第一篇：好媽媽講堂培訓(xùn)心得

好媽媽好家風(fēng)講堂活動(dòng)培訓(xùn)心得

薛孟琪

8月29日，我非常榮幸的參加了學(xué)校組織的“重師德，塑師風(fēng)”道德講堂活動(dòng)，聆聽了王老師激情的講座。這次講座對(duì)我個(gè)人有了很大的啟示和教育，讓我再一次感受到了道德的力量！

我們都知道，日常生活中，有一種無形的東西一直在約束著我們的一舉一動(dòng)，它是什么？它就是道德。

什么是道德呢？一直以來，我對(duì)道德的理解有些片面，總認(rèn)為不做壞人，不去做壞事，就算是道德。

當(dāng)聽完王老師的講座后，我受益匪淺，對(duì)“道德”一詞有了更進(jìn)一步的認(rèn)知。那就是：在家要孝順父母、尊敬長(zhǎng)輩、勤儉節(jié)約，常懷一顆感恩的心。在單位要相互關(guān)心、相互幫助，愛護(hù)公物，增強(qiáng)集體觀念。在外要樂于助人，給別人提供力所能及的幫助，做一個(gè)“愛心天使”！

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。很多人認(rèn)為，道德就是學(xué)雷鋒，做好事；道德就是那些成功人士捐款，捐物。其實(shí)，道德有時(shí)是渺小的，它并不是非要做出一些重大的事情。所謂細(xì)微之處見真情，每天多做一點(diǎn)，每天對(duì)別人好點(diǎn)。當(dāng)別人需要幫助時(shí)，我們給予最真誠(chéng)的幫助。道德，其實(shí)就是一種愛心。日常生活中，我們所說的一句話，所做的一件事，都能夠折射出道德的影子。別人無助時(shí)，輕輕地一句“你能行”；別人困難時(shí)，一句“我來吧”；外出乘車時(shí)，哪怕是給身邊的老人、孕婦及小孩讓個(gè)座，一個(gè)小小的善舉，都能讓對(duì)方感受到道德的力量！

之前，關(guān)于“老人摔倒，該不該扶”這個(gè)問題，一直困擾著我，我常想，假如此事發(fā)生在自己身邊，我會(huì)不會(huì)也會(huì)產(chǎn)生“扶不起，不敢扶”的思想呢？當(dāng)聽完講座后，我的心靈再一次得到了洗禮和凈化。我個(gè)人覺得這沒有“該”與“不該”的問題，而是“必須”應(yīng)該做的事，因?yàn)檫@是道德，是義務(wù)，是責(zé)任?；蛟S在別人看來，攙扶老人是一個(gè)良心話，但絕對(duì)不應(yīng)該是一項(xiàng)爭(zhēng)議的活。中國(guó)作為一個(gè)有5000多年歷史的文明古國(guó)，作為一個(gè)社會(huì)的公民，我們沒有理由眼睜睜地看著老人摔倒而袖手旁觀。盡管，媒體上，很多關(guān)于樂于助人后被污蔑的例子，但是，我們絕對(duì)不能因?yàn)橐恢缓οx而毀了整片森林，要知道，這個(gè)社會(huì)，好人還是占絕大多數(shù)。老人是社會(huì)的弱視群體，需要我們?nèi)リP(guān)心，去幫助，而關(guān)愛社會(huì)，為社會(huì)獻(xiàn)愛心，有利于形成你為人人，人人為我的良好社會(huì)氛圍！

道德講堂是文明的傳承，是愛心的接力。道德能讓社會(huì)更和諧、幸福、美滿！道德能讓一個(gè)單位和諧、團(tuán)結(jié)、向上！記得韋唯那首《愛的奉獻(xiàn)》，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間，由此可見，道德無論是個(gè)人還是社會(huì)都是何等的重要？

雖然講座結(jié)束了，但學(xué)習(xí)和踐行道德模范精神對(duì)我來說只剛剛開始。今后，我要做一個(gè)有道德的人，這也是我們每個(gè)人一生的必修課。我會(huì)不斷提高師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，做學(xué)生歡迎、家長(zhǎng)放心的人民教師！最后，愿道德清風(fēng)時(shí)時(shí)吹拂，凈化我們的心靈，升華我們的境界，愿越來越多的人：存好心，做好事，當(dāng)好人，有好報(bào)！

