第一篇：高二2班學(xué)農(nóng)實(shí)踐活動總結(jié)

錘煉意志 體驗(yàn)快樂 收獲成長

---羅定邦中學(xué)高二(2)班2013年學(xué)農(nóng)實(shí)踐活動總結(jié)

根據(jù)學(xué)校安排，2013年3月7日～3月9日，我校全體高二學(xué)生來到我校全體高二學(xué)生來到廣州市越秀區(qū)中小學(xué)生綜合實(shí)踐教育基地參加為期3天的學(xué)農(nóng)勞動。可謂是艱苦、快樂、難忘、意義非凡。在學(xué)農(nóng)實(shí)踐中，同學(xué)們積極參加鋤草、春耕、插秧、挑糞、野炊、畜牧等一系列農(nóng)活，得到了營地領(lǐng)導(dǎo)及指導(dǎo)老師的肯定與好評?，F(xiàn)簡要將高二2班學(xué)農(nóng)小結(jié)如下：

1、學(xué)校、年級組高度重視、組織嚴(yán)密

學(xué)校和年級組在上學(xué)期就開始準(zhǔn)備高二年級的學(xué)農(nóng)活動，年級組多次召開年級組教師會議，進(jìn)行學(xué)農(nóng)活動教師動員。學(xué)校制定了《2013年高二社會實(shí)踐活動方案》和《2013年高二社會實(shí)踐活動安全預(yù)案》，2月26日下午在學(xué)校禮堂召開學(xué)農(nóng)學(xué)生動員會，劉校長做了動員報(bào)告，年級組長作了注意事項(xiàng)的說明。在學(xué)生學(xué)農(nóng)期間，劉校長和張主任、年級組長全程和學(xué)生、老師們一起活動；3月8日上午，張校長和高二年級家委會主任來到基地與學(xué)生和老師們一起活動。年級組安排每班3名教師帶隊(duì)，帶隊(duì)教師白天全程和學(xué)生一起參加學(xué)農(nóng)勞動。3月7日晚上師生一起文藝演出，3月8日晚上師生一起拔河比賽，增進(jìn)了師生感情，取得了很好的效果。

2、鍛煉體質(zhì)，磨煉意志

勞動能鍛煉我們的體質(zhì)，更能磨煉我們的意志。盡管苦一點(diǎn)累一點(diǎn)，但是每天的訓(xùn)練我們同學(xué)們都堅(jiān)持下來。同學(xué)們嚴(yán)格按照軍人要求整理內(nèi)務(wù)、排隊(duì)集合，讓大家體驗(yàn)到了軍人訓(xùn)練的艱苦。挑糞、搬運(yùn)、鋤草、耕種等讓我們深深體會什么叫“吃苦耐勞”的精神。三天下來我們同學(xué)的自理能力得到了加強(qiáng)。

3、親身實(shí)踐，增長見識，收獲幸福

我們班大部分同學(xué)是生在城市、長在城市，對于農(nóng)作物的相關(guān)知識也只是從課本和電視里知道一些，來到農(nóng)村，學(xué)生們走進(jìn)田野，來到田間，進(jìn)果園采果，上山放牛、放羊，插秧、種菜，挖土豆等勞動打開了學(xué)生新的世界。這些公主、王子們在這里讓陽光洗凈他們身上那份屬于城市的喧囂，洗凈靈魂中的驕奢；在這里帶著一身一腳的泥濘，帶著風(fēng)塵仆仆的勞累，帶著倦意的微笑回到宿舍，睡在木板床上，體驗(yàn)他們每日溫飽的來之不易，感受集體的溫暖。三天的學(xué)農(nóng)生活，在我們同學(xué)要回學(xué)校的那一刻，從他們的臉上看出，是那么的依依不舍，是那么的開心快樂，一個同學(xué)說：“學(xué)農(nóng)實(shí)踐時間太短了，就像個夢一般，仿佛昨天還在學(xué)農(nóng)的路上，今天卻已經(jīng)在歸途中?！?，沒有什么好的詞匯能恰當(dāng)形容同學(xué)那種幸福感。很多同學(xué)感嘆說：這是我們中學(xué)時代最幸福的回憶了。

