第一篇：暑期夏令營心得體會(huì)

除非親身經(jīng)歷，你決不會(huì)相信群體合作的精神和氣力有多大，當(dāng)團(tuán)隊(duì)的精神發(fā)揮得淋漓盡致時(shí)，你常常會(huì)完成出乎意料的事，我深深體會(huì)到身為組員對(duì)領(lǐng)袖的期看，和如何才算是一名出色的領(lǐng)袖。我更進(jìn)一步了解自我領(lǐng)導(dǎo)才能的不足，個(gè)人能力和性情;并且從組員身上學(xué)習(xí)優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有的特質(zhì)。最初以為又是枯燥的講座式培訓(xùn)，活動(dòng)開始后聽培訓(xùn)師一番講授，覺得是一件很成心思的活動(dòng)，我們都是年輕人，都很活潑，但工作的性質(zhì)使我們交換很少;活動(dòng)中的樂趣和挑戰(zhàn)是我們都沒想到的，在培訓(xùn)師的引領(lǐng)下，各抒己見，相互配合，順利完成所有項(xiàng)目;更重要的是活動(dòng)結(jié)束后我們不再陌生!我已和身邊的伙伴建立了一支堅(jiān)不可摧的團(tuán)隊(duì)!抱著開放的態(tài)度往接受新的任務(wù)，勇往直前!我堅(jiān)信現(xiàn)在的自信力和獨(dú)力處事能力足以接受一切挑戰(zhàn)!一同努力，一同接受重任，一同克服內(nèi)心恐懼，一同完成任務(wù)，一同推心置腹，一同狂歡，一同建立最堅(jiān)實(shí)的團(tuán)隊(duì)!這課程給我的比預(yù)期中更多，當(dāng)中的經(jīng)歷，使我感到滿足和興奮。我有機(jī)會(huì)更深進(jìn)了解自己在體能，心智，情緒各方面的特性，認(rèn)清自己的弱點(diǎn)和內(nèi)心的恐懼，發(fā)掘自我潛能。那將是我寶貴的人生收躲。

誰是最英勇的人;調(diào)和大于實(shí)干;只有一個(gè)聲音;聽比說重要;化腐朽為奇異;曾滄海難為水。拓展項(xiàng)目沒有我在電視上看到的那樣使人心跳，各個(gè)項(xiàng)目輕松弄定，不免有一點(diǎn)點(diǎn)遺憾，但回頭再細(xì)細(xì)看所有科目的設(shè)置，卻很有它的道理。的確，拓展運(yùn)動(dòng)雖不像其他極限運(yùn)動(dòng)那樣具有很強(qiáng)的挑戰(zhàn)性，但是極限運(yùn)動(dòng)夸大單個(gè)人的意志，而我們的這次拓展重點(diǎn)是在加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力。我想這也應(yīng)當(dāng)是我們的領(lǐng)導(dǎo)和組織者的初衷。這類培訓(xùn)氣力的感受比平時(shí)任何一件工作的感受都要深，我的思想被拓展運(yùn)動(dòng)俘虜了，但我深信馬上我就會(huì)成為自己的英雄!團(tuán)隊(duì)中個(gè)人無能能力時(shí)，他該做甚么?就像那名被傳遞的隊(duì)員，他甚么也不能做，只有聽?wèi){左右。他要把自己交給那些或有力或堅(jiān)定的手臂，全身放松，就會(huì)到達(dá)目的;當(dāng)團(tuán)隊(duì)中的你不能做些甚么的時(shí)候，最少可以在他人伸出援手的時(shí)候給予信任，這就是我的答案。

第二篇：暑期夏令營

語文：

1、1-6年級(jí)的語文課本。

要求：會(huì)讀、寫文中的字、句。背誦、默寫生字、格言、古詩、樂園中的詞語； 2、1-6年級(jí)的《同步訓(xùn)練》。

要求：會(huì)做每一題，作文必須在修改的基礎(chǔ)上會(huì)背誦；

3、《小學(xué)生讀書競(jìng)賽參賽必讀》（上、下冊(cè)）。

要求：讀、背、寫書中的每一題，特別是時(shí)事政治；

4、《沖刺外?！芬粌?cè)。

要求：每天做《走向外校》一單元，要求每題會(huì)做，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)搞懂。

