第一篇：古詩知識競賽總結(jié)

古詩詞知識競賽總結(jié)

各位老師，各位同學(xué)，下午好!聽到大家比賽過程中的吟詠與背誦，我不由想起了，“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物，故壘西邊”之豪情壯志之辭，更有“故人具雞黍，邀我至田家，綠樹村邊合，青山郭外斜”之佳肴美景之句，亦有“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎，與朋友交而不信乎”之為人處事之作......讓我忘情其中。

在大家的共同努力下，我們的古詩詞知識競賽劃上了一個圓滿的句號，我代表學(xué)校向全體師生表示熱烈的祝賀，向無私奉獻(xiàn)的全體教師和同學(xué)表示衷心的感謝！

此次古詩詞知識競賽，學(xué)校非常重視，多次在會上宣傳發(fā)動，教務(wù)處制定了切實可行的方案，將課程標(biāo)準(zhǔn)中要求同學(xué)們掌握的內(nèi)容印發(fā)給了同學(xué)們，人手一冊。全體班主任和語文老師利用課余時間督促同學(xué)們背誦。同學(xué)們能認(rèn)真對待，抓緊背誦，有的學(xué)生還背誦了很多的其他詩詞。由于準(zhǔn)備充分，加上今天同學(xué)們表現(xiàn)出色，保證了這次活動的圓滿成功。

看到同學(xué)們比賽時，朗朗上口，大膽地、熟練地?fù)尨鹪娫~，可以看出，同學(xué)們通過這次比賽背誦了很多的詩詞，從詩詞的背誦中汲取了其思想和文化的精華與營養(yǎng)，還掌握了比賽的技巧，鍛煉了同學(xué)們的膽量，收獲是很大的。

學(xué)校組織古詩詞知識競賽活動是為了督促同學(xué)們背誦一些詩詞，同時通過背誦詩詞，掌握背誦詩詞的技巧，培養(yǎng)鑒賞詩詞的能力。背誦古典詩詞，如同面對良師益友，我們可以聆聽到先人諄諄的教誨，我們可以讓自己的靈魂得到超時空的洗禮與熏陶，從而培養(yǎng)出我們高尚美好的思想情操。背誦古典詩歌，又如在花海中徜徉，我們可以感受其藝術(shù)奇葩的芳香，我們可以得到其甘甜的藝術(shù)雨露的滋潤。因此，我在這里向大家提出幾點希望：希望大家比賽后能繼續(xù)背誦更多的古詩詞，因為背誦詩詞的過程，也是一個積累、感染的過程，我們可以感受到古代文學(xué)語言的精練與生動，我們可以感受到詩詞中蘊涵的深遠(yuǎn)意境。同時加強古詩詞的積累，掌握詩詞鑒賞的方法，不斷地培養(yǎng)詩詞鑒賞的能力。

取得的成績是可喜的，但也有不足。一部分同學(xué)并沒有認(rèn)真地背誦發(fā)給大家的詩詞，沒有達(dá)到共同提高的目的；其次是給大家作準(zhǔn)備的時間不長，同學(xué)們平時頭腦中積累的詩詞不多，一下子要背誦那么多詩詞，難以達(dá)到要求；還有的同學(xué)對學(xué)校組織古詩詞知識競賽活動的目的不清楚。

這次活動結(jié)束了，但是學(xué)習(xí)知識的道路還很長遠(yuǎn)，希望獲獎的同學(xué)繼續(xù)努力，學(xué)習(xí)更多的知識。沒有獲獎的同學(xué)也不要氣餒，平時注意積累，多加練習(xí)，下次你們會取得更優(yōu)異的成績。以后我們會經(jīng)常舉行這樣的活動，最后預(yù)祝同學(xué)們在下一次知識競賽活動中能夠取得更好的成績。

第二篇：古詩知識競賽

但愿人長久，千里共嬋娟”，其中嬋娟指的是什么？(A)A、月亮B、姻緣

2.王先生的QQ簽名檔最近改成了“慶祝弄璋之喜”，王先生近來的喜事是：(C)A、新婚B、搬家C、妻子生了個男孩D、考試通過 3.“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”，這里的“屠蘇”指的是：(C)A、蘇州B、房屋C、酒D、莊稼 4.“拱手而立”表示對長者的尊敬，一般來說，男子行拱手禮時應(yīng)該：(A)A、左手在外B、右手在外

