第一篇：學(xué)生之星頒獎詞(^__^)

實踐之星

“所謂迷茫，不過是停在原地的自怨自艾，所謂實踐，即是發(fā)覺自我的不斷折騰”。

她，用幽默的語言詮釋實踐的內(nèi)涵，她,用實踐的成果探索人生的航向。在專業(yè)實踐、校園實踐、社會實踐等多個方面，她用實際行動踐行著致知于行的校訓(xùn)。2014年6月，她獲得“華為花粉杯”贏在校園職場精英挑戰(zhàn)賽全國三等獎，所帶團(tuán)隊獲全國優(yōu)秀團(tuán)隊獎。同月她申報的《搭建黨員公益平臺》項目獲中北大學(xué)基層黨組織活動一等獎。

在探索適合自身發(fā)展的職業(yè)方向上，她更是用勇于實踐的精神不斷挑戰(zhàn)著自我。她曾在北京維脈文化有限公司擔(dān)任《中國高校總裁助理聯(lián)盟》項目經(jīng)理一職，在星網(wǎng)銳捷網(wǎng)絡(luò)有限公司品牌推廣部做過實習(xí)生，曾參與策劃執(zhí)行查理佩勒林博士中國活動——《第五力浪潮論壇》。以此，提高了自身的實踐能力，積累了寶貴的經(jīng)驗，同時也在實踐中不斷總結(jié)提高，明確了自身的職業(yè)規(guī)劃和奮斗目標(biāo)。她就是信息與通信工程學(xué)院2014年度實踐之星——孔德宇！

學(xué)業(yè)之星

山可以很高，但高不過勇于攀登的信念；路可以很長，但長不過不停邁動的腳步。

經(jīng)過三年刻苦努力學(xué)習(xí)，他大學(xué)前三個學(xué)年取得了均分91分的好成績，現(xiàn)已被保送至天津大學(xué)跨專業(yè)攻讀碩士研究生。

作為一名學(xué)生黨員，他珍視榮譽(yù)，也同樣享受學(xué)習(xí)的過程。一個問題的深思熟慮，一個實驗的反復(fù)進(jìn)行，在他看來都是最美的事情。他曾獲得“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀團(tuán)員”等榮譽(yù)稱號，獲得綜合素質(zhì)一等獎學(xué)金，范瑞生校友一等獎學(xué)金以及國家獎學(xué)金。

歲月荏苒，他的大學(xué)生活接近尾聲。在他成長的這幾年里，他懂得了努力，懂得了付出，也感悟到了爭取榮譽(yù)的真諦所在。我們相信，獲獎決不是他拼搏的句點，他的征程才剛剛開始。他，不斷地超越自我，追逐夢想，奮斗不息，書寫著最閃亮的青春！他就是信息與通信工程學(xué)院2014年度學(xué)業(yè)之星——梁元！

自強(qiáng)之星

“窮且益堅，不墜青云之志?！?敢于與逆境抗?fàn)幍乃?/p>

家境貧寒，卻從來不向命運屈服。他，積極面對生活，以樂觀之心奮力拼搏。在艱難的逆境下，他端正心態(tài)，下定決心做最出色的自己；在激烈的競爭下，他自強(qiáng)不息，力爭上游，用優(yōu)異的成績證明一切。

困難沒有擋住他前進(jìn)的道路，貧窮不能磨滅他生活的意志。嚴(yán)酷的現(xiàn)實造就了他堅韌不拔的性格。經(jīng)過大學(xué)兩年的努力和積淀，大二一學(xué)年的他以均分88.52分的學(xué)業(yè)成績和92.07分的綜合素質(zhì)測評名列專業(yè)第一，并先后通過計算機(jī)二級和英語四級考試，于2014年10月獲得國家勵志獎學(xué)金和綜合素質(zhì)測評一等獎學(xué)金。他用青春的足跡證實了平凡的英勇，原來也可以如此精彩。他就是信息與通信工程學(xué)院2014年度自強(qiáng)之星——牛曉明！

全能之星

他，奮力拼搏放飛夢想，堅持不懈擺渡人生。自進(jìn)入大學(xué)以來，他便與學(xué)習(xí)為伴，最終收獲理想的碩果。他多次被評選為校級優(yōu)秀團(tuán)員，三好學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部，同時他學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，一直保持專業(yè)前三名，獲得了劉軼明一等獎學(xué)金，綜合素質(zhì)一等獎學(xué)金以及四項單項獎學(xué)金。

他，賽場上如脫韁之馬，展盡男兒陽剛之氣，曾獲得中國乒協(xié)山西省高校乒乓球聯(lián)盟第三名，中北大學(xué)第七屆大學(xué)生乒乓球賽第一名以及棟梁杯籃球賽第四名的好成績。

他，做事沉穩(wěn)踏實，充滿自信與激情。作為預(yù)備黨員，校學(xué)生會主席，他以身作則，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，他熱愛科技創(chuàng)新，多次參加全國及省內(nèi)科技性賽事，獲得了華北五省機(jī)器人大賽省級三等獎，全國無線電測向公開賽二等獎，電子設(shè)計大賽省級三等獎等。同時作為12級卓越班班長，他無私奉獻(xiàn)，將班級事務(wù)管理的井井有條，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同努力奮斗!在青春這片廣闊的舞臺上，他憑借著自信、踏實舞出了炫目的光彩。

他，就是信息與通信工程學(xué)院2014年度全能之星——秦健云！

文藝之星

音樂是她跳動的生命，音符是她忠實的朋友。一曲曲歡快而悠揚的曲目，點綴了她生命里一段段難忘的篇章。一個個靈動而跳躍的音符，渲染了她成長中的一縷縷時光。人生旅途中，她以藝術(shù)的燈，照亮人性之美，為我們呈現(xiàn)了生活和社會永恒不變的底色。她與藝術(shù)擦出的生命火花，照亮了她前進(jìn)的道路！“星星火炬”第十一屆中國青少年藝術(shù)英才山西區(qū)選拔賽吉他項目中，她更是耀眼奪目，以精準(zhǔn)的旋律和精彩的表演在眾多選手中脫穎而出，勇奪金獎。跳動的音符已經(jīng)融入她的骨血之中，撥動的琴弦是她生命的最強(qiáng)音。她就是信息與通信工程學(xué)院2014年度文藝之星——邱子璇。

干部之星

有這樣一個女孩，她是班級的團(tuán)支書，又是學(xué)院的團(tuán)委副書記，她架起班級與學(xué)院之間交流的橋梁，將班風(fēng)班規(guī)調(diào)整到近乎完美；有這樣一個女孩，她是黨支部的紀(jì)檢委員，又是新生班級的班主任助理，時而嚴(yán)肅，時而溫和的她，讓老師信任，讓同學(xué)愛戴；有這樣一個女孩，學(xué)習(xí)上她是強(qiáng)者，體育上她是王者，她曾獲得范瑞生一等獎學(xué)金和兩次綜合素質(zhì)一等獎學(xué)金，在體育方面也是勇奪各項第一。

面對老師，面對同學(xué)，面對成功，面對失敗，她在不斷的角色轉(zhuǎn)換中承擔(dān)著自己所應(yīng)有的責(zé)任。她以做好工作為己任，以更好地服務(wù)廣大同學(xué)為目標(biāo)，善始善終，盡善盡美。積極進(jìn)取的她，颯爽英姿，如同一朵綻放的鏗鏘玫瑰。她就是信息與通信工程學(xué)院2014年度干部之星——王俊巧！

公益之星

她，普通的像一顆塵土，卻是學(xué)生心中最美的老師，支教農(nóng)村，澆灌祖國之花朵，她的人生價值得到了彰顯。不管烈日還是酷暑，不管急風(fēng)還是驟雨，她都一如既往。沒有驚天動地，只有真心實意。志愿之路從不平坦，而她卻甘之如飴；奉獻(xiàn)之路從不一帆風(fēng)順，但她卻樂此不疲。不求索取，只知奉獻(xiàn)。她，在海南省“美在心靈”暑期愛心支教活動中，被評為“優(yōu)秀志愿者”。她，用愛心溫暖他人，用行動來回答質(zhì)疑。她，用愛心擴(kuò)展人生的半徑，用激情描繪人生的軌跡。愛如微塵，無處不在，給予人希望。聚沙成塔，積微知著，給予人力量。

