第一篇：后柳寫(xiě)生實(shí)踐報(bào)告

美術(shù)寫(xiě)生實(shí)習(xí)報(bào)告

一、實(shí)習(xí)第一感受：下午大家?guī)е?dòng)的心情緊張的收拾著自己的行李，緊接著車(chē)子緩緩啟動(dòng)，平穩(wěn)的穿行在山間，在車(chē)上我們感受到了從關(guān)中平原到秦嶺深處不一樣的感受，感受到了大自然的奇妙之處，穿過(guò)繁華的都市走入郊區(qū)突然眼前拔地而起一座大山，經(jīng)過(guò)四個(gè)小時(shí)的車(chē)程終于到達(dá)了期待已久的寫(xiě)生基地——后柳古鎮(zhèn)，帶著好奇的心迅速收拾完行李踏入古鎮(zhèn)小巷感受不一樣的氣氛。

二、對(duì)古鎮(zhèn)的印象以及實(shí)習(xí)期間感受：建筑與藝術(shù)的完美結(jié)合是后柳這個(gè)古鎮(zhèn)吸引游客的獨(dú)特之處，來(lái)到后柳的五天中，我們竟情的享受著自然和以前的人們給我們帶來(lái)的這中藝術(shù)的氣息。迫不及待我們拿上筆背上畫(huà)板進(jìn)入了我們期盼以久的寫(xiě)生基地，在這古色古香的街道小巷、浩瀚江水之畔，隨處可見(jiàn)支著畫(huà)架、凝神揮筆的學(xué)生。安康石泉后柳古鎮(zhèn)每年都會(huì)吸引大批的藝術(shù)愛(ài)好者背起畫(huà)夾走入其中。大批學(xué)生的進(jìn)入，使后柳古鎮(zhèn)悄然掀起一股“藝術(shù)經(jīng)濟(jì)”熱潮。當(dāng)然第一次來(lái)到這罕見(jiàn)的古鎮(zhèn)我們自然也不例外的放下了手中的東西，把后柳的古景古建筑一覽眼底，大家都會(huì)不時(shí)發(fā)出感嘆的聲音，在幾百年前的人們能把藝術(shù)這么好的和自然環(huán)境融合的這么的完美。休息了一晚上我們更深的了解這個(gè)古鎮(zhèn)，上面說(shuō)的都的我們來(lái)到這里的第一感受，下面說(shuō)說(shuō)我們?cè)趯?xiě)生時(shí)的感受到的東西，當(dāng)時(shí)拿這畫(huà)板畫(huà)筆走進(jìn)村子感覺(jué)到處都是一幅幅的畫(huà)展現(xiàn)在我們面前，所以老師告訴我們?cè)谶@里每個(gè)角落都能構(gòu)成一幅完美構(gòu)圖的作品，但要求我們更動(dòng)腦筋的把他創(chuàng)作成我們自己的東西，每個(gè)人都緊張的開(kāi)始準(zhǔn)備起來(lái)，我也不例外，看到如此如畫(huà)的景象實(shí)在是難以用我的畫(huà)筆就能表現(xiàn)出來(lái)，當(dāng)時(shí)的感覺(jué)就像自己不會(huì)畫(huà)畫(huà)一樣非常的苦惱，怎么表現(xiàn)才能使的自己的畫(huà)更加的完美。加上天氣不是很好，連續(xù)下了三天雨，但我們沒(méi)有被這種天氣影響，照常早上背起畫(huà)板開(kāi)始了一天的創(chuàng)作，打著傘畫(huà)筆不斷在手中揮動(dòng)，老師耐心的走動(dòng)指導(dǎo)，我們體會(huì)到了面對(duì)困難不能輕易低頭，決不放棄。一幅幅的畫(huà)慢慢的使我了解了黑白灰在畫(huà)面上的關(guān)系，晚上當(dāng)古鎮(zhèn)的燈火漸明我們放下手中的畫(huà)筆，總結(jié)一天的收獲，然后幾個(gè)同學(xué)一起漫步在古鎮(zhèn)街巷中聊天或圍坐在路邊的小攤前聽(tīng)攤主講解古鎮(zhèn)的發(fā)展歷史等等如同我們漫步在歷史的長(zhǎng)河中一步步走來(lái)，感受到了古鎮(zhèn)晚上不一樣的氣息，這次寫(xiě)生讓我知道現(xiàn)實(shí)的東西的領(lǐng)悟始終要高與書(shū)本上的表達(dá)。

三、寫(xiě)生后的感受:告別了歷史久遠(yuǎn)的古鎮(zhèn)，回到高樓大廈和城市喧囂，我就感到內(nèi)心少了那種平靜。在古鎮(zhèn)，每次都覺(jué)得很有味道那種和諧、那種結(jié)構(gòu)，現(xiàn)在依然清晰的展現(xiàn)在我的眼前。還有后柳古鎮(zhèn)的小巷里，老師在淅淅瀝瀝的小雨下?lián)]著畫(huà)筆。打著傘安安靜靜的拿著畫(huà)筆一筆一筆細(xì)細(xì)雕琢著自己的畫(huà)面。這景這人都是那么的清晰，藝術(shù)是相通的，我們的這次寫(xiě)生實(shí)習(xí)給我們的帶來(lái)的東西都將會(huì)影響到我們的以后的發(fā)展，對(duì)我們的欣賞和創(chuàng)作上都會(huì)有很大的幫助，這樣的訓(xùn)練機(jī)會(huì)我們都應(yīng)該好好珍惜，它能使我們的藝術(shù)修養(yǎng)和大腦的創(chuàng)作帶來(lái)新的氧氣，增添新的血液，接受新的知識(shí)

