第一篇：弘揚(yáng)民族精神主題班會“自強(qiáng)篇”

弘揚(yáng)民族精神主題班會“自強(qiáng)篇”

像樹一樣成長

山大二附中班會目的：

郝曉昀

通過班會, 讓同學(xué)們進(jìn)一步體會生命的可貴，更加熱愛生活。養(yǎng)成積極樂觀的人生態(tài)度，樹立為人民、為社會服務(wù)的遠(yuǎn)大志向，培養(yǎng)自強(qiáng)不息的精神。

主題闡釋：

中華文明源遠(yuǎn)流長，歷經(jīng)五千年而生生不息,其根源就在于世代中華兒女自強(qiáng)不息的精神。從盤古開天辟地,到今天的社會主義盛世,期間多少滄桑,多少風(fēng)雨,我們都勇敢的走過了,也將勇敢的走向明天的輝煌。當(dāng)代青少年應(yīng)秉承祖先的優(yōu)良傳統(tǒng),并將其發(fā)揚(yáng)光大, 試看明日之世界,我中華必將傲然屹立。

班會設(shè)計(jì)：

課前將班會主題告知學(xué)生，使其對“自強(qiáng)不息”的意義先有一番思考，并安排學(xué)生做一個反映學(xué)生生活的小品，用以啟發(fā)學(xué)生聯(lián)系自己的實(shí)際認(rèn)識怎樣做到自強(qiáng)不息。班會過程：

一、導(dǎo)入班會，激發(fā)學(xué)生情緒。

如果只剩下一只眼，你會不會哭泣？如果缺少了一條腿，你會不會悲傷？如果失去了一雙手，你會不會痛不欲生？如果同時失去了一只眼、一條腿、一雙手，你還活得下去嗎？即使活了下來，你還能感覺快樂嗎？（學(xué)生談感受）

過渡：世上的確有這么不幸的人，但是這樣一個人居然能夠活得那么成功，那么快樂和幸福。下面我就給大家講一講臺灣傳奇畫家謝坤山的故事。

二、講述臺灣傳奇畫家謝坤山的故事。（邊講述邊展示幻燈片）

謝坤山今年48歲，出生在臺灣屏東市一個貧寒之家。全家人靠著父親走村串鄉(xiāng)當(dāng)貨郎維生。因此，他12歲小學(xué)一畢業(yè)就不得不輟學(xué)進(jìn)了工廠，以賺錢幫補(bǔ)家用。16歲時，因一場意外工傷事故，強(qiáng)烈的高壓電流把他燒成一個“碳人”，一個活蹦亂跳的小伙子頓時變成了這個樣子。（見圖片）有人勸他的父母，讓他走了算了。但他母親堅(jiān)決不答應(yīng)，說：只要他能再叫我一生媽，我寧愿伺候他一輩子。在母親的精心呵護(hù)下，謝坤山活了下來，卻也從此失去了雙臂、左腿，后來又失去了一只右眼。面對巨大的不幸，他從精神到肉體都沒有跨掉。他說：“我不去想我失去了什么，我只想我還擁有什么?！背鲈汉?，回到那個破爛的家。母親像照料新生嬰兒一般，一日三餐，先喂飽他，再去吃一點(diǎn)殘飯剩湯。為了減少母親的擔(dān)憂，也為了自己今后的生活，謝坤山苦苦思考，終于發(fā)明一套能夠自己進(jìn)食的用具。那是一個螺旋狀的中空鐵環(huán)，在鐵環(huán)尾端纏上活動的套子，再將一把湯匙的末稍焊彎成L型的錐狀物。等到要吃飯時，他將螺旋狀的鐵環(huán)套在右手殘存的短臂上，再把特制的湯匙插進(jìn)鐵環(huán)末端的套子里，就成了他的專用的餐具。謝坤山風(fēng)趣地將之命名為“坤山”牌自助餐具。以后，他又發(fā)明了許多這類用具，解決自己的吃喝拉撒問題。

