第一篇：實踐之星頒獎詞

實踐之星頒獎詞

他博學(xué)多才，坦蕩豁達(dá)；至仁至善，心系社會。他堅信知識給人以厚重，實踐潤人以光澤。他返回家鄉(xiāng)支教磨煉，深入社區(qū)掛職服務(wù)。一心投身實踐、腳踏實地、勤勤懇懇，手中拙筆書寫心血路。他在實踐中碰壁而不屈，艱苦而無懼，終將成為社會之棟梁。

他就是實踐之星—單益強

第二篇：學(xué)習(xí)之星頒獎詞

學(xué)習(xí)之星頒獎詞

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，大家好！

培根說:“學(xué)習(xí)足以怡情,足以博彩,足以長才.”學(xué)習(xí)之星各有各的學(xué)法,學(xué)出了品位,學(xué)出了風(fēng)韻.今天要表彰他們，同時也是勉勵所有的同學(xué)們。愿大家在今后的學(xué)習(xí)生活中更自信、更快樂、更高效、更進步、更優(yōu)秀、更牛氣！現(xiàn)在敬請劉校長為他們頒獎。同時請高二（5）班王雪瑩和張奕陽同學(xué)宣讀頒獎詞。

1.高三（1）班 徐辛悅

辛勞而愉悅，以自我挑戰(zhàn)為樂，以熱情享受為趣。

她始終認(rèn)為，學(xué)習(xí)是對自我挑戰(zhàn)的過程。因此，面對成績的起落，她選擇放平心態(tài)，繼續(xù)努力，也許，不是每一次的耕耘都會有收獲，但每一次付出都是在為成功積聚力量。經(jīng)過一段時間的努力，她的弱科得到一定的提升。事在人為，相信學(xué)習(xí)會帶給她更大的收獲和快樂。

2.高三（1）班 方舟

帶著無所畏懼的心，一直在前行?？炭嗲趭^，樂在其中，相信今天的汗水換來的是明天的微笑。現(xiàn)在的付出會看到未來的美好。

3.高三（2）班 許露真

平時沉默寡言，不善言辭，作為數(shù)學(xué)科代表，她沒有用響亮的口號號召大家勤奮讀書，只有默默地用腳踏實地的行為來影響大家。

4.高三（3）班 洪惠真

一路走來，磕磕碰碰，每遇挫折，永不言敗，告訴自己“再堅持一下”；點點滴滴，日積月累，奮斗的淚水和汗水浸潤著她的求學(xué)路，她心中始終有一個聲音在回響，那就是“不拋棄，不放棄，努力，努力，再努力！”

“狹路相逢勇者勝，勇者相逢智者勝，智者相逢勤者勝”，勤能補拙，天道酬勤。這正是她的真實寫照。

為學(xué)癡狂如惠真者，皆能無往而不勝也！

5.高三（4）班 葉爾夏提

來自草原的駿馬，揣著目標(biāo)起步，迎著晨光的馳騁，攜著自信加速，含著微笑收獲。正是自信與樂觀支撐著他奮斗到今天。從剛離家的懵懂少年成長為如今即將面臨人生的重要轉(zhuǎn)折的高三學(xué)子，期間體會過勝利的喜悅，也無數(shù)次嘗過失敗的滋味。但無論何時，他始終以自信樂觀的心態(tài)看待一切。一次的勝敗，說明不了什么，他堅信只要一如既往的努力奮斗，最終定能耕耘一份屬于自己的收獲。

6.高三（5）班 傅小香

努力的腳印，踏出一片智慧的天地?？鞓返膶W(xué)習(xí)，譜出一曲動聽的歌謠。水轉(zhuǎn)花開夢實現(xiàn)，山移樹影學(xué)業(yè)就。因為是農(nóng)民的女兒，所以注定讀書是最好的出路，帶著農(nóng)民父親的希望，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)學(xué)習(xí)生活，靠自己辛勤的勞動換來優(yōu)秀的成績，付出最終會與收獲成正比。

7.高三（5）班 陸書海

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，書海任你遨游，藍(lán)宇任你翱翔。感謝老師、家人的無私幫助。更感謝同班的那群男孩，在競爭如此激烈的高三，他們一步步并肩走過，并如此坦然地享受純真的友誼和公平的競爭。祝愿他09年高考取得優(yōu)異成績，考上如意的大學(xué)！

8.高三（5）班 洪偉松

奮力拼搏無所懼，超越自我無極限，完善不止終成材，勇氣塑成偉岸松。點滴的積累，自我的拼搏，將成就盛夏的果實。

9.高三（6）班 陳曉莉

三年前，她踩著錄取分?jǐn)?shù)線來到集美中學(xué)，她暗下決心：“現(xiàn)在我是31號，但是下次考試我會成為21號，再下次我是11號，最后我一定會是1號?！痹谶@3年里，在老師的鼓勵、同學(xué)的幫助下，她學(xué)會了直視困難，并想盡辦法解決，學(xué)習(xí)就是要不怕苦，不怕累，犯錯了不要緊，平時練習(xí)考試講評就是改正錯誤的時候，要拼命，要自信，堅信付出等于回報。