第二篇：云南寫(xiě)生實(shí)踐報(bào)告

云南寫(xiě)生實(shí)踐報(bào)告

這次云南之旅，讓我感想頗多。云南它是非常豐富和美麗的。它橫貫中國(guó)西南邊境，靠近四川的西藏。從南到北，國(guó)土總面積990公里，39.4萬(wàn)平方公里。東北一側(cè)靠近貴州省。毗鄰廣西壯族自治區(qū)，東北以金沙江為界，西北與四川省、西藏自治區(qū)、西南與緬甸接壤，南與老撾、越南接壤。云南的邊界線是4061公里，非常長(zhǎng)。是中國(guó)陸地邊境線最長(zhǎng)的省份之一。由于云南良好而復(fù)雜的地理位置和不同的民族，云南已經(jīng)成為一個(gè)文化復(fù)雜而美麗的省份。

這次我們的實(shí)踐是感受云南的人文，地理，歷史，政治，設(shè)計(jì)，美學(xué)。從實(shí)踐中的到真理，得到啟發(fā)。

第一畫(huà)素描的對(duì)象是云南不同地區(qū)不同的著名民族文化，建筑造型，宗教信仰，生活飲食習(xí)慣的差異，少數(shù)民族的文化傳承和文化內(nèi)涵，古城建筑風(fēng)格的合理布局，藝術(shù)設(shè)計(jì)風(fēng)格在現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際應(yīng)用等。

我們從云南的大理開(kāi)始。更不用說(shuō)大理的建筑經(jīng)濟(jì)了，我被地形和建筑的布局所吸引。這些建筑物都是白色的，有外墻。外形與回族建筑有點(diǎn)相似，但比回族建筑更簡(jiǎn)潔獨(dú)特，無(wú)論大理古城多么美麗，東面是非常美麗的洱海，洱海對(duì)岸是高聳的蒼山，到了古城，都被城墻包圍，外面這層是磚做的。從西到北，一條街道貫穿整個(gè)城市，整個(gè)城市的建筑都鋪上了綠色的瓦片屋頂，非常漂亮。

在云南的白族，刺繡和刺繡服裝有著漫長(zhǎng)而迅速的發(fā)展過(guò)程，并在發(fā)展過(guò)程中形成了自己獨(dú)特的民族特色。在大理市的中心，有一群白族人，那里的白族男人的衣服很有特色，他們的頭都裹著白色或藍(lán)色的包頭人，他穿著白色的開(kāi)衫和黑色的衣領(lǐng)。他穿著白色或藍(lán)色的褲子。他的大部分肩膀都戴著一個(gè)非常漂亮的有圖案的老式包。但是，白族婦女的服裝，在大理市的一些地區(qū)，大多穿白色外套，她們的外套是紅色或藍(lán)色或黑色的衣領(lǐng)。下面穿藍(lán)色寬褲，腰上系著短圍裙，腳上穿繡花鞋。

在大理當(dāng)?shù)?，有一種繞著三個(gè)幽靈轉(zhuǎn)的習(xí)俗，這很奇怪。在白族，他們稱這種習(xí)俗為“觀上覽”。這一習(xí)俗在大理蒼山和洱海周邊的一些白族村莊流傳。他們帶著一些祭品和簡(jiǎn)單的東西成群結(jié)隊(duì)來(lái)到這里，他們只希望通過(guò)自己的祭拜，今年有風(fēng)吹雨打，莊稼長(zhǎng)勢(shì)好，糧食豐收。大本曲在大理和白族也是一種流行的說(shuō)唱藝術(shù)在大理和白族。他們與白族和漢語(yǔ)唱起了整個(gè)故事。大多數(shù)故事都是基于于漢和白族歷史上的重要?dú)v史事件。在大理，三月街是大理所有民族的一個(gè)非常盛大的傳統(tǒng)節(jié)日。三月街，因?yàn)槭敲磕甑霓r(nóng)歷三月，這個(gè)節(jié)日是云南規(guī)模最大，它參與人數(shù)最多,它有集商貿(mào)，文化.飲食，風(fēng)俗，人文等，它是一體的民間集市節(jié)會(huì)。白劇，它是云南大理演唱中的一種古老的劇種。白族的曲中，有著許多鮮明的名族特色，它的歌詞格式復(fù)雜多樣，不僅限于本漢族戲曲的唱詞。白劇中的音樂(lè)也是非常的有名，它是由吹吹腔和大本這個(gè)兩大類(lèi)組成的樂(lè)，不但精彩，而且還吸收了各個(gè)地方民間樂(lè)曲，小旦，搖旦也是非常的經(jīng)典。白劇的邊沿復(fù)雜多樣，很有名族特色，規(guī)律嚴(yán)謹(jǐn)。

云南的白族有名族彩繪，白族的民間彩繪大部分流行于大理市及周邊一些白族的地區(qū)，白族的建筑彩繪實(shí)在建筑宮殿，寺廟的過(guò)程中，一些精巧工匠對(duì)建筑裝飾繪畫(huà)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。白族的建筑很都是多為土木，青顏色的磚，白色的墻，以黑白灰為主，大部分都是顯示白這一個(gè)主題。