就這樣，他從最簡單的獨(dú)自進(jìn)食、飲水、如廁、洗澡做起，克服了常人難以想象的重重困難，做到了生活自理。

沒有生活來源怎么辦？有人對他父親說：“你們家坤山條件多好啊，只要拿個破碗往廟門口一坐，一定會有很多人給錢的。”但謝坤山不愿這樣沒有尊嚴(yán)的活著。他開始用嘴咬住筆——學(xué)寫字、學(xué)畫畫。當(dāng)?shù)谝淮为?dú)自用下巴、嘴巴和殘存的只有十公分的右臂削好一支鉛筆時，他高興地鼓勵自己：“謝坤山，你今天不僅削出了一支鉛筆，也把自己將來的路削出來了！”當(dāng)他終于能咬穩(wěn)筆把字寫得又小又工整時，他大聲地告訴自己：“原來，世界上最棘手的事，都不是用手完成的！” 經(jīng)過十多年艱苦卓絕的努力，他應(yīng)付日常生活輕松自如，擁有一個幸福美滿的家庭，他的繪畫作品得到了廣泛的認(rèn)同和好評，多次獲獎，多次舉辦個展。2002年，他硬是“咬”出了一部十余萬字的自傳《我是謝坤山》！這本書在臺灣引起轟動并立刻成為暢銷書。全球發(fā)行量最大的期刊———美國《讀者文摘》獲悉他的事跡后，特地從美國總部派出主筆記者和攝影記者對他進(jìn)行人物專訪，并將用十多種語言隆重推出他挑戰(zhàn)生命極限的感人事跡。他現(xiàn)在不管多忙，每個月都會抽出幾天去醫(yī)院做義工，到學(xué)校到少年犯監(jiān)獄去演講。幫助那些遭遇不幸或身患絕癥活孤苦無依的人們，讓他們喪失信心的人們重新鼓起生活的勇氣。

這就是謝坤山，（展示投影，謝坤山的主要成績）連肢體健全的人都難以做到的事，他卻做到了，而且做得非常出色。

請同學(xué)們談一談：聽了謝坤山的故事，你有什么感觸？你認(rèn)為是什么力量在支撐著他，使他不被巨大的災(zāi)難擊倒？

議論明確：熱愛生命；有高度的責(zé)任感；開朗、樂觀、自信： 執(zhí)著、有勇氣、有毅力； 對生活感恩、以奉獻(xiàn)為榮；不向命運(yùn)屈服的抗?fàn)幘竦取?/p>

中國有句古話： “天行健，君子以自強(qiáng)不息?！币鉃椤白匀坏倪\(yùn)行是剛健的,君子也要這樣努力向上,永不息止?！敝x坤山能克服生活中巨大的困難，靠的就是自強(qiáng)不息的精神。

我想，謝坤山就像一棵歷經(jīng)風(fēng)雨摧殘，卻傲然挺立的大樹。葉落了，枝殘了，但他把根深深地扎下，朝著理想的陽光努力向上，向上，終于撐出了屬于自己的一片天空。

三、聯(lián)系實(shí)際：

對照謝坤山，我們自然會聯(lián)想到自己。雖然我們沒有遭受他那樣的不幸，但我們也會遇到這樣那樣的困難。當(dāng)你遇到困難時是怎么想，又是怎么做的？

1、觀看小品表演（展現(xiàn)同學(xué)們平時對待學(xué)習(xí)三種不同態(tài)度）。然后讓學(xué)生談自己的看法。教師根據(jù)學(xué)生的發(fā)言適時加以引導(dǎo)，可以結(jié)合不久前結(jié)束的英語話劇表演談，也可以結(jié)合老師自己的體會談。讓學(xué)生明白：面對困難，很多人戴了放大鏡，但和困難拼搏一番，你會發(fā)現(xiàn)困難不過如此。

引導(dǎo)點(diǎn)撥：有人說，“學(xué)生，以學(xué)為生。”不要抱怨，積極面對學(xué)習(xí)中的困難，發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息的精神，克服它。

2、拓展：有一個農(nóng)夫和驢子的故事，有誰知道？能給大家講講一講嗎？ 一天某個農(nóng)夫的一頭驢子，不小心掉進(jìn)一口枯井里，農(nóng)夫絞盡腦汁想辦法救出驢子，但幾個小時過去了，驢子還在井里痛苦地哀嚎著。無奈之下，農(nóng)夫決定把枯井填上。當(dāng)泥沙落到驢子的背上時，驢子停止了哀叫，把背上的泥土抖掉，站到了上面。就這樣它居然一步一步的走出了枯井。在生命的旅程中，有時候我們難免會陷入“枯井”里，會被各式各樣的“泥沙”傾倒在我們身上，而想要從這些“枯井”脫困的秘訣就是：將“泥沙”抖落掉，然后站到上面去！那原本是埋葬驢子的泥沙，被他抖落到腳下，變成了走出困境的階梯。

