第一篇：大(一)班春游總結(jié)

幼兒園春游總結(jié)

3月28日XXXXX春游活動(dòng)如期開展。我班一共報(bào)名的孩子11位。當(dāng)天陽光明媚，所有家庭全部如約而至。個(gè)別家庭由于堵車沒有按要求趕到目的地以外，活動(dòng)進(jìn)展的還算順利。

從當(dāng)天攜帶行李的重量來看，活動(dòng)前晚各位家長一定是做了相當(dāng)多的準(zhǔn)備，對本次活動(dòng)也是充滿期待。從活動(dòng)開始到結(jié)束，很感謝班上7位家長對本次春游活動(dòng)的支持?；顒?dòng)至下午2點(diǎn)才結(jié)束……

葵園小鎮(zhèn)的游玩，感覺孩子們還是玩的不亦樂乎~但家長們真心覺著累。

1、游玩設(shè)備有限。幾十號人等個(gè)挖掘機(jī)，太陽下艱苦的排著對；小搖船也就幾臺(tái)，也不限制幾分鐘一個(gè)，又是一大堆孩子擠在岸上，家長抱怨聲紛紛；

2、入場券發(fā)的不及時(shí)。如果票能提前交予班主任，讓班主任按實(shí)際交錢名單發(fā)放就不存在入場券多發(fā)、漏發(fā)的情況。也避免家長抱怨沒拿到入場券，工作人員不讓孩子參與活動(dòng)。

3、春游目標(biāo)沒達(dá)成。本次活動(dòng)目的是讓孩子親近自然，觀察春天、發(fā)現(xiàn)春天。但由于活動(dòng)直奔葵園小鎮(zhèn)，我沒有先組織孩子一同進(jìn)入采摘園，看看、聞聞、摸摸農(nóng)夫種的蔬果，疏于讓孩子們有更多的認(rèn)識。

4、老師的作用并沒有發(fā)揮到極致。由于葵園小鎮(zhèn)活動(dòng)的人太多，不得不讓家長帶著幼兒自由娛樂，但作為老師還是要多走動(dòng)走動(dòng)，多關(guān)注本班的幼兒及家長的游玩情況和動(dòng)態(tài)。

5、葵園小鎮(zhèn)接收其他團(tuán)體及散客影響我園幼兒的游玩質(zhì)量和游玩心情。

雖然此次游玩并沒有十分如意，但總體給人的印象也是十分深刻的。對于大班的孩子們來說，是第一次和家人、老師的大型戶

外活動(dòng)，也是最后一次春游活動(dòng)。這是我們最珍貴的回憶……

第二篇：春游計(jì)劃大一班2014（范文）

大一班春游活動(dòng)計(jì)劃

教師：劉 嶸 盛玉萍郭小云

時(shí)間：2014-4-14

地點(diǎn)：東湖楚風(fēng)園

目標(biāo)：

1、感受春天，體驗(yàn)集體踏青的樂趣。

2、擴(kuò)展視野，了解春天的景物。

3、能聽口令安全的進(jìn)行游玩。

準(zhǔn)備：

知識經(jīng)驗(yàn)：

1、幼兒已有春游的經(jīng)驗(yàn)。

2、請家長協(xié)助做好幼兒外出的準(zhǔn)備工作。

物質(zhì)材料：水、毛巾、濕巾、餐布、口哨、小紅旗、長繩、相機(jī)、垃圾袋、衛(wèi)生紙、創(chuàng)可貼藥品等。

過程：

1.檢查幼兒的服裝和隨身物品。

2.出發(fā)前交代春游注意事項(xiàng)。

3.組織幼兒乘車，提醒幼兒有序上下車、關(guān)注幼兒乘車安全。

4.組織幼兒有序游玩東湖楚風(fēng)樂園（迷宮-兒童樂園-恐龍園）。感受春天。

5.組織幼兒文明進(jìn)餐，分享零食，體驗(yàn)快樂，并保持環(huán)境整潔。

6.安全回園，與家長交接好幼兒。

第三篇：大一班家長會(huì)總結(jié)

大一班家長會(huì)總結(jié)

本次家長會(huì)到家長共37人，由配班教師組織幼兒開展了朗誦兒歌、唱歌、律動(dòng)等活動(dòng)。保育老師創(chuàng)設(shè)了干凈、溫馨、整潔的室內(nèi)外環(huán)境。主班教師和家長進(jìn)行了面對面的交流。告知家長本學(xué)期各月主要活動(dòng)安排：

一、三月份主要穩(wěn)定幼兒情緒，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育和保育工作，幼兒進(jìn)行了開學(xué)初的體檢。實(shí)施了《愛的日記》主題教育，對肥胖體弱幼兒進(jìn)行了測量。嚴(yán)格消毒制度，積極預(yù)防流行病、傳染病。

二、四月份主要舉行“家園同樂，春季親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”。實(shí)施《春天的秘密》主題教育。

三、五月份主要組織“慶六一”活動(dòng)，舞臺(tái)上表演節(jié)目，實(shí)施《感恩的心》主題活動(dòng)。

四、六月份主要進(jìn)行建黨90周年系列慶?；顒?dòng)，實(shí)施《快樂一夏》《再見了幼兒園》兩個(gè)主題活動(dòng)，積極做好幼小銜接工作。

