第一篇：聯(lián)系群眾有途徑 造福群眾有抓手

聯(lián)系群眾有途徑 造福群眾有抓手(語句)

----開展“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動的實踐與啟示

在全黨深入開展以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，是黨的十八大作出的重大決策。總書記在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的重要講話，為我們做好新形勢下的群眾工作指明了方向，為開展好教育實踐活動提供了遵循。要結(jié)合在全省深入開展的“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動，不斷豐富黨的群眾路線教育實踐活動的形式，積極創(chuàng)新實踐方法，使黨員干部聯(lián)系群眾有渠道、深入群眾有平臺、服務(wù)群眾有載體，從而確保教育實踐活動真正取得實效。

一、現(xiàn)實抉擇：“雙聯(lián)”行動開啟了踐行群眾路線、加快同步小康的新征程

堅持走群眾路線，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和重要法寶。在新的歷史條件下，我們只有植根于人民，才能有效應(yīng)對各種困難和挑戰(zhàn)；只有造福于人民，才能不斷贏得群眾的信賴和擁護。

從2012年2月開始，適應(yīng)加快全面建成小康社會新形勢，立足推動轉(zhuǎn)型跨越新實踐，著眼密切黨群干群關(guān)系新要求，省委在全省組織開展了以單位聯(lián)系貧困村、干部聯(lián)系特困戶為主要內(nèi)容的“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動。一是在落實六項任務(wù)中攻堅克難。“雙聯(lián)”行動，以為民富民為根本目的，包括宣傳政策、反映民意、促進發(fā)展、疏導(dǎo)情緒、強基固本、推廣典型六項任務(wù)，涵蓋了強化“三農(nóng)”工作、夯實基層基礎(chǔ)、轉(zhuǎn)變機關(guān)作風、加強隊伍建設(shè)等諸多方面，著力點是在破解難題中促發(fā)展，在改善民生中轉(zhuǎn)作風。二是在打造“三大工程”中務(wù)求實效。打造機關(guān)作風轉(zhuǎn)變的形象提升工程，促使各級機關(guān)聯(lián)系基層更緊密、服務(wù)群眾更直接、為民辦事更高效；打造教育培養(yǎng)干部的能力鍛造工程，促使各級干部在艱苦環(huán)境中砥礪意志品質(zhì)，在接地氣中強化宗旨意識，在服務(wù)發(fā)展中增強能力素質(zhì)；打造造福人民群眾的德政民心工程，促使黨群關(guān)系大改善、農(nóng)村發(fā)展上水平、貧困群眾得實惠。

二、生動實踐：“雙聯(lián)”行動顯現(xiàn)了踐行群眾路線、轉(zhuǎn)作風促發(fā)展的新成效

各級黨政機關(guān)、企事業(yè)單位和廣大干部充分發(fā)揮組織、人才、智力、技術(shù)等方面的優(yōu)勢，帶著感情訪貧問苦、帶著責任結(jié)對幫扶，行動見效之快、社會影響之大、群眾反響之好鮮有前例，初步形成了大規(guī)模、全覆蓋、綜合性、常態(tài)化的工作格局，正在逐步顯現(xiàn)力量大凝聚、民心大融合、作風大轉(zhuǎn)變、干部能力大提升的多元效應(yīng)。