這再一次證明：奇跡總是在厄運(yùn)中出現(xiàn)的。

3、用一句話說說今后你將如何面對遇到的困難。生回答，教師隨時引導(dǎo)。以越野長跑的體會為例。

講謝坤山下棋：即使剩下一兵一卒，也要頑強(qiáng)的堅(jiān)持下去。名言：在你堅(jiān)持不下去時，堅(jiān)持下去！

教師歸結(jié)：:貴在堅(jiān)持,難在堅(jiān)持,成在堅(jiān)持!（投影）過渡：讓我們高歌一曲《真心英雄》，讓自強(qiáng)的豪情在心中激蕩。

四、齊唱《真心英雄》

五、結(jié)語：生活中難免有艱辛坎坷,但是不管環(huán)境多么惡劣,哪怕只有一抔土,一滴水,也要頑強(qiáng)地堅(jiān)持,根深深地扎下,執(zhí)著追尋著陽光,像樹一樣成長,長成祖國的棟梁。（投影）

第二篇：弘揚(yáng)民族精神主題班會

弘揚(yáng)民族精神主題班會

一、班會目的：

1、讓學(xué)生了解中華民族的悠久歷史，培育學(xué)生的民族自尊心、自信心和自豪感，樹立成才報國的遠(yuǎn)大志向。

2、讓學(xué)生懂得以實(shí)際行動來弘揚(yáng)民族精神。

二、班會時間：2013年9月19日

三、班會地點(diǎn)：六年級2班

四、班會內(nèi)容：

開學(xué)的第一個月是我?！昂霌P(yáng)和培育民族精神月”，為落實(shí)中宣部、教育部《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》的要求，加強(qiáng)和改進(jìn)思想道德建設(shè)，弘揚(yáng)以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神，加強(qiáng)民族精神文化知識的宣傳，在校園中興起弘揚(yáng)和培育民族精神的熱潮，使學(xué)生受到民族精神教育，深刻領(lǐng)會“民族精神”的新內(nèi)涵，樹立民族自尊心和自豪感，從小立志為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做好全面準(zhǔn)備。今天，我們六年級特舉辦“弘揚(yáng)民族精神”的主題班會。

１、了解中國悠久的歷史：

師：我們偉大的祖國是一個多民族的國家，中華民族幾千年的文明歷史創(chuàng)造了祖國燦爛的文化。中國人民的心中都有一顆中國心。無論走多遠(yuǎn)我們都不能忘記我們是中國人。無論到何時，我們都不能忘本，我們是炎黃子孫。

２、明確優(yōu)秀傳統(tǒng)和民族精神的內(nèi)涵。

師：那么，到底什么是傳統(tǒng)文化和民族精神呢？

中華傳統(tǒng)民族精神是在悠久的歷史發(fā)展過程中逐漸形成的，它有著博大精深的基本內(nèi)涵和豐富內(nèi)容。其內(nèi)涵也可以分為傳統(tǒng)精神、時代精神。今天，我們就傳統(tǒng)精神和時代精神來談一談民族精神的內(nèi)涵。

（1）.從傳統(tǒng)精神來看，作為歷史的概念，中國人民的民族精神植根于中華民族數(shù)千年綿延不絕的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)之中。可以概括為：

①公而忘私的愛國主義精神

“國家興亡，匹夫有責(zé)。”“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！钡拿褡寰?，鼓舞形成強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感。

②推己及人、兼愛天下的仁愛精神?？鬃右浴叭省睘樽谥?，主張：“仁者愛人”、“己所不欲，勿施于人”的仁愛主義，使我國各民族和睦相處，同榮辱，共命運(yùn)。

③克勤克儉的艱苦樸素精神。

勤儉是我們的傳家寶，要做到：“富而不驕”、“見利思義”等。要發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的優(yōu)秀傳統(tǒng)，做到：“富而有德”。

④勤奮好學(xué)、自強(qiáng)不息的積極進(jìn)取精神。

英國著名學(xué)者培根說過：“沒有一個帝國，沒有一個宗教，沒有一個顯赫人物對人類世界的貢獻(xiàn)能夠比中國的四大發(fā)明施展過更大的威力和影響?！币獙W(xué)習(xí)“懸梁刺骨”、“鑿壁偷光”等勤奮精神，發(fā)奮圖強(qiáng)，孜孜不倦。（2）.從時代精神來看，作為與時俱進(jìn)的概念，民族精神能夠適應(yīng)現(xiàn)時代的民族生存與發(fā)展要求。

