第一篇：治庸、治懶、治散首要是解決思想問題

治庸、治懶、治散首要是解決思想問題

市住建局安全科 李海鵬

思想是行動的先導(dǎo)?！坝?、懶、散”現(xiàn)象存在的根源在于一些同志長期形成的思想惰性、思維慣性。在“三治三提”作風(fēng)建設(shè)專項治理活動中，必須深挖思想根源，從思想深處找原因，重點解決思想問題，讓廣大黨員干部放下包袱，輕裝前進，以全新的理念指導(dǎo)發(fā)展、以嶄新的面貌推動發(fā)展。治庸要先治思想平庸。工作平庸、作風(fēng)平庸、成效平庸，歸根結(jié)底是思想平庸造成的。因此，治庸首先要解決思想問題，治理思想平庸。在發(fā)展理念上，要堅決破除小富即安、小進即滿、盲目樂觀、自我滿足等“滿”的平庸思想，樹立“追、快、敢、好”的后發(fā)理念和無米成炊、無功即過、慢進即退、有為有位的創(chuàng)業(yè)理念；在膽略勇氣上，堅決破除人云亦云、因循守舊、僵化保守、故步自封等“舊”的平庸思想，樹立崇尚創(chuàng)新、鼓勵創(chuàng)造、支持探索、寬容失敗的創(chuàng)新精神；在工作作風(fēng)上，堅決破除不求有功、但求無過、畏首畏尾、怕?lián)熑蔚取芭隆钡钠接顾枷?，樹立積極主動、奮發(fā)拼搏、敢于負責、敢于擔當?shù)倪M取精神；在工作標準上，堅決破除眼界狹隘、標準低下、甘當平庸、不敢冒尖等“平”的平庸思想，樹立敢于突破、敢為人先、高點定位、爭創(chuàng)一流的創(chuàng)優(yōu)精神。要徹底摒棄小打小鬧、形式主義、淺嘗輒止、蜻蜓點水、敷衍浮躁、得過且過、麻木不仁的不良作風(fēng)，樹立超前超脫、自立自強、敢說敢干、求實求效的干事作風(fēng)。治懶要著力治理腦懶。懶惰，是發(fā)展的大敵。當前，一些干部之所以懶于學(xué)習(xí)、懶于做事、懶于深入、懶于創(chuàng)新，根子就在于頭腦懶惰。主要表現(xiàn)在四個方面：不學(xué)習(xí)，有些同志不讀書、不看報，不肯學(xué)、不好學(xué)、不會學(xué)；不思考，沒有做到學(xué)習(xí)與思考緊密結(jié)合，導(dǎo)致發(fā)展無思路、推進無辦法、落實無機制、工作無成效；不記憶，對于上級安排的工作不負責任、口是心非，不安排、不部署、不落實，導(dǎo)致一些工作敷衍了事、應(yīng)付差事；無志向，有些同志目標不明確、工作沒動力，不能嚴格要求自己。治理頭腦懶惰，一是要強化學(xué)習(xí)。要求廣大黨員干部認真學(xué)習(xí)黨的方針政策，學(xué)習(xí)常用的有關(guān)法律法規(guī)，學(xué)習(xí)市場經(jīng)濟知識，學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。二是要強化思考。好的思路、好的機制、好的運作以及好的成效都來源于學(xué)習(xí)借鑒、縝密思考和科學(xué)判斷。三是要強化落實。緊緊盯住不落實的人、抓住不落實的事，凡是對上級安排的工作敷衍了事、應(yīng)付差事者，發(fā)現(xiàn)一起、查處一起，不搞下不為例。多管齊下、多措并舉，從思想上治懶，從根子上促勤。