第二篇：好媽媽教育心得

好媽媽教育心得

父母是孩子永遠(yuǎn)的老師，必須不斷學(xué)習(xí)。而在育兒教子的過程中，孩子的成長(zhǎng)也會(huì)不斷帶給你新的體會(huì)。父母影響著子女，子女也同樣影響著父母，這不是一個(gè)簡(jiǎn)單的互動(dòng)過程。在教育子女過程中,我有以下幾點(diǎn)感受。

一、首先教孩子有愛心、學(xué)會(huì)做人.“教育就是授人獨(dú)立,自尊之道,并開拓、躬行實(shí)踐之法.”說明做事得先做人,人格的魅力要?jiǎng)龠^任何地位和金錢,所以首先注重的是對(duì)孩子人格的培養(yǎng),做人要大氣,不要太計(jì)較利益,對(duì)人要有愛心,善于寬待別人,做個(gè)情商豐富的人；取得成績(jī)不要驕傲,碰到困難不要?dú)怵H,樹立與人為善,以誠(chéng)取勝,樂觀向上的人格。

二、從小事做起,培養(yǎng)良好的習(xí)慣

“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”，如果學(xué)習(xí)習(xí)慣好了,學(xué)起來就比較輕松,并且學(xué)習(xí)效果好, 當(dāng)女兒上一年級(jí)時(shí)，我總就得這段時(shí)間應(yīng)該是培養(yǎng)她良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最好時(shí)機(jī)。上學(xué)后每次她放假回來，我都陪她一起完成回家作業(yè)并要求做完后一定要檢查，并做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。我覺得養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)她以后的學(xué)習(xí)一定有很大的幫助。平時(shí)我要求孩子做完作業(yè)再玩,做作業(yè)的時(shí)候認(rèn)真做,玩的時(shí)候也要痛快地玩；有個(gè)好的生活習(xí)慣將會(huì)終生受益,自己感覺好,別人也喜歡。

三、提供鍛煉的機(jī)會(huì),增強(qiáng)自信心

不要總以為孩子小,太多事情做不好,或不放心她做。當(dāng)遇到困難時(shí),可以提示孩子動(dòng)動(dòng)腦筋,也可以鼓勵(lì)她實(shí)踐,通過鍛煉使孩子獲得自信,增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的意志力.有時(shí)候要設(shè)置一些小小障礙,放手讓孩子去解決,培養(yǎng)孩子獨(dú)立做事,獨(dú)立處理問題的能力,能力的培養(yǎng)對(duì)孩子將來有很大的幫助。

四、言傳身教,把握時(shí)機(jī)

孩子成長(zhǎng)的過程,其實(shí)很多的言行是仿效父母的,因此 做父母的在孩子面前要注意自己的言行.要經(jīng)常給予孩子鼓勵(lì)和幫助,有進(jìn)步應(yīng)肯定,遇到挫折要疏導(dǎo),幫他分析道理,找出問題所在,以鍛煉孩子心理承受能力和心理平衡能力,在困難面前不低頭的堅(jiān)強(qiáng)意志和性格.教育孩子的時(shí)候也要看時(shí)間和場(chǎng)合,把握好時(shí)機(jī),別傷了孩子的自尊心。

五、放飛心情,留點(diǎn)玩的時(shí)間

孩子是童真的,玩是孩子的天性,玩也是鍛煉,玩也能玩出智慧,玩還可以培養(yǎng)孩子的社交能力和素質(zhì),留給孩子一定玩的時(shí)間.我會(huì)在節(jié)假日帶孩子到郊外旅游,或遠(yuǎn)途,或附近的公園,或爬山,或做運(yùn)動(dòng),讓她放飛心情,增加知識(shí)面,減輕壓力,創(chuàng)新思維.愉快的心情,將帶給孩子生活上,學(xué)習(xí)上更多的收益。

