第一篇：峨山小學(xué)“反恐防暴”工作情況匯報(bào)

峨山小學(xué)“反恐防暴”工作情況匯報(bào)

為切實(shí)做好校園內(nèi)外安全防護(hù)工作，保持學(xué)校持續(xù)安全穩(wěn)定形勢，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校和師生反恐防暴意識，掌握和提高反恐防暴知識與能力，確保我校師生安全。為此，我校認(rèn)真開展了此項(xiàng)工作，現(xiàn)將開展情況匯報(bào)如下：

一、我校首先成立了校園反恐防暴工作領(lǐng)導(dǎo)小組，研究制定反恐防暴實(shí)施方案和應(yīng)急預(yù)案；并召開反恐防暴工作會，明確職責(zé)和任務(wù)，確保各項(xiàng)預(yù)防措施落實(shí)到位；制定了反恐防暴應(yīng)急演練預(yù)案，并組織師生進(jìn)行了反恐防暴應(yīng)急演練；成立由校長任隊(duì)長，保安、青壯年教職工為隊(duì)員的反恐應(yīng)急隊(duì)。

二、3月18日下午第二節(jié)，全校各班開展了反恐防暴知識講座，師生共同學(xué)習(xí)了《面對歹徒的六大逃生技巧》、《恐怖襲擊自救攻略》以及觀看了《暴恐事件生存指南》，然后，各班根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)了襲擊場景，模擬被挾持、被突襲的情景劇，讓學(xué)生初步掌握了自救能力和逃生技巧以及師生的處突能力。

三、為針對當(dāng)前特殊敏感時(shí)期需要，學(xué)校采取了“五項(xiàng)措施”加強(qiáng)反恐防暴安全工作，確保師生在校安全。

一是強(qiáng)化校園安全管理。召開教師會、學(xué)生會和家長會，傳達(dá)上級關(guān)于反恐防暴安全工作會議精神，預(yù)告安全形勢，教育學(xué)生提高自我防范能力。

二是嚴(yán)格落實(shí)門禁制度。進(jìn)一步落實(shí)保安工作責(zé)任，加強(qiáng)門衛(wèi)24小時(shí)值守工作。對來校來訪人員仔細(xì)盤查詢問事由，做好登記，并由相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、教師到門口迎接，方可入校；對不能說清楚所要找人的姓名的社會閑散可疑人員，一律不得進(jìn)入校園。

三是關(guān)注區(qū)域治安動態(tài)。密切關(guān)注新聞、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)和校園周邊區(qū)域動態(tài)，及時(shí)了解社會安全形勢，做到思想有備，處事不慌，沉著應(yīng)對。

四是加強(qiáng)校園治安巡邏。學(xué)校合理利用現(xiàn)有安全保衛(wèi)人員并充實(shí)學(xué)校安保力量，組建安全巡邏和防恐應(yīng)急隊(duì)，購買、配備安保設(shè)施或器材，保證24小時(shí)巡邏值守工作，嚴(yán)禁下午放學(xué)后教師隨意留學(xué)生在校輔導(dǎo)，確保學(xué)生按時(shí)回家。

五是科學(xué)應(yīng)對突發(fā)事件。每天做好放學(xué)前安全提示，告知學(xué)生在上下學(xué)的途中不逗留，不與陌生人交流，看見行為怪異的人，不靠近，不圍觀、并盡快遠(yuǎn)離，不去人多的地方湊熱鬧等。如遇突發(fā)傷人事件，大聲呼救，機(jī)智反抗或及時(shí)躲避，設(shè)法撥打110電話報(bào)警。要統(tǒng)籌兼顧，采取內(nèi)緊外松，適度掌控，暢通信息，及時(shí)匯報(bào)的原則，加強(qiáng)巡邏及應(yīng)急處置人員培訓(xùn)，保證發(fā)生突發(fā)事件時(shí)迅速行動、科學(xué)應(yīng)對、有效處置。