一顆塵土，微乎其微，顆顆微塵，澆灌公益長城！她，就是信息與通信工程學(xué)院2014年度公益之星--薛選金！

黨員之星

從團(tuán)員到黨員，從團(tuán)支書到黨支部副書記，她竭盡全力做好每一件事，踏踏實實地用自己的行動向組織證明著自己。她是老師的好幫手，是黨員的好榜樣。青春洋溢的臉頰上寫滿的是自信和堅強(qiáng)，堅實可靠的肩膀上承載的是責(zé)任和使命。她謙虛而務(wù)實，溫和而堅定。默默地奉獻(xiàn)，源于對工作的熱忱；努力地探求，源于對責(zé)任的執(zhí)著.學(xué)習(xí)時的她認(rèn)真仔細(xì)，一絲不茍；工作時的她颯爽英姿，不讓須眉，一步一個腳印，她努力前行著。功夫不負(fù)有心人，她完成了“青春中北，助力太原夢”黨支部立項活動，帶領(lǐng)團(tuán)支部披荊斬棘取得了“五四紅旗團(tuán)支部”的稱號，帶領(lǐng)黨支部贏得了“先進(jìn)基層黨組織”的美譽(yù)。同時她也獲得了“優(yōu)秀團(tuán)干標(biāo)兵”以及“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等個人榮譽(yù)。她，用汗水耕耘出風(fēng)采，用睿智澆灌出輝煌。她就是信息與通信工程學(xué)院2014年度黨員之星——周海源！

體育之星

跳躍的力度描畫了關(guān)于運動的優(yōu)美弧線，拼搏的決心鑄造了關(guān)于榮譽(yù)的高臺。她，2011至2014連續(xù)四年獲得中北大學(xué)“希望杯”排球賽女子團(tuán)體第一名，2012年獲得中北大學(xué)第三十四屆春季運動會女子200米第一名、中北大學(xué)“棟梁杯”籃球賽女子團(tuán)體第三名，2013年獲得中北大學(xué)第三十五屆春季運動會女子200米第二名、中北大學(xué)“棟梁杯”籃球賽女子團(tuán)體第二名。憑著對體育運動的熱愛，以及為學(xué)院榮譽(yù)而戰(zhàn)的堅定信念，她獲得了一項又一項的榮譽(yù)。體育運動給予她的不僅僅是一個強(qiáng)健的體魄，更賦予了她磨練意志的靈魂。

生活中的她，活潑開朗，熱情奔放；體育場上的她，頑強(qiáng)拼搏，勇創(chuàng)佳績。她用汗水揮灑賽場，用自信和堅持澆灌成功之花。在人生最美好的年華里，充盈了自己，美麗了身邊人！她，就是信息與通信工程學(xué)院2014年度體育之星――周影！創(chuàng)新之星

他思維敏捷，慧眼獨具，他一專多能，善于捕捉一個個創(chuàng)新點。從入學(xué)以來,他一直廣泛參加各類學(xué)科學(xué)術(shù)競賽和創(chuàng)新活動，獲得第四屆“藍(lán)橋杯”程序設(shè)計大賽國家三等獎，第五屆“藍(lán)橋杯”程序設(shè)計大賽國家一等獎，全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽國家二等獎，全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽省三等獎，全國無線電測向公開賽國家一等獎和省優(yōu)秀運動員稱號。

他，一直以卓越為目標(biāo)，以堅持為動力，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目中負(fù)責(zé)和參與3個校級項目，在“維信杯”電賽、校程序設(shè)計競賽、科普知識競賽等競賽中均取得優(yōu)異成績。他不斷致力于創(chuàng)新實驗和構(gòu)想中，創(chuàng)造著屬于他的輝煌。

他，用創(chuàng)新插上理想的翅膀，他，用信念奠定成功的基石。他就是信息與通信工程學(xué)院2014年度創(chuàng)新之星——閆語暢！

第二篇：2014全?！皩W(xué)生之星” 頒獎詞和事跡材料

2014全?！皩W(xué)生之星” 頒獎詞和事跡材料

一、初中部“學(xué)生之星”名單（10人）

（一）文明之星：初三（1）班 沈澤昊

頒獎詞

他用實際行動詮釋著文明。見到老師，他總是主動問好；班級工作，他總是不辭辛勞；對待同學(xué)，他總是真誠友善。校園里，有他自覺撿起垃圾的身影；道路口，有他勸阻同學(xué)不闖紅燈的舉動??他從力所能及的點滴做起，堅守文明的信念，傳揚文明的火種，他就是“文明之星”—— 沈澤昊同學(xué)。

事跡材料

在平日里他是一個樂于助人、待人有禮的男孩。在學(xué)習(xí)、生活中，待人接物謙虛、恭謹(jǐn)、舉止文明、說話和氣、不說臟話，他始終堅持各項文明禮儀原則，熱心幫助同學(xué)，獲得了老師同學(xué)的一致好評。

學(xué)習(xí)中他是積極上進(jìn)的好學(xué)生。每天認(rèn)真預(yù)習(xí)、聽講、復(fù)習(xí)、做作業(yè)，勤學(xué)好問，按時完成作業(yè)。在家里他主動幫助父母干家務(wù)，認(rèn)真、獨立完成家庭作業(yè)，堅持自己的事情自己做，做一名講文明的好學(xué)生！

（二）禮儀下星：初三（2）班 陳滟玲

頒獎詞

她禮貌待人，表里如一；她言行得體，掌握分寸；她為人誠實，以誠待人；從不妄自尊大，從不口是心非。她就是“禮儀之星”—— 陳滟玲同學(xué)。

事跡材料

“在家做個好孩子，在校做個好學(xué)生”是她的座右銘。在家里，她孝敬長輩，主動幫助父母干家務(wù)，認(rèn)真、獨立完成家庭作業(yè)，堅持自己的事情自己做。

見了老師同學(xué)她會問好；遇到走廊上追逐打鬧，聽到部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話的，她會主動制止，見到地上有紙屑，她會主動彎腰撿起。當(dāng)然，她也有不足之處，有時也會在不經(jīng)意間做了一些不文明的事，但她會努力改正，爭取做到最好。

（三）自強(qiáng)之星：初二（9）班 劉雯雯

頒獎詞

她不怕困難，自立自強(qiáng)；她勇往直前，挑戰(zhàn)自我。成長路上，她揮灑汗水；求學(xué)路上，她播種希望；追夢途中，她執(zhí)著拼搏。她就是“自強(qiáng)之星”—— 劉雯雯同學(xué)。

事跡材料

她，勤勞努力；她，自強(qiáng)不息；她，尊敬師長，樂于助人。在校，她學(xué)習(xí)勤奮、努力向上、奮發(fā)進(jìn)取、不懈追求美好的未來;；在家，她能在空閑時間幫家長做家務(wù)；在生活中，遇到困難毫不退縮，勇往直前。她常用“莘莘學(xué)子，自強(qiáng)不息。桑榆非晚，愿爭朝夕。”來勉勵自己。

（四）孝順之星：初三（4）班 劉 暢

頒獎詞

節(jié)日里的一聲問候，下班時的一杯熱茶，空閑時的一些家務(wù)。她讓我們認(rèn)識到做一個孝順的孩子其實很簡單。百善孝為先，孝，教會她愛與被愛，教會她用感恩的心來學(xué)習(xí)和生活。她就是“孝順之星”－－ 劉 暢同學(xué)。

事跡材料

她，擔(dān)任班級團(tuán)支部書記、英語科代表。她是個謙虛好學(xué)，品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展的學(xué)生，她興趣廣泛，喜歡音樂，舞蹈等，鋼琴已獲8級，而她最為突出的一個愛好就是閱讀。書籍滋潤并影響著他的思想和行為。她有樂于助人的行為，有心存感恩的言行，她尊敬老師，孝敬父母，肯照顧比自己幼小的朋友，她不會將拾得的任何東西歸為己有，她對老弱病殘的人也總心存憐憫。

“尊老愛幼”是她開始懂事起就給自己制定的一條重要生活準(zhǔn)則，這也最能集中體現(xiàn)她的性格特點。在家時，他能夠幫父母做家務(wù)，喜歡和父母聊天談心。

（五）儉樸之星：初三（5）班 孫 宇

頒獎詞

有這樣一位同學(xué)一直為我們詮釋著“儉樸”的涵義。教室里有她，便多了一點清潔；家庭里有她，便多了一點節(jié)儉。她身上儉樸的美德感染著身邊的每一個人。她就是“儉樸之星”—— 孫 宇同學(xué)。

