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      學(xué)習(xí)《父母規(guī)》心得體會(huì)

      時(shí)間:2019-05-12 14:36:19下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《學(xué)習(xí)《父母規(guī)》心得體會(huì)》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《學(xué)習(xí)《父母規(guī)》心得體會(huì)》。

      第一篇:學(xué)習(xí)《父母規(guī)》心得體會(huì)

      .學(xué)習(xí)《父母規(guī)》心得體會(huì)

      學(xué)習(xí)《父母規(guī)》令我耳目一新,好多內(nèi)容與我產(chǎn)生共鳴,更有些內(nèi)容讓我感到一種能量,一份責(zé)任,一份使命。

      一個(gè)家庭孩子所有的問題歸根到底都是父母問題的映射?!陡改敢?guī)》中講:?銅為鏡,正衣冠,子為鏡,照已過??!陡改敢?guī)》教家長如何在伴隨孩子成長中發(fā)現(xiàn)和糾正自己的問題,如何通過孩子來修行家長。在日常家庭中,我常常有來自于生活和工作的壓力,也會(huì)因?yàn)楹⒆拥囊恍┬栴}覺得孩子不體諒自己而使情緒爆發(fā),仔細(xì)分析,其實(shí)這個(gè)過程是自己在釋放自己的壓力,情緒發(fā)泄了,問題也沒解決,又無形中將壓力傳遞給了孩子,孩子是無辜的。孩子的問題正是自己的修行不夠,修養(yǎng)不夠,發(fā)泄情緒是家長無知、無力、無能的表現(xiàn)。尤其是當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤,發(fā)泄情緒是家長與孩子之間的‘溝通’的常見方式,這樣不僅不利于問題的解決,還會(huì)造成不利影響,孩子今后遇到問題也會(huì)情緒失控,轉(zhuǎn)嫁出去影響自己、影響家庭、影響學(xué)校。

      我總結(jié)了以下幾點(diǎn): 1.與孩子一起成長

      我們在日常生活中要注意自己的言行舉止,通過言傳身教教育孩子禮貌待人,遵守各種行為規(guī)范,培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。我們的許多缺點(diǎn)在孩子身上也能看見。小孩的模仿能力很強(qiáng),我們的言談舉止直接影響到孩子,比如,做不到的事情,不要答應(yīng)孩子;不能在孩子面前說臟話;更不能在孩子面前撒謊。我相信很多父母深有體會(huì)!孩子畢竟還小,他們分辨是非能力和良好的行為的養(yǎng)成,要來自平時(shí)生活中看到的,所接觸的環(huán)境和接觸的教育,因此,家長的榜樣作用便是一種無聲的教育。2.與孩子做朋友

      在生活中,學(xué)習(xí)上要尊重孩子,以平等的身份對待孩子,做孩子的知心朋友,贏得孩子的信任。讓孩子講講每天學(xué)校里發(fā)生的事情,不管講什么都好,家長要耐心傾聽。聽聽她對一些事情的看法,告訴她什么是對的,什么是錯(cuò)的。讓她感覺我們是朋友。切忌千萬不能家

      長制;獨(dú)斷專行,要與孩子商量,培養(yǎng)孩子的自信心。堅(jiān)決不能打罵孩子。3.學(xué)會(huì)做父母

      做為父母,保持家庭生活美滿和諧,培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的意識。家庭和睦,也是培養(yǎng)孩子快樂性格的一個(gè)主要因素。盡量不要在孩子面前吵架。盡可能多一些時(shí)間陪孩子讀書,做游戲??讓她感覺到家的溫馨,給孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子在成長的過程中,碰到的

      坎坷會(huì)很多,也許他們會(huì)摔倒在地擦破了皮,也許會(huì)因?yàn)榛锇榈闹g誤會(huì)而傷心哭泣,也許會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)愿望未實(shí)現(xiàn)而灰心失望。父母不可能每時(shí)每刻都在關(guān)注這些事情。即使能夠關(guān)注,也可能會(huì)因?yàn)檫^多的干預(yù)而使孩子產(chǎn)生心理上的依賴,失去自己處理問題的能力。我們家

      長一定要注意培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主能力,讓孩子學(xué)會(huì)在自己的世界里面成長。

