第一篇：教育大討論學(xué)習(xí)心得

素質(zhì)教育學(xué)習(xí)討論心得體會

郝灘學(xué)區(qū) 何寶成

面向全體學(xué)生、改革課堂教學(xué)、實施素質(zhì)教育是一項長期的、艱巨的、復(fù)雜的綜合工程，新的教育觀念的形成也是一個長期的過程。為此，我校教師踐行了“關(guān)注個體發(fā)展，突出能力培養(yǎng)”的素質(zhì)教育管理理念，為素質(zhì)教育的順利實施提供了強有力的保證。在這方面，我頗有感觸：

作為教師，我們不僅是知識的傳播者、智慧的啟迪者，也是道德的實踐者和示范者。師德師風(fēng)直接影響教育形象，關(guān)系受教育者健康成長。所以，作為一名教師，我們必須轉(zhuǎn)變教育觀念，順應(yīng)時代發(fā)展：

1、更新觀念、努力適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展。

傳統(tǒng)意義的傳道、授業(yè)、解惑是對為師者業(yè)務(wù)職能的概括，今天教師的角色正在發(fā)生變化，從“傳道”者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)知識的引路人，從“解惑”者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生發(fā)現(xiàn)問題的啟發(fā)人，從“授業(yè)”者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生解決問題的參與人。

2、愛崗敬業(yè)、獻身教育是師德的基本要求。

教師職業(yè)是在平凡中見偉大，只有愛崗敬業(yè)，教師才能積極面對自身的社會責(zé)任和社會義務(wù)，才能不斷地完善自我。教師獻身教育是一種精神境界，教師不僅僅是在奉獻、在燃燒，而且同樣是在汲取、在更新、在升華。教師最大的樂趣就是照亮了別人，充實了自己。正是有了這種成就感、幸福感，才激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)作奉獻。

3、熱愛學(xué)生、教書育人是師德的核心。

熱愛學(xué)生，了解學(xué)生，循循善誘，誨人不倦，不歧視任何學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。教師對學(xué)生的愛，是一種只講付出、不記回報、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛。這種愛是神圣的，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。學(xué)生一旦體會到這種感情，就會“親其師”而“信其道”，也正是在這個過程中，教育實現(xiàn)了其根本的功能。

4、以身作則、為人師表是師德的人格力量。

教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。教師工作有強烈的典范性，為人師表、以身作則，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人。青少年具有模仿性強、可塑性大的特點，師生關(guān)系在一定意義上說，就是塑造與被塑造的關(guān)系，要求學(xué)生文明修身，自己就要講禮貌，談吐文雅；要求學(xué)生衣著樸素、大方，自己就要端莊、整潔；要求學(xué)生言行一致，自己就要說到做到；要求學(xué)生說話誠實，自己就要表里如一。

5、終身學(xué)習(xí)、不斷進取是師德的升華。

在當(dāng)今時代，知識和技術(shù)更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險。時代要求教師必須轉(zhuǎn)變觀念，確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念，做一個讓教師和學(xué)生都愿意接近的人、一個有道德的人。學(xué)生在學(xué)校主要是受教師的影響，教師的廣泛學(xué)識能滿足學(xué)生的求知愿望，教師的外表舉止能吸引學(xué)生的注意力，而教師的人格和道德能真正打動學(xué)生的內(nèi)心，它將影響學(xué)生的一生，是學(xué)生未來的立身之本。我們所從事的工作是基礎(chǔ)教育我們的教育對象是青少年，我們是引路人。時代要求我們手中要掌握一把打開孩子們美好心靈的金鑰匙，為了更好地勝任新世紀的教育工作，就必須適應(yīng)實施素質(zhì)教育的需要，不斷轉(zhuǎn)變和更新自己的觀念，不斷完善自己，全面提高自己的思想和業(yè)務(wù)水平。

所以，我們更要扎扎實實地學(xué)習(xí)相關(guān)理論，豐富自己的內(nèi)涵，提高自身的素養(yǎng)。要按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的道學(xué)習(xí)實踐活動，多用生動典型的事例，多用喜聞樂見的形式，增強學(xué)習(xí)活動的吸引力和感召力，切實做好學(xué)生的學(xué)習(xí)教育工作。

