第一篇：采訪老校友感受

采訪老校友

剛接到這個暑假作業(yè)的時候，我十分苦惱.因為很難在這么短的時間內(nèi)找到一個校友，并且愿意接受我的采訪，如果這個作業(yè)是在學(xué)校期間布置的，我想我會完成的很好。就是這樣一件讓我一籌莫展的事情，卻讓一件十分偶然的事情解決了。我不僅順利地完成了我的暑期任務(wù)，而且還受益匪淺。采訪過程不是很順利，因為大家離得不是很近，所以我們小組只派一個同學(xué)去采訪，然后由他把照片和資料發(fā)來。這是老校友他自己的感悟：一中作為延慶最好的高中，身邊的同學(xué)都是非常優(yōu)秀的，也使得我在這個存善良好學(xué)習(xí)的環(huán)境中互相競爭，結(jié)交了一群志同道合的朋友。在大學(xué)的生活里，也時刻標(biāo)著一中的要求來規(guī)范自己的分為和學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)是一中給我最大的行為塑造。

他說身邊的同學(xué)非常優(yōu)秀，我相信，因為我們都是全區(qū)前幾百名選出來的，都是優(yōu)秀學(xué)子，我也相信我能在一中這個優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境中越來越強(qiáng)。在未來的學(xué)習(xí)中我肯定能努力學(xué)習(xí)，實現(xiàn)我的目標(biāo)，也要找到和我志同道合的朋友，讓我在高中生活不孤單。

第二篇：采訪老校友——王威老師

采訪老校友——王威老師

（本報訊/宋爽 菅小凡）在4月9日，化生學(xué)院記者團(tuán)的記者采訪了我校的老校友，也是現(xiàn)任我院生物系主任的王威老師，王威老師多年來勤教善教的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)，甘為人梯的偉大情懷深深鼓舞著我們。

下面就是采訪內(nèi)容。

1．記者：今年正好是建校50周年,在這50年的風(fēng)風(fēng)雨雨中,一代代師大人艱苦求索,辛勤耕耘,才使師大一步步壯大,取得了驕人的成績,您作為老校友,又是在此工作了30余年的老教師,可以說,您見證了師大的成長,在這個特別的日子,請您談一下您的感想,從學(xué)習(xí)環(huán)境,工作環(huán)境的變化,學(xué)術(shù)水平的提高,師資隊伍的壯大等方面說起,以這些顯著的變化來激勵同學(xué)們珍惜現(xiàn)在這么好的條件,更加努力的學(xué)習(xí)。

王老師：我72年來咱們學(xué)校上學(xué)，當(dāng)時的感覺就是學(xué)校布局比較混亂，不象現(xiàn)在生活區(qū)，教學(xué)區(qū)都安排得很得當(dāng)。那時候禮堂就是食堂，好多地方都一地兩用。

第一次來咱學(xué)校的時候還在文革期間，叫“東風(fēng)大學(xué)”，當(dāng)時是推薦上大學(xué)，來了之后按入學(xué)成績分了快中慢班，我被編在了快班，給快班配備的老師很不錯，當(dāng)時就覺得機(jī)會難得，有一年多，學(xué)了不少東西。

到了73年又開始搞運動，學(xué)習(xí)就受了沖擊。在這期間，印象比較深的就是文藝宣傳隊。成立這個文藝宣傳隊對系里有什么好處？它可以作為文藝外交。當(dāng)時那種辦學(xué)方式——“開門辦學(xué)”就是出去到工廠里實踐“以產(chǎn)品代教學(xué)”。這樣搞教學(xué)，必然會給人家廠子里添麻煩，人家廠子不愿意。怎么辦呢？先不提實習(xí)的事，先說讓學(xué)校文藝隊來演出，搞個文藝外交，再說實習(xí)的事。這樣挺好辦，利用這個手段咱們辦了很多事，爭取了很多實踐機(jī)會。之后，畢業(yè)了，有興留在系里，就開始組建生物系，招來30幾個學(xué)生，用了人家西郊的一個中學(xué)的幾間教室辦學(xué)，每天住那，自己開火，后來想想也挺有意思。一直到78年，生物系第一次高考招生，在這之前，一直在籌備生物系，在籌備過程中，老師們克服了很大困難。生物系實驗特別多，需要很多實驗室，都是用60平方米的普通教師改的，上下水都是后勤自己改的，實驗臺都是老師們畫圖紙，學(xué)校木工自己做的，實驗設(shè)備都是托了好多人費了好大勁才買到的。幾乎所有的東西都是我們自己一點一點爭取到的，雖然很不易，但這段經(jīng)歷對我后來的教學(xué)很有幫助。

