓、橋樓、尾樓、甲板室及各種圍壁建筑。當(dāng)然，以上大多是我上網(wǎng)查的，老師雖然向我們做了介紹，但不至于這么詳細(xì)。

然后就是給我印象最深刻的船舶操作的輪機(jī)實(shí)驗(yàn)室了，輪機(jī)實(shí)驗(yàn)室的老師很負(fù)責(zé)的在介紹船上有什么設(shè)備，分別是什么作用，雖然我們是船舶與海洋工程，不是輪機(jī)工程，按道理來(lái)說(shuō)我們更關(guān)注的應(yīng)該是船舶構(gòu)造，但是我們還是聽(tīng)得很有意思。輪機(jī)綜合實(shí)驗(yàn)室主要系統(tǒng)有：主推進(jìn)系統(tǒng)，船舶管系，船舶電站系統(tǒng)，機(jī)艙自動(dòng)化系統(tǒng)，柴油機(jī)數(shù)字化監(jiān)測(cè)與診斷系統(tǒng)。其中我們?cè)敿?xì)認(rèn)識(shí)了船舶管系，有機(jī)艙燃油系統(tǒng)，機(jī)艙潤(rùn)滑油系統(tǒng)主海水和主淡水管系，壓縮空氣系統(tǒng)，機(jī)艙艙底水，壓載水，消防水系統(tǒng)。首先向我們介紹的是機(jī)艙燃油系統(tǒng)，船上一般有柴油和燃油當(dāng)然還有潤(rùn)滑油，老師在這里提出了一個(gè)問(wèn)題，為什么不用汽油而是用柴油呢？汽油要點(diǎn)燃，柴油是壓燃，為了安全起見(jiàn)所以選用柴油。離岸的時(shí)候耗能量少，靠岸的時(shí)候耗能量多，原因是靠岸的時(shí)候需要調(diào)用多種系統(tǒng)，但是離岸的時(shí)候就不用這么多，所以靠岸的時(shí)候耗能量比較多。還有我們了解到原來(lái)還有重油和輕油之分，重油通過(guò)管道的時(shí)候要加熱，這樣才能順利在管道中游走，否則就會(huì)凝固在管道中，所以在離岸的時(shí)候通常是用重油，在靠岸的時(shí)候通常用輕油，為的是保護(hù)機(jī)器，如果用了重油，凝固在管道中將為下次啟動(dòng)帶來(lái)很大的麻煩。接下來(lái)介紹的是主海水和主淡水系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)主要是為了冷卻機(jī)器。為什么還分海水和淡水，原來(lái)海水中鹽含量高，容易腐蝕機(jī)器，于是要把海水先進(jìn)行淡化，首先我們想到的是鹽水分離，但是老師說(shuō)這樣鹽分還是太高了，最后他告訴我們，一般來(lái)說(shuō)，是用蒸餾這種方法將鹽水轉(zhuǎn)化成淡水。冷卻本來(lái)目的是要帶走能量的，但是柴油機(jī)主要靠獲得高溫來(lái)為系統(tǒng)提供能量，如果能量被都帶走了，那就不符合經(jīng)濟(jì)效益，所以是用高溫淡水對(duì)機(jī)器進(jìn)行降溫。高溫淡水用完之后鹽水再對(duì)其進(jìn)行降溫，之后循環(huán)利用，達(dá)到降溫目的。油水系統(tǒng)介紹完畢后，我們看到壓縮空氣系統(tǒng)，壓縮空氣系統(tǒng)，顧名思義是通過(guò)空氣壓縮機(jī)來(lái)產(chǎn)生的熱量，供其他部件使用。

最后我們簡(jiǎn)單了解了一下船舶種類(lèi)，通常按用途分類(lèi)：一般運(yùn)輸船舶 客船、雜貨、散貨等。專(zhuān)用運(yùn)輸船舶 集裝箱船、木材船、滾裝船、冷藏船、油船、液化天然氣船等。多用途船舶礦散、礦油等。特種用途船科考、破冰、救助等。其中我們最感興趣的當(dāng)然就是豪華游輪，超級(jí)豪華游輪通常是指排水量在100,000噸以上的超級(jí)游輪，截止到2010年年底，這樣的超級(jí)游輪已經(jīng)超過(guò)15艘，其中最大的游輪要數(shù)2010年12月進(jìn)行處女航的皇家加勒比郵輪公司的“海洋綠洲”號(hào)。該游輪長(zhǎng)約360米，寬約47米，吃水線(xiàn)以上高約65米，共16層甲板，設(shè)有2700間客艙，能搭載搭載6360名乘客及2160名船員。排水量22.5萬(wàn)噸，被譽(yù)為“活動(dòng)城市”。真是非常向往這樣的超級(jí)豪華游輪！

