第一篇：學(xué)習(xí)心得--成長與感悟

成長與感悟

當(dāng)我隨流下車，就開始打量著這個(gè)我將生活三年的城市，陌生，有些茫然。報(bào)道的流程，終于在一片忙碌中完成，期間學(xué)姐們的幫助使我感受到了一種人與人之間的友善。

我打量著這坐城市，這所學(xué)校，這個(gè)夢(mèng)寐已久，與我夢(mèng)想更近的地方，心里五味俱存。初來乍到，周圍的人和事全是陌生的，這讓我覺得茫然無措，十分不安，即將一個(gè)人在他鄉(xiāng)生活三年，對(duì)于爸媽的不舍，使我最終忍不住流下淚水?？墒?，我知道我必須留在這里，必須學(xué)到一技之長。于是，心更加堅(jiān)定，意志更加堅(jiān)強(qiáng)，我將在這里展開翅膀，自由飛翔。

光陰荏苒，我們大學(xué)新生活的第一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去一大半，回首這幾個(gè)月的生活，我有太多的話想說。

走進(jìn)大學(xué)，經(jīng)歷了幾個(gè)月的磨練，我發(fā)現(xiàn)自己改變了許多，成長了許多，不僅沒有了初來時(shí)的那種煩躁與不安，反而多了一些欣喜和滿足。就個(gè)人性格而言，也少了些許幼稚和幻想，多了一些冷靜與思考。于是，我開始學(xué)著重新審視我的人生，認(rèn)真對(duì)待我的生活。大學(xué)生活，在我看來，并不是人們口中的那樣空虛與無聊，相反，與之前的學(xué)習(xí)生活相比，它充實(shí)和豐富多了。也許起初的時(shí)候，我也和大多數(shù)同學(xué)一樣對(duì)剛開始的大學(xué)生活充滿困惑和迷茫，突然間告別了高中那種所謂的用書山題海來填充的“飽滿”生活，在大學(xué)的許多自由支配的時(shí)間里，都顯得有些不知所措。但現(xiàn)在，我學(xué)會(huì)了慢慢調(diào)整自己的學(xué)習(xí)生活時(shí)間，合理把握和安排自己的學(xué)習(xí)生活。我發(fā)現(xiàn)，大學(xué)給我們每個(gè)人都提供了一個(gè)發(fā)掘自我和完善自我的寬廣平臺(tái)，在那里，我們可以按照自己的意志去武裝自己。

作為一名學(xué)生，我們的本職工作就是學(xué)習(xí)，學(xué)好專業(yè)技能，培養(yǎng)自身能力，這是我們來到大學(xué)的重要目的。課前，我會(huì)自己預(yù)習(xí)，把不懂的知識(shí)作記號(hào)，上課的時(shí)候，我會(huì)跟著老師的思路走，力求聽懂每一堂課，不懂就問，不會(huì)就學(xué)。實(shí)訓(xùn)課我謹(jǐn)慎細(xì)心，認(rèn)真操作，不浪費(fèi)課堂寶貴時(shí)間。課后，我也學(xué)會(huì)了自己看書復(fù)習(xí)，整整齊齊的完成了課后作業(yè)，這是我最為滿足的事情。完成了課內(nèi)課程，我也會(huì)在暖暖的午后看一些課外書籍，豐富知識(shí)面，陶冶個(gè)人情操，這是一個(gè)修身養(yǎng)性的過程，需要我們長期堅(jiān)持，而我也樂此不疲。

作為一名班干部，比其他同學(xué)更忙這是在所難免的，在完成學(xué)習(xí)的同時(shí)必須兼顧自己的工作，把自己的份內(nèi)工作按部就班，有條不紊的完成。在這幾個(gè)月的時(shí)間里，我體會(huì)到了班干部不好當(dāng)，大學(xué)的班干部更不好當(dāng)，大學(xué)主要的是在于自我管理，可是剛進(jìn)大學(xué)，自己管自己尚且不習(xí)慣，更別說管理班級(jí)事務(wù)，有時(shí)候甚至有同學(xué)會(huì)唱反調(diào)，這讓我覺得難為情，心煩，憋屈，甚至有想放棄的念頭。不過，時(shí)至現(xiàn)在，我已經(jīng)可以二者兼顧，應(yīng)付自如，這讓我覺得高興，因?yàn)?，這象征著我的進(jìn)步。大學(xué)學(xué)習(xí)，不僅需要學(xué)到專業(yè)知識(shí)，更需要我們提高自身的綜合能力，而擔(dān)任班干部，就可以很好的提升自己的管理能力，自律能力，時(shí)間安排能力，處事能力，社會(huì)交際和語言交流能力等，而這正是我一步步加強(qiáng)的層面。所以，對(duì)于班干部一職，我不埋怨，不反感。

作為一名大學(xué)生，我也不會(huì)忘了在學(xué)習(xí)的同時(shí)享受生活，豐富自我。因此，參加院三會(huì)的競選，擔(dān)任干事；參加社團(tuán)，發(fā)揮個(gè)人愛好；廣泛閱讀美文，提高個(gè)人修養(yǎng)；周末和室友一起踩自行車，旅游，爬山……這讓我覺得大學(xué)生活，其樂無窮，豐富且精彩！

如今的大學(xué)生活已經(jīng)步入正軌，在自己的努力下，我不再有初來是的彷徨和不安，更多的是滿滿的自信，堅(jiān)定的信念，生活，學(xué)習(xí)，工作中的瑣事我也可以自己處理。進(jìn)入大學(xué)，也意味著我們距離社會(huì)更近一步了，我們要學(xué)著從更高的層次去看待這個(gè)社會(huì)，多了解社會(huì)動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)，積極調(diào)整自己，為今后能更好的在這個(gè)社會(huì)上立足打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

