第一篇：成長(zhǎng)夏令營(yíng)心得體會(huì)[小編推薦]

成長(zhǎng)夏令營(yíng)心得體會(huì)

選擇優(yōu)秀，拒絕平庸

去年參加了勵(lì)志夏令營(yíng)，收獲頗深，深感這個(gè)活動(dòng)舉辦的相當(dāng)有水平，今年又特別幸運(yùn)的來(lái)參加成長(zhǎng)夏令營(yíng)，對(duì)，我們正是成長(zhǎng)的一代，只有我們不斷的成長(zhǎng)，快樂(lè)的成長(zhǎng)，才能為我們的教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)，兩屆的主題特別喜歡，綜合起來(lái)就是勵(lì)志成長(zhǎng)，在最美的青春的年華，點(diǎn)燃職業(yè)激情，為成就教育夢(mèng)想而努力，我喜歡這句話，默默的把它放在心里，當(dāng)成信念，以后激勵(lì)自己。

唯有學(xué)而不厭的教師才能教出學(xué)而不厭的好學(xué)生，只有見(jiàn)多識(shí)廣的老師才能培養(yǎng)出有見(jiàn)識(shí)的學(xué)生。讓我感受到作為教師，我們真的需要讀書(shū)。只有讀書(shū)，我們才能擁有源頭活水，滋潤(rùn)學(xué)生求知若渴的心田；只有讀書(shū)，我們才能生成新的信息，與學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通與傳遞；只有讀書(shū)，我們才能引領(lǐng)學(xué)生讀書(shū)；只有讀書(shū)，我們才能促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。讓我們都捧起書(shū)來(lái)，汲取越來(lái)越多的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，獲取越來(lái)越多的精神財(cái)富；閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩。熱愛(ài)讀書(shū)的人，知識(shí)不會(huì)老化，善于讀書(shū)的人，才思不會(huì)枯竭。留一點(diǎn)時(shí)間給閱讀，陶冶我們因繁雜生活而麻木了的性情；找一點(diǎn)時(shí)間給閱讀，矯正我們因忙忙碌碌而迷失了的方向；擠一點(diǎn)時(shí)間給閱讀，開(kāi)啟我們因機(jī)械工作而遮掩了的心扉。

任何工作，我們都可以有兩種選擇，一是平庸，二是優(yōu)秀。選擇平庸很容易，馬馬虎虎應(yīng)付即可。選擇優(yōu)秀就很難了，需要下很大的功夫，做大量細(xì)致周密的工作。是啊，我們的人生注定要經(jīng)歷選擇。我們可以緩慢的腐朽，化入泥土之中；我們亦可以燃燒，在疼痛的灼熱中釋放自己所有的光和熱，照亮這個(gè)世界。哪怕平庸會(huì)讓我們安逸、平穩(wěn)，但這就像是慢性毒藥，一天天消磨了我們的意志，侵蝕我們的夢(mèng)想。唯有拒絕平庸，才能在有限的生命中創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值，成為世界上，獨(dú)一無(wú)二又不可或缺的那一個(gè)。

讓我們拒絕平庸，燃燒起來(lái)吧！

究竟什么樣的教師是好教師呢？從古燕琴老師那里我領(lǐng)略到：是一個(gè)胸懷理想，充滿激情和詩(shī)意的教師；是一個(gè)自信、自強(qiáng)，不斷挑戰(zhàn)自我的教師；是一個(gè)善于合作，具有人格魅力的教師；是一個(gè)充滿愛(ài)心，受學(xué)生尊敬的教師；是一個(gè)追求卓越，富有創(chuàng)新精神的教師；是一個(gè)勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我的教師；是一個(gè)關(guān)注人類命運(yùn)，具有社會(huì)責(zé)任感的教師；是一個(gè)堅(jiān)韌、剛強(qiáng)、不向挫折彎腰的教師。

開(kāi)卷有益，學(xué)貴心悟。教育的每一天都是新的，每一天的內(nèi)涵與主題都不同。只有具有強(qiáng)烈的沖動(dòng)、愿望、使命感、責(zé)任感，才能夠提出問(wèn)題，才會(huì)自找‘麻煩’，也才能擁有詩(shī)意的教育生活?！苯逃皇翘顫M一桶水，而是點(diǎn)燃一個(gè)火把。激情和詩(shī)意正是這個(gè)“火把”，是創(chuàng)造充滿生命活力課堂的催化劑，是激勵(lì)學(xué)生幸福成長(zhǎng)的探照燈。反思一下我們自己，作為教師來(lái)說(shuō)，我們不僅要把理想撒播在學(xué)生的心中，更要把理想珍藏在自己的夢(mèng)中。走上教育崗位以后，我們必須為自己設(shè)置一個(gè)一生為之奮斗的目標(biāo)，必須好好地規(guī)劃一下自己的教育理想，有了理想，我們的教育激情才能得到燃燒，我門才能真正擁有詩(shī)意般的教育生活。

“理想的教師是一個(gè)自信、自強(qiáng)，不斷挑戰(zhàn)自我的教師”。王立軍老師說(shuō)：“只有自信，才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮到極致，也只有自信才能使人得到‘高峰體驗(yàn)”。是的，自信是開(kāi)啟成功之門的金鑰匙，自信的教師會(huì)用自信去感染他的學(xué)生，自信使師生自強(qiáng)，使他們的才干取之不盡，用之不竭，終生受益。但是我們生活中往往會(huì)因?yàn)橐患驇准率?，一個(gè)或幾個(gè)人的一次不高的評(píng)價(jià)，就失去自信，甚至破罐破摔，失去了努力的動(dòng)力。還有的教師出現(xiàn)“高級(jí)評(píng)到手，事業(yè)到盡頭”之類的念頭，從此不去挑戰(zhàn)自我，不去超越自我。這和朱教授理想教師的標(biāo)準(zhǔn)相差甚遠(yuǎn)。我們不能因一時(shí)挫折就喪失自信，只要自信心不摧毀，就一定能成功。

