第一篇：如何做好父母---《父母規(guī)》學(xué)習(xí)心得

如何做好父母---《父母規(guī)》學(xué)習(xí)心得

父母是孩子的第一任老師，孩子的行為不是被教導(dǎo)而成，而是被模仿和影響而成，父母的言傳身教，潛移默化是對(duì)孩子最好的教育。家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞，家庭教育成功了，社會(huì)國(guó)家才能真正安定和諧。家庭教育應(yīng)該是最直接的方面，而父母是對(duì)孩子影響最大的外界因素，因此，《父母規(guī)》的學(xué)習(xí)，使我明白了：父母修，子女正，家道齊，天下平。

一、做好父母的原則

學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)孩子，發(fā)現(xiàn)自己。面對(duì)自己的孩子，許多家長(zhǎng)都有恐懼心理?？謶趾⒆訉W(xué)習(xí)不好，恐懼自己的孩子交友不當(dāng)，恐懼自己的孩子不跟父母說真話。因?yàn)榭謶趾途o張，在父母和孩子之間的交往中建立了一個(gè)錯(cuò)誤的機(jī)制。在學(xué)習(xí)上，父母一般采取誘惑、恫嚇和過分保護(hù)的策略，在孩子的交友上，父母?jìng)冇植扇《氯?、威脅看管的方式。這樣的結(jié)果會(huì)導(dǎo)致孩子與父母之間心靈的距離越來越遠(yuǎn)。父母的出發(fā)點(diǎn)是好的，但孩子一搬不能接受。特別是處在青春期的孩子本身就很叛逆。徐老師奉勸父母?jìng)円獙W(xué)會(huì)尊重孩子的人格，尊重孩子的感情。

學(xué)會(huì)播種。播種愛的種子?，F(xiàn)在的父母給予了孩子過度的關(guān)心和保護(hù)，致使很多孩子除了學(xué)習(xí)之外什么也不會(huì)，更別說去關(guān)心別人和幫助別人。由此造成很多孩子心理缺陷。其實(shí)，父母僅僅給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是不夠的。要在孩子的心中播下愛的種子。這是對(duì)孩子一生都受益無窮的禮物。一個(gè)有愛心的人就會(huì)有責(zé)任感，就能夠面 對(duì)挫折，就會(huì)有好奇心和同情心，懂得理解別人，懂得充滿自信的生活。

學(xué)會(huì)和孩子交流。父母學(xué)會(huì)與孩子溝通的前提是要了解自己的孩子，讀懂孩子這本書。父母與孩子之間良好的溝通也是教會(huì)孩子將來如何與這個(gè)社會(huì)融合的重要途徑。徐老師呼吁為人父母?jìng)儯喝绻愕暮⒆邮且粋€(gè)容易出錯(cuò)的孩子，如果你的孩子是一個(gè)目前比較落后的孩子，如果你的孩子正在遭遇失敗，那么，作為父母應(yīng)該學(xué)會(huì)擁抱孩子，撫摩孩子和注視孩子，讓自己的孩子感覺到父母以他為驕傲。因?yàn)楹⒆拥男牟怀鰡栴}，孩子的成長(zhǎng)就不會(huì)有問題。

二、如何做合格的父母

1.提供孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。不要總以為孩子小，太多事情做不好，當(dāng)遇到困難時(shí)，可以提示孩子動(dòng)動(dòng)腦筋想一想，也可鼓勵(lì)他們實(shí)踐，通過鍛煉使孩子獲得自信，以堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝困難。在現(xiàn)實(shí)生活中，很多父母雖然沒有多少文化知識(shí)，無法傳授孩子知識(shí)和技能，但他們卻從小培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的性格，讓孩子終身受益。

2.設(shè)置一些小小障礙，放手讓孩子去解決，培養(yǎng)孩子獨(dú)立做事、獨(dú)立處理問題的能力。這類父母一定是很有智慧的。他們深知能力的培養(yǎng)對(duì)孩子將來的生活一定會(huì)有所幫助。

3.經(jīng)常給予鼓勵(lì)和幫助，有進(jìn)步應(yīng)肯定，遇挫折時(shí)，要疏導(dǎo)，幫他分析道理，找出問題所在。

4.鍛煉孩子心理承受能力和心理平衡能力，鍛煉孩子在困難面前不低頭的堅(jiān)強(qiáng)意志和性格。家長(zhǎng)在家中要營(yíng)造寬松的氛圍，允許孩子 有自己的想法和生活方式，使孩子形成寬容、忍耐、客觀平和的心態(tài)。5.培養(yǎng)孩子的社交能力和素質(zhì)，鼓勵(lì)孩子與人交往，不應(yīng)以“妨礙學(xué)業(yè)”，不讓他去交往，更不要把孩子的同伴粗暴地趕走。有針對(duì)性地引導(dǎo)孩子以多種形式參與社交，學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用語言表達(dá)、書信通訊、運(yùn)動(dòng)旅游等途徑，并培養(yǎng)誠(chéng)信意識(shí)、現(xiàn)代意識(shí)和國(guó)際意識(shí)。

三、父母教育是家庭教育成敗的關(guān)鍵。既然是關(guān)鍵，父母的教育自然很重要，但教育也有多種形式，一種是正面教育，告訴孩子該怎樣不該怎樣，鼓勵(lì)孩子做什麼，禁止孩子做什麼，限制孩子做什麼。沒種教育方法和教學(xué)手段都有其優(yōu)勢(shì)和局限，一個(gè)合格的父母不應(yīng)該僅僅是要做到如何教，而是自身要避免自己什麼不能做。