第二篇：大教育大討論活動學(xué)習(xí)心得

做一名合格的青年金融工作者

——大教育大討論活動學(xué)習(xí)心得 電子銀行中心 謝文豐

4月份市行開展了“忠誠理想、改進作風(fēng)、廉潔自律、合規(guī)經(jīng)營”大教育大討論活動，按照活動安排，我先后學(xué)習(xí)了“理想信念、廉潔自律、行為規(guī)范、作風(fēng)建設(shè)”等四方面教育材料，聯(lián)系自己的日常工作，感悟很深，受到很大的啟發(fā)和教育，思想覺悟得到進一步提升，明確了自己的發(fā)展方向和工作目標。下面，就這次學(xué)習(xí)的收獲，我談點自己的心得體會。

一、作為新時代的金融工作者，特別是青年員工，我們要樹立正確的事業(yè)觀、價值觀，為人應(yīng)該謙虛謹慎，戒驕戒躁；做事應(yīng)該踏實勤奮，認真負責(zé)?！袄侠蠈崒嵶鋈恕⑻ぬ崒嵶鍪隆睉?yīng)成為我們青年員工的座右銘，應(yīng)該時刻保持謙虛謹慎的態(tài)度，堅定自己的理想信念，拒絕腐蝕、抵制誘惑，努力提升自身思想道德素質(zhì)，盡快成長。對待工作認真負責(zé)，踏實勤奮，具備年輕人的朝氣蓬勃，奮發(fā)向上，積極進取的精神面貌。

二、在工作中不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，做一名學(xué)習(xí)型員工。一是學(xué)知識。要勤學(xué)、善學(xué)、會學(xué)，通過學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，掌握本領(lǐng)。要由階段學(xué)習(xí)向終身學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，在學(xué)習(xí)中快速轉(zhuǎn)變角色、提高素質(zhì)。二是學(xué)服務(wù)。我們工行是服務(wù)性行業(yè)，我們的生存和發(fā)展一靠業(yè)務(wù)經(jīng)營、二靠服務(wù)，學(xué)習(xí)知識的最終目的也是為了服務(wù)于客戶、服務(wù)于業(yè)務(wù)發(fā)展，只有不斷加強業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)，不斷提高服務(wù)水平，我們才能更好的服務(wù)客戶。三是學(xué)做人。要成為一名合格的金融工作者，首先應(yīng)該學(xué)會做人，要有愛人如己的胸懷，要有待人誠信的行動，要有樂于奉獻的精神。作為一名青年員工，要正確認識自己。我們具有豐富的理論知識，敏捷的思維和易于接受新生事物的優(yōu)勢，但請不要因此而驕傲自滿、不求上進。作為青年員工的我們，需要經(jīng)受很多的磨練，在與企業(yè)的不斷磨合中才能逐漸走向成熟。

三、立足本崗，敢于突破，勇于創(chuàng)新，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。每個年輕人都希望能夠建功立業(yè)，得到展示自己的機會。我們常常抱怨自己的工作不受重視。其實，只要我們自己重視自己，充分發(fā)揮自己的特長，立足自己的本職崗位，扎實開展工作，只要我們做出成績，一定會得到肯定,受到重視，得到自己發(fā)揮的空間。其次作為新時代的年輕人，應(yīng)該在展現(xiàn)自己的特點，敢于突破、勇于創(chuàng)新，以主人翁的身份參與到工行的發(fā)展中，為工行的發(fā)展獻計獻策。目前總行對于年輕人的重視前所未有，給予我們展示自己的舞臺。面對新的發(fā)展環(huán)境，我們一定要多聽多看多學(xué)習(xí)、勤實踐，善思考，拓寬視野，認真學(xué)習(xí)先進的理念，科學(xué)的管理方法，統(tǒng)籌安排，提高工作能力，不斷擴大知識范圍，真正在思想上有一個較大的飛躍、能力上有較大的提高，使自己在發(fā)展上有一個較大的空間，并將所學(xué)的東西靈活運用到今后的工作之中去，為工行的發(fā)展戰(zhàn)略作出新的貢獻。