“理想的教師應(yīng)該是勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我的教師”?！皢?wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”；“勤于學(xué)習(xí)，充實(shí)自我，這是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)”；“你不讀《論語(yǔ)》，不讀陶行知，不讀杜威，不讀蘇霍姆林斯基，恐怕很難成為教育家”。我知道讀書(shū)是一種享受，讀書(shū)是一種心境，讀書(shū)是一種收獲，讀好書(shū)就是與大師對(duì)話，就是品嘗精神大餐?！搬槻荒ヒP，人不學(xué)要落后”，作為教師，我要不斷地學(xué)習(xí)，完善我的知識(shí)結(jié)構(gòu)，給學(xué)生以人格上的感召力，讓讀書(shū)成為我成長(zhǎng)的精神食糧，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，成為一個(gè)好教師。一名優(yōu)秀的好教師，必須有憂患意識(shí)，有危機(jī)感，不能滿足于已有的一些小成績(jī)。只有不斷地超越自己，才能真正贏得事業(yè)上的輝煌。想超越自己就得加強(qiáng)自我進(jìn)修，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自我。這條道路上有一條捷徑，那就是寫好教育隨筆。寫好教育隨筆是一種非常好的反思自我、提升自我的方式，這也是許多成功教師和成功學(xué)校的共性經(jīng)驗(yàn)。在此過(guò)程中，要持之以恒，克服畏難情緒。長(zhǎng)此以往，我們就能成為熟悉教育規(guī)律的“明師”，乃至名師。

對(duì)教育的愛(ài)是一切工作的源泉，只有持之以恒地把這場(chǎng)愛(ài)的接力賽堅(jiān)持到底的人，成功才會(huì)向他敞開(kāi)大門，他的教育也最終才能走進(jìn)學(xué)生們的心靈。教育需要理想，一位教育工作者有了教育的理想，有了美好的教育夢(mèng)想，才能夠在教育教學(xué)中充滿激情，充滿愛(ài)心，充滿社會(huì)責(zé)任感，才能在經(jīng)歷教育教學(xué)工作的高潮和低谷之時(shí)，不驕不躁，不棄不離，用自己的執(zhí)著與熱情做著教育，享受著教育。我在努力著，用心聆聽(tīng)每一個(gè)角落的聲音，用心關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，用心感受每一次幸福，用心思考每一次遺憾，用心體會(huì)著教育的每一個(gè)細(xì)節(jié)，用心享受教育的樂(lè)趣，盡心盡力做一個(gè)有理想的教育工作者，一個(gè)有魅力的教育工作者，一個(gè)超越自我的教育工作者！或許通往理想的教育道路上會(huì)充滿荊棘，但我深信我會(huì)一如既往地走下去，在通往理想教育的道路上播灑一路激情，最終必將收獲一路幸福！

師德是榜樣，師魂是陽(yáng)光，沒(méi)有什么比師德的榜樣更有功效，也沒(méi)有什么比師魂的陽(yáng)光更有魅力。為人師者，必須言傳身教、率先垂范。要教育學(xué)生有愛(ài)心，學(xué)會(huì)寬容，班主任首先要有愛(ài)心，要寬容，永遠(yuǎn)不要朝著學(xué)生大喊大叫，而是小心翼翼地，像保護(hù)荷葉上的露珠一樣保護(hù)學(xué)生的自尊和學(xué)生成功的感覺(jué)！班主任要學(xué)會(huì)耐心等待，懷著欣賞的心態(tài)等待，像待花開(kāi)一樣等待學(xué)生自信的微笑。

自信是勇氣的孿生兄弟，需要靠成功來(lái)支撐。教師應(yīng)讓學(xué)生在心中樹(shù)立“ 我嘗試、我成功、我自信、我有為”的信念?！白觥笔亲孕诺幕?，課堂上讓學(xué)生談一談，想一想，寫一寫，畫(huà)一畫(huà)，議一議，辨一辨，講一講，試一試，用一用，做一做，在做中思，在做中學(xué)，實(shí)現(xiàn)做學(xué)合一。自主，是成功的前提。學(xué)生學(xué)習(xí)的敵人是依賴，教師教學(xué)的悲哀是包辦。自主，要靠課堂上教師的放手，民主，激發(fā)，期待來(lái)培養(yǎng)。目標(biāo)讓學(xué)生自己去定，思路讓學(xué)生自己去想，方法讓學(xué)生自己去找，技巧讓學(xué)生自己去探，規(guī)律讓學(xué)生自己去尋。學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題比解決問(wèn)題更重要，遇到問(wèn)題會(huì)思考比認(rèn)真聽(tīng)教師講解更重要，學(xué)生思考后未找出解決方法時(shí)，能夠主動(dòng)翻閱相應(yīng)的輔助資料或查閱相關(guān)書(shū)籍，比做一百道題更有價(jià)值，允許學(xué)生走彎路，出差錯(cuò)，在自主的過(guò)程中，學(xué)生能真切地感受到自己的智慧、實(shí)力、創(chuàng)造和價(jià)值，領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)是自己的事，自己有信心完成一切應(yīng)完成的事。

只要我們時(shí)刻持有淡定樂(lè)觀的心態(tài)，健康積極的生活方式，盡責(zé)盡力的工作激情，必將能成就夢(mèng)想！

第二篇：夏令營(yíng)成長(zhǎng)感悟

夏令營(yíng)成長(zhǎng)感悟

初讀北京、品讀國(guó)學(xué)、走讀圣景、慧讀科技、讀夢(mèng)大學(xué)、樂(lè)讀歡樂(lè)谷、重讀溫暖家。在這七天里，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，學(xué)會(huì)了感恩。

我要感恩老師在夏令營(yíng)中一直陪伴著我成長(zhǎng)；

感恩父母給了我獨(dú)立成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)；

感恩自己讓自己像雛鷹一樣展翅高飛！

我驕傲，我已是少年派的獨(dú)立新軍！

我榮耀，我已是中國(guó)夢(mèng)的棟梁之才！

我最棒，我已經(jīng)成就了新的自己！

第三篇：小鬼當(dāng)家成長(zhǎng)夏令營(yíng)

推薦指數(shù)：★★★★★

安全措施：首家全程對(duì)營(yíng)員采取GPS衛(wèi)星定位的夏令營(yíng)機(jī)構(gòu)。適宜人群：想更獨(dú)立勇敢，全面成長(zhǎng)的6－10歲的小伙伴們?；顒?dòng)地點(diǎn)：華北區(qū)太原奧德曼素質(zhì)拓展基地--介休綿山長(zhǎng)壽灣營(yíng)地