之后就開始按部就班的發(fā)展，當(dāng)時突出的問題是校舍不夠用，實驗室是用60平方米的教室改的，與國家的規(guī)定差多了，60平方米的教室，40多學(xué)生，又有邊臺又有實驗臺，人挨人，特別擁擠，就那么湊合著，一直到搬到新校區(qū)。雖然條件不太好，但那時侯的科研能力很強(qiáng)，像分子生物學(xué)這些都很有代表性。后來本科括招，又調(diào)來很多老師，引進(jìn)人才，又加了生物技術(shù)專業(yè)。這就是發(fā)展的大概過程。

現(xiàn)在學(xué)生們有這么寬敞的校舍，優(yōu)良的實驗設(shè)備，可得珍惜呀。

專家、學(xué)者們預(yù)言：21世紀(jì)將是生物革命的一個世紀(jì)。在這個世紀(jì)里，通過生物將解決人類糧食、疾病、能源這三大難題。所以，這個世紀(jì)，生物人才將大有用武之地。2．記者：“勤奮嚴(yán)謹(jǐn)，自樹樹人”，這是咱們學(xué)校的校訓(xùn)，它督促、激勵了一代又一代的師大人，請您談一下您是如何理解并且在教師崗位上如何體現(xiàn)的？ 王老師：咱們學(xué)校校訓(xùn)是咱們以前的校長高敬校長提出來的。我的理解，盡管說了這么多，但要簡單說，就4個字：以身作則。

以往人們認(rèn)為老師，只要把課教好就行，其實不是那么回事。咱們那校訓(xùn)，對老師來講，在教學(xué)中很自然的體現(xiàn)出來：在上課的時候不光是在講課，不光在講學(xué)問，還要拓展一下。我在上課的時候會“跑一點題”，這個跑題就是由講的這個內(nèi)容我聯(lián)想到了一些對大家有用處的課外的事，我就會很自然的拐過去講一下，再很自然的拉回來。比如說，講生化講到維生素，就會講到合理飲食；比如做人?? 從學(xué)術(shù)上說，把一本很厚的書講薄了，這是好老師；教學(xué)上說，會跟學(xué)生交流的，這叫好老師。有一些老師總擺架子，這樣就不行，老師要敢同學(xué)生交流，這些擺架子的老師，不敢同學(xué)生交流，搞的高高在上，格格不入，使學(xué)生不敢接近。其實這些是老師心虛的表現(xiàn)，怕學(xué)生提問題把他問住了，這樣的老師肯定不是好老師。其實問住了并不可悲，回去查查，把問題解決了，教學(xué)相長嘛。關(guān)鍵是要跟學(xué)生有交流，讓學(xué)生感覺你很好接近。這樣，他們有了問題、困惑，才會來找你解決，這才起到了老師的作用。

這么多年，我一直跟學(xué)生強(qiáng)調(diào)：任何事情必須靠自己。除了父母，沒有人能替你考慮的十分周全，必須靠自己。

這些事，都是潛移默化的。教學(xué)上說到了相關(guān)問題了，講一講，要真拿出一節(jié)課講，也不一定講得很全。

用自己平時不經(jīng)意的言行來引導(dǎo)學(xué)生，校訓(xùn)對老師的要求就在于此。

記者：我們從師大畢業(yè)的學(xué)生有很多都將走上教師崗位，而您畢業(yè)于天津師范大學(xué)，師大培養(yǎng)了您，而如今，您已經(jīng)是一位德高望重，桃李滿天下的資深教授了，請您談一下從教這麼多年您的感受。

