第一篇：Android學習心得

Android學習心得

這學期，我們新開了一門課程——android的研發(fā)。在老師們的介紹下，我們了解android的開發(fā)環(huán)境以及控件的功能。剛開始接觸Android覺 得 既 陌生 又 親 切，陌 生 在 于 沒 有 學 過 具 體 的 開 發(fā) 軟 件，親 切 在于它在界面開發(fā)上和web也可以形成了相通的架構，更加方便。

一、Android簡介

Android一詞的本義指“機器人“，同時也是Google于2007年11月5日宣布的基于Linux平臺的開源手機操作系統(tǒng)的名稱，該平臺由操作系統(tǒng)、中間件、用戶界面和應用軟件組成，號稱是首個為移動終端打造的真正開放和完整的移動軟件。目前，最新版本為Android 2.4 Gingerbread和Android 3.0 Honeycomb。Android是基于Linux開放性內核的操作系統(tǒng)，是Google公司在2007年11月5日公布的手機操作系統(tǒng)。Android 早期由原名為“Android”的公司開發(fā)，谷歌在2005年收購“Android.Inc”后，繼續(xù)對Android系統(tǒng)開發(fā)運營，它采用了軟件堆層（software stack，又名軟件疊層）的架構，主要分為三部分。底層Linux內核只提供基本功能，其他的應用軟件則由各公司自行開發(fā)，部分程序以Java編寫。2011年初數(shù)據(jù)顯示，僅正式上市兩年的操作系統(tǒng)Android已經(jīng)超越稱霸十年的塞班系統(tǒng)，使之躍居全球最受歡迎的智能手機平臺?，F(xiàn)在，Android系統(tǒng)不但應用于智能手機，也在平板電腦市場急速擴張，在智能MP4方面也有較大發(fā)展。采用Android系統(tǒng)主要廠商包括臺灣的HTC,（裝工具在線安裝。單擊“android-sdk-windows.zip”鏈接進行SDK下載，下載該文件后解壓該文件到操作系統(tǒng)的任意目錄下。打開目錄找到SDK Setup.exe可執(zhí)行文件，雙擊執(zhí)行該文件。選擇“Available Packages”，選擇想安裝的版本（我是全選了，省事），然后單擊“InstallSelected”->選擇“Accept All”，再單擊“Install Accepted”就可以在線安裝了。提示：如果你的“Available Packages”右側的地址不能打開，請選擇左側列表的“Setting”選項，在右側的設置中勾選“Fore https：//......” 第二步：安裝JDK A、下載JDK。Android SDK需要JDK5 以上的版本。JDK6的下載地址http://java.sun.com/javase/downloads/widget/jdk6.jsp。B、安裝JDK。下載完成后進行正常雙擊、安裝，這里就不說了。。C、配置Java環(huán)境變量

1、配置Java Home。復制Java的安裝路徑，右鍵單擊“我的電腦”->“屬性”->“高級”—>“環(huán)境變量”中新建環(huán)境變量java_home，變量值為java安裝路徑。

2、配置Path。右鍵單擊“我的電腦”->“屬性”->“高級”—>“環(huán)境變量”，在“系統(tǒng)環(huán)境變量”中編輯Path便來了個，添加Java的bin目錄到其中。變量與變量中間使用分號“;”分隔。

3、配置classpath。右鍵單擊“我的電腦”->“屬性”->“高級”—>“環(huán)境變量”，在“系統(tǒng)環(huán)境變量”中新建一個系統(tǒng)變量名稱為“classpath”，變量值為半角句號“.”第三步：下載Eclipse ADT插件要求Eclipse的版本是3.3以上，Eclipse的下載網(wǎng)址是http://004km.cn/downloads/。下載后解壓可以直接使用。

（二）下載安裝ADT。

這里介紹通過Eclipse在線更新的方式安裝。

1、啟動Eclipse，選擇“Help”->“Install New Software.....”

2、單擊“Add.....”添加一個更新站點（注意：站點http后面不要加s）否則可能連接失?。∟ame：ADT0.9.5；Location：http://dl-ssl.google.com/android/eclipse/）

3、添加好后，勾選“Developer Tools”單擊“Next”進行更新安裝。

四、應用程序基礎

1.Android應用程序框架

第二篇：Android學習心得

Android入門心得

工具使用

1.打開已有工程：

方法1：Eclipse>file>new>Android Project>Next>Create Project existing source>選擇你的項目.該方法適合不在工作目錄workspace下的文件。