生命是旅程，一站一站的路過，而你，路過了艱辛，路過了堅持，路過了一頁又一頁的期盼??堅強的意志鑄造人生的基石，刻苦的精神引領(lǐng)著你走向璀璨的明天！

10.高三（6）班 林河潔

充滿可能的未來，絕不言棄的決心，蓬勃向上的韌勁，努力拼搏的斗志，就是你的品質(zhì)。當(dāng)時是多出分?jǐn)?shù)線5分榮幸地上了集美中學(xué)，學(xué)習(xí)中得到老師、同學(xué)、父母的很多幫助，再加上自己一路揮灑下來的汗水，才讓自己取得了比較滿意的成績，接下來，他會更加努力，爭取更好的成績。

11.高三（8）班 傅修輝

“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路”，用智慧作曲，用拼搏鑄詞，譜寫一曲學(xué)習(xí)的贊歌。感謝家人、師長的諄諄教誨，同學(xué)朋友的鼎力支持。他將更加努力，為自己的理想和目標(biāo)繼續(xù)奮斗，用意志和汗水展現(xiàn)自己的魅力。

12.高三（10）班 周雁飛

勤奮刻苦是你的品質(zhì)，早來晚走是你的身影，認(rèn)真踏實是你的追求?？鞓诽魬?zhàn)，無畏追索，夢在腳下。初中到高中，他一直是集美中學(xué)的一員，在同一個地方，卻經(jīng)歷著不同的事，遇見不同的人。一直到高一他都是貪玩的學(xué)生，只因為不想讀，認(rèn)為學(xué)習(xí)是一個負(fù)擔(dān)，也讀得累，在高二分班時，他是班級的尾巴。一些事讓他改變了觀念，面對一棟沒有地基的建筑，他知道他需要的是恒心。于是，收了心。晚睡早起便成了習(xí)慣，雖然是一個漫長、艱苦的過程。但一

種信念一直支撐著他前進，那是不敗的心，無論成績有多差，他該去挑戰(zhàn)自己，在集美中學(xué)的六年，他不想留下遺憾。他在加倍的努力著，把失去的一切用行動換回。他的未來不是夢！

13.高三（10）班 黃曉清

鏗而不言，鍥而不舍，踏實刻苦的一路走來。落滿辛勤的花瓣，灑向亮麗的明天。曾記得剛上高中時，對高中的學(xué)習(xí)生活還不習(xí)慣，以致于跟不上學(xué)習(xí)的進度，成績也不理想，但是經(jīng)過一段時間的努力，她取得了成功，她感到高興自豪，因為自己的付出已經(jīng)得到了回報，相信明天會更好！

14.高三（10）班 陳偉杰

卓越潛質(zhì)鑄造光輝的前程，審時度勢力挽狂瀾，浪花激起的就是你的激情，云朵翻騰的就是你的智慧。感謝學(xué)校授予“學(xué)習(xí)之星”的榮譽，他將更加努力，不辜負(fù)學(xué)校的厚愛。

15.高三（11）班 莊遠(yuǎn)航

僅比錄取線多一分的成績來到了美麗的集美中學(xué)，他開始了高中生活，磕磕碰碰的讀完了高一，這一年他并不是非常重視，而姐姐高考失利，讓他一下子成長了許多。懷著親人的關(guān)愛，開始了高二的生活，徹底將懶惰拋棄，終于在一次次的考試中，成績有了逐步的提高，自信從此洋溢在他的笑臉上。

相信努力的翅膀?qū)⒊酥鴲鄣娘L(fēng)，飛向更高，自信將乘風(fēng)破浪帶著他揚帆遠(yuǎn)航！

1.高二（1）班 汪玲麗

記得剛升入高中時，每天都在書堆里掙扎，卻不見成績有多大提高，反而還下降。每天的生活都是陌生的，但她始終相信，只要生活在人生的舞臺上，誰都要走上一段寂寞的夜路。經(jīng)過一個學(xué)期的適應(yīng)，她的成績有所提高，不再屬于班級的“倒數(shù)”行列，日子一天天過去，每次考試下來，她都或多或少有些進步，雖然很小，但她告訴自己不要輕易瞧不起自己，只有把努力和汗水獻給生命，才是每個人送給自己最好的禮物。

她，平凡著，過著一個高中生應(yīng)有的忙碌生活。她，執(zhí)著著，對希望的向往，對理想的追求。都說太陽總在有夢的地方升起，月亮總在有夢的地方皎潔，心中的夢想化作了她不斷進步的動力。在人生旅途的十字路口，她曾徘徊不前，是夢想讓她燃起了對未來的希望。

