第一篇：微電影拍攝感想

微電影《窮孩子，富孩子》拍后感

由我們我們小組拍攝的微電影——《窮孩子，富孩子》，通過描述兩位大學生的日常生活所形成的巨大反差，諷刺了現(xiàn)代部分大學生的虛榮心理，出乎意料的結(jié)局引發(fā)了觀眾思考，引人入勝，給觀眾們樹立了正確的價值觀。

《窮孩子，富孩子》這部作品是我們小組第一次嘗試拍攝微電影的成果，在電影制作過程中，令我感觸最深的應該是我們小組團結(jié)合作的精神。當拍攝小組剛剛建立起來的時候，我們在人員分工，對微電影的拍攝方法、技巧以及對于整個影片的發(fā)展脈絡等方面都存在比較大的問題。問題接二連三的暴露迫使我們一次又一次地討論、總結(jié)和反思，在不斷的思想碰撞、意見整合和模仿改進后，我們漸漸明晰了方向，并最終順利完成了拍攝、錄音和剪輯工作。在影片殺青階段，我們和電影主人公鐘志祥同學進行了深入交流，感覺這是除影片拍攝外的另一份特別收獲。他的善良、豁達，以及他積極向上的人生態(tài)度，也許是現(xiàn)在許多生活在城市壓力下的人們所難以企及的，而這也正是我們需要從他身上學習到的最重要的東西。

在影片的創(chuàng)意構(gòu)思和前期準備方面: 在初步構(gòu)思和討論階段，我們力圖尋找在我們校園中的普通人及普通事，并以他們?nèi)粘W習生活中的素材來展現(xiàn)這些小人物在校園里的生存狀態(tài)。最后，我們把影片的主人公鎖定在了品學兼優(yōu)的鐘志祥同學身上。在對他進行了詳細的了解與溝通后，我們確定了以主要表現(xiàn)他日常學習，課余生活及待人處事這三個方面進行影片素材拍攝。

在影片的前期拍攝方面: 這一階段，我們在微電影的拍攝方法上存在不少問題，如相機位如何架構(gòu)、對于人物動作的隨意性如何捕抓、如何在各種不確定性中拍攝好特寫鏡頭、怎樣解決虛焦、曝光過度等一系列技術(shù)問題。當問題面臨時，經(jīng)過小組成員的相互指點與學習，在積累了一定的構(gòu)圖、景深使用和精確的畫面還原經(jīng)驗后，我們小組在機位和鏡頭的處理上終于有了些許長進。

在對影片的后期處理方面: 我主要是負責影片的后期編輯這個模塊的，在后期編輯中，遇到的最主要的問題是如何把整個微電影的發(fā)展脈絡串接起來，同時保持影片的觀賞性，有趣性，并使影片的節(jié)奏不過于拖沓，而讓觀眾產(chǎn)生沉悶感。在組員的努力，在對影片進行了兩次比較重大的修改之后，終于產(chǎn)生了令人滿意的效果。而音樂的剪輯方面，也是經(jīng)過了層層商議與修改，最后才與影片理想地結(jié)合。

個人對影片的整體評價: 個人認為影片的節(jié)奏處理地比較適合，不顯拖沓，微電影講述的人物和內(nèi)容雖平凡卻發(fā)人深省。個人認為影片中的特寫鏡頭結(jié)尾與歌曲的搭配是本微電影最出彩之處，既渲染氣氛，又烘托情感。但總的來說，本片在對人物的挖掘和影片的表現(xiàn)力和感染力方面仍有所欠缺。其次在字幕與演員配音銜接的方面存在較大問題，這就需要我們能夠熟練的操作Photo Shop，Premiere等軟件，以避免這類錯誤的再次發(fā)生。

影片拍攝完畢后的一些心得體會：

在我看來，大部分有視頻拍攝功能的單反就可以達到業(yè)余拍攝的要求，鏡頭首推定焦鏡頭，原因如下：定焦鏡頭能夠有更好的畫質(zhì)；更大的光圈可以應對暗一些的場景拍攝并且做出虛化效果，在一定程度上提高你的電影畫面。三腳架、單反相機是必須的。至于其他的輔助設備如斯坦尼康、燈和發(fā)電設備、軌道等對于業(yè)余拍攝來說并沒有太大必要。

