第一篇：彭德懷故居心得體會(huì)

參觀烏石彭德懷故居的心得體會(huì)

今天，為了響應(yīng)黨的十九大號(hào)召以及培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義精神，在我們黨支部的倡議和安排下，我們支部的全體成員遠(yuǎn)赴湘潭縣烏石鎮(zhèn)彭德懷元帥舊居以及紀(jì)念館進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)，在參觀的過(guò)程中，全體同志態(tài)度極其認(rèn)真，對(duì)彭德懷元帥以及與他關(guān)系密切的其他革命先烈事跡有了深入的了解；這既增加了我們對(duì)他們的敬佩之情，也增加了對(duì)我們中國(guó)共產(chǎn)黨的信任與感激之情，是一次有意義，有收獲的愛(ài)國(guó)主義教育之行。

彭德懷（1898-1974），中華人民共和國(guó)元帥。軍事家。原名彭清宗，字懷歸，號(hào)得華。1928年加入中國(guó)共產(chǎn)黨。從長(zhǎng)征到解放戰(zhàn)爭(zhēng)期間一直擔(dān)任我軍的高級(jí)將領(lǐng)，先后指揮過(guò)大大小小百場(chǎng)戰(zhàn)役；中華人民共和國(guó)成立以后，還曾擔(dān)任過(guò)國(guó)防部長(zhǎng)，并指揮了著名的抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)，在廬山會(huì)議期間由于上萬(wàn)言書(shū)被錯(cuò)誤打倒，在文革期間喊冤逝世，他把畢生的精力獻(xiàn)給了中國(guó)人民的解放事業(yè)和社會(huì)主義國(guó)防及建設(shè)事業(yè)，心系廣大勞動(dòng)人民，建立了不朽的歷史功勛。

懷著對(duì)彭總的敬佩之情，我們?cè)跒跏群髤⒂^了故居，紀(jì)念館以及彭德懷墓，并在銅像廣場(chǎng)敬獻(xiàn)了花圈。在彭德懷紀(jì)念館，他一個(gè)個(gè)感人的故事震撼著我們每一個(gè)人：從彭總舍小家為大家參加革命的故事中，我們領(lǐng)悟到了彭總堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想信念和全心全意為人民服務(wù)的宗旨。他為了人民的利益和國(guó)家的危亡而舍棄了曾經(jīng)屬于自己的官職，財(cái)富以及親人的生命，而我們現(xiàn)在所擁有的良好環(huán)境正是無(wú)數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來(lái)的。他們大無(wú)畏的革命精神，把自己的一生奉獻(xiàn)給黨和祖國(guó)的情懷，值得我們永遠(yuǎn)地懷念和學(xué)習(xí)；更讓我們佩服的是在朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)中，彭總指揮的志愿軍打的所謂聯(lián)合國(guó)軍丟盔棄甲，三度易帥，這打出了中國(guó)軍隊(duì)的國(guó)威，洗刷了一個(gè)世紀(jì)以來(lái)中國(guó)被列強(qiáng)欺凌的恥辱，讓世界各國(guó)從此不敢小看新生的共和國(guó)。

一天下來(lái)，我認(rèn)為彭德懷元帥最值得我們紀(jì)念和學(xué)習(xí)的不僅僅有他杰出的軍事才能，更主要的是他的高尚的品質(zhì)，是他一生對(duì)黨對(duì)人民的赤膽忠心。由于他來(lái)自人民群眾的最基層，對(duì)人民有深厚的骨肉之情，所以不管在什么情況下，不管是順境還是逆境，他都不顧個(gè)人安危，站在黨和人民的立場(chǎng)上，兢兢業(yè)業(yè)地工作著，堅(jiān)持為廣大的人民服務(wù)，甚至付出自己的生命。他的這些高貴品質(zhì)和革命精神正是值得我們不斷學(xué)習(xí)的。