在教育孩子中父母應(yīng)避免做的事

1.孩子在場(chǎng)不要吵架，任何時(shí)候都不要對(duì)孩子說慌，父母之間要相互謙讓，相互諒解。

2.父母與孩子之間要保持平等關(guān)系，孩子的朋友來家做客時(shí)不要表示不歡迎。對(duì)孩子提出的問題，要盡量全面答復(fù)。在孩子的朋友面前，不要講孩子過錯(cuò)。

3.不要過分地強(qiáng)調(diào)孩子的缺點(diǎn)；對(duì)孩子的愛要穩(wěn)定，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就發(fā)脾氣或打罵。不要當(dāng)著孩子的面講他人的壞話。不可在孩子面前泄露別人的隱私。不可說孩子無法理解之事。不可談?wù)撌购⒆討n慮而又無能為力的話題，否則會(huì)變成孩子沉重的精神負(fù)擔(dān)。

四、父母要鼓勵(lì)、愛護(hù)、賞識(shí)你的孩子，對(duì)孩子有耐心。國(guó)外流傳著這樣一首《育兒歌》：“挑剔中成長(zhǎng)的孩子，學(xué)會(huì)苛責(zé)； 敵 意中成長(zhǎng)的孩子，學(xué)會(huì)爭(zhēng)斗；譏笑中成長(zhǎng)的孩子，學(xué)會(huì)羞怯；羞辱中成長(zhǎng)的孩子，學(xué)會(huì)自疚；寬容中成長(zhǎng)的孩子，學(xué)會(huì)忍讓；鼓勵(lì)中成長(zhǎng)的孩子，學(xué)會(huì)自信?！边@首育兒歌，含有豐富的哲理，說明家長(zhǎng)的教育思想、教育態(tài)度和教育方法等，對(duì)孩子的身心發(fā)育都有密切的關(guān)系。最后一句“鼓勵(lì)中成長(zhǎng)的孩子，學(xué)會(huì)自信?！?/p>

五、合格的父母應(yīng)該主要做的事情

1.每個(gè)月至少帶孩子去一次書店看書，從小就培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣，孩子終生受益。

2.給孩子訂一種以上適合孩子閱讀的報(bào)刊，擴(kuò)大孩子的知識(shí)面和對(duì)社會(huì)的了解。

3.培養(yǎng)孩子關(guān)心天下的廣闊胸懷，買一個(gè)地球儀、一張世界地圖、一張中國(guó)地圖放在家里，每當(dāng)新聞報(bào)道到哪個(gè)地方，盡量抽出和孩子把哪個(gè)地方找出來，讓孩子足不出戶就可以“行”萬里路，天天播放新聞，孩子就“閱”盡天下了。

4.讓孩子做適合家務(wù)，孩子首先是人，即使孩子將來成為偉人，現(xiàn)在能把飯菜做出來就餓不了他。什么東西都要學(xué)習(xí)才會(huì)的，不給孩子機(jī)會(huì)鍛煉他怎么會(huì)？

5.在孩子睡覺前跟他聊聊天，父母在孩子睡覺前和他們聊聊天，這個(gè)時(shí)候是父母和孩子最佳的溝通時(shí)間，然后道聲晚安。

孩子是我們生命的延續(xù)，是我們家長(zhǎng)的希望和寄托。孩子的成長(zhǎng)，牽動(dòng)著我們的心，涉及全家的幸福。家長(zhǎng)作為孩子的第一老師，要為人師表。家長(zhǎng)的表率作用與自身素質(zhì)緊密相連。有人說：父母的素質(zhì) 就象火山底下的巖漿，積累得越厚實(shí)、越豐滿，孩子成才的爆發(fā)力越強(qiáng)烈。

六、合格的父母要掌握的九個(gè)方法

方法一：給孩子一個(gè)空間，讓他自己處理。要求他自主地活動(dòng)，提高獨(dú)立行動(dòng)能力。

方法二：給孩子一個(gè)時(shí)間，讓他自己安排。要求他科學(xué)分配時(shí)間，提高時(shí)間利用率，讓孩子學(xué)會(huì)安排自己的時(shí)間是非常重要的。

方法三：給孩子一個(gè)條件，讓他自己去干。要求他主動(dòng)實(shí)踐，經(jīng)受鍛煉

方法四：給孩子一個(gè)問題，讓他自己去找答案。要求他獨(dú)立思考，自行分析和解決問題

方法五：給孩子一個(gè)困難，讓他自己去對(duì)待；要求他不怕困難，勇于戰(zhàn)勝困難，從“窮人的孩子早當(dāng)家”這句話說起。

方法六：給孩子一個(gè)機(jī)遇，讓他自已去抓住。要求他主動(dòng)抓住機(jī)遇，發(fā)揮自己的聰明才智而獲取成功。

方法七：給孩子一個(gè)交往，讓他自己去合作。要求他正確對(duì)待，以正確思想戰(zhàn)勝錯(cuò)誤想法，以積極的態(tài)度克服消極心理

方法八：給孩子一個(gè)權(quán)利，讓他自己去使用。要求他合理運(yùn)用權(quán)利，正確處理權(quán)利和義務(wù)關(guān)系

方法九：給孩子一個(gè)題目，讓他自己去創(chuàng)造。要求他開動(dòng)腦筋，提出獨(dú)特的想法

學(xué)生的成長(zhǎng)離不開學(xué)校、家庭和社會(huì)的共同教育。父母是孩子的 第一任老師，重視了家庭教育，學(xué)校教育將事半功倍，學(xué)校教育需要家長(zhǎng)的理解、支持、配合和參與，只有家校教育協(xié)調(diào)一致形成合力，才能使學(xué)生得到健康發(fā)展。作為家長(zhǎng)，能與孩子一同成長(zhǎng)也是一件快樂的事，在教孩子的過程中也給我們?cè)鲩L(zhǎng)了好多知識(shí)，十年育樹、百年育人，我們要為做好孩子的第一任老師而努力！

