第一篇：參加臨床藥師進(jìn)修的心得體會(huì)

臨床藥師進(jìn)修心得體會(huì)

隨著醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，患者對(duì)醫(yī)療及藥學(xué)服務(wù)需求的增加，如何合理地使用藥物，使藥物的應(yīng)用更加安全、有效、經(jīng)濟(jì)已成為醫(yī)務(wù)工作者及患者關(guān)注的問題。2015年10月，我非常幸運(yùn)地獲得醫(yī)院批準(zhǔn)到衛(wèi)生部指定的臨床藥師培訓(xùn)基地xxx醫(yī)院參加臨床藥師培訓(xùn)，我也非常珍惜這難得的機(jī)會(huì)?，F(xiàn)將半年的學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：

一、簡述學(xué)習(xí)經(jīng)過

半年進(jìn)修時(shí)間先后在藥劑科的靜脈配置中心、呼吸科、心血管科、外科等科室輪轉(zhuǎn)。每日跟隨醫(yī)生查房，學(xué)習(xí)臨床知識(shí)的同時(shí)鞏固藥學(xué)知識(shí)。對(duì)各病例的用藥進(jìn)行分析，給醫(yī)生合理的用藥建議及提醒醫(yī)生不合理用藥情況。

進(jìn)修期間完成作業(yè)：藥歷書寫10份；處方醫(yī)囑審核15000份；呼吸系統(tǒng)疾病抗菌藥物使用評(píng)價(jià)100例，I類切口手術(shù)預(yù)防使用抗菌藥物評(píng)價(jià)100例；患者用藥教育50人次以上；編寫用藥教育材料2份；病例分析報(bào)告2份；文獻(xiàn)閱讀報(bào)告2份；藥品不良反應(yīng)/事件分析與評(píng)價(jià)10份。最后通過臨床問診、病例分析、患者用藥教育等考核通過后獲批臨床藥師證書。

二、對(duì)臨床藥師的認(rèn)識(shí)

所謂臨床藥師就是跟隨臨床醫(yī)師查房、病例討論、制定個(gè)體化用藥方案，在臨床中發(fā)現(xiàn)和解決問題的專業(yè)藥技人員。離開臨床實(shí)踐的臨床藥師開展臨床藥學(xué)工作只能說是紙上談兵。

我國藥學(xué)服務(wù)工作起步較晚，現(xiàn)已逐步以“藥品供應(yīng)為中心”向“以病人為中心”的服務(wù)模式轉(zhuǎn)變，這就是臨床藥師產(chǎn)生的原因。

臨床藥師服務(wù)的對(duì)象是所有用藥者，包括患者。只有這樣才能真正體現(xiàn)出“以病人為中心”的新的醫(yī)療服務(wù)理念。

三、我院開展臨床藥學(xué)工作的現(xiàn)狀

我院目前藥學(xué)工作主要就是采購和供應(yīng)藥品，還未做到藥學(xué)服務(wù)。開展的臨床藥學(xué)工作主要做了處方點(diǎn)評(píng)，藥品排名等，還存在較為突出的問題有：

1、藥事管理相關(guān)制度不完善，開展工作未明確責(zé)任與工作流程；

2、未開展藥學(xué)咨詢服務(wù)，藥學(xué)人員知識(shí)缺乏，導(dǎo)致患者咨詢藥物相關(guān)情況無法解答；

3、未對(duì)處方和醫(yī)囑不合理情況及抗菌藥使用不規(guī)范情況進(jìn)行整改，醫(yī)生抗菌藥物濫情情況較為嚴(yán)重；

4、未開展不良反應(yīng)監(jiān)測制度，臨床患者發(fā)生不良反應(yīng)未及時(shí)分析及上報(bào)。

四、有關(guān)我院今后臨床藥學(xué)工作開展的思路：

1、進(jìn)一步完善臨床藥學(xué)相關(guān)工作制度，擬定出工作規(guī)范，使臨床藥學(xué)工作制度化，程序化、標(biāo)準(zhǔn)化。