5.我國的京劇臉譜色彩含義豐富，紅色一般表示忠勇俠義，白色一般表示陰險奸詐，那么黑色一般表示：(A)A、忠耿正直B、剛愎自用

6.《三十六計》是體現(xiàn)我國古代卓越軍事思想的一部兵書，下列不屬于《三十六計》的是：(B)A、渾水摸魚B、反戈一擊C、笑里藏刀D、反客為主 7.“床前明月光”是李白的千古名句，其中“床”指的是什么？(C)A、窗戶B、臥具C、井上的圍欄 8.1932年，清華大學(xué)招生試題中有一道對對子題，上聯(lián)“孫行者”，下面下聯(lián)中最合適的是：(A)A、胡適之B、周作人C、郁達(dá)夫D、唐三藏 9.“月上柳梢頭，人約黃昏后”描寫的是哪個傳統(tǒng)節(jié)日？(B)A、中秋節(jié)B、元宵節(jié)C、端午節(jié)D、七夕節(jié)

10.我國古代有很多計量單位，比如詩句“黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山”中的“仞”，一仞約相當(dāng)于：(B)A、一個成年人的高度B、成年人一臂的長度

11.下列哪一句詩描寫的場景最適合采用水墨畫來表現(xiàn)？(C)A、落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色 B、返景入深林，復(fù)照青苔上 C、孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪 D、接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅 12.下列哪個成語典故與項羽有關(guān)？(D)A、隔岸觀火 B、暗度陳倉 C、背水一戰(zhàn) D、破釜沉舟

13.《百家姓》中沒有下面哪個姓？(C)A、烏 B、巫 C、肖 D、蕭 14.“生旦凈末丑”是京劇的行當(dāng)，其中“凈”是：(A)A、男角 B、女角

15.我們常說的“十八般武藝”最初指的是什么？(A)A、使用十八種兵器的技能 B、十八種武術(shù)動作

16.假如你的一首五絕詩被雜志社采用，按照正文部分每字5元來計算，你應(yīng)得多少稿費？(B)A、50元 B、100元 C、200元 17.下面哪個字常用作表示順序的第五位？(A)A、戊 B、戍 C、戌

18.諸子百家中名家的特點是注重邏輯辯證，以下哪個典故能體現(xiàn)名家的這一特點？(A)A、“白馬非馬” B、“指鹿為馬”

19.古人的婚禮在什么時間舉行？C()A、早上 B、中午 C、傍晚 20.“近朱者赤，近墨者黑”所蘊含的道理和下列哪句話最相似？(B)A、青出于藍(lán)，而勝于藍(lán) B、蓬生麻中，不扶而直 C、公生明，偏生暗

21、“天時不如地利，地利不如人和”出自：（A）A、《孟子》B、《莊子》

22、我國書法藝術(shù)博大精深，請問“歐體”是指誰的字體？(B)A、歐陽修B、歐陽洵

23、文學(xué)史上被稱作“小李杜”的是杜牧和誰？(B)A、李賀B、李商隱

24、“大禹治水”的故事家喻戶曉，大禹治理的是哪個流域的洪水？(B)A、長江流域B、黃河流域

25、古代宮殿大門前成對的石獅一般都是：(A)A、左雄右雌B、左雌右雄

26、“結(jié)發(fā)”在古時是指結(jié)婚時：(C)A、丈夫把頭發(fā)束起來B、妻子把頭發(fā)束起來 C、把夫妻頭發(fā)束在一起

27、“鄂爾多斯”在蒙古語中是什么意思？(C)A、大草原B、盛產(chǎn)羊毛的地方C、眾多宮殿D、美麗的地方

28、《西游記》中唐僧的原型是：(A)A、玄奘B、鑒真

29、唐代詩人賈島“二句三年得，一吟雙淚流”的詩句是：(A)A、獨行潭底影，數(shù)息樹邊身。B、鳥宿池邊樹，僧敲月下門。30、我國傳統(tǒng)表示次序的“天干”共有幾個字？(A)A、十個B、十二個

