第一篇：金融學(xué)課程學(xué)習(xí)體會(huì)

金融學(xué)課程學(xué)習(xí)體會(huì)

會(huì)計(jì)09-7班

江黔（學(xué)號(hào)36）

由專升本再一次進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)，對(duì)新的課程和新的生活都有無(wú)比的期待，下面我來(lái)談?wù)勎覍?duì)新課程——金融學(xué)的理解和體會(huì)。

和最初進(jìn)入?？茖W(xué)校學(xué)習(xí)的不同，我認(rèn)為以前我們所接受的大部分都是實(shí)際操作能力，也就是我所要成為一名會(huì)計(jì)的能力，簡(jiǎn)而言之，就是做賬。但是在農(nóng)大學(xué)習(xí)后，從學(xué)習(xí)的課程便感覺(jué)到了這些微妙的變化，第一次是《財(cái)務(wù)管理》老師對(duì)我們說(shuō)以后你們將是本科畢業(yè)生了，絕對(duì)不僅僅滿足于做一名會(huì)計(jì)人員，而是有目的是讓自己從事經(jīng)管類工作。所以，現(xiàn)在學(xué)習(xí)的基本上是對(duì)于經(jīng)濟(jì)、對(duì)于經(jīng)濟(jì)管理、理財(cái)?shù)囊恍?shí)際理論，金融學(xué)課堂中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不穿插著熱門經(jīng)濟(jì)話題、熱門經(jīng)濟(jì)人物，甚至?xí)贸龃蟀牍?jié)課的時(shí)候讓我們?nèi)チ私獍头铺?、索羅斯、中國(guó)現(xiàn)在樓價(jià)變化的起因或者是德國(guó)馬克的通貨膨脹等等。由此，我們的心里也在起著微妙的變化，不得不說(shuō)，金融學(xué)課程學(xué)習(xí)后，我們的視野更加開(kāi)闊和明朗了。

金融學(xué)課程從最初的貨幣與貨幣制度講起，讓我們明白金融學(xué)的第一個(gè)基本要素──貨幣范疇的基本概念和基本理論問(wèn)題；然后介紹信用與利率，讓我們明白金融學(xué)的第二個(gè)基本要素──信用范疇的基本概念和基本原理；接著為我們闡述了金融機(jī)構(gòu)、金融市場(chǎng)、國(guó)際金融與金融全球化、中央銀行與貨幣供求均衡、金融調(diào)控與金融發(fā)展等等。

我的理解是，金融可以大到國(guó)際金融環(huán)境、金融關(guān)系，國(guó)家國(guó)家宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控與中央銀行政策等，小到我們?nèi)ャy行存款取款，買賣商品?！督鹑趯W(xué)》的涵蓋面很寬，凡與金融相關(guān)的范疇?zhēng)缀醵及趦?nèi)。金融的內(nèi)容可以概括為貨幣的發(fā)行與回籠，存款的吸收與付出，貸款的發(fā)放與回收，金銀、外匯的買賣，有價(jià)證券的發(fā)行與轉(zhuǎn)讓，保險(xiǎn)、信托、國(guó)內(nèi)、國(guó)際的貨幣結(jié)算等。從事金融活動(dòng)的機(jī)構(gòu)主要有銀行、信托投資工資、保險(xiǎn)公司、證券公司、還有信用合作社、財(cái)務(wù)公司、投資信托公司、金融租賃公司以及證券、金銀、外匯交易所等。所以金融知識(shí)是我們生活處處都會(huì)用到的知識(shí)。尤其金融學(xué)的研究在經(jīng)濟(jì)生活中具有極端重要性。在現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，每一個(gè)家庭或個(gè)人、各類經(jīng)濟(jì)單位幾乎每天都要接觸貨幣，都要同金融打交道；任何商品都需要用貨幣來(lái)計(jì)價(jià)，任何購(gòu)買都要用貨幣來(lái)支付；人們與以銀行為代表的金融機(jī)構(gòu)有各種經(jīng)濟(jì)關(guān)系，例如去存款、取款、付

款，去申請(qǐng)各種生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)性貸款或消費(fèi)貸款，去辦理各種保險(xiǎn)，去購(gòu)買有價(jià)證券，等等；報(bào)刊、電視、電臺(tái)每天都要報(bào)道股票行情、外匯牌價(jià)、借貸利率等各種金融信息?？傊?，現(xiàn)代社會(huì)的一切經(jīng)濟(jì)活動(dòng)都要借助貨幣信用形式來(lái)完成，一切經(jīng)濟(jì)政策和調(diào)控措施也都要通過(guò)貨幣金融手段來(lái)發(fā)揮作用。在這種經(jīng)濟(jì)社會(huì)里，貨幣、信用、金融機(jī)構(gòu)、金融市場(chǎng)、金融總量、金融調(diào)控與監(jiān)管、國(guó)際金融、金融穩(wěn)定與發(fā)展等金融學(xué)所包括的基本范疇具有極端的重要性，金融學(xué)就是專門研究這些范疇的學(xué)科。因此，只有通過(guò)學(xué)習(xí)金融學(xué)，才能掌握、理解和分析研究這些重要的金融范疇。

另一方面，由于貨幣、信用、銀行等金融因素已經(jīng)滲透于現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)生活的方方面面，各門其他經(jīng)濟(jì)學(xué)科的課程中都會(huì)涉及到金融學(xué)的基本概念、基本知識(shí)和基本原理，也都與金融學(xué)的理論相關(guān)聯(lián)，例如經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)政學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)等，學(xué)好和掌握金融學(xué)的基本理論對(duì)于學(xué)習(xí)這些經(jīng)濟(jì)類課程大有幫助。所以我們有必要學(xué)習(xí)好金融學(xué)以便應(yīng)用于其他學(xué)科。

初學(xué)金融學(xué)，才了解他的輪廓，或許連皮毛都未涉及，不會(huì)像經(jīng)濟(jì)學(xué)家、老師那樣對(duì)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、未來(lái)經(jīng)濟(jì)動(dòng)態(tài)分析的頭頭是道，我們沒(méi)有能力也沒(méi)有資本去投資、投機(jī)、炒金等等，但并不意味著金融學(xué)又離我們遠(yuǎn)了，與金錢打交道的我們是不可能離金融學(xué)遠(yuǎn)的。的確，學(xué)習(xí)金融學(xué)這門課程后，我想他教我們的不僅僅是當(dāng)今經(jīng)濟(jì)動(dòng)態(tài)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等等，而是透過(guò)這些中國(guó)經(jīng)濟(jì)動(dòng)態(tài)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)動(dòng)態(tài)看到當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)趨勢(shì)。而我看到的更多的是賺錢的能力，一直在看《窮爸爸富爸爸》這本書，我想他和金融學(xué)一樣，都教了我們——今后賴以生存的能力，也就是突破普通思維的瓶頸，還有另一種換取優(yōu)越生活的方式。尤其是在了解巴菲特和索羅斯后，我更覺(jué)得金融學(xué)是在教我們?cè)趺礃右宰钶p松的姿態(tài)賺錢別人的錢，怎么樣拿少部分的錢賺取大部分的錢。而他們一直支持著福利事業(yè)也讓我們感動(dòng)，就像《富爸爸窮爸爸》里告訴我們的：不要做錢盲，要努力提高自己的財(cái)商，樹(shù)立新的理財(cái)觀念，懂得如何去為自己掙錢，改變生活方式，從而改變自己的命運(yùn)。

學(xué)習(xí)金融學(xué)課程至今，也許面對(duì)時(shí)事問(wèn)題我還是一知半解，我也還是無(wú)法完全理解中國(guó)的通貨膨脹如此之嚴(yán)重、中國(guó)的樓價(jià)如此之高，但我對(duì)自己今后的職業(yè)規(guī)劃有了新的定義，不滿足于做一名會(huì)計(jì)或者是辦公室人員，我想為自己今后的生活打開(kāi)另一扇門，所以我一定會(huì)更加的努力！

第二篇：金融學(xué)課程

學(xué)科門類：經(jīng)濟(jì)學(xué)

一級(jí)學(xué)科：應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)

金融學(xué)（含保險(xiǎn)學(xué)）學(xué)科培養(yǎng)方案

（二級(jí)學(xué)科代碼：020204）

一、學(xué)科概況

金融學(xué)是研究經(jīng)濟(jì)活動(dòng)各領(lǐng)域貨幣與資本運(yùn)動(dòng)、資源配置和宏觀調(diào)控的理論與方法的學(xué)科，是兼具很強(qiáng)理論性與實(shí)務(wù)性、微觀與宏觀、國(guó)別性與全球性特點(diǎn)的綜合性學(xué)科。它對(duì)一國(guó)和全球的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行與社會(huì)發(fā)展全局有著重大影響。本學(xué)科是在原貨幣銀行學(xué)、國(guó)際金融學(xué)、投資學(xué)和保險(xiǎn)學(xué)基礎(chǔ)上調(diào)整形成的。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)金融體制改革的不斷深入和國(guó)外現(xiàn)代金融理論與方法的引入，我國(guó)金融學(xué)科研究的領(lǐng)域和內(nèi)容將不斷豐富和擴(kuò)展。

二、研究方向

我校本學(xué)科現(xiàn)設(shè)金融理論與政策、微觀金融與現(xiàn)代金融實(shí)務(wù)、金融工程等研究方向。

三、培養(yǎng)目標(biāo)

本學(xué)科致力培養(yǎng)堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放，具有嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的思想作風(fēng)和較高的精神文明素養(yǎng)，可承擔(dān)本學(xué)科的教學(xué)、科研工作和較高層次的金融保險(xiǎn)管理實(shí)務(wù)工作，德、智、體、美全面發(fā)展，努力為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義服務(wù)的高層次專門人才。

本專業(yè)學(xué)習(xí)期限為三年。

四、業(yè)務(wù)要求

本學(xué)科學(xué)生應(yīng)具有扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)理論、掌握現(xiàn)代金融學(xué)理論和較系統(tǒng)的金融專門知識(shí)；能夠理論聯(lián)系實(shí)際，具有金融經(jīng)濟(jì)問(wèn)題觀察分析能力、貨幣政策實(shí)施能力和從事金融保險(xiǎn)管理工作的能力；較為熟練地掌握一門外國(guó)語(yǔ)，并能閱讀本學(xué)科的外文資料。

五、學(xué)分

在規(guī)定的學(xué)習(xí)年限內(nèi)，本學(xué)科碩士研究生必須累計(jì)修滿65個(gè)學(xué)分，其中：德育教育12個(gè)學(xué)分，調(diào)研實(shí)習(xí)2個(gè)學(xué)分，教學(xué)實(shí)踐1個(gè)學(xué)分，課堂教學(xué)50個(gè)學(xué)分。

金融理論與政策、微觀金融與現(xiàn)代金融實(shí)務(wù)、金融工程研究方向課堂教學(xué)必須累計(jì)修滿50個(gè)學(xué)分，其中包括必修課33個(gè)學(xué)分；選修課要求選滿17個(gè)學(xué)分。

六、學(xué)位

本學(xué)科授予經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士學(xué)位。

七、課程設(shè)置

詳見(jiàn)《金融學(xué)（含保險(xiǎn)學(xué)）學(xué)科課程設(shè)置計(jì)劃》及專業(yè)閱讀書目。

金融學(xué)（含保險(xiǎn)學(xué)）學(xué)科碩士研究生課程設(shè)置計(jì)劃

院、系：金融系學(xué)科、專業(yè)：金融學(xué)（含保險(xiǎn)學(xué)）

專 業(yè) 閱 讀 書 目

第三篇：《金融學(xué)》課程簡(jiǎn)介

《金融學(xué)》課程簡(jiǎn)介

一、課程介紹

《金融學(xué)》是高等財(cái)經(jīng)院校金融、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)科其他專業(yè)本科生學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)必修課，也是教育部指定高等院校金融類專業(yè)的核心課程。本課程以介紹金融基本理論為基礎(chǔ)，借鑒國(guó)內(nèi)外科研成果，考慮到金融專業(yè)的特點(diǎn)，注重基礎(chǔ)理論研究和基本技能訓(xùn)練，并在此基礎(chǔ)上，使同學(xué)們真正掌握我國(guó)金融運(yùn)行的規(guī)律，以及根據(jù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求探討我國(guó)金融政策的實(shí)踐。重點(diǎn)內(nèi)容是貨幣及貨幣理論、信用及信用工具、金融產(chǎn)品的價(jià)格決定、銀行及銀行業(yè)務(wù)、通貨膨脹與通貨緊縮、貨幣政策、金融創(chuàng)新及金融監(jiān)管等內(nèi)容

