第一篇：學(xué)習(xí)概論課的感想收獲啟發(fā)

學(xué)習(xí)黨的十八屆三中全會公報后，深受教育，收獲頗多。

萬眾矚目的中國共產(chǎn)黨十八屆三中全會是以總書記為首的領(lǐng)導(dǎo)集體具體闡述中國未來發(fā)展和改革方向的一次重要會議。十八屆三中全會是中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵時期，在我國現(xiàn)階段發(fā)展歷程中有深遠(yuǎn)的意義。

從公報中可以看出這次會議的重點(diǎn)在全面深化改革，并且包含了改善民生，反腐倡廉等內(nèi)容。

這次會議對外界發(fā)出了清晰的信號：十八屆三中全會，將開啟全面深化改革的時代。這次會議給全面深化改革傳遞了正能量，反應(yīng)出黨中央改革的決心和信心。相信通過各方努力，中國的改革必能走向深入，取得成效。然而“深水區(qū)”的改革，注定是一場深刻的革命。越是這個時候，越需要攻堅(jiān)克難的決心、上下一心的團(tuán)結(jié)。這體現(xiàn)出我們中華民族上下一心走社會主義道路的決心。

這次會議考慮到我國正處于社會主義初級階段的基本國情，改革要符合我國現(xiàn)階段的特征。提出高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，這不僅是我國一代又一代人艱苦奮斗的結(jié)晶更是社會主義命脈的延續(xù)。

這次會議中包括了反腐倡廉，改善民生等問題。改革，就是利益的變更，民生的發(fā)展，國家的進(jìn)步。這次全面深化改革的力度很大，波及面很廣，誓在中國掀起全面改革的浪潮，求真務(wù)實(shí)，深化改革。

此次三中全會的意義非同尋常，他是我國現(xiàn)階段發(fā)展又一個偉大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)?！案母镩_放”，“南巡談話”，我國在改革的道路上一步一步的艱難探索著，讓中國從貧窮走向富強(qiáng)?！叭腥珪币呀?jīng)成為了我國改革道路上的標(biāo)志性代名詞。

從群眾的角度說，改革讓我們過上了好日子；從國家的角度說，改革讓我們中華民族走向富強(qiáng)。是的，沒有改革就沒有中國的今天。十八屆三中全會是我黨在改革道路上的偉大探索，是我國領(lǐng)導(dǎo)們智慧的結(jié)晶。

公報中最后一段鏗鏘有力，震撼人心。它是一聲透徹心扉的吶喊，喊出了我們的中國氣魄。在以后的日子里，我作為一個大學(xué)生，一定會好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，為我中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量！

第二篇：談?wù)剬W(xué)習(xí)“概論課”的幾點(diǎn)收獲（推薦）

談?wù)剬W(xué)習(xí)“概論課”的幾點(diǎn)收獲

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼概論課就要結(jié)束了，經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對毛澤東思想的了解由知之甚少到有所領(lǐng)悟。很多的時候，我感覺這位中國的創(chuàng)始人真的讓人莫名的崇拜。他的思想是那么的豐富，那么的睿智，他的所為是那么的令人乍驚乍恐,是他領(lǐng)導(dǎo)著中國人民走出了壓迫和落魄,是他把中國帶向了勝利，更是他使中華兒女在世界上有了立足之地。潛移默化中，他的思想深深的感染著我們，他的理念也必將薪火相傳，影響著一代又一代的中華兒女。

我覺得學(xué)習(xí)和認(rèn)識毛澤東思想是必要的，有利于提升我們思想。毛澤東思想是馬克思列寧主義普遍原理和中國革命具體情況相結(jié)合的產(chǎn)物，是馬克思列寧主義在中國的運(yùn)用和發(fā)展，是被時間證明了的關(guān)于中國革命和建設(shè)的正確的理論原則和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是中國共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶。毛澤東思想運(yùn)用了馬克思列寧主義普遍原理，但絕不是生搬硬套，而是從中國國情出發(fā)，探索一條適合中國發(fā)展的道路。