事跡材料 她，品學(xué)兼優(yōu)，活潑開朗，善于和同學(xué)們分享快樂，是個快樂的女孩。她是一個學(xué)習(xí)勤奮刻苦的好學(xué)生。語、數(shù)、英、物四門學(xué)科成績在年級里都名列前茅。課堂上總是能聽到她回答問題時那響亮的聲音，她，每次作業(yè)都能那么認(rèn)真，那么工整的書寫。她知道再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧和激情，樸實的行動才是在成功路上的鮮花。她相信勤奮刻苦一定能在學(xué)習(xí)的天空中自由翱翔，越飛越高。她相信，她努力！

（六）文體之星：初二（3）班 陳奚蓮

頒獎詞

用運動點亮生命，用行動放飛理想。她熱愛運動，已收獲多次大獎；她能歌善舞，生活也像音符一樣美妙。她就是“文體之星”－－ 陳奚蓮?fù)瑢W(xué)。

事跡材料

她為人誠實守信，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，具有良好的思想品德和良好的文明行為。她積極參加各種體育運動，特別是上體育課或其他活動課上，更是運動場上的一名驕將，并多次在運動會中取的優(yōu)秀的成績，為班級掙得了榮譽(yù)。她勤奮好學(xué)，從不懈怠。她在課堂上認(rèn)真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言。她，人在旅途，樂觀向上，不斷進(jìn)取??

（七）愛校之星：初二（8）班 何旗旗

頒獎詞

初中一年多的學(xué)習(xí)，他已鍛煉成為一個樂觀豁達(dá)、自信執(zhí)著的姑娘。學(xué)習(xí)認(rèn)真，性格開朗，淳樸正直，樂于奉獻(xiàn)。用火熱的愛心關(guān)注集體，滿腔的熱情關(guān)愛校園。他堅信，向著前方，不斷拼搏，一定會撐起一片湛藍(lán)的天。他就是“愛校之星”－－ 何旗旗同學(xué)。

事跡材料

他是班級的班長，從他第一次走入二中的時候，他就愛上了二中。他愛二中如愛自己家一樣，每天早到校，打開教室門窗透氣，讓同學(xué)們有個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，放學(xué)后等所有同學(xué)離校后，關(guān)好門窗才離校。他愛護(hù)學(xué)校的一草一木和公共設(shè)施，看到地面有雜物主動撿起，看到同學(xué)踐踏草坪能及時制止。做好本職工作的同時，更能關(guān)心集體，幫助同學(xué)，成為老師的好幫手，他的人生信條是：挑戰(zhàn)自我，不斷進(jìn)步。

（八）愛心之星：初二（2）班 楚盼盼

頒獎詞

她是一個熱心的傳播者，播種著陽光，播種著愛心。愛心似乎已經(jīng)融進(jìn)了她的生活。在同學(xué)需要的時候，她總是主動伸出援助之手，當(dāng)班級有困難的時候，她總是積極出謀劃策。她就是“愛心之星”—— 楚盼盼同學(xué)。

事跡材料

她與人為善，心地善良，沒有驚天動地，沒有豪言壯語。也許她做的都是平凡事，默默奉獻(xiàn)的卻是一片情。一顆愛心，一種付出，一份關(guān)懷，她將自己的愛心賦予需要幫助的人，當(dāng)同學(xué)有困難的時候，總有她忙前忙后的身影，當(dāng)班級有困難的時候，她總是積極出謀劃策，她用她純真的心，躍動的青春，熾熱地關(guān)愛著更多的人。愛心似乎已經(jīng)融入了她的生活，成為她的一部分。

（九）拼搏之星：初三（8）班 嚴(yán)春研

頒獎詞

勤奮和刻苦是她的代名詞，拼搏奮斗是她做事的態(tài)度，孜孜不倦是他一直的習(xí)慣，她用實際行動詮釋著拼搏。她就是“拼搏之星”—— 嚴(yán)春研同學(xué)。

事跡材料

她是數(shù)學(xué)課代表，平時她能嚴(yán)格要求自己，勤學(xué)苦練，努力拼搏，雖然自己在初二階段基礎(chǔ)不太牢，但通過初三半學(xué)期的拼搏，現(xiàn)在自己在班級的成績名列前茅，在初三年級的成績榜上有名。

（十）誠信之星：初二（9）班 楊 雪

頒獎詞

她把誠信作為自己的行為標(biāo)準(zhǔn)，她播撒著誠信之種，她讓“誠信之花”盛開在校園的每一個角落。她就是“誠信之星”—— 楊 雪同學(xué)。

事跡材料

身為班長的她有一顆善良真誠的愛心，對于困難同學(xué)，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻(xiàn)。答應(yīng)別人的事，都會努力做到，即使是一些瑣碎的小事，都努力做到、做好。在學(xué)習(xí)上，她刻苦好學(xué)，在她看來，沒有按時完成作業(yè)就是一種不誠信的行為，從沒有拖欠或不交作業(yè)的情況。他品學(xué)兼優(yōu)、熱愛集體，以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，誠信的道德品質(zhì)，成為老師和同學(xué)眼中的好學(xué)生。

在她看來，這是一個優(yōu)秀學(xué)生應(yīng)該為同學(xué)樹立的榜樣，讓同學(xué)們懂得從小要做一個守信用的人。

二、高中部“學(xué)生之星”名單（10人）

（一）文明之星：高二（11）班 李 慧

頒獎詞

彬彬有禮，待人接物，溫文爾雅。她用她的優(yōu)雅展示內(nèi)在修養(yǎng)，用文明詮釋不凡氣度?！罢f文明話，行文明事，做文明人”是她一直的追求?！坝脨坌娜拘褠坌模梦拿魅ゴ呱拿鳌笔撬蛔兊睦硐?。她就是“文明之星”－－ 李 慧同學(xué)。

事跡材料

她誠實守信、敬師愛友、以禮待人、積極進(jìn)取。她溫文爾雅，談吐得體，她活潑靈動、又不失沉靜內(nèi)斂。在學(xué)習(xí)上，她始終堅信天道酬勤，因此她刻苦努力地學(xué)習(xí)，有明確的學(xué)習(xí)計劃和學(xué)習(xí)目標(biāo)。失敗了，她會坦然的面對；成功了，她會繼續(xù)努力。她的座佑銘是：言辭不過是樹葉，行動才是果實。她不負(fù)這青蔥韶華，留一行扎實穩(wěn)健的足跡。

（二）禮儀之星：高三（8）班 陳雯鑫

頒獎詞

每一次微笑，都是她禮貌待人的見證；一言一行，都是她大方得體的展示。不需要華麗的辭藻，她的一言一行都在演繹著洪澤二中學(xué)生的美好。她就是“禮儀之星”－－ 陳雯鑫同學(xué)。

事跡材料

“人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧?！彼幌驀?yán)格要求自己，遵守校紀(jì)校規(guī)，是年級常規(guī)管理要求的標(biāo)兵。衣著簡樸，樸素大方，儀容整潔，舉止得體。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，成績優(yōu)異。積極參與、主持多項學(xué)校大型學(xué)生活動，如國旗下講話、成人儀式、升旗儀式等，表現(xiàn)突出。

（三）自強(qiáng)之星：高三（4）班 楊 琪

頒獎詞

漫漫人生路，我們難免會遭遇困窘。面對前行的艱難，我們唯有將自強(qiáng)拼搏當(dāng)作火把，高高地舉起，照亮前方，她正是這樣一個頑強(qiáng)的女孩。她用微笑面對困境，用努力演繹自強(qiáng)。她就是“自強(qiáng)之星”－－ 楊 琪同學(xué)。

事跡材料

她是班級的學(xué)習(xí)委員。知書達(dá)理，溫文爾雅，勤學(xué)好問，酷愛舞蹈，具有較高的文藝天賦。擅長歌唱、舞蹈，具有較高的表演水平。作為舞蹈骨干多次參與縣校各項文藝表演，為人忠厚誠實，尊敬師長，關(guān)愛他人，集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，成績優(yōu)異，深受師生一致好評。

