第一篇：參加幼兒園教育知識(shí)講座體會(huì)心得

參加幼兒園教育知識(shí)講座心得體會(huì)

曾經(jīng)有一個(gè)教育者說(shuō)過(guò)：“教育始終應(yīng)該是一個(gè)付出和學(xué)習(xí)的過(guò)程，也是一個(gè)感悟和享受的過(guò)程！”通過(guò)參加安寧幼兒園的講座之后，對(duì)這句話理解更加深刻。同時(shí)，我也深深意識(shí)到，作為家長(zhǎng)的我們，在日常生活中對(duì)子女的教育方式上存在著很多不足。家長(zhǎng)想要避免走入幼兒教育誤區(qū)，就必須認(rèn)真對(duì)待幼兒教育的方式方法。作為一個(gè)家長(zhǎng)我們應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，及時(shí)充電，尋找正確的方式方法來(lái)教育子女，讓孩子從小生長(zhǎng)在良好的教育環(huán)境下茁壯成長(zhǎng)。我認(rèn)為，幼兒園舉辦此次幼兒教育知識(shí)講座非常必要，也非常及時(shí)，不但使家長(zhǎng)的幼兒教育知識(shí)得以增長(zhǎng)，同時(shí)也促使家長(zhǎng)思考自己對(duì)子女的教育在方式方法上是否正確、是否科學(xué)合理。作為家長(zhǎng)我個(gè)人有幾點(diǎn)體會(huì)如下：

一、家長(zhǎng)要給孩子樹(shù)立學(xué)習(xí)的好榜樣

家長(zhǎng)是孩子的啟蒙老師，和孩子在一起的時(shí)間最多，孩子最容易受到家長(zhǎng)的潛移默化，會(huì)把家長(zhǎng)作為自己的學(xué)習(xí)榜樣，往往就會(huì)形成與家長(zhǎng)相似的人格和習(xí)慣。因此，家長(zhǎng)的表率作用很重要，與孩子今后是否有出眾的人格魅力有很大關(guān)系。所以，作為家長(zhǎng)，我們必須注意自己的一言一行，否則，不但起不到好的表率作用，還會(huì)讓孩子形成不好的習(xí)慣，比如，家長(zhǎng)常常教育孩子不能說(shuō)謊，但是有一天孩子也許會(huì)反問(wèn)我們：“那大人為什么就能說(shuō)謊？”之所以出現(xiàn)這樣的情況，也許是因?yàn)榧议L(zhǎng)與孩子相處或有孩子的情況下，讓孩子聽(tīng)到了謊言。盡管在大人的世界里，我們難免會(huì)說(shuō)些善意的謊言，從而化解一些可能發(fā)生的尷尬。但是在孩子來(lái)看大人確實(shí)說(shuō)謊話了，會(huì)進(jìn)一步認(rèn)為大人都可以說(shuō)謊，那小孩子說(shuō)謊也是可以的，也許以后就會(huì)形成說(shuō)謊的壞習(xí)慣。所以，我們的一言一行都是孩子的榜樣，一定要注意。

二、科學(xué)的家庭教育方法

通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，不僅讓我受益匪淺，也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足。老師講的內(nèi)容非常豐富，簡(jiǎn)單清晰，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀不優(yōu)秀取決于學(xué)習(xí)方法科學(xué)不科學(xué)，學(xué)習(xí)方法科學(xué)不科學(xué)取決于學(xué)習(xí)習(xí)慣健康不健康，學(xué)習(xí)習(xí)慣健康不健康取決于學(xué)習(xí)動(dòng)力強(qiáng)大不強(qiáng)大，學(xué)習(xí)動(dòng)力強(qiáng)大不強(qiáng)大取決于學(xué)習(xí)體驗(yàn)快樂(lè)不快樂(lè)，學(xué)習(xí)體驗(yàn)快樂(lè)不快樂(lè)取決于學(xué)習(xí)環(huán)境輕松不輕松。改變自己的教育觀念，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理念和科學(xué)的家庭教育方法，提高自己的教育素質(zhì)和對(duì)孩子的教育能力。

