第一篇：“小手拉大手”創(chuàng)城活動總結(jié)(李文倩)

“小手拉大手”創(chuàng)建文明城市工作總結(jié)

李文倩

為深入推進(jìn)文明城市創(chuàng)建工作，提高廣大師生的思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)，全面提升我校師生精神文明建設(shè)水平，根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局有關(guān)文件并結(jié)合我校教育實際，采取了一系列積極的措施，取得了良好的育人效果，為文明城市創(chuàng)建做出了積極的貢獻(xiàn)。

創(chuàng)建全國文明城市，是我校的一件大事，我校在提高認(rèn)識基礎(chǔ)上，高度重視創(chuàng)建工作，積極努力，真抓實干，取得明顯成效?，F(xiàn)將創(chuàng)建工作情況總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會的重大戰(zhàn)略思想，以《全國文明城市測評體系》為導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的文明行為習(xí)慣，主動投入我旗文明城市創(chuàng)建中去，通過小手牽大手系列活動，進(jìn)一步提高我校學(xué)生及家長對創(chuàng)建全國文明城市的支持率和參與度，為我旗爭創(chuàng)全國文明城市貢獻(xiàn)力量。

二.加強領(lǐng)導(dǎo)，強化措施

為確保我校在創(chuàng)建全國文明旗縣活動中能優(yōu)質(zhì)、高效的開展各項工作，成立創(chuàng)建全國文明旗縣領(lǐng)導(dǎo)小組。各班主任，把道德教育工作作為學(xué)校德育工作的“重中之重”來抓，切實把道德教育活動扎扎實實地開展起來。為保證創(chuàng)建工作有序、有效地進(jìn)行，我校制定《開展“小手拉大手，我是創(chuàng)城小主人”活動實施方案》、《開展學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”工作實施方案》，在方案中明確了創(chuàng)建指導(dǎo)思想，創(chuàng)建的總體目標(biāo)和創(chuàng)建的具體措施等，各處室主要負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)本部門的具體創(chuàng)建工作任務(wù)，既分工實施，又協(xié)作創(chuàng)建，共創(chuàng)了良好的創(chuàng)建氛圍。

三、扎實開展創(chuàng)建工作

根據(jù)我校2017年學(xué)校工作的目標(biāo)與任務(wù)及學(xué)校工作規(guī)劃，根據(jù)《測評體系》，主要開展了如下工作：

（一）抓好兩條主線，提升素質(zhì)

圍繞“師德師風(fēng)”建設(shè)，學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，提高師生整體素質(zhì)，提升師生素質(zhì)，重點加強基本道德規(guī)范和科學(xué)文化知識教育。

1.抓教師學(xué)習(xí)，規(guī)范教學(xué)行為

實踐和時代發(fā)展的要求證明，學(xué)習(xí)是教師的天職。我們以創(chuàng)建全國文明旗縣為契機，通過個人自學(xué)、集中培訓(xùn)等學(xué)習(xí)形式，大力抓好教師學(xué)習(xí)活動。圍繞辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo)，以師德師風(fēng)建設(shè)為主線，以值班領(lǐng)導(dǎo)督查為抓手，提高廣大教師教書育人的積極性，樹立忠于職守，愛崗敬業(yè)，開拓進(jìn)取，樂于奉獻(xiàn)的行業(yè)風(fēng)尚。

2.抓學(xué)生品行，為終身發(fā)展奠基

教育不僅是知識的傳遞，更是心靈的喚醒，我們以培育君子少年為目標(biāo)，實施“全員德育工程”，廣泛開展班隊活動，通過多種途徑構(gòu)建德育工作網(wǎng)絡(luò)。以活動為載體，以班隊干部培養(yǎng)培訓(xùn)為保障，全面落實常規(guī)管理，通過多種途徑，規(guī)范學(xué)生的言行，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。

（二）綜合治理，美化環(huán)境 自創(chuàng)城以來，我校把衛(wèi)生工作作為校容校貌的首要工作來抓，通過檢查與督查的結(jié)合，整體調(diào)控與個別要求的結(jié)合，好的衛(wèi)生工作格局已經(jīng)形成，幾乎沒有亂丟亂扔現(xiàn)象，學(xué)生基本形成良好衛(wèi)生習(xí)慣，所到之處都能達(dá)到整潔、有序。以“激情”校園為主線，打造校園文化，在已有的顯性文化基礎(chǔ)上進(jìn)行補充，做到讓每塊墻壁會說話，每個角落都育人，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)和諧、溫馨、向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。

