第一篇：行測資料分析總結

專家解密2010國考資料分析解題技巧

資料分析主要考查應試者對各種形式的資料（主要是統(tǒng)計資料，包括圖表和文字資料）進行快速閱讀、準確理解與綜合分析的能力。應試者不但要能讀懂統(tǒng)計資料，即準確地把握各項數(shù)據(jù)的含義及其相互間的關系，而且要能通過一定的數(shù)學運算把握數(shù)據(jù)間的規(guī)律，從而對我們的工作和學習起到指導、定向以及調整的重要作用。因為此部分涉及的主要是文字資料，通過萬學金路行測專家對歷年真題的深入研究，總結出對于文字資料分析題的注意事項和解題規(guī)律，希望能給大家?guī)韼椭?/p>

解答文字資料分析題注意事項：

一、縱覽整個資料，弄懂其主要內容和主題。

二、把資料理出一個大概的框架來。文字資料也是資料，既然是資料，那么他在敘述的時候也肯定是采取了一定的規(guī)則。

三、可以借助一些其他的手段來幫助自己快速對資料的內容進行處理。譬如，對于比較復雜的資料可以在草稿紙上歸納出其要點，并進行分類，這樣就有助于快速、準確理解材料和作答。

萬學金路專家解密資料分析解題技巧：

一、閱讀整個資料，讀懂圖表和文字，把握資料的主題。資料分析試題是以圖、表和文字來反映信息的，如果考生看不懂資料，那就失去了答題的前提條件，答題的正確率就更無從談起。

二、考生在閱讀資料時，最好帶著題目中的問題去讀，注意摘取和問題相關的重要信息。這樣一方面有利于對資料的理解，另一方面也可以減少答題時重復的閱讀材料，以節(jié)省有限的寶貴時間。

三、適時地采用“排除法”。有些題四個選項中又有一到兩個選項是迷惑性不強或極易排除的，這樣就可以集中精力分析判斷剩下的選項，提高做題的正確率。

四、注意統(tǒng)計表中的統(tǒng)計單位。有些統(tǒng)計單位前后不一致，且出題人有意識的在此處做文章。如果考生不夠細心的話，很可能原本會解答的題也將分數(shù)丟失了。

五、獲取、分析資料的時候要小心、仔細。無論在閱讀統(tǒng)計圖表、文字資料的時候，還是在參照選項進行分析的時候，考生都要小心、仔細。否則很容易在密密麻麻的資料中發(fā)生混淆，從而導致答題失誤。

2010年國家公務員考試備考之資料分析

2010年國家公務員考試即將來臨，華圖教研中心對考生的調查發(fā)現(xiàn)，許多考生在資料分析部分得分較低。許多老師在輔導的過程中發(fā)現(xiàn)部分學員在資料分析備考中學習方法存在一定的問題，針對這種情況華圖教研中心公務員考試輔導專家陶昶安老師結合自己的輔導經驗，總結出資料分析五階段復習法，希望能對各位備考生有所幫助。

考生在復習資料分析模塊之前，有必要對大綱中有關資料分析部分的考察點進行把握，以確保復習方向的正確。2009年國家公務員考試公共科目考試大綱中對資料分析的考察規(guī)定是“資料分析主要測查應試者對各種形式的文字、圖形、表格等資料的綜合理解與分析加工的能力，這部分內容通常由數(shù)據(jù)性、統(tǒng)計性的圖表數(shù)字及文字材料構成。”對資料分析題型的規(guī)定是：“針對一段資料一般有1-5個問題，應試者需要根據(jù)資料所提供的信息進行分析、比較、計算，從四個備選答案中選出符合題意的答案?！笨忌趯Y料分析的考查點有一定了解之后，就可以進行認真?zhèn)淇剂恕?/p>

從近幾年資料分析部分考查內容來看，試題以包含大量數(shù)據(jù)信息的文字段落、表格、圖形等資料為主。通常會給出四份資料，以經濟、社會內容為主，每部分大約會出5道題，總共20道題。主要考查考生的數(shù)據(jù)提取、比較、比率計算等定量分析和信息對錯的判斷等定性分析的能力。從歷年的考試情況來看，資料分析模塊分值較高，但是考生在這部分的得分較低，主要原因是考生心理素質較差、缺少?？嫉挠柧?。

根據(jù)近幾年資料分析的出題趨勢來看，資料分析模塊傾向于多種材料的混合，簡單的計算題目越來越少，綜合型的題目越來越多；解題的技巧性越來越強，突破口越來越隱蔽。例如2009年國考的資料分析試題在4份資料中，有3份是圖文和表文的混合體。從問題的設定來看比較復雜，如果考生不經過大量的練習很難在短時間內作答。

面對資料分析試題難度不斷加大的情況，結合考生復習過程中存在的問題，陶老師建議考生對資料分析模塊的復習分成以下幾個階段?？偟闹笇悸肥?，有重點、分階段地進行系統(tǒng)地復習。

第一個階段：整體了解。

考生可以通過從華圖教育網、華圖輔導材料上了解資料分析模塊的題型、考查方式、出題特點。建議考生在復習的一開始做一套國考真題，測試自己的實際水平，發(fā)現(xiàn)存在的不足，然然后針對自身的情況制定資料分析模塊的復習方案。需要提醒考生的是，考生在備考的最初階段，最好對資料分析中的常用術語、常見表述、計算技巧等達到熟悉的程度。第二個階段：真題練習。

考生在經過第一階段的了解和基礎知識的積累之后，建議考生從國考、地方真題入手進行大量的練習。因為這些題目的設計非?？茖W，對大綱的把握最為精準。考生通過這階段的練習，可以查漏補缺，尤其是自己的弱項要進行重點突破，反復練習，總結出適合自己的做題方法。

第三個階段：總結提高。

通過真題練習，考生應該對練習過程中的一些規(guī)律性的知識進行總結和歸納，形成自己的答題思路并找到適用于自己的方法，例如命題陷阱、注意事項等。在這一階段，練習的重點是注意提高答題速度和準確率，這也是行測考試的關鍵所在。以下面的資料為例：

2005年全國專利審查與專利代理業(yè)務研討會宣布，預計在“十一五”期間，我國專利申請總量將達346萬件，其中發(fā)明專利申請總量將達到140萬件，實用新型專利申請總量將達到89萬件，外觀設計專利申請總量將達到117萬件。據(jù)介紹，我國專利審批總體能力在“十五”期間大幅提高，審查周期大幅縮短，發(fā)明專利人均待審量由“十五”初期（2001年）的154件下降到“十五”末期（2005年）的85件，平均結案周期從“十五”初期的53個月縮短至“十五”末期的24個月。

改革開放以來，我國專利申請量和授予量增長速度迅猛。1985年4月1日至2005年8月31日，100萬件歷時15年整我國受理的三類專利申請總量達到258.5萬件，其中前100萬件歷時15年整，而第二個100萬件歷時僅4年零2個月：至2005年8月31日。三種專利的授予總量達到140.38萬件。其中，2004年共受理專利申請35.38萬件，同比增長14.7%；2004年共授予專利19.02萬件，同比增長4.4%。

我國的實用新型專利、外觀設計專利和商標的年申請量已躍居世界第一，其中90％以上為國內申請。

1．與2003年相比．2004年我國專利的授予比例（授予比例＝專利申請授予量/專利申請受理量）（）

A．提高了5.3個百分點

B．降低了5.3個百分點

C．提高了0.9個百分點

D．降低了9.5個百分點

2.1985年4月1日至2005年8月31日我國受理的專利申請中，最后約58.5萬件專利的受理歷時（）

A．15個月 B．14個月 C．10個月 D．8個月

3.與1985年4月1日至2000年4月1日間專利申請平均受理時間相比，2000年4月1日至2004年6月1日間專利申請的平均受理時間下降了()

比率的比較d

A.64％ B.68％ C.72％ D.82％ 4.下列說法正確的是()

①預計“十一五”期間，外觀設計專利申請總量將占到專利申請總量的1/3

②“十一五”末期平均結案周期不到“十五”初期的一半

③1985年4月1日到2005年8月31日間，我國專利的授予比例超過了50％

④1985年4月1日到2005年8月31日間，我國受理的專利申請中，第二個100萬件所用時間不到總時間的20％

A．1項 B．2項 C．3項 D．4項 5.下列說法正確的是()

A我國的專利審批總體能力已居于世界前列

B目前我國的各項專利年申請量均居于世界第一

C“十五”末期，我國的專利在提交申請后的兩年內都可完成審查

D若同比增長不變，2005年全年我國的專利申請量將超過40萬件。

首先，在第一個階段，需要了解這是一個文字型材料，通過材料中的數(shù)據(jù)進行一定的計算和分析，可以得到題目要求的答案；資料和題目中，有比例、“十一五”等術語和表述；在具體計算時，需要有一定的技巧。

其次，練習近平幾年的真題，本例題就是2007年國考的真題，而且對一些有困難的題目，有必要做2-3遍。通過做題，知道了本例的特點——數(shù)據(jù)關系有點復雜，特定信息不容易定位，時間等容易出錯等。

最后，需要對這類文字型資料分析的題型特點、陷阱、考點等進行規(guī)律性總結，并且形成自己在做文字型資料分析的答題思路和方法。例如如何快速分清數(shù)據(jù)的結構、如何快速定位題目中關鍵字在材料中的位置。

經過前面三個階段的訓練，相信考生已經達到資料分析模塊的最基本要求，接下來就是?？己蜎_刺階段。

（案例答案：BACBD）第四個階段：模擬考試。

經過前面三個階段的準備，考生已經具備了行測考試的基本素質和能力。第四階段的重點是通過大量的模擬考試提升心理素質和考場應變能力。請考生注意，在模擬考試中，必須嚴格按照考試時間來答題，最好做一整套行測試卷，各個模塊進行全面提高。第五個階段：全力沖刺。

在臨近考試的時候，考生要有一個整體觀，考生需要對模擬考試中出現(xiàn)的問題加以總結和彌補，對基本知識做一下復習和回顧，例如常用的計算公式、速算技巧等。這一階段的重點是提高行測答題的整體答題效率，對于可以在短時間內解決的問題，最好優(yōu)先考慮。

資料分析模塊是行測的一個部分，考生在復習的后兩個階段要有全局觀念和整合能力，可把資料分析模塊放到套題當中，與其他模塊一起練習、共同提高。做套題是提高考生實戰(zhàn)能力，培養(yǎng)考生快速思維轉換能力。請考生朋友珍惜時間，嚴格按照復習計劃和復習進度備考。

行測資料分析十大速算技巧

★【速算技巧一：估算法】

要點：“估算法”毫無疑問是資料分析題當中的速算第一法，在所有計算進行之前必須考慮能否先行估算。所謂估算，是在精度要求并不太高的情況下，進行粗略估值的速算方式，一般在選項相差較大，或者在被比較數(shù)據(jù)相差較大的情況下使用。估算的方式多樣，需要各位考生在實戰(zhàn)中多加訓練與掌握。進行估算的前提是選項或者待比較的數(shù)字相差必須比較大，并且這個差別的大小決 定了“估算”時候的精度要求?！铩舅偎慵记啥褐背ā?李委明提示：

“直除法”是指在比較或者計算較復雜分數(shù)時，通過“直接相除”的方式得到商的首位（首一位或首兩位），從而得出正確答案的速算方式?！爸背ā痹谫Y料分析的速算當中有非常廣泛的用途，并且由于其“方式簡單”而具有“極易操作”性?！爸背ā睆念}型上一般包括兩種形式：

一、比較多個分數(shù)時，在量級相當?shù)那闆r下，首位最大/小的數(shù)為最大/小數(shù)；

二、計算一個分數(shù)時，在選項首位不同的情況下，通過計算首位便可選出正確答案?！爸背ā睆碾y度深淺上來講一般分為三種梯度：

一、簡單直接能看出商的首位；

二、通過動手計算能看出商的首位；

三、某些比較復雜的分數(shù)，需要計算分數(shù)的“倒數(shù)”的首位來判定答案?！纠?】 中最大的數(shù)是（）。

【解析】直接相除： ＝30＋，＝30-，＝30-，＝30-，明顯 為四個數(shù)當中最大的數(shù)。

【例2】32409/4103、32895/4701、23955/3413、12894/1831中最小的數(shù)是（）。【解析】

32409/4103、23955/3413、12894/1831都比7大，而32895/4701比7小，因此四個數(shù)當中最小的數(shù)是32895/4701。

李委明提示：即使在使用速算技巧的情況下，少量卻有必要的動手計算還是不可避免的。【例3】6874.32/760.31、3052.18/341.02、4013.98/447.13、2304.83/259.74中最大的數(shù)是（）。

在本節(jié)及以后的計算當中由于涉及到大量的估算，因此我們用a+表示一個比a大的數(shù)，用a-表示一個比a小的數(shù)。【解析】

只有6874.32/760.31比9大，所以四個數(shù)當中最大的數(shù)是6874.32/760.31。

【例4】5794.1/27591.43、3482.2/15130.87、4988.7/20788.33、6881.3/26458.46中最大的數(shù)是（）。

【解析】本題直接用“直除法”很難直接看出結果，我們考慮這四個數(shù)的倒數(shù)： 27591.43/5794.1、15130.87/3482.2、20788.33/4988.7、26458.46/6881.3，利用直除法，它們的首位分別為“4”、“4”、“4”、“3”，所以四個倒數(shù)當中26458.46/6881.3最小，因此原來四個數(shù)當中6881.3/26458.46最大?！纠?】閱讀下面餅狀圖，請問該季度第一車間比第二車間多生產多少？（）A.38.5％ B.42.8% C.50.1% D.63.4% 【解析】5632-3945/3945=1687/3945=0.4＋=40%+，所以選B?！纠?】某地區(qū)去年外貿出口額各季度統(tǒng)計如下，請問第二季度出口額占全年的比例為多少？（）

第一季度 第二季度 第三季度 第四季度 全年 出口額（億元）4573 5698 3495 3842 17608 A.29.5％ B.32.4% C.33.7% D.34.6% 【解析】5698/17608＝0.3＋=30%+，其倒數(shù)17608/5698＝3＋，所以5698/17608＝(1/3)-，所以選B。

【例7】根據(jù)下圖資料，己村的糧食總產量為戊村糧食總產量的多少倍？（）A.2.34 B.1.76 C.1.57 D.1.32 【解析】直接通過直除法計算516.1÷328.7： 根據(jù)首兩位為1.5*得到正確答案為C。★【速算技巧三：截位法】

所謂“截位法”，是指“在精度允許的范圍內，將計算過程當中的數(shù)字截位（即只看或者只取前幾位），從而得到精度足夠的計算結果”的速算方式。在加法或者減法中使用“截位法”時，直接從左邊高位開始相加或者相減（同時注意下一位是否需要進位與借位），直到得到選項要求精度的答案為止。在乘法或者除法中使用“截位法”時，為了使所得結果盡可能精確，需要注意截位近似的方向：

一、擴大（或縮?。┮粋€乘數(shù)因子，則需縮小（或擴大）另一個乘數(shù)因子；

二、擴大（或縮?。┍怀龜?shù)，則需擴大（或縮?。┏龜?shù)。如果是求“兩個乘積的和或者差（即a×b±c×d）”，應該注意：

三、擴大（或縮?。┘犹柕囊粋龋瑒t需縮?。ɑ驍U大）加號的另一側；

四、擴大（或縮?。p號的一側，則需擴大（或縮?。p號的另一側。

到底采取哪個近似方向由相近程度和截位后計算難度決定。一般說來，在乘法或者除法中使用“截位法”時，若答案需要有N位精度，則計算過程的數(shù)據(jù)需要有N＋1位的精度，但具體情況還得由截位時誤差的大小以及誤差的抵消情況來決定；在誤差較小的情況下，計算過程中的數(shù)據(jù)甚至可以不滿足上述截位方向的要求。所以應用這種方法時，需要考生在做題當中多加熟悉與訓練誤差的把握，在可以使用其它方式得到答案并且截位誤差可能很大時，盡量避免使用乘法與除法的截位法。★【速算技巧四：化同法】

要點：所謂“化同法”，是指“在比較兩個分數(shù)大小時，將這兩個分數(shù)的分子或分母化為相同或相近，從而達到簡化計算”的速算方式。一般包括三個層次：

一、將分子（或分母）化為完全相同，從而只需要再看分母（或分子）即可；

二、將分子（或分母）化為相近之后，出現(xiàn)“某一個分數(shù)的分母較大而分子較小”或“某一個分數(shù)的分母較小而分子較大”的情況，則可直接判斷兩個分數(shù)的大小。

三、將分子（或分母）化為非常接近之后，再利用其它速算技巧進行簡單判定。事實上在資料分析試題當中，將分子（或分母）化為完全相同一般是不可能達到的，所以化同法更多的是“化為相近”而非“化為相同”?！铩舅偎慵记晌澹翰罘址ā?/p>

李委明提示：“差分法”是在比較兩個分數(shù)大小時，用“直除法”或者“化同法”等其他速算方式難以解決時可以采取的一種速算方式。

適用形式：兩個分數(shù)作比較時，若其中一個分數(shù)的分子與分母都比另外一個分數(shù)的分子與分母分別僅僅大一點，這時候使用“直除法”、“化同法”經常很難比較出大小關系，而使用“差分法”卻可以很好地解決這樣的問題。

基礎定義：在滿足“適用形式”的兩個分數(shù)中，我們定義分子與分母都比較大的分數(shù)叫“大分數(shù)”，分子與分母都比較小的分數(shù)叫“小分數(shù)”，而這兩個分數(shù)的分子、分母分別做差得到的新的分數(shù)我們定義為“差分數(shù)”。例如：324/53.1與313/51.7比較大小，其中324/53.1就是“大分數(shù)”，313/51.7就是“小分數(shù)”，而324-313/53.1-51.7=11/1.4就是“差分數(shù)”?！安罘址ā笔褂没緶蕜t——

“差分數(shù)”代替“大分數(shù)”與“小分數(shù)”作比較：

1、若差分數(shù)比小分數(shù)大，則大分數(shù)比小分數(shù)大；

2、若差分數(shù)比小分數(shù)小，則大分數(shù)比小分數(shù)?。?/p>

3、若差分數(shù)與小分數(shù)相等，則大分數(shù)與小分數(shù)相等。

比如上文中就是“11/1.4代替324/53.1與313/51.7作比較”，因為11/1.4＞313/51.7（可以通過“直除法”或者“化同法”簡單得到），所以324/53.1＞313/51.7。特別注意：

一、“差分法”本身是一種“精算法”而非“估算法”，得出來的大小關系是精確的關系而非粗略的關系；

二、“差分法”與“化同法”經常聯(lián)系在一起使用，“化同法緊接差分法”與“差分法緊接化同法”是資料分析速算當中經常遇到的兩種情形。

三、“差分法”得到“差分數(shù)”與“小分數(shù)”做比較的時候，還經常需要用到“直除法”。

四、如果兩個分數(shù)相隔非常近，我們甚至需要反復運用兩次“差分法”，這種情況相對比較復雜，但如果運用熟練，同樣可以大幅度簡化計算?！纠?】比較7/4和9/5的大小

【解析】運用“差分法”來比較這兩個分數(shù)的大小關系： 大分數(shù) 小分數(shù) 9/5 7/4 9－7/5－1=2/1(差分數(shù))根據(jù)：差分數(shù)=2/1＞7/4=小分數(shù) 因此：大分數(shù)=9/5＞7/4=小分數(shù) 李委明提示：