本文作者為《父母規(guī)》學(xué)堂第二期講師班學(xué)員

英華初中部劉麗英

第二篇：《父母規(guī)》學(xué)習(xí)心得

《父母規(guī)》學(xué)習(xí)心得

《父母規(guī)》由曲莫先生所作，并經(jīng)海內(nèi)外多方專家研討修正而成，全六篇，共有十責(zé)、十戒、十規(guī)、六觀、一道，計(jì) 1722 字。

《父母規(guī)》 主旨來自 《易經(jīng)》 家人卦第三十七（離下巽上）： “男女正，天地之大義也。家人有嚴(yán)君焉，父母之謂也??而家道正，正家而天下定矣?！?/p>

《父母規(guī)》在語法格式上與《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》相似，采用三字一句，兩句或多句連意。雖作者力求押韻順口，但為避免因刻意“古文學(xué)化”而造成閱讀困難，因此，也未求全篇押韻，總體上既有古代文學(xué)之色彩，又不失現(xiàn)代文學(xué)之通俗風(fēng)格，因此閱讀輕松，淺顯易懂。

通過閱讀與學(xué)習(xí)《父母規(guī)》，發(fā)現(xiàn)《父母規(guī)》是關(guān)于父母成長(zhǎng)、孩子成長(zhǎng)與親子關(guān)系成長(zhǎng)的一套生命成長(zhǎng)系統(tǒng)。

《父母規(guī)》將以東方傳統(tǒng)文化為基礎(chǔ)的品德教育與以西方管理科學(xué)為基礎(chǔ)的能力教育相結(jié)合，集古圣賢之教與當(dāng)代中西方家庭教育學(xué)之精華，結(jié)合傳統(tǒng)道德學(xué)、中醫(yī)學(xué)與現(xiàn)代教育學(xué)、心理學(xué)、親子學(xué)之要義，涵蓋教子成長(zhǎng)之胎教、育嬰、啟蒙、學(xué)習(xí)等各個(gè)層面，是家庭教育、家長(zhǎng)教育的最佳讀物。

《父母規(guī)》的核心主旨是“父母修，子女正，家道齊，天下平”。父母的言傳身教是對(duì)孩子最好的教育。一個(gè)家庭，就是一個(gè)小國(guó)家，一個(gè)國(guó)家，就是一個(gè)大家庭。家庭是社會(huì)的最基本單位，小家和諧了，社會(huì)自然就和諧了，大國(guó)就安定了，而小家之和諧，全在于父母之修行，父母修行好了，子女自然就正了，家道自然就齊了，天下就和諧太平了。

閱讀《父母規(guī)》時(shí)，最先讀到的是“開篇誦”?！伴_篇誦”是這樣說的：“天大地大，父母恩最大；山好水好，兒女孝最好；千教萬教，父母最重要；今為父母，責(zé)任重大；誠(chéng)意正心，修身齊家；長(zhǎng)幼互敬愛，合家歡樂；家和萬事興，天下太平”。讀到這里，已經(jīng)有了許多感悟。以下，是我對(duì)《父母規(guī)》的“開篇誦”的一點(diǎn)心得。一 天大地大，父母恩最大

父母就是兒女的天地。我們常說人生天地間，天地生我育我，實(shí)則是，父母給予我們生命，父母生我育我。“恩”字由“因”和“心”組成，由內(nèi)心產(chǎn)生出的恩情是真正的，也是最大的恩情。父母的恩情即由心而生，從古至今都是如此，父母之恩連接古今，同樣連接中外，是最自然、最真摯、最博大的感情，如此大恩，又怎是天地可比。父母之恩情是親子關(guān)系維系的最原始的力量，也是親子關(guān)系發(fā)展和經(jīng)營(yíng)的最強(qiáng)大的基礎(chǔ)，只有當(dāng)兒女真正了解并認(rèn)同這一點(diǎn)，親子關(guān)系才能融洽、健康、穩(wěn)固、和諧，同時(shí)也快樂地發(fā)展。二 山好水好，兒女孝最好

山河秀美，美好的自然風(fēng)光，人文景物，總是會(huì)讓人心馳神往，令無數(shù)人贊嘆。峰巒如聚的山，碧波蕩漾的水，自古以來就受盡無數(shù)的贊美與欣賞，這二者自然是天地之間稱得上“好”的事物了。只是，若兒女不孝，想必再好的景色，再好的山山水水也無法讓內(nèi)心真正愉悅。相反，若兒女孝順，雖處于惡劣的環(huán)境之中，想必心中也是極為欣慰與快活的。

