第一篇：交通警察學(xué)習(xí)心得體會二

學(xué)習(xí)心得體會二

我局交警大隊開展了 “整頓思想純本色、整頓作風(fēng)塑形象、嚴(yán)格紀(jì)律抓轉(zhuǎn)變、整頓學(xué)風(fēng)強信念”為主題的隊伍整頓活動，通過開展此次活動，我對此有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認(rèn)識，學(xué)習(xí)心得體會更深，進一步激發(fā)了自己努力向上的決心和信心。

1、加強政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。教育學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我不僅要學(xué)業(yè)務(wù)知識，更要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民總書記“三個代表”的重要思想等科學(xué)理論，精讀有關(guān)重點文章，及時學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅定自己的政治信念。進一步增強紀(jì)律觀念，增強紀(jì)律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風(fēng)，以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務(wù)。

2、要積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學(xué)習(xí)，加強鍛煉，努力提高自己業(yè)務(wù)技能;要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養(yǎng);要開拓創(chuàng)新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。

3、明確自己的身份，告訴自己什么可以做，什么不能做，以中國共產(chǎn)黨的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，徹底改正自己毛毛糙糙的毛病，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對待工作，對待每一個人。

4、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮主觀能動性。提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認(rèn)識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實基礎(chǔ)，靈活運用合理的方法和措施。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。無論在何時何地都要老老實實做人，認(rèn)認(rèn)真真工作。

第二篇：交通警察學(xué)習(xí)心得體會一

學(xué)習(xí)心得體會一

為全面加強隊伍建設(shè)，交口縣交警大隊近日開展了以“整頓思想純本色、整頓作風(fēng)塑形象、嚴(yán)格紀(jì)律抓轉(zhuǎn)變、整頓學(xué)風(fēng)強信念”為主題的隊伍整頓活動。此次活動旨在通過開展整頓活動，切實解決全體民警政治理論學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、學(xué)習(xí)目的不明確、學(xué)習(xí)內(nèi)容聯(lián)系工作實際不緊等問題；切實解決全體民警執(zhí)行力不強、工作落實不力等問題；切實解決領(lǐng)導(dǎo)干部抓隊伍管理失之于寬、失之于軟等問題；切實解決民警責(zé)任意識不強、不嚴(yán)格履行職責(zé)等問題。進一步促進廣大民警提高思想政治素質(zhì)、確立民生理念、強化紀(jì)律觀念、增強服務(wù)意識、改進工作作風(fēng)，達到人人受教育、作風(fēng)有改進、管理上臺階的目標(biāo)。

開展此次隊伍整頓活動，是切實加強公安交警隊伍紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的一項重要決策，是進一步改善公安交警隊伍形象，提升交警隊伍戰(zhàn)斗力，密切同人民群眾血肉聯(lián)系的一項重要舉措。面對新形勢和新任務(wù)，公安機關(guān)交通管理部門任務(wù)繁重艱巨。如果沒有一支紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)過硬的公安隊伍，就不能適應(yīng)日益復(fù)雜的新形勢，就無法迎接日益嚴(yán)峻的新挑戰(zhàn)，就難以完成日益繁重的新任務(wù)。

本次隊伍整頓活動以建設(shè)立警為公、執(zhí)法為民、紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)過硬的交警隊伍為目標(biāo)，進一步強化民警思想政治教育，認(rèn)真貫徹落實各項條例、條令和制度法規(guī)，堅持依法從嚴(yán)治警，深入查找公安交警隊伍在思想作風(fēng)、紀(jì)律作風(fēng)和執(zhí)法行為、工作態(tài)度等方面存在的突出問題。通過教育整頓，使全體交通民警政治思想水平進一步提高；執(zhí)法為民理念進一步打牢；執(zhí)勤執(zhí)法行為進一步提高；紀(jì)律作風(fēng)進一步增強；隊伍形象進一步提升；警民關(guān)系更加和諧，為推進交通管理工作又好又快發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

通過本次隊伍整頓活動，使自己的政治理論、法律政策水平得到提高，深刻認(rèn)識特權(quán)思想的表現(xiàn)、原因及嚴(yán)重危害，真正明白權(quán)從何而來、為誰掌權(quán)、為誰執(zhí)法、為誰服務(wù)。