（三）以文明禮儀教育為抓手，以培育文明少年為目標(biāo)，讓學(xué)生形成良好的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素質(zhì)。

1.進(jìn)一步貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，扎實開展《未成年人思想道德建設(shè)》工作，開展了明星班級、明星個人評比活動，以明星班級和明星個人為榜樣，在校內(nèi)形成人人爭當(dāng)“明星”的氛圍，落實文明少年培養(yǎng)方案，通過紅領(lǐng)巾督察崗、品行分析會等得以有效落實，在校園中形成團結(jié)互助、文明禮貌、愛護公物、遵規(guī)守紀(jì)的良好校容校貌。

2、認(rèn)真抓好學(xué)生的日常管理，以少先隊組織為主陣地，加強德育工作，做好導(dǎo)優(yōu)輔差。培養(yǎng)學(xué)生的個性，加強心理健康教育，以心理訪談為德育的補充，建立健全了訪談室各項工作制度，做到了訪談有記錄，開展有記載。

3、加強學(xué)生文明行為的養(yǎng)成教育。嚴(yán)格落實《中小學(xué)日常行為規(guī)范》，切實做到了“五個無”（地上無痰跡、紙屑、墻上無污跡、桌面無劃痕、門窗無破損、衛(wèi)生無死角）“五個有”（課堂有秩序、課間有紀(jì)律、言行有禮貌、心中有他人、差生有進(jìn)步）。

4、開展“五小”活動（在家做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的“小幫手”，在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵守秩序的“小衛(wèi)士”，在獨處時做到胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的“小主人”。）以班隊課為主陣地，通過宣傳、情境等教育，讓學(xué)生形成了良好的行為習(xí)慣。

（四）以創(chuàng)建活動為載體，提高學(xué)生素質(zhì)

1、利用每周升旗儀式，校園電視臺、廣播臺、重大節(jié)日開展學(xué)習(xí)革命先烈先進(jìn)事跡，發(fā)揚愛國主義精神。

2、開展了校園文化藝術(shù)節(jié)，為學(xué)生提供施展才華，展示個性的平臺。

3、辦好宣傳欄，黑板報等陣地，做到及時更換，使其發(fā)揮實效。

4、開展“在學(xué)校做個好學(xué)生，在家做個好孩子，在社會做個好公民”活動，建立健全了“學(xué)校、社會、家庭”三位一體的道德教育和文明創(chuàng)建立體網(wǎng)絡(luò)。

5、簽訂“小手牽大手，同做文明人”承諾書，通過學(xué)生帶動家庭成員的參與，提高家長對有關(guān)創(chuàng)建知識，尤其是“公民基本道德規(guī)范”等知識的知曉率。

（五）以“道德傳承、文明鏈接”為載體，深化師生道德建設(shè)。

1、開展了系列道德宣傳教育活動，開展了以“道德新風(fēng)進(jìn)萬家”為主題的道德實踐活動，弘揚道德新風(fēng)，引導(dǎo)廣大師生“在社會做個好公民，在學(xué)校做個好老師、好學(xué)生，有家庭做個好成員”。

2、開展了“加強誠信教育，打造誠信教育”活動，加大宣傳力度，營造誠信教育的良好氛圍。提高師生誠信意識；充分利用學(xué)校廣播臺、電視臺、黑板報、宣傳欄開展“誠信就在我身邊”系列誠信宣傳教育活動。

3、開展了“我與文明同行，文明伴我成長”、“創(chuàng)建全國文明旗縣，文明伴我行”、“知榮明恥樹新風(fēng)”主題實踐活動。

(六)以文化活動為載體，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

1、開展了有益于學(xué)生健康成長的體育、文化、科技等校園文化活動和特色教育活動，豐富校園生活。

2、開展節(jié)慶活動和主題活動。

為培養(yǎng)學(xué)生的勞動技能，從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，“五一”勞動節(jié)開展“勞動最光榮”水果拼盤比賽活動。為培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神，組織優(yōu)秀學(xué)生代表參加清明節(jié)掃墓活動。為開闊學(xué)生視野，將學(xué)生帶出課堂，走入社會，為學(xué)生開辟科技、勞動實踐教育陣地等。

(七)以文明創(chuàng)建活動為契機，大力實施語言文字規(guī)范化工程?！罢f普通話，寫規(guī)范字”是市民素質(zhì)文明最直觀的一種體現(xiàn)，也是文明創(chuàng)建的一項重要內(nèi)容。