2、臨床藥師工作是非常需要得到院領(lǐng)導(dǎo)及各醫(yī)護(hù)人員的支持才能更好的開展，目前醫(yī)護(hù)人員對(duì)臨床藥師是陌生的，可通過講課宣教等方式讓醫(yī)護(hù)人員了解臨床藥師的工作也是為了更好的為臨床、為患者服務(wù)。

3、規(guī)范合理用藥情況：落實(shí)處方和醫(yī)囑點(diǎn)評(píng)制度，會(huì)同醫(yī)務(wù)科一起制定出不合理處方、醫(yī)囑的獎(jiǎng)懲制度，重點(diǎn)控制抗菌藥物的不合理應(yīng)用情況。

4、開展不良反應(yīng)監(jiān)測：監(jiān)測用藥不良反應(yīng)也是臨床藥師的主要工作之一，臨床藥師要監(jiān)控藥物濫用和不良反應(yīng)的發(fā)生，對(duì)已發(fā)生的不良反應(yīng)應(yīng)及時(shí)上報(bào)并尋找可能原因，盡量降低不良反應(yīng)的發(fā)生率。

5、開展用藥咨詢服務(wù)：指導(dǎo)臨床醫(yī)護(hù)人員合理使用藥品和管理藥品，為臨床和患者提供藥物信息和藥物咨詢服務(wù)。建議可開設(shè)用藥咨詢窗口，為患者提供正確的用藥方法、用藥注意事項(xiàng)、藥物儲(chǔ)存方法、潛在的藥物與藥物相互作用、藥物與食物的相互作用；提高患者的用藥依從性等咨詢服務(wù)。

以上工作可開始逐步開展，真正意義的臨床藥師是要跟隨臨床醫(yī)師查房、病例討論、制定個(gè)體化用藥方案等。以后我會(huì)多鞏固藥學(xué)知識(shí)，虛心向臨床醫(yī)生學(xué)習(xí)臨床知識(shí)，多看書多總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做到為所有用藥人員提供更好的藥學(xué)服務(wù)。

第二篇：參加臨床藥師進(jìn)修的心得體會(huì)

臨床藥師進(jìn)修的心得體會(huì)

一年前，帶著醫(yī)院的重托和自己的希望，我來到了衛(wèi)生部指定的臨床藥師培訓(xùn)基地復(fù)旦大學(xué)附屬中山醫(yī)院，參加了我國首批臨床藥師培訓(xùn)，通過系統(tǒng)全面的培訓(xùn)和自己的努力，順利的完成了一年的進(jìn)修任務(wù)。

一、對(duì)臨床藥師的認(rèn)識(shí) 1．何為臨床藥師

所謂臨床藥師就是跟隨臨床醫(yī)師查房、病例討論、制定個(gè)體化用藥方案，在臨床中發(fā)現(xiàn)和解決問題的專業(yè)藥技人員。離開臨床實(shí)踐的臨床藥師開展臨床藥學(xué)工作只能說是紙上談兵。

2．臨床藥師心態(tài)要端正，定位要中肯

臨床藥學(xué)開展的初級(jí)階段，因?yàn)樗帋煶跸屡R床，與醫(yī)師、護(hù)士及患者交往，往往會(huì)存在自信心不足、定位不明確的現(xiàn)象，不能正確處理藥、醫(yī)、護(hù)三者之間的關(guān)系，而造成臨床藥師缺乏自信，甚至出現(xiàn)被醫(yī)護(hù)有臨床藥師“不務(wù)正業(yè)、影響診療秩序”的印象。臨床藥師在治療過程中的定位，世界衛(wèi)生組織1957年在溫哥華的一個(gè)咨詢會(huì)上給出了明確的定位，將臨床藥師定位為：照護(hù)者、決策者、溝通者、領(lǐng)導(dǎo)者、管理者、終生學(xué)習(xí)者、教育者。臨床藥師都應(yīng)該保持一種平和的心態(tài)，保持積極、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，主動(dòng)和醫(yī)護(hù)人員、患者及其家屬溝通，在合理用藥方面發(fā)揮自己的特長。