最后我想說的是：作為年輕人，我們要珍惜現(xiàn)在，以朝氣蓬勃、奮勇上進的形象，相互學(xué)習(xí)交流，團結(jié)向上，積極進取，樹立正確的理想、信念和價值觀。作為工行的中流砥柱，我們要在工作崗位中投入飽滿的熱情，為工行的管理、建設(shè)和發(fā)展獻策出力，充分發(fā)揮青年員工的先鋒作用，爭優(yōu)創(chuàng)先，為工行的做大做強增添力量。

第三篇：“教育標準大討論”學(xué)習(xí)心得

“教育標準化大討論”學(xué)習(xí)心得

按照縣文教體育局的統(tǒng)一安排，2011年2月11日，我們在白寨小學(xué)學(xué)習(xí)了“教育標準大討論”，目的是動員和組織全縣廣大教職工以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進一步解放思想、更新觀念、深化改革、擴大開放、科學(xué)發(fā)展，著力營造干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，努力促進2011年又好又快發(fā)展。近年來，社會對教育提出的新要求引發(fā)了對教師角色的挑戰(zhàn)及重新定位，也引發(fā)了研究者對教師專業(yè)發(fā)展的高度重視。他們以不同的視角研究教師以及教師專業(yè)發(fā)展，一、教師專業(yè)發(fā)展中的三種知識：理論知識、職業(yè)知識以及教學(xué)行為知識。

教師的理論知識主要來自對科學(xué)理論與方法的規(guī)范學(xué)習(xí)，包括來自師范教育、教師培訓(xùn)等階段的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

教師的職業(yè)知識主要形成于實踐活動，也即來自學(xué)校、課堂等場所，通過對教學(xué)的準備、實施以及反思，或者對教師經(jīng)驗的“反復(fù)咀嚼”等，隨之積累起職業(yè)知識。

教師的教學(xué)行為能力（知識）；它們以理論知識與職業(yè)知識為基礎(chǔ)，直接產(chǎn)生于教學(xué)過程，當(dāng)然也與其他因素相關(guān)聯(lián)。具體而言，這種行為能力指恰如其分地、有目標地完成學(xué)校、教學(xué)以及教育任務(wù)的能力；在日常情景或者新情景下把握從未經(jīng)歷的情景的能力。這些能力的成功養(yǎng)成與實踐能力、社會能力以及自我能力的發(fā)展密不可分。

二、《標準》對職業(yè)教師任務(wù)的界定

1、教師是教與學(xué)的專業(yè)人員

他們的核心任務(wù)是有目標地并依據(jù)科學(xué)的認識設(shè)計、組織與反思教與學(xué)過程，并對此進行個性化評價與系統(tǒng)評估。教師的職業(yè)質(zhì)量決定著其教學(xué)的質(zhì)量。他們傳遞基本知識、能力、技能和方法，使得學(xué)習(xí)個體能夠自主掌握終身學(xué)習(xí)的過程。

2、教師要認識到，學(xué)校中的教育任務(wù)與教學(xué)以及學(xué)校生活密切相關(guān) 教育是嘗試有意識地、有意圖地影響學(xué)生的個性發(fā)展。只有當(dāng)教師為學(xué)生提供各種可能的體驗，并且自己作出榜樣，正面的價值取向、態(tài)度以及行為就能產(chǎn)生有說服力的影響。另外與家長的溝通越密切，這一教育任務(wù)越容易完成。如果出現(xiàn)教育問題或者學(xué)習(xí)過程受到挫折，教師與家長雙方需要相互理解，共同尋找有建設(shè)性的解決方案。

3、教師在教學(xué)中從事評價與咨詢?nèi)蝿?wù)，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力、理性能力與責(zé)任意識

這需要教師有較強的教育心理學(xué)與診斷學(xué)能力。同事之間需要協(xié)調(diào)相關(guān)的判斷標準，以及對學(xué)生和家長的咨詢內(nèi)容。診斷能力的目標也在于，對每個學(xué)生采取適合他們的個性化支持手段。以這種方式學(xué)生將體驗到，他們在學(xué)校受到公平和公正的教育，并能夠充分利用各種教育機會

4、教師要不斷發(fā)展其能力

利用各種培訓(xùn)機會，不斷提升自己職業(yè)活動中的新能力與科學(xué)知識。為此教師要經(jīng)常與校外的各種機構(gòu)以及勞動市場保持聯(lián)系。

