第一篇：高級鉗工技師工作總結(jié)

高級鉗工技師工作總結(jié)

在這在一年多的時間里，我在公司領(lǐng)導、部門領(lǐng)導及同事們的關(guān)心與幫助下圓滿的完成了各項工作，在思想覺悟方面有了更進一步的提高。總結(jié)如下：

1、思想政治夫現(xiàn)·品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，通過報紙·雜志·書籍和互聯(lián)網(wǎng)積極學習政治理論和專業(yè)技術(shù)知識遵紀守法，認真學習法律知識愛崗敬業(yè)，具有強烈的責任感和事業(yè)心，積極主動認真的學習專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責。

2、專業(yè)知識·工作能力和具體工作。

我是12月份來到模具車間工作，擔任車間鉗工。工作瑣碎，但為了搞好工作，我不怕麻煩，向領(lǐng)導請教·向同事學習·自己摸索實踐，在很短的時間內(nèi)便熟悉了檢驗的工作，明確了工作的程序·方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圜藕地亮成本職工作。

在這一年，我本著“把工作散的更好”這樣一個目標，開拓創(chuàng)新意識，積極圜耩的完成了以下本職工作。為了工作的1順利進行及部門之間的工作協(xié)調(diào)，除了做好本職工作，我還狽極配合其他同事做好工作。

3、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大拿服務(wù)，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤j出勤率高，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能技對完成。

4、工作所里成績·效益和貢獻。在開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先后及時的完成各項工作，達到預(yù)期的效果，保質(zhì)保里的完成工作，工作效率高，同時在工作中學習了很多東西，也鍛煉了自己，經(jīng)過不懈的努力，使工作水平有了長足的進步，開創(chuàng)了工作的新局面，為公司及部門工作做出了應(yīng)有的貢獻?？偨Y(jié)一年以來的工作，盡管有了一走的進步和成績，但在一些方面復(fù)存在存不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進。在新的一年里，我將認真學習，努力使思想覺悟和工作更上一個臺階。

第二篇：鉗工技師工作總結(jié)

工作總結(jié)技師考核評審資料之一

工種等級：鉗工技師

論文編號：鉗09

工作總結(jié)

二00五年五月十五日

本人畢業(yè)于廣州市技工學校維修鉗工專業(yè)，自96年11月進入中日合資的廣州××汽車零部件有限公司工作。廣州××公司是一家名牌汽車和摩托車零部件專業(yè)生產(chǎn)廠家，國內(nèi)客戶主要有廣州本田、東風本田、武漢本田、中國本田、五羊本田、上海新大洲本田摩托車公司，產(chǎn)品還出口西班牙、越南、日本、巴基斯坦。從96年至2002年本人任職于制品部制造二科B/C機加工班擔任班長兼技術(shù)輔助擔當，期間一直運用專業(yè)之長，從事設(shè)備維修、改造及班組管理工作。2002年后由于工作調(diào)動曾擔任工場技術(shù)班班長、工場二輪科副科長、工場技術(shù)科科長、設(shè)備管理科科長，現(xiàn)任四輪減震器科科長兼QC小組活動委員會委員、團委宣傳委員、安全委員會委員和技術(shù)協(xié)會委員，在２００４年正式成為中國共產(chǎn)黨黨員。

任職以來，我遵守中華人民共和國憲法和法律，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，遵守公司的各項規(guī)章制度。具備良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，努力開展各項工作，取得了較好成績，受到了領(lǐng)導和員工的一致好評。

一、工作小結(jié)：

自96年進入公司后，首先擔任了公司BC加工二線設(shè)備安裝、調(diào)試工作。因剛從技校畢業(yè)，對于設(shè)備安裝、調(diào)試的專業(yè)技術(shù)一無所知，先是虛心向技術(shù)人員學習基本的安裝、調(diào)試、維修要領(lǐng)、加工原理，再向日本技術(shù)專家請教相關(guān)的工作經(jīng)驗。了解了底筒一、二生產(chǎn)線的流程、工藝，并向日本技術(shù)專家請教專業(yè)的設(shè)備維修技巧，努力提高自己的專業(yè)水平。通過我的不懈努力，終于順利完成了從設(shè)備安裝、調(diào)試、生產(chǎn)工藝設(shè)定、產(chǎn)品加工、品質(zhì)確認、直至97年11月的安全宣言和批量生產(chǎn)期間的技術(shù)攻關(guān)任務(wù)，為公司的BC加工二線順利上馬和穩(wěn)定生產(chǎn)作出了貢獻。在此期間，同時以項目組長身份負責BC一線加工不良的削減任務(wù)，主要是老化設(shè)備的精度恢復(fù)（主要進行設(shè)備的精度恢復(fù)、動力部分與工裝部分的改造）。通過近5個月的改善，使不良率由3.7%下降到1.7%，直接仕損費18650元/月。因為效果顯注被公司評為重點項目推進“一等獎”，同時獲得在日本舉行的14屆世界××QC發(fā)布大會上發(fā)表，本人被評為“優(yōu)秀員工”。