通過活動，要進一步嚴(yán)明紀(jì)律、改進作風(fēng)、提高素質(zhì)；要進一步振奮精神，提升士氣，昂揚斗志，提高效率，要關(guān)心群眾，從問題中吸取教訓(xùn)，在教育中端正思想，把維護人民群眾的根本利益作為公安工作的出發(fā)點和落腳點，把提升人民群眾的安全感和滿意度作為檢驗我們公安交通管理工作的根本標(biāo)準(zhǔn)，積極回應(yīng)人民群眾的新期待，著力滿足人民群眾的新要求，大力整改人民群眾反映強烈的突出問題，不斷打牢公安工作的群眾基礎(chǔ)，為各項工作任務(wù)的順利完成提供有力保證；進一步樹立交警忠誠可靠、執(zhí)法為民、廉潔奉公、勇創(chuàng)一流的良好形象，杜絕公路“三亂”現(xiàn)象的發(fā)生。

第三篇：學(xué)習(xí)心得體會二稿定稿

再學(xué)《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》 的點滴體會

為推進干部選拔任用監(jiān)督工作政策法規(guī)的落實，進一步提高選人用人公信度，市委組織部開展了學(xué)習(xí)貫徹干部任用選拔任用監(jiān)督工作政策法規(guī)集中教育活動。通過再學(xué)習(xí)、再思考，我深刻認(rèn)識到干部選拔任用監(jiān)督工作政策法規(guī)是貫徹執(zhí)行黨的干部路線、方針、政策的體現(xiàn)，是建立科學(xué)規(guī)范的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用制度的必然要求。學(xué)習(xí)貫徹干部選拔任用監(jiān)督工作政策法規(guī)有利于形成富有生機與活力的、優(yōu)秀人才脫穎而出的選人用人機制，有利于干部隊伍的革命化、年輕化、知識化、專業(yè)化，有利于保證黨的基本路線的全面貫徹執(zhí)行和建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)的順利發(fā)展。

在學(xué)習(xí)干部任用選拔任用監(jiān)督工作政策法規(guī)過程中，我體會到《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》具有很強的針對性和現(xiàn)實意義，它從干部選拔任用工作的基本原則、基本程序、基本辦法以及擴大民主、強化監(jiān)督等實體性和程序性內(nèi)容，對干部的推薦、提名、考察、醞釀、討論決定、交流回避、辭職降職、紀(jì)律監(jiān)督等各個環(huán)節(jié)做出了嚴(yán)格規(guī)定，能夠有效地防止和糾正用人過程中的不正之風(fēng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行《條例》，對于培養(yǎng)一支德才兼?zhèn)?、奮發(fā)有為的干部隊伍，進一步提高我黨的執(zhí)政能力，促進和諧社會的健康發(fā)展，有著十分重要的意義。下面淺談一下學(xué)習(xí)《條例》以后的主要體會：

一、《條例》明確了用人條件和用人標(biāo)準(zhǔn)，讓干部的選拔任用更加科學(xué)、規(guī)范?！稐l例》是黨的路線方針政策在干部工作中的具體體現(xiàn)，它以程序為主線，貫穿原則，體現(xiàn)方法，對干部選拔任用的各個環(huán)節(jié)都做了明確規(guī)定，解決了“選什么人，怎樣選人”問題。要真正把那些德才兼?zhèn)涞模紊峡康米?、工作上有本事、作風(fēng)上過得硬、人民群眾信得過的干部選拔到各級領(lǐng)導(dǎo)崗位，為實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展提供更加可靠的組織保證。

二、《條例》指明了深化干部人事制度改革的方向?！稐l例》堅持了擴大民主的基本方向，對干部選拔任用工作做出了全方位的實體性和程序性規(guī)定，形成干部選拔任用工作的完整體系；《條例》在制度建設(shè)的許多方面，例如民主推薦制度、干部考察工作責(zé)任制等，只作了一些原則性規(guī)定，為進一步深化改革留下了較大的探索空間。因此，我們要以《條例》為依據(jù)，加快干部人事制度改革的步伐。要堅持權(quán)力與責(zé)任的有機統(tǒng)一，明確監(jiān)督主體，實施有效監(jiān)督，進一步加快建立和完善干部推薦責(zé)任制、干部考察責(zé)任制、干部選拔任用監(jiān)督責(zé)任制等制度，使干部任用更加科學(xué)化、民主化。

制度的優(yōu)越與否，需要經(jīng)過實踐的檢驗?！稐l例》制定出臺后，關(guān)鍵是狠抓落實，否則，只能是一紙空文。做為組織人事工作的分管領(lǐng)導(dǎo)，一方面，我有責(zé)任、有義務(wù)學(xué)習(xí)好《條例》精神、熟悉好《條例》內(nèi)容、執(zhí)行好《條例》規(guī)定；另一方面，更有責(zé)任和義務(wù)帶領(lǐng)組織人事部門及其工作人員自覺遵守《條例》規(guī)定，認(rèn)真貫徹《條例》內(nèi)容。