使用“差分法”的時候，牢記將“差分數(shù)”寫在“大分數(shù)”的一側，因為它代替的是“大分數(shù)”，然后再跟“小分數(shù)”做比較。

【例2】比較32.3/101和32.6/103的大小

【解析】運用“差分法”來比較這兩個分數(shù)的大小關系： 小分數(shù) 大分數(shù) 32.3/101 32.6/103 32.6－32.3/103－101=0.3/2(差分數(shù))根據(jù)：差分數(shù)=0.3/2=30/200＜32.3/101=小分數(shù)（此處運用了“化同法”）因此：大分數(shù)=32.6/103＜32.3/101=小分數(shù)

［注釋］ 本題比較差分數(shù)和小分數(shù)大小時，還可采用直除法，讀者不妨自己試試。李委明提示（“差分法”原理）：以例2為例，我們來闡述一下“差分法”到底是怎樣一種原理，先看下圖：

上圖顯示了一個簡單的過程：將Ⅱ號溶液倒入Ⅰ號溶液當中，變成Ⅲ號溶液。其中Ⅰ號溶液的濃度為“小分數(shù)”，Ⅲ號溶液的濃度為“大分數(shù)”，而Ⅱ號溶液的濃度為“差分數(shù)”。顯然，要比較Ⅰ號溶液與Ⅲ號溶液的濃度哪個大，只需要知道這個倒入的過程是“稀釋”還是“變濃”了，所以只需要比較Ⅱ號溶液與Ⅰ號溶液的濃度哪個大即可?！纠?】比較29320.04/4126.37和29318.59/4125.16的大小 【解析】運用“差分法”來比較這兩個分數(shù)的大小關系： 29320.04/4126.37 29318.59/4125.16 1.45/1.21 根據(jù)：很明顯，差分數(shù)=1.45/1.21＜2＜29318.59/4125.16=小分數(shù) 因此：大分數(shù)=29320.04/4126.37＜29318.59/4125.16=小分數(shù)

［注釋］ 本題比較差分數(shù)和小分數(shù)大小時，還可以采用“直除法”（本質上與插一個“2”是等價的）。

【例4】下表顯示了三個省份的省會城市（分別為A、B、C城）2006年GDP及其增長情況，請根據(jù)表中所提供的數(shù)據(jù)回答： 1.B、C兩城2005年GDP哪個更高？

2.A、C兩城所在的省份2006年GDP量哪個更高？ GDP（億元）GDP增長率 占全省的比例 A城 873.2 12.50% 23.9% B城 984.3 7.8% 35.9% C城 1093.4 17.9% 31.2% 【解析】

一、B、C兩城2005年的GDP分別為：984.3/1＋7.8%、1093.4/1＋17.9%；觀察特征（分子與分母都相差一點點）我們使用“差分法”： 984.3/1＋7.8% 1093.4/1＋17.9% 109.1/10.1% 運用直除法，很明顯：差分數(shù)＝109.1/10.1%＞1000＞984.3/1＋7.8%＝小分數(shù)，故大分數(shù)＞小分數(shù)

所以B、C兩城2005年GDP量C城更高。

二、A、C兩城所在的省份2006年GDP量分別為：873.2/23.9%、1093.4/31.2%；同樣我們使用“差分法”進行比較：

873.2/23.9% 1093.4/31.2% 220.2/7.3%=660.6/21.9% 212.6/2%=2126/20%

上述過程我們運用了兩次“差分法”，很明顯：2126/20%＞660.6/21.9%，所以873.2/23.9%＞1093.4/31.2%；

因此2006年A城所在的省份GDP量更高。【例5】比較32053.3×23487.1和32048.2×23489.1的大小

【解析】32053.3與32048.2很相近，23487.1與23489.1也很相近，因此使用估算法或者截位法進行比較的時候，誤差可能會比較大，因此我們可以考慮先變形，再使用“差分法”，即要比較32053.3×23487.1和32048.2×23489.1的大小，我們首先比較32053.3/23489.1和32048.2/23487.1的大小關系： 32053.3/23489.1 32048.2/23487.1 5.1/2 根據(jù)：差分數(shù)=5.1/2＞2＞32048.2/23487.1=小分數(shù) 因此：大分數(shù)=32053.3/23489.1＞32048.2/23487.1=小分數(shù) 變型：32053.3×23487.1＞32048.2×23489.1 李委明提示（乘法型“差分法”）：

要比較a×b與a′×b′的大小，如果ａ與ａ＇相差很小，并且ｂ與ｂ＇相差也很小，這時候可以將乘法a×b與a′×b′的比較轉化為除法ab′與a′b的比較，這時候便可以運用“差分法”來解決我們類似的乘法型問題。我們在“化除為乘”的時候，遵循以下原則可以保證不等號方向的不變：

“化除為乘”原則：相乘即交叉?！铩舅偎慵记闪翰逯捣ā?/p>

“插值法”是指在計算數(shù)值或者比較數(shù)大小的時候，運用一個中間值進行“參照比較”的速算方式，一般情況下包括兩種基本形式：

一、在比較兩個數(shù)大小時，直接比較相對困難，但這兩個數(shù)中間明顯插了一個可以進行參照比較并且易于計算的數(shù)，由此中間數(shù)可以迅速得出這兩個數(shù)的大小關系。比如說A與B的比較，如果可以找到一個數(shù)C，并且容易得到A>C，而BB。

二、在計算一個數(shù)值ｆ的時候，選項給出兩個較近的數(shù)A與B難以判斷，但我們可以容易的找到A與B之間的一個數(shù)C，比如說AC，則我們知道ｆ＝Ｂ（另外一種情況類比可得）。★【速算技巧七：湊整法】

“湊整法”是指在計算過程當中，將中間結果湊成一個“整數(shù)”（整百、整千等其它方便計算形式的數(shù)），從而簡化計算的速算方式?！皽愓ā卑?減法的湊整，也包括乘/除法的湊整。在資料分析的計算當中，真正意義上的完全湊成“整數(shù)”基本上是不可能的，但由于資料分析不要求絕對的精度，所以湊成與“整數(shù)”相近的數(shù)是資料分析“湊整法”所真正包括的主要內容。

★【速算技巧八：放縮法】 要點：

“放縮法”是指在數(shù)字的比較計算當中，如果精度要求并不高，我們可以將中間結果進行大膽的“放”（擴大）或者“縮”（縮?。?，從而迅速得到待比較數(shù)字大小關系的速算方式。要點：

若A>B>0，且C>D>0，則有： 1)A+C>B+D 2)A-D>B-C 3)A×C>B×D 4)A/D>B/C 這四個關系式即上述四個例子所想要闡述的四個數(shù)學不等關系，是我們在做題當中經常需要用到的非常簡單、非常基礎的不等關系，但卻是考生容易忽略，或者在考場之上容易漏掉的數(shù)學關系，其本質可以用“放縮法”來解釋?！铩舅偎慵记删牛涸鲩L率相關速算法】

李委明提示：計算與增長率相關的數(shù)據(jù)是做資料分析題當中經常遇到的題型，而這類計算有一些常用的速算技巧，掌握這些速算技巧對于迅速解答資料分析題有著非常重要的輔助作用。

兩年混合增長率公式：

如果第二期與第三期增長率分別為r1與r2，那么第三期相對于第一期的增長率為： r1＋r2＋r1× r2 增長率化除為乘近似公式：

如果第二期的值為A，增長率為r，則第一期的值A′： A′＝A/1＋r≈A×（1-r）

（實際上左式略大于右式，r越小，則誤差越小，誤差量級為r2）平均增長率近似公式：

如果N年間的增長率分別為r1、r2、r3……rn，則平均增長率： r≈r1＋r2＋r3＋……rn/n（實際上左式略小于右式，增長率越接近，誤差越?。┣笃骄鲩L率時特別注意問題的表述方式，例如：

1.“從2004年到2007年的平均增長率”一般表示不包括2004年的增長率； 2.“2004、2005、2006、2007年的平均增長率”一般表示包括200４年的增長率?！胺肿臃帜竿瑫r擴大/縮小型分數(shù)”變化趨勢判定：

1.A/B中若A與B同時擴大，則①若A增長率大，則A/B擴大②若B增長率大，則A/B縮小；A/B中若A與B同時縮小，則①若A減少得快，則A/B縮?、谌鬊減少得快，則A/B擴大。

2.A/A＋B中若A與B同時擴大，則①若A增長率大，則A/A＋B擴大②若B增長率大，則A/A＋B縮??；A/A＋B中若A與B同時縮小，則①若A減少得快，則A/A＋B縮?、谌鬊減少得快，則A/A＋B擴大。多部分平均增長率：

如果量A與量B構成總量“A＋B”，量A增長率為a，量B增長率為b，量“A＋B”的增長率為r，則A/B=r-b/a-r，一般用“十字交叉法”來簡單計算： A：a r-b A r = B：b a-r B 注意幾點問題：

1.r一定是介于a、b之間的，“十字交叉”相減的時候，一個r在前，另一個r在后； 2.算出來的A/B=r-b/a-r是未增長之前的比例，如果要計算增長之后的比例，應該在這個比例上再乘以各自的增長率，即A′/B′=（r-b）×（1＋a）/（a-r）×（1＋b）。等速率增長結論：

如果某一個量按照一個固定的速率增長，那么其增長量將越來越大，并且這個量的數(shù)值成“等比數(shù)列”，中間一項的平方等于兩邊兩項的乘積。

【例1】2005年某市房價上漲16.8%，2006年房價上漲了6.2%，則2006年的房價比2004年上漲了（）。

A.23% B.24% C.25% D.26% 【解析】16.8%＋6.2%＋16.8%×6.2%≈16.8%＋6.2%＋16.7%×6%≈24%，選擇B。【例2】2007年第一季度，某市汽車銷量為10000臺，第二季度比第一季度增長了12%，第三季度比第二季度增長了17%，則第三季度汽車的銷售量為（）。A.12900 B.13000 C.13100 D.13200 【解析】12%＋17%＋12%×17%≈12%＋17%＋12%×1/6＝31%，10000×(1＋31%)＝13100，選擇C。

【例3】設2005年某市經濟增長率為6%，2006年經濟增長率為10%。則2005、2006年，該市的平均經濟增長率為多少？（）

A.7.0% B.8.0% C.8.3% D.9.0% 【解析】r≈r1＋r2/2=6%＋10%/2=8%，選擇B。

【例4】假設A國經濟增長率維持在2.45％的水平上，要想GDP明年達到200億美元的水平，則今年至少需要達到約多少億美元？（）A.184 B.191 C.195 D.197 【解析】200/1＋2.45%≈200×（1-2.45%）=200-4.9=195.1，所以選C。

［注釋］ 本題速算誤差量級在r2=(2.45%)2≈6/10000，200億的6/10000大約為0.12億元?！纠?】如果某國外匯儲備先增長10％，后減少10％，請問最后是增長了還是減少了？（）A.增長了 B.減少了 C.不變 D.不確定 【解析】A×（1＋10％）×（1－10％）＝0.99A，所以選B。

李委明提示：例5中雖然增加和減少了一個相同的比率，但最后結果卻是減少了，我們一般把這種現(xiàn)象總結叫做“同增同減，最后降低”。即使我們把增減調換一個順序，最后結果仍然是下降了。

★【速算技巧十：綜合速算法】

李委明提示：“綜合速算法”包含了我們資料分析試題當中眾多體系性不如前面九大速算技巧的速算方式，但這些速算方式仍然是提高計算速度的有效手段。平方數(shù)速算：

牢記常用平方數(shù)，特別是11~30以內數(shù)的平方，可以很好地提高計算速度： 121、144、169、196、225、256、289、324、361、400 441、484、529、576、625、676、729、784、841、900 尾數(shù)法速算：

因為資料分析試題當中牽涉到的數(shù)據(jù)幾乎都是通過近似后得到的結果，所以一般我們計算的時候多強調首位估算，而尾數(shù)往往是微不足道的。因此資料分析當中的尾數(shù)法只適用于未經近似或者不需要近似的計算之中。歷史數(shù)據(jù)證明，國考試題資料分析基本上不能用到尾數(shù)法，但在地方考題的資料分析當中，尾數(shù)法仍然可以有效地簡化計算。錯位相加/減：

A×9型速算技巧：A×9=A×10-A；如：743×9=7430-743=6687 A×9.9型速算技巧：A×9.9=A×10+A÷10；如：743×9.9=7430-74.3=7355.7 A×11型速算技巧：A×11=A×10+A；如：743×11=7430+743=8173 A×101型速算技巧：A×101=A×100+A； 如：743×101=74300+743=75043 乘/除以5、25、125的速算技巧：

A×5型速算技巧：A×5=10A÷2；A÷5型速算技巧：A÷5=0.1A×2 例8739.45×5=87394.5÷2=43697.25 36.843÷5=3.6843×2=7.3686 A× 25型速算技巧：A×25=100A÷4；A÷ 25型速算技巧：A÷25=0.01A×4 例7234×25=723400÷4=180850 3714÷25=37.14×4=148.56 A×125型速算技巧：A×125=1000A÷8；A÷125型速算技巧：A÷125=0.001A×8 例8736×125=8736000÷8=1092000 4115÷125=4.115×8=32.92 減半相加：

A×1.5型速算技巧：A×1.5=A+A÷2；

例3406×1.5=3406＋3406÷2=3406＋1703＝5109 “首數(shù)相同尾數(shù)互補”型兩數(shù)乘積速算技巧： 積的頭＝頭×（頭+1）；積的尾=尾×尾

例：“23×27”，首數(shù)均為“2”，尾數(shù)“3”與“7”的和是“10”，互補 所以乘積的首數(shù)為2×(2＋1)=6，尾數(shù)為3×7=21，即23×27=621 【例1】假設某國外匯匯率以30.5％的平均速度增長，預計8年之后的外匯匯率大約為現(xiàn)在的多少倍？（）

A.3.4 B.4.5 C.6.8 D.8.4 【解析】（1＋30.5％）8＝1.3058≈1.38＝（1.32）4＝1.694≈1.74＝2.892≈2.92＝8.41，選擇D ［注釋］ 本題速算反復運用了常用平方數(shù)，并且中間進行了多次近似，這些近似各自只忽略了非常小的量，并且三次近似方向也不相同，因此可以有效的抵消誤差，達到選項所要求的精度。

【例2】根據(jù)材料，9～10月的銷售額為（）萬元。A.42.01 B.42.54 C.43.54 D.41.89 【解析】257.28－43.52－40.27－41.38－43.26－46.31的尾數(shù)為“4”，排除A、D，又從圖像上明顯得到，9-10月份的銷售額低于7-8月份，選擇B。

［注釋］ 這是地方考題經常出現(xiàn)的考查類型，即使存在近似的誤差，本題當中的簡單減法得出的尾數(shù)仍然是非常接近真實值的尾數(shù)的，至少不會離“4”很遠。其中技巧二、五、九、十是最為實用的！

行測資料分析 十對專用術語

公務員的行政職業(yè)能力測驗中有一類資料分析題，這類題中經常利用一些專用術語對資料信息進行陳述，這就要求考生對所涉及到的有關數(shù)據(jù)性、統(tǒng)計性的專業(yè)術語有較強的把握能力，能在較短的時間內迅速而準確地分清各種數(shù)量關系及其邏輯關系，并進行判斷從而得出準確的答案。人事考試網公務員研究中心的專家把考試中經常出現(xiàn)的幾對考生容易混淆的術語進行比較，以幫忙考生能牢固掌握。(一)百分數(shù)與百分點

1.百分數(shù)(百分比)表示量的增加或者減少。

例如，現(xiàn)在比過去增長20%，若過去為100，則現(xiàn)在是120。算法是：100×(1＋20%)＝120。

例如，現(xiàn)在比過去降低20%，如果過去為100，那么現(xiàn)在就是80。算法是：100×(1－20%)＝80。

例如，降低到原來的20%，即原來是100，那么現(xiàn)在就是20。算法：100×20%＝20。

注意：占、超、為、增的含義：

“占計劃百分之幾”用完成數(shù)÷計劃數(shù)×100%。

例如，計劃為100，完成80，占計劃就是80%。

“超計劃的百分之幾”要扣除基數(shù)。

例如，計劃為100，完成120，超計劃的就是(120－100)×100%＝20%。

“為去年的百分之幾”就是等于或者相當于去年的百分之幾，用今年的÷去年的×100%。

例如，今年完成256個單位，去年為100個單位，今年為去年的百分之幾，就是256÷100×100%＝256%。

“比去年增長百分之幾”應扣除原有基數(shù)。

例如，去年100，今年256，算法就是(256－100)÷100×100%，比去年增長156%。

2.百分點指速度、指數(shù)、構成等的變動幅度。

例如，工業(yè)增加值今年的增長速度為19%，去年增長速度為16%，今年比去年的增長幅度提高了3個百分點。今年物價上升了8%，去年物價上升了10%，今年比去年物價上升幅度下降了2個百分點。(二)倍數(shù)與翻番

1.倍數(shù)兩個有聯(lián)系指標的對比。

例如，某城市2000年的人均住房使用面積達到14.8平方米，為1978年3.8平方米的3.9倍(14.8÷3.8＝3.9)。2.翻番指數(shù)量加倍。

例如，國內生產總值到2020年力爭比2000年翻兩番，就是指2020年的GDP是2000年的4倍。翻n番應為原來數(shù)A×2n。(三)發(fā)展速度與增長速度

1.發(fā)展速度指報告期發(fā)展水平與基期發(fā)展水平相比的動態(tài)相對數(shù)。它等于報告期水平對基期水平之比。表示報告期為基期水平的百分之幾或多少倍。發(fā)展速度大于100%(或1)表示上升；小于100%(或1)表示下降。

由于基期水平可以是最初水平，也可以是前一期水平，所以發(fā)展速度有兩種——環(huán)比發(fā)展速度和定基發(fā)展速度。

2.增長速度是說明事物增長快慢程度的動態(tài)相對數(shù)。它是報告期比基期的增長量與基期水平之比，表示報告期水平比基期水平增長了百分之幾或者多少倍。增長速度可以是正數(shù)，也可以是負數(shù)。正數(shù)表示增長，負數(shù)表示降低。增長速度由于采用的基期不同，可分為環(huán)比增長速度和定基增長速度。

增長速度＝發(fā)展速度－1。比如，要反映2002年的金融機構存款余額為1997年的多少倍，用2002年的存款余額除以1997年存款余額乘以100%即可；但是增長速度就應該用2002年的減去1997年的再除以1997年的乘以100%或者直接用發(fā)展速度減去1即可。(四)序時平均數(shù)、平均發(fā)展速度、平均增長速度

1.序時平均數(shù)是將動態(tài)數(shù)列中各時期或時點上的指標加以平均而得的平均數(shù)。這種平均數(shù)是將某種事物在時間上變動的差異平均化，用以說明一段時期內的一般水平。

序時平均數(shù)(又稱動態(tài)平均數(shù))是與一般平均數(shù)(靜態(tài)平均數(shù))不相同的又一種類型的平均數(shù)。兩者的差別在于：

(1)一般平均數(shù)是根據(jù)同一時期的標志總量與總體總量計算的；而序時平均數(shù)是根據(jù)不同時期的總量指標計算的。

(2)一般平均數(shù)所平均的是總體內各單位某一標志值的差別；而序時平均數(shù)所平均的是總體的某一總量指標在時間上的變動差別。

(3)一般平均數(shù)通常是由變量數(shù)列計算的；而序時平均數(shù)是由動態(tài)數(shù)列計算的?？梢娦驎r平均數(shù)不論從性質上或計算上都與一般平均數(shù)不相同。

2.平均發(fā)展速度是動態(tài)數(shù)列中各期環(huán)比發(fā)展速度和各期定基發(fā)展速度中的環(huán)比發(fā)展速度的序時平均數(shù)。它說明在一定時期內發(fā)展速度的一般水平。根據(jù)這一定義，平均發(fā)展速度的計算方法有幾何法和方程法。

