第一篇：“向日葵女孩”何平學(xué)習(xí)心得（范文）

“向日葵女孩”何平事跡的學(xué)習(xí)心得

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，每個(gè)人的出生環(huán)境是不可改變的，但每個(gè)人的生活卻是可以通過(guò)靠自己的奮斗來(lái)打造的。家庭環(huán)境不是我們能夠選擇的，但卻是我們能夠通過(guò)自己的雙手可以改變的我們每個(gè)人的背后都有一個(gè)不幸的故事；然而，也正是貧困讓我們多了一份難得的人生閱歷，多了一份寶貴的精神財(cái)富。某些方面來(lái)說(shuō)我們是不幸的，但同時(shí)我們又是幸運(yùn)的。只有經(jīng)歷地獄般的歷練，才能歷練出創(chuàng)造天堂的力量;只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱。在我們的校園中，就有著這樣一群美麗的女生在群芳斗艷中綻放屬于她們最璀璨的光芒。

其實(shí)你可曾知道在這校園之中還有著這樣一朵向日葵——即使風(fēng)雨再大，也依然向向日葵花開(kāi)的何平。在她家中，爸爸生活不能自理，媽媽患間接性精神病，弟弟患有先天性心臟病，所有的不幸似乎都要在她身上走一遭，然而，她選擇了勇敢承擔(dān)。她兼職多份，獨(dú)自帶著弟弟上學(xué)，她每天都忙碌到凌晨，白天依然上課，即使她的身軀早已疲憊，但她依舊面帶微笑，用樂(lè)觀笑看悲觀，面對(duì)苦難迎難而上。她每天這樣忙碌著，可仍不忘卻學(xué)習(xí)，所以她憑著那份努力獲得了國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，她的感人事跡更是得到了社會(huì)上各界人士的關(guān)注，被多方媒體報(bào)道，她用實(shí)際的行動(dòng)向我們展現(xiàn)了一個(gè)90后大學(xué)生勇于擔(dān)當(dāng)?shù)牡浞?，她面?duì)關(guān)注的同時(shí)，仍辛苦拼搏著，并心懷感恩，回報(bào)社會(huì)，何平，就是這樣一個(gè)女生，她用內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)詮釋著什么是積極樂(lè)觀，她就是那朵向日葵。

在老師、同學(xué)眼里，何平是個(gè)性格外向、興趣廣泛的活動(dòng)積極分子。主持、演講、唱歌都是她的特長(zhǎng)，曾多次擔(dān)任過(guò)學(xué)院大型晚會(huì)的主持。雖然初一才開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，但是何平初二初三就代表瀏陽(yáng)市參加過(guò)省里的英語(yǔ)比賽，現(xiàn)在是學(xué)院英語(yǔ)語(yǔ)言藝術(shù)團(tuán)的副團(tuán)長(zhǎng)，獲得過(guò)學(xué)院新生中文、英語(yǔ)演講比賽的雙項(xiàng)冠軍，還獲得過(guò)校新生才藝大賽的優(yōu)勝獎(jiǎng).她面對(duì)了常人無(wú)法想象的苦難，但是在她的臉上，我們找尋不到她絲毫的抱怨。何平?jīng)]有向命運(yùn)低頭、沒(méi)有被命運(yùn)打垮，而是以積極樂(lè)觀、永不言敗的精神對(duì)待它。她要讓家人過(guò)的比誰(shuí)都幸福，這就是何平，一位最平凡的女孩給我們帶來(lái)了最真切的感動(dòng)！

愛(ài)默生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“盡管人生使你有一個(gè)哭泣的理由，你也要表現(xiàn)有一千零一個(gè)歡笑的理由，太陽(yáng)選擇了白天，便慷慨的給大地一片陽(yáng)光，月亮選擇了夜空，就從容的灑下銀輝，跋涉著既然選擇了征程，那么一定會(huì)風(fēng)雨兼程，作為大學(xué)生的我們就要有我們蓬勃的氣質(zhì)，青春的活力來(lái)展現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采，讓青春無(wú)悔！

2012年4月2日

第二篇：向日葵女孩何平事跡

向日葵女孩---何平她，帶著病患的弟弟上學(xué)，最多的時(shí)候一周兼職7份工作，因父母患病，她需要維持家人的生活，她在教室里站著聽(tīng)課，因?yàn)樗乱蛔戮退恕?/p>

一名在校大學(xué)生，最多時(shí)一周做7份兼職;她是一個(gè)家庭的“頂梁柱”，照顧癱瘓?jiān)诖驳母赣H和患間歇性精神病的母親;她是8歲弟弟的“姐姐爸爸”，帶著患先心病的弟弟一起讀大學(xué)。她開(kāi)朗向上有著陽(yáng)光般的笑容一個(gè)不屈服于挫折，用頑強(qiáng)意志的人感動(dòng)了我。她就是開(kāi)朗向上有著陽(yáng)光般的笑容?！跋蛉湛ⅰ焙纹?。是不是流幾滴眼淚就算是感動(dòng)了。感動(dòng)是人們發(fā)自?xún)?nèi)心最深處的震撼。感動(dòng)是溫暖夏日里那一枝令人賞心悅目的花朵；感動(dòng)是炎炎烈日里那一滴滋潤(rùn)心田的雨露；感動(dòng)是迷人秋日里那顆金燦燦、沉甸甸的果實(shí)；感動(dòng)是寒冷冬日里那熊熊燃燒的火把。