對(duì)于這次的云南寫(xiě)生的我的收益很大，感想也很多，我們的見(jiàn)識(shí)也增長(zhǎng)不少，看見(jiàn)了許多以前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的事務(wù)和人，在這個(gè)獨(dú)特的地方，由非常獨(dú)特的風(fēng)景，獨(dú)特的建筑，這次的寫(xiě)生不僅讓我感受了云南的文化，地理，歷史，人文方面的東西，也認(rèn)識(shí)到許多書(shū)上沒(méi)有的知識(shí)，開(kāi)闊了眼界，豐富了大學(xué)生活，收貨了不少課堂以外的事務(wù)，對(duì)我今后的學(xué)習(xí)起到了促進(jìn)的作用，同時(shí)我也收獲了很多，被這里的風(fēng)景，建筑，人文地理所感動(dòng)。我想這該是我映像深刻地一段時(shí)光吧，以后當(dāng)我已經(jīng)為工作勞累，繁忙，設(shè)計(jì)沒(méi)有了靈感的時(shí)候，細(xì)細(xì)回想這些美好的日子，我想我會(huì)獲得另一種動(dòng)力，就是讓心靈放松去旅行吧。

第三篇：風(fēng)景寫(xiě)生實(shí)踐報(bào)告

姓名：學(xué)號(hào)：學(xué)院：專業(yè)：工業(yè)設(shè)計(jì)班級(jí)：教師：

風(fēng)景寫(xiě)生實(shí)踐報(bào)告

九月，正是一個(gè)收獲的季節(jié)，在這個(gè)收獲記的季節(jié)里，我們進(jìn)行了為期十天的風(fēng)景寫(xiě)生實(shí)踐課。

我們的寫(xiě)生地點(diǎn)是河北省秦皇島市撫寧縣境內(nèi)駐操營(yíng)鎮(zhèn)的畫(huà)家村，在沒(méi)去之前就聽(tīng)上一屆的學(xué)長(zhǎng)們說(shuō)那地方不錯(cuò)，風(fēng)景優(yōu)美，多奇山峻石，還有很多果樹(shù)，心里充滿了期待。

十九日一早，我們懷著激動(dòng)的心情登上了汽車(chē)，往我們的目的地進(jìn)發(fā)，在車(chē)上，同學(xué)們有的歡聲笑語(yǔ)高談畫(huà)家村，有的卻昏昏欲睡，直到一種氣勢(shì)恢宏，造型獨(dú)特的大山映入我們的眼簾，車(chē)廂內(nèi)頓時(shí)一片嘩然，一掃萎靡頹唐之氣。沒(méi)錯(cuò)，我們已經(jīng)進(jìn)入到了駐操營(yíng)鎮(zhèn)的范圍了。一路上時(shí)不時(shí)的能看到駐操營(yíng)的字眼一閃而過(guò)。

經(jīng)過(guò)大約兩個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們終于到畫(huà)家村了，一下車(chē)，前面就是一座造型奇特的山，山雖不高，但卻峻峭險(xiǎn)偉，讓人很有一種征服的欲望，遠(yuǎn)處還有長(zhǎng)城，烽火臺(tái)。這里就是畫(huà)家村，也是長(zhǎng)城寫(xiě)生基地。這里的長(zhǎng)城就是那種最原始的長(zhǎng)城，由于年代久遠(yuǎn)，很多地方都顯得古老，由于破損，也顯出一種殘缺的美，氣勢(shì)也依舊在。這里的山大多是那種土石山，多懸崖峭壁。

住進(jìn)小四合院之后，也到了午餐時(shí)間，在來(lái)之前，有同學(xué)說(shuō)這里的伙食不好，吃不習(xí)慣，我很擔(dān)心吃不飽。來(lái)到餐廳一看，每個(gè)桌上都擺著七八個(gè)菜，看起來(lái)還不錯(cuò)，還有肉，比學(xué)校的伙食好多了，我知道，我的擔(dān)心是多余的。中餐過(guò)后，在老師的帶領(lǐng)下，我們開(kāi)始出去爬山了，我們的目標(biāo)就是最高的那座山。就這樣我們開(kāi)始了我們的爬山之旅，最后差點(diǎn)回不來(lái)了，因?yàn)槟巧绞窃谔噶?，我們上去之后下不?lái)了。最后還是從山另一邊的山谷里下來(lái)的，所幸的是，我們還趕在了晚餐之前回到了住所。經(jīng)過(guò)了一天的勞累，晚上我們都睡的特香。

在隨后的近十天里，我們每天寫(xiě)生畫(huà)畫(huà)，或者是出去拍照采景，整個(gè)的寫(xiě)生過(guò)程都是我們美好的回憶。記得有一次，我和宿舍幾個(gè)哥們一起，為了能找到更美的風(fēng)景，走了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，最后中餐都沒(méi)吃上，不過(guò)那邊風(fēng)景也確實(shí)不錯(cuò)，我們還是很開(kāi)心的。晚上回去的時(shí)候，剛到飯點(diǎn)，放下畫(huà)袋，我們立即奔上餐廳，然后狠狠的吃了幾大碗米飯。寫(xiě)生的日子是快樂(lè)的，雖然每天畫(huà)畫(huà)回來(lái)很累，課仍然開(kāi)心，因?yàn)槲覀儽淮笞匀粨肀?，遠(yuǎn)離了城市的喧囂，那里清新的空氣也凈化了我們的身心。在這樣的壞境中寫(xiě)生真是一種享受，你可以什么都不用去想，仿佛可以達(dá)到天人合一的境界。我才知道，學(xué)校為什么要組織我們出來(lái)寫(xiě)生了，在風(fēng)景如此優(yōu)美的地方，可以更好的激發(fā)我們的創(chuàng)作激情。不會(huì)像我們?cè)趯W(xué)校一樣畫(huà)畫(huà)時(shí)缺乏激情缺乏創(chuàng)造力。在這么優(yōu)美的地方寫(xiě)生，不知不覺(jué)中自己也成了畫(huà)里的一部分。畫(huà)山，水和樹(shù)的時(shí)候，我感覺(jué)進(jìn)入了一種狀態(tài)，我想畫(huà)，并且要畫(huà)好，意識(shí)這樣提醒我。當(dāng)畫(huà)畫(huà)很有感覺(jué)時(shí)，周?chē)囊磺卸紩?huì)被淡忘，時(shí)間也因此凝固，畫(huà)了一遍又一遍，雖然屢次失敗，但是并沒(méi)有想到要放棄。這個(gè)時(shí)候顯得耐心十足并且很享受，心情好的時(shí)候畫(huà)的東西也充滿快樂(lè)。