三 千教萬教，父母最重要

人最原始的技能學(xué)習(xí)來源于“模仿”。所以，父母的言談舉止、行為習(xí)慣，包括一些看事物的態(tài)度、具有的價(jià)值觀人生觀等等都會(huì)傳承到或者說“復(fù)制”到子女的身上。所以，對(duì)子女影響最深的，不是通過書本或課堂等其他方式受到的教育，而是父母本身。所以，父母要十分注意自己的言談舉止，因?yàn)檫@些會(huì)影響到兒女的一生。四 今為父母，責(zé)任重大

這句話很容易理解，可是也反映了一個(gè)嚴(yán)重的問題，即父母的責(zé)任很重大。重大到何種程度呢？前面的幾句話可以反映出父母會(huì)影響到子女的一生，進(jìn)而會(huì)影響到一個(gè)家庭，而社會(huì)就是由家庭這一個(gè)個(gè)小單元組成的，所以，作為父母，影響到社會(huì)也未可知。五 誠(chéng)意正心，修身齊家

《大學(xué)》中說：“古之欲明明德于天下者，先治其國(guó)；欲治其國(guó)者先齊其家；欲齊其家者先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠(chéng)其意；欲誠(chéng)其意者；先致其知；致知在格物。物格而后知至，知至而后意誠(chéng)，意誠(chéng)而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國(guó)治，國(guó)治而后天下平?！笨梢姡改浮罢\(chéng)意正心”，自修其身，進(jìn)而用自我的修養(yǎng)齊其家，是多么的重要。六 長(zhǎng)幼互敬愛，合家歡樂

父母慈而子女孝，互相關(guān)愛，互相包容，自然合家歡樂。七 家和萬事興，天下太平

家庭和睦，則心情和順，自然事事做起來都順手順心，若所有家庭都如此，自然社會(huì)和諧，天下太平。

通過對(duì)《父母規(guī)》的閱讀和學(xué)習(xí)，我也總結(jié)出了作為父母，與子女相處的一點(diǎn)心得。一 以子為鏡

唐太宗曾說他擁有三面鏡子，“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失”。作為父母，每個(gè)人都還有另外一面鏡子，即自己的子女。從子女一出生，父母的言行舉止就影響著子女。子女的在成長(zhǎng)的過程中，一直在模仿學(xué)習(xí)著父母的各種行為甚至是想法。所謂“潛移默化”，父母在子女身上留下的印記是明顯且不可磨滅的。所以，在子女的身上，父母往往可以看到自己是什么樣子的。子女就像是一面鏡子，折射出父母自身的一些行為習(xí)慣，對(duì)待事物的一些看法，甚至是一些性格。所以，子女的行為往往可以提示著父母給自己的子女傳承了一些什么，自己本身是什么樣的人。二 以子為友

在傳統(tǒng)的思想中，往往會(huì)認(rèn)為父母與子女在家庭關(guān)系中是有著“等級(jí)”的差別的。父母往往比子女高上一等。這往往不利于親子關(guān)系的發(fā)展與父母和子女之間的交流。在這樣的家庭關(guān)系中，子女往往對(duì)父母具有距離感，不會(huì)向父母表達(dá)自己的意愿與想法。《父母規(guī)》中，雖然要求子女對(duì)父母尊敬、尊重，但更強(qiáng)調(diào)了父母與子女之間平等的關(guān)系。所謂“以子為友”即與子女交朋友。朋友之間是平等的友誼關(guān)系，可以相互傾訴、相互討論，更有利于雙方之間的交流。朋友之間的交流和溝通也是雙向的，父母渴望了解孩子，孩子也渴望了解父母。所以，作為父母，要想成為孩子的朋友，就要主動(dòng)與孩子交談，讓孩子了解自己，這樣一來，可以減少許多孩子在向父母交談時(shí)的壓力與顧忌。會(huì)更有利于孩子主動(dòng)與父母交流，父母也會(huì)從中更好、更全面地了解到孩子的想法與成長(zhǎng)歷程。一種“友誼”的關(guān)系是一種良好的、和諧的也是快樂的親子關(guān)系。擁有這樣的親子關(guān)系，家庭自然也會(huì)和諧美滿，進(jìn)而整個(gè)社會(huì)也會(huì)和諧。三 以子為師

“三人行，必有我?guī)煛?，孩子來到這個(gè)世上，也是上天賜予父母的一個(gè)老師。因?yàn)楹⒆邮菦]有受過社會(huì)污染的、是最純潔的、代表人類本心的。這些品質(zhì)，是現(xiàn)代人最為需要，也是最為缺失的。所以從孩子一出生，不僅僅父母擔(dān)當(dāng)了孩子在生活能力方面的老師，同時(shí)孩子也擔(dān)任了父母在對(duì)待事物方面的老師。而隨著孩子的成長(zhǎng)，孩子身上的一些閃光點(diǎn)和優(yōu)秀的品質(zhì)，也需要父母去發(fā)現(xiàn)、去尋找、去欣賞，甚至去學(xué)習(xí)。

在曲莫老師對(duì)《父母規(guī)》的根本精義的解讀中，我感觸最深的是對(duì)于“大人”一詞的解讀?！陡改敢?guī)》開篇就提到：“父母者，大人也”。所謂“大人”，不是指生理年齡到了一定時(shí)候