（四）孝順之星：高二（5）班 趙夢茹

頒獎詞

用微笑溫暖父母，用行動踐行孝道。多年如一日的孝心，不僅感動著父母，也潛移默化著同學(xué)。她就是“孝順之星”－－ 趙夢茹同學(xué)。

事跡材料

她是個尊敬師長，積極向上的好學(xué)生。百善孝為先，雖然她沒有感人肺腑的事跡，點點滴滴中也體現(xiàn)了她對父母長輩那份真真切切的孝敬之心。

每次遇見老師、熟人或長輩，總能聽到她甜甜的叫聲；看到樓下爺爺奶奶遇到麻煩事，她總是樂意地搭把手；對爺爺、奶奶十分孝敬，有什么好吃的總是忘不了給他們，從來不頂撞他們。孝敬其實很簡單，都在日常生活中，比如：出門時和長輩說再見，放學(xué)回來和長輩打招呼，吃飯要等大人都坐下來再吃。

（五）儉樸之星：高一（7）班 秦 瑤

頒獎詞

儉樸其實很簡單，簡簡單單也是一種美。節(jié)儉生活，樸實做人，也是一種快樂。她用雙腳踩踏出屬于自己的儉樸之路。她就是“儉樸之星”－－ 秦 瑤同學(xué)。

事跡材料

作為班長、團(tuán)支部書記，她提倡節(jié)儉，不鋪張浪費，不亂花錢。珍惜父母的血汗錢，零花錢主要用在買文具、書籍、必要的生活用品等。她愛護(hù)衣服、文具、書籍等，很少出現(xiàn)丟三落四的現(xiàn)象。她著裝樸素，不趕時髦，不擺闊氣，每天總是一身校服，不與同學(xué)攀比，吃、穿、住、行不講排場。她關(guān)心集體，注重節(jié)約用水、用電，總是最早的來、最遲的走，受到同學(xué)們的一致好評。

（六）文體之星：高三（3）班 唐 潔

頒獎詞

用運動點亮生命，用行動放飛理想。她熱愛體育，已收獲多次大獎。她用奮勇拼搏、不斷挑戰(zhàn)的精神在跨越著理想。她就是“文體之星”－－ 唐 潔同學(xué)。

事跡材料

她在班中擔(dān)任班長一職，在班中起帶頭作用，積極進(jìn)取，在文化學(xué)習(xí)中成績優(yōu)秀，在班中與同學(xué)互幫互助，團(tuán)結(jié)友好。在2013年市足球比賽中帶領(lǐng)隊友榮獲第一名的好成績，在校運動會中成績優(yōu)異。在2014年10月17日的市運動會上獲得女子100米第三名，女子跳遠(yuǎn)第一名。參加省運動會取得了好成績。

（七）愛校之星：高三（9）班 嚴(yán)榮霞

頒獎詞

“學(xué)校是我家，愛護(hù)靠大家”，一句平常的話，但她能堅持不懈，始終踐行，并帶領(lǐng)周圍的同學(xué)一起去做。她就是“愛校之星”－－ 嚴(yán)榮霞同學(xué)。

事跡材料

她愛二中，愛這個平凡而神圣的地方。在這里學(xué)到了知識，在這里懂得了做人的道理，在這里提升了人生的境界。二中是她生活中的第二個家，當(dāng)走在學(xué)校寬廣的中心路上，看見垃圾她就會立刻將它撿起；在學(xué)校的廁所中，如果看見水龍頭沒擰緊她都會將它擰緊；在舒適的食堂就餐后，她會將桌面清理的干干凈凈。她相信，如果人人遵守文明禮儀，二中的明天會更加美好！

（八）愛心之星：高二（3）班 周嚴(yán)蕓青

頒獎詞

愛心不需要豪言壯語，它只是我們生活中的舉手之勞。她的美麗源自她的心靈，在充滿愛的世界里享受著她的快樂。她就是“愛心之星”－－ 周嚴(yán)蕓青同學(xué)。

事跡材料

她，一個非常文靜的女孩，關(guān)心同學(xué)，樂于助人。

在家里，她是個好孩子，孝敬長輩，力所能及地幫父母干家務(wù)，她認(rèn)為這是關(guān)愛父母的最好方式，也給自己多一些鍛煉的機(jī)會，得到了鄰里的夸獎。

在學(xué)校里，對自己要求嚴(yán)格，主動幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，積極參加志愿者服務(wù)活動、學(xué)雷鋒活動。

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！毕嘈胚@顆愛心之心的力量會射發(fā)出更多的光芒。

（九）拼搏之星：高二（6）班 張婷玉

頒獎詞

伴星而來，乘月而去，為了學(xué)習(xí)，她全心投入；成功是詞拼搏是曲，她永不懈怠。優(yōu)異的成績給她的拼搏做了完美的詮釋。她用拼搏讓自己開始了人生新的征程。她就是“拼搏之星”－－ 張婷玉同學(xué)。

事跡材料

她沒有戰(zhàn)無不勝的能力，卻有百折不撓的意志。作為班長，她在學(xué)習(xí)上，執(zhí)著追求，勤學(xué)善思，銳意進(jìn)取。在工作上一絲不茍，熱心班級工作，以勤奮踏實的工作作風(fēng)在同學(xué)中樹立了榜樣。在求學(xué)之路上，每個人都會遇到困難，她憑借著自己頑強(qiáng)拼搏的精神堅持了下來！

她堅信：“每個人都有自己的舞臺，總有一天，在人生的舞臺上，她可以為自己唱響嘹亮的成長之歌！人生在勤，不勤何獲！”

（十）誠信之星：高三（7）班 石美琪

頒獎詞

她很平凡，像一粒塵土，微薄、細(xì)小、微乎其微，尋找不到又隨處可見。她自認(rèn)渺小，卻用平凡塑造了偉大，用行動踐行了“誠信”。她就是“誠信之星”－－ 石美琪同學(xué)。

事跡介紹

她一向視“誠信”為做人的根本。在日常生活中，她待人處事誠懇，從不說假話，辦虛事。身為一班之長，她處處以身作則，各個方面都做班級的表率。學(xué)習(xí)上，她刻苦好學(xué)，勤于動腦，上課專心聽講，積極思考，每次作業(yè)都獨立完成，各科成績始終名列前茅。生活上，她誠實守信，禮貌待人，答應(yīng)別人的事，她都會努力做到，即使是一些瑣碎的小事，她都努力做到最好。在她看來，誠信應(yīng)該體現(xiàn)在她們平時一舉一動的言行中，體現(xiàn)在一點一滴的小事里，她要努力將誠信傳承下去。

2015年4月28日

第三篇：學(xué)習(xí)之星頒獎詞

學(xué)習(xí)之星頒獎詞

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，大家好！

培根說:“學(xué)習(xí)足以怡情,足以博彩,足以長才.”學(xué)習(xí)之星各有各的學(xué)法,學(xué)出了品位,學(xué)出了風(fēng)韻.今天要表彰他們，同時也是勉勵所有的同學(xué)們。愿大家在今后的學(xué)習(xí)生活中更自信、更快樂、更高效、更進(jìn)步、更優(yōu)秀、更牛氣！現(xiàn)在敬請劉校長為他們頒獎。同時請高二（5）班王雪瑩和張奕陽同學(xué)宣讀頒獎詞。

1.高三（1）班 徐辛悅

辛勞而愉悅，以自我挑戰(zhàn)為樂，以熱情享受為趣。

她始終認(rèn)為，學(xué)習(xí)是對自我挑戰(zhàn)的過程。因此，面對成績的起落，她選擇放平心態(tài)，繼續(xù)努力，也許，不是每一次的耕耘都會有收獲，但每一次付出都是在為成功積聚力量。經(jīng)過一段時間的努力，她的弱科得到一定的提升。事在人為，相信學(xué)習(xí)會帶給她更大的收獲和快樂。

2.高三（1）班 方舟

帶著無所畏懼的心，一直在前行?？炭嗲趭^，樂在其中，相信今天的汗水換來的是明天的微笑?，F(xiàn)在的付出會看到未來的美好。

3.高三（2）班 許露真

平時沉默寡言，不善言辭，作為數(shù)學(xué)科代表，她沒有用響亮的口號號召大家勤奮讀書，只有默默地用腳踏實地的行為來影響大家。

4.高三（3）班 洪惠真

一路走來，磕磕碰碰，每遇挫折，永不言敗，告訴自己“再堅持一下”；點點滴滴，日積月累，奮斗的淚水和汗水浸潤著她的求學(xué)路，她心中始終有一個聲音在回響，那就是“不拋棄，不放棄，努力，努力，再努力！”