首先，提高認(rèn)識，帶頭學(xué)習(xí)《條例》。通過專題自學(xué)、集中討論、知識競賽等形式，在領(lǐng)導(dǎo)干部和組織人事部門及其工作人員中，廣泛開展學(xué)習(xí)《條例》活動，使他們充分熟悉干部任用程序，更好地將制度運用到實際工作中去。同時，開發(fā)區(qū)也應(yīng)結(jié)合自身實際，大膽創(chuàng)新，完善相關(guān)考核制度，將考核常態(tài)化，激勵各職能部門提高工作實績。

其次，嚴(yán)格程序，不折不扣地執(zhí)行制度。執(zhí)行《條例》各項規(guī)定要積極、主動、自覺、規(guī)范，不消極、不敷衍、不打折、不變通、不走樣、不作秀。開發(fā)區(qū)黨工委和組織人事部門應(yīng)提高認(rèn)識，主動執(zhí)行推薦提名、組織考察、醞釀協(xié)商、討論決定四個干部選拔任用基本程序，并堅持程序一步不缺，履行程序一步不錯，充分發(fā)揮干部選拔任用制度的效能，切實保證制度執(zhí)行的質(zhì)量。

再次，注重質(zhì)量，抓好干部考察工作。開發(fā)區(qū)應(yīng)建立一套系統(tǒng)的干部考察體系，要把經(jīng)常性考察與任職前考察結(jié)合起來；要擴充考察內(nèi)容，對干部的德、能、勤、績、廉進行全面了解，深入考察；要綜合運用多種考察辦法，堅持科學(xué)發(fā)展觀，進一步擴大民主，探索民意調(diào)查、民主測評、個別談話相結(jié)合的考察方法。

最后，嚴(yán)肅紀(jì)律，加大干部監(jiān)督力度。堅持把集中檢查與重點抽查、上級檢查與自我檢查、組織檢查與群眾監(jiān)督有機結(jié)合起來，努力實現(xiàn)監(jiān)督檢查工作的常態(tài)化、制度化。堅決查處違反《條例》規(guī)定的行為，進一步加大責(zé)任追究力度，按照權(quán)責(zé)一致的原則，建立完善并認(rèn)真實行黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作責(zé)任追究制度，切實做到有權(quán)必有責(zé)、有權(quán)受監(jiān)督、違規(guī)必追究。

紀(jì)檢和組織作為黨委的重要部門還要抓好干部選拔任用監(jiān)督過程中的反腐倡廉工作，堅持預(yù)防為主，把反腐倡廉工作貫穿于干部教育培訓(xùn)、考察考核、選拔任用和日常管理的各個環(huán)節(jié)。將此項工作列入廉政風(fēng)險防控體系，作為黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的重要抓手。加強對領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治、履行職責(zé)、工作作風(fēng)、道德品質(zhì)、廉潔自律等方面的建設(shè)，對出現(xiàn)的苗頭性問題及時加以提醒，幫助糾正，防止小毛病發(fā)展成大錯誤。

條例的學(xué)習(xí)、貫徹、落實是一個長期過程，貫穿于我們干部任用選拔工作的始終，要常抓不懈，堅持權(quán)力與責(zé)任的有機統(tǒng)一，堅持程序監(jiān)督與用人標(biāo)準(zhǔn)、條件監(jiān)督的有機統(tǒng)一，堅持縱向監(jiān)督和橫向監(jiān)督的有機統(tǒng)一，做到形成合力，以制度管人，以規(guī)范用人，真正把那些堅持科學(xué)發(fā)展有韌勁、謀劃科學(xué)發(fā)展有思路、推動科學(xué)發(fā)展有激情、實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展有貢獻的優(yōu)秀干部選出來、用起來，努力造就推動科學(xué)發(fā)展觀的骨干隊伍。