31、被譽為“萬國之園”的是：(B)A、頤和園B、圓明園

32、“水”字屬于下列哪種漢字構(gòu)成方式？(A)A、象形字B、表意字

33、現(xiàn)在我們常用“陽春白雪”和“下里巴人”指代高雅和通俗的文藝作品，請問這兩個成語最初指的是什么？(C)A、文章B、畫作C、樂曲

34、京劇《貴妃醉酒》是根據(jù)哪部古代戲曲改編而成的？(B)A、《桃花扇》B、《長生殿》C、《牡丹亭》D、《南柯夢》

35、道家思想在我國影響深遠(yuǎn)，請問歷史中的哪一時期最接近道家所主張的無為而治？(A)A、文景之治B、光武中興C、貞觀之治D、開無盛世

36、下面哪句話出自《孟子》？(D)A、水能載舟，亦能覆舟B、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂 C、民惟邦本，本固邦寧D、獨樂樂，與人樂樂，熟樂？

37、下列哪個不是北京的別稱？(C)A、大都B、中都C、上都D、南京

38、“諱疾忌醫(yī)”典故中的君王是：(B)A、齊桓公B、蔡桓公

39、“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”詩中的“我”指的是誰？(B)A、杜甫B、李白

40、我們熟悉的《百家姓》是按照什么方式排列的？(B)A、人口數(shù)量B、政治地位

41、“一門父子三詞客，千古文章八大家”這幅對聯(lián)中提到的“三父子”是：(B)A、曹操、曹丕、曹植B、蘇洵、蘇軾、蘇轍 C、班彪、班固、班超

42、孔子提倡中庸之道的理論基礎(chǔ)是：(B)A、陰陽五行B、天人合一C、道法自然

43、拍電影時常用的“殺青”來表示拍攝完成，“殺青”原指什么？(A)A、制作竹筒的一道工序B、加工新茶的一種方法

44、下面哪個成語和曹操有關(guān)？(B)A、畫餅充饑B、望梅止渴

45、成語“白駒過隙”比喻：(B)A、速度飛快B、時光飛逝

46、墨子的主要思想是“兼愛”，他所反對的“愛有差等”這一觀點是哪家學(xué)派的？(A)A、儒家B、法家C、道家D、名家

47、下列選項中與“亡羊補牢”意思最接近的是：(C)A、人無遠(yuǎn)慮，必有近憂B、禍兮，福之所倚，福兮，祝之所伏 C、往者不可諫，來者猶可追D、失之東隅，收之桑榆

48、王羲之對一種動物十分偏愛，并從它的體態(tài)姿勢上領(lǐng)悟到書法執(zhí)筆運筆的道理，這是什么動物？(B)A、鶴B、鵝C、雞D、魚

49、“美”字最初的含義是：(B)A、羊大即為美B、戴著頭飾站立的人 C、土地里生長的花朵D、遠(yuǎn)方茂盛的森林

50、孔子為自己的教學(xué)定睛“孔門四教”，具體指的是：(B)A、修身、齊家、治國、平天下B、文、行、忠、信

51、以下兩位誰曾經(jīng)中過狀元？(B)A、范仲淹B)B、文天祥

52、俗語說“化干戈為玉帛”，干戈都是兵器，其中哪個指的是防御武器？(A)A、干B、戈

53、《霸王別姬》是京劇中的名段，“虞姬”這一角色在京劇中屬于：(B)A、花旦B、青衣

54、《尚書》中的“尚”是什么意思？(A)A、上古B、崇尚C、官名

55、“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”語出《三國志》，這是誰說的？(C)A、諸葛亮B、曹操C、劉備D、周瑜

56、如果在華佗去世后不及，曹操還想尋找一位名醫(yī)為自己治病，他可以找下列的哪一位？(D)A、扁鵲B、孫思邈C、李時珍D、張仲景

57、在我國風(fēng)俗中，常常避諱73和84這兩個歲數(shù)，因為這是兩位歷史人物去世的年齡，他們是：(A)A、孔子和孟子B、老子和莊子

C、漢高祖和漢武帝D、周武王和周文王

58、“一問三不知”出自《左傳》，說的是哪“三不知”？(B)A、天文、地理、文學(xué)B、事情的開始、經(jīng)過、結(jié)果 C、孔子、孟子、老子D、自己的姓名、籍貫、生辰八字