著力在接地氣解民憂中轉(zhuǎn)作風，干群關(guān)系得到新改善。領(lǐng)導(dǎo)以身作則、率先垂范，干部積極響應(yīng)、踴躍參與，以作風的大轉(zhuǎn)變促進了黨群干群關(guān)系的大改善。一是身心沉下去，增進了與群眾的感情。各級領(lǐng)導(dǎo)和廣大干部深入基層一線、深入貧困家庭，住農(nóng)家、干農(nóng)活，與群眾結(jié)窮親、交朋友，在零距離接觸中感知百姓冷暖，在面對面交流中了解農(nóng)村實情，在與群眾同甘共苦中凈化了思想靈魂、強化了宗旨觀念。用群眾的話說就是：“聯(lián)村聯(lián)到了根上、聯(lián)戶聯(lián)到了心上。”二是竭誠辦實事，拉近了與群眾的距離。各“雙聯(lián)”單位按照“絕不能讓一個家庭因貧困而生活不下去、絕不能讓一個兒童因貧困而失學、絕不能讓一個人因貧困而看不起病”的目標要求，解決了一大批事關(guān)群眾切身利益的實際困難和問題，極大地改善了農(nóng)民群眾生產(chǎn)生活條件。三是悉心理情緒，提升了群眾工作能力。強化政策宣傳，采取群眾易于接受、喜聞樂見的方式方法，耐心細致地向群眾宣講黨的路線方針政策，督促和推動強農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)政策不折不扣地落實。著力強基固本，積極幫助村兩委班子提高工作創(chuàng)新能力、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展能力、凝聚群眾能力和維護穩(wěn)定能力，基層基礎(chǔ)更加牢靠。積極疏導(dǎo)情緒，充分尊重和理解群眾的意見和訴求，認真排查掌握村戶矛盾糾紛，協(xié)助做好調(diào)處化解工作，千方百計把問題解決在源頭、化解在基層。這些工作，不僅有效促進了農(nóng)村社會和諧，而且增強了基層干部駕馭和處理復(fù)雜問題的能力。著力在放大整體效應(yīng)中強動力，全省發(fā)展呈現(xiàn)新氣象。我們及時總結(jié)和推廣“雙聯(lián)”行動的成功經(jīng)驗和做法，以點帶面、放大效應(yīng)，凝聚起了廣大干部群眾干事創(chuàng)業(yè)的熱情和干勁，形成了促進發(fā)展的巨大正能量，為全省整體工作注入了強大活力。

三、深刻啟示：“雙聯(lián)”行動拓展了踐行群眾路線、密切血肉聯(lián)系的新途徑

必須把領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范作為關(guān)鍵舉措。領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部的作風具有導(dǎo)向作用，直接關(guān)系到黨風、政風和社會風氣。“雙聯(lián)”行動能夠迅速展開，關(guān)鍵是我們堅持省市縣鄉(xiāng)四級聯(lián)動，領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部做好表率、身體力行，起到了示范和帶動作用。深入開展群眾路線教育實踐活動，必須堅持領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，真正做到帶頭參加活動、帶頭自我剖析、帶頭開展批評和自我批評、帶頭進行整改、帶頭提高能力，力爭認識高一層、學習深一步、實踐先一著、解決問題好一籌，努力形成上行下效的示范效應(yīng)。

必須把辦實事解難事作為檢驗標尺。是否真心為民辦事、一心為民謀利，是檢驗黨員干部黨性修養(yǎng)高不高、宗旨意識強不強、群眾立場穩(wěn)不穩(wěn)的“試金石”。正是由于各聯(lián)村單位和廣大聯(lián)戶干部情系百姓、心憂民生，把實事辦到了群眾的心坎上，把難事解在了群眾的急需處，才使“雙聯(lián)”行動受到了社會各界的廣泛好評，贏得了人民群眾的衷心擁護。深入開展群眾路線教育實踐活動，必須認真踐行黨的宗旨，主動為民排憂解難，多辦好事順民心，多干實事得民心，多解難事暖民心，真正讓群眾感受到教育實踐活動帶來的新成效新氣象。

必須把提升服務(wù)本領(lǐng)作為重點任務(wù)。會做群眾工作，是黨員干部的一項基本功。面對新情況新變化，一些干部在群眾工作中不同程度地存在方法“失靈”、工作“失位”、行為“失范”等問題。開展“雙聯(lián)”行動，廣大機關(guān)干部特別是年輕干部，在與群眾同吃同住同勞動中，不僅學會了替群眾想、說群眾話、辦群眾事，而且探索出了許多群眾工作的方式方法，提高了做群眾工作的本領(lǐng)。深入開展群眾路線教育實踐活動，既要注重學習教育，深化思想認識，又要注重為民實踐，讓黨員干部在深入基層、深入群眾中經(jīng)風沐雨、強筋健骨、增長才干，在深入研究和把握新形勢下群眾工作的新特點新要求中不斷提高引導(dǎo)群眾、服務(wù)群眾、宣傳群眾、組織群眾的能力，真正成為做群眾工作的行家里手。