創(chuàng)建文明城市，我們雖然做了一些工作，但離文明校園標(biāo)準(zhǔn)還有一定的差距。特別是學(xué)校周邊環(huán)境還需加強治理，學(xué)生文明禮儀還需進(jìn)一步加強。創(chuàng)建活動會一直堅持下去，今后工作中，我們將細(xì)化責(zé)任、狠抓落實，認(rèn)真做好各項工作，以便促進(jìn)學(xué)校更好更快地發(fā)展。

第二篇：小手拉大手 文明創(chuàng)城一起走

小手拉大手 共創(chuàng)文明城

淮海路小學(xué)小記者

李哲

3月29日，陽光明媚，在這個美好的日子里，我們淮海路小學(xué)舉行了“小手拉大手 文明創(chuàng)城一起走”主題教育實踐活動，最有意思的是這次活動不光有我們小記者參加，還有很多家長也參與了呢。

我來到學(xué)校，看到徐老師和幾位老師在把一張條幅貼在桌子上，讓我們所有小記者把自己的名字簽在上面，倡議大家愛護衛(wèi)生、保護家園，為文明創(chuàng)城做出一份自己的貢獻(xiàn)。另外，徐老師留了幾位小記者讓路過的行人把自己的名字寫在條幅上面，和我們一起倡議共創(chuàng)文明城市。

我們其中一些小記者拿著抹布，拎著水桶，和爸爸、媽媽一起去擦我們學(xué)校門口的郵筒、廣告牌、郵局欄桿等等。我們干得熱火朝天，廣告牌上的“污點軍”都被我們消滅了，原先臟兮兮的，現(xiàn)在都變得干干凈凈了。路過的叔叔阿姨們都對我們豎起了大拇指。

接著徐老師又帶著我們來到社區(qū)里撿垃圾。我們戴著手套，拿著一個塑料袋。社區(qū)里有很多垃圾。比如：紙片、煙頭、瓶子等等。其中一個同學(xué)還在一個角落里撿到一個箱子。箱子里面有很多廣告紙。每次看到垃圾我們都搶著去撿?；貋碇螅總€同學(xué)的袋子都滿滿的。參加了這次小記者活動，我一直在想，其實我們參與文明創(chuàng)建就在舉手投足之間：只要我們輕輕提醒自己和身邊的朋友、家人不要隨地吐痰；只要我們悄悄將馬路上被人亂丟的紙屑，放入公共垃圾桶；只要我們在生活中時時刻刻注意自己的言談，不口出臟話；只要我們在過馬路前停下腳步，再多耐心地等候一會紅燈；只要我們在公交車上多盡一份愛心，將座位讓給需要幫助的人… … 指導(dǎo)教師：徐華

第三篇：《小手拉大手,創(chuàng)文在你我》

《大手拉小手，創(chuàng)文在你我》觀后感

南海市大瀝鎮(zhèn)漖表小學(xué)

學(xué)生:歐陽思慧

當(dāng)我看完了南海區(qū)在桂城中心小學(xué)舉辦了大規(guī)模的“創(chuàng)文”活動——“大手拉小手，創(chuàng)文在你我”的主題班會之后，感觸良多。在我們南海，涌現(xiàn)了一大批有愛心、有孝心的人，他們用自己的行動譜寫了文明的新篇章。

在班會上，南海實驗中學(xué)的同學(xué)們用唱快板的方式講述了“創(chuàng)文”對廣大市民在公共場所內(nèi)需要遵守的道德要求；九江儒林中學(xué)和南海實驗中學(xué)的學(xué)生也不甘示弱，在網(wǎng)上進(jìn)行了激烈辯論，話題是“文明禮儀的關(guān)鍵是語言還是行動”；桂江小學(xué)用小品演繹，讓我們明白了低碳生活也是“創(chuàng)文”活動中必不可少的一部分。