5、外校模擬試卷。

要求：在考試前一個(gè)月，卡表做十套試卷。訂正試卷。

6、閱讀課外書籍30部（不限）

要求：認(rèn)真閱讀，要求寫讀后感，然后模仿縮寫作文十篇。（描寫景物、敘事均可）。

作品名稱：歷史類：中國上下五千年、世界上下五千年、中國通史、戰(zhàn)國策、明朝那些事、三國演義。傳記類：毛澤東傳、居里夫人、愛迪生、岳飛傳、名人傳。世界名著：魯濱遜漂流記、大衛(wèi)科波菲爾、鋼鐵是怎樣煉成的、湯姆叔叔的小屋、湯姆索亞歷險(xiǎn)記、愛麗絲漫游仙境、金銀島、老人與海、馬克吐溫小說集、莫泊桑短篇小說集、歐亨利短篇小說集、契科夫短篇小說集、青年近衛(wèi)軍、鋼鐵是怎樣煉成的、童年、斯巴達(dá)克斯、好兵帥克、福爾摩斯偵探集、假如給我三天光明、王子與貧兒、格列佛游記、綠山墻的安妮、昆蟲記。兒童文學(xué)：兒童文學(xué)、狼王夢(mèng)、艱難的歸程、手斧男孩、藏地密碼、一歲的小鹿。中國文學(xué)：狼圖騰、紅巖、吶喊、駱駝祥子、城南舊事、恰同學(xué)少年。其它：作文三書、美國語文、讀者、笑傲江湖、三十六計(jì)、虛掩的門、哈利波特、趣味推理、我是實(shí)驗(yàn)王、科學(xué)世界、鞋里的沙。

第三篇：暑期夏令營心得

暑期夏令營心得，期末考試考完，面臨著快樂的暑假，漫長的暑假你一定會(huì)參與夏令營活動(dòng)，夏令營可以交到很多朋友，也可以鍛煉你的實(shí)踐能力，更可以增長你的見識(shí)，本篇夏令營心得整理作者參加夏令營各個(gè)項(xiàng)目的感想。

暑期夏令營心得

014年6月6日，風(fēng)和日麗，太陽高照。經(jīng)過人力部門半個(gè)多月的策劃和組織，公司80多名員工在下午4點(diǎn)鐘開赴濟(jì)南市仲宮世紀(jì)園，進(jìn)行為期一天半的拓展訓(xùn)練，源動(dòng)力推廣中心的領(lǐng)導(dǎo)親臨參加了此次訓(xùn)練。

在我看來，這不是一次普通的郊游或者訓(xùn)練，而是非常具有教育和紀(jì)念意義的體驗(yàn)式培訓(xùn)，我曾看見過這樣一個(gè)報(bào)道：人類對(duì)聽到的大約可以記住10%,對(duì)看到的大約可以記住25%,對(duì)親身經(jīng)歷的大約可以記住80%.一天的訓(xùn)練，使平時(shí)耳熟能詳?shù)膱F(tuán)隊(duì)精神變得內(nèi)容豐富、寓意深刻，訓(xùn)練不僅帶來了身體上的感官刺激，更給我們帶來了心靈深處的沖擊，引發(fā)內(nèi)心的思考。

我們首先在離訓(xùn)練基地5公里處簡(jiǎn)單分下了組，80多名源動(dòng)力家人被分成了四個(gè)隊(duì)，我所在的隊(duì)伍我們起名為：中國好隊(duì)伍隊(duì)，口號(hào)為：齊心協(xié)力，所向無敵。

在飯店里吃完飯后，我們就出發(fā)去往培訓(xùn)基地了&&

第一環(huán)節(jié)--篝火晚會(huì)

源動(dòng)力推廣中心的所有家人在下午6點(diǎn)多到達(dá)訓(xùn)練基地，領(lǐng)導(dǎo)為了緩解下我們這段時(shí)間工作的壓力，在晚上7點(diǎn)鐘準(zhǔn)備了一場(chǎng)篝火晚會(huì)，很感謝領(lǐng)導(dǎo)的良苦用心。

一共分成七桌，我們各找各的隊(duì)伍，圍坐在桌子的四周，七張桌子又圍著篝火形成一個(gè)大圓圈，表示我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作。

在那晚我們這幫年輕人，盡情的釋放我們的激情、活力，我們跳舞，我們歌唱，到處洋溢著青春與活力!

