第一篇：參加部門一年的感受

在服務(wù)中心一年的時(shí)光

作為13級化工學(xué)院的一名大一學(xué)子，在輪滑與書籍的世界里常常有我的身影，在青春狂想的歲月里我期待以最飽滿的熱情追尋自己的夢想，遠(yuǎn)航的路上沒有抗擊不了的風(fēng)浪，只有墜落后不能抬起的航帆，在正確的方向上堅(jiān)持奮進(jìn)是到達(dá)成功彼岸的金鑰匙，在追逐夢想的道路上不斷奔跑才能為青春譜寫華章。

不知不覺間我們悄然長大，將歲月中最美的年華托付給了期待已久的大學(xué)校園，在這里流淌著的熱血洶涌澎湃，青春的熱情無限洋溢，智慧與勇氣將我們的狂想用火一樣的熱忱華為專注與行動。

大學(xué)生活一開始，偶然的機(jī)會使我與勤工助學(xué)服務(wù)中心相識相知，在這里整整一年的歷練讓我感悟深刻，收獲頗多。

就個人而言，起初勤工助學(xué)服務(wù)中心在我心里只是一個可以貼補(bǔ)生活費(fèi)的工作團(tuán)體，社會企業(yè)公司的小模型，但慢慢的會發(fā)現(xiàn)在這里最初期待的那份工資與所有得到的相比顯得微不足道，工作時(shí)它是嚴(yán)格高效不容人情的有力組織，但在文化內(nèi)容的建設(shè)上卻親和而豐富，以“家文化”為核心的部門著實(shí)給人一份濃厚的歸屬感，遠(yuǎn)在異地他鄉(xiāng)，偌大的校園中每個人所缺少的正是這樣一種認(rèn)可和在乎，當(dāng)遇到困難時(shí)，部門成員會成為你堅(jiān)強(qiáng)的后盾，眾人的力量總能讓你抵擋巨大的難題，而學(xué)長學(xué)姐每一句發(fā)自內(nèi)心的勸說和指導(dǎo)也將會成為大學(xué)路上最為厚重的禮物。

我們在這里學(xué)習(xí)為人處世，待人接物，不斷培養(yǎng)自己的協(xié)調(diào)組織的能力，所以當(dāng)談到對“服務(wù)”二字的理解時(shí)，我總認(rèn)為對同學(xué)的服務(wù)其實(shí)也是對自己的服務(wù)，幫助同學(xué)解決自己分內(nèi)的事務(wù)，讓他們更好的生活，而自己則從中學(xué)習(xí)書本以外的知識，為將來步入社會不斷夯實(shí)基礎(chǔ)，別人的認(rèn)可與否決定了自己工作的好壞，在這種互相給予與服務(wù)中我們都得到了各自所需的“便利”，這樣一種雙向的服務(wù)機(jī)制也使得這個團(tuán)體更有價(jià)值。

短短一年，對中心的認(rèn)識也許還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但在這里一年的生活經(jīng)歷給我留下了深刻的印象，嚴(yán)格的面試代表了這個團(tuán)體的優(yōu)質(zhì)，第一學(xué)期我有幸成為報(bào)刊分理部的一員，并成功取得了組長一職，雖然只帶領(lǐng)了10個小伙伴兒們?yōu)榇蠹彝シ?wù)，但在沒有實(shí)際權(quán)利的情況下，對協(xié)調(diào)和組織能力還是有不小的考驗(yàn)，我成為了一條部門與部員之間的紐帶，讓他們盡快融入與結(jié)識更多的朋友成為一位組長最重要的職責(zé)，也正是這份特殊的職責(zé)，讓我們很快熟悉了彼此，并為部門成功組織了第一次特色例會，還記得我抽到一號時(shí)他們驚訝?wèi)n郁不知所措的神情以及想海扁我的沖動??多少個夜晚的緊張排練，嬉笑打鬧碰撞出智慧的火花，在后勤中心的周年慶上，我們代表部門呈上的優(yōu)質(zhì)話劇表演獲得獎狀，為部門增光添彩。

尊重自己喜歡挑戰(zhàn)與接觸新事物的個性，青年時(shí)期的好奇也許是成長最好的營養(yǎng)，在第二學(xué)期，我舍別了那些曾一起共事的朋友，投身到校園通這個龐大的家庭里，在新的部門里嘗試體會它不一樣的風(fēng)格，努力貢獻(xiàn)自己的一份力量。