奧德曼西式夏令營(yíng)是專業(yè)的

1.活動(dòng)全程由奧德曼香港總部的教練員執(zhí)教。

2.教練員們都接受過(guò)專業(yè)的培訓(xùn)指導(dǎo)，累積了長(zhǎng)期的執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)。

奧德曼夏令營(yíng)是安全透明的

1.活動(dòng)全程配備專業(yè)的醫(yī)療人員，以便即時(shí)的處理突發(fā)的醫(yī)務(wù)情況（如運(yùn)動(dòng)中的跌，摔，碰，撞等），并且全程都有專業(yè)的教練員陪同。

2.每一天我們會(huì)把孩子的活動(dòng)情況通過(guò)照片，視頻等方式上傳到官網(wǎng)，家長(zhǎng)可以實(shí)時(shí)的關(guān)注孩子在夏令營(yíng)的活動(dòng)情況。

3.每一天晚上帶隊(duì)的導(dǎo)師會(huì)通過(guò)短信或電話方式主動(dòng)向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子這一天的表現(xiàn)情況。

4.夏令營(yíng)結(jié)束，帶隊(duì)老師會(huì)給家長(zhǎng)一份書(shū)面的關(guān)于孩子在夏令營(yíng)的表現(xiàn)評(píng)估報(bào)告，其中包括孩子在每一天的成長(zhǎng)變化，表現(xiàn)總結(jié)，培養(yǎng)建議等，我們與您一起共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。

5.如果孩子有什么特殊情況，我們會(huì)第一時(shí)間通知您，請(qǐng)您時(shí)刻保持電話暢通，您也隨時(shí)可以撥打帶隊(duì)老師的電話了解孩子的具體情況。

奧德曼夏令營(yíng)是持續(xù)的（建立成長(zhǎng)檔案）

A.短信服務(wù)通過(guò)短信平臺(tái)，為學(xué)員家庭提供包括性格培育與學(xué)習(xí)方法建議的，個(gè)性化短信支持。B.專家服務(wù)培訓(xùn)師會(huì)通過(guò)電話服務(wù)方式，為學(xué)員家庭提供電話咨詢支持及定期電話訪問(wèn)，共同塑造孩子的優(yōu)勢(shì)性格。

C.我們會(huì)為參加過(guò)的小朋友們建立成長(zhǎng)檔案，其中包括最初對(duì)孩子的性格評(píng)定，以及活動(dòng)中孩子的表現(xiàn)情況，孩子出現(xiàn)的問(wèn)題以及我們的處理方式和意見(jiàn)與建議。我們會(huì)讓家長(zhǎng)們清楚的看到您孩子的成長(zhǎng)歷程，通過(guò)我們共同的努力，讓改變發(fā)生。

D.優(yōu)惠服務(wù)活動(dòng)結(jié)束后期，免費(fèi)邀請(qǐng)學(xué)員家庭參加公益活動(dòng)。

八大特色優(yōu)勢(shì)服務(wù)1.專業(yè)：針對(duì)“性格，信念，習(xí)慣”為訓(xùn)練目標(biāo)的夏令營(yíng)。2.科學(xué)：每個(gè)人都有科學(xué)獨(dú)立的訓(xùn)練指導(dǎo)計(jì)劃，真正做到“因材施教”。3.多元：包含了訓(xùn)練，旅游，拓展，后期輔助等。

4.超值：夏令營(yíng)結(jié)束后，奧德曼心理學(xué)專家后續(xù)跟蹤全程輔導(dǎo)成長(zhǎng)。5.安全：專業(yè)的醫(yī)護(hù)，心理輔導(dǎo)師全程跟蹤，夏令營(yíng)活動(dòng)三大安全評(píng)估體系。6.系統(tǒng)：源自于英國(guó)童子軍概念，西式先進(jìn)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，引導(dǎo)式訓(xùn)練。7.遠(yuǎn)程：家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）在奧德曼夏令營(yíng)官網(wǎng)可以看到營(yíng)員當(dāng)天的活動(dòng)照片。8.放心：營(yíng)員帶隊(duì)老師每天會(huì)以電話或者短信方式匯報(bào)營(yíng)員當(dāng)天活動(dòng)情況。隨著社會(huì)快速發(fā)展，生活水平日益提高，這一代的孩子都在物質(zhì)條件豐富的情況下成長(zhǎng)。孩子成為了家庭的核心，他們備受父母，老人的溺愛(ài)，他們是被圍繞的一代。在這樣的環(huán)境下，他們會(huì)漸漸產(chǎn)生依賴，變得嬌氣，孤僻，缺少獨(dú)立，自主，及開(kāi)心的兒時(shí)玩伴。在這樣一種多重看護(hù)，過(guò)度保護(hù)的環(huán)境下成長(zhǎng)，容易形成以自己為中心的生活習(xí)慣，以自己的喜怒哀樂(lè)為行為依據(jù)的“自我”性格。他們不太會(huì)替別人著想，不太懂得與他人相處，沒(méi)有責(zé)任感，不懂得尊重，不懂得感恩，缺少團(tuán)隊(duì)精神，不能吃苦容易產(chǎn)生情緒，缺乏學(xué)習(xí)積極性，遇到困難容易放棄等等諸多常見(jiàn)的問(wèn)題。