①近代中國，中國共產(chǎn)黨人的革命精神逐漸成為現(xiàn)代中華民族精神的主體，其基本內(nèi)涵可以概括為：

堅(jiān)定的理想信念、不怕犧牲的革命精神、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、為人民服務(wù)的崇高人生主旨、保家衛(wèi)國的愛國主義情感、自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神等。

②、在社會主義的偉大實(shí)踐中，中華民族精神又增添了新的內(nèi)容，豐富了它的內(nèi)涵，如：長征精神、抗北精神、大慶精神、兩彈一星精神、雷鋒精神、焦裕祿精神、孔繁森精神抗洪精神、抗非典精神、任長霞精神等。這些都成為中華民族精神的重要組成部分。

（３）、說說你知道的民族精神的內(nèi)容。（生說，自由發(fā)言。）３、落實(shí)在行動中。

（１）、師：我們知道了這么多的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和民族精神，那么我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)，從現(xiàn)在起養(yǎng)成文明的習(xí)慣，做一個合格的學(xué)生，弘揚(yáng)民族精神。要做到哪些呢？

生：講文明、懂禮貌、積極、勤奮、愛勞動等。

（２）、師：文明就是綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。要養(yǎng)成良好的習(xí)慣是：文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣等。

文明習(xí)慣：談吐舉止要文明。慢步輕聲，禮讓右行。課上坐要坐正，站要站直，讓我們懂得這也是對老師的禮貌與尊重，更重要的是利于我們自身的身體健康。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，交談用禮貌語言，行為舉止文明。學(xué)習(xí)習(xí)慣：每一節(jié)課前充分預(yù)習(xí)，課上專心聽講，抓住重點(diǎn)。認(rèn)真復(fù)習(xí)及時鞏固，獨(dú)立、按時完成作業(yè)。利用課余博覽群書，從中獲取課本中學(xué)不到的知識。

衛(wèi)生習(xí)慣：既要講究個人衛(wèi)生，勤洗澡、勤換衣、勤理發(fā)，養(yǎng)成講究個人衛(wèi)生的好習(xí)慣。更要注意環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，講究社會公德，維護(hù)公共秩序保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。

五、班主任總結(jié)：

通過這一次主題班會，中華民族延續(xù)千年的精神力量在每一個孩子心中點(diǎn)滴浸潤，浸潤著他們的愛國之心，激勵著他們更加發(fā)奮學(xué)習(xí)，成人成才，爭當(dāng)一名新時代的驕兒。我校還將繼續(xù)把 “弘揚(yáng)與培育民族精神”作為德育工作的重點(diǎn)，進(jìn)一步推動青少年學(xué)生思想道德建設(shè)，提高青少年學(xué)生思想道德素質(zhì)。

第三篇：弘揚(yáng)民族精神主題班會

弘揚(yáng)民族精神主題班會“自強(qiáng)篇”

班會目的：

通過班會, 讓同學(xué)們進(jìn)一步體會生命的可貴，更加熱愛生活。養(yǎng)成積極樂觀的人生態(tài)度，樹立為人民、為社會服務(wù)的遠(yuǎn)大志向，培養(yǎng)自強(qiáng)不息的精神。主題闡釋：

中華文明源遠(yuǎn)流長，歷經(jīng)五千年而生生不息,其根源就在于世代中華兒女自強(qiáng)不息的精神。從盤古開天辟地,到今天的社會主義盛世,期間多少滄桑,多少風(fēng)雨,我們都勇敢的走過了,也將勇敢的走向明天的輝煌。當(dāng)代青少年應(yīng)秉承祖先的優(yōu)良傳統(tǒng),并將其發(fā)揚(yáng)光大, 試看明日之世界,我中華必將傲然屹立。班會設(shè)計(jì)：

課前將班會主題告知學(xué)生，使其對“自強(qiáng)不息”的意義先有一番思考，并安排學(xué)生做一個反映學(xué)生生活的小品，用以啟發(fā)學(xué)生聯(lián)系自己的實(shí)際認(rèn)識怎樣做到自強(qiáng)不息。班會過程：