      32班 王蕾的媽媽

      第二篇:學(xué)習(xí)《父母規(guī)》心得體會(huì)

      學(xué)習(xí)《父母規(guī)》心得體會(huì)

      通過學(xué)習(xí)《父母規(guī)》,我受益匪淺,感慨萬千.父母是孩子的影子,今為父母,責(zé)任重大。我是兩個(gè)孩子的母親,責(zé)任更加重大。

      教育分為家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育三大類,家庭教育擺在第一位,因?yàn)榧议L是孩子的第一任老師,孩子又是父母的影子,所以父母一定要為孩子做榜樣,要求孩子做到的必須自己先要做到。

      比如;我要求孩子孝敬長輩,講文明,懂禮貌.我就從很細(xì)小的環(huán)節(jié)做起,每天早上起床向長輩、父母問好,晚上睡覺時(shí)和孩子相互說晚安;逢年過節(jié)給公公婆婆買禮物,平時(shí)注意從身體上、生活上關(guān)心老人,每逢他們的生日從不忘記給他們獻(xiàn)上一份孝心,所以我的兩個(gè)孩子從小就象我一樣孝敬爺爺奶奶,孝順我們。孩子從不吃獨(dú)食,不管吃什么首先想到的是我們長輩。由于我們長幼互敬互愛,所以我們家庭和睦,令人羨慕。我深深感到父母的榜樣作用是最重要的,因?yàn)楹⒆邮悄7绿觳?,而父母是孩子最早最直接的效仿對象,如《父母?guī)》所說:言傳一,身教萬,父母的表率作用是何等的重要?。∪绻覀兊纳鐣?huì)人人都這樣孝字為先,互敬互愛,那不就家和萬事興、天下都太平了嗎?

      孩子在成長過程中沒有不出問題的,父母的職責(zé)就是成為孩子的導(dǎo)師。陪伴、幫助孩子一起解決和改正成長過程中遇到的一些問題及錯(cuò)誤,引導(dǎo)孩子茁壯成長。

      孩子出問題了,一定是父母自己首先出了問題。我們看到有些孩子在青春叛逆期時(shí),吸煙,喝酒,打架斗毆,自殘,和父母對著干;幾乎每天都有孩子走上犯罪道路,甚至自殺。其根本原因就是他們在家里沒有得到應(yīng)有的關(guān)愛,得不到尊重,感覺不到家中的溫暖和父母對他們的理解。一回到家中,他們聽到的是父母不停的嘮叨、指責(zé)、攀比、打罵,使恐慌,無助、壓抑充斥孩子內(nèi)心,日積月累給孩子內(nèi)心深處造成了巨大的傷害。

      我的老大是個(gè)女兒,16周歲了,前兩年正是青春叛逆期。她的同班同學(xué)譚某某和她一樣也處于叛逆階段。但由于她同學(xué)的父母在孩子的叛逆期沒能理解孩子,總是和孩子對著干,發(fā)現(xiàn)孩子稍有一點(diǎn)不順眼的地方,就對她大發(fā)脾氣,甚至當(dāng)眾指責(zé),批評,導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)成績大大下降,慢慢變得沉默寡言,把自己封閉起來,原本活潑開朗的孩子變得孤獨(dú)冷漠;而我的孩子同樣是處在叛逆期,由于我的因勢利導(dǎo),孩子平穩(wěn)度過青春期,越變越優(yōu)秀。