她10歲就起包攬所有家務(wù)了。

何平10歲時(shí)就包攬了所有的家務(wù)：抱著比自己還高的掃把掃地，提著大水桶清洗全家人的衣服。切菜不小心切到了手，何平不哭;油鍋里的滾油在臉上燎起一個(gè)大泡，何平也不哭。從幼兒班開(kāi)始，何平就跟著伯母在附近的鞭炮廠插引線、“做粑粑”(花炮手工制作的一個(gè)流程)。別的小孩還在撒嬌索要零花錢(qián)時(shí)，何平告訴自己：“我和她們不一樣。我要自己掙錢(qián)做學(xué)費(fèi)!”

“照顧家人，我一點(diǎn)都不覺(jué)得苦?！睒O少哭的何平，曾被媽媽感動(dòng)得大哭了一場(chǎng)。“有一次，媽媽把撿到的一顆別人撕開(kāi)了糖紙的糖留給我時(shí)，我忍不住哭了。”

看到這些，我相信任何一個(gè)有血有肉的人都會(huì)感到震撼，相比她而言，我們這些大學(xué)生還在做什么？每個(gè)月問(wèn)父母要高額生活費(fèi)，有時(shí)間就在寢室里面玩游戲，上課逃課，不好好學(xué)習(xí)，還對(duì)家人撒謊，我覺(jué)得很慚愧。

這是一朵真正的向日葵，她用行動(dòng)告訴了我們，只有敢于面對(duì)陽(yáng)光，才會(huì)開(kāi)的燦爛，只有正視前方，才會(huì)生長(zhǎng)的堅(jiān)韌。

面對(duì)何平，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立。有人曾說(shuō)，貧困不是獲得同情的資本，人的一生應(yīng)該是戰(zhàn)斗，努力，生命才有意義。慚愧呀，平常自己的抱怨太多，很多自己該做的事情沒(méi)有做到，沒(méi)有做好，忽略了可能是后悔也無(wú)法彌補(bǔ)的東西。我的生活慵懶的很，聽(tīng)了何平的故事，突然之間豁然開(kāi)朗。謝謝何平帶給我，帶給我們的感動(dòng)。

機(jī)械系黨支部第5組

機(jī)制五班：何海

2012.4．4

第三篇：向日葵女孩學(xué)習(xí)心得

向日葵女孩學(xué)習(xí)心得(精選多篇)

向日葵女孩學(xué)習(xí)心得

她是一名湖南科技大學(xué)的一名大三學(xué)生，一周做7份兼職；她是一個(gè)家庭的“頂梁柱”，照顧癱瘓?jiān)诖驳母赣H和患間歇性精神病的母親；她是8歲弟弟的“姐姐爸爸”，帶著患先天性心臟病的弟弟一起讀大學(xué)。她開(kāi)朗向上有著陽(yáng)光般的笑容。她就是“向日葵女孩”何平。

她的家境貧困，使她不能像普通孩子一樣過(guò)著衣食無(wú)憂(yōu)的生活，她不僅要努力養(yǎng)活自己，還承擔(dān)著全家的溫飽問(wèn)題。自己還是一個(gè)學(xué)生，不僅要克服學(xué)習(xí)上的壓力，反而還要照顧患病的弟弟。面對(duì)這樣的生活，她沒(méi)有放棄，她沒(méi)有怨恨上天的不公，她沒(méi)有走上錯(cuò)路，反

而以一種積極向上的心態(tài)面對(duì)人生。

她陽(yáng)光，快樂(lè)，活潑，堅(jiān)強(qiáng)，可是堅(jiān)強(qiáng)背后是無(wú)比的心酸。她十歲就包攬了所有的家務(wù)，抱著比自己還高的掃把掃地，還給全家人洗衣服。切菜不小心切到了手，何平不哭；油鍋的油在臉上燎起一個(gè)大泡，她也不哭。何平不和那些生活舒適的同學(xué)比吃比穿，因?yàn)樗?，她要靠自己?/p>

現(xiàn)在有的大學(xué)生，明明過(guò)著衣食無(wú)憂(yōu)的生活，還要怨自己的父母。他們不滿(mǎn)足，他們不知道自己現(xiàn)在的生活是多么的來(lái)之不易，還不懂得珍惜。在學(xué)校不遵守校紀(jì)校規(guī)，不珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，只知道亂花錢(qián)。如果知道何平的事跡，相信他們自己也會(huì)羞愧。

還有的大學(xué)生，還是太過(guò)依賴(lài)父母，一旦他們離開(kāi)父母自己生活，他們將不知所措。

我覺(jué)得，現(xiàn)在的大學(xué)生應(yīng)該多參加些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，也可以利用多余時(shí)間找份兼職，磨練自己，讓自己明白生活 的不易。

另外，我們還應(yīng)該孝敬家人，應(yīng)該懂事了！因?yàn)?，我們已?jīng)快長(zhǎng)大成人。

積極面對(duì)生活，人生雖然幸苦，但是我們要像向日葵一樣迎著太陽(yáng)生活！

高護(hù)1106班

陳欣婷

學(xué)習(xí)心得：向“向日葵女孩”學(xué)習(xí)

