第一篇：大學(xué)生黨課第五講三觀

思想?yún)R報(bào)

敬愛的黨組織：

黨校輔導(dǎo)最后一節(jié)課，***教授給我們帶來了關(guān)于世界觀，人生觀，價(jià)值觀和大學(xué)生成才的講座。王教授講課過程中應(yīng)用了大量國內(nèi)外典型例子，而且是脫稿，讓我對(duì)知識(shí)淵博的他產(chǎn)生了深深地敬畏之情。作為一名黨員王教授一直嚴(yán)格要求自己，無私的為社會(huì)做奉獻(xiàn)，是我們向黨靠攏的模范。

王教授給我們提煉了胡錦濤總書記在建黨90周年發(fā)表的上萬字的講話：“每一個(gè)共產(chǎn)黨員都要把人民放在心中最高位置”。他說這是最根本，最核心，最重要最有分量的一句話。我們黨的宗旨就是全心全意為人民服務(wù)。教授是在提醒我們要始終謹(jǐn)記這一觀念。接著提到“七一”講話。

胡錦濤總書記在“七一”講話中指出，黨內(nèi)存在“精神懈怠的危險(xiǎn)，能力不足的危險(xiǎn)、脫離群眾的危險(xiǎn)、消極腐敗的危險(xiǎn)”，重提“堅(jiān)決懲治和有效預(yù)防腐敗，關(guān)系人心向背和黨的生死存亡”，并號(hào)召全黨“常懷憂黨之心，恪盡興黨之責(zé)”。毫無疑問，“四個(gè)危險(xiǎn)”是我黨對(duì)當(dāng)前形勢和環(huán)境的變化做了新的剖析和概括，凸顯了我黨居安思危的憂患意識(shí)。對(duì)于“四個(gè)危險(xiǎn)”，“七一”講話也逐一提出了應(yīng)對(duì)之道。而講話中所提出的“以德修身、以德服眾、以德領(lǐng)才、以德潤才、德才兼?zhèn)洹备橇钊吮陡行乱?，心生感慨，“以德領(lǐng)才、以德潤才”這兩點(diǎn)新的提法強(qiáng)調(diào)了每一位黨員干部不僅要以道德標(biāo)準(zhǔn)來修身律己，還要以道德標(biāo)準(zhǔn)來影響和約束他人，更要以道德標(biāo)準(zhǔn)來培養(yǎng)和發(fā)揮才能。筆者認(rèn)為，只有做到“五德”，才能真正堅(jiān)持“以人為本、執(zhí)政為民”的理念。

教授引用哈佛大學(xué)校訓(xùn)“讓柏拉圖與你為友，讓亞里士多德與你為友，最重要的是讓真理與你為友”，告訴我們要堅(jiān)持真理。“我愛我?guī)?，我更愛真理”亞里士多德如是說。亞當(dāng).斯密說：“包含某些真理的謬誤是最危險(xiǎn)的。” 我們要?jiǎng)?lì)志成為青年馬克思主義者，要做一個(gè)能獨(dú)立思考的思想者。