王老師：事實上，我自幼并沒有做老師的愿望。我母親作了一輩子的教師，但由于文革時期受到了沖擊，也不希望我做教師這一行業(yè)，從我自身來說也對此沒有興趣。但是在陰差陽錯下當(dāng)了老師，在與學(xué)生相處的過程中，逐漸就有了興趣。所以在當(dāng)老師的過程中，我感觸最深的是做到什麼程度算是當(dāng)好了老師呢，那就是有一種沖動。在一看課表要去上課的時候會有一種興奮感，上了講臺就好像上了舞臺，有一種很強(qiáng)烈的表演欲，想把自己所知道的都傳授給學(xué)生。作老師最首要的就是一定要熟悉自己的業(yè)務(wù)，還有就是語言表達(dá)能力。當(dāng)然，語言表達(dá)需要一定的鍛煉。表達(dá)除了語言，還有眼睛的交流。我在上課時會敢跟學(xué)生對眼神，而不是低著頭講課或是單純的念課件。對眼神可以知道學(xué)生掌握的程度，如果學(xué)生的眼神茫然，那他肯定是沒懂啊；如果學(xué)生的眼睛還在看四周，那肯定是還沒聽進(jìn)去啊，那你的教學(xué)方法肯定不吸引他，方法肯定有問題。如果與學(xué)生有交流了，那你肯定能掌控教學(xué)的進(jìn)展。如果以上都可以做到，那麼就可以在課堂中舉一反三，把生活中的例子信手拈來，使自己可以自如的控制教學(xué)進(jìn)度，做到收發(fā)自如。這樣心理上沒有了負(fù)擔(dān)，語言組織就順暢了，邏輯性也就強(qiáng)了。另外，我們還要鼓勵同學(xué)們提問題，哪怕是離開了專業(yè)也沒事，因為他是在上這個專業(yè)課時想到的，所以肯定與專業(yè)有一些聯(lián)系。當(dāng)你把這個問題弄清楚之后，那可能這個問題就可以作為你以后教學(xué)的一個例子，這不就可以收為己用了嗎，不就可以把課講的很生動嗎？這讓學(xué)生感到上你的課不累，可能還會盼著上課呢！學(xué)生會覺得上你的課是一種享受，別讓學(xué)生感覺壓力很大，這就達(dá)到了目的。當(dāng)老師能夠有很多樂趣，不僅自身能力提高，連對身心健康都有好處呢！

4． 記者：我校即將度過五十歲的生日，作為一所大學(xué)，正是青春煥發(fā)，生機(jī)勃勃的時候，在這個特殊的時候，您對我校院有什麼希望及寄語？

王老師：我希望我院師生第一能夠做到“快樂教學(xué)，快樂科研，快樂人生”。萬事快樂為先，那麼，什麼困難都稱之不上困難。有了健康向上的心態(tài)，才能有健康的體魄，這才能提到自身各方面能力的提高，才能有助于我們教學(xué)，科研，以至有一個快樂的人生。古人云：“知足常樂”，四個字說起來容易，但事實上卻很難做到。知足并不是說沒有上進(jìn)心，不好強(qiáng)，它真正的含義是在物質(zhì)享樂上要知足，這樣才能擁有一個快樂的人生。第二個希望我們?nèi)簬熒茏龅揭恢北Ｓ袕?qiáng)烈的好奇心。有很多人認(rèn)為由于年齡的局限很多新興事物不用去學(xué)習(xí)，他們認(rèn)為這是理所當(dāng)然的，可我認(rèn)為不然。好奇心能使你心態(tài)年輕，心理年齡降低，有助于我們學(xué)院各項工作的開展。