通過培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、演練、告知、提示等形式，增強(qiáng)了師生的防患意識、鍛煉了教師處理暴力突發(fā)事件的意識，提高了保護(hù)學(xué)校的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

第二篇：反恐防暴及內(nèi)保工作匯報(bào)材料2

反恐防暴工作匯報(bào)材料

根據(jù)市、區(qū)反恐辦工作要求。在上級領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，我局不斷創(chuàng)新工作思路，改進(jìn)工作作風(fēng)，不斷將各項(xiàng)工作推向前進(jìn)，現(xiàn)將今年來的反恐怖工作情況匯報(bào)如下：

一、反恐怖防范規(guī)范建設(shè)工作體系的建立。今年以來，我局為規(guī)范教育系統(tǒng)重點(diǎn)目標(biāo)及要害部位反恐怖防范工作，提高反恐怖防范和快速反應(yīng)能力，及時(shí)、有效妥善處置各類恐怖襲擊事件，根據(jù)省、市反恐辦和區(qū)反恐怖工作協(xié)調(diào)小組部署，結(jié)合我局實(shí)際，開展了反恐怖防范規(guī)范化建設(shè)工作，制定了反恐怖防范規(guī)范化建設(shè)實(shí)施方案、防范標(biāo)準(zhǔn)、應(yīng)急預(yù)案等，并成立了反恐怖防范領(lǐng)導(dǎo)小組，確定分管安全領(lǐng)導(dǎo)為反恐怖責(zé)任工作的第一負(fù)責(zé)人，具體負(fù)責(zé)我區(qū)教育系統(tǒng)的反恐怖安全管理工作，組織落實(shí)各項(xiàng)反恐措施和各項(xiàng)安全管理制度。

二、建立健全了安全保衛(wèi)和組織機(jī)構(gòu)，完善了各項(xiàng)安全保衛(wèi)制度、措施，研究日常狀態(tài)和緊急狀態(tài)防范等級措施，明確責(zé)任主體，制定工作規(guī)范，落實(shí)人防、物防、技防設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)。達(dá)到及時(shí)、準(zhǔn)確地掌握涉恐基礎(chǔ)信息，有效管控各類危險(xiǎn)物品、重要目標(biāo)和重點(diǎn)部位，最大限度地防止恐怖襲擊事件的發(fā)生。

三、建立了反恐怖重點(diǎn)信息員、安全員制度，及時(shí)收集

掌握和上報(bào)各類影響安全的涉恐涉爆情報(bào)信息，加強(qiáng)對學(xué)校幼兒園等重點(diǎn)要害部位的安全檢查和管理，做到事事有檢查，檢查有記錄。

四、各中小學(xué)堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，安排好值班巡邏工作，實(shí)行人防物防技防相結(jié)合，對重點(diǎn)目標(biāo)實(shí)行24小時(shí)值班、巡防、監(jiān)控、看護(hù)制度，確保校園安全。

五、嚴(yán)格門衛(wèi)值班制度、進(jìn)出入登記制度。今年以來，進(jìn)一步強(qiáng)化了門衛(wèi)值班安全管理，加強(qiáng)對值班人員的安全教育培訓(xùn)，落實(shí)了防護(hù)責(zé)任，改進(jìn)工作方式，增加巡邏次數(shù)，擴(kuò)大巡邏范圍，增加了各校校園的電腦監(jiān)控探頭，積極預(yù)防和控制了校園內(nèi)部治安案件的發(fā)生。

六、建立了各類應(yīng)急預(yù)案，做好防火災(zāi)，防爆炸、防破壞、防泄漏等事故的發(fā)生。

七、建立了危險(xiǎn)化學(xué)品登記檢查制度，嚴(yán)格管理易燃、易爆、劇毒、化學(xué)品、危險(xiǎn)品的管理，化學(xué)驗(yàn)室管理員天天有檢查，檢查有記錄，使用有記錄。

