第一篇：孩子學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的體會與感悟（推薦）

孩子學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的體會與感悟(精

選多篇)

孩子學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》后，變化是由點到面，逐漸擴大的。

剛開始學(xué)習(xí)時，我的心情有些急迫，恨不得孩子學(xué)一節(jié)課就能把所有的壞習(xí)慣都改掉。而當我給她時間，讓她慢慢領(lǐng)會時，她的改變也一點點呈現(xiàn)出來。

她最先開始的變化是有孝心了。以前她愛吃的東西，總是看著，護著，生怕別人吃，現(xiàn)在吃東西總是先給長輩，然后自己才吃，而且東西吃沒了，也不會像以前那樣發(fā)脾氣。每晚臨睡前，我都會給她按摩后背，自從學(xué)習(xí)后，她也開始主動要求給我按摩了，當她滑嫩的

小手給我按摩時，我心底都會涌出幸福感。我們因為學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》而享受到了彼此的愛。接下來的改變是有禮貌了。記得有一次去親戚家做客，碰巧親戚家有客人。孩子這時彬彬有禮地向客人問好。在吃飯時，一直等到所有人都坐好，她才坐下。當客人讓她坐下時，她就說“長著立，幼勿坐”夾菜也是等大家都動筷子，她才動，還說這叫“長者先，幼者后”。引得在場的人不住的夸獎，她就非常自豪地告訴大家“我學(xué)《弟子規(guī)》了”。

學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化讓孩子有了感恩心，恭敬心。明白了一個品德高尚的人，到哪里都會受到尊敬和愛戴。因此，自己也想成為這樣的人?！兜茏右?guī)》如春風(fēng)化雨，潤物無聲，滋養(yǎng)著孩子的心靈。

弟子規(guī)

學(xué)習(xí)之前：

真沒想到公司會拿小學(xué)生，甚至是幼兒園用的東西來讓我學(xué)習(xí)，而且還要和工作相結(jié)合。怎么可能呢？結(jié)果是隨

手撇在試驗臺上。當時syn003的一些試驗還有syn067的挺多，竟將那小本給忘了，只專心做我的試驗。這一下就是十多天過去了……

學(xué)習(xí)之后：

前幾天，試驗不多，一個人挺無聊的。那本小冊子還靜靜地躺在哪里呢。于是拿來翻閱。在我沒有讀《弟子規(guī)》這相書之前，我認為我在生活和學(xué)習(xí)工作中做得很好，什么事情總是那自己的標準去處理?？戳酥?，或許是當時內(nèi)心比較平靜。沒有紛繁世事的干擾。竟然被那種深沉的內(nèi)涵給打動了。粗淺的讓我明白了什么是正人君子的品行。也膚淺的體會到什么是：欲做事，先做人的意義所在。那并不只是幾個字而已。那是中華民族綿延數(shù)千年唯一的原因。那也是只可用心去體會，不能用語言來表達的。異人云：朝聞道，夕死可矣。非此不能表達。

如何做的更好：

不要小看《弟子規(guī)》只短短的千余

字，但卻幾乎包括了一個人的行為禮儀和為人做事的規(guī)范。學(xué)習(xí)的過程就是一個認同的過程，而對自身產(chǎn)生影響則是一個潛移默化的過程。愛周圍的人，愛這個公司。只有這樣才能用更加和平的心態(tài)去工作、生活、相處和做好本職工作。所謂：泛愛眾，而親仁。有余力，則學(xué)文。要不斷的充實自己，學(xué)習(xí)別人的長處，彌補自己的短處。從各方面約束自己，以期提高自己的修養(yǎng)和自身素質(zhì)。應(yīng)該是對生活和工作都有很大益處的。俗話：不聽老人言，吃虧在眼前。老子，可謂老人耶？是也。

還是從小事做起。每天沒事寫寫心得。總結(jié)一下得失。總是有幫助的。

對公司來說：無論公司怎樣發(fā)展，自己要保持一顆平常心。做好自己的本職工作。把心態(tài)放平。

實驗室

2014.1.6

生活在中國大地上的每一個人都隨時受到傳統(tǒng)文化的影響。畢竟，文化

是一個連續(xù)的傳遞過程。就好比我高中的一個歷史老師講的“無論世家子弟還是山野村夫，無論略識文字還是一字不識，他的一言一行一舉一動無不顯現(xiàn)儒家文化的教養(yǎng)”。這句話，我是感受越來越深。一種思想理念在中華大地上延續(xù)了幾千年，這里的人民哪里還可能不會受到影響呢？雖然傳統(tǒng)文化在近代屢遭浩劫，她還是在中國大地上有很強的生命力。我的父母曾經(jīng)在這方面教育了我很多，為人處世，以及一些禮儀都已經(jīng)成為我生命的一部分了。