二、課程要求

通過(guò)本課程的教學(xué)，是為培養(yǎng)學(xué)生掌握金融基本知識(shí)、基礎(chǔ)理論和基本技能而設(shè)置的。它闡明了經(jīng)濟(jì)體系中貨幣運(yùn)行的基本功能、運(yùn)行方式、基本規(guī)律以及社會(huì)貨幣管理與調(diào)控的基本原理和政策工具。

三、先修課程

西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、高等數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)

四、課程發(fā)展的歷史沿革

金融學(xué)專業(yè)是我校最早設(shè)立的專業(yè)之一。1989年在財(cái)政系開(kāi)設(shè)了金融專業(yè)。該時(shí)期該課程的主要任務(wù)是培養(yǎng)全日制專科學(xué)生。到1990年，國(guó)家教委將貨幣銀行學(xué)課列為“高等學(xué)校財(cái)經(jīng)類專業(yè)核心課程”之一，我校的貨幣銀行學(xué)課程建設(shè)也進(jìn)入一個(gè)新階段。廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院2004年經(jīng)國(guó)家教委批準(zhǔn)正式成立后，我校新設(shè)立了金融系，并正式成立了金融學(xué)本科專業(yè)，并于當(dāng)年招收本科生，同時(shí)專設(shè)金融教研室為全院各專業(yè)開(kāi)設(shè)金融學(xué)本科課程，金融學(xué)課程建設(shè)的必要性和基礎(chǔ)大大加強(qiáng)。2006年，《金融學(xué)》課程被確定為廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院重點(diǎn)建設(shè)課程；2004年底到2006年，學(xué)校斥巨資新建了技術(shù)先進(jìn)、功能完善的金融實(shí)驗(yàn)室,設(shè)立了自治區(qū)級(jí)重點(diǎn)建設(shè)研究基地廣西金融研究中心；2007年，《金融學(xué)》課程被確定為廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院精品課程；2009年，金融學(xué)科被確定為廣西高校重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科。

從2006年起，《金融學(xué)》課程成為廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院經(jīng)濟(jì)類管理學(xué)等專業(yè)的公共基礎(chǔ)課。同年，成為廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院的公共選修課，課程資源對(duì)全校開(kāi)放。同時(shí)，我校大力推進(jìn)金融學(xué)實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)，分別與國(guó)海證券、光大證券、海通證券分別舉辦了廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院的三屆證券模擬投資大賽，從2008年開(kāi)始，每年暑期都組織學(xué)生進(jìn)入南寧市銀行、保險(xiǎn)、證券等幾十家金融機(jī)構(gòu)進(jìn)行業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)，并將中國(guó)銀行、建設(shè)銀行、國(guó)海證券民族大道營(yíng)業(yè)部、南粵期貨公司建設(shè)為校外實(shí)踐基地。

五、課程內(nèi)容

1.課程內(nèi)容體系結(jié)構(gòu)

《金融學(xué)》是財(cái)經(jīng)類院校經(jīng)濟(jì)類專業(yè)的必修課程之一，《金融學(xué)》作為金融學(xué)科體系的基礎(chǔ)課程,恰是對(duì)金融學(xué)進(jìn)行整體性、框架性的介紹,其中既有宏觀金融層面的理論闡釋,又有微觀金融運(yùn)行的原理分析;既揭示了金融的運(yùn)作機(jī)制與規(guī)律性,又闡明了金融學(xué)科所研究的范疇、重要內(nèi)容結(jié)構(gòu)及其各部分之間的內(nèi)在聯(lián)系。整個(gè)課程由三部分內(nèi)容組成: 第一部分主要講金融學(xué)基礎(chǔ)理論和知識(shí)，內(nèi)容包括三方面貨幣、信用和金融中介機(jī)構(gòu)。第二部分金融實(shí)務(wù)，主要講金融市場(chǎng)構(gòu)成及運(yùn)行方式，重點(diǎn)介紹存款貨幣銀行業(yè)務(wù)和管理、監(jiān)管制度，以及中央銀行的職能。屬于微觀金融范疇。

第三部分金融調(diào)控與監(jiān)管，主要講宏觀金融運(yùn)行機(jī)制，涵蓋貨幣需求理論、貨幣供給理論、貨幣均衡理論、貨幣政策理論，以及貨幣管理當(dāng)局對(duì)金融市場(chǎng)、金融風(fēng)險(xiǎn)的監(jiān)管調(diào)控。

2.課程教學(xué)內(nèi)容組織方式和目的

本課程教學(xué)內(nèi)容的組織方式分為兩個(gè)板塊，即理論板塊、應(yīng)用板塊，按各類內(nèi)容的不同特點(diǎn)，采用不同的方式組織教學(xué)。（1）理論板塊 理論板塊教學(xué)主要金融學(xué)基礎(chǔ)理論和知識(shí)，教學(xué)組織方式以課堂講授為主，課堂講授的基本目的是奠定學(xué)生堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

（2）應(yīng)用板塊 應(yīng)用板塊教學(xué)方式教學(xué)組織方式以小組討論、課堂辯論、案例分析、專題講座為主，結(jié)合當(dāng)前我們的金融機(jī)構(gòu)和金融改革，要求學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，基本目的是讓學(xué)生熟悉和掌握存款貨幣銀行的業(yè)務(wù)和中央銀行職能。

六、課程特色與創(chuàng)新 1.教學(xué)目標(biāo)上的創(chuàng)新

對(duì)于不同專業(yè)的學(xué)生而言,由于專業(yè)的特點(diǎn)和培養(yǎng)人才的目標(biāo)與規(guī)格不同,固而對(duì)金融理論與業(yè)務(wù)知識(shí)的內(nèi)容、知識(shí)結(jié)構(gòu)、專業(yè)需求是不同的。再考慮到《金融學(xué)》課程內(nèi)容眾多,在短短的教學(xué)課時(shí)中,教師不可能將全部?jī)?nèi)容介紹完,這就要求教師在明確不同專業(yè)學(xué)生的特點(diǎn)與需求的基礎(chǔ)上,精心安排各專業(yè)不同的教學(xué)內(nèi)容,采取差異化教學(xué)方法。2.教學(xué)內(nèi)容上的創(chuàng)新

本課程的教學(xué)團(tuán)隊(duì)密切關(guān)注國(guó)內(nèi)外發(fā)展的動(dòng)態(tài)，不斷將金融業(yè)出現(xiàn)的新政策、新情況和新問(wèn)題進(jìn)行專題研討，并隨時(shí)更新和補(bǔ)充課程教學(xué)內(nèi)容，從而保證了教學(xué)內(nèi)容的先進(jìn)性。同時(shí)，我們選用的理論教材，實(shí)踐教材和指導(dǎo)書，編寫的理論與實(shí)踐大綱，采用的理論與實(shí)踐成績(jī)考核辦法，均具有較強(qiáng)的科學(xué)性和時(shí)代性。教學(xué)手段組織學(xué)生就當(dāng)前的熱點(diǎn)金融問(wèn)題進(jìn)行2—3次的討論,以教師提出問(wèn)題,引導(dǎo)學(xué)生查閱、整理資料,學(xué)生進(jìn)行思考、交流為線索,培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

3.教學(xué)模式上的創(chuàng)新

在教學(xué)活動(dòng)中，靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法。充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，多媒體課件、案例為主要，案例教學(xué)法的應(yīng)用可以使教師結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)靈活多樣的多種課堂活動(dòng),創(chuàng)造富有個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格。與此同時(shí),也加大了教學(xué)難度，要求教師具有較高的專業(yè)知識(shí)和應(yīng)用能力，以教材為基礎(chǔ),積極思考、多方探索，將課堂教學(xué)技巧融入教學(xué)實(shí)踐中，把枯燥的書面知識(shí)轉(zhuǎn)化成生動(dòng)、真實(shí)的事例,增加教學(xué)趣味，激發(fā)學(xué)生的求知欲望

第四篇：《金融學(xué)》課程教學(xué)大綱

第一章 金融體系概述

學(xué)時(shí)：第 1 周，共 3 學(xué)時(shí)

教學(xué)目的： 金融體系是金融運(yùn)行的基礎(chǔ)，完善的金融體系是其功能有效發(fā)揮的前提。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)金融課程之初，分析金融運(yùn)行之前，首先應(yīng)該討論金融體系。從而為第二、三篇分析金融運(yùn)行奠定必要的金融體系理論基礎(chǔ)。

教學(xué)重點(diǎn)： 了解金融體系的涵義，功能，分析金融體系的構(gòu)成要素：金融資產(chǎn)、金融機(jī)構(gòu)、金融市場(chǎng)和金融制度;金融體系的正常運(yùn)行，金融體系功能的有效發(fā)揮的制約和影響因素。

教學(xué)難點(diǎn)： 理解金融體系是由各構(gòu)成要素組成的有機(jī)整體，不同的要素組合構(gòu)成不同的金融體系，各構(gòu)成要素相互依賴、相互制約和相互影響，每一要素功能的有效發(fā)揮都以相關(guān)要素的協(xié)調(diào)一致為前提.教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié) 金融體系及其功能

一、金融體系

二、金融體系在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的地位

三、直接融資與間接融資

四、金融體系的功能

金融體系的構(gòu)成

一、融體系的構(gòu)成要素

二、金融資產(chǎn)與金融工具 ：交易對(duì)象

三、金融機(jī)構(gòu)：交易中介

四、金融市場(chǎng)：交易場(chǎng)所

五、金融制度：交易規(guī)則

第三節(jié) 金融體系的演變

一、金融創(chuàng)新的背景

二、金融創(chuàng)新的主要理論

三、金融創(chuàng)新的作用（雙刃劍）

四、金融創(chuàng)新的種類

五、金融國(guó)際化趨勢(shì)

思考題：、金融制度創(chuàng)新理論認(rèn)為，金融創(chuàng)新的作用有哪些？、直接融資有哪些 優(yōu)、缺點(diǎn)？、金融體系 有哪些 基本 功能？、簡(jiǎn)述“ 約束引致創(chuàng)新假說(shuō)” 的主要觀點(diǎn)：、簡(jiǎn)述“ 規(guī)避創(chuàng)新假說(shuō)：” 的主要觀點(diǎn)：、簡(jiǎn)述“ 交易費(fèi)用創(chuàng)新假說(shuō)： ” 的主要觀點(diǎn)：、試述金融創(chuàng)新的種類、金融全球化主要表現(xiàn)在哪些方面？

本章參考文獻(xiàn)

1.陳野華，《西方貨幣金融學(xué)新發(fā)展》，西南財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社，2001 年

2.張亦春：《現(xiàn)代金融市場(chǎng)學(xué)》，中國(guó)金融出版社，1999 3.黃達(dá)：《貨幣銀行學(xué)》，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2001。

第二章 金融資產(chǎn)

教學(xué)目的：通過(guò)本章 的學(xué)習(xí)，使學(xué)生 對(duì) 金融資產(chǎn)的種類及其創(chuàng)新 金融資產(chǎn)形態(tài)的演進(jìn)、金融資產(chǎn)的特性 等總體上有所了解，使學(xué)生掌握各種 金融資產(chǎn)的種類、特性與功能等

教學(xué)重點(diǎn)： 貨幣資產(chǎn)；信用資產(chǎn)；權(quán)益資產(chǎn)；衍生工具種類、特性與功能等

教學(xué)難點(diǎn)： 衍生工具 的功能 教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié) 金融資產(chǎn)概述

一、金融資產(chǎn)

二、金融資產(chǎn)的特性

三、金融資產(chǎn)的基本種類及 創(chuàng)新種類

第二節(jié) 貨幣資產(chǎn)

一、貨幣的三大基本職能

二、貨幣的種類

三、貨幣的計(jì)量

第三節(jié) 信用資產(chǎn)

一、信用與信用資產(chǎn)

二、商業(yè)票據(jù)

三、銀行票據(jù)

四、貸款

五、債券

第四節(jié) 權(quán)益資產(chǎn)

一、股票的基本特性

二、股票的種類

第五節(jié) 金融衍生資產(chǎn)

一、金 融期貨

二、金融期權(quán)

三、金融互換 思考題：、債 券主要有哪些類型？、與其它方式相比，商業(yè)票據(jù)融資有何特點(diǎn)？、簡(jiǎn)述股票的種類及各種股票的特征、簡(jiǎn)述 金融期貨、金融期權(quán)、貨幣互換的基本類型、法博齊和莫迪利亞尼（1998）認(rèn)為，金融資產(chǎn)具有哪些特殊性質(zhì)？、簡(jiǎn)述金融資產(chǎn)的創(chuàng)新種類、貨幣逐步演變、形成了哪些種類？

本章參考文獻(xiàn)

1.Amram M,Kulatilaka N.Real Options:Managing Strategic Investment in an Uncertain World.Boston, Mass.Harvard Business School Press,1999 2.葉永剛：《國(guó)際金融概論》，武漢大學(xué)出版社，1999。