4、團(tuán)結(jié)合作、積極向上

在學(xué)農(nóng)活動中安排了1次野炊、1臺晚會、1次拔河等集體活動，野炊中看到做菜的、煮飯的、洗菜的、洗碗的、洗鍋的分工有序，每天人臉上都充滿了笑容?？吹酵瑢W(xué)們自己做西紅柿炒雞蛋、青瓜炒瘦肉色香不錯，嘗了一下味道很好，同學(xué)們圍坐在一起開心的吃著自己做的飯菜是那么的幸福，我看著他們開心自己也覺得很幸福，我們的同學(xué)比我想像的要能干很多。晚上7：30開始是晚會，每班要出一個節(jié)目，我們班同學(xué)自己選歌、排練，每個人都是積極參與，認(rèn)真練習(xí)，一曲合唱《紅日》消除了大家一天的勞累。第2天晚上是拔河比賽，我們班本來人數(shù)就少，個子大的不多，女同學(xué)個個都是苗條形，對拔河來說是一個弱項(xiàng)，可是大家不認(rèn)輸，積極參與分別選出10個男同學(xué)和5個女同學(xué)作為我們班選手出戰(zhàn)，大家都在想對策，怎么去贏？怎么來四兩破千斤。宣傳的同學(xué)還出了我們班的學(xué)農(nóng)板報(bào)，同學(xué)們積極寫自己的學(xué)農(nóng)心得。一個同學(xué)寫到：“與自己親密無間的同學(xué)好友同吃同住，同睡同樂，同訓(xùn)練。真好，我要格外珍惜這次學(xué)農(nóng)的機(jī)會。” 我們的同學(xué)在這次活動的集體榮譽(yù)感進(jìn)一步得到了加強(qiáng)，看著我們的學(xué)生積極健康，我由衷的高興。

最后，我要感謝基地的領(lǐng)導(dǎo)和教官給我們的悉心教導(dǎo)和照料。感謝學(xué)校為我們組織了這次學(xué)農(nóng)活動，使你們給我們同學(xué)提供了吃苦耐勞，抗挫折的能力的培養(yǎng)機(jī)會，這次活動造就了我們同學(xué)堅(jiān)強(qiáng)的意志，良好的品質(zhì)。

第二篇：高二學(xué)農(nóng)總結(jié)

上海市莘莊中學(xué)2006年高二學(xué)農(nóng)總結(jié)

學(xué)農(nóng)六天來，我們高二年級的全體同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活、勞動，得到莘莊中學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視；得到學(xué)農(nóng)基地的校長和老師們的大力支持和悉心指導(dǎo)；得到我們自己班主任的無微不至的關(guān)心和幫助，我相信同學(xué)們在這六天學(xué)農(nóng)生涯中受益非淺：這里有我們的歡聲笑語；這里有我們的勞動杰作；這里也有我們成長所要面對的挫折和困惑。在此，我僅代表莘莊中學(xué)向?qū)W農(nóng)基地的領(lǐng)導(dǎo)、老師們及后勤工作人員表示深深謝意！感謝你們的大力支持和悉心指導(dǎo)！也代表高二的老師對在場的同學(xué)們表示感謝，感謝你們六天里的優(yōu)良表現(xiàn)、你們用實(shí)際行動在證明你們?yōu)檩非f中學(xué)在增光添彩，感謝你們，親愛的同學(xué)們。下面我想從四個方面簡單總結(jié)我們的學(xué)農(nóng)勞動。

1．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，組織工作、準(zhǔn)備工作細(xì)致全面。

出發(fā)前，王建定校長就學(xué)農(nóng)工作如何學(xué)有所得、如何繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)學(xué)校一貫的優(yōu)良作風(fēng)，在學(xué)校行政會議上作了全面的布置，政教主任蘇偉群老師組織班主任和有關(guān)人員連開了兩次學(xué)農(nóng)籌備會議，作了細(xì)致的安排，對我們?nèi)绾胃愫脤W(xué)農(nóng)活動，如何把學(xué)農(nóng)工作上升到提升我們綜合素質(zhì)的平臺上，作了詳細(xì)的指導(dǎo)和安排。在我們學(xué)農(nóng)期間，王建校長三次來基地視察，關(guān)心我們的勞動、學(xué)習(xí)、生活情況，政教主任蘇偉群老師和團(tuán)委劉坤老師輪流陪同大家，盡可能為大家排憂解難。我們的目標(biāo)不僅僅是學(xué)點(diǎn)農(nóng)業(yè)知識，參加一點(diǎn)勞動，更重要的是利用學(xué)農(nóng)機(jī)會，體驗(yàn)生活，讓我們學(xué)會自主管理、主動發(fā)展；學(xué)會生活；全方位鍛煉自己。中國處在高速發(fā)展的快車道上，知識更新更快，我們所要面對的、將要承受壓力將更大。若我們能通過學(xué)農(nóng)勞動，豐富我們的生活閱歷，學(xué)會如何面對困境和逆境，學(xué)會處理自己面對的新問題，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，形成良好的工作觀、生活觀和行為規(guī)范，我們的任務(wù)就圓滿完成，現(xiàn)在回頭想想，我們目標(biāo)達(dá)到了嗎？我相信：大家一定會有一個肯定的答案。