2.高二（3）班 陳珊珊

在課堂上，可以看到她對知識渴望的眼睛，在課后，可以看到她埋頭苦想的身影，從那身影中,可以看出她對克服難題的決心。正是懷著這樣一份對學(xué)習(xí)的熱誠，還有老師一直以來對她的鼓勵，讓她有勇氣直面挫折和失敗，并且堅信自己這棵等待長高的竹子，一定會在“每攀登一步，都做一次小結(jié)”的思想方法指導(dǎo)下，在“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的勤奮刻苦下，時時生長，天天向上，獲得成功。

3.高二（6）班 陳靖

遵守校規(guī)校矩，尊敬師長，性格開朗，能和同學(xué)們友好往來，打成一片。擔(dān)任班長，工作負(fù)責(zé)，盡心盡力，協(xié)助老師及班干部管理班級事物。他勤奮認(rèn)真刻苦，上課積極配合老師的工

作，認(rèn)真聽講；下課常常與同學(xué)互相討論問題，帶動周圍許多同學(xué)。學(xué)習(xí)有效率，且有很大的進步空間。相信他將更加努力，爭取全面發(fā)展，成為高素質(zhì)的綜合型人才！

4.高二（7）班 戴祎琛

她堅信夢想能豈及的地方，用堅持和努力，一定也能到達(dá)，盡管浩淼與一座座高峰在等待著她，但她仍會無所畏懼，去沖破，去攀登，去翱翔。

巾幗不讓須眉，她會用自己對學(xué)習(xí)的熱愛，化作學(xué)習(xí)的不竭動力，她也會用屬于自己的方式追求學(xué)習(xí)上一次次的突破。

5.高二（9）班 黃小云

她能很耐心的幫助同學(xué)講評題目，為班風(fēng)建設(shè)做出貢獻。雖然期末考有所退步，但相信她一定會再展雄風(fēng)，奪取佳績。我們相信推選她為“學(xué)習(xí)之星” 是不會錯的。

6.高二（11）班 高彬彬

始終保持著高度的學(xué)習(xí)熱情，善于虛心請教老師和同學(xué)，培養(yǎng)了許多良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并能始終保持良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，學(xué)習(xí)成績在不斷進步，從分班時的70多名一直進步到上期末的年段第9名，是當(dāng)之無愧的學(xué)習(xí)尖兵。今日的成績在明天將是過去，總是回首遙望過去的人是無法成功的。相信她將更加努力的證明自己的價值，實現(xiàn)自己的理想。

7.高一（4）班 何佳瑜

高中的開始，是混沌而且迷茫的。隱隱感知有一絲的光亮，卻一直找不到準(zhǔn)確的方向。一個學(xué)期的摸索，她終于找到了適當(dāng)?shù)姆较颍⒊莻€方向定下了自己的坐標(biāo)。朝著坐標(biāo)前進的路上，一定會遇到很多障礙，破曉會是堅持的人最后獲得的獎賞。希望若不熄滅就會亮成心中的星光。

一個聰慧的頭腦，一顆求知的心靈和刻苦鉆研的精神，令她在學(xué)業(yè)上長風(fēng)破浪，獨占鰲頭。她相信，讀書破萬卷，下筆如有神。廣泛涉獵群書，使她談吐不凡，做起文章來洋洋灑灑，揮毫而就。

對待學(xué)習(xí)，她敏而好學(xué)，不恥下問。從不向困難低頭。對待老師，她每每色恭禮至。

對待同學(xué)，她絕不擺優(yōu)生架子，深得同學(xué)愛戴。

讓我們祝賀她，并希望她在新的一年里取得更多佳績。

8.高一（5）班 雷陳芳

每一顆新芽背后總有一番與自己的較量。風(fēng)雨過后總會有一片彩虹。

他認(rèn)真學(xué)習(xí)，上進心強，積極思考，成績優(yōu)異。希望再接再厲，爭取更好的成績。

9.原高一（2）班現(xiàn)高一(5)班 雷鵬

他學(xué)習(xí)很努力，很用心，以優(yōu)異的成績名列前茅，我們要向他學(xué)習(xí)，愿他今后更加堅定地做一個執(zhí)著的尋夢者，不斷去努力拼搏！這份榮譽不僅屬于他，也同樣屬于那些對他伸出援手的同學(xué)和老師，屬于他辛勞的父母。

10.高一（10）班 楊明

她是一個認(rèn)真懂事的孩子，高一上學(xué)期的學(xué)習(xí)足以證明這一點。上課認(rèn)真聽講，積極配合老師的思路，作業(yè)及時完成是她的一大亮點。在一次又一次的失敗中崛起，勝利一定屬于她！

新疆預(yù)科班 熱伊萊

學(xué)習(xí)是永恒的主題.學(xué)習(xí)從沒有停止,也不應(yīng)該停止.保持不斷學(xué)習(xí)的心態(tài),對每個人都具有重要的作用.當(dāng)學(xué)習(xí)成了快樂，她就已經(jīng)得到了她想要的。每當(dāng)作出一道很難的題,都會有很大的成就感。學(xué)習(xí)還要有效率，要想有效率就要有良好的心態(tài)，請相信這一至理名言“心態(tài)決定一切”。