治散要重點治理心散。風(fēng)正、氣順、心齊，是干好一切事業(yè)的基礎(chǔ)。當前一些領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍中存在三種現(xiàn)象：不信，少數(shù)干部之間互不信任、互相猜疑；不通，有些單位班子成員長期以來不交流思想，不溝通對事物的看法，班子成員不團結(jié)，形不成合力；不容，有些單位不是戰(zhàn)斗的堡壘，而是堡壘里面的戰(zhàn)斗，互相攻擊、互相告狀，尤其是不能正確對待別人以及自己的進步。解決不信、不通、不容問題，一要增強信任。信任是凝聚的基礎(chǔ)，是人與人之間團結(jié)的基礎(chǔ)。信任別人和被人信任，既是領(lǐng)導(dǎo)者高貴品質(zhì)的表現(xiàn)，也是正確處理班子之間關(guān)系的必要前提條件。班子成員之間的相互信任，可以減少許多因猜疑所浪費的時間和精力。二要加強溝通。單位班子成員之間、上下級之間要經(jīng)常交流思想，溝通對事物的看法，以此達成共識、形成合力。三要互相包容。同事之間做到“三誠”：誠信，就是誠實守信，同事之間堅決不搞哄騙；誠交，就是待人接物要誠懇，樂于助人、以誠待人、真誠交流；誠愛，就是真誠地愛護別人，大事講原則、小事講風(fēng)格，在互相包容中共同奮斗、共同進步。在工作中增進信任、溝通、包容，決策之前發(fā)揚民主、集思廣益，決策之后不爭論、不議論、埋頭快干，在抓工作落實和項目建設(shè)上見分曉、比高低、論英雄，才能真正把各級干部的心思和力量凝聚到推動工作、促進發(fā)展上來。“三治三提”活動的開展，必將促使廣大黨員干部思想認識再提高、工作步伐再加快，進一步形成共識、增強合力，以機關(guān)作風(fēng)的大轉(zhuǎn)變、行政效能的大提升來推動商丘又好又快發(fā)展。

第二篇：治庸治懶治散方案

長征源小學(xué)“治庸、治懶、治散”專項整治活動

實 施 方 案

為認真貫徹落實于都縣教育局于教發(fā)［2011］4號文件精神，進一步加強教師作風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化我校教育發(fā)展環(huán)境。依據(jù)于都縣教育局《關(guān)于開展“庸、懶、散”整治活動，切實加強全縣教育系統(tǒng)干部作風(fēng)建設(shè)的實施方案》，結(jié)合我校實際，特制定如下實施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅持以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“強作風(fēng)、促發(fā)展”為主題，結(jié)合我校工作實際，堅持教育、制度、監(jiān)督三管齊下，從嚴要求，標本兼治，使學(xué)校教師的思想觀念有新的變化，工作能力和工作水平有新的提高，工作作風(fēng)有新的進步，以更加飽滿的工作熱情、良好的精神狀態(tài)、有力的工作舉措，開創(chuàng)學(xué)校教育工作的新局面。

二、工作目標和任務(wù)

工作目標：使我校教師隊伍“庸、懶、散”問題得到有效治理，使我校教師作風(fēng)、師德師風(fēng)得到徹底改變，專項整治活動取得明顯成效。

工作任務(wù)：“三治三查”

（一）治“庸”，查教師對工作職能和工作崗位職責認識不清，難以勝任崗位職責，業(yè)務(wù)素質(zhì)差，工作效率低；思想僵化，因循守舊，缺乏改革創(chuàng)新能力，脫離實際等“庸碌”行為。重點整治下列問題：

1、思想覺悟不高，政治立場不堅定；

2、政策理論水平和自身素質(zhì)不適應(yīng)所從事工作，并且領(lǐng)導(dǎo)和群眾意見較大；

3、創(chuàng)新不夠，按部就班，墨守成規(guī)，不適應(yīng)崗位工作要求，工作中無新的業(yè)績，教學(xué)成績連續(xù)兩年在年級中居于末位；

4、因工作不重視、不到位或措施不力導(dǎo)致重大責任事故，造成不良影響；

5、考核中，被評為不稱職或連續(xù)兩年被評為基本稱職等次。

（二）治“懶”，查教師工作目標不明確、任務(wù)不落實、責任不到位、工作效率低下等“懶惰”作風(fēng)。重點整治下列問題：

6、工作拖拉，推諉扯皮，得過且過，學(xué)校安排的工作任務(wù)不能保質(zhì)保量完

成；

7、有意躲避急、難、險、重的工作任務(wù)；

8、因工作責任心不強等行為損害集體、個人利益，造成嚴重后果；

9、因工作出現(xiàn)差錯，受到縣以上通報處理或被中央、省、市、縣新聞媒體曝光，在社會上造成不良影響

（三）治“散”，查教師宗旨意識，服務(wù)態(tài)度差，作風(fēng)粗暴，家長滿意率低；不遵守工作紀律，工作時間不在崗等“散漫”現(xiàn)象。重點整治下列問題：

