第一篇：微電影拍攝策劃

微電影拍攝策劃

一、活動名稱：

湖南建工集團《中國夢?我的夢》微電影開拍活動

二、活動主題：

中國夢?我的夢

三、活動背景：

隨著本協(xié)會工作的推進——劇本及演員征募完畢、電影拍攝前期工作準備一切就緒，校園展現藝術文化熱潮的不斷掀起以及全校師生生活品質的提升，本協(xié)會成員共同努力，為展現本團體的能力，特發(fā)起拍攝微電影的活動。

四、活動的目的及意義：

本協(xié)會希望通過此次活動展現本團體強大的號召力、影響力以及對校園文化及人文精神的傳播和關懷，為學校宣傳出力，提高在校大學生對藝術的感受力，努力制作出受大家歡迎、受學校重視和夸獎、讓大家難忘的感動的作品。

五、活動流程：

1、前期策劃宣傳

（1）設計制作宣傳展板、海報、橫幅

（2）通過海報、展板、網絡新聞等手段宣傳此次活動。

2、拍攝人物：

湖南一建茶陵項目部項目經理聶磊

3、拍攝目的：

通過微電影的形式表現建工人在一線辛勤勞作、任勞任怨、堅韌不拔的釘子精神，通過自己不懈的努力、奮斗，經過時間的洗禮，直到現在有所小成。表達出主人翁通過自己雙手創(chuàng)造出美好未來的深層含義，也呼應了此次微電影的主題《中國夢?我的夢》

4、拍攝類型：

紀錄片

5、主要拍攝手法：

（1）跟拍：跟蹤拍攝，表現主人翁的日常工作和生活，從小事中體現主人翁在平凡工作中見大智慧

（2）變焦拍攝：體現主人翁的細節(jié)。（例如：磨破的鞋子、整齊的房間等等）

（3）特寫：單獨采訪時采用特寫，真實記錄主人翁的表情。

6、拍攝工作分配

此次活動由味?工作室全程拍攝制作完成。

7、拍攝過程

分場景進行拍攝以節(jié)約用時，每個鏡頭前打板以方便

后期剪輯。

8、拍攝計劃：

4月7日-9日：公司領導審批

4月10日-12日：前期準備（攝影機、人員分配、三腳架、與茶陵相關人員聯系并預約時間、食宿安排、橫幅、臺詞、需提問題、前期宣傳制作海報等）

4月16日-19日：進行拍攝

拍攝內容：

1、主人翁的日常工作（如：給員工開例會、指導工作、遇到緊急情況的處理、關心員工的生活等）

2、主人翁的生活（如：如何處理感情問題、生活艱苦如何堅持下來等）

3、主人翁的經歷（如：工作的艱難如何攻克、做出的成績、曾經的故事等）4月22日-24日:后期制作。制作碟片設計

4月25日-26日：后期修改

4月27日定稿并上交

微電影拍攝活動策劃書<一>

一、活動名稱：

湖南建工集團《中國夢?我的夢》微電影開拍活動

二、活動主題：

中國夢?我的夢

三、活動背景：

隨著本協(xié)會工作的推進——劇本及演員征募完畢、電影拍攝前期工作準備一切就緒，校園展現藝術文化熱潮的不斷掀起以及全校師生生活品質的提升，本協(xié)會成員共同努力，為展現本團體的能力，特發(fā)起拍攝微電影的活動。

四、活動的目的及意義：

本協(xié)會希望通過此次活動展現本團體強大的號召力、影響力以及對校園文化及人文精神的傳播和關懷，為學校宣傳出力，提高在校大學生對藝術的感受力，努力制作出受大家歡迎、受學校重視和夸獎、讓大家難忘的感動的作品。

五、活動流程：

1、前期策劃宣傳

（1）設計制作宣傳展板、海報、橫幅

（2）通過海報、展板、網絡新聞等手段宣傳此次活動。

2、拍攝人物：

湖南一建茶陵項目部項目經理聶磊

3、拍攝目的：

通過微電影的形式表現建工人在一線辛勤勞作、任勞任怨、堅韌不拔的釘子精神，通過自己不懈的努力、奮斗，經過時間的洗禮，直到現在有所小成。表達出主人翁通過自己雙手創(chuàng)造出美好未來的深層含義，也呼應了此次微電影的主題《中國夢?我的夢》