在大班會上，最令人感動的一幕是南海區(qū)的一對母子，一個抱著兒子上學(xué)的偉大母親林雪英，還有他的兒子——羅村聯(lián)星小學(xué)身殘志堅的馬深銘。當(dāng)主持人問：“林雪英女士，你想你的兒子以后怎么報答你呢？”林媽媽一句“為你做的一切，媽媽不需要任何理由，因為我是一個媽媽。”感動了全場所有人。是?。∧赣H的偉大就在于默默地、無怨無悔地為兒女付出，不需要任何回報！他們母子的積極、樂觀向上和自強不息的精神感染了在場的所有人，也感染了我。當(dāng)馬深銘為媽媽獻(xiàn)上了一曲《燭光里的媽媽》，林媽媽聽著兒子的歌聲，不禁流下了感動的淚水，那一刻，歌聲比所有的甜言蜜語都更珍貴，更甜蜜。所有的人都被這對母子的真情打動了，也為我們南海有這樣的母子而感到高興、自豪。在我們南海，還有很多需要幫助的弱勢群體，如：殘疾人、孤寡老人、孕婦等，他們有很多孤獨無助，困難重重。我們作為南海市民，也應(yīng)該為他們，為創(chuàng)文出一份力。從自己做起，從小事做起，為創(chuàng)文添一份光彩。我們可以這樣做，在看到垃圾，主動拾起丟入垃圾桶；在地鐵、公車內(nèi)，主動給老人、小孩子、殘疾人、抱嬰者和孕婦讓座；主動節(jié)約用水、用電；過馬路時用手扶一下行動不便的老人或小孩；看到外國人交流時語言不通、路不熟時，能幫忙盡量幫??看似簡單小事，人人做，天天做，這就是為“創(chuàng)文”給力了！“創(chuàng)文”需要我們的給力，我們應(yīng)該為南海的“創(chuàng)文”貢獻(xiàn)自己的一份力量。在這里，我向社會呼吁：大家都來為“創(chuàng)文”出一份力，讓我們的生活變得和諧和美好！”

獻(xiàn)一份愛心，出一份力

記《小手拉大手，創(chuàng)文在你我》有感

南海市大瀝鎮(zhèn)漖表小學(xué)501班

學(xué)生:蘇張清

今天我觀看了《小手拉大手，創(chuàng)文在你我》 錄像，不但讓我知道了南海是一個人文薈萃，名人輩出的地方，也是嶺南文化的主要發(fā)祥地之一，更讓我領(lǐng)略了佛山原來是座嶺南名城，歷史文化積淀深厚的富庶之城。此次在新學(xué)期第一周舉行的南海大班會，是2011年南海區(qū)教育系統(tǒng)“創(chuàng)文”系列活動的一個開端，活動結(jié)合到教育自身的優(yōu)勢和特點，以課堂為載體，向全區(qū)的中小學(xué)生宣傳“創(chuàng)文”知識。

據(jù)了解，為了讓更多的家庭通過主題班會，參與此次“創(chuàng)文”活動中來，教育局還向全區(qū)35萬個學(xué)生家長發(fā)出了收看班會的短信。區(qū)教育局有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，希望能夠從孩子開始，來帶動家庭乃至整個社會來共同參與“創(chuàng)文”活動，將“創(chuàng)文”行動的深度和廣度，通過“小手拉大手”的形式進(jìn)行推廣出去。

日前，南海教育局公布了教育系統(tǒng)十大“創(chuàng)文”行動計劃，其中包括以“創(chuàng)文”為主題的“電腦動漫創(chuàng)意設(shè)計大賽”；“培養(yǎng)藝術(shù)氣質(zhì)，提升文明素養(yǎng)”校園藝術(shù)展等。除了在桂江小學(xué)設(shè)立主會場之外，還同時在九江儒林中學(xué)、南海實驗中學(xué)以及官窯中心小學(xué)設(shè)立分會場。班會突破傳統(tǒng)概念，融入了更多科技、文化和體育的新元素，打破了學(xué)校界限，通過網(wǎng)絡(luò)直播，3G手機、微博等形式在全區(qū)中小學(xué)及幼兒園6000間課堂，30多萬學(xué)子中同步直播，讓全區(qū)30多萬師生和幾十萬家長共同了解“創(chuàng)文”知識，營造了良好的“創(chuàng)文”社會氛圍。

一直以來，區(qū)委、區(qū)政府高度重視全國文明城市的創(chuàng)建工作，南海區(qū)為了提高城市管理水平，完善城市功能，提高城市品質(zhì)和廣大群眾生活質(zhì)量、培育市民文明風(fēng)尚和提高市民的文明素質(zhì)，提升市民的幸福指數(shù)，做了大量的工作。創(chuàng)建全國文明城市同時關(guān)系到每一位市民的生活環(huán)境、生活質(zhì)量和，因此，創(chuàng)建全國文明城市是一件關(guān)系你我的、非常有意義的大事。我們每一位家長都應(yīng)該和自己的孩子一起積極投身到“爭做文明人，共創(chuàng)幸福城”的攻堅戰(zhàn)中去，為爭創(chuàng)全國文明城市、共建美好家園貢獻(xiàn)自己的一份力量。