大學(xué)是完善自我，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的基地，所以，我們要努力！希望三年之后，當(dāng)我們?cè)倩厥走@段歷程時(shí)，都有說不完的激動(dòng)與興奮，言不盡的收獲與飽滿，而不是自責(zé)與懊悔。因?yàn)椋砷L雖有苦澀，但也有甜蜜，我們用不同的彩筆去書寫各自的未來，人生的舞臺(tái)永遠(yuǎn)為年輕人喝彩，當(dāng)淚水洗凈美麗的臉龐時(shí)，我們可以大聲的吶喊：青春，不要留白！

DK14303班

二O一四年十二月十五日

第二篇：在感悟中成長(學(xué)習(xí)心得)

在感悟中成長

——業(yè)余學(xué)習(xí)有感

蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》中寫道“把每一個(gè)學(xué)生都領(lǐng)進(jìn)書籍世界，培養(yǎng)對(duì)書的酷愛，使書籍成為智力生活中的指路明燈，這些都取決于教師，取決于書籍在教師本人的精神生活中占有何種地位”。教師的工作是比較繁忙的，但無論多忙也要在假期不斷的給自己“充電”，才能使自己成功勝任學(xué)生的“引路人”的角色。

一、做高考題

利用假期，我做了近五年的高考題，除了做題本身，我更注重分析高考題的出題思路，答題的技巧，答案的組織。結(jié)合每年的熱點(diǎn)問題，探索出題者得切入點(diǎn)。只有自己真正做了高考題，才能夠領(lǐng)悟出題者的思路和考題的方向，才能在以后的教學(xué)中信手拈來，給學(xué)生指明方向，提高自己的教學(xué)質(zhì)量。

二、讀書

周國平先生曾說：“由于生存的壓力和物質(zhì)利益的誘惑，大家都把眼光和精力投向外部世界，不再關(guān)注自己的內(nèi)心世界。其結(jié)果是靈魂日益萎縮和空虛，只剩下了一個(gè)在世界上忙碌不止的軀體。對(duì)于一個(gè)人來說，沒有比這更可悲的事情了?！弊x書對(duì)于教師來說是靈魂的清新劑，可惜由于各種各樣的事情占據(jù)了我們的時(shí)間，分散了我們的精力，反而是讀書成為一種奢侈。好在還有兩個(gè)假期，可以讓教師在休息之余重拾書籍。閱讀《歷史教師所具備的素質(zhì)》一文我學(xué)會(huì)教師要從三個(gè)方面提升自己的素質(zhì)，并不斷關(guān)注歷史研究的新成就，使自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)不斷得以更新和發(fā)展，并在教學(xué)中結(jié)合教材傳授給學(xué)生，以開拓學(xué)生的視野，不斷提高教學(xué)質(zhì)量做一個(gè)能夠跟上時(shí)代潮流的歷史教師。從接受師范教育的學(xué)生，到合格的教師，到成熟的教師，到成為一個(gè)實(shí)踐教育家，必須要對(duì)學(xué)科知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)整合和靈活調(diào)度，具有豐富廣博的社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)、人文科學(xué)知識(shí)的信手拈來，教育學(xué)、心理學(xué)、新課程理念的自如運(yùn)用，在課堂上、在生活中，引經(jīng)據(jù)典，妙語連珠，給學(xué)生以知識(shí)的充實(shí)和心靈的震撼。

《歷史教學(xué)藝術(shù)》從導(dǎo)入到作業(yè)的布置和批改都進(jìn)行藝術(shù)性的分析，每一步該如何來做，要遵守怎樣的原則都做了比較詳細(xì)的介紹。其中使用教材的藝術(shù)使我受益匪淺。以往備課常常是看看教參要不就是別人的教案，把重難點(diǎn)抄上就行了?，F(xiàn)在我知道該如何吃透教材（不放過教材中每個(gè)細(xì)節(jié)問題；挖掘教材中的潛臺(tái)詞；要注意教材中的內(nèi)在聯(lián)系）；處理教材（適當(dāng)補(bǔ)充，合理精簡，調(diào)整順序）；突出重點(diǎn)（選準(zhǔn)重點(diǎn)、分析教材、推敲課題、揣摩詞語）突出重點(diǎn)（多方強(qiáng)化、重視識(shí)圖、圖解剖析、反復(fù)重復(fù)）、突破難點(diǎn)（難點(diǎn)：屬于學(xué)生難以理解的地方；屬于自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的專門知識(shí)；超過學(xué)生現(xiàn)階段知識(shí)水平的內(nèi)容；非一節(jié)課聽能完成的教學(xué)任務(wù)。突破難點(diǎn)：多方化解、圖示化解），做到胸中有人、教師神入、寫點(diǎn)教后、功在課外。

三、反思

反思,就是思考過去——清思路，找問題，尋出路，從思想上形成一種良性循環(huán)，達(dá)到不斷積累提高。美國心理學(xué)家波斯納給出了一個(gè)教師成長的簡潔公式：教師成長=經(jīng)驗(yàn)+反思。如果一個(gè)教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗(yàn)而不對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入的思考，那么，他永遠(yuǎn)停留在第一層面上，不會(huì)有大的長進(jìn)。

我常常利用業(yè)余時(shí)間對(duì)自己上過的課或者聽過的課進(jìn)行思考，有哪些成功的經(jīng)驗(yàn)?zāi)男┙逃?xùn)，并且堅(jiān)持寫反思筆記。讓自己走出定勢(shì)思維，不斷突破。爭取在下一次或者下一節(jié)課的時(shí)候有進(jìn)步，能夠令學(xué)生滿意讓自己滿意。