59、“不以物喜，不以己悲”出自哪篇目哪篇古文？）（B）A、《醉翁亭記》B、《岳陽樓記》

第三篇：小學(xué)五年級古詩知識競賽（定稿）

小學(xué)五年級古詩知識競賽試題

同學(xué)們，請用工整的字來完成今天的測試吧（3分）

一、判斷題（10分）

1、“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來?！迸c“誰言寸草心，報得三春暉，”都是寫春天景色的詩句。（）

2、《回鄉(xiāng)偶書》、《詠柳》都是唐朝詩人賀知章寫的。（）

3、“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！背鲎酝蹙S的《九月九日憶山東兄弟》，詩中的“佳節(jié)”是指春節(jié)。（）

4、“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。寫的是深秋時節(jié)的景色。（）

5、《長歌行》這首詩要我們珍惜時間勤奮學(xué)習(xí)。（）

二、用工整的文字，將下列詩句補充完整。（50分）

1、（），紅掌撥清波。

2、天似穹廬，（）。天蒼蒼，野茫茫，（）。

3、（），花落知多少？

4、兒童相見不相識，（）。

5、（），低頭思故鄉(xiāng)。

6、日出江花紅勝火，（），能不憶江南？

7、慈母手中線，（）。

8、（），（）。王師北定中原日，家祭毋忘告乃翁。

9、（），更上一層樓。

10、（），疑是銀河落九天。

11、（）,望湖樓下水如天。

12、晝出耘田夜績麻，（）。

13、（），汗滴禾下土。（），粒粒皆辛苦。

14、接天蓮葉無窮碧，（）。

15、（），白銀盤里一青螺。

16、西塞山前白鴛飛，（）。青箬笠，綠蓑衣，（）

17、（），（）。四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。

18、（），萬紫千紅總是春。

19、白發(fā)三千丈，（）。

三、根據(jù)詩句描寫的景色，寫出相應(yīng)的季節(jié)。（12分）

1、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

（）

2、忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。

（）

3、停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花，（）

4、碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。

（）

四、請你根據(jù)下面的詩句，寫出與它相關(guān)的名勝。（9分）

1、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

（）

2、水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

（）

3、姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。

（）

五、我會連。（16分）

詩

句

詩

題

一水護(hù)田將綠繞，兩山排送送青來。

《江畔獨步尋花》

桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅。

《石灰吟》

湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。

《觀書有感》

粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。

《書湖陰先生壁》

問渠哪得清如許，為有源頭活水來。

《望洞庭》

作

者

朱熹

王安石 杜甫

于謙

劉禹錫

第四篇：知識競賽總結(jié)

XXXX學(xué)院2011年消防安全知識競賽活動總結(jié) 為了增強全校學(xué)生的消防安全意識和自防、自救、自我逃生的能力，切實加強消防安全管理, 最大限度地減少火災(zāi)事故的發(fā)生，有效地預(yù)防火災(zāi)，提高同學(xué)們在人身財產(chǎn)安全方面的警惕性和應(yīng)對能力，共同創(chuàng)建一個安全、和諧的校園環(huán)境，XXXX月X日下午，由XXXX學(xué)院防火安全工作委員會主辦，XXXX學(xué)生會承辦開展了主題為“全民關(guān)注消防，生命安全至上”消防安全知識競賽。本次競賽由校學(xué)生會學(xué)習(xí)部全體成員策劃及組織，權(quán)益部，文藝部，辦公室，生活部等部門協(xié)助舉辦，高職學(xué)院，管理學(xué)院，公共管理學(xué)院，經(jīng)濟(jì)學(xué)院，商學(xué)院，統(tǒng)計學(xué)院，文法學(xué)院，信息學(xué)院等各二級學(xué)院代表隊參與。該活動提高了同學(xué)們的消防安全意識，激發(fā)了學(xué)生關(guān)注消防安全、學(xué)習(xí)消防知識、參與消防工作的積極性和主動性，有助于提升學(xué)生消防安全素質(zhì)，夯實公共安全基礎(chǔ)，減少火災(zāi)危害，使每一位西財學(xué)子能夠深刻意識到消防安全的重要性。此次工作取得較好的效果，現(xiàn)將具體情況總結(jié)匯報如下：

一、校學(xué)生會重視，貫徹落實，認(rèn)真組織消防安全知識競賽活動

1.學(xué)習(xí)部認(rèn)真組織競賽題，并進(jìn)行反復(fù)的檢查與修改，做到萬無一失，并對有可能出現(xiàn)的兩隊參賽分?jǐn)?shù)一樣的情況做了充分的應(yīng)對。