在我們的日常生活中，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有一些小朋友把手中的垃圾隨意扔在地上，而家長卻視而不見，甚至有些家長自己也是這樣做。如果我們經(jīng)常這樣，我們的社區(qū)就會變得更臟更亂。而且你們想一想，這些垃圾腐爛后，空氣也就變臭了，誰愿意在這樣的社區(qū)里生活呢？在官山街旁的河涌，前幾年河涌上經(jīng)常漂著一些垃圾，河水又黑又臟，經(jīng)過鎮(zhèn)政府清理河涌的措施以及廣大市民的共同努力，現(xiàn)在的河涌是，河水清轍，河邊綠樹成蔭，成了廣大市民游玩和觀賞龍舟賽的好地方。

據(jù)資料記載，地球上城市居民約有70%（15億人）呼吸受污染的空氣，每天至少有800人因此過早死亡。每天有1.5萬人死于飲用污染的水，其中大部分是兒童。工業(yè)、各種噴霧罐、冰箱、空 調(diào)機等每天把1500多噸氯氟烴排入大氣層，它們是造成臭氧層空洞的罪魁禍?zhǔn)?。每天進(jìn)入大氣層的二氧化碳為5600萬噸，“溫室效應(yīng)”與此有關(guān)。每天有5.5萬公頃森林被毀，161平方公里土地荒漠化。每天有14萬輛新汽車駛上公路，各國400多座核電站產(chǎn)生26噸核廢料，還有1.2萬桶石油瀉入海洋?？戳诉@些數(shù)據(jù)，您們不覺得可怕么，在不久的將來，我們還能看見綠樹么，會不會是取而代之的一片沙漠呢？

地球是生命的搖籃，萬物的的母親，人類的家園。曾經(jīng)，她是那樣的美麗壯觀，和藹可親。然而，不知從何時開始，地球媽媽的臉上開始籠罩起陰霾，她開始哭泣，開始呻吟！同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起、從身邊的每一件小事做起，用我們的小手牽起我們身邊的每一雙大手，讓我們的母親回到曾經(jīng)，為天更藍(lán)，草更綠做出自己微小的一份力量。

35萬學(xué)子同開“創(chuàng)文”班會

南海舉辦“小手拉大手，創(chuàng)文在你我”主題班會

這邊低碳主題小品，那廂“創(chuàng)文”網(wǎng)上激辯??昨天，南海區(qū)各中小學(xué)及幼兒園新學(xué)期首個班會別開生面。

“小手拉大手，創(chuàng)文在你我”南海大班會活動在桂江小學(xué)熱鬧舉行，這是南海首次舉辦大規(guī)?！皠?chuàng)文”活動。通過網(wǎng)絡(luò)直播，全區(qū)35萬學(xué)子共同感受“創(chuàng)文”給生活帶來的深刻影響。

“小手拉大手，創(chuàng)文在你我”南海大班會主會場“創(chuàng)文”比賽表演。

感動南海人物現(xiàn)身

上午10點鐘，班會課準(zhǔn)時開始。桂江小學(xué)六（1）班的45位學(xué)生，以及學(xué)生家長和社區(qū)代表共90人分為紅、黃、綠三個小組，以競賽的形式貫徹班會始終。每個小組都通過表演與“創(chuàng)文”有關(guān)的節(jié)目，來宣傳“創(chuàng)文”知識，講述“創(chuàng)文”故事。

在班會上，南海實驗中學(xué)的學(xué)生用唱快板的方式講述了“創(chuàng)文”對市民在公共場所的基本道德要求，九江儒林中學(xué)和南海實驗中學(xué)的學(xué)生就“文明禮儀的關(guān)鍵是語言還是行動”在網(wǎng)上進(jìn)行了激辯；桂江小學(xué)則用小品的方式講述了低碳生活也是“創(chuàng)文”的重要內(nèi)容。

在班會上，最讓人感動的一幕，則無疑是南海十大感動人物之一———抱兒上學(xué)的母親林雪英，也與兒子馬深銘來到班會現(xiàn)場。林媽媽的一句“抱兒上學(xué)不需要任何理由，只因為我是一個媽媽”讓學(xué)生們紛紛為之動容。