因工作認真負責，應(yīng)變能力強，自97年12月起，被安排擔任B/C機加工班QC員一職。這個職位，接觸范圍廣，涉及到公司的各個領(lǐng)域。為了更好地完成工作，我通過自修維修知識及電腦的知識，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。我仔細認真地安排班組的日常工作，處理及整理存檔各種文件報告，特別在設(shè)備維修的處理方面。或者是我善于總結(jié)工作經(jīng)驗，也或者是我肯學習、肯鉆研、肯工作。工作上，勤觀察、勤思考，不斷地解決生產(chǎn)中存在的問題，優(yōu)化了生產(chǎn)條件，確保了產(chǎn)品的質(zhì)量穩(wěn)定，提高了生產(chǎn)的效率，不斷地降低了生產(chǎn)的成本。1998年在擔任制造二科BC加工班QC的時候，我通過作業(yè)步驟完善、設(shè)備小改小造和人員的合理安排，使完檢不良率由4358PPM下降到現(xiàn)在200PPM。1998年下半年擔任制造二科BC加工班長兼技術(shù)輔助擔當?shù)臅r候，我深知當一個班長的困難，既要管人又要管事。因此，我努力學習日式先進管理理念并將其充分利用日常的管理中，努力做好目標管理，狠抓設(shè)備管理，堅持開展QC活動和PIA

活動等等，使制造二科BC加工班一、二線生產(chǎn)節(jié)拍（CT值）由98年的50秒/臺提高到02的32秒/臺；稼動率由98年的71.2％提高到02年的80.2％；人均生產(chǎn)指數(shù)由98年的161.48支/人增加到02年的206.17支/人； 02年間材費由98年的1.1元/支下降到0.54元/支，直接加工成本由12.28元/支下降到3.17元/支，為公司直接創(chuàng)利546萬元。為生產(chǎn)效率、品質(zhì)的提高、成本的降低做出了一定的貢獻（期間獲獎情況見本文第三點）。

在2002年9月到2003年3月，因2R-Ren50焊接在市場上出現(xiàn)很多品質(zhì)問題反饋，同時生產(chǎn)設(shè)備運行不穩(wěn)定，為了解決2R-Ren50焊接線生產(chǎn)中存在的問題，公司將我從BC加工班臨時調(diào)動到2R-Ren50焊接線，通過運用PIA的方法，在展開《提高Ren50品質(zhì)穩(wěn)定性的PIA展開》課題中，通過分析深入調(diào)查、想出對策并加以實施，取得明顯的效果：不合格率由原來的10.72％降低到0.49％，直接降低仕損費高達490116元/年，取消工序間原有的17臺臺車，達成工序間在庫0支；取消現(xiàn)有的聯(lián)板點焊工序，避免物流重復(fù)出現(xiàn)漏焊；CT由原來的85秒降低到現(xiàn)在70秒，能力由507支/2S提高到656支/2S。同時將物流進行了改善，從原來“蜘蛛網(wǎng)”式的物流改為“U”型直線物流，避免物流錯亂而出現(xiàn)漏焊產(chǎn)品流出。

因工作出色，在2003年3月被調(diào)到工場技術(shù)班擔任班長，負責工場的全面技術(shù)難題。運用PIA、PDCA的方法在1個月內(nèi)改善涂裝邊線拋光機、DC焊接壓漏試驗機、PJ焊接機、組裝線物流改善及鑄造刻印機等設(shè)備問題5個，直接節(jié)約成本72萬元/年，進一步證明自己的技術(shù)能力和管理能力。同年4月，被任命為工場二輪科副科長，協(xié)助完成《事業(yè)計劃》、《設(shè)備的點檢和中、大修計劃》；1個月后被任命為工場技術(shù)科科長，主要推進設(shè)備內(nèi)作化和重點設(shè)備問題推進工作，期間從設(shè)計到制造完成簡單設(shè)備3臺（BC清洗機<動力部分>、鑄造刻印機、鑄造拋光機）；同年9月被任命為設(shè)備管理科科長，主要負責全公司近500臺設(shè)備維修保養(yǎng)、內(nèi)作工裝、刀具、設(shè)備的制作和備件倉庫的管理，在近2個月設(shè)備管理科期間，主要完成了《事業(yè)計劃》、《設(shè)備中期點檢和中、大修計劃》，《設(shè)備管理制度》及設(shè)備履歷管理系統(tǒng)和《備件在庫合理化標準》。