八、從解決實(shí)際困難入手，抓好初信初訪，努力化解矛盾。發(fā)揮黨組織的思想教育工作優(yōu)勢，開展黨員與群眾結(jié)對幫扶活動，每位黨員同志經(jīng)常與結(jié)對幫扶職工進(jìn)行談話，交流溝通思想，了解職工思想動態(tài)，關(guān)心他們的生活、工作，做好思想工作，幫助他們解決緊迫的實(shí)際問題，穩(wěn)定職工情緒，積極預(yù)防和有效控制危害公共安全的群體事件的發(fā)生。

十、積極配合公安機(jī)關(guān)做好學(xué)校安保工作，加強(qiáng)與公安機(jī)關(guān)的聯(lián)系溝通，積極主動向公安機(jī)關(guān)反映、報(bào)告工作，接受公安機(jī)關(guān)的檢查、指導(dǎo)，落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施，切實(shí)維護(hù)校園內(nèi)部穩(wěn)定，確保校園內(nèi)部安全。積極參與平安校園的創(chuàng)建活動，各校之間互相聯(lián)動，積極協(xié)作，共同做好本校安全聯(lián)防管理工作，預(yù)防各類安全事件的的發(fā)生。

一年時(shí)間匆匆而過，雖然我們做了一定工作，取得了一些成績，但是與上級領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定差距，來年的工作任務(wù)仍然繁重，還有更大的重任在等著我們，我們要以時(shí)不我待的緊迫感，只爭朝夕的責(zé)任感，樹立強(qiáng)烈的憂患意識、危機(jī)意識，未雨綢繆，居安思危，在來年的各項(xiàng)工作中全力以赴，扎實(shí)工作，全面完成各項(xiàng)工作任務(wù)，確保安全優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)全區(qū)人民。

第三篇：太平小學(xué)反恐防暴實(shí)施方案

太平小學(xué)反恐防暴實(shí)施方案

為有效防止各種暴力恐怖活動，維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定，加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作，營造平安穩(wěn)定的教育教學(xué)環(huán)境，根據(jù)上級有關(guān)文件和精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂學(xué)校反恐防暴實(shí)施方案。

一、組織機(jī)構(gòu)

成立學(xué)校反恐防暴領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下： 組

長：段偉光

副組長：梁小勇

張為宏

江元林 成員：值班老師及各班班主任、門衛(wèi)

二、工作措施

1、加強(qiáng)門衛(wèi)安保力量。

“特防”期間，學(xué)校值班人員輪流到門衛(wèi)值班，加強(qiáng)門衛(wèi)的安保力量。（太平小學(xué)反恐防暴值班表附后）

值班人員每天學(xué)生上、下學(xué)時(shí)協(xié)助門衛(wèi)做好工作的同時(shí)，要提高警惕，密切注意周圍情況，把好校門安全關(guān)。（具體要求及職責(zé)以簽訂的責(zé)任狀為準(zhǔn)）

2、加強(qiáng)隱患排查。學(xué)校要對容易肇事肇禍的精神病人、群訪集訪挑頭人、情緒和行為偏執(zhí)人員、對社會極端不滿人員、揚(yáng)言報(bào)復(fù)社會的人員、吸毒人員、刑釋解教人員、社會

閑雜人員、邪教人員、無業(yè)流動人口等特殊人群、高危人員進(jìn)行拉網(wǎng)式梳理排查，及時(shí)掌握情況，落實(shí)穩(wěn)控措施，嚴(yán)格執(zhí)行校門出入有關(guān)制度，嚴(yán)防恐怖分子、精神病人和具有極端傾向的人員進(jìn)入校園要加強(qiáng)對因教學(xué)改革、后勤服務(wù)、工資待遇等校園內(nèi)部的矛盾糾紛進(jìn)行仔細(xì)排查，及時(shí)妥善化解。