她做到了，我們也看到了。

她是憑自己的雙手，那柔弱而堅(jiān)硬頑強(qiáng)不屈的雙手，撐起了那個(gè)家，那個(gè)快破碎的家。看在眼里，思在心里是什么力量讓她鼓起勇氣挺過(guò)一個(gè)個(gè)難關(guān)？其實(shí)我們都明白。

我很敬佩她，打心底里敬佩。但怎么個(gè)敬佩，我卻說(shuō)不出，我無(wú)法從腦海里挖出若干詞語(yǔ)或是成語(yǔ)去描述這么一個(gè)懂事的孩子，那還不夠具體形象。對(duì)于那些詞語(yǔ)成語(yǔ)的，我大概也只是一掃而過(guò)吧，印象感不是很深。吸引我眼球的，是她的真人真事，是她的實(shí)實(shí)在在的過(guò)好每一天的那股勁。

許多老前輩總說(shuō)，現(xiàn)在的“90后”吃的苦太少，享的樂(lè)太多，不懂得珍惜；也有不少人對(duì)我們“90后”的信心大打折扣。但我想說(shuō)，無(wú)論如何，都不要對(duì)我們失望，因?yàn)椤?0后”也有許許多多閃光的亮點(diǎn)，“向日葵女孩”是“90后”最好的代表。我們也應(yīng)該也有責(zé)任去認(rèn)真地面對(duì)事實(shí)，畢竟有許多地方，我們做得不夠好，真的，有時(shí)我們太隨意了，太魯莽太浮躁了。當(dāng)然，生活在幸福年代，我們很難體會(huì)過(guò)去老前輩的艱辛，很難想象如今的幸福生活究竟是多少汗水，多少鮮血，多少生命換來(lái)的，這也還是可以理解的。但我也想言，如今的我們是該好好的反省，是該好好的珍惜生活，熱愛(ài)生命。

其實(shí)，我們擁有的已經(jīng)很多很多。相較于“向日葵女孩”，我們已經(jīng)夠幸運(yùn)的了。也許會(huì)有人要說(shuō)，如果我是那種遭遇，我也會(huì)勇于擔(dān)當(dāng)，可真到了那種境況，能像“向日葵女孩”那樣充滿(mǎn)自信與希望，永不言棄的又有多少？這，我

們都應(yīng)該知道了吧。

無(wú)論生活怎樣，我們都要學(xué)會(huì)的是她那種精神風(fēng)貌，它是生活里的陽(yáng)光，彌漫在我們這個(gè)社會(huì)大家庭里，哪怕深感煩躁迷茫，但我們的心靈總有個(gè)寧?kù)o充滿(mǎn)希望的去處。

而她讓我們懂得的，是熱愛(ài)生活，感恩生活，積極地直面生活的坎坷。

向向日葵女孩學(xué)習(xí)團(tuán)會(huì)心得她是一名在校大學(xué)生，最多時(shí)一周做7份兼職;她是一個(gè)家庭的“頂梁柱”，照顧癱瘓?jiān)诖驳母赣H和患間歇性精神病的母親;她是8歲弟弟的“姐姐爸爸”，帶著患先心病的弟弟一起讀大學(xué)。她開(kāi)朗向上有著陽(yáng)光般的笑容。她就是“向日葵女孩”何平。

這次團(tuán)會(huì)給我的最大感觸就是他面對(duì)困難時(shí)陽(yáng)光般的心態(tài)。他十歲時(shí)就就包攬了所有的家務(wù)，他居住在一個(gè)困苦的家庭，母親患有腦膜炎后遺癥，父親癱瘓?jiān)诖?，失去勞?dòng)能力，還有一個(gè)八歲的患有先天性心臟病的弟弟?？梢?/p>

說(shuō)所有的苦難都集中在這個(gè)弱小的家庭，但面對(duì)困難他沒(méi)有退縮，他勇敢地挑起了一家人的生活重?fù)?dān)。然而現(xiàn)實(shí)生活中卻有很多人碰到一點(diǎn)困難就一蹶不振，動(dòng)不動(dòng)就用自殺來(lái)了解自己的生命。對(duì)此，我們是否應(yīng)該認(rèn)真的反思一下，為什么自己不能向何平那樣坦然接受生活中的磨難，為什么不能微笑地面對(duì)生活面對(duì)人生。

兩個(gè)月以來(lái)，她收到了8.3萬(wàn)元的善款，并且在qq上公布了捐款賬目。此外不再接受那些匿名的捐款，勸那些熱心的網(wǎng)友不要再捐了。有位親戚說(shuō)她糊涂，但她卻說(shuō):”一切要靠自己，才能讓自己有底氣面對(duì)生活，有力氣一直站著”。

為此我最為感動(dòng)的就是不肯接受匿名網(wǎng)友的捐助，以及她那懂得感恩的心態(tài)。雖說(shuō)她現(xiàn)在還沒(méi)有能力來(lái)報(bào)答那些曾

經(jīng)幫助過(guò)她的熱心網(wǎng)友，但我相信他一定會(huì)在心中永遠(yuǎn)銘記那份恩情。還有就是他那自立自強(qiáng)的精神深深地觸動(dòng)