      作為父母正確引導(dǎo)孩子順利地度過叛逆期,放下身段,和孩子做朋友,發(fā)現(xiàn)問題不是去指責(zé)、批評,而是和她一起促膝談心,找出原因共同面對共同解決。只要發(fā)現(xiàn)她有進(jìn)步就豎起大母指夸獎(jiǎng)她、鼓勵(lì)她。叛逆期的孩子脾氣暴躁,做父母的要去理解包容她(他)們,等他們脾氣過后再去與他們溝通,千萬不能在孩子生氣發(fā)火的時(shí)候家長也大發(fā)雷霆。《父母規(guī)》說:“父母者,大人也”,所謂大人首先應(yīng)能控情緒。讓孩子生活在幸??鞓返募彝?,生活在贊美和鼓勵(lì)當(dāng)中,讓孩子充滿自信是父母的職責(zé)和修為。我女兒16周歲就上了大學(xué),和她同班的那個(gè)同學(xué)形成鮮明的對比。這就足以說明孩子的問題不在于孩子,而在于父母,因?yàn)槟闶呛⒆拥娜松鷮?dǎo)師。家庭不僅是生命的港灣、享受和快樂的場所,更是一個(gè)真真實(shí)實(shí)的修道場。因?yàn)橹挥性谟H密的關(guān)系中我們才會(huì)暴露真實(shí)的自我,才會(huì)毫不客氣的相互指責(zé)、批評,也才能從中慢慢修練得越來越懂得包容,接納;而非家庭成員間就完全兩樣,相互間客套多,即使發(fā)現(xiàn)對方有問題也是拐彎抹角的說說而已。就拿一對夫妻來說,在談戀愛期間總是想千方百計(jì)討對方喜歡,說一些對方愛聽的話,刻意隱瞞自己的缺點(diǎn)與毛病。裝腔作勢的度過戀愛期。結(jié)婚成家后,缺點(diǎn)暴露,總覺得對方不如婚前好,很多夫妻婚后才發(fā)現(xiàn)自己有很多不足,這就是家庭修道場的作用。夫妻間誠懇指出對方的問題,相互學(xué)習(xí)對方的優(yōu)點(diǎn),不斷取長補(bǔ)短,一家人的親子關(guān)系,夫妻關(guān)系,婆媳關(guān)系非常融洽,也有利于促進(jìn)與朋友,同事,合作伙伴的關(guān)系。

      當(dāng)今社會(huì)有很多家長認(rèn)為孩子是自己的,認(rèn)為教育孩子是自己的私事,愛怎么管就怎么管,愛怎么教就怎么教,與別人無關(guān)系,認(rèn)為父母可以掌控孩子的一切。其實(shí)孩子是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,家長的任務(wù)應(yīng)是幫助孩子成為他自己。

      國有國法,家有家規(guī)。要給孩子建立規(guī)則意識,養(yǎng)成遵守規(guī)則、規(guī)矩的習(xí)慣。如吃飯時(shí)長輩不在席孩子不許先動(dòng)筷,一定要長輩上桌后晚輩方可吃飯。還有按時(shí)起居、文明禮貌、早晚刷牙、飯前便后洗手??這些都已成為我門的家規(guī)。當(dāng)然我們父母首先要帶頭做到。我認(rèn)為一個(gè)家庭中女人最重要?!芭撕?、好一窩、好三代。女人壞、壞一窩。一代無好妻、三代無好子、一代有好妻、三代有好子女”是千真萬確的。一個(gè)家庭母親對孩子的教育最重要。我身為兩個(gè)孩子的母親,一定要把《父母規(guī)》作為座右銘,認(rèn)真學(xué)習(xí),修煉自我,成為孩子的好榜樣、老公的好妻子,公公婆婆的好兒媳。

      孩子是父母的希望,祖國的未來。愿大家從《父母規(guī)》從中領(lǐng)悟?yàn)楦改钢?,做一名合格的父母。因?yàn)楦改感?、子女正、家道齊、天下平。父母修好了就是子女、家庭及社會(huì)之福??!

      本文作者為《父母規(guī)》學(xué)堂第一期講師班學(xué)員

      山東陵縣英翔外語學(xué)校楊雪輝

      第三篇:cai學(xué)習(xí)《父母規(guī)》心得體會(huì)

      《父母規(guī)》觀看體會(huì)

      平度市蓼蘭鎮(zhèn)蓼蘭小學(xué) 蔡一軍

      繼續(xù)教育證書編號:7105 通過觀看《父母規(guī)》,我受益匪淺,感慨萬千.父母是孩子的影子,教育分為家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育三大類,家庭教育擺在第一位,因?yàn)榧议L是孩子的第一任老師,孩子又是父母的影子,所以父母一定要為孩子做榜樣,要求孩子做到的必須自己先要做到。

      比如,要求孩子孝敬長輩,講文明,懂禮貌。孩子在成長過程中沒有不出問題的,父母的職責(zé)就是成為孩子的導(dǎo)師。陪伴、幫助孩子一起解決和改正成長過程中遇到的一些問題及錯(cuò)誤,引導(dǎo)孩子茁壯成長。

