第一篇:實(shí)踐之星頒獎詞
實(shí)踐之星頒獎詞
他博學(xué)多才,坦蕩豁達(dá);至仁至善,心系社會。他堅(jiān)信知識給人以厚重,實(shí)踐潤人以光澤。他返回家鄉(xiāng)支教磨煉,深入社區(qū)掛職服務(wù)。一心投身實(shí)踐、腳踏實(shí)地、勤勤懇懇,手中拙筆書寫心血路。他在實(shí)踐中碰壁而不屈,艱苦而無懼,終將成為社會之棟梁。
他就是實(shí)踐之星—單益強(qiáng)
第二篇:學(xué)習(xí)之星頒獎詞
學(xué)習(xí)之星頒獎詞
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們,大家好!
培根說:“學(xué)習(xí)足以怡情,足以博彩,足以長才.”學(xué)習(xí)之星各有各的學(xué)法,學(xué)出了品位,學(xué)出了風(fēng)韻.今天要表彰他們,同時(shí)也是勉勵所有的同學(xué)們。愿大家在今后的學(xué)習(xí)生活中更自信、更快樂、更高效、更進(jìn)步、更優(yōu)秀、更牛氣!現(xiàn)在敬請劉校長為他們頒獎。同時(shí)請高二(5)班王雪瑩和張奕陽同學(xué)宣讀頒獎詞。
1.高三(1)班 徐辛悅
辛勞而愉悅,以自我挑戰(zhàn)為樂,以熱情享受為趣。
她始終認(rèn)為,學(xué)習(xí)是對自我挑戰(zhàn)的過程。因此,面對成績的起落,她選擇放平心態(tài),繼續(xù)努力,也許,不是每一次的耕耘都會有收獲,但每一次付出都是在為成功積聚力量。經(jīng)過一段時(shí)間的努力,她的弱科得到一定的提升。事在人為,相信學(xué)習(xí)會帶給她更大的收獲和快樂。
2.高三(1)班 方舟
帶著無所畏懼的心,一直在前行。刻苦勤奮,樂在其中,相信今天的汗水換來的是明天的微笑?,F(xiàn)在的付出會看到未來的美好。
3.高三(2)班 許露真
平時(shí)沉默寡言,不善言辭,作為數(shù)學(xué)科代表,她沒有用響亮的口號號召大家勤奮讀書,只有默默地用腳踏實(shí)地的行為來影響大家。
4.高三(3)班 洪惠真
一路走來,磕磕碰碰,每遇挫折,永不言敗,告訴自己“再堅(jiān)持一下”;點(diǎn)點(diǎn)滴滴,日積月累,奮斗的淚水和汗水浸潤著她的求學(xué)路,她心中始終有一個(gè)聲音在回響,那就是“不拋棄,不放棄,努力,努力,再努力!”
“狹路相逢勇者勝,勇者相逢智者勝,智者相逢勤者勝”,勤能補(bǔ)拙,天道酬勤。這正是她的真實(shí)寫照。
為學(xué)癡狂如惠真者,皆能無往而不勝也!
5.高三(4)班 葉爾夏提
來自草原的駿馬,揣著目標(biāo)起步,迎著晨光的馳騁,攜著自信加速,含著微笑收獲。正是自信與樂觀支撐著他奮斗到今天。從剛離家的懵懂少年成長為如今即將面臨人生的重要轉(zhuǎn)折的高三學(xué)子,期間體會過勝利的喜悅,也無數(shù)次嘗過失敗的滋味。但無論何時(shí),他始終以自信樂觀的心態(tài)看待一切。一次的勝敗,說明不了什么,他堅(jiān)信只要一如既往的努力奮斗,最終定能耕耘一份屬于自己的收獲。
6.高三(5)班 傅小香
努力的腳印,踏出一片智慧的天地。快樂的學(xué)習(xí),譜出一曲動聽的歌謠。水轉(zhuǎn)花開夢實(shí)現(xiàn),山移樹影學(xué)業(yè)就。因?yàn)槭寝r(nóng)民的女兒,所以注定讀書是最好的出路,帶著農(nóng)民父親的希望,遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)學(xué)習(xí)生活,靠自己辛勤的勞動換來優(yōu)秀的成績,付出最終會與收獲成正比。
7.高三(5)班 陸書海
書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟,書海任你遨游,藍(lán)宇任你翱翔。感謝老師、家人的無私幫助。更感謝同班的那群男孩,在競爭如此激烈的高三,他們一步步并肩走過,并如此坦然地享受純真的友誼和公平的競爭。祝愿他09年高考取得優(yōu)異成績,考上如意的大學(xué)!
8.高三(5)班 洪偉松
奮力拼搏無所懼,超越自我無極限,完善不止終成材,勇氣塑成偉岸松。點(diǎn)滴的積累,自我的拼搏,將成就盛夏的果實(shí)。
9.高三(6)班 陳曉莉
三年前,她踩著錄取分?jǐn)?shù)線來到集美中學(xué),她暗下決心:“現(xiàn)在我是31號,但是下次考試我會成為21號,再下次我是11號,最后我一定會是1號?!痹谶@3年里,在老師的鼓勵、同學(xué)的幫助下,她學(xué)會了直視困難,并想盡辦法解決,學(xué)習(xí)就是要不怕苦,不怕累,犯錯了不要緊,平時(shí)練習(xí)考試講評就是改正錯誤的時(shí)候,要拼命,要自信,堅(jiān)信付出等于回報(bào)。
生命是旅程,一站一站的路過,而你,路過了艱辛,路過了堅(jiān)持,路過了一頁又一頁的期盼??堅(jiān)強(qiáng)的意志鑄造人生的基石,刻苦的精神引領(lǐng)著你走向璀璨的明天!