作為內(nèi)地新疆班的學(xué)生，應(yīng)該這樣做，因為肩負(fù)重任，所以只有努力學(xué)習(xí)才能承擔(dān)起這個重大的責(zé)任。

初一1班 詹舒婷

她德、智、體、美、勞全面發(fā)展，是學(xué)生部的文藝部委員，曾獲學(xué)習(xí)之星等榮譽稱號。在期末考中，她還獲得年段前10的好成績。她的鋼琴過了10級，主持、朗誦也不例外。上進心使她始終認(rèn)為：不求最好，只求更好！

初一3班 王澤伊

樂觀、開朗、自信的她，因為善于合理安排時間，注重高效學(xué)習(xí)，因此，無論哪門功課，她都能輕松、快樂地學(xué)好。不管是擔(dān)任班長，還是擔(dān)任校學(xué)生會宣傳部長，她都能積極主動地做好本職工作。

網(wǎng)絡(luò)初一8 邱嘉豪

從進入集美中學(xué)的那天起，他就與“星”字結(jié)緣。他曾在上學(xué)期獲過“學(xué)習(xí)之星”，“優(yōu)秀之星”；在期末考試中再次榮獲“學(xué)習(xí)之星”。他覺得：只要有目標(biāo)并為之奮斗，哪怕是一點點，都會有收獲！

初二2班 馮姝綺

在知識的海洋中，她貪婪的索求。她，勤于思索，咬定青山，把攻克一道道難題，作為自己向往的快樂。成績優(yōu)異,名列前茅.愿她在學(xué)習(xí)的航船上,勇敢的接受風(fēng)雨的考驗, 愿今日的成績燦爛在明天.初二6班 吳倩

她勤于思考，熱愛科學(xué)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己生活的樂趣。樂觀的心態(tài)換來了收獲的快樂，全面發(fā)展的她在各方面均能取得較好的成績。她在為理想而拼搏的過程中尋找到歡樂，她用陽光和快樂，讓學(xué)習(xí)生活充滿樂趣。

網(wǎng)絡(luò)初二9班 陳怡靖

她曾經(jīng)在初一上學(xué)期獲得“語文知識競賽第一名”，“英語書寫比賽第三名”，下學(xué)期獲得“學(xué)校積極分子”，初二上學(xué)期獲得“德育之星”。刻苦學(xué)習(xí)是她的習(xí)慣，獨立自主是她一貫的信條。她是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。

初三1班 支心

她全面發(fā)展，勤奮刻苦、一絲不茍，愛提問、善思考、憑借良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理的學(xué)習(xí)方法，多次取得了優(yōu)異成績，名列年段前茅，是個讓老師、家長放心的好學(xué)生。

初三2班 薛熙來

一分耕耘，一分收獲，付出無悔，汗水無愧。三年來她用純潔的心靈去感悟生活的真善美，愛集體，愛學(xué)校；用勤勞的雙手去創(chuàng)造優(yōu)異的學(xué)習(xí)生活，努力奮進，和大家一起進步。

初三5班 佘彥遙

勤奮好學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)、嚴(yán)于律己、樂觀向上是三年來他成長的總體表現(xiàn)。小到一堂課，大到各類省、市級比賽，她都一絲不茍、認(rèn)真對待；身為班干部，更是以身作則、積極主動，有很強的集體榮譽感。

初三7班 趙健

他是勤勞的蜜蜂,成績始終名列前茅，他是老師的助手,協(xié)助做好班級各項工作，是大家公認(rèn)的品學(xué)兼優(yōu)的好少年。他自理、自立、誠懇、謙遜。放飛夢想,祝他走得更遠(yuǎn),飛得更高！

下面請獲獎代表陳靖同學(xué)發(fā)言。

第三篇：校園之星頒獎詞

校園之星頒獎詞

>感恩之星頒獎詞

>首先，我們頒發(fā)的是“感恩之星”。郭嘉同學(xué)純潔美麗、心底善良，擁有一顆感恩的心，她雖然沒有什么驚天動地的大事，但是她能用行動奉獻愛，在感恩中成長，在點點滴滴的小事中奉獻愛，給父母長輩的生活帶來快樂和幸福。對>老師，她總是那么尊敬；對同學(xué)，她總是那么友好；對家人，她總是那么孝順。她體貼父母，關(guān)心同學(xué)，在感悟中感恩，在感恩中成長是對她最好的詮釋。今天，我們送給她的頒獎詞就是：“講文明，守禮儀，爭做文明人；勤學(xué)習(xí)，樂思考，爭做好學(xué)生；獻愛心，助同學(xué)，爭做好少年；敬長輩，尊雙親，爭做孝順女?！贝蠹乙詿崃业恼坡曄蛩硎咀ＹR。