“小鬼當(dāng)家成長(zhǎng)西式營(yíng)”是兒童素質(zhì)，性格，行為習(xí)慣，生活技巧基礎(chǔ)教育這一類教育課程，“小鬼當(dāng)家成長(zhǎng)西式營(yíng)”將會(huì)進(jìn)一步通過(guò)以“培養(yǎng)孩子”為目的來(lái)設(shè)置一套行之有效的整合訓(xùn)練系統(tǒng)，從行動(dòng)來(lái)改變孩子的觀念，用活動(dòng)來(lái)豐富孩子的感官世界，在體驗(yàn)式活動(dòng)和游戲中學(xué)習(xí)，感悟。協(xié)助孩子提升意志力，專注力，競(jìng)爭(zhēng)力，良好的挫折抵抗力，情緒管理能力，優(yōu)秀的合作和領(lǐng)導(dǎo)能力等，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，形成積極的人生觀，讓孩子更好的融入到集體生活中去，學(xué)會(huì)與人相處，多交朋友，尊重理解他人，以及提高處理問(wèn)題的能力，更健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，為未來(lái)的人生打下堅(jiān)實(shí)的性格基礎(chǔ)。這種訓(xùn)練課程起源于英國(guó)，它打破了傳統(tǒng)的應(yīng)試教學(xué)，而是依托這種生動(dòng)的教學(xué)方式讓青少年兒童親身參與進(jìn)來(lái)，從而達(dá)到寓教于樂(lè)。改善行為模式的效果。寒暑假時(shí)間，父母大多工作繁忙，無(wú)暇顧及孩子，但是對(duì)孩子的生活充滿牽掛擔(dān)心，與其讓孩子在家看電視，玩電腦游戲，或者為孩子報(bào)一大堆他們厭惡的興趣班，不如讓孩子多參加室外夏令營(yíng)活動(dòng)，既學(xué)習(xí)，又玩樂(lè)。孩子開(kāi)心，家長(zhǎng)放心。學(xué)業(yè)的學(xué)習(xí)是一時(shí)的，而性格的培養(yǎng)卻是一輩子的?！靶」懋?dāng)家成長(zhǎng)西式營(yíng)”不是對(duì)孩子物質(zhì)上的給予，而是對(duì)孩子精神上的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充。讓孩子參加“小鬼當(dāng)家成長(zhǎng)西式營(yíng)”的培訓(xùn)項(xiàng)目，從中累積一些成功經(jīng)驗(yàn)以及失敗的教訓(xùn)然后在培訓(xùn)師的引導(dǎo)下進(jìn)行討論和反思，從而達(dá)到自我學(xué)習(xí)和自我提高的目的。

重點(diǎn)培養(yǎng)能力如下：

1.培養(yǎng)孩子自信心和遠(yuǎn)大的志向；

2.改變孩子固有的思維模式，啟發(fā)積極心態(tài)； 3.勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，培養(yǎng)責(zé)任心；

4.改善人際關(guān)系，更好的融入集體生活中，提高團(tuán)隊(duì)合作能力； 5.培養(yǎng)獨(dú)立性及與人溝通的能力； 6.開(kāi)發(fā)潛能，促進(jìn)人格的健全； 7.提高孩子與人交談，語(yǔ)言表達(dá)能力；

8.改變孩子以自我為中心的性格，多替別人著想； 9.懂得尊重，懂得感恩；

10.提高孩子經(jīng)受挫折的能力，告別嬌氣； 11.提高孩子的獨(dú)立性，不依賴他人。

第一天主題：集結(jié),團(tuán)隊(duì)建設(shè)上午車上融冰:風(fēng)風(fēng)火火抵達(dá)基地

認(rèn)識(shí)導(dǎo)師:哪個(gè)帥鍋美女會(huì)成為我的導(dǎo)師呢 分組建設(shè):小伙伴們，你們?cè)谀?，快到?duì)里來(lái)

生活自理培養(yǎng) :爸爸媽媽再也不用擔(dān)心我的生活自理問(wèn)題啦下午組建團(tuán)隊(duì)： 隊(duì)名口號(hào)（我們的隊(duì)名口號(hào)最霸氣）團(tuán)隊(duì)旗幟（旗幟守護(hù)標(biāo)兵）選舉隊(duì)長(zhǎng)（我要當(dāng)大隊(duì)長(zhǎng))破冰游戲（會(huì)說(shuō)話的浣熊圈）破冰活動(dòng)—同心圓晚上開(kāi)營(yíng)晚會(huì)

團(tuán)隊(duì)展示

個(gè)人才藝表演

集體舞蹈 總結(jié)，寫日記，分享收獲

第2天主題：生存大挑戰(zhàn)上午內(nèi)務(wù)整理:學(xué)會(huì)打掃衛(wèi)生，疊被子，折衣服，生活物品的擺放

分組建設(shè)：野外救生學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)包扎，處理傷口，預(yù)防中暑及中暑處理等一些生活小常識(shí)；消防演練，戶外逃生演習(xí)。下午荒島求生:你和你的隊(duì)伍迷失再一個(gè)伸手不見(jiàn)五指的山洞，你們要趕在天黑之前想盡辦法逃離出去。

西部牛仔:神槍手是要經(jīng)過(guò)歷練的，沒(méi)有天生的神槍手，在這與眾多高手決一高下吧晚上篝火晚會(huì) 小伙伴們一起來(lái)載歌載舞吧盡情地享受此刻友情的綻放與快樂(lè)

第3天主題：自我挑戰(zhàn)

上午整理內(nèi)務(wù)陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)

我是環(huán)保小天使:（以小組為單位，進(jìn)行環(huán)保宣傳以及進(jìn)行環(huán)保行動(dòng)）保護(hù)自然從你我做起。double!double!最強(qiáng)者: 實(shí)力與運(yùn)氣并存，一齊來(lái)挑戰(zhàn)吧！下午酷爽樂(lè)園: 溫暖的陽(yáng)光，寬闊的水域，清涼的泉水，酷爽的設(shè)備以及熱血沸騰的音樂(lè)，嗨翻天的節(jié)奏！晚上時(shí)尚達(dá)人舞會(huì)

猴犀利之環(huán)保創(chuàng)意化妝舞會(huì)，盡灑你的靈感，靈動(dòng)你的創(chuàng)意 總結(jié)，寫日記，分享收獲

第4天主題：團(tuán)隊(duì)錘煉 上午整理內(nèi)務(wù)陽(yáng)光運(yùn)動(dòng) 奔跑吧！小鬼: 每個(gè)小鬼都應(yīng)該有一張自己專屬的名牌，每一個(gè)強(qiáng)大的小鬼都將肩負(fù)起保衛(wèi)名牌的重任）來(lái)吧，讓我們盡情地撕名牌！

箭術(shù)習(xí)練：模擬狩獵，百步穿楊 CS叢林對(duì)抗賽 下午我是勤勞小農(nóng)家

除草，松土，散播希望的種子，澆灑滋潤(rùn)的水分，體驗(yàn)下地播種的艱辛，糧食的來(lái)之不易，培養(yǎng)珍惜糧食的良好品德晚上

《水果創(chuàng)意拼盤大比拼晚會(huì)》

水果創(chuàng)意拼盤比賽，用雙手創(chuàng)造出獨(dú)一無(wú)二的美食作品?？偨Y(jié)，寫日記，分享收獲

第5天主題：農(nóng)家體驗(yàn)上午整理內(nèi)務(wù)勵(lì)志名言陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)