3、加強(qiáng)值班巡邏、嚴(yán)格門衛(wèi)管理。校門實(shí)施封閉管理和24小時(shí)值班制度，門衛(wèi)要認(rèn)真履職，仔細(xì)盤查進(jìn)出人員，詳細(xì)登記出入情況。加強(qiáng)巡邏隊(duì)的值班巡邏。特別是要加強(qiáng)就餐、就寢、上下學(xué)高峰時(shí)段的值班巡邏，巡邏人員要佩戴袖章，嚴(yán)防外來閑雜人員滋事鬧事。

4、加強(qiáng)物防技防建設(shè)。學(xué)校配齊相關(guān)防暴器械。

三、工作要求

1、要高度重視。近段時(shí)間，云南、廣東、新疆等地發(fā)生嚴(yán)重暴力恐怖案件，給人民群眾生命財(cái)產(chǎn)造成極大損失。全校師生要高度重視，舉一反三，深刻認(rèn)識學(xué)校安保工作的艱巨性、復(fù)雜性。各班必須召開相應(yīng)的主題班會，提高學(xué)生防恐反暴的意識和能力。各處室和各年級、班級要相互配合，將學(xué)校安保工作切實(shí)做好、做實(shí)。

2、要落實(shí)責(zé)任。各相關(guān)人員必須與學(xué)校簽訂安全工作責(zé)任狀，明確要求、落實(shí)責(zé)任，做到人人管安全、個(gè)個(gè)有責(zé)任，形成全校合力，共同應(yīng)對反恐防暴工作。

3、要嚴(yán)肅紀(jì)律。各相關(guān)人員必須高度重視反恐防暴工作，切忌敷衍了事。因工作不負(fù)責(zé)造成安全事故的，將嚴(yán)厲追究責(zé)任。情節(jié)嚴(yán)重的，依法送司法部門處理。

瀘西縣金馬鎮(zhèn)太平小學(xué)

2014年9月

第四篇：**小學(xué)反恐防暴應(yīng)急預(yù)案

**區(qū)**小學(xué)反恐防暴應(yīng)急預(yù)案

一、指導(dǎo)思想

為保證學(xué)校教育教學(xué)秩序順利進(jìn)行，為有效預(yù)防、及時(shí)控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，全面提高應(yīng)對恐怖和暴力能力，根據(jù)我校實(shí)際情況特制定校園反恐防暴應(yīng)急預(yù)案。

二、組織機(jī)構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長：

副組長：

成員：

2、工作職責(zé)

學(xué)校發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后，要在事故現(xiàn)場指揮救援行動，并及時(shí)向公安、交警、衛(wèi)生、消防等相關(guān)部門匯報(bào)和請求援助，同時(shí)向**區(qū)教育局安全辦及時(shí)報(bào)告。要本著“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處理積極搶救指揮現(xiàn)場師生離開危險(xiǎn)區(qū)域，保護(hù)好學(xué)校貴重物品，維護(hù)現(xiàn)場秩序做好事故現(xiàn)場保護(hù)工作，做好善后處理工作。

（一）校園內(nèi)犯罪分子持刀行兇事件應(yīng)急預(yù)案

本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：迅速集結(jié)優(yōu)勢力量阻止犯罪分子行兇。

1、獲得事件信息的任何人都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間向值班人員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，并同時(shí)撥打110報(bào)警。

2、值班人員或?qū)W校工作人員立即組織現(xiàn)場人員，迅速建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學(xué)生，防止事態(tài)擴(kuò)大。

3、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組宣布學(xué)校進(jìn)入全面應(yīng)急狀態(tài)，立即實(shí)施應(yīng)急救援行動。

4、集結(jié)優(yōu)勢力量，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子周旋勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時(shí)間，在有利條件下設(shè)法制服犯罪分子。