4、拍攝類型：

紀錄片

5、主要拍攝手法：

（1）跟拍：跟蹤拍攝，表現主人翁的日常工作和生活，從小事中體現主人翁在平凡工作中見大智慧

（2）變焦拍攝：體現主人翁的細節(jié)。（例如：磨破的鞋子、整齊的房間等等）

（3）特寫：單獨采訪時采用特寫，真實記錄主人翁的表情。

6、拍攝工作分配

此次活動由味?工作室全程拍攝制作完成。

7、拍攝過程

分場景進行拍攝以節(jié)約用時，每個鏡頭前打板以方便

后期剪輯。

8、拍攝計劃：

4月7日-9日：公司領導審批

4月10日-12日：前期準備（攝影機、人員分配、三腳架、與茶陵相關人員聯系并預約時間、食宿安排、橫幅、臺詞、需提問題、前期宣傳制作海報等）

4月16日-19日：進行拍攝

拍攝內容：

1、主人翁的日常工作（如：給員工開例會、指導工作、遇到緊急情況的處理、關心員工的生活等）

2、主人翁的生活（如：如何處理感情問題、生活艱苦如何堅持下來等）

3、主人翁的經歷（如：工作的艱難如何攻克、做出的成績、曾經的故事等）4月22日-24日:后期制作。制作碟片設計

4月25日-26日：后期修改

4月27日定稿并上交

第二篇：微電影拍攝策劃書

策劃書即對某個未來的活動或者事件進行策劃，并展現給讀者的文本；策劃書是目標規(guī)劃的文字書，是實現目標的指路燈。一份好的策劃書往往能夠決定您的目標能否有效快速達到。下面是我們好范文推薦的策劃書供您參考：

【小悅悅微電影】近日，一部名為《小悅悅微電影——讓人間充滿愛》的視頻走紅網站，該視頻告誡人們要多一些關愛，少一些冷漠，受到眾多網友熱議。小悅悅微電影長度為6分45秒的微電影以佛山女童小悅悅事件為藍本，小悅悅微電影描述在當前社會道德信任危機背景下發(fā)生的小悅悅事件的全過程.小悅悅微電影 兩周時間制作完成據悉，此次微電影的拍攝屬于“拆掉心中的墻，拒絕冷漠”的活動之一，電影都是廣州大學城10所高校自編自導自演的10部公益微電影匯集而成。純公益、零成本;風格各異、形式多樣;反映了當代大學生對社會事件的關注和思考。

11月4日晚，《JUMp》《印跡》、《暖暖的》《小明上學記》等10部公益微電影正式在各大視頻網站推出，一時間，“拒絕冷漠”的話題再度引發(fā)熱議。電影全長在5~10分鐘，但講述的是完整的故事。

本次活動組織者、廣東外語外貿大學大二學生徐曹植介紹，各高校的電影整個拍攝與制作，用時兩周。內容上，則是從不同的角度對小悅悅事件中人與人之間的關系進行了反思。在微電影的《活動策劃書》上寫道：小悅悅的離世，冷漠被揭露，社會的良知卻也在小悅悅的慟問中被漸次喚起。作為未來社會主人公的大學生們，是引領思想潮流的主力軍。接受了高等教育、知識豐富的我們，思想道德素質是否也一樣富有呢?又有多少人會進行自我的反思呢?

“動員大家拍微電影，是把大學生對冷漠的思考傳達給社會?！毙觳苤舱f，團隊接下來還打算參與到各種志愿者活動當中去，用實際行動拒絕冷漠。

重蹈他人的覆轍。然而，嘉積中學的“差生單桌”不但風景依舊，而且還有專家呼吁教師和學生“互相理解”，真叫人費解。

不用說孩子們的心理、性格發(fā)育還很稚嫩，要求他們做到被歧視、傷害了，還強作歡顏一笑而過，本身就過于苛刻;即使孩子們真的很“懂事”、很“善解人意”，難道讓學生做一個在等級歧視下逆來順受的奴才，就是我們要倡導的素質教育嗎?