3.平均增長速度

因平均增長速度不等于全期各環(huán)比增長速度的連乘積，故它不能根據(jù)各環(huán)比增長速度進行直接計算。但可以利用平均增長速度等于平均發(fā)展速度減去1(或百分之百)進行間接計算。(五)增幅與同比增長

1.增幅

增幅與增加幅度是一個概念，指的是速度類、比例類的增加幅度，比如，今年5月GDP的發(fā)展速度是10%，去年5月是9%，我們就可以說GDP發(fā)展速度的增幅是1個百分點；如果說去年是10%，今年增幅為9%，那么今年的發(fā)展速度就用10%×(1＋9%)得到。

2.同比增長

同比增長是指相對于去年同期增長百分之多少。比如，去年5月完成8萬元，今年5月完成10萬元，同比增長就應該用(10－8)÷8×100%即可。(六)基尼系數(shù)與恩格爾系數(shù)

1.基尼系數(shù)

基尼系數(shù)可以衡量收入差距，是介于0～1之間的數(shù)值?；嵯禂?shù)為0表示絕對平等；基尼系數(shù)越大，表示不平等程度越高；為1時表示絕對不平等。一般標準是：在0.2以下表示絕對平均；0.3～0.4之間表示比較合理；0.5以上表示差距懸殊。

2.恩格爾系數(shù)(%)

恩格爾系數(shù)指食品支出總額占消費總支出的百分比。所以它可以衡量一個地區(qū)或者一個國家的貧富程度，越窮，此系數(shù)越大；反之，生活越富裕，此系數(shù)越小。(七)強度指標

兩個性質不同但有一定聯(lián)系的指標對比，來說明現(xiàn)象的強度、密度和普遍程度。比如：人均國內生產總值用總量除以總人口得到(元/人)表示；人口密度用“人/平方公里”，即總人口除以這個地區(qū)的總面積。

(八)價格、價格水平、價格指數(shù)、居民消費價格總水平

1.價格

價格是商品和服務項目的價值表現(xiàn)，用貨幣來表現(xiàn)。

2.價格水平

將一定地區(qū)、一定時期某一項商品或者服務項目的所有價格用以貨幣表現(xiàn)的交換價值加權計算出來的。比如：某市2002年9月份全市雞蛋的價格水平為每公斤4.87元，10月份的價格水平為每公斤4.53元。用10月份4.53減去9月份的4.87可以得出全市雞蛋價格水平10月份比9月份減少0.34元。

3.價格指數(shù)

表明商品和服務項目價格水平變動趨勢和變動程度的相對數(shù)，用商品和服務項目某一時期的價格水平與另一時期的價格水平相對比來計算的。

4.居民消費價格總水平

居民消費價格總水平是指國內一定時期內的居民支付所消費商品和服務價格變化程度水平指標，簡稱CPI。這一指標影響著政府制定貨幣、財政、消費、價格、工資、社會保障等政策，同時，也直接影響居民的生活水平評價。(九)發(fā)展水平和增長量

1.發(fā)展水平是指某一經濟現(xiàn)象在各個時期達到的實際水平。

2.增長量指某一經濟現(xiàn)象在一定時期增長或減少的絕對量。它是報告期發(fā)展水平減基期發(fā)展水平之差。這個差數(shù)可以是正數(shù)，也可以是負數(shù)。正數(shù)表示增加，負數(shù)表示減少。

計算增長量，由于采用的基期不同，可分為：逐期增長量和累積增長量。(十)逐期增長量和累計增長量

1.逐期增長量

逐期增長量是報告期發(fā)展水平減去前一期發(fā)展水平之差，說明報告期發(fā)展水平比前一期發(fā)展水平增加(或減少)的絕對量。

2.累積增長量

累積增長量是指報告期發(fā)展水平減去固定基期發(fā)展水平之差，說明報告期發(fā)展水平比固定基期發(fā)展水平增加(或減少)的絕對量。逐期增長量之和等于累積增長量。

資料分析解題技巧

我看了大吃一驚 原來猜答案也要講究方法的

統(tǒng)計表具有一目了然、條理清楚的優(yōu)點，答題時首先要看清標題、縱標目、橫標目以及注釋，了解每行每列的數(shù)據(jù)所代表的含義，然后再有針對性地答題。

一般來講，關于統(tǒng)計表的問題，有三種類型：一種是直接從圖表上查閱答案，這種問題比較簡單;第二種需要結合幾個因素，進行簡單的計算，這就要求應試者弄清題意，找準計算對象;第三種是比較復雜的分析和計算，需要綜合運用圖表所提供的數(shù)字。

在解答統(tǒng)計表問題時，首先要看清試題的要求。通覽整個材料，然后帶著問題與表中的具體數(shù)值相對照，利用表中所給出的各項數(shù)字指標，研究出某一現(xiàn)象的規(guī)模、速度和比例關系。

統(tǒng)計圖分析測驗的解題方法與技巧

統(tǒng)計圖與統(tǒng)計表及文字資料不同，它的數(shù)據(jù)蘊含在形象的圖形之中，需要考生對圖形進行一定的分析之后，才能得到所需的數(shù)字資料。有些統(tǒng)計圖比較簡單，一目了然，但近年考題趨難，出現(xiàn)了一題多圖現(xiàn)象，這要求考生認真細致一些。解答統(tǒng)計圖分析題時，要注意以下幾點：

1、首先應讀懂圖。統(tǒng)計圖分析試題是以圖中反映的信息為依據(jù)，看不懂資料，也就失去答題的前提條件。因此，應當把圖中內容的閱讀和理解作為正確答題的首要條件。

2、讀圖時，最好帶著題中的問題去讀，注意摘取與試題有關的重要信息。這樣一方面有利于對資料的理解，另一方面也可減少答題時重復看圖的時間。

3、適當采用“排除法”解決問題。統(tǒng)計圖分析題的備選答案，通常有一兩項是迷惑性不強或極易排除的，往往通過圖中反映出的定性結論就可以排除;在進行計算時，往往通過比較數(shù)值大小、位數(shù)等可排除迷惑選項。

4、注意統(tǒng)計圖中的統(tǒng)計單位。

行測試題越來越難，這是中央公務員和地方公務員報考者的共識。試題難度升級是一個大的趨勢，各界考生普遍這樣反映。

中央和地方公務員考試過程中，基本上都要為行測劃定一個基本的分數(shù)線;沒有達到這個分數(shù)線的進不了面試更談不上錄取了。為什么要這樣做呢?因為行測(全稱《行政職業(yè)能力測驗》)(省市考試常稱《行政職業(yè)能力傾向測試》)，英文為Administrative attitude test(簡稱ATt)。本來是用來測智商的，有相當數(shù)量的題小學生都能做，好多題在小學生的寒假作業(yè)、暑假作業(yè)上都有。少部分是中學生就能做的，只有極少數(shù)需要大學生才能做。但好多考生把它想得太難了，總以為微言大義，其實有時簡單得令人難以相信?？肌缎袦y》，把問題想簡單點好?！缎袦y》是用來過濾迂夫子的，公務員隊伍不需要書呆子!

所有的認為行測難的報考者都是把行測當成知識考察來做的。這恰好中了“機關”，因為行測試題設計原理是公平，可以說，沒有任何一個人能夠在規(guī)定的時間內正確做完所有的題，所以，要考100分基本上不可能?？剂诉@么多年，沒聽說有誰考過100分，當然，這也不否認今后出現(xiàn)有人考滿分的情況。

因為行測的題設計得要公平，就需要考慮到任何一個專業(yè)的人都有所長，都有所短，這樣才能比較準確地測試考生的水平。所以，做不正確所有的題是很正常的，包括很多培訓書上，那些多年關注行測的人，依然還是經常做錯題。

但這并不是說行測就不容易考高分，行測也容易考高分。有考中央行測的考了96分，四川也有考了98分的?？夹袦y，根據(jù)我長期的研究，總結為一句話——“認認真真抓形式，扎扎實實走過場”。

所以，行測高分之道，不只在于做得起的題要得分，更重要的是做不起的題也要得分。

我結合自己長期的研究，將被報考者公認為經典的方法演示如下，希望能給各位報考者以切實有效的指導。

一、最有效、最基本的方法——難度判斷法

定義：難度判斷法是指根據(jù)試題的難度確定答案的基本位置。

基本原理：由于行測全是四選一的客觀題，所以無論如何答案都在ABCD這四個選項中，此其一。其二，按照試題設置的原則，答案分布應當均衡，因此各個答案出現(xiàn)的機率要差不多。到底在不同的試題中，哪種題的答案放在考試#大&收集哪個位置?一個基本的原則就是，難題的答案放前邊，易題的答案放后邊。由此就涉及如何判斷難題和易題。難題是指試題涉及較多的知識和信息，信息之間縫隙太大，試題與答案之間不容易建立起直接聯(lián)系的題。易題是指試題內容為廣大報考者熟悉，多數(shù)人都可能做得起的題。由此，總體來說，難題的答案在AB，易題的答案在CD。那么，又怎樣確定哪個答案在A，哪個答案在B呢?一般說來，難得無從下手的答案在A，很難但可以倒回去驗證的答案在B。易題中哪個選C，哪個選D呢?一般說來，估計多數(shù)人都做得起的題答案在D，估計多數(shù)人都做得起但要花較多時間的答案在C。

簡而言之，就是最難的題答案常在A，最易的題答案在D。很難但可以倒回去驗證的答案在B，容易但費時的答案在C。

但是，在不同的題中難題和易題的判斷標準顯然不一樣。相對比較容易看出什么是難題和易題的在數(shù)學運算、資料分析、演繹推理等題型上。但在常識判斷中，根據(jù)研究，常識判斷中的難題是題干比較短小、關鍵詞匯不多的題。為什么這樣說呢?這為詞語越少，詞語之間能夠形成邏輯鏈的可能性就越小。這樣，即是一個簡單的常識;你要是忘了，是無論如何都無法從題干和選項中推知答案的，這是常識判斷的難做之處。相反，那些題干比較長的常識判斷，反而容易從詞匯之間的邏輯關系之間找到蛛絲馬跡，根據(jù)有限信息提示，從而把答案做對。我們來看例子。

例：對某單位的100名員工進行調查，結果發(fā)現(xiàn)他們喜歡看球賽和電影、戲劇。其中58人喜歡看球賽，38人喜歡看戲劇，52人喜歡看電影，既喜歡看球賽又喜歡看戲劇的有18人，既喜歡看電影又喜歡看戲劇的有16人，三種都喜歡看的有12人，則只喜歡看電影的有

A、22人 B、28人 C、30人 D、36人(05中央A)

我們先根據(jù)難度來判斷，這道題有多難。如果以很難、難、易、很易為四級的話，估計這道題的難度為“很難”。因為看了之后，發(fā)覺這道題的答案和題之間找不出可以互相支持的地方。一般人簡直無從下手。這時候，放棄做題是必要的，但放棄答案是不行的。這時候，你就選擇A，對這種牛吃南瓜開不起頭的答案選A的正確率非常高。我們來看考過的題中的難題與答案分布。

二、對數(shù)學運算比較有效的方法——聯(lián)系法

聯(lián)系法是指數(shù)字之間存在著一些必然聯(lián)系，通過這些聯(lián)系可以找出答案。比如在涉及距離速度的題中，出現(xiàn)了7和21、4和12等數(shù)字，你要聯(lián)想要答案可能跟3有關，而不是跟5、8等其他數(shù)字有關。

例：甲乙丙三人沿著400米環(huán)形跑道進行800米跑比賽，當甲跑1圈時，乙比甲多跑了1/7圈。丙比甲少跑1/7圈。如果他們各自跑步的速度始終不變，那么，當乙到達終點時，甲在丙前面：

A、85米 B.90米 C.100米 D.105米(05中央A)

我們不用做題，就看題干中的數(shù)字哪些和答案相關，看能否選出正確答案?？矗?00，1，1/7，1/7。你覺得最可能跟哪個數(shù)字有關：85，90，100，105。應當想到，最核心的數(shù)字有3個：1，7，8。這樣，答案基本不可能跟尾數(shù)是5的有關?？梢哉fA、D都不是答案。在90和100中，哪個更接近答案呢?1001因為比較明顯的感覺是100×(7+1)：800。所以選C。這樣，我們就繞過了從題中算出答案的麻煩。

考行測，有一句經典的話：“認認真真抓形式，扎扎實實有過場?！睆倪@題里你感覺到了嗎?如果沒有，再看一題。

例：姐弟倆出游，弟弟先走一步，每分鐘走40米，走了80米后姐姐去追他。姐姐每分鐘走60米，姐姐帶的小狗每分鐘走150米。小狗追上弟弟后又轉去找姐姐，碰上了姐姐又轉去追弟弟，這樣跑來跑去，直到姐弟相遇考試#大&收集才停下來。問小狗總共跑了多少米?

A.600米 B.800米 C.1200米 D.1600米(03中央A)

這道題有點難，你可能做不起。按一般的參考書的講法，你可以倒回去驗證。這樣你會選出正確的答案。但我想用不著。首先看數(shù)字，40，60，150，肯定首要要能整除150，這樣就只有兩個答案備選，即600和1200。但是，最終答案應該是速度的三者速度的最小公倍數(shù)，三者之間關系最密切，答案要是三者的最小公倍數(shù)。只有A.600米才行。這樣答案就選A。但在這里邊，拋開了一個數(shù)80，因為它是另類。

懂了嗎?現(xiàn)在你來選這道題的答案是哪個?

例5：甲、乙、丙三人沿湖邊散步，同時從湖邊一固定點出發(fā)，甲按順時針方向行走，乙與丙按逆時針方向行走，甲第一次遇到乙后1又1/4分鐘遇到丙，再過3又3/4分鐘第二次遇到乙。已知乙的速度是甲的2/3，湖的周長為600米，則丙的速度為：

A.24米/分 B.25米/分 C.26米/分 D.27米/分(03浙江)

你能選出正確答案A嗎?你能說明它們之間有怎樣的聯(lián)系嗎?

三、對邏輯判斷比較有用的方法——驗證法

驗證法是指將選項帶人題干的關鍵處來驗證其正確性的方法。邏輯判斷的題干往往比較長，如果全部讀完，那是要花很多時間的，所以必須要簡化程序，直接將先期帶到最后一句話的前后去檢驗，基本可以確定答案之所在。

四、對言語理解與表達有效的方法——關鍵詞法

關鍵詞法是指對言語的理解要抓住重要的詞語，從而將其組織起來表達符合題干的意思。行測考試中，言語理解與表達的題干往往比較長，如果考生要認真地閱讀，有些題可能1分鐘都讀不完。這時候，考生就要“好讀書不求甚解”、“觀其大略”，用歷史文化殘余與歷史重構法的方式，將快速閱讀過后頭腦中殘存的信息組織起來，在答案中尋找具有相同形式或內容的選項。

五、最簡單的辦法——造句法

造句法是指按照相關句式結構造出一個新句子的方法。造句法適用于類比推理和定義判斷。因為造句法的基本原理是相似事物之間具有異質同構性。

六、最憑感覺的方法——座標法

座標法是指根據(jù)已有數(shù)字所處的座標之間的變化規(guī)律，確定另一個數(shù)字的座標。座標法適用于數(shù)字推理，特別適合自然數(shù)的類比推理。一般的參考書上是采用二級特級或三級特征來進行推理，遠沒有座標法進行推理來得形象、快捷。座標法在操作時就是將給定的幾個數(shù)字的橫座標分別設定為1、2、3、4、5、6……，縱座標就是該數(shù)字本身。這樣，我們就能比較明顯地看出數(shù)字之間變化規(guī)律。但這種稍嫌抽象，對于數(shù)字極大、極小的都需要加上感覺才能判斷。

2008年公務員考試備考指導：法律常識之民法

1.財產所有權的權能包括()

A.占有、使用、收益、處分權

B.占有、利用、收益、處分權

C.占有、使用、收益、轉讓權

D.控制、使用、收益、處分權

【答案】A。

解析：所有權的權能包括占有、使用、收益、處分四項。B、C、D選項都不完全。2.下列事實中，哪一種事實能發(fā)生不當?shù)美畟?)

A.債務人清償未到期的債務

B.接受贈與的財產

C.養(yǎng)子女給其生父母的贍養(yǎng)費

D.顧客多付售貨員貨款

【答案】D。

解析：不當?shù)美侵笡]有合法根據(jù)而獲得利益而使他人利益受到損害的事實。法律規(guī)定，取得不當?shù)美囊环疆斒氯藨獙⑵渌〉玫睦娣颠€受損失一方，受損失一方要求返還不當?shù)美臋嗬Q為不當?shù)美颠€請求權。選項A債務人的債務使得債權人產生要求履行債務的債權。雙方的債權債務關系基于合同產生，是合同之債。排除選項A。接受遺贈行為是有合法根據(jù)而表示接受利益的行為，并不因獲得利益而使他人利益受到損害。選項B不符合不當?shù)美畟臉嫵梢?。養(yǎng)子女對其生父母依然具有贍養(yǎng)義務，其給予贍養(yǎng)費用的行為是出于履行法定義務的要求，生父母取得贍養(yǎng)費具有合法根據(jù)，因此選項C可以排除。選項D符合不當?shù)美畟臉嫵梢?，是正確的。

3.依據(jù)我國現(xiàn)行婚姻法的規(guī)定，下列屬于可撤銷的婚姻是()

A.有禁止結婚的親屬關系的B.未到法定婚齡的

C.一方或雙方當事人患有醫(yī)學上認為不應當結婚的疾病的D.因脅迫而結婚的【答案】D。

解析：選項A、B、C是無效婚姻的三種情形。無效婚姻至始無效。選項D是可撤消的婚姻，自結婚登記之日起一年內，受脅迫一方可向人民法院或婚姻登記機關提出撤消婚姻的請求。

4.喪偶兒媳對公婆、喪偶女婿對岳父母盡了主要贍養(yǎng)義務的()

A.不能作為繼承人，除非被繼承人沒有其他任何繼承人

B.可以作為第一順序繼承人

C.可以作為第二順序繼承人

D.不能作為繼承人，但可分得適量財產

【答案】C。

解析：《繼承法》第12條規(guī)定，喪偶兒媳對公、婆，喪偶女婿對岳父、岳母，盡了主要贍養(yǎng)義務的，作為第一順序繼承人。選項C正確。

5.在我國，10歲以上的未成年人屬于()

A.完全民事行為能力人

B.限制民事行為能力人

C.無民事行為能力人

D.民事代理人

【答案】B。

解析：民法通則第十二條規(guī)定，十周歲以上的未成年人是限制行為能力人，可以進行與他年齡、智力相適應的民事活動，其他民事活動由他的法定代理人代理，或者征得他的法定代理人的同意。B選項正確。

6.繼承法規(guī)定，繼承自被繼承人()開始

A.出生時

B.死亡時

C.立遺囑時

D.遺產分割時

【答案】B。

解析：繼承法第二條規(guī)定，繼承從被繼承人死亡時開始。選項B正確。

7.甲乙兩人分別出資4萬元合伙經營一飯店，后因經營管理不善，用合伙財產清償全部債務后，還欠丙4萬元?，F(xiàn)甲已經無力償還該債務，丙對乙提出請求，乙只同意償還2萬元，為此引發(fā)糾紛。甲乙對所欠丙的債務負何種責任?()

A、無限按份責任 B、有限按份責任 C、無限連帶責任 D、有限連帶責任

【答案】C。

解析：民法通則第三十五條規(guī)定：“合伙的債務，由合伙人按照出資比例或者協(xié)議的約定，以各自的財產承擔清償責任。合伙人對合伙的債務承擔連帶責任，法律另有規(guī)定的除外。償還合伙債務超過自己應當承擔數(shù)額的合伙人，有權向其他合伙人追償?！眰€人合伙的合伙人對合伙的債務承擔無限連帶責任，對內則按照合伙人的出資比例或事先約定分擔債務?？芍滓覍匣飩鶆諔袚鸁o限連帶責任。丙可以要求甲、乙中任何一人承擔全部合伙債務。