同年11月，為了改善4R-SA科（汽車減震器科）出現(xiàn)在生產(chǎn)管理上和設(shè)備管理上的一些問題，被任命為4R-SA科科長，經(jīng)過近1年多從生產(chǎn)管理上和設(shè)備管理上的完善，使4R-SA科不良率降低90％以上，直接降低仕損費48萬元/年，同時使生產(chǎn)日日完結(jié)率從03年64％提高到04年的99％、生產(chǎn)體制3S轉(zhuǎn)為2S（三班生產(chǎn)體制轉(zhuǎn)為兩班生產(chǎn)體制），直接為公司創(chuàng)利近300萬元。被本部“專務(wù)”評價為“在駐海外14個國家近30個企業(yè)中管理最好的一個科室”，同時多次得到本部社長的肯定，并被公司傳為“哪個部門有管理問題‘我’就到那個部門去”的佳話。

回顧任職于在本公司近9年的工作經(jīng)歷，我通過勤學好問，不斷求索，完成了從一名專職設(shè)備維修、改造到運用專業(yè)所長展開管理工作的綜合性人才的提升。在這種循序漸進的過程中，掌握了一定的生產(chǎn)管理經(jīng)驗相關(guān)知識，提高了自身的專業(yè)理論知識水平，具備了較高的設(shè)備維修、改善、設(shè)計和生產(chǎn)管理能力。在今后的工作中，將自己的專業(yè)技術(shù)和管理能力再提高一個層次，為公司和社會創(chuàng)造更大的效益，作出更大的貢獻。

二、再教育、培訓情況(詳見掃描件、照片件或公司證明件):

三、具體獎勵情況(詳見掃描件、照片件或公司證明件)：

續(xù)上表

四、育人情況：

作為公司里的中層技術(shù)、生產(chǎn)管理者，不但要不斷提高自我的技術(shù)和生產(chǎn)管理水平，還要不斷地培育自己的下屬。在BC加工班擔任班長兼技術(shù)輔助擔當期間，曾培養(yǎng)多個技術(shù)和管理人才，如：現(xiàn)在擔任設(shè)備保全主要工作的“歐計犬”、BC加工班班長“陳秋楊”、現(xiàn)為轉(zhuǎn)向器QC員的“朱錦權(quán)”、“蔡丹樹”、“黃瓊興”??等等。在BC加工班之后一直任公司新入職員工現(xiàn)場管理、設(shè)備管理、PIA展開(生產(chǎn)改善管

理)的培訓教師，同時不斷地對自己下屬進行技術(shù)、管理等技巧培訓，使“幸龍”、“張金晴”、“彭福佑”等

管理的班組在2004年到2005年期間一直保持全公司34個班組中的月度評比前三名、“張金晴”管理的“BT加工班”成為2004廣州摩托集團“先進示范崗”，其本人也成為“青年科技標兵”。

附件：

1、《獲獎證書掃描件或照片件和再教育證書掃描件》

2、《任現(xiàn)職期間的主要專業(yè)技術(shù)業(yè)績成果》

3、《任現(xiàn)職期間完成主要專業(yè)技術(shù)工作》

4、《材料屬實證明》2005年5月15日

第三篇：鉗工技師工作總結(jié)

鉗

工

技

師

技 術(shù) 工 作 總 結(jié)

尊敬的評委：

我自從1989年進廠以來，一直從事鉗工工作。始終工作在維修一線。先后參加了市勞動局舉辦的中級鉗工、高級鉗工的培訓，并取得職業(yè)資格證書?，F(xiàn)就本人這些年來在鉗工崗位上不斷摸索、總結(jié)，為生產(chǎn)服務(wù)這方面總結(jié)如下：