此次的認(rèn)知實(shí)驗(yàn)我收獲了很多，從以前到現(xiàn)在任何科研無(wú)一不是經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)的驗(yàn)證的，也可以說(shuō)，實(shí)驗(yàn)是檢驗(yàn)理論的唯一標(biāo)準(zhǔn)，作為一名大學(xué)生，我們決不能容忍自己讀死書(shū)，死讀書(shū)，只是在理論上去分析而缺乏實(shí)踐，我相信，只要我們肯動(dòng)手動(dòng)腦，再輔之以勤奮和堅(jiān)持，必能不斷提高我們的實(shí)干能力，必能不斷的創(chuàng)新，為我國(guó)的造船事業(yè)發(fā)展與進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量

第三篇：中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)

中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)

中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)

生物是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，開(kāi)展好實(shí)驗(yàn)教學(xué)，是學(xué)好生物的前提條件。生物實(shí)驗(yàn)具備培養(yǎng)學(xué)生觀察和動(dòng)手能力的功能，更有培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦、啟迪思維、開(kāi)發(fā)潛能的作用。本學(xué)期，生物實(shí)驗(yàn)室堅(jiān)持以發(fā)展為主題，以服務(wù)教學(xué)為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，緊緊圍繞學(xué)校的整體工作，解放思想，更新觀念，開(kāi)拓進(jìn)取，不斷推進(jìn)實(shí)驗(yàn)室工作向前發(fā)展。本學(xué)期，在各位生物教師的配合下，各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)開(kāi)展得井然有序?，F(xiàn)在把一學(xué)期來(lái)的工作情況作如下總結(jié)：

一、實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作方面

嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備制度，各任課教師要根據(jù)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，演示實(shí)驗(yàn)一天前，分組實(shí)驗(yàn)兩天前交實(shí)驗(yàn)通知單到實(shí)驗(yàn)室，本人根據(jù)通知單充分準(zhǔn)備好儀器、藥品，做到準(zhǔn)、凈、齊和及時(shí)，確保實(shí)驗(yàn)一次成功。對(duì)有些實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)教師還事先親自試驗(yàn)，若有改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)或利用自制教具進(jìn)行教學(xué)的，及時(shí)向教師說(shuō)明使用方法和注意事項(xiàng)，確保萬(wàn)無(wú)一失。實(shí)驗(yàn)中對(duì)有損壞的儀器嚴(yán)格依照教學(xué)儀器賠償制度實(shí)施處罰。實(shí)驗(yàn)完畢時(shí)，讓授課教師及時(shí)如實(shí)填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)記錄單，保質(zhì)保量地完成教學(xué)工作。

二、實(shí)驗(yàn)室的管理方面

對(duì)生物實(shí)驗(yàn)室藥品與儀器的領(lǐng)用、歸還制定一套行之有效的辦法，并始終很好地實(shí)施。對(duì)藥品的保質(zhì)、儀器的維護(hù)起到了決定性的作用，避免了藥品的不必要浪費(fèi)及儀器的損壞。加強(qiáng)日常對(duì)藥品、儀器的保養(yǎng)、維護(hù)工作，延長(zhǎng)其壽命，為學(xué)校成本開(kāi)支的節(jié)約作出了自己的一分力。如對(duì)顯微鏡、等教學(xué)精密儀器，做到了定期檢修、除塵、防銹、保養(yǎng)等工作。對(duì)標(biāo)本

類(lèi)實(shí)施了定期檢查、防蛀等加以妥善管對(duì)易燃、易爆，有毒的化學(xué)藥品進(jìn)行獨(dú)立存放，對(duì)其使用進(jìn)行嚴(yán)格的控制，并做嚴(yán)格登記，切實(shí)保證此類(lèi)藥品的安全使用。

做到購(gòu)物有登記，賬目清楚，帳物卡三對(duì)應(yīng)工作。教學(xué)儀器的借用嚴(yán)格按照教學(xué)儀器借用制度實(shí)行登記，如期歸還，追還等。對(duì)新的實(shí)驗(yàn)儀器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟練地操作使用。而且積極參與了學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作的指導(dǎo)工作，進(jìn)一步鍛煉了自己的動(dòng)手能力，更好地配合了實(shí)驗(yàn)老師的教學(xué)工作。