10.高三(6)班 林河潔
充滿可能的未來,絕不言棄的決心,蓬勃向上的韌勁,努力拼搏的斗志,就是你的品質(zhì)。當(dāng)時(shí)是多出分?jǐn)?shù)線5分榮幸地上了集美中學(xué),學(xué)習(xí)中得到老師、同學(xué)、父母的很多幫助,再加上自己一路揮灑下來的汗水,才讓自己取得了比較滿意的成績,接下來,他會更加努力,爭取更好的成績。
11.高三(8)班 傅修輝
“沒有比人更高的山,沒有比腳更長的路”,用智慧作曲,用拼搏鑄詞,譜寫一曲學(xué)習(xí)的贊歌。感謝家人、師長的諄諄教誨,同學(xué)朋友的鼎力支持。他將更加努力,為自己的理想和目標(biāo)繼續(xù)奮斗,用意志和汗水展現(xiàn)自己的魅力。
12.高三(10)班 周雁飛
勤奮刻苦是你的品質(zhì),早來晚走是你的身影,認(rèn)真踏實(shí)是你的追求。快樂挑戰(zhàn),無畏追索,夢在腳下。初中到高中,他一直是集美中學(xué)的一員,在同一個(gè)地方,卻經(jīng)歷著不同的事,遇見不同的人。一直到高一他都是貪玩的學(xué)生,只因?yàn)椴幌胱x,認(rèn)為學(xué)習(xí)是一個(gè)負(fù)擔(dān),也讀得累,在高二分班時(shí),他是班級的尾巴。一些事讓他改變了觀念,面對一棟沒有地基的建筑,他知道他需要的是恒心。于是,收了心。晚睡早起便成了習(xí)慣,雖然是一個(gè)漫長、艱苦的過程。但一
種信念一直支撐著他前進(jìn),那是不敗的心,無論成績有多差,他該去挑戰(zhàn)自己,在集美中學(xué)的六年,他不想留下遺憾。他在加倍的努力著,把失去的一切用行動換回。他的未來不是夢!
13.高三(10)班 黃曉清
鏗而不言,鍥而不舍,踏實(shí)刻苦的一路走來。落滿辛勤的花瓣,灑向亮麗的明天。曾記得剛上高中時(shí),對高中的學(xué)習(xí)生活還不習(xí)慣,以致于跟不上學(xué)習(xí)的進(jìn)度,成績也不理想,但是經(jīng)過一段時(shí)間的努力,她取得了成功,她感到高興自豪,因?yàn)樽约旱母冻鲆呀?jīng)得到了回報(bào),相信明天會更好!
14.高三(10)班 陳偉杰
卓越潛質(zhì)鑄造光輝的前程,審時(shí)度勢力挽狂瀾,浪花激起的就是你的激情,云朵翻騰的就是你的智慧。感謝學(xué)校授予“學(xué)習(xí)之星”的榮譽(yù),他將更加努力,不辜負(fù)學(xué)校的厚愛。
15.高三(11)班 莊遠(yuǎn)航
僅比錄取線多一分的成績來到了美麗的集美中學(xué),他開始了高中生活,磕磕碰碰的讀完了高一,這一年他并不是非常重視,而姐姐高考失利,讓他一下子成長了許多。懷著親人的關(guān)愛,開始了高二的生活,徹底將懶惰拋棄,終于在一次次的考試中,成績有了逐步的提高,自信從此洋溢在他的笑臉上。
相信努力的翅膀?qū)⒊酥鴲鄣娘L(fēng),飛向更高,自信將乘風(fēng)破浪帶著他揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!
1.高二(1)班 汪玲麗
記得剛升入高中時(shí),每天都在書堆里掙扎,卻不見成績有多大提高,反而還下降。每天的生活都是陌生的,但她始終相信,只要生活在人生的舞臺上,誰都要走上一段寂寞的夜路。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的適應(yīng),她的成績有所提高,不再屬于班級的“倒數(shù)”行列,日子一天天過去,每次考試下來,她都或多或少有些進(jìn)步,雖然很小,但她告訴自己不要輕易瞧不起自己,只有把努力和汗水獻(xiàn)給生命,才是每個(gè)人送給自己最好的禮物。
她,平凡著,過著一個(gè)高中生應(yīng)有的忙碌生活。她,執(zhí)著著,對希望的向往,對理想的追求。都說太陽總在有夢的地方升起,月亮總在有夢的地方皎潔,心中的夢想化作了她不斷進(jìn)步的動力。在人生旅途的十字路口,她曾徘徊不前,是夢想讓她燃起了對未來的希望。
2.高二(3)班 陳珊珊
在課堂上,可以看到她對知識渴望的眼睛,在課后,可以看到她埋頭苦想的身影,從那身影中,可以看出她對克服難題的決心。正是懷著這樣一份對學(xué)習(xí)的熱誠,還有老師一直以來對她的鼓勵,讓她有勇氣直面挫折和失敗,并且堅(jiān)信自己這棵等待長高的竹子,一定會在“每攀登一步,都做一次小結(jié)”的思想方法指導(dǎo)下,在“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的勤奮刻苦下,時(shí)時(shí)生長,天天向上,獲得成功。
3.高二(6)班 陳靖
遵守校規(guī)校矩,尊敬師長,性格開朗,能和同學(xué)們友好往來,打成一片。擔(dān)任班長,工作負(fù)責(zé),盡心盡力,協(xié)助老師及班干部管理班級事物。他勤奮認(rèn)真刻苦,上課積極配合老師的工
作,認(rèn)真聽講;下課常常與同學(xué)互相討論問題,帶動周圍許多同學(xué)。學(xué)習(xí)有效率,且有很大的進(jìn)步空間。相信他將更加努力,爭取全面發(fā)展,成為高素質(zhì)的綜合型人才!