第二環(huán)節(jié)--高空抓杠

在空地上有一個(gè)7米高的鐵桿，要求我們爬上鐵桿，站在鐵桿頂端的一個(gè)大概直徑為20厘米的圓盤上，然后在空中躍起，抓住前方的單杠，男生和女生單杠的距離不一樣，男生要離著鐵桿遠(yuǎn)一些。

雖然身上掛滿了安全保護(hù)措施，但在高空跳躍，每個(gè)人都產(chǎn)生了或多或少的恐懼感，從桿上站到頂端的圓盤是一次極大的考驗(yàn)，每當(dāng)有人在圓盤上不敢站起來時(shí)，我們隊(duì)伍的所有成員都會(huì)為他/她加油、助威，通過團(tuán)隊(duì)的精神幫他/她克服恐懼的心理，讓他/她知道我們都支持著他/她&&從圓盤躍起抓杠更是一次心理的挑戰(zhàn)，在我們隊(duì)長的帶領(lǐng)下，我們?yōu)槊恳晃魂?duì)員喊著：加油!看著一個(gè)又一個(gè)隊(duì)員挑戰(zhàn)成功，我們剩余的隊(duì)員都由衷的感到高興、激動(dòng)。

最后我們隊(duì)伍20個(gè)人都順利的完成了這項(xiàng)訓(xùn)練，尤其是劉坤，她感覺自己的第一次挑戰(zhàn)退縮了，所以要求重新挑戰(zhàn)了一次，再次挑戰(zhàn)了自己，克服了恐懼，完成了一次完美的跳躍!

體會(huì)與分享

1、表面看上去很難的事情，其實(shí)自己真正做的時(shí)候，感覺并沒有想象中那么可怕和困難。在工作、生活中，遇到困難并不可怕，可怕的是我們沒有戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣!這個(gè)項(xiàng)目讓我知道了心里的障礙是很難逾越的，但是我們要想成功，必須要克服挑戰(zhàn)自己的恐懼感，當(dāng)我們奮力一搏的時(shí)候，勇敢的邁出那一小步，就會(huì)實(shí)現(xiàn)人生的一大步，我們要勇于挑戰(zhàn)自己!

2、面對(duì)高桿，很多人不敢去抓，但是每當(dāng)我們?cè)谙旅婧埃杭佑汀⒛隳苄械臅r(shí)候，挑戰(zhàn)的人往往會(huì)深刻的體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的鼓勵(lì)與支持，所有的壓力和恐懼都會(huì)變成前進(jìn)的動(dòng)力，這就是團(tuán)隊(duì)中鼓勵(lì)、贊美和支持的作用!

3、在下面看的時(shí)候，感覺就是抓個(gè)桿，很簡(jiǎn)單嘛，但是當(dāng)自己親臨其鏡的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)原來心竟然會(huì)如此的狂跳、腿也在不斷的打顫、心里的恐懼不言而喻。在工作中，領(lǐng)導(dǎo)和員工都處于不同的位置，會(huì)產(chǎn)生不同的想法、感受和需求，需要面對(duì)不一樣的困難。而團(tuán)隊(duì)的合作基于彼此的理解和支持，那么我們就要學(xué)會(huì)換位思考。

團(tuán)隊(duì)不是群體，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)需要團(tuán)結(jié)、信任和協(xié)作，我感覺我們做到了。我們每一次齊心協(xié)力的完成任務(wù)，每一次成功之后的熱情相擁，每一次挑戰(zhàn)前的坦誠分享，都會(huì)為整個(gè)團(tuán)隊(duì)之間多一份了解，多一份信任，多一份親切，多一份友情。

在團(tuán)隊(duì)中，不要以為你什么都可以，其實(shí)離開了團(tuán)隊(duì)，你可能會(huì)一事無成;也不要以為你能勢(shì)單力孤，有了團(tuán)隊(duì)，你可能什么都行!

感謝這次活動(dòng)的組織者，讓我們體會(huì)到了拓展訓(xùn)練的核心精神，不僅提高和強(qiáng)化了個(gè)人心理素質(zhì)，也讓我們更深刻地去體驗(yàn)個(gè)人與企業(yè)，領(lǐng)導(dǎo)和員工，員工與員工之間那種唇齒相依的關(guān)系，讓我們更有激情去工作，讓我們的團(tuán)隊(duì)更有凝聚力，也更加的增進(jìn)了員工與員工之間的溝通與交流，也讓我懂得了，沒有什么不可以，超越自己就一定會(huì)創(chuàng)造奇跡!