一、積極參與重大技術(shù)改造項目的實施

鈦白粉行業(yè)是屬于精細化工行業(yè)，產(chǎn)品二氧化鈦（TiO2）是一種優(yōu)異的白色顏料，廣泛用于國民經(jīng)濟各個領(lǐng)域。隨著產(chǎn)品需求量的增加，公司規(guī)模也不斷擴大（2萬—3萬噸/年改擴），重大技術(shù)改造改擴項目接踵而來。水解工序是我公司重要工序，好比人的咽喉，它的產(chǎn)能大小決定，上下線的產(chǎn)能，3萬噸擴建時，公司決定對水解進行改擴，增加一臺49m3預(yù)熱罐和兩臺53m3水解鍋。公司考慮到水解的特殊性和方便今后檢修，清理工作。特別將進、出管線配制任務(wù)交給我們維修班，當時的任務(wù)是從預(yù)熱罐出口配DN200法蘭玻璃鋼管至兩臺水解鍋，再由水解鍋配DN150法蘭玻璃鋼管至一樓的保溫槽內(nèi)，整個工程從三樓至一樓。為了報答公司領(lǐng)導對我們的信任。我和維修班全體人員想方設(shè)法，自制許多零件，保證了管道配制不留死角，使物料順暢地流淌，按時、按質(zhì)、按量的完成了任務(wù)。該任務(wù)的完成，解決了一項制約我公司生產(chǎn)發(fā)展的“瓶頸”問題。為此，我們維修班當年被評為公司“模范班組”。

二、積極參與合理化建議及“五小”活動

在車間維修的這些年里，尤其是近年，看見我們車間主要設(shè)備板框故障率較高，我很焦急。通過我不斷地觀察和分析后，并咨詢有關(guān)專業(yè)人士后。我對板框膜板進料情況有了一些了解。由于濾布和濾板破損，物料通過濾板的壓榨通道進入膜板的，而我們現(xiàn)在的工藝是不要壓榨的。在取得本車間領(lǐng)導的支持下，我們對進料的膜板進行清理整修。最后將壓榨孔堵死。僅此一項改造便使得近20塊膜板“起死回生”，膜板：4300元/塊，共節(jié)約費用近9萬元。

三、加強學習理論學習，提高精力能力，解決設(shè)備疑難問題

從事本崗位工作以來，我深切地感到，一味地注重實踐經(jīng)驗的積累，忽視理論的學習，尤其是在現(xiàn)階段技術(shù)革命正突飛猛進，不具備一定的專業(yè)理論知識，是無法很好地從事維修鉗工這一崗位，要重視理論對實踐的指導作用。因而，這些年來，結(jié)合本種的特點，先后學習了《機械制圖》、《化工機械原理》、《機械工程材料》等等，購置了機械工程手冊，公差與配合等專業(yè)工具書。通過對專業(yè)理論的學習，更加提高了自己實踐工作能力，對生產(chǎn)中發(fā)生的設(shè)備疑難問題，排除起來更加得心應(yīng)手。如我公司隔膜壓濾機用膜板壓榨，因已有壓縮空氣吹干濾餅，而無需再進行壓榨，且膜板損壞較嚴重。我便考慮能否取消膜板，更換配板。在得到車間領(lǐng)導 的首肯下，我們按8：9的比例更換成配板，使用效果明顯，不僅降低了成本約20萬元，還節(jié)約了維修費用，延長了使用壽命，這些年來，我非常重視專業(yè)理論知識的學習，在參與的幾十項設(shè)備改造和日常疑難問題的解決上獲益匪淺。

四、我從事維修鉗工20多年，在這么多年的實踐中總結(jié)積累了一定的經(jīng)驗，為使自己這些有限的經(jīng)驗不致于荒廢，這幾年，根據(jù)公司的安排，先后帶了四名徒弟，其中一名也取得了鉗工技師資格，并成為車間維修班長，其余三人也都成為維修骨干。形成了“傳、幫、帶”的良好風氣。

“生產(chǎn)是戰(zhàn)場，設(shè)備是刀槍”這句話是我早些年聽講的，細想起來，我覺得很有見地，隨著公司規(guī)模不斷地擴大，產(chǎn)量越來越高，如何保證設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)，提高設(shè)備的開車率，是生產(chǎn)穩(wěn)定發(fā)展的關(guān)鍵所在，搞好生產(chǎn)的提前就是保證設(shè)備的完好，要保證設(shè)備的完好，則需要一批高素質(zhì)的維修人員。因而，如何培養(yǎng)、造就一支高素質(zhì)、懂專業(yè)、一專多能的維修隊伍是我公司當前急待解決的重中之重。

第四篇：鉗工技師工作總結(jié)