10、對學(xué)校及上級指示、決定拒不執(zhí)行；

11、不執(zhí)行國家法律、法規(guī)、規(guī)章和上級政策規(guī)定；

12、對待家長態(tài)度生硬，不主動、熱情接待家長；

13、違規(guī)補課，體罰學(xué)生，亂收費；

14、違法治教、弄虛作假；

15、組織紀律渙散、遲到早退；

16、上班時間干私活、辦私事，玩游戲、炒股、上網(wǎng)聊天、看電影、電視??；

17、上班時間擅離職守、隨意脫崗、隨意串崗；

18、不執(zhí)行“三城同創(chuàng)”的相關(guān)規(guī)定，導(dǎo)致“臟、亂、堵”問題的出現(xiàn)；不積極主動整治和優(yōu)化學(xué)校周邊環(huán)境；

19、參與賭博或為賭博活動提供場所；

20、無故不參加會議或遲到、早退、請人代會，開會不守紀律，在會場上喧嘩、打瞌睡等影響會場秩序；

21、不按要求執(zhí)行教師值日和領(lǐng)導(dǎo)值周制度；

三、實施步驟

“治庸、治懶、治散”專項整治活動工作步驟主要分為以下三個階段：

（一）學(xué)習(xí)動員。（4月1日—4月14日）

各位教師要在思想上引起高度重視，按照全縣教育系統(tǒng)的統(tǒng)一部署和要求，把“治庸、治懶、治散”工作擺上重要議事日程。依據(jù)縣局實施方案制定我校實施方案，然后下發(fā)各年級組，精心安排部署，開好動員會議，傳達貫徹上級

文件精神，反復(fù)學(xué)習(xí)和深入領(lǐng)會實施方案精神，采取集中學(xué)習(xí)、上黨課等形式。

（二）組織實施。（4月15日—11月30日）

1、開展自查自糾。各位教師結(jié)合爭先創(chuàng)優(yōu)和發(fā)展提升年活動，對照這次加強干部作風(fēng)建設(shè)目標任務(wù)中所列出的“庸、懶、散”21種重點問題，深入開展自查自糾活動。查找本人存在的問題，深入剖析原因，抓住問題實質(zhì)，研究整改措施。

2、開展督促檢查。我校將成立專項整治活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，采取專項督查、定期檢查或不定期抽查，檢查及處理結(jié)果及時向全體教師通報。檢查內(nèi)容：

（1）工作完成情況。是否對學(xué)校安排部署的工作任務(wù)按進度完成。（2）績效管理實施情況。學(xué)校每項工作任務(wù)應(yīng)定崗定責，量化到人，有考核辦法及獎懲措施，建立嚴格細致、操作性強的目標責任績效考核辦法，客觀評估工作實績。

（3）廉能風(fēng)險防控情況。建立廉能風(fēng)險防控機制，實施廉能風(fēng)險防控的情況進行監(jiān)督檢查。

（4）重點問題的整治情況。對“庸、懶、散”21種重點問題開展明查暗訪，狠剎不良風(fēng)氣，使教師保持良好的精神狀態(tài)和工作狀態(tài)，為教育發(fā)展提供更加快捷、更加規(guī)范、更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

（三）總結(jié)提高。（12月1日至12月31日）

要對“治庸、治懶、治散”專項整治活動的成功經(jīng)驗、典型做法進行全面總結(jié)，建立長效工作機制。同時，要開展群眾評議活動，在一定范圍公開評議結(jié)果，主動接受社會監(jiān)督。

四、責任追究

1、效能告誡。經(jīng)查有“庸、懶、散”21種重點問題之一的，進行效能告誡。情節(jié)較輕的，進行口頭告誡，本人作出書面檢查；情節(jié)較重的，進行書面告誡，在當年干部考核和績效考核中不得評為“優(yōu)秀”等次。

2、通報批評。對受到告誡后仍無改進，或在規(guī)定時間內(nèi)沒有達到整改要求的，給予全縣通報批評，在干部考核和績效考核中不得評為“稱職”等次。

3、崗位調(diào)整。經(jīng)效能告誡和通報批評仍無明顯改進或繼續(xù)造成不良影響的，按照“先免職、后甑別，先停職、后查處，先換崗、后交流，先培訓(xùn)、后調(diào)整”的原則進行處理。