三、重視孩子的身心健康發(fā)展

好鋼是煉出來(lái)的，出色的孩子、良好健康的性格是培養(yǎng)出來(lái)的。孩子的健康成長(zhǎng)，需要家庭民主的氛圍，平等、尊重是家庭健康和諧的所在。

孩子就像一張白紙，父母只是在這種白紙上畫畫，有什么樣的父母就會(huì)有什么樣的作品出來(lái)，自從有了孩子，我也在孩子的成長(zhǎng)中不斷的完善自己，不斷的修正性格人格中的不足之處，有時(shí)候，孩子帶給我的感動(dòng)、感觸、感悟都令我驚奇、驚訝，我們?nèi)鄙俚牟皇侵R(shí)，而是育兒方法、教育理念，生活態(tài)度，我希望我的孩子能夠健康、快樂(lè)的生活，謝謝您給我們講了一堂精彩的課程，很期待您的下次課程。

學(xué)生：王夢(mèng)涵

家長(zhǎng)：郭偉清

第二篇：幼兒園健康教育知識(shí)講座范文

2014年新廠鎮(zhèn)和平村幼兒園健康教育知識(shí)

主講人：劉仕友

參加人員：何浪、黃淵巧、吳品艷、黃宗美

一、健康教育的基本內(nèi)容

1、生活衛(wèi)生教育。

主要目的是幫助幼兒獲得日常生活中必須的衛(wèi)生知識(shí)，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,是幼兒逐步學(xué)習(xí)以健康的方式來(lái)生活。

2、安全教育。主要是幫助幼兒獲得和掌握日程生活中最基本的安全知識(shí)和技能，是幼兒逐步懂得愛(ài)護(hù)自己和他人，不斷增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。如生活活動(dòng)的安全教育；交通安全的教育；自救自護(hù)的教育等。

3、身體鍛煉。利用體育器械或自然物進(jìn)行身體鍛煉，全面協(xié)調(diào)地發(fā)展幼兒的體能，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，提高幼兒適應(yīng)自然的能力；培養(yǎng)幼兒勇敢，不怕困難等良好的心理品質(zhì)。

4、心理健康教育。培養(yǎng)幼兒良好的心理品質(zhì)，增強(qiáng)幼兒自身的心理強(qiáng)度，提高幼兒對(duì)社會(huì)生活的適應(yīng)能力。包括：情緒情感的教育；良好個(gè)性的培養(yǎng)。

二、選擇適宜的教育方式和途徑。

《綱要》要求“既要高度重視和滿足幼兒受保護(hù)、受照顧的需要，又要尊重和滿足他們不斷增長(zhǎng)的獨(dú)立需要，避免過(guò)度保護(hù)和包辦代替，鼓勵(lì)并指導(dǎo)幼兒自理、自主的嘗試。” 孩子們都喜歡“寓教于樂(lè)”的教育手法，因此應(yīng)根據(jù)幼身心特點(diǎn)及健康教育的內(nèi)容選擇具有多樣性、趣味性和針對(duì)性的教育方法途徑。

1、適宜的教育方法。

（1）幼兒的親身感知體驗(yàn)。

(2）練習(xí)一些生活技能、健康行為，形成穩(wěn)定的行為習(xí)慣。如：穿脫衣服、疊被子等。喚起幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，形成初步的健

康意識(shí)，促使健康行為的養(yǎng)成。

（3）利用情景表演，聽(tīng)故事和念兒歌等形式，對(duì)幼兒講一些有關(guān)健康的故事和兒歌，通過(guò)淺顯的故事內(nèi)容，讓了解有關(guān)健康的知識(shí)，了解為什么要這樣做的簡(jiǎn)單道理。

2、多樣化的教育形式。

（1）有機(jī)滲透在幼兒一日生活中。幼兒本身是一個(gè)有機(jī)整體，其各方面的發(fā)展是相互聯(lián)系、相互影響的。陳鶴琴說(shuō)過(guò)“兒童離不開(kāi)生活，生活離不開(kāi)健康教育，兒童的生活是豐富多彩的，健康教育也應(yīng)把握時(shí)機(jī)?！币虼擞變航】到逃褪巧罱逃瑧?yīng)當(dāng)在盥洗、進(jìn)餐、清潔、睡眠、游戲等幼兒一日生活各環(huán)節(jié)滲透健康教育理念，實(shí)施健康教育策略。例如，在洗手時(shí)讓幼兒了解講衛(wèi)生的重要性；在戶外活動(dòng)蕩秋千、滑滑梯時(shí)，了解保護(hù)自己的運(yùn)動(dòng)方法。