叫大人，而是“能覺察，是開悟，能控已，是大人”中的這個(gè)“大人”，第一，要能覺察，能覺悟，第二，還要能管控住自己的情緒和能量。

而要成為“大人”，在《父母規(guī)》中也給出了我們方法?！陡改敢?guī)》 的 “最后告” 篇中說 “長(zhǎng)幼侶，三良師，伴我行，明明德”。這段話的意思，就是“關(guān)于《父母規(guī)》”一段里談到的：“生命是在關(guān)系中成長(zhǎng)的，尤其是在親密關(guān)系中成長(zhǎng)的，《父母規(guī)》是一套關(guān)于父母成長(zhǎng)、孩子成長(zhǎng)與親子關(guān)系成長(zhǎng)的一套生命成長(zhǎng)系統(tǒng)”。也就是說，人的父母，孩子，伴侶，（上有老，下有小，中間有個(gè)伴兒）是生命中最重要的三種人，這三種人，是生命中最好的老師，是來幫助我們成長(zhǎng)的。生命就是在關(guān)系中成長(zhǎng)，尤其是在親密關(guān)系中成長(zhǎng)的，就是這個(gè)意思。只有在親密關(guān)系中成長(zhǎng)，才能“明明德”，走出“相中迷，念中控，情中奴”，回到生命的本來面目，回歸赤子心，而孩子是最接近這種狀態(tài)的，所以，《父母規(guī)》在第五篇的第九則中說“赤子心，一生修，何不見，圣人伴。人皆言，父母者，子女師，今終悟，子女者，父母師，教育子，乃大修”。所以，最好的修行，就是在紅塵中修行，最最好的修行，是在紅塵中的親密關(guān)系中修行，最最最好的修行，是在紅塵中的親密關(guān)系中的親子關(guān)系中修行，也就是“教育子，乃大修”之含義！愿父母可閱盡《父母規(guī)》精要，得其所悟，育其子女，成其家庭，影響社會(huì)。

本文作者為《父母規(guī)》學(xué)堂第二期講師班學(xué)員

英華初中部李俊國(guó)

第三篇：父母規(guī)學(xué)習(xí)心得

父母規(guī)學(xué)習(xí)心得

父母規(guī)學(xué)習(xí)心得

怨惱煩，代相傳，今到我，誓愿斷,從初識(shí)《父母規(guī)》至今，這句話在我內(nèi)心印刻得最深。因?yàn)?，它促發(fā)了我深刻的思考：我的家族是死要強(qiáng)，代相傳,家族傳承給我的是過度要強(qiáng)，它成就了我在社會(huì)大潮中的地位與相應(yīng)的榮耀;同時(shí)，按照社會(huì)需求塑造的強(qiáng)大自我,就像一個(gè)繭殼一樣，束縛著真實(shí)的自我，阻礙著我走向自我和諧。今生到我，誓愿從作繭自縛走向破繭自救，斬?cái)嘭?fù)向能量在家族中的傳承。

一、從作繭自縛到破繭自救是生命升華的自然過程

蠶長(zhǎng)到幼蟲階段，吐絲成繭來包裹自己，之后破繭化蝶，進(jìn)入更高級(jí)的生命形態(tài)。

人在生命早期，基于生命能量的弱小，逐級(jí)將家庭規(guī)則、學(xué)校規(guī)則與社會(huì)規(guī)則內(nèi)化于己，類似于蠶的作繭自縛;當(dāng)人走入生命中后期，隨著生命能量的增長(zhǎng)，開始逐步剝離不適合自我內(nèi)在的外在規(guī)則，類似于蠶的破繭自救、化蛹成蝶，從而步入更高級(jí)的生命形態(tài)。

我從幼年開始，受家族熏染，以過度要強(qiáng)的姿態(tài)來面對(duì)生活。追隨社會(huì)大潮，凡事爭(zhēng)先，不顧客觀現(xiàn)實(shí)而硬性拔高自己。沉醉于社會(huì)評(píng)價(jià)，逐漸遠(yuǎn)離自己的內(nèi)心而渾然不知。滿足社會(huì)從而博得喝彩，就像繭一樣緊緊包裹著我，令我窒息，卻又欲罷不能、欲止不休!隨著經(jīng)濟(jì)地位的夯實(shí)，精神世界中釋放自我的渴望呼之欲出。此時(shí)恰逢《父母規(guī)》，助我完成生命的蛻變。

二、從作繭自縛到破繭自救是生命的必然選擇

蠶作繭自縛，而后破繭而出，化蛹成蝶，一代代傳承。

人類亦如此，只是完成的程度不同，完成的時(shí)間早晚有區(qū)別，甚至有的人終身不能完成。溫老師在講解《父母規(guī)》時(shí)，詳細(xì)地闡述了作繭自縛怨惱煩，代相傳,負(fù)向能量在家族中是如何傳遞的，更詳細(xì)地探討了今到我，誓愿斷的必要性。

分析我們周圍親友的家族，不難得出，有美德的家族傳承給下一代的可能是高尚的品德;經(jīng)濟(jì)實(shí)力強(qiáng)的家族，傳承給下一代的可能是較好的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ);而怨惱煩的家庭，孩子可能早早學(xué)會(huì)的就是怨惱煩，正如我骨子里從家族得來的死要強(qiáng).理解了上述傳遞，不難確知斬?cái)嘭?fù)向能量傳遞的必要性。為了不貽害下一代，深刻反思我們自己面對(duì)社會(huì)時(shí)采取的應(yīng)對(duì)姿態(tài)繭，它主要來自于原生家庭，弘揚(yáng)其中的優(yōu)良成分，剔除其中的不良成分，即破繭自救，是我們?yōu)槿烁改傅膽?yīng)有選擇。