5、盡快把所有學(xué)生和無關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。

6、救護(hù)受傷學(xué)生和其他傷員。

7、實(shí)施事件現(xiàn)場警戒，阻止無關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校，維護(hù)現(xiàn)場秩序，防范別有用心的人肇事，引導(dǎo)外部救援人員進(jìn)入事件現(xiàn)場。

8、事件發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)即向教育局報(bào)告。

（二）校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人物應(yīng)急程序

本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：迅速采取措施控制可疑人物

1、在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場人員都應(yīng)當(dāng)立即向值班人員和校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

2、學(xué)校保安人員和領(lǐng)導(dǎo)指派人員要立即對此人進(jìn)行詢問，同時(shí)把他的行動限制在局部區(qū)域內(nèi)。

3、若此人自述進(jìn)入校園的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾，蠻不講理，保安人員應(yīng)當(dāng)將其帶入辦公室進(jìn)行進(jìn)一步盤問。

4、若有證據(jù)表明此人是危險(xiǎn)人物或犯罪嫌疑人，應(yīng)立即打110報(bào)警由警，由警方帶走作進(jìn)一步調(diào)查。

5、若可疑人物在盤問時(shí)奪路逃跑，單位人員應(yīng)當(dāng)將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報(bào)告，同時(shí)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)做好此人再一次闖入校園作案的思想準(zhǔn)備和預(yù)案準(zhǔn)備。

6、在整個(gè)過程中，學(xué)校應(yīng)采取切實(shí)有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。

7、學(xué)校應(yīng)把事件情況及時(shí)向教育局報(bào)告。

（三）校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑物品的應(yīng)急程序

本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故

1、收到可疑郵包或發(fā)現(xiàn)可疑物品的任何人員都要在第一時(shí)間向值班人員和領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

可疑物品是指：物品外表、重量、氣味可疑，不是本單位的物品，也從無看到過此種物品不知此物品有何用途，為何會擺放在學(xué)校某處。

2、發(fā)現(xiàn)可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應(yīng)當(dāng)試圖打開或隨意擺弄它，要禁止在周圍唄煙或使用手機(jī)，對講機(jī)或發(fā)動機(jī)動車輛等。

3、學(xué)校應(yīng)當(dāng)指定有專業(yè)知識和經(jīng)驗(yàn)的人員進(jìn)行初步鑒別，判斷是不是危險(xiǎn)物品，若不能排除危險(xiǎn)物品，應(yīng)立即打110報(bào)警請警方專業(yè)人員進(jìn)行檢測和處理。

4、若可疑郵包和物品被警方確定為危險(xiǎn)物品，學(xué)校應(yīng)立即在其周圍設(shè)置警戒線，無關(guān)人員應(yīng)立即撤離，并采取嚴(yán)密的防范措施。

5、學(xué)校應(yīng)當(dāng)配合警方組織人員在校園其它區(qū)域搜尋檢查，確定在校園內(nèi)是否還有其它可疑物品。

6、學(xué)校配合警方開展各項(xiàng)處理工作，并及時(shí)向教育行政主管部門報(bào)告。

（四）飲用水污染事件處理辦法

發(fā)現(xiàn)學(xué)校飲用水污染，要緊急對水源進(jìn)行有效隔離，并立即向衛(wèi)生部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，同時(shí)組織相關(guān)人員對中毒者進(jìn)行救治。

（五）校園爆炸事件處理辦法。

學(xué)校發(fā)生爆炸事件后，迅速組織人員進(jìn)行救援，并立即向公安等部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。及時(shí)設(shè)置隔離帶，封鎖和保護(hù)現(xiàn)場，迅速疏散師生，迅速采取有效措施消除繼發(fā)性危險(xiǎn)，防止次生事故發(fā)生。要認(rèn)真配合公安消防部門做好物證搜尋、排除險(xiǎn)情工作，防止再次發(fā)生爆炸事故。