（2）有機(jī)融合在各領(lǐng)域教育中。例如：如在繪畫時(shí)，學(xué)習(xí)正確的坐姿、執(zhí)筆姿勢(shì)，用正確的方法進(jìn)行涂色、畫畫等；在語(yǔ)言活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒大膽表現(xiàn)自己，發(fā)展幼兒人際交往能力.三、將健康教育結(jié)合在環(huán)境教育中。幼兒是生活在特定環(huán)境中，所以應(yīng)重視創(chuàng)設(shè)健康的物質(zhì)環(huán)境.1、幼兒園環(huán)境。

（1）通過(guò)戶外活動(dòng)器械開(kāi)展豐富的體育活動(dòng)，創(chuàng)造讓幼兒主動(dòng)參與體質(zhì)鍛煉的外部環(huán)境，通過(guò)體育活動(dòng)培養(yǎng)幼兒勇敢、不怕困難的心理品質(zhì)。

（2）運(yùn)用幼兒園的環(huán)境布置對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育。如：通過(guò)墻飾布置、教育專欄宣傳健康知識(shí)及預(yù)防傳染病的基本常識(shí)。

2、家園共同營(yíng)造積極的環(huán)境因素。幼兒健康教育必須要取得家長(zhǎng)的共識(shí)，讓家長(zhǎng)參與到幼兒園的教育活動(dòng)中來(lái)，健康教育效果才能更快、更好、更鞏固。

（1）通過(guò)多種活動(dòng)讓家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變健康觀念，不斷完善健康意識(shí)，明確健康教育理念和幼兒健康教育目標(biāo)，提倡健康的生活方式，創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境，對(duì)孩子實(shí)施有效教育。

（2）心理健康的教育更需要家庭教育的配合，家庭成員之間和睦、民主，營(yíng)造良好的情感環(huán)境和家庭氣氛,有利于幼兒良好性格形成和心理健康發(fā)展，通過(guò)家園交流、合作，讓家長(zhǎng)從培養(yǎng)幼兒良好的心理素質(zhì)入手，做好幼兒心理健康教育工作。

新廠鎮(zhèn)和平村幼兒園

2014年9月

第三篇：參加幼兒園冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)體會(huì)

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參加幼兒園冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)體會(huì)

來(lái)

參加幼兒園冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)體會(huì)

半月周前收到xx幼兒園關(guān)于運(yùn)動(dòng)會(huì)的通知，當(dāng)時(shí)xx還在感冒，不確定到時(shí)能不能參加，但孩子們渴望能參加，為了早點(diǎn)病好，倆孩子喝藥、量體、打針什么的都特別積極，沒(méi)事時(shí)在家練習(xí)拍皮球。

老師說(shuō)親子比賽需要報(bào)名才能參加，一個(gè)班只能上6個(gè)家庭，我問(wèn)xx，想不想?yún)⒓?？倆人都說(shuō)想，我不禁感概：孩子們長(zhǎng)大了！有參與活動(dòng)的積極性和榮譽(yù)感了。記得前兩年，有什么活動(dòng)，我們?cè)俟膭?lì)，他們也不愿意參加，還記得去年六一，排練了一個(gè)多月，馬上就要開(kāi)始表演了，卻死活不愿意上臺(tái)，最后我們只好向老師表示歉意。而這次，倆小子不但口頭表示愿意參加，還在家積極練習(xí)套圈和拍球，并承諾一定會(huì)拿獎(jiǎng)！

12月4日一早，我和木頭先送孩子入園，然后各自請(qǐng)假，9點(diǎn)鐘趕到幼兒園，等我們趕到時(shí)，小朋友們已經(jīng)在做好準(zhǔn)備，在運(yùn)動(dòng)會(huì)的1