第三篇：成長經(jīng)歷與感悟

我的成長經(jīng)歷與感悟

在生活中我總希望快樂伴隨著成功，微笑在每一個(gè)青春的季節(jié)里，我深知：有大海的呼喚我就不能讓搏擊的勇氣在海浪中卻步，有藍(lán)天的呼喚，就不能過讓紛飛的翅膀在暗云中退化。

在我的童年時(shí)代,聽父母說:我是一個(gè)很乖巧的孩子.在老師眼里:我是他們的左右手.在同學(xué)眼里:我對(duì)人很真誠,很謙虛.在好友眼里:我既開朗又文靜也很大度.其實(shí),“人無完人”.我也有缺點(diǎn).比如:有時(shí),我很任性;有時(shí),我很倔強(qiáng).在我讀小學(xué)時(shí),聽父母說:我很聽話,也很懂事.我從來不向她們要求什么.在我的印象當(dāng)中:我的父母是一個(gè)不怎么愛用語言和我們交流的.因?yàn)樗齻儾簧瞄L用語言來教育自己的孩子.她們更多的是:用她們的行動(dòng)來證明給我們看,讓我們?nèi)ジ惺?去體會(huì).所以,我和弟弟從來都沒有和父母聊過我們內(nèi)心的話.即使,我們想說:也沒有機(jī)會(huì)讓我們和父母交流?。?！因?yàn)樗齻儗?shí)在是太忙了.所以,從小每當(dāng)我:受到委屈,傷心難過的時(shí)候,我都會(huì)自己一個(gè)人去承受,去面對(duì)困難和挫折.從小我的學(xué)習(xí)成績好與壞,我的父母是從來不會(huì)過問的.她們也從來不管我們的學(xué)習(xí).所以,即使我的成績很優(yōu)秀,我的父母也不會(huì)跟我說些什么,更別提有沒有獎(jiǎng)勵(lì)了.因此,我也不會(huì)去奢望些什么.在我讀初中的時(shí)候,我受同學(xué)的影響,變得貪玩起來了.因此,我的學(xué)習(xí)成績也就滑了下來.當(dāng)我在讀初三的時(shí)候:我才開始覺悟,我不能再玩了.因?yàn)槲铱吹絼e人對(duì)我那種鄙視的眼光,那種瞧不起的眼神.我不能讓別人瞧不起啊!所以,我暗暗下定決心:一定要把成績趕上來.我是比較好強(qiáng)的.在學(xué)習(xí)和工作上:我是一個(gè)不服輸?shù)娜?就算我輸了,我也要輸?shù)们迩宄?明明白白.所以,有段時(shí)間自己拼命地去學(xué)習(xí).“功夫不復(fù)有心人!”我終于把成績給趕上來了.呵呵...在我讀高中的時(shí)候,是我最懷念的那段日子.因?yàn)槲医K于可以擺脫父母對(duì)我的束縛了.因?yàn)?我讀高中的時(shí)候是在漢陽讀的,離家里有點(diǎn)遠(yuǎn).因此,我在學(xué)校里--住讀.記得我那時(shí)候:真的好高興啊!因?yàn)槲医K于離開了父母的身邊了.就是這高中三年:讓我有苦;有樂;有喜;有悲.....由于我在學(xué)校里--住讀,所以,我平時(shí)的時(shí)間都用在了我學(xué)習(xí)上.高中的我,在老師眼里:我很愛學(xué)習(xí),也很樂于助人.在同學(xué)眼里:我對(duì)待學(xué)習(xí)一絲不茍;對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé).在朋友眼里:我很實(shí)在,也很真心的去對(duì)待每一個(gè)人.盡管這樣,我并不滿意自己的成績,因?yàn)楸任覂?yōu)秀的人還有很多.在我們班上,不止我一個(gè).其實(shí),我很感謝:我們高中三年以來的班主任.因?yàn)樗娴暮芰私馕?對(duì)我非常的好.我還要感謝:高中三年以來,所有的任課老師.因?yàn)樗麄?她們>對(duì)我也非常的好.當(dāng)然,對(duì)我也很嚴(yán)格.在這,我真心地謝謝:高中三年以來,教過我的所有任課老師.真的很謝謝你們----對(duì)于我的關(guān)愛！!唯一讓我有點(diǎn)遺憾的是:我對(duì)不起有些任課老師.因?yàn)槲覜]有達(dá)到他們對(duì)于我的期望和要求,我讓他們失望了.這真是:我小小的遺憾啊！!現(xiàn)在我讀大學(xué)了, 如果說人生是一本書，那么大學(xué)生活便是書中最美麗的彩頁；如果說人生是一臺(tái)戲，那么大學(xué)生活便是戲中最精彩的一幕，如果說人生是一次從降生到死亡的長途旅行；那么擁有大學(xué)生活的我們，便可以看到最燦爛的風(fēng)景。朋友們，在這人生最美好的時(shí)刻，你是否已經(jīng)揚(yáng)起了航帆，正奔向理想的彼岸？是否已伸開你那堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，正沖向自由的天空？是否因進(jìn)入大學(xué)而激動(dòng)萬分，心中默許下一個(gè)心愿并為之奮斗？ 大學(xué)是一個(gè)充滿才華、學(xué)問，同時(shí)又是一個(gè)充滿競爭、挑戰(zhàn)的小舞臺(tái)、小社會(huì)。我們每一個(gè)人就在這個(gè)舞臺(tái)上扮演著不同的角色，那我們何不努力將自己的角色扮演得最好！作為一個(gè)大學(xué)生，我們都渴望樂觀積極而不是盲目沖動(dòng)，大膽而不大肆妄為，敢說敢想而不空想，深思探究而不亂想鉆牛角尖……那就讓我們把握青春，在這里鍛煉自己吧！在組織活動(dòng)中留下你辛苦的身影，在社團(tuán)活動(dòng)中展現(xiàn)你最美麗的風(fēng)采，在志愿活動(dòng)中奉獻(xiàn)你的一份力量。在這里你得到不僅是一種知識(shí)，更是一種人生最寶貴財(cái)富。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字。讓生命之花因?yàn)槟贻p而生彩，讓青春因?yàn)榛盍Χx。大學(xué)校園里，沒有做不到，只有想不到，讓我們盡情地去發(fā)揮自己的才能吧！人生物再少，大學(xué)最珍惜。不讓青春虛度，在每一天的生活里載入一點(diǎn)點(diǎn)收獲，讓自信的微笑浮在你我的臉上，堅(jiān)信付出就有回報(bào)，激情迸發(fā)精彩！