對(duì)玻璃器皿、玻片標(biāo)本的破損給予相應(yīng)的賠償，對(duì)生物儀器設(shè)備的損壞及時(shí)報(bào)廢，并登記在冊(cè)，在一學(xué)期結(jié)束之際，及時(shí)向總務(wù)處提交報(bào)損、報(bào)廢記錄單，同時(shí)申請(qǐng)購(gòu)買(mǎi)缺少的生物儀器和所需的化學(xué)藥品，以確保下學(xué)年教學(xué)工作的正常開(kāi)展。認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)室的水電管理工作和防火、防毒工作，及時(shí)排除安全隱患，同時(shí)提高學(xué)生的安全意識(shí)，把實(shí)驗(yàn)室的安全工作落實(shí)到實(shí)處。定期對(duì)生物實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，平時(shí)做好實(shí)驗(yàn)室保潔工作，使其與學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境融為一體。

三、認(rèn)真完成實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，注重操作引導(dǎo)

在實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作中，無(wú)論是實(shí)驗(yàn)員準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)，教師演示實(shí)驗(yàn)，或者指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)，以及對(duì)待實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)格態(tài)度等方面，處處，時(shí)時(shí)、事事都要體現(xiàn)教師的言傳身教，只有教師教得扎實(shí)，學(xué)生才能學(xué)得牢固。因此，嚴(yán)格搞好實(shí)驗(yàn)課的“備、教、導(dǎo)”是上好實(shí)驗(yàn)課不可或缺的基本環(huán)節(jié)。

備好實(shí)驗(yàn)課是上好實(shí)驗(yàn)課的首要條件

教材中要求做的實(shí)驗(yàn)，無(wú)論簡(jiǎn)單也好復(fù)雜也好，都必須要備好課，寫(xiě)好切實(shí)可行的教案，并且在實(shí)驗(yàn)課之前要親自動(dòng)手

做一遍，即預(yù)備實(shí)驗(yàn)。教師做了，才可能指導(dǎo)學(xué)生如何應(yīng)對(duì)操作過(guò)程中每一個(gè)細(xì)節(jié)可能出現(xiàn)的問(wèn)題，看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，學(xué)到真正的實(shí)驗(yàn)方法和科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力；若不備課，不親自做實(shí)驗(yàn)，憑空想象，黑板上做實(shí)驗(yàn)，那就沒(méi)有明顯效果，更沒(méi)說(shuō)服力了。甚至?xí)霈F(xiàn)，全體學(xué)生實(shí)驗(yàn)失敗等不該發(fā)生的現(xiàn)象。

注重實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)

知道學(xué)生實(shí)驗(yàn)時(shí)，既要面面具到，事無(wú)巨細(xì)進(jìn)行引導(dǎo)，同時(shí)，又要注意切忌包辦代替。從實(shí)驗(yàn)材料的選擇，儀器的裝配到操作步驟和技巧，既要科學(xué)規(guī)范，又要密切結(jié)合具體實(shí)際，在尊重學(xué)生主體地位的同時(shí)，充分發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用，以保證現(xiàn)象清晰，結(jié)果正確。

四、存在的不足

在引導(dǎo)學(xué)生操作方面，采取的措施還是不夠科學(xué)，學(xué)生的動(dòng)手操作能力還不是很理想。同時(shí)，由于課時(shí)少，實(shí)驗(yàn)室設(shè)備簡(jiǎn)陋，在分組實(shí)驗(yàn)中時(shí)間不夠，影響了實(shí)驗(yàn)效果。在今后的工作中要努力改進(jìn)教學(xué)方法，改善實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)備，以滿(mǎn)足學(xué)生實(shí)驗(yàn)的需要。

中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)

一學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一段的工作，我覺(jué)得我們?cè)趯?shí)驗(yàn)教學(xué)方面發(fā)揮了應(yīng)有的教學(xué)輔助功能。以教學(xué)為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，緊緊圍繞學(xué)校的整體工作，更新觀念，開(kāi)拓進(jìn)取，不斷推進(jìn)實(shí)驗(yàn)室工作的發(fā)展。生物實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)工作順利完成?？偨Y(jié)如下：

一、教育觀念，重視實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)