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大牌子后面排好隊(duì)，等待入場(chǎng)。

過(guò)了一會(huì)兒，隨著雄壯的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，小朋友們以班為單位，在老師的帶領(lǐng)下，踏著整齊的步伐向家長(zhǎng)們走來(lái)，每班最前面是一個(gè)舉牌子的小朋友，后面兩人一排組成縱隊(duì)，先是繞場(chǎng)一周，然后有序入場(chǎng)。

聽(tīng)著強(qiáng)勁的進(jìn)行曲，看著還有些步履蹣跚的小朋友們，心里真的很感動(dòng)！特別是那些沒(méi)有牌子高，努力舉著牌子，還盡量踏上步子的小朋友，實(shí)在是讓人憐愛(ài)，這些可愛(ài)的孩子啊，他們真的像小大人一樣，哦，不，他們已經(jīng)長(zhǎng)大了，整個(gè)入場(chǎng)程序和成人的運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)程序完全一樣，我在感動(dòng)的同時(shí)，也在內(nèi)心真誠(chéng)感謝園方如此精心地組織和安排！

入場(chǎng)后，是園長(zhǎng)、家長(zhǎng)代表、運(yùn)動(dòng)員代表講話，最吸引人的是那個(gè)運(yùn)動(dòng)員代表，小小的孩子，奶聲奶氣的聲音，稚嫩的語(yǔ)言，著實(shí)讓人喜愛(ài)！

退場(chǎng)前，老師帶著全校小朋友們做了一次集體韻律操，當(dāng)我看到老師們像護(hù)仔的母雞一樣，站在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的三個(gè)邊上（孩子們的正前方是家長(zhǎng)），圍著所有的孩子時(shí)，心里又是一陣感動(dòng)，這些小小的細(xì)節(jié)，讓我們體會(huì)到了園方保護(hù)孩子的良苦用心，既要保護(hù)，又要給孩子們2

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創(chuàng)造快樂(lè)，能在這樣的園里上學(xué)，孩子們真是太幸福了！

運(yùn)動(dòng)會(huì)只有一天時(shí)間，上午進(jìn)行的是親子比賽，大約持續(xù)了兩個(gè)小時(shí)，比賽完了家長(zhǎng)們就可以離開(kāi)，孩子們繼續(xù)留在園里。下午進(jìn)行孩子們自己的比賽，然后正常時(shí)間放學(xué)。園方如此貼心地安排，又一次讓我感動(dòng)！既要接送孩子又要上班的家長(zhǎng)，最怕幼兒園有事沒(méi)事放假，一放假班要上，孩子又沒(méi)人管，實(shí)在頭疼！xx幼兒園這方面真的很好，甚至讓我們感動(dòng)，一般只在法定休息日放假，除此外很少放假，寒暑假比小學(xué)晚放一星期，早收一星期。前幾天我們送孩子，先是說(shuō)園里停電，沒(méi)法取暖、供暖所以放假一天，但依然安排孩子們吃完早餐后接走，半小時(shí)后又發(fā)信息說(shuō)來(lái)電了，不用接！就算是運(yùn)動(dòng)會(huì)，有的幼兒園一開(kāi)就是好幾天，沒(méi)有項(xiàng)目的孩子就放假在家，而xx幼兒園每年運(yùn)動(dòng)會(huì)只有一天，家長(zhǎng)們只需花兩個(gè)多小時(shí)參加親子項(xiàng)目，下午還可以繼續(xù)上班！

親子比賽要求一家三口參加，一般是媽媽或爸爸背著或抱著孩子，與另一方配合完全比賽，我們班的親子活動(dòng)是爸爸背著孩子戴著一個(gè)尖頂?shù)母呙弊?，媽媽站在兩三米外往帽子里面套圈。好不容易?zhēng)取來(lái)了參賽機(jī)會(huì)，可上了場(chǎng)才發(fā)現(xiàn)，人家一個(gè)娃，咱兩個(gè)，咋參加？ 開(kāi)始讓木頭試著背倆，結(jié)果是不安全（他背著孩子還得左右搖頭配合我扔圈），后來(lái)與倆孩子商量能不能先背一個(gè)，比到一半時(shí)再背另一個(gè)，結(jié)果是不行，都要同時(shí)參加，眼看就要上場(chǎng)了，俺一咬牙：來(lái)吧，我3