初入借車部我還是毅然面試了組長一職，因?yàn)榻?jīng)過一學(xué)期的體會，我深感這種小負(fù)責(zé)人的樂趣和重要，在這個位置不但可以同區(qū)長，部長這些優(yōu)秀的負(fù)責(zé)人共事，從他們身上學(xué)習(xí)很多東西，而且身處工作的基礎(chǔ)位置可以頻繁的接觸到最基本的工作和大多數(shù)部員，尤其是組長交流值班點(diǎn)的特殊工作形式，讓我切身體會一個部門運(yùn)轉(zhuǎn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然每次時(shí)間不長，但在工作的同時(shí)無意間結(jié)識并了解了部門的成員，從他們那里得到很多細(xì)小不易發(fā)現(xiàn)的工作問題，為了一個不合適的考核問題細(xì)細(xì)討論，因?yàn)榻涣魅罩旧系钠孑庋哉Z互相取樂，這一切簡單的快樂總會在這里不斷涌現(xiàn)，并且在與他們輕松地交談中逐漸融入了這個樸實(shí)的群體，獲得一種珍貴的歸屬感，俗話說“一屋不掃何以掃天下”，在這些簡單明了的工作中我明白了交流，細(xì)節(jié)與責(zé)任的重要，偶爾的犯錯和忙亂讓我更快的成長。

除了這些，在借車部這個大家庭最讓我產(chǎn)生一種捉摸不透的感覺的便是例會了，在這里有更多的例會需要參與，同以前不同，每周兩個例會的情況在時(shí)間緊促的日子里總讓人頭疼卻有一絲期待，期待我們這周的良好表現(xiàn)，好奇接下來又有什么新的花樣兒活動要展開，跑去的路上還會揣測這次部長會不會獎勵“晚飯”，在這樣的會議上最大的福利是主任或其他部長們經(jīng)驗(yàn)的分享，對于低年級的我，最需要的也許正是這些能夠擺正方向的良藥，無論我們曾討論過多少刺耳的問題，無論我們?yōu)榱瞬煌囊庖姞幷摰亩嗝醇ち遥F(xiàn)在我只想對這些寶貴的經(jīng)歷表達(dá)深深地謝意。

除去工作的繁忙，活動便是一個部門最新鮮的血液，考試結(jié)束后匆匆趕去參加的部門區(qū)茶話會，策劃了好幾頁白紙的部門團(tuán)體運(yùn)動嘉年華，雖然因?yàn)闀r(shí)間的緊張沒有對它們進(jìn)行完整的體驗(yàn)，但與部門成員趣味的互動與交流同緊張的學(xué)習(xí)生活緊密相連，讓我在這里過的充實(shí)忙碌但卻由衷的快樂，放下一副已經(jīng)長大了的模樣投身于一個飽含輕松和童趣的氛圍里，是一種釋放，一種真實(shí)，身處這樣的活動中那些美好的感覺便簡簡單單的環(huán)繞在每個人的身邊。

雖然期末將至，在借車部的工作接近尾聲，新的選擇即將面臨，但從入學(xué)到現(xiàn)在的一年間，勤工助學(xué)這個大家庭見證了我從茫然無措到積極追求的奮進(jìn)歷程，在這里我得到了我想要的東西，留下了快樂和努力，回首已走過的路，載著的是滿滿的感動與留戀。

借車部組長： 時(shí)間：

第二篇：學(xué)校部門一年工作總結(jié)

2011-2012一年工作總結(jié)

2011年-2012年，在主任和各個大二領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，我們完成了為期一年的工作，并且基本掌握初級PS技巧；本人所在的文案組，在組長的帶領(lǐng)下，主要處理了群發(fā)飛信，編寫策劃等問題。

在網(wǎng)信的一年任職里，每禮拜的一次PS作業(yè)上交成為每個禮拜的固定作業(yè)。每禮拜都會有一次例會，主任親自教導(dǎo)大家使用各種PS技巧，這樣的頻率和規(guī)模，自然是其他教學(xué)PS的部門無法相比的。

在第二學(xué)期，主攻各個組對應(yīng)的技巧，并練習(xí)設(shè)計(jì)海報(bào)?；?。本人在文案組，做過群發(fā)飛信，收集成績，統(tǒng)計(jì)課表，編寫策劃，制作PPT、word文檔，作為工作人員參與宣傳部組織的活動，等等工作，基本做好了本分工作。此外，擔(dān)任宣傳部第七部門-辦公室的成員之一，主要負(fù)責(zé)整理網(wǎng)信檔案。

在這一年里，僅僅通過群發(fā)飛信就結(jié)識了不少或熟或不怎么熟的朋友，結(jié)識好友，擴(kuò)展人脈，且學(xué)會怎樣要大家可以理會自己的要求。一舉兩得，受益匪淺。