方法2：在屏幕上方的選單列上，選擇「File->Import」選項，會跳出「Import」視窗。選擇「General->Existing Projects into WorkSpace」項目，然后按下「Next」按鈕帶到新一個畫面。在「Select Root Directory」欄位旁，按下右方的「Browse...」按鈕，選擇對應的工程。選擇好后，按下「Finish」按鈕完成從現(xiàn)存在工作環(huán)境(WorkSpace)資料夾下的工程匯入到Eclipse 環(huán)境的動作。

2.修復工程。如果發(fā)現(xiàn)開啟后的資料夾圖示上有個小小的黃色驚嘆號，表示工程導入后還有些問題，我們可以使用ADT 內建的功能來試著修復。

在「Package Explorer」的「ApiDemos」工程檔桉夾圖示上點選右鍵，Android Tools->Fix Project Properties

3.新建模擬器

一種方法是在windows的運行>cmd中。

在windows的“運行”->cmd中啟動Android emulator。

首先，設置環(huán)境變量。在Windows 2000，XP，2003 這些操作系統(tǒng)里，點選「我的電腦右鍵> 屬性> 高級> 環(huán)境變數(shù)」。在「系統(tǒng)變數(shù)(S)」欄中，選取「PATH」變數(shù)名稱后，再點選「編輯(I)」按鈕。加入你的android-sdk-windows的安裝路徑（因個人電腦而異）：在彈出的視窗中將「;D:softwareeclipseAndorid開發(fā)套件android-sdk-windowstools」（注意要以分號隔開）這字串添在原本的字串之后，按下確定后重新啟動操作系統(tǒng)。其次，開始>運行>cmd：輸入如下命令

>android list targets 列出模擬器類型

>android create avd--target 1--name android2.2新建模擬器（「--target 1」參數(shù)的意思是這個模擬器使用id 為1的模擬器類型，「--name cupcake」參數(shù)的意思是將這個建立的模擬器命名為android2.2）

>android list avd 查看已有的模擬器。

另一種簡單的方法是在eclipse集成開發(fā)平臺上。

Eclipse>windows>android SDK and AVD manager>new >??

4.換屏。在Windows 操作系統(tǒng)上按下「Ctrl」和「F12」可以切換模擬器屏幕，直屏&橫屏。

5.換外觀。還可以添加android手機的模擬器外觀，如G1的。實現(xiàn)方法：先下載G1外觀（http:///），解壓后放到即可，執(zhí)行android create avd--target 2--name devphone –skin G1

6.添加SD Card。

首先創(chuàng)建鏡像文件。用cmd中進入到android的SDK的Tools目錄下，執(zhí)行mksdcard創(chuàng)建。

>mksdcard 1024M sdcard.img

(其中第一個參數(shù)為要創(chuàng)建的sdcard容量大?。ㄈ萘看笮∽约簺Q定），第二個參數(shù)為sdcard的名字)

然后，啟動帶sdcard的Android模擬器

>emulator-sdcard sdcard.img

我使用的時候，發(fā)現(xiàn)用上述命令總是提示錯誤。按照cmd的提示，改為emulator –data sdcard.img。不過貌似啟動很慢，而且手機內存和sd卡內存(磁盤虛擬)也會調整，開始以為可以了，結果發(fā)現(xiàn)死機了。~~~~(>_<)~~~~

最后根據(jù)提示，命令中加入模擬器名，emulator –avd [你的模擬器的名

字]-sdcard sdcard.img，就啟動了模擬器。（估計是我電腦有多個模擬器，所以命令就不知道怎么執(zhí)行了）

7.在模擬器上安裝android 程序。

Windows>navigation>next perspective>DDMS>選中file explorer 可以看到Android手機模擬的系統(tǒng)文件。有個SDcard的文件夾即為SD卡內容。點選一個手機圖標即可將android程序下載到“手機”（通過這種方法，還可以添加圖片，MP3等。也可從手機上傳到PC，用即可）然后像操作手機一樣安裝程序即可。你可以試試安裝“憤怒的小鳥”“植物大戰(zhàn)僵尸”等游戲。在PC上體驗android。

說明：如果你的手機模擬器上沒有裝文件瀏覽器。是看不到文件的。解決的辦法是：可以你先在在cmd中安裝瀏覽器，adb install ***.apk。安裝文件必須在cmd的當前目錄下，不然cmd找不到的。

8.屏幕截圖。在Windows>navigation>next perspective>DDMS>Device窗口中有個Screen capture 圖標。點選即可將手機模擬器的屏幕內容截取下來。9.JAVA語法

10.Package:

當一個大型程序交由數(shù)個不同的程序人員開發(fā)時，用到相同的類名是很有可能的，那么如果發(fā)生了這樣的事件我們該怎么辦那？，在我們java程序開發(fā)中為了避免上述事件，提供了一個包的概念（package），那么既然有了這樣一種方法能避免上述事件.11.Native。在JAVA中 native關鍵字表示一個方法只可以調用，但是不能編寫!