35萬學(xué)生同開班會

除了在桂江小學(xué)設(shè)立主會場之外，還同時在九江儒林中學(xué)、南海實驗中學(xué)以及官窯中心小學(xué)設(shè)立分會場。班會突破傳統(tǒng)概念，融入了更多科技、文化和體育的新元素，打破了學(xué)校界限，通過網(wǎng)絡(luò)直播，3G手機、微博等形式在全區(qū)中小學(xué)及幼兒園6000間課堂，30多萬學(xué)子中同步直播，讓全區(qū)30多萬師生和幾十萬家長共同了解“創(chuàng)文”知識，營造了良好的“創(chuàng)文”社會氛圍。

在班會舉行過程中，眾多學(xué)生和家長還積極在微博上進(jìn)行互動，短短的一個小時班會，主題微博上的回復(fù)就達(dá)到1800多條。南海信息技術(shù)學(xué)校的黃濟瀝表示，作為一個中學(xué)生，能夠為創(chuàng)文活動做一個更大貢獻(xiàn)，非常的開心?！白鳛橐幻麑W(xué)生，首先要從身邊的事情做起，動員家人、同學(xué)、朋友，一起來為佛山創(chuàng)文活動添磚加瓦。”

帶動33萬家庭創(chuàng)文

帶動33萬家庭創(chuàng)文

此次在新學(xué)期第一周舉行的南海大班會，是2011年南海區(qū)教育系統(tǒng)“創(chuàng)文”系列活動的開端，活動結(jié)合到教育自身的優(yōu)勢和特點，以課堂為載體，向全區(qū)的中小學(xué)生宣傳“創(chuàng)文”知識。

據(jù)了解，為了讓更多的家庭通過主題班會，參與此次“創(chuàng)文”活動中來，教育局還向全區(qū)35萬個學(xué)生家長發(fā)出了收看班會的短信。區(qū)教育局有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，希望能夠從孩子開始，來帶動家庭乃至整個社會來共同參與創(chuàng)文活動，將創(chuàng)文行動的深度和廣度通過“小手拉大手”的形式來推進(jìn)。日前，南海教育局公布了教育系統(tǒng)十大創(chuàng)文行動計劃，其中包括以創(chuàng)文為主題的“電腦動漫創(chuàng)意設(shè)計大賽”；“培養(yǎng)藝術(shù)氣質(zhì)，提升文明素養(yǎng)”校園藝術(shù)展等。

》聲音

培養(yǎng)閱讀興趣

黃景良（書香家庭）：“創(chuàng)文”對于我家來說，最大的措施就是培養(yǎng)家庭成員的閱讀興趣，通過閱讀自學(xué)來升華自己，提高自己的素質(zhì)?，F(xiàn)在我家8個人都對讀書非常感興趣，兩個孩子也非常喜歡讀書。

提升孩子素養(yǎng)

李艷芬（桂江小學(xué)學(xué)生家長）：南海大班會不 這邊低碳主題小品，那廂“創(chuàng)文”網(wǎng)上激辯??昨天，南海區(qū)各中小學(xué)及幼兒園新學(xué)期首個班會別開生面。

“小手拉大手，創(chuàng)文在你我”南海大班會活動在桂江小學(xué)熱鬧舉行，這是南海首次舉辦大規(guī)?！皠?chuàng)文”活動。通過網(wǎng)絡(luò)直播，全區(qū)35萬學(xué)子共同感受“創(chuàng)文”給生活帶來的深刻影響。

“小手拉大手，創(chuàng)文在你我”南海大班會主會場“創(chuàng)文”比賽表演。

感動南海人物現(xiàn)身

上午10點鐘，班會課準(zhǔn)時開始。桂江小學(xué)六（1）班的45位學(xué)生，以及學(xué)生家長和社區(qū)代表共90人分為紅、黃、綠三個小組，以競賽的形式貫徹班會始終。每個小組都通過表演與“創(chuàng)文”有關(guān)的節(jié)目，來宣傳“創(chuàng)文”知識，講述“創(chuàng)文”故事。

在班會上，南海實驗中學(xué)的學(xué)生用唱快板的方式講述了“創(chuàng)文”對市民在公共場所的基本道德要求，九江儒林中學(xué)和南海實驗中學(xué)的學(xué)生就“文明禮儀的關(guān)鍵是語言還是行動”在網(wǎng)上進(jìn)行了激辯；桂江小學(xué)則用小品的方式講述了低碳生活也是“創(chuàng)文”的重要內(nèi)容。