晚上吃飯后，我們老師會(huì)給我們講評(píng)今天的畫(huà)，在這時(shí)候，我們可以聽(tīng)取老師的指導(dǎo)，欣賞同學(xué)的作品，并和自己的畫(huà)作比較，從中發(fā)現(xiàn)自己的不足，吸取優(yōu)點(diǎn)，這個(gè)時(shí)候是我們進(jìn)步的時(shí)候，是自我提升的時(shí)刻。因?yàn)槔蠋煹娘L(fēng)趣，這也是我們開(kāi)心的時(shí)刻。

評(píng)畫(huà)結(jié)束之后，就是我們自由活動(dòng)時(shí)間了，在這個(gè)時(shí)間里，我們一般是玩玩游戲，外面也有人放電影，也可以去看看電影。還有些同學(xué)，也抓住這些時(shí)間有來(lái)學(xué)習(xí)看看書(shū)什么。我一般都是在和同學(xué)玩一些游戲，這其中最喜歡玩的就是殺人游戲了，就是殺手殺人，警察指認(rèn)，然后投死殺手。這個(gè)游戲考考驗(yàn)的就是一個(gè)的定力和邏輯力以及表達(dá)能力，如果你的任何一方面有欠缺，也許就可能引來(lái)殺身之禍。所以玩著個(gè)游戲我覺(jué)得對(duì)于提升判斷力有很好的幫助。

總之，在這寫(xiě)生的日子里，我們都過(guò)得比較充實(shí)，也很開(kāi)心。要說(shuō)這些日子里的收獲，那肯定也是有的。在這寫(xiě)生的日子里，我體會(huì)到風(fēng)景色彩的訓(xùn)練是進(jìn)入色彩領(lǐng)域的重要轉(zhuǎn)折，豐富多彩的色彩變化和由色彩形成的意境情調(diào)都可以在外光景物的觀察與表現(xiàn)中接觸到。我深深感受到當(dāng)時(shí)印象派大師在室外創(chuàng)作時(shí)愉悅的心情。通過(guò)風(fēng)景寫(xiě)生，可以獲取各種不同，許多色彩就在我們眼中，我們要做的就是了解并掌握復(fù)雜而且有藝術(shù)表現(xiàn)力的色彩語(yǔ)言，并把它用到我們的創(chuàng)作中。

寫(xiě)生的日子是快樂(lè)的，雖然累，但是我們可以作畫(huà)，精神上是愉悅的，偶爾還可以采摘果實(shí)，這是城市里無(wú)法體驗(yàn)到得。時(shí)間一天天的在過(guò)，轉(zhuǎn)眼間我們就要離開(kāi)這畫(huà)家村了，離開(kāi)這高高的山，這彎彎的小路，還有那雖已干涸的小河。陽(yáng)光依然扎眼，但這一幅幅畫(huà)面卻愈閑得頹廢，忽然覺(jué)得，自己只是個(gè)過(guò)客，美麗的景物依舊安靜和平的存在著，而我們就要離開(kāi)這個(gè)地方了，忽然有種想感謝這次實(shí)踐的感覺(jué)，因?yàn)槊佬g(shù)寫(xiě)生不僅教會(huì)了我們的審美，提高了我們的繪畫(huà)水平，也更讓我們懂得了什么叫了文化的相融。外出社會(huì)實(shí)踐教學(xué)，還有一個(gè)重要目的就是培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)，讓同學(xué)們從書(shū)本的圖片所獲得的文化傳統(tǒng)中走出，進(jìn)入壯美河山的實(shí)地藝術(shù)考察，教育同學(xué)們對(duì)中國(guó)文化從了解、接受，直至喜愛(ài)。每去一地都有目的地引導(dǎo)同學(xué)們注意觀察當(dāng)?shù)匚幕葸M(jìn)，民俗、民間藝術(shù)和歷史文化遺存。觀觀賞錯(cuò)落有序的山里建筑、收集地方民間特色形象資料，注意研究不同地域的、民居生活、家具的風(fēng)格樣式，為今后藝術(shù)創(chuàng)作積累形象素材。這一切都極大地豐富同學(xué)們文化修養(yǎng)和審美趣味，拓展視野和獲取知識(shí)的渠道。古人云“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。這幾天同學(xué)們體會(huì)了山人的熱情好客，這種社會(huì)實(shí)踐的文化體驗(yàn)無(wú)疑是感受“美的歷程”。

在寫(xiě)生實(shí)踐期間，我們能遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，聽(tīng)從老師的安排認(rèn)真完成學(xué)校，老師交辦的任務(wù)。在這次實(shí)踐過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)自己的許多不足之處，實(shí)習(xí)期間，我利用此次難得的機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，虛心向老師，同學(xué)請(qǐng)教?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！痹诙虝旱膶?shí)習(xí)過(guò)程中，我深深的感覺(jué)感覺(jué)到了自己所學(xué)所掌握的色彩知識(shí)的膚淺和在繪畫(huà)運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對(duì)一些色彩繪畫(huà)感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)，在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義