堅(jiān)持以服務(wù)人民，走群眾路線是馬克思主義指引共產(chǎn)黨不斷發(fā)展壯大的航標(biāo)。毛澤東同志是我們黨的群眾路線的倡導(dǎo)者、推進(jìn)者和實(shí)踐者。毛澤東同志把群眾路線提到馬克思主義認(rèn)識論的高度作出理論概括，標(biāo)志著我們黨的群眾路線具備了成熟的理論形態(tài)。從此，黨的群眾路線獲得了清晰明確的科學(xué)內(nèi)涵，有了鮮明準(zhǔn)確的表述形式，這就是：一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。信任人民，和人民打成一片，那就任何困難也能克服，任何敵人也會被我們所壓倒。毛澤東同志一生的思想和業(yè)績集中到一點(diǎn)，就是喚起群眾、組織群眾、服務(wù)群眾。群眾路線是貫穿毛澤東思想全部內(nèi)容的一條主線，具有持久的價值。認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東同志群眾路線的光輝思想，忠實(shí)繼承我們黨群眾路線的優(yōu)良傳統(tǒng)，并不斷發(fā)揚(yáng)光大，既是保持黨的先進(jìn)性、開創(chuàng)中國特色社會主義事新局面的迫切需要，也是對毛澤東同志的最好紀(jì)念。

毛澤東思想的產(chǎn)生，形成有它的社會歷史條件，它是20世紀(jì)中國社會歷史和革命運(yùn)動發(fā)展的必然結(jié)果。俄國十月革命給中國送來了馬克思列寧主義，經(jīng)過新文化運(yùn)動洗禮的中國，為馬列主義的傳播準(zhǔn)備了條件。李大釗，毛澤東等中國先進(jìn)的知識分子經(jīng)過比較鑒別，終于接受 了馬克思主義。毛澤東思想正是在這種時代條件和馬克思主義廣泛傳播的前提下產(chǎn)生的；毛澤東思想的本源是馬克思列寧主義，而次源則是中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。毛澤東思想產(chǎn)生，形成的過程，也就是馬列主義和中國優(yōu)秀文化傳統(tǒng)融會貫通的過程。所以馬克思列寧主義和中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化是毛澤東思想形成的理論淵源。中國工人階級隊(duì)伍的不斷發(fā)展壯大，工人運(yùn)動不斷發(fā)展，迫切要學(xué)習(xí)新的本階級的思想武器的指導(dǎo)和革命政黨的領(lǐng)導(dǎo)，這就為馬列主義傳入中國和毛澤東思想的產(chǎn)生創(chuàng)造了社會條件，奠定了階級基礎(chǔ)；而中國共產(chǎn)黨成立后領(lǐng)導(dǎo)的人民革命運(yùn)動則是毛澤東思想形成的時間基礎(chǔ)。

毛澤東思想的形成和發(fā)展有一個歷史過程。大革命時期中國共產(chǎn)黨人不斷嘗試把馬克思列寧主義同中國實(shí)際相結(jié)合，提出了關(guān)于新民主主義革命的基本思想，標(biāo)志著毛澤東思想已經(jīng)萌芽。20世紀(jì)20年代后期和30年代前期，以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨人，不但在時間上為開辟一條農(nóng)村包圍城市的革命道路奠定了極為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，初步形成了關(guān)于農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)的中國革命新道路的理論，并解決了與這條新道路相關(guān)的一系列革命的基本問題，特別是關(guān)于《反對本本主義》一文已初步包含了實(shí)事求是，群眾路線，獨(dú)立自主毛澤東思想活的靈魂的三個方面，這標(biāo)志著土地革命戰(zhàn)爭時期毛澤東思想已基本形成；土地革命后期和抗日戰(zhàn)爭時期，即從遵義會議到中共七大，毛澤東思想得到系統(tǒng)的總結(jié)和多方面展開而到達(dá)成熟，并被確立為黨的指導(dǎo)思想；解放戰(zhàn)爭時期和新中國建立后，毛澤東思想繼續(xù)得到發(fā)展。毛澤東領(lǐng)導(dǎo)全黨對適合中國國情的社會主義建設(shè)道路的探索，也取得了可喜的成果。

