第一篇：[備考] 兩年+短期復(fù)習(xí)過環(huán)評(píng),個(gè)人體會(huì)分享。

記得過環(huán)保的時(shí)候心里有好多想法，想著分享個(gè)材料，后來忙著忙著就忘了。前幾天查分，發(fā)現(xiàn)環(huán)評(píng)也過了，挺開心，也算是圓了自己30歲2證的夢(mèng)想。說實(shí)話，隨著工作的深入、生活雜事的增加，環(huán)評(píng)的復(fù)習(xí)遠(yuǎn)不如環(huán)保充分，連續(xù)考了兩年，努力+運(yùn)氣的結(jié)果吧。第一次論壇發(fā)帖，除了感謝論壇大牛們發(fā)過的那些精華貼外，也想分享一下自己兩年過環(huán)評(píng)的一些體會(huì)，希望對(duì)后續(xù)將要備考和再次復(fù)習(xí)備考的兄弟姐妹們一個(gè)參考借鑒。

（一）本人背景：（1）關(guān)于專業(yè)：環(huán)境工程專業(yè)，2012年前沒碰過這高大上的行業(yè)，12年后接觸環(huán)評(píng)某一工業(yè)類的行業(yè)至今，偏管理，沒寫過環(huán)評(píng)，沒做過預(yù)測(cè)，但因?yàn)楣た票尘俺錾?，考過環(huán)保，所以對(duì)措施類比較熟悉。所以：只了解工業(yè)某一行業(yè)的環(huán)評(píng)大面上的知識(shí)，其他一概不了解。（2）關(guān)于時(shí)間：單身狗，工作很忙，基本上處于天天加班的處境，第一年備考差不多就是裸考，看書時(shí)間不超過1個(gè)月，只有地鐵上可以看書，回家能看一小時(shí)就不錯(cuò)了。第二年受國家政策影響，稍微好點(diǎn)，考前還有時(shí)間復(fù)習(xí)，看書時(shí)間大概2個(gè)半月。

（3）關(guān)于考試與成績：反正我每年報(bào)4門，這樣滾動(dòng)的考，防止某一門失誤誤了大事。第一年導(dǎo)則標(biāo)準(zhǔn)多2分，方法多1分，法律97案例57，第二年，法律多2分，導(dǎo)則100，技術(shù)85，案例83（今年工業(yè)類項(xiàng)目較多，運(yùn)氣好）。

（4）其他亂七八糟：不要覺得某人環(huán)評(píng)寫得多，能力強(qiáng)，也不用看某些評(píng)估人見多識(shí)廣，牛逼哄哄。不信？咱試試用備考的知識(shí)去寫實(shí)際的環(huán)評(píng)，看看最終給你改成啥樣子。評(píng)估的也非常有局限性，不信？你弄個(gè)搞生態(tài)評(píng)估的來試試工業(yè)類項(xiàng)目，保證一塌糊涂。另外，咱都知道，中國的考試與實(shí)際工作的相關(guān)性一直較差。說句不好聽的，有證的不懂技術(shù)，有技術(shù)的沒證，尷尬?。?/p>

（華麗的分割線……所以，我不是大牛，也不是考證高手，如果看完上述情況您還有興趣，可以繼續(xù)往下讀讀）

（二）復(fù)習(xí)歷程

（1）我窮逼版的參考資料:2015年教材書+考點(diǎn)要點(diǎn)分析+800題+2011年以后的真題。（2）我縮水版的看書方法:分三步：

Step.1 瀏覽教材

引用蘭州拉面的詞兒：導(dǎo)則標(biāo)準(zhǔn)：毛細(xì)，這個(gè)得細(xì)看，對(duì)后續(xù)案例等有很大影響；法律法規(guī)：二細(xì)，得靠背，尤其是變態(tài)的法規(guī)；技術(shù)方法：寬面，感覺就是導(dǎo)則的解釋版，又不如導(dǎo)則那么成體系，有人說要看導(dǎo)則原文，我覺得是有必要的，但我確實(shí)抽不出時(shí)間來看了。案例：面皮。這本書看的基本上是分行業(yè)看，看每一個(gè)案例的大標(biāo)題（分析思路），外加它的特征污染因子，大概措施，初步感受不同行業(yè)的分析思路，建議不用花太多的時(shí)間。我的感覺：這一遍個(gè)完的感覺是，做題啥啥都眼熟但做啥錯(cuò)啥，在此之下，進(jìn)行Step.2。Step.2 鞏固完善（考點(diǎn)要點(diǎn)分析+教材+800題+做筆記總結(jié)）

只對(duì)前三科：先分章節(jié)，每一章先看考點(diǎn)要點(diǎn)分析，掌握的跟熟悉的要重點(diǎn)看，背，若有不清楚的想鞏固一下的才去翻教材。再不看書自己連蒙帶猜的去做800題，給自己打分。最后對(duì)錯(cuò)的題目、知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，形成可以讓你記得住文字材料。其中：想說明的是，800題的書有人說不更新，騙錢的，但我這2015年確實(shí)有更新（非做廣告），也包含了歷年真題。另外，這本書的主要作用是幫你梳理知識(shí)點(diǎn)，基本上是把教材上的內(nèi)容變成了選擇題讓你答，雖然與真題的感覺相差有點(diǎn)遠(yuǎn)，但卻是對(duì)Step.1的充分補(bǔ)充完善。我的感覺：梳理知識(shí)點(diǎn)很有必要，這遍做題還能讓你初步感受下考試。筆記一定要記好，該被該記得每天都要重復(fù)。還有，800提基本上正確率做到75%以上，考試的時(shí)候才可以達(dá)到60%以上。

Step.3 真題

前三科：不看書的連蒙帶猜的做真題（把蒙的題目做標(biāo)記），然后回過頭來對(duì)錯(cuò)了的，跟蒙的題目看書完善，在Step.2做的筆記的基礎(chǔ)上進(jìn)行完善。

案例：實(shí)在沒時(shí)間做真題了，我只做了50題，真題沒看。對(duì)于案例50題我的建議是：做完前三科、看完案例的考點(diǎn)分析、能背的住一些材料和方法、能基本掌握每個(gè)行業(yè)的大概背景（大概回憶下案例教材的內(nèi)容）后，再做案例50題。分行業(yè)做，每個(gè)題目都按照自己的理解不看答案的去做，做完以后，分行業(yè)總結(jié)，形成文字性的東西。我的感覺：只有在你了解背景、掌握譬如第一類污染物、標(biāo)準(zhǔn)、監(jiān)測(cè)方法等等以后，再去做題才會(huì)有效果，腦袋一片空白的去做，就是浪費(fèi)題目。腦袋空白的把答案寫下來再去看（我第一年復(fù)習(xí)方法）與總結(jié)后做題鞏固（我第二年復(fù)習(xí)方法）真心會(huì)有很大差別。（3）我東拼西湊的時(shí)間管理:

第一年：就不提了，基本上裸考，復(fù)習(xí)不到一個(gè)月，考前1個(gè)通宵，弄得連考場都走錯(cuò)。

第二年：8個(gè)星期

Step.1 瀏覽教材，3個(gè)星期四本書。

Step.2 鞏固完善，2個(gè)星期前三科。每一章節(jié)1-2天，含看考點(diǎn)、做題、鞏固總結(jié)。

Step.3: 真題，3個(gè)星期：前三科考試時(shí)間都沒問題，所以沒有卡著時(shí)間，一天一套真題（2個(gè)半小時(shí)連做帶改、總結(jié)，白天12.30-1.00，晚上7.30-10.00），有些都是以前做過的，那就重新大概做一遍。周末一天可以三套。案例50題，嚴(yán)格卡著時(shí)間，30分鐘一道：一天2-3個(gè)案例加總結(jié)，一個(gè)半小時(shí)（11：00-00：30）。

我的感覺：一是充分利用上班的空閑時(shí)間，比如中午。我們下午1:30上班，吃完飯我會(huì)從12:30做到1:00多一點(diǎn)，然后休息30分鐘，不然精力跟不上。二是，如果平時(shí)實(shí)在忙得不行，那就充分利用晚上的時(shí)間，如果晚上還是忙的不行，那就充分利用周末的時(shí)間。如果周末你也忙的不行，那我也沒辦法了。三是，充分利用上下班的時(shí)間，我會(huì)把Step.2做的筆記弄到手機(jī)記事本里面，包括記憶口訣、標(biāo)準(zhǔn)值、方法、做題思路等，坐地鐵上下班的時(shí)間就背就記，來回2個(gè)小時(shí)還能記很多材料的。（4）我不知所云的復(fù)習(xí)技巧:

（1）總結(jié)。對(duì)我來收，每次備考都會(huì)用個(gè)小本子記錄復(fù)習(xí)中需要記憶的和重點(diǎn)內(nèi)容，方便記憶。

（2）記憶。法律，要背。導(dǎo)則標(biāo)準(zhǔn)、方法，部分理解，大部分還是背。對(duì)于只能靠背的，建議參考論壇上各位大牛總結(jié)的口訣，還是挺有用，但不要機(jī)械的重復(fù)，借鑒并改變成自己喜歡的韻律與思考方式，并且圖與文字結(jié)合起來。不管有過荒謬，不管有多難聽，只要你能記住就好。重點(diǎn)關(guān)注適用條件、關(guān)注有“不能”“不可以”“除外”等知識(shí)點(diǎn)。理解類的，只能自己總結(jié)了，論壇上有位大牛分享了文件，可惜我找不到源文件了，就是從大氣、地表水、地下水、噪聲、生態(tài)五方面，從評(píng)價(jià)等級(jí)、范圍、要求、現(xiàn)狀調(diào)查與評(píng)價(jià)、觀測(cè)資料、預(yù)測(cè)評(píng)價(jià)、預(yù)測(cè)內(nèi)容、評(píng)價(jià)結(jié)論、保護(hù)措施、相關(guān)概念的一個(gè)表格，非常好，等我找到了再跟大家分享。

（3）關(guān)于案例：這門考試是基于前三門，尤其是導(dǎo)則標(biāo)準(zhǔn)與方法的基礎(chǔ)上的，導(dǎo)則標(biāo)準(zhǔn)考計(jì)算與概念，方法靠措施。但有些行業(yè)尤其非常明顯的特點(diǎn)與答題思路，做題以后，從水氣聲渣風(fēng)險(xiǎn)生態(tài)等方面多多總結(jié)思考，抓住對(duì)敏感目標(biāo)的影響，以不變應(yīng)萬變（沒辦法吶，沒時(shí)間，我只看了50題，賈老師的書沒來得及看，所以只能投機(jī)取巧，找到固定的答題思路來做了）。

比如：公路運(yùn)輸類，一般就是過橋，水源地，那么水源地的應(yīng)對(duì)措施無外乎水下跟水上的，措施的跟預(yù)防的。水利水電，壩上壩下的，水里岸上的，有調(diào)水的還有調(diào)入?yún)^(qū)的。這其中盡量用專業(yè)名詞，比如生態(tài)流量，上下游減水河段，過魚道等。

比如：工業(yè)類項(xiàng)目，從水氣聲渣風(fēng)險(xiǎn)（生態(tài)）幾個(gè)方面考察對(duì)敏感目標(biāo)的影響，從選址（自然保護(hù)區(qū)，河道規(guī)定），布局（煙囪高度與周圍300，500米建筑物高度，嚴(yán)格排放，這個(gè)考點(diǎn)幾乎年年考），排放（濃度達(dá)標(biāo)，煙囪高度，噪聲疊加，大氣疊加），防護(hù)距離（定義），措施（低濃度高濃度大氣處理方法，重金屬、cod處理，污染物濃度混合計(jì)算，危險(xiǎn)廢物判斷及處置（外委），運(yùn)輸風(fēng)險(xiǎn)等等），監(jiān)測(cè)（噪聲監(jiān)測(cè)方法，水第一類污染物，不能混合監(jiān)測(cè)，必考）。我的感覺就是靠特征污染物、考重金屬，危險(xiǎn)廢物，煙囪高度，噪聲大氣疊加，計(jì)算水混合達(dá)標(biāo)等。注意不用管具體反應(yīng)生成了什么物質(zhì)，有如何復(fù)雜的反應(yīng)過程，也不要怕題目長，過程復(fù)雜，篩選有用信息就好，案例考試不會(huì)讓你答的非常細(xì)的，很多答案都可以在題目中找到，比較的簡單粗暴。重要的是思路，看圖說話，不用想復(fù)雜了。（4）考試時(shí)間：前三科時(shí)間不成問題，都是選擇題嘛，大不了就蒙，不存在做不完的。有些牛人一個(gè)半小時(shí)就交卷，我一般就提前30分鐘，注意答題卡的序號(hào)與試卷序號(hào)對(duì)應(yīng)，印象中法律答題卡的順序與導(dǎo)則標(biāo)準(zhǔn)、方法的不太一樣。案例必須嚴(yán)格按照30分鐘一題，差不多剛剛做完。

（三）其他感想

感謝各位能看完我羅里吧嗦的文字，復(fù)習(xí)考試的過程還是比較累，年紀(jì)大了，事情多了，又要相親又要工作的，不像以前那么簡單。我只是將個(gè)人復(fù)習(xí)歷程給兄弟姐妹們分享下，僅供參考，最重要的還是要找到適合自己的，在自己多年考試習(xí)慣的基礎(chǔ)上，適當(dāng)?shù)囊脛e人的經(jīng)驗(yàn)加以優(yōu)化，萬萬不可生搬硬湊，就像我大學(xué)看同寢室的舍友每次都是考前一個(gè)星期通宵復(fù)習(xí)，還能考出高分，然后我就學(xué)他，結(jié)果差點(diǎn)不及格。