>自強之星頒獎詞

>他以端正的學(xué)習(xí)態(tài)度、永不言敗的學(xué)習(xí)精神、學(xué)思結(jié)合的學(xué)習(xí)方法、持之以恒的學(xué)習(xí)韌勁，成就了自己的學(xué)習(xí)之路。他就是我們班的“自強之星”王凱謙，永不氣餒、越戰(zhàn)越勇是他的信念，把握方法、精益求精是他的作風(fēng)，從懵懂的孩童成長為知書達(dá)禮的少年，他的生活彌漫著自強的精神；他用自強裝扮自己，他用自強充實自己，他的生命因自強而美麗，他是一縷陽光，積極向上是他的色彩；他是一支音樂，活潑開朗是他的曲調(diào)；他是一泓清泉，樂于助人是他的品格；他是一粒種子，堅持不懈是他的追求。

>文明之星頒獎詞

>堅實的步伐，不懈的追求，陽光的笑容，淡定的形象是王雨萌同學(xué)的真實寫照。她是同學(xué)們最好的伙伴，老師最得力的助手，她如一朵向日葵，讓陽光撒遍凱星的每一個角落。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”是她的處世之道，文明禮貌是她獨特的魅力，她是名副其實的文明禮儀標(biāo)兵。她待人接物彬彬有禮，為人處事禮貌文明，就是她，讓世間又添了一道文明禮貌的風(fēng)景線；

>今天，我們送給她的頒獎詞是：“用正直與善良為歌，以樂觀和堅強為曲，彈奏一曲質(zhì)樸的暖人心扉的文明禮儀之歌?！?/p>

>勤奮之星頒獎詞

>他堅信天才出自勤奮，在學(xué)習(xí)中總是勤奮刻苦，勇往直前，一步一個腳印地向心中的目標(biāo)前進。他用十足的勇氣面對考試，用百倍的努力取得成功，用千般的熱情追逐夢想，用萬分的真誠渴望成長。他就是這樣一個不服輸?shù)那趭^的人！優(yōu)異是汗水澆灌的花朵，優(yōu)異是勤奮結(jié)出的碩果。他博學(xué)好問，以知識充實心靈；他深思慎取，用疑問激發(fā)創(chuàng)新?！拘@之星頒獎詞】>>校園之星頒獎詞。他攀登書山，享受學(xué)習(xí)的快樂。他就是我們的勤奮之星韓子坤

>進步之星頒獎詞

>他積累點點滴滴的收獲，堆積成自信的高峰；他濃縮星星點點的能量，匯聚成開懷的笑容。當(dāng)華羅庚摘取數(shù)學(xué)桂冠的時候，誰會想到華羅庚幼年時的木訥愚鈍？當(dāng)愛迪生點亮世界黑暗的時候，有誰會知道愛迪生曾經(jīng)知識貧乏？?? 他們用勇氣和信心書寫了超越的記錄，當(dāng)考試成績一次比一次有了質(zhì)的飛躍。他讓我們明白了一個道理：多一份努力，就多一份收獲。他就是被譽為“進步之星”的馮磊哲。在此，我把他的一句話送給大家：其實，我并不比別人笨，別人能夠做到的，我經(jīng)過努力也一定能夠做到。

>希望之星頒獎詞

>課堂上，當(dāng)老師的問題一出，在片刻的思索之后，舉得最高的那只手，不用看，就知道是劉澤銘的。他總是那么踴躍，始終積極，從不氣餒，絕對投入，這是同學(xué)們對他課堂上表現(xiàn)的形象概括。他的積極#from 本文來自高考網(wǎng)，全國最大的>高考資源網(wǎng) end#發(fā)言，勇于展現(xiàn)，體現(xiàn)了一種自信、一種欲與天公試比高的豪邁。劉澤銘一個樂觀開朗、積極向上的陽光男孩。在學(xué)習(xí)方面，他勤奮刻苦、善于思考、勇于創(chuàng)新。雖然他是一株默默無聞的小苗，但我們相信，有朝一日，他一定可以成長為一顆大樹，也能收獲更多的同學(xué)的友愛！劉澤銘當(dāng)之無愧的被評為“希望之星”。

>堅毅之星頒獎詞

>他叫郝怡飛，他性格外向，活潑開朗，是個陽光男孩。雖然錯誤和挫折對于一個學(xué)生來說，是必不可少的，但重要的不是結(jié)果，而是在這個過程中面對挫折的勇氣。在學(xué)習(xí)的過程中，他不斷意識到自己的漏洞，并不斷努力填補。他知道，葉子在不斷吸收陽光雨露后，便會挺起胸膛，在陽光下展現(xiàn)它的蒼翠，他知道，只要努力，只要執(zhí)著，他也能一樣。【校園之星頒獎詞】>文章>校園之星頒獎詞出自>，此鏈接！。他憑借他的堅毅，收獲了一個又一個的進步與成功！他有勇氣，能夠正視自己的錯誤；他有毅力，對于自己的夢想，他堅持不懈，持之以恒。他用他的勇氣，他的堅毅，感染著他身邊的每一個人。我們堅信，他的明天會更加輝煌燦爛！