一、組織本組人員參與校級公開教學

在本學期我組織了本組教師積極參與、參加了校級公開課教學活動;XX年9月29日，我組選派了宋健偉先生進行課堂教學交流，科目：《數(shù)控機床操作》之“g09工作指令的使用”，地點：XX級機電專業(yè)(6班)，XX年10月25日，我組選派了馬擁護先生進行課堂教學交流，科目：《車工工藝》之“刀具選擇與孔加工工藝”，地點：XX級機電專業(yè)(8班)。在這兩次的公開課教學課調(diào)研活動中，均得到應(yīng)有的收獲;在準備階段，我們就參見人選上進行了一個充分的醞釀過程。

宋健偉老師在數(shù)控機床的操作上具有十分豐富的經(jīng)驗、理論上也能夠顯示出十分嫻熟的狀態(tài)，經(jīng)過征求其本人的個人意見后，并且充分考量了其競技狀態(tài)，才決定尤其參加校級公開課教研活動。宋老師個人技術(shù)上又很強的實踐經(jīng)驗，不論是機床類型、刀具選擇、材料判斷，還是加工參數(shù)的選定、材料裝夾、程序編制等，都具有并顯示了一個高級技師應(yīng)有的水平。課堂語言的使用上更是直接來自于生產(chǎn)實踐中，具有實際、流暢、實用等特點。

馬擁護老師是我校經(jīng)過長期教學實踐錘煉出來的一位青年新秀，理論知識和實際教學經(jīng)驗已經(jīng)具有很強的能力，以及教研能力;在課件制作上，更是顯示非同一般的操作性;貼近學生生活實際、貼近了學生的思維心理特點，便于學生進行識記、理解、消化和吸收。

以上二位老師在校級公開課教學活動中，得到了來自同事、學生、領(lǐng)導的一致好評;在過程中，其本人也同樣取得長足的進步。

二、向45分鐘要效益

由于我校生源的復(fù)雜性，客觀上決定了學生知識基礎(chǔ)、心理、識記、意志力等方面的特點，只是課堂上45分鐘的時間，是遠遠不能適應(yīng)教學的要求。于是，我組開展“向45分鐘要效益”的活動，表面上是向45分鐘要效益，實際上教師們加強了自己課外負擔，如何才能在45分鐘時間里產(chǎn)生效益，目標指向并不是實際的課堂時間45分鐘，而是教師在課外進行充分的研究知識點、調(diào)查學情等。

對知識體系的研究，就是講解難度、化解教學風險，把知識的體系進行一個重新整理、梳理的過程。

對學情的調(diào)查和研究，就是研究具有不同知識基礎(chǔ)、心理特點、學習類型的學生，進行分類施教的方法研究。

大家形成老中青結(jié)合，搞好傳幫帶，使各項研究活動承接承接傳統(tǒng)的同時，具有十分鮮明的時代特色，提高新的教學科研、教學技術(shù)手段的擁有量;其間得到教導處陳計蔥主任的悉心指導。

三、主動學習，積極加壓

我組成員積極參加校本培訓，在每一次的專門業(yè)務(wù)學習會議上，大家都能夠完整、認真地，領(lǐng)會、理解專家提供的教研、教學最新前沿知識;引起大家十分廣泛的注意點和興奮點。積極參加學校教研室組織實施的論文編寫、師德學習等各項研究活動;得到呂學忠主任悉心指導;在XX接近尾聲的時候，我組得到通知：我組成員的參賽論文獲得省級二等獎一名。據(jù)悉，參加此次論文評選的論文數(shù)量是855篇，獲得獎勵的只有35篇，可見努力，總是會有回報的;學校領(lǐng)導、以及主管領(lǐng)導多次給予褒獎

四、積極評課，尋找差距

改革是不變的靈魂、創(chuàng)新是永恒的話題，是的，人類的一切活動都是指向新、奇、特、專的，科學性不斷提高。做為一個普通的專業(yè)課教師，能夠施展的空間也是需要不斷繼續(xù)擴展的，因為人類在不斷的進步中，從過去，走向未來的。因此，我組教師本著“積極創(chuàng)新、大膽實踐”的精神，不斷探索新知，從不放過任何一個可以提高自己的機會。

在校級公開課的教學教研活動中，我組成員積極參加不同組別教師的公開課教學，評教評學活動開展的如火如荼，生氣盎然。學校其他各組教師舉行的公開課教學、教學評議等活動中，都有我組成員勤奮奔波的身影;他們活躍在各種研究活動的前沿，知識點的教學、理論評估、難點降解、教法選擇、教學技術(shù)的選用、實際圖紙的識讀、劃線、刀具選用、量具量儀的選取等等，厚積薄發(fā)，繼往開來。