2．同學(xué)們表現(xiàn)出色，得到各方好評

這次學(xué)農(nóng)，各方面的準(zhǔn)備工作都比較充分，思想動員到位，同學(xué)們的積極性很高，學(xué)農(nóng)活動收到了很好的效果。

（1）這次學(xué)農(nóng)勞動，同學(xué)們能嚴(yán)格要求自己，表現(xiàn)出了良好的組織紀(jì)律性，切實(shí)做到了一切行動聽指揮。

（2）這次學(xué)農(nóng)勞動，同學(xué)們積極性很高，展現(xiàn)出良好的勞動價值觀。每次勞動，不管是攝錄像、陶藝制作、現(xiàn)代農(nóng)藝還是田間鋤地翻土等，都能一絲不茍完成，累了休息一下繼續(xù)做，感冒、受傷了也從不輕言退出，把學(xué)農(nóng)當(dāng)作一種樂趣，苦中求樂，把學(xué)農(nóng)當(dāng)作一次鍛煉的機(jī)會，用以磨練自己。顯示了同學(xué)們對勞動的熱愛。

（3）同學(xué)們展現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌，得到學(xué)農(nóng)基地老師的好評：同學(xué)們守紀(jì)律、有禮貌、愛勞動、責(zé)任性強(qiáng)、集體榮譽(yù)感強(qiáng)。

（4）在學(xué)農(nóng)中，我們相處融洽、互幫互助，在我們中間涌現(xiàn)出很多好人好事，高二（1）班一位同學(xué)扭傷了腳，大家一起幫；高二（4）班一位同學(xué)胃疼，但依然堅(jiān)持等。

（5）同學(xué)們堅(jiān)持白天勞動，晚上靜心學(xué)習(xí)，積極準(zhǔn)備班班有歌聲比賽。盡管這次學(xué)農(nóng)放在月考剛結(jié)束時進(jìn)行，但同學(xué)們沒有忘記學(xué)科學(xué)習(xí)，抓時間學(xué)習(xí)，其間，做了一張數(shù)學(xué)練習(xí)卷、一張英語卷，很多同學(xué)晚上不時拿出筆記本在復(fù)習(xí)。學(xué)農(nóng)期間，還要舉行班班有歌聲預(yù)賽高二年級比賽，為唱出高二年級的水平，為唱出各個班級的風(fēng)格，各班充分利用時間積極準(zhǔn)備，沒地方，大家協(xié)商輪流訓(xùn)練，收到良好的效果，也增進(jìn)了各個班級的友誼。

3．重視每天的小結(jié)，班主任及時點(diǎn)評。

每天的小結(jié)有大有小，有年級組長小結(jié)，有班主任小結(jié)。形式上有全級組，也有以班級為單位進(jìn)行點(diǎn)評。把當(dāng)天學(xué)生在勞動、學(xué)習(xí)、生活等等方面的良好表現(xiàn)和有待改進(jìn)的地方，通過點(diǎn)評，表揚(yáng)好的，督促改正不足。每天早晨早操時，全年級點(diǎn)評：表揚(yáng)上一天展現(xiàn)出來的好的方面，總結(jié)不足，預(yù)防可能要發(fā)生的不好的事情。

4．嚴(yán)格管理是搞好學(xué)農(nóng)的關(guān)鍵保障。

全體管理老師，包括基地的老師、后勤工作人員、我們的年級組長、班主任老師等，都一絲不茍地履行管理的責(zé)任。每人分工明確，到位，各司其職，各司其責(zé)。老師都通過嚴(yán)格的管理，嚴(yán)寬有度的工作方法，享受著學(xué)農(nóng)工作成功的樂趣。對學(xué)生出現(xiàn)的微小思想變化及思想波動，都及時做好學(xué)生的思想工作，堅(jiān)持耐心細(xì)致的工作方法，通過坦誠，真心實(shí)意，讓學(xué)生理解管理的嚴(yán)肅性，努力做好自己的事情。

當(dāng)然，在學(xué)農(nóng)勞動中，我們也發(fā)現(xiàn)了自身的一些不足。作為老師，我在組織活動時，考慮問題需要更細(xì)致、周到；對同學(xué)們來說，個別同學(xué)就餐不珍惜糧食，基地籃球場的一個球筐被我們某一男生拉斷，如何處理個人與班級、班級與年級的關(guān)系，我們也需要共同進(jìn)步。

總的來說，這次學(xué)農(nóng)勞動是成功的，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，成績優(yōu)秀。我們學(xué)生將會帶著各種不同的感受，相同的教育效果，思想很大的收獲離開學(xué)農(nóng)基地，帶著這些收獲和形成的良好習(xí)慣，走向人生，走向成功。