>智慧之星頒獎詞

>崔澤樸同學(xué)在學(xué)習(xí)上，她從不馬虎。平時，她總能認(rèn)真地把老師布置的每件事做好。她上課時有認(rèn)真聽講的習(xí)慣，思維總是跟著老師講課的思路走。課后作業(yè)她都能盡自己最大的努力，把作業(yè)完成得最好。如遇不懂，她就請教老師，力爭理解透徹每一個知識點。不僅如此，她還通過參考書不斷總結(jié)、拓展和提升，完善學(xué)習(xí)的各個環(huán)節(jié)。就是由于這樣不懈的努力，她在歷次考試中都能獲得非常理想的成績。她常常用手中的畫筆裝點世界，她常常用積極的眼光審視困難。她相信“陽光總在風(fēng)雨后，不歷經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹？”在班級的比賽中，有她新穎的“金點子”，在活動的安排中，總有她靈巧的“指揮棒”。她認(rèn)為，生活就該用心去裝點。所以，崔澤樸同學(xué)當(dāng)之無愧的被評為“智慧之星?！?/p>

>誠信之星頒獎詞

>在老師孜孜不倦的教誨中，他不光努力學(xué)習(xí)，還注意培養(yǎng)誠信的優(yōu)秀品質(zhì)。在老師教育下，他懂得：一個人要想取得別人對自己的信任，關(guān)鍵在于老老實實地做人。從書中他知道了，中華民族歷來都是把“誠信”作為一種美德、一種理念，一種修養(yǎng)，一種文明來追求，來歌頌。所以，不論在家里，還是在學(xué)校，他只要答應(yīng)了別人的事，總是盡心盡力地去做。社會、老師、父母、同學(xué)給他的愛激勵著他刻苦學(xué)習(xí)，誠實守信。有一次他拾了二百元錢，他主動交給老師，及時的歸還了失主。當(dāng)失主感謝他時，他說：“不用謝，我只是做了我應(yīng)該做的事?！拘@之星頒獎詞】>>頒獎詞banjiangci.htm?！倍嗝礃銓嵉恼Z言，卻折射出了一個人最高尚的人格。他就是我們班的誠信之星石耀宗。

>書香之星頒獎詞

>在讀書中成長，在反思中磨礪。平靜地讀書，讀出人生的波瀾；認(rèn)真地讀書，讀出生命的真諦。課外閱讀讓他的知識底蘊更豐厚，文學(xué)閱讀使他的生命色彩更浪漫，廣泛閱讀使他人生視野更開闊。讀書，使他的生命增加了厚度與寬度。讀書，使他的思想提升到了新的高度。他是一支會思想的蘆葦，可以變成一棵樹，亭亭于校園中，給師生以綠色、活力和芬芳。他嗅著書香，一路以書為伴。晨誦、午寫、暮思，他在閱讀中快樂的成長，書香、墨香、花香，他在經(jīng)典里幸福的徜徉，他就是我們班的“書香之星”何二德。

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第四篇：文明之星頒獎詞

校長寄語

滋蘭潤蕙，是我們的職責(zé)；蘭蕙齊芳，是我們的期待。喜我水洛中學(xué)，倚蒼蒼二郎山，臨潺潺水洛河，聚山川之靈氣，納隴上之英才。山水養(yǎng)性情，名師育菁英，同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，身處水中，宜立德為首，勵志修身，養(yǎng)浩然正氣，法古今完人，成儒雅學(xué)生。同學(xué)們宜自信。

本立則道生，力行而近仁。學(xué)校深入實施儒雅教育，傾心打造儒雅校園，儒雅教育之本，在“儒”在“雅”?！叭濉闭撸W(xué)多聞也；“雅”者，品行高潔也。同學(xué)們在學(xué)好國家規(guī)定課程的基礎(chǔ)上，宜勤讀經(jīng)典。雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生，在讀中思，在讀中悟，以廣博古今知識，完善健康人格，激活道德自覺。道德修養(yǎng)，還需力行。道德實踐，始自一言一行，從不說一句臟話，不丟一片紙屑做起。同學(xué)們宜自勵。

有教無類，是先賢的教育智慧；全面發(fā)展，是當(dāng)代的教育潮流。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集當(dāng)代教育教學(xué)模式之大成，結(jié)合校際，萃英擷華，建構(gòu)了水洛中學(xué)“合作共贏，捆綁評價”教育教學(xué)管理模式，這一模式重在激學(xué)生潛力，聚教師合力。同學(xué)們，我相信你們都是荊山之璞，潛力無限。我希望憑借這一模式，使更多學(xué)子成為英才，經(jīng)水中教育溫床之哺育，破蛹化蝶，涅槃成鳳。同學(xué)們宜自勉。

破蛹的過程是艱辛的，成鳳的道路是曲折的，為此，同學(xué)們必須學(xué)會合作，在合作中互助，在互助中共贏。螢火之光在合作中會光照萬丈，寸草之力在合作中會無堅不摧，相信合作的力量，培養(yǎng)合作的精神，你會成為人生賽場上的贏者。同學(xué)們宜自悟。