必須把建立長效機制作為重要保障。推動群眾工作深入持久地開展下去，必須靠制度機制來保障。要認真總結(jié)為民富民的成功經(jīng)驗，并上升到制度層面確定下來、推廣開去，使察民情、接地氣成為一種常態(tài)，使辦實事、解民憂成為一種自覺，使抓落實、促發(fā)展成為一種追求。深入開展群眾路線教育實踐活動，必須著眼始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，本著于法周延、于事簡便的原則，把制定新的制度、完善已有制度和廢止不適用的制度有機統(tǒng)一起來，建立健全促進黨員干部堅持為民務(wù)實清廉的長效機制，使踐行群眾路線制度化、規(guī)范化和常態(tài)化。

（作者：中共甘肅省委書記、省人大常委會主任）

第二篇：從銀行貸款有哪些途徑

快易貸指出從銀行貸款的方法：

1、抵押貸款

以不動產(chǎn)作抵押貸款，即以房產(chǎn)(地產(chǎn))抵押、以經(jīng)營的企業(yè)(工商執(zhí)照)為貸款人申請貸款。貸款手續(xù)需要：貸款人夫妻雙方的身份證明、戶口本、結(jié)婚證、房權(quán)證、土地證(或復(fù)印件)、工商執(zhí)照、稅務(wù)登記證、收入證明、銀行的資金流水、房屋的評估報告;

2、三聯(lián)保貸款

三個經(jīng)營的經(jīng)濟實體以自己的工商證為聯(lián)接，相互擔保，向銀行貸款;貸款手續(xù)需要：提供各自的身份證明、戶口本、結(jié)婚證、工商證、稅務(wù)證、資金流水、經(jīng)營狀況及其他相關(guān)證明，還款人為各營業(yè)負責人;

3、一手房按揭貸款

買的是剛開發(fā)的新房子，需要以剛買的房產(chǎn)抵押，自己為貸款人申請按揭貸款。貸款手續(xù)需要：貸款人夫妻雙方的身份證明、戶口本、結(jié)婚證、房權(quán)證、土地證、無房證明、單位收入證明、擔保公司的擔保證明。

一般由開發(fā)商集體辦理一手房按揭，比較簡單。

4、二手房按揭貸款

買的是二手房，需要以剛買的房產(chǎn)抵押，自己為貸款人申請按揭貸款。貸款手續(xù)需要：買賣夫妻雙方身份證明、戶口本、結(jié)婚證、房權(quán)證、土地證、買賣合同、契稅票、評估報告、買方夫妻收入證明和無房證明。

5、公積金貸款

只有參加住房公積金制度的職工才有資格申請住房公積金貸款，且申請人夫妻雙方住房公積金賬戶余額總和的20倍左右。

第三篇：高中生出國留學有哪些途徑

達成移民：高中生出國留學有哪些途徑？

【高中生出國留學的三種方法詳解】高考成績和分數(shù)線已公布，徘徊于在國內(nèi)上大學還是出國留學之間的部分考生家長要做出決定了。留學專家為大家介紹高中生出國留學的三種途徑。

【高中生出國留學的三種方法詳解】方法一：考生自主申請留學

適合：各方面優(yōu)秀、英語成績好、熟悉申請流程、對國外學校錄取標準相對了解的學生。

自主申請留學的學生大部分來自名校，英語基礎(chǔ)好。所在學校已經(jīng)形成自主申請的氣氛。上屆學生會給下屆學生傳授經(jīng)驗。很多網(wǎng)站、論壇上也有自主申請的經(jīng)驗介紹。此外，有些機構(gòu)也會組織相關(guān)活動，促進學生對自主國外院校的了解。