聽了溫老師的講座，知，為了孩子，就要做好自己，誓愿從復(fù)制父母的生命走向?qū)ふ也?gòu)建屬于自己的生命。

三、接納自我是從作繭自縛走向破繭自救的途徑

我們每個(gè)人就是一個(gè)個(gè)手指,做好自己，守好本位，與其他人分工協(xié)作，才能促進(jìn)社會(huì)整體其功能的形成。如若過分在乎社會(huì)評(píng)價(jià)，不顧客觀現(xiàn)實(shí)過分脫離原初的自己去發(fā)展，只可能是個(gè)體獲得短暫的所謂受益，最終導(dǎo)致整個(gè)社會(huì)功能的癱瘓。

接納自我，不管自己是拇指、食指、中指、小指，甚至是名不見經(jīng)傳的無名指，可能按照當(dāng)時(shí)流行的社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)價(jià)并不高(如唐朝以胖為美，現(xiàn)今以瘦為美)，但對(duì)于手掌來說，我們始終是不可或缺的，相當(dāng)重要的一員;也只有接納自我，以原初的自我為基礎(chǔ)發(fā)展，拇指就主要做拇指，食指就主要做食指，才能實(shí)現(xiàn)我們與自我的統(tǒng)合，達(dá)到自我和諧，進(jìn)而才可能達(dá)到我們與自然、我們與社會(huì)的和諧。

沒有學(xué)《父母規(guī)》之前，我隨著國(guó)人大潮，拼命加強(qiáng)自己的外在名譽(yù)、經(jīng)濟(jì)等，打造一個(gè)堅(jiān)硬的外殼，免于不被尊崇的傷害。溫老師在《父母規(guī)》講座中的一席話，使我頓悟，我正在復(fù)制我母親的生命，同時(shí)在不自覺中傳承給了我的兒子，頓然間發(fā)愿，誓要從作繭自縛走向破繭自救，斬?cái)嗨酪獜?qiáng)的家族傳承，探尋社會(huì)需求與自我內(nèi)在需要間的平衡點(diǎn)，回歸自己，接納自己，升華自己!

以上這篇是父母規(guī)學(xué)習(xí)心得。就為您介紹到這里，希望它對(duì)您有幫助。如果您喜歡這篇文章，請(qǐng)分享給您的好友。更多心得盡在：心得體會(huì)望大家多支持本網(wǎng)站，謝謝。