第三篇：高二年級學(xué)農(nóng)活動講話稿

高二年級學(xué)農(nóng)活動講話稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

在這令人心曠神怡的初夏時節(jié)，我們高二年級全體師生懷著無比喜悅與激動的心情來到了遼陽市一高中學(xué)農(nóng)基地一一遼陽市新特現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)，來到了這片向往已久的實(shí)踐田園。

當(dāng)今時代，經(jīng)濟(jì)發(fā)展異常迅猛，科技創(chuàng)新與日俱增，競爭形勢日益嚴(yán)峻。社會需要的人才不僅僅要有深厚的理論基礎(chǔ)，更要有會動手實(shí)干的實(shí)踐能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)和吃苦耐勞的堅(jiān)強(qiáng)意志。作為一名優(yōu)秀高中生的你們，僅掌握課本上的有限知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)校安排的此次學(xué)農(nóng)活動就為你們提供了一個投身動手實(shí)踐，豐富個人閱歷，磨練個人意志，培養(yǎng)協(xié)作精神的機(jī)會。通過讓同學(xué)們親自參與學(xué)農(nóng)鍛煉的同時，使你們在勇于探索的創(chuàng)新精神、不畏艱難的奮斗精神方面得到全面提高。

此次學(xué)農(nóng)還會給我們一個同學(xué)之間、師生之間互相了解的機(jī)會。平日不太熟悉的同學(xué)在這里可以成為朋友，已經(jīng)是朋友的可以加深了解、增進(jìn)友誼。在這里，老師對同學(xué)們會有一個全新的認(rèn)識，同學(xué)們與老師的關(guān)系也會更加融洽。

在接下來的實(shí)踐活動中，希望我們高二年級全體師生繼續(xù)發(fā)揚(yáng)一高人勇于拼搏、敢為人先的精神，積極投身于各項(xiàng)勞動任務(wù)及活動中去。嚴(yán)格遵守學(xué)農(nóng)基地的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從基地和學(xué)校老師的安排與管理，努力過好“五關(guān)”：l、思想關(guān)：明確學(xué)農(nóng)意義，做好記錄，寫好調(diào)查報(bào)告，寫好學(xué)農(nóng)小結(jié)。

2、紀(jì)律關(guān)：一切行動聽指揮，嚴(yán)守勞動紀(jì)律。

3、生活關(guān)：提倡艱苦樸素，培養(yǎng)生活自理能力，克服“驕、嬌”二氣。

4、勞動關(guān)：尊重勞動，把勞動看作是最光榮的事情，認(rèn)真勞動，自覺鍛煉，不怕苦、不怕累，保質(zhì)保量完成任務(wù)。

5、安全關(guān)：安全第一，注意自我保護(hù)，防止意外事故發(fā)生，安安全全來，安安全全歸。

同學(xué)們，學(xué)農(nóng)的時光將是短暫的，但相信它一定會給你們帶來更深遠(yuǎn)的影響并留下永恒的記憶，你們應(yīng)當(dāng)珍惜這次寶貴的實(shí)踐機(jī)會，將所學(xué)知識付諸實(shí)踐的同時，更深層次地感悟人生，在品嘗收獲成功、收獲喜悅的同時，體會收獲背后的艱辛。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，同學(xué)們，讓我們積極行動起來，克服一切困難，出色的完成本次學(xué)農(nóng)任務(wù)，為我們高中生活添上濃重而又亮麗的一筆吧。

謝謝大家!

第四篇：高二班創(chuàng)建“周恩來班”總結(jié)

總理光輝照耀亮麗人生

——高二（4）班創(chuàng)建周恩來班總結(jié)材料

開學(xué)以來，在校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與幫助下，我班同學(xué)緊密團(tuán)結(jié)在一起，以周恩來精神作為我們的指路明燈，努力學(xué)習(xí)總理精神，傳承總理文化，取得了一次又一次的驕人成績。但是我班同學(xué)并沒驕傲自滿，也沒有停滯不前，同學(xué)們保持著謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)，又踏上了新的征程，經(jīng)過一年的努力，班級風(fēng)貌有了極大的提升。

一.創(chuàng)建準(zhǔn)備工作

做任何事都是從準(zhǔn)備開始的。俗話說“好的開頭是成功的一半”，因此我班同學(xué)認(rèn)真對待準(zhǔn)備工作，實(shí)事求是分析問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提出了新一年的工作計(jì)劃。

（一）實(shí)事求是，認(rèn)真總結(jié)

經(jīng)過一年的奮斗，我班取得了豐碩的成果，面對成績，同學(xué)們高興之余并沒有被暫時的成功蒙蔽了雙眼，積極對照班的先進(jìn)事跡，用心學(xué)習(xí)，尋找不足，為以后的再創(chuàng)建工作奠定了基礎(chǔ)。