考證的目的我就不在此討論了，都是為了混口飯吃，大家都不容易。

寫完了，祝大家一切好運(yùn)。

轉(zhuǎn)發(fā)：一次四門通過，案例82，技術(shù)方法101經(jīng)驗(yàn)分享，大牛忽略此貼 寫這個(gè)帖子的初衷，首先是為了總結(jié)一下自己兩個(gè)月的復(fù)習(xí)，無論通過還是沒有通過都應(yīng)該好好的總結(jié)自己，摸索出更好的學(xué)習(xí)方法，以后的人生還長，還有很多學(xué)習(xí)考試和挑戰(zhàn)，對(duì)于沒有背景只有背影的人來說，一切只能靠自己，要想脫穎而出，避免不了要通過各種考試和考核；其次，通過兩個(gè)月的復(fù)習(xí)，我深知環(huán)評(píng)考試的難度喝辛苦，考試的兩天晚上沒怎么睡覺，考卷發(fā)下來的時(shí)候我嘴里還在吃早餐，因?yàn)檎娴某圆幌?，硬逼著自己塞下去，所以看到很多朋友們考了很多年，很心疼，希望能幫到大家；最后，為了感激在我?fù)習(xí)過程中幫助過我的各位考友，我們并不認(rèn)識(shí)，卻互相支持鼓勵(lì)，幫我解答疑惑，群里的一位大哥還不厭其煩的給我講題，有一天晚上拿著電話給我講了一晚上的產(chǎn)業(yè)政策，我的感激無以言表，唯有盡我的能力幫助別人。

我2012年研究生畢業(yè)，從事化工項(xiàng)目環(huán)評(píng)工作三年，說是專業(yè)對(duì)口也不完全是，我本科的確是環(huán)境科學(xué)，可是我研究生的研究方向是無機(jī)貴金屬催化劑方向，和化工也不搭邊，但是我可能比很多一點(diǎn)化學(xué)或者理工背景的朋友們有點(diǎn)優(yōu)勢(shì)。今年是我工作的整三年，北京的審核非常嚴(yán)格，卡畢業(yè)時(shí)間，所以我今年才有資格報(bào)考，第一年考，四門全部通過，法規(guī)130，導(dǎo)則119，技術(shù)方法101，案例82。

我想先說一下我考試的動(dòng)力，我覺得這個(gè)非常重要，由于種種原因，我必須要考下來這個(gè)證書，我也是個(gè)完美主義，我不太允許自己走彎路，這個(gè)性格其實(shí)很不好，但是也正是這個(gè)勁兒，讓我對(duì)自己狠得下心，能夠踏踏實(shí)實(shí)的看書復(fù)習(xí)，我覺得大家要在開始復(fù)習(xí)前對(duì)自己說幾條一定要考下來的原因，要有破釜沉舟的氣勢(shì)，如果抱著試試看的態(tài)度準(zhǔn)備環(huán)評(píng)考試，那通過的概率就相當(dāng)小了。

看了一下我的備考日歷，我是從3月9日開始拿起書，有計(jì)劃的復(fù)習(xí)的，但是在3月20日參加培訓(xùn)之前，我只有在下班的時(shí)候看書，只是把導(dǎo)則的教材看了一遍，技術(shù)方法的書非常非常粗略的看了一遍，所以大家知道這個(gè)效果肯定是很差的，沒記住啥，就去渾渾噩噩的培訓(xùn)了，由于培訓(xùn)前期的復(fù)習(xí)工作做得不扎實(shí)，心里很著急，培訓(xùn)的十天時(shí)間里，我中午從來不休息，每天早上喝咖啡，這樣就不會(huì)困，上課時(shí)，老師說的每一句話我都認(rèn)真聽，當(dāng)時(shí)不理解我就記下，下課一定弄明白，當(dāng)天不會(huì)的都弄明白，不留在第二天，后來我后面的同學(xué)對(duì)我說“我們都在說，你一定會(huì)通過，上課從來不睡覺，一個(gè)瞌睡都沒打?！蓖砩仙献粤?xí)到10點(diǎn)，回房間再看一個(gè)多小時(shí)吧，十天就非常緊張的過去了，除了睡覺吃飯上廁所，沒有任何休息。

培訓(xùn)結(jié)束，這時(shí)離考試就剩不到兩個(gè)月時(shí)間了，50天吧，心里非常緊張，我制定了非常嚴(yán)格的復(fù)習(xí)計(jì)劃，媽媽從老家過來給我做飯洗衣服，節(jié)省我的復(fù)習(xí)時(shí)間，真的是親媽啊，爸爸的工作也很忙，沒有媽媽在家做飯，爸爸在家經(jīng)常要吃方便面，所以沒有家人的支持我也是不可能通過的。由于一邊培訓(xùn)，我一邊把導(dǎo)則過了一遍，熟悉了考點(diǎn)，同時(shí)，老師講了一些真題，所以看書就更有針對(duì)性。

我先把導(dǎo)則、標(biāo)準(zhǔn)在環(huán)保部的網(wǎng)站上下載下來，打印，裝訂，這就是寶典，這就是陪伴你復(fù)習(xí)最好的寶典，所有復(fù)習(xí)的原則和核心。我建議大家導(dǎo)則和技術(shù)方法一起復(fù)習(xí)，導(dǎo)則不全面的地方，真題涉及到的地方用技術(shù)方法的教材進(jìn)行補(bǔ)充。先把導(dǎo)則原文、標(biāo)準(zhǔn)原文、技術(shù)方法教材仔仔細(xì)細(xì)，認(rèn)認(rèn)真真的看一遍，保證自己對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都搞清楚了，每個(gè)容易混淆的點(diǎn)都總結(jié)了，各個(gè)導(dǎo)則之間，標(biāo)準(zhǔn)之間，前后文的邏輯關(guān)系都理順了，同時(shí)，做800題，看一個(gè)要素，做一章800題，比如看大氣的導(dǎo)則和氣的標(biāo)準(zhǔn)，大氣的技術(shù)方法教材，然后做800題上大氣導(dǎo)則的題，大氣技術(shù)方法的題，用題來鞏固知識(shí)，做完對(duì)答案，會(huì)錯(cuò)很多，很受打擊，多選經(jīng)常錯(cuò)三分之一，甚至錯(cuò)一半，但是沒關(guān)系，不要著急，每道錯(cuò)都去導(dǎo)則原文和教材上去找知識(shí)點(diǎn)，把它畫出來，記?。〞?huì)忘的，不過也要使勁記?。?。由于我每天爭分多秒的復(fù)習(xí)，工作也基本擱置了（感謝領(lǐng)導(dǎo)），所以這個(gè)最最痛苦，打基礎(chǔ)的過程用了23天左右吧，還算快的，因?yàn)閺?fù)習(xí)過的人都知道，導(dǎo)則里的每一句都是重點(diǎn)，包括注釋、小字部分、附錄部分，各種變態(tài)的表格，而且還要總結(jié)。

打好基礎(chǔ)后，就要開始做真題了，真題是最好的復(fù)習(xí)寶典，我建議沒有時(shí)間的朋友，就不要做模擬題了，就研究真題，一遍一遍的做，我的導(dǎo)則真題做的不多，因?yàn)榻?jīng)過前期的復(fù)習(xí)后，導(dǎo)則真題我按照考試卡時(shí)間做，一般都在120多分，所以我就以技術(shù)方法真題為主了，說實(shí)話，技術(shù)方法的題真的很難，我沒有被案例折磨哭過，但是為了技術(shù)方法哭了好幾次，很崩潰，明明復(fù)習(xí)的好好的，也自認(rèn)為掌握了這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，但就是做不對(duì)題，前幾套真題就在及格線附近，很崩潰，這時(shí)離考試就剩二十幾天的時(shí)間了，法規(guī)一眼沒看，案例真題也是剛剛起步做真題，有種力不從心的感覺，這時(shí)候就要感謝我在培訓(xùn)的群里認(rèn)識(shí)一位大哥，他考了兩年，今年第三年，他給了我很多鼓勵(lì)，告訴了我很多他寶貴的學(xué)習(xí)方法，寬慰我這一切都是正常的，還給我講題，幫助我理解一些奇怪的答案，大概做了兩三年的真題，我就找到感覺了，成績就能穩(wěn)定在105分以上，最好的時(shí)候能達(dá)到120多分，心里有點(diǎn)底了。我的方法仍然是，知識(shí)一定要追求極致理解和領(lǐng)悟，每一個(gè)不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)，做錯(cuò)的題，都要確定自己完全弄清楚了，我用的彭飛翔的答案，我覺得是比較準(zhǔn)確的，做題的過程中還要多總結(jié)，有的題總是弄錯(cuò)，那就把這個(gè)知識(shí)點(diǎn)單獨(dú)拿出來，研究的透透的，而且一邊做題一邊看導(dǎo)則原文，把涉及到的知識(shí)點(diǎn)全部畫上去，這樣最后幾天復(fù)習(xí)的時(shí)候就可以只看自己畫的知識(shí)點(diǎn)，就會(huì)放松緊張的情緒而且有效率的復(fù)習(xí)。技術(shù)方法的真題我做了兩遍，考前把錯(cuò)題看了一遍，沒有什么特別的方法，就是總結(jié)總結(jié)再總結(jié)。

案例分析82分是比較出乎我的意料的，考試當(dāng)天結(jié)束，我根據(jù)大家在環(huán)評(píng)愛好者論壇上七嘴八舌的答案，自己估了一下分，84分，當(dāng)然，這個(gè)肯定很不準(zhǔn)確的了，但是考完自己答的對(duì)錯(cuò)，大概心里是有數(shù)的，每個(gè)題的采分點(diǎn)，也能猜出大概了，我想這就是案例考完的一個(gè)比較好的狀態(tài)。案例的復(fù)習(xí)依舊是真題，網(wǎng)傳標(biāo)準(zhǔn)答案，賈老師的書，真題做了兩遍，每一遍都是認(rèn)認(rèn)真真的寫，盡自己最快的速度寫，模擬考試時(shí)間，寫完對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)答案和賈老師的答案給自己評(píng)分，不能覺得自己答得差不多就放過自己，這就是為什么有的人做了無數(shù)遍真題還是感覺案例很難，有的人做了一遍真題就掌握了案例的精髓，第二遍案例真題的時(shí)候我一遍做一遍總結(jié)，把真題中遇到的問題進(jìn)行分類，做出自己答案，最適合考場作答的答案，通過行業(yè)進(jìn)行縱向的總結(jié)，通過小問題的類型進(jìn)行橫向的總結(jié)，縱向的總結(jié)大家應(yīng)該都明白，我就不多說了，橫向的總結(jié)我覺得是關(guān)鍵，這個(gè)涉及到答題的思路，能不能再短暫的考試時(shí)間里迅速想到答題要點(diǎn)，比如：

如何防范運(yùn)輸風(fēng)險(xiǎn)？（2015年管道考過，往年也出了三次吧）

固廢（生活垃圾填埋場、危廢填埋場、危廢貯存、生活垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)站、廢石場、尾礦壩）的環(huán)保措施和環(huán)境影響？

聲環(huán)境現(xiàn)狀監(jiān)測(cè)（與驗(yàn)收類似）布點(diǎn)原則？ 現(xiàn)狀調(diào)查什么？ 移民安置的問題？

一個(gè)項(xiàng)目的環(huán)境可行性，相符性從哪幾個(gè)方面分析？

危廢處置什么時(shí)候鑒定，什么時(shí)候不用鑒定？（這個(gè)是難點(diǎn)，大家把所有真題涉及的問題找出來，分析下，就知道答案了）

占了基本農(nóng)田(臨時(shí)和永久)怎么辦？怎么少占地？占地影響是什么？ 等等等等吧

看起來復(fù)雜，但是當(dāng)你真的是認(rèn)認(rèn)真真的做題，這些問題就會(huì)自然而然的提出，從而自然而然的去尋找答案，理出自己的邏輯和答題思路。

同時(shí)，我還會(huì)總結(jié)很多答題小要點(diǎn)，因?yàn)榇蠹叶贾揽荚嚂r(shí)候時(shí)間緊張，如何培養(yǎng)自己條件反射，看到一個(gè)問題就想到幾個(gè)單詞，那么這道題就很容易作答，不會(huì)想偏。想給大家舉幾個(gè)例子，翻著自己總結(jié)的小本本，每個(gè)都想寫上，選擇恐懼癥，你們懂的，而且總是擔(dān)心我自己總結(jié)的東西大家看不懂，不理解，不知道放哪個(gè)案例比較好，唉，還是算了吧，我覺得大家是有這個(gè)學(xué)習(xí)能力自己總結(jié)的，我的學(xué)習(xí)能力真不算強(qiáng)的。

總結(jié)自己的答題格式：

問：……處理方式是否合理，并說明理由？ 答：……不合理（不能確定，或者合理），理由是……，根據(jù)《……》標(biāo)準(zhǔn) 這樣規(guī)范的答題格式會(huì)讓自己不犯低級(jí)錯(cuò)誤。案例，總之就是兩點(diǎn)，1.練習(xí)真題，自己認(rèn)認(rèn)真真寫，對(duì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)賈老師的答案；2.總結(jié)，總結(jié)，再總結(jié)。