4.高二(7)班 戴祎琛
她堅(jiān)信夢想能豈及的地方,用堅(jiān)持和努力,一定也能到達(dá),盡管浩淼與一座座高峰在等待著她,但她仍會無所畏懼,去沖破,去攀登,去翱翔。
巾幗不讓須眉,她會用自己對學(xué)習(xí)的熱愛,化作學(xué)習(xí)的不竭動力,她也會用屬于自己的方式追求學(xué)習(xí)上一次次的突破。
5.高二(9)班 黃小云
她能很耐心的幫助同學(xué)講評題目,為班風(fēng)建設(shè)做出貢獻(xiàn)。雖然期末考有所退步,但相信她一定會再展雄風(fēng),奪取佳績。我們相信推選她為“學(xué)習(xí)之星” 是不會錯的。
6.高二(11)班 高彬彬
始終保持著高度的學(xué)習(xí)熱情,善于虛心請教老師和同學(xué),培養(yǎng)了許多良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并能始終保持良好的學(xué)習(xí)心態(tài),學(xué)習(xí)成績在不斷進(jìn)步,從分班時(shí)的70多名一直進(jìn)步到上期末的年段第9名,是當(dāng)之無愧的學(xué)習(xí)尖兵。今日的成績在明天將是過去,總是回首遙望過去的人是無法成功的。相信她將更加努力的證明自己的價(jià)值,實(shí)現(xiàn)自己的理想。
7.高一(4)班 何佳瑜
高中的開始,是混沌而且迷茫的。隱隱感知有一絲的光亮,卻一直找不到準(zhǔn)確的方向。一個(gè)學(xué)期的摸索,她終于找到了適當(dāng)?shù)姆较?,并朝著那個(gè)方向定下了自己的坐標(biāo)。朝著坐標(biāo)前進(jìn)的路上,一定會遇到很多障礙,破曉會是堅(jiān)持的人最后獲得的獎賞。希望若不熄滅就會亮成心中的星光。
一個(gè)聰慧的頭腦,一顆求知的心靈和刻苦鉆研的精神,令她在學(xué)業(yè)上長風(fēng)破浪,獨(dú)占鰲頭。她相信,讀書破萬卷,下筆如有神。廣泛涉獵群書,使她談吐不凡,做起文章來洋洋灑灑,揮毫而就。
對待學(xué)習(xí),她敏而好學(xué),不恥下問。從不向困難低頭。對待老師,她每每色恭禮至。
對待同學(xué),她絕不擺優(yōu)生架子,深得同學(xué)愛戴。
讓我們祝賀她,并希望她在新的一年里取得更多佳績。
8.高一(5)班 雷陳芳
每一顆新芽背后總有一番與自己的較量。風(fēng)雨過后總會有一片彩虹。
他認(rèn)真學(xué)習(xí),上進(jìn)心強(qiáng),積極思考,成績優(yōu)異。希望再接再厲,爭取更好的成績。
9.原高一(2)班現(xiàn)高一(5)班 雷鵬
他學(xué)習(xí)很努力,很用心,以優(yōu)異的成績名列前茅,我們要向他學(xué)習(xí),愿他今后更加堅(jiān)定地做一個(gè)執(zhí)著的尋夢者,不斷去努力拼搏!這份榮譽(yù)不僅屬于他,也同樣屬于那些對他伸出援手的同學(xué)和老師,屬于他辛勞的父母。
10.高一(10)班 楊明
她是一個(gè)認(rèn)真懂事的孩子,高一上學(xué)期的學(xué)習(xí)足以證明這一點(diǎn)。上課認(rèn)真聽講,積極配合老師的思路,作業(yè)及時(shí)完成是她的一大亮點(diǎn)。在一次又一次的失敗中崛起,勝利一定屬于她!
新疆預(yù)科班 熱伊萊
學(xué)習(xí)是永恒的主題.學(xué)習(xí)從沒有停止,也不應(yīng)該停止.保持不斷學(xué)習(xí)的心態(tài),對每個(gè)人都具有重要的作用.當(dāng)學(xué)習(xí)成了快樂,她就已經(jīng)得到了她想要的。每當(dāng)作出一道很難的題,都會有很大的成就感。學(xué)習(xí)還要有效率,要想有效率就要有良好的心態(tài),請相信這一至理名言“心態(tài)決定一切”。
作為內(nèi)地新疆班的學(xué)生,應(yīng)該這樣做,因?yàn)榧缲?fù)重任,所以只有努力學(xué)習(xí)才能承擔(dān)起這個(gè)重大的責(zé)任。
初一1班 詹舒婷
她德、智、體、美、勞全面發(fā)展,是學(xué)生部的文藝部委員,曾獲學(xué)習(xí)之星等榮譽(yù)稱號。在期末考中,她還獲得年段前10的好成績。她的鋼琴過了10級,主持、朗誦也不例外。上進(jìn)心使她始終認(rèn)為:不求最好,只求更好!