3.曹鳳岐、賈春新：《金融市場(chǎng)與金融機(jī)構(gòu)》，北京大學(xué)出版社，2002。

4.王松奇：《金融學(xué)》（第二版），中國(guó)金融出版社，2001。

第三章 金融機(jī)構(gòu)

學(xué)時(shí)： 4 ～ 5 周，共 4 學(xué)時(shí)

一、教學(xué)目的和要求

通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具體了解金融機(jī)構(gòu)存在的必要性，金融機(jī)構(gòu)的特征和金融機(jī)構(gòu)的分類。使學(xué)生掌握金融機(jī)構(gòu)脆弱性的內(nèi)在和外在根源，分析我國(guó)金融機(jī)構(gòu)脆弱性的表現(xiàn)，并能運(yùn)用相關(guān)原理分析防范我國(guó)金融機(jī)構(gòu)脆弱性的建議。

二、重點(diǎn)和難點(diǎn)

重點(diǎn)：金融機(jī)構(gòu)存在的必要性

難點(diǎn)：金融機(jī)構(gòu)的功能和分類

三、教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié) 金融機(jī)構(gòu)存在的必要性

一、缺少金融機(jī)構(gòu)帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)和成本

二、存在金融機(jī)構(gòu)帶來(lái)的收益

三、金融機(jī)構(gòu)的收益及效應(yīng)

? 金融機(jī)構(gòu)的功能

一、金融機(jī)構(gòu)的特殊功能

二、金融機(jī)構(gòu)功能的變化

第三節(jié) 金融機(jī)構(gòu)的組織體系

一、家管理性金融機(jī)構(gòu)

二、政策性金融機(jī)構(gòu)

三、商業(yè)性金融機(jī)構(gòu)

四、國(guó)際金融機(jī)構(gòu)

復(fù)習(xí)思考題

? 金融機(jī)構(gòu)體系有哪些模式？

? 我國(guó)金融機(jī)構(gòu)體系包括哪些內(nèi)容？

? 金融機(jī)構(gòu)的出現(xiàn)如何減少了借貸雙方的交易成本

? 論述金融機(jī)構(gòu)存在的必要性

? 金融機(jī)構(gòu)有那些特殊職能

? 金融機(jī)構(gòu)有那些基本職能

? 簡(jiǎn)述存款型金融機(jī)構(gòu)

? 簡(jiǎn)述投資型金融機(jī)構(gòu) ? 簡(jiǎn)述我國(guó)中央銀行的基本職能

? 論述金融機(jī)構(gòu)脆弱性產(chǎn)生的內(nèi)在和外在原因

第四章 金融市場(chǎng)

學(xué)時(shí)： 5 ～ 6 周，共 4 學(xué)時(shí)

一、教學(xué)目的和要求

通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具體了解金融市場(chǎng)的組織，功能，結(jié)構(gòu)和效率。使學(xué)生能運(yùn)用相關(guān)原理分析金融市場(chǎng)運(yùn)行效率的關(guān)鍵是降低交易成本，市場(chǎng)發(fā)育程度，市場(chǎng)組織，市場(chǎng)結(jié)構(gòu)，交易成本和信息是影響金融市場(chǎng)效率的重要因素。

二、重點(diǎn)和難點(diǎn)

重點(diǎn)：金融市場(chǎng)的功能與組織結(jié)構(gòu)

難點(diǎn)：金融市場(chǎng)效率及其影響因素

三、教學(xué)內(nèi)容：

? 金融市場(chǎng)組織和功能

一、金融市場(chǎng)的組織

二、金融市場(chǎng)的功能

第二節(jié) 金融市場(chǎng)的結(jié)構(gòu) 一、一級(jí)市場(chǎng)和二級(jí)市場(chǎng)

? 內(nèi)市場(chǎng)、場(chǎng)外市場(chǎng)和影子市場(chǎng)

? 主 板市場(chǎng)和二板市場(chǎng)

? 幣市場(chǎng)和資本市場(chǎng)

? 其他金融市場(chǎng)

? 金融市場(chǎng)效率

一、市場(chǎng)效率的含義和分類

二、影響市場(chǎng)效率的因素

復(fù)習(xí)思考題

? 簡(jiǎn)述金融市場(chǎng)的分類

? 簡(jiǎn)述金融市場(chǎng)的功能

? 試述我國(guó)發(fā)展和完善金融市場(chǎng)的重要意義

? 簡(jiǎn)述貨幣市場(chǎng)的種類

? 簡(jiǎn)述證券交易的四種方式

? 簡(jiǎn)述證券交易所的種類和主要功能

? 什么叫二板市場(chǎng)，有何功能

? 如何發(fā)揮資本市場(chǎng)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的積極作用

第五章 金融制度

學(xué)時(shí)： 6 ～ 7 周，共 4 學(xué)時(shí)

教學(xué)目的：通過(guò)討論金融制度的概念功能及其在維護(hù)金融體系的良性運(yùn)行中的重要作用以及

對(duì)貨幣制度匯率制度的介紹，讓學(xué)生們加深對(duì)特殊金融制度的了解，明白二者的重要性；通過(guò)討論金融管制與自由化，幫助學(xué)生們對(duì)金融管制的必要性與適度原則及金融深化方向的了解。

教學(xué)重點(diǎn)： 1、金融制度的概念功能及其作用、貨幣制度的內(nèi)容及其演變

教學(xué)難點(diǎn)： 1、貨幣制度的內(nèi)容及其演變、匯率制度的演變

教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié) 金融制度及其特征

一、制度與次序

? 次序與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)

? 制度的構(gòu)成

二、金融制度及其功能

? 金融制度的含義

? 現(xiàn)代金融制度的一般結(jié)構(gòu)

? 金融制度的功能

第二節(jié) 貨幣制度

一、貨幣制度定義及其主要內(nèi)容

? 貨幣制度定義

? 貨幣制度的主要內(nèi)容

二、貨幣制度的演變

? 銀本位制度

? 復(fù)本位制度

? 金本位制度

三、貨幣制度的穩(wěn)定條件

第三節(jié) 國(guó)際貨幣制度與匯率制度

一、國(guó)際貨幣制度

二、匯率制度

? 匯率制度的分類

? 匯率制度的演變

? 浮動(dòng)匯率制度與固定匯率制度的比較 第四節(jié) 金融管制與金融自由化

一、金融管制

二、金融自由化

? 金融深化與金融自由化

? 金融自由化內(nèi)容

? 金融自由化次序

思考題：、金融制度的功能是什么？、貨幣制度的構(gòu)成要素及其穩(wěn)定基礎(chǔ)是什么？、如何評(píng)價(jià)固定匯率與浮動(dòng)匯率制度？、金融監(jiān)管是金融抑制嗎？、如何理解金融自由化與金融系統(tǒng)資源配置的關(guān)系？

本章參考文獻(xiàn)：、安妮克魯埃格 《匯率決定論》 北京中國(guó)金融出版社 1990 2、麥金農(nóng) 《經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)化的次序》中國(guó)香港三聯(lián)書社 1997 3、米什金 《貨幣金融學(xué)》中國(guó)人民大學(xué)出版社 1998 4、陳野華 《西方貨幣金融學(xué)的新發(fā)展》西南財(cái)大出版社 2001 5、黃達(dá) 《貨幣流通銀行學(xué)》北京高等教育出版社 2002 6、姜波克 《國(guó)際金融新編》 上海復(fù)旦大學(xué)出版社 20 第六章 利率

學(xué)時(shí)： 8 ～ 9 周，共 4 學(xué)時(shí) 教學(xué)目的： 通過(guò)討論與貨幣時(shí)間價(jià)值相關(guān)的利息與利率概念，以及學(xué)習(xí)西方利率理論的演變，讓學(xué)生們?cè)谡莆樟嘶A(chǔ)概念之上西方利率理論的產(chǎn)生構(gòu)成及其演變過(guò)程。

教學(xué)重點(diǎn)： 1、利率和利息概念及計(jì)算、西方利率理論的演變

教學(xué)難點(diǎn)： 1、名義利落與實(shí)際利率的關(guān)系、利息的計(jì)算方法

教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié) 利息與利率

一、利息與利率的定義

? 利息

? 利率

二、利率的種類

? 市場(chǎng)利率和管制利率

? 固定利率和浮動(dòng)利率

? 名義利率和實(shí)際利率

第二節(jié) 利率理論

? 古典利率理論

? 龐巴維克的迂回生產(chǎn)決定說(shuō)

? 馬歇爾的等待與資本收益說(shuō)

? 維克塞爾的自然利率學(xué)說(shuō)

? 費(fèi)雪的時(shí)間偏好與投資機(jī)會(huì)說(shuō)

? 可貸資金理論 ? 可貸資金供給與需求的構(gòu)成

? 債券的需求與供給曲線

? 債券和貨幣市場(chǎng)的均衡

? 供求分析

? 影響均衡利率變化的因素分析

? 凱恩斯的利率理論

? 貨幣需求曲線的移動(dòng)

? 貨幣供給曲線的移動(dòng)

? 均衡利率的變化

? 流動(dòng)性陷阱對(duì)利率的影響

? 弗里徳曼“三效應(yīng)”學(xué)說(shuō)

四、IS-LM 模型分析的利率理論

思考題：

? 決定和影響利率水平的主要因素有哪些？

? 簡(jiǎn)述凱恩斯流動(dòng)性偏好利率理論的主要內(nèi)容

? 簡(jiǎn)述可貸資金利率理論的主要內(nèi)容

? 為什么說(shuō) IS-LM 分析的利率理論是一種一般均衡的利率理論？

? 利率變動(dòng)對(duì)一國(guó)經(jīng)濟(jì)會(huì)產(chǎn)生怎樣的影響？利率變動(dòng)影響經(jīng)濟(jì)主要渠道有哪些？

? 結(jié)合我國(guó)實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)當(dāng)前我國(guó)利率市場(chǎng)化改革的看法

本章參考文獻(xiàn)：

? 凱恩斯 《就業(yè)利息貨幣通論》北京商務(wù)印書館 1963 ? 陳野華 《西方貨幣金融學(xué)說(shuō)的新發(fā)展》西南財(cái)大出版社 2001 ? 戴國(guó)強(qiáng) 《貨幣銀行學(xué)》 北京高等教育出版社 2000 ? 黃達(dá) 《貨幣銀行學(xué)》成都四川人民出版社 1992 第七章 貨幣時(shí)間價(jià)值與現(xiàn)金流貼現(xiàn)分析

學(xué)時(shí)：第 9 ～ 10 周，共 3 學(xué)時(shí)

教學(xué)目的：貨幣時(shí)間價(jià)值是微觀金融分析和決策的理論和技術(shù)基礎(chǔ)，現(xiàn)金流貼現(xiàn)分析微觀金融分析和決策的基本方法。通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，要使學(xué)生在上一章：利率的基礎(chǔ)上，牢固樹(shù)立貨幣時(shí)間價(jià)值觀念，掌握貨幣時(shí)間價(jià)值的表現(xiàn)和計(jì)量：終值與現(xiàn)值的計(jì)算，年金現(xiàn)值與終值的計(jì)算。了解現(xiàn)金流貼現(xiàn)分析的基本方法。

教學(xué)重點(diǎn)：復(fù)利現(xiàn)值與終值的計(jì)算，年金現(xiàn)值與終值的計(jì)算

教學(xué)難點(diǎn)：現(xiàn)金流貼現(xiàn)分析的內(nèi)含報(bào)酬率法

教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié) 貨幣的時(shí)間價(jià)值

一、復(fù)利與終值

在介紹單利和復(fù)利兩種計(jì)息方法的基礎(chǔ)上，闡述終值的計(jì)算公式并舉例說(shuō)明其運(yùn)用，闡述一定時(shí)間段內(nèi)多次計(jì)息的實(shí)際利率并舉例說(shuō)明。

二、貼現(xiàn)與現(xiàn)值

介紹復(fù)利貼現(xiàn)方法，闡述現(xiàn)值公式并舉例說(shuō)明。

三、系列現(xiàn)金流的現(xiàn)值與終值

闡述系列現(xiàn)金流現(xiàn)值與終值的計(jì)算公式。

四、年金的現(xiàn)值與終值

普通年金終值，即時(shí)年金終值，普通年金現(xiàn)值，即時(shí)年金現(xiàn)值，永續(xù)年金現(xiàn)值。

第二節(jié) 現(xiàn)金流貼現(xiàn)分析方法

一、凈現(xiàn)值法

凈現(xiàn)值的計(jì)算公式及實(shí)際應(yīng)用。

二、內(nèi)含報(bào)酬率法

舉例說(shuō)明作圖法和試算法。

三、影響現(xiàn)金流貼現(xiàn)分析的因素

通貨膨脹，所得稅，匯率。

思考題：、如何理解貨幣的時(shí)間價(jià)值？、如何計(jì)算終值和實(shí)際利率？、何為貼現(xiàn)？如何計(jì)算現(xiàn)值？、如何計(jì)算普通年金的終值與現(xiàn)值？、即時(shí)年金與普通年金的區(qū)別何在？如何計(jì)算其現(xiàn)值和終值？、舉例說(shuō)明凈現(xiàn)值法在金融投資決策中的運(yùn)用。、在利用現(xiàn)金流貼現(xiàn)分析法進(jìn)行金融決策時(shí)主要應(yīng)考慮哪些因素？