五、七月份主要填寫幼兒成長評價(jià)記錄表，幼兒體檢，順利畢業(yè)。

另外溫馨提示家長注意幼兒安全教育，為創(chuàng)建平安校園，嚴(yán)格實(shí)行接送卡制度。樹立幼兒安全意識，增強(qiáng)幼兒避險(xiǎn)能力。

第四篇：大一班家長會(huì)總結(jié)

大一班家長會(huì)總結(jié)

這次的家長會(huì)是我們大班的最后一次家長會(huì)了，首先我們向家長做了一個(gè)小總結(jié)，又把今年的主要活動(dòng)向家長做了說明，最后又把幼小銜接的內(nèi)容作了具體介紹。

通過幼小銜接內(nèi)容的介紹讓家長知道從幼兒園生活過渡到小學(xué)生活是兒童成長過程中的一個(gè)重大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。如果拿孩子離開家庭走向幼兒園；離開幼兒園到小學(xué)；從小學(xué)到初中、從初中到高中這幾個(gè)階段做對比的話，那最薄弱、最重要的一環(huán)就是“幼小銜接”。因?yàn)樗鼘⒆拥囊簧a(chǎn)生重要的影響.。所謂幼小銜接，既是幼兒園教育的結(jié)束，又是小學(xué)教育的開始，它起著承上啟下的作用。引導(dǎo)家長有效地配合教師做好有效銜接的工作。，共同努力讓幼兒可以順利的進(jìn)入小學(xué)，順利的適應(yīng)小學(xué)的生活。

2012年2月24日 瑞益民族幼兒園

第五篇：大一班安全總結(jié)

岳麓幼兒教育集團(tuán)第十二幼兒園

大一班上學(xué)期期末安全總結(jié)

幼兒的安全工作尤其重要,大一班始終把幼兒安全工作擺在保教工作的首位,在幼兒園的統(tǒng)一管理下，進(jìn)一步強(qiáng)化了師幼的安全意識,幼兒具有年齡小、自我保護(hù)意識較差的情況特點(diǎn),學(xué)期初,我們根據(jù)班組幼兒的實(shí)際情況,制定了安全工作計(jì)劃,并開展一些相應(yīng)的安全教育活動(dòng)，取得了安全零事故成績：

一、開展以“安全”為主題的教育活動(dòng)，豐富幼兒的安全知識

我們大班組根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)設(shè)定了“安全知識我知道”主題教育，讓幼兒知道了“不跟陌生人走,不隨便跟陌生人說話”、“不吃陌生人送的食物”、“不遠(yuǎn)離集體單獨(dú)行動(dòng)”、“遇到危險(xiǎn)如何逃生”“安全標(biāo)志知多少”以及“游戲活動(dòng)安全注意事項(xiàng)”等。通過主題活動(dòng),使幼兒認(rèn)識一些安全標(biāo)志,增強(qiáng)了的安全防范和我保護(hù)意識和能力,對保障安全工作起到了積極作用。

二、做好班組內(nèi)的安全自查工作，杜絕安全隱患

我們每周對各班級進(jìn)行安全自查工作，及時(shí)對班級里的桌椅,午睡室的床鋪等進(jìn)行檢查,及時(shí)地進(jìn)行修理,防止一些不安全隱患的存在，班里老師就一日生活容易出現(xiàn)的不安全因素進(jìn)行排查,如午睡時(shí),多提醒睡在床上小朋友的不站起來,提醒幼兒不帶小玩具進(jìn)午睡室,盥洗活動(dòng)不吵鬧、不推不擠排隊(duì)等候和“女孩子優(yōu)先”等等,排除幼兒自身不安全因素,如要勤剪指甲,以免指甲岳麓幼兒教育集團(tuán)第十二幼兒園

過長傷到別人,口袋里不放危險(xiǎn)性的物品,如小刀等一些尖銳物品,進(jìn)一步強(qiáng)化的安全意識。

四、安全教育工作滲透一日保教活動(dòng)，做好幼兒的安全保障工作。

1、通過談話,觀看安全教育錄像等活動(dòng),利用發(fā)生在身邊的一些事故對進(jìn)行教育,使了解一些安全事故及我保護(hù)的案例，提高自我保護(hù)能力。

2、在主題教學(xué)活動(dòng),如人體的骨骼,讓在認(rèn)識骨骼的基礎(chǔ)上了解我們應(yīng)該如何保護(hù)好自己的骨骼,使骨骼不受到傷害。能夠積極地參與討論,如:不同高處往下跳,以免發(fā)生骨折,遵守交通安全,以免發(fā)生安全事故,傷到骨骼等等。

3、教師堅(jiān)持日常安全工作：每天到園按時(shí)開窗通風(fēng)，保證幼兒兩巾一杯，幼兒的餐具與食具用后消毒，不限制幼兒的便溺次數(shù)，教育幼兒養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，教育幼兒不踩踏桌椅、活動(dòng)與區(qū)角游戲盡量保持安靜等安全常規(guī)工作，幼兒集體上下樓有教師監(jiān)護(hù)，及時(shí)提醒幼兒靠右行走。

孩子們雖然即將升入小學(xué)，但其良好的安全意識終將陪伴幼兒的一生，但愿我們的努力會(huì)使其受益。

總之,安全工作是一項(xiàng)長抓不懈的工作,只有把安全工作放在首位,才能保證的身心得到健康的發(fā)展。