3．臨床藥師服務(wù)的對(duì)象是用藥者

通過一年來的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我覺得自己應(yīng)該改變臨床藥師是為醫(yī)師、護(hù)士服務(wù)，為臨床、為醫(yī)院服務(wù)的觀念，我認(rèn)為臨床藥師服務(wù)的對(duì)象是所有用藥者，包括患者。只有這樣才能真正體現(xiàn)出“以病人為中心”的新的醫(yī)療服務(wù)理念。

4．臨床藥師需要具備一定的藥物治療思維和批判性思維能力

臨床藥師的主要工作是參與藥物治療，對(duì)藥物治療方案進(jìn)行評(píng)價(jià)和干預(yù)，對(duì)患者進(jìn)行藥學(xué)監(jiān)護(hù)。疾病千變?nèi)f化，藥物成千上萬，藥物治療方案，因患而異，因醫(yī)而異，這就要求臨床藥師有自己的思維，不能盲從，要進(jìn)行判斷，敢于質(zhì)疑，要有自己的洞察能力，應(yīng)從藥物實(shí)際應(yīng)用中發(fā)現(xiàn)和解決存在的和潛在的問題的能力。

二、通過培訓(xùn)，摸索出了一套行之有效的學(xué)習(xí)方法 1．采取畫樹的學(xué)習(xí)方法

現(xiàn)代教育比較推崇基于問題的學(xué)習(xí)方法，即從某個(gè)問題開始，從點(diǎn)到線，由線到面，逐漸拓開。我是在這種學(xué)習(xí)方法的基礎(chǔ)上，采取了畫樹的學(xué)習(xí)方法，即把對(duì)某種疾病的學(xué)習(xí)作為畫一棵樹，疾病的概述是樹干，疾病發(fā)病部位或器官的解剖學(xué)、疾病的流行病學(xué)、病因、發(fā)病機(jī)制、病理、病理生理、臨床表現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)室檢查、輔助檢查、并發(fā)癥、診斷、疾病評(píng)估、鑒別診斷、治療等相關(guān)知識(shí)是樹枝、樹葉，我們先畫出樹干，然后慢慢的給它添枝加葉，一棵一棵的畫下去，根據(jù)自己的能力，端正心態(tài)，期望值不要太高，不要過多的計(jì)較樹能畫得多茂盛，能畫多少棵樹。我覺得采取這種方式和心態(tài)，不光學(xué)習(xí)能成功，今后的臨床藥學(xué)的開展和發(fā)展也應(yīng)該大有希望。

2．采取互動(dòng)的學(xué)習(xí)方法

人有所短，也必有所長。我們基地的6位學(xué)員，來自全國各地，每個(gè)醫(yī)院有每個(gè)醫(yī)院的特點(diǎn)，而且學(xué)員有學(xué)員的長處，老師也有老師的不足之處，所以應(yīng)該采取學(xué)員與學(xué)員之間、學(xué)員與帶教老師之間互動(dòng)的學(xué)習(xí)模式，通過專題討論、病例討論等多種方式，互問互答，互幫互學(xué)，可明顯教與學(xué)效果。

3．要分階段性學(xué)習(xí)、總結(jié)和考核

以疾病病種或教學(xué)內(nèi)容分專題和階段性制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，定期向帶教老師提交讀書筆記或病例總結(jié)，并以講課的形式陳述，回答帶教老師根據(jù)筆記或總結(jié)提出的問題。通過一問一答以及相互討論進(jìn)一步鞏固提高，針對(duì)不懂或不足之處及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充加深；通過階段性、單一內(nèi)容的系統(tǒng)地陳述、回答及討論，有意識(shí)鍛煉語言的表達(dá)能力、增強(qiáng)自信。

4．參加臨床實(shí)踐要講究方法

參與臨床查房前，先要熟悉病歷，帶著學(xué)習(xí)、懷疑心態(tài)、針對(duì)性的準(zhǔn)備一些問題。查房過程中，帶著自己準(zhǔn)備的問題，抓住機(jī)會(huì)及時(shí)向醫(yī)師請(qǐng)教。臨床藥師應(yīng)時(shí)刻提醒自己，應(yīng)多與醫(yī)師、護(hù)士、患者及其家屬溝通和交流，提高自己溝通與交流的能力。

