第一篇：南霍小學(xué)五個一方案

南霍小學(xué)

開展“五個一”成長工程活動的實(shí)施方案

為了加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，提高小學(xué)生的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展，克服學(xué)校教育中存在的重知識，輕認(rèn)識；重說理，輕體驗(yàn)；重教化，輕養(yǎng)成的缺點(diǎn)，根據(jù)教育局的“五個一”成長工程實(shí)施方案，結(jié)合我校工作實(shí)際，制定了我校“五個一”成長工程實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以國家及省市縣關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)意見精神為指針，進(jìn)一步增強(qiáng)小學(xué)生德育工作的實(shí)效性，全面落實(shí)新修訂的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，落實(shí)新一論基礎(chǔ)教育課程改革的總體要求，引導(dǎo)廣大小學(xué)生樹立正確的理想和奮斗目標(biāo)，保持健康的身心狀態(tài)，增強(qiáng)小學(xué)生動手能力，提高服務(wù)意識，引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

二、活動實(shí)施

1、“五個一”成長工程活動的實(shí)施以學(xué)生的感受體驗(yàn)為基礎(chǔ)，以道德修養(yǎng)為目標(biāo)，以具體活動為載體，貼近實(shí)際，貼近生活，貼近學(xué)生搞好主題活動，不斷增強(qiáng)學(xué)生健康的道德修養(yǎng)。

2、“五個一”成長工程活動組織形式：

（1）發(fā)現(xiàn)一位心目中崇拜的英雄。通過“英雄在我心中”征文比賽、“我心目中的英雄”故事演講比賽、每人學(xué)會一首歌唱英雄人物的歌曲、歌詠比賽等讓學(xué)生確立至少一位崇拜的英雄人物，幫助學(xué)生找到自己的幫樣，樹立正確的人生觀。

（2）確定一條激勵向上的人生格言。開展“我喜歡的格言”征集活動、“我寫我的左右銘”活動，每人至少五條，以班為單位收集，在室內(nèi)辦專欄張貼。

（3）練就一項(xiàng)收益終生的體育項(xiàng)目。每個班級可根據(jù)個人愛好，組成多個體育興趣小組定期組織學(xué)生參加體育活動。一周至少兩次活動，活動要有記錄。

（4）培養(yǎng)一種愉悅身心的藝術(shù)愛好。以班級形式組織學(xué)生開展藝術(shù)學(xué)習(xí)、交流，通過“歌詠比賽”、“特長展示”等活動培養(yǎng)每位學(xué)生具有一種以上的藝術(shù)愛好。

（5）擁有一個服務(wù)社會的社區(qū)崗位。為培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)社會的意識，各班要幫助學(xué)生聯(lián)系落實(shí)服務(wù)社區(qū)，使每個學(xué)生都有一個服務(wù)崗位。通過社區(qū)服務(wù)活動，使學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)人際交往、日常生活等方面的技能，提高學(xué)生適應(yīng)社會生活的能力。

三、工作要求

1、各班要認(rèn)真對待該項(xiàng)活動，結(jié)合學(xué)校開展的校園文化建設(shè)、“朝陽讀書計(jì)劃”將活動開展的豐富多彩。

2、發(fā)揮少先隊(duì)作用，優(yōu)秀隊(duì)員帶頭，開展好各項(xiàng)活動。

3、各班主任認(rèn)真填寫“成長工程”檔案。學(xué)校存檔，內(nèi)容力求公正、準(zhǔn)確、及時。

4、“五個一”成長工程領(lǐng)導(dǎo)小組： 組

長：楊世璽 成員：王剛

黃建芳

張文吉 馬玉霞

王金輝 楊景報(bào)

李云光 高會俊

南霍小學(xué)