以上這篇暑期夏令營心得。就為您介紹到這里，希望它對(duì)您有幫助。如果您喜歡這篇文章，請(qǐng)分享給您的好友。

第四篇：暑期夏令營注意事項(xiàng)

暑期自主學(xué)習(xí)能力特訓(xùn)營注意事項(xiàng)

自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)課程為教育科學(xué)課題轉(zhuǎn)化項(xiàng)目，統(tǒng)一由自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)計(jì)劃課題組實(shí)施完成，使用統(tǒng)編自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)計(jì)劃專用教材、作業(yè)、自主學(xué)習(xí)筆記本等，營員入營前不需攜帶任何科目書籍及作業(yè)本。

2． 上表中未列出時(shí)間主要為營員休息或營地內(nèi)自主活動(dòng)時(shí)間，有輔導(dǎo)員協(xié)助營員進(jìn)行生活自助、生活自理能力的自我培養(yǎng)。每營期內(nèi)均設(shè)生活自理能力標(biāo)兵獎(jiǎng)、和生活自理自助能力進(jìn)步獎(jiǎng)，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異者進(jìn)行物質(zhì)和榮譽(yù)表彰。

3． 營員入營前只需自備可替換內(nèi)衣內(nèi)褲鞋襪等即可，入營地后換統(tǒng)一營服后，原穿的外套及多余的衣服雜物等需交由家人帶回。獨(dú)自報(bào)到營員多余衣物等交由后勤部統(tǒng)一保管，閉營時(shí)方可領(lǐng)取。

4． 營員不需自帶電子通訊設(shè)備，營期內(nèi)不得未經(jīng)允許與外界交流，對(duì)參觀游覽涉密軍事基地或場(chǎng)館需簽訂相關(guān)保密協(xié)議，營員違法相關(guān)法規(guī)或者紀(jì)律將被追究相關(guān)責(zé)任。

5.其它未盡事宜將在開營儀式中發(fā)放的營員手冊(cè)中詳盡說明。

特別聲明：因考慮到本特訓(xùn)營屬于國家課題實(shí)驗(yàn)性質(zhì)，故不能滿足所有報(bào)名需求，全國五期一共僅招收200名營員，每期只開四班（10人/班）欲參加特訓(xùn)營者需預(yù)報(bào)名，中心通過電話調(diào)查相關(guān)學(xué)校或者家屬有關(guān)情況并審核后將通知辦理正式報(bào)名手續(xù)。

教育科學(xué)轉(zhuǎn)化與應(yīng)用中心

第五篇：暑期夏令營工作總結(jié)

暑期夏令營工作總結(jié)

畢業(yè)后的生活似乎充滿波瀾，但其實(shí)波動(dòng)的是自己的心。在媽媽病情好轉(zhuǎn)的情況下，我?guī)е鳻X來到了XX書院即XX讀經(jīng)學(xué)校。準(zhǔn)備為期一個(gè)半月的夏令營教學(xué)事宜。

前期工作忙碌而繁瑣，好在有前期的充分準(zhǔn)備，開營第一天比想象中順利的多。前期孩子們的好奇、對(duì)書院生活的不適應(yīng)以及戀家情緒都有伴隨，雖然接觸讀經(jīng)教育已有兩年時(shí)間并不斷借鑒學(xué)堂老師們的經(jīng)驗(yàn)，但在具體教學(xué)上依然要慢慢摸索，教師心法需要慢慢去體會(huì)，本著的是一顆“得天下英才而教育之”的為師之心。當(dāng)然自己也犯過錯(cuò)誤，如第一次處理男女矛盾時(shí)，不問理由便教訓(xùn)了男生，在孩子的世界，更多講究的是公平，而少了謙讓，這也是后期教學(xué)調(diào)整的重要原因，他們?cè)诩依锸秋垇韽埧?、衣來伸手的寶貝，在這里他們要自己洗衣服、整理寢室、打掃衛(wèi)生等，他們視乎覺得家長、老師們的付出都是應(yīng)該的，少了感恩之心，晚課的調(diào)整是讓他們知道來書院不只是學(xué)會(huì)讀書，更重要的是做最好的自己。孩子想家時(shí)不能一味的哄勸，反而助長了他的情緒，最好的辦法是轉(zhuǎn)移他的注意力，讓他逐漸的融入新的生活，有時(shí)一塊糖、一集動(dòng)畫片、一盤五子棋也能起到作用。