5．充分利用病案室的病歷資源

病案室存有豐富的病例，在學(xué)習(xí)期間應(yīng)該充分利用這個(gè)寶庫。通過查閱病歷，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)該科各病種的臨床特點(diǎn)、具體的臨床變化情況、醫(yī)師根據(jù)病情相應(yīng)的用藥情況以及用藥后的治療效果；通過查閱大量的病歷，系統(tǒng)性地分析該?？频挠盟帲偨Y(jié)出該?？朴盟幍奶攸c(diǎn)和存在的問題。

6．積極參與病例討論、專題講座及相關(guān)學(xué)術(shù)活動(dòng)

病例討論、專題講座及相關(guān)學(xué)術(shù)活動(dòng)中的講述和參與者，多為某個(gè)領(lǐng)域的專家或?qū)W科帶頭人，具有豐富的專業(yè)知識(shí)和?？铺亻L，我們?cè)诟惺軐W(xué)術(shù)氣氛的同時(shí)，可以不斷的吸取營養(yǎng)，開闊自己的視野和思路，接受新的理念，豐富自己的知識(shí)，還可培養(yǎng)自己今后組織或參與學(xué)術(shù)活動(dòng)的能力。

7．多閱讀醫(yī)藥學(xué)期刊雜志

豐富的臨床知識(shí)，不光來自書本和自己的臨床實(shí)踐，還應(yīng)該學(xué)習(xí)和借鑒國內(nèi)外同行成功的經(jīng)驗(yàn)和臨床科學(xué)研究結(jié)果，我們可以有選擇地閱讀一些藥物期刊，從而了解國內(nèi)外新的藥物信息和相關(guān)?？频挠盟巹?dòng)態(tài)，從各方面擴(kuò)大自己的知識(shí)面、優(yōu)化自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。三、一年進(jìn)修收獲的成果

1．進(jìn)修期間除完成進(jìn)修任務(wù)外，已撰寫專業(yè)論文3篇，其中1篇已經(jīng)被專家認(rèn)為對(duì)臨床藥學(xué)工作的開展具有指導(dǎo)意義；并為中山醫(yī)院提供藥學(xué)和其相關(guān)信息，設(shè)計(jì)的藥歷受到專家好評(píng)，編寫的消化疾病常用藥物手冊(cè)、常用實(shí)驗(yàn)室檢查一覽、消化系統(tǒng)常見疾病讀書筆記等為中山醫(yī)院臨床藥學(xué)的實(shí)際開展和教學(xué)起到了一定的作用，其中消化疾病常用藥物手冊(cè)以在中山醫(yī)院消化科進(jìn)修醫(yī)生、見習(xí)及實(shí)習(xí)醫(yī)生中廣為流傳。

2．除上以外，為了今后我院醫(yī)療和藥學(xué)的發(fā)展，我還有意識(shí)的和中山醫(yī)院教育處、藥劑科、消化內(nèi)科的領(lǐng)導(dǎo)、教授和專家結(jié)下了深厚的師生之誼。

3．有關(guān)我院今后臨床藥學(xué)工作開展的建議： ⑴進(jìn)一步完善臨床藥學(xué)相關(guān)工作制度，擬定出工作規(guī)范，使臨床藥學(xué)工作制度化，程序化、標(biāo)準(zhǔn)化。

⑵以點(diǎn)帶面，全面開展臨床藥學(xué)工作。先以消化內(nèi)科為起點(diǎn)，參與消化疾病病人的查房和藥物治療方案的制訂，指導(dǎo)病人用藥，并進(jìn)行用藥監(jiān)護(hù)。隨著臨床藥師隊(duì)伍的不斷壯大，逐漸在開展到其他重點(diǎn)科室，從而帶動(dòng)全院范圍內(nèi)的臨床藥學(xué)工作。