《弟子規(guī)》包含了《孝經(jīng)》《禮》等傳統(tǒng)思想，特別是在行動方面做了規(guī)范。所謂弟子規(guī)的規(guī)，也就是規(guī)范的意思。本來這本書是作為兒童啟蒙讀物的，大約和《三字經(jīng)》的效用差不多。現(xiàn)在學(xué)習(xí)這本經(jīng)典也是恰當?shù)?。特別是現(xiàn)在，社會倫理失綱，人心不古，有志之士呼吁重新定位我們的教育，突出人本思想，突出人文關(guān)懷，創(chuàng)建和諧社會，和諧世界，學(xué)習(xí)經(jīng)典也就顯得尤其必要。

學(xué)習(xí)的過程就是一個認同的過程，而對自身產(chǎn)生影響則是一個潛移默化的過程。例如，我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，背誦下來應(yīng)該是很容易的事情，但是真正對一個人產(chǎn)生有益的影響，那就需要時間了。一個人處世必定有一些原則，在他們潛意識中受到這些原則的制約。學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》，就是要把圣人教誨貫徹到生活中，落實到一言一行中。

我記得老師曾經(jīng)說過：“你憤怒嗎？讀《弟子規(guī)》吧！你痛苦嗎？讀《弟子規(guī)》吧！??”大意如此。第一次聽到這樣的話，我難免產(chǎn)生幾分懷疑的心態(tài)。是的，音樂可以使人平靜，放松；運動可以使人忘記煩惱，心胸開闊；閱讀能使人忘記現(xiàn)實，醉心于與先哲的時空中?！兜茏右?guī)》這一本小書，又有多大的能耐改變一個人的心情的功用呢？可就是那么一次，我受到了《弟子規(guī)》的啟發(fā)，改變了心態(tài)。一個晚上熄燈后，同伴講靈異故事，我被嚇得出了一身的冷汗。故事結(jié)束后，一個上鋪的兄弟慢慢走到

我床頭，猛的大叫一聲“啊??”。我以為出了什么事，被嚇到了，也歇斯底里的大叫起來。過了幾秒鐘才發(fā)現(xiàn)是他惡作劇，我是憤怒的靈魂出竅了，忍不住罵了他幾句。雖然馬上語氣緩和了下來，可我還是一直沒有睡著，仿佛鬼魂一直在我身邊，冷不丁可能就拉拉我的頭發(fā)，摸摸我的腳什么的，而一些恐怖片的情節(jié)也在我頭腦里閃個不聽，長發(fā)遮面的白衣女子，僵直的胳膊，冰冷的手指，死魚般的白眼??越想越怕，禁不住心理暗暗恨這個捉弄我的這個人。最后，我想起《弟子規(guī)》的“泛愛眾”，想起了“我生活我的生活。我愛所有的人，即便他傷害我欺騙我，我都會原諒他，因為他是我的同類,因為我相信他身上殘留的人性”，這些我多年前寫給自己的格言。不禁心情越來越平靜，后來就不知不覺的睡著了。第二天，又看見這個兄弟，雖然依舊心理上有些障礙，但是敵意已經(jīng)沒有了。現(xiàn)在，已經(jīng)好如當初了。

學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，我想不僅是一個

提高個人修養(yǎng)的過程，更是一個思想升華的過程。對一個人的成長來說，是十分必要的。愛周圍的人，愛這個世界。只有這樣，這個社會才變成和諧的社會，這個世界才變成和諧的世界。

學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》之感悟

成都市青龍小學(xué)陽林

談到《弟子規(guī)》，說實話，剛開始我對它并不是很清楚，要說到國學(xué)經(jīng)典，我首先想到的還是《論語》，《三字經(jīng)》，《千字文》等等這些，但是，當我真正接觸到《弟子規(guī)》之后，我開始被它的魅力所深深吸引了，咎其原因，還是要從其總序中的兩句話說起：泛愛眾，而親仁。有余力，則學(xué)文。

現(xiàn)在再來看這兩句話，仍然覺得很有道理的。什么意思呢？大家都知道了：何大眾相處時要平等博愛，并且親近有仁德的人，向他學(xué)習(xí)，這些都很重要，是非做不可的事，如果做了之后還有多余的時間和精力，就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)其他有益的學(xué)問來充實自己。因此教育的根

本目標是育人，既然如此，那對于我們新一代的教育工作者而言，學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》這類國學(xué)經(jīng)典就顯得尤為重要和必要。