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背一個(gè)！于是在全校老師、家長(zhǎng)和小朋友的注目下，俺一個(gè)人負(fù)重完成整個(gè)比賽（期間背上的xx還不時(shí)搗亂，非要他自己扔圈）！都說(shuō)倆孩兒媽負(fù)擔(dān)重，這下總算用實(shí)際行動(dòng)，給大家一個(gè)完美的展示了！

特別痛心的是：忙著參加比賽和按住隨時(shí)生出各種事端的xx，忘記請(qǐng)人幫忙拍照，生平參加過(guò)的一個(gè)最特別的比賽項(xiàng)目，居然沒(méi)有留下照片！實(shí)在太遺憾了！

親子 鐵環(huán)比賽時(shí)，一位媽媽背著寶寶摔跤，所幸母子都沒(méi)事。之后又進(jìn)行了一場(chǎng)爸爸們單獨(dú)的鐵環(huán)比賽，一位貌似爺爺?shù)募议L(zhǎng)也摔跤了，讓在場(chǎng)的觀眾為其捏了一把冷汗，估計(jì)園方此時(shí)看得也是膽戰(zhàn)心驚吧！又要搞活動(dòng)，又要操心安全問(wèn)題，老師們也夠?yàn)殡y了！

有的爸爸鐵環(huán)滾得很溜，一看就是小時(shí)候的功底渾厚，有的實(shí)在滾不動(dòng)，索性直接扔，主持人再三提醒：鐵環(huán)一定要滾起來(lái)，滾起來(lái)！

終于到跳繩比賽了，前幾天接孩子時(shí)看見(jiàn)，老師們已經(jīng)苦練好幾天了！居然驚喜地發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)女孩子的傳統(tǒng)項(xiàng)目上，男老師們居然跳得更好！

最后是拔河比賽，俺家木頭也踴躍摻和了哦！

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拔河比賽是人氣最旺的比賽，明明是兩個(gè)班級(jí)老師家長(zhǎng)們的競(jìng)爭(zhēng)，最后差不多成為全校比賽，園長(zhǎng)親自指揮，兩旁所有閑雜人員要么幫忙喊號(hào)子，要么偷空幫身邊的隊(duì)伍拔兩把，明明是二十人的隊(duì)伍，最后保守估計(jì)也加進(jìn)去了三四十人，連旁邊給小朋友送飯的大嫂也放下盛飯的大鐵桶（小朋友們馬上要開(kāi)飯啦），加入到拔河的隊(duì)伍中來(lái)！

拔河比賽結(jié)束后家長(zhǎng)們就完美謝幕了，下午進(jìn)行小朋友們單獨(dú)的比賽，不知道xx表現(xiàn)如何。放學(xué)后我接孩子時(shí)，一位別班老師指著xx說(shuō)：你家那個(gè)，拍球拍得好得很，一口氣拍一二百個(gè)，動(dòng)都不動(dòng)，另一個(gè)滿場(chǎng)跑！不遠(yuǎn)處的xx顯然聽(tīng)到了這句話，望著我們，羞澀地笑了！

運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，小說(shuō)：媽媽，我還參加一次親子活動(dòng)，我說(shuō)：運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，要想?yún)⒓拥脑挘玫葋?lái)年了！

整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，給我最大的感觸就是：感動(dòng)！感動(dòng)于孩子們的成長(zhǎng)，感動(dòng)于老師們的付出！

多希望xx能一直在這里生活和學(xué)習(xí)，多希望我們能一直享受著這樣的驚喜和快樂(lè)！

可是，無(wú)論我們?cè)覆辉敢?，孩子們都在不斷成長(zhǎng)，能夠永遠(yuǎn)陪伴我5

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們的，只有這些美好而溫馨的記憶了！

來(lái)

第四篇：參加幼兒園冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)體會(huì)

參加幼兒園冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)體會(huì)