【小悅悅微電影】這部長度為6分45秒的微電影以佛山女童小悅悅事件為藍本，描述在當前社會道德信任危機背景下發(fā)生的小悅悅事件的全過程，最后以小悅悅的口吻告訴到家不要錯怪唯一伸出援手的張阿姨;不要責怪自己父母沒有盡到看護的責任;不要責備當初一旁漠視的18個路人。最后隨著幾聲鐘聲的響起，屏幕出現了“拒絕冷漠，傳遞溫暖，讓世界充滿愛”這樣14個字，為當下的社會現狀翹起了警鐘。

據悉，本部電影為河北石家莊微電影導演林建順拍攝的第一部微電影視頻，目的是為了讓廣大網民拿出更多的愛心，拒絕冷漠。為了此次電影推廣，林建順導演還特別邀請了網絡著名推手青春弘志參與推廣宣傳，最終獲得了千萬網友微博轉發(fā)，一時間成為網絡最熱微電影視頻。

據林建順導演稱，接下來還會拍一個系列的關于推崇道德的微電影，我們大家拭目以待!

慟問小悅悅：高校拍10部微電影“拒絕冷漠”

一個男生試圖與路人友好地打聲招呼。第22個路人走過時，男生才得到了第1個回應;第36個路人，男生收獲了第2個回應;但直到第50個路人，男生都沒有再得到一個回應。

小暖是廣外大的一名馬路交通志愿者，她在遭受到冷漠后仍然選擇去幫助他人。影片最后寫道“原來，人的心墻就像多米諾骨牌，一個人的心墻倒了，身邊的人的心墻也會隨之而倒。”

影片講述一個熱愛攝影的男生遭受到各種挫折和朋友的冷落之后產生輕生的念頭。最后在催眠師、朋友及老師的幫助下拆掉自己心中的墻。

佛山小悅悅被碾壓路人冷漠事件引發(fā)全民討論，“冷漠”一詞刺痛著人們的內心。這次，廣東高校的大學生們集體發(fā)聲，通過微電影反映自己的關注和思考。11月4日，廣州大學城十所高校的學生分別推出10部公益微電影，用迥異不同的故事和鏡頭做出同樣的呼吁：“拆掉心中的墻，拒絕冷漠”。

第三篇：廣告微電影拍攝

廣告微電影拍攝

廣告微電影，是廣告發(fā)展的新方向或者說是廣告制作的一種新形式。其這種新型的軟推廣形式已被不少企業(yè)嘗試，效果真實還不錯。原因是廣告微電影拍攝能讓廣告本身的賣點不那么硬邦直白，受眾能更深刻記住品牌。只是廣告微電影拍攝的新突破。如果你正為你企業(yè)尋找一個新的推廣方式，不妨試下廣告微電影。

有事實有真相，始于2010的廣告微電影《一觸即發(fā)》，運用好萊塢大片拍攝手法為凱迪拉克轎車制作播出的90秒微電影廣告，銷售額前后有明顯的大區(qū)別，再到益達《酸甜苦辣》系列等為代表的微電影廣告登堂入室，幾乎在一夜之間，各視頻門戶網站、電影導演、知名企業(yè)、營銷公司以及風投資本對微電影爭相追逐。產品信息借助故事性能夠更深入地實現品牌形象、理念的滲透和推廣，同時達到‘潤物細無聲’的效果。多么實在的例子啊。

想想看也是，我們擠公交、坐地鐵的時候都干什么，這些碎片化的時間，打開手機看微電影，回家打開電腦也看微電影，同樣微電影也有電影的故事情節(jié)，同樣能滿足精神上的娛樂需求。我們?yōu)楹尾桓鼙姷男睦淼淖吣?，一?0幾分鐘的廣告微電影拍攝，就能實現品牌的大爆發(fā)。如果你想好了，不妨來找澎澎影業(yè)，這里有全方位、一對一的微電影制作服務平臺。澎澎影業(yè)

第四篇：微電影拍攝基本知識

第一節(jié)

劇本基本理論：

態(tài)度——寫故事最重要的是對故事的態(tài)度，不同的態(tài)度會產生不同的效果。

主題——在下筆寫故事之前，你必須要問自己：你要講怎樣一個故事？是朋友之間的友情，男女之間的愛情，外星入侵地球的故事，還是控訴戰(zhàn)爭的故事等，這就是主題。

主題必須明確、貫徹、毫不懷疑。一套成功的劇本是要觀眾看完后，清楚明白作者想表達的思想和主題。第二節(jié)

創(chuàng)造角色沖突

角色沖突是吸引觀眾的不二法門。這包括故事角色和角色之間的沖突，角色和他自身價值觀的沖突等。

方法一：故事里的人物想做一些事情，但有一股力量抗衡他方法二：不能分解的關系 第三節(jié)