了我，一個(gè)人只有自立自強(qiáng)才能有尊嚴(yán)的活著，才能活出自己的精彩。

2014.03.29

電信1112班錢(qián)龍

“向日葵女孩”何平事跡的學(xué)習(xí)心得

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，每個(gè)人的出生環(huán)境是不可改變的，但每個(gè)人的生活卻是可以通過(guò)靠自己的奮斗來(lái)打造的。家庭環(huán)境不是我們能夠選擇的，但卻是我們能夠通過(guò)自己的雙手可以改變的我們每個(gè)人的背后都有一個(gè)不幸的故事；然而，也正是貧困讓我們多了一份難得的人生閱歷，多了一份寶貴的精神財(cái)富。某些方面來(lái)說(shuō)我們是不幸的，但同時(shí)我們又是幸運(yùn)的。只有經(jīng)歷地獄般的歷練，才能歷練出創(chuàng)造天堂的力量;只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱。在我們的校園中，就有著這樣一群美麗的女生在群芳斗艷中綻放屬于她們最璀璨的光芒。

其實(shí)你可曾知道在這校園之中還

有著這樣一朵向日葵——即使風(fēng)雨再大，也依然向向日葵花開(kāi)的何平。在她家中，爸爸生活不能自理，媽媽患間接性精神病，弟弟患有先天性心臟病，所有的不幸似乎都要在她身上走一遭，然而，她選擇了勇敢承擔(dān)。她兼職多份，獨(dú)自帶著弟弟上學(xué)，她每天都忙碌到凌晨，白天依然上課，即使她的身軀早已疲憊，但她依舊面帶微笑，用樂(lè)觀笑看悲觀，面對(duì)苦難迎難而上。她每天這樣忙碌著，可仍不忘卻學(xué)習(xí)，所以她憑著那份努力獲得了國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，她的感人事跡更是得到了社會(huì)上各界人士的關(guān)注，被多方媒體報(bào)道，她用實(shí)際的行動(dòng)向我們展現(xiàn)了一個(gè)90后大學(xué)生勇于擔(dān)當(dāng)?shù)牡浞?，她面?duì)關(guān)注的同時(shí)，仍辛苦拼搏著，并心懷感恩，回報(bào)社會(huì)，何平，就是這樣一個(gè)女生，她用內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)詮釋著什么是積極樂(lè)觀，她就是那朵向日葵。

在老師、同學(xué)眼里，何平是個(gè)性格外向、興趣廣泛的活動(dòng)積極分子。主持、演講、唱歌都是她的特長(zhǎng)，曾多次擔(dān)任過(guò)學(xué)院大型晚會(huì)的主持。雖然初一才開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，但是何平初二初三就代表瀏陽(yáng)市參加過(guò)省里的英語(yǔ)比賽，現(xiàn)在是學(xué)院英語(yǔ)語(yǔ)言藝術(shù)團(tuán)的副團(tuán)長(zhǎng)，獲得過(guò)學(xué)院新生中文、英語(yǔ)演講比賽的雙項(xiàng)冠軍，還獲得過(guò)校新生才藝大賽的優(yōu)勝獎(jiǎng).她面對(duì)了常人無(wú)法想象的苦難，但是在她的臉上，我們找尋不到她絲毫的抱怨。何平?jīng)]有向命運(yùn)低頭、沒(méi)有被命運(yùn)打垮，而是以積極樂(lè)觀、永不言敗的精神對(duì)待它。她要讓家人過(guò)的比誰(shuí)都幸福，這就是何平，一位最平凡的女孩給我們帶來(lái)了最真切的感動(dòng)！

愛(ài)默生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“盡管人生使你有一個(gè)哭泣的理由，你也要表現(xiàn)有一千零一個(gè)歡笑的理由，太陽(yáng)選擇了白天，便慷慨的給大地一片陽(yáng)光，月亮選擇了夜空，就從容的灑下銀輝，跋涉著既然選擇了征程，那么一定會(huì)風(fēng)雨兼程，作為大學(xué)生的我們就要有我們蓬勃的氣質(zhì)，青春的活力來(lái)展現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采，讓青春無(wú)悔！

2014年4月2日

向“向日葵女孩學(xué)習(xí)”團(tuán)會(huì)心得

今天我們班和電信1111班聯(lián)合舉辦了向“向日葵女孩學(xué)習(xí)”的主題團(tuán)會(huì)。團(tuán)會(huì)主要以ppt的形式開(kāi)展。團(tuán)會(huì)上，介紹了向日葵女孩的生活背景，展示了向日葵女孩帶著弟弟一起去上大學(xué)的情形，觀看了向日葵女孩幸苦做兼職的片段，讓我感受到了她那種堅(jiān)強(qiáng)、陽(yáng)光、自立、孝順還有感恩的心。我非常非常的佩服和羨慕她，因?yàn)樗钠焚|(zhì)和性格是我所沒(méi)有達(dá)到的，我從她的身上學(xué)習(xí)到了很多的東西，如她的認(rèn)真學(xué)習(xí)，她的執(zhí)著，她對(duì)弟弟的無(wú)微不至，她對(duì)父母的關(guān)愛(ài)等等，讓我的內(nèi)心受到了很大的撼動(dòng)。