      孩子出問題了,一定是父母自己首先出了問題。我們看到有些孩子在青春叛逆期時(shí),吸煙,喝酒,打架斗毆,自殘,和父母對著干;幾乎每天都有孩子走上犯罪道路,甚至自殺。其根本原因就是他們在家里沒有得到應(yīng)有的關(guān)愛,得不到尊重,感覺不到家中的溫暖和父母對他們的理解。一回到家中,他們聽到的是父母不停的嘮叨、指責(zé)、攀比、打罵,使恐慌,無助、壓抑充斥孩子內(nèi)心,日積月累給孩子內(nèi)心深處造成了巨大的傷害。

      作為父母正確引導(dǎo)孩子順利地度過叛逆期,放下身段,和孩子做朋友,發(fā)現(xiàn)問題不是去指責(zé)、批評,而是和她一起促膝談心,找出原因共同面對共同解決。只要發(fā)現(xiàn)她有進(jìn)步就豎起大母指夸獎(jiǎng)她、鼓勵(lì)她。叛逆期的孩子脾氣暴躁,做父母的要去理解包容她(他)們,等他們脾氣過后再去與他們溝通,千萬不能在孩子生氣發(fā)火的時(shí)候家長也大發(fā)雷霆?!陡改敢?guī)》說:“父母者,大人也”,所謂大人首先應(yīng)能控情緒。讓孩子生活在幸福快樂的家庭,生活在贊美和鼓勵(lì)當(dāng)中,讓孩子充滿自信是父母的職責(zé)和修為。

      家庭不僅是生命的港灣、享受和快樂的場所,更是一個(gè)真真實(shí)實(shí)的修道場。因?yàn)橹挥性谟H密的關(guān)系中我們才會(huì)暴露真實(shí)的自我,才會(huì)毫不客氣的相互指責(zé)、批評,也才能從中慢慢修練得越來越懂得包容,接納;而非家庭成員間就完全兩樣,相互間客套多,即使發(fā)現(xiàn)對方有問題也是拐彎抹角的說說而已。就拿一對夫妻來說,在談戀愛期間總是想千方百計(jì)討對方喜歡,說一些對方愛聽的話,刻意隱瞞自己的缺點(diǎn)與毛病。裝腔作勢的度過戀愛期。結(jié)婚成家后,缺點(diǎn)暴露,總覺得對方不如婚前好,很多夫妻婚后才發(fā)現(xiàn)自己有很多不足,這就是家庭修道場的作用。夫妻間誠懇指出對方的問題,相互學(xué)習(xí)對方的優(yōu)點(diǎn),不斷取長補(bǔ)短,一家人的親子關(guān)系,夫妻關(guān)系,婆媳關(guān)系非常融洽,也有利于促進(jìn)與朋友,同事,合作伙伴的關(guān)系。

      當(dāng)今社會(huì)有很多家長認(rèn)為孩子是自己的,認(rèn)為教育孩子是自己的私事,愛怎么管就怎么管,愛怎么教就怎么教,與別人無關(guān)系,認(rèn)為父母可以掌控孩子的一切。其實(shí)孩子是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,家長的任務(wù)應(yīng)是幫助孩子成為他自己。

      國有國法,家有家規(guī)。要給孩子建立規(guī)則意識,養(yǎng)成遵守規(guī)則、規(guī)矩的習(xí)慣。如吃飯時(shí)長輩不在席孩子不許先動(dòng)筷,一定要長輩上桌后晚輩方可吃飯。還有按時(shí)起居、文明禮貌、早晚刷牙、飯前便后洗手??這些都已成為我門的家規(guī)。當(dāng)然我們父母首先要帶頭做到。孩子是父母的希望,祖國的未來。愿大家從《父母規(guī)》從中領(lǐng)悟?yàn)楦改钢?,做一名合格的父母。因?yàn)楦改感?、子女正、家道齊、天下平。父母修好了就是子女、家庭及社會(huì)之福??!