其實(shí)孩子的成長(zhǎng)過程也是我們?yōu)槿烁改傅某砷L(zhǎng)過程，我們?cè)诮逃⒆拥倪^程中也在不停地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，真不知道是我們教會(huì)了孩子還是孩子教會(huì)了我們？教育孩子需要一個(gè)過程，父母要學(xué)會(huì)用心去與孩子交流，即要耐心細(xì)致，又要靈活多樣,只要父母不斷提高和豐富自己的教育方法，孩子才能健康茁壯成長(zhǎng)。

第三篇：好員工-培訓(xùn)心得

好員工-培訓(xùn)心得

近日觀看了公司組織的培訓(xùn)，并學(xué)習(xí)了艾莫老師講的《做最有用的好員工》，對(duì)于怎么樣去做企業(yè)中的MVP——最有價(jià)值的人！根據(jù)我的體會(huì)分享以下幾點(diǎn)： 首先就是要有與企業(yè)高度一致的價(jià)值觀以及與企業(yè)一致的理念和愿景。有了與企業(yè)相一致的價(jià)值觀才能保證日常工作的最終引導(dǎo)方向是正確的，不會(huì)與企業(yè)利益及文化相背離。這不僅僅是做企業(yè)最有用的好員工的基礎(chǔ)，也是身為一個(gè)合格的普通員工的基礎(chǔ)。

其次是做好自己，明確自己的定位?？醋约核鶎俚念愋褪欠衽c企業(yè)所需要的類型相適應(yīng)，在自己的實(shí)際工作中自身所處理的工作是否與自身能力相匹配，自己是否存在工作能力方面的缺陷，能否適時(shí)的完成自己所需要完成的工作。在工作中積極地吸取所有相關(guān)知識(shí)與信息，努力充實(shí)自己。并尋找一個(gè)目標(biāo)，以之為榜樣，努力向其看齊。相信自己可以成為同樣成功的人，并為之奮斗。最后積極的心態(tài)是高效工作的基石。遇到任何困難都抱有積極的態(tài)度去面對(duì)，所有的困難都用肩扛頭頂，就沒有什么事情是無法克服的。對(duì)自己的目標(biāo)，抱著相信的心態(tài)，相信自己會(huì)成功，相信困難都可以克服，相信一切坎坷都是為了有更完美的結(jié)果。

面對(duì)一些責(zé)任則需要用于承擔(dān)，責(zé)任的承擔(dān)是個(gè)人能力的另一種體現(xiàn)。不推諉、不卸責(zé)，范了錯(cuò)誤應(yīng)積極的面對(duì)。以最快、最徹底的方式發(fā)現(xiàn)并解決問題才是我最終所想要的。

除了以上這些我還應(yīng)做到愛崗敬業(yè)。身為企業(yè)員工，愛崗敬業(yè)就是自身所必備的道德，接受到這份工作就是要將其視為一切，自己所做的一切都要以企業(yè)的利益為重，時(shí)刻保持高度的工作熱情，遇事認(rèn)真負(fù)責(zé)，以積極地心態(tài)面對(duì)未知的一切，用滿懷希望的態(tài)度對(duì)待工作中的一切。用自身去感染他人，調(diào)動(dòng)一切所能調(diào)動(dòng)的能動(dòng)性為企業(yè)創(chuàng)造盡可能多的利益。決定做企業(yè)最有用的好員工并將這個(gè)決定付諸于行動(dòng)，盡自己職權(quán)做對(duì)企業(yè)最有用的好員工。

第四篇：好媽媽材料

好家風(fēng)伴隨孩子成長(zhǎng)

陳場(chǎng)三小涂平玉

著名的前蘇聯(lián)教育家霍姆林斯基說過：“教育的完善，它的社會(huì)性的深化，不是意味著家庭作用的減弱，而是意味著家庭作用的增強(qiáng)?！边@句話充分說明家庭在孩子成長(zhǎng)過程中的重要性，而一個(gè)家庭良好的家風(fēng)尤為重要。古人云：“染于蒼則蒼，染于黃則黃?！备改甘亲优烊坏?、不可選擇的、不可任意更換的第一任老師，父母的一言一行體現(xiàn)著一個(gè)家庭的家風(fēng)，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)，將產(chǎn)生深刻的影響。我是一個(gè)平凡的女人，和所有的母親一樣，為了女兒，24年來傾注了自己的全部精力。24年來，我的家庭和和睦睦，新福美滿。我用慈愛善良傳承美好家風(fēng)，我用堅(jiān)毅剛強(qiáng)伴隨女兒健康成長(zhǎng)。2008年，女兒以635分的優(yōu)異成績(jī)被華中科技大學(xué)錄取，如今已是華中科技大學(xué)在讀博士生?；仨^往，我僅就自己在教育子女和傳承家風(fēng)方面的體會(huì)和做法，與大家共勉。