“狹路相逢勇者勝，勇者相逢智者勝，智者相逢勤者勝”，勤能補(bǔ)拙，天道酬勤。這正是她的真實寫照。

為學(xué)癡狂如惠真者，皆能無往而不勝也！

5.高三（4）班 葉爾夏提

來自草原的駿馬，揣著目標(biāo)起步，迎著晨光的馳騁，攜著自信加速，含著微笑收獲。正是自信與樂觀支撐著他奮斗到今天。從剛離家的懵懂少年成長為如今即將面臨人生的重要轉(zhuǎn)折的高三學(xué)子，期間體會過勝利的喜悅，也無數(shù)次嘗過失敗的滋味。但無論何時，他始終以自信樂觀的心態(tài)看待一切。一次的勝敗，說明不了什么，他堅信只要一如既往的努力奮斗，最終定能耕耘一份屬于自己的收獲。

6.高三（5）班 傅小香

努力的腳印，踏出一片智慧的天地?？鞓返膶W(xué)習(xí)，譜出一曲動聽的歌謠。水轉(zhuǎn)花開夢實現(xiàn)，山移樹影學(xué)業(yè)就。因為是農(nóng)民的女兒，所以注定讀書是最好的出路，帶著農(nóng)民父親的希望，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)學(xué)習(xí)生活，靠自己辛勤的勞動換來優(yōu)秀的成績，付出最終會與收獲成正比。

7.高三（5）班 陸書海

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，書海任你遨游，藍(lán)宇任你翱翔。感謝老師、家人的無私幫助。更感謝同班的那群男孩，在競爭如此激烈的高三，他們一步步并肩走過，并如此坦然地享受純真的友誼和公平的競爭。祝愿他09年高考取得優(yōu)異成績，考上如意的大學(xué)！

8.高三（5）班 洪偉松

奮力拼搏無所懼，超越自我無極限，完善不止終成材，勇氣塑成偉岸松。點滴的積累，自我的拼搏，將成就盛夏的果實。

9.高三（6）班 陳曉莉

三年前，她踩著錄取分?jǐn)?shù)線來到集美中學(xué)，她暗下決心：“現(xiàn)在我是31號，但是下次考試我會成為21號，再下次我是11號，最后我一定會是1號。”在這3年里，在老師的鼓勵、同學(xué)的幫助下，她學(xué)會了直視困難，并想盡辦法解決，學(xué)習(xí)就是要不怕苦，不怕累，犯錯了不要緊，平時練習(xí)考試講評就是改正錯誤的時候，要拼命，要自信，堅信付出等于回報。

生命是旅程，一站一站的路過，而你，路過了艱辛，路過了堅持，路過了一頁又一頁的期盼??堅強(qiáng)的意志鑄造人生的基石，刻苦的精神引領(lǐng)著你走向璀璨的明天！

10.高三（6）班 林河潔

充滿可能的未來，絕不言棄的決心，蓬勃向上的韌勁，努力拼搏的斗志，就是你的品質(zhì)。當(dāng)時是多出分?jǐn)?shù)線5分榮幸地上了集美中學(xué)，學(xué)習(xí)中得到老師、同學(xué)、父母的很多幫助，再加上自己一路揮灑下來的汗水，才讓自己取得了比較滿意的成績，接下來，他會更加努力，爭取更好的成績。

11.高三（8）班 傅修輝

“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路”，用智慧作曲，用拼搏鑄詞，譜寫一曲學(xué)習(xí)的贊歌。感謝家人、師長的諄諄教誨，同學(xué)朋友的鼎力支持。他將更加努力，為自己的理想和目標(biāo)繼續(xù)奮斗，用意志和汗水展現(xiàn)自己的魅力。

12.高三（10）班 周雁飛

勤奮刻苦是你的品質(zhì)，早來晚走是你的身影，認(rèn)真踏實是你的追求?？鞓诽魬?zhàn)，無畏追索，夢在腳下。初中到高中，他一直是集美中學(xué)的一員，在同一個地方，卻經(jīng)歷著不同的事，遇見不同的人。一直到高一他都是貪玩的學(xué)生，只因為不想讀，認(rèn)為學(xué)習(xí)是一個負(fù)擔(dān)，也讀得累，在高二分班時，他是班級的尾巴。一些事讓他改變了觀念，面對一棟沒有地基的建筑，他知道他需要的是恒心。于是，收了心。晚睡早起便成了習(xí)慣，雖然是一個漫長、艱苦的過程。但一

種信念一直支撐著他前進(jìn)，那是不敗的心，無論成績有多差，他該去挑戰(zhàn)自己，在集美中學(xué)的六年，他不想留下遺憾。他在加倍的努力著，把失去的一切用行動換回。他的未來不是夢！

13.高三（10）班 黃曉清

鏗而不言，鍥而不舍，踏實刻苦的一路走來。落滿辛勤的花瓣，灑向亮麗的明天。曾記得剛上高中時，對高中的學(xué)習(xí)生活還不習(xí)慣，以致于跟不上學(xué)習(xí)的進(jìn)度，成績也不理想，但是經(jīng)過一段時間的努力，她取得了成功，她感到高興自豪，因為自己的付出已經(jīng)得到了回報，相信明天會更好！

14.高三（10）班 陳偉杰

卓越潛質(zhì)鑄造光輝的前程，審時度勢力挽狂瀾，浪花激起的就是你的激情，云朵翻騰的就是你的智慧。感謝學(xué)校授予“學(xué)習(xí)之星”的榮譽(yù)，他將更加努力，不辜負(fù)學(xué)校的厚愛。

15.高三（11）班 莊遠(yuǎn)航

僅比錄取線多一分的成績來到了美麗的集美中學(xué)，他開始了高中生活，磕磕碰碰的讀完了高一，這一年他并不是非常重視，而姐姐高考失利，讓他一下子成長了許多。懷著親人的關(guān)愛，開始了高二的生活，徹底將懶惰拋棄，終于在一次次的考試中，成績有了逐步的提高，自信從此洋溢在他的笑臉上。

相信努力的翅膀?qū)⒊酥鴲鄣娘L(fēng)，飛向更高，自信將乘風(fēng)破浪帶著他揚帆遠(yuǎn)航！

1.高二（1）班 汪玲麗

記得剛升入高中時，每天都在書堆里掙扎，卻不見成績有多大提高，反而還下降。每天的生活都是陌生的，但她始終相信，只要生活在人生的舞臺上，誰都要走上一段寂寞的夜路。經(jīng)過一個學(xué)期的適應(yīng)，她的成績有所提高，不再屬于班級的“倒數(shù)”行列，日子一天天過去，每次考試下來，她都或多或少有些進(jìn)步，雖然很小，但她告訴自己不要輕易瞧不起自己，只有把努力和汗水獻(xiàn)給生命，才是每個人送給自己最好的禮物。

她，平凡著，過著一個高中生應(yīng)有的忙碌生活。她，執(zhí)著著，對希望的向往，對理想的追求。都說太陽總在有夢的地方升起，月亮總在有夢的地方皎潔，心中的夢想化作了她不斷進(jìn)步的動力。在人生旅途的十字路口，她曾徘徊不前，是夢想讓她燃起了對未來的希望。

2.高二（3）班 陳珊珊

在課堂上，可以看到她對知識渴望的眼睛，在課后，可以看到她埋頭苦想的身影，從那身影中,可以看出她對克服難題的決心。正是懷著這樣一份對學(xué)習(xí)的熱誠，還有老師一直以來對她的鼓勵，讓她有勇氣直面挫折和失敗，并且堅信自己這棵等待長高的竹子，一定會在“每攀登一步，都做一次小結(jié)”的思想方法指導(dǎo)下，在“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的勤奮刻苦下，時時生長，天天向上，獲得成功。

3.高二（6）班 陳靖

遵守校規(guī)校矩，尊敬師長，性格開朗，能和同學(xué)們友好往來，打成一片。擔(dān)任班長，工作負(fù)責(zé)，盡心盡力，協(xié)助老師及班干部管理班級事物。他勤奮認(rèn)真刻苦，上課積極配合老師的工

作，認(rèn)真聽講；下課常常與同學(xué)互相討論問題，帶動周圍許多同學(xué)。學(xué)習(xí)有效率，且有很大的進(jìn)步空間。相信他將更加努力，爭取全面發(fā)展，成為高素質(zhì)的綜合型人才！