第三篇：采訪老校友問題提綱

1、大家離開學(xué)校這么多年了，再來到學(xué)校什么感受？

2、您當(dāng)時的在校的時候咱們學(xué)校和現(xiàn)在有什么不一樣的？

3、您對大學(xué)有著怎樣的感情？還記得在學(xué)校里發(fā)生的最難忘的事情嗎？

4、5、最讓您懷念的是哪個老師？為什么？

6、您覺得母校對您最大的影響是什么？

7、結(jié)合您現(xiàn)在的工作經(jīng)歷和社會閱歷，您認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)哪些方面的能力培養(yǎng)，才能能更好地適應(yīng)以后的工作？

8、您覺得咱們學(xué)校和別的學(xué)校比，我們的優(yōu)勢在哪里？

9、對咱們學(xué)院以后的發(fā)展你有什么建議和期待？

10、作為十周年院慶的嘉賓您有什么感想？

11、您覺得成功的標(biāo)準(zhǔn)是什么？您覺得什么算是成功的人生？

12、您畢業(yè)工作以后有沒有懷念過大學(xué)時候的時光，您認(rèn)為在校時候和工作最大的不同是什么？

13、在采訪即將結(jié)束的時候您有什么話要對在校的學(xué)弟學(xué)妹們說？

最后謝謝您在百忙之中接受我們的采訪，我們也會把您對在校師生的建議作為以后努力的方向，也祝您工作順利，事業(yè)更上一層樓。

第四篇：校友采訪

您好，很榮幸您能夠在百忙之中抽出時間參加我們的采訪。今年正值我們母校50周年，我們想借這一機(jī)會，尋覓浙江外國語學(xué)院莘莘學(xué)子的畢業(yè)蹤跡，想尋著母校優(yōu)良傳統(tǒng)的延續(xù)著的血脈，借以勉勵我們在讀的年輕學(xué)子。

1、請問在您的大學(xué)過程當(dāng)中，學(xué)校是否有帶給你比較深刻難忘的經(jīng)歷呢？如果有，您可以給我們具體講講嗎？

2、據(jù)我們了解，您曾在龍泉師范學(xué)校擔(dān)任教師，請問在浙教院進(jìn)修以及您當(dāng)老師的經(jīng)歷當(dāng)中，有沒有一些寶貴經(jīng)驗，對現(xiàn)在的工作產(chǎn)生影響呢？

3、據(jù)我們所了解，您擔(dān)任過教師、麗水市教研員主任、麗水市教育局局長、麗水市政協(xié)副主席、還有現(xiàn)在的麗水市副市長，您能有現(xiàn)在的成就真的很不容易。是什么使您一直堅持下去并且不斷向更高的地方發(fā)展呢？請問在人生當(dāng)中，您覺得最重要的幾個轉(zhuǎn)折點是什么呢，為什么？

4、據(jù)我們查閱資料所知，您自2013年6月?lián)嘻愃懈笔虚L以后，非常重視文化以及思想道德建設(shè)。2013年10月，浙江·麗水文化精品天津展覽會暨生態(tài)旅游推介會在天津國際會展中心隆重開幕，讓天津市民走進(jìn)麗水文化。14年9月，您到陽溪小學(xué)進(jìn)行調(diào)研指導(dǎo)工作，今年1月，您到蓮都區(qū)文化中心進(jìn)行調(diào)研指導(dǎo)工作，2月份，您到麗水市市巖樟鄉(xiāng)看望三位道德模范，向他們致以新年問候，并大力宣傳道德模范先進(jìn)事跡。請問是什么引導(dǎo)你把文化和思想建設(shè)放在如此重要的地位上呢？這和你曾經(jīng)的工作經(jīng)歷有關(guān)嗎？