生物學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，學(xué)生通過(guò)親自動(dòng)手動(dòng)腦，親自體驗(yàn)，獲得知識(shí)，充分體現(xiàn)新課程的標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)重視實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，添置急用的實(shí)驗(yàn)設(shè)施，確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正常開(kāi)展，在開(kāi)學(xué)初就制訂出生物實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，督促各年級(jí)生物老師制出了本期該年級(jí)的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。由此推動(dòng)了本期實(shí)驗(yàn)教學(xué)有序的有計(jì)劃的進(jìn)行。

二、加強(qiáng)儀器設(shè)備管理，充分發(fā)揮設(shè)備的利用率，完好率。做到購(gòu)物有登記，帳目清楚，帳物卡三對(duì)應(yīng)工作。教學(xué)儀器的借用嚴(yán)格按照教學(xué)儀器借用制度實(shí)行登記，如期歸還，追還等。對(duì)顯微鏡、解剖器等教學(xué)精密儀器，做到了定期檢修、除塵、防銹、保養(yǎng)等工作。對(duì)標(biāo)本類(lèi)實(shí)施了定期檢查、防蛀等加以妥善管理。有害、有毒的藥品實(shí)行了專(zhuān)柜存放。三、一些標(biāo)本，完善實(shí)驗(yàn)設(shè)施

發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神，為學(xué)校實(shí)驗(yàn)室做一些標(biāo)本，既可以為學(xué)校節(jié)約經(jīng)費(fèi)，以可以鍛煉動(dòng)手能力。保持實(shí)驗(yàn)室始終處于工作狀態(tài)，服務(wù)于教學(xué)，盡量做到所有實(shí)驗(yàn)都有能開(kāi)展，并及時(shí)指導(dǎo)生物學(xué)科的教師進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備制度：演示實(shí)驗(yàn)當(dāng)天，分組實(shí)驗(yàn)一天前交實(shí)驗(yàn)通知單到實(shí)驗(yàn)室，準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)后，老師先預(yù)做實(shí)驗(yàn)，以此保證實(shí)驗(yàn)順利地進(jìn)行。實(shí)驗(yàn)中損壞的儀器嚴(yán)格依照教學(xué)儀器賠償制度實(shí)施處罰。對(duì)新的實(shí)驗(yàn)儀器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟煉地操作使用。而且積極參與了學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作的指導(dǎo)工作，進(jìn)一步鍛煉了自己的動(dòng)手能力，更好地配合了實(shí)驗(yàn)老師的教學(xué)工作。

儀器原則不外借，若借出要由主管教導(dǎo)或校長(zhǎng)同意后才能，并要及時(shí)追回。做到購(gòu)物有登記，帳目清楚，帳物卡三對(duì)應(yīng)工作。教學(xué)儀器的借用嚴(yán)格按照教學(xué)儀器借用制度實(shí)行登記，如期歸還，追還等。實(shí)驗(yàn)室努力為教學(xué)服務(wù)，做好實(shí)驗(yàn)儀器的擺放、回收、驗(yàn)收、登記工作。盡量創(chuàng)造條件做好每一個(gè)分組實(shí)驗(yàn)。

四、開(kāi)展好興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)好

學(xué)生接受的信息多，有好奇心，學(xué)校盡力為他們服務(wù)，作為生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室應(yīng)當(dāng)為他們提供好場(chǎng)所，我將盡力為人出他們服務(wù)。如：課后開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室，為有興趣的學(xué)生提供實(shí)驗(yàn)服務(wù)，如提供實(shí)驗(yàn)咨詢(xún)，租借實(shí)驗(yàn)儀器等。

五、做好每周一次的衛(wèi)生大掃除，保持實(shí)驗(yàn)室干凈，整潔。

六、加強(qiáng)儀器室安全管理。

按照上級(jí)規(guī)定，加強(qiáng)儀器管理力度，有毒藥品、危險(xiǎn)品分類(lèi)存放，本學(xué)期，我們?cè)谠O(shè)備管理方面做了大量工作，更新了一部分設(shè)備，設(shè)備的利用率達(dá)到100%，完好率達(dá)到100%，維護(hù)維修設(shè)備，節(jié)約了資金。