8.債務人向債權人表示同意延期履行拖欠的債務，這將在法律上引起()

訴訟時效的中止 B、訴訟時效的中斷 C、訴訟時效的延長 D、訴訟時效的開始

【答案】B。

解析：民法第140條規(guī)定：“訴訟時效因提起訴訟、當事人一方提出要求或者同意履行義務而中斷。從中斷時起，訴訟時效期間重新計算?！笨梢妭鶆杖讼騻鶛嗳吮硎就庋悠诼男袀鶆諏е略V訟時效的中斷，從中斷時起，訴訟時效重新計算。

9.張某因下落不明被宣告死亡，其一間私房被其配偶李某繼承。李某與王某再婚，并將該房出租。后張某回來，要求李某返還房屋，引發(fā)糾紛。經查，李某共收租金2萬元。下列表述正確的是()

A、張某與李某的婚姻關系繼續(xù)有效

B、李某應返還房屋，但無需返還租金

C、李某和王某離婚后，與張某的婚姻關系繼續(xù)有效

D、李某應返還房屋和租金給張某

【答案】B。

解析：民法通則解釋第37條規(guī)定：“被宣告死亡的人與配偶的婚姻關系，自死亡宣告之日起消滅。死亡宣告被人民法院撤銷，如果其配偶尚未再婚的，夫妻關系從撤銷死亡宣告之日起自行恢復;如果其配偶再婚后又離婚或者再婚后配偶又死亡的，則不得認定夫妻關系自行恢復?！北绢}中張某已經被宣告死亡，其與李某的婚姻關系自宣告之日起消滅，排除A、C項;“解釋”第40條規(guī)定：“被撤銷死亡宣告的人請求返還財產，其原物已被第三人合法取得的，第三人可不予返還。但依繼承法取得原物的公民或者組織，應當返還原物或者給予適當補償。”可知李某作為張某的法定繼承人，在張某要求返還財產時應返還原物或給予適當補償，法律并未規(guī)定對財產產生的滋息如何分配，故李某僅需返還房屋。故B項為正確答案。

10.王某生前有多份遺囑，按時間先后順序為自書、公證、代書、錄音遺囑，則王某死后，應按何種遺囑執(zhí)行?()

A、自書遺囑 B、代書遺囑 C、公證遺囑 D、錄音遺囑

【答案】C。

解析：繼承法第20條規(guī)定：“遺囑人可以撤銷、變更自己所立的遺囑。立有數(shù)份遺囑，內容相抵觸的，以最后的遺囑為準。自書、代書、錄音、口頭遺囑，不得撤銷、變更公證遺囑?！笨梢姽C遺囑效力最高，效力依次為錄音遺囑、代書、自書。王某死后，應按公證遺囑執(zhí)行。

行政能力測驗專供題：資料分析解題技巧

在當今高度信息化的社會中，各種信息、資料不僅來得快，而且數(shù)量龐大，特別是處于社會中樞的國家行政管理機關，是信息收集、加工、處理、傳遞的基地。它所接收的信息和資料無論從數(shù)量上，還是從復雜程度上，以及廣泛性上，都是一般單位和部門所無法比擬的。因此，作為國家公務員，必須具備對各種資料進行準確理解與快速分析綜合的能力，才能勝任其工作。

資料分析測驗主要考查應試者對各種資料(主要是統(tǒng)計資料，包括圖表和文字資料)進行準確理解、轉換與分析綜合的能力。它是隨著社會高度信息化及管理科學化的發(fā)展以及對人的素質要求愈來愈高，而逐步從其他測驗中分離出來的。

資料分析測驗的內容一般包括三個部分：一是對某項工作或任務的進展或完成情況做出評價和判斷，如對政策、計劃執(zhí)行情況的檢查和監(jiān)督；二是對被研究現(xiàn)象的統(tǒng)計規(guī)律、現(xiàn)象之間的依存關系及依存程度的規(guī)律等加以揭示和闡述；三是對被研究現(xiàn)象的未來發(fā)展趨勢及其變化特征進行預測或推斷。

資料分析測驗的基本方式是：首先提供一組資料，這組資料可能是一個統(tǒng)計表，一個統(tǒng)計圖，或者是一段文字。在資料之后相應地有3～5個問題，要求應試者根據(jù)資料提供的信息，進行觀察、分析、比較、計算、處理，然后，再從問題后面的四個備選答案中找出正確的答案來?？梢哉f，資料分析測驗的試題著重考查應試者以文字、圖形、表格三種形式的數(shù)據(jù)性、統(tǒng)計性資料進行綜合分析與加工的能力，應試者不但要能讀懂統(tǒng)計圖表，即準確地把握各項數(shù)據(jù)的含義及其相互間的關系，而且要能通過簡單的數(shù)學運算把握數(shù)據(jù)的規(guī)律，從而對我們的工作和學習起到指導、定向以及調整的重要作用。

資料分析測驗共有20道題，一般來說，問題的難度有三級：第一是簡單題，這種題在閱讀資料之后只需要通過觀察就可以在資料圖表中直接找到答案，比如判斷最大值，最小值或資料中某一具體數(shù)值等：第二級是中等難度題，常常要經過一定的運算或對資料進行一定的分析組合之后才能得出答案；第三級是較難的題，往往給出一組判斷，要求應試者判斷這組判斷的正誤，這類題一般帶有一定的綜合性，需要對資料進行比較復雜的分析與綜合，有時甚至要用到資料上沒有直接給出的相關背景知識才能得出正確的答案。需要提醒應試者注意的是，答題的直接依據(jù)是試題提供的資料，切記不要脫離資料本身所提供的信息，不要憑自己個人的經驗或非試題提供的同類信息作出判斷，否則會嚴重影響考試成績。

統(tǒng)計表是把獲得的數(shù)字資料，經過匯總整理后，按一定的順序填列在一定的表格之內的任何一種統(tǒng)計表格與統(tǒng)計數(shù)字的結合體。利用表中所給出的各項數(shù)字指標，可以研究出某一現(xiàn)象的規(guī)模，速度和比例關系。

統(tǒng)計圖是根據(jù)統(tǒng)計數(shù)字，用幾何圖形、事物形象和地圖等繪制的各種圖形。它具有直觀、形象、生動、具體等特點。統(tǒng)計圖可以使復雜的統(tǒng)計數(shù)字簡單化、通俗化、形象化，使人一目了然，便于理解和比較。但統(tǒng)計圖與前面所說到的統(tǒng)計表與文字資料有著很大的不同。統(tǒng)計表主要是大量數(shù)據(jù)的羅列，要求考生在復雜的數(shù)據(jù)中針對所提出的問題，進行量化比較和趨向分析，它主要是對數(shù)據(jù)的駕馭。文字資料蘊涵大量相關數(shù)據(jù)于一大段材料中，它需要你按照給出的要求，從材料中逐一篩選有用的數(shù)據(jù)，并結合材料的原意，恰當?shù)眠\用數(shù)字材料，是這類題主要考察的。而統(tǒng)計圖與它們不同，它有數(shù)據(jù)，但蘊含在形象的圖形之中，有時甚至需要你對圖形進行過一定的分析之后，才能得到所需的數(shù)字資料。當然相形之下，統(tǒng)計圖在整個材料分析中是最簡單和容易的，它既沒有復雜的數(shù)據(jù)羅列，又不需要逐字逐段地去斟酌語意，通過一目了然的圖形，很容易就會得出正確的答案。當然，這要求你平時對統(tǒng)計圖有一定的接觸，對這類題的解題方法有一定的了解。不論什么題，無論它多么簡單，假如你從未接觸過，都是很難逾越的。

在資料分析測驗中，統(tǒng)計圖被經常使用。統(tǒng)計圖主要包括條形圖、平面圖、曲線圖和網狀圖。

(一)條形統(tǒng)計圖

以條形的長短來表示大小的條形統(tǒng)計圖，對我們來說應該是比較常見的。用這種統(tǒng)計圖對一些較簡單的指標數(shù)據(jù)(如經濟指標)加以表達和比較，會收到非常生動和具體的效果，容易為一般人所接受。對一般考生來說，在公務員考試中遇到這類題，是一件非常令人高興的事情，因為做這類題，沒有多大的風險，看起來簡單，可以將做資料分析的速度提高一半左右，這樣可以為以后的題目的整個試卷的檢查保留重要的時間，也是考生順利通過公務員考試的一項促進因素。不過，這類題雖然直觀和簡單，有時卻需要用筆計算去驗證自己的直覺感應，畢竟，在有圖有數(shù)據(jù)的同一題中，圖沒有數(shù)據(jù)有說服力。題雖說容易，但容易就應保證正確率，實際上，在公務員考試中，因為時間緊張，最重要的就是正確率。(二)平面圖

平面圖是用扇形面積來表示各項數(shù)量的統(tǒng)計圖，它將各種數(shù)據(jù)直觀形象地綜合到同一個圓中，你不需要像對待條形圖那樣去比較各項的長短。這里，數(shù)據(jù)被直接指出，你可以對圖中的一切一目了然，根據(jù)題目中的要求，輕而易舉地便可以獲取各項數(shù)據(jù)。不過，做這種，你必須適應相對值的計算和處理，明確各個數(shù)據(jù)間的數(shù)量關系，在做答題時，尤其要注意單位，明了哪些是需要單位的，哪些又是不需要的。(三)曲線圖

生活中最常用到的統(tǒng)計資料，一是統(tǒng)計表，再就是這個曲線圖了，曲線圖可以直觀、形象地將一組數(shù)據(jù)的發(fā)展趨勢表示出來，在生活中，人們利用一些重要活動的數(shù)據(jù)的走勢對今后進行預測和規(guī)劃。在材料分析中，這類題并不直接給出極為準確的數(shù)據(jù)，而需要你根據(jù)一些聯(lián)結點的位置去推測和揣摩，這樣，本類題目就不再需要大量的復雜的數(shù)據(jù)運算，對這些題目，只能進行仔細地觀察和分析，這對那些熱衷于數(shù)學運算的考生并不是很好，畢竟這是對另一種能力的考查。不過，這類題在具體解答起來，只要不看錯，應該不太困難，當然，絕不可以心浮氣躁，否則，什么題也做不好。(四)網狀圖

這種圖形在1997年中央國家機關錄取大學畢業(yè)生考試中首次出現(xiàn)，2000年仍然作為考題出現(xiàn)。客觀地說，這類題沒有復雜的數(shù)據(jù)處理過程，只需要你對一個由眾多小三角形組合成的大三角形進行綜合的分析，就可以得出正確的答案。然而，不難只是對“會者”而言的，因為這類圖題型新，圖形復雜，對那些整天只知處理數(shù)據(jù)的考生來說，遇上這種題根本無從下手。而且，題中決不明確給出數(shù)據(jù)，那些善于猜答案的考生對此也是無可奈何。因此，無論應試能力多高的考生，都必須首先對這種題型有一個大體的認識和了解，弄明白這類題的解題技巧。要會看題，弄清楚題目都給了你哪些信息，在后面的解題過程中就可以較順手地去應對。另外，這類統(tǒng)計圖中只有一些字母，字母所代表的意義都有題外，在正式答題之前你必須把這些圖形各自代表的意義弄清，因為以后的具體題目給出的選項可能會脫離字母，你一旦稍一粗心把它們搞混，就會作出錯誤的選擇，造成失分。

文字資料是用陳述的方式將一系列相關數(shù)字羅列出來，要求考生對所提的問題進行解答。這類題與統(tǒng)計表相比，其數(shù)據(jù)具有一定的“隱蔽性”，因為眾多數(shù)據(jù)都隱藏包容在一段陳述中，需要你從中將需要的數(shù)據(jù)逐一找出，并將相關的數(shù)據(jù)串起來。這種題不像上面所說的統(tǒng)計表那樣，有眾多的數(shù)據(jù)擺在你的面前，任你選擇和處理。它需要你能將文字資料中的數(shù)據(jù)首先組成一張“統(tǒng)計表”(至少在大體上是)，然后才能進行下面的工作。應該說，在所有的資料分析題中，文字資料題是最不易處理的一種。在遇到這類題時，切忌一上來就找數(shù)據(jù)。因為這種題是一種敘述，敘述就有語意，有語意就可能讓人誤解。如果一上來就直奔數(shù)據(jù)，而對材料陳述的內容不屑一顧的話，很可能背離材料的本意和要求，造成失誤。做這樣的題，在拿到題目之后，首先要將題目通讀一遍，從大腦分析哪些是重要的，哪些是次要的，然后仔細看一下后面的五個問題，與自己原先想的印證一下，接下來就有針對性的再認真讀一遍材料，最后，開始答題。這樣做，一方面，可以準確地把握材料；另一方面，對材料中的各項數(shù)據(jù)及其各自的作用有了一個明確的認識。有些人可能不喜歡做那些統(tǒng)計表的問題，對大堆的數(shù)據(jù)覺得無從下手，而以為文字資料非常容易，希望在做這類題上可以盡量擠出時間以允給別的題。輕視加草率，卻忽視了這類題往往會有復雜的計算思路，綜合且較難的判斷，往往會在文字資料題上丟分。在前面就已經說過，在資料分析中，最難的一類就是綜合性的判斷，如果是在統(tǒng)計表中，這類題只涉及對數(shù)字的比較和處理，雖說復雜點，卻相對比較容易得分。而文字資料，卻又加上了對語意的把握和理解，也就是說，它比統(tǒng)計表又多了一個環(huán)節(jié)。這對那些急躁而輕視文字資料的考生來說，確實是一個嚴峻的考驗。

解題技巧

1、首先應讀懂圖、表或文字。資料分析試題是以圖、表或文字反映的信息為依據(jù)，看不懂資料，也就失去答題的前提條件。因此，應當把圖表內容的閱讀和理解作為正確答題的首要條件。

2、讀資料時，最好帶著題中的問題去讀，注意摘取與試題有關的重要信息。這樣一方面有利于對資料的理解，另一方面也可減少答題時重復看資料的時間。

3、適當采用“排除法”解決問題。資料分析題的備選答案，通常有一兩項是迷惑性不強或極易排除的，往往通過圖表或文字反映出的定性結論就可以排除；在進行計算時，往往通過比較數(shù)值大小、位數(shù)等可排除迷惑選項。

4、注意統(tǒng)計圖表中的統(tǒng)計單位。

一、統(tǒng)計表例題和解析

資料分析例題和解析(一)統(tǒng)計表例題

根據(jù)下表回答問題：

12000年美國上榜企業(yè)數(shù)比上年增加了百分之多少？

A34％ B32％ C30％ D35％

22000年美國上榜企業(yè)的營業(yè)額及占500強營業(yè)總額的百分比比上年提高了多少個百分點？

A2 934 4573，32B5 503 9068，20C1 176 0020，22 D5 503 9068，223該表中屬于歐洲國家的世界500強企業(yè)2000年比1999年減少了多少家？

A7 B8 C4 D5

4根據(jù)該表按營業(yè)額高低排序五國依次是：

A美國、日本、法國、英國、德國

B美國、日本、德國、法國、英國

C英國、美國、日本、德國、法國

D美國、日本、德國、英國、法國 5根據(jù)該表按利潤額高低排序五國依次是：

A英國、美國、日本、德國、法國

B美國、日本、法國、英國、德國

C美國、日本、德國、法國、英國

D美國、德國、日本、法國、英國

(二)統(tǒng)計表例題解析 題解析：本題需稍動一下腦筋，因為題中要求2000年美國上榜企業(yè)數(shù)比上年增加了百分之多少，而統(tǒng)計表中沒有直接給出數(shù)據(jù)，但是分析一下便可知道，2000年美國上榜企業(yè)數(shù)是185家，1999年為179家，很明顯增加了6家。所以求其增長率即：6除以179約為34％。此題應注意要將計算結果至少保留到小數(shù)點后一位，才可找到答案。故本題正確答案選A。2 題解析：完成該題只需認真看表，結果就一目了然。

營業(yè)額中對應美國的一格就是2000年美國上榜企業(yè)的營業(yè)額。要求占500強企業(yè)營業(yè)總額的百分比比上年提高了多少個百分點。只要將2000年的391與1999年的369作一對比，答案就清楚了：391-369=22。故本題正確答案選D。題解析：首先，觀察該表中屬于歐洲的有三個國家，分別是法國、德國、英國。2000年三國上榜企業(yè)數(shù)為37+34+33=104(家)，1999年三國上榜企業(yè)數(shù)為37+37+38=112(家)，所以答案為112-104=8(家)。故本題正確答案選B。題解析：該題只需認真觀察營業(yè)額這一列，對五個國家進入世界500強的企業(yè)營業(yè)額對號入座，進行比較排序，答案就出現(xiàn)了。故本題正確答案選B。題解析：該題做題方法同上題，也是只需認真觀察利潤額這一列，對五個國家進入世界500強的企業(yè)利潤額對號入座，進行比較排序，答案就出現(xiàn)了。故本題正確答案選D。(三)統(tǒng)計表例題參考答案 1A 2D 3B 4B 5D

二、統(tǒng)計圖例題和解析(一)統(tǒng)計圖例題

根據(jù)下面的統(tǒng)計圖回答問題：

11978年全民所有制單位職工勞保福利費比1957年增加了多少？

A279億元 B669億元

C49億元 D39億元

21986年全民所有制單位職工的醫(yī)療費為多少？

A68777 6億元 B68747 4億元

C68777 5億元 D無法確定

3在1978年全民所有制單位職工勞保福利費構成中，所占比重最大的是：

A醫(yī)療費B離休費C退休費 D其他 4以下說法正確的是：

A 1957年全民所有制單位職工勞保福利費占工資總額的18％B 1986年全民所有制單位職工勞保福利費為3355億元C1986年全民所有制單位職工勞保福利費中，離退休費所占比重比1978年增加了19.7個百分點D以上說法均對

51978年用于醫(yī)療費用支出的全民所有制單位職工勞保福利費比用于其他支出費用多多少？

A 203億元 B 203 C 203％ D無法確定(二)統(tǒng)計圖例題解析 題解析：從職工勞保福利費的條形統(tǒng)計圖可以看到，對應1957年的數(shù)值為279億元（左邊第一圖的頂部所示數(shù)據(jù)），對應1978年為669億元（左邊第二圖的頂部所示數(shù)據(jù)），則二者之差為39億元，這便為所求1978年比1957年增加的值。故本題正確答案為D。2 題解析：本題需要進行綜合分析，所給職工勞保福利費構成（％）的統(tǒng)計圖為條形結構圖，圖中數(shù)據(jù)描述了1978年及1986年兩個時間勞保福利費的三個組成部分（醫(yī)療費、離退費、其他費用）所占的百分比。題目要求的是1986年職工的醫(yī)療費，因而首先在右圖中找到1986年醫(yī)療費在勞保福利費中所占的百分比：205％（斜紋表示的部分），隨后從左圖中找到1986年勞保福利費的總額：3355億元，二者的乘積為：3355×205％=68777 5（億元）。故本題正確答案選C。題解析：本題答案是顯而易見的，只須細看1978年職工勞保福利費構成統(tǒng)計圖，其中斜紋部分比例最大，而斜紋部分指醫(yī)療費。故本題正確答案為A。題解析：一般來說，這種題目需對四個答案進行分析篩選，A描述的是職工勞保福利費占工資總額的比率，從左圖（條形圖與圓形圖組合）中找到1957年對應的圖，與之組合的圓形圖空白部分表示工資中勞保福利費相當于工資總額的百分率，恰為18％，也即A的描述是正確的。但應試者不可據(jù)此選擇答案A，因為答案D“以上說法均對”也有可能是正確選項。再看B的描述，從左邊第三圖中能直接看出，故也是正確的。做到這里已經可以選定D了。我們不妨分析一下C答案，以證實D。從右圖中看到1978年離退費（點狀部分）所占比率為25.9％，1986年為45.6％，45.6％-25.9％=19.7％，C也是對的。故本題正確答案為D。5 題解析：這道題還是從右上圖中找答案。1978年醫(yī)療費支出占47.2％，其他費用支出占26.9％（注意圖中數(shù)值為百分率，而非費用值），二者之差則為20.3％，其他答案都沒有正確反映出百分比率。故本題正確答案為C。(三)統(tǒng)計圖例題參考答案 1D 2C 3A 4D 5C