說實話，非專業(yè)的學生拍片子打鬧成分還是很大的，這導致一拍攝不認真，二容易放棄。所以這就需要導演們一定把“我們要拍高大上”的信念堅持下去。不擺架子不等于無限縱容，當管則管，同時一定要給其他工作人員足夠的信心，在遇到時間沖突，拍攝困難等問題時，導演應該帶頭挺過去，樹立威信。

剪輯是個比較費時的工作，通過此次視頻的拍攝，我感覺最好讓剪輯與拍攝同步進行。最麻煩的就是字幕，一定不要讓完美主義者弄字幕！為了把出現(xiàn)時間搞得一秒不差調(diào)來調(diào)去，其實電視上播出的電視劇有些字幕也有偏差，影響并不大。恰當?shù)囊魳房梢越o影片創(chuàng)造亮點。如果是一部輕松的影片，將拍攝的花絮放在最后也是個不錯的主意，不過這也需要拍攝時注意留存。剪輯完成出成片之前記得給導演或其他劇組成員看一下，對其中錯誤和可以改善的地方進行修改。

再借用老師說過的一句話：好劇本不是寫出來的，而是修改出來的。我們不是王家衛(wèi)，也別學王家衛(wèi)，同學們切忌好高騖遠。大家都只是學生，想一起拍部片子而已。把自己的想法跟其他導演，編劇，演員溝通好，同學之間，沒有什么片酬問題利益紛爭，就不要在同學面前擺架子，走群眾路線才有出路，大家都是同學是平等的合作者。所以大家都必須做到真誠溝通，耐心溝通，心態(tài)放平。

以后拍片子的機會還有很多，所以希望我們能夠在日后的更多作業(yè)練習中逐步提升自己的技術(shù)，如現(xiàn)場拍攝技能，后期剪輯、后期特效制作技能、音樂剪輯等技能，并努力嘗試涉獵更多方面，如劇本創(chuàng)作、分鏡頭、解說詞撰寫等，培養(yǎng)并加強影片制作的綜合能力。

其實朋友們一起拍一部微電影是一次非常難得的體驗，最好能根據(jù)自己的經(jīng)歷去編一部劇本，當然沒有也沒關系，最后成片面世的時候，真是爽到無以復加，有些有趣的片段真的是看一次笑一次。就算沒什么演技，也沒什么道具和效果，但我們深知——記錄那些快樂才是最重要的!

第二篇：拍攝微電影感想

拍攝微電影的感想

去年11月，靖江首部官方城市微電影《香櫞》海選演員，我抱著試試看的心態(tài)去參加了。經(jīng)過導演組的考核面試，最終，有幸得以入選。

在劇中，我飾演一名攝影師，對于一個幾乎一點攝影經(jīng)驗的沒有的我，這是一個很大的挑戰(zhàn)。為此，我努力的學習，模仿，向有經(jīng)驗的師傅請教，在拍攝中，也沒少挨導演罵，在跌跌撞撞中，我堅持了過來，隨著拍攝的深入，我開始進入狀態(tài)，從之前的NG20次，轉(zhuǎn)變?yōu)閮扇尉瓦^了。導演開玩笑的說“狀態(tài)來的晚了點”。

經(jīng)過一周的拍攝，我對微電影也有所體會，利用這個機會和給位老師一起交流探討，不到之處請多指正：

1.選擇演員：由于微電影的演員大多都是非專業(yè)演員，不擅長刻畫劇中人物，因此，選演員的時候一般從自身特有的氣質(zhì)上考慮。

2.體會人物：由于沒有攝影經(jīng)驗，對于人物的動作、情感總是拿捏不到位，為了演好攝影師，我一直觀察、模仿劇組里的專業(yè)攝影師。攝影師的那種看到美景的欣喜神情、拿起相機的迅速按下快門、轉(zhuǎn)換拍攝角度的銜接都慢慢變得得心應手。