通過對”概論課“的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識到了中國共產(chǎn)黨把馬克思主義基本原理同中國具體實(shí)際相結(jié)合的進(jìn)程就是毛澤東思想的進(jìn)程。也了解到了推進(jìn) 毛澤東思想的原因和經(jīng)歷的歷史進(jìn)程以及產(chǎn)生的重大理論成果；認(rèn)識了毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀各自形成的時代背景、實(shí)踐基礎(chǔ)、科學(xué)內(nèi)涵、主要內(nèi)容、歷史地位和指導(dǎo)意義；認(rèn)識了中國特色社會主義理論體系。

毛澤東思想理論成果的精髓同中國共產(chǎn)黨思想路線的核心是完全一致的，都是實(shí)事求是。毛澤東在民主革命時期領(lǐng)導(dǎo)全黨確立了一條實(shí)事求是的思想路線，由此保證了新民主主義革命和社會主義改造的勝利。從1957年下半年開始，黨的領(lǐng)導(dǎo)工作程度不同地背離了這條正確的思想路線，由此造成了社會主義建設(shè)探索中的嚴(yán)重失誤。十一屆三中全會以來，這條思想路線不僅得到了重新確立，而且有了進(jìn)一步的豐富和發(fā)展。通過學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識到實(shí)事求是思想路線的形成和確立、基本內(nèi)容。

在近代中國這樣一個半殖民地半封建東方大國里進(jìn)行革命，無產(chǎn)階級政黨如何實(shí)現(xiàn)對中國革命的領(lǐng)導(dǎo)？中國革命應(yīng)該走怎樣的道路？革命勝利后建立一個怎樣的國家？在”概論課“這本書中我們得到了答案。以毛澤東為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，反對把馬克思主義教條化、把共產(chǎn)國際決議和蘇聯(lián)經(jīng)驗(yàn)神圣化的錯誤傾向，堅(jiān)持馬克思列寧主義基本原理與中國革命具體實(shí)踐相結(jié)合，在總結(jié)中國革命經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，解決了中國革命面臨的一系列重要問題，創(chuàng)立了獨(dú)具特色的新民主主義理論。

學(xué)以致用，實(shí)踐真理。通過對這門課程的學(xué)習(xí)，我了解到毛澤東思想的真正含義：任何事物都有其特殊性，必須在原有事物基礎(chǔ)上，根據(jù)實(shí)際環(huán)境因地制宜，才能避免教條主義的錯誤。毛澤東思想，鄧小平理論，三個代表和科學(xué)發(fā)展觀就是按著這條理論逐步發(fā)展的，并且這些理論經(jīng)受住了實(shí)踐的考驗(yàn)。這就告訴我們要懂得學(xué)以致用，用實(shí)踐檢驗(yàn)真理這也應(yīng)該是我們以后對自己理論體系正確與否檢驗(yàn)的最佳途徑。

解放思想，實(shí)事求是，與時俱進(jìn)。實(shí)事求是是毛澤東思想理論成果的精髓，解放思想是發(fā)展中國特色社會主義的一大法寶，與時俱進(jìn)是黨和國家發(fā)展的內(nèi)在要求。這是黨一路艱辛走來的理論經(jīng)驗(yàn)，這也應(yīng)該是保持黨先進(jìn)性的要求。對于我們來說，也應(yīng)該以此來要求自己，做一個合格的社會主義建設(shè)者。要敢于接受新鮮事物，勇于承認(rèn)自己的缺點(diǎn)和不足，使自己跟上時代的步伐。

總之，對于這學(xué)期概論課的學(xué)習(xí)收獲很大，了解了黨一直堅(jiān)持和發(fā)展的科學(xué)的指導(dǎo)思想，和一代又一代領(lǐng)導(dǎo)人對理論的創(chuàng)新和探索，豐富了自己的知識體系。對自己的生活也有很重要的指導(dǎo)意義，無論是在以后的學(xué)習(xí)還是工作過程中，都會用概論課學(xué)到的知識來修正自己，提升自己。