當今之世，傳統(tǒng)文化越發(fā)“寂寞”，尤其在如今這個科技和信息高度發(fā)達的現(xiàn)代社會似乎顯得有些落伍，但是最近掀起的這股學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化讓我們的精神世界得以回歸自然?；仡^看看我們的現(xiàn)代生活，是否缺少些什么！

通過對弟子規(guī)的學(xué)習(xí)，讓我的精神世界倍感充實，深感里面的東西能夠終身受用。弟子規(guī)雖然原本是用來教育孩子成長的啟蒙讀物，但是，我覺得其中的道理值得我們每一個人去認真感悟何實踐。往往經(jīng)典是最經(jīng)得住考驗的。比如，它從為人子弟在家、外出、待人接物、求學(xué)、處事等方面應(yīng)有的禮儀和規(guī)范都有說明，再則，它還特別講求家庭教育于生活教育的重要性。這不正和我們教育工作中時常講的要把學(xué)校教育于社會教育、家庭教育結(jié)合起來不謀而合

嗎？所以，無數(shù)的事實都說明《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)很有必要。

開篇是這樣教育我們的：弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹信。它從人之根本出發(fā)，教育我們要從這幾個方面對自身進行德行的塑造。首孝悌，就是說做人首先要心中有愛，要孝敬父母。一個人如果連對他有養(yǎng)育之恩的父母都不能尊敬的話，那么他就喪失了做人的根本，對長輩、對領(lǐng)導(dǎo)、對老師、對兄長、對朋友就更談不上發(fā)自內(nèi)心的尊重，他所做的事情也就很難得到認同。次謹信，告訴我們做人要謹慎，要講信用，也就是要誠信為本。人無信不立，小到一個人、大到一個企業(yè)，如果不能誠實待人，那么他依靠什么立足社會呢？

學(xué)習(xí)的過程就是將其記憶下來，然后感悟，最后達到同化的過程，簡而言之就是一個認同的過程，拿來成為我的東西，為我所用的過程。而對自身產(chǎn)生影響則是一個潛移默化的過程。今天，我學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》，那么怎樣讓它對我

產(chǎn)生對我一生有益的深遠影響呢？這里面說的都是成人成才的規(guī)律，永遠不能違背，所以，像《弟子規(guī)》里講的意思：不著急，用一生的時間來學(xué)習(xí)它，實踐它，愛周圍的人，愛這個世界，那么我這一生也就不斷成長了！

《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)感悟

任課教師：段玲老師

感悟內(nèi)容：父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須敬聽。

親愛的同學(xué)們，很高興在前段時間與大家一起學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，也許，在這段時間里，我們每個人都有著不一樣的收獲，得到了各種啟發(fā)。那么，今天就讓我們一起在這次隊慶活動中共同分享我們的收獲吧！

同學(xué)們，你們可還記得，在《弟子規(guī)》里面有這么一句話：“父母呼，應(yīng)勿緩。”什么意思呢？就是說，在我們的父母叫我們的時候，我們不能很久都不回應(yīng)，要快速地回應(yīng)他們。為什么要快呢？也許，在這里，有些同學(xué)就會遇到這么

一種情況：放學(xué)回家做完了家庭作業(yè)后就出去和同學(xué)、伙伴玩了，玩得興致正濃，忘記了吃飯的時間，爸爸媽媽在到處找你，叫你的名字，可你就是不應(yīng)。等你回去的時候，爸爸媽媽會批評你，甚至還會打你。這個時候，你或許就覺得爸爸媽媽不愛你們，覺得心里面很委屈：我不就是出去和同學(xué)、伙伴玩了會嗎，還這么罵我打我！

親愛的同學(xué)們，你們有沒有想過爸爸媽媽為什么會罵你、打你呢？因為他們愛你呀！你們遲遲未歸，到處也看不到你們，叫也叫不應(yīng)，你們說，你們的爸爸媽媽會不會很著急呢？所以，請同學(xué)們在學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》之后，一定要做個理解爸爸媽媽的好孩子，不管去了哪里玩，都要記得早點回家，爸爸媽媽在叫你時，你一定要快點回答。

在《弟子規(guī)》里面還有這樣的一句話：“父母命，行勿懶?！边@句話又是什么意思呢？它是說，在爸爸媽媽叫我們做事情的時候，我們在做的時候，不能

偷懶，要勤快認真地去完成。同學(xué)們，你們是不是經(jīng)常做一些爸爸媽媽叫你干的家務(wù)活呢？比如說洗衣服啊、洗碗啊、打掃房間啊，等等，你們都很認真地去做好了嗎？你們會不會因為不愿意去干家務(wù)活而告訴你們的爸爸媽媽，說我還是小孩子呀，怎么干得了呢？或者說，我這么小，怎么有力氣去干這些家務(wù)呢？同學(xué)們，如果你以前是這么對待爸爸媽媽給你安排的家務(wù)活的話，那么從今天開始，你們一定要學(xué)著去改變偷懶不干的習(xí)慣哦！你們知道嗎，勤快的孩子有糖吃呀！只有你們很認真很勤快地去幫助爸爸媽媽干家務(wù)活，減輕他們的負擔(dān)，爸爸媽媽才會更加愛你們啊！