什么是世界觀，人生觀和價(jià)值觀呢？世界觀是人對(duì)世界總體的看法，包括對(duì)自身在世界整體中的地位和作用的看法。又稱宇宙觀。人生觀是關(guān)于人生目的、態(tài)度、價(jià)值和理想的根本觀點(diǎn)。它主要回答什么是人生、人生的意義、怎樣實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值等問題。其具體表現(xiàn)為苦樂觀、榮辱觀、生死觀等。人生觀是一定社會(huì)或階級(jí)的意識(shí)形態(tài)，是一定社會(huì)歷史條件和社會(huì)關(guān)系的產(chǎn)物。人生觀的形成是在人們實(shí)際生活過程中逐步產(chǎn)生和發(fā)展起來的，受人們世界觀的制約。不同社會(huì)或階級(jí)的人們有著不同的人生觀。價(jià)值觀是指一個(gè)人對(duì)周圍的客觀事物（包括人、事、物）的意義、重要性的總評(píng)價(jià)和總看法。價(jià)值觀取決于人生觀和世界觀。一個(gè)人的價(jià)值觀是從出生開始，在家庭和社會(huì)的影響下，逐步形成的。一個(gè)人所處的社會(huì)生產(chǎn)方式及其所處的經(jīng)濟(jì)地位，對(duì)其價(jià)值觀的形成有決定性的影響。價(jià)值觀不僅影響個(gè)人的行為，還影響著群體行為和整個(gè)組織行為。在同一客觀條件下，對(duì)于同一個(gè)事物，由于人們的價(jià)值觀不同，就會(huì)產(chǎn)生不同的行為。在同一個(gè)單位中，有人注重工作成就，有人看重金錢報(bào)酬，也有人重視地位權(quán)力，這就是因?yàn)樗麄兊膬r(jià)值觀不同?！叭松牡缆冯m很漫長，但緊要處只有幾步，尤其是年輕的時(shí)候?！苯淌谡f的著句話深深地刻在我在的腦海里。臧克家為魯迅先生寫過這么一首詩：“有的人活著他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。有的人騎在人民頭上：‘?。∥叶嗝磦ゴ蟆?；有的人俯下身子，給人民做牛馬 ；有的人，把名字刻入石頭想“不朽”；有的人，情愿作野草，等著地下的火燒；有的人，他活著別人就不能活；有的人，他活著為了多數(shù)人更好地活；騎在人民頭上的，人民把他摔垮；給人民作牛馬的，人民永遠(yuǎn)記住他！把名字刻入石頭的，名字比尸首爛得更早只要春風(fēng)吹到的地方，到處是青青的野草；他活著別人就不能活的人，他的下場可以看到；他活著為了多數(shù)人更好活的人，群眾把他抬舉得很高，很高。”

在短短的人生中我們要做一個(gè)有思想，有價(jià)值的人。始終謹(jǐn)記胡錦濤總書記強(qiáng)調(diào)的：“每一個(gè)共產(chǎn)黨員都要把人民放在心中最高位置”。雖然我們還不是一名黨員，但作為一名積極分子應(yīng)該以黨對(duì)黨員的要求要制約自己，這樣才能提高自己的世界觀，人生觀和價(jià)值觀，最終融入黨組織。

第二篇：黨課第五講-心得體會(huì)

黨課第五講-心得體會(huì).txt昨天是作廢的支票；明天是尚未兌現(xiàn)的期票；只有今天才是現(xiàn)金，才能隨時(shí)兌現(xiàn)一切。人總愛欺騙自己，因?yàn)槟潜绕垓_別人更容易。黨課第五講心得體會(huì)

從四次珍貴的黨課學(xué)習(xí)中會(huì)學(xué)到了黨的歷史、黨的奮斗歷程、黨章黨綱、黨的重要思想等一系列有關(guān)黨的知識(shí)。在第五課中，老師講到了黨的指導(dǎo)思想。讓我深刻認(rèn)識(shí)到馬克思思想的重要性。黨的指導(dǎo)思想是指導(dǎo)我們黨全部活動(dòng)的理論體系，是黨的思想建設(shè)、政治建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的理論基礎(chǔ)。其中十六大通過的黨章對(duì)黨的指導(dǎo)思想作了明確規(guī)定：“中國共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和‘三個(gè)代表'重要思想作為自己的行動(dòng)指南?！秉h只有把馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為行動(dòng)指南，才能認(rèn)識(shí)和掌握事物的發(fā)展規(guī)律，判明國際國內(nèi)的復(fù)雜局勢，了解周圍事變的內(nèi)在聯(lián)系，預(yù)察事變的進(jìn)程，制定不同歷史時(shí)期的正確綱領(lǐng)、路線；才能樹立堅(jiān)定的信念和必勝的信心，始終站在革命運(yùn)動(dòng)和建設(shè)事業(yè)的前頭，帶領(lǐng)工人階級(jí)和廣大人民群眾，建設(shè)中國特色的社會(huì)主義，完成社會(huì)主義初級(jí)階段的歷史任務(wù)，并最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。