初一3班 王澤伊
樂觀、開朗、自信的她,因?yàn)樯朴诤侠戆才艜r(shí)間,注重高效學(xué)習(xí),因此,無論哪門功課,她都能輕松、快樂地學(xué)好。不管是擔(dān)任班長,還是擔(dān)任校學(xué)生會宣傳部長,她都能積極主動地做好本職工作。
網(wǎng)絡(luò)初一8 邱嘉豪
從進(jìn)入集美中學(xué)的那天起,他就與“星”字結(jié)緣。他曾在上學(xué)期獲過“學(xué)習(xí)之星”,“優(yōu)秀之星”;在期末考試中再次榮獲“學(xué)習(xí)之星”。他覺得:只要有目標(biāo)并為之奮斗,哪怕是一點(diǎn)點(diǎn),都會有收獲!
初二2班 馮姝綺
在知識的海洋中,她貪婪的索求。她,勤于思索,咬定青山,把攻克一道道難題,作為自己向往的快樂。成績優(yōu)異,名列前茅.愿她在學(xué)習(xí)的航船上,勇敢的接受風(fēng)雨的考驗(yàn), 愿今日的成績燦爛在明天.初二6班 吳倩
她勤于思考,熱愛科學(xué),把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己生活的樂趣。樂觀的心態(tài)換來了收獲的快樂,全面發(fā)展的她在各方面均能取得較好的成績。她在為理想而拼搏的過程中尋找到歡樂,她用陽光和快樂,讓學(xué)習(xí)生活充滿樂趣。
網(wǎng)絡(luò)初二9班 陳怡靖
她曾經(jīng)在初一上學(xué)期獲得“語文知識競賽第一名”,“英語書寫比賽第三名”,下學(xué)期獲得“學(xué)校積極分子”,初二上學(xué)期獲得“德育之星”??炭鄬W(xué)習(xí)是她的習(xí)慣,獨(dú)立自主是她一貫的信條。她是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。
初三1班 支心
她全面發(fā)展,勤奮刻苦、一絲不茍,愛提問、善思考、憑借良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,合理的學(xué)習(xí)方法,多次取得了優(yōu)異成績,名列年段前茅,是個(gè)讓老師、家長放心的好學(xué)生。
初三2班 薛熙來
一分耕耘,一分收獲,付出無悔,汗水無愧。三年來她用純潔的心靈去感悟生活的真善美,愛集體,愛學(xué)校;用勤勞的雙手去創(chuàng)造優(yōu)異的學(xué)習(xí)生活,努力奮進(jìn),和大家一起進(jìn)步。
初三5班 佘彥遙
勤奮好學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)、嚴(yán)于律己、樂觀向上是三年來他成長的總體表現(xiàn)。小到一堂課,大到各類省、市級比賽,她都一絲不茍、認(rèn)真對待;身為班干部,更是以身作則、積極主動,有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。
初三7班 趙健
他是勤勞的蜜蜂,成績始終名列前茅,他是老師的助手,協(xié)助做好班級各項(xiàng)工作,是大家公認(rèn)的品學(xué)兼優(yōu)的好少年。他自理、自立、誠懇、謙遜。放飛夢想,祝他走得更遠(yuǎn),飛得更高!
下面請獲獎代表陳靖同學(xué)發(fā)言。
第三篇:校園之星頒獎詞
校園之星頒獎詞
>感恩之星頒獎詞
>首先,我們頒發(fā)的是“感恩之星”。郭嘉同學(xué)純潔美麗、心底善良,擁有一顆感恩的心,她雖然沒有什么驚天動地的大事,但是她能用行動奉獻(xiàn)愛,在感恩中成長,在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中奉獻(xiàn)愛,給父母長輩的生活帶來快樂和幸福。對>老師,她總是那么尊敬;對同學(xué),她總是那么友好;對家人,她總是那么孝順。她體貼父母,關(guān)心同學(xué),在感悟中感恩,在感恩中成長是對她最好的詮釋。今天,我們送給她的頒獎詞就是:“講文明,守禮儀,爭做文明人;勤學(xué)習(xí),樂思考,爭做好學(xué)生;獻(xiàn)愛心,助同學(xué),爭做好少年;敬長輩,尊雙親,爭做孝順女。”大家以熱烈的掌聲向她表示祝賀。
>自強(qiáng)之星頒獎詞