12.將C寫的動態(tài)庫變成Java所用：

Native方法，native是一個本地接口。

１、在Java中聲明native()方法，然后編譯；

２、用javah產(chǎn)生一個.h文件；

３、寫一個.cpp文件實現(xiàn)native導出方法，其中需要包含第二步產(chǎn)生的.h文件（注意其中又包含了JDK帶的jni.h文件）；

４、將第三步的.cpp文件編譯成動態(tài)鏈接庫文件；

５、在Java中用System.loadLibrary()方法加載第四步產(chǎn)生的動態(tài)鏈接庫文件，這個native()方法就可以在Java中被訪問了。

13.Java關鍵字final

final有“這是無法改變的”或者“終態(tài)的”含義，它可以修飾非抽象類、非

抽象類成員方法和變量。你可能出于兩種理解而需要阻止改變：設計或效率。final類不能被繼承，沒有子類，final類中的方法默認是final的。final方法不能被子類的方法覆蓋，但可以被繼承。final成員變量表示常量，只能被賦值一次，賦值后值不再改變。final不能用于修飾構造方法只是用來標識這個引用不能被修改。

14.R.java

R.java是ATD自行產(chǎn)生的，ID號都是唯一的，如果不熟悉，最好是不要動這個里面的東西，這個類里面通常定義的都是project的一些resource信息，attr、drawable、id、raw、layout、string以及xml等

15.在Java中,通過關鍵字extends繼承一個已有的類。New創(chuàng)建對象。

16.創(chuàng)建對象是可直接用button，EditText，TextView，Handler等關鍵字，17.修改程序圖標：把res文件夾的drawable文件夾中的icon.Png替換成自己的icon即可。

最后

Android也可以不用JAVA語言，而采用經(jīng)典的C&C++開發(fā)?；诘脑硪簿褪堑?2點講到的，將程序的實現(xiàn)代碼用C(C++)寫好后，封裝成庫，再使用native方法調用，即JNI，JAVA native interface。（開發(fā)環(huán)境為DNK Native Development Kit）。

麻煩！還不如新學JAVA，以后肯定用得到的。

Android應用程序開發(fā)入門

1.界面

目前的ADT 版本提供了預覽界面的功能，但尚未提供方便地視覺化拖拉界面元件的開發(fā)工具。以后也許ADT 會加入完整的GUI 拖拉設計工具。所以當前設計都是在res下的layout下的main.xml修改界面描述語言。

2.

第三篇：學習心得：學習Android開發(fā)技巧

學習心得：學習Android開發(fā)技巧

曾經(jīng)有在千鋒3G學院學習Android開發(fā)的我，現(xiàn)將自己的學習心得分享如下，希望能夠給更多有這方面學習的網(wǎng)友提供相關信息。

回想起這幾個月的學習，使自己對Android開發(fā)系統(tǒng)有了更加系統(tǒng)、更加全面的認識，并且使自己的技術水平有了進一步的提高，能在社會上成為更加有競爭力的人。

在千鋒的四個月的學習讓我懂得了很多，開始的Java基礎講的很細，講解的不是很快，這樣可以讓有基礎的更好的復習，也可以讓沒有基礎的更容易接受;之后是Android基礎，這個階段主要是讓自己了解Android的各種控件的使用，為以后的項目開發(fā)打下基礎;第三個階段是項目開發(fā)，這一個階段是最鍛煉人的，可以把學到的東西都聯(lián)系起來，然后進行更好的應用。最后就是就業(yè)階段，就業(yè)部的老師都很認真負責，在我畢業(yè)前就讓我開始為后面的找工作做準備，簡歷制作好好后又經(jīng)過老師的改正，讓我的簡歷更有機會被公司選中，還給我講了一些面試中遇到的問題該怎么去回答。

經(jīng)過這四個階段，我學習到的不僅僅是專業(yè)的知識，也讓我簡單的了解到上班的狀態(tài)，并深刻的體會到細節(jié)決定成功的真諦。

學習可以使我們的人生變得更加美滿充實。路是自己走出來的，能否走出屬于自己的一片天空，全在于自身的努力與堅持，我相信成功總是會留給那些有準備的人。做出你的選擇，嘗試走出第一步，成功將不會遙遠。

同時還要感謝千鋒的老師們，他們在我最迷惘的時候給我一些正確的向導！

第四篇：android面試題

選擇題（包括多選）

1.下列哪些語句關于內存回收的說明是正確的?