創(chuàng)造表面張力

方法一：讓你的觀眾知道一些事而故事中的角色是不知道的。

方法二：讓你的觀眾感到故事中的角色是走在一條錯誤的路上。

方法三：時間限制

方法四：轉折點——使用轉折點能制造意外效果，引起觀眾的預期心理，加強情節(jié)的張力，從而持續(xù)觀眾對故事的興趣。轉折點最常出現于故事的前段和后段。劇本前段的轉折點一般用于開啟故事和陳列出主角即將面臨的各項選擇。至于后段的轉折點則指向主角解決危機，收攏故事。第四節(jié)

其他技巧

伏筆：埋下伏線可以吸引觀眾追看劇情。

關鍵匙：就是最能象征整個故事的對象。

蒙太奇：有兩個畫面，梅花間竹地播出，這就是蒙太奇。蒙太奇亦可以指一些不同而沒有關系的畫面，當它們剪接在一起時，會產生另一種意義。第五節(jié)

劇本三大忌：

寫劇本變寫小說：劇本寫作和小說寫作是兩樣完全不同的事。寫劇本的目的是用文字去表達一連串的畫面，所以你要讓看劇本的人見到文字而又能夠實時聯想到一幅圖畫，將他們帶到動畫的世界里。小說就不同，它除了寫出畫面外，更包括抒情句子，修辭手法，和角色內心世界的描述。這些在劇本里是不應該有的。

用說話去交待劇情：劇本里不宜有太多的對話（除非是劇情的需要），否則整個故事會變得不連貫，缺乏動作，觀眾看起來就似聽讀劇本一樣，好悶。要知道你現在要寫的是電影語言，而不是文學語言，只適合于讀而不適合于看的便不是好劇本。所以，一部優(yōu)秀的劇本，對白越少，畫面感就越強，沖擊力就會越大。

故事太多枝節(jié)：很多人寫劇本都寫得太多枝節(jié)，在枝節(jié)中有很多的角色，穿插了很多的場口，使故事變得復雜化，觀眾可能會看得不明白，不清楚作者想要表達什么主題。寫劇本有一句格言：Simple is the best!愈簡單的故事就越好。但是，簡單永遠是最困難的：Simple is difficult

第五篇：微電影拍攝流程

微電影拍攝流程

一、前期的準備

1、劇本方面：撰寫劇本，討論劇本，修改劇本，確定最終劇本；

2、拍攝資金：籌集資金，列出費用清單，初步確定預算；

3、劇組組成：選定劇組工作人員，主創(chuàng)人員；

4、拍攝工具：挑選拍攝器材（攝影設備、錄音設備），挑選道具、服裝；

4、拍攝地點：看景、選景、取景；

5、拍攝計劃：擬定拍攝時間、拍攝進度，擬定演員時間表，擬定劇本分鏡、分場；

5、演員安排：挑選演員，給演員選妝、試妝、定妝，拍攝劇照。

二、前期拍攝

電影前期拍攝，時間為十五天左右。

三、后期制作

1、前期拍攝的素材帶直接輸入電腦非線視頻剪接機；

2、母帶制作：剪接完后的素材帶以一比一的格式制成母帶；

3、音頻制作：把母帶中的聲音以一比一的格式輸入音頻工作站；

4、音頻剪接：在音頻工作站里修改和剪接聲音；

5、混錄：直接在音頻工作站通過外接調音臺錄入數字機，完成最終母帶；

6、出拷貝、發(fā)行。

四、廣告宣傳

五、發(fā)行拷貝

六、劇組人員組成：

（一）、投資方：負責整個劇組費用；

（二）、行政部門：制片人、制片主任、制片、現場制片、外聯制片、伙食制片、場務/劇務；

（三）、編劇；

（四）、導演組： 導演、副導演、群頭導演、場記；

（五）、美工：美術、美術助理；

（六）、攝制組：攝影師/攝像師、副攝影師、攝影助理、機械員、劇造師；

（七）、錄音組：錄音師、副錄音、話筒員、錄音助理/錄音機械員；

（八）、化妝組：化妝師、發(fā)型師、化妝助理；

（九）、服裝組：服裝師、服裝助理；

（十）、道具組：道具師、道具助理；

（十一）、燈光組：燈光師/照明師、燈光助理；

（十二）、置景；

（十三）、演員組；

（十四）、剪接組： 剪接師、剪接助理；

（十五）、擬音組：擬音師、擬音助理。