>他以端正的學(xué)習(xí)態(tài)度、永不言敗的學(xué)習(xí)精神、學(xué)思結(jié)合的學(xué)習(xí)方法、持之以恒的學(xué)習(xí)韌勁,成就了自己的學(xué)習(xí)之路。他就是我們班的“自強(qiáng)之星”王凱謙,永不氣餒、越戰(zhàn)越勇是他的信念,把握方法、精益求精是他的作風(fēng),從懵懂的孩童成長為知書達(dá)禮的少年,他的生活彌漫著自強(qiáng)的精神;他用自強(qiáng)裝扮自己,他用自強(qiáng)充實(shí)自己,他的生命因自強(qiáng)而美麗,他是一縷陽光,積極向上是他的色彩;他是一支音樂,活潑開朗是他的曲調(diào);他是一泓清泉,樂于助人是他的品格;他是一粒種子,堅(jiān)持不懈是他的追求。
>文明之星頒獎詞
>堅(jiān)實(shí)的步伐,不懈的追求,陽光的笑容,淡定的形象是王雨萌同學(xué)的真實(shí)寫照。她是同學(xué)們最好的伙伴,老師最得力的助手,她如一朵向日葵,讓陽光撒遍凱星的每一個(gè)角落?!拔鹨詯盒《鵀橹?,勿以善小而不為”是她的處世之道,文明禮貌是她獨(dú)特的魅力,她是名副其實(shí)的文明禮儀標(biāo)兵。她待人接物彬彬有禮,為人處事禮貌文明,就是她,讓世間又添了一道文明禮貌的風(fēng)景線;
>今天,我們送給她的頒獎詞是:“用正直與善良為歌,以樂觀和堅(jiān)強(qiáng)為曲,彈奏一曲質(zhì)樸的暖人心扉的文明禮儀之歌。”
>勤奮之星頒獎詞
>他堅(jiān)信天才出自勤奮,在學(xué)習(xí)中總是勤奮刻苦,勇往直前,一步一個(gè)腳印地向心中的目標(biāo)前進(jìn)。他用十足的勇氣面對考試,用百倍的努力取得成功,用千般的熱情追逐夢想,用萬分的真誠渴望成長。他就是這樣一個(gè)不服輸?shù)那趭^的人!優(yōu)異是汗水澆灌的花朵,優(yōu)異是勤奮結(jié)出的碩果。他博學(xué)好問,以知識充實(shí)心靈;他深思慎取,用疑問激發(fā)創(chuàng)新?!拘@之星頒獎詞】>>校園之星頒獎詞。他攀登書山,享受學(xué)習(xí)的快樂。他就是我們的勤奮之星韓子坤
>進(jìn)步之星頒獎詞
>他積累點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲,堆積成自信的高峰;他濃縮星星點(diǎn)點(diǎn)的能量,匯聚成開懷的笑容。當(dāng)華羅庚摘取數(shù)學(xué)桂冠的時(shí)候,誰會想到華羅庚幼年時(shí)的木訥愚鈍?當(dāng)愛迪生點(diǎn)亮世界黑暗的時(shí)候,有誰會知道愛迪生曾經(jīng)知識貧乏??? 他們用勇氣和信心書寫了超越的記錄,當(dāng)考試成績一次比一次有了質(zhì)的飛躍。他讓我們明白了一個(gè)道理:多一份努力,就多一份收獲。他就是被譽(yù)為“進(jìn)步之星”的馮磊哲。在此,我把他的一句話送給大家:其實(shí),我并不比別人笨,別人能夠做到的,我經(jīng)過努力也一定能夠做到。
>希望之星頒獎詞
>課堂上,當(dāng)老師的問題一出,在片刻的思索之后,舉得最高的那只手,不用看,就知道是劉澤銘的。他總是那么踴躍,始終積極,從不氣餒,絕對投入,這是同學(xué)們對他課堂上表現(xiàn)的形象概括。他的積極#from 本文來自高考網(wǎng),全國最大的>高考資源網(wǎng) end#發(fā)言,勇于展現(xiàn),體現(xiàn)了一種自信、一種欲與天公試比高的豪邁。劉澤銘一個(gè)樂觀開朗、積極向上的陽光男孩。在學(xué)習(xí)方面,他勤奮刻苦、善于思考、勇于創(chuàng)新。雖然他是一株默默無聞的小苗,但我們相信,有朝一日,他一定可以成長為一顆大樹,也能收獲更多的同學(xué)的友愛!劉澤銘當(dāng)之無愧的被評為“希望之星”。
>堅(jiān)毅之星頒獎詞
>他叫郝怡飛,他性格外向,活潑開朗,是個(gè)陽光男孩。雖然錯誤和挫折對于一個(gè)學(xué)生來說,是必不可少的,但重要的不是結(jié)果,而是在這個(gè)過程中面對挫折的勇氣。在學(xué)習(xí)的過程中,他不斷意識到自己的漏洞,并不斷努力填補(bǔ)。他知道,葉子在不斷吸收陽光雨露后,便會挺起胸膛,在陽光下展現(xiàn)它的蒼翠,他知道,只要努力,只要執(zhí)著,他也能一樣?!拘@之星頒獎詞】>文章>校園之星頒獎詞出自>,此鏈接!。他憑借他的堅(jiān)毅,收獲了一個(gè)又一個(gè)的進(jìn)步與成功!他有勇氣,能夠正視自己的錯誤;他有毅力,對于自己的夢想,他堅(jiān)持不懈,持之以恒。他用他的勇氣,他的堅(jiān)毅,感染著他身邊的每一個(gè)人。我們堅(jiān)信,他的明天會更加輝煌燦爛!