第四篇：專題二學(xué)習(xí)心得體會

如何培養(yǎng)學(xué)生聽說讀寫能力的心得體會

下面就談?wù)勎以谂囵B(yǎng)學(xué)生聽說讀寫能力方面的一些做法與體會。

一、重視聽的訓(xùn)練，打好語文學(xué)習(xí)能力基本功

語文學(xué)習(xí)成績，與語文學(xué)習(xí)能力有很高的相關(guān)性。而語文學(xué)習(xí)能力，又包括聽說讀寫四個方面。聽，概括地說，就是通過語文學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子具有辨別語音，理解語意，品評話語，即用聽覺去辨別世界。而我們在以前的教學(xué)中往往忽視了聽的重要性。我認(rèn)為作為一名學(xué)生，在聽的方面至少有兩個要求：第一，要聽課文朗讀，要求學(xué)生在課堂上聽課文磁帶，聽教師及同學(xué)們的朗讀，這樣有利于記住課文內(nèi)容。我在教學(xué)中并沒有強行規(guī)定讀課文的遍數(shù)，但每課上過之后，同學(xué)們絕大部分都會背，這就是認(rèn)真聽的效果。聽的基礎(chǔ)打好了，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性也上來了。特別是對一些成績不太好的同學(xué)，如陳超、諶開春等同學(xué)，聽的能力提高后，上課專心聽講，注意力集中，成績有了明顯的進步，大大增強了他們的自信心，促進了班級學(xué)生成績的整體提高。第二，要求學(xué)生在課堂上認(rèn)真聽課，專心聽同學(xué)發(fā)言。因為聽意味著心靈的溝通，意味著眼神的交流，意味著能夠?qū)χv話者進行及時的反饋。要讓學(xué)生明白，會聽，也是一門學(xué)問，也是人生中非常重要的本領(lǐng)，要讓學(xué)生通過聽學(xué)會交流，訓(xùn)練大家及時捕捉老師講課過程中重要的信息，聽，是一項非常重要的基本功。最近幾年來，我在教學(xué)中注重聽的訓(xùn)練，有意識地讓學(xué)生多參與，讓學(xué)生聽一篇文章后說出文章的主要內(nèi)容并能概括出中心意思，經(jīng)過這樣的反復(fù)訓(xùn)練，同學(xué)們聽的基本功扎實了。

二、注重說的訓(xùn)練，提高口語交際能力

現(xiàn)行教材安排了口語交際訓(xùn)練，由此我們可以看出對“說”的重視，這為我們開展說的訓(xùn)練提供了一個非常好的練習(xí)近平臺。說，就是能正確使用語言，有效地組織語言表情達意，同時能運用姿勢、表情、手勢以增強語言的表現(xiàn)力。我在教學(xué)中靈活運用教材，采取多種形式，面向全體學(xué)生，讓同學(xué)們?nèi)巳硕加杏?xùn)練機會，力圖扭轉(zhuǎn)重讀寫、輕聽說的不良傾向。我在教學(xué)《陶罐與鐵罐》時，就讓學(xué)生注意角色對話的不同語氣，表達出陶罐與鐵罐的不同性格特點。這樣既訓(xùn)練了同學(xué)們說的能力，又讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了孩子們的想象力，創(chuàng)造力和合作學(xué)習(xí)能力。像這樣一石二鳥的事情，我們有什么理由不去做呢？在教學(xué)口語交際課《健康聊吧》時，我充分調(diào)動學(xué)生說的積極性，培養(yǎng)他們的說話能力。在平時班級各項活動中（如班會、隊會、討論會），我也有意識地讓同學(xué)們?nèi)フf，經(jīng)過訓(xùn)練，同學(xué)們說話由不太完整到完整，由不夠流暢到滔滔不絕，說的能力有了質(zhì)的提高。

三、加強讀的訓(xùn)練，培養(yǎng)積累語言的習(xí)慣

在教學(xué)實踐中，我認(rèn)識到在小學(xué)階段，要加強朗讀訓(xùn)練，培養(yǎng)積累語言的習(xí)慣，但對于這個問題有些人有片面的理解，他們認(rèn)為讀就是對課文的讀，這種見解失之偏頗。古人云：讀書破萬卷，下筆如有神。對于讀，我認(rèn)為也有兩個層次的理解：一是在課內(nèi)，在學(xué)習(xí)時，引導(dǎo)學(xué)生把課文中的好詞佳句找出來，多讀讀背背，并從語句內(nèi)容與表達方式上探究，加深感悟。如在讀《頤和園》中“幾千幅畫沒有哪兩幅是相同的”這句話時，要求學(xué)生了解這句話說明畫的內(nèi)容豐富，題材廣泛，構(gòu)圖多樣，從中感悟我國古代燦爛的文化、智慧和技藝。這樣既可以培養(yǎng)學(xué)生品評詞句的能力，又培養(yǎng)了積累語言的習(xí)慣，為習(xí)作打下了基礎(chǔ)。二是在課外，要求學(xué)生多讀課外書籍，廣泛了解各方面知識。要讓學(xué)生知道，沒有廣泛的閱讀，很難培養(yǎng)出過硬的語文能力。因此，我?guī)缀趺總€學(xué)期都安排語文知識競賽，促進學(xué)生閱讀。到中高年級時，就在班級辦“圖書角”，給學(xué)生閱讀提供方便，同學(xué)們讀得多了，說和寫的能力也增強了。