在《弟子規(guī)》里面，還談到了我們作為爸爸媽媽的孩子，應(yīng)該如何對待他們對自己的教育。原話是這樣說的：“父母教，須敬聽?！备改附陶d的話，應(yīng)該尊敬地聆聽。為什么要尊敬地聆聽呢？因為爸爸媽媽是你們的第一位老師，他們教會了你很多東西，比如走路、開口說

話。他們會告訴你們過馬路時要當心車子，遇到陌生人不要隨意搭理；告訴你們要認真學(xué)習(xí)拿第一名，不要和同學(xué)們打架，放學(xué)按時回家；告訴你們要多吃飯才能長得快，等等。這些都是父母對我們不厭其煩地教誨，是出于他們對于我們深深的愛。

那么，同學(xué)們現(xiàn)在就要很好地明白了，爸爸媽媽是愛我們的，我們也應(yīng)該愛他們，尊敬他們，孝敬他們，做他們的好孩子。

同學(xué)們，你們是不是也學(xué)到了這些呢？希望同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)過程中，能夠用心地學(xué)習(xí)并且運用到自己的生活當中去。

第二篇：孩子學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的體會與感悟

孩子學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》后，變化是由點到面，逐漸擴大的。

剛開始學(xué)習(xí)時，我的心情有些急迫，恨不得孩子學(xué)一節(jié)課就能把所有的壞習(xí)慣都改掉。而當我給她時間，讓她慢慢領(lǐng)會時，她的改變也一點點呈現(xiàn)出來。

她最先開始的變化是有孝心了。以前她愛吃的東西，總是看著，護著，生怕別人吃，現(xiàn)在吃東西總是先給長輩，然后自己才吃，而且東西吃沒了，也不會像以前那樣發(fā)脾氣。每晚臨睡前，我都會給她按摩后背，自從學(xué)習(xí)后，她也開始主動要求給我按摩了，當她滑嫩的小手給我按摩時，我心底都會涌出幸福感。我們因為學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》而享受到了彼此的愛。接下來的改變是有禮貌了。記得有一次去親戚家做客，碰巧親戚家有客人。孩子這時彬彬有禮地向客人問好。在吃飯時，一直等到所有人都坐好，她才坐下。當客人讓她坐下時，她就說“長著立，幼勿坐”夾菜也是等大家都動筷子，她才動，還說這叫“長者先，幼者后”。引得在場的人不住的夸獎，她就非常自豪地告訴大家“我學(xué)《弟子規(guī)》了”。

學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化讓孩子有了感恩心，恭敬心。明白了一個品德高尚的人，到哪里都會受到尊敬和愛戴。因此，自己也想成為這樣的人?！兜茏右?guī)》如春風(fēng)化雨，潤物無聲，滋養(yǎng)著孩子的心靈。

第三篇：黨校學(xué)習(xí)的體會與感悟

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黨校學(xué)習(xí)的體會與感悟

黨校學(xué)習(xí)的體會與感悟

通過這六節(jié)黨校課程的學(xué)習(xí)，我真的收獲了頗多，也成長了許多。在這將近一個月的黨校課程的學(xué)習(xí)中，我們沐浴在黨的陽光下，聆聽著黨的諄諄教誨，學(xué)習(xí)著有關(guān)黨的性質(zhì)、宗旨與政策，重溫了黨一路走來的風(fēng)風(fēng)雨雨與輝煌壯麗，不僅深刻體會到了黨成長歷程中的艱辛與汗水，同時也感悟到了作為21世紀的接班人，我們有責(zé)任也有義務(wù)去辯證地繼承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，認真地貫徹黨的路線與方針，全面地踐行黨所開展的一系列工作與任務(wù)。接下來，我想從五個方面去總結(jié)我在黨校學(xué)習(xí)中的感悟與體會。

（一）理想責(zé)任與忠誠

在第一節(jié)黨課上，沈曉陽老師圍繞著“入黨究竟意味著什么”這個話題，為我們指明了在以后的學(xué)習(xí)與工作中應(yīng)該努力的方向——入黨意味著接受一個理想，擔(dān)當一份責(zé)任，承諾一份忠誠。而要想很好的去踐行這句話，作為新青年的我們，一定要果斷的拒絕平庸，以青春激情去點燃理想。因為理想是青春的標志，是人生的方向、動力與意1