寫(xiě)生也使我對(duì)《色彩》這門(mén)基礎(chǔ)課有了進(jìn)一步的了解，不在單純的認(rèn)為這只是學(xué)校開(kāi)設(shè)的一門(mén)填學(xué)時(shí)的無(wú)關(guān)緊要的課程了，色彩寫(xiě)生課的學(xué)習(xí)使我們對(duì)色彩的認(rèn)識(shí)不在存留在色相方面，對(duì)色彩的明度，純度也有了更進(jìn)一步的了解，提高了藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力，有些平凡的食物，盡管平凡，但它是美的，用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用我們的觀察力和感受力去對(duì)自然風(fēng)景和環(huán)境進(jìn)行美的提煉，不在漫無(wú)目的的去做一件事情。在這寫(xiě)生期間天氣的變化也為我們深化對(duì)光和色彩的規(guī)律認(rèn)識(shí)及鍛煉我們視覺(jué)色彩和運(yùn)用色彩的能力提供了有力條件，也能更好的提高我們表現(xiàn)色彩和技法等能力。老師教會(huì)我們理解因環(huán)境,氣候,季節(jié),時(shí)間等條件變化而產(chǎn)生變化的自然景色的色彩調(diào)和,體會(huì)到事物總是在不斷變化的,隨時(shí)空的變化而變化,所以說(shuō),藝術(shù)也是一門(mén)哲學(xué),從中可以體會(huì)到人生的哲學(xué)。

寫(xiě)生完后,我對(duì)寫(xiě)生作為藝術(shù)教育社會(huì)實(shí)踐,其意義作了思考和總結(jié)。學(xué)校所安排的社會(huì)實(shí)踐教學(xué),學(xué)生是主體,老師核心,在老師的幫助下啟發(fā)學(xué)生在生活實(shí)踐中找準(zhǔn)定位.在地點(diǎn)上一般都是結(jié)合專業(yè)訓(xùn)練的特殊性多選擇偏遠(yuǎn)地區(qū),有地域特色或者是源生態(tài)保存較好的地區(qū).如我們這次去的畫(huà)家村,哪里有原始地貌,受人類(lèi)影響較少。盡可能讓學(xué)生接觸更多的人和事，往往這些地區(qū)的偏僻和交通不便每次都能促使大家克服困難，團(tuán)結(jié)合作，體會(huì)到團(tuán)隊(duì)精神。

總之，美術(shù)寫(xiě)生實(shí)踐教學(xué)對(duì)教育和培養(yǎng)我們藝術(shù)人才具有十分必要的現(xiàn)實(shí)和歷史意義，這也是我們走上成功的必經(jīng)之路。因?yàn)樗囆g(shù)源于生活，離不開(kāi)生活，所以我們要善于在生活中發(fā)現(xiàn)美，同時(shí)健全自己的人生觀和價(jià)值觀，創(chuàng)造出更多的藝術(shù)精品。

同時(shí)，非常感謝學(xué)校給我們安排這次外出寫(xiě)生的課程，這讓我們學(xué)會(huì)了，懂得了很多，有利于我們今后更好的學(xué)習(xí)和生活。

第四篇：婺源寫(xiě)生實(shí)踐報(bào)告

婺源寫(xiě)生實(shí)踐報(bào)告

一．實(shí)習(xí)時(shí)間：3.31~4.11 二．實(shí)習(xí)地點(diǎn)：江西婺源

三．實(shí)習(xí)內(nèi)容：風(fēng)景速寫(xiě)寫(xiě)生、風(fēng)景色彩寫(xiě)生 四．實(shí)習(xí)過(guò)程：

懷著對(duì)中國(guó)最美鄉(xiāng)村的憧憬，我們終于踏上了前往江西婺源的行程。

3.31大清早，我們就迫不及待地乘上了開(kāi)往江西婺源的大巴，迎著清晨的陽(yáng)光，懷揣著期待，漫長(zhǎng)的車(chē)程對(duì)激動(dòng)的我們來(lái)說(shuō)并沒(méi)有絲毫的無(wú)聊，說(shuō)說(shuō)笑笑中，我們從喧囂的城市來(lái)到了青山綠水間，這里是超脫世外的空境，是一方寧?kù)o的星空。

漸漸地，汽車(chē)延伸進(jìn)了婺源這片山間林里，驚嘆早已無(wú)法形容我們此時(shí)內(nèi)心的震撼，汽車(chē)在狹窄的山間險(xiǎn)峭穿行，我意識(shí)到婺源這片神秘的面紗正在一點(diǎn)點(diǎn)被掀開(kāi)，大家都期待著，車(chē)?yán)锏臍夥诊@得出奇的安靜。穿過(guò)大山后，眼前豁然開(kāi)朗，淡淡的炊煙，層層的山間梯田，無(wú)不真切地勾繪著一幅鄉(xiāng)村韻味的水墨畫(huà)。

到達(dá)沱川時(shí)，已下午3點(diǎn)多，路途的疲勞已全然沖不走此時(shí)的激動(dòng)，吃好午飯，整理好東西后，大家就迫不及待地漫步在這鄉(xiāng)村中，正如你想的那樣，這里完全感受不到城市的喧囂與浮華，有的只是恬然、平凡的生活。6點(diǎn)多的晚飯，沒(méi)有什么大魚(yú)大肉，粗淡的小菜卻吃出了一股樸實(shí)的鄉(xiāng)村味。

第二天一大早，吃完早飯，老師以及導(dǎo)游帶領(lǐng)我們來(lái)到了婺源第一大特色景點(diǎn)——理坑。在這里，我們看到了黑瓦、黛墻，看到了小橋流水，感受著濃郁的鄉(xiāng)間村落的氣息。這里聚集著典型的徽派建筑群落，而徽派建筑作為中國(guó)古代農(nóng)村建筑的代表，具有鮮明的藝術(shù)特色，和諧流暢、清雅簡(jiǎn)淡、依山傍水，既有翠微繚繞的自然美，也有因陋就簡(jiǎn)的樸素美，同時(shí)也有統(tǒng)一規(guī)劃的整體美，而且它將石雕、木雕、磚雕的藝術(shù)融合住一起，完美地呈現(xiàn)給了世人。穿行在這古老的高宅深巷間，流連在這幽深的天井祠堂里，我們解讀著這樣一種文化，體驗(yàn)著這樣一種生活。我想，對(duì)90后的我們來(lái)說(shuō)，這是一種奢侈、一種向往。