A、程序員必須創(chuàng)建一個線程來釋放內存

B、內存回收程序負責釋放無用內存

C、內存回收程序允許程序員直接釋放內存

D、內存回收程序可以在指定的時間釋放內存對象

2.下面異常是屬于Runtime Exception 的是

A、ArithmeticException

B、IllegalArgumentException

C、NullPointerException

D、BufferUnderflowException

3.Math.round(-11.5)等于多少

A、11 ,-11

B、11 ,-12

C、12 ,-11

D、12 ,-1

24.下列程序段的輸出結果是：

void complicatedexpression_r(){

int x=20, y=30;

boolean b;

b=x>50&&y>60||x>50&&y<-60||x<-50&&y>60||x<-50&&y<-60;

System.out.println(b);

}

A、true

B、false

C、1

D、011.activity

5.對一些資源以及狀態(tài)的操作保存，最好是保存在生命周期的哪個函數(shù)中進行

A、onPause()

B、onCreate()

C、onResume()

D、onStart()

6.Intent傳遞數(shù)據(jù)時，下列的數(shù)據(jù)類型哪些可以被傳遞

A、Serializable

B、charsequence

C、Parcelable

D、Bundle

7.android 中下列屬于Intent的作用的是

A、實現(xiàn)應用程序間的數(shù)據(jù)共享

B、是一段長的生命周期，沒有用戶界面的程序，可以保持應用在后臺運行，而不會因為切換頁面而消失

C、可以實現(xiàn)界面間的切換，可以包含動作和動作數(shù)據(jù)，連接四大組件的紐帶

D、處理一個應用程序整體性的工作

8.下列屬于SAX解析xml文件的優(yōu)點的是

A、將整個文檔樹在內存中，便于操作，支持刪除，修改，重新排列等多種功能

B、不用事先調入整個文檔，占用資源少

C、整個文檔調入內存，浪費時間和空間

D、不是長久駐留在內存，數(shù)據(jù)不是持久的，事件過后，若沒有保存數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)就會

消失

9.在android中使用SQLiteOpenHelper這個輔助類時，可以生成一個數(shù)據(jù)庫，并可以對數(shù)據(jù)庫版本進行管理的方法可以是()

A、getWriteableDatabase()

B、getReadableDatabase()

C、getDatabase()

D、getAbleDatabase()

10.android 關于service生命周期的onCreate()和onStart()說法正確的是

A、當?shù)谝淮螁拥臅r候先后調用onCreate()和onStart()方法

B、當?shù)谝淮螁拥臅r候只會調用onCreate()方法

C、如果service已經(jīng)啟動，將先后調用onCreate()和onStart()方法

D、如果service已經(jīng)啟動，只會執(zhí)行onStart()方法，不在執(zhí)行onCreate()方法

11.下面是屬于GLSurFaceView特性的是

A、管理一個surface，這個surface就是一塊特殊的內存，能直接排版到android的視圖view上。

B、管理一個EGL display，它能讓opengl把內容渲染到上述的surface上。

C、讓渲染器在獨立的線程里運作，和UI線程分離。

D、可以直接從內存或者DMA等硬件接口取得圖像數(shù)據(jù)

12.下面在AndroidManifest.xml文件中注冊BroadcastReceiver方式正確的A、

android:name=“android.provider.action.NewBroad”/>

B、

android:name=“android.provider.action.NewBroad”/>

C、

android:name=“android.provider.action.NewBroad”/>

D、

android:name=“android.provider.action.NewBroad”/>

13.關于ContenValues類說法正確的是

A、他和Hashtable比較類似，也是負責存儲一些名值對，但是他存儲的名值對當中的名是String類型，而值都是基本類型

B、他和Hashtable比較類似，也是負責存儲一些名值對，但是他存儲的名值對當中的名是任意類型，而值都是基本類型

C、他和Hashtable比較類似，也是負責存儲一些名值對，但是他存儲的名值對當中的名，可以為空，而值都是String類型

D、他和Hashtable比較類似，也是負責存儲一些名值對，但是他存儲的名值對當中的名是String類型，而值也是String類型

14.我們都知道Hanlder是線程與Activity通信的橋梁,如果線程處理不當，你的機器就會變得越慢，那么線程銷毀的方法是

A、onDestroy()

B、onClear()

C、onFinish()

D、onStop()

15.下面退出Activity錯誤的方法是

A、finish()

B、拋異常強制退出

C、System.exit()