四、培養(yǎng)寫作興趣，誘發(fā)創(chuàng)作能力

語文教學(xué)一貫注重寫作，這是無庸質(zhì)疑的，現(xiàn)行教材在“寫作”這一部分增加了想象作文和應(yīng)用文的比重，以激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，提高實用的作文能力。而以前的作文只是要學(xué)生一味去寫，為作文而作文，這種孤立的作文教學(xué)只會令學(xué)生怕寫作文。命題作文就是這樣，讓學(xué)生面對沒有體驗的情況，在根本沒有感受，沒有激情的情況下讓他去寫，我想他永遠也寫不出好作文來。因此，我在作文教學(xué)中采取了以下兩種做法：

1、增加寫作量。如果沒有足夠的寫作訓(xùn)練，要想寫一篇很好的作文是不可能的。所以每個學(xué)期都讓學(xué)生寫日記，做周記，多寫作文，多多訓(xùn)練。

2、少出命題作文。我認(rèn)為命題作文是應(yīng)試的產(chǎn)物，每個孩子的生活不一樣，對人生的體驗不一樣，過多的命題作文只能讓孩子養(yǎng)成跟隨老師的思路，跟隨老師的形式走，最終導(dǎo)致假話空話連篇。我們班胡圖藍、倪鑰等同學(xué)原先的作文堆砌詞語，沒有實際內(nèi)容，經(jīng)過幾年的練習(xí)，他們的文章樸實了，寫出了自己的真情實感。

另外，我在講讀課文時，把閱讀和寫作有機結(jié)合起來，如我在教《五彩池》時，使利用課文插圖，結(jié)合上下文，引導(dǎo)學(xué)生想象五彩池的美麗與神奇。記得上課時有不少同學(xué)問：五彩池是真的嗎？我沒有正面回答，而是先讓他們在文中找出五彩池的所在地，然后出示地圖找到這個地方，最后點撥：如果你們把周圍的景物展開想象寫得生動形象，別人讀了也會問是真的嗎？別人也會來參觀呢！這樣一誘導(dǎo)，學(xué)生們不光找出答案，還被喚起創(chuàng)作意識，誘發(fā)了創(chuàng)作力。學(xué)生們把“要我寫”變成“我要寫”也就順理成章了。

五、聽說讀寫并進，全面提高學(xué)習(xí)能力

聽說讀寫，是語文學(xué)習(xí)能力的四個方面，也是我們語文教學(xué)中要抓的四個重要環(huán)節(jié)，它們之間緊密相連，任何把它們孤立和割裂開來的想法都是錯誤的，以前我們在語文教學(xué)中已經(jīng)有了太多的慘痛教訓(xùn)，重“讀寫”輕“聽說”的現(xiàn)象不能再出現(xiàn)了。聽說讀寫必須齊頭并進，不可偏廢任何一個方面，必須把它們當(dāng)作一個整體看待。只有這樣，才能全面提高學(xué)生的語文學(xué)習(xí)能力，促進素質(zhì)教育的發(fā)展，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。當(dāng)前，許多教育研究工作者和教師在提高學(xué)生聽說讀寫能力方面進行了不少理論研究和探索，作為一名處在語文教學(xué)第一線的教師，也應(yīng)認(rèn)真總結(jié)自己的做法，認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材，努力探索聽說讀寫有機結(jié)合協(xié)調(diào)發(fā)展的最佳途徑，形成科學(xué)有序的訓(xùn)練方法。我在這方面只是做了一點點探索和嘗試，今后我將繼續(xù)做下去，努力提高自己的教學(xué)水平，為素質(zhì)教育工程貢獻出自己的一份力量。

第五篇：交通警察偷拍

各位車主你被警察偷拍過超速嗎? 審判長、審判員：

我受古*的委托，遼寧**正大律師事務(wù)所的指派，依法擔(dān)任其訴**交警隊行政處罰糾紛一案的代理人。庭前通過查閱本案的訴訟材料及被告的答辯狀，我對本案的全部事實有了一定程度的了解，通過今天的開庭審理，特發(fā)表如下代理意見，供法庭在合議時參考。

一、被告**交警隊設(shè)置的警示標(biāo)志不合法

根據(jù)《公路交通安全設(shè)施設(shè)計規(guī)范》的規(guī)定，交通標(biāo)志版面的顏色、形狀和圖像符號應(yīng)符合下列標(biāo)準(zhǔn)：黃色是警告標(biāo)志的版面顏色，藍色是提供服務(wù)指南和行駛信息。警告標(biāo)志形狀應(yīng)該是正等邊三角形，顏色為黃色;指示標(biāo)志應(yīng)為矩形，顏色為藍色。而**交警隊在測速點前200米處設(shè)置的臨時警告標(biāo)志及整條道路兩側(cè)設(shè)置柱式警告標(biāo)志顏色均為藍色，應(yīng)是指示標(biāo)志，非警告標(biāo)志。