⑶多渠道，多途徑開展臨床藥學(xué)工作。除了專職臨床藥師下臨床外，還應(yīng)充分發(fā)揮藥房藥師的作用，通過對(duì)處方和醫(yī)囑審核，發(fā)藥指導(dǎo)等途徑開展臨床藥學(xué)。⑷著手靜脈藥物配置中心的籌備和靜脈藥物技術(shù)人員的培養(yǎng)，充分發(fā)揮靜脈藥物配置中心這個(gè)平臺(tái)，開展臨床藥學(xué)工作。

第三篇：參加臨床藥師進(jìn)修的心得體會(huì)

參加臨床藥師進(jìn)修的心得體會(huì)

一年前，帶著醫(yī)院的重托和自己的希望，我來到了衛(wèi)生部指定的臨床藥師培訓(xùn)基地甘肅省人民醫(yī)院，參加了臨床藥師培訓(xùn)，通過系統(tǒng)全面的培訓(xùn)和自己的努力，順利的完成了一年的進(jìn)修任務(wù)。

一、對(duì)臨床藥師的認(rèn)識(shí) 1．何為臨床藥師

所謂臨床藥師就是跟隨臨床醫(yī)師查房、病例討論、制定個(gè)體化用藥方案，在臨床中發(fā)現(xiàn)和解決問題的專業(yè)藥技人員。離開臨床實(shí)踐的臨床藥師開展臨床藥學(xué)工作只能說是紙上談兵。

2．臨床藥師心態(tài)要端正，定位要中肯

臨床藥學(xué)開展的初級(jí)階段，因?yàn)樗帋煶跸屡R床，與醫(yī)師、護(hù)士及患者交往，往往會(huì)存在自信心不足、定位不明確的現(xiàn)象，不能正確處理藥、醫(yī)、護(hù)三者之間的關(guān)系，而造成臨床藥師缺乏自信，甚至出現(xiàn)被醫(yī)護(hù)有臨床藥師“不務(wù)正業(yè)、影響診療秩序”的印象。臨床藥師在治療過程中的定位，世界衛(wèi)生組織1957年在溫哥華的一個(gè)咨詢會(huì)上給出了明確的定位，將臨床藥師定位為：照護(hù)者、決策者、溝通者、領(lǐng)導(dǎo)者、管理者、終生學(xué)習(xí)者、教育者。臨床藥師都應(yīng)該保持一種平和的心態(tài)，保持積極、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，主動(dòng)和醫(yī)護(hù)人員、患者及其家屬溝通，在合理用藥方面發(fā)揮自己的特長。

3．臨床藥師服務(wù)的對(duì)象是用藥者

通過一年來的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我覺得自己應(yīng)該改變臨床藥師是為醫(yī)師、護(hù)士服務(wù)，為臨床、為醫(yī)院服務(wù)的觀念，我認(rèn)為臨床藥師服務(wù)的對(duì)象是所有用藥者，包括患者。只有這樣才能真正體現(xiàn)出“以病人為中心”的新的醫(yī)療服務(wù)理念。

4．臨床藥師需要具備一定的藥物治療思維和批判性思維能力 臨床藥師的主要工作是參與藥物治療，對(duì)藥物治療方案進(jìn)行評(píng)價(jià)和干預(yù)，對(duì)患者進(jìn)行藥學(xué)監(jiān)護(hù)。疾病千變?nèi)f化，藥物成千上萬，藥物治療方案，因患而異，因醫(yī)而異，這就要求臨床藥師有自己的思維，不能盲從，要進(jìn)行判斷，敢于質(zhì)疑，要有自己的洞察能力，應(yīng)從藥物實(shí)際應(yīng)用中發(fā)現(xiàn)和解決存在的和潛在的問題的能力。