2.對會場的布置體現(xiàn)了大家的團(tuán)結(jié)，每一位同學(xué)都對本次活動本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，對每項工作都認(rèn)真落實，對會場的布置做出了或多或少的幫助。特別是對每一個環(huán)節(jié)反復(fù)檢查，確保了競賽的順利進(jìn)行。

二、全員參與，切實落實，認(rèn)真做好消防安全知識競賽活動 各參賽代表隊員認(rèn)真學(xué)習(xí)競賽試題庫，熟記消防安全知識，在必答環(huán)節(jié)、搶答環(huán)節(jié)、電光石火環(huán)節(jié)和烽火連天環(huán)節(jié)表現(xiàn)出色。場上場下積極互動，觀眾問答更是活躍了賽場氣氛。不但增強了每一位同學(xué)的消防安全知識，而且為知識競賽的舉行營造了良好的氛圍。

三、活動內(nèi)容豐富，搶答題、代表隊答錯后的觀眾競答、中場休息的古箏表演活躍了氣氛，增強了觀賞性

四、突發(fā)情況處理得當(dāng)

1.賽前準(zhǔn)備了備份題，成功應(yīng)對了兩隊分?jǐn)?shù)一樣難分勝負(fù)的情況

2.賽前準(zhǔn)備了安全預(yù)案，考慮問題比較充分

3.考慮了停電情況下的應(yīng)對方法，避免了會場秩序的混亂，保證了比賽的正常進(jìn)行

五、活動道具準(zhǔn)備充分，增強了競賽的準(zhǔn)確性和觀賞性

1.PPT制作注重細(xì)節(jié)，增加了30秒計時器，設(shè)置了超鏈接，方便了限時答題的開展

2.搶答器的設(shè)置增強了競賽的準(zhǔn)確性和公正性

六、機構(gòu)設(shè)置合理，公證處的設(shè)置使本次比賽公正，公平，公開，同時公證處與主持人互相配合，分擔(dān)了主持人裁判的職能，減輕了主

持人負(fù)擔(dān)，避免了慌亂情況下主持人誤判，使比賽進(jìn)行的流暢有序。

七、開賽后，會場秩序井然，觀眾席保持安靜，氣氛也比較好，有喝彩但卻沒有出現(xiàn)大聲喧嘩現(xiàn)象，為選手答題提供了良好的環(huán)境

八、活動中，我們發(fā)現(xiàn)了問題和不足，我們將進(jìn)一步改善組織與安排，確保以后活動的順利進(jìn)行。

1.對會場觀眾安排考慮不周，導(dǎo)致在入場時出現(xiàn)人少位多的情況。在以后的活動中，要充分考慮觀眾席的位數(shù)與邀請人員數(shù)量，以達(dá)到兩個數(shù)字一致，確?；顒拥捻樌M(jìn)行。

2.對具體的比賽規(guī)則細(xì)節(jié)不明確。在30秒限時判斷題環(huán)節(jié)中，對在30秒后答題的結(jié)果沒進(jìn)行準(zhǔn)確的說明。

3.活動照片拍攝得不夠?qū)I(yè)與全面。

4.試題創(chuàng)新性不夠，過于呆板和老套。試題要在形式、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)上新穎，力求達(dá)到調(diào)動選手及觀眾積極性的目的。

5.現(xiàn)場工作人員沒有及時更改各代表隊分?jǐn)?shù)。

6.禮儀小姐遲到，沒有起到迎賓及疏導(dǎo)的作用。

7.宣傳力度不夠，本次活動不是采用以往的習(xí)慣性海報宣傳，是由各二級學(xué)院學(xué)生會負(fù)責(zé)通知。最后知道此次活動的人只局限于小部分，沒有起到調(diào)動同學(xué)們關(guān)注消防的的積極性及參與度。

8.頒獎儀式的背景音樂沒有掌握好音量與節(jié)奏。

總的來說，這次知識競賽活動還是辦得比較成功的。參賽的同學(xué)賽出了水平，賽出了風(fēng)格。本次競賽對參賽同學(xué)“全民關(guān)注消防，生

命安全至上”知識了解程度也有了很大的提高，對創(chuàng)建安全、和諧的校園環(huán)境提供了很大的幫助，同時在此感謝各部門成員的良好配合。

“金無足赤，人無完人”，可以看到，由于我們經(jīng)驗的不足，本次知識競賽還有一些不完美的地方，所以我們必須取長補短，改進(jìn)我們的工作，趨利避害，使下次的活動做得更好。