3.身體語言：平時生活中，不論是站著還是坐著，總是有些小動作，在拍攝中，很影響畫面的美感。

4.職業(yè)素養(yǎng)：相比于職業(yè)演員的專業(yè)素養(yǎng)，業(yè)余演員在經(jīng)歷了最初的新鮮感之后，可能在拍攝中，會變得不再那么積極主動，或者心不在焉，面對不停的NG以及導演的嚴厲要求，會產(chǎn)生抵觸心理，甚至會想到放棄拍攝。

5.調(diào)整心態(tài)：同樣是對話，拍戲和日常生活中，有很大的差別。周圍那么多人看著你，攝像機對著你，讓人不由得緊張起來，說話的表情、神態(tài)變得不自然、僵硬。因此，調(diào)整心態(tài)很重要，要有一顆強大的內(nèi)心，忽略掉周圍的干擾因素。

第三篇：拍攝微電影感想

感想: 紀錄片被譽為人類的“生存之鏡”,它是以現(xiàn)實生活的內(nèi)容為創(chuàng)作素材,以真人真事為表現(xiàn)對象,在適當運用影視藝術(shù)表達手法的基礎上展現(xiàn)生活的本質(zhì),并最終達到引發(fā)觀眾思考、溝通情感等目的。

《鐵肩》這部作品是我們小組第一次嘗試拍攝人物類紀錄片的成果，在前后整個制作過程中，感觸最深的應該是我們小組團結(jié)合作的精神以及我們影片的主人翁孟師傅樂觀開朗的人生態(tài)度。當拍攝小組剛剛建立起來的時候，我們在人員分工、對紀錄片的拍攝方法、拍攝技巧以及對于整個影片的發(fā)展脈絡等方面都存在比較大的問題。問題接二連三的暴露迫使我們一次又一次地討論、總結(jié)和反思，在不斷的思想碰撞、意見整合與模仿改進后，我們漸漸明晰了方向并最終順利完成了拍攝和剪輯任務。在和主人翁孟師傅的交往中又是這次拍攝的另一份特別的收獲，他的笑容、豁達，他對生活的從容樂觀，也許是現(xiàn)在許多生活中城市壓力下的人們所難以企及的。知足者常樂，是我從他身上學習到的最重要的東西。

在影片的創(chuàng)意構(gòu)思和前期準備方面: 在初步構(gòu)思和討論的階段，我們力圖尋找在我們的城市里或校園中默默無聞卻用自己的汗水辛苦耕耘的小人物，并以他們的工作、生活的素材展現(xiàn)這些小人物在城市里的生存狀態(tài)及對生活的滿意度。最后，我們把影片的主人翁鎖定在華師飄寶送水工孟顯誠師父身上。在對他進行了詳細的采訪和了解之后，我們確定了以主要表現(xiàn)他日常工作狀況、工作生活態(tài)度及對家鄉(xiāng)親人的思念這三個方面進行素材收集。

在影片的前期拍攝方面: 這一階段，我們在記錄片的拍攝方法上存在不少問題，如采訪機位如何架構(gòu)、對于人物動作的隨意性如何捕抓、如何在各種不確定性中拍攝好特寫鏡頭、怎樣解決虛焦、曝光過度等技術(shù)問題。當問題面臨時，經(jīng)過小組成員的相互指點與學習，在積累了一定的經(jīng)驗后，我們小組在機位和鏡頭的處理上終于有了長進。

在對影片的后期處理方面: 我主要是負責影片的后期編輯這個模塊的，在后期編輯中，遇到的最主要的問題是如何把整個紀錄片的發(fā)展脈絡串接起來，同時保持影片的觀賞性，有趣性，并使影片的節(jié)奏不過于拖沓，而讓觀眾產(chǎn)生沉悶感。在組員的努力，在對影片進行了兩次比較重大的修改之后，終于產(chǎn)生了令人滿意的效果。而音樂的剪輯方面，也是經(jīng)過了層層商議與修改，最后才與影片理想地結(jié)合。