今年的法規(guī)的確比較難，第一門就這么難，真的好嗎？唉，答完法規(guī)我心里也很沒底?？记?0天我每天拿出來兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間做法規(guī)真題（找到真的真題和準(zhǔn)確的答案是復(fù)習(xí)過程中捷徑之一，對(duì)于初次考試的人來說，不要做錯(cuò)真題，不要對(duì)錯(cuò)答案），法規(guī)的真題一遍就夠了，主要是找到知識(shí)點(diǎn)，找到考什么的感覺，做完真題之后就拿著書看，一遍接一遍的看，我看了三遍吧，讀出來，給自己講解，因?yàn)榉ㄒ?guī)很繞，而且考的非常細(xì)，邏輯關(guān)系要搞清楚才行，絕對(duì)不是死記硬背那么簡單，一邊看一邊給自己講，累的時(shí)候默默的看一會(huì)兒，休息過來了，就接著給自己講（有點(diǎn)像蛇精病，哈哈）。群里認(rèn)識(shí)的一位大哥，告訴我一定不要忽略產(chǎn)業(yè)政策，所以我就認(rèn)真看了一下產(chǎn)業(yè)政策，而且大哥還用了一晚上的時(shí)間用電話把產(chǎn)業(yè)政策給我講了一遍，把他知道的近幾年的考點(diǎn)都給我畫了一遍，真的是我的貴人，遇到了好人了有木有，所以也堅(jiān)定我要發(fā)帖子把經(jīng)驗(yàn)分享給大家的決定。產(chǎn)業(yè)政策怎么記住呢，邏輯性差，不好理解，我就想各種辦法記住它，記每句話的首字母，編成順口溜小故事，各種無節(jié)操無下限的方法，只要能記住就行。

說了這么多，真是挺啰嗦的，想給大家舉具體的例子，但又覺得自己的例子太個(gè)人化，沒有總結(jié)成教材那么嚴(yán)謹(jǐn)，就想自己筆記只有自己能看懂，希望大家也能多總結(jié)。

環(huán)評(píng)考試難嗎？說難也難，很多人考了很多年也沒有通過，但是說難也不難，我覺得它沒有高數(shù)難，沒有高考難，沒有考研難，沒有物理化學(xué)相平衡計(jì)算難、沒有英語托?？荚囯y，跟我們經(jīng)歷的太多考試相比，它太沒有技術(shù)含量，它只需要我們用心、花時(shí)間、花精力去深入學(xué)習(xí)它就好了，只要你夠努力，夠拼，就一定能通過，我在家里貼滿小紙條幫助記憶數(shù)字，吃飯的時(shí)候就是把書放下，把飯碗捧起來，吃完把飯碗放下，把書拿起來，兩個(gè)多月沒有洗車，有人在我的車上寫“該洗車了”，每天背著書包，拿著水杯，活在自己世界里，比起早上四點(diǎn)就起床背法規(guī)的小周老師，我們真的辛苦嗎？

再苦再累堅(jiān)持一下，為了明年再也不用看這些書和這些題。加油！我們真的都可以的！

第二篇：環(huán)評(píng)體會(huì)

環(huán)評(píng)考試幾個(gè)傳說的個(gè)人體會(huì)及應(yīng)試技巧總結(jié)：

1、卡通過率說：有很多環(huán)評(píng)考試卡通過率，會(huì)被和諧的傳說。本人體會(huì)：各種執(zhí)業(yè)考試（尤其難考的，大家都在說卡通過率），可事實(shí)證明，只要分?jǐn)?shù)及格就都通過了，所以如果考試不及格，那就一定要從自身找原因，千萬別迷信，那只是個(gè)傳說。

2、從11年開始放通過率說：個(gè)人體會(huì)，這的確是有可能，因?yàn)檫B續(xù)幾年的環(huán)評(píng)低通過率，已經(jīng)產(chǎn)生很多問題，在環(huán)評(píng)資質(zhì)強(qiáng)制掛鉤環(huán)評(píng)師的情況下，國家放通過率是很有可能的，從培訓(xùn)中心統(tǒng)計(jì)來看，10年通過率不到3%，而11年超過8%（培訓(xùn)機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)），這對(duì)于大多數(shù)考生來說絕對(duì)是福音，因此大家要把握機(jī)會(huì)！

3、應(yīng)試技巧：1）保持冷靜，充滿信心

2）仔細(xì)審題，從最有把握的做起，逐步建立信心

3）尊重判卷老師的眼睛，字跡清晰工整，調(diào)理清晰，分條答復(fù)。

4）積累專業(yè)詞匯作答，盡量顯示自己的專業(yè)性

5）按自己的理解，強(qiáng)記時(shí)形成邏輯，保證答題思路連貫性。

目前的職業(yè)考試更多是對(duì)應(yīng)試能力的測(cè)試，而不是職業(yè)水平的測(cè)試，但國家制度如此，抱怨是沒有出路的，只有自己努力適應(yīng)！再次祝大家好運(yùn)！

畢業(yè)十年了，一直在地產(chǎn)公司做設(shè)計(jì)管理，陸續(xù)考了幾個(gè)證，初次聽聞環(huán)評(píng)師還是2010年年中，有朋友問我有沒有環(huán)評(píng)師證。于是上網(wǎng)看環(huán)評(píng)師的介紹，發(fā)現(xiàn)大家對(duì)這個(gè)證件的普遍說法是比較難考，但小馬過河的心態(tài)，促使我還是想嘗試一下，于是在10年12月份報(bào)考了環(huán)評(píng)師。在報(bào)名審核現(xiàn)場，報(bào)名的人很多，和做培訓(xùn)報(bào)名的老師一聊，說10年整體通過率全國不足3%，信心很受打擊。但既然已經(jīng)劍已出鞘，怎么也得刺殺一下，想想考不過我也不損失什么，于是在審核現(xiàn)場預(yù)定了一本歷年真題集（100元一本）。就這樣完成了考試的報(bào)名。

報(bào)名時(shí)11年教材還沒有出版，工作又非常忙，就這么一直等著，直到2月底拿到真題集，翻開一看，第一感覺，太生澀，看不下去。想想也許是沒有看教材的緣故吧，就趕緊上網(wǎng)尋找教材，發(fā)現(xiàn)淘寶網(wǎng)也在接受教材預(yù)訂，90元9本書（含大綱），算算賬還真的便宜，想想今年第一次考，重在參與，先買個(gè)便宜的看吧?？墒且恢钡饺轮醒滩亩紱]有發(fā)過來，聯(lián)系店主，說是11年教材一直沒出，要到月底才能出，LP笑話我說我是想給自己考不過找借口，不敢買原版，我嗤之以鼻，不過心里的確在打退堂鼓。就這樣到了3月底，店主說已經(jīng)確定仍然采用10年教材，但要一周到貨，我真的是有點(diǎn)急了，想想不能繼續(xù)等下去，必須得買書了，趕緊從當(dāng)當(dāng)上預(yù)定一本導(dǎo)則（正版），第二天到貨。拿到書一看，很薄，翻開看，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)則教材內(nèi)容更像是個(gè)導(dǎo)則概要，如果要想了解的更多，還需要看具體的實(shí)施導(dǎo)則。不過薄總是件好事，至少讓人心里上覺得容易些。白天工作實(shí)在太忙，無法靜心看書，就晚上到家開始看書，基本上就從八點(diǎn)鐘開始看，十二點(diǎn)前睡覺，就這樣一個(gè)禮拜居然看完了導(dǎo)則，合上書，好像自己也不記得什么。4月8號(hào)，終于拿到全套教材（有圖為證）。說實(shí)話，盜版的教材質(zhì)量真的真是差，圖基本不能看，字也有好多都是斜的?？粗窈竦陌咐滩模税夙?，就倆字：頭大。但箭在弦上，不得不發(fā)。從此，除了偶爾加班，幾乎每天晚上八點(diǎn)到十二點(diǎn)，我都堅(jiān)持在書房內(nèi)鏖戰(zhàn)，畢業(yè)以后最大的感受是拿起書本就困，但困也得堅(jiān)持，一會(huì)兒出來刷刷牙，一會(huì)兒出來冷水洗把臉，過于專業(yè)的詞匯，實(shí)在不懂的就手機(jī)百度查查，就這樣堅(jiān)持著，以一個(gè)禮拜一本教材的速度，到了四月底把四本教材都翻看了一遍。案例教材也是一個(gè)禮拜翻完，行業(yè)太多，知識(shí)空白點(diǎn)也多，深澀難懂，尤其是有色，冶金，只好匆匆略過。進(jìn)入五月份，開始翻看習(xí)題，時(shí)間過于緊迫，只能先對(duì)著答案把正確答案都填上，然后再看，看的時(shí)候再同時(shí)翻看教材，找到知識(shí)點(diǎn)，加強(qiáng)記憶，就算看第二遍了。這里尤其要提醒注意的是，對(duì)于計(jì)算題，必須弄懂計(jì)算方法。習(xí)題最后幾頁的模擬題，要不看答案獨(dú)立完成，這樣用了大概兩周的時(shí)間，就把前三門習(xí)題也都看完了，最后的模擬題一對(duì)照答案，正確率大概是50%，基本確立了三門必過的信心。最后兩周進(jìn)入考前沖刺，第一周，非常仔細(xì)的翻看一遍案例50題，并對(duì)照真題集的答案，做了歸納總結(jié)，同時(shí)再反過來針對(duì)性的翻看一下教材，對(duì)采掘類，水利水電、房地產(chǎn)類，輸變電，公路，污水處理廠，垃圾填埋場等常考點(diǎn)做了針對(duì)性重點(diǎn)復(fù)習(xí)。第二周，和領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)年假，每天從九點(diǎn)看到凌晨一點(diǎn)，除了吃飯、上廁所，就是看書。要在最后一周的時(shí)間內(nèi)，對(duì)教材進(jìn)行第三遍快速瀏覽強(qiáng)記，同時(shí)要對(duì)案例進(jìn)行最后總結(jié)歸納。

就這樣，在不知道賈老師是何許人，沒參加任何培訓(xùn)，也沒看過一本導(dǎo)則細(xì)則的我，在11年5月28日這一天，走上了考場，說實(shí)話對(duì)前三門相對(duì)比較有底氣，畢竟是客觀題。北京五月的清晨還有些清冷，早晨起來穿少了，在進(jìn)入考場前，聽著周圍的考生議論，考了兩年，三年，五年?.心里不由的往外冒冷氣，最后找了個(gè)人少不說話的地方，靜心養(yǎng)神。前三門考過，基本知道必過了，我考職業(yè)考試一般都在答完題后，自己算一遍分，只要肯定正確得分率達(dá)到60%就交卷，從結(jié)果看，職業(yè)考試及格和滿分沒有任何分別，不如早交卷復(fù)習(xí)下一科目實(shí)惠。最后半天的案例題，有點(diǎn)煎熬，8道題目，選作6道，主要是時(shí)間不夠，尤其是生態(tài)題，由于缺乏專家的精要提煉，總想盡量多寫一點(diǎn)，計(jì)算題，一旦進(jìn)入陷阱，那更是深陷泥潭。我答完的時(shí)候，第二題印染，第四題危廢綜合利用連題目都沒看，就是掃了一眼問題，覺得有難度，就放棄了。三個(gè)小時(shí)一瞬即逝，還有三分鐘結(jié)束的時(shí)候我才停下手中的筆。從考場出來有點(diǎn)難過，就一個(gè)感覺：虛，懸了。以至于后來做夢(mèng)還偶爾想這考試，陷入有點(diǎn)深啊。

就這樣患得患失的到了7月底，由于趕上出差，沒能第一時(shí)間查詢成績，7月30號(hào)坐公交回家的時(shí)候忽然想起，手機(jī)上網(wǎng)一看已經(jīng)出成績，伴隨著蝸牛般的網(wǎng)速和不少于140下的心跳進(jìn)入查詢系統(tǒng)，成績真的出來了：法規(guī)：146導(dǎo)則：107方法：106案例79。成功一次度過火焰山，真的高興啊，晚上請(qǐng)家人出去好好的搓了一頓。

對(duì)環(huán)評(píng)考試成功的原因總結(jié)如下：

1、心態(tài)：

1）切記小馬過河的道理，不入河水，不會(huì)知道水的深淺，勇于嘗試是硬道理；

2）堅(jiān)定的毅力和決心，一鼓作氣，破釜沉舟，不惜頭懸梁錐刺股，因?yàn)閮蓚€(gè)月的堅(jiān)持也許就可以換得成功的喜悅；

2、方法：

1）考試復(fù)習(xí)方法：教材必須看仔細(xì)，教材全懂，通過是肯定沒問題的，習(xí)題必須要看，習(xí)題是對(duì)教材重要知識(shí)點(diǎn)的印象加深，可以幫助更好的理解教材。重要知識(shí)點(diǎn)必須熟記，比如點(diǎn)面線體源調(diào)查等，計(jì)算必須要吃透，公式很好記，我不理解為什么有些人會(huì)覺得計(jì)算難，計(jì)算肯定是最簡單不過的事了，而且基本能保證正確，這是必須要拿的分?jǐn)?shù)。

2）考試技巧：客觀題：計(jì)算題把分都拿到，單選強(qiáng)調(diào)正確率，因?yàn)椴欢?xiàng)風(fēng)險(xiǎn)的確高，只要能保證單選80%正確率，不定項(xiàng)不低于50%的正確率就可以穩(wěn)穩(wěn)的通過考試。案例考試，選對(duì)題目非常重要，因?yàn)闀r(shí)間緊迫，必須要選擇能回答至少75%以上問題的題目，可以先看問題，再?zèng)Q定選擇哪一道題目回答，覺得非常有難度的直接放棄，不用看一眼，沒必要浪費(fèi)時(shí)間，從最簡單，自己最擅長的題目開始，逐漸的建立信心，當(dāng)能夠相對(duì)完整的答完四道題目的時(shí)候，慌亂自然就會(huì)少了很多，沉靜下來更有利思考。