三、文字資料例題和解析(一)文字資料例題

根據(jù)下面的文字資料回答問題：

2000年某國商品出口總額2 49211億美元，比上年增長了27.8％，進口總額437827億美元，比上年增長了35.9％。從地區(qū)的情況來看，東部地區(qū)出口總額2 26113億美元，比上年增長27.5％，進口總額2 25096億美元，比上年增長359％；中部地區(qū)出口總額為15538億美元，比上年增長33％，進口總額2 06350億美元，比上年增長37.3％；西部地區(qū)出口總額7560億美元，比上年增長28％，進口總額6381億美元，比上年增長7.7％。12000年某國商品進出口總額是多少億美元？

A6 49211 B6 25096 C6 87038D6 73407 2西部地區(qū)進出口總額占某國進出口總額的百分比是多少？

A20％ B25％ C29％ D15％ 3東部地區(qū)進出口總額是西部進出口總額的幾倍？

A324 B42 C234 D423 4按出口增長率排序依次是：

A東部地區(qū)、西部地區(qū)、中部地區(qū)

B東部地區(qū)、中部地區(qū)、西部地區(qū)

C中部地區(qū)、西部地區(qū)、東部地區(qū)

D中部地區(qū)、東部地區(qū)、西部地區(qū) 51999年某國商品出口總額為多少億美元？

A1 89387 B1 95000 C2 00967 D2 0037(二)文字資料例題解析 題解析：先從題目入手，在資料中找出2000年某國商品出口總額2 49211億美元和進口總額4 37827億美元，此處要求的某國進出口總額即是求出口額與進口額的和。所以答案是6 87038。故本題正確答案為C。題解析：此題比上題遞進了一步，要求西部地區(qū)進出口總額占全國進出口總額的百分比，首先在資料中找到西部地區(qū)出口總額7560億美元與進口總額6381億美元，求得和為13941億美元。接著求答案為13941÷6 87038≈20％。故本題正確答案選A。3 題解析：首先計算東部地區(qū)進出口總額，在資料中分別找到進口額與出口額，其和為2 26113+2 25096=4 51209。接著計算答案，從上題中知西部地區(qū)進出口總額為13941億美元，所以答案為4 51209÷13941≈324。

故本題正確答案選A。題解析：此題是一道簡單的排序題，但是由于資料中涉及的數(shù)據(jù)較多，要求必須認真找出此題中所需數(shù)據(jù)，再進行比較。東部地區(qū)出口總額比上年增長275％，中部地區(qū)出口總額比上年增長33％，西部地區(qū)出口總額比上年增長28％。故本題正確答案是C。5 題解析：此題有一定難度，因為在資料中沒有直接給出關于1999年的任何數(shù)據(jù)，但我們可以間接計算出來。目前在資料中，已知2000年某國商品出口總額2 49211億美元，比上年增長了278％，說明1999年出口額的1278倍是2000年的出口額，所以1999年的出口額為2 49211÷1278≈1 95000(億美元)。故本題正確答案選B。

(三)文字資料例題參考答案 1C 2A 3A 4C 5B

第二篇：行測資料分析常用術語

行測資料分析常用術語

資料分析主要考查應試者準確理解、綜合分析文字資料、圖表資料和統(tǒng)計資料的能力。這部分包括三方面的內容：一是對某項工作或任務的進展和完成情況作出評價；二是對被研究的統(tǒng)計規(guī)律、現(xiàn)象之間的依存關系加以闡述；三是對被研究現(xiàn)象的未來趨勢及其變化特征進行預測。

我們在閱讀資料的時候只要抓住和理解一些關鍵詞后很多問題就會一目了然，這就要求我們在平時多掌握一些關鍵詞語，下面我向大家列出一些平時出現(xiàn)的、不好理解的、容易出錯的關鍵詞。

1．增幅與同比增幅

增幅：量和比列的增加幅度，在當前的資料分析考試中，一般等同于增長；同比增副：量和比列的增加幅度，往往和某一相同的時期（比如去年同一時期）想比較，在當前資料分析的考試中，一般等同于同比增長。

2．翻番

翻番：指數(shù)量加倍，翻番的量是以 倍變化。

例：今年的產量為b，計劃明年比今年翻1番，明年計劃產量為多少？如果后年比今年翻3番，則后年的產量為多少？

明年的產量=b× =2b

后年的產量=b× =8b

3．基尼系數(shù)和恩格爾系數(shù)

基尼系數(shù)：用來衡量收入分配差距的指標，介于0-1之間的數(shù)值。基尼系數(shù)越大，表示貧富差距越大。

恩格爾系數(shù)：食品支出占家庭支出或者個人支出的比例，用來表示一個國家或地區(qū)的貧困程度。通常情況下恩格爾系數(shù)越低，表示該國家或者該地區(qū)越富裕。

4．平均數(shù)

平均數(shù)：數(shù)的總和與總個數(shù)之比，這主要是算術平均數(shù)，至于幾何平均數(shù)則不怎么出現(xiàn)。例：小王從甲地到乙地每小時行30公里，然后再從乙地返回甲地，因逆風只能每小時行20公里，問從甲地到乙地在回到甲地的平均速度是多少？

這是我們常見的一個行程問題，最常見的辦法（30+20）÷2=25，這顯然是錯誤的，原因就在于沒有真正弄清楚“平均”的概念，它應該是“總的里程”與“總的時間”的比，所以平均速度為：甲乙兩地的里程×2/往返的時間。采集者退散

設甲、乙兩地的距離為S，則平均速度為：

5．總產值和增加值

總產值：是指企業(yè)在一定時期內以貨幣表現(xiàn)的企業(yè)表現(xiàn)的企業(yè)生產的產品總量，也就是全部產品價值的總和。

增加值：是指企業(yè)在一定時期內生產活動創(chuàng)造的價值，是國內生產總值的組成部分?？偖a值和增加值這兩個指標既相聯(lián)系又有區(qū)別，總產值包括了轉移價值的多次重復計算，因次其數(shù)值最大；增加值是生產活動所增加的價值，其數(shù)值最小。

6．小結

這里只為大家列舉了一些平時難理解的詞語，為了把握好這些關鍵詞就需要我們平時多做收集，主要是看大家的用心程度了，經?？?，遇到不會的就記下來常理解，這是個不錯的學習方法。

第三篇：2012年行測模塊四_資料分析總結

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第四篇：2012年行測模塊四_資料分析總結

模塊四 資料分析

模塊四 資料分析

知識框架：

第一節(jié)

命題核心要點 第二節(jié)

常考統(tǒng)計術語 第三節(jié)

實用速算技巧 第四節(jié)

文字型資料 第五節(jié)

圖形型資料 第六節(jié)

表格型資料 第七節(jié)

混合型資料

第一節(jié)

命題核心要點

一、時間表述、單位表述、特殊表述

無論哪一種類型的資料，考生對于其時間表述、單位表述、特殊表述都應特別留意。因為這里往往都蘊含著考點。

常見時間表述陷阱：

1.時間點、時間段不吻合，或者涉及的時間存在包含關系;

2.月份、季度、半年等時間表述形式;

3.其他特殊的時間表述。

常見單位表述陷阱：

1.“百”“千”“百萬”“十億”“%”等特殊的單位表述;

2.資料與資料之間、資料與題目之間單位不一致的情況;

3.“雙單位圖”中務必留意圖與單位及軸之間的對應關系。

常見特殊表述形式：

1.“增長最多”指增長絕對量最大;“增長最快”指增長相對量即增長率最大;

2.凡是不能完全確定的，則“可能正確/錯誤”都要選，“一定正確/錯誤”都不能選;

3.“每??中??”“平均??當中的??”，都以“每/平均”字后面的量作分母;

4.“根據(jù)資料”只能利用資料中的信息;“根據(jù)常識”可以利用資料外的信息。

二、適當標記、巧用工具;數(shù)形結合、定性分析;組合排除、常識運用

資料分析答題的過程當中需要做“適當標記”，一切以便于自己做題為準。適當合理地運用直尺、量角器等工具輔助答題。

直尺使用法則：

◆ 在較大的表格型材料中利用直尺比對數(shù)據(jù)。

模塊四 資料分析

◆ 柱狀圖、趨勢圖判斷量之間的大小關系時用直尺比對“柱”的長短或者“點”的高低。

◆ 在像復合立體柱狀圖等數(shù)據(jù)不易直接得到的圖形材料中，可以用尺量出長度代替實際值計算“增長率”。

量角器使用法則：

◆ 在餅圖中，如果各部分的比例沒有直接給出，在精度要求不高的情況下，可以用量角器量出該部分的角度，然后除以360°來得到。

在圖形型資料中，在精度要求不高的題目中，要善于通過目測進行估計和判斷。

1.柱狀圖、趨勢圖中數(shù)據(jù)的大小可以通過“柱”的長短或“點”的高低來判定。

2.柱狀圖、趨勢圖中數(shù)據(jù)的增減可以通過“柱”的長度增減或“點”的高低變化判定。

3.餅圖中數(shù)據(jù)或者比例的大小可以通過所占扇形的大小來判定。

三、簡單著手，結合選項

“從較拿手的材料著眼，從較容易的題目入手，從較簡單的選項動筆”是資料分析部分答題的一條基本原則。

在很多情形下，一些題目中的數(shù)據(jù)(包括計算結果)?？梢杂糜诹硗庖坏李}目中，因此適當?shù)卣{整一下答題順序，常常可以給自己帶來“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的效果。

作為四選一的客觀題，選項在答題時往往意義非凡，有時通過選項可以獲得解題的突破口，起到事半功倍的效果。此外，題目的選項不但可以提示應采用的速算技巧，而且有時選項間有內在的邏輯關系，可以直接根據(jù)這些邏輯，得到答案。經驗分享：在這里我想跟大家說的是自己在整個公務員考試的過程中的經驗的以及自己能夠成功的考上的捷徑。首先就是自己的閱讀速度比別人的快考試過程中的優(yōu)勢自然不必說，平時的學習效率才是關鍵，其實很多人不是真的不會做，90%的人都是時間不夠用，要是給足夠的時間，估計很多人能夠做出大部分的題。公務員考試這種選人的方式第一就是考解決問題的能力，第二就是考思維，第三考決策力（包括輕重緩急的決策）。非常多的人輸就輸在時間上，我是特別注重效率的。第一，復習過程中絕對的高效率，各種資料習題都要涉及多遍；第二，答題高效率，包括讀題速度和答題速度都高效。我復習過程中，閱讀和背誦的能力非常強，讀一份一萬字的資料，一般人可能要二十分鐘，我只需要兩分鐘左右，讀的次數(shù)多，記住自然快很多。包括做題也一樣，讀題和讀材料的速度也很快，一般一份試卷，讀題的時間一般人可能要花掉二十幾分鐘，我統(tǒng)計過，我最多不超過3分鐘，這樣就比別人多出20幾分鐘，這在考試中是非常不得了的。論壇有個帖子專門介紹速讀的，叫做“得速讀者得行測”，我就是看了這個才接觸了速讀，也因為速讀，才獲得了筆試的好成績。其實，不只是行測，速讀對申論的幫助更大，特別是那些密密麻麻的資料，看見都讓人暈倒。學了速讀之后，感覺有再多的書都不怕了。而且，速讀對思維和材料組織的能力都大有提高，個人總結，擁有這個技能，基本上成功一半，剩下的就是靠自己學多少的問題了。平時要多訓練自己一眼看多個字的習慣，慢慢的加快速度，盡可能的培養(yǎng)自己這樣的習慣。當然，有經濟條件的同學，千萬不要吝嗇，花點小錢在自己的未來上是最值得的，多少年來耗了大量時間和精力，現(xiàn)在既然勢在必得，就不要在乎這一刻。建議有條件的同學到這里用這個軟件訓練速讀，大概30個小時就能練出比較厲害的快速閱讀的能力，這是給我?guī)椭浅４蟮膶W習技巧，極力的推薦給大家（給做了超鏈接，按住鍵盤左下角Ctrl鍵，然后鼠標左鍵點擊本行文字）。其次，從選擇的復習資料上來說，我用的是學習軟件，不是一般的真題，我認為從電腦上面做題真的是把學習的效率提高了很多，再者這款軟件集成最新題庫、大綱資料、模擬、分析、動態(tài)等等各種超強的功能，性價比超高，是絕不可缺的一款必備工具，結合上速讀的能力，如虎添翼，讓整個備考過程效率倍增。到我推薦的這里就可以找到適合自己的科目（也給做了超鏈接，按住鍵盤左下角Ctrl鍵，然后鼠標左鍵點擊本行文字）另外我一直還在收聽一個比較好的公務員微信頻道：GWYDS007【公務員大師007】，專門發(fā)布公務員的一些最新動態(tài)、公務員相關信息，推薦收聽，掌握第一手公務員咨詢

第二節(jié)

?？冀y(tǒng)計術語

模塊四 資料分析

計算公式為:平均增長速度=平均發(fā)展速度-1

12、同比、環(huán)比、指數(shù)

◆同比：與歷史相同時期作比較

◆環(huán)比：現(xiàn)在統(tǒng)計周期和上一個統(tǒng)計周期相比較，包括日環(huán)比、月環(huán)比、年環(huán)比 ◆指數(shù)：用于衡量某種要素相對變化的指標量

指數(shù)是某個具體要素標準化之后的值，反映這個具體要素的相對增減變化，它與這個要素的原始值之間存在正比例的數(shù)值關系，這是計算指數(shù)的基礎所在。

一般假定基期的指數(shù)值為100，從而計算其他量和基期相比得出的數(shù)值。常見指數(shù)包括納斯達克指數(shù)、物價指數(shù)、上證指數(shù)和區(qū)域價格指數(shù)等。

★特別提示★

上面例題中給出的指數(shù)是默認的指數(shù)定義(基期是固定的)。與此同時，考試中還經常出現(xiàn)“新定義”的指數(shù)，比如浮動基期的指數(shù)(這種指數(shù)直接反映變化率)等，這就要求考生仔細閱讀材料，材料當中會詳細給出相關定義。

13、價格、價格水平和價格指數(shù)

價格：價格是價值的貨幣表現(xiàn)。

價格水平是將一定地區(qū)、一定時期某一項商品或服務項目的所有價格用同度量因素(以貨幣表現(xiàn)的交換價值)加權計算出來的，反映一定地區(qū)、一定時期所有這種商品或服務項目綜合的平均價格指標。在表現(xiàn)形式上雖然可以用貨幣量進行表示，但非常抽象。比如，某市2002年9月份全市雞蛋的價格水平為每公斤4.87元，10月的價格水平為每公斤4.53元。用10月份的4.53元減去9月份4.87元，可以得出該市全市雞蛋價格水平10月份比9月份減少0.34元。

價格指數(shù)，是反映一定時期內商品價格水平變動情況的統(tǒng)計指標，它是一個相對數(shù)，而“價格水平”是個絕對數(shù)。比如，還以雞蛋為例，上面的數(shù)字反映出10月份比9月份雞蛋的“價格水平”下降了0.34元，那么，10月份比9月份雞蛋的價格指數(shù)，則用10月份雞蛋平均價格除以9月份平均價格再乘以100%求得，即：4.53/4.87×100%=93%。也就是說，10月份比9月份雞蛋價格下跌了7%。商品價格由于受多種因素的影響，可能會上升，也可能會下降。這些商品價格的變動程度，可以通過其本身漲落的多少直接反映出來。但要綜合觀察這些商品價格的變動對全市商品價格總水平的影響有多大，就必須通過價格指數(shù)來顯示。

14、現(xiàn)價:

就是當前的價格，現(xiàn)行價格,當天即時的價格。

15、可比價格

可比價格指計算各種總量指標所采用的扣除了價格變動因素的價格。可進行不同時期總量指標的對比。是為了計算不同時期的價值指標而采用的某一固定時間的價格。又稱“固定價格”或“不變價格”。這種不變價格計算的總產值指標，可以消除價格變動因素的影響，便于對不同時期進行歷史對比，以觀察國民經濟的發(fā)展情況。

按可比價格計算總量指標有兩種方法：一種是直接用產品產量乘某一年的不變價格計算；另一種是用價格指數(shù)進行縮減。

16、中位數(shù)

一組數(shù)據(jù)按從小到大的順序依次排列，處在中間位置的一個數(shù)（或最中間兩個數(shù)據(jù)的平均數(shù)，注意：和眾數(shù)不同，中位數(shù)不一定在這組數(shù)據(jù)中）。

17、農業(yè)增加值

指項目在報告期（一年）內農林牧漁及農林牧漁業(yè)生產貨物或提供活動而增加的價值，為農林牧漁業(yè)現(xiàn)價總產值扣除農林牧漁業(yè)現(xiàn)價中間投入后的余額。

農業(yè)增加值通常采用生產法計算，即： 農業(yè)增加值＝農業(yè)總產出-中間投入（中間消耗）。

18、工業(yè)增加值

工業(yè)增加值是指工業(yè)企業(yè)在報告期內以貨幣形式表現(xiàn)的工業(yè)生產活動的最終成果；是工業(yè)企業(yè)全部

模塊四 資料分析

生產活動的總成果扣除了在生產過程中消耗或轉移的物質產品和勞務價值后的余額；是工業(yè)企業(yè)生產過程中新增加的價值。增加值是國民經濟核算的一項基礎指標。各部門增加值之和即是國內生產總值，它反映的是一個國家（地區(qū)）在一定期時期內所生產的和提供的全部最終產品和服務的市場價值的總和，同時也反映了生產單位或部門對國內生產總值的貢獻。

工業(yè)增加值的計算方法有兩種，即生產法和收入法（又稱要素分配法）生產法計算公式為：工業(yè)增加值=工業(yè)總產出-工業(yè)中間投入

19、基尼系數(shù)

基尼系數(shù)，或譯堅尼系數(shù)，是20世紀初意大利經濟學家基尼，根據(jù)勞倫茨曲線所定義的判斷收入分配公平程度的指標。是比例數(shù)值，在0和1之間，是國際上用來綜合考察居民內部收入分配差異狀況的一個重要分析指標。

基尼系數(shù)，按照聯(lián)合國有關組織規(guī)定：

若低于0.2表示收入絕對平均；

0.2-0.3表示比較平均；

0.3-0.4表示相對合理；

0.4-0.5表示收入差距較大；

0.6以上表示收入差距懸殊。

經濟學家們通常用基尼指數(shù)來表現(xiàn)一個國家和地區(qū)的財富分配狀況。這個指數(shù)在零和一之間，數(shù)值越低，表明財富在社會成員之間的分配越均勻；反之亦然。

通常把0.4作為收入分配差距的“警戒線”，根據(jù)黃金分割律，其準確值應為0.382。一般發(fā)達國家的基尼指數(shù)在0.24到0.36之間，美國偏高，為0.4。中國大陸基尼系數(shù)2010年超過0.5,貧富差距較大。20、恩格爾系數(shù)