身為一名入黨積極分子，其目標(biāo)是什么？我想，黨的奮斗目標(biāo)就是我們的目標(biāo)！黨在現(xiàn)階段，也就是社會(huì)主義初級(jí)階段的奮斗目標(biāo)，是要把中國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的現(xiàn)代化的社會(huì)主義國家。它是黨的十一屆三中全會(huì)首先提出來的。在《中共中央關(guān)于經(jīng)濟(jì)體制改革的決定》中確定“建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明的現(xiàn)代化的社會(huì)主義國家”。黨的十三大繼承了這個(gè)思想，并把它規(guī)定為黨在社會(huì)主義初級(jí)階段建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義的基本路線。黨的十三大提出“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”的基本路線以后，實(shí)際上已經(jīng)用基本路線的提法取代了總?cè)蝿?wù)即政治路線的提法。江澤民總書記在黨的十四大報(bào)告中指出：“在建設(shè)有中國特色社會(huì)主義理論的指導(dǎo)下，我們黨形成了社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線，這就是：領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家而奮斗?！珎€(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)’．是這條路線的簡明概括?！痹邳h的十五大報(bào)告中，他對(duì)社會(huì)主義階段的基本路線和綱領(lǐng)再次進(jìn)行了論述。至此，黨的基本路線的提法更加完整、科學(xué)。黨在現(xiàn)階段的總?cè)蝿?wù)，包括三個(gè)方面的內(nèi)容，三者有不可分割的聯(lián)系：富強(qiáng)，就是要發(fā)展有中國特色的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)，是抬物質(zhì)文明建設(shè)，是我們的中心任務(wù)；民主和文明，就是要建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義政治和文化事業(yè)，是指社會(huì)主義民主和社會(huì)主義精神文明建設(shè)，這二者是建設(shè)現(xiàn)代物質(zhì)文明的精神動(dòng)力和政治保證，三者互為條件，互相促進(jìn)，成為建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的統(tǒng)一整體。黨的任務(wù)的實(shí)質(zhì)是搞經(jīng)濟(jì)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化。對(duì)此目標(biāo)，黨的十七大決定，在全黨開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。中共中央文獻(xiàn)教研室編輯了《毛澤東鄧小平江澤民論科學(xué)發(fā)展》和《科學(xué)發(fā)展觀的重要論述摘編》兩本書供我們學(xué)習(xí)。這兩本書分別收入了毛澤東、鄧小平、江澤民同志關(guān)于科學(xué)發(fā)展的重要論述，收入了黨的十六大以來胡錦濤同志、中央文件中關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀的重要論述。通過近期的開展學(xué)習(xí)，我感到，科學(xué)發(fā)展觀，是對(duì)黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是中國特色社會(huì)主義理論體系的重要組成部分，是發(fā)展中國特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。

我作為科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)踐者，我們應(yīng)該起到榜樣作用，帶動(dòng)宿舍成員及全體同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，從生活中的小事做起，提高服務(wù)社會(huì)的意識(shí)能力。

第三篇：第五講黨課心得

我的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書——通信工程專業(yè)

不少同學(xué)對(duì)通信行業(yè)的薪資水平也有困惑：為什么畢業(yè)生抱 怨工作難找，而通信卻屬于高工資行業(yè)?實(shí)際上，高薪只是在 類似華為、中興之類少數(shù)大研發(fā)公司能拿到。即使同一運(yùn)營 商的同一職位，在全國各地分公司的待遇都可能天上地下的 差別.職業(yè)通路：研發(fā)員→研發(fā)工程師→高層市場或管理人員