5、教師要參與設(shè)計學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，參與建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校文化以及創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍

這里也包括協(xié)助校內(nèi)外評價的實施。為能共同促進學(xué)校發(fā)展、實施學(xué)

校項目，教師需要有協(xié)作、負責(zé)與團隊精神。

聯(lián)系目前的實際工作，我覺得標準化教育要從以下幾方面做起：

一、要勤于學(xué)習(xí)。第一要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，活到老學(xué)到老，利用休息時間、利用工作之余，切實做到工作學(xué)習(xí)兩不誤；第二要會學(xué)習(xí)，要有方法，學(xué)習(xí)要有針對性，更要有時效性，切實做到學(xué)以致用；第三要堅持學(xué)，持之以恒，不浮躁，在學(xué)習(xí)中努力增長自己的才干。第四在學(xué)習(xí)中不僅要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，還要虛心向身邊的同志、群眾學(xué)習(xí)，在實踐中學(xué)習(xí)。通過不斷的學(xué)習(xí)，深刻思想，更新觀念，掌握技巧，從而創(chuàng)新思路，以更好地滿足群眾需求，適應(yīng)工作的需要。

二、要善于思考。一個人僅僅學(xué)習(xí)而不思考，那將等于什么也沒有學(xué)到。思考是一種能力，根據(jù)掌握資料，運用所學(xué)知識，按照正確方法進行加工，轉(zhuǎn)化為自己的東西。在工作中不會一帆風(fēng)順，難免會遇到困難與挫折，這時要正確認清形勢，把握好大局，妥善處理好矛盾。

三、要勇于實踐。要將學(xué)習(xí)與行動結(jié)合起來，目的是要促進發(fā)展。腳步達不到的地方，眼光可以達到；眼光達不到的地方，思想可以達到。只要我們勤學(xué)習(xí)、善思考、勇實踐、敢轉(zhuǎn)變，徹底解放思想、更新觀念，將所學(xué)所思在實踐中運用、在實踐中檢驗、在實踐中升華，從自身做起，認真履行職責(zé)，努力做好工作！

王村小學(xué) 顏 明 2011年2月12日

第四篇：大討論學(xué)習(xí)心得

大討論學(xué)習(xí)心得

按照學(xué)校的統(tǒng)一安排和部署，科室開展了“辦學(xué)思想與發(fā)展理論”的大討論活動，作為一名教師，我不禁想到今年溫總理在教師節(jié)前到北京市第三十五中學(xué)看望師生后的座談講話：百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。總理也對教師們提出了三點要求：充滿愛心，忠誠事業(yè)；努力鉆研、學(xué)為人師；以身作則，行為世范。從這三點要求中，我們看出了總理對教育事業(yè)的無限熱愛，對教師的殷切希望。從中我也想到人民教師必須要具備以下素質(zhì)：

一、愛崗敬業(yè)

當(dāng)今社會，有些人把名譽、金錢、權(quán)利看成是衡量一個人價值高低的法碼。而這些東西，只不過是身外之物，過眼煙云。為黨的教育事業(yè)無私奉獻，才使我們?nèi)松淖钣袃r值的、最可貴。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作。當(dāng)你視教師職業(yè)不是一份謀生的手段，而是一項光榮的事業(yè)而默默耕耘，不圖回報時，教育的幸福如影相隨。

二、熱愛學(xué)生

關(guān)注學(xué)生的情緒、生活、情感體驗，尊重每一位學(xué)生做人的尊嚴和價值，不傷害其自尊心，不諷刺，不挖苦，不訓(xùn)斥，不體罰或變相體罰，而且還要學(xué)會欣賞學(xué)生，欣賞學(xué)生獨特的興趣、愛好、專長。對每位學(xué)生公平公正，一視同仁，才能共鑄和諧，贏得發(fā)展空間。