本章參考文獻(xiàn)

1.Joseph Stampfli and Victor Goodman 著，蔡超明譯，《金融數(shù)學(xué)》，機(jī)械工業(yè)出版社，2005 年。

2.宋逢明，《金融工程原理》，清華大學(xué)出版社，1999 年。

3.威廉 F 夏普，《投資學(xué)》，中國(guó)人民大學(xué)出版社，1998 年。

4.葉中行，林建忠，《數(shù)理金融——資產(chǎn)定價(jià)與金融決策理論》，科學(xué)出版社，2000 年。

第八章 貨幣需求

學(xué)時(shí)： 10 ～ 11 周，共 4 學(xué)時(shí)

教學(xué)目的： 通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握貨幣需求的決定因素，貨幣需求的測(cè)量，凱恩斯、弗里德曼的貨幣需求理論；了解古典學(xué)派的貨幣需求理論及凱恩斯理論的進(jìn)一步發(fā)展。

教學(xué)重點(diǎn)： 1、貨幣需求的決定因素。、貨幣需求的測(cè)量。、古典學(xué)派的貨幣需求理論。、凱恩斯的貨幣需求理論。、弗里德曼的貨幣需求理論。

教學(xué)難點(diǎn)：、貨幣需求的決定因素。、凱恩斯的貨幣需求理論。、弗里德曼的貨幣需求理論。

教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié) 貨幣需求及其決定

一、貨幣需求的定義

二、貨幣需求的決定因素

（一）收入狀況

（二）信用發(fā)達(dá)程度

（三）經(jīng)濟(jì)體制

（四）市場(chǎng)利率

（五）人們的預(yù)期和偏好

第二節(jié) 貨幣需求的測(cè)量

一、規(guī)模變量

二、機(jī)會(huì)成本變量

三、其他變量 第三節(jié) 貨幣需求理論流派

一、古典學(xué)派的貨幣需求理論

（一）現(xiàn)金交易數(shù)量說(shuō)

（二）現(xiàn)金余額數(shù)量說(shuō)

二、凱恩斯貨幣需求理論及凱恩斯理論的進(jìn)一步發(fā)展

（一）凱恩斯的流動(dòng)性偏好理論

（二）凱恩斯理論的進(jìn)一步發(fā)展

三、弗里德曼的現(xiàn)代貨幣數(shù)量論

（一）影響人們貨幣持有量的因素

（二）弗里德曼的貨幣需求函數(shù)

（三）對(duì)貨幣需求函數(shù)的分析

思考題：、簡(jiǎn)述貨幣需求的決定因素、簡(jiǎn)述現(xiàn)金交易數(shù)量說(shuō)與現(xiàn)金余額數(shù)量說(shuō)的主要內(nèi)容。、簡(jiǎn)述弗里德曼貨幣需求理論的主要內(nèi)容。、比較現(xiàn)金交易數(shù)量說(shuō)與現(xiàn)金余額數(shù)量說(shuō)的異同。、比較凱恩斯貨幣需求理論與弗里德曼貨幣需求理論的不同之處

本章參考文獻(xiàn)

1.米什金，貨幣金融學(xué)，中國(guó)人民大學(xué)出版社，1998 年

2.胡慶康，現(xiàn)代貨幣銀行學(xué)教程，復(fù)旦大學(xué)出版社，2001 年 3.伍超明，貨幣流通速度的再認(rèn)識(shí)，經(jīng)濟(jì)研究，2004（9）

第九章 貨幣供給

學(xué)時(shí)： 11 ～ 12 周，共 4 學(xué)時(shí)

教學(xué)目的： 通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握貨幣層次的劃分，貨幣供給的基本原理，影響貨幣供給的主要因素；了解貨幣供給理論及 貨幣供給的外生性和內(nèi)生性問(wèn)題。

教學(xué)重點(diǎn)：、貨幣層次的劃分依據(jù)及我國(guó)的貨幣層次內(nèi)容。、商業(yè)銀行貨幣 創(chuàng)造 的 原理。、喬頓貨幣供給模型，結(jié)合模型討論影響貨幣供給的各種因素。、貨幣供給理論的內(nèi)容。、貨幣供給的外生性和內(nèi)生性問(wèn)題。

教學(xué)難點(diǎn)：、商業(yè)銀行貨幣 創(chuàng)造 的 原理。、喬頓貨幣供給模型的推導(dǎo)。、影響貨幣供給的因素。

教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié) 貨幣供給的定義及其演變

一、貨幣供給的定義

二、貨幣供給的演變

（一）金屬貨幣時(shí)期的貨幣供給

（二）現(xiàn)代信用貨幣時(shí)期的貨幣供給

三、貨幣供給的層次劃分

（一）西方國(guó)家的貨幣供給層次劃分

（二）我國(guó)的貨幣供給層次劃分

第二節(jié) 貨幣創(chuàng)造

一、存款創(chuàng)造

（一）存款創(chuàng)造的前提條件

（二）存款貨幣的多倍創(chuàng)造

（三）對(duì)簡(jiǎn)單存款乘數(shù)的修正

二、基礎(chǔ)貨幣

（一）基礎(chǔ)貨幣的定義及其影響因素

（二）中央銀行對(duì)基礎(chǔ)貨幣的控制方式

三、貨幣乘數(shù)

（一）貨幣乘數(shù)的概念及數(shù)學(xué)表達(dá)

（二）影響貨幣乘數(shù)的因素

第三節(jié) 貨幣供給理論

一、弗里德曼－施瓦茲的貨幣供給模型

二、卡甘的貨幣供給模型

三、喬頓的貨幣供給模型

四、伯爾格模型

五、布倫納－梅爾澤的貨幣供給理論

第四節(jié) 貨幣供給的內(nèi)生性和外生性

一、貨幣供給的內(nèi)生性和外生性的理論依據(jù)

二、深層次探討——通過(guò)喬頓模型的進(jìn)一步分析

（一）基礎(chǔ)貨幣

（二）貨幣乘數(shù)

思考題：、基礎(chǔ)貨幣的定義是什么？它對(duì)貨幣供給有什么影響？、中央銀行對(duì)基礎(chǔ)貨幣的控制受哪些因素的影響？、試推導(dǎo)喬頓的貨幣供給模型。、簡(jiǎn)要分析 喬頓模型中 貨幣乘數(shù)的決定因素。、簡(jiǎn)要分析貨幣供給的決定因素。、中央銀行和商業(yè)銀行在貨幣供給中的地位與作用。

第十章 貨幣均衡與經(jīng)濟(jì)均衡

學(xué)時(shí)： 13 周，共 3 學(xué)時(shí)

教學(xué)目的： 通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握商品和勞務(wù)市場(chǎng)的均衡-IS 曲線、貨幣市場(chǎng)的均衡-LM 曲線的基本含義、斜率特征、IS-LM 模型的經(jīng)濟(jì)均衡含義等知識(shí)點(diǎn)的相關(guān)內(nèi)容。

教學(xué)重點(diǎn)：、貨幣供求均衡與一般經(jīng)濟(jì)均衡的含義。、利率變化對(duì)社會(huì)投資的影響。、IS 曲線、LM 曲線的基本含義及斜率特征。、利率變化對(duì)一國(guó)進(jìn)出口規(guī)模的影響。

教學(xué)難點(diǎn)：、IS-LM 框架中的財(cái)政與貨幣政策的運(yùn)用。2、決定影響社會(huì)投資規(guī)模的主要因素。、政府財(cái)政支出擠出效應(yīng)。

教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié) 貨幣供求與一般經(jīng)濟(jì)均衡-----IS-LM 模型

一、商品市場(chǎng)和勞務(wù)市場(chǎng)的均衡-----IS 曲線

二、貨幣市場(chǎng)市場(chǎng)均衡-----LM 曲線

三、IS-LM 模型

（一）IS 和 LM 曲線的結(jié)合

（二）IS 和 LM 曲線的斜率

（三）IS 和 LM 曲線的移動(dòng)

四、IS-LM 框架中的財(cái)政和貨幣政策

（一）財(cái)政政策

（二）貨幣政策

第二節(jié) 總供給和總需求分析

一、總需求曲線

二、總供給曲線

三、總供給和總需求均衡的分析

（一）短期均衡

（二）長(zhǎng)期均衡

第三節(jié) 貨幣中性與非中性

一、經(jīng)濟(jì)政策有效性的爭(zhēng)論

二、凱恩斯主義的菲利普斯曲線

三、貨幣主義的貨幣中性論

四、盧卡斯的政策無(wú)效性命題

五、新 凱恩斯主義的菲利普斯曲線

思考題： 為什么 IS 曲線向下傾斜 , 而 LM 曲線向上傾斜 ? 2 為什么政府支出會(huì)擠出私人支出 ? 3、簡(jiǎn)述總需求曲線短期內(nèi)向下傾斜的原因。簡(jiǎn)述總供給曲線短期內(nèi)向上傾斜的原因。簡(jiǎn)述利率的變動(dòng)如何對(duì)一國(guó)進(jìn)出口規(guī)模產(chǎn)生影響。

第十一章 貨幣政策

學(xué)時(shí)： 14 ～ 15 周，共 6 學(xué)時(shí)

教學(xué)目的： 通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握 考核 貨幣政策目標(biāo)體系的構(gòu)成內(nèi)容、貨幣政策工具、貨幣政策傳遞機(jī)制、貨幣政策效應(yīng)等知識(shí)點(diǎn)等知識(shí)點(diǎn)的相關(guān)內(nèi)容。

教學(xué)重點(diǎn)：、貨幣政策最終目標(biāo)的含義、貨幣政策最終目標(biāo)之間的矛盾性與統(tǒng)一性、貨幣政策中介指標(biāo)與操作目標(biāo)的選擇標(biāo)準(zhǔn)及構(gòu)成、一般性貨幣政策工具的操作機(jī)理、作用評(píng)價(jià)、財(cái)政政策與貨幣政策的共性與區(qū)別

教學(xué)難點(diǎn)：、貨幣政策傳遞機(jī)制中投資支出渠道的主要內(nèi)容。2、貨幣政策傳遞機(jī)制中利率對(duì)投資的效應(yīng)分析。

教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié) 貨幣政策目標(biāo)

一、貨幣政策目標(biāo)體系

二、貨幣政策的最終目標(biāo)

（一）幣值穩(wěn)定

（二）經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)

（三）充分就業(yè)

（四）國(guó)際收支平衡

三、貨幣政策的中介目標(biāo)和操作目標(biāo)

（一）選擇中介目標(biāo)和操作目標(biāo)主要標(biāo)準(zhǔn)

（二）可供選擇的中介指標(biāo)

（三）可供選擇的操作目標(biāo)

（四）貨幣政策中介目標(biāo)的選擇

（五）貨幣政策操作目標(biāo)的選擇

第二節(jié) 貨幣政策工具

一、貨幣政策的工具體系 二、一般性貨幣政策工具

（一）法定存款準(zhǔn)備金政策

（二）再貼現(xiàn)政策

（三）公開(kāi)市場(chǎng)操作

三、選擇性貨幣政策工具

（一）消費(fèi)信用控制

（二）證券市場(chǎng)信用控制

（三）不動(dòng)產(chǎn)信用控制

（四）優(yōu)惠利率

四、其他貨幣政策工具

（一）直接信用控制

（二）間接信用控制

五、貨幣政策工具的配合

六、貨幣政策工具與其他政策工具的配合

（一）貨幣政策與財(cái)政政策的配合

（二）貨幣政策與收入政策和產(chǎn)業(yè)政策的配合

第三節(jié) 貨幣政策傳遞機(jī)制

一、投資支出渠道

（一）利率對(duì)投資的效應(yīng)

（二）托賓的 Q 理論

（三）信貸觀點(diǎn)

（四）非對(duì)稱信息效應(yīng)

二、消費(fèi)支出渠道

(一)利率的耐用消費(fèi)品支出效應(yīng)

（二）財(cái)富效應(yīng)

（三）流動(dòng)性效應(yīng)