5、作為浙江外國語學(xué)院的杰出校友，請問您對學(xué)校未來的發(fā)展以及人才培養(yǎng)方面有什么建議嗎？

6、請問您對于畢業(yè)生離開母校后的就業(yè)情況和生活情況有什么看法嗎？麗水市是否有引進(jìn)優(yōu)秀畢業(yè)生的相關(guān)政策？

戚永遠(yuǎn)，男，1960年9月出生，漢族，浙江浦江人，中國國民黨革命委員會會員，1980年8月參加工作，浙江師范大學(xué)化學(xué)系畢業(yè)，本科學(xué)歷?，F(xiàn)任麗水市人民政府副市長。中文名戚永遠(yuǎn) 國

籍中國 民

族漢 出生地中國 目錄 1人物履歷 2人物相關(guān) 3工作分工

1人物履歷

歷任龍泉師范學(xué)校教師，麗水地區(qū)教研室教研員，麗水地區(qū)教研室副主任，麗水市教研室副主任，麗水市政協(xié)提案委員會副主任，麗水市教研室主任等職務(wù)；

2002年12月，任麗水市政協(xié)提案委員會副主任，云和縣人民政府副縣長； 2006年01月，任云和縣人民政府副縣長； 2006年10月，任麗水市教育局副局長； 2009年04月，任麗水市教育局局長；

2011年11月，任麗水市教育局局長、中國國民黨革命委員會麗水市委會主委；

2012年04月，任麗水市政協(xié)副主席、麗水市教育局局長、中國國民黨革命委員會麗水市委會主委；

2013年06月，任麗水市人民政府副市長。[1-3]

2人物相關(guān)

2013年6月27日，麗水市第三屆人民代表大會常務(wù)委員會第十一次會議任命為麗水市人民政府副市長。

3工作分工

（麗水市人民政府副市長）：負(fù)責(zé)教育、文化、衛(wèi)生、市場監(jiān)管、人口計劃、廣播電視、新聞出版、體育、地方志等方面工作。

戚永遠(yuǎn)來龍慰問道德模范2015-02-13

2月11日，麗水市副市長戚永遠(yuǎn)到我市巖樟鄉(xiāng)坑源底村、西街街道白云社區(qū)、劍池街道水南社區(qū)，看望慰問邱利呈、尹重陽、毛根菊三位道德模范，向他們致以新年的問候。市委常委、宣傳部長張衛(wèi)英參加慰問。

家境貧困的邱利呈，20多年來先后6次拿出所有積蓄為自己所在的小山村修建了5座“愛心橋”和澆筑村中水泥路，是麗水市助人為樂道德模范。尹重陽以柔弱的雙肩擔(dān)起家庭的重任，獨自撫養(yǎng)癱瘓在床31年的大兒子，在困難面前從不退縮，用積極樂觀的思想和行動引導(dǎo)和影響他人，被評為麗水孝老愛親好人。毛根菊丈夫患病27年，雙腳潰爛腫脹肥大，毛根菊幾十年如一日，無微不至照顧丈夫，無怨無悔，是麗水市孝老愛親道德模范。

慰問中，戚永遠(yuǎn)向邱利呈、尹重陽、毛根菊送上了慰問品和慰問金，親切詢問了他們的工作、生活情況，對他們弘揚踐行中華民族的傳統(tǒng)美德，模范踐行社會主義道德規(guī)范，用善行義舉傳播時代文明的精神給予了高度評價。勉勵他們繼續(xù)發(fā)揮模范帶頭作用，為推動公民思想道德建設(shè)作出新的更大貢獻(xiàn)。并要求有關(guān)部門更加關(guān)心關(guān)愛道德模范，大力宣傳道德模范先進(jìn)事跡，促進(jìn)公民道德水平和城市文明程度進(jìn)一步提高。

戚永遠(yuǎn)調(diào)研蓮都區(qū)文化中心

2015-01-08

1月6日上午，麗水市副市長戚永遠(yuǎn)在市文化廣電新聞出版局局長周一紅和蓮都區(qū)副區(qū)長俞麗威等領(lǐng)導(dǎo)的陪同下到正在建設(shè)的蓮都區(qū)文化中心工地上調(diào)研指導(dǎo)工作。