4、紀律處分。對嚴重違紀行為，移請紀檢監(jiān)察機關(guān)予以立案，給予紀律處分。涉嫌犯罪的，移送司法機關(guān)處理。

5、追究單位與領(lǐng)導(dǎo)責任。（1）對學(xué)校教師存在的“庸、懶、散”行為制止不力，有2人次受責任追究的，由縣局分管領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校主要負責人進行誡勉談話，該學(xué)校主要負責人在當年干部考核和績效考核中不得評為“優(yōu)秀”等次；有3人次受到責任追究的，進行全縣通報批評，在干部考核和績效考核中不得評為“稱職”等次；4人次以上的，進行組織處理。（2）對學(xué)綜合評估不合格的學(xué)校，依據(jù)于教發(fā)〔2010〕8號《關(guān)于印發(fā)2010—2011學(xué)年教育教學(xué)工作綜合評估方案的通知》有關(guān)規(guī)定，按干部管理權(quán)限視情實施誡勉談話、降職異地使用、直至就地免職。

五、工作要求

（一）強化組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校“治庸、治懶、治散”專項整治活動成立由校長任組長，書記、副校長任副組長，其他行政領(lǐng)導(dǎo)為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責學(xué)?！爸斡?、治懶、治散”專項活動地組織領(lǐng)導(dǎo)工作，活動領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由吳倩玲兼任辦公室主任。

（二）強化督促檢查。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)要切實履行領(lǐng)導(dǎo)職責，抓好作風(fēng)建設(shè)。堅持抓具體查責任，配合學(xué)?！爸斡?、治懶、治散”專項整治活動領(lǐng)導(dǎo)小組，對存在的問題進行通報批評，并督促整改。對頂風(fēng)違規(guī)違紀的行為，實行“一次告誡、二次通報、三次處理”，并與機關(guān)事業(yè)單位人員考核和績效考核掛鉤。

（三）強化輿論宣傳。要充分發(fā)揮新聞媒體的輿論監(jiān)督和導(dǎo)向作用，在縣電視臺、報紙、網(wǎng)站和教育網(wǎng)、《于都教育信息》等媒體宣傳我校專項整治工作進展情況，定期向縣局領(lǐng)導(dǎo)小組上報相關(guān)工作信息，為推動干部作風(fēng)的轉(zhuǎn)變營造良好的輿論氛圍。

長征源小學(xué) 2011年4月

第三篇：治庸治懶治散心得體會

治庸治懶治散心得體會

“三治”活動開展以來，明顯感到各級黨政部門風(fēng)氣為之一振，面貌煥然一新。這場整頓作風(fēng)的活動受到了廣大干部職工的普遍歡迎。廉潔自律是檢驗一個領(lǐng)導(dǎo)干部的工作作風(fēng)、行為規(guī)范、道德準則、工作標準的重要方面。整治“庸、懶、散”作風(fēng)，轉(zhuǎn)變干部職工思想是關(guān)鍵，要在干部職工隊伍中開展有主題、有目標、有效果貫穿全年的解放思想大討論活動，以常年設(shè)立意見箱、召開服務(wù)對象座談會和委領(lǐng)導(dǎo)點評會等方式幫助干部查找問題，在查找、整改問題中解放干部職工的思想。

趁著解放思想大討論活動的促動效應(yīng)，力促領(lǐng)導(dǎo)起到模范帶頭作用，在生活細節(jié)中切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)。與此同時，制定科學(xué)合理的考核，建立長效機制“治庸治懶治散”是我委的一大亮點。

開展三治三提活動，提高干部職工的綜合素質(zhì)。搞好廉潔自律活動，為增強干部職工業(yè)務(wù)能力打下了堅實的基礎(chǔ)。結(jié)合本單位組織的學(xué)習(xí)以及本職崗位工作要求談幾點體會；

一、加強理論聯(lián)系實際學(xué)習(xí)，樹立正確的人生觀價值觀

一是要進行理想信念學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)黨的十七精神和黨的章程，牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀，堅定共產(chǎn)主義信念，忠實實踐“三個代表”重要思想，正確行使權(quán)利，盡職盡責辦實事，全力以赴謀發(fā)展。二是要學(xué)習(xí)艱苦奮斗精神。三是學(xué)習(xí)法律法規(guī)和各項規(guī)（程）章制度。

二、要為政以德，保持高尚的道德情操 培養(yǎng)高尚、嚴肅的生活情趣，是保持高尚道德水準的基礎(chǔ)。一個人的生活情趣是高尚的、高雅的、文明的還是卑鄙的、低劣的、粗俗的，這是衡量一個干部道德品質(zhì)、精神境界的試金石?，F(xiàn)在有的人生活上追求低級趣味，不講修養(yǎng)、不講道德、不講廉恥，與我們黨對干部的道德要求背道而馳的。黨不僅要求廣大干部特別是各級干部在政治上立場堅定，旗幟鮮明；工作上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)。而且要求其在生活作風(fēng)上嚴肅認真，有更高的精神追求。特別要不斷地改造主觀世界，不斷地提升自己的精神境界。堅持加強黨性鍛煉和修養(yǎng)，樹立良好的生活作風(fēng)，秉持嚴肅的生活態(tài)度，培養(yǎng)高尚的道德情操，經(jīng)得起權(quán)力、金錢、美色的考驗。