二、通過培訓(xùn)，摸索出了一套行之有效的學(xué)習(xí)方法 1．采取畫樹的學(xué)習(xí)方法

現(xiàn)代教育比較推崇基于問題的學(xué)習(xí)方法，即從某個(gè)問題開始，從點(diǎn)到線，由線到面，逐漸拓開。我是在這種學(xué)習(xí)方法的基礎(chǔ)上，采取了畫樹的學(xué)習(xí)方法，即把對(duì)某種疾病的學(xué)習(xí)作為畫一棵樹，疾病的概述是樹干，疾病發(fā)病部位或器官的解剖學(xué)、疾病的流行病學(xué)、病因、發(fā)病機(jī)制、病理、病理生理、臨床表現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)室檢查、輔助檢查、并發(fā)癥、診斷、疾病評(píng)估、鑒別診斷、治療等相關(guān)知識(shí)是樹枝、樹葉，我們先畫出樹干，然后慢慢的給它添枝加葉，一棵一棵的畫下去，根據(jù)自己的能力，端正心態(tài)，期望值不要太高，不要過多的計(jì)較樹能畫得多茂盛，能畫多少棵樹。我覺得采取這種方式和心態(tài)，不光學(xué)習(xí)能成功，今后的臨床藥學(xué)的開展和發(fā)展也應(yīng)該大有希望。

2．采取互動(dòng)的學(xué)習(xí)方法

人有所短，也必有所長。我們基地的8位學(xué)員，來自全國各地，每個(gè)醫(yī)院有每個(gè)醫(yī)院的特點(diǎn)，而且學(xué)員有學(xué)員的長處，老師也有老師的不足之處，所以應(yīng)該采取學(xué)員與學(xué)員之間、學(xué)員與帶教老師之間互動(dòng)的學(xué)習(xí)模式，通過專題討論、病例討論等多種方式，互問互答，互幫互學(xué)，可明顯教與學(xué)效果。

3．要分階段性學(xué)習(xí)、總結(jié)和考核

以疾病病種或教學(xué)內(nèi)容分專題和階段性制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，定期向帶教老師提交讀書筆記或病例總結(jié)，并以講課的形式陳述，回答帶教老師根據(jù)筆記或總結(jié)提出的問題。通過一問一答以及相互討論進(jìn)一步鞏固提高，針對(duì)不懂或不足之處及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充加深；通過階段性、單一內(nèi)容的系統(tǒng)地陳述、回答及討論，有意識(shí)鍛煉語言的表達(dá)能力、增強(qiáng)自信。

4．參加臨床實(shí)踐要講究方法

參與臨床查房前，先要熟悉病歷，帶著學(xué)習(xí)、懷疑心態(tài)、針對(duì)性的準(zhǔn)備一些問題。查房過程中，帶著自己準(zhǔn)備的問題，抓住機(jī)會(huì)及時(shí)向醫(yī)師請(qǐng)教。臨床藥師應(yīng)時(shí)刻提醒自己，應(yīng)多與醫(yī)師、護(hù)士、患者及其家屬溝通和交流，提高自己溝通與交流的能力。

5．充分利用病案室的病歷資源

病案室存有豐富的病例，在學(xué)習(xí)期間應(yīng)該充分利用這個(gè)寶庫。通過查閱病歷，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)該科各病種的臨床特點(diǎn)、具體的臨床變化情況、醫(yī)師根據(jù)病情相應(yīng)的用藥情況以及用藥后的治療效果；通過查閱大量的病歷，系統(tǒng)性地分析該專科的用藥，總結(jié)出該專科用藥的特點(diǎn)和存在的問題。

6．積極參與病例討論、專題講座及相關(guān)學(xué)術(shù)活動(dòng)

病例討論、專題講座及相關(guān)學(xué)術(shù)活動(dòng)中的講述和參與者，多為某個(gè)領(lǐng)域的專家或?qū)W科帶頭人，具有豐富的專業(yè)知識(shí)和?？铺亻L，我們?cè)诟惺軐W(xué)術(shù)氣氛的同時(shí)，可以不斷的吸取營養(yǎng)，開闊自己的視野和思路，接受新的理念，豐富自己的知識(shí)，還可培養(yǎng)自己今后組織或參與學(xué)術(shù)活動(dòng)的能力。