3、總結(jié)歸納：

環(huán)評(píng)涉及幾十種行業(yè)，不總結(jié)歸納，就意味著一團(tuán)亂麻，因此必須善于總結(jié)重點(diǎn)。職業(yè)考試應(yīng)試?yán)斫庥洃浐苤匾?，也要掌握一定的通用?guī)則。

通用準(zhǔn)則一：對(duì)敏感點(diǎn)及污染源影響類的題目，無非就是從水、氣、聲、渣、生態(tài)、水土保持、風(fēng)險(xiǎn)、社會(huì)影響等幾種情況下進(jìn)行分析，萬變不離其宗。

通用準(zhǔn)則二：規(guī)避減輕措施也只有兩種：主動(dòng)—零方案或方案優(yōu)化避讓被動(dòng)—技術(shù)措施管理措施；

4、對(duì)一些高頻考點(diǎn)強(qiáng)化記憶：公路垃圾填埋及污水處理采掘水利水電等

公路幾乎每年都會(huì)出，考點(diǎn)總結(jié)如下：

1、聲環(huán)境監(jiān)測(cè)時(shí)段及評(píng)價(jià)量，聲源計(jì)算方法必須掌握；

2、道路橋梁環(huán)境影響：對(duì)飲用水源影響，穿山隧道隊(duì)徑流影響，施工作業(yè)對(duì)水源影響，施工周期對(duì)水生物，保護(hù)魚類影響，危險(xiǎn)品運(yùn)輸對(duì)水源影響，人文景觀影響

3、防護(hù)措施：管理—過橋登記，限速技術(shù)—防撞墩，減速帶，徑流導(dǎo)排，事故池

4、噪聲影響規(guī)避措施：主動(dòng)—調(diào)整優(yōu)化線路被動(dòng)—管理措施：移民技術(shù)措施：隔音（隔音屏，隔音窗，喬木），調(diào)整規(guī)劃功能

垃圾填埋與污水處理：

1、污染源（水：地下水，地表水；氣：臭氣，垃圾處理尾氣聲：施工、作業(yè)、鼓風(fēng)機(jī)，渣：二次污染風(fēng)險(xiǎn)：有毒氣體爆炸、蚊蟲疾病傳播等）

2、預(yù)防減輕措施：主動(dòng)—合理選址被動(dòng)—防護(hù)距離加強(qiáng)管理技術(shù)改進(jìn)

采掘：

1、環(huán)境影響因素：地下水地表水截流；揚(yáng)塵污染，生活區(qū)水汽聲渣污染；作業(yè)噪聲；尾礦處理；社會(huì)環(huán)境影響-移民地質(zhì)環(huán)境影響：塌陷

水利水電：

1、環(huán)境影響因素：水文，水質(zhì)，水溫、水量影響；壩前淤積，壩后沖刷對(duì)水土保持影響，對(duì)水生物影響，對(duì)局地氣候、及陸生生態(tài)影響，對(duì)飲用水源影響，對(duì)移民生活影響，移民原址對(duì)蓄水水質(zhì)影響等，施工作業(yè)方案水汽聲渣及生態(tài)影響

2、預(yù)防減輕措施：技術(shù)措施：過魚措施人為引導(dǎo)-定期泄流，人工放殖，施工周期管理，加強(qiáng)施工作業(yè)管理手段

房地產(chǎn)：高樓風(fēng)，光污染，光遮擋，水氣聲渣

輸變電：

1、環(huán)境影響因素：電磁場，無線電，生態(tài)，噪聲，場站水氣聲渣，2、防護(hù)措施：主動(dòng)：優(yōu)化線路，被動(dòng)技術(shù)措施（高架桿，換工藝），移民

由于不從事環(huán)評(píng)，而且是去年五月份通過的考試，很多考點(diǎn)已經(jīng)想的不是全面，但基本思路都是這樣的。如果大家還能夠?qū)σ恍┲匾袠I(yè)的重點(diǎn)污染源和特征污染物熟記并區(qū)分，會(huì)更容易通過考試。總結(jié)寫的有些亂，限于本人文筆拙劣，希望沒有通過的朋友能夠受到一點(diǎn)啟發(fā)，總之，我的體會(huì)就是：環(huán)評(píng)考試并不難，第一是決心和勇氣，第二是方法，第三是理解和歸納總結(jié)。有以上三點(diǎn)，一次通過環(huán)評(píng)并不是難事！?？荚嚨呐笥讯寄芡ㄟ^考試！

查了成績，看到自己努力的成果91分，說不出的驚喜，對(duì)于這個(gè)成績，我要感謝很多很多人，自己的家人、朋友還有EIAFANS，在這里跟廣大考生戰(zhàn)友們探討一下我自己的考試感想，覺著有幫助你們就看看，覺著我說的不對(duì)，呵呵，就當(dāng)污染了一下你的視覺。還有，千萬別人肉我，我需要隱私。

總的說來，我其實(shí)真的對(duì)自己這個(gè)成績很吃驚，因?yàn)樵?個(gè)半月漫長的等待過程中，我對(duì)自己考試的結(jié)果從充滿自信能考93分，到糾正估分80，再到懷疑能考72左右，直到一度懷疑今年自己又掛了，最后在我生日的前一天上天給了我一個(gè)禮物91分（哈哈，查分?jǐn)?shù)時(shí)乍一看以為自己71分）。3個(gè)半月的等待一天比一天煎熬，直到最后我自己都覺著自己心理有點(diǎn)bt，呵呵。

我的個(gè)人基本情況是，環(huán)境專業(yè)科班出身，工作2年多，做環(huán)評(píng)但做的不多，這個(gè)考試我經(jīng)歷了兩次，今年是第二年考試，第一年過了三科，陳述客觀事實(shí)就是前三科的分?jǐn)?shù)可以說是相當(dāng)高，不是第一也是第二吧，唯獨(dú)案例掛了68分。對(duì)于這個(gè)失敗，我有點(diǎn)感慨想說，因?yàn)橹奥犝搲镉腥苏f只要復(fù)習(xí)好前三科，第四科就能過，我這樣做了，但是今天我以自己的親身經(jīng)歷判斷，個(gè)人認(rèn)為這個(gè)說法對(duì)大部分考生來說有失負(fù)責(zé)，是不適用的。第一次復(fù)習(xí)很認(rèn)真，從過完年回來就開始認(rèn)真復(fù)習(xí)了，之前也看過，只不過零零碎碎的看，基本跟沒看一樣，重心全部放在前三科，背幾條幾條，因?yàn)橛卸噙x題。面對(duì)案例那個(gè)800頁的書總是一拖再拖不想看，直到最后一個(gè)月，開始翻，看得那個(gè)叫痛苦，但還是硬著頭皮看完了一遍，然后就開始做題，前三科很認(rèn)真的做配套的練習(xí)題，案例題只做了前面幾道，沒堅(jiān)持做完?？偟恼f來，前三科看了有3遍，案例1遍，成績就是這樣，造物弄人，其實(shí)說句良心話，09年的案例我本應(yīng)該過的，因?yàn)槭д`了6~7道題，事后我想，如果哪怕發(fā)揮正常那么一點(diǎn)點(diǎn)，少失誤一道題，我案例也就過了呀，可是沒有后悔藥，案例以68分的成績告訴我得再考一年。

事后我總結(jié)教訓(xùn)，為什么我案例掛了，原因有幾個(gè)：

1、案例書雖然看了，但是只看一遍，而且還是在很叛逆的思想狀態(tài)下看得，看得不深入，不透徹，因?yàn)槲也幌矚g它是一個(gè)磚頭。

2、案例習(xí)題沒做，當(dāng)時(shí)買了案例30題和王巖的案例模擬，兩個(gè)書都不錯(cuò)，只可惜沒做，而且更沒好好做。

3、沒有鍛煉時(shí)間控制能力，真題只是草草的看看，根本沒有動(dòng)手去寫，更別說控制時(shí)間去練習(xí)了，導(dǎo)致考試時(shí)前三科全部提前交卷很長時(shí)間，案例考試時(shí)那個(gè)心慌，才知道3個(gè)小時(shí)對(duì)于6道題是什么概念，一度導(dǎo)致我考場上看表幾十次，幾乎每個(gè)小題要看兩次表，算一算大概一個(gè)考試我看了不下50次，事后想想，不僅影響了答題思路的連續(xù)性，同時(shí)光看表至少也浪費(fèi)了好幾分鐘吧，最關(guān)鍵的是影響了考試的心態(tài)和水平的發(fā)揮。

4、沒有動(dòng)手練習(xí)案例，根本不知道自己前三科背的知識(shí)是否能夠滿足案例答案的需要，沒有練習(xí)條理性，沒有練習(xí)答案完整性，導(dǎo)致案例答題時(shí)，尤其是問答型題目，寫了劃，劃了寫，寫上去后又覺著其實(shí)另一種表述更好，所以就這樣反反復(fù)復(fù)，考試時(shí)折磨自己，而且考試時(shí)間緊根本不知道自己是否答全了，只是想到哪里寫到哪里，根本沒有答完全的概念，還在看看題材看看問題，來回琢磨，想試圖補(bǔ)充些什么上去，以至于寫完后其實(shí)自己肚子里已經(jīng)沒什么東西了，但是還是覺著少寫了什么，這就是復(fù)習(xí)不全面導(dǎo)致的考場上浪費(fèi)時(shí)間。

5、對(duì)部里出的卷子正確性懷疑度太大，呵呵，導(dǎo)致把正確答案寫在了草稿紙上，把錯(cuò)誤答案寫在了答案上，估計(jì)大家要笑了，是哪道題呢？是大氣等級(jí)判斷那兩個(gè)小題，唉，說出來估計(jì)大家要笑話我了，其實(shí)我當(dāng)時(shí)雖然理論知識(shí)不清楚，但是根據(jù)考試經(jīng)驗(yàn)想到了當(dāng)時(shí)NO濃度是要按照SO的濃度對(duì)比計(jì)算出來，然后再判斷等級(jí)，正確答案我計(jì)算在了演草紙22上，但是一方面由于自己理論知識(shí)不扎實(shí)，另一方面因?yàn)橛X著可能部里出錯(cuò)題了，所以就鬼使神差的按SO的去判斷了，出來考場我就后悔啊，覺著可能把正確答案留在演草紙上了，果不出其然，8分丟了。

總的來說，09年案例沒過，一部分原因是因?yàn)檫\(yùn)氣，一部分原因是因?yàn)樽约簭?fù)習(xí)的還是不到位，雖然09年時(shí)我覺著案例生態(tài)答的還是不錯(cuò)的，其實(shí)通過10年的復(fù)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到自己09年認(rèn)知的淺薄和局限，才知道09年自己的生態(tài)題答的其實(shí)只是皮毛，每個(gè)小題能得2分就很不錯(cuò)了。下面我來說說自己10年的備考和考試情況吧。

先說備考，10年備考案例，我只談?wù)勚豢及咐豢频膹?fù)習(xí)方法吧。復(fù)習(xí)的教材有大綱、案例教課本、導(dǎo)則原文、技術(shù)方法教材、法律法規(guī)教材、案例50題、王巖的模擬題、賈生元博客裝訂本、歷年真題。我還是和09年一樣認(rèn)真，差不多年前就開始看書了，因?yàn)榻衲昕荚嚂r(shí)間早。雖然只考案例，但導(dǎo)則、方法、案例、法律一樣都不能少，因?yàn)閷?dǎo)則和方法是基礎(chǔ)，案例是拓展和應(yīng)用，一定要結(jié)合起來看，法律是撿著重點(diǎn)看。導(dǎo)則和標(biāo)準(zhǔn)最好看原文，附錄中的東西是重中之中，?？键c(diǎn)，易出陷阱，例如09年的大氣濃度嚴(yán)格50%，廢水第一類污染物、垃圾填埋場等（不好意思，09年的既不清楚了），10年的危險(xiǎn)廢物處置中心的需要配套其它環(huán)保設(shè)施、優(yōu)化本項(xiàng)目擬接納的危險(xiǎn)廢物種類；公路項(xiàng)目中的村莊的聲環(huán)境功能區(qū)類別、聲環(huán)境防護(hù)措施；工業(yè)園中的廢水入園判斷；驗(yàn)收題目中的SO和COD達(dá)標(biāo)判斷，驗(yàn)收調(diào)查時(shí)新舊標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行問題，這8個(gè)題都是可以在標(biāo)準(zhǔn)中找到標(biāo)準(zhǔn)答案，標(biāo)準(zhǔn)看透背熟，這幾個(gè)題根本不用浪費(fèi)多余的思考時(shí)間，就可滿分。舉個(gè)例子，教材中關(guān)于固廢的內(nèi)容遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我今年就是看了固廢標(biāo)準(zhǔn)，原文，覺著原文中規(guī)定的各項(xiàng)環(huán)保設(shè)施挺重要，把所有固廢處置場要求的環(huán)保設(shè)施自己總結(jié)了一下，有共性有個(gè)性，可以套用任何填埋場、處置場等，結(jié)果考了，我就不用思考，按條寫上就好，關(guān)鍵不浪費(fèi)時(shí)間而且不漏項(xiàng)。只不過備考案例時(shí)，被前三科不用像以前備考四科那樣死板的被幾條幾條，呵呵，可以按照案例的思路靈活點(diǎn)背，稍微輕松點(diǎn)。而且法律法規(guī)就看了點(diǎn)重點(diǎn)可能考的東西，省不少時(shí)間。