三、要慎獨慎微，始終保持自重、自省、自警、自勵意識 在《禮記.中庸》中孔子講：“君子成慎乎其所不同者，恐懼乎所不聞。莫見乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨也。”意思是說，一個有道德的人，要做到在別人看不到的時候，能十分謹慎；在別人聽不到的時候能十分警惕；不要以為隱蔽和微小的過失，就可以去做。慎獨慎微這既是黨員干部一種重要的修養(yǎng)方法，也是思想情操的一種更高境界，因為它標志著一個人修養(yǎng)達到高度的自覺程度。在任何時候、任何情況下都能保持清醒的頭腦，時刻牢記慎獨慎微的箴言，管住自己。做到自重、自省、自警、自勵，清清白白從政，踏踏實實干事，堂堂正正做人。要明確方向，追求作風(fēng)建設(shè)的最大實效。要為民、務(wù)實、清廉、高效，要為師生服務(wù)，要求真務(wù)實，要有職業(yè)操守，要提高效能。要把群眾呼聲當做第一信號，把群眾需要當做第一選擇，把群眾滿意當做第一標準。

治庸治懶治散自查報告

為了貫徹落實開展“治庸治懶治散”專項整治活動的部署和要求，我按照相關(guān)制度原則，對自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、紀律作風(fēng)、敬業(yè)精神、工作能力等方面進行自我剖析，找出了自身存在的問題，并從馬列主義的世界觀、人生觀、價值觀的高度剖析思想根源，明確了整改的目標和確定了努力的方向。

一、存在的問題

（一）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

1、作為業(yè)務(wù)人員自學(xué)意識不夠強。不善于用“鉆”勁和“擠”勁抓緊點滴時間用于學(xué)習(xí)，自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)在學(xué)習(xí)方面提高不快。

2、學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)效果沒有落實到位，有時只注重實用主義“急用先學(xué)”不注重知識的全面、系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

3、學(xué)習(xí)上存在自滿情緒“淺嘗輒止”，不注重更新知識，遇上處理具體事情，往往是憑主觀臆斷和經(jīng)驗去分析情況、處理問題。

（二）工作作風(fēng)方面

1、工作作風(fēng)不夠扎實，有時存在急于求成的情緒。

2、工作思路不寬，相互協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧的工作做得不夠好，工作中有時滿足于得過且過。日常工作中與時俱進，開拓創(chuàng)新的思想樹立得不牢固

（三）紀律作風(fēng)方面

有時對自己要求不嚴，說話隨便，不太注意小節(jié)，有價值標準注重實用，行為選擇偏重實惠的想法。

二、存在問題的主要原因

以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點：

1、沒有把政治理論學(xué)習(xí)放在重要位置，放松理論學(xué)習(xí)和思想改造。在理論學(xué)習(xí)上不能掌握科學(xué)理論的精神實質(zhì)和科學(xué)體系，并沒有達到學(xué)習(xí)的應(yīng)有目的，影響了理論學(xué)習(xí)水平的提高。

2、作為執(zhí)法人員的宗旨觀念有所淡化。沒有很好的加強世界觀、人生觀的進一步改造，有時產(chǎn)生松口氣的念頭，認為自己工作已經(jīng)很努力了，致使對學(xué)生的教育有時不夠深入，滿足于面上不出問題。

3、自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。在自身學(xué)習(xí)上就學(xué)習(xí)抓學(xué)習(xí)，而不去研究思考問題。特別是對問題學(xué)生的教育，沒有明確加強理論的學(xué)習(xí)以指導(dǎo)實際的重要性。

4、工作中有依賴思想，滿足于自身的知識和經(jīng)驗。

三、整改措施 隨著機關(guān)作風(fēng)建設(shè)活動的不斷深入，通過對自身存在問題的排查，更加清醒地認識到自己存在的問題，也更加增強了我改正錯誤、提高自己思想素質(zhì)的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進行改進：

1、加強政治理論學(xué)習(xí)和教學(xué)能力的提升，努力提高自身素質(zhì)。全面認真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，認真學(xué)習(xí)執(zhí)法人員教書育人的相關(guān)理論和法律法規(guī)。