一、適應(yīng)角色，明確責(zé)任

作為一個(gè)女人，自從身為人妻、人母的那一天起，我明白自己角色的轉(zhuǎn)變，認(rèn)識(shí)自己身上的責(zé)任。我不僅要做好自己的本職工作，而且還要經(jīng)營(yíng)好自己的家庭，學(xué)會(huì)做一個(gè)好媽媽、好妻子。讓自己的家庭成為孩子成長(zhǎng)的搖籃，讓自己的家庭成為丈夫幸福的港灣。為此，我不斷學(xué)習(xí)經(jīng)營(yíng)家庭的知識(shí)和技巧，努力提升自己，攫取治家本領(lǐng)。古人司馬光的人品和家風(fēng)千古傳誦，收入《四庫全書》的《家范》廣泛收集了治家有方的實(shí)例，系統(tǒng)闡述了家庭倫理關(guān)系、治家原則以及修身處世之道，為歷代推崇的家教范本。宋代陸游的家訓(xùn)里也很重視子女教育，他寫了一百多首教育兒子的詩，以這種形式傳遞家風(fēng)。這些著作我都一一拜讀，深受啟發(fā)，獲益匪淺，為我傳承家風(fēng)提供了理論和技術(shù)支撐。與此同時(shí)，在我愛讀書的好習(xí)慣影響下，女兒自小就耳濡目染、潛移默化了，家里總有溫馨的氛圍。

二、勤儉節(jié)約，傳承美德

古人云：“由儉入奢易，由奢入儉難”，“儉能立名成業(yè)，侈必墮落自敗”，我深知其中的道理，要想讓女兒明白這種道理，不能靠簡(jiǎn)單的說教，應(yīng)是身體力行，把這種教育自然的、有意識(shí)的滲透，要像春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲。小時(shí)候，女兒吃飯時(shí)，我有意識(shí)地讓她背誦：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦“的詩句。當(dāng)女兒不小心把飯粒掉到餐桌上時(shí)，我都會(huì)把米粒撿到自己的碗里，讓女兒從小意識(shí)到糧食的來之不易。我在身教的同時(shí)，非常重視言教。我收集了古今勤儉節(jié)約的許多實(shí)例，推薦給女兒。古代司馬光的《訓(xùn)儉示康》一文，就是司馬光專門教誨繼子司馬康的，我都會(huì)逐一給女兒講解；諸葛亮的《誡子書》”儉以養(yǎng)德，靜以修身“，也是講勤儉節(jié)約的重要性；偉人魯迅，女兒從小就喜歡讀他的作品，其文學(xué)魅力深深吸引女兒，我借此契機(jī)，講魯迅勤儉節(jié)約的故事，魯迅先生的一床棉被蓋了幾十年，別人要他換新的時(shí)，他斷然拒絕，并說安逸的生活會(huì)消磨人的意志。女兒聽到這些時(shí)，欣然點(diǎn)頭。我知道，我的目的達(dá)到了，這種自然的、水到渠成的教育，已將這種傳統(tǒng)美德播入了女兒的心田，女兒從小大大，從不亂花錢，從不與別人攀比。但如果有災(zāi)區(qū)的學(xué)生需要幫助時(shí)，她又會(huì)慷慨捐助。