開展“五個一”成長工程活動安排 1、9月20日

各班組織“英雄在我心中”征文比賽 2、9月26日

各班組織閱讀一本英雄人物故事書活動 3、9月28日

學(xué)校組織“我心目中的英雄”演講比賽 4、10月9日

學(xué)校組織“我喜歡的格言”專欄檢查 5、10月19日

學(xué)校組織特長展示活動檢查 6、10月26日 各班社區(qū)活動匯報(bào) 7、11月12日 開展“五個一”成長工程活動心得體會征集 8、12月20日

學(xué)校、班級搞好“五個一”成長工程活動總結(jié)

第二篇：南張氏小學(xué)五個一工作總結(jié)

南張氏小學(xué)“五個一”活動工作總結(jié)為積極貫徹落實(shí)市教育局《關(guān)于在全市中小學(xué)廣泛開展“五個一”成長工程的通知》精神，我校結(jié)合自己的特色，以養(yǎng)成教育為突破口，結(jié)合“五個一”活動，積極開展了形式多樣的活動，促進(jìn)了學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成，通過活動，使學(xué)生在活動中體驗(yàn)健康成長。

一、在競爭中學(xué)會自強(qiáng)

在工作中，我們發(fā)現(xiàn)有不少學(xué)生有甘居中游的思想，甚至有的同學(xué)在遇到挫折之后會自暴自棄。這種思想嚴(yán)重阻礙了學(xué)生自我管理能力的發(fā)展。

本學(xué)期，根據(jù)學(xué)生的年齡和能力水平，我開展了“我是學(xué)校小主人”的活動。在班級中公開招聘班委，并使之在自我推薦、競選演講、同學(xué)民主選舉中產(chǎn)生。為了培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心和競爭意識，實(shí)行“崗位責(zé)任制”和“優(yōu)勝劣汰制”。班規(guī)的制訂，讓人人有“法”可依，在科學(xué)、公正的考評中，使“新鮮血液”不斷補(bǔ)充到班干隊(duì)伍中。學(xué)生在不斷競爭中感到了希望，在自我激勵中不斷前進(jìn)。同時，為了讓更多的學(xué)生投身到班級自我管理中來，激發(fā)他們的主人翁意識，還在設(shè)立了“角色自選制”。把班級的常務(wù)活動如晨會、班會交給學(xué)生自己設(shè)計(jì)、自己組織。每周的“自我管理日”讓學(xué)生在沒有老師的監(jiān)督下，體驗(yàn)到成功的快樂。

二、在成功中激發(fā)自信

自信對于學(xué)生來說非常重要。它是自我管理的起點(diǎn)，是自我教育的希望。我們積極組織學(xué)生開展了以展示學(xué)生個性特長及愛好為主的體驗(yàn)活動。比如：“我能行”、“露一手”、“我是板報(bào)設(shè)計(jì)師”等活潑有趣的活動深受孩子們的喜愛。大家在活動中充分發(fā)揮了自己的聰明才智，在編、演、畫、貼、做、買、賣、評的藝術(shù)實(shí)踐和生活實(shí)踐中都能“露一手”，從而獲得成功的體驗(yàn)，樹立起學(xué)習(xí)的信心。

三、在勞動中培養(yǎng)自立

幸福的生活是勞動的結(jié)晶，也是對勞動者的褒獎。我們學(xué)校結(jié)合上級及自己向斜層組織的各項(xiàng)活動，積極鼓勵學(xué)生參與自我服務(wù)勞動，家務(wù)勞動和學(xué)校、社區(qū)的公益勞動。社區(qū)里經(jīng)?；钴S著青年志愿者隊(duì)員的身影，他們清掃樓道、清洗樓梯扶手，幫助社區(qū)里的孤寡老人做好事，受到社區(qū)居民的一致好評。學(xué)校經(jīng)常組織學(xué)生開展“自己事情自己做”的自我服務(wù)勞動，隊(duì)員們在洗衣服，洗手帕，做針線活，補(bǔ)襪子中養(yǎng)成了勤儉自愛的美德和講究儀表、注重著裝美的良好習(xí)慣。組織學(xué)生在庭院街道、公共場所清理“白色污染”，清除“廣告垃圾”、“文字垃圾”，在凈化環(huán)境的勞動中，增強(qiáng)環(huán)保意識，自覺保持公共環(huán)境美。結(jié)合區(qū)教育局組織的“爭做節(jié)約型校園，爭做節(jié)約型師生”活動，我校積極開展了“變廢為寶，撿回一個希望”的廢舊回收活動。并用回收所得金額為班級購買了圖書。在勞動中既培養(yǎng)了學(xué)生自理、自護(hù)、自立、自強(qiáng)的能力，使他們在社會實(shí)踐中體驗(yàn)和享受生活美，體驗(yàn)勤勞樸實(shí)的美德。