通過(guò)這次紅色之旅，使我受到了深刻的教育，作為一名普通的共產(chǎn)黨員，生在和平年代，在黨的紅旗下成長(zhǎng)，更應(yīng)該清醒的認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的歷史責(zé)任，更應(yīng)該用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，更應(yīng)該時(shí)刻牢記黨員的義務(wù)。因此，我必須戒驕戒躁，刻苦學(xué)習(xí)、扎實(shí)苦干，做好自己的本職工作的同時(shí)還要時(shí)刻全心全意為人民服務(wù)，并為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生！

第二篇：參觀彭德懷故居心得體會(huì)

彭德懷紀(jì)念館參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)

12月2日，支部組織了彭德懷紀(jì)念館的參觀學(xué)習(xí)，大家一起參觀了彭德懷故居、彭德懷紀(jì)念館、銅像廣場(chǎng)等，在彭德懷故居，看到了彭德懷同志在廬山會(huì)議時(shí)寫(xiě)的“萬(wàn)言書(shū)”，以及兩次回故鄉(xiāng)作調(diào)查研究所寫(xiě)的材料。可以看出他永遠(yuǎn)站在人民的一邊，受到人民無(wú)比的敬愛(ài)。這也是我們每個(gè)真正的共產(chǎn)黨員所追求的真正的榮譽(yù)，也是每個(gè)真正的共產(chǎn)黨員應(yīng)盡的義務(wù)。在紀(jì)念館有毛澤東同志對(duì)于彭德懷元帥的評(píng)價(jià)，一首“山高路遠(yuǎn)坑深，大軍縱橫奔馳。誰(shuí)敢橫刀立馬，唯我彭大將軍”，將彭德懷同志的為抗戰(zhàn)的無(wú)畏精神的描寫(xiě)，讓我們可以想象當(dāng)初的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中彭大將軍是多么的英勇無(wú)畏，一往無(wú)前，領(lǐng)導(dǎo)軍隊(duì)取得多次戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。

了解偉人彭德懷的歷史功績(jī)，學(xué)習(xí)先烈們的革命精神，彭德懷是德高望重的老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家和政治家，是中國(guó)共產(chǎn)黨、中華人民共和國(guó)與中國(guó)人民解放軍的卓越領(lǐng)導(dǎo)人之一，他把畢生的精力獻(xiàn)給了中國(guó)人民的解放事業(yè)和社會(huì)主義國(guó)防及建設(shè)事業(yè)，建立了不朽的歷史功勛。彭德懷同志有著堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念和堅(jiān)強(qiáng)的黨性原則，始終保持坦蕩的革命胸懷，保持艱苦奮斗的作風(fēng)。在許多重要?dú)v史關(guān)頭，他總是挺身而出，堅(jiān)持真理，堅(jiān)定地維護(hù)黨的利益；他為黨和人民作出了巨大貢獻(xiàn)，卻從不居功自傲，從不接受任何特殊待遇，嚴(yán)于律己，克勤克儉，他極其關(guān)心人民群眾之疾苦，始終保持勞動(dòng)人民之本色。他的高尚的品質(zhì)，是他一生對(duì)黨對(duì)人民的赤膽忠心，由于他來(lái)自人民群眾的最基層，對(duì)人民有深厚的骨肉之情，所以不管在什么情況下，不管是順境還是逆境，他都不顧個(gè)人安危，站在黨和人民的立場(chǎng)上，兢兢業(yè)業(yè)地工作著，堅(jiān)持為廣大的人民服務(wù)。他的這些高貴品質(zhì)和革命精神，在我們今天振興中華，在整個(gè)黨務(wù)工作中都有著現(xiàn)實(shí)意義。

我們作為當(dāng)代大學(xué)生，一名共產(chǎn)黨員，應(yīng)該時(shí)常了解黨的歷史，革命歷史，學(xué)習(xí)革命先驅(qū)的精神，然后審視自己，尋找不足，知道自己作為一個(gè)黨員同志應(yīng)該有怎樣的思想覺(jué)悟，要為身邊的同學(xué)做好學(xué)習(xí)的榜樣，我們進(jìn)行“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓黨員們知道怎樣去成為一個(gè)合格的黨員，今天，大家一起參觀偉人故居，是一種更有效的去理解合格黨員標(biāo)準(zhǔn)的方法，這也是這次活動(dòng)的意義。在以后，自己也將時(shí)刻以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，提高自己。