7．多閱讀醫(yī)藥學(xué)期刊雜志

豐富的臨床知識(shí)，不光來自書本和自己的臨床實(shí)踐，還應(yīng)該學(xué)習(xí)和借鑒國內(nèi)外同行成功的經(jīng)驗(yàn)和臨床科學(xué)研究結(jié)果，我們可以有選擇地閱讀一些藥物期刊，從而了解國內(nèi)外新的藥物信息和相關(guān)?？频挠盟巹?dòng)態(tài)，從各方面擴(kuò)大自己的知識(shí)面、優(yōu)化自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。三、一年進(jìn)修收獲的成果 1．進(jìn)修期間除完成進(jìn)修任務(wù)外，參加并獲得了2013年全國臨床藥師大會(huì)臨床藥師培訓(xùn)基地案例分析全國“三等獎(jiǎng)”；參加甘肅省臨床藥師沙龍病例分析大賽獲得“第二名”的好成績。

2．除上以外，為了今后我院醫(yī)療和藥學(xué)的發(fā)展，我還有意識(shí)的和甘肅省人民醫(yī)院醫(yī)務(wù)處、科教科、藥劑科、ICU的領(lǐng)導(dǎo)、教授和專家結(jié)下了深厚的師生之誼。

3．有關(guān)我院今后臨床藥學(xué)工作開展的建議：

（1）進(jìn)一步完善臨床藥學(xué)相關(guān)工作制度，擬定出工作規(guī)范，使臨床藥學(xué)工作制度化，程序化、標(biāo)準(zhǔn)化。

（2）以點(diǎn)帶面，全面開展臨床藥學(xué)工作。先以抗感染為突破點(diǎn)，參與臨床科室的查房和藥物治療方案的制訂，指導(dǎo)病人用藥，并進(jìn)行用藥監(jiān)護(hù)。隨著臨床藥師隊(duì)伍的不斷壯大，逐漸在開展到其他重點(diǎn)科室，從而帶動(dòng)全院范圍內(nèi)的臨床藥學(xué)工作。

（3）多渠道，多途徑開展臨床藥學(xué)工作。除了專職臨床藥師下臨床外，還應(yīng)充分發(fā)揮藥房藥師的作用，通過對(duì)處方和醫(yī)囑審核，發(fā)藥指導(dǎo)等途徑開展臨床藥學(xué)。

（4）著手靜脈藥物配置中心的籌備和靜脈藥物技術(shù)人員的培養(yǎng)，充分發(fā)揮靜脈藥物配置中心這個(gè)平臺(tái)，開展臨床藥學(xué)工作。

藥劑科：鄒劍

2014年9月25日

第四篇：臨床藥師進(jìn)修總結(jié)

進(jìn)修個(gè)人總結(jié)

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼基層骨干進(jìn)修一年的時(shí)間已在身后。在此我要感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和衛(wèi)技委給我這次進(jìn)修學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，進(jìn)修期間我在西南醫(yī)院院科兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心與幫助下圓滿的完成了各項(xiàng)工作，在思想覺悟方面有了更進(jìn)一步的提高，現(xiàn)將進(jìn)修期間的工作總結(jié)如下：

作為一名中共黨員，我在進(jìn)修期間，認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策，通過網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、雜志、書籍積極學(xué)習(xí)政治理論。堅(jiān)持“以病人中心”的臨床服務(wù)理念，發(fā)揚(yáng)救死扶傷的革命人道主義精神，立足本職崗位，踏踏實(shí)實(shí)做好醫(yī)療服務(wù)工作。

作為一名醫(yī)技人員，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同事，嚴(yán)格要求自己，做到了不遲到、不早退、不無故曠工和擅自離開工作崗位。對(duì)待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能用于實(shí)踐，在此過程中不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德，經(jīng)過這次進(jìn)修，我通過對(duì)輪轉(zhuǎn)科室常見疾病相關(guān)指南或?qū)＜夜沧R(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)臨床疾病的診斷、治療、預(yù)防有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。進(jìn)修期間，我積極參加所在科室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、病歷討論更加豐富了我的進(jìn)修生活。