在接下來(lái)的時(shí)間里，我們用心體驗(yàn)著這里的生活，這里的風(fēng)土人情。說(shuō)真的，第一次沿街作畫(huà)時(shí),還真有點(diǎn)難為情,因?yàn)樗綄?shí)在拙劣的可以,手法更是生澀,真不敢面對(duì)過(guò)往行人偶爾飄來(lái)的眼光。但后來(lái)發(fā)現(xiàn),多數(shù)人是無(wú)暇在乎你的畫(huà)作的,即便他們覺(jué)得你畫(huà)的不好,也只會(huì)鼓勵(lì)地對(duì)你笑笑，我也明白過(guò)來(lái),正是水平不行才需要多加實(shí)習(xí)勤加練習(xí)。

在這10天左右的日子里，我們不僅只是寫(xiě)生，老師還帶著我們出去游玩了兩天，爬了臥龍谷的大鄣山，逛了瓷都—景德鎮(zhèn)，進(jìn)了清風(fēng)仙境，雖然累，但是異常的開(kāi)心。

10天是過(guò)的很快的，但我想這是讓我們每一個(gè)人都難忘的時(shí)光。置身在那宣泄而下的瀑布之下，誰(shuí)能忘懷，那種振奮、那種激動(dòng)人心。這山、這水、這片意境，我們是無(wú)法抵御這樣的誘惑的。我們的歡聲笑語(yǔ)在這片山澗縈繞，泉水激蕩，這里留下了我們的痕跡。

五．總結(jié)：

通過(guò)這次婺源之行，不僅讓我們一睹中國(guó)最美的鄉(xiāng)村的驚艷，看到了青山碧水的田園風(fēng)光、白墻黛瓦的徽派建筑，以及恬淡閑適的鄉(xiāng)村生活，同時(shí)也培養(yǎng)了我們的藝術(shù)素養(yǎng)，感受到了色彩與線條交織的魅力，更是讓我行我素的90后當(dāng)代大學(xué)生領(lǐng)略到了共處的快樂(lè)。迷醉在這片山間田野，讓我們認(rèn)識(shí)到了婺源的精神與靈魂，啟迪我們?cè)谠O(shè)計(jì)的路上走得更深更遠(yuǎn)。至此，當(dāng)我們身處城市的紙醉金迷時(shí)，依然記得那片寧?kù)o的天空，那條清澈的小河，那群淳樸的婺源人。

第五篇：風(fēng)景寫(xiě)生實(shí)踐報(bào)告

20XX 報(bào) 告 匯 編 Compilation of reports

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學(xué)號(hào)：

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專業(yè)：工業(yè)設(shè)計(jì)

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教師：

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風(fēng)景寫(xiě)生實(shí)踐報(bào)告

九月，正是一個(gè)收獲的季節(jié)，在這個(gè)收獲記的季節(jié)里，我們進(jìn)行了為期十天的風(fēng)景寫(xiě)生實(shí)踐課。

我們的寫(xiě)生地點(diǎn)是河北省秦皇島市撫寧縣境內(nèi)駐操營(yíng)鎮(zhèn)的畫(huà)家村，在沒(méi)去之前就聽(tīng)上一屆的學(xué)長(zhǎng)們說(shuō)那地方不錯(cuò)，風(fēng)景優(yōu)美，多奇山峻石，還有很多果樹(shù)，心里充滿了期待。

十九日一早，我們懷著激動(dòng)的心情登上了汽車(chē)，往我們的目的地進(jìn)發(fā)，在車(chē)上，同學(xué)們有的歡聲笑語(yǔ)高談畫(huà)家村，有的卻昏昏欲睡，直到一種氣勢(shì)恢宏，造型獨(dú)特的大山映入我們的眼簾，車(chē)廂內(nèi)頓時(shí)一片嘩然，一掃萎靡頹唐之氣。沒(méi)錯(cuò)，我們已經(jīng)進(jìn)入到了駐操營(yíng)鎮(zhèn)的范圍了。一路上時(shí)不時(shí)的能看到駐操營(yíng)的字眼一閃而過(guò)。

經(jīng)過(guò)大約兩個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們終于到畫(huà)家村了，一下車(chē)，前面就是一座造型奇特的山，山雖不高，但卻峻峭險(xiǎn)偉，讓人很有一種征服的欲望，遠(yuǎn)處還有長(zhǎng)城，烽火臺(tái)。這里就是畫(huà)家村，也是長(zhǎng)城寫(xiě)生基地。這里的長(zhǎng)城就是那種最原始的長(zhǎng)城，由于年代久遠(yuǎn)，很多地方都顯得古老，由于破損，也顯出一種殘缺的美，氣勢(shì)也依舊在。這里的山大多是那種土石山，多懸崖峭壁。

住進(jìn)小四合院之后，也到了午餐時(shí)間，在來(lái)之前，有同學(xué)說(shuō)這里的伙食不好，吃不習(xí)慣，我很擔(dān)心吃不飽。來(lái)到餐廳一看，每個(gè)桌上都擺著七八個(gè)菜，看起來(lái)還不錯(cuò)，還有肉，比學(xué)校的伙食好多了，我報(bào)告文檔·借鑒學(xué)習(xí)word 可編輯·實(shí)用文檔 知道，我的擔(dān)心是多余的。