2、進一步改進工作作風(fēng)。要努力做到克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；對遇到的問題進行理性思考，深挖其中的規(guī)律性；從事物之間的種種聯(lián)系去分析和解決問題；根據(jù)個人具體情況和自身工作特點，不斷完善和提高自己，腳踏實地地投入到教書育人的事業(yè)中去。

3、樹立刻苦學(xué)習(xí)的精神，努力改造主觀和客觀世界。

4、求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新。解放思想、實事求是、與時俱進，是我們黨的思想路線。堅持求真務(wù)實，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是共產(chǎn)黨員應(yīng)有的品質(zhì)，是黨和人民事業(yè)興旺發(fā)達的關(guān)鍵所在。樹立開拓創(chuàng)新的精神，永葆工作中的蓬勃生機和活力：一是想問題、辦事情，做決策都要堅持從實際出發(fā)，遵循客觀規(guī)律，不要憑主觀臆斷行事。二是要敢于講實話、真話，敢于聽實話、真話。重實際、辦實事、求實效，不搞形式主義，不擺花架子。三是創(chuàng)造性地工作，大膽地投身到工作實踐中去，在工作中勇于開拓創(chuàng)新、不墨守陳規(guī)、不固步自封、從實際出發(fā)，不斷探索真理、研究新問題、解決新問題，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。

第四篇：治庸治懶治散心得體會[模版]

治庸治懶治散心得體會

近日，市委市政府提出在全市黨政機關(guān)中開展“三治三提”活動。活動開展以來，明顯感到各級黨政部門風(fēng)氣為之一振，面貌煥然一新。這場整頓作風(fēng)的活動受到了廣大教職工的普遍歡迎。廉潔自律是檢驗一個領(lǐng)導(dǎo)干部的工作作風(fēng)、行為規(guī)范、道德準則、工作標準的重要方面。整治“庸、懶、散”作風(fēng)，轉(zhuǎn)變教職工思想是關(guān)鍵，要在教職工隊伍中開展有主題、有目標、有效果貫穿全年的解放思想大討論活動，以常年設(shè)立意見箱、召開服務(wù)對象座談會和校領(lǐng)導(dǎo)點評會等方式幫助干部查找問題，在查找、整改問題中解放教職工的思想。

趁著解放思想大討論活動的促動效應(yīng)，力促領(lǐng)導(dǎo)起到模范帶頭作用，在生活細節(jié)中切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)。與此同時，制定科學(xué)合理的考核，建立長效機制“治庸治懶治散”是我校的一大亮點。在校內(nèi)推行了績效考核制度，以此作為教職工作風(fēng)好壞與否的準繩。

開展三治三提活動，提高教職工的綜合素質(zhì)。搞好廉潔自律活動，為增強教師業(yè)務(wù)能力打下了堅實的基礎(chǔ)。結(jié)合本單位組織的學(xué)習(xí)以及本職崗位工作要求談幾點體會；

一、加強理論聯(lián)系實際學(xué)習(xí)，樹立正確的人生觀價值觀

一是要進行理想信念學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)黨的十七精神和黨的章程，牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀，堅定共產(chǎn)主義信念，忠實實踐“三個代表”重要思想，正確行使權(quán)利，盡職盡責辦實事，全力以赴謀發(fā)展。二是要學(xué)習(xí)艱苦奮斗精神。學(xué)習(xí)“兩個務(wù)必”，為推進胡襄一中發(fā)展做貢獻，努力爭做新時期鐵人式的模范干部。三是學(xué)習(xí)法律法規(guī)和各項規(guī)（程）章制度。學(xué)習(xí)“八個堅持、八個反對”，學(xué)習(xí)國家的法律和黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定，增強遵紀守法觀念，做到依法行政按規(guī)定辦事，正確履行崗位工作職責。

二、樹立一切為學(xué)生、一切為了學(xué)校的發(fā)展的思想

一是認真貫徹執(zhí)行縣教體委有關(guān)規(guī)定。落實好縣委辦《從嚴管理干部的實施意見》規(guī)定的內(nèi)容，結(jié)合工作實際健全相關(guān)制度。對照制度約束好自身行為。管住自己的腦，在思想上政治上與黨中央保持高度一致；管好自己的嘴，不該吃的堅決不吃，不該講的堅決不講；管住自己的手，不該拿的堅決不拿，不該伸手的堅決不伸手；管住自己的腳，不該去的地方堅決不去。凡是要求別人做到的，自己首先要做到；凡是要求別人不做的，自己堅決不做。時刻把握住生活小節(jié)，謹慎走好人生的每一步。正確處理好理論學(xué)習(xí)與教學(xué)的關(guān)系。理論學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，理論學(xué)習(xí)是保證。在實際工作中，我們必須以勤廉兼優(yōu)，德才兼?zhèn)?，以勤政的業(yè)績，廉政的品格才能在干部職工中樹立良好的形象。