D、onStop()

16.下面屬于android的動畫分類的有

A、Tween

B、Frame

C、Draw

D、Animation

17.下面關于Android dvm的進程和Linux的進程,應用程序的進程說法正確的是

A、DVM指dalivk的虛擬機.每一個Android應用程序都在它自己的進程中運行,不一定擁有一個獨立的Dalvik虛擬機實例.而每一個DVM都是在Linux中的一個進程,所以說可以認為是同一個概念.B、DVM指dalivk的虛擬機.每一個Android應用程序都在它自己的進程中運行,不一定擁有一個獨立的Dalvik虛擬機實例.而每一個DVM不一定都是在Linux中的一個進程,所以說不是一個概念.C、DVM指dalivk的虛擬機.每一個Android應用程序都在它自己的進程中運行,都擁有一個獨立的Dalvik虛擬機實例.而每一個DVM不一定都是在Linux中的一個進程,所以說不是一個概念.D、DVM指dalivk的虛擬機.每一個Android應用程序都在它自己的進程中運行,都擁有一個獨立的 Dalvik虛擬機實例.而每一個DVM都是在Linux中的一個進程,所以說可以認為是同一個概念.18.Android項目工程下面的assets目錄的作用是什么

A、放置應用到的圖片資源。

B、主要放置多媒體等數(shù)據(jù)文件

C、放置字符串，顏色，數(shù)組等常量數(shù)據(jù)

D、放置一些與UI相應的布局文件，都是xml文件

19.關于res/raw目錄說法正確的是

A、這里的文件是原封不動的存儲到設備上不會轉換為二進制的格式

B、這里的文件是原封不動的存儲到設備上會轉換為二進制的格式

C、這里的文件最終以二進制的格式存儲到指定的包中

D、這里的文件最終不會以二進制的格式存儲到指定的包中

20.下列對android NDK的理解正確的是

A、NDK是一系列工具的集合B、NDK 提供了一份穩(wěn)定、功能有限的 API 頭文件聲明。

C、使 “Java+C” 的開發(fā)方式終于轉正，成為官方支持的開發(fā)方式

D、NDK 將是 Android平臺支持 C 開發(fā)的開端

問答題：

1.系統(tǒng)上安裝了多種瀏覽器，能否指定某瀏覽器訪問指定頁面？請說明原由。

2.Activity和Task的啟動模式有哪些? 每種含義是什么?

3.SQLite支持事務嗎? 添加刪除如何提高性能?

4.對Intent、Activity、廣播、Service等的理解

5、handler機制的原理

第五篇：Android簡歷

個人簡歷

個人信息

姓名：XXX

年齡：XX

學歷：本科

聯(lián)系電話：186XXXXXXX

個人技能

1.熟練掌握JAVA面向對象編程語言，有良好的編碼習慣；

2.熟悉jsp、javascript、servlet、javaBean進行web應用開發(fā)，了解jQuery，ajax等技術；

3.能使用Struts2、Hibernate、Spring等開源框架技術；

4.熟練操作SQL sever、MySQL數(shù)據(jù)庫，熟悉SQL語句；

5.熟練掌握Android adt編程環(huán)境和調試流程；

6.熟練掌握Android的4大組件和5種常用布局；

7.熟練Sqlite、File、SharePreference等存儲方式；

8.熟練使用xml、json等解析技術；

9.熟悉編程軟件環(huán)境配置，熟練運用Eclipse和MyEclipse等編程軟件。

教育培訓

2009年9月——2013年6月

2012年2月——2012年5月

項目經(jīng)驗

1.Android選課系統(tǒng)

描述：一款基于Android平臺的選課軟件，通過軟件訪問WEB短的服務器進行操作，web端采用servlet實現(xiàn)，能進行課程的查詢、添加、刪除。

2.基于SSH的論壇

描述：實現(xiàn)簡單的注冊登錄功能，用戶可創(chuàng)建自己的論壇并有管理權限，會員可發(fā)帖，帖子有回復功能，版主可管理自己的帖子。

自我評價

我有一顆積極向上的心，對于軟件開發(fā)有較大興趣。喜歡運動，熱愛生活，熱愛學習。誠實做人，踏實做事是我的做人原則。有較強的團隊意識，比較善于團隊合作。我堅信，努力不一定會成功，但肯定會有收獲。我期待這個收獲的過程。我將投入自己全部的激情，努力奮進。

XX大學軟件工程 XXXXXAndroid軟件開發(fā) 性別：X 籍貫： 山東XX 專業(yè)： 軟件工程 E-mail：XXXXXXX@126.com