在統(tǒng)計(jì)學(xué)生成績的同時(shí)做自我比較，確實(shí)發(fā)現(xiàn)與很部分人的差距甚遠(yuǎn)。

在組長以特殊方式的帶領(lǐng)下，文案組的團(tuán)結(jié)一致，人才輩出，且關(guān)系甚好。

整理網(wǎng)信檔案期間，了解了網(wǎng)絡(luò)組的團(tuán)報(bào)更新工作，還是一個比較復(fù)雜的過程，收獲不小。

總之，在這一年里，付出了很多，收獲了很多，結(jié)識許多朋友，贏得許多認(rèn)可。在工作上的認(rèn)真和努力終是有些收獲的。

我愿意在大二繼續(xù)努力，做好工作，同網(wǎng)信一起努力。

第三篇：參加家長會感受

參加家長會感受

2017年5月11日晚參加了孩子的家長會，我感觸很深，收獲很多。通過這次家長會，使我對孩子的培養(yǎng)和教育有了更深刻的認(rèn)識和理解。家長會后，仔細(xì)回味老師的話語，我有以下幾點(diǎn)體會：

一、注重孩子興趣、自信和良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

1、培養(yǎng)孩子的興趣愛好。興趣是學(xué)習(xí)的動力，興趣可以發(fā)揮孩子的優(yōu)勢和天分。對孩子感興趣的學(xué)習(xí)和愛好，給予支持、肯定和呵護(hù)，創(chuàng)造條件和環(huán)境，讓孩子的興趣方面去發(fā)展。

2、培養(yǎng)孩子的自信，給孩子贏的感覺。注重“賞識教育”的方法，對孩子多肯定、贊揚(yáng)和夸獎，堅(jiān)信好孩子都是夸出來的。對孩子的每次進(jìn)步、提高和勝利都給予足夠的肯定，給孩子贏的感覺很好。

3、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。孩子的習(xí)慣包括：日常生活習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、品質(zhì)習(xí)慣等。人們常說：“習(xí)慣成自然”，一個好的習(xí)慣會讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身。

二、孩子的教育，三位一體的教育

1、家庭、學(xué)校、社會三個方面的教育是孩子成長環(huán)境的全部，也是影響孩子成長關(guān)鍵。正象宋老師說的一樣：學(xué)校、家庭和社會要緊密配合，形成合力。

2、家庭是社會的細(xì)胞，是學(xué)生成長的重要環(huán)境，家長是學(xué)生的第一任教師。社會教育的重要性同樣不能忽視，社會這個大課堂既為學(xué)生的成才提供寬廣的教育環(huán)境，又決定了學(xué)生成長和發(fā)展的方向。孩子的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境是由學(xué)校、社會和家庭三個方面構(gòu)成。

三、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，要言傳身教，家長和孩子共同進(jìn)步。

1、作為一名好家長，要給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。給孩子一個獨(dú)立的學(xué)習(xí)空間，給孩子準(zhǔn)備優(yōu)秀的課外讀物。讓孩子做到的，大人首先自己先做到，通過言傳身教的去影響和教育孩子。

2、要多陪陪孩子，陪她看書、學(xué)習(xí)，多與他溝通，還教他與別人溝通，不要總把她當(dāng)成小孩子，其實(shí)他的世界和大人是一樣的，他的人生是我們家長和老師給描繪與養(yǎng)成的。

四、與孩子經(jīng)常交心談心。

要經(jīng)常與孩子交談，尊重他們、理解他們。通過這次家長會，我深深體會到，在現(xiàn)在形勢下，作為家長，對自己的子女要作到嚴(yán)而有度，不能將自己的子女管得太死，也不能放任自流，要給孩子足夠的自由發(fā)展的空間和時(shí)間。家長要做孩子的啦啦隊(duì)，不是當(dāng)教練。

總之，我要感謝班主任吳老師及語文、英語老師對孩子們的細(xì)心教育，很用心的做好學(xué)校教育。作為家長將配合好學(xué)校及社會，真正做到“三位一體”，盡全力做好孩子的教育工作！

第四篇：參加家長會感受

參加家長會感受

參加了孩子的家長會，我感觸很深，收獲很多。通過參加這次家長會，使我對學(xué)校和老師有了更深刻的認(rèn)識和理解。

家長會后，仔細(xì)回味老師的話語，我有以下幾點(diǎn)體會：

一、注重對孩子養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。

人們常說：“習(xí)慣成自然”，一個好的習(xí)慣會讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身，一個壞的習(xí)慣，會徒增許多彎路和挫折，不論是學(xué)校還是班主任都對孩子的習(xí)慣培養(yǎng)做足了功夫，作為我們家長更應(yīng)該以身作則，這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。