一個家庭收入越少，家庭收入中（或總支出中）用來購買食物的支出所占的比例就越大，隨著家庭收入的增加，家庭收入中（或總支出中）用來購買食物的支出則會下降。推而廣之，一個國家越窮，每個國民的平均收入中（或平均支出中）用于購買食物的支出所占比例就越大，隨著國家的富裕，這個比例呈下降趨勢。恩格爾定律的公式：

食物支出變動百分比

食物支出對總支出的比率(R1)＝──────────

總支出變動百分比

或

食物支出變動百分比

食物支出對收入的比率(R2)＝──────────

收入變動百分比

R2又稱為食物支出的收入彈性。

恩格爾定律是根據(jù)經驗數(shù)據(jù)提出的，它是在假定其他一切變量都是常數(shù)的前提下才適用的，因此在考察食物支出在收入中所占比例的變動問題時，還應當考慮城市化程度、食品加工、飲食業(yè)和食物本身結構變化等因素都會影響家庭的食物支出增加。只有達到相當高的平均食物消費水平時，收入的進一步增加才不對食物支出發(fā)生重要的影響。

恩格爾系數(shù)是根據(jù)恩格爾定律得出的比例數(shù)，是表示生活水平高低的一個指標。其計算公式如下：

食物支出金額

恩格爾系數(shù)＝───────

總支出金額

除食物支出外，衣著、住房、日用必需品等的支出，也同樣在不斷增長的家庭收入或總支出中，所占比重上升一段時期后，呈遞減趨勢。

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模塊四 資料分析

一、題型綜述

文字型材料主要考查對一段文字的數(shù)據(jù)、統(tǒng)計資料進行綜合分析與加工的能力，相對而言是資料分析模塊最難、最復雜的材料類型。這種題型要求考生具備較強的閱讀理解能力與查找數(shù)據(jù)的能力，能夠快速準確抓住材料中各量之間的數(shù)量關系與邏輯關系，并能夠進行綜合分析、準確判斷。

相較于另外兩種類型材料，文字型材料的難點主要體現(xiàn)在查找數(shù)據(jù)上。因此考生在備考中特別注意提高查找數(shù)據(jù)的能力。具體解題時，主要從兩個方面入手，一是在讀材料的時候對材料勾勒出一個清晰的結構體系，二是在解題時借助一些關鍵詞返回材料查找數(shù)據(jù)。

此外，文字型材料有與圖形型材料、表格型材料結合考查的發(fā)展趨勢。這種考查方式增強了對考生綜合分析、處理材料能力的考查，考生要給予適當關注。

二、經典方法技巧盤點 ? 文字型材料的解題步驟

1.粗讀整篇材料，把握材料主題，標出中心詞。

2.讀題目，根據(jù)題目中心詞返回到材料中的相應位置尋找數(shù)據(jù)。

3.對每個小題，先集中查找所需數(shù)據(jù)，后專心進行計算。

4.在文字型材料中，特別注意關注時間表述與單位表述。? 文字型材料查找數(shù)據(jù)的技巧：關鍵詞法

所謂關鍵詞法，即借助題目中某個有明顯特征的字詞或符號來達到返回材料快速定位的方法。在資料分析中關鍵詞需要同時具備兩個特點，一是在材料中比較容易辨認，二是在材料中出現(xiàn)頻率較低。一般而言，適合作為關鍵詞的通常有如下幾種：

1.英文字母：如GDP、GNP、V類水質等;

2.年份數(shù)字：如2009年、2008年3月等;

3.特殊標點：如℃、“三農”、(含一級)、%等。

第五節(jié)

圖形型資料

一、題型綜述

圖形型材料是根據(jù)統(tǒng)計數(shù)字，運用幾何圖形或具體事物形象來表示現(xiàn)象之間數(shù)量關系的材料。這種材料類型具有直觀形象、通俗易懂、便于比較等顯著特點，在資料的統(tǒng)計分析中占有重要地位，有著廣泛的應用。在資料分析模塊圖形型材料是不可或缺的類型材料，具有獨特的考查特點。

與其他兩種材料類型相比，圖形型材料的難點主要體現(xiàn)在對圖形的理解上。資料分析涉及的圖形材料主要包括柱狀圖、餅圖、趨勢圖（折線圖）等多種圖形，各種圖形有自身的特點和功用，因此快速讀懂這些圖形并抓住圖形中的關鍵點、易錯點是解答圖形型材料的核心。

在圖形型材料中，除理解能力與計算能力外，還應注意提高兩個方面的能力，一是讀圖能力，二是運用輔助工具的能力。

二、經典方法技巧盤點

?圖形型材料的閱讀對象

柱狀圖、趨勢圖：圖形標題、橫標軸、縱標軸、圖示

餅圖：圖形標題、類別名稱、圖示

? 圖形型材料的解題步驟

1、結合對相應圖形的理解，快速讀圖并理解圖形的含義。

2、在讀圖時，特別注意與平時表述不一致的地方。

3、閱讀問題，結合問題，返回到圖形中查找相應的數(shù)據(jù)并做標記。

4、在圖形型材料中，特別注意統(tǒng)計單位。

? 圖形型材料常用技巧

1.適當使用排除法。統(tǒng)計圖分析題的備選答案，通常有一兩項是迷惑性不強或極易排除的，往往通

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第五篇：行測高分必備經典_資料分析技巧

行測高分必備經典之資料分析

公務員考試必備

資料分析詳細分析

資料分析測驗主要考察應試者對各種資料（主要是統(tǒng)計資料，包括圖表和文字資料）進行準確理解與分析綜合的能力。資料分析測驗的基本方式是：首先提供一組資料，或是一段文字，在資料之后有幾個問題，要求考生根據(jù)資料的信息，進行分析、比較、計算、處理，然后，從問題后面的四個備選答案中找出正確答案。資料分析主要是對文字資料、統(tǒng)計表、統(tǒng)計圖（條形統(tǒng)計圖、圓形統(tǒng)計圖、曲線圖、網狀圖）等資料進行量化的比較和分析，這種類型的題目主要考察應試者對各種資料分析比較和量化處理的能力。需要提醒應試者注意的是，做這類題目的直接依據(jù)是試題提供的資料，切記不要脫離資料本身所提供的信息，不要憑自己個人的經驗或非試題提供的同類信息作出判斷，否則會嚴重影響考試成績。

第一節(jié) 文字資料分析

一、文字資料分析測驗的解題技巧

（一）文字資料分析測驗的考試內容

文字資料分析題是用陳述的方式將一系列相關信息羅列出來，要求考生對所提的問題進行解答，主要考查應試者對一段文字中的數(shù)據(jù)性、統(tǒng)計性資料進行綜合分析與加工的能力。

文字資料分析題是資料分析測驗中較難、較復雜的部分，因為它不像統(tǒng)計圖像那樣具有直觀形象、一目了然等特點，其數(shù)據(jù)具有一定的“隱蔽性”，因為眾多數(shù)據(jù)都隱藏包容在一段陳述中，需要應試者從中將需要的數(shù)據(jù)逐一找出，并將相關的數(shù)據(jù)串起來。這就要求應試者具備較強的閱讀理解能力，能在較短的時間內迅速而準確地把握字里行間包含的各種數(shù)量關系及其邏輯關系，并進行分析、綜合、判斷才能得出準確的答案。通常要小心的是文字中的細節(jié)、伏筆，有些文字陷阱會誤導應試者做出錯誤的選擇。

（二）、文字資料分析測驗的解題方法與技巧

在所有的資料分析題中，文字資料題是最不易處理的一種。在遇到這類題時，切忌一上來就找數(shù)據(jù)。因為這種題是一種敘述，敘述就有語意，有語意就可能讓人誤解。如果一上來就直奔數(shù)據(jù)，而對材料陳述的內容不屑一顧的話，很可能背離材料的本意和要求，造成失誤。

做文字資料分析題，在拿到題目之后，首先要將題目通讀一遍，用大腦分析哪些是重要的，哪些是次要的，然后仔細看一下后面的問題，與自己原先想的印證一下，接下來再有針對性的認真讀一遍材料，最后，開始答題。這樣做，一方面，可以準確地把握材料；另一方面，對材料中的各項數(shù)據(jù)及其各自的作用有了一個明確的認識。

行測高分必備經典之資料分析

有些人可能不喜歡做那些統(tǒng)計表的問題，面對大堆的數(shù)據(jù)覺得無從下手，而以為文字資料非常容易，這種想法常會導致在文字資料題上丟分。前面就已經說過，在資料分析中，最難的一類就是綜合性的判斷，統(tǒng)計表分析題只涉及對數(shù)字的比較和處理，雖說復雜點，卻相對比較容易得分；而文字資料題卻加上了對語意的把握和理解，也就是說，它比統(tǒng)計表又多了一個環(huán)節(jié)。這對那些急躁而又輕視文字資料的考生來說，確實是一個嚴峻的考驗。

二、文字資料分析測驗典型例題分析

[例題1]

請根據(jù)下面的文字資料回答下列問題:

從垂直高度來看，世界人口分布的不平衡性十分明顯。海拔200米以下的陸地面積占27.8%，而居住在這一高度內的人口比重卻占到56.2%，200米—500米高度的陸地面積占全部陸地的29.5%，而居住在這一高度內的人口為24%，500米—1000米高度的陸地占總面積的19%，人口占11.6%。也就是說，世界人口90%以上是居住在海拔1000米以下的比較低平的地區(qū)。盡管目前世界上最高的永久性居民已達海拔5000米的高度（南美洲的安第斯山區(qū)和我國西藏），最高城市也達到海拔3976米（波利維亞的波托西）。

1.居住在海拔200米—500米這一高度內的人口在總人口中所占的比例是:

A.56.2% B.27.8% C.24% D.29.5

2.人口密度最大的是在哪一個高度的陸地上?

A.0—200米 B.200米—500米 C.500米—1000米 D.1000米以上

3.居住在1000米以上高度的人口比重是多少?

A.10% B.8.2% C.11.6% D.9.3%

4.世界上海拔最高的城市是哪一個?

A.我國的拉薩 B.南美洲的安第斯 C.波利維亞的波托西 D.日本的廣島

5.海拔200米以上的陸地面積占總面積的比重為多大?

A.56.2% B.27.8% C.72.2% D.29.5%

[答案解析]

本題的正確答案為1.C ；2.A； 3.B ；4.C；5.C。

第1題，這個問題純粹是從材料中找原始的數(shù)據(jù)，比較容易。需要注意的是，本題問的是人口，而不是地域面積；在供選擇的項中，就有面積的數(shù)據(jù)，千萬注意，不要選錯。

第2題，該題的難度比第1題稍進了一點，但它也只不過需要首先找出四個高度段的有關人口密度的數(shù)據(jù)，再加以比較而已，只是絕不能將這些數(shù)據(jù)混淆了，以免出錯。

第3題，簡單計算一下即可得到正確答案是B。

行測高分必備經典之資料分析

第4題，材料中并沒有明確地羅列出來，只不過是用一種補充說明的方式點出。而且，材料中也給出了兩個最高，在一定程度上，起到了迷惑作用，所以，必須審慎地領會題意，以免陷入出題者所設陷阱，造成失分。

第5題，只要找出200米以下的陸地面積在總面積中所占比重，再用 “1”去減就可以得到正確答案是C。

[例題2]

請根據(jù)下面的文字資料回答下列問題:

某年，我國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)職工達到9545.46萬人，分別占農村勞動力總數(shù)的23.8%和全國勞動力總數(shù)的17.6%；鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)總產值達到6495.66億元，分別占農村社會總產值的53.8%和全國社會總產值的24%。其中，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)產值達到4592.38億元，占全國工業(yè)總產值的7.6%；鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)直接和間接出口創(chuàng)匯80.2億美元，占全國出口創(chuàng)匯總額的16.9%。該年鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)稅金為310.29億元，僅占國家財政總收入的12%。但是在國家財政新增長的部分中所占比重卻明顯地增大。從10年前至該年，10年間鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)稅金增加288.29億元，占國家財政收入增加額的19.7%。同期鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)稅金平均每月增長30.3%，相當于國家財政總收入平均每年增長8.7%的3.48倍。

1.該年我國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)職工占全國勞動力總數(shù)的比重比占農村勞動力總數(shù)的比重低多少?

A.23.8% B.17.6% C.6.2% D.6.3%

2.該年我國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)總產值占農村社會總產值的多少?

A.1/2弱 B.1/2強 C.1/4弱 D.1/4強

3.10年前我國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)稅金為:

A.310.29億元 B.288.29億元 C.32億元 D.22億元

4.從10年前至該年，我國財政總收入平均每年增長:

A.12% B.19.7% C.30.3% D.8.7%

5.該年，我國鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)產值為:

A.9545.46億元 B.6495.66億元 C.4592.38億元 D.310.29億元

[答案解析]

本題的正確答案為1.C ；2.B ；3.D ；4.D； 5.C。

第1題，首先在題中找出我國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)職工占農村勞動力總數(shù)的比重為23.8%，占全國勞動力的比重為17.6%，根據(jù)題中要求，兩個數(shù)字相減就可以了，這是比較容易的一種問題，考察的是考生獲取有效數(shù)據(jù)的能力。

第2題，我們在題中很容易就可以找出，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)總產值占農村社會總產值的比重為53.8%。然后我們對照問題，很容易地就會得出答案為B。

行測高分必備經典之資料分析

第3題，它要求的不是材料中的原始數(shù)據(jù)，而是對材料中幾個相關數(shù)據(jù)的處理。首先，我們可以在材料中找出該年鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)稅金為310.29億元，然后，繼續(xù)往下讀，我們就可以發(fā)現(xiàn)，下面有這樣一段話“十年間鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)稅金增加288.29億元”，綜合這兩個數(shù)據(jù)，我們就可以得出，10年前我國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)稅金為22億元，即選D。

第4題，它的答案就在材料中，材料最后一句明確地給出“國家財政總收入平均每年增長8.7%”。答案很明顯，應該選D。

第5題，需要一個提取數(shù)據(jù)的過程，只是有關鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)產值的數(shù)據(jù)有兩個，一個是鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)總產值達到6495.66億元，另一個是鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)產值達到4592.38億元，需要在看清題目的前提下作出正確選擇。

[例題3]

根據(jù)下面的文字資料，回答下列問題。

來自國家統(tǒng)計局的資料顯示，無論是現(xiàn)有投資還是未來投資，高收人家庭都把目標瞄準了股票，有26．2％的高收入家庭已投資于股票；投資于商業(yè)和服務業(yè)的比重占16．1％；國庫券占8．4％。2000年上半年職業(yè)股民的人均月收入8491元，在城市高收入群體中列第二。列第一的是私營企業(yè)經營者，人均月收入13445元。

1．在三個投資方向中，比重最小的是()。

A．股票 B．商業(yè)和服務業(yè) C．國庫券 D．不能確定

2．私營企業(yè)主比職業(yè)股民月均收入高多少?()

A．2451元 B．4954元 C．4594元 D．3728元

3．投資股票的家庭比投資商業(yè)和服務業(yè)的家庭的比重高多少?()

A．16.1％ B．8.4％ C．10.1％ D、11.1％

4．有多大比重的高收入家庭進行投資活動?()

A．50.7％ B．26.2％ C．34.6％ D；42.3％

5．如果要繳納10％的稅款，那么職業(yè)股民的月均純收人為多少?()

A．8491 B．13445 C．849.1 D．7641.9

[答案解析]

本題的正確答案為1．C；2．B；3．C；4．A；5．D。

第1題，投資股票比重為26.2％，投資商業(yè)和服務業(yè)的比重為16.1％，國庫券占8.4％，比較—下，可得比重最小的為國庫券。

第2題，13445-8491=4954(元)。

第3題，26.2％-16.1％=10．1％。

第4題，26.2％+16.1％+8.4％=50.7％。

第5題，8491x(1-10％)=8491x90％=7641.9(元)。

行測高分必備經典之資料分析

三、文字資料分析測驗強化訓練

根據(jù)下面的文字資料回答下列問題。

[資料1]

2000年，經濟特區(qū)實現(xiàn)國內生產總值3478億元，平均比上年增長11.84%；共批準外商投資43200個，實際利用外商直接投資460億美元，占全國13.2%；進出口總額達886億美元，已占全國的18.7%。

1.2000年經濟特區(qū)實現(xiàn)國內生產總值比上年增長多少億元?()

A.11.84 B.3109 C.368 D.386

2.2000年全國實際利用外商投資為多少億元?()

A.460 B.3485 C.2167 D.3269

3.假如經濟特區(qū)在2000年的國內生產總值占全國的17%，那么全國在2000年的國內生產總值為多少億元?()

A.13478 B.20459 C.17683 D.15496

4.2000年，全國的進出口總額為多少億元?()

A.1886 B.3246 C.1903 D.4738

5.如果經濟特區(qū)共吸引外商直接投資1087億美元，那么外資的實際利用率為多少?()

A.81.5% B.51.9% C.42.3% D.49.7%

[資料2]

2000年，亞洲總計鋼產量達3.28億噸，比上年同期增長10%，其中，日本鋼產量達10644萬噸，比去年同期增長13%，新日鐵的鋼產量占日本鋼總產量的26%；2000年韓鋼產量4310萬噸，比去年同期增長5%，浦項鋼產量在2600萬噸。

6.1999年，亞洲總計鋼產量為多少億噸?()

A.2.98 B.2.85 C.2.76 D.3.12

7.新日鐵的鋼總產量為多少萬噸?()

A.10644 B.2767.44 C.3214.54 D.4310

8.2000年日本鋼產量占亞洲總計鋼產量的比重為多大?()

A.13.5% B.21.3% C.19.8% D.32.4%

9.1999年，日本鋼產量比韓國多多少萬噸?()

A.9419 B.5109 C.4105 D.5314

10.2000年，浦項鋼產量占韓國總產量的比重為多大?()

A.13.2% B.27.8% C.60.3% D.61.4%

[資料3]

行測高分必備經典之資料分析

今年一季度，我國國民經濟運行相對平穩(wěn)，一季度國內生產總值為19895億元，同比增長8.1%，其中第二產業(yè)增加值為10972億元，同比增長9.5%，工業(yè)企業(yè)利潤大幅度增大，1至2月盈虧相抵后利潤總額高達483億元，同比增長45.8%，國有及國有控股虧損企業(yè)虧損額下降18.6%，減虧幅度加大16.6個百分點，一季度國內財政收入完成3682億元，同比增長27.9%。

11.2000年一季度我國國內生產總值為多少億元?()

A.19895 B.18404 C.17593 D.18692

12.2001年1季度第二產業(yè)增加值占國內生產總值的比重為多大?()

A.55.1% B.55.2% C.47.8% D.51.6%

13.2000年1至2月工業(yè)企業(yè)的利潤比2001年少多少億元?()

A.331.3 B.312.7 C.359.6 D.332.1

14.2000年1季度國內財政收入在2001年1季度中占多大比重?()

A.27.9% B.2879 C.78.2% D.79.3%

15.2000年1季度第二產業(yè)增加值為多少?()

A.10972 B.10020 C.952 D.9870

[資料4]

金龍泉集團本部逐步達到5萬噸的年生產能力，年增利稅2250萬元；擴大葡萄酒生產能力1000噸，年增銷售收入4000萬元，創(chuàng)利稅1000萬元；開發(fā)保健白酒5000噸，年增銷售收入1.5億元，創(chuàng)利稅4500萬元；同時擴大純凈水和飲料達3萬噸，年增銷售收入5600萬元，創(chuàng)利稅1000萬元。

16.在新增和擴大的酒類生產中，年創(chuàng)利稅最多的是什么?()

A.葡萄酒 B.保鍵白酒 C.啤酒 D.純凈水和飲料

17.保健白灑新增的銷售收入比純凈水和飲料新增的銷售收入多多少萬元?()