現(xiàn)在，在聯(lián)想我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)態(tài)度，還不及她的一半，這讓我感到羞愧。也讓我暗暗下決心要好好努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母對(duì)我的期望。何平她從5、6歲開(kāi)始就賺錢(qián)來(lái)叫學(xué)費(fèi)，從不亂花一分錢(qián)，而且還一個(gè)人同時(shí)做7份兼職，這魄力，這毅力，這堅(jiān)強(qiáng)不得不讓我欽佩。讓我印象最深的是何平她在學(xué)校走廊一邊拖地一邊唱著歌的情形，她的歌聲現(xiàn)在還環(huán)繞在我的耳邊，久久不能散去。這真是她陽(yáng)光的一面，就好像向日葵一樣，永遠(yuǎn)向著陽(yáng)光，不理會(huì)陰暗。何平她對(duì)弟弟的關(guān)愛(ài)和對(duì)父母的孝順，不禁讓我想起我的父母，現(xiàn)在平均一個(gè)月才打一個(gè)電話給父母，我決定我也會(huì)經(jīng)常打電話給父母，不讓他們擔(dān)心。

通過(guò)向“向日葵女孩學(xué)習(xí)”這個(gè)團(tuán)會(huì)，讓我做出了很多改變和計(jì)劃。在學(xué)習(xí)上，我會(huì)改變以往的學(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)得起自己也對(duì)得起父母。在生活上，我會(huì)讓自己努力，做到勤儉節(jié)約。我也會(huì)努力的向“向日葵女孩”學(xué)習(xí)的。

電信1112班

顏煥

第四篇：向日葵女孩學(xué)習(xí)心得[模版]

學(xué)習(xí)心得：向“向日葵女孩”學(xué)習(xí)

她做到了，我們也看到了。

她是憑自己的雙手，那柔弱而堅(jiān)硬頑強(qiáng)不屈的雙手，撐起了那個(gè)家，那個(gè)快破碎的家?？丛谘劾?，思在心里是什么力量讓她鼓起勇氣挺過(guò)一個(gè)個(gè)難關(guān)？其實(shí)我們都明白。

我很敬佩她，打心底里敬佩。但怎么個(gè)敬佩，我卻說(shuō)不出，我無(wú)法從腦海里挖出若干詞語(yǔ)或是成語(yǔ)去描述這么一個(gè)懂事的孩子（在她父母眼里），那還不夠具體形象。對(duì)于那些詞語(yǔ)成語(yǔ)的，我大概也只是一掃而過(guò)吧，印象感不是很深。吸引我眼球的，是她的真人真事，是她的實(shí)實(shí)在在的過(guò)好每一天的那股勁。

許多老前輩總說(shuō)，現(xiàn)在的“90后”吃的苦太少，享的樂(lè)太多，不懂得珍惜；也有不少人對(duì)我們“90后”的信心大打折扣。但我想說(shuō)，無(wú)論如何，都不要對(duì)我們失望，因?yàn)椤?0后”也有許許多多閃光的亮點(diǎn)，“向日葵女孩”是“90后”最好的代表。我們也應(yīng)該也有責(zé)任去認(rèn)真地面對(duì)事實(shí)，畢竟有許多地方，我們做得不夠好，真的，有時(shí)我們太隨意了，太魯莽太浮躁了。當(dāng)然，生活在幸福年代，我們很難體會(huì)過(guò)去老前輩的艱辛，很難想象如今的幸福生活究竟是多少汗水，多少鮮血，多少生命換來(lái)的，這也還是可以理解的。但我也想言，如今的我們是該好好的反省，是該好好的珍惜生活，熱愛(ài)生命。

其實(shí)，我們擁有的已經(jīng)很多很多。相較于“向日葵女孩”，我們已經(jīng)夠幸運(yùn)的了。也許會(huì)有人要說(shuō)，如果我是那種遭遇，我也會(huì)勇于擔(dān)當(dāng)，可真到了那種境況，能像“向日葵女孩”那樣充滿(mǎn)自信與希望，永不言棄的又有多少？這，我們都應(yīng)該知道了吧。

無(wú)論生活怎樣，我們都要學(xué)會(huì)的是她那種精神風(fēng)貌，它是生活里的陽(yáng)光，彌漫在我們這個(gè)社會(huì)大家庭里，哪怕深感煩躁迷茫，但我們的心靈總有個(gè)寧?kù)o充滿(mǎn)希望的去處。

而她讓我們懂得的，是熱愛(ài)生活，感恩生活，積極地直面生活的坎坷。

第五篇：向日葵女孩何平：因?yàn)樾闹杏袀€(gè)太陽(yáng)

向日葵女孩何平：因?yàn)樾闹杏袀€(gè)太陽(yáng)

作者/何平

幫助別人，就像吃一顆糖，回味起來(lái)很甜；

我牢牢記著一路走來(lái)每一個(gè)人的每一份好，像海綿一樣吸收著知識(shí)的甘泉；

熱愛(ài)生活，要全心全意地活，熱氣騰騰地活，有股勁兒地活。

本刊記者陽(yáng)錫葉通訊員鄒平輝

“我心中有個(gè)太陽(yáng)，我心中有個(gè)月亮，我眼前有一片紅花綠草……”