第三篇：彭德懷故居維修請(qǐng)示報(bào)告（范文）

關(guān)于申報(bào)彭德懷故居革命舊址搶救性維修經(jīng)費(fèi)的請(qǐng)示

縣民政局：

彭德懷故居位于思順鄉(xiāng)思順村牛形嶺下村民小組，是集中國(guó)共產(chǎn)黨早期的黨、政、軍、文化、教育等為一體的縣級(jí)機(jī)構(gòu)遺址，由于其獨(dú)特的歷史地位，2007年10月被崇義縣黨史、革命史公布為“重點(diǎn)保護(hù)單位”，2007年10月被崇義縣政府授予“愛(ài)國(guó)主義教育基地”。

彭德懷故居是贛南革命根據(jù)地重要的革命活動(dòng)舊址和開(kāi)展“紅色之旅”重要的教育基地。該建筑為二層土木結(jié)構(gòu)，建筑面積350平方米，因年久失修，已破爛不堪。為了切實(shí)保護(hù)革命歷史遺跡，發(fā)揮愛(ài)國(guó)主義教育基地及弘揚(yáng)蘇區(qū)精神的作用，我村擬對(duì)彭德懷故居革命遺址進(jìn)行搶修加固。經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)勘測(cè)，工程預(yù)算約需98600元，我村集體已自籌23000元，尚缺資金75600元，現(xiàn)懇請(qǐng)上級(jí)有關(guān)部門(mén)給予大力支持。

妥否，請(qǐng)批示。附：彭德懷故居革命舊址搶救性維修預(yù)算

思順村民委委會(huì)

二0一二年四月五日

彭德懷故居革命舊址搶救性維修預(yù)算

水泥漿砌：180 m3 ＊ 270元/ m3 = 48600元 圍 墻： 100 m3 * 400元/ m3 =40000元 瓦 梁： 10 m3 *1000元/ m3 =10000元

總計(jì)：玖萬(wàn)捌仟陸百元（98600元）

第四篇：游楊開(kāi)慧、彭德懷故居有感

緬懷革命先烈，深化“兩學(xué)一做”

——游楊開(kāi)慧故居彭德懷故居有感

我一直認(rèn)為拜訪故居需懷崇敬情，還需對(duì)故居的主人有一定的了解，才會(huì)有所體悟。對(duì)于楊開(kāi)慧的認(rèn)知是電影《建國(guó)大業(yè)》里的那個(gè)喜歡毛潤(rùn)之的靈秀姑娘，對(duì)于彭德懷元帥的認(rèn)知就是來(lái)自歷史書(shū)上的百團(tuán)大戰(zhàn)。幸虧兩處都有解說(shuō)員，讓我們對(duì)兩位革命烈士有了更多的了解。