三、國(guó)際貿(mào)易渠道 第四節(jié) 貨幣政策效應(yīng)

一、概述

二、貨幣政策時(shí)滯

(一)貨幣政策傳遞的內(nèi)部時(shí)滯

（二）貨幣政策的外部時(shí)滯

三、貨幣流通速度

四、微觀主體預(yù)期

五、其他經(jīng)濟(jì)政治因素的影響

思考題：

? 試分析中央銀行公開(kāi)市場(chǎng)操作的作用機(jī)理、政策效果及特點(diǎn)。? 試分析中央銀行再貼現(xiàn)政策的作用機(jī)理、政策效果及特點(diǎn)。

? 試分析中央銀行法定存款準(zhǔn)備金政策的作用機(jī)理、政策效果及特點(diǎn)。? 什么是貨幣政策時(shí)滯，其主要表現(xiàn)是什么？

? 如何理解貨幣政策最終目標(biāo)之間的矛盾性與統(tǒng)一性？ ? 選擇貨幣政策中介指標(biāo)和操作指標(biāo)的主要標(biāo)準(zhǔn)有哪些？、一般性貨幣政策工具與選擇性貨幣政策工具的基本區(qū)別是什么？ 8 請(qǐng)比較中央銀行三大基本政策工具各自的優(yōu)缺點(diǎn)及其適用條件。9 貨幣政策效應(yīng)受哪些主要因素的影響？ 貨幣政策與財(cái)政政策的共性與區(qū)別體現(xiàn)在哪些方面？ 11 簡(jiǎn)述貨幣政策傳導(dǎo)過(guò)程中利率變動(dòng)對(duì)投資規(guī)模的影響。

本章參考文獻(xiàn)

1.陳學(xué)斌，中央銀行概論，高等教育出版社，2000 年 2.戴國(guó)強(qiáng)，貨幣銀行學(xué)，高等教育出版社，2000 年

3.伍超明，貨幣流通速度的再認(rèn)識(shí)，經(jīng)濟(jì)研究，2004（9）4.程建勝，中國(guó)真的存在超額貨幣嗎，金融研究，2004（6）

5.萬(wàn)光彩、劉莉，凱恩斯主義貨幣需求理論的演變和發(fā)展，江漢論壇，（2）2003 6.中國(guó)貨幣需求：理論研究與實(shí)證分析，云南財(cái)貿(mào)學(xué)院學(xué)報(bào)，2002（6）

第十二章 通貨膨脹與通貨緊縮 學(xué)時(shí)：第 16 ～ 17 周，共 4 學(xué)時(shí)

教學(xué)目的：使學(xué)生明白通貨膨脹或緊縮是在貨幣政策失當(dāng)、貨幣失衡的情況下出現(xiàn)的一種宏觀經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。通過(guò)本章學(xué)習(xí)，要使學(xué)生掌握通貨膨脹及通貨緊縮的概念、成因、治理措施，并能與其他有關(guān)宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的課程聯(lián)系起來(lái)思考問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn)：通貨膨脹的形成原因與治理措施 教學(xué)難點(diǎn)：通貨膨脹及通貨緊縮的治理措施 教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié) 通脹與通縮的定義與分歧

一、通貨膨脹的定義

在介紹各種代表性觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上給出通貨膨脹的完整定義。

二、通貨緊縮的定義

在介紹各種代表性觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上給出通貨緊縮的特征性定義。

三、通脹與通縮的衡量指標(biāo) CPI，WPI，GNPdeflator 第二節(jié) 通貨膨脹及其治理

一、通貨膨脹的成因

需求拉上論，成本推動(dòng)論，供求混合推動(dòng)論，結(jié)構(gòu)性通貨膨脹論。

二、通貨膨脹的影響

對(duì)產(chǎn)出的影響，對(duì)就業(yè)的影響，對(duì)財(cái)富和收入再分配的影響

三、通貨膨脹的治理

緊縮性宏觀經(jīng)濟(jì)政策，收入控制政策，收入指數(shù)化政策

第三節(jié) 通貨緊縮及其治理

一、通貨緊縮的基本理論 純貨幣的通貨緊縮理論，金融結(jié)構(gòu)的通貨緊縮理論，非貨幣金融的通貨緊縮理論。

二、通貨緊縮的成因

緊縮性宏觀經(jīng)濟(jì)政策，有效需求不足，技術(shù)進(jìn)步，本幣高估，供給結(jié)構(gòu)不合理。

三、通貨緊縮的影響

抑制消費(fèi)投資，導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)衰退；引發(fā)銀行危機(jī)。

四、通貨緊縮的治理

積極的貨幣與財(cái)政政策。

思考題：、什么是通貨膨脹？什么是通貨緊縮？、通貨膨脹與通貨緊縮的衡量指標(biāo)有哪些？、什么是需求拉上型通貨膨脹？凱恩斯學(xué)派和貨幣學(xué)派在這方面的解釋有何不同？、簡(jiǎn)述成本推動(dòng)型、供求混合推動(dòng)型和結(jié)構(gòu)型通貨膨脹的發(fā)生機(jī)理。、你認(rèn)為通貨膨脹對(duì)產(chǎn)出有益、有害還是中性？、如何治理通貨膨脹？、各種理論對(duì)通貨緊縮的發(fā)生是如何解釋的？、現(xiàn)實(shí)中引發(fā)通貨緊縮的具體原因有哪些？、如何治理通貨緊縮？

本章參考文獻(xiàn)

1.黃達(dá)，《金融學(xué)》，人民大學(xué)出版社，2003 年

2.白欽先，《金融可持續(xù)發(fā)展研究導(dǎo)論》，中國(guó)金融出版社，2002 年。3.錢小安，《通貨緊縮論》，商務(wù)印書館，2000 年。

4.柳永明，《通貨緊縮理論》，上海財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社，2002 年。

第十三章 金融風(fēng)險(xiǎn)與金融危機(jī)

學(xué)時(shí)： 17 ～ 18 周，共 5 學(xué)時(shí)

一、教學(xué)目的和要求

通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具體了解和掌握 金融風(fēng)險(xiǎn)管理的基本理論和方法，讓學(xué)生們對(duì)金融風(fēng)險(xiǎn)管理在總體上有一個(gè)了解，并在次基礎(chǔ)上掌握金融風(fēng)險(xiǎn)管理的主要方法。金融危機(jī)的形成過(guò)程，與以往金融危機(jī)相比較的新特點(diǎn)，金融危機(jī)擴(kuò)散的途徑以及金融危機(jī)防范和治理的方法。

二、重點(diǎn)和難點(diǎn)

重點(diǎn)：金融危機(jī)形成及特點(diǎn)

難點(diǎn)：金融危機(jī)的防范和治理方法

? 教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié) 金融風(fēng)險(xiǎn)與金融風(fēng)險(xiǎn)管理

一、風(fēng)險(xiǎn)及其種類

? 風(fēng)險(xiǎn)

? 風(fēng)險(xiǎn)的種類

二、金融風(fēng)險(xiǎn)的度量

? 價(jià)格風(fēng)險(xiǎn)的度量

? 信用風(fēng)險(xiǎn)的度量

三、風(fēng)險(xiǎn)管理過(guò)程

風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別，風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，方法選擇，實(shí)施

四、風(fēng)險(xiǎn)管理的基本方法

回避，預(yù)防并控制，留存 ? 金融機(jī)構(gòu)的脆弱性

一、金融機(jī)構(gòu)的內(nèi)在脆弱性

二、金融機(jī)構(gòu)運(yùn)營(yíng)中的外部風(fēng)險(xiǎn)

利率風(fēng)險(xiǎn)，匯率風(fēng)險(xiǎn)，通脹風(fēng)險(xiǎn)，信用風(fēng)險(xiǎn)

三、我國(guó)金融機(jī)構(gòu)的脆弱性極其防范

第三節(jié) 金融危機(jī)極其防范

一、金融危機(jī)的形成

金融危機(jī)的定義和分類，金融危機(jī)理論概述，二、金 融危機(jī)的擴(kuò)散

? 當(dāng)代金融危機(jī)的基本特點(diǎn)

? 金融危機(jī)的擴(kuò)散

三、金融 危機(jī)的防范與治理

? 提高本國(guó)金融素質(zhì)

? 加強(qiáng)金融監(jiān)管，防范泡沫經(jīng)濟(jì)

? 選擇適當(dāng)?shù)慕鹑陂_(kāi)放進(jìn)程

? 防范與隔絕外來(lái)沖擊

? 加強(qiáng)國(guó)際間的安全合作

復(fù)習(xí)思考題

? 融風(fēng)險(xiǎn)的概念及其種類

? 如何對(duì)金融風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行度量？

金融危機(jī)的形成原因 ? A 公司的債券評(píng)級(jí)為 Aa1 級(jí)，B 公司的債券評(píng)級(jí)為 AA+ 級(jí)，比較它們的信用等級(jí)

? 為什么說(shuō)風(fēng)險(xiǎn)管理是一個(gè)動(dòng)態(tài)反饋過(guò)程？

? 遠(yuǎn)大公司今年準(zhǔn)備投資 10 億元的 A 股股票，可用什么方法來(lái)控制其面臨的系統(tǒng)性和非系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)？如果市場(chǎng)上有股票指數(shù)期貨和個(gè)股期權(quán)，用它們回避風(fēng)險(xiǎn)各自的優(yōu)缺點(diǎn)是什么？

? 簡(jiǎn)述貨幣危機(jī)理論，銀行危機(jī)理論和外債危機(jī)理論

? 論述金融危機(jī)產(chǎn)生的原因

? 當(dāng)代金融危機(jī)的主要特點(diǎn)是什么

? 概述金融危機(jī)的防范和治理

第五篇：《金融學(xué)》課程教學(xué)大綱.

《金融學(xué)》課程教學(xué)大綱 課程類別：學(xué)科基礎(chǔ)課 開(kāi)課單位：金融系 授課對(duì)象：金融本科 使用教材：陳學(xué)彬，《金融學(xué)》，高等教育出版社 學(xué)時(shí)與學(xué)分：54學(xué)時(shí)，3學(xué)分 課時(shí)具體分配 內(nèi)容 課時(shí) 內(nèi)容 課時(shí) 第一篇?金融體系 22 第七章?時(shí)間價(jià)值與現(xiàn)金流貼現(xiàn)分析 6 第一章?金融體系概述 2 第三篇?宏觀金融運(yùn)行 22 第二章?金融資產(chǎn)（包含實(shí)驗(yàn)教學(xué)?貨幣市場(chǎng)票據(jù)貼現(xiàn)業(yè)務(wù)?實(shí)驗(yàn)操作等練習(xí)內(nèi)容）6 第八章?貨幣需求 4 第三章?金融機(jī)構(gòu)（包含實(shí)踐教學(xué)?商業(yè)銀行信貸業(yè)務(wù)??實(shí)驗(yàn)操作等練習(xí)內(nèi)容）6 第九章?貨幣供給 4 第四章?金融市場(chǎng)（包含實(shí)踐教學(xué)?證券投資業(yè)務(wù)和國(guó)際結(jié)算業(yè)務(wù)??等練習(xí)內(nèi)容）6 第十章?貨幣均衡與經(jīng)濟(jì)均衡 6 第五章?金融制度 2 第十一章?貨幣政策（包含實(shí)踐教學(xué)?同業(yè)拆借業(yè)務(wù)、國(guó)內(nèi)銀行間債券市場(chǎng)運(yùn)作等練習(xí)內(nèi)容）4 第二篇?微觀金融運(yùn)行 10 第十二章?通貨膨脹與緊縮 4 第六章?利息與理論 4

一、教學(xué)目的與教學(xué)要求：

作為金融專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課，本課程的教學(xué)目的旨在使學(xué)生掌握基本的金融知識(shí)，了解基本金融理論，理解現(xiàn)實(shí)金融現(xiàn)象,為金融專業(yè)課及其他課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，也便于各門課程的融會(huì)貫通。

教學(xué)要求：

1、學(xué)生要具有基本的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)，本課程以政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和西方經(jīng)濟(jì)學(xué)為鋪墊。

2、教師要講清基本知識(shí)與基本理論，學(xué)生要掌握基本概念、基本知識(shí)、基本方法。

3、教學(xué)中理論與實(shí)踐相結(jié)合，使學(xué)生具有理解和解決現(xiàn)實(shí)金融問(wèn)題的能力。

4、本課程分金融體系、微觀金融運(yùn)行、宏觀金融運(yùn)行三個(gè)部分展開(kāi)內(nèi)容，金融體系是重點(diǎn)，微觀金融運(yùn)行是難點(diǎn)。

二、課程內(nèi)容 第一章 金融體系概述

學(xué)時(shí)：第1周，共2學(xué)時(shí)