作為一名臨床藥學(xué)人員，通過進(jìn)修，使自己掌握了抗菌藥物的合理使用，對(duì)慢性疾病的診斷、治療、和合理用藥有了新的認(rèn)識(shí)；通過對(duì)典型病人書寫藥歷，病例討論，文獻(xiàn)報(bào)告、患者用藥教育，以及門診用藥咨詢窗口的值班，不良反應(yīng)評(píng)價(jià)，住院醫(yī)囑審核，以及專項(xiàng)點(diǎn)評(píng)等工作，使自己掌握了一個(gè)臨床藥師應(yīng)該具備的專業(yè)技能，進(jìn)修結(jié)束后回所在醫(yī)院后能開展臨床藥師崗位的相關(guān)工作。

總結(jié)一年的工作，盡管有了一定的進(jìn)步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個(gè)別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)?？傊?，我對(duì)此次的進(jìn)修學(xué)習(xí)十分滿意，同時(shí)我也對(duì)自己未來的工作充滿信心，也誠摯的希望大家能給我提更多寶貴的意見，幫助我進(jìn)步。

藥劑科 魏華波

2016-12-12

第五篇：十九大心得體會(huì)-藥師-臨床藥師

十九大學(xué)習(xí)心得體會(huì)

黨的十九大報(bào)告在“提高保障和改善民生水平，加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)治理”部分，明確指出“實(shí)施健康中國戰(zhàn)略”是新時(shí)代健康衛(wèi)生工作的綱領(lǐng)。作為一名基層醫(yī)務(wù)工作者，我深受鼓舞。”沒有全民健康，就沒有全面小康，人民健康是民族昌盛和國家富強(qiáng)的重要標(biāo)志，也是廣大人民群眾的共同追求。要完善國民健康政策，為人民群眾提供全方位的健康服務(wù)?！斑@體現(xiàn)了對(duì)健康公平的關(guān)注，體現(xiàn)了新的發(fā)展理念，符合客觀規(guī)律，符合國際發(fā)展潮流，符合人民群眾對(duì)美好生活的新期盼?！币粋€(gè)不少、一個(gè)不落地滿足不同人群的需求，國民健康水平才能得到同步提高?！皩?shí)施健康中國戰(zhàn)略也給我們提出了改革發(fā)展任務(wù)，必須改革創(chuàng)新，必須凝神聚力，必須奮發(fā)圖強(qiáng)，才能實(shí)現(xiàn)健康中國戰(zhàn)略目標(biāo)?！?/p>

作為一名藥學(xué)專業(yè)技術(shù)人員，藥學(xué)工作是醫(yī)院工作的重要組成部分。藥師與醫(yī)師不同的分工和有機(jī)配合構(gòu)成了完整地醫(yī)療基礎(chǔ)保障體系，是提升醫(yī)療質(zhì)量保障醫(yī)療安全的根本要求。我國醫(yī)療工作中，診療工作量大，醫(yī)務(wù)人員在合理用藥方面面臨的挑戰(zhàn)也非常多，特別是疾病譜不斷變化，藥品也在不斷推陳出新，要求醫(yī)生掌握所有的藥品的合理使用知識(shí)非常困難。這既需要加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員的培訓(xùn)，更需要加強(qiáng)藥師隊(duì)伍的建設(shè)，積極發(fā)揮藥師作為藥物治療專家的作用，協(xié)助醫(yī)師合理使用藥?！?/p>

通過此次學(xué)習(xí)十九大精神，我深刻的認(rèn)識(shí)到健康問題被提升到一個(gè)新的高度。作為健康服務(wù)環(huán)節(jié)中的重要一環(huán)，健康中國離不開藥師的保駕護(hù)航，做為用藥安全的“守門員”，藥師提供的藥學(xué)服務(wù)是國家民生工程的重要組成部分，是保障患者用藥安全、促進(jìn)大眾合理用藥的核心力量!作為藥師隊(duì)伍的一員應(yīng)該抓住時(shí)代所賦予的責(zé)任，提升自身的服務(wù)技能及服務(wù)水平，為推動(dòng)健康促進(jìn)事業(yè)的發(fā)展，為增強(qiáng)全民健康素質(zhì)服務(wù)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。為健康中國的目標(biāo)發(fā)出屬于藥師的聲音!”