第三篇：創(chuàng)業(yè)概論課收獲

創(chuàng)業(yè)概論課程學(xué)習(xí)收獲

材料科學(xué)與工程學(xué)院 1401 張真

0603140127 在大學(xué)的第二個學(xué)期，我很開心能與百名同學(xué)一起滿懷激情與夢想選擇了創(chuàng)業(yè)概論這門選修課程。很不幸的是由于假期的緣故，使我們不得不少上兩次課，留下了不少遺憾。但是就算是這短短的幾次課，我也從中學(xué)到了不少有關(guān)創(chuàng)業(yè)的知識。從剛一開始的講述大亨們創(chuàng)業(yè)的故事，到最后的通過大賽視頻回放引導(dǎo)我們了解創(chuàng)業(yè)過程中應(yīng)當(dāng)注意些什么。我深深地體會到創(chuàng)業(yè)之艱險，同樣也體會到了創(chuàng)業(yè)帶來的樂趣。

在學(xué)習(xí)的過程中，我學(xué)到了以下幾點(diǎn)：

一是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)理念，當(dāng)前越來越多的有夢想的青年人自謀職業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)再就業(yè)，創(chuàng)造了財富。創(chuàng)業(yè)，不僅是實(shí)現(xiàn)就業(yè)，還是實(shí)現(xiàn)對人生的追求和自身價值。很多的有知識有技術(shù)的年輕人，他們的知識和技術(shù)要想推廣出去，要想讓自己對這個社會做出最大的貢獻(xiàn)，創(chuàng)業(yè)無疑是一個良好的選擇。我是學(xué)材料的，在今后很有可能會投身材料的研發(fā)改進(jìn)等等事業(yè)，在學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)概論這個課程之前，我認(rèn)為我只需要掌握技術(shù)與知識然后投奔相關(guān)企業(yè)是唯一的選擇，現(xiàn)在我知道了創(chuàng)業(yè)這條路一直是適合我們的一條路。通過創(chuàng)業(yè)，我們可以很好的實(shí)現(xiàn)人生追求與自我價值。

二是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識，要全身投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)需要的條件、相關(guān)政策及法律等知識。避免在創(chuàng)業(yè)過程中走彎路以及觸及法律的禁區(qū)，減少不必要的損失，為創(chuàng)業(yè)夢想插上有力的翅膀。在下半學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我作為一個經(jīng)濟(jì)學(xué)的門外漢，也學(xué)會了一些有關(guān)經(jīng)濟(jì)的概念與現(xiàn)象，這雖然不會對我的專業(yè)有太大影響，但如果未來我選擇了創(chuàng)業(yè)這條路，他們無疑會成為我基本知識的一部分。就算今后我不會創(chuàng)業(yè)，他依然是我知識的一部分，豐富著自己的生活。

三是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)的技巧和本領(lǐng)。通過學(xué)習(xí)和思考，我對社會發(fā)展的潮流和方向有了一定的認(rèn)識，懂得了通過運(yùn)用一些創(chuàng)業(yè)技巧和本領(lǐng)，人們可以在越來越細(xì)的社會分工和日新月異的行業(yè)中追求最適合自己的創(chuàng)業(yè)道路，從而朝著這一方向努力拼搏，挖掘人生的第一桶金，然后繼續(xù)做下去。

四是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)的精神。通過觀看馬云的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷陳述，以及了解各種各樣大大小小甚至不知名的創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，我深深地認(rèn)識到了創(chuàng)業(yè)的艱險。馬云在沒有多少人支持的情況下堅(jiān)持自己的主見，這一路上雖然困難重重，但他憑借著自己的能力和強(qiáng)大的自信心把阿里巴巴一手做大。在創(chuàng)業(yè)大賽中也涌現(xiàn)了相當(dāng)多的創(chuàng)業(yè)者，他們披荊斬棘，充滿冒險精神，站在舞臺上向世界說出他們自己的創(chuàng)業(yè)夢想。創(chuàng)業(yè)的的確確是一件不簡單的事，學(xué)習(xí)了他們的創(chuàng)業(yè)精神，我想我能夠有所啟發(fā)，向他們學(xué)習(xí)，就算今后不選擇創(chuàng)業(yè)，這種精神也是人生之中不可或缺的寶貴財富。