戚永遠(yuǎn)一行聽取了區(qū)文化中心的整體布局和功能區(qū)的安排介紹，并參觀排練廳、琴房、書畫室、報告廳及小劇場。戚永遠(yuǎn)充分肯定了我區(qū)在文化中心建設(shè)各方面取得的成效，同時為該中心能早日投入使用與有關(guān)建設(shè)單位進(jìn)行了協(xié)調(diào)。

此次調(diào)研活動，增進(jìn)了該工程各單位之間的相互了解和支持，同時做好了協(xié)調(diào)工作，為今后工作的順利開展奠定了堅實基礎(chǔ)。

戚永遠(yuǎn)局長調(diào)研開發(fā)區(qū)教育工作

麗水市教育局

2012年07月11日

7月10日，市政協(xié)副主席、市教育局局長戚永遠(yuǎn)帶領(lǐng)市教育局班子成員調(diào)研開發(fā)區(qū)教育工作。麗水生態(tài)產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)（開發(fā)區(qū)）主任陳景飛，及開發(fā)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)李林、徐青清、李官奎、藍(lán)金水、葉瑞平等陪同調(diào)研。

戚永遠(yuǎn)一行首先考察了麗水市文元中學(xué)、開發(fā)區(qū)愛丁堡幼兒園，參觀了東擴(kuò)區(qū)塊、南城規(guī)劃展覽館，隨后聽取了開發(fā)區(qū)教育工作情況匯報。

調(diào)研中，戚永遠(yuǎn)指出，開發(fā)區(qū)教育是全市教育的重要組成部分，當(dāng)前，開發(fā)區(qū)教育要著重做好三方面工作，一是要積極做好教育資源的拓展，開發(fā)區(qū)學(xué)校的布局規(guī)劃，要適應(yīng)開發(fā)區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需求，做到科學(xué)規(guī)劃、布局合理，市教育局也將在謀劃教育總體發(fā)展的思路上，幫助做好開發(fā)區(qū)學(xué)校規(guī)劃工作；二是要加快現(xiàn)有項目建設(shè)進(jìn)度，爭取更多的政策扶持資金，加快推進(jìn)在建項目建設(shè)步伐，緩減教育資源緊張的局面。三是要加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，一方面要積極借助名優(yōu)教師資源，通過導(dǎo)師制的形式帶動教師成長，擴(kuò)大骨干教師群體。同時要深入開展教師全員培訓(xùn)，依托市區(qū)教育資源，加強(qiáng)教研交流，提升教師專業(yè)能力水平。

開發(fā)區(qū)黨政綜合辦、政治處、財政局、建規(guī)局、國土局、教育局等相關(guān)部門負(fù)責(zé)人，各中小學(xué)校長、成幼教辦公室主任參加了調(diào)研活動。

副市長戚永遠(yuǎn)來慶調(diào)研社會事業(yè)綜合改革工作

5月12—13日，副市長戚永遠(yuǎn)到慶元縣調(diào)研社會事業(yè)綜合改革工作。

戚永遠(yuǎn)一行先后到該縣蔚文中學(xué)在建工程、體育中心擬建地點、洋墩幼兒園、同濟(jì)幼兒園、多廳數(shù)字影院、城北農(nóng)貿(mào)市場等地進(jìn)行實地調(diào)研，并與教育、衛(wèi)計、文廣新、市監(jiān)、廣播電視臺等單位負(fù)責(zé)人召開工作座談會。

座談會上，慶元縣匯報了該縣社會力量“辦學(xué)、辦醫(yī)、辦文化、辦教育”等有關(guān)項目進(jìn)展和政策制定實施等情況，各與會部門負(fù)責(zé)人匯報了教育現(xiàn)代化縣創(chuàng)建、衛(wèi)生創(chuàng)強(qiáng)、文化創(chuàng)先、體育創(chuàng)強(qiáng)、醫(yī)療資源“雙下沉、兩提升”實施效果、公立醫(yī)院改革評估與深化、放心農(nóng)貿(mào)市場創(chuàng)建等工作開展情況，并就存在的困難和問題進(jìn)行了座談和交流。