三、誠(chéng)實(shí)守信，立身之本

當(dāng)今社會(huì)發(fā)展突飛猛進(jìn)，各行各業(yè)要求人們緊密協(xié)作，高度融合，每個(gè)社會(huì)成員都不能孤身其外。作為母親，我明白女兒將來長(zhǎng)大成人，自然也要融入社會(huì)。如何才能盡快適應(yīng)社會(huì)，減少彎路，是擺在我面前刻不容緩的課題，人與人打交道，紛繁復(fù)雜，但我認(rèn)為只要做到了誠(chéng)實(shí)守信，就能消除矛盾，獲得成功。當(dāng)今社會(huì)，人們?yōu)榱似孀非笪镔|(zhì)享受，不擇手段，喪失誠(chéng)信。問題奶粉的出現(xiàn)、地溝油的泛濫……害人害己，曾引起社會(huì)各界對(duì)誠(chéng)信的呼喚。小時(shí)候，我向女兒推薦了許多有關(guān)誠(chéng)信的作品，講了許多誠(chéng)實(shí)守信的故事。像安徒生的《皇帝的新裝》，女兒讀后愛不釋手。我總是瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，曉之以理，動(dòng)之以情，講誠(chéng)信的重大意義。國(guó)與國(guó)之間要講誠(chéng)信，企業(yè)發(fā)展要講誠(chéng)信，人際交往要講誠(chéng)信。我還把生活中不講誠(chéng)信的反面例子講給女兒聽，讓她明白，誠(chéng)信乃是自己將來立足社會(huì)之根本，是自己人生成功的金鑰匙。從小大大，我女兒在家里耳濡目染，深受父母影響。學(xué)習(xí)上從不弄虛作假，與同學(xué)相處，坦誠(chéng)相待，深得同學(xué)的喜愛。

四、愛國(guó)勵(lì)志，增添正能量

古往今來，有關(guān)勵(lì)志愛國(guó)的事例舉不勝舉，作為母親，我深知這種教育對(duì)孩子健康成長(zhǎng)的重要性。在教育實(shí)施的過程中，我沒有空洞說教，而是適宜地因勢(shì)利導(dǎo)。除了給女兒推薦古今勵(lì)志愛國(guó)的書籍外，我還以故事的形式，給她講譚嗣同為了國(guó)家，勇敢變法，不怕犧牲；魯迅先生為了改造舊中國(guó)，毅然棄醫(yī)從文；周恩來總理為中華崛起而讀書……這些典型事例都讓女兒為之振奮，使她明白什么是愛國(guó)主義，什么是人生理想。至今我還清晰記得，女兒讀初中時(shí)，一家人一起看電視新聞時(shí)，當(dāng)看到外交部女發(fā)言人章啟月發(fā)言時(shí)，我對(duì)女兒說：”這位發(fā)言人退休后等著你去接班呢！”女兒不加思索地回答：“好的！”沒想到，女兒竟然如此自信。讀高中時(shí)，女兒在校住讀，我工作又忙，只能很長(zhǎng)時(shí)間去看她，有時(shí)去時(shí)她在上課，我就給她留下一張總是寫有激勵(lì)她戰(zhàn)勝困難，放飛夢(mèng)想的話語。這里我想摘錄高三時(shí)寫給女兒的話：你從圖書館借來的數(shù)學(xué)書，我認(rèn)為對(duì)基本的定理、公理講得非常清楚，并有解題的思維方式剖析，要如饑似渴地做完。要知道“庖丁解牛”的熟練來自于平日的積累，“左右逢源、豁然開朗”的欣喜源于自己的持之以恒。有意義的人生就這樣地展開了，報(bào)效祖國(guó)，服務(wù)于人類由此奠定了基礎(chǔ)。所以正如女兒所說：“媽媽，是你的一言一行給了我學(xué)習(xí)的源動(dòng)力，讓我在快樂學(xué)習(xí)中收獲。”的確，女兒一路乘風(fēng)破浪，以優(yōu)異的成績(jī)考取重點(diǎn)大學(xué)，這絕非偶然。

家庭是社會(huì)的細(xì)胞，是傳承社會(huì)風(fēng)尚的基本載體。好的家風(fēng)是塑造孩子的無形力量，而母親對(duì)于形成好的家風(fēng)有著舉足輕重的作用。如今，我的家庭和睦幸福，我與女兒既是母女又是無話不說的朋友。愿天下所有家庭都具有屬于自家的家風(fēng)，愿好家風(fēng)伴隨我們的孩子健康成長(zhǎng)。