在班會上，最讓人感動的一幕，則無疑是南海十大感動人物之一———抱兒上學(xué)的母親林雪英，也與兒子馬深銘來到班會現(xiàn)場。林媽媽的一句“抱兒上學(xué)不需要任何理由，只因為我是一個媽媽”讓學(xué)生們紛紛為之動容。

35萬學(xué)生同開班會

除了在桂江小學(xué)設(shè)立主會場之外，還同時在九江儒林中學(xué)、南海實驗中學(xué)以及官窯中心小學(xué)設(shè)立分會場。班會突破傳統(tǒng)概念，融入了更多科技、文化和體育的新元素，打破了學(xué)校界限，通過網(wǎng)絡(luò)直播，3G手機、微博等形式在全區(qū)中小學(xué)及幼兒園6000間課堂，30多萬學(xué)子中同步直播，讓全區(qū)30多萬師生和幾十萬家長共同了解“創(chuàng)文”知識，營造了良好的“創(chuàng)文”社會氛圍。

在班會舉行過程中，眾多學(xué)生和家長還積極在微博上進(jìn)行互動，短短的一個小時班會，主題微博上的回復(fù)就達(dá)到1800多條。南海信息技術(shù)學(xué)校的黃濟瀝表示，作為一個中學(xué)生，能夠為創(chuàng)文活動做一個更大貢獻(xiàn)，非常的開心?！白鳛橐幻麑W(xué)生，首先要從身邊的事情做起，動員家人、同學(xué)、朋友，一起來為佛山創(chuàng)文活動添磚加瓦?！?/p>

帶動33萬家庭創(chuàng)文

此次在新學(xué)期第一周舉行的南海大班會，是2011年南海區(qū)教育系統(tǒng)“創(chuàng)文”系列活動的開端，活動結(jié)合到教育自身的優(yōu)勢和特點，以課堂為載體，向全區(qū)的中小學(xué)生宣傳“創(chuàng)文”知識。

據(jù)了解，為了讓更多的家庭通過主題班會，參與此次“創(chuàng)文”活動中來，教育局還向全區(qū)35萬個學(xué)生家長發(fā)出了收看班會的短信。區(qū)教育局有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，希望能夠從孩子開始，來帶動家庭乃至整個社會來共同參與創(chuàng)文活動，將創(chuàng)文行動的深度和廣度通過“小手拉大手”的形式來推進(jìn)。

日前，南海教育局公布了教育系統(tǒng)十大創(chuàng)文行動計劃，其中包括以創(chuàng)文為主題的“電腦動漫創(chuàng)意設(shè)計大賽”；“培養(yǎng)藝術(shù)氣質(zhì)，提升文明素養(yǎng)”校園藝術(shù)展等。

》聲音

培養(yǎng)閱讀興趣

黃景良（書香家庭）：“創(chuàng)文”對于我家來說，最大的措施就是培養(yǎng)家庭成員的閱讀興趣，通過閱讀自學(xué)來升華自己，提高自己的素質(zhì)?，F(xiàn)在我家8個人都對讀書非常感興趣，兩個孩子也非常喜歡讀書。

今天，我們看了《小手拉大手，創(chuàng)文在你我》大班會的節(jié)目。這個節(jié)目是提高市民文明素質(zhì)的需要，也是南海區(qū)舉辦的“爭做文明人，共創(chuàng)幸福城”活動的倡議。

這個節(jié)目通過比賽表演節(jié)目而讓我們知道如何創(chuàng)建文明城市。小品讓我們知道要低碳生活；快板讓我們知道創(chuàng)文應(yīng)該愛衛(wèi)生、講禮貌；做文明人，還應(yīng)該知識豐富，知道創(chuàng)文的意義??創(chuàng)文，是關(guān)系你我的大事，關(guān)系到每位市民的生活環(huán)境、生活質(zhì)量。

我們也是南海市民，也應(yīng)該加入創(chuàng)文、宣傳創(chuàng)文，為創(chuàng)文出力。從小事做起，也能為創(chuàng)文添一份光彩。像：在小區(qū)內(nèi)看到垃圾，拾起丟入垃圾桶；在地鐵、公車內(nèi)，給老人和孕婦讓座；在小區(qū)內(nèi)做防火防盜的宣傳；過馬路時扶行動不便的老人過去；看到外國人交流時語言不通、路不熟時，能幫忙盡量幫??小事看似簡單，但天天做，日日做，能幫到創(chuàng)文不少忙呢！