（二）做好動員工作，充分調(diào)動同學(xué)們的積極性

我們組織學(xué)生共同分析了當(dāng)前的形勢和任務(wù)，明確了奮斗方向，將任務(wù)細(xì)化，并結(jié)合班級同學(xué)們的特長，分成若干小組，每一小組負(fù)責(zé)一項(xiàng)工作，讓同學(xué)們堅(jiān)定信念，感受創(chuàng)建“周恩來班”是班級每一位同學(xué)共同的目標(biāo)并決心為之奮斗不息。

二.創(chuàng)建歷程

（一）工作透明，上下一心

因?yàn)槲野喙ぷ餍〗M成員均是民主產(chǎn)生，成員們各司其職，分別負(fù)責(zé)策劃、執(zhí)行、宣傳等各個方面，同學(xué)們對于活動過程中不同環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題以及解決方法直接找各部分負(fù)責(zé)人反映，并一起商量解決，這一方式激發(fā)了同學(xué)們的主人翁意識和工作責(zé)任感，提高了同學(xué)們的使命感，使班級同學(xué)逐步形成了自我約束、自我教育、自我實(shí)現(xiàn)的“三自”體系。

（二）并肩前行，永不放棄 “團(tuán)結(jié)力量大”，從實(shí)際活動中我班同學(xué)深刻感受到了這句話的重要性。我班大部分同學(xué)都來自農(nóng)村，家庭條件都很艱苦，但是同學(xué)們并不自餒，相反，正是窮人的孩子早當(dāng)家，我們班的同學(xué)都早早的了解了社會的艱辛，勇于承擔(dān)責(zé)任，遇到問題從不退縮，總是團(tuán)結(jié)一致，迎難而上。從入學(xué)到現(xiàn)在，我班因病住院者四人，每一次，我班同學(xué)均自發(fā)組織前往送飯，幫忙換洗衣物等，尤其另人感動的是。因?yàn)橛辛诉@樣一群永不放棄、團(tuán)結(jié)一致的同學(xué)，我班成功的組織了一系列學(xué)習(xí)、宣傳總理的活動，收到了良好的社會效益。

（三）以活動為載體，以學(xué)風(fēng)建設(shè)為目標(biāo)，為學(xué)校發(fā)展做貢獻(xiàn) 1.緬懷總理，學(xué)習(xí)總理

為了緬懷總理的豐功偉績回顧總理的光輝歷程，我班同學(xué)組織了一系列學(xué)習(xí)、宣傳總理精神的活動。（1）像總理那樣——簡樸生活、不懈工作、勤奮學(xué)習(xí)

2009年3月5日在周恩來故居，我們邀請了省周恩來研究會學(xué)術(shù)委員、周恩來故居管理處楊大生、李子權(quán)主任為我們作了《像總理那樣??》的報(bào)告，通過交流感想同學(xué)們更加明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

（2）先進(jìn)典型事跡報(bào)告會

我班同學(xué)參加了先進(jìn)典型事跡報(bào)告會。通過學(xué)習(xí)典型學(xué)生、先進(jìn)班級體，以培養(yǎng)我們求真務(wù)實(shí)、奮發(fā)有為、與時俱進(jìn)、爭創(chuàng)一流的時代精神、勇于探索的創(chuàng)新精神，堅(jiān)忍不拔、自強(qiáng)不息的奮進(jìn)精神，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的實(shí)干精神。

2.破萬卷書，走萬里路，學(xué)無止境，實(shí)踐相輔

同學(xué)們深知，學(xué)習(xí)是實(shí)踐的指導(dǎo)，實(shí)踐是學(xué)習(xí)的升華。在學(xué)?？焖侔l(fā)展之際，我們班組織了一系列促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)、校園和諧的實(shí)踐活動。

（1）板報(bào)連著你我他

利用學(xué)生公寓樓下的宣傳欄，我班同學(xué)精心準(zhǔn)備了一期“文明守紀(jì) 勤儉自強(qiáng)”的板報(bào)，讓文明走入宿舍走入人心。

（2）攜手同創(chuàng)平安園

從3月16日開始我們與校保衛(wèi)處“攜手同創(chuàng)安全樂園 齊心共建和諧校園”，組織同學(xué)參與到學(xué)校的建設(shè)工作中，做到安全保衛(wèi)，人人有責(zé)，讓同學(xué)們了解學(xué)校的情況，提高同學(xué)們的主人翁意識和社會責(zé)任感。

（3）創(chuàng)衛(wèi)有我 我為創(chuàng)衛(wèi)