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義，所以“只有翅膀是不夠，還要有對藍天的渴望”。當然，我們也要學(xué)會勇敢的告別脆弱，以堅強的脊梁擔(dān)當責(zé)任。那么責(zé)任又是什么呢？責(zé)任是成人的要義，是一個人自由的保障，是獲得一切的前提與基礎(chǔ)。另外，我們還要超越空想，以實際的行動去書寫忠誠，時刻牢記，忠誠是對責(zé)任的堅持，是對正義的維護，是對信念的執(zhí)著。一名合格的黨員，應(yīng)該是始終懷揣著理想、責(zé)任與忠誠上路的。

（二）黨史教育

在這一堂短短兩個小時的黨課學(xué)習(xí)中，我們重溫了中國共產(chǎn)黨從誕生，成長，到壯大這一路走來的崢嶸歲月。1921年中國共產(chǎn)黨成立，并開始積極投身到大革命的潮流中；秋收起義后，在土地革命戰(zhàn)爭中開辟農(nóng)村包圍城市的道路;抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，在烽火中發(fā)展壯大；在各民族的團結(jié)和統(tǒng)一下，取得了民主革命的全國勝利；1949年到中華人民共和國的成立，1956年實現(xiàn)了從新民主主義到社會主義的過渡；十年“文化大革命”的內(nèi)亂給了我們血的教訓(xùn)；十一屆三中全會的召開，開辟了社會主義事業(yè)發(fā)展的新時期；在黨的引導(dǎo)下，中國進入社會主義改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的新階段。通過這堂黨課的學(xué)習(xí)，我們清楚地看到今天的中國巨龍正在騰飛！

(三)落實基層組織建設(shè)年工作 推進創(chuàng)先爭優(yōu)長效化

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由于2012年是“基層組織年”，落實基層組織建設(shè)年工作是進一步加強和改進黨的基層組織建設(shè)，提高黨的執(zhí)政能力，鞏固黨的執(zhí)政地位的重要舉措，而本堂黨課主要就是針對此方面展開的。在這節(jié)課上，我們明確了黨的“基礎(chǔ)組織建設(shè)年”的目標任務(wù)——組織基礎(chǔ)更扎實，服務(wù)功能更加完美，制度更加健全落實，黨建特色更加鮮明，工作成效更加顯著；同時也了解了黨深入開展“基層組織建設(shè)年”的科學(xué)的方法步驟——調(diào)查摸底，分類定根；健全組織，理順關(guān)系；對稱整級，晉位升級；強化評述，抓好落實。這些目標任務(wù)、主要舉措、方法步驟、組織領(lǐng)導(dǎo)等方面的提出，是在努力做到 “抓落實，全覆蓋，求實施，受歡迎”的12字要求。

（四）中國共產(chǎn)黨員是中國工人階級的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士

在這節(jié)黨課上，我們學(xué)習(xí)了中國共產(chǎn)黨的基本知識，了解了中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)，宗旨，根本任務(wù)，路線，方針，政策等，進一步認識到了中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。同時，深入學(xué)習(xí)了中國共產(chǎn)黨是以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。

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作為一名時刻向黨組織靠齊的積極分子，我們要認識中國共產(chǎn)黨的歷史使命，樹立起共產(chǎn)主義的覺悟，要按照歷史使命來行動，全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個人的一切，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終身。同時，要明確共產(chǎn)黨的定位：中國共產(chǎn)黨是勞動人民，不是騎在人民頭上作威作福的官吏；中國共產(chǎn)黨員有法律和政策規(guī)定的個人權(quán)利，但沒有任何特權(quán)，要全心全意為人民服務(wù)，從我做起，從現(xiàn)在做起。另外，要具備像雷鋒同志的思想高度，“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去”。

（五）端正入黨動機，明確黨員標準，以實際行動早日加入黨組織

這是黨校學(xué)習(xí)課程中的最后一堂課。在李勇老師的引導(dǎo)下，我們端正了入黨的動機，明白了只有樹立了正確的入黨動機，才能產(chǎn)生正確的入黨行動。只有樹立了正確的入黨動機，才能經(jīng)受住黨組織的考驗。只有樹立了正確的入黨動機，才能保持黨的先進性和純潔性。同時，要努力學(xué)習(xí)，不斷提高對黨的正確認識；要認真實踐，不斷樹立正確的入黨動機；要自我總結(jié)，不斷增強黨性修養(yǎng)； 要接受黨的培養(yǎng)，不斷樹立正確的入黨動機。從而達到黨員的標準，以實際行動早日加入黨組織。