在我身邊有很多的朋友和網(wǎng)友都曾問過我同一個(gè)問題:“我是怎樣看待感情的?”其實(shí),我覺得:“感情”這東西是“可遇不可求的”.我認(rèn)為:順其自然比較好.我不會(huì)刻意地去強(qiáng)求.因?yàn)椤皬?qiáng)求的瓜是不甜的”.我也不會(huì)去勉強(qiáng)任何人.因?yàn)槲矣X得:勉強(qiáng)一個(gè)人是不會(huì)得到永久地幸福.我到覺得:還是一切都順其自然,一切隨緣比較好.從現(xiàn)在開始:我的人生只剛剛度過了一小半,還有一大半的人生需要我不斷的去發(fā)掘;去創(chuàng)造;去實(shí)現(xiàn)自己心中的理想.希望我度過的是一個(gè)快樂地;溫馨地;幸福地;美滿地人生!生活中，我們?cè)诎@生命不幸，在等待希望的瞬間，時(shí)間像一只頑皮的小精靈竊笑著與我們擦肩而去。時(shí)間一天一天地過支，童年的無無憂無慮早已如夢(mèng)般散去，少年的浪漫往事，也伴隨著日歷飄逸在歲月的風(fēng)中……時(shí)光飛逝，往事煙云如歌，也只能存在記憶的光盤中，而未來的時(shí)光又如一條無聲的河流，在浩浩蕩蕩地、義無反顧地向身后延伸。歲月如梭，然而生命依然如蒼穹的云朵那般輕盈，又像春天的原野般美麗而恬靜……打開人生的第一頁日歷，就如掀開一張嶄新的圖畫，歲月的年輪在春天的腳步中增長，生命在風(fēng)的呼吸中升華。細(xì)細(xì)想來，人生有許多困難和失敗，只能算是歲月之歌中的一串不協(xié)調(diào)的顫音。通過勤奮和拼搏，仍然能萬事大吉出生命樂章的動(dòng)聽之音，同樣會(huì)贏得熱烈的喝彩！貧困、疾病，以至生命中更多劫難的的降臨，都是命運(yùn)逼近你去創(chuàng)造和珍惜重新開始的機(jī)會(huì)，讓你有朝一日苦盡甘來。雖然曾經(jīng)因?yàn)榻匐y，遭受到打擊與嘲諷，但在一個(gè)美麗的春天你最終還是會(huì)奏響生命的樂章，唱出自己最美妙的歌！青春僅有一次，生命僅此一回，讓我們用心、用真情歌唱這美麗而又珍貴的生命之音吧！

感悟失落：

人生有誰不向往富有，有誰不憧憬未來，有誰肯讓理想之舟中途擱淺，又有誰情愿讓愛情之花在荒丘凋謝……是的，在人生的旅途中，時(shí)而會(huì)有一些枯葉凋零，乘風(fēng)遠(yuǎn)航的生活也會(huì)有桅桿折斷的一瞬。生活的腳步不管是沉重，還是輕盈，我們從中不僅能品嘗失敗的痛苦與迷惘，同時(shí)，也享受著收獲與快樂。只要我們總結(jié)跌倒的原因，把孕育的勇氣樹起，告別迷惘的昨天，擁抱美好的今天，微笑面對(duì)明天，不管是從輝煌成功中走出，還是在失敗中奮起，漫漫遠(yuǎn)方路，才是我們不懈的追求。

感悟自信：

如果你是一棵小草，雖然沒花兒的艷麗，樹的高大，但是你卻編織了絢麗多彩的大地。你以頑強(qiáng)的毅力，沖破頑石的束縛，進(jìn)而勃發(fā)生機(jī)。如果你是一條無名的小溪，雖然沒海的浩瀚，大江的奔騰。但是你卻匯成了浩浩蕩蕩的江河。雖然你走過的是崎嶇坎坷的山道強(qiáng)在勇往直前的片途中，你沖向一個(gè)又一個(gè)絆腳石，滋潤萬物，顯示著生命的意義。人的一生沒有一帆風(fēng)順的坦途。當(dāng)你面對(duì)失敗而優(yōu)柔寡斷，當(dāng)佻推動(dòng)自信而怨天尤人，當(dāng)你錯(cuò)失機(jī)遇而自暴自棄的時(shí)候……你是否會(huì)思考：我的自信心呢？其實(shí)，自信心就在我們的心中！只要你擁有自信，只要你在不如意時(shí)想到自信，自信心就是一種立竿見影特效藥，定會(huì)治內(nèi)心的傷痛。釋放前論你面前是鋪滿鮮花的幽徑，還是荊棘叢生的山谷，你都應(yīng)勇敢地走下去。要知道痛苦的進(jìn)取同樣會(huì)帶來自信，只有信心百倍地去追求、去奮斗、去拼搏，才會(huì)抓住幸運(yùn)的機(jī)遇，不會(huì)留下終身遺憾。朋友，相信自己吧！沒有你，世界也許不會(huì)改變什么，而有你，世界將會(huì)更加多姿多彩。就讓昨天成為沉思的碑石，滿懷信心地走完漫長的人生之旅吧！