三、要為政以德，保持高尚的道德情操

培養(yǎng)高尚、嚴肅的生活情趣，是保持高尚道德水準的基礎(chǔ)。一個教師的生活情趣是高尚的、高雅的、文明的還是卑鄙的、低劣的、粗俗的，這是衡量一個干部道德品質(zhì)、精神境界的試金石?，F(xiàn)在有的教職工生活上追求低級趣味，不講修養(yǎng)、不講道德、不講廉恥。整天出入于高級賓館，流連于歌廳酒吧，沉湎于燈紅酒綠，迷戀于聲色犬馬，熱衷于傍結(jié)“大款”。這種低劣的生活作風(fēng)，必然影響到教師對事業(yè)的追求，對工作的責任，對學(xué)生的關(guān)心，到頭來必然會使干部與我們黨的宗旨、奮斗目標格格不入，與我們黨對干部的道德要求背道而馳的。黨不僅要求廣大干部特別是各級干部在政治上立場堅定，旗幟鮮明；工作上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)。而且要求其在生活作風(fēng)上嚴肅認真，有更高的精神追求。特別要不斷地改造主觀世界，不斷地提升自己的精神境界。堅持加強黨性鍛煉和修養(yǎng)，樹立良好的生活作風(fēng)，秉持嚴肅的生活態(tài)度，培養(yǎng)高尚的道德情操，經(jīng)得起權(quán)力、金錢、美色的考驗。

四、要慎獨慎微，始終保持自重、自省、自警、自勵意識

在《禮記.中庸》中孔子講：“君子成慎乎其所不同者，恐懼乎所不聞。莫見乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨也?！币馑际钦f，一個有道德的人，要做到在別人看不到的時候，能十分謹慎；在別人聽不到的時候能十分警惕；不要以為隱蔽和微小的過失，就可以去做。慎獨慎微這既是黨員干部一種重要的修養(yǎng)方法，也是思想情操的一種更高境界，因為它標志著一個人修養(yǎng)達到高度的自覺程度。我們知道，干部單獨工作和處理問題的機會較多，做到慎獨慎微，這既是領(lǐng)導(dǎo)干部的為政做官之要，也是立身做人之本。現(xiàn)在有些干部缺乏慎獨慎微的精神，往往是在“八小時以外”，在上級、同事、下級看不到的時候，沒有了他人的監(jiān)督，“暮也無知”就放松了對自己的要求，就忘記了一個共產(chǎn)黨員和干部應(yīng)有的操守。在任何時候、任何情況下都能保持清醒的頭腦，時刻牢記慎獨慎微的箴言，管住自己。做到自重、自省、自警、自勵，清清白白從政，踏踏實實干事，堂堂正正做人。要明確方向，追求作風(fēng)建設(shè)的最大實效。要為民、務(wù)實、清廉、高效，要為師生服務(wù)，要求真務(wù)實，要有職業(yè)操守，要提高效能。要把群眾呼聲當做第一信號，把群眾需要當做第一選擇，把群眾滿意當做第一標準。

五、要加強領(lǐng)導(dǎo)，營造學(xué)校的良好氛圍。教育系統(tǒng)要統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，各部門齊抓共管，要做好事先動員，事中協(xié)調(diào)，事后總結(jié)工作，要樹立典型，濃厚氛圍，要立說立行，從我做起，從現(xiàn)在做起，以優(yōu)良的工作作風(fēng)，熱情的服務(wù)態(tài)度，一流的工作業(yè)績，一流的服務(wù)質(zhì)量，為學(xué)校的教學(xué)科研服務(wù)，為基層服務(wù)，為黨建思政工作服務(wù)，為人才培養(yǎng)服務(wù)，為師生服務(wù)，推進胡襄一中科學(xué)發(fā)展，促進校園和諧穩(wěn)定。

學(xué)校作風(fēng)建設(shè)極端重要，學(xué)校發(fā)展需要大家共同努力。希望全體教職工要嚴格按照活動方案，抓好落實，希望學(xué)校各部門在中心校和活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的領(lǐng)導(dǎo)下，打造高素質(zhì)學(xué)校，打造高素質(zhì)教職工，塑造良好形象，使活動在每個部門每個教職工身上都有成效。