在淮安市創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市的過程中，我班同學(xué)積極響應(yīng)，踴躍參與，并利用休息時間，走上大街，走進(jìn)社區(qū)，從道路兩旁的護(hù)欄到公交站臺，從小區(qū)衛(wèi)生到宣傳兩會精神，我班同學(xué)用自己的行動，抒發(fā)著對總理的懷念之情，在校內(nèi)，我們也積極參與到校園環(huán)境衛(wèi)生的建設(shè)中，爭做校園環(huán)境衛(wèi)士，體現(xiàn)了當(dāng)代高中生的優(yōu)秀精神風(fēng)貌。

（4）學(xué)雷鋒義務(wù)勞動——大慶社區(qū)實(shí)踐紀(jì)實(shí)

2009年3月10日，我班同學(xué)來到了鼓樓社區(qū)進(jìn)行義務(wù)勞動。學(xué)習(xí)總理無私奉獻(xiàn)，全心全意為人民服務(wù)的精神。從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，把學(xué)習(xí)恩來精神放到具體的為大眾服務(wù)上去。真正地做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，從群眾中來到群眾中去。充分展示了當(dāng)代高中生良好的精神風(fēng)貌，培養(yǎng)當(dāng)代高中生吃苦耐勞、助人為樂的品德。

三.班級創(chuàng)建成果

班級現(xiàn)有學(xué)生67人，男生43人，女生24人，班級現(xiàn)已成立團(tuán)支部，并有多名同學(xué)在校團(tuán)委、學(xué)生會、科技協(xié)會中擔(dān)任要職，同學(xué)們在德智體各方面均得到了發(fā)展。

（一）工作上，我們班有一支良好的班干部隊(duì)伍，在班委和團(tuán)支部的帶領(lǐng)下，班級各項(xiàng)工作如火如荼，力爭不讓校領(lǐng)導(dǎo)、老師操心，班級各項(xiàng)常規(guī)工作穩(wěn)定，能夠順利貫徹學(xué)校的各項(xiàng)方針政策；團(tuán)支部工作豐富多彩，組織了一次次具有教育意義的活動，取得了良好的社會效益；在學(xué)校的各項(xiàng)活動中，我班同學(xué)均認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參加，取得了良好的社會效益。

（二）學(xué)習(xí)上，同學(xué)們時刻以“周恩來班”學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

1、在專業(yè)知識的學(xué)習(xí)上，我班同學(xué)勤奮刻苦，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。成績優(yōu)異的同學(xué)為成績欠佳的同學(xué)加油，利用課余時間為他們補(bǔ)課；成績欠佳的同學(xué)為同學(xué)優(yōu)異的同學(xué)喝彩，以他們?yōu)榘駱?。因?yàn)橛辛诉@樣一群上進(jìn)心強(qiáng)的同學(xué)，我班的綜合測評成績不斷上升取得了驕人的成績，在上學(xué)期的期末考試中基本上杜絕了掛科現(xiàn)象。

2、在創(chuàng)建“周恩來班”的過程中，同學(xué)們還發(fā)揚(yáng)勤奮鉆研的精神在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時自己組成了一個個興趣小組，利用課余時間學(xué)習(xí)專業(yè)外的知識，并應(yīng)用到實(shí)踐中去，也為學(xué)校的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。

（三）生活上，同學(xué)們互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛，通過開展各類學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動，大家對集體榮譽(yù)感的認(rèn)識逐步提高，班級具有愈來愈強(qiáng)的凝聚力。同時我班還涌現(xiàn)出了一大批先進(jìn)同學(xué)，如徐靜、陳勇、劉夢雅等助人為樂典型；有成績從班級倒數(shù)而勤儉自強(qiáng)經(jīng)過努力變?yōu)榘嗉壍谝坏耐瑢W(xué)；也有家庭貧困卻從未放棄理想，依靠勤工儉學(xué)維持生活的同學(xué)等等。因?yàn)榘嗉売辛诉@樣一群上進(jìn)心強(qiáng)有責(zé)任感的同學(xué)，所以我班各項(xiàng)活動均開展的有聲有色。

（四）集體獲獎情況

自從創(chuàng)建“周恩來班”以來，我班整體風(fēng)貌獲得了巨大變化，先后榮獲了“2009先進(jìn)班集體”、“2009先進(jìn)團(tuán)支部”等光榮稱號，這些都要感謝學(xué)校為我們選擇了正確的引航燈——周恩來精神，也感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予我們的支持與幫助。

第五篇：高二(7)班 班主任總結(jié)

班主任工作，累并快樂著

——2012—2013學(xué)年第一學(xué)期班主任工作總結(jié)

2013年2月9日下午，從辦公室回到宿舍接近4點(diǎn)，稍微整理下東西后，馬上睡覺，一睡就睡到6點(diǎn)多，好累啊！可是一回想中午在班里囑咐同學(xué)們放假一些注意事項(xiàng)后，學(xué)生一句句“老師，這學(xué)期辛苦了！”“老師，你是我遇到過最好的班主任?！薄袄蠋?，下學(xué)期你還會當(dāng)我們班主任嗎？你真好！”的話語，讓我是這么的開心，突然感覺自己的勞累是這么的值得，我收獲到的快樂，是你用金錢怎樣也買不到，原來你的付出，學(xué)生都是看在眼里的，并在心里祝福著你的。所以，這次班主任總結(jié)我用了這樣一個題目《班主任工作，累并快樂著》。