每次都會(huì)看生平事跡表，某年某月某日某人做某事，然而這些我向來(lái)記不住。我記住的是某一件具體的小事，是細(xì)節(jié)讓人物形象變得豐滿(mǎn)。上午我們來(lái)到了位于長(zhǎng)沙縣板倉(cāng)的楊開(kāi)慧故居。紀(jì)念館的中間是一尊白色塑像，楊開(kāi)慧著學(xué)生裝，短發(fā)，奔走狀，為革命吶喊，讓人肅然起敬。后來(lái)知道她是湘福女中唯一剪短發(fā)的學(xué)生，被校方認(rèn)為是“過(guò)激派”，限其三月內(nèi)蓄起發(fā)來(lái)，她卻堅(jiān)持剪發(fā)是自己的自由，大膽?yīng)毩?。在櫥柜里有一件破舊的衣服，楊開(kāi)慧家境殷實(shí)卻著粗布衣服，她說(shuō)“我同情勞苦的人民”跟那些“遍身羅綺者，不是養(yǎng)蠶人”相比，她有著崇高的人格。最讓我震撼的是那幅雕塑，獄中年幼的毛岸英牽著母親的手依偎在其身旁，而楊開(kāi)慧目光如炬，神情堅(jiān)毅，她已經(jīng)下定決心為革命獻(xiàn)身，忠于愛(ài)情，她寧愿死也不愿公開(kāi)申明自己與毛澤東不是夫妻關(guān)系，“我死不足惜，但愿潤(rùn)之革命早日成功”。一位母親在這種情況下做出這樣的決定需要多大勇氣啊，她有太多的眷戀和不舍，然而在大義面前，她選擇犧牲小我，完成大我?！拔沂湕罹Я?，楊柳輕飏直上重霄九”一曲驕楊頌表達(dá)了毛澤東對(duì)兩位革命烈士楊開(kāi)慧和柳直荀的痛惜之情，我覺(jué)得“驕”字甚好，符合楊開(kāi)慧的氣質(zhì)。她是一位英氣的女子，她堅(jiān)強(qiáng)勇敢，不輸男子。

下午參觀的是位于湘潭烏石的彭德懷故居。不像楊開(kāi)慧，彭德懷來(lái)自貧苦人家，如他自己所言“我是一個(gè)勇敢的農(nóng)民的兒子”。生長(zhǎng)在農(nóng)村的他自然了解農(nóng)事，在“大躍進(jìn)”期間，他親自做調(diào)查，反映問(wèn)題，卻慘遭批斗。他一輩子就想搞富國(guó)強(qiáng)兵，在紀(jì)念館里有一處復(fù)原百團(tuán)大戰(zhàn)的場(chǎng)景，極為逼真。彭德懷司令手持望遠(yuǎn)鏡，目視前方一腳踏在戰(zhàn)壕邊上，完全暴露在敵人的炮火之下，他的這種無(wú)畏激勵(lì)著戰(zhàn)士們沖鋒向前。就是這樣的正直勇敢的元帥卻被扣上“叛國(guó)反革命”的帽子，接受了無(wú)情而漫長(zhǎng)的批斗和迫害。歷史終會(huì)給出正確的評(píng)價(jià)，在第十一屆三中全會(huì)得到平反，而彭德懷元帥看不到了。

時(shí)間會(huì)讓墓碑腐蝕，讓遺物消散，而人們總能做出努力抵抗時(shí)間的侵蝕，于是有了紀(jì)念館，有了那陳列的櫥窗。這是很有必要的，“一個(gè)沒(méi)有英雄的民族,是一個(gè)可悲的民族,而一個(gè)擁有英雄而不知道愛(ài)戴他擁護(hù)他的民族則更為可悲?！本拺严攘?，我們向他們致敬，為他們對(duì)信仰的矢志不渝，為他們對(duì)人民的無(wú)限深情，為他們對(duì)國(guó)家的無(wú)比熱愛(ài)以致付出生命也在所不惜。他們的精神之火炬將照亮未來(lái)，激勵(lì)著后來(lái)人為人民的自由和幸福而奮斗終生。

第五篇：通訊：彭德懷

《彭德懷印象》教案

【教學(xué)目標(biāo)】

1、熟悉通訊的特征

2、了解人物通訊的寫(xiě)作要求 【教學(xué)課時(shí)】一課時(shí) 【教學(xué)過(guò)程】

一、導(dǎo)入新課

上一節(jié)課，我們初步地從理論上了解了通訊的特征，以及通訊與消息的區(qū)別，這節(jié)課我們以人物通訊《彭德懷印象》為例來(lái)熟悉通訊的特征，以及人物通訊的寫(xiě)作要求。