創(chuàng)文是我們的需要，我們應(yīng)該投入創(chuàng)文，融入創(chuàng)文，積極為創(chuàng)文添光彩。有了創(chuàng)文，我們的生活會變得更加美好，環(huán)境會更加美麗。

第四篇：“小手拉大手”活動總結(jié)

“小手拉大手、共同反邪教”活動總結(jié)

“崇尚科學(xué)，反對邪教，關(guān)愛家庭，珍惜生命”在我校一直作為一項重要工作緊抓不放，多年來，在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校主要圍繞“思想重視，狠抓防范”開展工作，取得了非常明顯的成效。現(xiàn)小結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全。

從目前情況看，邪教的觸角尚未伸到我校，但我們并未因此而放松警惕，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都很重視對邪教的防范工作，學(xué)校對反邪教工作做出了精心的安排，由學(xué)校政教處具體負(fù)責(zé)日常工作，各班主任積極配合，保證了反邪教工作的有力開展。

二、加強教育，教師重視。

要做好反邪教工作，離不開廣大教師的積極參與。因而，學(xué)校首先加強了對全體教師的教育，讓廣大教師深刻認(rèn)識到邪教對社會的危害性，認(rèn)識到學(xué)校開展反邪教工作的重要性，從而使教師真正在思想上認(rèn)真對待，并主動投身到這項工作中。

三、積極開展小手拉大手活動，努力營造全社會共同反邪教的良好氛圍。

我校在做好學(xué)生反邪教的同時，要求學(xué)生在家庭和社會中廣泛開展宣傳工作，讓家庭成員及社會人員對邪教都有清醒的認(rèn)識，從而遠(yuǎn)離邪教，使邪教失去滋生的土壤。并和家長一起主動投身到社會監(jiān)督中去，及時向公安機關(guān)報告相關(guān)信息，使邪教無處藏身。

第五篇：“小手拉大手”活動總結(jié)

“小手拉大手 共建美好家園”活動總結(jié)

大寨小學(xué)

四年級一班

我校掀起了一股小手拉大手綠色環(huán)?；顒?。我們以豐富多彩的形式，讓此項活動走進(jìn)學(xué)校、課堂、社區(qū)和家庭。讓每一個師生都參與到這一活動中，并且還通過學(xué)生輻射帶動家庭，擴大環(huán)保意識。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。

為了抓好此項工作，我們專門成立了環(huán)保教育領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，強化責(zé)任，優(yōu)化措施，一把手校長親自抓，把環(huán)保教育工作和環(huán)?；顒泳o密結(jié)合。

二、多彩活動，效果顯著

（一）、開展了環(huán)保護綠宣傳活動。

1、通過開展“小手拉大手”、提高家庭等環(huán)保水平，使環(huán)保文明的理念能深入到家庭，深入到社區(qū)，擴大活動影響。

2、在學(xué)校宣傳窗展示了學(xué)生的優(yōu)秀環(huán)保繪畫作品，充分利用小手拉大手的作用請學(xué)生向家長作好宣傳工作，達(dá)到家校合一的教育效果，為創(chuàng)設(shè)和諧美麗新湖父而共同努力。

3、開展護綠行動。帶領(lǐng)學(xué)生走出校門，走向社區(qū)去清潔社區(qū)的綠化帶，揀出綠化帶內(nèi)被亂扔的垃圾。

4、開展護路行動。師生主動揀拾馬路周圍的垃圾，并勸路人不要亂扔垃圾，力爭杜絕亂扔垃圾的現(xiàn)象。

5、開展拒絕“白色污染”調(diào)查活動暨“我送媽媽購物袋”節(jié)能宣傳活動。各年級各班學(xué)生與家長共同合作，每位學(xué)生都制作了至少

一只環(huán)保袋，并為環(huán)保做宣傳，在社區(qū)掀起了一陣“環(huán)保袋熱”。其中選出的優(yōu)秀作品還得到了相應(yīng)的獎勵。

6、為了讓每一個學(xué)生時時刻刻牢記環(huán)境教育的意義，培養(yǎng)他們主動做環(huán)保主人翁的意識，各班的黑板報也開辟了“綠色環(huán)?！睘橹黝}的宣傳專欄。

我班在接下來的學(xué)期中，還會一如既往的開展好這一活動，這一主題，組織更多有意義的活動。相信通過我們共同的努力，一定會把這一活動搞得有聲有色，為我們家鄉(xiāng)的美麗盡自己的一份力。