四、在評價中學(xué)會自律

培養(yǎng)學(xué)生自律能力，關(guān)鍵在于引導(dǎo)學(xué)生由“他律”走向“自律”，養(yǎng)成“自己管住自己，自己教育自己的好習(xí)慣”。

首先讓每個學(xué)生確定自律目標(biāo)，沒有目標(biāo)，自律會失去奮斗目標(biāo)，難以取得更大的進(jìn)步。其次，開展形式多樣的評價方式，如對照“五小公民手冊”的要求，通過學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的評價方式，讓學(xué)生在自評與他評中正確認(rèn)識自己，不斷明確努力的方向，不斷努力。設(shè)立“自律冊”和“激勵冊”，記錄下自己每天取得的進(jìn)步和不足之處，在長期的自我要求中，學(xué)生由“要我做”到“我要做”，由“他律”到“自律”不斷自我完善。沒兩個月評出各項(xiàng)先進(jìn)，“優(yōu)秀班干”、“優(yōu)秀同桌”、“愛心天使”等，集體表揚(yáng)，利用集體的評價、輿論的力量激發(fā)學(xué)生上進(jìn)心，在不斷的自我激勵中學(xué)會自律。

“五個一”活動工作總結(jié)

南張氏小學(xué)

2010.10

第三篇：小學(xué)五個一活動方案

為適應(yīng)新課程改革的需要，確保我鎮(zhèn)校本教研多元化、全員化，使我鎮(zhèn)小學(xué)教研工作具有新穎性、創(chuàng)造性、實(shí)效性。有效地促進(jìn)全鎮(zhèn)課題研究工作的開展，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際情況，決定在中心小學(xué)、白水完小教師中開展“五個一”教研活動。

一、組織機(jī)構(gòu)：

二、活動內(nèi)容：

1、每位教師每學(xué)期寫一篇學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讀書筆記（心得體會）。

2、每位教師每兩周聽（評）一節(jié)教改課。

3、每位教師每學(xué)期上一節(jié)公開教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)課。

4、每位教師每每學(xué)期敘述一篇體現(xiàn)新課程理念的教學(xué)案例（教學(xué)反思案例）。

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5、每位任課教師每學(xué)期寫一篇教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)論文或教學(xué)心得體會。

三、要求及措施

1、每位教師必須高度重視本次活動，認(rèn)真完成活動中的各項(xiàng)任務(wù)。

2、將“五個一”活動開展工作與教師年終考評相結(jié)合，確?；顒佑行蛴行У亻_展。

3、教師可跨年級、跨學(xué)科聽課，聽完課后可用各種不同的形式進(jìn)行交流，在評課欄里做好記錄。

4、采取平時抽查和學(xué)期末普查相結(jié)合的方法進(jìn)行

第四篇：五個一創(chuàng)建活動方案

烏交發(fā)?2013?28號

烏審旗交通運(yùn)輸局關(guān)于創(chuàng)建五好機(jī)關(guān)黨組織

活動實(shí)施方案的通知

各股室、各二級單位：

現(xiàn)將《烏審旗交通運(yùn)輸局關(guān)于創(chuàng)建五好機(jī)關(guān)黨組織活動實(shí)施方案的通知》印發(fā)給你們。請結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真抓好貫徹落實(shí)。