本文來源考試大網(wǎng)

22參加了今年的環(huán)境影響評(píng)價(jià)工程師的四科考試，有經(jīng)驗(yàn)有教訓(xùn)，說出來大家參考，有不對(duì)的請(qǐng)大家指正。

背景資料

首先，我沒有這方面任何的從業(yè)經(jīng)歷，以前讀書的時(shí)候?qū)W的也不是這個(gè)專業(yè)。完全是零基礎(chǔ)

第二，我今年二月份開始準(zhǔn)備考試。

第三，本人畢業(yè)三年，化學(xué)專業(yè)，碩士畢業(yè)，今年27歲?，F(xiàn)在一所二本的大學(xué)當(dāng)老師。

1，報(bào)名

一個(gè)朋友在一家環(huán)評(píng)公司工作，給他說了說，開了證明報(bào)的名

2，買書

可以到淘寶上買盜版書，50塊錢一套，包括課本和基礎(chǔ)過關(guān)題還有大綱

3，我的應(yīng)考流程

考試沒有什么所謂的范圍。大綱上有的東西都要看，都要掌握，沒有所謂掌握的重要，了解的不重要的說法，所以一定要確保把除了案例意外的書認(rèn)真看一遍?？赐暌徽拢龌A(chǔ)題。把做錯(cuò)的題的知識(shí)點(diǎn)在書中標(biāo)出來提醒自己以后再看

在看書的基礎(chǔ)上聽課件，據(jù)我所知，現(xiàn)在只有環(huán)球網(wǎng)校有這個(gè)課，所以沒得選。個(gè)人感覺環(huán)球的導(dǎo)則和技術(shù)方法兩門課講得好，這兩門一定要聽，其他的兩課講得不怎么好，我個(gè)人沒有聽。但是有把課件打印下來仔細(xì)研讀。

第三步，找來歷年真題打印下來自己全部做一遍。做完了對(duì)答案，不管是對(duì)的還是錯(cuò)的都在書上找到考點(diǎn)，做上標(biāo)記，這樣等于說是命題人給你劃了一遍重點(diǎn)，同時(shí)自己又看了一遍書。

第四步，考前突擊，前面復(fù)習(xí)過程中沒有掌握的東西整理下來，強(qiáng)化記憶。

第五步，背真題，特別是近兩年的真題。每一年考題的重復(fù)率還是比較高的。理解不了及答案也要記住。不背真題是傻b。因?yàn)檫@不是找到找不到吃的東西的問題，是喂給你吃飯你都不吃的行為。

一些體會(huì)

本人承擔(dān)過國家級(jí)考試的命題工作，知道一些考試命題的技巧。

首先，任何考試出的題都是有考點(diǎn)，有標(biāo)準(zhǔn)答案的。所以大家一定要找到那些題目可能成為考點(diǎn)，什么地方不可能成為考點(diǎn)，什么地方可能成為單選題的考點(diǎn)，什么地方可能成為多選題的考點(diǎn)。大家可以站在命題人的角度來審視課本。

比如法律法規(guī)這門課里，有個(gè)知識(shí)點(diǎn)：環(huán)評(píng)文件弄虛作假造成文件失真，造成重大后果的要。。。處理這個(gè)知識(shí)點(diǎn)在環(huán)球的老師講解的時(shí)候說造成了重大后果了才要怎么怎么處理沒有造成重大后果的不怎么怎么地。我認(rèn)為，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)絕對(duì)不會(huì)從這個(gè)角度進(jìn)行考核。因?yàn)槿绻麖倪@個(gè)角度考核，就是鼓勵(lì)大家弄虛作假，只要不造成重大后果就可以了。試想，黨組織的考試能這樣導(dǎo)向嗎？

再比如，沒有后評(píng)價(jià)的處罰，這個(gè)要記住要限期治理，限期辦理手續(xù)，限期不治理才罰錢，不能上來就罰。這個(gè)考試經(jīng)常作為考點(diǎn)，顯出黨對(duì)違法行為教育為主的原則。其實(shí)這個(gè)精神貫徹在法律考試的始終，大家可以看看其他的法律規(guī)定，基本都是這個(gè)套路。話說回來了，考試的時(shí)候如果這個(gè)考試點(diǎn)你沒有記住，也可以從這個(gè)角度來進(jìn)行排除。

第二，從我做真題的統(tǒng)計(jì)結(jié)果來看，考試過程中讓判斷評(píng)價(jià)等級(jí)的時(shí)候，有78.3%的情況是二級(jí)評(píng)價(jià)的。所以，大家懂得如果不會(huì)判斷評(píng)價(jià)等級(jí)時(shí)候蒙哪個(gè)選項(xiàng)的。我說這些其實(shí)只是起到一個(gè)拋磚引玉的目的，其他考點(diǎn)也有很多套路和規(guī)律。

第三，考試過程中為了體現(xiàn)變態(tài)的特點(diǎn)，專門考臨界值。比如今年就考了pmax=10%的時(shí)候的評(píng)價(jià)等級(jí)。在記憶臨界值的時(shí)候，大家可以對(duì)比起來綜合記憶，比如某些臨界值是從高不從低的原則，有些是從低不從高的。噪聲是往二級(jí)靠的原則。其實(shí)這些數(shù)字記憶的時(shí)候是有規(guī)律的。

第四，我想大家跟我一樣，對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的背誦是很頭疼的吧。這個(gè)我看到論壇里有好多順口溜，這個(gè)可以充分的利用。我個(gè)人是比較色的一個(gè)人，所以也編了一些黃段子和一些形象記憶的比較惡心的橋段。反正只有自己知道，別人又不知道你是怎么記住這些內(nèi)容的。害怕被和諧，大家如果感興趣可以私下聯(lián)系。哈哈。

最后說一下心態(tài)，我考試的時(shí)候，一個(gè)考場30人，真正參加考試的也就15到18個(gè)。所以，當(dāng)你踏進(jìn)考場的時(shí)候，你就已經(jīng)戰(zhàn)勝一半的考生了。

我知道，大家都忙，但是別人工作你也工作，別人娛樂你也娛樂，別人得不到的東西你也得不到。我在開始準(zhǔn)備考試的時(shí)候就告訴自己，一定要抱定一次過的決心。不管最后結(jié)果怎樣，一定要有這樣的決心和毅力。而且，這個(gè)證考下來還是可以掛4萬左右的收益的一年。晚考過一年就少4萬。大家忙碌三個(gè)月可以換來4w的收益。應(yīng)該是很多人三四個(gè)月的工資吧。呵呵！每當(dāng)我累了，煩了。我就告訴自己，為了白花花的銀子，為了火紅火紅的人民幣，再拼一把吧！

至于時(shí)間安排，復(fù)習(xí)過程中的細(xì)節(jié)問題每個(gè)人的情況不一樣，在這里就不多說了。

一、全面有序，心中有底

從考試題目來看，出題范圍較廣，在大綱中很多是“了解”的部分都出了題目，因此，復(fù)習(xí)應(yīng)全面、有序。有序就是復(fù)習(xí)要有計(jì)劃。分配復(fù)習(xí)時(shí)間以成績提高最快為原則。我拿到考試大綱和參考教材后制訂一個(gè)粗略的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)于在職的我們，計(jì)劃往往很難執(zhí)行，盡管去年我的工作任務(wù)也很重，但我還是規(guī)定好每周的復(fù)習(xí)進(jìn)度，按教材的頁碼或按大綱的條目都可，我花了近二十天的業(yè)余時(shí)間（晚上和周末）通讀了一遍參考教材（盡管錯(cuò)誤較多），四月份則精讀。五一黃金周七天則全封閉式參照大綱針對(duì)性看書和法律原文、技術(shù)導(dǎo)則，在這周時(shí)間，我花一些時(shí)間重點(diǎn)去復(fù)習(xí)自己尚未完全掌握的重要知識(shí)點(diǎn)，這樣在最短的時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生最大的效益。建議在5月考前這段時(shí)間，自己擅長的科目不應(yīng)再花太多時(shí)間，而自己不擅長的一些科目，應(yīng)多花時(shí)間去突擊復(fù)習(xí)，效果肯定會(huì)好。

根據(jù)去年我的經(jīng)驗(yàn)，我建議考四科的考生在整個(gè)復(fù)習(xí)過程中，對(duì)前三科至少要復(fù)習(xí)三遍，時(shí)間充足的應(yīng)復(fù)習(xí)四遍。按照記憶的規(guī)律來看，第一遍可能使你熟練地掌握百分之三十的知識(shí)內(nèi)容，第二遍的復(fù)習(xí)能使你掌握百分之五十的知識(shí)內(nèi)容，第三遍就能使你掌握百分之七十的知識(shí)內(nèi)容，第四遍的復(fù)習(xí)你就能達(dá)到掌握百分之九十應(yīng)考內(nèi)容的效果。

考前最后幾天，記憶力容易激活，應(yīng)充分利用。此時(shí)不宜再去復(fù)習(xí)具體的知識(shí)點(diǎn)，而應(yīng)采取浮光掠影式的復(fù)習(xí)方式，應(yīng)以輕松的心態(tài)，著眼于宏觀的角度去發(fā)現(xiàn)和解決問題或快速地從頭到尾瀏覽翻一遍大綱和參考教材，在腦海里對(duì)其中每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)留下最后的印象。這種方法對(duì)付客觀題比較有效。

二、緊扣大綱，萬變不慌

考試大綱是考試命題的依據(jù)，也是考生對(duì)課程進(jìn)行復(fù)習(xí)的依據(jù)。考試大綱規(guī)定了課程考試的內(nèi)容、范圍、深度。在運(yùn)用大綱時(shí)，一定要根據(jù)大綱提出的要求，結(jié)合輔導(dǎo)教材，全面理解和掌握大綱的內(nèi)容，并使其融會(huì)貫通。

有的考生據(jù)大綱整理了相關(guān)內(nèi)容，雖然歸納的不是全面，但對(duì)考生有所幫助，這些資料去年我也看過。看這些資料也是復(fù)習(xí)的一種方式，輔導(dǎo)教材中有些內(nèi)容加入了編者的思想，不一定準(zhǔn)確，而按大綱整理的內(nèi)容是原汁原味的，考試命題的內(nèi)容（前三科）絕大部分是來自法律法規(guī)原文和各種導(dǎo)則。因此，復(fù)習(xí)時(shí)一定要緊扣大綱。

環(huán)評(píng)案例考試經(jīng)驗(yàn)分享

感謝愛好者論壇里的各位兄弟姐妹的支持和幫助，通過2008年和2009年的努力終于通過了環(huán)評(píng)工程師考試。我向大家分享下環(huán)評(píng)案例考試的經(jīng)驗(yàn)，由于時(shí)間比較匆促，有不足地方請(qǐng)各位多多指教。1、2008年跟很多同志的想法一樣，只要復(fù)習(xí)好前三門，第四門案例應(yīng)該沒問題，結(jié)果考試成績出來，前三門過了，案例差一分。經(jīng)我分析，案例考試中有關(guān)前三門的內(nèi)容基本能答出來，具體案例中的具體問題就比較難答上了。我認(rèn)為這種想法有點(diǎn)誤區(qū)，對(duì)于做過環(huán)評(píng)經(jīng)驗(yàn)豐富的同志來說，可以這樣。對(duì)于一般的同志還是需要認(rèn)真看案例相關(guān)復(fù)習(xí)資料。

2、對(duì)于很厚的案例參考書，我認(rèn)為在復(fù)習(xí)時(shí)間有限的情況下應(yīng)重點(diǎn)看案例書中的注解、專家點(diǎn)評(píng)和案例后面的問答題，問答題的答案在本論壇中可以找到。每年的案例考試中均會(huì)出到這里面的題。

3、重點(diǎn)關(guān)注下往年的案例試題，從2006-2009年的案例考試試題中，均有與前幾年重復(fù)的題目。舉例如下 2008年案例試題中第四題中第4問：“列舉6條耕地保護(hù)措施”；第5問：“橋梁營運(yùn)期水環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)防范措施及建議”與2009年案例試題中第二題第4問：“為確保運(yùn)營期飲用水源安全，對(duì)跨X河的橋梁需采取哪些工程措施”；第5問：“結(jié)合本工程特點(diǎn)，提出保護(hù)耕地措施”的問題和答案是一樣的。

4、除了要看常規(guī)的大氣、水、聲、生態(tài)等導(dǎo)則外，還要看公路、水利水電、油田、化工等相關(guān)行業(yè)導(dǎo)則，有些案例的參考答案在這些導(dǎo)則里可找到。

5、案例考試中可能考到的主要問題（1）污染型案例 ①選址合理性分析：

重點(diǎn)關(guān)注下環(huán)境影響評(píng)價(jià)技術(shù)導(dǎo)則和標(biāo)準(zhǔn)參考書中關(guān)于危險(xiǎn)廢物、一般廢物、生活垃圾等廢物的處置場、焚燒和貯存的污染控制標(biāo)準(zhǔn)。

②評(píng)價(jià)因子：

關(guān)于各個(gè)行業(yè)的評(píng)價(jià)因子，案例參考書中對(duì)相關(guān)行業(yè)的評(píng)價(jià)因子均在每個(gè)案例中列出了，要進(jìn)行總結(jié)。