宿州市XX技能大賽中，我組選出數(shù)控機床、普車工、工具鉗工等三個工種，12名選手參加角逐，分別取得不菲的成效。鉗工比賽中，本人擔任班主任的教學班里，獲得2名參賽選手資格，獲得一等獎1名，三等獎1名;成績前列。

第五篇：高級鉗工技師發(fā)表論文要求

高級鉗工技師發(fā)表論文要求

高級鉗工技師需要發(fā)表論文嗎?若是你想有更好的職稱評審或者是對個人加薪上來說不僅要對技術(shù)工作的要求有限制，對于論文著作這方面也是有限制要求的。對于具體你的論文著作篇數(shù)和質(zhì)量的要求與你們的單位中的評審文件有關(guān)，所以大家要掌握想對應(yīng)的職稱文件事項。

目前來說由于技術(shù)等級不同。初級技能是工人技術(shù)職稱中最低的一種。技工上一級是技師。國家技術(shù)性職業(yè)(工種)和職業(yè)資格證書分五個技術(shù)工人職稱等級：初級技能、中級技能、高級技能、技師、高級技師。高級技師是在高級技術(shù)工人中設(shè)置的高級技術(shù)職務(wù)。高級技師應(yīng)在技術(shù)密集、工藝復(fù)雜的行業(yè)中具有高超技能并作出突出貢獻的技師中考評、聘任。高級技師是技術(shù)工人中技藝精湛、經(jīng)驗豐富和工藝加工生產(chǎn)制造的高級人才。對于這類人員在論文發(fā)表上的要求來說主要體現(xiàn)在以下幾個方面。

一、論文總體要求

文章的原創(chuàng)性要求，抄襲率不能超過30%，一般的雜志期刊都會有抄襲率的特定要求;字數(shù)不宜太多，3000字左右，正好一個版面為佳(除了單位有額外要求之外);發(fā)表選擇的期刊必須有CN或ISSN刊號的，在新聞出版總署網(wǎng)可以查到的期刊。具體對期刊的選擇要符合作者本身單位要求的;關(guān)注一下當?shù)卦u職稱相關(guān)文件，工程師職稱論文評定要求有沒有什么特別高級鉗工技師發(fā)表論文聯(lián)系編輯扣1966715440的，如有些地方發(fā)省級期刊和國家級期刊加分是不同的;還有就是需要注意下發(fā)表周期，有些專業(yè)性較強的期刊發(fā)表時間都是比較長的，最好能夠提前幾個月做好準備;還有你發(fā)表過的文章是不能在用作評其它職稱上的，也就是說若之后需要評高級的時候還要發(fā)表新的文章，并且對期刊和文章質(zhì)量要求更高了。

二、論文基本格式要求

標題的要求：

1.一般不超過20個字，用語簡潔。

2.確切鮮明：標題體現(xiàn)文章內(nèi)容。不足以概括論文內(nèi)容時，可加副標題(破折號、括號或加序碼)。

作者署名的要求

1.分為集體署名和個人署名。

2.第一作者應(yīng)是論文課題的創(chuàng)意者、設(shè)計者、執(zhí)行者，是論文的執(zhí)筆者。

3.多人合寫時，主在前，次在后;多單位合寫時，用腳注標明。

4.作者人數(shù)不易過多，一般不超過6人。

5.指導、協(xié)作、審閱者可列入致謝中。摘要(abstract)1.摘要內(nèi)容和格式一般格式：(1)目的(objective)：說明論文要解決的問題及其起源、由來。(2)方法(methods)：說明研究時間、參加完成研究的人數(shù)和研究的主要方法。(3)結(jié)果(results)：說明研究內(nèi)容中主要結(jié)果，包括數(shù)據(jù)和統(tǒng)計學檢驗結(jié)果。(4)結(jié)論(conclusions)：說明主要結(jié)論。其它格式(1)目的(objective, purpose, aim, background)：論文要解決的問題及其起源、由來、研究背景。(2)設(shè)計(design)：論文基本研究設(shè)計。(3)地點(setting)：研究地點、單位、等級。(4)對象(subjects, patients)：論文研究的時間、參加完成研究的人數(shù)和研究的主要方法。(5)處理(intervention)：論文的處理方法。