二、簡(jiǎn)介作者及彭德懷 聯(lián)系注釋①，了解作者斯諾。

彭德懷（1898—1974），湖南湘潭人，1955年被授予十大元帥之一，偉大無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家。先后參加、領(lǐng)導(dǎo)了北伐戰(zhàn)爭(zhēng)、平江起義、紅軍反“圍剿”戰(zhàn)爭(zhēng)、百團(tuán)大戰(zhàn)、保衛(wèi)延安（杜鵬程的《保衛(wèi)延安》）等著名的戰(zhàn)爭(zhēng)，因?yàn)樽鲬?zhàn)勇猛頑強(qiáng)，被毛澤東題詞贊為“誰(shuí)敢橫刀立馬，唯我彭大將軍”。1950年10月，擔(dān)任了中國(guó)人民志愿軍總司令兼政委，領(lǐng)導(dǎo)了抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)。由于長(zhǎng)期的摧殘和折磨，1974年11月29日在北京逝世。1978年12月在十一屆三中全會(huì)上平反昭雪，恢復(fù)了名譽(yù)。

二、閱讀課文，回答問(wèn)題。

1、人物通訊一般通過(guò)講述和再現(xiàn)人物的語(yǔ)言和行為，表現(xiàn)人物的個(gè)性。說(shuō)說(shuō)作者是從哪幾個(gè)方面刻畫(huà)彭德懷的個(gè)性的。

【學(xué)生討論、回答】

【解說(shuō)、明確答案】人物通訊描寫(xiě)人物，要抓住人物的個(gè)性來(lái)寫(xiě)。彭德懷在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人中，可以說(shuō)是個(gè)性比較突出的一個(gè)。他為人忠誠(chéng)、直率，生活樸實(shí)、節(jié)儉，工作勤勉、熱情，待人平易、和氣，還具有極強(qiáng)的幽默感。作者圍繞他的這些性格特征和精神氣質(zhì)，通過(guò)各種融合，一一作了展示。作者主要是從人物的行動(dòng)、語(yǔ)言和所處的環(huán)境等方面，來(lái)刻畫(huà)人物個(gè)性的。

（1）彭德懷有一件“個(gè)人衣服”，那是長(zhǎng)征途中擊落敵機(jī)后用繳獲的降落傘做的背心。這是他唯一私有的不是公家配發(fā)的東西。作者描寫(xiě)他為了這件戰(zhàn)利品“孩子氣地感到很得意”，天真、爽直的性格形象地展現(xiàn)在讀者面前。

（2）他常常和幾個(gè)“紅小鬼”坐在一起，認(rèn)真和他們交流；看演出時(shí)脫下自己的棉衣，披在身邊的小戰(zhàn)士身上，充分表現(xiàn)了他平等、民主的精神和關(guān)心、熱愛(ài)下屬的優(yōu)良品質(zhì)。（3）他關(guān)于日本帝國(guó)主義大鼻子的玩笑，表現(xiàn)了他平易近人、風(fēng)趣幽默的性格特點(diǎn)。（4）上街不帶警衛(wèi)，司令部門(mén)口只有一個(gè)哨兵，國(guó)民黨空投傳單懸賞捉拿他，他卻公開(kāi)信將傳單保存起來(lái)，用背面印紅軍的宣傳品。這些融合體現(xiàn)了他樂(lè)觀、豁達(dá)、勇敢的精神品質(zhì)。

2、典型的細(xì)節(jié)描寫(xiě)遠(yuǎn)勝于概念化的敘述，它能使人物形象更為生動(dòng)、豐滿(mǎn)。文章中有關(guān)“大鼻子”的描寫(xiě)有怎樣的作用？

【學(xué)生回答】（答題思路，注意題干暗示）【明確】彭德懷被少先隊(duì)員關(guān)于帝國(guó)主義大鼻子的回答逗得哈哈大笑，開(kāi)玩笑叫作者大鼻子，風(fēng)趣地回答作者關(guān)于大鼻子漫畫(huà)的疑問(wèn)，表現(xiàn)了他平易近人、活潑風(fēng)趣的性格特點(diǎn)。