五是學(xué)習(xí)到了創(chuàng)業(yè)所應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。總而言之，創(chuàng)業(yè)者所應(yīng)該具備的基本素質(zhì)一定程度影響著一個人創(chuàng)業(yè)的成功率。知識淵博的人少走彎路，有冒險精神的人乘勝追擊，身體強(qiáng)壯、精力充沛的人敢于打拼，自信的人不畏失敗??這里的具體內(nèi)容在第一次作業(yè)中我已經(jīng)做出了一個簡要說明，在這里就不再贅述了。

通過這次學(xué)習(xí)，我對創(chuàng)業(yè)這個概念有了更深刻的認(rèn)識，從前總認(rèn)為創(chuàng)業(yè)是一個遙不可及的概念，如今卻發(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)是一個展現(xiàn)自我的平臺，在此之外，我還總結(jié)了創(chuàng)業(yè)“四要”

一、要生存。在夢想和現(xiàn)實(shí)沖突之時，生存是第一需要的。正如馬云剛剛起步時那樣，在創(chuàng)業(yè)之初，特別是在極其困難的時候，企業(yè)要先學(xué)會活著，而后再考慮成長，但是夢想的目標(biāo)不能變。

二、要學(xué)習(xí)。在危機(jī)中學(xué)習(xí)，提高抗風(fēng)險能力，利用這個時期有針對性的學(xué)習(xí)，苦練內(nèi)功，積蓄團(tuán)隊(duì)力量，提升內(nèi)部管理張力，為危機(jī)之后的發(fā)展做好準(zhǔn)備。

三、要關(guān)注。要特別關(guān)注國家相關(guān)政策和市場環(huán)境的變化所帶來的有利或不利的政策，隨時調(diào)整企業(yè)策略，具備敏銳的眼光，充分利用有利的，盡力化解不利的。

四、要總結(jié)。仔細(xì)總結(jié)過往經(jīng)驗(yàn)，并思索未來發(fā)展和經(jīng)營模式，計劃好自己的企業(yè)，才能更好地吸引投資者，同時也為自己的選擇提供了參考。

最后感謝馬老師的悉心講解和有心準(zhǔn)備的創(chuàng)業(yè)視頻，也感謝各位同學(xué)們的各抒己見，讓我對創(chuàng)業(yè)有了多角度的理解。謝謝！

第四篇：學(xué)習(xí)毛澤東思想概論課的感想

這學(xué)期我們開設(shè)了《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程，在老師深入淺出、繪聲繪色的講解下，讓我們深入學(xué)習(xí)了馬克思主義理論先進(jìn)成果。學(xué)習(xí)了毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系。讓我們從根本上對它有了一些深入的了解。

偉大領(lǐng)袖毛澤東以畢生精力鉆研馬克思主義，其目的是為了解決中國革命和建設(shè)的實(shí)際問題。他強(qiáng)調(diào)：“對于馬克思主義的理論，要能夠精通它、應(yīng)用它，精通的目的全在于應(yīng)用?！痹诮ㄔO(shè)有中國特色社會主義的形勢下，學(xué)習(xí)毛澤東思想，仍然有著十分重要的理論意義和實(shí)踐意義：

首先，有助于我們提高馬列主義理論水平。毛澤東思想是馬列主義在中國的豐富和發(fā)展，是中國化了的馬克思列寧主義。從其科學(xué)體系上講，不是獨(dú)立于馬列主義基本體系之外的，而是從屬于馬列主義思想范疇的，馬列主義是毛澤東思想的理論基礎(chǔ)。認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究毛澤東思想，有助于我們樹立愛國主義、集體主義、社會主義思想，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀。