這學(xué)期很榮幸擔(dān)任了高二（7）班的班主任。記得開學(xué)的第一天，為了給學(xué)們留下第一個好印象，我講話的內(nèi)容就準(zhǔn)備了整整幾頁草稿紙，絞盡腦汁，盡量使自己的話語更有文化些，使學(xué)生感覺這個班主任還是挺有內(nèi)涵的。但在學(xué)期的后一段時間里，每次在班里講話，用的都是比較隨意的話語，甚至夾帶幾個較粗俗的詞語，可是從學(xué)生的神情上，我發(fā)現(xiàn)他們都聽得很認(rèn)真，偶爾還為我鼓掌。這是我這學(xué)期的第一個收獲：教師的語言隨著與學(xué)生感情的升溫在發(fā)生著變化，這變化使你每次在班里講話變成一種享受。

這學(xué)期在班主任常規(guī)量化工作方面，我做得不是很好，其中很大原因是個人心態(tài)方面。例如：（1）晨跑晚練方面：7班的口號不夠大聲這個問題直到學(xué)期結(jié)束都沒得到很好的解決，雖然有分析到主要是女生的原因，可也找不到很好的解決方法；（2）早午檢方面：考勤、校服校章、衛(wèi)生是每個班級每天必不可少的檢查項(xiàng)目，可還是小部分同學(xué)一直跟學(xué)校的規(guī)章制度做斗爭，苦了班主任從一開始苦口婆心地分析，講大道理到后來忍無可忍，罰打掃衛(wèi)生，在廣場上跑步的處理方式，直到最后一天的下午的午檢，因?yàn)槲业囊痪湓挕跋挛绨嘀魅螜z查校服校章，如沒有的，下午放學(xué)后必須布置試室。”我驚奇地發(fā)現(xiàn)，全班60位同學(xué)居然全穿戴整齊，當(dāng)時真是又氣又笑，早知道這種方式對他們有效果，怎么就不早點(diǎn)用呢？在考勤這方面，由于個別學(xué)生的原因，早上7點(diǎn)20分之前很少有全勤過，所以對這個別學(xué)生的行為教育還得繼續(xù)。至于午檢方面，由于只有短短10分鐘時間，有時班級秩序還是不夠好，遲到、倒水、吵鬧、睡覺的現(xiàn)象還是偶有存在，當(dāng)然班主任也有過錯，因?yàn)槲遗紶柾祽?，沒去午檢，因此一直被督察人員扣分。所以在早午檢方面，7班的分?jǐn)?shù)好像就一次能進(jìn)年級前十名，丟臉?。。?）小自習(xí)方面：雖然小自習(xí)量化分?jǐn)?shù)不高，但個人認(rèn)為7班這學(xué)期的夜自修效果還是不錯的，從學(xué)習(xí)成績這方面可以看出來。當(dāng)然，在秩序紀(jì)律方面還需要加強(qiáng)，特別是學(xué)生之間討論學(xué)習(xí)這個問題需要好好研究怎么恰當(dāng)解決，既能解決學(xué)生的學(xué)習(xí)問題又不影響課堂秩序和紀(jì)律。（4）課間操方面：個人認(rèn)為無論是班級或年級在這個方面的工作都需要加強(qiáng)，從學(xué)生的積極性、做操的完成質(zhì)量、進(jìn)退場的速度都有很大的改進(jìn)空間。當(dāng)然班主任的態(tài)度和對待工作的積極性也需要很大的轉(zhuǎn)變?？偠灾?，下學(xué)期必須調(diào)整好自己的心態(tài)，通過不同方法的嘗試與運(yùn)用，認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好班主任量化常規(guī)工作。