3、新聞背景有助于讀者深入了解人物形象。這篇通訊交代了有關(guān)彭德懷的哪些背景材料？這些材料幫助你了解了他的哪些性格？

【明確】投身革命的經(jīng)歷、長(zhǎng)征中勇為先鋒、個(gè)人的身體狀況等；勇敢、關(guān)心下屬、不畏艱難、樂(lè)觀向上等。

4、作者的思想感情往往蘊(yùn)含在通訊的字里行間，并不總是直接表達(dá)出來(lái)。結(jié)合上下文，揣摩下列語(yǔ)句蘊(yùn)含的作者的思想感情。（P37第四題）

（1）彭德懷的開(kāi)朗健康，讓他的成見(jiàn)一掃而光，對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)袖們有了全新的認(rèn)識(shí)。（2）表達(dá)了作者很欣賞彭德懷這率真的個(gè)性。（3）作者形象地表現(xiàn)了彭德懷身體健康、動(dòng)作敏捷和他作為一名統(tǒng)率大軍的指揮員的天真、活潑的個(gè)性。

（4）作者認(rèn)識(shí)到了中國(guó)共產(chǎn)黨及其軍隊(duì)逐漸壯大的原因，即得到了人民的擁護(hù)，他感到欣慰。

三、概括本通訊的寫(xiě)作特點(diǎn)

1、既反映了人物精神，又反映了時(shí)代精神。

2、抓住了人物的個(gè)性來(lái)寫(xiě)，刻畫(huà)了彭德懷鮮明的人物形象。

3、在表現(xiàn)手法上，也很有特點(diǎn)：其一，敘述詳略得當(dāng)，詳寫(xiě)人物典型事例，略寫(xiě)人物背景；其二，敘述充滿(mǎn)變化，有順敘、倒敘、插敘，避免了呆板單調(diào)；其三，抓住了細(xì)節(jié)刻畫(huà)人物，如“像兔子一般地串了出去”，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了他活潑、敏捷，略帶孩子氣的個(gè)性。備課指導(dǎo)

這是美國(guó)記者斯諾寫(xiě)的一篇人物報(bào)道。中國(guó)共產(chǎn)黨以及她領(lǐng)導(dǎo)下的軍隊(duì)，在當(dāng)時(shí)并不為世人尤其是西方民眾所知。對(duì)這些讀者來(lái)講，中國(guó)共產(chǎn)黨人很神秘甚至帶有很強(qiáng)的傳奇色彩。斯諾從遙遠(yuǎn)的大洋彼岸來(lái)到中國(guó)，來(lái)到中國(guó)陜北的延安，采訪中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人，可以說(shuō)其新聞性是非常顯著的。

作為人物通訊，首先要反映時(shí)代精神。古老的中國(guó)當(dāng)時(shí)正處于民族生死存亡的時(shí)刻，中華民族的優(yōu)秀兒女，奮起探求救國(guó)救民、圖存圖強(qiáng)之路，中國(guó)共產(chǎn)黨人，就是其中的民族精英。作者通過(guò)記敘描寫(xiě)其中的代表人物，來(lái)反映中華民族的覺(jué)醒、追求和奮斗，這篇通訊的主題意義是深遠(yuǎn)的、極具影響力的。其次，要反映人物精神。中國(guó)共產(chǎn)黨人（彭德懷是其中重要、優(yōu)秀的一分子）鮮明地體現(xiàn)了那個(gè)時(shí)代中國(guó)人的優(yōu)秀品質(zhì)和革命精神，他們懷著對(duì)祖國(guó)和民族的忠誠(chéng)，抱著對(duì)祖國(guó)和民族未來(lái)的希望，不畏艱難、樂(lè)觀向上、勇往直前。他們身上繼承了中華民族傳統(tǒng)的樸實(shí)、堅(jiān)毅、勤勞的品格，使他們?cè)诿褡逦Ｍ鲋H，能挺身而出，堅(jiān)韌不拔、百折不撓地為民族存亡浴血戰(zhàn)斗。