感悟樂觀：

樂觀是失意后的坦然，樂觀是平淡中的自信，樂觀是挫折后的不屈，樂觀是困苦艱難中的從容。誰擁有樂觀，誰就擁有了透視人生的眼睛。誰擁有樂觀，誰就擁有了力量。誰擁有樂觀，誰就擁有了希望的渡船，誰擁有樂觀，誰就擁有艱難中敢于拼搏的精神，只要活著就有力量建造自己輝煌的明天。

感悟平凡：

我們走過漫漫的一生，有時(shí)候會(huì)突然發(fā)現(xiàn)自己的生活如此平淡，所有的日出日落、寒來暑往沒有什么區(qū)別，一切的歡笑、淚水竟然相同，沒輝煌之處，渾然不知地穿梭在每一個(gè)平凡的日子中。面對(duì)人生涌起的不過是淡而又淡的感覺，我們頓覺自己很平凡，平凡得像一束遠(yuǎn)方的微光、一葉小草、一滴晨露。為此我們惆悵，我們感嘆。其實(shí)，我們不必為平凡悲嘆，因?yàn)槠椒玻彩且环N美麗！平凡是荒原，孕育著崛起，只要你鶴崗開拓；平凡是泥土，孕育著收獲，只要你肯耕耘；平凡是細(xì)流，孕育著深邃，只要你肯積累。平凡是一場驚險(xiǎn)搏擊之后的小憩，是一次輝煌追求之后的沉思。平凡是告別了無知的炫耀的狂妄之后的深沉。平凡不是人生這光的暗淡，不是生命之火的熄滅，不是超然物外的冷漠。白云為每一個(gè)平凡變幻多姿，為每一個(gè)平凡留下的清爽，太陽為每一個(gè)平凡照出一個(gè)明亮的天地。正是無數(shù)個(gè)平凡的日子組成了我們多彩的一生，正是無數(shù)個(gè)日子組成了這個(gè)燦爛的世界。讓追求人生舞臺(tái)上那驚心動(dòng)魄的一幕的同時(shí)，學(xué)會(huì)在平平淡淡的日子里享受那一份寧靜的美麗，享受人生的另一番情趣。

第四篇：勞動(dòng)與成長感悟

勞動(dòng)與成長感悟

當(dāng)勞動(dòng)是種快樂時(shí)，生活是美的；當(dāng)勞動(dòng)是一種責(zé)任時(shí)，生活就是奴役。我們要把勞動(dòng)當(dāng)做一種快樂。這樣才能有所收獲。

在軍訓(xùn)的第二天下午，我們的任務(wù)是拔草。實(shí)驗(yàn)的校園很大，綠化也很好，我們們班負(fù)責(zé)了四塊草坪。女生一個(gè)個(gè)都戴上了手套，男生拎著鐵鍬在鏟除一些根比較深的雜草。合理的分工和高效率的配合，讓我們的活干的井井有條，而且速度也非常快，清理的也非常干凈。每個(gè)人都有極強(qiáng)的集體意識(shí)，沖在前面，不給班級(jí)拖后腿。而且男女生合作得很出色，使得我們班最先完成了任務(wù)。我為班級(jí)同學(xué)的團(tuán)結(jié)協(xié)作感到十分高興?；氐桨嗉?jí)，老師也對(duì)全班的同學(xué)給予了表揚(yáng)，我們每個(gè)同學(xué)勞動(dòng)后雖然身上布滿了灰塵，手腳也很酸痛，汗流浹背，但是看到被我們清理的寸草不留的土地，我們還是從心里感覺很開心、很有成就感。

雷鋒說過，青春，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠(yuǎn)力爭上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人。青春的汗水，是應(yīng)該揮灑在熱火朝天的勞動(dòng)中的。在勞動(dòng)中成長，這就是勞動(dòng)的意義所在。勞動(dòng)中，我仿佛長大了許多，從而也受到了不少的啟示：在勞動(dòng)中，我們就算再不熟悉，也不能因此消極，怠工，因?yàn)橄胧炷苌杀仨毷且徊揭徊矫爸L(fēng)雨、任勞任怨、持之以恒。學(xué)校的集體勞動(dòng)，更是凸顯我們的協(xié)作能力、集體精神的時(shí)刻。十八班是個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，我們出色地完成了任務(wù)，并在其中收獲感悟，不斷成長。

處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺。而這次的集體勞動(dòng)，使我體會(huì)到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤，正確認(rèn)識(shí)自己。讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛，抵制了我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。培養(yǎng)了我們的競爭意識(shí)和開拓進(jìn)取的精神。

我聯(lián)想到在學(xué)習(xí)中，我們遇到的題目就算再難，也不能因此退縮、膽怯，因?yàn)椋虢鉀Q困難必須是一步一步向前摸索，踏踏實(shí)實(shí)有始有終。

我勞動(dòng)、我快樂、我成長！

王冠

第五篇：學(xué)習(xí)心得與投資感悟

南方基金投資總監(jiān)邱國鷺的“微言微語”

邱國鷺：經(jīng)濟(jì)學(xué)金融學(xué)雙碩士，注冊(cè)金融分析師（CFA），1999年開始從事基金業(yè)股票投資研究。曾任美國韋奇資本執(zhí)行副總裁、合伙人，奧泰爾領(lǐng)航者基金合伙人兼基金經(jīng)理，普林瑟斯資本基金經(jīng)理。2008年加盟南方基金，現(xiàn)任南方基金管理有限公司總經(jīng)理助理、投資總監(jiān)