3月25日下午5點(diǎn)30分，湖南科技大學(xué)校園里，一個(gè)戴著紫色袖套、穿著紅色衣服的女孩，穿過(guò)校園里櫻花園的林蔭道，哼著歌曲走回出租房，歌聲在她背后飛揚(yáng)：“我聽(tīng)到小鴿子的歌唱，我在愛(ài)的人間長(zhǎng)大，長(zhǎng)大的還有我的堅(jiān)強(qiáng)，只要我心中有個(gè)太陽(yáng)，心靈就不會(huì)黑暗無(wú)光?！?/p>

唱著這首《愛(ài)的人間》的女孩叫何平，是湖南科技大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院2009級(jí)對(duì)外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生，她5歲時(shí)就到花炮廠打零工掙錢(qián)貼補(bǔ)家用；17歲時(shí)多方籌錢(qián)救治重病的父親和弟弟；20歲時(shí)帶著患病的弟弟上大學(xué)。為了支持家用，她最多時(shí)做7份兼職，一天只睡4個(gè)多小時(shí)。她的事跡引發(fā)了社會(huì)的熱烈反響，被譽(yù)為“向日葵女孩”“最有擔(dān)當(dāng)?shù)?0后”。

爸爸，沒(méi)關(guān)系，我會(huì)照顧好這個(gè)家的2008年3月初的一天，瀏陽(yáng)市集里醫(yī)院，一位腦溢血病人被醫(yī)生迅速推入搶救室，隨后，搶救室的門(mén)被關(guān)上。一個(gè)女孩獨(dú)自在門(mén)外焦急地徘徊，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……

幾個(gè)小時(shí)后，搶救室的門(mén)打開(kāi)了，醫(yī)生告訴這個(gè)女孩，你的父親得救了，女孩長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，輕松了下來(lái)。

這個(gè)女孩就是何平，對(duì)于何平來(lái)說(shuō)，帶著親人住院已經(jīng)不是第一次了。然而，每一次都是對(duì)她心理極限的挑戰(zhàn)。

1991年，何平出生在瀏陽(yáng)市澄潭江鎮(zhèn)吾田村一個(gè)不幸的家庭。母親早年患有腦膜炎后遺癥，后來(lái)發(fā)展成間歇性精神病。父親不幸遭遇車(chē)禍，被切除脾臟，基本喪失勞動(dòng)能力。這樣的家庭，困難是可想而知的，何平從小就用柔弱的肩膀挑起了家庭的重?fù)?dān)。

12歲那年，弟弟何君出生了，給這個(gè)家庭帶來(lái)了一分喜氣。但讓人沒(méi)想到的是，弟弟竟然患有先天性心臟??！父親的病反復(fù)發(fā)作，母親生活能力差，照顧何君的擔(dān)子就全部落在了何平身上。于是，何平白天上學(xué)、做家務(wù)，晚上帶著弟弟睡覺(jué)，常常半夜起來(lái)為弟弟換尿布，根本睡不好。遇到弟弟感冒發(fā)燒，還得通宵守著，眼睛累得直打架。只有在偷空的時(shí)候，才狠狠地補(bǔ)習(xí)一下功課。姐姐小小的背脊，成了弟弟何君的搖籃。

2006年，15歲的何平考入瀏陽(yáng)市一中。她抓緊一切時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)，成績(jī)特別好，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)期待。

可正當(dāng)何平處于緊張的備戰(zhàn)高考之際，何平的父親突然中風(fēng)引發(fā)腦溢血，何平急忙把他送到醫(yī)院，于是出現(xiàn)了開(kāi)頭那一幕。(范文網(wǎng)　004km.cn)顱內(nèi)手術(shù)治療需要數(shù)萬(wàn)元的費(fèi)用，對(duì)于這個(gè)困窘的家庭來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是一個(gè)天文數(shù)字！

為救父親的命，何平選擇了堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。這個(gè)17歲的女孩一邊在醫(yī)院通宵達(dá)旦照看父親，一邊找親友、各級(jí)民政部門(mén)、慈善機(jī)構(gòu)和社會(huì)團(tuán)體籌集醫(yī)藥費(fèi)，甚至在村里負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下，在吾田村挨家挨戶(hù)募捐。

父親終于得救了，但因?yàn)橹酗L(fēng)帶來(lái)的后遺癥，從此落下了癲癇病，雙腳也無(wú)法直立行走。出院那天，父親有點(diǎn)絕望地拉著何平的手淚流滿(mǎn)面地說(shuō)：“這么多債怎么還，以后你弟弟怎么長(zhǎng)得大，家里怎么辦，難道就全靠你一個(gè)人？”

懂事的何平知道父親的心思，她知道父親擔(dān)心他自己活不了多久，怕花那么多錢(qián)竹籃打水一場(chǎng)空，何平一個(gè)人怎么承受得起這樣的重?fù)?dān)？何平強(qiáng)忍著淚水安慰道：“爸爸，沒(méi)關(guān)系，我會(huì)照顧好這個(gè)家的?！?/p>