A.4000 B.9400 C.5600 D.5500

18.葡萄酒所創(chuàng)利稅在其所增加的銷售收入中占多大比重:()

A.25% B.30% C.20% D.27%

19.假如銷售收入的17%是純利潤的話，那么就材料中所列，金龍泉集團增加的利潤為多少萬元?()

A.24600 B.7600 C.4182 D.4192

20.假如金龍泉的酒類和非酒類飲料所創(chuàng)利稅占其總產值的6.7%，那么金龍泉集團的總產值為多少萬元?()

A.6500 B.435.5 C.97115 D.97015

[資料5]

威海電業(yè)局至今已走過11個年頭。此間，威海市年供電量由建局初的10.6億千瓦時增長到23.8億千瓦時；變電量由400兆伏安增長到1506兆伏安。現(xiàn)在已擁有220千伏變電站6座，110千伏變電站一座，行測高分必備經典之資料分析

35千伏變電站19座，威海電網已形成了220千伏雙電源供電，35千伏環(huán)網，10千伏手拉手的現(xiàn)代化供電模式。

21.建局初威海電業(yè)局的年供電量為多少億千瓦時:()

A.10.6 B.23.8 C.400 D.1506

22.現(xiàn)在威海電業(yè)局已擁有35千伏的變電站多少座?()

A.9 B.19 C.6 D.1

23.從建局初到現(xiàn)在威海電業(yè)局的變電量增長了多少兆伏安?()

A.400 B.23.8 C.1506 D.1106

24.如果今年青島市的年供電量比威海電業(yè)局高17%，那么今年青島市的年供電量為多少千瓦時?()

A.27.85億 B.26.48億 C.4億 D.19.8億

25.威電市電業(yè)局一共有各類變電站多少座?()

A.27 B.19 C.26 D.20

參考答案：

1.C 2.B 3.B 4.D 5.C 6.A 7.B 8.D 9.D 10.C

11.B 12.A 13.A 14.C 15.B 16.B 17.B 18.A 19.C 20.D

21.A 22.B 23.D 24.A 25.C

第二節(jié) 統(tǒng)計圖分析

一、統(tǒng)計圖分析測驗的解題技巧

（一）、統(tǒng)計圖的種類與組成

統(tǒng)計圖是運用幾何圖形或具體事物形象來表示現(xiàn)象之間數(shù)量關系的圖形。它具有直觀形象、通俗易懂、便于比較等顯著特點，在資料的統(tǒng)計分析中發(fā)揮著重要作用。

統(tǒng)計圖的種類有條形圖、圓形圖、曲線圖等，它們各自具有自身的特點和功用。條形圖是資料分析能力中最常用的圖形，按照排列方式的不同，可分為縱式條形圖和橫式條形圖；按照分析作用的不同，可分為條形比較圖和條形結構圖。圓形圖是以圓形面積或以圓形面積大小來表示統(tǒng)計指標數(shù)值大小的圖形，常用的圓形圖有圓形面積圖和圓形結構圖。曲線圖是利用曲線的升降起伏來反映現(xiàn)象的數(shù)量變動情況及其結構變化趨勢的圖形，又稱線圖。常用的曲線圖有動態(tài)曲線圖、相關曲線圖、計劃執(zhí)行曲線圖和次數(shù)分配曲線圖。

統(tǒng)計圖通常由圖題、圖軸、標目、圖形、圖注等所組成。

1、圖題是統(tǒng)計圖的名稱，又稱標題，位于圖下正中處；

行測高分必備經典之資料分析

2、圖軸是指在直角坐標上作圖的縱橫兩軸，分別稱為縱坐標和橫坐標；

3、標目是指在縱橫兩軸上表示間距刻度的各種單位名稱；

4、圖形是指用來說明圖中代表不同事物的圖形線條或顏色的含義；

5、圖注是指圖形或其局部，或其中某一點需要借助文字數(shù)字加以補充說明的內容。

（二）、統(tǒng)計圖分析測驗的解題方法與技巧

統(tǒng)計圖與統(tǒng)計表及文字資料不同，它的數(shù)據(jù)蘊含在形象的圖形之中，需要考生對圖形進行一定的分析之后，才能得到所需的數(shù)字資料。有些統(tǒng)計圖比較簡單，一目了然，但近年考題趨難，出現(xiàn)了一題多圖現(xiàn)象，這要求考生認真細致一些。解答統(tǒng)計圖分析題時，要注意以下幾點：

1、首先應讀懂圖。統(tǒng)計圖分析試題是以圖中反映的信息為依據(jù)，看不懂資料，也就失去答題的前提條件。因此，應當把圖中內容的閱讀和理解作為正確答題的首要條件。

2、讀圖時，最好帶著題中的問題去讀，注意摘取與試題有關的重要信息。這樣一方面有利于對資料的理解，另一方面也可減少答題時重復看圖的時間。

3、適當采用“排除法”解決問題。統(tǒng)計圖分析題的備選答案，通常有一兩項是迷惑性不強或極易排除的，往往通過圖中反映出的定性結論就可以排除；在進行計算時，往往通過比較數(shù)值大小、位數(shù)等可排除迷惑選項。

4、注意統(tǒng)計圖中的統(tǒng)計單位。

二、統(tǒng)計圖分析測驗典型例題分析

（一）、條形統(tǒng)計圖分析

[例題1]

下圖是1998-2002年各年年底我國某市人口數(shù)示意圖(單位：千人)

請根據(jù)上圖回答1-3題：

1．1999-2002年中人口增長最多的一年是()。

A．1999 B．2000 C．2001 D．2002

行測高分必備經典之資料分析

2．1999-2002年中人口增長最少的一年是()。

A．1999 B．2000 C．2001 D．2002

3．截止到2000年底，該市人口數(shù)為()。

A．37689．9人 B．9508．4人

C．37689900人 D．9508000人

[答案解析]

本題的正確答案為1．D；2．C；3．D。

該題可以通過簡單計算來求解，通過比較相鄰兩年間人口數(shù)字差可知：人口增長最多的一年是2002年，人口增長最少的一年是2001年。因為統(tǒng)計圖中統(tǒng)計單位是“千”，因此我們可以直接得知2000年底該市人口總數(shù)為9508000人。

（二）、圓形統(tǒng)計圖分析

[例題1]

根據(jù)下圖回答1—5題。

1．該地糧食作物中始終占主導地位的是()。

A．玉米 B．谷子 C．小麥 D．大豆

2．該地1992年與1976年相比，新增加的糧食作物是()。

A．玉米，大豆 B．谷子，小麥 C．高粱，谷子 D．大豆，高粱

3．與1976年相比，該地1992年小麥構成比重下降多少?()

A．4．8 B．4．8％ C．3．8 D．3．8個百分點

4．1992年，該地構成比重相同的糧食作物是()。

A．大豆，玉米 B．谷子，小麥 C．大豆，高粱 D．小麥，玉米

5．1976年，該地谷子所占比重為()。

A．21．4％ B．14．3％ C．10．5％ D．64．3％

[答案解析]

行測高分必備經典之資料分析

本題的正確答案為1．A ；2．D；3．D；4．B；5．A。

第1題，在各種格式的扇形中，空白應是最惹人注目的，因此我們可以一眼就看到空白扇形的面積最大，稍一看數(shù)據(jù)即可得到本題答案為A。

第2題，需要仔細比較這兩個圖形，經過觀察，對照圖標，我們可以知道，新增的是大豆和高粱，即答案選D。

第3題，需要對同一項目在不同時期的數(shù)據(jù)進行量化處理，首先要找出小麥的圖標，然后在兩個平面圖的相應部分找出數(shù)據(jù)，進行相差處理即可，需要注意的是，3．8和3．8％是完全不同的，絕不能相互替代，在做題的時候需要注意。

第4題，只需在第二個圖形中進行比較即可，只要不將各種糧食作物的圖標搞混弄錯，應該很容易就得出本題答案為谷子和小麥，答案選B。

第5題，該題有兩個要求，第一，找出需要的是哪一個平面圖；第二，根據(jù)谷子的圖標在相應的平面圖中找出答案。這類題主要考查的是細心，只要稍微仔細一點，是很容易做好的。

[例題2]

根據(jù)下圖回答l-5題：

1．該企業(yè)職工中，哪種文化程度占的比重最多?()

A．大學 B．高中 C．中專 D．初中

2．以下說法正確的是()。

A．該企業(yè)大學文化程度的職工占1／4

B．該企業(yè)職工中，中專生與初中生之和多于高中生

C．該企業(yè)職工中沒有文盲

D．以上說法都對

3．在該企業(yè)職工中，哪兩種文化程度的人數(shù)相等?()

行測高分必備經典之資料分析

A．大學和中專 B．大學和高中 C．中專和初中 D．高中和初中

4．若該企業(yè)有職工1000人，那么小學文憑的職工有多少?()

A．3 B．30 C．300 D．不能確定

5．該企業(yè)職工中，有大學文憑的人比高中文憑的人少多少?()

A．5人 D．7人 C．7％ D．5％

[答案解析]

本題的正確答案為1．B；2．D；3．C；4．B；5．C。

第1題，要求比較五個扇形面積的大小。因為相差并不是很懸殊，因此不能單靠對扇形面積的觀察就作判斷，需要借助扇形中所標的數(shù)據(jù)來進行比較。經比較，很容易地就得出高中生所占比例最大。

第2題，是一個判斷分析題，需要在通讀完四個選項后，才能作出正確的選擇。

第3題，是尋找兩個面積相同的扇形，去除一個面積最大的，再去除一個面積最小的，剩下的三個無法用肉眼判斷具體哪兩個相同，因此，再參照各自的數(shù)據(jù)，很自然的就會得出中專生與初中生的人數(shù)相等。

第4題，1000×3％＝30，故答案為B。

第5題，32％－25％＝7％，答案為C。

（三）、曲線圖分析

[例題1]

根據(jù)下面的曲線圖回答1-5題：

1．銷售量下降最多的月份是()。

A．3月 B．6月 C．7月 D．9月

2．銷售量最高與最低的差是多少萬公斤?()

A．200 B．300 C．400 D．450

3．銷售量在增大最多的月份里增長了多少萬公斤?()

行測高分必備經典之資料分析

A．50 B．100 C．150 D．200

4．銷售量增加的月份數(shù)與銷售量減少的月份數(shù)之比為()。

A．1：1 B．1：2 C．2：1 D．1：6

5．最低銷售量為多少萬公斤?()

A．200 B．250 C．300 D．350

[答案解析]

本題的正確答案為1．B；2．C；3．C；4．A；5．B。

第1題，求銷售量下降最多的月份，在這一題中，許多原本僅是坐標的數(shù)據(jù)也將被用到，通過觀察可以得知，必須從3月份開始一直比較到11月份，在這期間，有需要的話，還要進行數(shù)據(jù)的運算，在6組的結果出來之后，接下來進行的是將這6組數(shù)據(jù)進行綜合的比較，比較后就可以直接得出答案。

第2題，是對兩個極值求差。首先，通過觀察可以很容易的得到峰值為650萬公斤，然后根據(jù)曲線的走向，結合給出的數(shù)據(jù)，可以得出最低值為250萬公斤，兩者相差400萬公斤，選出答案C。

第3題，提了兩個要求，一是需要你找出在哪個月份中銷量增長最多，二是需要你把這個增加量求出來。因此，先觀察1—3月份的曲線變化，因為主要的上升趨勢是在這一段上，通過觀察和數(shù)字比較我們發(fā)現(xiàn)，在2月份，銷量上升了一個半格，而1月份和3月份都只上升了一個格，所以我們的研究對象就是2月份的數(shù)據(jù)。然后將2月份的曲線左右兩端相差，即得到我們需要的答案。

第4題，將曲線兩種不同的發(fā)展趨勢加以區(qū)分，然后分別數(shù)一下上升趨勢的月份和下降趨勢的月份各有多少個，然后相比，要注意的是，增加的月份數(shù)在前面，減少的月份數(shù)在后面，一旦搞混，這道題也就容易出錯。

第5題，只需稍加比較，就可以得到本題答案為B，千萬不要被曲線一開始的發(fā)展趨勢所迷惑而誤選C。

[例題2]

根據(jù)下面的統(tǒng)計圖，回答1—5題：

行測高分必備經典之資料分析

1．該省人口出生率最高是()。

A．1965年 B．1970年 C．1975年 D．1980年

2．該省人口處于負增長的年份是()。

A．1965年 B．1948~1956年 C．1945年 D．1970年

3．該省人口出生率在哪一段時間處于增加狀態(tài)?()

A．1955~1970年 B．1960~1970年 C．1970-1980年 D．1960~1980年

4．據(jù)該省1995年人口自然增長率(出生率減去死亡率)，增長了11萬人，則1955年該省有人口()。

A．2千萬人 B．3千萬人 C．4千萬人 D．5千萬人

5．下列敘述正確的是()。

A．從1960年起，該省的人口自然增長率一直處于上升之中

B．從1960年起，該省的人口自然增長率一直處于下降之中

C．從1980年以后，該省的人口死亡率一直處于下降之中

D．從1980年以后，該省的人口死亡率一直處于上升之中

[答案解析]

本題的正確答案為1．B；2．B；3．A；4．A；5．C。

第1題，本題問的是出生率最高的年份而不是自然增長率最高的年份，因此，必須首先看明白題意。該圖沒有具體的數(shù)據(jù)，又牽涉到兩條曲線的比較，所以需靠肉眼去進行直覺的判斷，還要結合答案選項進行認真分析。經過仔細比較和觀察，可以發(fā)現(xiàn)出生率曲線在1970年的橫坐標上達到最高，以后逐年降低，因此答案選B。

第2題，需要找出人口處于負增長的年份，要使人口處于負增長，必須在這一年中人口死亡率大于出生率，也就是說在該圖中，虛線必須在某一個特定橫坐標的位置高于實線的位置。經過仔細觀察，我們發(fā)現(xiàn)，在1950—1955年這一段上，及其兩邊各一小段，虛線的位置是高于實線的，再結合答案選項，很容易選出本題正確答案為B。

第3題，要求觀察實線在四個階段上的走勢，比較和觀察得出在哪一個時間段上實線一直呈上升趨勢，因為只牽涉到一條曲線，因此這是比較容易的，只要稍一觀察，就可以選出本題答案為A。

第4題，出現(xiàn)了數(shù)據(jù)運算，需要首先找出橫坐標為1995的兩條曲線各自的位置，它們的數(shù)值已經給出，自然增長率的求法是用出生率減去死亡率，因此本題中的自然增長率就是所給出的兩個數(shù)據(jù)相差的絕對值，具體做法是11÷(12．5?0－7?)=2000(萬人)，所以選A。

第5題，是判斷分析題，我們需要對這兩條曲線的走勢及相互間的比較作一個全面的認識，然后在四個答案選項中，一個一個地對照和排除，直到最終選出正確的答案為C。

（四）、網狀圖分析

行測高分必備經典之資料分析

[例題1]

根據(jù)下面的統(tǒng)計圖，回答1-5題：

圖示是某省城市、郊區(qū)、農村各類學校的分布情況。A代表大學，B代表中專學校，C代表師范學校，D代表普通中學，E代表職業(yè)中學，F(xiàn)代表小學，G代表私立學校。

1．農村分布率最高的是()。

A．小學 B．普通中學，C．師范學校 D．私立中學

2．在農村分布率最低的是()。

A．私立中學 B．職業(yè)中學 C．中專學校 D．大學

3．師范學校在城市的分布率，與普通中學在城市的分布率之比為()。

A．1：2 B．1：3 C．1：4 D．1：5

4．哪一類學校在城市、郊區(qū)、農村的分布率基本相同?()

A．師范學校 B．普通中學 C．小學 D．職業(yè)中學

5．下面敘述不正確的是()。

A．私立學校和大學在城市的分配率相同

B．在農村分布率相同的是師范學校和普通中學

C．在郊區(qū)分布率相同的有大學、職業(yè)中學和普通中學

D．師范學校在郊區(qū)和農村分布比城市少

[答案解析]

本題的正確答案為1．A；2．D；3．B；4．C；5．D。

本題是一道典型的網狀圖形題，它將城市、農村與郊區(qū)構成一種三角位置關系，而將7種學校放置其中。尤其是代表小學的F，其位置與另外6個相比，具有不規(guī)則性，在解題的過程中，一旦涉及分布率，一定要慎重對待F。

行測高分必備經典之資料分析

第1題，要求農村分布率最高的是哪種學校。首先，觀察圖形，農村100％居于最上方的頂角，通過比較我們很容易就會發(fā)現(xiàn)，F(xiàn)距最上端的頂角最近，也就是說，F(xiàn)在農村的分布率最大，結合題外的說明，我們知道，F(xiàn)代表的是小學，因此答案選A。

第2題，問的是在農村分布率最低的要素，在圖上很容易找出A符合要求，它代表大學，對照答案選項，可知D為正確答案。

第3題，本題需要求兩個分布率，師范學校在城市的分布率在圖中是C，因為七等分，所以在城市的分布率為1/7，同理可以得出普通中學在城市的分布率為3/7，兩者相比得到本題答案為B。

第4題，純粹是個觀察題，因為F位置特殊，我們首先便注意到它，經過觀察，發(fā)現(xiàn)F基本上位于大三角形的中心，因此選出F代表的小學。

第5題，是比較復雜一點的判斷分析題。通過觀察對比可知D項的敘述是不正確的，從圖中可以看出C代表的師范學校在郊區(qū)的分布率是最高的。

三、統(tǒng)計圖分析測驗強化訓練

根據(jù)下列圖形回答問題：

（一）1．該市場銷售額最低的是()

A．5月 B．6月 C．7月 D．8月

2．該商場銷售額低于進貨量的月份是()

A．4月、5月 B．4、5、6月 C．4、5、6、7月 D．5、6、7月

3．該商場贏利最大的兩個月是()

A．

2、3月 B．

10、11月 C．

3、12月 D．

2、11月

4．該商場有幾個月處于贏利(銷售額大于進貨量)狀態(tài)?()

A．6月 B．7月 C．8月 D．9月

5．下列敘述不正確的是()

行測高分必備經典之資料分析

A．該商場虧損(銷售額低于進貨量)最大的是5月

B．該商場從5月份以后，銷售額一直處于增長之中

C．從六月份起，該商場進貨量一直處于增長之中

D．該商場全年整體營業(yè)狀況可能是贏利的（二）

6．該公司收入最多的是（）

A．1月 B．9月 C．11月 D．12月

7．該公司收入大于支出最多的一個月是（）

A．1月 B．9月 C．10月 D．12月

8．該公司收入小于支出的共有幾個月？（）

A．1個月 B．2個月 C．3個月 D．4個月

9．該公司純收入大于200萬元的有（）

A．1個月 B．2個月 C．3個月 D．4個月

10．該公司支出處于上升狀態(tài)的有幾個月？（）

A．2個月 B．5個月 C．7個月 D．8個月

（三）行測高分必備經典之資料分析

下圖是全國部分地區(qū)20歲青年人的狀況。A代表北京，B代表廣州，C代表四川，D代表新疆，E代表廣西，F(xiàn)代表浙江。

11．20歲青年上大學比例最高的地區(qū)是()

A．北京 B．廣州 C．廣西 D．四川

12．20歲青年工作比例最高的地區(qū)是()

A．廣州 B．廣西 C．浙江 D．北京

13．20歲青年待業(yè)比例最高的地區(qū)是()

A．浙江 B．四川 C．廣西 D，北京

14．浙江20歲青年上大學者與參加工作者的比是()

A．2：1 B．1：2 C．3：1 D．1：3

15．下面敘述不正確的是()