在自主申請留學的過程中，要提前規(guī)劃好托福、SAT等考試時間，在寫申請文書時要多聽聽不同人的意見，改個十幾遍都不為過。申請文書不要跟他人一樣，要寫出自己的真實生活感受。申請人還要安排好體檢和疫苗接種，使館要看體檢表，學校要看接種疫苗情況。最后，還要考慮是在國內(nèi)還是到國外買保險的問題。

高中生自主申請出國留學是一次很好的成長鍛煉機會。英語水平好、自我規(guī)劃能力強的學生嘗試自己申請，也是一種勇氣的體現(xiàn)。

【高中生出國留學的三種方法詳解】方法二：通過中外合作項目留學

適合：語言基礎(chǔ)、適應(yīng)能力、獨立生活能力較差的學生

現(xiàn)在很多國外大學與教育機構(gòu)合作推出留學項目，各個層次都有。如北京語言大學和加拿大昆特蘭大學及加拿大溫哥華素里教育局聯(lián)合推出的針對中國赴加留學生設(shè)計的課程UPP項目，旨在為國內(nèi)的預(yù)赴加留學生搭建一個能夠直接進入加拿大和美國高校的綠色通道。

國外大學與國內(nèi)大學合作的國際項目也有不同的形式，有的是1+3留學項目，即國內(nèi)1年，國外3年;有的是2+2形式，國內(nèi)2年，國外2年。學生畢業(yè)后可拿國外大學的學士學位。

優(yōu)勢：

一、節(jié)省費用;國內(nèi)1年學費需四五萬元人民幣，國外學費要高出很多。如在英國，一年全部費用約合人民幣20萬元。

二、解決了學生的語言問題;參加中外合作留學項目的學生，努力學習一兩年，在出國前通過雅思或托?？荚?，使自己的外語水平達到國外大學的入學要求。

三、為準備出國的高中畢業(yè)生提供了緩沖時間。國內(nèi)十八九歲的高中畢業(yè)生適應(yīng)能力、獨立生活能力以及自我約束能力有限。突然的環(huán)境變化容易讓他們在國外出現(xiàn)各種意想不到的問題。這種模式可對學生出國留學在心理過渡和準備有所幫助。

【高中生出國留學的三種方法詳解】方法三：通過中介申請留學

適合：外語水平不高、空閑時間不充足的學生或資金、資信等條件情況比較復(fù)雜，需要中介公司幫忙進行梳理的家庭。

移民公司留學專家表示，北京自費留學生大多數(shù)通過中介申請留學。委托中介機構(gòu)辦理留學，比較適合外語水平不高、空閑時間不充足的學生或資金、資信等條件情況比較復(fù)雜，需要中介公司幫忙進行梳理的家庭。

優(yōu)勢：

一、中介機構(gòu)經(jīng)驗豐富，了解信息細，掌握資源多;

二、對學生申請成功后的服務(wù)做得比較周到。像北語留學服務(wù)中心等機構(gòu)憑借當?shù)氐呐沙鋈藛T或合作單位可以為學生提供接機、送機、提前租房等系列服務(wù)。學生一旦遇到麻煩還可以給中介打電話尋求幫助。這些服務(wù)為家長解除了后顧之憂，省時省心。委托中介辦理，學生只需準備相應(yīng)的材料，按中介規(guī)劃好的步驟配合辦理即可，免去了很多麻煩。

【高中生出國留學的三種方法詳解】當然，學生要選擇有資質(zhì)、信譽度高的中介機構(gòu)。自己也要主動了解掌握留學的相關(guān)信息，做到知己知彼。

（以上內(nèi)容出自達成移民官網(wǎng)，轉(zhuǎn)載請注明出處）

第四篇：出國留學的途徑有哪些

出國留學的途徑有哪些

很多的學生都把目光放在了出國留學上了，相關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，今年中國低齡學生出國留學人數(shù)達到近年來的最高峰，赴海外讀高中的學生比往年增加了兩到三成，高中畢業(yè)參加“洋高考”赴海外上大學的學生，也比往年增加一成多。在這里就為大家講解下出國留學的四大途徑。