屋漏偏逢連夜雨。父親出院了，本以為可以稍微喘口氣，但又有一道天大的難題擺在了何平面前。同年8月，弟弟心臟病突發(fā)，生命垂危！

此時(shí)的何家，因?yàn)橐呀?jīng)欠下了數(shù)萬(wàn)元債務(wù)，再也借不到錢(qián)了?！拔ㄒ坏牡艿埽仨氉屗L(zhǎng)大成人?！焙纹较胄輰W(xué)去打工掙錢(qián)給弟弟治病，但來(lái)不及了，10多萬(wàn)元的手術(shù)費(fèi)靠打工也不可能一下子就湊起來(lái)。何平只好把希望寄托在了免費(fèi)治療上。

何平天天查資料，到處打聽(tīng)能不能給弟弟免費(fèi)治療。好幾家醫(yī)院負(fù)責(zé)人聽(tīng)完她的請(qǐng)求后搖了搖頭，何平又想盡辦法去找其他人。聽(tīng)說(shuō)省慈善總會(huì)聯(lián)手湘雅醫(yī)院推出了一個(gè)免費(fèi)治療的項(xiàng)目，何平一次次申請(qǐng)，一個(gè)人跑村上，跑鎮(zhèn)上，一直到長(zhǎng)沙市、省慈善總會(huì)。小姑娘的愛(ài)心和恒心終于打動(dòng)了院方和省慈善總會(huì)，在郭氏基金項(xiàng)目的支持下，何平申請(qǐng)到了何君的免費(fèi)手術(shù)機(jī)會(huì)。弟弟得救了！

2008年3月到10月這7個(gè)月時(shí)間里，正處在最需要營(yíng)養(yǎng)時(shí)期的何平，心里想著父母每天要吃藥，患有先天性心臟病的弟弟要營(yíng)養(yǎng)、要醫(yī)治，柴米油鹽樣樣要錢(qián)，能省一點(diǎn)是一點(diǎn)，有時(shí)一早買(mǎi)6個(gè)包子，分做三餐吃，常常邊啃包子邊讀書(shū)，一個(gè)月伙食費(fèi)才80多元。因?yàn)闆](méi)有時(shí)間合一下眼，有時(shí)要晝夜守護(hù)在弟弟或父親病床前，加上四處想辦法，睡眠不足，營(yíng)養(yǎng)不良，母親還時(shí)常出走，何平好幾次暈倒了。

“我也為自己的學(xué)業(yè)著急，在別人安心沖刺高考時(shí)的幾個(gè)月里，我已經(jīng)耽誤了太多。但我是家里的頂梁柱，我不行也得行。”因?yàn)榻?jīng)濟(jì)和學(xué)業(yè)的雙重壓力，何平急得直哭。那段時(shí)間，她晚上睡不著覺(jué)，成績(jī)下滑了一大截，只好在病床前一邊照顧父親和弟弟，一邊看書(shū)復(fù)習(xí)，還借來(lái)同學(xué)的筆記努力補(bǔ)習(xí)。

何平說(shuō)，高

二、高三這兩年，是她最痛苦的兩年，但是，救活爸爸和弟弟，讓一家人團(tuán)聚，是她唯一的念頭。照顧好爸爸媽媽和弟弟是自己的責(zé)任，“只要一家人能平安地在一起，這些困難我都能挺過(guò)來(lái)?！辈贿^(guò)，總算有一件事讓何平十分開(kāi)心，原來(lái)一家人住在破舊的泥巴危房里，2009年，得知長(zhǎng)沙市啟動(dòng)了農(nóng)村危房改造，何平便在村支書(shū)的幫助下，一級(jí)一級(jí)呈送報(bào)告，爭(zhēng)取到2萬(wàn)元建房補(bǔ)助；又在親友鄰里的幫襯下借了1萬(wàn)多元，假期自己充當(dāng)工人，一連工作了幾十天，最終建成了一所平房?！半m然每天累得腰酸背痛，但想到有了一所堅(jiān)固安全的房子，一家四口可以‘風(fēng)雨不動(dòng)安如山’，心里說(shuō)不出有多歡喜?！?/p>

“沒(méi)有何平，這個(gè)家早就垮了……虧欠了女兒……”談及往事，躺在椅子上的何平的父親數(shù)次老淚縱橫。坐在旁邊的何平在一邊細(xì)聲安慰，一邊給他擦去眼角的淚水：“爸爸，我覺(jué)得沒(méi)什么，沒(méi)有爸爸，也沒(méi)有我的今天。”看到弟弟一天天健康起來(lái)，我心里就覺(jué)得特別滿(mǎn)足

2009年，何平以?xún)?yōu)異成績(jī)考上了湖南科技大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院對(duì)外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，在瀏陽(yáng)市國(guó)稅局、民政局和學(xué)校幫助下，順利地進(jìn)入了大學(xué)，迎來(lái)了人生新的一頁(yè)。

上大學(xué)后，因?yàn)榕紶栆丶覟楦改杆湾X(qián)送藥，或?qū)⒅夭〉母赣H送進(jìn)醫(yī)院治療，何平一邊認(rèn)真學(xué)習(xí)，一邊搜尋打工機(jī)會(huì)。學(xué)校給了她兩份勤工助學(xué)的差事：一份是打掃外語(yǔ)樓一個(gè)天井加兩個(gè)走廊的衛(wèi)生，一份是把每期的校報(bào)送到每個(gè)學(xué)生寢室。同時(shí)，她還在外兼職了5份家教，最多每個(gè)月能賺1600元，她給家里每個(gè)月寄去600元，卡上存幾百元，以備父親和弟弟病情的不時(shí)之需，自己只留下200多元作生活費(fèi)。