教學(xué)目的：金融體系是金融運(yùn)行的基礎(chǔ)，完善的金融體系是其功能有效發(fā)揮的前提。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)金融課程之初，分析金融運(yùn)行之前，首先應(yīng)該討論金融體系。從而為第二、三篇分析金融運(yùn)行奠定必要的金融體系理論基礎(chǔ)。教學(xué)重點(diǎn)：了解金融體系的涵義，功能，分析金融體系的構(gòu)成要素：金融資產(chǎn)、金融機(jī)構(gòu)、金融市場(chǎng)和金融制度;金融體系的正常運(yùn)行，金融體系功能的有效發(fā)揮的制約和影響因素。

教學(xué)難點(diǎn)：理解金融體系是由各構(gòu)成要素組成的有機(jī)整體，不同的要素組合構(gòu)成不同的金融體系，各構(gòu)成要素相互依賴、相互制約和相互影響，每一要素功能的有效發(fā)揮都以相關(guān)要素的協(xié)調(diào)一致為前提.教學(xué)內(nèi)容 第一節(jié) 金融體系及其功能

一、金融體系

二、金融體系在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的地位

三、直接融資與

間接融資

四、金融體系的功能

第二節(jié) 金融體系的構(gòu)成一、融體系的構(gòu)成要素

二、金融資產(chǎn)與金融工具：交易對(duì)象

三、金融機(jī)構(gòu)：交易中介

四、金融市場(chǎng)：交易場(chǎng)所

五、金融制度：交易規(guī)則

第三節(jié) 金融體系的演變

一、金融創(chuàng)新的背景

二、金融創(chuàng)新的主要理論

三、金融創(chuàng)新的作用（雙刃劍）

四、金融創(chuàng)新的種類

五、金融國(guó)際化趨勢(shì)

思考題：

1、金融制度創(chuàng)新理論認(rèn)為，金融創(chuàng)新的作用有哪些？

2、直接融資有哪些優(yōu)、缺點(diǎn)？

3、金融體系有哪些基本功能？

4、簡(jiǎn)述“約束引致創(chuàng)新假說(shuō)” 的主要觀點(diǎn)：

5、簡(jiǎn)述“規(guī)避創(chuàng)新假說(shuō)：” 的主要觀點(diǎn)：

6、簡(jiǎn)述“交易費(fèi)用創(chuàng)新假說(shuō)：” 的主要觀點(diǎn)：

7、試述金融創(chuàng)新的種類

8、金融全球化主要表現(xiàn)在哪些方面？

本章參考文獻(xiàn)

1.陳野華，《西方貨幣金融學(xué)新發(fā)展》，西南財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社，2001年

2.張亦春：《現(xiàn)代金融市場(chǎng)學(xué)》，中國(guó)金融出版社，1999

3.黃達(dá)：《貨幣銀行學(xué)》，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2001。第二章 金融資產(chǎn)

學(xué)時(shí)：2～3周，共6學(xué)時(shí)

教學(xué)目的：通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)金融資產(chǎn)的種類及其創(chuàng)新金融資產(chǎn)形態(tài)的演進(jìn)、金融資產(chǎn)的特性等總體上有所了解，使學(xué)生掌握各種金融資產(chǎn)的種類、特性與功能等

教學(xué)重點(diǎn)：貨幣資產(chǎn)；信用資產(chǎn)；權(quán)益資產(chǎn)；衍生工具種類、特性與功能等

教學(xué)難點(diǎn)：衍生工具的功能

教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié) 金融資產(chǎn)概述

一、金融資產(chǎn)

二、金融資產(chǎn)的特性

三、金融資產(chǎn)的基本種類及創(chuàng)新種類

第二節(jié) 貨幣資產(chǎn)

一、貨幣的三大基本職能

二、貨幣的種類

三、貨幣的計(jì)量

第三節(jié) 信用資產(chǎn)

一、信用與信用資產(chǎn)

二、商業(yè)票據(jù)

三、銀行票據(jù)

四、貸款

五、債券

第四節(jié) 權(quán)益資產(chǎn)

一、股票的基本特性

二、股票的種類

第五節(jié) 金融衍生資產(chǎn)

一、金融期貨

二、金融期權(quán)

三、金融互換

思考題：

1、債券主要有哪些類型？

2、與其它方式相比，商業(yè)票據(jù)融資有何特點(diǎn)？

3、簡(jiǎn)述股票的種類及各種股票的特征

4、簡(jiǎn)述金融期貨、金融期權(quán)、貨幣互換的基本類型

5、法博齊和莫迪利亞尼（1998）認(rèn)為，金融資產(chǎn)具有哪些特殊性質(zhì)？

6、簡(jiǎn)述金融資產(chǎn)的創(chuàng)新種類

7、貨幣逐步演變、形成了哪些種類？

本章參考文獻(xiàn)

1.Amram M,Kulatilaka N.Real Options:Managing Strategic Investment

in an Uncertain World.Boston,Mass.Harvard Business School Press,1999

2.葉永剛：《國(guó)際金融概論》，武漢大學(xué)出版社，1999。

3.曹鳳岐、賈春新：《金融市場(chǎng)與金融機(jī)構(gòu)》，北京大學(xué)出版社，2002。

4.王松奇：《金融學(xué)》（第二版），中國(guó)金融出版社，2001。

第三章 金融機(jī)構(gòu) 學(xué)時(shí)：4～5周，共6學(xué)時(shí)

一、教學(xué)目的和要求

通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具體了解金融機(jī)構(gòu)存在的必要性，金融機(jī)構(gòu)的特征和金融機(jī)構(gòu)的分類。使學(xué)生掌握金融機(jī)構(gòu)脆弱性的內(nèi)在和外在根源，分析我國(guó)金融機(jī)構(gòu)脆弱性的表現(xiàn)，并能運(yùn)用相關(guān)原理分析防范我國(guó)金融機(jī)構(gòu)脆弱性的建議。

二、重點(diǎn)和難點(diǎn)

重點(diǎn)：金融機(jī)構(gòu)存在的必要性

難點(diǎn)：金融機(jī)構(gòu)的功能和分類

三、教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié) 金融機(jī)構(gòu)存在的必要性

一、缺少金融機(jī)構(gòu)帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)和成本

二、存在金融機(jī)構(gòu)帶來(lái)的收益

三、金融機(jī)構(gòu)的收益及效應(yīng) 第二節(jié) 金融機(jī)構(gòu)的功能

一、金融機(jī)構(gòu)的特殊功能

二、金融機(jī)構(gòu)功能的變化

第三節(jié) 金融機(jī)構(gòu)的組織體系

一、家管理性金融機(jī)構(gòu)

二、政策性金融機(jī)構(gòu)

三、商業(yè)性金融機(jī)構(gòu)

四、國(guó)際金融機(jī)構(gòu)

復(fù)習(xí)思考題 1 金融機(jī)構(gòu)體系有哪些模式？ 2 我國(guó)金融機(jī)構(gòu)體系包括哪些內(nèi)容？ 3 金融機(jī)構(gòu)的出現(xiàn)如何減少了借貸雙方的交易成本 4 論述金融機(jī)構(gòu)存在的必要性 5 金融機(jī)構(gòu)有那些特殊職能 6 金融機(jī)構(gòu)有那些基本職能 7 簡(jiǎn)述存款型金融機(jī)構(gòu) 8 簡(jiǎn)述投資型金融機(jī)構(gòu) 9 簡(jiǎn)述我國(guó)中央銀行的基本職能 10 論述金融機(jī)構(gòu)脆弱性產(chǎn)生的內(nèi)在和外在原因 第四章 金融市場(chǎng) 學(xué)時(shí)：5～6周，共6學(xué)時(shí)

一、教學(xué)目的和要求

通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具體了解金融市場(chǎng)的組織，功能，結(jié)構(gòu)和效率。使學(xué)生能運(yùn)用相關(guān)原理分析金融市場(chǎng)運(yùn)行效率的關(guān)鍵是降低交易成本，市場(chǎng)發(fā)育程度，市場(chǎng)組織，市場(chǎng)結(jié)構(gòu)，交易成本和信息是影響金融市場(chǎng)效率的重要因素。

二、重點(diǎn)和難點(diǎn)

重點(diǎn)：金融市場(chǎng)的功能與組織結(jié)構(gòu)

難點(diǎn)：金融市場(chǎng)效率及其影響因素

三、教學(xué)內(nèi)容： 第一節(jié) 金融市場(chǎng)組織和功能

一、金融市場(chǎng)的組織

二、金融市場(chǎng)的功能

第二節(jié) 金融市場(chǎng)的結(jié)構(gòu)一、一級(jí)市場(chǎng)和二級(jí)市場(chǎng)

二、內(nèi)市場(chǎng)、場(chǎng)外市場(chǎng)和影子市場(chǎng)

三、主板市場(chǎng)和二板市場(chǎng)

四、幣市場(chǎng)和資本市場(chǎng)

五、其他金融市場(chǎng) 第二節(jié) 金融市場(chǎng)效率

一、市場(chǎng)效率的含義和分類

二、影響市場(chǎng)效率的因素

復(fù)習(xí)思考題

1、簡(jiǎn)述金融市場(chǎng)的分類

2、簡(jiǎn)述金融市場(chǎng)的功能

3、試述我國(guó)發(fā)展和完善金融市場(chǎng)的重要意義

4、簡(jiǎn)述貨幣市場(chǎng)的種類

5、簡(jiǎn)述證券交易的四種方式

6、簡(jiǎn)述證券交易所的種類和主要功能

7、什么叫二板市場(chǎng)，有何功能

8、如何發(fā)揮資本市場(chǎng)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的積極作用 第五章 金融制度 學(xué)時(shí)：7周，共2學(xué)時(shí) 教學(xué)目的：通過(guò)討論金融制度的概念功能及其在維護(hù)金融體系的良性運(yùn)行中的重要作用以及對(duì)貨幣制度匯率制度的介紹，讓學(xué)生們加深對(duì)特殊金融制度的了解，明白二者的重要性；通過(guò)討論金融管制與自由化，幫助學(xué)生們對(duì)金融管制的必要性與適度原則及金融深化方向的了解。教學(xué)重點(diǎn)：

1、金融制度的概念功能及其作用

2、貨幣制度的內(nèi)容及其演變 教學(xué)難點(diǎn)：

1、貨幣制度的內(nèi)容及其演變

2、匯率制度的演變 教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié) 金融制度及其特征

一、制度與次序

（一）次序與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)

（二）制度的構(gòu)成

二、金融制度及其功能

（一）金融制度的含義

（二）現(xiàn)代金融制度的一般結(jié)構(gòu)

（三）金融制度的功能

第二節(jié) 貨幣制度

一、貨幣制度定義及其主要內(nèi)容

（一）貨幣制度定義

（二）貨幣制度的主要內(nèi)容

二、貨幣制度的演變

（一）銀本位制度

（二）復(fù)本位制度

（三）金本位制度

三、貨幣制度的穩(wěn)定條件 第三節(jié) 國(guó)際貨幣制度與匯率制度

一、國(guó)際貨幣制度

二、匯率制度

（一）匯率制度的分類

（二）匯率制度的演變

（三）浮動(dòng)匯率制度與固定匯率制度的比較 第四節(jié) 金融管制與金融自由化

一、金融管制

二、金融自由化

（一）金融深化與金融自由化

（二）金融自由化內(nèi)容

（三）金融自由化次序 思考題：

1、金融制度的功能是什么？

2、貨幣制度的構(gòu)成要素及其穩(wěn)定基礎(chǔ)是什么？

3、如何評(píng)價(jià)固定匯率與浮動(dòng)匯率制度？

4、金融監(jiān)管是金融抑制嗎？

5、如何理解金融自由化與金融系統(tǒng)資源配置的關(guān)系？ 本章參考文獻(xiàn)：

1、安妮克魯埃格 《匯率決定論》 北京中國(guó)金融出版社 1990

2、麥金農(nóng) 《經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)化的次序》中國(guó)香港三聯(lián)書社 1997

3、米什金 《貨幣金融學(xué)》中國(guó)人民大學(xué)出版社 1998

4、陳野華 《西方貨幣金融學(xué)的新發(fā)展》西南財(cái)大出版社 2001

5、黃達(dá) 《貨幣流通銀行學(xué)》北京高等教育出版社 2002

6、姜波克 《國(guó)際金融新編》 上海復(fù)旦大學(xué)出版社 2001 第六章 利率及利率 學(xué)時(shí)： 8～9周，共 4學(xué)時(shí) 教學(xué)目的：通過(guò)討論與貨幣時(shí)間價(jià)值相關(guān)的利息與利率概念，以及學(xué)習(xí)西方利率理論的演變，讓學(xué)生們?cè)谡莆樟嘶A(chǔ)概念之上西方利率理論的產(chǎn)生構(gòu)成及其演變過(guò)程。教學(xué)重點(diǎn)：