半月周前收到xxyy幼兒園關(guān)于運(yùn)動(dòng)會(huì)的通知，當(dāng)時(shí)xxyy還在感冒，不確定到時(shí)能不能參加，但孩子們渴望能參加，為了早點(diǎn)病好，倆孩子喝藥、量體、打針什么的都特別積極，沒(méi)事時(shí)在家練習(xí)拍皮球。

老師說(shuō)親子比賽需要報(bào)名才能參加，一個(gè)班只能上6個(gè)家庭，我問(wèn)xxyy，想不想?yún)⒓樱總z人都說(shuō)想，我不禁感概：孩子們長(zhǎng)大了！有參與活動(dòng)的積極性和榮譽(yù)感了。記得前兩年，有什么活動(dòng)，我們?cè)俟膭?lì)，他們也不愿意參加，還記得去年六一，排練了一個(gè)多月，馬上就要開(kāi)始表演了，yy卻死活不愿意上臺(tái)，最后我們只好向老師表示歉意。而這次，倆小子不但口頭表示愿意參加，還在家積極練習(xí)套圈和拍球，并承諾一定會(huì)拿獎(jiǎng)！

12月4日一早，我和木頭先送孩子入園，然后各自請(qǐng)假，9點(diǎn)鐘趕到幼兒園，等我們趕到時(shí)，小朋友們已經(jīng)在做好準(zhǔn)備，在運(yùn)動(dòng)會(huì)的大牌子后面排好隊(duì)，等待入場(chǎng)。

過(guò)了一會(huì)兒，隨著雄壯的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，小朋友們以班為單位，在老師的帶領(lǐng)下，踏著整齊的步伐向家長(zhǎng)們走來(lái)，每班最前面是一個(gè)舉牌子的小朋友，后面兩人一排組成縱隊(duì)，先是繞場(chǎng)一周，然后有序入場(chǎng)。

聽(tīng)著強(qiáng)勁的進(jìn)行曲，看著還有些步履蹣跚的小朋友們，心里真的很感動(dòng)！特別是那些沒(méi)有牌子高，努力舉著牌子，還盡量踏上步子的小朋友，實(shí)在是讓人憐愛(ài)，這些可愛(ài)的孩子啊，他們真的像小大人一樣，哦，不，他們已經(jīng)長(zhǎng)大了，整個(gè)入場(chǎng)程序和成人的運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)程序完全一樣，我在感動(dòng)的同時(shí)，也在內(nèi)心真誠(chéng)感謝園方如此精心地組織和安排！

入場(chǎng)后，是園長(zhǎng)、家長(zhǎng)代表、運(yùn)動(dòng)員代表講話，最吸引人的是那個(gè)運(yùn)動(dòng)員代表，小小的孩子，奶聲奶氣的聲音，稚嫩的語(yǔ)言，著實(shí)讓人喜愛(ài)！

退場(chǎng)前，老師帶著全校小朋友們做了一次集體韻律操，當(dāng)我看到老師們像護(hù)仔的母雞一樣，站在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的三個(gè)邊上（孩子們的正前方是家長(zhǎng)），圍著所有的孩子時(shí)，心里又是一陣感動(dòng)，這些小小的細(xì)節(jié)，讓我們體會(huì)到了園方保護(hù)孩子的良苦用心，既要保護(hù)，又要給孩子們創(chuàng)造快樂(lè)，能在這樣的園里上學(xué)，孩子們真是太幸福了！

運(yùn)動(dòng)會(huì)只有一天時(shí)間，上午進(jìn)行的是親子比賽，大約持續(xù)了兩個(gè)小時(shí)，比賽完了家長(zhǎng)們就可以離開(kāi)，孩子們繼續(xù)留在園里。下午進(jìn)行孩子們自己的比賽，然后正常時(shí)間放學(xué)。園方如此貼心地安排，又一次讓我感動(dòng)！既要接送孩子又要上班的家長(zhǎng)，最怕幼兒園有事沒(méi)事放假，一放假班要上，孩子又沒(méi)人管，實(shí)在頭疼！xxyy幼兒園這方面真的很好，甚至讓我們感動(dòng)，一般只在法定休息日放假，除此外很少放假，寒暑假比小學(xué)晚放一星期，早收一星期。前幾天我們送孩子，先是說(shuō)園里停電，沒(méi)法取暖、供暖所以放假一天，但依然安排孩子們吃完早餐后接走，半小時(shí)后又發(fā)信息說(shuō)來(lái)電了，不用接！就算是運(yùn)動(dòng)會(huì)，有的幼兒園一開(kāi)就是好幾天，沒(méi)有項(xiàng)目的孩子就放假在家，而xxyy幼兒園每年運(yùn)動(dòng)會(huì)只有一天，家長(zhǎng)們只需花兩個(gè)多小時(shí)參加親子項(xiàng)目，下午還可以繼續(xù)上班！