一、導(dǎo)入班會，激發(fā)學(xué)生情緒。

如果只剩下一只眼，你會不會哭泣？如果缺少了一條腿，你會不會悲傷？ 如果失去了一雙手，你會不會痛不欲生？

如果同時失去了一只眼、一條腿、一雙手，你還活得下去嗎？即使活了下來，你還能感覺快樂嗎？（學(xué)生談感受）

過渡：世上的確有這么不幸的人，但是這樣一個人居然能夠活得那么成功，那么快樂和幸福。下面我就給大家講一講臺灣傳奇畫家謝坤山的故事。

二、講述臺灣傳奇畫家謝坤山的故事。

謝坤山今年48歲，出生在臺灣屏東市一個貧寒之家。全家人靠著父親走村串鄉(xiāng)當(dāng)貨郎維生。因此，他12歲小學(xué)一畢業(yè)就不得不輟學(xué)進(jìn)了工廠，以賺錢幫補(bǔ)家用。16歲時，因一場意外工傷事故，強(qiáng)烈的高壓電流把他燒成一個“碳人”，一個活蹦亂跳的小伙子頓時變成了這個樣子。有人勸他的父母，讓他走了算了。但他母親堅(jiān)決不答應(yīng)，說：只要他能再叫我一生媽，我寧愿伺候他一輩子。在母親的精心呵護(hù)下，謝坤山活了下來，卻也從此失去了雙臂、左腿，后來又失去了一只右眼。面對巨大的不幸，他從精神到肉體都沒有跨掉。他說：“我不去想我失去了什么，我只想我還擁有什么。”出院后，回到那個破爛的家。母親像照料新生嬰兒一般，一日三餐，先喂飽他，再去吃一點(diǎn)殘飯剩湯。為了減少母親的擔(dān)憂，也為了自己今后的生活，謝坤山苦苦思考，終于發(fā)明一套能夠自己進(jìn)食的用具。那是一個螺旋狀的中空鐵環(huán)，在鐵環(huán)尾端纏上活動的套子，再將一把湯匙的末稍焊彎成L型的錐狀物。等到要吃飯時，他將螺旋狀的鐵環(huán)套在右手殘存的短臂上，再把特制的湯匙插進(jìn)鐵環(huán)末端的套子里，就成了他的專用的餐具。謝坤山風(fēng)趣地將之命名為“坤山”牌自助餐具。以后，他又發(fā)明了許多這類用具，解決自己的吃喝拉撒問題。

就這樣，他從最簡單的獨(dú)自進(jìn)食、飲水、如廁、洗澡做起，克服了常人難以想象的重重困難，做到了生活自理。

沒有生活來源怎么辦？有人對他父親說：“你們家坤山條件多好啊，只要拿個破碗往廟門口一坐，一定會有很多人給錢的?！钡x坤山不愿這樣沒有尊嚴(yán)的活著。他開始用嘴咬住筆——學(xué)寫字、學(xué)畫畫。當(dāng)?shù)谝淮为?dú)自用下巴、嘴巴和殘存的只有十公分的右臂削好一支鉛筆時，他高興地鼓勵自己：“謝坤山，你今天不僅削出了一支鉛筆，也把自己將來的路削出來了！”當(dāng)他終于能咬穩(wěn)筆把字寫得又小又工整時，他大聲地告訴自己：“原來，世界上最棘手的事，都不是用手完成的！” 經(jīng)過十多年艱苦卓絕的努力，他應(yīng)付日常生活輕松自如，擁有一個幸福美滿的家庭，他的繪畫作品得到了廣泛的認(rèn)同和好評，多次獲獎，多次舉辦個展。2002年，他硬是“咬”出了一部十余萬字的自傳《我是謝坤山》！這本書在臺灣引起轟動并立刻成為暢銷書。全球發(fā)行量最大的期刊———美國《讀者文摘》獲悉他的事跡后，特地從美國總部派出主筆記者和攝影記者對他進(jìn)行人物專訪，并將用十多種語言隆重推出他挑戰(zhàn)生命極限的感人事跡。他現(xiàn)在不管多忙，每個月都會抽出幾天去醫(yī)院做義工，到學(xué)校到少年犯監(jiān)獄去演講。幫助那些遭遇不幸或身患絕癥活孤苦無依的人們，讓他們喪失信心的人們重新鼓起生活的勇氣。