③評(píng)價(jià)等級(jí)和范圍：

熟知大氣、噪聲、生態(tài)、環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)價(jià)等級(jí)判別方法和各個(gè)評(píng)價(jià)等級(jí)的評(píng)價(jià)范圍。大氣評(píng)價(jià)等級(jí)和范圍的確定一般都要通過估算模式計(jì)算來確定，其它因子的評(píng)價(jià)等級(jí)和范圍根據(jù)題意一般可以確定。

④主要環(huán)境保護(hù)目標(biāo) ⑤監(jiān)測(cè)問題：

監(jiān)測(cè)問題主要的考點(diǎn)是環(huán)評(píng)時(shí)監(jiān)測(cè)問題和竣工驗(yàn)收時(shí)監(jiān)測(cè)問題，要熟知大氣（有組織排放和無組織排放）、水、噪聲（特別關(guān)注下公路、鐵路、敏感點(diǎn)）的監(jiān)測(cè)布點(diǎn)、監(jiān)測(cè)頻率等相關(guān)問題。

⑥第一類污染物問題：

要掌握哪些物質(zhì)是第一類污染物，第一類污染物在環(huán)評(píng)時(shí)和竣工驗(yàn)收時(shí)相對(duì)于其他物質(zhì)的監(jiān)測(cè)布點(diǎn)和達(dá)標(biāo)排放位置的不同

⑦預(yù)測(cè)模式及參數(shù)

要熟知大氣、水、噪聲常用的環(huán)評(píng)模式及該模式要用到的參數(shù)、這些參數(shù)的來源等。⑧廢氣排氣筒高度問題

要重點(diǎn)關(guān)注《大氣污染物綜合排放標(biāo)準(zhǔn)》、《工業(yè)爐窯大氣污染物排放標(biāo)準(zhǔn)》、《鍋爐大氣污染物排放標(biāo)準(zhǔn)》中排氣筒與周圍建筑物高度的相關(guān)關(guān)系，以及據(jù)此相關(guān)的排放濃度和排放速率問題。

⑨危險(xiǎn)廢物與一般廢物處理問題

要熟知哪些廢物是危險(xiǎn)廢物，危險(xiǎn)廢物的處理措施有哪些，如自己填埋或暫存，要熟知危險(xiǎn)廢物填埋處置場和貯存場所相關(guān)的選址、防范措施等。

⑩竣工驗(yàn)收工況

要熟知污染型項(xiàng)目竣工驗(yàn)收的工況，并熟知其跟生態(tài)型項(xiàng)目竣工驗(yàn)收的工況的區(qū)別。（2）生態(tài)型案例 ①生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀調(diào)查

只要掌握陸地和水生兩個(gè)生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀調(diào)查內(nèi)容，遇到相關(guān)的案例搬進(jìn)去就可以了。②生態(tài)保護(hù)措施

各個(gè)行業(yè)的生態(tài)保護(hù)措施在環(huán)境影響評(píng)價(jià)技術(shù)方法參考書中均提到了一些措施，各個(gè)行業(yè)環(huán)評(píng)導(dǎo)則中也有相關(guān)內(nèi)容

第三篇：環(huán)評(píng)復(fù)習(xí)范圍

一．環(huán)境評(píng)價(jià)概述

1、環(huán)境是以人類社會(huì)為主體的外部世界的總體，是影響人類生命和發(fā)展的各種自然因素和社會(huì)因素的總和。

2、環(huán)境的分類：（1）按照環(huán)境的范圍，把環(huán)境分為特定的空間環(huán)境(如航空、航天的密封艙環(huán)境等)、車間環(huán)境、生活環(huán)境、城市環(huán)境、區(qū)域環(huán)境、農(nóng)村環(huán)境、全球環(huán)境和宇宙環(huán)境等。（2）按環(huán)境要素的不同，分為自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境兩大類。

在自然環(huán)境中，按其主要的組成要素．可再分為大氣環(huán)境、水環(huán)境、土壤環(huán)境和生物環(huán)境等。

社會(huì)環(huán)境可再分為如：聚落環(huán)境、生產(chǎn)環(huán)境、交通環(huán)境和文化環(huán)境等。

3、環(huán)境要素：構(gòu)成環(huán)境整體的各個(gè)獨(dú)立的、性質(zhì)不向而又服從總體演化規(guī)律的基本物質(zhì)組分稱為環(huán)境要素。構(gòu)成環(huán)境的基本要素包括：光、熱、水、土、氣、動(dòng)植物以及這些自然要素與人類長期共處所產(chǎn)生的各種依存關(guān)系。

4、環(huán)境的功能：一方面它是人類生存和發(fā)展的最終物質(zhì)來源；另一方面，它承受著人類活動(dòng)產(chǎn)生的廢氣物和各種作用的結(jié)果。

5、環(huán)境質(zhì)量的概念：

有人認(rèn)為：環(huán)境質(zhì)量就是環(huán)境的優(yōu)劣程度．是對(duì)人類的生存和繁衍以及社會(huì)發(fā)展的適宜程度。

也有人認(rèn)為：環(huán)境質(zhì)量是外境系統(tǒng)客觀存在的—種本質(zhì)屬性，是能夠用定性和定量的方法加以描述的環(huán)境系統(tǒng)所處的狀態(tài)。

6、環(huán)境質(zhì)量的價(jià)值：（1）人類健康生存的需要（2）人類生活條件改善和提高的需要（3）人類生產(chǎn)發(fā)展的需要（4）維持自然生態(tài)系統(tǒng)良性循環(huán)的需要

7、環(huán)境評(píng)價(jià)的概念和意義：

環(huán)境評(píng)價(jià)就是按照一定的標(biāo)準(zhǔn)和方法對(duì)環(huán)境質(zhì)量給予定性或定量的說明和描述。

8、環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)按類型分類：環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、污染物排放標(biāo)準(zhǔn)、環(huán)境保護(hù)基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)、環(huán)境保護(hù)方法標(biāo)準(zhǔn)等。

環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是為了保護(hù)人們的身體健康、社會(huì)物質(zhì)財(cái)富、維持生態(tài)平衡，對(duì)一定空間和時(shí)間范圍內(nèi)環(huán)境中的有害物質(zhì)或因素的容許濃度所做的限定。它是環(huán)境保護(hù)工作的目標(biāo)，是制定污染物排放標(biāo)準(zhǔn)的依據(jù)。是評(píng)價(jià)環(huán)境質(zhì)量的標(biāo)尺和難繩。

環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)包括：環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、地表水環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、地下水環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、海水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)、漁業(yè)水質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、農(nóng)田灌溉水質(zhì)標(biāo)淮、景觀娛樂用水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)、城市區(qū)域環(huán)境噪聲標(biāo)準(zhǔn)、土壤環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等。

環(huán)境容量：指在環(huán)境滿足環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的前提下，某地區(qū)所能容納的污染物的總量。

9、中國環(huán)境評(píng)價(jià)制度的特點(diǎn)：（1）以建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境影響評(píng)價(jià)為主（2）具有法律強(qiáng)制性（3）預(yù)先報(bào)批（4）分類管理（5）實(shí)行評(píng)價(jià)、評(píng)估資格審核認(rèn)定制

二、環(huán)境評(píng)價(jià)信息及其獲取

1、污染物排放量的估算P17

2、環(huán)境現(xiàn)狀調(diào)查方法：（1）收集資料法（2）現(xiàn)場調(diào)查法（3）遙感調(diào)查法

3、環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測(cè)

三、大氣質(zhì)量評(píng)價(jià)

1、點(diǎn)源擴(kuò)散的高斯模型P41

2、煙氣抬升高度的計(jì)算P47、48

3、評(píng)價(jià)等級(jí)的劃分（懂得劃分計(jì)算）P56

四、水環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)

1、地表水質(zhì)量評(píng)價(jià)方法主要包括：環(huán)境指數(shù)法、生物學(xué)評(píng)價(jià)法和概率統(tǒng)計(jì)法等。

2、評(píng)價(jià)工作等級(jí)和工作程序 P73

3、預(yù)測(cè)方法的選擇 P76

4、污染物在水體中的遷移轉(zhuǎn)化 P77

5、河流水質(zhì)模型的參數(shù)估計(jì) P82

五、土壤環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)

1、土壤環(huán)境影響的類型：

（1）按影響的結(jié)果分為：土壤污染型和土壤退化破壞型（2）按影響方式分為：直接影響和間接影響

（3）按影響性質(zhì)分：可逆影響、不可逆影響、積累影響和協(xié)同影響。

（4）按土壤污染的成因：水體污染型、大氣污染型、農(nóng)業(yè)污染型、生物污染型、固體廢物污染型。

2、區(qū)域土壤背景值：指在一定區(qū)域范圍內(nèi)，一定時(shí)期未受“工業(yè)三廢”污染影響的土壤中，某種元素的平均含量。

六、噪聲環(huán)境影響評(píng)價(jià)

1、噪聲三要素：聲源、介質(zhì)、接受器。

2、噪聲的影響 P108

3、環(huán)境噪聲評(píng)價(jià)基礎(chǔ) P110-116

4、噪聲評(píng)價(jià)工作等級(jí)劃分 P119

七、生態(tài)評(píng)價(jià)

1、生態(tài)系統(tǒng)的概念：指生命系統(tǒng)及其生存環(huán)境在特定空間組成的具有一定結(jié)構(gòu)功能的系統(tǒng)。P125

2、生態(tài)評(píng)價(jià)的任務(wù)：認(rèn)識(shí)生態(tài)環(huán)境的特點(diǎn)與功能，明確人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境影響的性質(zhì)、程度、確定為維持生態(tài)環(huán)境功能和自然資源可持續(xù)利用而應(yīng)采取的對(duì)策和措施。（1）保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的整體性（2）保護(hù)生物多樣性（3）保護(hù)區(qū)域性生態(tài)環(huán)境（4）合理利用自然資源，保持生態(tài)系統(tǒng)的再生能力（5）保護(hù)生存性資源

3、視覺影響評(píng)價(jià)的概念：是以景觀的美學(xué)或視覺悅目程度為基礎(chǔ)，對(duì)新建項(xiàng)目引起景觀變化的程度所做的預(yù)測(cè)與評(píng)價(jià)。

4、視覺影響的減緩措施 P137

八、環(huán)境影響評(píng)價(jià)

1、環(huán)境影響的概念：環(huán)境影響是指人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的作用導(dǎo)致的環(huán)境變化以及由此引發(fā)的對(duì)人類本身的效應(yīng)。環(huán)境影響評(píng)價(jià)的概念：是人們?cè)诓扇?duì)環(huán)境有重大影響的行動(dòng)之前，在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，識(shí)別、預(yù)測(cè)和評(píng)價(jià)該行動(dòng)可能帶來的影響，按照社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與保護(hù)相協(xié)調(diào)的原則進(jìn)行決策，并在行動(dòng)之前制定出消除或減輕負(fù)面影響的措施。

2、環(huán)境影響分類篩選：

（1）編寫環(huán)境影響報(bào)告書的項(xiàng)目（2）編寫環(huán)境影響報(bào)告表的項(xiàng)目（3）填報(bào)環(huán)境影響登記表的項(xiàng)目

3、環(huán)境影響評(píng)價(jià)工作等級(jí)的確定 P145

4、環(huán)境影響識(shí)別的方法

P149

5、區(qū)域環(huán)境影響評(píng)價(jià)的概念：所謂區(qū)域環(huán)境影響評(píng)價(jià)就是在一定區(qū)域內(nèi)以可持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn)，從整體上在綜合考慮區(qū)域內(nèi)擬開展的各種社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生的影響。并據(jù)此制定和選擇維護(hù)區(qū)域良性循環(huán)，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的最佳行動(dòng)規(guī)劃或方案，同時(shí)也為區(qū)域開發(fā)規(guī)劃和管理提供決策依據(jù)。

6、區(qū)域環(huán)境影響評(píng)價(jià)的特點(diǎn)：（1）廣泛性和復(fù)雜性（2）戰(zhàn)略性（3）不確定性

（4）評(píng)價(jià)時(shí)間的超前性（5）評(píng)價(jià)方法多樣化

7、區(qū)域環(huán)境影響評(píng)價(jià)的目的和意義：

目的：通過區(qū)域開發(fā)活動(dòng)環(huán)境影響評(píng)價(jià)以完善區(qū)域開發(fā)活動(dòng)規(guī)劃，保證區(qū)域開發(fā)的可持續(xù)發(fā)展。意義：P161

8、區(qū)域環(huán)境承載力的概念：指在一定的時(shí)期和一定區(qū)域范圍內(nèi)，在維持區(qū)域環(huán)境系統(tǒng)結(jié)構(gòu)不發(fā)生質(zhì)的改變，區(qū)域環(huán)境功能不朝惡性方向轉(zhuǎn)變的條件下，區(qū)域環(huán)境系統(tǒng)所能承受的人類各種社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的能力，即區(qū)域環(huán)境系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的適宜程度。

9、區(qū)域環(huán)境總控制量（大概了解一下）P165

10、戰(zhàn)略環(huán)境評(píng)價(jià)（SEA）：是指對(duì)政策、規(guī)劃或計(jì)劃及其替代方案的環(huán)境影響進(jìn)行規(guī)范的、系統(tǒng)的、綜合的評(píng)價(jià)過程，包括根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果提交的書面報(bào)告和把評(píng)價(jià)結(jié)果應(yīng)用與決策中。