第五篇：《好媽媽勝過好老師》讀書心得

《好媽媽勝過好老師》讀書心得

兩個(gè)女兒快五歲了，突然發(fā)現(xiàn)女兒很調(diào)皮，老是做一些我經(jīng)常不讓她們做的事情，又經(jīng)常吵架打架，我都被她們弄得脾氣非常暴躁了。聽朋友介紹《好媽媽勝過好老師》這本書挺好看的，于是我就上網(wǎng)下載了這本書，這本書的作者是尹建莉，她曾做過老師，同時(shí)她也是一位成功的媽媽，培養(yǎng)了一位出色的女兒。雖然自己本身也是一個(gè)教師，但我缺少的就是一個(gè)良好的教育心態(tài)。不知道是不是受到工作情緒的影響，下班回到家之后，對(duì)女兒的耐性就沒有對(duì)學(xué)生的耐性這么好，每次女兒犯錯(cuò)誤，我總會(huì)暴跳如雷。書中的很多做法是作者在長(zhǎng)期的教育實(shí)踐中總結(jié)的，可操作性非常強(qiáng)，它不但指出了許多父母身上那些根深蒂固的、錯(cuò)誤的教育理念，而且對(duì)現(xiàn)行的教育弊病做了大膽的批評(píng)，觀點(diǎn)鮮明，對(duì)于讀者有很強(qiáng)的指導(dǎo)作用。

《好媽媽勝過好老師》全書共分七個(gè)章節(jié)，每個(gè)章節(jié)一個(gè)主題，從愛、學(xué)習(xí)、品格、習(xí)慣、家長(zhǎng)的智慧、家教小事、教育誤區(qū)等方面，向我們講述了新的家庭教育原則，給了我們意識(shí)形態(tài)上的震撼和生活細(xì)節(jié)中的指導(dǎo)。下面我就談?wù)勅绾巫尯⒆幼杂X少看電視。

有段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)我一回到家里，我兩個(gè)女兒就在客廳看電視，我叫她們，她們看動(dòng)畫片看得入迷，都不理我，于是我就很暴躁地對(duì)著她們大吼，“不許看電視”或者我直接走到電視機(jī)旁把電視關(guān)掉，于是她們就一副很不開心的樣子，或者發(fā)脾氣說媽媽老是不給她們看電視。雖然女兒是被迫聽我的話了不看電視，但只要我不在家她們就一定看電視。為此我很著急，剛好這本書有一章節(jié)也提到了這個(gè)問題。要讓孩子自覺少看電視，尹老師說“要盡可能減少嚴(yán)境中的誘惑，而不是勸說孩子去抵抗誘惑；要用人性來體恤孩子，而不是用神性來要求孩子。如果家長(zhǎng)在和他的相處中很體貼他的心，他也會(huì)反過來以他懂事和聽佑回報(bào)家長(zhǎng)?！睘榇?，我反思一下自己，女兒每天下午四點(diǎn)半回到家，我?guī)缀趿c(diǎn)多才回到家，這段時(shí)間都是和奶奶呆在一起，老人家喜歡看電視，電視機(jī)總是開著，孫女們回來了，遙控器就給她倆拿著，看她們喜歡看的電視，老人家疼孫女，所以就由著她們。尹老師說了，要讓孩子健康成長(zhǎng)，做父母的一定要留多點(diǎn)時(shí)間陪陪她們。于是，我現(xiàn)在下班就盡早回家，跟她們聊聊天，她們有媽媽陪她們聊天，也不會(huì)吵著看電視。趁著她們聽話的時(shí)候，我跟她們講：“你們讀大班了，以后星期天到星期四晚上都不看電視，自己畫畫，跳舞，晚上媽媽就給你們講喜羊羊的故事行不??？”她們聽后當(dāng)然覺得很開心，雖然不能看喜羊羊，但是媽媽還會(huì)給她們講喜羊羊的故事。明年，她們就要去小學(xué)讀書了，所以我要像尹老師說的“不看電視”的習(xí)慣要上學(xué)前養(yǎng)成，否則上學(xué)后突然被限制看電視，她們就會(huì)不習(xí)慣。尹老師還說“從幼兒期培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣，也是防止他患上電視癮的好辦法。”因此，接下來，我會(huì)讓女兒認(rèn)多點(diǎn)字，逐漸培養(yǎng)她們閱讀的好習(xí)慣。

2012年9月12日