親子比賽要求一家三口參加，一般是媽媽或爸爸背著或抱著孩子，與另一方配合完全比賽，我們班的親子活動(dòng)是爸爸背著孩子戴著一個(gè)尖頂?shù)母呙弊?，媽媽站在兩三米外往帽子里面套圈。好不容易?zhēng)取來(lái)了參賽機(jī)會(huì)，可上了場(chǎng)才發(fā)現(xiàn)，人家一個(gè)娃，咱兩個(gè)，咋參加？ 開(kāi)始讓木頭試著背倆，結(jié)果是不安全（他背著孩子還得左右搖頭配合我扔圈），后來(lái)與倆孩子商量能不能先背一個(gè)，比到一半時(shí)再背另一個(gè)，結(jié)果是不行，都要同時(shí)參加，眼看就要上場(chǎng)了，俺一咬牙：來(lái)吧，我背一個(gè)！于是在全校老師、家長(zhǎng)和小朋友的注目下，俺一個(gè)人負(fù)重完成整個(gè)比賽（期間背上的xx還不時(shí)搗亂，非要他自己扔圈）！都說(shuō)倆孩兒媽負(fù)擔(dān)重，這下總算用實(shí)際行動(dòng)，給大家一個(gè)完美的展示了！

特別痛心的是：忙著參加比賽和按住隨時(shí)生出各種事端的xxyy，忘記請(qǐng)人幫忙拍照，生平參加過(guò)的一個(gè)最特別的比賽項(xiàng)目，居然沒(méi)有留下照片！實(shí)在太遺憾了！

親子 鐵環(huán)比賽時(shí)，一位媽媽背著寶寶摔跤，所幸母子都沒(méi)事。之后又進(jìn)行了一場(chǎng)爸爸們單獨(dú)的鐵環(huán)比賽，一位貌似爺爺?shù)募议L(zhǎng)也摔跤了，讓在場(chǎng)的觀眾為其捏了一把冷汗，估計(jì)園方此時(shí)看得也是膽戰(zhàn)心驚吧！又要搞活動(dòng)，又要操心安全問(wèn)題，老師們也夠?yàn)殡y了！

有的爸爸鐵環(huán)滾得很溜，一看就是小時(shí)候的功底渾厚，有的實(shí)在滾不動(dòng)，索性直接扔，主持人再三提醒：鐵環(huán)一定要滾起來(lái)，滾起來(lái)！

終于到跳繩比賽了，前幾天接孩子時(shí)看見(jiàn)，老師們已經(jīng)苦練好幾天了！居然驚喜地發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)女孩子的傳統(tǒng)項(xiàng)目上，男老師們居然跳得更好！

最后是拔河比賽，俺家木頭也踴躍摻和了哦！

拔河比賽是人氣最旺的比賽，明明是兩個(gè)班級(jí)老師家長(zhǎng)們的競(jìng)爭(zhēng)，最后差不多成為全校比賽，園長(zhǎng)親自指揮，兩旁所有閑雜人員要么幫忙喊號(hào)子，要么偷空幫身邊的隊(duì)伍拔兩把，明明是二十人的隊(duì)伍，最后保守估計(jì)也加進(jìn)去了三四十人，連旁邊給小朋友送飯的大嫂也放下盛飯的大鐵桶（小朋友們馬上要開(kāi)飯啦），加入到拔河的隊(duì)伍中來(lái)！