戚永遠(yuǎn)指出，近些年來，慶元縣黨委政府高度重視教育、衛(wèi)生、文化體育、食品安全等民生事業(yè)，教育、衛(wèi)生等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入大，改善明顯，讓群眾真正享受到了發(fā)展的成果。他強(qiáng)調(diào)，新常態(tài)對社會事業(yè)發(fā)展工作提出了新要求，要主動適應(yīng)，高度重視規(guī)劃下一階段重點工作，通過規(guī)劃引領(lǐng)發(fā)展，在重視基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的同時更要注重內(nèi)涵；要緊抓項目建設(shè)，堅持攻堅破難，加快項目落地；要善于總結(jié)經(jīng)驗做法，擴(kuò)大影響。（慶元縣府辦）

副市長戚永遠(yuǎn)調(diào)研體育工作

8月1日，副市長戚永遠(yuǎn)到市體育局就我市體育工作開展調(diào)研。他先后實地走訪查看了市體育場館管理中心、市體育彩票管理中心、市體育運動訓(xùn)練中心（市少體校）和市體育館項目施工現(xiàn)場，并召開座談會聽取體育工作情況匯報。市政府副秘書長王煒、市體育局局長蔣正鴻陪同調(diào)研。

在座談會上，戚永遠(yuǎn)充分肯定了我市體育工作所取得的積極成效。他指出，近年來，麗水體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)步伐較快，體育創(chuàng)強(qiáng)工作平穩(wěn)推進(jìn)，舉辦大型賽事使城市影響力不斷擴(kuò)大，少體校辦學(xué)體制創(chuàng)新成效明顯，群眾體育逐步覆蓋城鄉(xiāng)，要總結(jié)成功經(jīng)驗，進(jìn)一步鞏固成果，努力推進(jìn)體育事業(yè)向前發(fā)展。

對下一步工作，他提出了五個方面的具體要求：一是夯實基礎(chǔ)，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。要重視加強(qiáng)體教結(jié)合、國民體質(zhì)監(jiān)測等工作，為增強(qiáng)國民體質(zhì)和發(fā)展體育事業(yè)奠定基礎(chǔ)；二是創(chuàng)新機(jī)制，提高競技體育水平。進(jìn)一步完善少體校辦學(xué)體制和管理機(jī)制，同時，在人才培養(yǎng)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、利用社會資源等方面要加強(qiáng)研究、取得進(jìn)展。三是打造品牌，提升體育影響力。要清晰定位、發(fā)掘特色，充分發(fā)揮品牌賽事的綜合效益，助力“體養(yǎng)”品牌建設(shè)。四是用好抓手，推進(jìn)縣域體育發(fā)展。要通過體育創(chuàng)強(qiáng)、全民健身等有效載體，進(jìn)一步促進(jìn)各縣（市、區(qū)）積極發(fā)展體育事業(yè)。五是加強(qiáng)協(xié)調(diào)，形成發(fā)展合力。體育部門要強(qiáng)化管理，找準(zhǔn)支點，主動溝通，努力營造全社會關(guān)心、支持體育事業(yè)的良好氛圍。

麗水市副市長戚永遠(yuǎn)：讓天津市民走近麗水文化

2013-10-23 22:33

內(nèi)容提要：10月23日上午，浙江·麗水文化精品天津展覽會暨生態(tài)旅游推介會在天津國際會展中心隆重開幕，2099件精美的文化精品、藝術(shù)佳作為天津市民帶來了一場精美絕倫的文化藝術(shù)盛宴??