（六）火災(zāi)事故處理辦法。學(xué)校發(fā)生火災(zāi)事故，第一時(shí)間全力組織師生疏散和自救工作，同時(shí)立即向119指揮中心和領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，安排人員配合消防部門組織救人和滅火搶險(xiǎn)工作。同時(shí)配合醫(yī)療機(jī)構(gòu)妥善安置受傷人員。

（七）食物中毒事件處理辦法。學(xué)校發(fā)生師生食物中毒事件，立即向衛(wèi)生部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，并迅速組織人員將中毒者送至附近醫(yī)院進(jìn)行救治。

第五篇：小學(xué)反恐防暴應(yīng)急預(yù)案

界嶺小學(xué)校園防暴應(yīng)急預(yù)案

一、指導(dǎo)思想

為有效預(yù)防、及時(shí)控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，全面提高應(yīng)對恐怖和暴力能力，根據(jù)我校實(shí)際情況特制定校園防暴應(yīng)急預(yù)案。

二、組織機(jī)構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：樊秀國

副組長：馬閣 高貴 宋鳳平成 員：各班主任

2、工作職責(zé)

學(xué)校發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后，要在事故現(xiàn)場指揮救援行動，并及時(shí)向公安、交警、衛(wèi)生、消防等相關(guān)部門匯報(bào)和請求援助，要本著“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處理積極搶救指揮現(xiàn)場師生離開危險(xiǎn)區(qū)域，保護(hù)好學(xué)校貴重物品，維護(hù)現(xiàn)場秩序做好事故現(xiàn)場保護(hù)工作，做好善后處理工作，并按規(guī)定及時(shí)向上級和主管部門匯報(bào)。

（一）校園內(nèi)犯罪分子持刀行兇事件應(yīng)急預(yù)案

本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：迅速集結(jié)優(yōu)勢力量阻止犯罪分子行兇。

1、獲得事件信息的任何人都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間向值班教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，并同時(shí)撥打110報(bào)警。

2、值班教師或任何教師立即組織現(xiàn)場人員，不惜一切代價(jià)建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學(xué)生，防止事態(tài)擴(kuò)大。

3、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組宣布學(xué)校進(jìn)入全面應(yīng)急狀態(tài)，立即實(shí)施應(yīng)急救援行動。

4、集結(jié)優(yōu)勢力量，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子周旋勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時(shí)間，在有利條件下設(shè)法制服犯罪分子。

5、盡快把所有學(xué)生和無關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。

6、救護(hù)受傷學(xué)生和其他傷員。

7、實(shí)施事件現(xiàn)場警戒，阻止無關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校，維護(hù)現(xiàn)場秩序，防范別有用心的人肇事，引導(dǎo)外部救援人員進(jìn)入事件現(xiàn)場。

8、事件發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)即向上級主管部門報(bào)告。

（二）校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人物應(yīng)急程序

本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：迅速采取措施控制可疑人物

1、在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場人員都應(yīng)當(dāng)立即向值班教師和校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指派人員要立即對此人進(jìn)行詢問，同時(shí)把他的行動限制在局部區(qū)域內(nèi)。

3、若此人自述進(jìn)入校園的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾，蠻不講理，應(yīng)當(dāng)將其帶入辦公室進(jìn)行進(jìn)一步盤問。

4、若有證據(jù)表明此人是危險(xiǎn)人物或犯罪嫌疑人，應(yīng)立即打110報(bào)警由警，由警方帶走作進(jìn)一步調(diào)查。

5、若可疑人物在盤問時(shí)奪路逃跑，單位人員應(yīng)當(dāng)將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報(bào)告，同時(shí)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)做好此人再一次闖入校園作案的思想準(zhǔn)備和預(yù)案準(zhǔn)備。

6、在整個(gè)過程中，學(xué)校應(yīng)采取切實(shí)有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。

7、學(xué)校應(yīng)把事件情況及時(shí)向上級主管部門報(bào)告。