拔河比賽結(jié)束后家長(zhǎng)們就完美謝幕了，下午進(jìn)行小朋友們單獨(dú)的比賽，不知道xxyy表現(xiàn)如何。放學(xué)后我接孩子時(shí)，一位別班老師指著xx說(shuō)：你家那個(gè)，拍球拍得好得很，一口氣拍一二百個(gè)，動(dòng)都不動(dòng)，另一個(gè)滿場(chǎng)跑！不遠(yuǎn)處的xx顯然聽(tīng)到了這句話，望著我們，羞澀地笑了！

運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，小yy說(shuō)：媽媽，我還參加一次親子活動(dòng)，我說(shuō)：運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，要想?yún)⒓拥脑挘玫葋?lái)年了！

整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，給我最大的感觸就是：感動(dòng)！感動(dòng)于孩子們的成長(zhǎng)，感動(dòng)于老師們的付出！

多希望xxyy能一直在這里生活和學(xué)習(xí)，多希望我們能一直享受著這樣的驚喜和快樂(lè)！

可是，無(wú)論我們?cè)覆辉敢?，孩子們都在不斷成長(zhǎng)，能夠永遠(yuǎn)陪伴我們的，只有這些美好而溫馨的記憶了！

第五篇：消防安全知識(shí)講座體會(huì)

消防安全知識(shí)講座體會(huì)

有關(guān)消防安全知識(shí)的作文、消防安全感想作文：學(xué)好消防知識(shí)讓我們攜起手來(lái)，為減少火災(zāi)的發(fā)生而共同努力，從我做起，從今天做起，真正做到防患于未然。

俗話說(shuō)“水火無(wú)情”，在所有的自然災(zāi)害中，發(fā)生頻率最高的就是火災(zāi)。一個(gè)小小的火星可以使大自然的寶貴資源遭到破壞，可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)、精神財(cái)富化為灰燼，可以無(wú)情地奪走人最寶貴的生命。

為了讓全校師生更深入地了解消防逃生常識(shí)，使每一位師生都樹(shù)立起消防意識(shí)，真正掌握好消防安全知識(shí)，并具備自救互救的能力。我們學(xué)校準(zhǔn)備在“119消防宣傳日”舉行消防大演習(xí)。老師要求我們每個(gè)人都要帶一條毛巾，到時(shí)需要用。

下午第二節(jié)課一上課，我們先聽(tīng)了消防知識(shí)講座。消防叔叔給我們講了一些平時(shí)火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)有的常識(shí)：如打119電話、大聲呼救、等等，緊接著就是火災(zāi)逃生演習(xí)。校園里響起了電鈴聲，一聽(tīng)到鈴聲，老師一邊指揮我們趕緊離開(kāi)教室，一邊教我們把毛巾捂住鼻子，并排好隊(duì)有秩序的下樓。我邊聽(tīng)邊快速拿出毛巾輕輕地捂住鼻子，然后彎著腰緊跟著同學(xué)跑向操場(chǎng)。緊張的逃生剛結(jié)束，接著是滅火演習(xí)。校長(zhǎng)洪亮地宣布：“滅火演習(xí)現(xiàn)在開(kāi)始！”話音剛落，操場(chǎng)上響起了熱烈的掌聲。消防叔叔們把大火點(diǎn)燃了?；鸷么笱?，在這燃眉之急消防叔叔個(gè)個(gè)不慌不忙拿起滅火器，先拔出鑰匙，然后把滅火孔對(duì)準(zhǔn)著火點(diǎn)，再按下開(kāi)關(guān)，只見(jiàn)粉沫紛飛，我還來(lái)不及看清楚火竟然滅了，叔叔們的動(dòng)作好快呀！后來(lái)五、六年級(jí)的學(xué)生代表和老師代表也去演試了試，演習(xí)在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。在演習(xí)中，我學(xué)會(huì)了如何安全逃生，如何滅火，也深深的明白了，遇到任何事情都要鎮(zhèn)靜，不要慌張，真是受益匪淺。

學(xué)好消防知識(shí)讓我們攜起手來(lái)，為減少火災(zāi)的發(fā)生而共同努力，從我做起，從今天做起，真正做到防患于未然，讓我們?nèi)找鎻?qiáng)盛的祖國(guó)更加祥和安寧！