同時路側(cè)柱式標(biāo)志的標(biāo)志板距離地面的高度僅有119—129厘米，而“設(shè)計規(guī)范”中規(guī)定的高度為160厘米---250厘米，故其設(shè)置標(biāo)志明顯低于設(shè)計規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)，本案原告在駕車行駛過程中對**交警隊設(shè)置的交通標(biāo)志無法注意到。另據(jù)《道路交通標(biāo)志和標(biāo)線規(guī)定》多個標(biāo)志牌在一根支柱上并設(shè)時，應(yīng)按警告、禁令、指示的順序，先上后下、先左后右排列。而被告凌海交警隊卻把禁令放在了上，把警告放在下，違反了法律規(guī)定。還有的指示牌被噴涂了一些廣告的電話號碼，使駕駛?cè)藛T無法看清指示牌所提示的內(nèi)容，這樣導(dǎo)致了本案的原告及眾多駕駛員根本沒有辦法看清及理解被告**交警隊設(shè)置在大錦線兩側(cè)的指示標(biāo)志。

《交通警察道路執(zhí)勤執(zhí)法工作規(guī)范》 第四十五條規(guī)定的“需要在路肩上設(shè)置測速點的，應(yīng)當(dāng)在測速點前方200M處設(shè)置警示標(biāo)志、警示燈。被告在測速時并沒有按照規(guī)定設(shè)置警示標(biāo)志、警示燈。多個證人證言均能證明被告**交警隊在測速時并沒有設(shè)置警示標(biāo)志、警示燈，其提交給法院的臨時提示牌照片也是處罰原告以后做出的，而且制作顏色、形狀、高度標(biāo)準(zhǔn)及所用材料（國家規(guī)定必須用反光板）也不符合國家標(biāo)準(zhǔn)。

二、被告的雷達測速儀沒有國家進出口計量器具批準(zhǔn)文號。

代理人及委托人王偉在庭前查閱了國家技術(shù)監(jiān)督檢驗檢疫總局網(wǎng)站，在該網(wǎng)站中“進口器具型式批準(zhǔn)查詢”2000年（含2000年以前）---2007年中，只有2007年7月10日批準(zhǔn)的“俄羅斯OLVIAJSC公司-機動車窄波束雷達測速儀（RAPIER/細劍型）-測速范圍：(10～250)km/h”，卻沒有被告的用于測速的俄羅斯火花2代雷達測速儀，從此可見其用于測速的儀器不符合法律規(guī)定。

三、處罰圖片出處不明，不能作為處罰依據(jù)。

被告在做出處罰時是憑標(biāo)注為07年11月28日的測速圖片，這張圖片不能證明當(dāng)時車輛的位置移動為超速，圖片上也看不出速度，只有被告填上去的速度，包括地點和限速都是后填上去的，這些數(shù)據(jù)可以隨便更改，懂點制圖知識的人都能制作這樣的圖片。被告也不能證明這張圖片的出處，甚至連拍照地點都證明不了。被告也沒有根據(jù)法律規(guī)定提供照片原始載體，并不能證明這個圖片就是從檢測過的測速儀上拍出來的，《最高人民法院關(guān)于行政訴訟證據(jù)若干問題的規(guī)定》第七十一條 下列證據(jù)不能單獨作為定案依據(jù)：“難以識別是否經(jīng)過修改的視聽資料；”故，被告的處罰圖片不能作為定案依據(jù)。