A．廣州20歲青年上大學者和待業(yè)者比例相同

B．四川20歲青年上大學者與參加工作者比例相同

C．新疆20歲青年參加工作者是待業(yè)者的4倍

D．北京20歲青年參加工作者比例最低

（四）16．費用支出最多的企業(yè)是（）

A．甲 B．乙 C．丙 D．無法判斷

17．材料成本絕對值最高的企業(yè)是()

A．甲和丙 B．甲 C．乙 D．丙

18．支付工資額最少的企業(yè)是()

A．甲 B．乙 C．丙 D．三家相同

19．成本最大的企業(yè)是()

A．甲 B．乙 C．丙 D，三家相同

20．利潤最高的企業(yè)是()

行測高分必備經典之資料分析

A．甲 B．乙 C．丙 D．無法判斷

（五）21．這個廠在1980年男職工所占比重為多大?()

A．64.7％ B．52％

C．46％ D．48％

22．1960年女職工所占比重比男職工少多少?()

A．15.4％ B．17.4％

C．29.4％ D．28.4％

23．假如1980年該廠共有職32400人，那么女職工有多少人?()

A．192 B．208

C．194 D．216

24．假設在1995年，女職工比男職工多160人，那么1995年這個廠有多少男職工?()

A．2000 B．920 C．1080 D．1040

25．假設1980年和1995年職工總數(shù)相等，并且在這15年間女職工增長了60人，那么男職工減少了多少人?()

A．60 B．80 C．120 D．180

參考答案：

1．A 2．B 3．C 4．C 5．C 6．D 7．A 8．A 9．B 10．D

11．A 12．A 13．B 14．C 15．D 16．C 17．D 18．A 19．C 20．D

21．B 22．C 23．A 24．B 25．A

第三節(jié) 統(tǒng)計表分析

一、統(tǒng)計表分析測驗的解題技巧

（一）、統(tǒng)計表的內容與基本格式

行測高分必備經典之資料分析

統(tǒng)計表是指把獲得的數(shù)字資料，經過匯總整理后，按一定的順序填列在一定的表格之內的表格。任何一種統(tǒng)計表，都是統(tǒng)計表格與統(tǒng)計數(shù)字的結合體。統(tǒng)計表是系統(tǒng)提供資料和積累資料的重要形式。

根據(jù)統(tǒng)計表的構成情況，統(tǒng)計表分為簡單表、分組表和復合表三類。統(tǒng)計表具有簡明扼要、條理清晰提綱挈領等優(yōu)點。統(tǒng)計表的基本格式如下： 國民收入分配結構的國際比較 單位：％

總標目← 國家 橫標目→英國

美國 法國 德國 工人所得 70 69 59 60

個體業(yè)主所得 12 29 22

財產所得 ←縱標目 ←數(shù)字 12 18

從外形看，一個統(tǒng)計表至少由標題、標目、線條和數(shù)字四部分構成。

1、標題是表的名稱，用以概括地表列全部統(tǒng)計資料的內容；

2、標目說明表內數(shù)字的含義，標目包括橫標目和縱標目，用來表示表中被研究對象的主要特征；

3、線條是指表的邊框、頂線和底線；

4、數(shù)字是表內統(tǒng)計指標數(shù)值。在數(shù)字格中，若出現(xiàn)“??”符號時，表示暫缺或省略不計；若出現(xiàn)“——”符號時，則表示該格不應有數(shù)字。

（二）、統(tǒng)計表分析測驗的解題方法與技巧

統(tǒng)計表具有一目了然、條理清楚的優(yōu)點，答題時首先要看清標題、縱標目、橫標目以及注釋，了解每行每列的數(shù)據(jù)所代表的含義，然后再有針對性地答題。

一般來講，關于統(tǒng)計表的問題，有三種類型：一種是直接從圖表上查閱答案，這種問題比較簡單；第二種需要結合幾個因素，進行簡單的計算，這就要求應試者弄清題意，找準計算對象；第三種是比較復雜的分析和計算，需要綜合運用圖表所提供的數(shù)字。

在解答統(tǒng)計表問題時，首先要看清試題的要求。通覽整個材料，然后帶著問題與表中的具體數(shù)值相對照，利用表中所給出的各項數(shù)字指標，研究出某一現(xiàn)象的規(guī)模、速度和比例關系。

二、統(tǒng)計表分析測驗典型例題分析

[例題1] 根據(jù)下表回答問題：

指標 計算單位 吉林 鐵合金廠

職工總人數(shù) 工人數(shù) 利潤率 人 人 ％ 6728 4495 4.07

湖南 鐵合金廠 3217 2294 3.24

峨眉 鐵合金廠 3958 2625 10.38

貴州 鐵合金廣 8732 5309 8.07

西北 鐵合金廠 4408 2910 13.33

行測高分必備經典之資料分析

1．工人人數(shù)最多的廠是()。

A．吉林鐵合金廠 B．湖南鐵合金廠 C．峨眉鐵合金廠 D．貴州鐵合金廠

2．蛾眉鐵合金廠的全部職工人數(shù)為()。

A．3217 B．2625 C．3958 D．2910

3．利潤率最接近的兩個廠是()。

A.湖南鐵合金廠與貴州鐵合金廠 B．湖南鐵合金廠與吉林鐵合金廠

C．峨眉鐵合金廠與西北鐵合金廠 D．吉林鐵合金廠與西北鐵合金廠

4．人均利潤率最高的廠是()。

A．湖南鐵合金廠 B．吉林鐵合金廠 C．西北鐵合金廠 D．不確定

5．下列說法錯誤的是()。

A．峨眉鐵合金廠的工人占全部職工數(shù)的一半以上

B．湖南鐵合金廠的工人數(shù)比西北鐵合金廠多

C．吉林鐵合金廠的工人數(shù)沒有超過5000人

D．各廠工人數(shù)均占職工數(shù)的一半以上

[答案解析]

本題的正確答案為1．D；2．C；3．B；4．C；5．B。

第1、2、3題通過統(tǒng)計表可以直接作出判斷。注意，在回答這樣的問題時，看懂題目后先不要看答案，而是根據(jù)題目去統(tǒng)計表中找答案。如果先看答案，容易被其他信息所干擾，可能需要在問題的答案和統(tǒng)計表上來回看幾遍。

第4、5題需要簡單的計算，尤其是第4題，計算人均利潤率，雖然計算原理并不復雜，但因為數(shù)字本身比較復雜，可能計算起來有一定的難度，這就更需要仔細認真。

[例題2] 根據(jù)下表回答問題：

國際貨幣基金組織預測世界經濟走勢

經濟增長率(％)

全球

七國集團

美國 日本 德國 法國 2000年 4.7 3.4 4.1 1.5 3 3.4

2001年 2.6 1.1 1.3 － 0.5 0.8 2

2002年 3.5 1.8 2.2 0.2 1.8 2．1

行測高分必備經典之資料分析

意大利 英國 加拿大 歐元區(qū)

發(fā)展中國家

中國 印度 非洲 拉丁美洲 經濟轉型國

中歐 俄羅斯 2．9 3．1 4．4 3.5 5.8 8 6 2．8 4．2 6．3 3．8 8．3

1．8 2 2 1.8 4.3 7．5 4．5 3．8 1．7 4 3．5 4 2．4 2．2 2.2 5.3 7．1 5．7 4．4 3．6 4．1 4．2 4

1．從2000年開始，對全球經濟最不恰當?shù)拿枋鍪?)。

A．大部分國家和地區(qū)經濟增長緩慢

B．整體增長速度減慢，由此可能進人全球經濟衰退期

C．中國和印度等發(fā)展中國家的經濟發(fā)展速度超過傳統(tǒng)的發(fā)達國家，成為全球經濟發(fā)展的亮點

D．發(fā)展中國家的經濟形勢要明顯好于發(fā)達國家

2．經濟增長最為緩慢的組織或者國家是()。

A．美國 B．歐元區(qū) C．日本 D．俄羅斯

3．從上面的數(shù)據(jù)表可以得出()。

A．美國的經濟經過短暫的衰退后，會馬上繁榮起來

B．日本將很快(在一至兩年內)走出經濟衰退期

C．七國集團的經濟規(guī)模大于其他國家和組織的總和

D．經濟轉型國家的經濟形勢可能趨于穩(wěn)定

4．從2000年到2002年中國的平均經濟增長率最接近的是()。

A．8．1％ B．7．5％ C．7．2％ D．6．2％

5．下列最能描述三年間的全球經濟走勢的圖表是()。

行測高分必備經典之資料分析

[答案解析]

本題的正確答案為1．B；2．C；3．D；4．B；5．A。

第1題，從統(tǒng)計表中可以看出，2000、2001、2002年三年來世界經濟增長率均是正值，且2002年的增速較2001年有所加快，因此說全球進入經濟衰退期是錯誤的，故選B。

第2題，從統(tǒng)計圖表中可以直接查出。

第3題，從統(tǒng)計圖表中可以看出，經濟轉型國家的3年增長速度比較平穩(wěn)，2001、2002年的增長速度比較接近，因此，得出其經濟形勢可能趨于穩(wěn)定的判斷是有些根據(jù)的，答案D項表述中用的是“可能”，如用肯定式的判斷就不對了。

第4題：通過統(tǒng)計表中可知三年增長不會低于7．1％，也不會高于8％，故A、D可以排除，(8％+7．5％+7．1％)/3=7．5％故B項正確。

第5題：由統(tǒng)計圖表可知，2000、2001、2002年全球增長速度分別為4．7％、2．6％、3．5％，故全球經濟走勢的圖表應是兩頭高中間低，且開始的值最高，故本題正確答案為A。

[例題3]

根據(jù)下表回答問題： 某些國家信息業(yè)從業(yè)人數(shù)

國家 中國 蘇聯(lián)(前)美國 日本 法國 意大利 巴西 就業(yè)總人數(shù)(萬人)57314 13088 11244 5911 2128 2099 5544

信息業(yè)從業(yè)人數(shù)(萬人)

6591．1 5235．2 5565．8 2512．2 925．7 745．1 2106．7

信息業(yè)從業(yè)人數(shù)所占比率(％)

11．5 40．0 49．5 42．5 43．5 35．5 38．0

行測高分必備經典之資料分析

印度 2586

1112．0

43．O

1．下列國家中，信息業(yè)從業(yè)人數(shù)最多的國家是()。

A．中國 B．蘇聯(lián)(前)C．美國 D．印度

2．下列國家中，信息業(yè)從業(yè)人數(shù)所占本國就業(yè)總人數(shù)比重最小的是()。

A．中國 B．蘇聯(lián)(前)C．美國 D．印度

3．表中所列國家中，信息業(yè)從業(yè)人數(shù)所占本國就業(yè)總人數(shù)比重最大的是()。

A．蘇聯(lián)(前)B．法國 C．印度 D．以上三個國家均不對

4．意大利從事非信息業(yè)的人數(shù)占就業(yè)總人數(shù)的多少?()

A．35．5 B．35．5％ C．64．5 D．64．5％

5．美國從事信息業(yè)的人數(shù)比蘇聯(lián)(前)多多少?()

A．320．5萬人 B．330．5萬人 C．330．6萬人 D．330．4萬人

[答案解析]

本題的正確答案為1．A；2．A；3．D；4．D；5．C。

第1題，這張統(tǒng)計表羅列的是中、美、日等國的就業(yè)總人數(shù)及信息業(yè)從業(yè)人數(shù)，因為有一個信息業(yè)所占比例的問題，因此我們要弄明白，這里面不僅涉及絕對值，更有相對值的比較。從中國到意大利這六個國家的信息業(yè)從業(yè)人數(shù)大體上按一個遞減的順序排列，因此我們可以很輕松地判斷出第1題選A中國。

第2題，是相對值的比較，比的是信息業(yè)從業(yè)人數(shù)占本國總就業(yè)人數(shù)的比例。不過，這個題還是比較容易的，它給出了具體數(shù)字，不需計算直接比較就可以直接獲得答案。

第3題，解法與第2題相同，只不過問的是比重最大的。

第4題，進入了計算環(huán)節(jié)，它已經不是直接的比較，而是要求考生對所給的相對值進行簡單的一步處理后，得出答案。需要理解的是從事信息業(yè)和從事非信息業(yè)的比值之和為“1”，這就容易做了。

第5題，首先需要將美國與蘇聯(lián)(前)的從事信息業(yè)的人數(shù)找出來，然后進行比較計算。這一過程要求敏銳地搜尋所需數(shù)據(jù)和進行精確的量化比較。

三、統(tǒng)計表分析測驗強化訓練

根據(jù)下表回答問題：

（一）××年各地區(qū)衛(wèi)生機構數(shù)(單位：個)

衛(wèi)生機構數(shù)

地區(qū)

總計

北京 天津 河北 4344 3363 10579

城市 3596 2987 4487

農村 748 376 6092

445 285 3374 其中醫(yī)院小計

行測高分必備經典之資料分析

山西 上海 吉林 6053 7471 7792

2360 5155 5685

3693 2316 2107

2551 444 1918

1．上述幾個地區(qū)中，衛(wèi)生機構總數(shù)最多的地區(qū)是()。

A．北京 B．河北 C．山西 D．上海

2．下列幾個地區(qū)中，城市衛(wèi)生機構比農村衛(wèi)生機構少的是()。

A．北京 B．天津 C．上海 D．河北

3．下面哪個判斷是正確的()

A，上述幾個地區(qū)醫(yī)院個數(shù)最多是山西

B．上述幾個地區(qū)總的衛(wèi)生機構最少的是天津

C．上述幾個地區(qū)城市衛(wèi)生機構都比農村衛(wèi)生機構多

D．以上三個結論都不對

4．下列幾個地區(qū)中，城市衛(wèi)生機構與農村衛(wèi)生機構相差最多的是()。

A．北京 B．天津 C．上海 D．吉林

5．下列幾個地區(qū)中醫(yī)院占總計衛(wèi)生機構比例最多的是()。

A．北京 B．天津 C．山西 D．吉林

（二）1990年上海8種上市股票的股權結構

國家股 法人股 個人股 合計

股本額(萬元)17795．86 1994．43 6828．4 26618．69

比重％ 66．86 7．49 25．65 100．00

6．1990年，上海8種上市股票股本總額為()。

A．17795.86萬元 B.26618.69萬元 C．6828.4萬元 D．26618.69萬元

7．以下說法正確的是()。

A．1990年，上海上市股票法人股股本額為1994.43萬元

B．1990年，上海上市股票由國家股、法人股和個人股3種構成 C．1990年，上海上市股票中個人股占一半以上

D．以上3種說法均不對

8．1990年，上海8種上市股票中，國家股所占比重比法人股多多少?()

行測高分必備經典之資料分析

A．59.37個百分點 B．59.37％ C．7.49％ D．無法確定

9．1990年，上海8種上市股票中，個人股占()。

A．1／4弱 B．1／4強 C．1／2弱 D．1／2強

10．以下判斷錯誤的是()。

A．1990年，上海上市股票中，國家股占1／2強

B．1990年，上海上市股票中，法人股所占比重最小

C．1990年，上海上市股票中，個人股占25.65％

D．以上判斷均是錯誤的（三）

某些國家三大產業(yè)就業(yè)人數(shù)占全國就業(yè)總人數(shù)比重(％)

美國 英國 法國 日本 年份 1960—1980 1960—1980 1960—1980 1960—1980

第一產業(yè) 7—2 10—2 22—8 33—12

第二產業(yè) 36—32 48—42 39—39 30—39

第三產業(yè) 57—66 49—66 39—53 37—49

11．從事第三產業(yè)人數(shù)所占全國就業(yè)總人數(shù)比重最大的國家是()。

A．美國 B．英國 C．法國 D．日本

12．1960年英國從事第二產業(yè)人數(shù)所占全國就業(yè)總人數(shù)的比重為()。

A．48％ B．42％ C．10％ D．2％

13．從事第一產業(yè)人數(shù)所占比重下降最快的國家是()。

A．美國 B．英國 C．法國 D．日本

14．法國1980年從事第三產業(yè)人數(shù)所占比重比1960年增加了多少?()

A．13％ B．14％ C．15％ D．16％

15．下列判斷錯誤的是()。

A．四國從事第一產業(yè)的人數(shù)所占比重均呈下降趨勢

B．四國從事第二產業(yè)的人數(shù)所占比重均呈上升趨勢

C．法國1960~1980年間第二產業(yè)保持著同樣的發(fā)展速度

D．英國1980年從事第一產業(yè)的人數(shù)比重比1960年下降了8個百分點

（四）國庫券發(fā)行之后，可以在證券交易所上市交易(買賣)。請根據(jù)下表提供的信息回答問題(計算時交易傭金不計。另外，根據(jù)我國銀行系統(tǒng)計息方法，不計復息，即第一年所得利息不作為第二年計息的本金)。

券 種 發(fā)行日期

總付日期

年利率

上海證券交易所 100元國庫券價格

行測高分必備經典之資料分析

1994年4月1日 1994年6月1日

92五年期國庫券 1992年4月1日 1997年4月1日 10.5％ 92三年期國庫券 1992年7月1日 1995年7月1日 9.5％ 93五年期國庫券 1993年3月1日 1998年3月1日 15.86％ 93三年期國庫券 1993年3月1日 1996年3月1日 13.96％

101.20元 109.30元 108.40元 108.70元

105.00元 113.00元 113.00元 112.80元

16．如果1993年3月1日買入93三年期國庫券100元，到1996年3月1日兌付，本息合計可得多少元?()

A．128．5 B．141．88 C．152．5 D．179．3

17．如果1994年4月1日在上海證交所按當日價格買入92三年期國庫券1萬元，到1995年7月1日兌現(xiàn)時，可得利潤多少元?()

A．1920 B．930 C．1860 D．1900

18．如果1994年4月1日在上海證交所買入92五年期國庫券1萬元，又于1994年6月1日在上海證交所全部賣出，這筆投資所得到的月收益率是多少?()

A．1.9％ B．1.877％ C．1.810％ D．1.458％

19．如果1994年4月1日在上海證交所買入92五年期國庫券1萬元，持券到1997年4月1日兌付，這筆投資所得到的利潤是多少元?()

A．4500 B．4762 C．4980 D．5130

20．如果1993年3月1日買入93五年期國庫券12500元并于1994年4月1日在上海證交所賣出，用所得全部利潤于1994年6月1日在上海證交所購買92五年期國庫券，可買下多少元?()

A．1000 B．1050 C．1150 D．1200

（五）泰國木材生產情況（單位：萬立方米）

年 份 1954 1966 1977 1978 1979 柚木 35．9 15．1 13．8 11．4 12．1

央木 29．1 53．5 98 47

其他 96 135．6 221．2 170．2 335．8

薪柴 106．3 129．6 105．7 77．4 53．8

合計 267．3 333．8 438．7 306 401．7

21．合計產量最多的年份是()。

A．1954 B．1966 C．1977 D．1978

行測高分必備經典之資料分析

22．1978年的薪柴比1966年的央木產量()。

A．減少了不到30萬立方米 B．增加了30多萬立方米

C．增加了20多萬立方米 D．減少了約50萬立方米

23．1977年產量比1954年產量有所增加的是()。

A．薪柴和央木 B．柚木和其他 C．央木和薪柴 D．央木和其他

24．下列說法正確的是()。

A．1979年薪柴產量為58．3立方米

B．1977年的央木產量比1954年的薪柴產量略少

C．柚木產量逐年減少

D．央木產量逐年增加

25．1954年產量最大的是()。

A．薪柴 B．柚木 C．央木 D．其他

參考答案：

1．B 2．D 3．B 4．D 5．C 6．D 7．B 8．A 9．B 10．D

11．A 12．A 13．D 14．B 15．B 16．B 17．A 18．B 19．D 20．A

21．C 22．C 23．D 24．B 25．A