>智慧之星頒獎詞
>崔澤樸同學(xué)在學(xué)習(xí)上,她從不馬虎。平時(shí),她總能認(rèn)真地把老師布置的每件事做好。她上課時(shí)有認(rèn)真聽講的習(xí)慣,思維總是跟著老師講課的思路走。課后作業(yè)她都能盡自己最大的努力,把作業(yè)完成得最好。如遇不懂,她就請教老師,力爭理解透徹每一個(gè)知識點(diǎn)。不僅如此,她還通過參考書不斷總結(jié)、拓展和提升,完善學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)。就是由于這樣不懈的努力,她在歷次考試中都能獲得非常理想的成績。她常常用手中的畫筆裝點(diǎn)世界,她常常用積極的眼光審視困難。她相信“陽光總在風(fēng)雨后,不歷經(jīng)風(fēng)雨,怎能見彩虹?”在班級的比賽中,有她新穎的“金點(diǎn)子”,在活動的安排中,總有她靈巧的“指揮棒”。她認(rèn)為,生活就該用心去裝點(diǎn)。所以,崔澤樸同學(xué)當(dāng)之無愧的被評為“智慧之星?!?/p>
>誠信之星頒獎詞
>在老師孜孜不倦的教誨中,他不光努力學(xué)習(xí),還注意培養(yǎng)誠信的優(yōu)秀品質(zhì)。在老師教育下,他懂得:一個(gè)人要想取得別人對自己的信任,關(guān)鍵在于老老實(shí)實(shí)地做人。從書中他知道了,中華民族歷來都是把“誠信”作為一種美德、一種理念,一種修養(yǎng),一種文明來追求,來歌頌。所以,不論在家里,還是在學(xué)校,他只要答應(yīng)了別人的事,總是盡心盡力地去做。社會、老師、父母、同學(xué)給他的愛激勵著他刻苦學(xué)習(xí),誠實(shí)守信。有一次他拾了二百元錢,他主動交給老師,及時(shí)的歸還了失主。當(dāng)失主感謝他時(shí),他說:“不用謝,我只是做了我應(yīng)該做的事?!拘@之星頒獎詞】>>頒獎詞banjiangci.htm?!倍嗝礃銓?shí)的語言,卻折射出了一個(gè)人最高尚的人格。他就是我們班的誠信之星石耀宗。
>書香之星頒獎詞
>在讀書中成長,在反思中磨礪。平靜地讀書,讀出人生的波瀾;認(rèn)真地讀書,讀出生命的真諦。課外閱讀讓他的知識底蘊(yùn)更豐厚,文學(xué)閱讀使他的生命色彩更浪漫,廣泛閱讀使他人生視野更開闊。讀書,使他的生命增加了厚度與寬度。讀書,使他的思想提升到了新的高度。他是一支會思想的蘆葦,可以變成一棵樹,亭亭于校園中,給師生以綠色、活力和芬芳。他嗅著書香,一路以書為伴。晨誦、午寫、暮思,他在閱讀中快樂的成長,書香、墨香、花香,他在經(jīng)典里幸福的徜徉,他就是我們班的“書香之星”何二德。
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>第四篇:文明之星頒獎詞
校長寄語
滋蘭潤蕙,是我們的職責(zé);蘭蕙齊芳,是我們的期待。喜我水洛中學(xué),倚蒼蒼二郎山,臨潺潺水洛河,聚山川之靈氣,納隴上之英才。山水養(yǎng)性情,名師育菁英,同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,身處水中,宜立德為首,勵志修身,養(yǎng)浩然正氣,法古今完人,成儒雅學(xué)生。同學(xué)們宜自信。
本立則道生,力行而近仁。學(xué)校深入實(shí)施儒雅教育,傾心打造儒雅校園,儒雅教育之本,在“儒”在“雅”?!叭濉闭?,博學(xué)多聞也;“雅”者,品行高潔也。同學(xué)們在學(xué)好國家規(guī)定課程的基礎(chǔ)上,宜勤讀經(jīng)典。雅言傳承文明,經(jīng)典浸潤人生,在讀中思,在讀中悟,以廣博古今知識,完善健康人格,激活道德自覺。道德修養(yǎng),還需力行。道德實(shí)踐,始自一言一行,從不說一句臟話,不丟一片紙屑做起。同學(xué)們宜自勵。
有教無類,是先賢的教育智慧;全面發(fā)展,是當(dāng)代的教育潮流。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集當(dāng)代教育教學(xué)模式之大成,結(jié)合校際,萃英擷華,建構(gòu)了水洛中學(xué)“合作共贏,捆綁評價(jià)”教育教學(xué)管理模式,這一模式重在激學(xué)生潛力,聚教師合力。同學(xué)們,我相信你們都是荊山之璞,潛力無限。我希望憑借這一模式,使更多學(xué)子成為英才,經(jīng)水中教育溫床之哺育,破蛹化蝶,涅槃成鳳。同學(xué)們宜自勉。