個人對影片的整體評價: 個人認為影片的節(jié)奏處理地比較適合，不顯拖沓，記錄片講述的人物和內(nèi)容雖平凡卻顯偉大、感人。個人認為影片中放慢動作的結(jié)尾與歌曲的配合是本紀錄片最出彩之處，既渲染氣氛，又烘托情感。但在對人物的挖掘和影片的表現(xiàn)力和感染力方面仍有欠缺。其次對素材的收集方面仍有限，如果能再多地表現(xiàn)主人公的生活部分，如他平常的娛樂消遣，和他的樂觀的人生態(tài)度就能使影片內(nèi)容更豐富，觀賞性更強。

也許，我們的作品仍有許多不足，也許，我們應該注意的地方仍有很多，但我仍為自己與組員第一次的嘗試感到欣慰，當片尾歌曲《故鄉(xiāng)的云》唱響時，那份來自于影片的感動與來自于拍攝小組努力成果的感動油然而生，隨歌曲縈繞心中。最后，希望在日后的更多作業(yè)練習中逐步提升自己的技術(shù)，如現(xiàn)場拍攝技能，后期剪輯、后期特效制作技能、音樂剪輯技能等，并努力嘗試接觸更多的方面，如劇本創(chuàng)作、分鏡頭、解說詞撰寫等，加強培養(yǎng)自己影片制作的綜合能力。

第四篇：微電影拍攝策劃書

策劃書即對某個未來的活動或者事件進行策劃，并展現(xiàn)給讀者的文本；策劃書是目標規(guī)劃的文字書，是實現(xiàn)目標的指路燈。一份好的策劃書往往能夠決定您的目標能否有效快速達到。下面是我們好范文推薦的策劃書供您參考：

【小悅悅微電影】近日，一部名為《小悅悅微電影——讓人間充滿愛》的視頻走紅網(wǎng)站，該視頻告誡人們要多一些關愛，少一些冷漠，受到眾多網(wǎng)友熱議。小悅悅微電影長度為6分45秒的微電影以佛山女童小悅悅事件為藍本，小悅悅微電影描述在當前社會道德信任危機背景下發(fā)生的小悅悅事件的全過程.小悅悅微電影 兩周時間制作完成據(jù)悉，此次微電影的拍攝屬于“拆掉心中的墻，拒絕冷漠”的活動之一，電影都是廣州大學城10所高校自編自導自演的10部公益微電影匯集而成。純公益、零成本;風格各異、形式多樣;反映了當代大學生對社會事件的關注和思考。

11月4日晚，《JUMp》《印跡》、《暖暖的》《小明上學記》等10部公益微電影正式在各大視頻網(wǎng)站推出，一時間，“拒絕冷漠”的話題再度引發(fā)熱議。電影全長在5~10分鐘，但講述的是完整的故事。

本次活動組織者、廣東外語外貿(mào)大學大二學生徐曹植介紹，各高校的電影整個拍攝與制作，用時兩周。內(nèi)容上，則是從不同的角度對小悅悅事件中人與人之間的關系進行了反思。在微電影的《活動策劃書》上寫道：小悅悅的離世，冷漠被揭露，社會的良知卻也在小悅悅的慟問中被漸次喚起。作為未來社會主人公的大學生們，是引領思想潮流的主力軍。接受了高等教育、知識豐富的我們，思想道德素質(zhì)是否也一樣富有呢?又有多少人會進行自我的反思呢?

“動員大家拍微電影，是把大學生對冷漠的思考傳達給社會?！毙觳苤舱f，團隊接下來還打算參與到各種志愿者活動當中去，用實際行動拒絕冷漠。

重蹈他人的覆轍。然而，嘉積中學的“差生單桌”不但風景依舊，而且還有專家呼吁教師和學生“互相理解”，真叫人費解。

不用說孩子們的心理、性格發(fā)育還很稚嫩，要求他們做到被歧視、傷害了，還強作歡顏一笑而過，本身就過于苛刻;即使孩子們真的很“懂事”、很“善解人意”，難道讓學生做一個在等級歧視下逆來順受的奴才，就是我們要倡導的素質(zhì)教育嗎?