人物通訊描寫(xiě)人物，要抓住人物的個(gè)性來(lái)寫(xiě)。彭德懷在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人中，可以說(shuō)是個(gè)性比較突出的一個(gè)。他為人忠誠(chéng)、直率，生活樸實(shí)、節(jié)儉，工作勤勉、熱情，待人平易、和氣，還具有極強(qiáng)的幽默感。作者圍繞他的這些性格特征和精神氣質(zhì)，通過(guò)各種事例，一一作了展示。如彭德懷有一件“個(gè)人衣服”，那是長(zhǎng)征途中擊落敵機(jī)后用繳獲的降落傘做的背心。這是他唯一私有的不是公家配發(fā)的東西。作者描寫(xiě)他為了這件戰(zhàn)利品“孩子氣地感到很得意”，天真、爽直的性格形象地展現(xiàn)在讀者面前。又如他常常和幾個(gè)“紅小鬼”坐在一起，認(rèn)真和他們交流；看演出時(shí)脫下自己的棉衣，披在身邊的小戰(zhàn)士身上，充分表現(xiàn)了他平等、民主的精神和關(guān)心、熱愛(ài)下屬的優(yōu)良品質(zhì)。再如他關(guān)于日本帝國(guó)主義大鼻子的玩笑，表現(xiàn)了他風(fēng)趣幽默的一面。這樣突出人物個(gè)性的事例在文章中還有很多，可以讓學(xué)生結(jié)合“練習(xí)一”仔細(xì)體會(huì)。

這篇通訊在表現(xiàn)手法上，也很有特點(diǎn)：其一，敘述詳略得當(dāng)。通訊圍繞對(duì)彭德懷的印象這一主要內(nèi)容來(lái)寫(xiě)，所以濃墨重彩放在人物刻畫(huà)上，詳寫(xiě)人物典型事例；而人物的歷史背景，則放在開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要地加以介紹，讓讀者有一個(gè)大致的了解，以方便他們理解人物的個(gè)性思想。其二，敘述充滿(mǎn)變化，雖然敘述了很多事例，但是敘述手法并不一樣，有順敘，有倒敘，有插敘，避免了呆板單調(diào)。其三，抓住細(xì)節(jié)刻畫(huà)人物，如彭德懷和大家比賽沖上山頂，“像兔子一般竄了出去，在我們之前到達(dá)了山頂”，生動(dòng)鮮明地表現(xiàn)了他活潑、敏捷、略帶些孩子氣的個(gè)性。

思考與探究

一、人物通訊一般通過(guò)講述和再現(xiàn)人的語(yǔ)言和行為，表現(xiàn)人物的個(gè)性。閱讀課文，說(shuō)說(shuō)作者是從哪幾個(gè)方面刻畫(huà)彭德懷的個(gè)性的？

本題旨在引導(dǎo)學(xué)生了解課文主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)人物通訊刻畫(huà)人物的方法。

作者主要是從人物的行動(dòng)、語(yǔ)言和所處環(huán)境等方面，來(lái)刻畫(huà)人物個(gè)性的。如彭德懷上街不帶警衛(wèi)，司令部門(mén)口只有一個(gè)哨兵，國(guó)民黨空投傳單懸賞捉拿他，他卻命令將傳單保存起來(lái)，用背面印紅軍的宣傳品。這些事例體現(xiàn)了他樂(lè)觀、豁達(dá)、勇敢的精神品質(zhì)。又如他被少先隊(duì)員關(guān)于帝國(guó)主義大鼻子的回答逗得哈哈大笑，開(kāi)玩笑叫作者大鼻子，風(fēng)趣地回答作者關(guān)于大鼻子漫畫(huà)的疑問(wèn)，表現(xiàn)了他平易近人、活潑風(fēng)趣的性格特點(diǎn)。還有很多，這里就不一一列舉了，教師可引導(dǎo)學(xué)生多找一些。