三、堅持閱讀反思，提升自己

“學(xué)高為師，德高為范?！睂W(xué)識與品德永無止境，致真、致善是教師一生的追求。在人們的眼里，教師的職業(yè)是崇高的，是倍受世人尊重的。教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學(xué)生都喜歡模仿，將會給學(xué)生帶來一生的影響。因此，教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先要做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己要堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服口服，把你當(dāng)成良師益友。同時，為了跟上時代的步伐，我們只有閱讀、再閱讀。在閱讀中反思，才能開闊自己的視野，提升自己的品位，強化個人的魅力，提升自己的素質(zhì)。

四、學(xué)會原諒自己和別人，做快樂的老師

寬容別人是美德。要學(xué)會寬容，學(xué)會原諒，原諒讓你生氣的人和事。要明白，生氣是拿別人的錯誤懲罰自己。當(dāng)學(xué)生用他的無知與偏執(zhí)讓你生氣，家長因?qū)⒆拥钠珢叟c袒護讓你動氣，或自己對自己無端地不滿意而生悶氣??，氣生了不少，問題卻沒有解決。因此，寬以待人或待己吧，讓豁達與樂觀洋溢心田，學(xué)會控制自己的情緒，努力營造愉悅的教育教學(xué)空間，做快樂的自己！

總之，師者，人之模范也。教師只有提高自身的道德修養(yǎng)，修煉專業(yè)素質(zhì)，樹立良好的師者形象，才能真正讓學(xué)生“親其師，信其道”。

第五篇：解放思想大討論學(xué)習(xí)心得

解放思想大討論活動學(xué)習(xí)心得

XX市局萬局長在黨組中心組第二專題學(xué)習(xí)會上的講話指出：“思想解放的高度、觀念更新的深度，決定推進工作的力度、改革創(chuàng)新的程度、科學(xué)發(fā)展的速度。思想決定行動，思想決定出路”。在全市系統(tǒng)“解放思想”大討論活動中，我和領(lǐng)導(dǎo)同事在學(xué)習(xí)萬局長講話精神的同時，一次次加深了“解放思想” 的意義承載，深刻認識到解放思想的緊迫性和必要性。就今后的工作思路、工作方法、工作作風(fēng)等方面如何改進，談一些粗淺的想法。

一、充分認識、深刻體會這次活動的意義和實質(zhì)

思想是行動 的先導(dǎo)，只有開放的思想才能有效地指導(dǎo)各項事業(yè)的發(fā)展。我黨革命和建設(shè)的無數(shù)實踐證明，解放思想就能打破禁錮，激發(fā)活力，改進生產(chǎn)關(guān)系，解放生產(chǎn)力。每次 思想大解放運動，都會沖破層層禁區(qū)，擺脫種種束縛，從而推動社會進步和事業(yè)發(fā)展。從我們煙草行業(yè)目前發(fā)展來看，既面臨著乘勢而上的大好機遇，又面臨著很多 制約因素和巨大地競爭壓力。在新一輪的地域競爭格局中，我們是因循守舊、消極等待，還是解放思想、迎難而上，將決定著是“脫穎而出”還是“掉隊落伍”。通過學(xué)習(xí)我認識到，解放思想就是要統(tǒng)一思想，就是要把全公司的員工思想統(tǒng)一在“突破性發(fā)展”這個大局上來。通過解放思想來認識大局、把握大局、服從 和服務(wù)于大局。我們衡陽煙草與先進地區(qū)在經(jīng)濟指標和社會發(fā)展水平上的差距，只是外在結(jié)果上的體現(xiàn)，而內(nèi)在原因是思想解放、觀念更新和工作思