      第四篇:和孩子一起成長——學(xué)習(xí)《父母規(guī)》心得體會(huì)

      和孩子一起成長——學(xué)習(xí)《父母規(guī)》心得體會(huì)

      這幾天沉下心來把《父母規(guī)》反復(fù)讀了幾遍,感覺受益匪淺,《父母規(guī)》與《弟子規(guī)》和《三字經(jīng)》十分相似,三字一句,押韻順口,既有古代文學(xué)之色彩,現(xiàn)代文學(xué)之通俗風(fēng)格,閱讀起來朗朗上口,淺顯易懂。在學(xué)習(xí)的過程中,對曲莫老師的欽佩之情油然而生,《父母規(guī)》教給我們?nèi)绾巫黾议L,如何教育自己的孩子,是一本不可多得的家長讀物。

      第二篇《父母責(zé)》中講到:身是氣,氣是能,昔孟子,養(yǎng)浩然。志生氣,義生勇,志義全,勇氣生。智父母,樹其義,立其志,鼓其氣。這段話告訴我們:家長要善于鼓勵(lì)孩子,培養(yǎng)孩子的自信,讓孩子知道你相信他的能力,并且創(chuàng)造機(jī)會(huì)激勵(lì)孩子自己去嘗試,從而獲得信心。我非常認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn),培養(yǎng)孩子的自信非常重要,一個(gè)沒有自信的孩子在各方面表現(xiàn)都不會(huì)出眾,甚至影響其一生。這讓我想到了我曾經(jīng)讀過的一個(gè)關(guān)于母親和孩子的感人故事。

      “第一次參加家長會(huì),幼兒園的老師說:‘你兒子有多動(dòng)癥,在板凳上連三分鐘都坐不了,你最好帶他去醫(yī)院看一看。’

      回家的路上,兒子問她老師都說了些什么?她鼻子一酸,差點(diǎn)流下淚來。因?yàn)槿?0名小朋友,惟有他表現(xiàn)最差,惟有對他,老師表現(xiàn)出不屑。然而,她還是告訴了她的兒子?!畮煴頁P(yáng)了你,說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘,現(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽,因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了?!?/p>

      那天晚上,她兒子破天荒地吃了兩碗米飯,并且沒有讓她喂。兒子上小學(xué)了。家長會(huì)上,老師說:‘班上50名同學(xué),這次數(shù)學(xué)考試,你兒子排49名。我們懷疑他智力有些障礙,您最好能帶他去醫(yī)院查一查?!厝サ穆飞?,她流下了淚。然而,當(dāng)她回到家里,卻對坐在桌前的兒子說:‘老師對你充滿信心。他說了,你并不是個(gè)笨孩子,只要能細(xì)心些,會(huì)超過你的同桌的,這次你的同桌排在第21名?!f這話時(shí),她發(fā)現(xiàn),兒子暗淡的眼神一下子充滿了光,沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發(fā)現(xiàn),兒子溫順得讓她吃驚,好象長大了許多。第二天上學(xué)時(shí),去得比平時(shí)都要早。

      孩子上了初中,又一次家長會(huì)。她坐在兒子的座位上,等著老師點(diǎn)她兒子的名字,因?yàn)槊看渭议L會(huì),她兒子的名字在差生的行列總是被點(diǎn)到。然而,這次卻出乎她的預(yù)料,直到結(jié)束,都沒有聽到。她有些不習(xí)慣。臨別,去問老師,老師告訴她:‘你兒子現(xiàn)在的成績,考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)?!龖阎矏偟男那樽叱鲂iT,此時(shí)發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她扶著兒子肩膀,心里有一種說不出的甜蜜,她告訴兒子:‘班主任對你非常滿意,他說了,只要你努力,很有希望考上重點(diǎn)高中?!?/p>

      高中畢業(yè)了,一個(gè)第一批大學(xué)錄取通知書下達(dá)的日子,學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感,她兒子被清華錄取了,因?yàn)樵趫?bào)考時(shí),她給兒子說過,她相信他能考取這所學(xué)校。

      她兒子從學(xué)校回來,把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里,突然轉(zhuǎn)身跑到自己房間里大哭起來。邊哭邊說:‘媽媽,我一直都知道我不是個(gè)聰明的孩子,是您??’ 這時(shí),她悲喜交加,再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水,任它打在手中的信封上?!?/p>