XXXX學(xué)院學(xué)生會

二〇一一年十一月十四日

第五篇：知識競賽總結(jié)

“經(jīng)世論道，贏在校園”第五屆經(jīng)濟(jì)生活知識競賽活動總結(jié)

2012年5月9日晚七點整，我?！敖?jīng)世論道，贏在校園”第五屆經(jīng)濟(jì)生活知識競賽決賽在安徽財經(jīng)大學(xué)龍湖東校區(qū)圖書館報告廳成功舉辦。本次比賽由共青團(tuán)安徽財經(jīng)大學(xué)委員會、經(jīng)濟(jì)學(xué)院主辦，校學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會、未來經(jīng)濟(jì)學(xué)家學(xué)會、經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)生會承辦。擔(dān)任本次比賽的評委有經(jīng)濟(jì)學(xué)院趙茂林、周澤炯、舒家先、景治中、汪增洋六位老師，出席嘉賓有校黨委委員、校團(tuán)委書記徐琨，經(jīng)濟(jì)學(xué)院黨委書記王支華、副院長鄒榮桂、張艷老師等。

本次活動旨在為了拓展學(xué)生經(jīng)濟(jì)知識面，營造濃厚的校園文化氛圍，增加同學(xué)們了解經(jīng)濟(jì)，并將經(jīng)濟(jì)知識用于生活實踐的積極性，同時也是同學(xué)們檢驗自己對經(jīng)濟(jì)知識了解程度的試金石。

活動過程緊張而激烈，由精彩的街舞表演開場，在選手們一起表演的舞臺情景劇《玩笑》節(jié)目之后，比賽正式開始。比賽分為“志在必得”、“我的經(jīng)濟(jì)大事記”、“爭先恐后”、“風(fēng)險提速”四個環(huán)節(jié)。在第一環(huán)節(jié)中，選手們選題作答，表現(xiàn)了選手們對經(jīng)濟(jì)知識的掌握程度。第二環(huán)節(jié)表現(xiàn)了選手們對國際經(jīng)濟(jì)事件的理解和看法。第三環(huán)節(jié)“爭先恐后”將比賽推向高潮，選手們爭相搶答，全場氣氛熱烈。第四環(huán)節(jié)為風(fēng)險題，選手們自由選題回答，各展風(fēng)采。觀眾互動環(huán)節(jié)“我猜我猜我猜猜猜”競猜了學(xué)校食堂食物、學(xué)校宿舍純凈水、熱門手機等物品的價格，贏得了同學(xué)們一陣一陣的歡笑，現(xiàn)場氣氛熱鬧非凡。

這次活動得到了共青團(tuán)安徽財經(jīng)大學(xué)委員會、經(jīng)濟(jì)學(xué)院有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，在經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)生會和未來經(jīng)濟(jì)學(xué)家學(xué)會所有工作人員的努力下，活動有條不紊的進(jìn)行。活動總體來說，辦得比較成功。一方面，參與人數(shù)多，有來自各個學(xué)院的120多名同學(xué)參與了此次比賽；另一方面，活動意義大，這次活動不僅宣傳了經(jīng)濟(jì)知識和我們生活的緊密聯(lián)系，提高了大學(xué)生對經(jīng)濟(jì)知識面；同時在比賽過程中我們也學(xué)會了團(tuán)結(jié)合作，互相幫助。大家一起為了一個共同的目標(biāo)而團(tuán)結(jié)合作，我們還認(rèn)識了其他部門的朋友，大家在活動過程中有了更深得認(rèn)識和了解，對以后我們部門活動等各項工作的展開有很大的幫助。

在晚上九時整，在一片熱烈的掌聲下，此次活動落下的帷幕。經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)生會2012年5月9日 獲獎情況：一等獎11投資1班胡海云獲得

二等獎11金融1班付建連、11經(jīng)濟(jì)2班羅健

三等獎10經(jīng)濟(jì)3班胡雪玉、09財政2班黃榮、10旅管0班陸曉梅