不知不覺中，黨校的學(xué)習(xí)課程即將步入尾聲了，雖然學(xué)習(xí)的時間很4

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短暫，但是，黨校的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，以及它給我的成長所帶來的影響卻是久遠的。在以后的學(xué)習(xí)與工作中，我要把有限的生命投到無限地為人民，為社會的服務(wù)中去，不惜犧牲個人的一切，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終身。

第四篇：學(xué)習(xí)黨章體會與感悟

學(xué)習(xí)黨章體會感言

一、心得體會

通過這次對黨章的學(xué)習(xí)和思考，我對黨的性質(zhì)、理想目標、指導(dǎo)思想、基本要求、黨員義務(wù)與權(quán)利有了更新更徹底而深刻的認識，對黨員應(yīng)具備的素質(zhì)、應(yīng)履行的義務(wù)、應(yīng)享有的權(quán)利、應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任有了進一步的明確和定位，自己的思想理念也得到了新的激發(fā)和升華。從而也更加堅定了自己的革命理想信念和永葆共產(chǎn)黨員先進性的使命感、責(zé)任感和光榮感，并努力從我做起。

黨章中的總綱就是我黨一切工作行動的指南，是為之奮斗的目標，總綱是黨章的精髓，它指明中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義的領(lǐng)導(dǎo)核心。總綱把偉人的智慧結(jié)晶都列入其中。黨章緊扣新的形勢，緊扣新世紀發(fā)展的要求，黨章第三條明確規(guī)定了黨員必須履行的八項義務(wù)。黨員的八項義務(wù)文字不多，語言也不難懂，但內(nèi)涵卻十分豐富。

比如，第一項就是要求黨員必須加強政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。共產(chǎn)黨員要提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，首先就必須加強學(xué)習(xí)，提高理論文化素質(zhì)，當學(xué)習(xí)型黨員，做學(xué)習(xí)的模范。

第三項堅持黨和人民的利益高于一切。這就要求每一名黨員要做到在為黨的事業(yè)奮斗的過程中，具有自我犧牲精神。真正體現(xiàn)出黨員的先進性和奉獻精神。黨承認自己的成員有 1 個人利益，保護黨員的合法權(quán)益。但是，工人階級政黨的性質(zhì)又在客觀上要求自己的成員服從黨和人民的利益，把黨和人民的利益放在高于一切的位置。

第四項“自覺遵守黨的紀律”，我們要通過學(xué)習(xí)弄清黨的紀律的內(nèi)容、遵守黨的紀律對于黨的事業(yè)的極端重要性、違反黨的紀律該受到何種處理。這樣，我們就會更加自覺地去遵守黨的紀律。如果只是空洞地說要“遵守黨的紀律”，而并不知道黨的紀律的內(nèi)容，以及違紀的處理，要認真、全面履行這條義務(wù)顯然是不可能的。

作為一名共產(chǎn)黨員，尤其要加強黨章學(xué)習(xí)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，勤奮工作，努力創(chuàng)造，甘于奉獻，不斷加強黨性鍛煉，保持共產(chǎn)黨人本色。求真務(wù)實、開拓進取，勇于創(chuàng)新，與時俱進。

二、自身差距

對我來說黨章是一面鏡子，從這面鏡子中可看到自身各方面存在的問題，特別是對黨員的義務(wù)要時時對照，按黨章規(guī)定的要求，履行自己的義務(wù)，自覺做好本職工作。

在學(xué)習(xí)方面，黨章要求黨員認真學(xué)習(xí)政治、學(xué)習(xí)科學(xué)知識，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。我卻存在政治學(xué)習(xí)不積極，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不全面的問題。過去認為政治學(xué)習(xí)是走過場，應(yīng)付了事，學(xué)習(xí)不扎實，存在種業(yè)務(wù)輕政治的思想。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面，雖然也意識到自己需加強的方面，但總以工作忙先抓好自己的專業(yè)再說，對其它專業(yè)學(xué)習(xí)較少，缺乏系統(tǒng)學(xué)習(xí)，掌握不全面等。

黨員要堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。在這方面，自己也存在明顯的差距，比如有時認為工作就是掙錢養(yǎng)家糊口，過于看重自己的工資、獎金。

黨章要求黨員自覺遵守黨的紀律，模范遵守國家的法律法規(guī)，嚴格保守黨和國家的秘密，執(zhí)行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務(wù)。自己雖然嚴格遵守國家的法律法規(guī)，但在紀律方面，對自己要求不嚴，比如有時開會回來沒有及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報會議內(nèi)容，有時上班時間干一些與工作無關(guān)的理發(fā)等私事。

三、努力方向

通過學(xué)習(xí)黨章，我的思想得到升華，心靈得到凈化，有了深刻的體會。在學(xué)習(xí)中，作為一名黨員我要直面自己的不足和差距，針對問題，對癥下藥，明確努力方向，切實提高自己。