這就是謝坤山，連肢體健全的人都難以做到的事，他卻做到了，而且做得非常出色。

請同學(xué)們談一談：聽了謝坤山的故事，你有什么感觸？你認(rèn)為是什么力量在支撐著他，使他不被巨大的災(zāi)難擊倒？

議論明確：熱愛生命； 有高度的責(zé)任感； 開朗、樂觀、自信： 執(zhí)著、有勇氣、有毅力； 對生活感恩、以奉獻(xiàn)為榮； 不向命運(yùn)屈服的抗?fàn)幘竦取?/p>

中國有句古話： “天行健，君子以自強(qiáng)不息?！币鉃椤白匀坏倪\(yùn)行是剛健的,君子也要這樣努力向上,永不息止?！敝x坤山能克服生活中巨大的困難，靠的就是自強(qiáng)不息的精神。

我想，謝坤山就像一棵歷經(jīng)風(fēng)雨摧殘，卻傲然挺立的大樹。葉落了，枝殘了，但他把根深深地扎下，朝著理想的陽光努力向上，向上，終于撐出了屬于自己的一片天空。

三、聯(lián)系實(shí)際：

對照謝坤山，我們自然會聯(lián)想到自己。雖然我們沒有遭受他那樣的不幸，但我們也會遇到這樣那樣的困難。當(dāng)你遇到困難時是怎么想，又是怎么做的？

拓展：有一個農(nóng)夫和驢子的故事，有誰知道？能給大家講講一講嗎？

一天某個農(nóng)夫的一頭驢子，不小心掉進(jìn)一口枯井里，農(nóng)夫絞盡腦汁想辦法救出驢子，但幾個小時過去了，驢子還在井里痛苦地哀嚎著。無奈之下，農(nóng)夫決定把枯井填上。當(dāng)泥沙落到驢子的背上時，驢子停止了哀叫，把背上的泥土抖掉，站到了上面。就這樣它居然一步一步的走出了枯井。在生命的旅程中，有時候我們難免會陷入“枯井”里，會被各式各樣的“泥沙”傾倒在我們身上，而想要從這些“枯井”脫困的秘訣就是：將“泥沙”抖落掉，然后站到上面去！那原本是埋葬驢子的泥沙，被他抖落到腳下，變成了走出困境的階梯。

這再一次證明：奇跡總是在厄運(yùn)中出現(xiàn)的。

3、用一句話說說今后你將如何面對遇到的困難。生回答，教師隨時引導(dǎo)。以越野長跑的體會為例。

講謝坤山下棋：即使剩下一兵一卒，也要頑強(qiáng)的堅(jiān)持下去。名言：在你堅(jiān)持不下去時，堅(jiān)持下去！教師歸結(jié)：:貴在堅(jiān)持,難在堅(jiān)持,成在堅(jiān)持!過渡：讓我們高歌一曲《真心英雄》，讓自強(qiáng)的豪情在心中激蕩。

四、齊唱《真心英雄》

五、結(jié)語：生活中難免有艱辛坎坷,但是不管環(huán)境多么惡劣,哪怕只有一抔土,一滴水,也要頑強(qiáng)地堅(jiān)持,根深深地扎下,執(zhí)著追尋著陽光,像樹一樣成長,長成祖國的棟梁。

第四篇：弘揚(yáng)民族精神主題班會

弘揚(yáng)民族精神主題班會

-------“做個誠實(shí)守信的孩子”主題班會

樟楊小學(xué)二年級

一、活動目的

通過本次主題班會，讓學(xué)生在思想上對誠實(shí)守信的重要性及其意義有所認(rèn)識，在行動上有所落實(shí)，努力去做一個誠實(shí)守信的人。

二、活動準(zhǔn)備

1、讓學(xué)生收集有關(guān)“誠實(shí)守信”的兒歌、故事、名言等。

2、自制書簽。

三、活動過程

（一）引出班會主題

主持人甲：我們小學(xué)生的12條行為規(guī)范，不知大家注意了沒有，其中第1條就是——“說了就要做”。

主持人乙：是呀，這條規(guī)范告訴我們要做一個誠信的人。從懂事起爸爸媽媽就給我們講狼來了的故事，那個騙人的小孩因?yàn)槿鲋e最終把性命都丟了。

主持人甲：上學(xué)后，老師也常常告誡我們誠信是做人之本，要求我們從小做一個誠信的人。

主持人丙：誠實(shí)很重要，不說謊，不作假，不為一己之私而欺騙別人。主持人?。菏匦旁谏钪信c誠實(shí)同樣重要，一言九鼎，一諾千金，答應(yīng)別人的事一定要做到，這是我們每一個現(xiàn)代小公民應(yīng)有的品質(zhì)。