一、在高中期間通過本校的國際班(部)出國近年來，隨著基礎(chǔ)教育國際化快速發(fā)展，越來越多的優(yōu)秀高中生也選擇了繞開“高考獨木橋”，直接“瞄準”哈佛、耶魯、斯坦福等世界頂尖高等學府，并被成功錄取。據(jù)了解，許多重點中學也紛紛為意欲出國的中學生開設(shè)“出國班”，如IB、AP、A-level等國際課程，并為那些放棄國內(nèi)高考的學生制訂一整套申請方案，大大增加了他們升入世界頂尖名校的機會。

但此類國際課程班一般只招收本校生，針對的對象有限。而且，因為要結(jié)合國內(nèi)高中的教學要求，所以學生直接放棄中國高考或許有著比較重的負擔。

二、通過中介出國 現(xiàn)在社會上到處都有各個地方和各個品牌的出國留學中介。留學中介本身不能提高你現(xiàn)有的狀態(tài)，他們的作用在于介紹你出國留學學校的信息和技巧。而學生常常反映出國后和在中國所接收的信息不一致，是因為信息給予的偏差和片面導(dǎo)致學生對學校的認識過于理想化。經(jīng)相關(guān)部門調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，很多中介是非法、轉(zhuǎn)借或套用資質(zhì)的，這樣風險就更大了。

據(jù)了解，一個時期以來，針對自費出國留學中介活動中的一些問題，教育部采取了一系列規(guī)范和整頓措施，包括公布國外正規(guī)院校名單，發(fā)布留學預(yù)警，通過新聞媒體曝光嚴重違規(guī)案件，建立教育部教育涉外監(jiān)管信息網(wǎng)等。但是，目前仍有一些不具備自費出國留學中介資格的機構(gòu)在從事非法留學中介活動，極個別獲得自費出國留學中介資格認定的機構(gòu)為牟取利益，也違規(guī)操作，從事掛靠或轉(zhuǎn)借資質(zhì)等活動，損害了自費出國留學人員的利益，干擾了自費出國留學服務(wù)市場的正常秩序。教育部公布經(jīng)資格認定的自費出國留學中介機構(gòu)核心資質(zhì)，目的就是要打擊以上自費出國留學領(lǐng)域中的非法活動，進一步規(guī)范自費出國留學服務(wù)市場秩序。

教育部提醒出國留學人員，出國留學一定要選擇質(zhì)量可靠的學校。通過中介機構(gòu)辦理留學時，應(yīng)查驗其是否具有教育部頒發(fā)的《自費出國留學中介機構(gòu)資格認定書》以及當?shù)毓ど坦芾聿块T頒發(fā)的允許其開展自費出國留學中介業(yè)務(wù)的“營業(yè)執(zhí)照”，并核對其核心資質(zhì)情況。同時，要通過正規(guī)渠道了解擬留學院校的資質(zhì)情況，應(yīng)查看駐外領(lǐng)使館對該院校的認證文件，了解中介服務(wù)機構(gòu)是否與該院校簽署了合作意向書或協(xié)議，以及該合作意向書或協(xié)議是否報經(jīng)當?shù)厥?、自治區(qū)、直轄市教育行政部門確認。簽署出國留學服務(wù)合同時，除了要將涉及雙方利益的核心內(nèi)容寫入合的同外，還應(yīng)注意合同中署名的留學中介機構(gòu)名稱是否與其“資格認定書”上的名稱相符;繳付有關(guān)費用時，應(yīng)索要有效發(fā)票或蓋有企業(yè)財務(wù)專用章的收據(jù)，以避免不必要的損失。

三、通過預(yù)科和合作辦學出國

首先是預(yù)科，預(yù)科是海外學校為國際留學生開設(shè)的課程班，當前社會上有很多機構(gòu)在開辦留學預(yù)科。預(yù)科是在國內(nèi)的學校學習一些課程，然后再到國外去留學。很多學生和家長對其弄不太清楚。預(yù)科在中國還沒有得到很好的規(guī)范管理，有關(guān)預(yù)科的宣傳表述都不盡相同，有一些預(yù)科是和國外連接起來開設(shè)的，有些預(yù)科僅僅就是培訓。從我們了解到的這些情況來看，建議最好還是要對預(yù)科的辦學資質(zhì)做一些了解，家長要和學生花費一些精力去了解一下：他們想讀的預(yù)科是不是合法的?培養(yǎng)的目標是什么?選用的教材是什么?包括對收費情況、師資情況都要詳細地做一個了解，之后再決定是不是上預(yù)科。