1.加強學(xué)習(xí)，提高水平

一是增強自己的學(xué)習(xí)意識，應(yīng)清醒地看到面對鐵路的發(fā)展，新理念新工藝新技術(shù)不斷涌現(xiàn)，自己要有緊迫感、危機感，只有通過不斷加強學(xué)習(xí)，才能跟上時代的發(fā)展。這就需要加強自己學(xué)習(xí)的自覺性、主動性。

二是加強自己的政治學(xué)習(xí)，首先學(xué)好黨章黨規(guī)、系列講話，做好兩學(xué)，樹立正確的理想信念，提高自己的思想政治素質(zhì)，加強自己的黨性修養(yǎng)和黨員先鋒意識。

三是加強自己的業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，不僅學(xué)習(xí)本專業(yè)知識，也要學(xué)好其它有關(guān)專業(yè)內(nèi)容。在掌握好鐵路概預(yù)算編制的同時，下一步學(xué)習(xí)掌握市政等概預(yù)算的編制。

2.堅持黨和人民的利益高于一切

一是擺正個人利益的位置，不能離開黨和人民的利益去追求個人利益，更不能因為個人問題一時未能解決，就埋怨黨組織或影響工作。

二是做到甘于吃苦，自覺奉獻，干工作不計較個人利益，要做到吃苦在前，享受在后。

三是自覺遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項規(guī)定，工作上做到實事求是，公平公正；生活上也要從小事做起，比如出差吃飯住宿等做到廉潔自律，不住高檔酒店，嚴格按路局規(guī)定做。

3.嚴格遵守黨的紀律，模范遵守國家的法律法規(guī)

一是加強政治紀律，堅持黨性原則。加強紀律性，革命無不勝。要把黨的紀律作為自己的行為規(guī)范和人生準則，在言行上與黨保持高度一致。時時處處做到慎獨、慎微、慎欲，在紀律面前不越雷池半步。

二是模范遵守國家的法律法規(guī)。國家的法律法規(guī)是每一個公民都應(yīng)遵守的，作為一名黨員更應(yīng)在遵守國家的法律法規(guī)方面起到模范帶頭作用，三是加強工作紀律，做到有令則行，有禁則止。工作時間不做與工作無關(guān)的個人私事，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，嚴格遵守單位有關(guān)的工作紀律、制度。

通過這次深入學(xué)習(xí)，也明顯發(fā)現(xiàn)了自身存在的很多錯誤認識。比如科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵和精神實質(zhì)，實實在在，生動充實。因此，只有加強理論學(xué)習(xí)，補足精神之“鈣”，對各種錯誤思想和言行做到態(tài)度鮮明、斗爭有力。

“徒法不足以自行”。黨章不會自然而然地產(chǎn)生效力。只有通過千千萬萬的黨員和干部的學(xué)習(xí)掌握，才能自覺遵守和實踐黨章，我們的黨才能永葆生機活力，才能永遠立于不敗之地。

第五篇：黨校學(xué)習(xí)的體會與感悟

黨校學(xué)習(xí)的體會與感悟

通過這六節(jié)黨校課程的學(xué)習(xí)，我真的收獲了頗多，也成長了許多。在這將近一個月的黨校課程的學(xué)習(xí)中，我們沐浴在黨的陽光下，聆聽著黨的諄諄教誨，學(xué)習(xí)著有關(guān)黨的性質(zhì)、宗旨與政策，重溫了黨一路走來的風(fēng)風(fēng)雨雨與輝煌壯麗，不僅深刻體會到了黨成長歷程中的艱辛與汗水，同時也感悟到了作為21世紀的接班人，我們有責(zé)任也有義務(wù)去辯證地繼承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，認真地貫徹黨的路線與方針，全面地踐行黨所開展的一系列工作與任務(wù)。接下來，我想從五個方面去總結(jié)我在黨校學(xué)習(xí)中的感悟與體會。

（一）理想責(zé)任與忠誠

在第一節(jié)黨課上，沈曉陽老師圍繞著“入黨究竟意味著什么”這個話題，為我們指明了在以后的學(xué)習(xí)與工作中應(yīng)該努力的方向——入黨意味著接受一個理想，擔(dān)當一份責(zé)任，承諾一份忠誠。而要想很好的去踐行這句話，作為新青年的我們，一定要果斷的拒絕平庸，以青春激情去點燃理想。因為理想是青春的標志，是人生的方向、動力與意義，所以“只有翅膀是不夠，還要有對藍天的渴望”。當然，我們也要學(xué)會勇敢的告別脆弱，以堅強的脊梁擔(dān)當責(zé)任。那么責(zé)任又是什么呢？責(zé)任是成人的要義，是一個人自由的保障，是獲得一切的前提與基礎(chǔ)。另外，我們還要超越空想，以實際的行動去書寫忠誠，時刻牢記，忠誠是對責(zé)任的堅持，是對正義的維護，是對信念的執(zhí)著。一名合格的黨員，應(yīng)該是始終懷揣著理想、責(zé)任與忠誠上路的。