其次，有助于我們堅(jiān)定建設(shè)有中國特色社會主義的信念。中國革命和建設(shè)既符合人類社會發(fā)展的普遍規(guī)律，又有自身的特殊規(guī)律。馬列主義要正確指導(dǎo)中國革命和建設(shè)，就必須和中國的具體實(shí)踐相結(jié)合。毛澤東思想是關(guān)于中國革命和建設(shè)的正確的理論原則和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，也是中國革命和建設(shè)的特殊規(guī)律的正確反映。所以，學(xué)習(xí)毛澤東思想有助于我們認(rèn)識中國走上社會主義道路的歷史必然性，堅(jiān)定我們建設(shè)有中國特色社會主義的信心。

大學(xué)生，肩負(fù)著建設(shè)社會主義現(xiàn)代化的歷史使命，前途遠(yuǎn)大，任重而道遠(yuǎn)，是中國未來的希望。為了擔(dān)負(fù)起社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重任，青年人要以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論武裝頭腦。

我們要堅(jiān)持完整、準(zhǔn)確地理解毛澤東思想的原則。學(xué)習(xí)毛澤東思想要掌握和運(yùn)用它的體系，不能斷章取義，從只言片語來理解。要特別注意毛澤東思想的具體觀點(diǎn)的特指對象及其產(chǎn)生的特殊條件，決不能生搬硬套，把它當(dāng)作千古不變的教條。

要堅(jiān)持學(xué)習(xí)理論與了解歷史相結(jié)合的原則。毛澤東思想是近現(xiàn)代中國社會政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然產(chǎn)物，是同現(xiàn)代中國歷史的發(fā)展走向密切相聯(lián)的。必須把學(xué)習(xí)理論與了解歷史結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)毛澤東的重要著作和黨的重要文獻(xiàn)與閱讀教材相結(jié)合。只有這樣，才能更好地了解近現(xiàn)代中國社會發(fā)展的規(guī)律，了解中國共產(chǎn)黨人實(shí)現(xiàn)馬克思主義與中國實(shí)際相結(jié)合第一次歷史性飛躍及其理論成果，從而真正理解毛澤東思想的基本內(nèi)容及其歷史地位。要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際的原則。學(xué)習(xí)毛澤東思想不是為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)理論是為了指導(dǎo)實(shí)踐。

從這學(xué)期的學(xué)習(xí)過程中，老師講解詳細(xì)，我們獲益良多。毛澤東思想是精神動力和思想基礎(chǔ)。我們應(yīng)堅(jiān)定不移的學(xué)習(xí)它，學(xué)習(xí)黨的理論知識，一以貫之，向黨靠攏。

軟件1121班-201211701131-鐘煒堂

第五篇：學(xué)習(xí)天文學(xué)概論的收獲與感想

學(xué)習(xí)天文學(xué)概論的收獲與感想

北京航空航天大學(xué)數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)學(xué)院

100922班牛璐

10091027

本學(xué)期我選修了天文學(xué)概論這門課程，通過這十周課程的學(xué)習(xí)，我收獲了很多有關(guān)天文學(xué)方面的知識，也有了不少感想。

還未上學(xué)的時候，我就喜歡看各類的百科全書，其中對天文方面的書最感興趣。1997年第一次來北京，我參觀了天文館和古觀象臺，現(xiàn)在仍然記得在古觀象臺通過望遠(yuǎn)鏡觀察太陽的景象，可以說，我與天文學(xué)自小就結(jié)下了不解之緣。上了中學(xué)以后，具備了一定的科學(xué)知識，從物理方面對天文學(xué)又有了更深入的了解，清楚了諸如背景輻射，紅移藍(lán)移等一些專業(yè)概念，也發(fā)掘出了天文知識中更神奇的一面，激發(fā)了我探索天文奧秘的興趣。

這學(xué)期的天文學(xué)概論課程中，來自北京天文館的老師們?yōu)槲覀兿到y(tǒng)的總結(jié)了天文學(xué)中最基本的一些知識，諸如星座，彗星，行星與恒星以及關(guān)于觀察天文現(xiàn)象的一些常識，這些知識對于天文學(xué)走進(jìn)我們的日常生活中起著關(guān)鍵作用。