寶貝去哪兒:小組為單位，利用有限的現(xiàn)金到村落去購(gòu)買食材，考驗(yàn)我們溝通，自信，商業(yè)頭腦的時(shí)候來(lái)了；利用購(gòu)買回來(lái)的食材制作一頓農(nóng)家大餐，好好的品嘗一下自己的勞動(dòng)成果下午皮劃艇PK大賽： “劃入自然，劃進(jìn)陽(yáng)光，劃出陽(yáng)光“為主題的皮劃艇大賽即將拉開(kāi)序幕，溫暖的陽(yáng)光，寬闊的水域，熱血沸騰的音樂(lè)，選手們蓄勢(shì)待發(fā)，隊(duì)員們歡呼聲不斷，好一副和諧的畫(huà)面；小伙伴們，是否蠢蠢欲動(dòng)呢，還在猶豫什么，趕緊加入戰(zhàn)斗吧晚上搭建戶外營(yíng)地

當(dāng)家之路還得掌握一項(xiàng)戶外本領(lǐng)，戶外露營(yíng)，給自己搭建一個(gè)安全的居所，還可以夜觀天象，遠(yuǎn)眺綿山，享受這一份自然的寧?kù)o?？偨Y(jié)，寫日記，分享收獲

第6天主題：信任感恩上午整理內(nèi)務(wù)勵(lì)志名言陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)

財(cái)商換客行動(dòng)：聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事嗎？在美國(guó)一個(gè)手上只有1美金的人，從別人手上換來(lái)了一棟別墅。你想挑戰(zhàn)自己?jiǎn)幔磕敲磥?lái)吧！走到生活中體驗(yàn)實(shí)踐出你的能量吧！下午風(fēng)雨人生路:黑暗中摸索，牽手走向光明，在成長(zhǎng)的道路上會(huì)各種各樣的困難，險(xiǎn)阻，我們身邊總會(huì)有陪伴著我們的那個(gè)人一起走過(guò)，但你有對(duì)他表示感謝嗎?有珍惜你們一起走過(guò)的崎嶇路途嗎？

感恩的心：給爸爸媽媽的一封信（給爸媽的禮物：體驗(yàn)非平常狀態(tài)的生活,被關(guān)心的幸福，激發(fā)愛(ài)心，用心靈碰撞后的火花印證生命的真諦）晚上閉營(yíng)晚會(huì)（感恩主題）

第7天主題：雛鷹勛章 上午整理內(nèi)務(wù)勵(lì)志名言快樂(lè)運(yùn)動(dòng)

閉營(yíng)演講畢業(yè)墻（雛鷹勛章?tīng)?zhēng)奪賽：用自己的經(jīng)歷與收獲去爭(zhēng)取屬于自己的榮譽(yù)）下午“雛鷹勛章”：完成雛鷹之行，獲取雛鷹勛章。集結(jié)影，合影留念整隊(duì)返回

安全防護(hù)

1、全行業(yè)最高師生配比1:5~7；全方位安全照顧；

2、夏令營(yíng)實(shí)行全封閉管理、每期人設(shè)總教練1名、醫(yī)護(hù)人員1名、心理老師1名及助教數(shù)名；

3、營(yíng)員入營(yíng)前，我們將組織有關(guān)部門的人員對(duì)訓(xùn)練基地的消防、電力供排水系統(tǒng)，以及各種生活設(shè)施進(jìn)行安全檢查，以確保設(shè)備正常運(yùn)行，消除安全隱患；

4、夏令營(yíng)基地實(shí)行24小時(shí)的安全保衛(wèi)工作，既防止外人惡意闖入及避免營(yíng)員無(wú)故外出；

5、營(yíng)員就寢或休息時(shí)，宿舍區(qū)將派有生活老師輪流職守，保證營(yíng)員的休息及安全；

6、夏令營(yíng)活動(dòng)期間，學(xué)校將密切關(guān)注天氣變化情況，檢查營(yíng)員身體狀況，爭(zhēng)取做到萬(wàn)無(wú)一失；

7、每位營(yíng)員都配帶GPS衛(wèi)星定位儀，夏令營(yíng)行業(yè)內(nèi)首家運(yùn)用GPS定位儀的機(jī)構(gòu)。

服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)

1、餐飲：十人營(yíng)養(yǎng)包桌，單獨(dú)烹飪，早中晚三餐，保證每位小營(yíng)員飲食的營(yíng)養(yǎng)與衛(wèi)生。

2、住宿：24小時(shí)熱水、空調(diào)、彩電、獨(dú)立衛(wèi)生間，半封閉管理男女分房；

3、交通：正規(guī)協(xié)議，旅游公司提供專業(yè)旅游大巴，和駕齡10年以上經(jīng)驗(yàn)豐富的老司機(jī)全程護(hù)送；

4、醫(yī)務(wù)：專業(yè)醫(yī)護(hù)人員，提供全程醫(yī)務(wù)跟蹤服務(wù)；選擇就近醫(yī)生作為突發(fā)事件的幫助醫(yī)院；

5、保險(xiǎn)：夏令營(yíng)活動(dòng)中，我們將為每位營(yíng)員購(gòu)買100000元意外傷害保險(xiǎn)（保監(jiān)會(huì)最高保額）。

開(kāi)營(yíng)地點(diǎn)/時(shí)間地點(diǎn)：奧德曼山西營(yíng)地——介休綿山長(zhǎng)壽灣營(yíng)地

時(shí)間：第一期：7月09日-7月15日

第二期：7月15日-7月21日

第五期：8月04日-8月10日

第三期：7月22日-7月28日

第四期：7月28日-8月03日

第六期：8月10日-8月16日

第七期：8月17日-8月23日

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)全國(guó)統(tǒng)一收費(fèi)：3980 RMB 費(fèi)用說(shuō)明:費(fèi)用包括景點(diǎn)費(fèi)、車旅費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)、餐飲費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)、住宿費(fèi)、場(chǎng)地費(fèi)、項(xiàng)目費(fèi)等報(bào)名須知