中餐過(guò)后，在老師的帶領(lǐng)下，我們開(kāi)始出去爬山了，我們的目標(biāo)就是最高的那座山。就這樣我們開(kāi)始了我們的爬山之旅，最后差點(diǎn)回不來(lái)了，因?yàn)槟巧绞窃谔噶?，我們上去之后下不?lái)了。最后還是從山另一邊的山谷里下來(lái)的，所幸的是，我們還趕在了晚餐之前回到了住所。經(jīng)過(guò)了一天的勞累，晚上我們都睡的特香。

在隨后的近十天里，我們每天寫(xiě)生畫(huà)畫(huà)，或者是出去拍照采景，整個(gè)的寫(xiě)生過(guò)程都是我們美好的回憶。記得有一次，我和宿舍幾個(gè)哥們一起，為了能找到更美的風(fēng)景，走了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，最后中餐都沒(méi)吃上，不過(guò)那邊風(fēng)景也確實(shí)不錯(cuò)，我們還是很開(kāi)心的。晚上回去的時(shí)候，剛到飯點(diǎn)，放下畫(huà)袋，我們立即奔上餐廳，然后狠狠的吃了幾大碗米飯。寫(xiě)生的日子是快樂(lè)的，雖然每天畫(huà)畫(huà)回來(lái)很累，課仍然開(kāi)心，因?yàn)槲覀儽淮笞匀粨肀?，遠(yuǎn)離了城市的喧囂，那里清新的空氣也凈化了我們的身心。在這樣的壞境中寫(xiě)生真是一種享受，你可以什么都不用去想，仿佛可以達(dá)到天人合一的境界。我才知道，學(xué)校為什么要組織我們出來(lái)寫(xiě)生了，在風(fēng)景如此優(yōu)美的地方，可以更好的激發(fā)我們的創(chuàng)作激情。不會(huì)像我們?cè)趯W(xué)校一樣畫(huà)畫(huà)時(shí)缺乏激情缺乏創(chuàng)造力。在這么優(yōu)美的地方寫(xiě)生，不知不覺(jué)中自己也成了畫(huà)里的一部分。畫(huà)山，水和樹(shù)的時(shí)候，我感覺(jué)進(jìn)入了一種狀態(tài)，我想畫(huà)，并且要畫(huà)好，意識(shí)這樣提醒我。當(dāng)畫(huà)畫(huà)很有感覺(jué)時(shí)，周?chē)囊磺卸紩?huì)被淡忘，時(shí)間也因此凝固，畫(huà)了一遍又一遍，雖然屢次失敗，但是并沒(méi)有想到要放棄。這個(gè)時(shí)候顯得耐心十足并且很享受，心情好的時(shí)候畫(huà)的東西也充滿快樂(lè)。

報(bào)告文檔·借鑒學(xué)習(xí)word 可編輯·實(shí)用文檔 晚上吃飯后，我們老師會(huì)給我們講評(píng)今天的畫(huà)，在這時(shí)候，我們可以聽(tīng)取老師的指導(dǎo)，欣賞同學(xué)的作品，并和自己的畫(huà)作比較，從中發(fā)現(xiàn)自己的不足，吸取優(yōu)點(diǎn)，這個(gè)時(shí)候是我們進(jìn)步的時(shí)候，是自我提升的時(shí)刻。因?yàn)槔蠋煹娘L(fēng)趣，這也是我們開(kāi)心的時(shí)刻。

評(píng)畫(huà)結(jié)束之后，就是我們自由活動(dòng)時(shí)間了，在這個(gè)時(shí)間里，我們一般是玩玩游戲，外面也有人放電影，也可以去看看電影。還有些同學(xué)，也抓住這些時(shí)間有來(lái)學(xué)習(xí)看看書(shū)什么。我一般都是在和同學(xué)玩一些游戲，這其中最喜歡玩的就是殺人游戲了，就是殺手殺人，警察指認(rèn)，然后投死殺手。這個(gè)游戲考考驗(yàn)的就是一個(gè)的定力和邏輯力以及表達(dá)能力，如果你的任何一方面有欠缺，也許就可能引來(lái)殺身之禍。所以玩著個(gè)游戲我覺(jué)得對(duì)于提升判斷力有很好的幫助。

總之，在這寫(xiě)生的日子里，我們都過(guò)得比較充實(shí)，也很開(kāi)心。

要說(shuō)這些日子里的收獲，那肯定也是有的。在這寫(xiě)生的日子里，我體會(huì)到風(fēng)景色彩的訓(xùn)練是進(jìn)入色彩領(lǐng)域的重要轉(zhuǎn)折，豐富多彩的色彩變化和由色彩形成的意境情調(diào)都可以在外光景物的觀察與表現(xiàn)中接觸到。我深深感受到當(dāng)時(shí)印象派大師在室外創(chuàng)作時(shí)愉悅的心情。通過(guò)風(fēng)景寫(xiě)生，可以獲取各種不同，許多色彩就在我們眼中，我們要做的就是了解并掌握復(fù)雜而且有藝術(shù)表現(xiàn)力的色彩語(yǔ)言，并把它用到我們的創(chuàng)作中。

寫(xiě)生的日子是快樂(lè)的，雖然累，但是我們可以作畫(huà)，精神上是愉悅的，偶爾還可以采摘果實(shí)，這是城市里無(wú)法體驗(yàn)到得。時(shí)間一天天的在過(guò)，轉(zhuǎn)眼間我們就要離開(kāi)這畫(huà)家村了，離開(kāi)這高高的山，這彎彎