路上的差 距，XX煙草要實現(xiàn)突破性發(fā)展，后者比前者顯得更為重要和緊迫。這次大討論活動就是我們打破僵局、實現(xiàn)突破地有效方法。

三、需要提高自身的思想認識

煙草企業(yè)需要采取不同的方式和措施，多角度、多層次地開展從業(yè)隊伍的思想教育活動，強化行業(yè)建設(shè)宣傳以及政策解釋工作，引導(dǎo)煙草行業(yè)從業(yè)人員對當(dāng)前本行業(yè)所面臨的新形勢和新情況進行再認識，進一步增強自身分析問題和解決問題的能力，正確把握和應(yīng)對煙草行業(yè)發(fā)展進程中的新要求，合理調(diào)整自身與煙草行業(yè)整體之間的相互關(guān)系，消除對煙草行業(yè)發(fā)展與轉(zhuǎn)變而產(chǎn)生的消極思想以及國家對煙草主管部門調(diào)整所產(chǎn)生的誤解和憂慮。退一步來說，實際上，即使煙草行業(yè)真正離開了專賣管理體制的保護，參與市場競爭，對于我們來講，也未必是一件壞事。我們知道，既然煙草企業(yè)從事生產(chǎn)、經(jīng)營活動，其最終必定要參與到市場競爭中來，不斷提升自身的實力和水平，才能通過激 烈的市場競爭，真正使得煙草企業(yè)建設(shè)和發(fā)展更加規(guī)范、高效，使其真正成為具有強大競爭力的、新型的現(xiàn)代企業(yè)。當(dāng)前，我們煙草從業(yè)人員必須全力保持煙草行業(yè)各項工作和建設(shè)事業(yè)的穩(wěn)定規(guī)范，在思想認識上保持高度的事業(yè)心和責(zé)任感，樹立煙草行業(yè)發(fā)展的大局觀念，真正將煙草行業(yè)的興衰與成敗當(dāng)作自己的一件重大事情 來對待，全力提升參與煙草建設(shè)事業(yè)的信心和決心，為了煙草行業(yè)能夠取得長足發(fā)展，更好地貢獻自己的熱情和力量。

三、突出重點，強化落實，推動工作的順利開展

解放思想最終是要落實到行動上、體現(xiàn)在工作上。因此，始終堅持以解放思想統(tǒng)攬全局工作，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，牢牢把握“突破發(fā)展”這一主題，進一步轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，創(chuàng)新思路，創(chuàng)新方法，創(chuàng)造性地開展工作，實現(xiàn)各項工作的新突破。要進一步解放思想，就要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)萬局長的講話精 神，深入查找差距和不足，堅持在解放思想中統(tǒng)一思想，真正樹立敢于突破，敢擔(dān)風(fēng)險，敢于負責(zé)的態(tài)度，打破慣性的束縛，研究新情況，解決新問題，實現(xiàn)新跨 越。按照要求，召開座談會、討論會，通過不同方式，深入學(xué)習(xí)研究，認真查找存在的差距和問題，制定相應(yīng)的整改方案和措施，切實整改提高。從根本上轉(zhuǎn)變小富即安，小富則滿的觀念，樹立開拓進取意識；破除“因循守舊、求穩(wěn)怕亂“的觀念，樹立爭先創(chuàng)優(yōu)意識；破除“得過且過、缺乏責(zé)任”觀念，樹立奮發(fā)有為意識。要有敢想、敢闖、敢試、敢拼、敢干的精神。

四、是努力營造爭先創(chuàng)優(yōu)新境界。

落實“守崗有責(zé)”。守崗必有責(zé)，守崗必擔(dān)責(zé)。強化責(zé)任意識，使“守崗有責(zé)、用心工作”成為一種工作習(xí)慣，進而通過“守崗有責(zé)”提升工作效率。

提升自身素質(zhì)。營造和諧的工作與生活氛圍，共享和諧空間，力求將工作日的休閑時間分成3個1/3，即用1/3的時間來學(xué)習(xí)，提高文化素質(zhì)；用1/3的時間來鍛煉身體，保持飽滿的精神狀態(tài)投入工作；用1/3的時間來陪家人，創(chuàng)造和諧的生活氛圍。

創(chuàng)新并不深奧，要在職能范圍內(nèi)努力進行機制創(chuàng)新、思維創(chuàng)新、管理創(chuàng)新，通過創(chuàng)新激發(fā)活力、提高效率，推動整體工作創(chuàng)新。在落實各項工作任務(wù)時，密切團結(jié)同事，積極引導(dǎo)和培養(yǎng)進取意識和拼搏精神。

綜上所述，解放思想是出路，解放思想是推動發(fā)展的客觀要求。機遇時不待我，發(fā)展形勢逼人，使命和責(zé)任不容我們有徘徊的余地，唯一的選擇就是下定決心，堅定信心，大力解放思想，以高昂的斗志和奉獻的精神，投身XX煙草新發(fā)展的偉大實踐，在XX煙草新跨越的進程中，實現(xiàn)自己的人生價值。

二O一二年六月十一日