      我是很久以前讀過這個(gè)故事,這個(gè)母親對孩子的愛是特別的、是充滿智慧的,她對孩子的教育方式不同于一般的家長,她一直在用善意的謊言鼓勵(lì)著孩子,從上幼兒園到考上名牌大學(xué),使孩子充滿了信心,這個(gè)小時(shí)候被老師說智力有問題的差生在母親的鼓勵(lì)下竟然取得了如此優(yōu)異的成績??梢?,孩子的成長多么需要家長的信任和鼓勵(lì)!在我兒子小的時(shí)候,那時(shí)初為人父母的我們不懂得怎么教育孩子,只顧自己工作,嫌管孩子麻煩,就把孩子交給他爺爺奶奶照管,我們總以為孩子自然成長就行了,該是什么性格就會(huì)形成什么性格,任他自由發(fā)展就行,只要讓他健健康康地就好,從來就沒想過如何教育孩子,讓孩子更優(yōu)秀一些。兒子從一周歲開始就和爺爺奶奶一起住,我們和兒子交流的機(jī)會(huì)很少,可以這樣說,我們基本上沒參與兒子思想上的成長?,F(xiàn)在兒子已經(jīng)上大學(xué)了,因?yàn)槲覀兗彝ズ湍佬腋?,在這樣的家庭環(huán)境中長大,他從小到大都是個(gè)聽話、懂事的孩子,學(xué)習(xí)成績雖稱不上出眾但還算可以。有一點(diǎn)兒不盡人意讓我覺得遺憾的地方,就是兒子從小和我們?nèi)鄙俳涣?,因此在語言表達(dá)上有些不足,我以前根本沒有意識到培養(yǎng)孩子的信心和興趣,所以兒子做什么事也不主動(dòng),能不參與的事情都不愿意參與。如果他小時(shí)候我能考慮到這些,稍加引導(dǎo),肯定不會(huì)有這樣的遺憾,我的兒子在各方面一定會(huì)更加優(yōu)秀。

      女兒出生后,我通過不斷學(xué)習(xí),已經(jīng)知道了家庭教育對孩子的影響,開始重視對女兒的教育了。因此,從選擇學(xué)校上就為孩子考慮,上幼兒園就開始找好的幼兒園,只要我有時(shí)間,就一定接送孩子,盡量多和孩子相處,我們總是在路上邊走邊談,無話不說,我會(huì)想方設(shè)法打開孩子的話匣子,讓她學(xué)會(huì)主動(dòng)表達(dá)。上小學(xué)了,我毫不猶豫地把孩子帶到了英華小學(xué),因?yàn)槲矣X得在這兒上學(xué)肯定有利于孩子各方面的成長。果然不出我所料,經(jīng)過我的特意培養(yǎng),女兒的學(xué)習(xí)成績以及性格方面都比較令人滿意,她上課聽講認(rèn)真,學(xué)習(xí)態(tài)度非常好,而且從小就立下了明確的目標(biāo),她也愿意為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而努力。了解我的人都說:“你女兒比你兒子活潑,愛說話?!蔽艺f:“是啊,兄妹倆性格不太像。”其實(shí)我知道,對于女兒我關(guān)注的比較多,對于女兒的成長我參與的比較多,相比之下,我覺得虧欠兒子太多了。

      記得女兒剛上一年級時(shí),有一次老師給我說:“你女兒分不清句號、問號、感嘆號的用法,明天就要考試了,我怕她在加標(biāo)點(diǎn)的題上會(huì)丟分?!蔽艺f:“請老師放心,我今天就教會(huì)她?!痹趲е畠夯丶业穆飞?,我們看著路上的景物,不斷地練習(xí)說話。我指著路邊的樹說:“這是一棵楊樹。句號”“這是一棵什么樹呢?問號”“這棵楊樹真高??!感嘆號”女兒聽得高興,也開始說了,“這是一棵柳樹,句號”“這是一棵什么樹呢?問號”“這棵柳樹真高??!感嘆號”??我們走了一路,說了一路,女兒也沒感覺是在學(xué)習(xí),說得興致勃勃,不亦樂乎。后來,我又說了幾個(gè)句子讓她加標(biāo)點(diǎn),她都說對了。第二天考試時(shí),她把試卷上加標(biāo)點(diǎn)的題做對了。老師高興地夸女兒,我也很開心。為了培養(yǎng)孩子讀書的興趣,我經(jīng)常帶她去書店陪她看書買書,和她一起讀書,我逛街也帶著她,有時(shí)我在店里買東西,她在門口車子旁邊坐著看書,誰見了誰夸她懂事。我都會(huì)把別人夸她的話轉(zhuǎn)告給女兒,好孩子是夸出來的,這句話一點(diǎn)兒不假,還真是這樣,孩子越是受到鼓勵(lì)就越自信,她的表現(xiàn)就越好。