【小股票的成長性高于大股票嗎？】未必。對(duì)于很多行業(yè)來說，行業(yè)集中度提高是不可逆轉(zhuǎn)的趨勢(shì)，而行業(yè)集中度的提高意味著行業(yè)龍頭的市場占有率的提高，也就是說行業(yè)老大、老二的增速快于行業(yè)中排名靠后的小企業(yè)。在這些行業(yè)里，低估值、高成長的行業(yè)龍頭的投資價(jià)值就遠(yuǎn)高于行業(yè)內(nèi)的小股票。

【金玉之堂，莫之能守】《道德經(jīng)》這句話，不妨當(dāng)作對(duì)低門檻行業(yè)的所謂成長股的警示。低門檻行業(yè)的護(hù)城河窄而淺，城內(nèi)如果滿是金銀財(cái)寶（高增長、高利潤），只能有一個(gè)結(jié)果：各路人馬都會(huì)攻入城中。因此，高增長必須有高門檻（品牌、渠道、規(guī)模、資源、資質(zhì)、核心技術(shù)）為后盾，否則易引來惡性競爭。

【讓歷史告訴未來】債券之王比爾?格羅斯說過，要想預(yù)測未來，沒有比歷史更好的老師；一本30元的歷史書里蘊(yùn)藏了價(jià)值數(shù)十億元的智慧。許多人喜歡拿美國的經(jīng)濟(jì)和股市歷史來預(yù)測中國的未來。其實(shí)，從中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式和路徑來看，現(xiàn)階段研究日韓在人均GDP達(dá)到4000美元時(shí)的歷史經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)也許更有意義。

【經(jīng)濟(jì)預(yù)測vs占星學(xué)】去年十大預(yù)言僥幸多對(duì)了幾條之后，常有人問我，今年能對(duì)幾條。答，對(duì)3條及格，對(duì)5條優(yōu)秀。問的人往往有點(diǎn)失望。其實(shí)，每條預(yù)言包含若干個(gè)具體預(yù)測，每個(gè)預(yù)測都基本正確才能算是對(duì)了一條預(yù)言，因此，常常如履薄冰地想起加爾布雷斯的話：經(jīng)濟(jì)預(yù)測的唯一功能是讓占星學(xué)變得受人尊敬。

【通脹難控但可控】經(jīng)濟(jì)預(yù)測只需料事如神，股市預(yù)測還得料人如神。有時(shí)，難的不是預(yù)測未來的基本面，難的是預(yù)測投資者將會(huì)如何反應(yīng)。去年初我常說：“我不擔(dān)心二次探底，但是我擔(dān)心其他人會(huì)擔(dān)心二次探底?！苯衲甑陌姹臼牵骸拔也粨?dān)心通脹失控，但是我擔(dān)心其他人會(huì)擔(dān)心通脹失控。”得學(xué)點(diǎn)行為金融學(xué)。

【右側(cè)投資】常有人說，在A股作價(jià)值投資難，概念股滿天飛，好公司沒人要，便宜的股票買入后往往變得更便宜。換一個(gè)角度看，好公司股價(jià)被低估，應(yīng)該是價(jià)值投資者的幸事。A股缺的不是價(jià)值，也不缺發(fā)現(xiàn)價(jià)值的眼睛，缺的是堅(jiān)守價(jià)值的心。其實(shí)哪些股票被低估，大家都知道，就是都不買，都在等著做右側(cè)投資。

【相濡以沫，不如相忘于江湖】許多人喜歡炒區(qū)域或行業(yè)政策，其實(shí)相關(guān)板塊的超額受益并不持久。研究一下過去5年漲幅10倍以上的個(gè)股，港股、美股的中國互聯(lián)網(wǎng)公司自不必說，看看工程機(jī)械、白色家電、地產(chǎn)、食品飲料等行業(yè)的龍頭里出的Tenbaggers，即可知好企業(yè)是市場里競爭出來的，不是政府補(bǔ)貼出來的。

【一統(tǒng)天下】“高小新”階段，百舸爭流，群雄混戰(zhàn)，不必急著下注，不妨等“戰(zhàn)國七雄”產(chǎn)生以后再挑贏家，而且要買最強(qiáng)的諸侯，因?yàn)橐欢ㄊ乔貒皇琼n國最后一統(tǒng)天下的。等行業(yè)格局清晰后再買龍頭，往往風(fēng)險(xiǎn)收益比更佳。騰訊百度幾年前就已是不怎么小也不怎么新的寡頭了，但是之后股價(jià)又翻了多番。

【預(yù)期差】歷史表明，低估值價(jià)值股相對(duì)于高估值成長股的超額收益，常出現(xiàn)在季報(bào)公布前后，因?yàn)槭袌鰧?duì)高估值成長股的業(yè)績預(yù)期往往太高，因此季報(bào)容易失望；相反，市場對(duì)低估值價(jià)值股的業(yè)績預(yù)期往往太低，因此季報(bào)容易超預(yù)期。近期業(yè)績快報(bào)也凸現(xiàn)了這種預(yù)期差，直接推動(dòng)了市場風(fēng)格轉(zhuǎn)換到低估值白馬行情。

【戴維斯雙殺vs雙升】從近期的業(yè)績快報(bào)看，工程機(jī)械、家電、銀行等低估值藍(lán)籌股的業(yè)績大多超預(yù)期，反而是部分高估值中小盤股業(yè)績低于預(yù)期?？纯盏?，要小心高估值股業(yè)績低于預(yù)期時(shí)的戴維斯雙殺（盈利預(yù)測和估值倍數(shù)雙下調(diào)）的可能性；看多的，可關(guān)注低估值白馬股業(yè)績超預(yù)期時(shí)的戴維斯雙升的可能性。