四、檢測機構(gòu)無法定資格

《中華人民共和國計量法》第九條規(guī)定：計量行政部門對社會公用計量標(biāo)準(zhǔn)器具，部門和企業(yè)、事業(yè)單位使用的最高計量標(biāo)準(zhǔn)器具，以及用于貿(mào)易結(jié)算、安全防護、醫(yī)療衛(wèi)生、環(huán)境監(jiān)測方面的列入強制檢定目錄的工作計量器具，實行強制檢定。未按照規(guī)定申請檢定或者檢定不合格的，不得使用，實行強制檢定的工作計量器具的目錄和管理辦法，由國務(wù)院制定。根據(jù)國務(wù)院制定的《中華人民共和國強制檢定的工作計量器具目錄》第二款中第30條：測速儀：公路管理速度監(jiān)測儀?？梢姳桓?*交通警察大隊使用的雷達測速儀器已經(jīng)列入該目錄內(nèi)，屬于強制檢定計量工具。被告所提供的這份檢測報告的檢定單位是“遼寧省計量科學(xué)研究院”，這個單位在2007年5月份給被告檢測雷達測速儀的時候并沒有取得法定檢測資格，國家質(zhì)量監(jiān)督檢驗檢疫總局在2007年的12月1日（也就是被告偷拍完我超速后）才給這個單位頒發(fā)法定計量證，這個檢定單位很多的相關(guān)檢定能力評定都是2007年下半年才給頒發(fā)的。中國評定國家認(rèn)可委員會給該檢定機構(gòu)2008年頒發(fā)的實驗室認(rèn)可證書（本檢測報告封皮上的CNAS編號L0954）的認(rèn)可范圍共305項，可是這305項(因為內(nèi)容過多，庭后以電子文件方式

提交給法院)之中根本沒有包括雷達測速儀，可見國家還沒有認(rèn)可該機構(gòu)檢測測速儀。

五、檢定人員無檢定測速儀資質(zhì)

在檢測報告檢定員上簽字的高奎賀，在國家頒發(fā)的認(rèn)可證書里規(guī)定了他檢定的范圍是力學(xué)校準(zhǔn)和力學(xué)檢測項目，國家也沒有授權(quán)他在雷達測速儀上簽字資質(zhì)，另外幾個人在授權(quán)證書上根本查不到。《最高人民法院關(guān)于行政訴訟證據(jù)若干問題的規(guī)定》第六十二條 對被告在行政程序中采納的鑒定結(jié)論，原告或者第三人提出證據(jù)證明有下列情形之一的，人民法院不予采納：

（一）鑒定人不具備鑒定資格。這個檢定證書居然連個公章或者鋼印都沒有，可見被告的這份檢定證書是無效的。

六、測速儀檢定的范圍有瑕疵

被告所使用的測速儀應(yīng)包括測速雷達、攝像機、筆記本電腦及安裝支架、后臺違法處理軟件等組成，該檢定機構(gòu)并未對筆記本電腦和攝像機及安裝支架、后臺違法處理軟件、電源進行檢定。筆記本電腦的計時性能是否準(zhǔn)確，是會直接影響到被測物體單位速度的。因為測速雷達是在單位時間內(nèi)發(fā)出兩次或多次雷達波，擊到被測移動物體上，根據(jù)被測物體的位移距離和時間來算出速度，測速雷達的單位時間是由筆記本電腦來提供。另外對用于測速的攝像機捕獲率和準(zhǔn)確性也沒有進行檢測，這兩個性能的檢測直接關(guān)系到測速儀的準(zhǔn)確性。電源的穩(wěn)定性也會影響到測速儀的工作狀態(tài)及準(zhǔn)確性，而檢定機構(gòu)未對測速儀使用的電源（充電電瓶）進行檢測。上述漏檢的項目均會對測速儀的測速準(zhǔn)確性造成直接影響，故其鑒定證書無法律效力。

七、被告**交警隊擅自拆改測速雷達，放置不規(guī)范影響檢測數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性

。被告**交警隊將測速雷達的測速單元由放置測速雷達機箱中移動至機箱頂部，并用一塊碎石來予以固定，這勢必會影響測速雷達的整機性能。另外測速雷達放置雜草叢生的地上，其不穩(wěn)定的狀態(tài)也會對測速的準(zhǔn)確性有較大的影響。上述行為必然導(dǎo)致其測量的結(jié)果與試驗室檢定的結(jié)果有本質(zhì)的區(qū)別，從而影響其測速的準(zhǔn)確性。

八、被告做出的行政處罰依據(jù)和程序不合法。

被告依據(jù)無檢驗合格證書的雷達測速儀對車輛進行測速，其測速的結(jié)果和行為均不符合法律規(guī)定，同時雷達測速儀的檢驗證書也無檢驗合法依據(jù)。另外被告在行政處罰時違反法律規(guī)定，直接收取罰款，由此可見被告的上述行為均沒有法律依據(jù)及違反法定程序，行政處罰應(yīng)判令無效。

九、被告**交警隊只知測速罰款、未及時制止、提示和攔截超速車輛，視人民生命財產(chǎn)為草芥?！督煌ň斓缆穲?zhí)勤執(zhí)法工作規(guī)范》第四十六條