      我和孩子爸爸一起,齊心協(xié)力給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境,我們很少爭吵,在孩子面前互尊互敬互讓,家庭的氛圍是和諧幸福的。我們還經(jīng)常帶孩子出去游玩,讓孩子們增長見識。

      現(xiàn)在學(xué)了《父母規(guī)》,我覺得我之前的做法都是很有必要的,但是在某些方面做的還不夠,還要潛心學(xué)習(xí)《父母規(guī)》,爭取做一個(gè)合格的家長。我很喜歡《父母規(guī)》親子發(fā)原文,摘錄下來,和您共勉?!皬拇丝唐穑何乙喙膭?lì)、贊美孩子,而不是批評、指責(zé)、埋怨孩子。因?yàn)槲抑乐挥泄膭?lì)和贊美才能帶給孩子自信和力量,批評、指責(zé)、埋怨只是在發(fā)泄我的情緒,傷害孩子的心靈;

      從此刻起:我要用行動(dòng)去影響孩子,而不是用言語去說教孩子。因?yàn)槲抑篮⒆拥男袨椴皇潜唤虒?dǎo)而成,而是被影響和模仿而成; 從此刻起:我要多聆聽孩子的心聲,而不是急于評斷孩子。因?yàn)槲抑礼雎牪攀亲詈玫臏贤ǎ?/p>

      從此刻起:我要無條件的去愛孩子本來的樣子,而不是去愛我要求的樣子;因?yàn)槲抑滥鞘俏业淖运胶妥晕遥?/p>

      從此刻起:我要學(xué)會(huì)蹲下來與孩子平等溝通,而不是居高臨下的指使孩子。因?yàn)槲抑缽?qiáng)制打壓只會(huì)帶來孩子更強(qiáng)烈的叛逆和反抗; 從此刻起:我要用心去陪伴孩子,而不是心不在焉的敷衍孩子。因?yàn)槲抑乐挥姓嬲呐惆椴拍茏尯⒆痈惺艿綈鄣臏嘏?從此刻起:我要控制自己的情緒,和孩子一起安靜和平的處理好每一個(gè)當(dāng)下。因?yàn)槲抑榔夂捅┝χ淮砦业臒o能和對孩子的傷害; 從此刻起:我要積極主動(dòng)的處理好與愛人的關(guān)系,創(chuàng)造一個(gè)和諧的家庭環(huán)境,絕不讓夫妻矛盾影響和傷害到孩子,因?yàn)槲抑乐挥蟹蚱揸P(guān)系和睦才是對孩子最大的愛;

      從此刻起:我要讓孩子長成他要長成的樣子,而不是我期待的樣子。因?yàn)槲抑篮⒆硬⒉粚儆谖遥皇墙?jīng)由我來到這個(gè)世界,去完成他自己的夢想和使命;

      從此刻起:我要多為孩子種善因,行善事。因?yàn)槲抑婪N善因,方能結(jié)善果,積善之家必有余慶,積惡之家必有余秧;

      從此刻起:我要通過孩子的問題,找出我自己的問題,修正我自己,因?yàn)槲抑篮⒆铀械膯栴}都是我的問題,我是一切的根源; 從此刻起:我要成為孩子生命中最好的朋友,最親密的伙伴,最慈愛的媽媽!”

      本文作者為《父母規(guī)》學(xué)堂第二期講師班學(xué)員

      英華小學(xué)高志霞

      第五篇:讀《父母規(guī)》心得體會(huì)

      讀《父母規(guī)》心得體會(huì)

      《父母規(guī)》的問世,規(guī)范了家庭教育明確了家庭教育中家長的重要性,并指導(dǎo)了家長在家庭教育中的具體做法。讀后感受頗深。

      首先,《父母規(guī)》中的第一篇,“父母重”定位了父母在孩子教育中的重要性。這一點(diǎn)很關(guān)鍵。因?yàn)楹芏喔改刚J(rèn)為教育孩子是學(xué)校的事,完全依靠學(xué)校教育。孩子回到家任由孩子,孩子犯了錯(cuò),就說學(xué)校不好,老師不會(huì)教,所以老師很頭疼。尤其是寄宿制學(xué)校,老師跟家長溝通孩子的問題,想讓家長配合共同教育孩子,有得家長請都請不到,反正孩子在校住,孩子表現(xiàn)不好是老師教的不好。老師學(xué)校都很頭痛?!案改钢亍泵鞔_了家長在孩子教育中的重要性,教育孩子不只是老師、學(xué)校。