二、關(guān)愛孩子，先從關(guān)注開始，多支持，多鼓勵，培養(yǎng)孩子的信心。

對于孩子的學(xué)習(xí)，作為家長有時(shí)過度的關(guān)注起“分?jǐn)?shù)”，時(shí)常最大程度上與同事之間的孩子進(jìn)行對比，評定好與壞，而忘了關(guān)注她的學(xué)習(xí)過程，多鼓勵、多贊揚(yáng)、及時(shí)糾錯，增強(qiáng)他們的自信心，永遠(yuǎn)不要說自己孩子笨，不要把自己孩子別人家的孩子相比，只要孩子與自己比，哪怕有一點(diǎn)進(jìn)步和提高，都值得贊揚(yáng)。

我們做家長的有必要調(diào)整好自己的心態(tài)，不要總看到別的孩子的長處，用別人的長處來跟自己孩子的短處比。要學(xué)會發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點(diǎn)，讓“賞識教育”落到實(shí)處。

三、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，家長和孩子共同進(jìn)步，言傳身教。

作為一名好家長，要多陪陪孩子，陪她看書、學(xué)習(xí)，多與她溝通，還叫她與別人溝通，不要總把她當(dāng)成小孩子，其實(shí)他的世界和大人是一樣的，他的人生是我們家長和老師給描繪與養(yǎng)成的。

四、與孩子經(jīng)常交心談心。

要經(jīng)常與孩子交談，尊重他們、理解他們。通過這次家長會，我深深體會到，在現(xiàn)在形勢下，作為家長，對自己的子女要作到嚴(yán)而有度，不能將自己的子女管得太死，也不能放任自流，要給孩子足夠的自由發(fā)展的空間和時(shí)間。

渚河路小學(xué)一年級七班

李博昊家長

2014年6月8日

第五篇：一年學(xué)習(xí)工作感受

工作感受

回憶時(shí)光，大學(xué)四年那豐富多彩的生活已不再擁有，早已煙消云散，那去年激情似火的七月，對未來工作的憧憬和激動無比的心情現(xiàn)在仍在腦海里清晰可見。而現(xiàn)在的我已經(jīng)步入工作崗位，成為了一名光榮的揚(yáng)柴人。

剛參加工作，進(jìn)入濰柴動力揚(yáng)州柴油機(jī)有限責(zé)任公司工作的我模糊迷惘，不知自己的定位，沒有一絲的心理準(zhǔn)備，感受枯燥乏味，平淡無奇。然而看著大家飽滿的精神，高昂的斗志，積極投身工作的氛圍中，我得到了動力，要把工作完成是很容易的，把工作做的出色，有創(chuàng)造性卻是很不容易。所以，我漸漸明白，在各個崗位都有發(fā)展的潛能、增長只是的機(jī)會，如果我們能以充分的熱情去做最平凡的工作，也能成為最精巧的工人；如果以冷淡的態(tài)度去做最高尚的工作，也不過是個平庸的工匠。

不知不覺中，參加工作已經(jīng)有一年多的時(shí)間了，我在總裝廠工藝組工作，主要負(fù)責(zé)整理線的配套工作。在這里，我感受到了家的溫暖，每次我遇到棘手的問題，師父和同事們那熱情的講解、熱心的笑容都讓我有一股暖流從心間流過。慢慢的我對整理線的基本流程和需要裝配的零部件等都有了一定程度的了解。在一年的工作中，在領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和同事們的熱情幫助下，經(jīng)過不斷的努力和學(xué)習(xí)，我適應(yīng)并喜歡上這份工作，具備了一定的技術(shù)工作能力，但是仍然存在一些不足，我深知在今后的工作中，自己仍需加強(qiáng)學(xué)習(xí)，克服缺點(diǎn)，力爭自己的專業(yè)技術(shù)水平能夠不斷提高。

這段時(shí)間工作的過程也是我自己心態(tài)不斷調(diào)整、成熟的一個過程。心態(tài)的調(diào)整是我更加明白，不論做任何事，都要竭盡全力，這種精神的有無可以決定一個人日后事業(yè)上的成功或失敗。如果一個人領(lǐng)悟了通過全力工作來免除工作中的辛勞的密接，那么他也就掌握了達(dá)到成功的原理，倘若以主動、努力的精神來工作，那么無論在怎樣的崗位上都能豐富人生的經(jīng)歷。冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？