父母規(guī)主要內(nèi)容：

無規(guī)矩，不方圓。

身作則，方可成。

先有人，自成家。

人家聚，才有國(guó)。

人為本，家國(guó)基。

育人才，父母責(zé)。

教子擔(dān)，重父母。

欲父母，先三查。

自查一，父母身，無害疾，體健康。

母身強(qiáng)，子體安。

子少病，合家安。

自查二，父母心，常和樂，同對(duì)子;子和樂，心性良。

自查三，父母行，無惡習(xí)，有良慣。

子在良，便從良。

此三查，為基礎(chǔ)。

未達(dá)標(biāo)，力為之。

積習(xí)慢，慎戒之。

繼之二，財(cái)與法。

養(yǎng)母胎，育兒身，吃與穿，住與行，均需財(cái)，長(zhǎng)計(jì)劃。

虎羊子，教尋食，為父母，教何法? 教子法，細(xì)思量，多觀察，多學(xué)習(xí)，看事實(shí)，思因果。

需謹(jǐn)記，大方向：

健康身，和樂心，良好行，會(huì)理財(cái)，能自保，不傷人。

子幼時(shí)，重健體：

飲食宜，作息合。

摸東西，看螞蟻，必經(jīng)此，始知世。

吃與穿，家務(wù)事，子欲干，讓其練。

早自理，手腦好。

子不同，各有才。

父母者，勿比較，對(duì)子語，真善美。

教子辨，假丑惡。

觀子行，助子好，教其技，助子能。

子之路，讓子擇，給經(jīng)驗(yàn)，給建議，不可迫，代子行。

父母者，警三戒。

一戒打，子身傷，子心懼，子性曲。

父母者，多想法，打子法，最下流。

二戒辱，蠢傻笨，無標(biāo)準(zhǔn)，只片面，效果惡，子心憤。

父母辱，實(shí)遷怒。

欺弱小，最無能。

三戒冷，不關(guān)心，形陌路，子心寒，既如此，何必生，縱不喜，亦熟人。

父母規(guī)，父母責(zé)，父母者，可擔(dān)當(dāng)? 如規(guī)矩，子成人，父母子，和樂人，和樂家，和樂國(guó)。

第四篇：學(xué)父母規(guī),做好父母——讀《父母規(guī)》有感

學(xué)父母規(guī)，做好父母——讀《父母規(guī)》有感

現(xiàn)代家庭中由于孩子少，寵慣、溺愛比比皆是，孩子想做什么就做什么，缺乏引導(dǎo)，不懂規(guī)矩，是誰的責(zé)任——是父母?！陡改敢?guī)》中說，“寵與溺，造安逸，安其生，喪其能。寵與哄，增自我，長(zhǎng)任性，后患大?！备改笇?duì)孩子的關(guān)愛雖不能少，但也應(yīng)把握好度，只有寵愛而缺乏引導(dǎo)和教育，會(huì)事與愿違；同時(shí)寵溺長(zhǎng)大的孩子受挫能力差，融入社會(huì)后往往被挫折和壓力沖垮。有句話說“愛之不以道，適足以害之”，是說父母愛孩子的方式如果選擇錯(cuò)了，那就等于是害了孩子。當(dāng)今的父母對(duì)孩子是愛之極切，教之無度，愛子勝過自己的全部，還未出生就列劃家產(chǎn)歸屬，不用付出就坐擁豐厚財(cái)富，以為這樣做孩子會(huì)幸福，孰不知孩子的將來會(huì)輸?shù)膽K不忍睹。英國(guó)偉大的哲學(xué)家休謨說：“正是勞動(dòng)本身構(gòu)成了你追求幸福的因素，任何不是靠辛勤努力而獲得的感受，很快就會(huì)變得枯燥無聊，索然無味。”所以愛孩子就要給孩子更廣闊的空間，放開孩子的雙手，讓他去開拓自己五彩斑斕的天地，因?yàn)楹⒆拥闹腔酆蜐撃芤坏┍灰瑢龠^原子彈的威力。由此可見，父母的教育方式對(duì)孩子的發(fā)展有多么重要。

然而在孩子的成長(zhǎng)過程中，出現(xiàn)各種各樣的問題在所難免，父母該做的就是成為孩子的好導(dǎo)師，引領(lǐng)孩子的心理和心智走向健康的方向。曲莫老師說：孩子天生就是本自具足，本自圓滿的，帶著滿滿的神性、佛性和能量的。家長(zhǎng)如果有能力可以幫助孩子促進(jìn)成長(zhǎng)，如果不懂教育，最好的教育就是遵守“父母戒”。家長(zhǎng)的觀念超越不了自我經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)的限制。每個(gè)時(shí)代都賦予每個(gè)時(shí)代的孩子使命和能量，只要家長(zhǎng)不打壓孩子，孩子做什么都會(huì)比家長(zhǎng)強(qiáng)。’

正如書中說：一個(gè)好的家長(zhǎng)，應(yīng)把教育的重心由教育孩子轉(zhuǎn)到教育自身上來。對(duì)于覺悟的家長(zhǎng)來講，教育孩子只是個(gè)借口，自我教育才是真的，當(dāng)你把自己教育好了，孩子只是美好的你的反映，他自然會(huì)變好?！?/p>

所以從現(xiàn)在起，就讓我們和《父母規(guī)》一同成長(zhǎng)，認(rèn)真學(xué)好并踐行下去！

本文作者為《父母規(guī)》學(xué)堂第一期講師班學(xué)員

邢臺(tái)啟智少兒學(xué)習(xí)能力學(xué)校樊見花

第五篇：如何做好父母

如何做好父母

孩子的教育，首先是學(xué)校教育，然后是社會(huì)教育，社會(huì)教育除了孩子業(yè)余時(shí)間與社會(huì)的正常交往中潛移默化地受教育影響外，家庭教育應(yīng)該是最直接的方面。初中年級(jí)的孩子由于識(shí)別能力差，好奇心強(qiáng)，喜歡模仿和新鮮的刺激，而父母是除了學(xué)校師生之外，孩子接觸最多的人，也是對(duì)孩子影響最大的外界因素，因此，與其說如何教育孩子，不如說如何做好父母。

一、做好父母的原則

全國(guó)著名家教專家徐國(guó)靜老師的一個(gè)《好父母與孩子一起成長(zhǎng)》的講座。曾提到做一個(gè)好父母應(yīng)該學(xué)會(huì)六個(gè)字：發(fā)現(xiàn)、播種與交流。

學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)孩子，發(fā)現(xiàn)自己。面對(duì)自己的孩子，許多家長(zhǎng)都有恐懼心理?？謶趾⒆訉W(xué)習(xí)不好，恐懼自己的孩子交友不當(dāng)，恐懼自己的孩子不跟父母說真話。因?yàn)榭謶趾途o張，在父母和孩子之間的交往中建立了一個(gè)錯(cuò)誤的機(jī)制。在學(xué)習(xí)上，父母一般采取誘惑、恫嚇和過分保護(hù)的策略，在孩子的交友上，父母?jìng)冇植扇《氯?、威脅看管的方式。這樣的結(jié)果會(huì)導(dǎo)致孩子與父母之間心靈的距離越來越遠(yuǎn)。父母的出發(fā)點(diǎn)是好的，但孩子一搬不能接受。特別是處在青春期的孩子本身就很叛逆。徐老師奉勸父母?jìng)円獙W(xué)會(huì)尊重孩子的人格，尊重孩子的感情。

其次要學(xué)會(huì)播種。播種愛的種子。現(xiàn)在的父母給予了孩子過度的關(guān)心和保護(hù)，致使很多孩子除了學(xué)習(xí)之外什么也不會(huì)，更別說去關(guān)心別人和幫助別人。由此造成很多孩子心理缺陷。其實(shí)，父母僅僅給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是不夠的。要在孩子的心中播下愛的種子。這是對(duì)孩子一生都受益無窮的禮物。一個(gè)有愛心的人就會(huì)有責(zé)任感，就能夠面對(duì)挫折，就會(huì)有好奇心和同情心，懂得理解別人，懂得充滿自信的生活。