甲乙丙丁主持人（合）：今天我們班會課的主題是：做個“誠實(shí)守信”的好孩子。

(二）列舉誠信事例 主持人甲：誠信是個亙古不變的話題，古今中外關(guān)于誠信的故事讓我們?yōu)橹畡尤??；顒忧拔覀兪占撕枚噙@樣的故事。下面請看第一組的小朋友為我們表演的故事小品《小櫻桃樹的故事》。（略）

主持人乙：華盛頓是美國第一任總統(tǒng)，小時侯砍了父親心愛的櫻桃樹，事后大膽承認(rèn)過錯，受到了父親的稱贊。而我國古代的宋濂信守承諾的故事也被人們廣為傳揚(yáng)。下面請聽第二組為大家講述《宋濂的故事》。（略）

表演者：謝謝大家，希望大家能從我們表演的故事中受到啟發(fā)，也能像宋濂那樣，信守諾言。

主持人甲：我記得老師曾經(jīng)說過信守一個承諾遠(yuǎn)遠(yuǎn)比許下一個承諾重要的多，困難的多。古往今來，凡是品德高尚的人都言出必行，誠實(shí)守信。《晏殊誠實(shí)守信》的故事想必大家還記憶猶新吧！

主持人乙:是呀，一個人為人誠實(shí)，表里如一，不弄虛作假，對于取得別人的信任是非常重要的。

主持人丙：我們的宋慶齡奶奶也是一個信守諾言的人。有一次，宋奶奶要去看望幼兒園的孩子，幼兒園的小朋友聽了都很高興，都等著宋奶奶到來。突然，原來晴朗的天空刮起了大風(fēng)，一時間，飛沙走石，路上的行人都睜不開眼。正當(dāng)大家都認(rèn)為宋奶奶可能不會來時，宋奶奶卻在漫天風(fēng)沙中滿臉笑容地走下汽車，來到孩子們中間。一位老師感動地說“天氣不好，您就改天再來吧！”宋奶奶說“不，我不能失信，應(yīng)當(dāng)信守諾言。”

主持人?。和瑢W(xué)們，你們知道有一位叫季布的楚國人嗎？待人處世極講信用，凡是答應(yīng)過別人的事，無論困難多大都一定做到。正因?yàn)槿绱?，在楚國流傳著這么一句諺語（齊讀）：“得黃金一百，不如得季布一諾?！?/p>

（三）反思自己行為

主持人甲：在我們班上也有很多這樣的同學(xué)，他們誠實(shí)守信，深得大家的喜愛。誰來說說他們的事跡。

學(xué)生講述班上同學(xué)誠實(shí)守信的事跡。

主持人乙：大家都喜歡誠信的孩子?？墒怯袝r在不經(jīng)意中，我們就犯了這個方面的錯誤，比如答應(yīng)了別人的事情做不到，處事不誠實(shí)等。下面我們來看一個小品《一張?jiān)嚲怼?，看看歡歡是如何對待誠信的。（略）

主持人乙：歡歡因?yàn)榭荚嚦煽儾缓枚俺浼议L簽名來欺騙老師，真希望這樣的事情不要在我們班里發(fā)生。

主持人丙：同學(xué)們，在我們身上有類似的經(jīng)歷嗎？如果今天你能在同學(xué)面前大膽說出來，這不也正是誠實(shí)的表現(xiàn)嗎？

同學(xué)們自我反思，發(fā)言。

主持人乙：誠實(shí)就是不騙自己和別人,并真心地對待自己和別人。主持人甲：守信就是許下諾言并實(shí)現(xiàn)諾言。

主持人丙：讓我們跟著音樂的節(jié)拍唱唱我們自己編的誠信歌。學(xué)生齊唱誠信歌。

（四）背誦、書寫誠信格言 主持人丁：魯迅說——誠信是為人之本

海涅說——生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花

主持人甲：同學(xué)們，你們還知道哪些有關(guān)誠信的格言？ 學(xué)生交流各自所收集到的格言。

主持人甲：對于誠信，每個人都有自己不同的理解，我想我們也一樣，讓我們拿出自制的書簽用心寫下自己的誠信格言，讓這些美麗的格言永留在我們心間，時時鞭策我們做一個誠信的孩子吧?。ǚ拧睹魈鞎谩返囊魳?，學(xué)生讀自己寫的誠信格言）