浙江麗水文化精品天津展覽會

麗水市副市長戚永遠(yuǎn)接受北方網(wǎng)記者采訪

天津北方網(wǎng)訊：10月23日上午，浙江·麗水文化精品天津展覽會暨生態(tài)旅游推介會在天津國際會展中心隆重開幕，2099件精美的文化精品、藝術(shù)佳作為天津市民帶來了一場精美絕倫的文化藝術(shù)盛宴。

麗水市副市長戚永遠(yuǎn)在接受北方網(wǎng)記者采訪時表示，本次展會亮點紛呈，不但有國家級大師到場獻(xiàn)藝，而且市民還可親身體驗青瓷拉坯、寶劍試鋒等活動。組委會還與北方網(wǎng)等主流媒體合作，組織麗水文化主題攝影比賽、微博達(dá)人游精品展等活動，推廣和宣傳麗水文化，形成天津麗水兩地的文化互動。天津是一座歷史悠久的生態(tài)文化城市，具有很強(qiáng)的影響力，通過這次展會讓天津市民感受麗水、走進(jìn)麗水，我們也歡迎天津市民到麗水來。(記者晁丹 劉金城)

戚永遠(yuǎn)副市長到陽溪小學(xué)調(diào)研指導(dǎo)工作

更新時間：2014-9-11

9月10號下午，麗水市副市長戚永遠(yuǎn)在市政府教育督導(dǎo)員陳寶清同志的陪同下，來到松陽縣陽溪小學(xué)調(diào)研，一同前來的還有縣教育局李文標(biāo)局長等領(lǐng)導(dǎo)。本次調(diào)研的重點是學(xué)校的長遠(yuǎn)規(guī)劃及校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等。

一行人一到學(xué)校就直奔主題，對剛剛竣工并投入使用的綜合樓、校園周邊環(huán)境等進(jìn)行了詳細(xì)地察看。接著詢問了學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模、基本情況等。隨后，戚副市長結(jié)合學(xué)校實際情況，提出了指導(dǎo)性建議：如何整體規(guī)劃，加快學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)步伐、擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模；如何解決擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模與教學(xué)用房、用地緊缺的矛盾；如何協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，解決征地這一老大難問題等。

時值第30個教師節(jié)，臨行前，戚副市長送上了對全體教職員工的節(jié)日問候與祝福。這暖暖的祝福，溫暖著每一個教職員工的心。

第五篇：校友采訪稿

為了表達(dá)我校對畢業(yè)校友的關(guān)懷會計學(xué)院特地于今年組建了校友部來從事校友的聯(lián)絡(luò)和關(guān)懷工作，并且每學(xué)期都有校友采訪活動。感謝您同意接受我們的采訪，我僅代表學(xué)校向您表示感謝！

因為您更想接受線上采訪，所以我特以郵件的形式對您進(jìn)行采訪，學(xué)校此次采訪活動需要填寫校友成長檔案，所以我們要對您的信息有一定的了解，請見諒。

問題一：您的畢業(yè)年級和專業(yè)是什么？

問題二：您平常有什么愛好嗎？

問題三：您現(xiàn)在工作的單位和職務(wù)是什么？

問題四：您大學(xué)四年中影響最深的老師是哪位？

問題五：您畢業(yè)以后都是在這一家單位工作的嗎？您有什么特別的職業(yè)經(jīng)歷嗎？

問題六：您覺得職業(yè)成長中的關(guān)鍵因素是什么？

問題七：您經(jīng)過長時間的工作和生活有什么覺得對自己來說很重要的人生格言或者工作感言嗎？

問題八：您覺得大學(xué)里學(xué)到什么最重要？怎樣度過大學(xué)才算有意義？

問題九：您覺得您的大學(xué)四年最精彩的是什么？有點遺憾的又是什么？

問題十：您對學(xué)弟學(xué)妹們的寄語

最后，請?zhí)峁┮粡埬墓ぷ髡掌ㄗ詈靡怨綥OGO為背景）和以前的在學(xué)校的老照片，麻煩您提供給我們您知道的其他校友的資料（姓名，手機(jī)，工作單位及職務(wù)，入學(xué)年級及專業(yè)），謝謝！