學(xué)會(huì)和孩子交流。父母學(xué)會(huì)與孩子溝通的前提是要了解自己的孩子，讀懂孩子這本書。父母與孩子之間良好的溝通也是教會(huì)孩子將來如何與這個(gè)社會(huì)融合的重要途徑。徐老師呼吁為人父母?jìng)儯喝绻愕暮⒆邮且粋€(gè)容易出錯(cuò)的孩子，如果你的孩子是一個(gè)目前比較落后的孩子，如果你的孩子正在遭遇失敗，那么，作為父母應(yīng)該學(xué)會(huì)擁抱孩子，撫摩孩子和注視孩子，讓自己的孩子感覺到父母以他為驕傲。因?yàn)楹⒆拥男牟怀鰡栴}，孩子的成長(zhǎng)就不會(huì)有問題。

二、如何做合格的父母

1.提供孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。不要總以為孩子小，太多事情做不好，當(dāng)遇到困難時(shí)，可以提示孩子動(dòng)動(dòng)腦筋想一想，也可鼓勵(lì)他們實(shí)踐，通過鍛煉使孩子獲得自信，以堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝困難。在現(xiàn)實(shí)生活中，很多父母雖然沒有多少文化知識(shí)，無法傳授孩子知識(shí)和技能，但他們卻從小培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的性格，讓孩子終身受益。

2.設(shè)置一些小小障礙，放手讓孩子去解決，培養(yǎng)孩子獨(dú)立做事、獨(dú)立處理問題的能力。這類父母一定是很有智慧的。他們深知能力的培養(yǎng)對(duì)孩子將來的生活一定會(huì)有所幫助。

3.經(jīng)常給予鼓勵(lì)和幫助，有進(jìn)步應(yīng)肯定，遇挫折時(shí)，要疏導(dǎo)，幫他分析道理，找出問題所在。

4.鍛煉孩子心理承受能力和心理平衡能力，鍛煉孩子在困難面前不低頭的堅(jiān)強(qiáng)意志和性格。家長(zhǎng)在家中要營(yíng)造寬松的氛圍，允許孩子有自己的想法和生活方式，使孩子形成寬容、忍耐、客觀平和的心態(tài)。

5.培養(yǎng)孩子的社交能力和素質(zhì)，鼓勵(lì)孩子與人交往，不應(yīng)以“妨礙學(xué)業(yè)”，不讓他去交往，更不要把孩子的同伴粗暴地趕走。有針對(duì)性地引導(dǎo)孩子以多種形式參與社交，學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用語言表達(dá)、書信通訊、運(yùn)動(dòng)旅游等途徑，并培養(yǎng)誠(chéng)信意識(shí)、現(xiàn)代意識(shí)和國(guó)際意識(shí)。

父母教育是家庭教育成敗的關(guān)鍵。既然是關(guān)鍵，父母的教育自然很重要，但教育也有多種形式，一種是正面教育，告訴孩子該怎樣不該怎樣，鼓勵(lì)孩子做什麼，禁止孩子做什麼，限制孩子做什麼。沒種教育方法和教學(xué)手段都有其優(yōu)勢(shì)和局限，一個(gè)合格的父母不應(yīng)該僅僅是要做到如何教，而是自身要避免自己什麼不能做。

三、在教育孩子中父母應(yīng)避免做的事

1.孩子在場(chǎng)不要吵架，任何時(shí)候都不要對(duì)孩子說慌，父母之間要相互謙讓，相互諒解。

2.父母與孩子之間要保持平等關(guān)系，孩子的朋友來家做客時(shí)不要表示不歡迎。對(duì)孩子提出的問題，要盡量全面答復(fù)。在孩子的朋友面前，不要講孩子過錯(cuò)。

3.不要過分地強(qiáng)調(diào)孩子的缺點(diǎn)；對(duì)孩子的愛要穩(wěn)定，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就發(fā)脾氣或打罵。不要當(dāng)著孩子的面講他人的壞話。不可在孩子面前泄露別人的隱私。不可說孩子無法理解之事。不可談?wù)撌购⒆討n慮而又無能為力的話題，否則會(huì)變成孩子沉重的精神負(fù)擔(dān)。

四、合格的父母應(yīng)該主要做的事情

1.每個(gè)月至少帶孩子去一次書店看書，從小就培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣，孩子終生受益。

2.給孩子訂一種以上適合孩子閱讀的報(bào)刊，擴(kuò)大孩子的知識(shí)面和對(duì)社會(huì)的了解。

3.培養(yǎng)孩子關(guān)心天下的廣闊胸懷，買一個(gè)地球儀、一張世界地圖、一張中國(guó)地圖放在家里，每當(dāng)新聞報(bào)道到哪個(gè)地方，盡量抽出和孩子把哪個(gè)地方找出來，讓孩子足不出戶就可以“行”萬里路，天天播放新聞，孩子就“閱”盡天下了。

4.讓孩子做適合家務(wù)，孩子首先是人，即使孩子將來成為偉人，現(xiàn)在能把飯菜做出來就餓不了他。什么東西都要學(xué)習(xí)才會(huì)的，不給孩子機(jī)會(huì)鍛煉他怎么會(huì)？

5.在孩子睡覺前跟他聊聊天，父母在孩子睡覺前和他們聊聊天，這個(gè)時(shí)候是父母和孩子最佳的溝通時(shí)間，然后道聲晚安。