宇宙中的天體，近到月球，遠(yuǎn)到銀河系，都對地球產(chǎn)生著直接或間接的影響，進(jìn)而影響著人類活動。其中，太陽系作為地球所在的宇宙環(huán)境，太陽這顆恒星又深深的影響這地球的各項(xiàng)物理指標(biāo)與地球上生物的生命活動。因此，天文學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。作為非物理系的學(xué)生，我們對天文的了解也許不會那么深入，所以本課程為我們提供了一個普及天文知識的平臺，為我們了解基本的天文知識提供了一個絕佳的機(jī)會。

天文學(xué)知識中，星座知識是一個重要組成部分。古代的東西方都對星座有著不同方面較為深入的研究。盡管現(xiàn)代科學(xué)已經(jīng)否認(rèn)了諸如占星術(shù)這類的研究，但是星座對于我們了解宇宙依然有著重要的意義。星座可以為我們指明方向，便于野外活動的人們在晴朗的夜晚辨別位置，同時可以為人們更好的定位天體以及相關(guān)的天文現(xiàn)象，從而更好的研究天體。

對于人類來說，天文現(xiàn)象不僅受到科學(xué)家的關(guān)注，還有許許多多天文愛好者的喜愛。天文現(xiàn)象不僅指諸如日月食，流星雨這樣可供天文愛好者觀看的現(xiàn)象，也有諸如太陽風(fēng)這類影響人類活動的現(xiàn)象。而作為可供觀察的現(xiàn)象來說，基本的天文設(shè)備是必不可少的。望遠(yuǎn)鏡作為觀察天文現(xiàn)象最簡單最直接的工具，受到了天文愛好者們很大關(guān)注。因此如何選取望遠(yuǎn)鏡以觀察不同的天文現(xiàn)象，也成為了天文學(xué)知識中必不可少的一部分。

通過學(xué)習(xí)本課程，我對天文知識有了一個更加系統(tǒng)的了解，同時學(xué)到了很多觀察天象的經(jīng)驗(yàn)及技術(shù)，激起了我更多的參與到有關(guān)天文學(xué)方面活動的興趣。同時，各位老師生動的講解也給我留下了深刻的印象，豐富的圖片以及專業(yè)的講解也讓我受益匪淺。

作為新世紀(jì)的大學(xué)生，擁有豐富的知識儲備是成為社會所要求的新型人才的關(guān)鍵。而天文學(xué)知識不僅豐富了我們的知識，更培養(yǎng)了一種愛好，讓我們的人生更加豐富。同時，探索宇宙不僅對于整個人類的進(jìn)步有著深遠(yuǎn)意義，對于個人，思考宇宙與人生更能讓我們的胸襟開闊，思維活躍，成為更有深度的青年。

感謝天文學(xué)概論這門課程，感謝各位老師的辛苦準(zhǔn)備與精彩講解。也希望本課程能為我們提供一些參觀北京天文館或其他有關(guān)天文的博物館或歷史古跡的活動，讓我們能夠更全面的了解天文學(xué)知識，培養(yǎng)更多的天文興趣。

天文學(xué)是一門十分古老的學(xué)科，它的存在至少已經(jīng)有幾千年的歷史，以前一直認(rèn)為天文學(xué)是一門十分枯燥且難懂的學(xué)科，但是經(jīng)過這幾周的學(xué)習(xí)，我深切體會到我對于天文學(xué)的知識是多么的匱乏、許多脫口而出的東西原來是錯的……