破蛹的過程是艱辛的,成鳳的道路是曲折的,為此,同學(xué)們必須學(xué)會合作,在合作中互助,在互助中共贏。螢火之光在合作中會光照萬丈,寸草之力在合作中會無堅(jiān)不摧,相信合作的力量,培養(yǎng)合作的精神,你會成為人生賽場上的贏者。同學(xué)們宜自悟。
學(xué)校為同學(xué)們開啟了南面之門,開門放入青山來。一扇門,寄寓著學(xué)校大希望,希望同學(xué)們在校期間,不要成為兩耳不聞窗外事的書呆子,而要書本與現(xiàn)實(shí)結(jié)合,知識與人生互通,走向自然,走向社會,走向更廣闊的天地。一扇門的開啟,也是學(xué)校充分利用空間,整合教育資源,為同學(xué)們搭建成長樂土之舉。近期,活動室即將完工,知識超市即將開建,校本教材全面開編,韻律操舞動秋風(fēng),經(jīng)典誦讀別開生面??鳳舞九天,龍翔深淵,今后,學(xué)校將盡全力為你們搭建成長的舞臺。同學(xué)們宜自強(qiáng)。
同學(xué)們,時(shí)易過,志易墮,學(xué)難成,我們必須與時(shí)間賽跑。“時(shí)間都去哪兒了?”耄耋老人在問,遠(yuǎn)方游子在問,我們也需要問一問。希望同學(xué)們珍惜今天,珍惜校園,珍惜青春,人人成為光榮榜上之一員。同學(xué)們宜自重。
文明之星寄語
我們樸實(shí)如草,卻最富生機(jī);我們虛懷若谷,但豁達(dá)開朗;我們頑強(qiáng)如梅,卻凌寒而放。我們用執(zhí)著、頑強(qiáng)、樂觀、勤奮、謙虛、真誠的精神品格,為大家生動地詮釋了當(dāng)代文明學(xué)生的真正內(nèi)涵。我們“清水出芙蓉,天然去雕飾?!睔赓|(zhì)高雅,文采縱橫。態(tài)度決定行為,行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣成就人生。我嚴(yán)于律己,寬以待人。他們用高尚的言談舉止,良好的道德情操為我們送來了夏日清涼和冬日暖陽,詮釋了當(dāng)代學(xué)子“志存高遠(yuǎn)、勇立潮頭”的風(fēng)采。當(dāng)歲月潺潺流淌成河,我們是班級大海中一朵激情飛揚(yáng)的浪花;當(dāng)歲月悠悠舒緩成歌,我們是班級樂章里一個(gè)曼妙婉轉(zhuǎn)的音符。因?yàn)橛形覀?,校園生活會更加燦爛輝煌。我們將持之以恒,以良好的行為規(guī)范引領(lǐng)大家摘取理想的桂冠!
全級前十名寄語
我們用目標(biāo)和信心挑戰(zhàn)未來,我們用毅力與拼搏追尋夢想。今天的收獲是我們昨日不惜付出的回報(bào),高遠(yuǎn)的目標(biāo)和不斷的超越將使我們的明天更加輝煌!我們是本年級的排頭兵,是雁群中的領(lǐng)頭雁,我們承載了老師和家長太多的期待。在人生的賽場上,勇者贏,勤者勝;在知識的戰(zhàn)場上,智者勝,韌者嬴。一直以來,我們惜時(shí)奮進(jìn),做時(shí)間的主人;我們焚膏繼晷,做知識的強(qiáng)人;我們腳踏實(shí)地,不甘命運(yùn)的沉淪。我們將在今后的學(xué)習(xí)中,向翠竹學(xué)虛心,向蒼松學(xué)氣節(jié),向時(shí)間要效益,向細(xì)心要成績。只爭朝夕,不負(fù)期望,在考場亮劍,創(chuàng)水中奇跡!
進(jìn)步之星寄語
遼闊的草原期盼駿馬的馳騁,高遠(yuǎn)的藍(lán)天期盼翱翔的雄鷹;洶涌的巨浪期盼弄潮兒的搏擊,辛苦的努力定會成就精彩的人生!在成長中,我們激情澎湃、熱血沸騰,向后進(jìn)說不,向強(qiáng)者挑戰(zhàn),一飛沖天,一鳴驚人。在失敗中反思自我,從信心中激勵自我,于勤奮中追尋自我。我們目標(biāo)堅(jiān)定,永不言棄,這是我們成績進(jìn)步的法寶;我們戒驕戒躁,銳意進(jìn)取,這是我們走向成功的奧秘!多少張潔白的紙期盼我們畫上美麗的圖案,多少雙渴望的眼睛在期盼我們走向成功!這個(gè)獎項(xiàng)的獲得,只是對我們以前付出的肯定與褒獎,我們將再盡心學(xué)習(xí),獲得更大的動力;我們將再勤奮刻苦,獲得更多的殊榮!