二、新聞背景有助于讀者深入了解人物形象。這篇通訊交待了有關(guān)彭德懷的哪些背景材料？這些材料幫助你了解了他的哪些性格？

本題旨在幫助學(xué)生了解通訊新聞性的體現(xiàn)。

通訊，作為新聞的一種體裁，主要讓大家了解新聞事實(shí)，從中體會(huì)作者要表達(dá)的主題思想。這篇通訊介紹了彭德懷投身革命的經(jīng)歷，長(zhǎng)征中他勇為先鋒（作者記述有誤，他是紅三軍團(tuán)的總指揮），為紅軍勝利立下汗馬功勞，還有他個(gè)人的身體狀況（身體健康，只是肚子不好，是長(zhǎng)征途中留下的病根）。這些背景材料，對(duì)表現(xiàn)彭德懷的性格特點(diǎn)是有很大幫助的。如長(zhǎng)征途中他常常把自己的馬讓給走累或受傷的人騎，和文章后半部分表現(xiàn)他關(guān)心下屬的事例是一脈相承的。

三、典型的細(xì)節(jié)描寫(xiě)遠(yuǎn)勝于概念化的敘述，它能使人物形象更為生動(dòng)、豐滿(mǎn)。文章中有關(guān)“大鼻子”的描寫(xiě)有怎樣的作用？

本題旨在讓學(xué)生了解人物通訊中細(xì)節(jié)描寫(xiě)的作用。

細(xì)節(jié)描寫(xiě)，對(duì)于表現(xiàn)人物有很重要的作用。它能使人物形象鮮活起來(lái)，靈動(dòng)起來(lái)，而且在細(xì)節(jié)描寫(xiě)中，作者對(duì)人物的喜愛(ài)憎惡也會(huì)自然流露出來(lái)，感染讀者?！按蟊亲印钡拿鑼?xiě)，有這樣幾個(gè)作用：一是寫(xiě)我抗日軍民的真摯樸實(shí)，他們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)日本帝國(guó)主義者，只是從漫畫(huà)上看到帝國(guó)主義者都是大鼻子，就想當(dāng)然地以為日本帝國(guó)主義也是大鼻子。他們對(duì)友好的外國(guó)人也是按鼻子來(lái)區(qū)別對(duì)待的，認(rèn)為作者的鼻子還不夠大，因此是朋友而不是帝國(guó)主義者。二是寫(xiě)彭德懷因此和作者開(kāi)玩笑，對(duì)作者有關(guān)漫畫(huà)的疑問(wèn)做出風(fēng)趣的回答，表現(xiàn)了彭德懷開(kāi)朗、幽默的個(gè)性特點(diǎn)。這個(gè)典型細(xì)節(jié)，蘊(yùn)涵著豐富的意味，讓讀者對(duì)人物有充分、形象的認(rèn)識(shí)。

四、作者的思想感情往往蘊(yùn)含在通訊的字里行間，并不總是直接表達(dá)出來(lái)。結(jié)合上下文，揣摩下列語(yǔ)句蘊(yùn)含的作者的思想感情。

本題旨在引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)作者在字句中流露出的思想感情。

1．作者來(lái)自大洋彼岸，對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨人是比較陌生的，加上國(guó)民黨當(dāng)局的歪曲宣傳，甚至有許多成見(jiàn)，以為共產(chǎn)黨的領(lǐng)袖都是嚴(yán)肅無(wú)比的狂熱分子，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)征已經(jīng)筋疲力盡。親眼見(jiàn)到的彭德懷卻是那樣的開(kāi)朗、健康，讓他的成見(jiàn)一掃而光，對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)袖們有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。

2．彭德懷大公無(wú)私，他唯一的個(gè)人衣服，就是這件用繳獲的降落傘做成的背心。他為這件戰(zhàn)利品而孩子氣地得意，表現(xiàn)了他率真的個(gè)性，作者是很欣賞的。

3．“兔子一般竄了出去”，搶先到達(dá)山頂，不僅表現(xiàn)彭德懷身體健康、動(dòng)作敏捷，還體現(xiàn)了他作為一名統(tǒng)率大軍的指揮員不失活潑、天真的個(gè)性。

4．作者不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)中國(guó)，來(lái)延安，終于認(rèn)識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)黨及其軍隊(duì)之所以能經(jīng)過(guò)長(zhǎng)征而不失敗，得到人民擁護(hù)而不斷壯大的原因了，他感到欣慰。