4.高二（7）班 戴祎琛

她堅信夢想能豈及的地方，用堅持和努力，一定也能到達(dá)，盡管浩淼與一座座高峰在等待著她，但她仍會無所畏懼，去沖破，去攀登，去翱翔。

巾幗不讓須眉，她會用自己對學(xué)習(xí)的熱愛，化作學(xué)習(xí)的不竭動力，她也會用屬于自己的方式追求學(xué)習(xí)上一次次的突破。

5.高二（9）班 黃小云

她能很耐心的幫助同學(xué)講評題目，為班風(fēng)建設(shè)做出貢獻(xiàn)。雖然期末考有所退步，但相信她一定會再展雄風(fēng)，奪取佳績。我們相信推選她為“學(xué)習(xí)之星” 是不會錯的。

6.高二（11）班 高彬彬

始終保持著高度的學(xué)習(xí)熱情，善于虛心請教老師和同學(xué)，培養(yǎng)了許多良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并能始終保持良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，學(xué)習(xí)成績在不斷進(jìn)步，從分班時的70多名一直進(jìn)步到上期末的年段第9名，是當(dāng)之無愧的學(xué)習(xí)尖兵。今日的成績在明天將是過去，總是回首遙望過去的人是無法成功的。相信她將更加努力的證明自己的價值，實現(xiàn)自己的理想。

7.高一（4）班 何佳瑜

高中的開始，是混沌而且迷茫的。隱隱感知有一絲的光亮，卻一直找不到準(zhǔn)確的方向。一個學(xué)期的摸索，她終于找到了適當(dāng)?shù)姆较?，并朝著那個方向定下了自己的坐標(biāo)。朝著坐標(biāo)前進(jìn)的路上，一定會遇到很多障礙，破曉會是堅持的人最后獲得的獎賞。希望若不熄滅就會亮成心中的星光。

一個聰慧的頭腦，一顆求知的心靈和刻苦鉆研的精神，令她在學(xué)業(yè)上長風(fēng)破浪，獨占鰲頭。她相信，讀書破萬卷，下筆如有神。廣泛涉獵群書，使她談吐不凡，做起文章來洋洋灑灑，揮毫而就。

對待學(xué)習(xí)，她敏而好學(xué)，不恥下問。從不向困難低頭。對待老師，她每每色恭禮至。

對待同學(xué)，她絕不擺優(yōu)生架子，深得同學(xué)愛戴。

讓我們祝賀她，并希望她在新的一年里取得更多佳績。

8.高一（5）班 雷陳芳

每一顆新芽背后總有一番與自己的較量。風(fēng)雨過后總會有一片彩虹。

他認(rèn)真學(xué)習(xí)，上進(jìn)心強(qiáng)，積極思考，成績優(yōu)異。希望再接再厲，爭取更好的成績。

9.原高一（2）班現(xiàn)高一(5)班 雷鵬

他學(xué)習(xí)很努力，很用心，以優(yōu)異的成績名列前茅，我們要向他學(xué)習(xí)，愿他今后更加堅定地做一個執(zhí)著的尋夢者，不斷去努力拼搏！這份榮譽(yù)不僅屬于他，也同樣屬于那些對他伸出援手的同學(xué)和老師，屬于他辛勞的父母。

10.高一（10）班 楊明

她是一個認(rèn)真懂事的孩子，高一上學(xué)期的學(xué)習(xí)足以證明這一點。上課認(rèn)真聽講，積極配合老師的思路，作業(yè)及時完成是她的一大亮點。在一次又一次的失敗中崛起，勝利一定屬于她！

新疆預(yù)科班 熱伊萊

學(xué)習(xí)是永恒的主題.學(xué)習(xí)從沒有停止,也不應(yīng)該停止.保持不斷學(xué)習(xí)的心態(tài),對每個人都具有重要的作用.當(dāng)學(xué)習(xí)成了快樂，她就已經(jīng)得到了她想要的。每當(dāng)作出一道很難的題,都會有很大的成就感。學(xué)習(xí)還要有效率，要想有效率就要有良好的心態(tài)，請相信這一至理名言“心態(tài)決定一切”。

作為內(nèi)地新疆班的學(xué)生，應(yīng)該這樣做，因為肩負(fù)重任，所以只有努力學(xué)習(xí)才能承擔(dān)起這個重大的責(zé)任。

初一1班 詹舒婷

她德、智、體、美、勞全面發(fā)展，是學(xué)生部的文藝部委員，曾獲學(xué)習(xí)之星等榮譽(yù)稱號。在期末考中，她還獲得年段前10的好成績。她的鋼琴過了10級，主持、朗誦也不例外。上進(jìn)心使她始終認(rèn)為：不求最好，只求更好！

初一3班 王澤伊

樂觀、開朗、自信的她，因為善于合理安排時間，注重高效學(xué)習(xí)，因此，無論哪門功課，她都能輕松、快樂地學(xué)好。不管是擔(dān)任班長，還是擔(dān)任校學(xué)生會宣傳部長，她都能積極主動地做好本職工作。

網(wǎng)絡(luò)初一8 邱嘉豪

從進(jìn)入集美中學(xué)的那天起，他就與“星”字結(jié)緣。他曾在上學(xué)期獲過“學(xué)習(xí)之星”，“優(yōu)秀之星”；在期末考試中再次榮獲“學(xué)習(xí)之星”。他覺得：只要有目標(biāo)并為之奮斗，哪怕是一點點，都會有收獲！

初二2班 馮姝綺

在知識的海洋中，她貪婪的索求。她，勤于思索，咬定青山，把攻克一道道難題，作為自己向往的快樂。成績優(yōu)異,名列前茅.愿她在學(xué)習(xí)的航船上,勇敢的接受風(fēng)雨的考驗, 愿今日的成績燦爛在明天.初二6班 吳倩

她勤于思考，熱愛科學(xué)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己生活的樂趣。樂觀的心態(tài)換來了收獲的快樂，全面發(fā)展的她在各方面均能取得較好的成績。她在為理想而拼搏的過程中尋找到歡樂，她用陽光和快樂，讓學(xué)習(xí)生活充滿樂趣。

網(wǎng)絡(luò)初二9班 陳怡靖

她曾經(jīng)在初一上學(xué)期獲得“語文知識競賽第一名”，“英語書寫比賽第三名”，下學(xué)期獲得“學(xué)校積極分子”，初二上學(xué)期獲得“德育之星”。刻苦學(xué)習(xí)是她的習(xí)慣，獨立自主是她一貫的信條。她是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。

初三1班 支心

她全面發(fā)展，勤奮刻苦、一絲不茍，愛提問、善思考、憑借良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理的學(xué)習(xí)方法，多次取得了優(yōu)異成績，名列年段前茅，是個讓老師、家長放心的好學(xué)生。

初三2班 薛熙來

一分耕耘，一分收獲，付出無悔，汗水無愧。三年來她用純潔的心靈去感悟生活的真善美，愛集體，愛學(xué)校；用勤勞的雙手去創(chuàng)造優(yōu)異的學(xué)習(xí)生活，努力奮進(jìn)，和大家一起進(jìn)步。

初三5班 佘彥遙

勤奮好學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)、嚴(yán)于律己、樂觀向上是三年來他成長的總體表現(xiàn)。小到一堂課，大到各類省、市級比賽，她都一絲不茍、認(rèn)真對待；身為班干部，更是以身作則、積極主動，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。

初三7班 趙健

他是勤勞的蜜蜂,成績始終名列前茅，他是老師的助手,協(xié)助做好班級各項工作，是大家公認(rèn)的品學(xué)兼優(yōu)的好少年。他自理、自立、誠懇、謙遜。放飛夢想,祝他走得更遠(yuǎn),飛得更高！

下面請獲獎代表陳靖同學(xué)發(fā)言。

第四篇：校園之星頒獎詞

校園之星頒獎詞

>感恩之星頒獎詞

>首先，我們頒發(fā)的是“感恩之星”。郭嘉同學(xué)純潔美麗、心底善良，擁有一顆感恩的心，她雖然沒有什么驚天動地的大事，但是她能用行動奉獻(xiàn)愛，在感恩中成長，在點點滴滴的小事中奉獻(xiàn)愛，給父母長輩的生活帶來快樂和幸福。對>老師，她總是那么尊敬；對同學(xué)，她總是那么友好；對家人，她總是那么孝順。她體貼父母，關(guān)心同學(xué)，在感悟中感恩，在感恩中成長是對她最好的詮釋。今天，我們送給她的頒獎詞就是：“講文明，守禮儀，爭做文明人；勤學(xué)習(xí)，樂思考，爭做好學(xué)生；獻(xiàn)愛心，助同學(xué)，爭做好少年；敬長輩，尊雙親，爭做孝順女?！贝蠹乙詿崃业恼坡曄蛩硎咀ＹR。