學(xué)習(xí)之星寄語
在書山學(xué)海中,我們用信心戰(zhàn)勝自我,我們用鍥而不舍、持之以恒的意志跨越前進(jìn)道路上的溝溝坎坎,我們用科學(xué)的方法、永不言敗的精神克服學(xué)習(xí)中的道道難關(guān)。我們不惜付出,用勤奮和智慧迎來了人生中的又一段輝煌!是自信,讓堅(jiān)硬的巖石變成浮雕;是勇氣,使傲菊面對嚴(yán)寒綻放一抹金黃;是執(zhí)著,使滄海變?yōu)樯L铩N覀儚呐d趣里汲取力量,從勤奮中收獲成功。我們以一種虔誠,仰望道德的無垠星空;憑一種執(zhí)著,感悟知識的博大精深;用一種風(fēng)采,演繹青春的活力無窮。我們積累點(diǎn)點(diǎn)收獲,吸納著絲絲能量,堅(jiān)持不懈,持之以恒。沉優(yōu)良之風(fēng),積品質(zhì)之果,成優(yōu)秀之星。
優(yōu)秀班團(tuán)干部寄語
率先垂范、一絲不茍,我們是同學(xué)們的榜樣;創(chuàng)新工作、大膽負(fù)責(zé),我們是老師的好幫手;海納百川,我們能容納的則是汪洋。我們對學(xué)校、對班級的負(fù)責(zé),表現(xiàn)在謙虛的談吐里,隱藏在無私的愛心中,流露在坦誠的微笑里,包含在默默的奉獻(xiàn)中。我們馳騁在學(xué)習(xí)的原野,用汗水澆灌學(xué)習(xí),將激情賦予管理。小小班級,我們也可大顯身手;菁菁校園,我們同樣一展才華。本立而道生,力行而近仁,朝氣蓬勃,實(shí)事求是,開拓進(jìn)取,勇于奉獻(xiàn),注重實(shí)效,任勞任怨,這是我們的人生信條;關(guān)注同學(xué)身心健康,幫助同學(xué)提高進(jìn)步,這是我們的身份銘牌。我們用自己的智慧、理想和行動引領(lǐng)著一班學(xué)生,向著理想的人生邁進(jìn)。
第五篇:校園之星頒獎詞
校園之星頒獎詞
身為一道彩虹,就要照亮一片天空。他們或許不是那道最瑰麗無比的彩虹,卻以無痕的方式為大家點(diǎn)亮一片燦爛星空。帶著“敬人者,人恒敬之;愛人者,人恒愛之”的人生信條,不斷的自我提升,自我調(diào)整,自我完善,用沸騰著熱血的心來擁抱自己的中學(xué)生活。善待著自己的中學(xué)生活,一步步邁向人生中盛大的輝煌。
胖胖的小小的她,揣著一顆夢想踏進(jìn)中學(xué)的校園,立志要成為一個(gè)對社會有用的人。這個(gè)外表文靜卻又不失活潑開朗的女孩,樂于助人似乎是她的天性,成績上的優(yōu)勢使她能更好地幫助別人,她知道,一枝獨(dú)秀不是春,萬花開放春滿園。她總是把幫助同學(xué)當(dāng)作自己本分工作。無論是在學(xué)習(xí)還是在生活中,她的堅(jiān)持與熱心使得她和她的的同學(xué)在不斷進(jìn)步向前。她就是一年級二班曲文華
平靜,冷峻是你閑暇時(shí)的表情,踏實(shí),認(rèn)真是你做事的風(fēng)格。在教師的心目中,有你專注的眼神,有你樂于助人的身影;在同學(xué)的心目中,你是榜樣,是不知疲倦的小老師;在父母的心目中,你是乖巧,懂事的好孩子。在你的心中,最遠(yuǎn)的理想變?yōu)樘?shí)的足跡,最大的愿望變?yōu)橛啦幌龅膱?zhí)著。他就是二年級一班劉家輝
乍寒還暖的初冬,雖已覺絲絲寒意,但依舊有股股暖意流淌心間,于此時(shí)我們忽嗅到了一縷縷淡淡的花香,翹首望去是山丹丹花開紅艷艷?。◎溔说某煽?,文雅的言行。節(jié)儉自律的習(xí)慣,助人為樂的品質(zhì),愛校敬師的美德善讀樂寫的文學(xué)興趣,成就了一個(gè)鋒芒初露的“種子學(xué)生”她就是來自愛拼敢為的二年三班的劉丹丹。
她在忙碌的生活中體會簡單與溫暖,堅(jiān)持著小小的卻珍貴的夢想。她在平凡中靜享安然自得的快樂,在簡單里追求持久的執(zhí)著。她努力做一個(gè)平凡卻又深刻的人,不鋒芒畢露,也不流于庸俗,努力為他人,為自己的生命增添美好的成分。她認(rèn)為萬物皆為過客,只有人際的溫暖可以留得住。她就是二年級四班 的薛慧聰
她是一個(gè)平凡的女孩,初中生活讓她變得愈加堅(jiān)強(qiáng),她始終堅(jiān)信泰戈?duì)柕哪蔷湓挕?只有經(jīng)歷過地獄般的磨練,才能練就出創(chuàng)造天堂的力量;只有流過血的手指,才能彈奏出世間的絕唱。于是,即使在漫漫求學(xué)生涯中有再大的困難,她也不會選擇逃避。她希望能用自己的努力換回成功的絕唱,去報(bào)答多年來一直在默默為她付出的所有人。她就是來自三年級二班的袁文
請五位校園之星與我一同舉起右手,面向全體師生莊嚴(yán)宣誓:“一日為星,終身為星”?!罢?zhí)幸蛭叶鈽s”。
其實(shí)我們每個(gè)人都是自己生命中的一顆“星”,不斷閃爍光芒,不斷照亮前途的方向。只要我們擁有自強(qiáng)的信念,擁有創(chuàng)新精神,不斷章顯自我風(fēng)采,我們便可以在天空中閃亮。未來的世界是屬于我們的,請讓我們以100度的熱情面對人生、面對生活;點(diǎn)燃自信,讓青春沸騰。發(fā)現(xiàn)身邊的亮點(diǎn)與激情,讓我們每個(gè)人都能為校園之星,成為身邊人的一顆小星星。讓我們以百分百的信心投入到學(xué)習(xí)、工作和生活中來,體會身邊榜樣的力量,散發(fā)青春的無限活力與斗志,讓火熱的青春在生命中閃亮發(fā)光。