至于教學(xué)工作方面，高二（7）班的學(xué)習(xí)成績在理科二層次班級中一直名列前茅，這也是個人這學(xué)期工作中最滿意的成績。因?yàn)楦叨幌窀咭唬睦矸挚浦?，專業(yè)科目的學(xué)習(xí)內(nèi)容和難度的增加，學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)和壓力無形中增加了許多。怎樣使學(xué)生合理地、有計(jì)劃地安排學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)內(nèi)容是我這學(xué)期一直在努力的方向。針對不同學(xué)生，因材施教，要有不同的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方法。對于基礎(chǔ)好，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生，以鼓勵為主，建議買多一兩本課外輔導(dǎo)書，多做題，多討論交流并多幫助學(xué)習(xí)差的學(xué)生，在解題的過程加深對知識的理解和掌握。對于偏科嚴(yán)重的學(xué)生，分享薄弱科目的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法，跟進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)度，鼓勵知難而進(jìn)，奮勇向前。而對于基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)積極性差的學(xué)生，通過多次的交流，更多是關(guān)于人生規(guī)劃方面的分析，舉例子，與周圍同學(xué)作比較，一有進(jìn)步就鼓勵稱贊，激發(fā)其學(xué)習(xí)積極性，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，為了自己的理想而奮斗。在這一學(xué)期中，為了創(chuàng)造了一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，我們也進(jìn)行了一系列的班級活動，如：（1）“你的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)對手是誰？”活動，在每一次考試的前讓學(xué)生在班級學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)對手登記表中填寫自己的挑戰(zhàn)對手，可以是自己或班里跟你名次相差不超過10的同學(xué)，假如考試結(jié)果出來，挑戰(zhàn)成功，那么班級表揚(yáng)，自己也有面子；挑戰(zhàn)失敗則必須送給你挑戰(zhàn)對手一份小禮物，并說一句“我會努力加油，下次肯定超過你！”激勵自己。當(dāng)然挑戰(zhàn)自己的學(xué)生如果名次沒進(jìn)步相當(dāng)于挑戰(zhàn)失敗，禮物送給班主任，班主任轉(zhuǎn)送給本次考試進(jìn)步學(xué)生。這個活動進(jìn)行了兩次，結(jié)果還算可以，營造出一種在學(xué)習(xí)上學(xué)生之間你追我趕的氛圍，連一些平時學(xué)習(xí)積極性很差也為了不成為班級倒數(shù)第一而認(rèn)真看書，做題。這個活動在下學(xué)期將繼續(xù)進(jìn)行，班主任也將更認(rèn)真地做好跟進(jìn)工作。（2）“今天你堅(jiān)持了嗎？”這是班級這學(xué)期的第二個大活動，通過一節(jié)班會課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感受到在生活和學(xué)習(xí)中堅(jiān)持的重要性，然后在“今天你堅(jiān)持了嗎？”的活動墻上貼上你接下來這一個月中堅(jiān)持的事情，可以是身體健康的具體鍛煉項(xiàng)目方面，也可以是學(xué)習(xí)具體內(nèi)容方面。記得當(dāng)時班主任帶頭堅(jiān)持了一個月天天陪著班里同學(xué)晨跑，還真的好辛苦！一個月下來，班里有很多同學(xué)能夠堅(jiān)持做到，甚至是樂此不疲，這樣我的目的也就達(dá)到了。在總結(jié)班會課上，我以“一個人最大的敵人是自己，超越自己你就會擁有世界。相信我，堅(jiān)持路上有風(fēng)光！”這句話作為結(jié)尾，讓很多學(xué)生深有感觸。（3）班會課的精彩。這學(xué)期每一節(jié)班會課都有內(nèi)容，都有活動，從最開始的“7班好聲音”活動調(diào)動班級氛圍，增進(jìn)學(xué)生間的關(guān)系；到“你的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)對手”和“今天你堅(jiān)持了嗎？”等有關(guān)學(xué)習(xí)方面的活動激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和動力，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍；再到班級階段工作總結(jié)大會，對半學(xué)期量化成績和學(xué)習(xí)成績做一次總結(jié)，批評和表揚(yáng)，激勵與鼓勵同時進(jìn)行；最后再到感恩勵志等活動教育，特別是學(xué)期最后一次班會課是“調(diào)整心態(tài)，微笑面對期末考試”為主題，我分發(fā)了期末考試的六大應(yīng)試技巧資料，與學(xué)生分享交流了怎樣調(diào)整心態(tài)，減輕學(xué)習(xí)壓力，有效地采取恰當(dāng)?shù)膽?yīng)試技巧。每一次班會課都在學(xué)習(xí)和享受中度過，有過歡笑，有過淚水，我與班里同學(xué)一起在感悟，一起在進(jìn)步。下學(xué)期，我還會繼續(xù)這樣開展班主任的教學(xué)工作，盡量做到與學(xué)生心與心之間的交流，與學(xué)生之間建立起亦師亦友的關(guān)系，在學(xué)生的一次次進(jìn)步中收獲喜悅的心情。

班主任工作，真是一份勞累的工作，很多老師都說付出得遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于收獲的。我想說，如果是金錢方面，可能真的是不足。但金錢方面之外呢？我收獲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我付出的，我收獲了幾十位學(xué)生對我的喜愛，我收獲了家長們對我的信任和稱贊，我收獲了自己心的滿足。所以班主任工作，累并快樂著??我希望自己能夠一直堅(jiān)持下去??！