第四篇：中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃

卓資二中實(shí)驗(yàn)工作計(jì)劃

理化生是實(shí)驗(yàn)科學(xué)，實(shí)驗(yàn)是學(xué)生學(xué)習(xí)理化生知識(shí)的必要途徑，實(shí)驗(yàn)教學(xué)是理化生教學(xué)中的一個(gè)重要組成部分。在這個(gè)學(xué)期中為了我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)有一個(gè)好的效果，所以制定了一份具體的工作計(jì)劃。

具體內(nèi)容如下：

1、認(rèn)真看書(shū)學(xué)習(xí)，多掌握一些實(shí)驗(yàn)方面的知識(shí)，取人之長(zhǎng)，以補(bǔ)己之短。借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)、已經(jīng)比較成形的模型，結(jié)合我校的實(shí)際情況設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單明了的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)理化生的興趣，尤其注重學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦的能力，發(fā)展學(xué)生的智力。

2、對(duì)所有的儀器及時(shí)編號(hào)、登帳。由于新建實(shí)驗(yàn)室，這就需要對(duì)所有的儀器進(jìn)行排序，編號(hào)，在學(xué)校統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)和規(guī)劃下，建賬，填寫(xiě)儀器柜號(hào)和有關(guān)的內(nèi)容，規(guī)范管理儀器。并按學(xué)校要求做好明細(xì)賬。在學(xué)校校產(chǎn)管理員的培同下，本學(xué)期清查一次儀器。

3、對(duì)分校各班學(xué)生按照實(shí)驗(yàn)室座位排座次，學(xué)生做實(shí)驗(yàn)時(shí)要有秩序地進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，并對(duì)號(hào)入座，協(xié)助任課老師維持好實(shí)驗(yàn)室秩序。

4、認(rèn)真鉆研教材、大綱，盡可能地開(kāi)齊教材所規(guī)定的所有學(xué)生實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)。并針對(duì)實(shí)際不斷變化的教學(xué)內(nèi)容對(duì)現(xiàn)有的演示實(shí)驗(yàn)作一些改進(jìn)和增設(shè)一定的實(shí)驗(yàn)，以便在教學(xué)上有利于突破重點(diǎn)難點(diǎn)。

5、協(xié)助好教師做好演示實(shí)驗(yàn)，保證每個(gè)演示實(shí)驗(yàn)?zāi)?00%成功。在進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生順利進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并及時(shí)處理實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的突發(fā)事件。

6、備好各種材料，如：實(shí)驗(yàn)室計(jì)劃、總結(jié)，各級(jí)部分組實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)配檔。認(rèn)真填寫(xiě)各種表格，嚴(yán)格簽字手續(xù)，并督促別人填表和簽字。制度上墻，并按要求懸掛整齊、美觀。

7、搞好實(shí)驗(yàn)室的清潔衛(wèi)生工作。保持地面、窗臺(tái)、實(shí)驗(yàn)桌面干凈，無(wú)塵土，空中無(wú)灰網(wǎng)。門(mén)窗玻璃整潔，窗簾潔凈，不打結(jié)；經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內(nèi)干燥，儀器柜內(nèi)無(wú)灰塵、無(wú)斑點(diǎn)。每做完一次實(shí)驗(yàn)要及時(shí)打掃衛(wèi)生，保證每月一次衛(wèi)生大清查，并及時(shí)做好儀器的清理歸類(lèi)工作。

8、做好各防護(hù)措施，做到“十防”。防潮、防火。防鼠，防銹（腐蝕、霉）、防塵、防光、防毒、防震等。

9、期末將工作總結(jié)及教師的實(shí)驗(yàn)情況統(tǒng)計(jì)表填好，送交教導(dǎo)處。

喬永華

2013年8月

第五篇：中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)室管理

中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)室的管理方法

生物是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，而實(shí)驗(yàn)室是進(jìn)行生物實(shí)驗(yàn)的重要場(chǎng)所。生物實(shí)驗(yàn)室是進(jìn)行生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生技能、開(kāi)發(fā)學(xué)生智力的場(chǎng)所，加強(qiáng)生物實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和管理，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室在生物教學(xué)中的作用，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。如何強(qiáng)化管理，真正將實(shí)驗(yàn)管理工作納入制度化、規(guī)范化的科學(xué)管理體系，使實(shí)驗(yàn)設(shè)施能更好地服務(wù)教學(xué)，是每一位實(shí)驗(yàn)員面臨的問(wèn)題。我根據(jù)在實(shí)驗(yàn)室多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，談一些生物實(shí)驗(yàn)室管理的方法。