學(xué)校為同學(xué)們開啟了南面之門，開門放入青山來。一扇門，寄寓著學(xué)校大希望，希望同學(xué)們在校期間，不要成為兩耳不聞窗外事的書呆子，而要書本與現(xiàn)實結(jié)合，知識與人生互通，走向自然，走向社會，走向更廣闊的天地。一扇門的開啟，也是學(xué)校充分利用空間，整合教育資源，為同學(xué)們搭建成長樂土之舉。近期，活動室即將完工，知識超市即將開建，校本教材全面開編，韻律操舞動秋風(fēng)，經(jīng)典誦讀別開生面??鳳舞九天，龍翔深淵，今后，學(xué)校將盡全力為你們搭建成長的舞臺。同學(xué)們宜自強。

同學(xué)們，時易過，志易墮，學(xué)難成，我們必須與時間賽跑。“時間都去哪兒了？”耄耋老人在問，遠(yuǎn)方游子在問，我們也需要問一問。希望同學(xué)們珍惜今天，珍惜校園，珍惜青春，人人成為光榮榜上之一員。同學(xué)們宜自重。

文明之星寄語

我們樸實如草，卻最富生機；我們虛懷若谷，但豁達(dá)開朗；我們頑強如梅，卻凌寒而放。我們用執(zhí)著、頑強、樂觀、勤奮、謙虛、真誠的精神品格，為大家生動地詮釋了當(dāng)代文明學(xué)生的真正內(nèi)涵。我們“清水出芙蓉，天然去雕飾。”氣質(zhì)高雅，文采縱橫。態(tài)度決定行為，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣成就人生。我嚴(yán)于律己，寬以待人。他們用高尚的言談舉止，良好的道德情操為我們送來了夏日清涼和冬日暖陽，詮釋了當(dāng)代學(xué)子“志存高遠(yuǎn)、勇立潮頭”的風(fēng)采。當(dāng)歲月潺潺流淌成河，我們是班級大海中一朵激情飛揚的浪花；當(dāng)歲月悠悠舒緩成歌，我們是班級樂章里一個曼妙婉轉(zhuǎn)的音符。因為有我們，校園生活會更加燦爛輝煌。我們將持之以恒，以良好的行為規(guī)范引領(lǐng)大家摘取理想的桂冠！

全級前十名寄語

我們用目標(biāo)和信心挑戰(zhàn)未來，我們用毅力與拼搏追尋夢想。今天的收獲是我們昨日不惜付出的回報，高遠(yuǎn)的目標(biāo)和不斷的超越將使我們的明天更加輝煌！我們是本年級的排頭兵，是雁群中的領(lǐng)頭雁，我們承載了老師和家長太多的期待。在人生的賽場上，勇者贏，勤者勝；在知識的戰(zhàn)場上，智者勝，韌者嬴。一直以來，我們惜時奮進，做時間的主人；我們焚膏繼晷，做知識的強人；我們腳踏實地，不甘命運的沉淪。我們將在今后的學(xué)習(xí)中，向翠竹學(xué)虛心，向蒼松學(xué)氣節(jié)，向時間要效益，向細(xì)心要成績。只爭朝夕，不負(fù)期望，在考場亮劍，創(chuàng)水中奇跡！

進步之星寄語

遼闊的草原期盼駿馬的馳騁，高遠(yuǎn)的藍(lán)天期盼翱翔的雄鷹；洶涌的巨浪期盼弄潮兒的搏擊，辛苦的努力定會成就精彩的人生！在成長中，我們激情澎湃、熱血沸騰，向后進說不，向強者挑戰(zhàn)，一飛沖天，一鳴驚人。在失敗中反思自我，從信心中激勵自我，于勤奮中追尋自我。我們目標(biāo)堅定，永不言棄，這是我們成績進步的法寶；我們戒驕戒躁，銳意進取，這是我們走向成功的奧秘！多少張潔白的紙期盼我們畫上美麗的圖案，多少雙渴望的眼睛在期盼我們走向成功！這個獎項的獲得，只是對我們以前付出的肯定與褒獎，我們將再盡心學(xué)習(xí)，獲得更大的動力；我們將再勤奮刻苦，獲得更多的殊榮！

學(xué)習(xí)之星寄語

在書山學(xué)海中，我們用信心戰(zhàn)勝自我，我們用鍥而不舍、持之以恒的意志跨越前進道路上的溝溝坎坎，我們用科學(xué)的方法、永不言敗的精神克服學(xué)習(xí)中的道道難關(guān)。我們不惜付出，用勤奮和智慧迎來了人生中的又一段輝煌！是自信，讓堅硬的巖石變成浮雕；是勇氣，使傲菊面對嚴(yán)寒綻放一抹金黃；是執(zhí)著，使滄海變?yōu)樯Ｌ?。我們從興趣里汲取力量，從勤奮中收獲成功。我們以一種虔誠，仰望道德的無垠星空；憑一種執(zhí)著，感悟知識的博大精深；用一種風(fēng)采，演繹青春的活力無窮。我們積累點點收獲，吸納著絲絲能量，堅持不懈，持之以恒。沉優(yōu)良之風(fēng)，積品質(zhì)之果，成優(yōu)秀之星。