特此

烏審旗交通運(yùn)輸局 2013年4月25日

烏審旗交通運(yùn)輸局創(chuàng)建五好機(jī)關(guān)黨組織

活動實(shí)施方案

根據(jù)旗文明辦關(guān)于印發(fā)《烏審旗開展精神文明創(chuàng)建“五個一”活動實(shí)施方案的通知》（烏文明辦字［2013］7號）文件精神，結(jié)合我局實(shí)際，制定如下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以黨的十七大和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以創(chuàng)建全國文明旗為契機(jī)，以提高干部職工文明素質(zhì)、樹立文明單位良好形象為目標(biāo)，以“五個一”活動為載體，按照拓展領(lǐng)域、充實(shí)內(nèi)容、創(chuàng)新方法、提高工作水平的思路，不斷提高創(chuàng)建文明單位工作的針對性和實(shí)效性，更好的促進(jìn)全旗精神文明創(chuàng)建工作水平的全面提高。

二、活動內(nèi)容

㈠制作一個文明宣傳教育專欄。圍繞精神文明建設(shè)和思想道德建設(shè)，以及創(chuàng)建全國文明旗等方面的內(nèi)容，在醒目位置，精心設(shè)計(jì)制作外形美觀的宣傳教育專欄。宣傳教育專欄的內(nèi)容要豐富，且經(jīng)常更新，充分發(fā)揮專欄的宣傳教育功能，使其真正成為教育干部職工的示范陣地。

㈡在汽車站、出租車公司組織一次精神文明學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過抓學(xué)習(xí)培訓(xùn)、思想道德建設(shè)、思想政治工作，以提高能力素質(zhì)為重點(diǎn)，加強(qiáng)交通隊(duì)伍建設(shè)；以創(chuàng)建服務(wù)交通、法治交通、平安交-23

第五篇：五個一活動方案

溫宿縣林業(yè)局開展道德建設(shè)“五個一”創(chuàng)建

活動實(shí)施方案

林業(yè)局、林管站、胡楊林管站、各站所：

為認(rèn)真貫徹落實(shí)自治區(qū)、地區(qū)、縣文明辦關(guān)于開展道德建設(shè)“五個一”活動安排與要求，結(jié)合我單位實(shí)際工作情況，制定方案如下：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)、以社會主義核心價值體系建設(shè)為根本，深入貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，大力推進(jìn)公民思想道德建設(shè)，積極引導(dǎo)廣大干部職工投身道德實(shí)踐活動，認(rèn)真履行社會責(zé)任，充分發(fā)展良好形象，進(jìn)一步提升文明素養(yǎng)和文明程度，推動本單位精神文明建設(shè)提檔升級，為實(shí)現(xiàn)地區(qū)級文明單位奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、目標(biāo)任務(wù)

（一）“一堂”。開辦道德講堂，定期舉辦道德講座。一是建設(shè)好道德講堂，要有鮮明的“道德講堂”標(biāo)識牌，講堂內(nèi)墻體上要有圖片并茂的道德模范任務(wù)先進(jìn)事跡以及能體現(xiàn)本單位文明和道德修養(yǎng)的文明提示語。二是倒灶一支認(rèn)真負(fù)責(zé)、素質(zhì)過硬的宣傳隊(duì)伍并形成一套規(guī)范有序、運(yùn)作便捷的管理機(jī)制；三史采取定期、不定期、經(jīng)常性開展活動，每兩個月

至少安排一次，每次都有明確主題，對每次開展的活動情況一文字報(bào)道、現(xiàn)場圖片、視頻資料等形式進(jìn)行整理歸檔；四是購買個變音一品主題鮮明、故事真切的讀物，必須有道德示范作用。