主持人乙：誠信，是一束馨香的花朵，讓他人快樂，使自己陶醉；誠信，是一首古老的詩，讓他人體味，更讓自己高尚。愿我們都來做誠信的孩子吧！下面請班主任老師講話。

(五）班主任總結(jié)

１、總結(jié)。

２、請大家把寫好格言的書簽放進(jìn)自己的檔案盒，并且在設(shè) 定本月目標(biāo)時，加上一條“做事講誠信”，每天結(jié)合自己的行 為進(jìn)行記錄和自評。我們將在月表彰時，對做得好的同學(xué)進(jìn)行 獎勵。

第五篇：弘揚(yáng)民族精神主題班會

弘揚(yáng)民族精神，做祖國接班人

榮新小學(xué)三年級3班主題隊(duì)會

活動主題：弘揚(yáng)民族精神，培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性，養(yǎng)成從小立志讀書的習(xí)慣。主持人：陳倩蓮（甲）胡皓天（乙）活動過程：

一、主持人：

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好。甲：中華民族是個偉大的民族。乙：五千年來，我們中華民族人才輩出。

甲：你知道我們中華民族歷史上有哪些偉大的人物嗎？ 乙：我知道孔子是我國古代偉大的思想家、教育家。甲：我知道諸葛亮是我國古代杰出的軍事家。

乙：我還知道毛主席是我們祖國英明的領(lǐng)袖，他領(lǐng)導(dǎo)我們推翻了舊社會，建立了新中國！

甲：我還知道《西游記、》、《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》是我國的四大名著。

乙：我還知道火藥、造紙術(shù)、指南針、印刷術(shù)是我國的四大發(fā)明，對人類社會的進(jìn)步作出了巨大的貢獻(xiàn)。??

甲：看來，我們中華民族值得驕傲和贊美的地方實(shí)在是太多了！乙：是?。∠旅鏆g迎輔導(dǎo)員老師講話！

輔導(dǎo)員：同學(xué)們，剛才兩位主持人談到，我們中華民族的確有很多值得驕傲和尊敬的地方?？墒牵銈冎绬?，我們中華民族歷來也是一個多災(zāi)多難的民族。正因?yàn)樗拿利惛火?，因?yàn)樗牡卮笪锊?，從古到今，我們中華民族遭受了很多外來民族的野蠻侵略！從三國時期的黃巾之亂，到舉世聞名的抗日戰(zhàn)爭，幾千年來，我們不屈的中華兒女為了捍衛(wèi)民族尊嚴(yán)，付出了鮮血和生命的代價，經(jīng)歷了血與火的斗爭，終于挺起了我們中華民族不屈的脊梁，讓中華民族始終挺立在世界的東方！

甲：同學(xué)們，你們知道9月18日是什么日子嗎？在1931年9月18日這一天，日本侵略者公然侵略我們祖國，把罪惡的戰(zhàn)火燒到了我們中華大地，從那一天起，我們中華民族就陷入了水深火熱之中！這一天，是我們中華民族的國恥日??！

（播放九一八事變相關(guān)資料）

乙：同學(xué)們，你們還知道嗎，前幾天，9月7號，在我們中國的釣魚島，我們中國的漁船被日本的軍艦撞沉，并且抓了我們中國的船長。這就是最近新聞中說到的“釣魚島事件”。

（播放釣魚島事件視頻）

甲：我們中華民族是不會怕任何敵人的。請大家看看我們的溫總理在釣魚島這件事上是怎么說的。

（播放溫總理講話視頻）

輔導(dǎo)員：同學(xué)們，有這樣一句話：少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年立則國立。說的就是一個國家的希望就是少年兒童，你們從小要樹立偉大的理想，崇高的抱負(fù)，長大后要為祖國的建設(shè)做出自己應(yīng)該有的努力，我們偉大的祖國就會繁榮昌盛，不會被外人欺辱！

最后，老師從網(wǎng)上找到了一位老師的演講，請同學(xué)們聽后思考一下，你應(yīng)該怎樣做？

（播放一橫演講資料）

最后，讓我們在國歌聲中，再次一起說一句：少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年立則國立！

（播放國歌，全體起立唱國歌）

輔導(dǎo)員：我宣布，三年級3班《弘揚(yáng)民族精神，做祖國接班人》主題隊(duì)會活動結(jié)束！

2010-9-25