1.建立健全實(shí)驗(yàn)室管理制度

俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓?！敝挥薪⒔∪鞣N管理規(guī)章制度，并狠抓落實(shí)，才能使實(shí)驗(yàn)室的管理規(guī)范化得以實(shí)現(xiàn)，才能保障實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正常進(jìn)行。我校通過(guò)《實(shí)驗(yàn)室管理制度》、《實(shí)驗(yàn)室工作職責(zé)》、《教學(xué)儀器設(shè)備管理制度》，明確學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、科任教師和實(shí)驗(yàn)員的職責(zé)和應(yīng)遵守的條例，理順三者之間的關(guān)系。用《學(xué)生實(shí)驗(yàn)規(guī)則》、《實(shí)驗(yàn)室規(guī)則》對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理，讓學(xué)生明確獎(jiǎng)懲條例，自覺(jué)遵守實(shí)驗(yàn)室的規(guī)章制度。通過(guò)制度管理生物實(shí)驗(yàn)室的使用者和管理者，并做到在使用中逐步完善，在完善中自覺(jué)執(zhí)行，一切按制度辦事、運(yùn)行，切實(shí)做到有章可循，有矩可守。

2.建立實(shí)驗(yàn)室管理檔案資料

實(shí)驗(yàn)室管理檔案包括儀器、藥品管理檔案和實(shí)驗(yàn)教學(xué)檔案。實(shí)驗(yàn)室的特點(diǎn)是教學(xué)儀器、藥品、材料種類(lèi)繁多，設(shè)備復(fù)雜。建立檔案記錄時(shí)，要做到及時(shí)、認(rèn)真記錄，分類(lèi)存檔。儀器藥品檔案有以下內(nèi)容：“教育裝備年報(bào)匯總表”，“低值易耗損耗表”，“儀器、藥品分類(lèi)總賬”，“儀器藥品購(gòu)入驗(yàn)收記錄”，“損壞賠償記錄表”，等等。儀器藥品一律按照國(guó)家教委編發(fā)的中學(xué)理科儀器目錄進(jìn)行統(tǒng)一編號(hào)，使賬本和各項(xiàng)記錄規(guī)范化。新購(gòu)進(jìn)的儀器和藥品，首先進(jìn)行驗(yàn)收和記錄，然后上賬本，凡損壞或正常消耗的儀器、藥品及時(shí)記錄。每一學(xué)年對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行一次盤(pán)點(diǎn)，核對(duì)賬目和記錄，做到賬、記錄、實(shí)物相符。做好儀器維修和保養(yǎng)記錄，尤其是生物實(shí)驗(yàn)室的一些較貴重的儀器，要定期檢查、保養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即修理，以提高設(shè)備的完好率。建立生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)檔案。它包括以下內(nèi)容：“學(xué)年實(shí)驗(yàn)計(jì)劃”，“演示實(shí)驗(yàn)通知單”，“學(xué)生實(shí)驗(yàn)通知單”，“實(shí)驗(yàn)情況記錄表”，“實(shí)驗(yàn)室使用情況登記表”，等等。把各種實(shí)驗(yàn)資料收集建檔能客觀反映實(shí)驗(yàn)設(shè)備效益，檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)研究水平和組織管理水平，因此建立生物實(shí)驗(yàn)室檔案資料是提高管理水平的一項(xiàng)有效措施。