結(jié)合單位的學(xué)習(xí)以及樹立新形象的需要，更好的做到廉潔自律，立足本職、率先垂范、積極作為、創(chuàng)新創(chuàng)效，為建設(shè)和諧、發(fā)展的胡襄一中做出貢獻。

第五篇：治庸治散治懶工作匯報

治庸治散治懶工作匯報

2012年以來，XXX縣大力“治庸”、“治散”、“治懶”，實現(xiàn)了干部職工工作作風(fēng)的改進，進步提升了干部職工的執(zhí)行力，為實現(xiàn)該縣“生態(tài)立縣、富民強縣”戰(zhàn)略目標提供良好保障。

是做到“三個強化”，筑牢活動基礎(chǔ)強化領(lǐng)導(dǎo)，周密部署?？h黨政主要領(lǐng)導(dǎo)把開展“治庸”、“治懶”、“治散”活動作為全縣加快發(fā)展﹑轉(zhuǎn)型發(fā)展的“助推器”，成立“三治”活動領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室，召開全縣開展“治庸”、“治懶”、“治散”工作暨項目建設(shè)推進會，提出了明確要求和考核具體要求。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門及單位相應(yīng)成立了領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，并結(jié)合實際出臺了活動方案，逐級召開了動員會進行再動員再部署。

強化宣傳，營造氛圍。充分利用網(wǎng)絡(luò)、媒體、宣傳欄、橫幅標語等輿論陣地，加強對干部作風(fēng)庸、懶、散危害的宣傳力度，形成了縣鄉(xiāng)齊動、干群互動的良好氛圍；舉辦全縣領(lǐng)導(dǎo)班子黨風(fēng)廉政建設(shè)培訓(xùn)班；全縣各級各單位采取集中學(xué)習(xí)、個人自學(xué)、研討交流等多種形式的學(xué)習(xí)進步明確了工作要求、崗位職責，增強實踐科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和履職能力。

強化查擺整改，作風(fēng)問題得到解決。對照履職不力、作風(fēng)不實、效能不高、紀律不嚴等四個方面存在的庸、懶、散現(xiàn)象進行查擺。同時，對外公布整改方案，設(shè)立舉報信箱和投訴電話，接受廣大干部群眾的監(jiān)督，確保整改實效。通過整改，切實解決部分領(lǐng)導(dǎo)干部存在的工作不實、干勁不足、執(zhí)行不力、責任不明、管理不嚴、效率不高等突出問題，機關(guān)效能進步得到了提高。

二是做到四個創(chuàng)新，突出活動特色

創(chuàng)新載體抓作風(fēng)。以強作風(fēng)、重落實、促發(fā)展為主題的“三走進三服務(wù)”活動為載體，轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)；以開展精心謀事、用心干事、專心成事的“三述三評”活動為載體，提升干部能力；是以窗口規(guī)范化建設(shè)為載體，提升干部形象。

創(chuàng)新機制促落實。創(chuàng)造性地建立了推進工作落實的“四項機制”，即XXXX等規(guī)章制度，為切實轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，服務(wù)項目建設(shè)，提供了行動依據(jù)。

創(chuàng)新平臺促發(fā)展。該縣將工作的重點定位在項目建設(shè)上，以項目推動縣域經(jīng)濟發(fā)展、衡量干部業(yè)績、促進干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變。為了把項目建設(shè)工作落到實處，我縣嚴格實行“六個”工作機制，即個項目，位領(lǐng)導(dǎo)，個責任單位，套工作班子，份倒排工期表，抓到底。采取“項目層層分解、部門個個對接、領(lǐng)導(dǎo)全程跟蹤服務(wù)”的措施，全面加快推進項目進度。

創(chuàng)新手段抓監(jiān)督。成立了機關(guān)效能建設(shè)常態(tài)化明察暗訪督查組，采取不打招呼、不發(fā)通知方式定期或不定期組織開展明察暗訪活動，對明察暗訪的綜合情況和責任單位的配合及整改情況，作為機關(guān)效能建設(shè)評估考核的重要依據(jù)；對明察暗訪發(fā)現(xiàn)的問題及典型案例予以通報；截至2012年12月，問責不負責任、不干事情、不思進取、無所作為的庸、懶、散干部12人，全縣調(diào)整不適宜擔任現(xiàn)職科級干部1人、誡勉談話15人、免職2人、12個單位被通報批評。