1、參營(yíng)年齡6—10周歲，身體健康，無(wú)先天性疾病、傳染病等；

2、營(yíng)員在訓(xùn)練營(yíng)中一切行動(dòng)須聽(tīng)從老師安排；

3、家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）在報(bào)名表應(yīng)該填寫正確聯(lián)系方式，如有更換，須第一時(shí)間通知夏令營(yíng)工作人員；

4、禁止攜帶現(xiàn)金、金銀首飾等貴重物品，若有（交由生活老師統(tǒng)一保管）；

5、禁止攜帶游戲機(jī)、手提電腦、手機(jī)、管制刀具、等物品，若有（交由生活老師統(tǒng)一保管）。溫馨提示

1、營(yíng)員須自帶的生活用品，書(shū)包、牙刷、牙膏、毛巾、洗發(fā)液、沐浴液；

2、背包一個(gè)、換洗內(nèi)衣褲、外衣褲，襪子、運(yùn)動(dòng)鞋、拖鞋一雙。（夏令營(yíng)有統(tǒng)一服裝，自帶衣物為替換）；

3、可攜帶自己喜愛(ài)或特長(zhǎng)的道具；

4、家長(zhǎng)需寫一封給孩子的信，信的內(nèi)容主要以對(duì)孩子關(guān)心、關(guān)懷為主。

5、太原接送點(diǎn)：太原市新道街小學(xué)（省實(shí)驗(yàn)小學(xué)）門口

6、其他城市接送點(diǎn)：到達(dá)一定人數(shù)外派老師接送

第四篇：青少年成長(zhǎng)夏令營(yíng)

青少年成長(zhǎng)夏令營(yíng)草案

一、夏令營(yíng)擬定名稱：智慧少年、美樂(lè)少年、時(shí)代嬌子、未來(lái)領(lǐng)袖、陽(yáng)光少年、成長(zhǎng)動(dòng)力、內(nèi)動(dòng)力、生命綻放、鷹計(jì)劃......二、時(shí)間：暑假

三、對(duì)象：在校中小學(xué)生

四、地點(diǎn)：

五、期數(shù)：期

六、人數(shù)：每期人

七、集訓(xùn)時(shí)間安排：七天六夜、五天四夜

八、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：七天六夜（或）五天四夜（或）

包含：食宿費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)、衣服、教具、背包、水杯、學(xué)費(fèi)等

九、夏令營(yíng)開(kāi)辦目的：

1.全方位培養(yǎng)和提升孩子自信心，為孩子提供鍛煉成長(zhǎng)平臺(tái)。通過(guò)實(shí)踐與體驗(yàn)，將在校所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為智慧，從生活習(xí)慣到思維模式，從小培養(yǎng)孩子具有領(lǐng)袖氣質(zhì)。

2.將口才訓(xùn)練、語(yǔ)言表達(dá)、情商塑造、體能訓(xùn)練融為一體，幫助孩子提升情商、智商、表達(dá)力等綜合素質(zhì)和能力。

3.通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、時(shí)間管理、感恩孝道、樹(shù)立夢(mèng)想等實(shí)踐課程，幫助孩子從內(nèi)而外開(kāi)啟生命成長(zhǎng)動(dòng)力，讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、快樂(lè)學(xué)習(xí)。

十、夏令營(yíng)課程設(shè)置

1.團(tuán)隊(duì)協(xié)作2.自我管理3.時(shí)間管理4.口才訓(xùn)練5.感恩孝道6.放飛

I 夢(mèng)想7.超級(jí)學(xué)習(xí)法8.情商訓(xùn)練9.自信培養(yǎng)10.體能訓(xùn)練11.感統(tǒng)訓(xùn)練

十一、夏令營(yíng)組織架構(gòu)(附后)

II

第五篇：夏令營(yíng)心得體會(huì)

夏令營(yíng)心得體會(huì)

夏令營(yíng)心得體會(huì)1

青少年軍事夏令營(yíng)拓展軍訓(xùn)營(yíng)緊張勞累又令人興奮的軍訓(xùn)在今天畫(huà)上了句號(hào)。無(wú)論我們有多么不舍，軍訓(xùn)就這樣結(jié)束了。

軍訓(xùn)之前，我懷著激動(dòng)的心情期盼著。我十分期待軍訓(xùn)的到來(lái)。但事實(shí)并不像我想象的那么簡(jiǎn)單，軍訓(xùn)比我想象中艱苦得多。思想?yún)R報(bào)范文高標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)務(wù)，漫長(zhǎng)的站軍姿、邁不開(kāi)腿的三公里長(zhǎng)跑、費(fèi)心勞力的軍體拳等等，無(wú)論想完成哪一樣都要付出不懈的努力。這不僅僅是體力的考察，更是對(duì)毅力、凝聚力的'考驗(yàn)。沒(méi)有同伴的關(guān)心鼓勵(lì)，我想我們不可能一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。這三天兩夜讓我擁有了新的朋友，新的家人，也讓我感受到了濃濃深深的愛(ài)。我想對(duì)每一個(gè)小伙伴們說(shuō)：我愛(ài)你們!

一開(kāi)始，我并不理解軍訓(xùn)這么嚴(yán)苛的意義在哪里。軍訓(xùn)結(jié)束之，我好想領(lǐng)悟到了一些。軍訓(xùn)之前，我可能會(huì)不夠自信，擔(dān)心害怕自己哪里做不好，總是畏畏縮縮。但經(jīng)過(guò)了軍訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)自己有了很大的改變。我變得自信了。不再擔(dān)心自己哪里可能做得不夠好，而是想盡自己的全力去努力做到最好。軍訓(xùn)讓我們痛并快樂(lè)著。營(yíng)地軍訓(xùn)的結(jié)束也意味著工作上軍訓(xùn)的開(kāi)始，我一定會(huì)嚴(yán)格要求自己，用自己的執(zhí)行力來(lái)回報(bào)所有愛(ài)我?guī)椭业娜?