優(yōu)秀班團干部寄語

率先垂范、一絲不茍，我們是同學(xué)們的榜樣；創(chuàng)新工作、大膽負(fù)責(zé)，我們是老師的好幫手；海納百川，我們能容納的則是汪洋。我們對學(xué)校、對班級的負(fù)責(zé)，表現(xiàn)在謙虛的談吐里，隱藏在無私的愛心中，流露在坦誠的微笑里，包含在默默的奉獻中。我們馳騁在學(xué)習(xí)的原野，用汗水澆灌學(xué)習(xí)，將激情賦予管理。小小班級，我們也可大顯身手；菁菁校園，我們同樣一展才華。本立而道生，力行而近仁，朝氣蓬勃，實事求是，開拓進取，勇于奉獻，注重實效，任勞任怨，這是我們的人生信條；關(guān)注同學(xué)身心健康，幫助同學(xué)提高進步，這是我們的身份銘牌。我們用自己的智慧、理想和行動引領(lǐng)著一班學(xué)生，向著理想的人生邁進。

第五篇：校園之星頒獎詞

校園之星頒獎詞

身為一道彩虹，就要照亮一片天空。他們或許不是那道最瑰麗無比的彩虹，卻以無痕的方式為大家點亮一片燦爛星空。帶著“敬人者，人恒敬之；愛人者，人恒愛之”的人生信條，不斷的自我提升，自我調(diào)整，自我完善，用沸騰著熱血的心來擁抱自己的中學(xué)生活。善待著自己的中學(xué)生活，一步步邁向人生中盛大的輝煌。

胖胖的小小的她，揣著一顆夢想踏進中學(xué)的校園，立志要成為一個對社會有用的人。這個外表文靜卻又不失活潑開朗的女孩，樂于助人似乎是她的天性，成績上的優(yōu)勢使她能更好地幫助別人，她知道，一枝獨秀不是春，萬花開放春滿園。她總是把幫助同學(xué)當(dāng)作自己本分工作。無論是在學(xué)習(xí)還是在生活中，她的堅持與熱心使得她和她的的同學(xué)在不斷進步向前。她就是一年級二班曲文華

平靜，冷峻是你閑暇時的表情，踏實，認(rèn)真是你做事的風(fēng)格。在教師的心目中，有你專注的眼神，有你樂于助人的身影；在同學(xué)的心目中，你是榜樣，是不知疲倦的小老師；在父母的心目中，你是乖巧，懂事的好孩子。在你的心中，最遠(yuǎn)的理想變?yōu)樘嵉淖阚E，最大的愿望變?yōu)橛啦幌龅膱?zhí)著。他就是二年級一班劉家輝

乍寒還暖的初冬，雖已覺絲絲寒意，但依舊有股股暖意流淌心間，于此時我們忽嗅到了一縷縷淡淡的花香，翹首望去是山丹丹花開紅艷艷啊！驕人的成績，文雅的言行。節(jié)儉自律的習(xí)慣，助人為樂的品質(zhì)，愛校敬師的美德善讀樂寫的文學(xué)興趣，成就了一個鋒芒初露的“種子學(xué)生”她就是來自愛拼敢為的二年三班的劉丹丹。

她在忙碌的生活中體會簡單與溫暖，堅持著小小的卻珍貴的夢想。她在平凡中靜享安然自得的快樂，在簡單里追求持久的執(zhí)著。她努力做一個平凡卻又深刻的人，不鋒芒畢露，也不流于庸俗，努力為他人，為自己的生命增添美好的成分。她認(rèn)為萬物皆為過客，只有人際的溫暖可以留得住。她就是二年級四班 的薛慧聰

她是一個平凡的女孩，初中生活讓她變得愈加堅強，她始終堅信泰戈爾的那句話—— 只有經(jīng)歷過地獄般的磨練，才能練就出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。于是，即使在漫漫求學(xué)生涯中有再大的困難，她也不會選擇逃避。她希望能用自己的努力換回成功的絕唱，去報答多年來一直在默默為她付出的所有人。她就是來自三年級二班的袁文

請五位校園之星與我一同舉起右手，面向全體師生莊嚴(yán)宣誓：“一日為星，終身為星”?！罢?zhí)幸蛭叶鈽s”。

其實我們每個人都是自己生命中的一顆“星”，不斷閃爍光芒，不斷照亮前途的方向。只要我們擁有自強的信念，擁有創(chuàng)新精神，不斷章顯自我風(fēng)采，我們便可以在天空中閃亮。未來的世界是屬于我們的，請讓我們以100度的熱情面對人生、面對生活；點燃自信，讓青春沸騰。發(fā)現(xiàn)身邊的亮點與激情，讓我們每個人都能為校園之星，成為身邊人的一顆小星星。讓我們以百分百的信心投入到學(xué)習(xí)、工作和生活中來，體會身邊榜樣的力量，散發(fā)青春的無限活力與斗志，讓火熱的青春在生命中閃亮發(fā)光。