（一）交通警察在測速點通過測速儀發(fā)現(xiàn)超速違法行為，應(yīng)當(dāng)及時通知查處點交通警察做好攔車準(zhǔn)備。被告從來沒有把超速的車輛攔截下來，及時制止車輛超速而是一味的偷拍罰款，根本不管車輛超速會給人民群眾的生命財產(chǎn)安全帶來致命的危險。

最后，代理人認(rèn)為，國家法律的制定是用來依法保護公民的合法權(quán)利不受侵犯，而個別的執(zhí)法者卻利用手中的職權(quán)四處游動執(zhí)法，這必然會造成社會的腐敗，并影響到國家的安寧，希望法庭本著公平公正的原則，依法對此案從快做出判決。

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[ 本帖最后由 電動車2008 于 2009-03-14 22:45 編輯 ]

去年6月24日我的車經(jīng)過在**縣交警管轄范圍內(nèi)的大盤線（三廠到鄭家，大錦線是東郭路段，中新線是高升路段），根本沒有超速，結(jié)果他們利用移動的雷達拍我，給我來了個超速，去他們隊里（湖濱公園邊上）交涉，我要看雷達的檢測報告，他們給我拿出了個復(fù)印件的檢測報告，我一看來氣了，按照國家計量法規(guī)定，交通用測速儀屬國家強制檢測范圍，他們這個是復(fù)印件就別說了，還是個抽檢報告，并且是委托檢測，根本不是強制檢測，他們一共3個雷達，就拿這樣的一個復(fù)印件糊弄我們司機，太無恥了，我通過行政訴訟把他們告上了盤山縣法院行政廳，我提出了幾點：

一、雷達檢測不合格。

二、沒有“全程監(jiān)控”提示牌。按照交法及相關(guān)法律規(guī)定：交通警察遇到違章應(yīng)該及時提示，他們連個提示牌都沒有按，就算偷拍，最高法院關(guān)于行政官司證據(jù)里規(guī)定，偷拍的證據(jù)不能算證據(jù)，況且他們在車經(jīng)過他們拍照的地點的時候警察躲在車?yán)锿蹬囊矝]有盡到職責(zé)出來提示。這都是執(zhí)法程序不對。

三、他們就憑一張照片最為咱們司機的違法證據(jù)是完全不對的，行政訴訟證據(jù)規(guī)定：難以識別是否經(jīng)過修改的圖片是不能作為證據(jù)的。這張圖片是不是雷達拍的他們都正面不了，這樣的違法圖片誰都能做出來。（大家可能會問如果照片不能作為證據(jù)那警察怎么執(zhí)法超速呢，很簡單，他們應(yīng)該及時把違章車輛攔下，然后司機馬上看圖片或者錄像，這樣的證據(jù)才有效）下面是我制作的一個車的違法圖片，在**大廈那拍的一個車，然后做的，大家可以看下。和警察的有區(qū)別嗎？

四、他們沒有執(zhí)行罰款和收款分離制度，國家交法、行政處罰法、還有收入兩支管理、國務(wù)院關(guān)于《罰款決定與罰款收繳分離實施辦法》等N條法律都規(guī)定，行政罰款必須去銀行繳納。就連警察給咱們開的處罰單上都有:限１５日內(nèi)到

銀行繳納。

這個是他們給我照的圖片，大家有違法的都是這個圖片。我是從他們的顯示器上照下來的，效果不是那么好

文章作者自己拍的

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[ 本帖最后由 電動車2008 于 2009-03-14 22:39 編輯 ]

圖片很容易修改，他們罰款和收款不分離，他們有利益在，所以他們有可能改圖片。他們的那個檢測報告允許誤差可以到10%，限速70，誤差就是77公里或者63公里，你說你跑65公里每小時的時候他們就可能拍你是72公里每小時。移動拍攝在警察做到提示的情況下屬于合法拍攝，但是必須得當(dāng)場把車攔下，這樣讓司機看他的視聽錄像，這樣處罰是合法的。如果沒有提示就算偷拍，就違法。圖片不能做證據(jù)，過后處罰也是不合法的，因為過后圖像警察不能拿出證據(jù)證明視聽資料沒有經(jīng)過修改，行政官司證據(jù)若干問題里有規(guī)定：難以識別是否經(jīng)過修改的圖片不能做為 證據(jù)的?！敖煌ň靾?zhí)法工作規(guī)范”第四十九條明確規(guī)定：查處超速時，需要在路肩上設(shè)置臨時測速點時，需要在測速車前方200米處設(shè)置警示標(biāo)志，并在測速車后200米處有交警攔載超速的車輛，對駕駛?cè)诉M行當(dāng)場處罰。

[ 本帖最后由 電動車2008 于 2009-03-14 23:56 編輯 ]