【小悅悅微電影】這部長度為6分45秒的微電影以佛山女童小悅悅事件為藍本，描述在當前社會道德信任危機背景下發(fā)生的小悅悅事件的全過程，最后以小悅悅的口吻告訴到家不要錯怪唯一伸出援手的張阿姨;不要責怪自己父母沒有盡到看護的責任;不要責備當初一旁漠視的18個路人。最后隨著幾聲鐘聲的響起，屏幕出現(xiàn)了“拒絕冷漠，傳遞溫暖，讓世界充滿愛”這樣14個字，為當下的社會現(xiàn)狀翹起了警鐘。

據(jù)悉，本部電影為河北石家莊微電影導演林建順拍攝的第一部微電影視頻，目的是為了讓廣大網(wǎng)民拿出更多的愛心，拒絕冷漠。為了此次電影推廣，林建順導演還特別邀請了網(wǎng)絡著名推手青春弘志參與推廣宣傳，最終獲得了千萬網(wǎng)友微博轉(zhuǎn)發(fā)，一時間成為網(wǎng)絡最熱微電影視頻。

據(jù)林建順導演稱，接下來還會拍一個系列的關于推崇道德的微電影，我們大家拭目以待!

慟問小悅悅：高校拍10部微電影“拒絕冷漠”

一個男生試圖與路人友好地打聲招呼。第22個路人走過時，男生才得到了第1個回應;第36個路人，男生收獲了第2個回應;但直到第50個路人，男生都沒有再得到一個回應。

小暖是廣外大的一名馬路交通志愿者，她在遭受到冷漠后仍然選擇去幫助他人。影片最后寫道“原來，人的心墻就像多米諾骨牌，一個人的心墻倒了，身邊的人的心墻也會隨之而倒?！?/p>

影片講述一個熱愛攝影的男生遭受到各種挫折和朋友的冷落之后產(chǎn)生輕生的念頭。最后在催眠師、朋友及老師的幫助下拆掉自己心中的墻。

佛山小悅悅被碾壓路人冷漠事件引發(fā)全民討論，“冷漠”一詞刺痛著人們的內(nèi)心。這次，廣東高校的大學生們集體發(fā)聲，通過微電影反映自己的關注和思考。11月4日，廣州大學城十所高校的學生分別推出10部公益微電影，用迥異不同的故事和鏡頭做出同樣的呼吁：“拆掉心中的墻，拒絕冷漠”。

第五篇：廣告微電影拍攝

廣告微電影拍攝

廣告微電影，是廣告發(fā)展的新方向或者說是廣告制作的一種新形式。其這種新型的軟推廣形式已被不少企業(yè)嘗試，效果真實還不錯。原因是廣告微電影拍攝能讓廣告本身的賣點不那么硬邦直白，受眾能更深刻記住品牌。只是廣告微電影拍攝的新突破。如果你正為你企業(yè)尋找一個新的推廣方式，不妨試下廣告微電影。

有事實有真相，始于2010的廣告微電影《一觸即發(fā)》，運用好萊塢大片拍攝手法為凱迪拉克轎車制作播出的90秒微電影廣告，銷售額前后有明顯的大區(qū)別，再到益達《酸甜苦辣》系列等為代表的微電影廣告登堂入室，幾乎在一夜之間，各視頻門戶網(wǎng)站、電影導演、知名企業(yè)、營銷公司以及風投資本對微電影爭相追逐。產(chǎn)品信息借助故事性能夠更深入地實現(xiàn)品牌形象、理念的滲透和推廣，同時達到‘潤物細無聲’的效果。多么實在的例子啊。

想想看也是，我們擠公交、坐地鐵的時候都干什么，這些碎片化的時間，打開手機看微電影，回家打開電腦也看微電影，同樣微電影也有電影的故事情節(jié)，同樣能滿足精神上的娛樂需求。我們?yōu)楹尾桓鼙姷男睦淼淖吣?，一?0幾分鐘的廣告微電影拍攝，就能實現(xiàn)品牌的大爆發(fā)。如果你想好了，不妨來找澎澎影業(yè)，這里有全方位、一對一的微電影制作服務平臺。澎澎影業(yè)