3.實(shí)驗(yàn)器材管理

生物學(xué)實(shí)驗(yàn)器材分為通用儀器、專(zhuān)用儀器、生物標(biāo)本、模型、玻璃儀器、化

學(xué)藥品和掛圖等幾類(lèi)。在管理工作中，做到科學(xué)化管理，儀器藥品存放要本著上輕下重，防潮、防壓、防霉、防銹蝕、防蟲(chóng)蛀，整體美觀的原則。要保管好各種器材、藥品，防止各種事故的發(fā)生。（1）通用儀器（如天平等）、專(zhuān)用儀器（如光學(xué)顯微鏡、解剖器具等）易受腐蝕，應(yīng)單獨(dú)存放，不能和化學(xué)藥品放在一起，要保持干燥、清潔。（2）生物標(biāo)本按干制標(biāo)本、浸制標(biāo)本、剝制標(biāo)本、骨骼標(biāo)本及玻片標(biāo)本等分類(lèi)、定位存放。浸制標(biāo)本的瓶口蠟封嚴(yán)實(shí)，保存液隨時(shí)補(bǔ)充，以浸沒(méi)標(biāo)本材料為宜。干制標(biāo)本、剝制標(biāo)本和骨骼標(biāo)本廚內(nèi)要放置樟腦丸、硅膠，防蟲(chóng)、防潮。玻片標(biāo)本放于標(biāo)本盒內(nèi)，水平放置。所有標(biāo)本應(yīng)有編號(hào)和標(biāo)簽，廚門(mén)上要有目錄單，便于取用和歸位。（3）模型使用后裝入塑料袋，掛圖使用后打開(kāi)平鋪在圖架上，應(yīng)與化學(xué)藥品分開(kāi)放置，防止老化，并注意防蟲(chóng)、防潮。（4）玻璃儀器不易受化學(xué)藥品腐蝕，兩者分別按類(lèi)、按序、定位存放在相鄰櫥柜內(nèi)。玻璃儀器應(yīng)先洗凈干燥后存放。化學(xué)藥品根據(jù)藥品性質(zhì)，酸性物質(zhì)和堿性物質(zhì)、氧化劑和還原劑不能混在一起存放；易揮發(fā)的藥品要用蠟封保存；見(jiàn)光易變質(zhì)的應(yīng)避光保存；易燃藥品要特殊保管；劇毒藥品要封好瓶口放入專(zhuān)柜，用鎖鎖好，并定期檢查。

4.學(xué)生實(shí)驗(yàn)的管理

在學(xué)生第一次上實(shí)驗(yàn)課時(shí)，對(duì)學(xué)生的組次、座次固定下來(lái)，不隨意更改，并統(tǒng)一編號(hào)。教師按分組順序，把組次寫(xiě)在桌上，留下一個(gè)分組編號(hào)名單，遇到問(wèn)題時(shí)有據(jù)可查。每組選一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)、有能力的同學(xué)擔(dān)任組長(zhǎng)，并交待其任務(wù)和職責(zé)。如果實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，出現(xiàn)儀器損壞、丟失或清潔衛(wèi)生不好的情況，由實(shí)驗(yàn)小組長(zhǎng)根據(jù)位次號(hào)查出，責(zé)任到人，可減少儀器的損壞和丟失。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前，各小組長(zhǎng)先檢查儀器是否完好，藥品是否齊全，如果儀器出問(wèn)題或操作遇到障礙，及時(shí)向教師報(bào)告，讓教師來(lái)調(diào)節(jié)和幫忙，保證實(shí)驗(yàn)課順利進(jìn)行。所以對(duì)學(xué)生實(shí)行定位管理是提高實(shí)驗(yàn)課質(zhì)量、保證實(shí)驗(yàn)室紀(jì)律和減少儀器損耗的關(guān)鍵。

5.實(shí)驗(yàn)室必須配有合格的實(shí)驗(yàn)員

實(shí)驗(yàn)員的工作態(tài)度在生物實(shí)驗(yàn)室的管理中起決定因素，還關(guān)乎實(shí)驗(yàn)教學(xué)的成效。實(shí)驗(yàn)員除了具有一定的專(zhuān)業(yè)水平外，更重要的是對(duì)教學(xué)服務(wù)的精神。各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作必須走在教學(xué)前頭，提前做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作，這要求實(shí)驗(yàn)員熟悉教材、熟悉儀器、熟悉進(jìn)度、熟悉教師，做到周密、細(xì)致、耐心。實(shí)驗(yàn)員必須做到口勤：經(jīng)常打聽(tīng)打聽(tīng)學(xué)生的情況，經(jīng)常問(wèn)科任教師的建議；眼勤：經(jīng)常觀察學(xué)生實(shí)驗(yàn)課上的動(dòng)手情況，觀察實(shí)驗(yàn)效果，觀察儀器使用情況；腿勤：經(jīng)常深入到學(xué)生中間了解學(xué)生；腦勤：常思考，通過(guò)思考來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題，從而改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，提高實(shí)驗(yàn)的成功率；手勤：把通過(guò)眼、口和腦發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)解決。為了促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，提高學(xué)生的動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生積極的探索能力和自主創(chuàng)新意識(shí)，實(shí)驗(yàn)員更應(yīng)扎實(shí)有效地工作，從細(xì)節(jié)處著眼，為學(xué)生提供能力素質(zhì)和個(gè)性不斷發(fā)展的條件；從平常事做起，為學(xué)生提供素質(zhì)全面發(fā)展的綜合平臺(tái)。