>自強(qiáng)之星頒獎詞

>他以端正的學(xué)習(xí)態(tài)度、永不言敗的學(xué)習(xí)精神、學(xué)思結(jié)合的學(xué)習(xí)方法、持之以恒的學(xué)習(xí)韌勁，成就了自己的學(xué)習(xí)之路。他就是我們班的“自強(qiáng)之星”王凱謙，永不氣餒、越戰(zhàn)越勇是他的信念，把握方法、精益求精是他的作風(fēng)，從懵懂的孩童成長為知書達(dá)禮的少年，他的生活彌漫著自強(qiáng)的精神；他用自強(qiáng)裝扮自己，他用自強(qiáng)充實自己，他的生命因自強(qiáng)而美麗，他是一縷陽光，積極向上是他的色彩；他是一支音樂，活潑開朗是他的曲調(diào)；他是一泓清泉，樂于助人是他的品格；他是一粒種子，堅持不懈是他的追求。

>文明之星頒獎詞

>堅實的步伐，不懈的追求，陽光的笑容，淡定的形象是王雨萌同學(xué)的真實寫照。她是同學(xué)們最好的伙伴，老師最得力的助手，她如一朵向日葵，讓陽光撒遍凱星的每一個角落?！拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為”是她的處世之道，文明禮貌是她獨特的魅力，她是名副其實的文明禮儀標(biāo)兵。她待人接物彬彬有禮，為人處事禮貌文明，就是她，讓世間又添了一道文明禮貌的風(fēng)景線；

>今天，我們送給她的頒獎詞是：“用正直與善良為歌，以樂觀和堅強(qiáng)為曲，彈奏一曲質(zhì)樸的暖人心扉的文明禮儀之歌。”

>勤奮之星頒獎詞

>他堅信天才出自勤奮，在學(xué)習(xí)中總是勤奮刻苦，勇往直前，一步一個腳印地向心中的目標(biāo)前進(jìn)。他用十足的勇氣面對考試，用百倍的努力取得成功，用千般的熱情追逐夢想，用萬分的真誠渴望成長。他就是這樣一個不服輸?shù)那趭^的人！優(yōu)異是汗水澆灌的花朵，優(yōu)異是勤奮結(jié)出的碩果。他博學(xué)好問，以知識充實心靈；他深思慎取，用疑問激發(fā)創(chuàng)新。【校園之星頒獎詞】>>校園之星頒獎詞。他攀登書山，享受學(xué)習(xí)的快樂。他就是我們的勤奮之星韓子坤

>進(jìn)步之星頒獎詞

>他積累點點滴滴的收獲，堆積成自信的高峰；他濃縮星星點點的能量，匯聚成開懷的笑容。當(dāng)華羅庚摘取數(shù)學(xué)桂冠的時候，誰會想到華羅庚幼年時的木訥愚鈍？當(dāng)愛迪生點亮世界黑暗的時候，有誰會知道愛迪生曾經(jīng)知識貧乏？?? 他們用勇氣和信心書寫了超越的記錄，當(dāng)考試成績一次比一次有了質(zhì)的飛躍。他讓我們明白了一個道理：多一份努力，就多一份收獲。他就是被譽(yù)為“進(jìn)步之星”的馮磊哲。在此，我把他的一句話送給大家：其實，我并不比別人笨，別人能夠做到的，我經(jīng)過努力也一定能夠做到。

>希望之星頒獎詞

>課堂上，當(dāng)老師的問題一出，在片刻的思索之后，舉得最高的那只手，不用看，就知道是劉澤銘的。他總是那么踴躍，始終積極，從不氣餒，絕對投入，這是同學(xué)們對他課堂上表現(xiàn)的形象概括。他的積極#from 本文來自高考網(wǎng)，全國最大的>高考資源網(wǎng) end#發(fā)言，勇于展現(xiàn)，體現(xiàn)了一種自信、一種欲與天公試比高的豪邁。劉澤銘一個樂觀開朗、積極向上的陽光男孩。在學(xué)習(xí)方面，他勤奮刻苦、善于思考、勇于創(chuàng)新。雖然他是一株默默無聞的小苗，但我們相信，有朝一日，他一定可以成長為一顆大樹，也能收獲更多的同學(xué)的友愛！劉澤銘當(dāng)之無愧的被評為“希望之星”。

>堅毅之星頒獎詞

>他叫郝怡飛，他性格外向，活潑開朗，是個陽光男孩。雖然錯誤和挫折對于一個學(xué)生來說，是必不可少的，但重要的不是結(jié)果，而是在這個過程中面對挫折的勇氣。在學(xué)習(xí)的過程中，他不斷意識到自己的漏洞，并不斷努力填補(bǔ)。他知道，葉子在不斷吸收陽光雨露后，便會挺起胸膛，在陽光下展現(xiàn)它的蒼翠，他知道，只要努力，只要執(zhí)著，他也能一樣?！拘@之星頒獎詞】>文章>校園之星頒獎詞出自>，此鏈接！。他憑借他的堅毅，收獲了一個又一個的進(jìn)步與成功！他有勇氣，能夠正視自己的錯誤；他有毅力，對于自己的夢想，他堅持不懈，持之以恒。他用他的勇氣，他的堅毅，感染著他身邊的每一個人。我們堅信，他的明天會更加輝煌燦爛！

>智慧之星頒獎詞

>崔澤樸同學(xué)在學(xué)習(xí)上，她從不馬虎。平時，她總能認(rèn)真地把老師布置的每件事做好。她上課時有認(rèn)真聽講的習(xí)慣，思維總是跟著老師講課的思路走。課后作業(yè)她都能盡自己最大的努力，把作業(yè)完成得最好。如遇不懂，她就請教老師，力爭理解透徹每一個知識點。不僅如此，她還通過參考書不斷總結(jié)、拓展和提升，完善學(xué)習(xí)的各個環(huán)節(jié)。就是由于這樣不懈的努力，她在歷次考試中都能獲得非常理想的成績。她常常用手中的畫筆裝點世界，她常常用積極的眼光審視困難。她相信“陽光總在風(fēng)雨后，不歷經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹？”在班級的比賽中，有她新穎的“金點子”，在活動的安排中，總有她靈巧的“指揮棒”。她認(rèn)為，生活就該用心去裝點。所以，崔澤樸同學(xué)當(dāng)之無愧的被評為“智慧之星?！?/p>

>誠信之星頒獎詞

>在老師孜孜不倦的教誨中，他不光努力學(xué)習(xí)，還注意培養(yǎng)誠信的優(yōu)秀品質(zhì)。在老師教育下，他懂得：一個人要想取得別人對自己的信任，關(guān)鍵在于老老實實地做人。從書中他知道了，中華民族歷來都是把“誠信”作為一種美德、一種理念，一種修養(yǎng)，一種文明來追求，來歌頌。所以，不論在家里，還是在學(xué)校，他只要答應(yīng)了別人的事，總是盡心盡力地去做。社會、老師、父母、同學(xué)給他的愛激勵著他刻苦學(xué)習(xí)，誠實守信。有一次他拾了二百元錢，他主動交給老師，及時的歸還了失主。當(dāng)失主感謝他時，他說：“不用謝，我只是做了我應(yīng)該做的事。【校園之星頒獎詞】>>頒獎詞banjiangci.htm?！倍嗝礃銓嵉恼Z言，卻折射出了一個人最高尚的人格。他就是我們班的誠信之星石耀宗。

>書香之星頒獎詞

>在讀書中成長，在反思中磨礪。平靜地讀書，讀出人生的波瀾；認(rèn)真地讀書，讀出生命的真諦。課外閱讀讓他的知識底蘊更豐厚，文學(xué)閱讀使他的生命色彩更浪漫，廣泛閱讀使他人生視野更開闊。讀書，使他的生命增加了厚度與寬度。讀書，使他的思想提升到了新的高度。他是一支會思想的蘆葦，可以變成一棵樹，亭亭于校園中，給師生以綠色、活力和芬芳。他嗅著書香，一路以書為伴。晨誦、午寫、暮思，他在閱讀中快樂的成長，書香、墨香、花香，他在經(jīng)典里幸福的徜徉，他就是我們班的“書香之星”何二德。