      其次《父母規(guī)》中的第二篇“父母責(zé)”明確了父母的責(zé)任,在哪些方面教育孩子。教育的方法從胚胎開始,學(xué)前教育很重要。所謂三歲看大,七歲看老。而且小時(shí)候的印痕有時(shí)會(huì)給孩子的終生留下陰影。很多家長沒有胎教,不注重學(xué)前教育。認(rèn)為孩子小,不用教育順其自然,有時(shí)甚至孩子罵父母、打父母,父母都很高興,感覺孩子會(huì)說話了,會(huì)打人了。其不知這樣的教育給以后孩子的成長造成了很大的負(fù)面影響?!叭酥酰员旧啤?,孩子本事白紙一張。這張白紙上寫什么畫什么,是美麗、燦爛還是平淡,無為在孩子成年以前,家長起了決定性因素,所以家長責(zé)任很大,不要讓孩子輸在起跑線上。這個(gè)起跑線應(yīng)該是家教,孩子的性格、雄懷、勇氣、智慧、品德的養(yǎng)成,與小時(shí)候父母教育有很大的關(guān)系,可以說影響了孩子的一生。但是確有很多父母不清楚這一點(diǎn)?!案改肛?zé)”使父母知道了教育的方法,明確了自己的責(zé)任,具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性。第三.《父母規(guī)》第三篇,“父母戒”明確了父母教育孩子中不應(yīng)該做的十條,而這十條恰恰是父母經(jīng)常用來教育孩子的方法。太給力了。比如很多父母經(jīng)常愛嘮叨,尤其是學(xué)習(xí)方面,孩子一進(jìn)家門就讓孩子學(xué)習(xí),好像孩子是學(xué)習(xí)的機(jī)器一樣,而且總說孩子這不好、那不好的,抹殺了孩子的自信。讓孩子也習(xí)慣地認(rèn)為自己就天生不如別人,天生什么也做不好??傆米约旱臉?biāo)準(zhǔn)要求孩子,把自己的意愿強(qiáng)加給孩子,自己當(dāng)年沒考上大學(xué)就非要逼孩子學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),考大學(xué)。給孩子報(bào)這班、報(bào)那班,讓孩子很小就有了厭學(xué)感,害怕學(xué)習(xí)。結(jié)果事與愿違,父母自己傷心、孩子難過。再者就是父母情緒化很嚴(yán)重,生意上或是工作上遇到什么不開心的事就轉(zhuǎn)嫁給孩子。孩子成了父母的出氣筒。如此環(huán)境孩子的性格怎么會(huì)健全,還有的父母溺愛孩子,認(rèn)為就是物質(zhì)上滿足孩子就是愛孩子從而胡烈了孩子內(nèi)心的需求造成了孩子虛榮心強(qiáng),愛攀比更有甚者孩子要什么給什么,在家成了小皇帝,排行老大,稍有不如意就大發(fā)雷霆。爺爺、奶奶、爸爸、媽媽全聽孩子的,到學(xué)校仍然是這樣不能有一點(diǎn)挫折,不能受一點(diǎn)委屈,這樣的孩子自私、暴躁、沖動(dòng)、容易走極端,很害怕。而“父母戒”中的十條給家長們敲響了警鐘。告訴家長不應(yīng)該這樣做。

      最后《父母規(guī)》中的“十規(guī)”明確了父母的榜樣作用,要想培養(yǎng)一個(gè)讓自己感覺到驕傲的孩子首先做到一個(gè)讓孩子感覺到驕傲的家長?!傲^”給了父母教育孩子的方向,讓孩子做回自己,很明確。總之,《父母規(guī)》的問世,彌補(bǔ)了社會(huì)教育,促進(jìn)了學(xué)校教育,規(guī)范了家庭教育促進(jìn)了社會(huì)的和諧。

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