和XX扮演不同的角色，其實(shí)更重要的是張弛有度，白臉也不能沒有底線，君子不重則不威。17日，第七天走了六個(gè)孩子，其實(shí)作為老師不愿意放棄任何一個(gè)學(xué)生，同時(shí)也明白一個(gè)月對(duì)他們會(huì)產(chǎn)生怎樣的影響。這也是我們教學(xué)工作中的失誤，不同年齡段的孩子要分班，特別是大孩子和小孩子。前一周叛逆期大孩子的影響也讓小孩子有壓力，以至于耽誤了小孩子的學(xué)習(xí)。

“家屬”的孩子第一個(gè)月似乎進(jìn)步都不大，也許是親屬咋書院有依賴性的原因。XX初來書院時(shí)不愿意回去，還不到六歲就把他放進(jìn)了集體生活中，前期很新奇，也很懂事，想和別人交流卻有些害羞，怕和別人交流中受挫，好在后期六七個(gè)小孩子都打成了一片。XX是個(gè)很好學(xué)的孩子，曾經(jīng)因?yàn)槊P字寫的不好而著急的哭、因?yàn)閷懽指簧贤溃?1歲的姑娘）而著急地哭，其實(shí)同齡人中你做班長最合適，即會(huì)照顧別人，又能激發(fā)你內(nèi)心沒有表現(xiàn)出來的潛質(zhì)。隨著后來進(jìn)度的慢慢加快你似乎跟不上了，包括其他小朋友也是，而對(duì)你的關(guān)注又不夠多，你開始想回家，最后20多天時(shí)讓你回去兩天其實(shí)不應(yīng)該，最后的幾天把你們幾個(gè)小孩子帶出來單獨(dú)教似乎起到了一定的效果，這也是教學(xué)工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

一個(gè)月，孩子滿的變化也漸漸的顯現(xiàn)出來，原本不說話的親兄妹最后終于重歸于好，劉XX內(nèi)心的變化也能感受得到。郝XX的急躁性格也慢慢的改善，劉XX不再說臟話，偷懶的時(shí)候也少多了。杜XX、XX越來越懂事，張XX的認(rèn)真，吳XX真是個(gè)樂天派，無論何事都如此樂觀，只見過他鬧過一次小情緒。潘XX骨子里是真的敦厚，這源于他良好的家庭教育，一個(gè)月的讀經(jīng)對(duì)于他是由內(nèi)而外的變化，對(duì)比其前期和后期的照片，整個(gè)人特別的飽滿。黃XX、吳XX整體跟著我的感到??

一個(gè)月慢慢的收獲，美美的回憶，順利的閉營，工作時(shí)不覺得累，結(jié)束時(shí)送了一口氣，終于為一個(gè)月的營期畫上了圓滿的句點(diǎn)。圓滿卻并不完美，我們工作中其實(shí)有一些失誤：

一、不同程度及不同年齡段孩子的分班問題，古代私塾大孩子小孩子一起學(xué)習(xí)，大孩子帶小孩子的方法似乎在此并不適用，這在中期其實(shí)是耽誤了小孩子的學(xué)習(xí)的。

二、整個(gè)營期的老師們都是朋友，因情因理來到書院，楊老師也從不把自己當(dāng)成一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的身份來命令我們，營造的是一種相互間的配合，我和XX主要負(fù)責(zé)教學(xué)，而在其他方面有時(shí)存在著分工不明確，包括前期的籌備與營期中的工作。

一個(gè)月的生活與工作也許還存在著一些不足，但都是為了孩子的成長，讓更多的孩子接觸到經(jīng)典，順其本性的引導(dǎo)，讓經(jīng)典來啟蒙他們的天性，而我只是引導(dǎo)者，不可預(yù)想在他們心里買下的經(jīng)典種子以后會(huì)對(duì)他們的人生產(chǎn)生如何的影響。對(duì)我也是對(duì)讀經(jīng)教育的實(shí)踐，以前只是停留在理論層面，這個(gè)暑假無論是于家庭還是讀經(jīng)理論，都是一次完美的實(shí)踐與磨練。像媽媽小時(shí)候照顧我一樣開始去照顧媽媽，照顧她的衣食住行；見證一個(gè)學(xué)堂從前期的籌備到創(chuàng)辦的發(fā)展，在教學(xué)工作中實(shí)踐一些自己關(guān)于教育的想法。這都是不可多得的財(cái)富，而最重要的是希望我的學(xué)生們都能有更好的成長，去吸取經(jīng)典中的經(jīng)典引發(fā)他們?cè)揪哂械谋拘裕?/p>