【風(fēng)中的垃圾】研究員有時(shí)很郁悶，常有些沒基本面支持的概念股狂漲，調(diào)研后反而不敢買了。概念股就像風(fēng)中的垃圾，此時(shí)，不必太多分析垃圾本身，而應(yīng)該分析風(fēng)，因?yàn)槔茱w多高飛多遠(yuǎn)，取決于風(fēng)向和風(fēng)力，不取決于垃圾。當(dāng)然，價(jià)值投資不碰垃圾，因?yàn)轱L(fēng)遲早會(huì)停，垃圾遲早會(huì)落地。

【杯具對(duì)策】價(jià)值投資者的悲劇常是買早了，下跌后沒守??；趨勢(shì)投資者的悲劇常是賣晚了，下跌后又舍不得斬倉。價(jià)值投資者一般是左側(cè)投資者，既然悲劇常是買早了，建倉宜緩，不妨等負(fù)面消息出來股票也不跌時(shí)再買。趨勢(shì)投資者是右側(cè)投資者，既然悲劇常是賣晚了，斬倉就要狠，因?yàn)橼厔?shì)一旦破了就難修復(fù)。

【不選之選】選股三要素中，時(shí)機(jī)最難把握?；鸾?jīng)理為專業(yè)人士，為短期排名壓力而選時(shí)，可以理解。對(duì)于大多數(shù)人來說，也許沒必要選時(shí)。找到低估值高品質(zhì)的公司，就拿著、扛著、熬著，只要沒踩到價(jià)值陷阱，賺錢只是時(shí)間問題。這是一個(gè)蠢辦法，但《美國士兵守則》說的好，若一個(gè)蠢辦法有效，那它就不蠢。

【薦股邏輯】一篇好的研究報(bào)告應(yīng)該說清三點(diǎn)：

1、估值~這股票為什么便宜（估值水平與同業(yè)比，與歷史比；市值大小與未來成長空間比）；

2、品質(zhì)~這公司為什么好（定價(jià)權(quán)、成長性、門檻、行業(yè)競爭格局等）；

3、時(shí)機(jī)~為什么要現(xiàn)在買（盈利超預(yù)期，高管增持，跌不動(dòng)了，基本面拐點(diǎn)，新訂單等催化劑）。

【眼光】你有四個(gè)選擇：①便宜的好公司②昂貴的好公司③便宜的爛公司④昂貴的爛公司。央視《尋寶》中，幾萬幾十萬買的也有贗品，幾百幾千塊淘的也有真品，貴的不一定好，便宜的不一定差，關(guān)鍵是看眼光。如果你有眼光，市場上有的是①讓你撿漏；如果你沒有眼光，你買的那些②其實(shí)很可能是④。

【舊報(bào)告】我喜歡讀一兩年前的舊報(bào)告。由于已經(jīng)知道了報(bào)告發(fā)表后1-2年的行業(yè)演變、公司發(fā)展和股價(jià)走勢(shì)，可以事后檢驗(yàn)分析師的薦股邏輯（品質(zhì)、估值、時(shí)機(jī)）對(duì)在哪里，錯(cuò)在哪里，有哪些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。99%的報(bào)告在一年后是沒有閱讀價(jià)值的，剩下的1%精準(zhǔn)地總結(jié)了行業(yè)規(guī)律和公司本質(zhì)，那就是我周末的精神食糧。

【價(jià)值陷阱之1】有幾類股票容易是價(jià)值陷阱。第一類是被技術(shù)進(jìn)步淘汰的。這類股票未來利潤很可能逐年走低甚至消失，即使PE再低也要警惕。例如數(shù)碼相機(jī)發(fā)明之后，主業(yè)是膠卷的科達(dá)的股價(jià)從14年前的90元一路跌到現(xiàn)在的3元多，就是標(biāo)準(zhǔn)的價(jià)值陷阱。所以價(jià)值投資者一般對(duì)技術(shù)變化快的行業(yè)特別謹(jǐn)慎。

【價(jià)值陷阱之2】第二類是贏家通吃行業(yè)里的小公司。所謂贏家通吃，顧名思義就是行業(yè)老大老二搶了老五老六的飯碗。在全球化和互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代，很多行業(yè)的集中度提高是大勢(shì)所趨，行業(yè)龍頭在品牌、渠道、客戶黏度、成本等方面的優(yōu)勢(shì)只會(huì)越來越明顯，這時(shí)，業(yè)內(nèi)的小股票即使再便宜也可能是價(jià)值陷阱。

【價(jià)值陷阱之3】第三類是分散的、重資產(chǎn)的夕陽產(chǎn)業(yè)。夕陽產(chǎn)業(yè)，意味著行業(yè)需求沒增長了；重資產(chǎn)，意味著需求不增長的情況下產(chǎn)能無法退出（如退出，投入的資產(chǎn)就作廢了）；分散，意味著供過于求時(shí)行業(yè)可能無序競爭甚至價(jià)格戰(zhàn)。因此，這類股票的便宜是假象，因?yàn)槠淅麧櫩赡軐⒚繘r愈下。

【價(jià)值陷阱之4】第四類是景氣頂點(diǎn)的周期股。在經(jīng)濟(jì)擴(kuò)張晚期，低PE的周期股也常是價(jià)值陷阱，因?yàn)榇藭r(shí)的頂峰利潤是不可持續(xù)的。所以周期股有時(shí)可以參考PB和PS等估值指標(biāo)，在高PE時(shí)（谷底利潤）買入，在低PE時(shí)（頂峰利潤）賣出。另外，買賣周期股必須結(jié)合自上而下的宏觀分析，不能只靠自下而上選股。