（二）“一隊(duì)”。組建學(xué)雷鋒志愿服務(wù)隊(duì)，開展切合實(shí)際的主題活動。志愿服務(wù)主要是面向社會、面向群眾，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，以弘揚(yáng)雷鋒精神為主題，開展關(guān)愛他人、關(guān)愛社會、關(guān)愛自然志愿服務(wù)活動?；顒娱_展的要求一是按照文明辦的總體部署和文明單位測評體系標(biāo)準(zhǔn)，開展制定項(xiàng)目的志愿服務(wù)活動；二是志愿服務(wù)隊(duì)或者支援個人根據(jù)社會和群眾的需要自行安排；三是開展志愿服務(wù)活動要注意保留活動記錄，并取得接收志愿服務(wù)的集體或者個人對其參與志愿服務(wù)活動的情況書面文字說明。

（三）“一牌”。設(shè)立道德守禮提示牌，增強(qiáng)公眾的道德自律意識。在單位活動是、走廊等公眾場所設(shè)置從德修向善向上的道德守禮提示牌，積極營造濃厚的道德文化氣氛，并利用單位的宣傳欄、電子屏等設(shè)施，宣傳道德模范、學(xué)雷鋒志愿服務(wù)、文明禮儀和社會公益等內(nèi)容的多媒體資料，引導(dǎo)干部職工從身邊小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，崇尚道德，踐行文明。

（四）“一桌”。開展文明餐桌行動，養(yǎng)成文明就餐禮儀和勤儉節(jié)約習(xí)慣。崇尚節(jié)約光榮，增強(qiáng)節(jié)約意識。從我做起，從

點(diǎn)滴小事做起，做到“以勤養(yǎng)志，以檢養(yǎng)德”，爭做勤儉節(jié)約的傳播者、示范者和踐行者。一是加強(qiáng)宣傳，二是倡導(dǎo)文明用餐，普及餐桌禮儀，倡導(dǎo)“食為天，禮為先”的餐桌文明意識，在餐飲場所不抽煙、不大聲喧嘩。三是嚴(yán)控公務(wù)接待標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)持有利公務(wù)、建華禮儀、杜絕浪費(fèi)的原則，減少陪同人員，控制接待標(biāo)準(zhǔn)。

（五）“一傳播”。成立本單位由30%的工作人員組成的文明傳播小組，兼職進(jìn)行精神文明建設(shè)和公民道德建設(shè)的宣傳工作。具體任務(wù)一是做好文明建設(shè)和公民道德建設(shè)的宣傳氛圍。二是組織全體干部職工自覺遵守道德規(guī)范，愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、敬業(yè)奉獻(xiàn)、勤儉自強(qiáng)，并鼓勵大家積極承擔(dān)社會責(zé)任，踴躍參加社會公益活動。三是積極推進(jìn)干部職工禮貌文明用語傳播新道德。

三、工作要求

（一）提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。按照縣文明辦的統(tǒng)一部署，各單位要認(rèn)真組織實(shí)施，切實(shí)做到認(rèn)識到位，組織到位，領(lǐng)導(dǎo)到位，落實(shí)到位。一級做給一級看，一級帶著一級走，使道德建設(shè)“五個一”創(chuàng)建活動扎實(shí)有效，又不走過場。

（二）強(qiáng)化宣傳。要充分利用各種板報(bào)、宣傳欄、簡報(bào)、電視等媒體，加強(qiáng)對“五個一”創(chuàng)建活動的宣傳報(bào)道，營造良好的輿論氛圍。

（三）搞好結(jié)合、促進(jìn)工作。把公民道德建設(shè)“五個一”

創(chuàng)建活動與本單位各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合起來，扎實(shí)工作，開拓創(chuàng)新，進(jìn)一步提升精神文明創(chuàng)建水平，使創(chuàng)建工作更好的推動單位中心工作。

溫宿縣林業(yè)局2013年6月10日