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第五篇：文明之星頒獎詞

校長寄語

滋蘭潤蕙，是我們的職責(zé)；蘭蕙齊芳，是我們的期待。喜我水洛中學(xué)，倚蒼蒼二郎山，臨潺潺水洛河，聚山川之靈氣，納隴上之英才。山水養(yǎng)性情，名師育菁英，同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，身處水中，宜立德為首，勵志修身，養(yǎng)浩然正氣，法古今完人，成儒雅學(xué)生。同學(xué)們宜自信。

本立則道生，力行而近仁。學(xué)校深入實施儒雅教育，傾心打造儒雅校園，儒雅教育之本，在“儒”在“雅”。“儒”者，博學(xué)多聞也；“雅”者，品行高潔也。同學(xué)們在學(xué)好國家規(guī)定課程的基礎(chǔ)上，宜勤讀經(jīng)典。雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生，在讀中思，在讀中悟，以廣博古今知識，完善健康人格，激活道德自覺。道德修養(yǎng)，還需力行。道德實踐，始自一言一行，從不說一句臟話，不丟一片紙屑做起。同學(xué)們宜自勵。

有教無類，是先賢的教育智慧；全面發(fā)展，是當(dāng)代的教育潮流。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集當(dāng)代教育教學(xué)模式之大成，結(jié)合校際，萃英擷華，建構(gòu)了水洛中學(xué)“合作共贏，捆綁評價”教育教學(xué)管理模式，這一模式重在激學(xué)生潛力，聚教師合力。同學(xué)們，我相信你們都是荊山之璞，潛力無限。我希望憑借這一模式，使更多學(xué)子成為英才，經(jīng)水中教育溫床之哺育，破蛹化蝶，涅槃成鳳。同學(xué)們宜自勉。

破蛹的過程是艱辛的，成鳳的道路是曲折的，為此，同學(xué)們必須學(xué)會合作，在合作中互助，在互助中共贏。螢火之光在合作中會光照萬丈，寸草之力在合作中會無堅不摧，相信合作的力量，培養(yǎng)合作的精神，你會成為人生賽場上的贏者。同學(xué)們宜自悟。

學(xué)校為同學(xué)們開啟了南面之門，開門放入青山來。一扇門，寄寓著學(xué)校大希望，希望同學(xué)們在校期間，不要成為兩耳不聞窗外事的書呆子，而要書本與現(xiàn)實結(jié)合，知識與人生互通，走向自然，走向社會，走向更廣闊的天地。一扇門的開啟，也是學(xué)校充分利用空間，整合教育資源，為同學(xué)們搭建成長樂土之舉。近期，活動室即將完工，知識超市即將開建，校本教材全面開編，韻律操舞動秋風(fēng)，經(jīng)典誦讀別開生面??鳳舞九天，龍翔深淵，今后，學(xué)校將盡全力為你們搭建成長的舞臺。同學(xué)們宜自強(qiáng)。

同學(xué)們，時易過，志易墮，學(xué)難成，我們必須與時間賽跑。“時間都去哪兒了？”耄耋老人在問，遠(yuǎn)方游子在問，我們也需要問一問。希望同學(xué)們珍惜今天，珍惜校園，珍惜青春，人人成為光榮榜上之一員。同學(xué)們宜自重。

文明之星寄語

我們樸實如草，卻最富生機(jī)；我們虛懷若谷，但豁達(dá)開朗；我們頑強(qiáng)如梅，卻凌寒而放。我們用執(zhí)著、頑強(qiáng)、樂觀、勤奮、謙虛、真誠的精神品格，為大家生動地詮釋了當(dāng)代文明學(xué)生的真正內(nèi)涵。我們“清水出芙蓉，天然去雕飾?！睔赓|(zhì)高雅，文采縱橫。態(tài)度決定行為，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣成就人生。我嚴(yán)于律己，寬以待人。他們用高尚的言談舉止，良好的道德情操為我們送來了夏日清涼和冬日暖陽，詮釋了當(dāng)代學(xué)子“志存高遠(yuǎn)、勇立潮頭”的風(fēng)采。當(dāng)歲月潺潺流淌成河，我們是班級大海中一朵激情飛揚的浪花；當(dāng)歲月悠悠舒緩成歌，我們是班級樂章里一個曼妙婉轉(zhuǎn)的音符。因為有我們，校園生活會更加燦爛輝煌。我們將持之以恒，以良好的行為規(guī)范引領(lǐng)大家摘取理想的桂冠！

全級前十名寄語

我們用目標(biāo)和信心挑戰(zhàn)未來，我們用毅力與拼搏追尋夢想。今天的收獲是我們昨日不惜付出的回報，高遠(yuǎn)的目標(biāo)和不斷的超越將使我們的明天更加輝煌！我們是本年級的排頭兵，是雁群中的領(lǐng)頭雁，我們承載了老師和家長太多的期待。在人生的賽場上，勇者贏，勤者勝；在知識的戰(zhàn)場上，智者勝，韌者嬴。一直以來，我們惜時奮進(jìn)，做時間的主人；我們焚膏繼晷，做知識的強(qiáng)人；我們腳踏實地，不甘命運的沉淪。我們將在今后的學(xué)習(xí)中，向翠竹學(xué)虛心，向蒼松學(xué)氣節(jié)，向時間要效益，向細(xì)心要成績。只爭朝夕，不負(fù)期望，在考場亮劍，創(chuàng)水中奇跡！

進(jìn)步之星寄語

遼闊的草原期盼駿馬的馳騁，高遠(yuǎn)的藍(lán)天期盼翱翔的雄鷹；洶涌的巨浪期盼弄潮兒的搏擊，辛苦的努力定會成就精彩的人生！在成長中，我們激情澎湃、熱血沸騰，向后進(jìn)說不，向強(qiáng)者挑戰(zhàn)，一飛沖天，一鳴驚人。在失敗中反思自我，從信心中激勵自我，于勤奮中追尋自我。我們目標(biāo)堅定，永不言棄，這是我們成績進(jìn)步的法寶；我們戒驕戒躁，銳意進(jìn)取，這是我們走向成功的奧秘！多少張潔白的紙期盼我們畫上美麗的圖案，多少雙渴望的眼睛在期盼我們走向成功！這個獎項的獲得，只是對我們以前付出的肯定與褒獎，我們將再盡心學(xué)習(xí)，獲得更大的動力；我們將再勤奮刻苦，獲得更多的殊榮！

學(xué)習(xí)之星寄語

在書山學(xué)海中，我們用信心戰(zhàn)勝自我，我們用鍥而不舍、持之以恒的意志跨越前進(jìn)道路上的溝溝坎坎，我們用科學(xué)的方法、永不言敗的精神克服學(xué)習(xí)中的道道難關(guān)。我們不惜付出，用勤奮和智慧迎來了人生中的又一段輝煌！是自信，讓堅硬的巖石變成浮雕；是勇氣，使傲菊面對嚴(yán)寒綻放一抹金黃；是執(zhí)著，使滄海變?yōu)樯Ｌ?。我們從興趣里汲取力量，從勤奮中收獲成功。我們以一種虔誠，仰望道德的無垠星空；憑一種執(zhí)著，感悟知識的博大精深；用一種風(fēng)采，演繹青春的活力無窮。我們積累點點收獲，吸納著絲絲能量，堅持不懈，持之以恒。沉優(yōu)良之風(fēng)，積品質(zhì)之果，成優(yōu)秀之星。

優(yōu)秀班團(tuán)干部寄語

率先垂范、一絲不茍，我們是同學(xué)們的榜樣；創(chuàng)新工作、大膽負(fù)責(zé)，我們是老師的好幫手；海納百川，我們能容納的則是汪洋。我們對學(xué)校、對班級的負(fù)責(zé)，表現(xiàn)在謙虛的談吐里，隱藏在無私的愛心中，流露在坦誠的微笑里，包含在默默的奉獻(xiàn)中。我們馳騁在學(xué)習(xí)的原野，用汗水澆灌學(xué)習(xí)，將激情賦予管理。小小班級，我們也可大顯身手；菁菁校園，我們同樣一展才華。本立而道生，力行而近仁，朝氣蓬勃，實事求是，開拓進(jìn)取，勇于奉獻(xiàn)，注重實效，任勞任怨，這是我們的人生信條；關(guān)注同學(xué)身心健康，幫助同學(xué)提高進(jìn)步，這是我們的身份銘牌。我們用自己的智慧、理想和行動引領(lǐng)著一班學(xué)生，向著理想的人生邁進(jìn)。