【人性的弱點(diǎn)1】研究世界各國股市的歷史，幾乎每個(gè)國家（包括A股），低估值的價(jià)值股的長期投資回報(bào)率顯著優(yōu)于高估值的成長股。原因很簡單：投資者對(duì)未來的成長往往抱有不切實(shí)際的過高期望，而對(duì)于現(xiàn)有的價(jià)值卻視而不見。不珍惜已擁有的，而對(duì)未到手的持有過于美好的想象，是放之四海而皆準(zhǔn)的普遍人性。

【人性的弱點(diǎn)2-過度自信】99年參加哈佛行為金融學(xué)短訓(xùn)班，教授通過無記名調(diào)查提問：

1、你退休時(shí)能有多少錢；

2、在座的人退休時(shí)平均能有多少錢。當(dāng)場統(tǒng)計(jì)，第一個(gè)問題的答案平均是3000萬美元（在座多為美國基金經(jīng)理），第二個(gè)問題的答案平均是300萬美元。也就是說，平均每個(gè)人認(rèn)為自己比平均數(shù)強(qiáng)10倍。

【人性的弱點(diǎn)3-倉位思維】一旦買成了重倉股，對(duì)利好就照單全收，對(duì)利空消息就不以為然，心理學(xué)上叫Confirmation Bias，民間說法叫“屁股決定腦袋”。正確的決策流程是先有論據(jù)，再有結(jié)論；但多數(shù)人是先有結(jié)論，再找論據(jù)，那時(shí)對(duì)反面的證據(jù)自然就視而不見。有了倉位，思維就不客觀，故稱倉位思維。

【人性的弱點(diǎn)4-錨固偏見】常有人說，這股票漲這么多了，還不拋？或，已經(jīng)跌一半了，還不買？這就是錨固偏見（Anchoring Bias）的表現(xiàn)，其潛意識(shí)是把原有股價(jià)當(dāng)成合理、當(dāng)成參照的錨點(diǎn)了。其實(shí)，一個(gè)股票便宜與否，看估值比看近期漲跌更可靠：基本面大幅超預(yù)期時(shí)可越漲越便宜，反之可越跌越貴。

【人性的弱點(diǎn)5-短期趨勢(shì)長期化】某公司利潤去年6毛，今年7毛；故意報(bào)成去年5毛，今年8毛，增長60%，于是市盈率大漲，這就是利用人性中易把短期趨勢(shì)長期化的傾向，行為金融學(xué)稱為Over-extrapolation（過度外推）。把過去的增長過度外推到未來，把不可持續(xù)當(dāng)作可持續(xù)，是成長股陷阱和周期股陷阱的共性。

【人性的弱點(diǎn)6-虧損厭惡癥】厭惡虧損（Loss Aversion）是人之常情，A股為甚：賣虧損股票，老外叫Stop Loss（止損），咱們叫割肉斷腕--厭惡之情溢于言表；不少人股票漲回成本時(shí)就拋，虧損就扛著，還自欺欺人說不賣就不算真的虧。其實(shí)，股票的投資價(jià)值，與買入成本無關(guān)；該不該賣，也與你是否虧損無關(guān)。

【人性的弱點(diǎn)7-標(biāo)題黨】投資者往往容易對(duì)新聞標(biāo)題做出過度反應(yīng)。例如，近期某些股票因?yàn)槟転槿毡咎峁┥倭烤葹?zāi)物資藥品而大漲；非典期間也有類似事例；去年報(bào)紙鋪天蓋地談消費(fèi)，去中西部調(diào)研卻發(fā)現(xiàn)工地?zé)峄鸪?，工程機(jī)械都在搶貨。上標(biāo)題的多是人咬狗事件，調(diào)研才能了解那些上不了新聞的狗咬人事件。

【人性的弱點(diǎn)8-榔頭癥】美國消費(fèi)股多，適合價(jià)值投資；加拿大資源股多，適合趨勢(shì)投資。互聯(lián)網(wǎng)贏家通吃，買龍頭；休閑服裝百花齊放，買成長。差異化產(chǎn)品，買品牌；同質(zhì)化產(chǎn)品，買低成本者。不同國家、不同行業(yè)，適用方法應(yīng)不同，但人們常生搬硬套同種模式。在一個(gè)榔頭看來，世界上的所有東西都是釘子。

【天文望遠(yuǎn)鏡1】現(xiàn)金流折現(xiàn)模型（DCF）認(rèn)為，公司的內(nèi)在價(jià)值就是其未來能創(chuàng)造的現(xiàn)金流的折現(xiàn)值。DCF有助于理解公司內(nèi)在價(jià)值的概念，但在實(shí)際使用中陷阱太多，因?yàn)镈CF就像一個(gè)天文望遠(yuǎn)鏡，你在這頭（折現(xiàn)率的假設(shè)和未來現(xiàn)金流的預(yù)測）偏差一點(diǎn)點(diǎn)，那頭看到的結(jié)果（估出來的價(jià)格）可能就是另一個(gè)星系了。

【天文望遠(yuǎn)鏡2】對(duì)于投行人士而言，現(xiàn)金流折現(xiàn)模型是最好的東東，因?yàn)樗麄兛梢酝ㄟ^折現(xiàn)率假設(shè)和未來現(xiàn)金流預(yù)測的微調(diào)，“合理客觀”地給IPO定出想定的價(jià)格。

【天文望遠(yuǎn)鏡3】對(duì)于投資人士而言，現(xiàn)金流折現(xiàn)模型只適合某些人（懂得模糊的正確勝于精確的錯(cuò)誤的人），只適合某些股票（未來現(xiàn)金流容易預(yù)測的股票）。巴菲特的投資思路，本質(zhì)上就包含了現(xiàn)金流折現(xiàn)模型的精髓：他的重倉股如可口可樂和寶潔，過去幾十年的利潤增長幾乎就像一條直線，特別適合DCF。