夏令營(yíng)心得體會(huì)2

7月15日至16日，我有幸和高一的學(xué)生干部以及高二高三業(yè)余黨校的優(yōu)秀學(xué)員一起，參加了為期兩天的南京夏令營(yíng)。

南京，這個(gè)充滿經(jīng)歷了歷史積淀，擁有濃厚的文化底蘊(yùn)的六朝古都，有種迷人的魅力，所以即便曾經(jīng)去過(guò)中山陵等景點(diǎn)，我仍然毫不猶豫地選擇與同學(xué)們一起，再次體味的別樣的風(fēng)情。

一切都安排得井然有序，大部分同學(xué)總會(huì)提前來(lái)到約定的集合地點(diǎn)安靜地等待所有伙伴們到齊?！拔襾?lái)聯(lián)系A(chǔ)”“我來(lái)聯(lián)系B”……，沒(méi)有刻意地安排也不需要提醒，各小組的成員總會(huì)自覺(jué)地聯(lián)絡(luò)晚到集中地的同學(xué)們，本該慌張吧，事實(shí)上并沒(méi)有。輕聲細(xì)語(yǔ)的提醒，耐心地指路，甚至是溫暖人心的安慰，我想這就是省中學(xué)子烙在骨子里的氣質(zhì)--永遠(yuǎn)從容淡定，遇到問(wèn)題解決問(wèn)題，保持良好的素質(zhì)，一如學(xué)習(xí)。

中山陵與四年前的'我看到的一樣，還是那樣的氣概恢弘，莊嚴(yán)肅穆。392級(jí)的臺(tái)階累的我氣喘吁吁，忍不住想起那時(shí)的自己撒嬌不肯繼續(xù)向上，而一旁的媽媽嚴(yán)肅地告訴我，沒(méi)有半途而廢的道理，既然決定上，那就要義無(wú)反顧。爬中山陵是如此，生活也是如此，不自由的是處境，自由的是選擇，既然選了，就要勇往直前，哪怕前方是未知，是磨練，也應(yīng)當(dāng)咬牙堅(jiān)持到底，沒(méi)有放棄的理由，才會(huì)成就登頂時(shí)“一覽眾山小”的博大。

玄武湖不知怎的給我一種沉靜之感，雖然游客眾多店鋪密布，各種游覽的項(xiàng)目數(shù)不勝數(shù)，但清水綠樹(shù)紅花，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單安安靜靜，似大家閨秀般斯文，有種“你們鬧騰，我依然是我”的溫婉沉靜。

當(dāng)然這次的夏令營(yíng)令我印象最深的還是南京理工大學(xué)的質(zhì)樸自然，南京信息工程大學(xué)的高端現(xiàn)代。南理工的環(huán)境是極優(yōu)美的，綠樹(shù)環(huán)繞，花香鳥(niǎo)語(yǔ)，哪怕是熾熱的陽(yáng)光下，也有著置身自然的放松和愉悅。而南信則是“盛氣凌人”的姿態(tài)，七層樓的圖書(shū)館，龐大的建筑群，配置高級(jí)的體育館……最重要的是，有幸參觀了南信的實(shí)驗(yàn)室，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們?cè)谑钇谌詧?jiān)守著，賽車xx型，自制賽道，電子編程，各種復(fù)雜顯示器……不得不驚嘆他們的創(chuàng)造力和驚人的毅力，每一件成品都凝聚著團(tuán)隊(duì)的心血。

這次夏令營(yíng)的意義自然是顯而易見(jiàn)的，相信省中的學(xué)子們都會(huì)收獲多多，拼搏更多。

夏令營(yíng)心得體會(huì)3

放署假的第一天我參加了濱州電視臺(tái)組織的軍事夏令營(yíng)活動(dòng)——走進(jìn)邊防支隊(duì)，這次活動(dòng)共兩天。

第一天，我們先舉行了“走進(jìn)軍事夏令營(yíng)”儀式，接著有武警叔叔帶領(lǐng)我們軍訓(xùn)，我們學(xué)習(xí)了怎樣站軍姿、四面轉(zhuǎn)法、齊步走等等，后來(lái)武警叔叔還帶我們看他們?cè)鯓诱韮?nèi)務(wù)。下午讓我們會(huì)操，這也是我們這一天的最后一項(xiàng)活動(dòng)了，會(huì)操剛開(kāi)始，我很緊張，但叔叔們一讓我們做動(dòng)作，就不緊張了，因?yàn)槟切﹦?dòng)作都是我學(xué)過(guò)的。第一天的.活動(dòng)就這樣緊張的結(jié)束了，還真覺(jué)得很累，但是我覺(jué)得鍛煉了自己，使自己更堅(jiān)強(qiáng)。

第二天的活動(dòng)就輕松多了，我們?nèi)チ藷o(wú)棣縣，先去了貝殼堤島，撿了很多漂亮的貝殼、捉到了小螃蟹，非常漂亮非常有趣。接著我們?nèi)⒂^了武警中隊(duì)，聽(tīng)說(shuō)他們連續(xù)十四年每年拿獎(jiǎng)，真是太棒了，還參觀了原來(lái)的武警中隊(duì)，在那兒我看到了老式的摩托車、對(duì)講機(jī)、電話等等。

通過(guò)這兩天的活動(dòng)，我收獲了很多，我感受到了軍營(yíng)生活的辛苦，叔叔們真的太堅(jiān)強(qiáng)了，我應(yīng)該多向他們學(xué)習(xí)，雖然很累，但非常高興在這個(gè)署假有兩天時(shí)間能和他們一起渡過(guò)，我會(huì)永遠(yuǎn)記住的!