（二）黨史教育

在這一堂短短兩個小時的黨課學(xué)習(xí)中，我們重溫了中國共產(chǎn)黨從誕生，成長，到壯大這一路走來的崢嶸歲月。1921年中國共產(chǎn)黨成立，并開始積極投身到大革命的潮流中；秋收起義后，在土地革命戰(zhàn)爭中開辟農(nóng)村包圍城市的道路;抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，在烽火中發(fā)展壯大；在各民族的團結(jié)和統(tǒng)一下，取得了民主革命的全國勝利；1949年到中華人民共和國的成立，1956年實現(xiàn)了從新民主主義到社會主義的過渡；十年“文化大革命”的內(nèi)亂給了我們血的教訓(xùn)；十一屆三中全會的召開，開辟了社會主義事業(yè)發(fā)展的新時期；在黨的引導(dǎo)下，中國進入社會主義改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的新階段。通過這堂黨課的學(xué)習(xí)，我們清楚地看到今天的中國巨龍正在騰飛！

(三)落實基層組織建設(shè)年工作 推進創(chuàng)先爭優(yōu)長效化

由于2012年是“基層組織年”，落實基層組織建設(shè)年工作是進一步加強和改進黨的基層組織建設(shè)，提高黨的執(zhí)政能力，鞏固黨的執(zhí)政地位的重要舉措，而本堂黨課主要就是針對此方面展開的。在這節(jié)課上，我們明確了黨的“基礎(chǔ)組織建設(shè)年”的目標任務(wù)——組織基礎(chǔ)更扎實，服務(wù)功能更加完美，制度更加健全落實，黨建特色更加鮮明，工作成效更加顯著；同時也了解了黨深入開展“基層組織建設(shè)年”的科學(xué)的方法步驟——調(diào)查摸底，分類定根；健全組織，理順關(guān)系；對稱整級，晉位升級；強化評述，抓好落實。這些目標任務(wù)、主要舉措、方法步驟、組織領(lǐng)導(dǎo)等方面的提出，是在努力做到 “抓落實，全覆蓋，求實施，受歡迎”的12字要求。

（四）中國共產(chǎn)黨員是中國工人階級的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士

在這節(jié)黨課上，我們學(xué)習(xí)了中國共產(chǎn)黨的基本知識，了解了中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)，宗旨，根本任務(wù)，路線，方針，政策等，進一步認識到了中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。同時，深入學(xué)習(xí)了中國共產(chǎn)黨是以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。

作為一名時刻向黨組織靠齊的積極分子，我們要認識中國共產(chǎn)黨的歷史使命，樹立起共產(chǎn)主義的覺悟，要按照歷史使命來行動，全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個人的一切，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終身。同時，要明確共產(chǎn)黨的定位：中國共產(chǎn)黨是勞動人民，不是騎在人民頭上作威作福的官吏；中國共產(chǎn)黨員有法律和政策規(guī)定的個人權(quán)利，但沒有任何特權(quán)，要全心全意為人民服務(wù)，從我做起，從現(xiàn)在做起。另外，要具備像雷鋒同志的思想高度，“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去”。

（五）端正入黨動機，明確黨員標準，以實際行動早日加入黨組織

這是黨校學(xué)習(xí)課程中的最后一堂課。在李勇老師的引導(dǎo)下，我們端正了入黨的動機，明白了只有樹立了正確的入黨動機，才能產(chǎn)生正確的入黨行動。只有樹立了正確的入黨動機，才能經(jīng)受住黨組織的考驗。只有樹立了正確的入黨動機，才能保持黨的先進性和純潔性。同時，要努力學(xué)習(xí)，不斷提高對黨的正確認識；要認真實踐，不斷樹立正確的入黨動機；要自我總結(jié)，不斷增強黨性修養(yǎng)； 要接受黨的培養(yǎng)，不斷樹立正確的入黨動機。從而達到黨員的標準，以實際行動早日加入黨組織。

不知不覺中，黨校的學(xué)習(xí)課程即將步入尾聲了，雖然學(xué)習(xí)的時間很短暫，但是，黨校的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，以及它給我的成長所帶來的影響卻是久遠的。在以后的學(xué)習(xí)與工作中，我要把有限的生命投到無限地為人民，為社會的服務(wù)中去，不惜犧牲個人的一切，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終身。