11、戰(zhàn)略環(huán)境影響評(píng)價(jià)的意義：

（1）開展戰(zhàn)略環(huán)境影響評(píng)價(jià)可以提高政府政策法規(guī)的科學(xué)性（2）開展戰(zhàn)略環(huán)境影響評(píng)價(jià)是國家實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的需要（3）戰(zhàn)略環(huán)境影響評(píng)價(jià)豐富了環(huán)境影響評(píng)價(jià)學(xué)科的內(nèi)容

九、環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)

1、風(fēng)險(xiǎn)：風(fēng)險(xiǎn)是指生命與財(cái)產(chǎn)發(fā)生不幸時(shí)間的概率，是一個(gè)事件產(chǎn)生人們所不希望的后果的可能性。

環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)：是指由自然活動(dòng)或人類活動(dòng)的疊加引起的，通過環(huán)境介質(zhì)傳播的，對(duì)人類與環(huán)境產(chǎn)生破壞、損失乃至毀滅性作用等不利后果的事件發(fā)生的概率。

2、環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)的分類：P175

3、環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)內(nèi)容與程序：P176

4、風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別方法：P177

5、環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)管理：P188

十、清潔生產(chǎn)評(píng)價(jià)

1、清潔生產(chǎn)：清潔生產(chǎn)是一種新的、創(chuàng)造性的思想，該思想將整體預(yù)防的環(huán)境戰(zhàn)略持續(xù)應(yīng)用于生產(chǎn)過程、產(chǎn)品和服務(wù)中，以增加生態(tài)效率和減少人類及環(huán)境的風(fēng)險(xiǎn)。對(duì)于生產(chǎn)過程，要求節(jié)約原材料和能源，淘汰有毒原材料，減降所有廢棄物的數(shù)量和毒性；對(duì)產(chǎn)品，要求減少從原材料提煉到產(chǎn)品最終處理的全生命周期的不利影響；對(duì)服務(wù)，要求將環(huán)境因素納入設(shè)計(jì)所提供的服務(wù)中。

2、清潔生產(chǎn)有哪些指標(biāo)？P193

3、環(huán)境影響報(bào)告書的編寫原則：P196

4、環(huán)境影響報(bào)告書編制的基本要求：(1)總體結(jié)構(gòu)符合要求(2)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)可靠

(3)預(yù)測(cè)模式及參數(shù)選擇合理(4)結(jié)論觀點(diǎn)明確，客觀可信(5)表達(dá)準(zhǔn)確，篇幅合理(6)署名符合要求

十一、環(huán)境影響報(bào)告書的編寫與實(shí)例

1、環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)圖的分類：P202

十二、環(huán)境評(píng)價(jià)報(bào)告的評(píng)估

1、環(huán)境影響技術(shù)評(píng)估的定義：

環(huán)境影響技術(shù)評(píng)估是一個(gè)組織運(yùn)用社會(huì)最佳知識(shí)和技術(shù)資源，按照規(guī)范的技術(shù)程序，通過現(xiàn)場實(shí)地調(diào)查和模式預(yù)測(cè)，以及公眾參與和綜合協(xié)調(diào)，為包括建設(shè)項(xiàng)目、計(jì)劃、規(guī)劃在內(nèi)的開發(fā)建設(shè)活動(dòng)的環(huán)境影響評(píng)價(jià)結(jié)論進(jìn)行判定，為政府的科學(xué)決策提供技術(shù)支持的過程。

環(huán)境影響評(píng)估五個(gè)特性：公正性、權(quán)威性、綜合性、導(dǎo)向性、往復(fù)性

2、環(huán)境影響技術(shù)評(píng)估與環(huán)保審批的關(guān)系：（1）環(huán)境影響技術(shù)評(píng)估是環(huán)保審批的基礎(chǔ)（2）環(huán)保審批機(jī)構(gòu)應(yīng)對(duì)技術(shù)評(píng)估有所約束

（3）環(huán)保審批機(jī)構(gòu)對(duì)技術(shù)評(píng)估單位應(yīng)提供必要的資源保障

1、某廠有一臺(tái)往復(fù)爐，年耗煤量2000t，煤的含硫量為0.48%，灰分為24%，裝有脈沖布袋除塵器，求全年SO2和煙塵的排放量。P30 【解】

B＝2000t，S＝0.48％，由式G=BS ?80% ?2（2-11）得 G?B?S?80%?2?2000?0.48%?80%?2?15.36t 查表2-1，取15～20平均值，df＝17.5％；查表2-1b得?＝90％，由式（2-12）得

G煙塵?B?A?df?(1??)?2000?24%?17.5%?(1?90%)?8.4t

2、已知某化工廠全年排放廢水900萬噸，測(cè)得廢水中砷的平均濃度為1mg/L,COD濃度為400mg/L，求該廠砷和COD的年排放量。

【解】

由式（2-9），得

d砷?1?10?6?9?106?9t/a dCOD?4?10?4?9?106?3600 t/a

3、某煉油廠投產(chǎn)后，將會(huì)自動(dòng)抬升高度10m處排放8 ?104mg/s的SO2，排氣筒高度為50m，試預(yù)測(cè)在距離地面10m處風(fēng)速為4m/s，大氣穩(wěn)定度為D級(jí)，該排氣筒下風(fēng)向500m處，距排氣筒的平均風(fēng)軸線水平垂直距離50m處的一個(gè)地面點(diǎn)所增加的濃度值。p63 【解】排氣筒的有效高度：He＝50+10＝60 m 計(jì)算排氣筒距地面幾何高度50m處的風(fēng)速：u?u10(D級(jí)穩(wěn)定度，查表3-18，計(jì)算擴(kuò)散參數(shù)：

zm50)?4?()0.25?5.98 m/s z1010?y?0.110726?5000.929418?35.7 m ?z?0.104634?5000.826212?17.8 m

由高斯公式：

Hy2c?exp[?(2?e2)]

?u?y?z2?y2?zQ2?80000?2.71833.1416?5.98?35.7?17.8?(5022?35.7?26022?17.82)

?8.569?10?3mg/m3

4、某平原建一小型熱電廠，擬建排氣筒高度為120m，上出口內(nèi)徑為6m，拍煙氣量為45.15m3/s(標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài))，排氣筒出口處的煙氣溫度為130℃，當(dāng)?shù)貧庀筇Ыy(tǒng)計(jì)最近5年平均氣溫為9.2℃，平均風(fēng)速為3.9m/s，假設(shè)氣象臺(tái)址與工廠地面海拔高度相同，試計(jì)算煙氣抬升高度。

【解】計(jì)算煙氣熱釋放率Qh和煙氣溫度與環(huán)境大氣溫度差?T：

?T?Ts?Ta?(130?273)?(9.2?273)?120.8K>35K

將標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下的排煙率換算成實(shí)際排煙率：

Q1Qv ?T1T2Qv45.15? 273130?273Qv＝66.65m3/s 由式（3-51）：

Qh?0.35paQv?T0.35?1013?66.65?120.8＝7083 kJ/s ?Ts130?273z2m1200.25)?3.9?()?7.3 m/s z11032，n2?，由式（3-50）： 55計(jì)算煙囪出口處風(fēng)速u：

u?u10(根據(jù)Qh及?T和地表狀況，查表3-14得，n0?0.292，n1??H?n0QHun1hn2?0.292?7083?120?55.4 m 7.335255、擬建某化工廠投產(chǎn)后將排放50g/s的SO2，排氣筒高度為45cm，預(yù)計(jì)煙氣抬升高度為5.5cm。預(yù)測(cè)在距地面10cm處風(fēng)速為5m/s，大氣穩(wěn)定度為D級(jí)時(shí)，該排氣筒下風(fēng)向650m出，距排氣筒風(fēng)向軸線水平垂直距離50m處的公園所增加的SO2濃度值。如果該地大氣中SO2的本底值為0.05mg/m3，為保證公園空氣中的SO2控制在二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，則該廠SO2的排放量應(yīng)控制在什么范圍？ 【解】排氣筒的有效高度：He＝45+5.5＝50.5 m 計(jì)算排氣筒距地面幾何高度45m處的風(fēng)速：u?u10(D級(jí)穩(wěn)定度，查表3-18，計(jì)算擴(kuò)散參數(shù)：

zm45)?5?()0.25?7.28 m/s z1010?y?0.110726?6500.929418?45.6 m ?z?0.104634?6500.826212?22.1 m

Hy50000exp[?(2?e2)]?由高斯公式：c??2.7183?u?y?z2?y2?z3.1416?7.28?45.6?22.1Q?0.087mg/m3

SO2的日平均二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)為0.15mg/m3，該地大氣SO2本底值為0.05 mg/m3，所以SO2濃度應(yīng)小于0.10 mg/m3，由高斯公式反推：

22?(5022?45.6?250.522?22.12)

Hy2c?exp[?(2?e2)]

?u?y?z2?y2?zQ2Q0.10??2.71833.1416?7.28?45.6?22.1Q＝57.2 g/s 該廠SO2的排放量應(yīng)小于57.2 g/s。

?(5022?45.6?250.522?22.12)

6、在流場均勻的河段中，河寬為500m，平均水深為3m，流速0.5m/s，橫向彌散系數(shù)為1.0m2/s。岸邊排放污染物，排放速率1000kg/h，試求下游2km處的最大濃度。P85： 【解】

岸邊排放，由式（4-36）：

m＝1000kg/h＝277777.8mg/s

vxy2x

c(x,y)?exp?()exp?(k)

4xDyvxxvxH4?Dyvx2mc(2000,0)?2?277777.80.5?3?4?3.1416?20000.5＝1652 mg/m3＝1.652mg/L

7、某排污斷面BOD5=50mg/L,DO=6.9mg/L,受納污水的河流斷面平均流速為2km/d，已知kd=0.19d,ka=2.11d,(1)求距離為1、2、3、4、5km時(shí)的BOD5和DO濃度并繪制曲線；（2）求DO的臨界濃度及其出現(xiàn)的相應(yīng)距離。【解】（1）假定水溫為20℃，20℃時(shí)飽和DO為：Os?-1-

1468468??9.07mg/L

31.6?T31.6?20

則初始條件為：t＝0，L0＝50 mg/L，D0＝9.07－6.9＝2.17 mg/L 由式（4-38）：

L?L0exp(?kdt)O?Os?kdL0[exp(?kdt)?exp(kat)]?D0exp(?kat)

ka?kd當(dāng)x＝1km：

1L?50?exp(?0.19?)?45.47 mg/L 20.19?50111O?9.07??[exp(?0.19?)?exp(?2.11?)]?2.17?exp(?2.11?)

2.11?0.19222?5.54mg/L 當(dāng)x＝2km：

2L?50?exp(?0.19?)?41.35 mg/L 20.19?50222O?9.07??[exp(?0.19?)?exp(?2.11?)]?2.17?exp(?2.11?)

2.11?0.19222?5.32mg/L 當(dāng)x＝3km：

3L?50?exp(?0.19?)?37.60 mg/L 20.19?50333O?9.07??[exp(?0.19?)?exp(?2.11?)]?2.17?exp(?2.11?)

2.11?0.19222?5.47mg/L 當(dāng)x＝4km：

4L?50?exp(?0.19?)?34.19 mg/L 20.19?50444O?9.07??[exp(?0.19?)?exp(?2.11?)]?2.17?exp(?2.11?)

2.11?0.19222?5.73mg/L 當(dāng)x＝5km：

5L?50?exp(?0.19?)?31.09 mg/L 20.19?50555O?9.07??[exp(?0.19?)?exp(?2.11?)]?2.17?exp(?2.11?)

2.11?0.19222?6.01mg/L 繪圖（略）

（2）由式（4-39）：

tc?kD(k?kd)1ln{a[1?0a]}

ka?kdkdL0kd?12.112.17(2.11?0.19)ln{[1?]}

2.11?0.190.1950?0.19

= 0.9532 d 由式（4-40）：

Dc??kdL0[exp(?kdtc)?exp(?katc)]?D0exp(?katc)

ka?kd0.19?50[exp(?0.19?0.9532)?exp(?2.11?0.9532)]?2.17exp(?2.11?0.9532)

= 3.76 mg/L 2.11?0.19Oc?Os?Dc?9.07?3.76?5.31 mg/L 出現(xiàn)距離：xc?vtc?2?0.9532?1.91 km

8、擬建一個(gè)化工廠，其廢水排入附近河流，已知污水與河水在排放口下游1.5km處完全混合，在這個(gè)位置BOD5濃度為7.8mg/L,DO=5.6mg/L,河流的平均流速為1.5m/s，在完全混合斷面下游25km處是漁業(yè)用水的引水源，河-1-1流的kd=0.351d,ka=0.51d，若從DO的濃度分析，該廠污水排放對(duì)下游的漁業(yè)用水有何影響？ 【解】 假定水溫為20℃，20℃時(shí)飽和DO為：Os?468468??9.07mg/L

31.6?T31.6?2025?1000 d

1.5?86400

則初始條件為：t＝0，L0＝7.8 mg/L，D0＝9.07－5.6＝3.47 mg/L v＝1.5 m/s＝1.5*86400/1000 km/d，t＝x/v＝由式（4-38）：

O?Os?kdL0[exp(?kdt)?exp(kat)]?D0exp(?kat)

ka?kd0.351?7.825?100025?1000?[exp(?0.351?)?exp(?0.51?)]

0.51?0.351.5?864001.5?8640025?1000?3.47?exp(?0.51?)