“政府的低保每月也有300元，加上親友的接濟(jì)，家里的生活總算可以維持下去?！焙纹叫牢康卣f(shuō)。

但弟弟仍然是她無(wú)時(shí)無(wú)刻的牽掛。2011年初，何平回家給父親送藥，發(fā)現(xiàn)8歲的弟弟咳嗽得很厲害，于是焦急地帶著弟弟去醫(yī)院檢查。醫(yī)生告訴她，因?yàn)橄忍煨孕呐K病、長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良等原因，弟弟的身體發(fā)育遲緩，而且血鉛嚴(yán)重超標(biāo)。

看著身高只有l(wèi)米零幾、體重才30斤，看起來(lái)只像5歲孩子的弟弟，何平心里一陣發(fā)酸?；貙W(xué)校后，弟弟瘦弱的身影在她腦海里揮之不去。怎么辦？把弟弟接到學(xué)校里來(lái)由自己照顧？這個(gè)念頭一冒出來(lái)，就再也無(wú)法抹去。

何平用真誠(chéng)打動(dòng)了湖南科大附屬小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)很快辦好了，學(xué)雜費(fèi)也免去了。4月，何平把弟弟接到了大學(xué)，從此開(kāi)始了帶著弟弟上大學(xué)之路。

“君寶寶剛來(lái)的時(shí)候，我們的生活幾乎一團(tuán)糟。”回憶起弟弟剛到湘潭時(shí)的情形，何平直搖頭。受家庭因素的影響，何君特別膽小，甚至有自閉的傾向，不會(huì)說(shuō)普通話，不認(rèn)識(shí)路，不敢一個(gè)人上下學(xué)，不敢一個(gè)人去吃飯，身體也特別差，時(shí)刻跟在姐姐身后。改善弟弟的健康狀況，解決他的心理問(wèn)題，像一塊巨石壓在何平心頭，她心急火燎卻又茫然無(wú)措。

何平只好向有孩子的老師請(qǐng)教。輔導(dǎo)員楊金娥老師是她經(jīng)常咨詢(xún)的對(duì)象。說(shuō)起何平，楊金娥老師特別有感觸，許多細(xì)節(jié)仍然歷歷在目：“她經(jīng)常問(wèn)我教育孩子的方法，比如怎樣讓弟弟開(kāi)朗起來(lái)，怎樣讓弟弟愿意多說(shuō)話，怎樣哄弟弟喝牛奶、吃藥，等等?！?/p>

為了解決弟弟的自閉傾向，何平把弟弟帶到同學(xué)寢室去與大家交朋友，同學(xué)們都很寵著這位小弟弟，逗他開(kāi)心，陪他玩耍。做家教時(shí)，她會(huì)帶著弟弟，讓弟弟多接觸一些關(guān)心他的叔叔阿姨。送校報(bào)時(shí)，她也帶著弟弟一層樓一層樓地敲開(kāi)同學(xué)的寢室門(mén)。慢慢地，何君變得開(kāi)朗甚至有些調(diào)皮了。

現(xiàn)在，何平早已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何有條不紊地安排姐弟倆的生活了。在學(xué)校不到10平方米的出租房?jī)?nèi)，房間被整理得井井有條，弟弟何君睡下鋪，何平睡上鋪，床頭上貼著她的日常作息表：6：00起床，讀英語(yǔ)；12：40，檢

印象非常深刻：“與外國(guó)語(yǔ)學(xué)院其他學(xué)生相比，何平是很耀眼的學(xué)生中的一個(gè)。她是我教過(guò)的超過(guò)600名學(xué)生中，能永遠(yuǎn)記得而不可能忘記的5個(gè)學(xué)生之一，因?yàn)樗心欠N很閃光的特質(zhì)。她在課堂上敢于展現(xiàn)自己的面貌和性格，在生活中做的每一件事也都是從始至終始終如一。”

何平的房間里貼了很多獎(jiǎng)狀，都是何平大學(xué)里獲得的各種榮譽(yù)。何平是校園里的明星，校園里的文藝表演、演講、主持，總是少不了她的身影。她是學(xué)院英語(yǔ)語(yǔ)言藝術(shù)團(tuán)的副團(tuán)長(zhǎng)，獲得過(guò)學(xué)院新生漢語(yǔ)、英語(yǔ)演講比賽的雙料冠軍，校新生才藝大賽的優(yōu)勝獎(jiǎng)，還多次主持學(xué)院大型晚會(huì)，獲得過(guò)國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金。

目前，學(xué)校每個(gè)月給何平一些補(bǔ)助，加上政府和社會(huì)各界的捐助，以及自己的幾份兼職，何平和弟弟的生活費(fèi)、父親的住院費(fèi)和醫(yī)藥費(fèi)已經(jīng)夠了。學(xué)校還免去了她大

三、大四兩年的學(xué)費(fèi)。

“現(xiàn)在除了擔(dān)心爸爸的病，最艱難的日子已經(jīng)過(guò)去了，一切都在慢慢變好。我要像向日葵一樣，迎著太陽(yáng)生活！”對(duì)于未來(lái)，何平帶著笑意的眼里充滿(mǎn)著信心！