人才行情：前幾年通信行業(yè)處在春天，研發(fā)領(lǐng)域提供了很多高薪職位，即使是今天，像華為、中興、斯達(dá)康等知名企業(yè)的研發(fā)崗位的待遇還是非常有競爭力的。但這樣的公司和崗位相對(duì)我們每年不斷增加的本專業(yè)畢業(yè)生來說，太少了。究其原因，除了通信產(chǎn)業(yè)規(guī)模和市場發(fā)展的停滯直接帶來的人才需求減少外，還有大學(xué)對(duì)通信專業(yè)設(shè)置的態(tài)度：“有條件要上，沒條件也要上。許多學(xué)校實(shí)際上不具備開設(shè)該專業(yè)的實(shí)力，關(guān)鍵在師資和實(shí)驗(yàn)設(shè)備上。但即使這樣，我們同樣不要灰心，畢竟就我們的專業(yè)而言，本科生在專業(yè)能力上很難做到一畢業(yè)就能符合企業(yè)的用人要求。因此，很多企業(yè)遴

選新員工的標(biāo)準(zhǔn)是,專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、思路開闊、英語良好、有點(diǎn)創(chuàng)意,分析建議：大學(xué)四年能把畢業(yè)證、學(xué)位證、英語六級(jí)和計(jì)算機(jī)二級(jí)證拿到就可以了，其他的都靠混。時(shí)下畢業(yè)生中流行這么一種觀點(diǎn)。我個(gè)人認(rèn)為并不是這樣，最少是學(xué)通信的畢業(yè)生。絕大部分公司招聘都會(huì)進(jìn)行一場專業(yè)考試，跟應(yīng)付在學(xué)校的考試一樣，你也可以在臨考前去抱佛腳，但效果有多好我深有體會(huì)：當(dāng)年畢業(yè)第一次參加招聘考試共七道題。涉及到模擬電路、數(shù)字電路、移動(dòng)通信、高頻電子線路、C語言。題目很基礎(chǔ)，但涉及的面很廣，不是考前突擊能解決問題的。即使僥幸過關(guān)，因?yàn)橄裼?jì)算題之類的他可能會(huì)在接下來的面試中仔細(xì)詢問你的解答思路。更重要的是，他們不會(huì)跟你的老師一樣，在考前把重點(diǎn)劃給你。而只要你在試卷中表現(xiàn)出一絲專業(yè)功底不過關(guān)的跡象，你的這次應(yīng)聘可以說“over”了.重點(diǎn)課程：電路理論與應(yīng)用的系列課程、計(jì)算機(jī)技術(shù)系列課程、信號(hào)與系統(tǒng)、電磁場理論、數(shù)字系統(tǒng)與邏輯設(shè)計(jì)、數(shù)字信號(hào)處理、通信原理等。匯編、組成原理這些專業(yè)課還 是必須的，而且在實(shí)際工作中能用的上。不能要求我們每門 都精通，但最少做到全部了解，精通部分。你可以選擇其中你感興趣的兩三門課程去鉆研。

關(guān)于英語。通信工程專業(yè)本身和英語之間的關(guān)系并不是特別緊密，但大部分待遇比較好的通信企業(yè)卻都是外企，即使象華為這樣的內(nèi)資企業(yè)，在招聘時(shí)都會(huì)要求英語六級(jí)。在面臨的選擇余地特別大的情況下，企業(yè)理所當(dāng)然會(huì)抬高進(jìn)入門檻。關(guān)于創(chuàng)意。其實(shí)這里的創(chuàng)意可以解釋為新穎的思路和設(shè)計(jì)、開發(fā)意識(shí)。所以，相對(duì)于在學(xué)校組織的其他活動(dòng)，多參加類似于電子設(shè)計(jì)大賽之類的活動(dòng)對(duì)我們的能力是一種很好的鍛煉，記住，當(dāng)你把作品或者獲獎(jiǎng)設(shè)計(jì)寫上簡歷時(shí)，要仔細(xì)準(zhǔn)備該項(xiàng)設(shè)計(jì)的思路，包括設(shè)計(jì)過程中產(chǎn)生的問題，以及解決方案及原理。如果單片機(jī)及電路知識(shí)學(xué)的好的話，可以嘗試自己動(dòng)手做個(gè)板子玩玩，為畢業(yè)后找份單片機(jī)開發(fā)工作做準(zhǔn)備，然后在工作中積累經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)嵌入式系統(tǒng)知識(shí)，技術(shù)路線這樣走還是比較合適的。