四、持有國際課程證書出國 高中生或者高中畢業(yè)生在培訓機構(gòu)學習國際通用的國際課程，憑著國際課程的成績報讀全世界大學的各類專業(yè)。這類課程認可度是全球性的，課程的體系也非常的先進，一般從教材到大綱到各種習題都是標準化的。對于中國學生而言就如同系統(tǒng)地學習了海外的高中或大學第一年的課程。中國學生就讀這些課程一般選擇比較容易出成績的科目，如：數(shù)學、物理、化學、生物和經(jīng)濟學等。選修的科目決定了將來到海外就讀的專業(yè)。學生在學習這類國際課程的同時又可以學習專業(yè)英語和學術(shù)英語，因此到國外就讀時幾乎沒有什么障礙和適應(yīng)期。且此類課程在國外的申請中比較有優(yōu)勢，體現(xiàn)在入學申請、獎學金的申請和減免學分上。

學生在就讀此類培訓課程的同時也可以根據(jù)個人的能力來拉長或縮短學習的周期，這類課程是按照科目的數(shù)量來衡量申請的，當然是越多越好，但是只要達到標準數(shù)量就可以被錄取，所以其權(quán)威性也是不容置疑的。

摘自太傻網(wǎng)：http://004km.cn/

第五篇：培育企業(yè)文化的途徑有哪些

培育企業(yè)文化的途徑有哪些？

問題解答:

（一）領(lǐng)導(dǎo)者表率

企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者是企業(yè)文化的倡導(dǎo)者，其理想、信念、價值觀和能力、氣質(zhì)、性格都將對企業(yè)的經(jīng)營宗旨、價值觀及行為準則的確立產(chǎn)生重要的影響；同時，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者又應(yīng)當是企業(yè)精神的體現(xiàn)者。一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備較強的影響和改變職工思想和行為的能力，他們的言行將對職工產(chǎn)生較強的影響力。因此，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當把培育企業(yè)精神作為一項重要的工作，在每一項工作中都要從如何促進企業(yè)文化建設(shè)的角度來考慮問題，并通過自己的言行充分地體現(xiàn)出來。

（二）典型示范

培養(yǎng)并樹立典型，以榜樣的力量去影響和教育職工，是培育企業(yè)精神的有效途徑。典型是事業(yè)本質(zhì)的集中體現(xiàn)，典型人物往往是企業(yè)文化價值觀的化身，他們的觀念與行為特征都體現(xiàn)著本企業(yè)特定的企業(yè)文化。

（三）輿論宣傳

就是利用報刊、廣播、音像等大眾傳播工具以及板報、標語、專題討論會、培訓班等形式，廣泛深入地向職工宣傳企業(yè)文化，造成一種強烈的輿論環(huán)境。

（四）管理滲透

企業(yè)文化是一種軟約束，本身不具有強制性。因此，企業(yè)文化與企業(yè)各項工作和規(guī)章制度的結(jié)合，是培育企業(yè)精神的重要途徑。

（五）目標激勵

企業(yè)目標是企業(yè)的靈魂，是對企業(yè)價值觀與經(jīng)營理念的綜合反映。一個企業(yè)的具有和展示的文化與發(fā)展目標，不但是企業(yè)的社會宣言，也是其價值觀與經(jīng)營理念的載體。企業(yè)內(nèi)外的關(guān)系對象是通過企業(yè)所建設(shè)的文化、所堅持的文化方向判斷其經(jīng)營宗旨與發(fā)展目標的。先進的企業(yè)文化目標必然對企業(yè)生產(chǎn)開發(fā)、經(jīng)營管理產(chǎn)生巨大的導(dǎo)向作用。