1、利率和利息概念及計(jì)算

2、西方利率理論 的演變 教學(xué)難點(diǎn)：

1、名義利落與實(shí)際利率的關(guān)系

2、利息的計(jì)算方法 教學(xué)內(nèi)容： 第一節(jié) 利息與利率

一、利息與利率的定義

（一）利息

（二）利率

二、利率的種類

（一）市場(chǎng)利率和管制利率

（二）固定利率和浮動(dòng)利率

（三）名義利率和實(shí)際利率 第二節(jié) 利率理論

一、古典利率理論

（一）龐巴維克的迂回生產(chǎn)決定說(shuō)

（二）馬歇爾的等待與資本收益說(shuō)

（三）維克塞爾的自然利率學(xué)說(shuō)

（四）費(fèi)雪的時(shí)間偏好與投資機(jī)會(huì)說(shuō)

二、可貸資金理論

（一）可貸資金供給與需求的構(gòu)成

（二）債券的需求與供給曲線

（三）債券和貨幣市場(chǎng)的均衡

（四）供求分析

（五）影響均衡利率變化的因素分析

三、凱恩斯的利率理論

（一）貨幣需求曲線的移動(dòng)

（二）貨幣供給曲線的移動(dòng)

（三）均衡利率的變化

（四）流動(dòng)性陷阱對(duì)利率的影響

（五）弗里徳曼“三效應(yīng)”學(xué)說(shuō)

四、IS-LM模型分析的利率理論 思考題：

1、決定和影響利率水平的主要因素有哪些？

2、簡(jiǎn)述凱恩斯流動(dòng)性偏好利率理論的主要內(nèi)容

3、簡(jiǎn)述可貸資金利率理論的主要內(nèi)容

4、為什么說(shuō)IS-LM分析的利率理論是一種一般均衡的利率理論？

5、利率變動(dòng)對(duì)一國(guó)經(jīng)濟(jì)會(huì)產(chǎn)生怎樣的影響？利率變動(dòng)影響經(jīng)濟(jì)主要渠道有哪些？

6、結(jié)合我國(guó)實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)當(dāng)前我國(guó)利率市場(chǎng)化改革的看法 本章參考文獻(xiàn)：

1、凱恩斯 《就業(yè)利息貨幣通論》北京商務(wù)印書館 1963

2、陳野華 《西方貨幣金融學(xué)說(shuō)的新發(fā)展》西南財(cái)大出版社 2001

3、戴國(guó)強(qiáng) 《貨幣銀行學(xué)》 北京高等教育出版社 2000

4、黃達(dá) 《貨幣銀行學(xué)》成都四川人民出版社 1992 第七章 貨幣時(shí)間價(jià)值與現(xiàn)金流貼現(xiàn)分析

學(xué)時(shí)：第9～10周，共6學(xué)時(shí)

教學(xué)目的：貨幣時(shí)間價(jià)值是微觀金融分析和決策的理論和技術(shù)基礎(chǔ)，現(xiàn)金流貼現(xiàn)分析微觀金融分析和決策的基本方法。通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，要使學(xué)生在上一章：利率的基礎(chǔ)上，牢固樹(shù)立貨幣時(shí)間價(jià)值觀念，掌握貨幣時(shí)間價(jià)值的表現(xiàn)和計(jì)量：終值與現(xiàn)值的計(jì)算，年金現(xiàn)值與終值的計(jì)算。了解現(xiàn)金流貼現(xiàn)分析的基本方法。

教學(xué)重點(diǎn)：復(fù)利現(xiàn)值與終值的計(jì)算，年金現(xiàn)值與終值的計(jì)算

教學(xué)難點(diǎn)：現(xiàn)金流貼現(xiàn)分析的內(nèi)含報(bào)酬率法

教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié) 貨幣的時(shí)間價(jià)值

一、復(fù)利與終值

在介紹單利和復(fù)利兩種計(jì)息方法的基礎(chǔ)上，闡述終值的計(jì)算公式并舉例說(shuō)明其運(yùn)用，闡述一定時(shí)間段內(nèi)多次計(jì)息的實(shí)際利率并舉例說(shuō)明。

二、貼現(xiàn)與現(xiàn)值

介紹復(fù)利貼現(xiàn)方法，闡述現(xiàn)值公式并舉例說(shuō)明。

三、系列現(xiàn)金流的現(xiàn)值

與終值

闡述系列現(xiàn)金流現(xiàn)值與終值的計(jì)算公式。

四、年金的現(xiàn)值與終值

普通年金終值，即時(shí)年金終值，普通年金現(xiàn)值，即時(shí)年金現(xiàn)值，永續(xù)年金現(xiàn)值。

第二節(jié) 現(xiàn)金流貼現(xiàn)分析方法

一、凈現(xiàn)值法

凈現(xiàn)值的計(jì)算公式及實(shí)際應(yīng)用。

二、內(nèi)含報(bào)酬率法

舉例說(shuō)明作圖法和試算法。

三、影響現(xiàn)金流貼現(xiàn)分析的因素

通貨膨脹，所得稅，匯率。

思考題：

1、如何理解貨幣的時(shí)間價(jià)值？

2、如何計(jì)算終值和實(shí)際利率？

3、何為貼現(xiàn)？如何計(jì)算現(xiàn)值？

4、如何計(jì)算普通年金的終值與現(xiàn)值？

5、即時(shí)年金與普通年金的區(qū)別何在？如何計(jì)算其現(xiàn)值和終值？

6、舉例說(shuō)明凈現(xiàn)值法在金融投資決策中的運(yùn)用。

7、在利用現(xiàn)金流貼現(xiàn)分析法進(jìn)行金融決策時(shí)主要應(yīng)考慮哪些因素？

本章參考文獻(xiàn)

1.Joseph Stampfli and Victor Goodman著，蔡超明譯，《金融數(shù)學(xué)》，機(jī)械工業(yè)出版社，2005年。

2.宋逢明，《金融工程原理》，清華大學(xué)出版社，1999年。

3.威廉F夏普，《投資學(xué)》，中國(guó)人民大學(xué)出版社，1998年。

4.葉中行，林建忠，《數(shù)理金融--資產(chǎn)定價(jià)與金融決策理論》，科學(xué)出版社，2000年。第八章 貨幣需求

學(xué)時(shí)：10～11周，共4學(xué)時(shí)

教學(xué)目的：通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握貨幣需求的決定因素，貨幣需求的測(cè)量，凱恩斯、弗里德曼的貨幣需求理論；了解古典學(xué)派的貨幣需求理論及凱恩斯理論的進(jìn)一步發(fā)展。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、貨幣需求的決定因素。

2、貨幣需求的測(cè)量。

3、古典學(xué)派的貨幣需求理論。

4、凱恩斯的貨幣需求理論。

5、弗里德曼的貨幣需求理論。

教學(xué)難點(diǎn)：

1、貨幣需求的決定因素。

2、凱恩斯的貨幣需求理論。

3、弗里德曼的貨幣需求理論。

教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié) 貨幣需求及其決定

一、貨幣需求的定義

二、貨幣需求的決定因素

（一）收入狀況

（二）信用發(fā)達(dá)程度

（三）經(jīng)濟(jì)體制

（四）市場(chǎng)利率

（五）人們的預(yù)期和偏好

第二節(jié) 貨幣需求的測(cè)量

一、規(guī)模變量

二、機(jī)會(huì)成本變量

三、其他變量

第三節(jié) 貨幣需求理論流派

一、古典學(xué)派的貨幣需求理論

（一）現(xiàn)金交易數(shù)量說(shuō)

（二）現(xiàn)金余額數(shù)量說(shuō)

二、凱恩斯貨幣需求理論及凱恩斯理論的進(jìn)一步發(fā)展

（一）凱恩斯的流動(dòng)性偏好理論

（二）凱恩斯理論的進(jìn)一步發(fā)展

三、弗里德曼的現(xiàn)代貨幣

數(shù)量論

（一）影響人們貨幣持有量的因素

（二）弗里德曼的貨幣需求函數(shù)

（三）對(duì)貨幣需求函數(shù)的分析

思考題：

1、簡(jiǎn)述貨幣需求的決定因素

2、簡(jiǎn)述現(xiàn)金交易數(shù)量說(shuō)與現(xiàn)金余額數(shù)量說(shuō)的主要內(nèi)容。

3、簡(jiǎn)述弗里德曼貨幣需求理論的主要內(nèi)容。

4、比較現(xiàn)金交易數(shù)量說(shuō)與現(xiàn)金余額數(shù)量說(shuō)的異同。

5、比較凱恩斯貨幣需求理論與弗里德曼貨幣需求理論的不同之處

本章參考文獻(xiàn)

1.米什金，貨幣金融學(xué)，中國(guó)人民大學(xué)出版社，1998年

2.胡慶康，現(xiàn)代貨幣銀行學(xué)教程，復(fù)旦大學(xué)出版社，2001年

3.伍超明，貨幣流通速度的再認(rèn)識(shí)，經(jīng)濟(jì)研究，2004（9）

4.程建勝，中國(guó)真的存在超額貨幣嗎，金融研究，2004（6）

5.萬(wàn)光彩、劉莉，凱恩斯主義貨幣需求理論的演變和發(fā)展，江漢論壇，2003（2）

6.中國(guó)貨幣需求：理論研究與實(shí)證分析，云南財(cái)貿(mào)學(xué)院學(xué)報(bào)，2002（6）

第九章 貨幣供給

學(xué)時(shí)：11～12周，共4學(xué)時(shí)

教學(xué)目的：通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握貨幣層次的劃分，貨幣供給的基本原理，影響貨幣供給的主要因素；了解貨幣供給理論及貨幣供給的外生性和內(nèi)生性問(wèn)題。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、貨幣層次的劃分依據(jù)及我國(guó)的貨幣層次內(nèi)容。

2、商業(yè)銀行貨幣創(chuàng)造的原理。

3、喬頓貨幣供給模型，結(jié)合模型討論影響貨幣供給的各種因素。

4、貨幣供給理論的內(nèi)容。

5、貨幣供給的外生性和內(nèi)生性問(wèn)題。

教學(xué)難點(diǎn)：

1、商業(yè)銀行貨幣創(chuàng)造的原理。

2、喬頓貨幣供給模型的推導(dǎo)。

3、影響貨幣供給的因素。

教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié) 貨幣供給的定義及其演變

一、貨幣供給的定義

二、貨幣供給的演變

（一）金屬貨幣時(shí)期的貨幣供給

（二）現(xiàn)代信用貨幣時(shí)期的貨幣供給

三、貨幣供給的層次劃分

（一）西方國(guó)家的貨幣供給層次劃分

（二）我國(guó)的貨幣供給層次劃分

第二節(jié) 貨幣創(chuàng)造

一、存款創(chuàng)造

（一）存款創(chuàng)造的前提條件

（二）存款貨幣的多倍創(chuàng)造

（三）對(duì)簡(jiǎn)單存款乘數(shù)的修正

二、基礎(chǔ)貨幣

（一）基礎(chǔ)貨幣的定義及其影響因素

（二）中央銀行對(duì)基礎(chǔ)貨幣的控制方式

三、貨幣乘數(shù)

（一）貨幣乘數(shù)的概念及數(shù)學(xué)表達(dá)

（二）影響貨幣乘數(shù)的因素

第三節(jié) 貨幣供給理論

一、弗里德曼－施瓦茲的貨幣供給模型

二、卡甘的貨幣供給模型

三、喬頓的貨幣供給模型

四、伯爾

格模型

五、布倫納－梅爾澤的貨幣供給理論

第四節(jié) 貨幣供給的內(nèi)生性和外生性

一、貨幣供給的內(nèi)生性和外生性的理論依據(jù)

二、深層次探討--通過(guò)喬頓模型的進(jìn)一步分析

（一）基礎(chǔ)貨幣

（二）貨幣乘數(shù)

思考題：

1、基礎(chǔ)貨幣的定義是什么？它對(duì)貨幣供給有什么影響？

2、中央銀行對(duì)基礎(chǔ)貨幣的控制受哪些因素的影響？

3、試推導(dǎo)喬頓的貨幣供給模型。

4、簡(jiǎn)要分析喬頓模型中貨幣乘數(shù)的決定因素。

5、簡(jiǎn)要分析貨幣供給的決定因素。

6、中央銀行和商業(yè)銀行在貨幣供給中的地位與作用。

本章參考文獻(xiàn)