1.5?86400O?9.07??5.44mg/L 漁業(yè)水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)溶解氧DO為不小于5mg/L，因此該廠排污對(duì)完全混合斷面下游25km的漁業(yè)用水沒有影響。

【噪聲作業(yè)】：（1）【解】 由式（6-10）：

L?10lg(?10i?1nLi10)?10lg(10?10?10?10?10?10?10?10)

＝100.2 dB

******10（2）【解】 由式（6-11）：

L10310098?105?1n10i

L?10lg(?10)?10lg?(1010?1010?1010?1010)/4?

＝102.3 dB ni?1??（3）【解】 要達(dá)標(biāo)，聲源衰減值為：

?L1?60?85??25 dB 由式（6-16）：?L1?20lgr12?25?20lg

r2r2r2＝35.6 m

第四篇：高三地理備考復(fù)習(xí)體會(huì)

立足考綱考點(diǎn)，緊扣地圖材料

定位區(qū)域事物特征，剖析規(guī)律原因影響

——高三地理備考復(fù)習(xí)體會(huì)

花開花落，冬去春來，又一屆高三復(fù)課再次進(jìn)入百日備考沖刺階段。在緊張的復(fù)習(xí)備考中，教師苦教、學(xué)生苦學(xué)的精神固然重要，但要想在高考中得高分、少丟分，光憑努力是不夠的，還要有科學(xué)的方法、獨(dú)到的技巧、適當(dāng)?shù)牟呗?，這樣，教師教起來自如，學(xué)生學(xué)起來輕松。

（一）明確高考目標(biāo)。

高考考點(diǎn)告訴我們?cè)趺纯?？考什么？的問題，明確了目標(biāo)，教師才能知道怎么教、學(xué)生怎么學(xué)?？v觀近幾年高考試題，不難看出，貼近生活、關(guān)注熱點(diǎn)是方向，其目標(biāo)重在測(cè)試學(xué)習(xí)者的知識(shí)建構(gòu)能力和遷移能力，具有較強(qiáng)的操作性，強(qiáng)調(diào)對(duì)整體知識(shí)的把握，以及綜合分析問題、解決問題的思維能力?？己四繕?biāo)有明顯的梯度，尤其第36題和37題，以實(shí)現(xiàn)高考具有較高的信度、效度、必要的區(qū)分度、適當(dāng)?shù)碾y度。同時(shí)考察學(xué)生的空間想象能力、邏輯思維能力以及準(zhǔn)確表述、描述和解釋地理事物、地理現(xiàn)象的能力。

（二）細(xì)研考試大綱。

考試大綱告訴我們考什么的問題。明確了大綱，我們就知道教師教什么、學(xué)生學(xué)什么。細(xì)讀近幾年地理考綱，看似面面俱到，其實(shí)是重點(diǎn)突出、考點(diǎn)凸顯。首先是不回避熱點(diǎn)問題，如能源、資源仍是永恒的熱點(diǎn)；環(huán)保問題、可持續(xù)發(fā)展問題、人口問題、自然災(zāi) 1

害問題也是重點(diǎn)提到的地方。值得注意的是考綱把太空開發(fā)、宇宙探測(cè)重點(diǎn)提出，這與我國神舟系列飛船的發(fā)射有關(guān)；寶島臺(tái)灣、南海的氣候、地形、資源、旅游及對(duì)環(huán)境影響等，把這作為熱點(diǎn)；10年新疆北部普降暴雪，其原因及影響；世界地理點(diǎn)到了幾個(gè)具體國家：日本、印度、埃及、德國、俄羅斯、美國、巴西、澳大利亞；中國地理甚至具體到紅水河水力資源的階梯開發(fā)，接近越南憑祥的紅木家具的開發(fā)等，這是以前沒有的。

（三）立足地圖材料，注重相關(guān)問題。

明確了目標(biāo)，把握了方向，那么如何把浩瀚無邊的地理知識(shí)理成條、串成線，使學(xué)生答題時(shí)運(yùn)用自如、信手拈來，我的做法是立足地圖材料，注重區(qū)域定位，認(rèn)識(shí)相關(guān)事物的現(xiàn)象、特征、規(guī)律，分析發(fā)現(xiàn)其形成原因，認(rèn)識(shí)人地關(guān)系的相互影響。

地圖是地理的靈魂，逢題必考圖，無圖不成題。在第一輪夯實(shí)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段，讓學(xué)生把零散的知識(shí)用一幅幅圖形把它串起來。地球運(yùn)動(dòng)圖、日照?qǐng)D（宇宙、地球）——大氣運(yùn)動(dòng)圖、氣候分布圖（大氣）——洋流模式圖、鹽度水溫圖（海洋）——地殼物質(zhì)循環(huán)圖、自然帶分布圖（陸地），用這樣直觀的八幅圖將自然地理知識(shí)串成一串。如：當(dāng)學(xué)生看到地球運(yùn)動(dòng)圖時(shí)，立即聯(lián)想到地球運(yùn)動(dòng)的方向、周期、速度，以及自轉(zhuǎn)公轉(zhuǎn)的地理意義。理解了大氣運(yùn)動(dòng)圖，也就不難理解大氣的熱力運(yùn)動(dòng)、垂直分布、三圈環(huán)流、氣候成因等各種發(fā)散的知識(shí)點(diǎn)。人文地理也不例外。農(nóng)業(yè)地域類型圖——工業(yè)分布圖——人口再生產(chǎn)圖——城市布局圖——交通線路圖——文化景觀圖——世界格局圖等。這些圖形將人文地理?xiàng)l理化、清晰

化，學(xué)生依圖索文就容易掌握一些。

對(duì)于區(qū)域地理的復(fù)習(xí)，地圖的作用更為重要。學(xué)生如何快捷地掌握并會(huì)運(yùn)用地圖是關(guān)鍵。

首先，強(qiáng)記經(jīng)緯網(wǎng)。經(jīng)緯網(wǎng)是區(qū)域認(rèn)定的基礎(chǔ)，借助它可以計(jì)算距離、確定方向、認(rèn)定地區(qū)。記憶的辦法是掌握足夠的控制性事物，如幾條特殊的經(jīng)線（0°、180°、東西經(jīng)120°、90°）、緯線（赤道、回歸線、南北緯30°、40°）所走過的地形區(qū)、大洲、國家、城市、河流、山峰。掌握了這些，那么與試題給出的區(qū)域相對(duì)位置就可以認(rèn)定出來。我在教室分別懸掛大幅中國、世界地圖，并用紅筆勾畫出重要經(jīng)緯線，使學(xué)生在課余也可以無意識(shí)記憶。同時(shí)記憶具有戰(zhàn)略地位的地區(qū)，如馬六甲、波斯灣、蘇伊士、巴拿馬、開普敦、多佛爾、土耳其等。

其次，運(yùn)用邏輯記憶，即記住東可推知西，記住南可推知北。比較記憶，將東西半球經(jīng)度相同地區(qū)比較，將南北半球緯度相同地區(qū)比較，海峽與海峽比較，河流與河流比較。分類記憶，將地理事物分成若干類，分類記憶地理事物的分布地區(qū)。

最后，建立思維地圖是對(duì)付無圖考圖題的有效方法。如：“從北極黃河站往正南走可到達(dá)哪個(gè)地點(diǎn)”；飛機(jī)從甲地飛往乙地的時(shí)間換算等，做這類題必須胸中有圖。思維地圖是將許多直觀地圖抽象、整合在頭腦中，運(yùn)用時(shí)再現(xiàn)。為了讓學(xué)生構(gòu)建思維地圖，在復(fù)習(xí)中不放過任何一幅圖，凡圖必畫，教師在黑板上畫，學(xué)生在下邊畫，畫得多了，便可將地理事物的點(diǎn)、線、面組合成完整的思維地圖。

（四）綜合整合地圖。

在第一、二輪復(fù)習(xí)中，學(xué)生頭腦中已積累了大量的各式各類的地圖。后一階段復(fù)習(xí)的重點(diǎn)任務(wù)是對(duì)地圖的綜合整合，并與政治、歷史相互聯(lián)系，形成文綜知識(shí)體系。培養(yǎng)學(xué)生從地圖中獲取和解讀信息的能力，能快速、準(zhǔn)確地讀出圖中潛藏的歷史、地理、政治知識(shí)。如：能從一幅歐洲政治經(jīng)濟(jì)格局圖中解讀出歐洲區(qū)位、氣候、地形等地理知識(shí)；與兩次世界大戰(zhàn)相關(guān)的歷史知識(shí)。綜合國力、資本主義國家霸權(quán)爭奪等政治知識(shí)。在東亞季風(fēng)圖中能讀出季風(fēng)成因、特點(diǎn)以及季風(fēng)與農(nóng)業(yè)、自然災(zāi)害的關(guān)系等相關(guān)地理知識(shí)，還可以讀出中國歷史上借助季風(fēng)航海的方向、航線、到達(dá)地區(qū)，以及中國的海外貿(mào)易與沿海城市興起的關(guān)系等歷史知識(shí)；還可從季風(fēng)對(duì)人類生產(chǎn)、生活的利與弊引申到政治學(xué)科中矛盾的雙重性、一分為二等辯證法的理論。讓學(xué)生盡力從各種地圖中挖掘整合文綜知識(shí)，對(duì)那些橫向聯(lián)系明顯的地圖重點(diǎn)歸納，分類整理。

總之，在地理迎考復(fù)習(xí)中，牢牢把握地圖這個(gè)地理學(xué)科的靈魂，教學(xué)才能有的放矢、胸有成竹。但教學(xué)有方，教無定法，各位同行一定會(huì)有更好更完善的教學(xué)方法，敬請(qǐng)不吝賜教。

第五篇：環(huán)評(píng)工程師個(gè)人工作總結(jié)

環(huán)評(píng)工程師個(gè)人工作總結(jié)

環(huán)評(píng)工程師個(gè)人>工作總結(jié)

2013年在忙碌中要結(jié)束了，回首這一年來的工作與生活，有收獲也有遺憾，在此新舊交替的時(shí)候，我在此對(duì)13年工作進(jìn)行回顧總結(jié)、并將我對(duì)公司來年的工作提出我的建議供公司參考，同時(shí)，也對(duì)2014的工作做一個(gè)粗略的規(guī)劃。

一、完成的工作及存在的問題

（1）從工作態(tài)度來說，在過去的這段時(shí)間里，態(tài)度是端正的，對(duì)環(huán)評(píng)工作的激情還是比較高的。

（2）在這段時(shí)間里，基本完成了公司交于我的各項(xiàng)工作，從完成項(xiàng)目數(shù)量來說，項(xiàng)目個(gè)數(shù)較去年有一定減少，這主要原因還是在于我個(gè)人原因，在工作效率上有些下降，同時(shí)，資質(zhì)掛靠也對(duì)效率有一定的影響；從產(chǎn)值上看，需要待公司統(tǒng)計(jì)出來之后尚能作出比較。

（3）從學(xué)習(xí)上看，13年通過學(xué)習(xí)通過了注冊(cè)環(huán)評(píng)工程師考試以及參加了清潔生產(chǎn)審核師>培訓(xùn)并取得審核師資格；遺憾的是對(duì)于未能完成13年計(jì)劃的通過注冊(cè)環(huán)保工程師基礎(chǔ)課程考試。但通過自我學(xué)習(xí)，在報(bào)告編制的思路上有了很大的提高。

（4）對(duì)于職稱評(píng)定的重視度不夠高，缺乏這方面的準(zhǔn)備。

二、建議

公司在13年中加大了對(duì)員工的培訓(xùn)教育，對(duì)原有項(xiàng)目提成方式進(jìn)行了改進(jìn)，這促進(jìn)了員工的工作積極性；同時(shí)，公司一直在為資質(zhì)升級(jí)作書做前期準(zhǔn)備工作，這也將是公司又一發(fā)展起點(diǎn)，針對(duì)公司目前的情況結(jié)合工作中遇到的一些實(shí)際情況，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)建議，供公司參考。

（1）項(xiàng)目承接模式

隨著公司資質(zhì)升級(jí)，業(yè)務(wù)重點(diǎn)將由做表向做書轉(zhuǎn)移，根據(jù)公司擬打算升級(jí)區(qū)域（化工、輕紡及社會(huì)區(qū)域），化工及輕紡項(xiàng)目難度將比一般項(xiàng)目高，加上現(xiàn)在業(yè)主一般在時(shí)間上要求要快，因此，我覺得'個(gè)人包干負(fù)責(zé)制'的模式已經(jīng)不能適應(yīng)今后的工作需要。同時(shí)，為了趕工期，不利于報(bào)告質(zhì)量的提高。

建議：報(bào)告表還是按照現(xiàn)有方式個(gè)人負(fù)責(zé)制，報(bào)告書以團(tuán)隊(duì)合作模式--'項(xiàng)目負(fù)責(zé)人+組員'，一般2——3人為宜。同時(shí)，針對(duì)這一模式采取與之配套的項(xiàng)目提成制度。

（2）加強(qiáng)對(duì)員工的培訓(xùn)，特別是對(duì)升級(jí)區(qū)域項(xiàng)目培訓(xùn)。

2014>工作計(jì)劃

現(xiàn)將2014主要工作計(jì)劃整理如下：

（1）按時(shí)按質(zhì)完成，同時(shí)，在能力范圍內(nèi)做好公司交與的其它工作。

（2）完成助工評(píng)定，積極準(zhǔn)備工程師的評(píng)定材料。

（3）全力備考2014年9月份注冊(cè)環(huán)保工程師基礎(chǔ)課程考試，確保其順利通過。

（4）加強(qiáng)工作之余的自我學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)面及技術(shù)水平。作總結(jié)》

>環(huán)評(píng)工程師個(gè)人工 《