報(bào)告文檔·借鑒學(xué)習(xí)word 可編輯·實(shí)用文檔 的小路，還有那雖已干涸的小河。陽(yáng)光依然扎眼，但這一幅幅畫(huà)面卻愈閑得頹廢，忽然覺(jué)得，自己只是個(gè)過(guò)客，美麗的景物依舊安靜和平的存在著，而我們就要離開(kāi)這個(gè)地方了，忽然有種想感謝這次實(shí)踐的感覺(jué)，因?yàn)槊佬g(shù)寫(xiě)生不僅教會(huì)了我們的審美，提高了我們的繪畫(huà)水平，也更讓我們懂得了什么叫了文化的相融。外出社會(huì)實(shí)踐教學(xué)，還有一個(gè)重要目的就是培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)，讓同學(xué)們從書(shū)本的圖片所獲得的文化傳統(tǒng)中走出，進(jìn)入壯美河山的實(shí)地藝術(shù)考察，教育同學(xué)們對(duì)中國(guó)文化從了解、接受，直至喜愛(ài)。每去一地都有目的地引導(dǎo)同學(xué)們注意觀察當(dāng)?shù)匚幕葸M(jìn)，民俗、民間藝術(shù)和歷史文化遺存。觀觀賞錯(cuò)落有序的山里建筑、收集地方民間特色形象資料，注意研究不同地域的、民居生活、家具的風(fēng)格樣式，為今后藝術(shù)創(chuàng)作積累形象素材。這一切都極大地豐富同學(xué)們文化修養(yǎng)和審美趣味，拓展視野和獲取知識(shí)的渠道。古人云“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。這幾天同學(xué)們體會(huì)了山人的熱情好客，這種社會(huì)實(shí)踐的文化體驗(yàn)無(wú)疑是感受“美的歷程”。

在寫(xiě)生實(shí)踐期間，我們能遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，聽(tīng)從老師的安排認(rèn)真完成學(xué)校，老師交辦的任務(wù)。在這次實(shí)踐過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)自己的許多不足之處，實(shí)習(xí)期間，我利用此次難得的機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，虛心向老師，同學(xué)請(qǐng)教。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！痹诙虝旱膶?shí)習(xí)過(guò)程中，我深深的感覺(jué)感覺(jué)到了自己所學(xué)所掌握的色彩知識(shí)的膚淺和在繪畫(huà)運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對(duì)一些色彩繪畫(huà)感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常

報(bào)告文檔·借鑒學(xué)習(xí)word 可編輯·實(shí)用文檔 的難過(guò)，在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義 寫(xiě)生也使我對(duì)《色彩》這門(mén)基礎(chǔ)課有了進(jìn)一步的了解，不在單純的認(rèn)為這只是學(xué)校開(kāi)設(shè)的一門(mén)填學(xué)時(shí)的無(wú)關(guān)緊要的課程了，色彩寫(xiě)生課的學(xué)習(xí)使我們對(duì)色彩的認(rèn)識(shí)不在存留在色相方面，對(duì)色彩的明度，純度也有了更進(jìn)一步的了解，提高了藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力，有些平凡的食物，盡管平凡，但它是美的，用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用我們的觀察力和感受力去對(duì)自然風(fēng)景和環(huán)境進(jìn)行美的提煉，不在漫無(wú)目的的去做一件事情。在這寫(xiě)生期間天氣的變化也為我們深化對(duì)光和色彩的規(guī)律認(rèn)識(shí)及鍛煉我們視覺(jué)色彩和運(yùn)用色彩的能力提供了有力條件，也能更好的提高我們表現(xiàn)色彩和技法等能力。老師教會(huì)我們理解因環(huán)境,氣候,季節(jié),時(shí)間等條件變化而產(chǎn)生變化的自然景色的色彩調(diào)和,體會(huì)到事物總是在不斷變化的,隨時(shí)空的變化而變化,所以說(shuō),藝術(shù)也是一門(mén)哲學(xué),從中可以體會(huì)到人生的哲學(xué)。

寫(xiě)生完后,我對(duì)寫(xiě)生作為藝術(shù)教育社會(huì)實(shí)踐,其意義作了思考和總結(jié)。學(xué)校所安排的社會(huì)實(shí)踐教學(xué),學(xué)生是主體,老師核心,在老師的幫助下啟發(fā)學(xué)生在生活實(shí)踐中找準(zhǔn)定位.在地點(diǎn)上一般都是結(jié)合專業(yè)訓(xùn)練的特殊性多選擇偏遠(yuǎn)地區(qū),有地域特色或者是源生態(tài)保存較好的地區(qū).如我們這次去的畫(huà)家村,哪里有原始地貌,受人類(lèi)影響較少。盡可能讓學(xué)生接觸更多的人和事，往往這些地區(qū)的偏僻和交通不便每次都能促使大家克服困難，團(tuán)結(jié)合作，體會(huì)到團(tuán)隊(duì)精神。

總之，美術(shù)寫(xiě)生實(shí)踐教學(xué)對(duì)教育和培養(yǎng)我們藝術(shù)人才具有十分必

報(bào)告文檔·借鑒學(xué)習(xí)word 可編輯·實(shí)用文檔 要的現(xiàn)實(shí)和歷史意義，這也是我們走上成功的必經(jīng)之路。因?yàn)樗囆g(shù)源于生活，離不開(kāi)生活，所以我們要善于在生活中發(fā)現(xiàn)美，同時(shí)健全自己的人生觀和價(jià)值觀，創(chuàng)造出更多的藝術(shù)精品。

同時(shí)，非常感謝學(xué)校給我們安排這次外出寫(xiě)生的課程，這讓我們學(xué)會(huì)了，懂得了很多，有利于我們今后更好的學(xué)習(xí)和生活。