1.米什金，貨幣金融學(xué)，中國(guó)人民大學(xué)出版社，1998年

2.胡慶康，現(xiàn)代貨幣銀行學(xué)教程，復(fù)旦大學(xué)出版社，2001年

3.崔建軍，貨幣供給的性質(zhì)：內(nèi)生抑或外生，經(jīng)濟(jì)學(xué)家，2005（3）

4.胡建淵、陳方正，論我國(guó)貨幣供給的內(nèi)生性，財(cái)貿(mào)經(jīng)濟(jì)，2005（7）

5.杜子芳，貨幣流通速度、貨幣沉淀率與貨幣供給量，管理世界，2005（1）

6.王曉青、李云山，貨幣供給機(jī)制、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)問(wèn)題與金融總量調(diào)控，金融研究，2004（9）

第十章 貨幣均衡與經(jīng)濟(jì)均衡

學(xué)時(shí)：13-14周，共6學(xué)時(shí)

教學(xué)目的：通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握商品和勞務(wù)市場(chǎng)的均衡-IS曲線、貨幣市場(chǎng)的均衡-LM曲線的基本含義、斜率特征、IS-LM模型的經(jīng)濟(jì)均衡含義等知識(shí)點(diǎn)的相關(guān)內(nèi)容。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、貨幣供求均衡與一般經(jīng)濟(jì)均衡的含義。

2、利率變化對(duì)社會(huì)投資的影響。

3、IS曲線、LM曲線的基本含義及斜率特征。

4、利率變化對(duì)一國(guó)進(jìn)出口規(guī)模的影響。

教學(xué)難點(diǎn)：

1、IS-LM框架中的財(cái)政與貨幣政策的運(yùn)用。

2、決定影響社會(huì)投資規(guī)模的主要因素。

3、政府財(cái)政支出擠出效應(yīng)。

教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié) 貨幣供求與一般經(jīng)濟(jì)均衡-----IS-LM模型

一、商品市場(chǎng)和勞務(wù)市場(chǎng)的均衡-----IS曲線

二、貨幣市場(chǎng)市場(chǎng)均衡-----LM曲線

三、IS-LM模型

（一）IS和LM曲線的結(jié)合（二）IS和LM曲線的斜率

（三）IS和LM曲線的移動(dòng)

四、IS-LM框架中的財(cái)政和貨幣政策

（一）財(cái)政政策

（二）貨幣政策

第二節(jié) 總供給和總需求分析

一、總需求曲線

二、總供給曲線

三、總供給和總需求均衡的分析

（一）短期均衡

（二）長(zhǎng)期均衡

第三節(jié) 貨幣中性與非中性

一、經(jīng)濟(jì)政策有效性的爭(zhēng)論

二、凱恩斯主義的菲利普斯曲線

三、貨幣主義的貨幣中性論

四、盧卡斯的政策無(wú)效性命題

五、新凱恩斯主義的菲利普斯曲線

思考題：

為什么 IS 曲線向下傾斜,而LM曲線向上傾斜? 為什么政府支出會(huì)擠出私人支出?

3、簡(jiǎn)述總需求曲線短期內(nèi)向下傾斜的原因。

簡(jiǎn)述總供給曲線短期內(nèi)向上傾斜的原因。

簡(jiǎn)述利率的變動(dòng)如何對(duì)一國(guó)進(jìn)出口規(guī)模產(chǎn)生影響。

本章參考文獻(xiàn)

1.米什金，貨幣金融學(xué)，中國(guó)人民大學(xué)出版社，1998年

2.胡慶康，現(xiàn)代貨幣銀行學(xué)教程，復(fù)旦大學(xué)出版社，2001年

3.黃達(dá)，貨幣銀行學(xué)，北京，高等教育出版社2000年

4.盛松成，現(xiàn)代貨幣供給理論與實(shí)踐，北京，中國(guó)金融出版社，1993年

5.萬(wàn)光彩、劉莉，凱恩斯主義貨幣需求理論的演變和發(fā)展，江漢論壇，2003（2）

6.中國(guó)貨幣需求：理論研究與實(shí)證分析，云南財(cái)貿(mào)學(xué)院學(xué)報(bào)，2002（6）

第十一章 貨幣政策

學(xué)時(shí)：15～16周，共4學(xué)時(shí)

教學(xué)目的：通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握考核貨幣政策目標(biāo)體系的構(gòu)成內(nèi)容、貨幣政策工具、貨幣政策傳遞機(jī)制、貨幣政策效應(yīng)等知識(shí)點(diǎn)等知識(shí)點(diǎn)的相關(guān)內(nèi)容。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、貨幣政策最終目標(biāo)的含義

2、貨幣政策最終目標(biāo)之間的矛盾性與統(tǒng)一性

3、貨幣政策中介指標(biāo)與操作目標(biāo)的選擇標(biāo)準(zhǔn)及構(gòu)成4、一般性貨幣政策工具的操作機(jī)理、作用評(píng)價(jià)

5、財(cái)政政策與貨幣政策的共性與區(qū)別

教學(xué)難點(diǎn)：

1、貨幣政策傳遞機(jī)制中投資支出渠道的主要內(nèi)容。

2、貨幣政策傳遞機(jī)制中利率對(duì)投資的效應(yīng)分析。

教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié) 貨幣政策目標(biāo)

一、貨幣政策目標(biāo)體系

二、貨幣政策的最終目標(biāo)

（一）幣值穩(wěn)定

（二）經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)

（三）充分就業(yè)

（四）國(guó)際收支平衡

三、貨幣政策的中介目標(biāo)和操作目標(biāo)

（一）選擇中介目標(biāo)和操作目標(biāo)主要標(biāo)準(zhǔn)

（二）可供選擇的中介指標(biāo)

（三）可供選擇的操作目標(biāo)

（四）貨幣政策中介目標(biāo)的選擇

（五）貨幣政策操作目標(biāo)的選擇

第二節(jié) 貨幣政策工具

一、貨幣政策的工具體系二、一般性貨幣政策工具

（一）法定存款準(zhǔn)備金政策

（二）再貼現(xiàn)政策

（三）公開(kāi)市場(chǎng)操作

三、選擇性貨幣政策工具

（一）消費(fèi)信用控制

（二）證券市場(chǎng)信用控制

（三）不動(dòng)產(chǎn)信用控制

（四）優(yōu)惠利率

四、其他貨幣政策工具

（一）直接信用控制

（二）間接信用控制

五、貨幣政策工具的配合六、貨幣政策工具與其他政策

工具的配合（一）貨幣政策與財(cái)政政策的配合（二）貨幣政策與收入政策和產(chǎn)業(yè)政策的配合第三節(jié) 貨幣政策傳遞機(jī)制

一、投資支出渠道

（一）利率對(duì)投資的效應(yīng)

（二）托賓的Q理論

（三）信貸觀點(diǎn)

（四）非對(duì)稱信息效應(yīng)

二、消費(fèi)支出渠道

(一利率的耐用消費(fèi)品支出效應(yīng)

（二）財(cái)富效應(yīng)

（三）流動(dòng)性效應(yīng)

三、國(guó)際貿(mào)易渠道

第四節(jié) 貨幣政策效應(yīng)

一、概述

二、貨幣政策時(shí)滯

(一 貨幣政策傳遞的內(nèi)部時(shí)滯

（二）貨幣政策的外部時(shí)滯

三、貨幣流通速度

四、微觀主體預(yù)期

五、其他經(jīng)濟(jì)政治因素的影響

思考題：

1、試分析中央銀行公開(kāi)市場(chǎng)操作的作用機(jī)理、政策效果及特點(diǎn)。

2、試分析中央銀行再貼現(xiàn)政策的作用機(jī)理、政策效果及特點(diǎn)。

3、試分析中央銀行法定存款準(zhǔn)備金政策的作用機(jī)理、政策效果及特點(diǎn)。

4、什么是貨幣政策時(shí)滯，其主要表現(xiàn)是什么？

5、如何理解貨幣政策最終目標(biāo)之間的矛盾性與統(tǒng)一性？

6、選擇貨幣政策中介指標(biāo)和操作指標(biāo)的主要標(biāo)準(zhǔn)有哪些？

7、一般性貨幣政策工具與選擇性貨幣政策工具的基本區(qū)別是什么？

請(qǐng)比較中央銀行三大基本政策工具各自的優(yōu)缺點(diǎn)及其適用條件。

貨幣政策效應(yīng)受哪些主要因素的影響？

貨幣政策與財(cái)政政策的共性與區(qū)別體現(xiàn)在哪些方面？

簡(jiǎn)述貨幣政策傳導(dǎo)過(guò)程中利率變動(dòng)對(duì)投資規(guī)模的影響。

本章參考文獻(xiàn)

1.陳學(xué)斌，中央銀行概論，高等教育出版社，2000年

2.戴國(guó)強(qiáng)，貨幣銀行學(xué)，高等教育出版社，2000年

3.伍超明，貨幣流通速度的再認(rèn)識(shí)，經(jīng)濟(jì)研究，2004（9）

4.程建勝，中國(guó)真的存在超額貨幣嗎，金融研究，2004（6）

5.萬(wàn)光彩、劉莉，凱恩斯主義貨幣需求理論的演變和發(fā)展，江漢論壇，2003（2）

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第十二章 通貨膨脹與通貨緊縮

學(xué)時(shí)：第17～18周，共4學(xué)時(shí)

教學(xué)目的：使學(xué)生明白通貨膨脹或緊縮是在貨幣政策失當(dāng)、貨幣失衡的情況下出現(xiàn)的一種宏觀經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。通過(guò)本章學(xué)習(xí)，要使學(xué)生掌握通貨膨脹及通貨緊縮的概念、成因、治理措施，并能與其他有關(guān)宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的課程聯(lián)系起來(lái)思考問(wèn)題。

教學(xué)重點(diǎn)：通貨膨脹的形成原因與治理措施

教學(xué)難點(diǎn)：通貨膨脹及通貨緊縮的治理措施

教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié) 通脹與通縮的定義與分歧

一、通貨膨脹的定義

在介紹各種代表性觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上給出通貨膨脹的完整定義。

二、通貨緊縮的定義

在介紹各種代表性觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上給出通貨緊縮的特征性定義。

三、通脹與通縮的衡量指標(biāo)

CPI，WPI，GNPdeflator 第二節(jié) 通貨膨脹及其治理

一、通貨膨脹的成因

需求拉上論，成本推動(dòng)論，供求混合推動(dòng)論，結(jié)構(gòu)性通貨膨脹論。

二、通貨膨脹的影響

對(duì)產(chǎn)出的影響，對(duì)就業(yè)的影響，對(duì)財(cái)富和收入再分配的影響

三、通貨膨脹的治理

緊縮性宏觀經(jīng)濟(jì)政策，收入控制政策，收入指數(shù)化政策

第三節(jié) 通貨緊縮及其治理

一、通貨緊縮的基本理論

純貨幣的通貨緊縮理論，金融結(jié)構(gòu)的通貨緊縮理論，非貨幣金融的通貨緊縮理論。

二、通貨緊縮的成因

緊縮性宏觀經(jīng)濟(jì)政策，有效需求不足，技術(shù)進(jìn)步，本幣高估，供給結(jié)構(gòu)不合理。

三、通貨緊縮的影響

抑制消費(fèi)投資，導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)衰退；引發(fā)銀行危機(jī)。

四、通貨緊縮的治理

積極的貨幣與財(cái)政政策。

思考題：

1、什么是通貨膨脹？什么是通貨緊縮？

2、通貨膨脹與通貨緊縮的衡量指標(biāo)有哪些？

3、什么是需求拉上型通貨膨脹？凱恩斯學(xué)派和貨幣學(xué)派在這方面的解釋有何不同？

4、簡(jiǎn)述成本推動(dòng)型、供求混合推動(dòng)型和結(jié)構(gòu)型通貨膨脹的發(fā)生機(jī)理。

5、你認(rèn)為通貨膨脹對(duì)產(chǎn)出有益、有害還是中性？

6、如何治理通貨膨脹？

7、各種理論對(duì)通貨緊縮的發(fā)生是如何解釋的？

8、現(xiàn)實(shí)中引發(fā)通貨緊縮的具體原因有哪些？

9、如何治理通貨緊縮？

本章參考文獻(xiàn)

1.黃達(dá)，《金融學(xué)》，人民大學(xué)出版社，2003年

2.白欽先，《金融可持續(xù)發(fā)展研究導(dǎo)論》，中國(guó)金融出版社，2002年。

3.錢小安，《通貨緊縮論》，商務(wù)印書館，2000年。

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14、姜波克 《國(guó)際金融新編》 上海復(fù)旦大學(xué)出版社 2001

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17、呂福來(lái)等 《現(xiàn)代金融風(fēng)險(xiǎn)管理》中國(guó)經(jīng)濟(jì)出版社 1999

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19、盛松成，現(xiàn)代貨幣供給理論與實(shí)踐，北京，中國(guó)金融出版社，1993年

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