天文學(xué)是觀察和研究宇宙間天體的學(xué)科，它研究天體的分布、運(yùn)動、位置、狀態(tài)、結(jié)構(gòu)、組成、性質(zhì)及起源和演化，是自然科學(xué)中的一門基礎(chǔ)學(xué)科。古時候，人們通過用肉眼觀察太陽、月亮、星星來確定時間和方向，制定歷法，指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，這是天體測量學(xué)最早的開端。在此基礎(chǔ)上誕生了占星術(shù)，即通過天體的運(yùn)行來占卜兇吉禍福，預(yù)測自然災(zāi)害、戰(zhàn)爭的輸贏和個人的命運(yùn)，很多人認(rèn)為天文學(xué)應(yīng)當(dāng)和占星術(shù)分開，后者是一種試圖通過天體運(yùn)行狀態(tài)來預(yù)測一個人命運(yùn)的偽科學(xué)，但是我想正是由于有著這樣神秘的占星術(shù)才使天文學(xué)不再那么單調(diào)，變得生動起來。但當(dāng)代的天文學(xué)與占星術(shù)卻有著明顯的不同：現(xiàn)代天文學(xué)是使用科學(xué)方法，以天體為研究對象的學(xué)科；而占星術(shù)則通過比附，聯(lián)想等方法把天體位置和人事對應(yīng)；概而言之，占星學(xué)著眼于預(yù)測人的命運(yùn)。

天文學(xué)的許多內(nèi)容都和我們的生活有著這樣那樣的聯(lián)系。

從細(xì)微的方面講，天文學(xué)上的黃道十二星座是現(xiàn)在很多女生感興趣的星座的原版，但是這里所講述的星座又與我們所說的有一定程度上的不同，實(shí)際上黃道是有十三個星座的，在天蝎座與人馬座中間還有一個蛇夫星座。另外，我們每天都要用到的日歷就是在古代勞動人民悉心研究天文學(xué)、以對天體運(yùn)行規(guī)律的觀察為基礎(chǔ)創(chuàng)造出來的，歷法是和人類生活聯(lián)系極為密切的。從宏觀方面講，月球和太陽引力會造成海水的潮汐變化，對人們的日常生產(chǎn)生活存在很大的影響，太陽黑子，太陽風(fēng)等對紫外線和信息信號影響不容忽視，再者，近年來我國航天事業(yè)的迅猛發(fā)展，在經(jīng)濟(jì)技術(shù)等重要影響因素之外，天文學(xué)方面的影響也越來越受到重視。我國在天文學(xué)方面同樣有著非常悠久的歷史，甲骨從商代（公元前2千年）起就記錄了日食和新星，但中國古代天文學(xué)和現(xiàn)代天文學(xué)的最大不同之處，我想就是古代天文學(xué)主要是政府的活動，而對于我們現(xiàn)代人來說，隨著科技的發(fā)展，以及越來越多的用于觀測天文現(xiàn)象的儀器的不斷更新，研究天文學(xué)似乎也成了一種時尚，在大學(xué)里甚至社會上開始出現(xiàn)各種各樣的有關(guān)天文方面的社團(tuán)組織，人們似乎對天文學(xué)的興趣一下子變得濃厚起來……

后來，我發(fā)現(xiàn)要想更深入的學(xué)習(xí)中國古代天文學(xué)，還必須必備良好的文言文功底，課件上有許多史書上記載的天文學(xué)現(xiàn)象，伴著老師生動的講解我恍然大悟，原來古代有這么多有關(guān)天文方面的小故事，當(dāng)然這之中也有許多不同寓意的神奇想象，例如我國史書上就明確記載了公元前1059年5月29日和公元前1576年12月的兩次五星聯(lián)珠的奇特天文現(xiàn)象，而在這奇妙的現(xiàn)象之后更是有著著名的歷史事件，這似乎蘊(yùn)含著什么有趣的寓意。另外，也許是以前對于天文學(xué)的了解真的太少的緣故，我覺得上課的時候知識量真的很大，有很多知識都想要記錄下來，可是每次上完課后，看著零零碎碎的筆記，總覺得不成體系，少了點(diǎn)什么。其實(shí)課上有些知識是高中地理中已經(jīng)學(xué)過的，但是還是在學(xué)習(xí)過程中慢慢的對天文學(xué)產(chǎn)生了興趣，喜歡上了這種每次上課都是在積累自己不知道的同時又很感興趣的知識的感覺。