夏令營(yíng)心得體會(huì)4

在這十天的國(guó)學(xué)夏令營(yíng)里，我知道了自己虧欠父母太多了。以前老是與父母頂嘴、吵架，總與父母鬧得不愉快。但是在這里學(xué)習(xí)后，覺(jué)得自己有一點(diǎn)不配做父母的孩子。

在這些天里，看了這么多關(guān)于孝順父母的視頻，多多少少也有一點(diǎn)感觸?？戳舜笏吹氖论E，令我十分內(nèi)疚。因?yàn)楹竽概c弟弟的.陷害，因?yàn)楦赣H的愚昧無(wú)知，令他一次又一次地受傷，一次又一次地被父親趕出家門。但他并沒(méi)有因此而生氣、懷恨，而是選擇了包容、忍讓。正是因?yàn)檫@樣一點(diǎn)，令我的良心受到了遣責(zé)，使我懂得了父母不論做錯(cuò)什么事，我們都應(yīng)該包容他們。

《弟子規(guī)》里說(shuō)，“諫不入，悅復(fù)諫。號(hào)泣隨，撻無(wú)怨”。

我想，我們不應(yīng)該只做到這一點(diǎn)，應(yīng)該做得更多。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該更懂事。我想回去后好好地向父母認(rèn)錯(cuò)，讓他們知道我真的長(zhǎng)大了，懂事了。希望我的行動(dòng)能讓父母看到我的孝順。

夏令營(yíng)心得體會(huì)5

我盼望已久的夏令營(yíng)終于來(lái)到了。我的心里即激動(dòng)又緊張，因?yàn)檫@是我第一次離開(kāi)爸爸媽媽，在外獨(dú)立生活。

第一天上午，我乘坐大巴車到達(dá)了目的地——宜興。那里綠樹(shù)成蔭，景色優(yōu)美，平靜的湖面像一面巨大的銀鏡一樣。下午，我們玩了有軌電車，教官宣布了游戲規(guī)則，五個(gè)人一組，把左右兩腳分別綁在兩根很長(zhǎng)的木板上，我們小組五個(gè)人齊心協(xié)力，互相配合，步調(diào)一致，大家異口同聲地喊：“左右，左右”，奮力向前沖，結(jié)果取得了第二名這個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。今天，我認(rèn)識(shí)了許多新朋友，我很開(kāi)心!

第二天，我們玩了高空爬網(wǎng)，教官先給我們做了一個(gè)示范，我看了一下覺(jué)得很簡(jiǎn)單，但是等到我爬的時(shí)候，天哪!太難了!我害怕極了，爬得很慢，特別是接近最高處的時(shí)候，趴在那動(dòng)都不敢動(dòng)了，這時(shí)候，耳邊傳來(lái)教官的聲音：“加油，不要害怕，堅(jiān)持到底，就是勝利!”聽(tīng)了教官的話，我鼓起勇氣，慢慢忘記了害怕，繼續(xù)向上爬，終于完成了這個(gè)項(xiàng)目。通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目，我明白了凡事開(kāi)頭難，只要堅(jiān)持不懈努力下去，總會(huì)成功的。

第三天，我們進(jìn)行了水上項(xiàng)目，水上項(xiàng)目分水上走鋼絲和打水仗兩個(gè)游戲，其中令我印象最深刻的`是水上走鋼絲了。我們穿上了救身衣，全副武裝，拉著繩子一步一步小心翼翼地走在鋼絲上，但是還沒(méi)走幾步鋼絲就沉在水里不見(jiàn)了，我不小心踩空了，掉進(jìn)了湖里，連灌了幾口水，還好是救身衣把我給浮了起來(lái)，走到終點(diǎn)時(shí)，我全身就像成了只落湯雞。

第四天，我們進(jìn)行了“挖陷井”這個(gè)活動(dòng)，我們十人一組，用鏟子在地上挖了一個(gè)不大不小的坑，由于我們是第一次用鏟子，用起來(lái)很不順手，挖一個(gè)坑花了很長(zhǎng)時(shí)間，很吃力，慢慢地我們掌握了技巧，速度也變快了，坑挖好后，我們找了些樹(shù)葉作掩蓋，就這樣一個(gè)天衣無(wú)縫的陷井就挖好了，我們個(gè)個(gè)都興奮極了，這使我想到了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)埋地雷大概就是這樣的吧。

愉快的夏令營(yíng)很快就結(jié)束了，通過(guò)參加這次夏令營(yíng)活動(dòng)，讓我學(xué)到了很多東西，鍛煉了我獨(dú)立生活的能力，面對(duì)困難時(shí)勇于挑戰(zhàn)它的勇氣，真是讓我難以忘懷!

夏令營(yíng)心得體會(huì)6

暑假，我和媽媽一起去參加天星寺的夏令營(yíng)。

在車上，媽媽買了很多零食，有餅干、糖果、果凍等。我還吃了一個(gè)雪糕，很多的零食都吃完了。

到了天星寺，有很多都是沒(méi)見(jiàn)過(guò)的人，當(dāng)然這些人都不是我的朋友。我來(lái)到這里，一點(diǎn)都不習(xí)慣。吃完飯，我媽媽要下去下面玩，我站在門口等媽媽回來(lái)。等了很長(zhǎng)的時(shí)間，媽媽還沒(méi)有回來(lái)，于是我就用手機(jī)發(fā)了短信，在那時(shí)，我的眼淚流了出來(lái)，因?yàn)榭粗^上的星星，不由自主就想起了我的親人。媽媽上來(lái)了，我本來(lái)擦干的淚水又流了出來(lái)。媽媽就和我說(shuō)了些話，于是我沒(méi)有再流淚了。

第一天我們很放松，看了幾個(gè)電影，可是聽(tīng)到要寫日記，大家都不太想寫。

我第一天的總結(jié)是，這里的`生活不習(xí)慣，有點(diǎn)想要回家。

第二天，才五點(diǎn)半就要起床，太早了，所以大家都賴床。

后來(lái)老師給我們看了《水實(shí)驗(yàn)》。

一開(kāi)始這幾天，我好想馬上回家，因?yàn)槲液懿涣?xí)慣這里，又沒(méi)有人和我玩，有時(shí)又很想媽媽。我太想回家，下課就在寺廟里亂走，后面幾天，還燒香拜佛。

我們還要做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容是每天對(duì)不同的蘋果和米飯說(shuō)“感恩您，您真好吃”，或者“討厭你，你真難吃”。

這幾天我們學(xué)了很多東西，我們要孝敬父母，不可以和父母頂嘴。

第七天的晚上，心緣師父罵了我們，他要我們思考怎么讓父母幸福。后來(lái)，老師說(shuō)我們想的其實(shí)是怎么讓自己幸福。我覺(jué)得師父真是有智慧。

通過(guò)這些天的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得我的孝心還不夠。第九天晚上，我向媽媽跪下，媽媽哭了，我也哭了。

十天過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。這十天，讓我學(xué)會(huì)了要感恩父母，尊敬長(zhǎng)輩和老師。感謝老師和同學(xué)們，不讓我孤單，陪我說(shuō)話，也要謝謝《弟子規(guī)》。