技術(shù)轉(zhuǎn)市場（管理）是很多研發(fā)人員的歸宿。因?yàn)殡S著年齡的增長，學(xué)習(xí)能力的下降，加之企業(yè)在研發(fā)部門職位設(shè)計(jì) 的瓶頸，另外也是擁有強(qiáng)大技術(shù)基礎(chǔ)的“底氣”，工程師們?cè)谶x擇做一段時(shí)間技術(shù)支持、客戶服務(wù)和技術(shù)部門的管理,最后，在3G前夜，如果能精通該項(xiàng)技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)于就業(yè)應(yīng)該是大有好處的，在這里，推薦一個(gè)認(rèn)證：摩托羅拉工程學(xué)院在10余年通訊技術(shù)培訓(xùn)的基礎(chǔ)之上，在業(yè)界首 先推出了面向社會(huì)的無線通訊公共技術(shù)課程體系－MCNEMotorola Certified Network Engineer/摩托羅拉認(rèn)證無線網(wǎng)絡(luò)工程師）課程系列，以及相關(guān)的無線人才認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)和認(rèn)證考試。（僅為推薦，請(qǐng)讀者根據(jù)自身情況謹(jǐn)慎判斷、選擇）通信產(chǎn)品銷售人員職業(yè)通路：銷售助理→銷售工程師→

銷售（人才行情：需求大，對(duì)專業(yè)功底要求不是特別深，適合一般本科生從事。最重要的是，職業(yè)發(fā)展空間足夠大，實(shí)在不行的話還可以轉(zhuǎn)行去別的行業(yè)繼續(xù)做銷售。分析建議：包括各種上游設(shè)備以及通訊器材的銷售。對(duì)于上游設(shè)備的銷售，企業(yè)在招聘時(shí)非?？粗貙I(yè)背景，因此，對(duì)通信的一些基礎(chǔ)專業(yè)課程得有比較全面的了解。我建議那 些想做銷售的同學(xué)們，在畢業(yè)前實(shí)習(xí)爭取去企業(yè)的研發(fā)部 門。與市場營銷的學(xué)生在銷售專業(yè)知識(shí)上去競爭是不明智的，我們應(yīng)該加強(qiáng)專業(yè)背景這一核心優(yōu)勢。另外，理所當(dāng)然的是溝通能力、營銷能力、策劃能力的培養(yǎng)。有很多同學(xué)不屑于在大學(xué)里學(xué)生會(huì)做事，其實(shí)，在那能否學(xué)到別的我不清楚，對(duì)溝通能力和組織能力的培養(yǎng)是比較好的途徑，特別是當(dāng)你通過自己的努力做到了一定職位。至于看銷售方面的專業(yè)書，我個(gè)人覺得不如看專業(yè)雜志和報(bào)紙，前者幾乎是純理論，很生硬，而后者則是理論加實(shí)踐。在學(xué)校還可以著手準(zhǔn)備的就是學(xué)著做市場計(jì)劃?網(wǎng)絡(luò)上可以down到一些很優(yōu)秀的策劃和計(jì)劃項(xiàng)目，比照著慢慢學(xué)，這是你在工作中必須用到的，而且，有些公司在筆試也可能是這項(xiàng)內(nèi)容。最后，經(jīng)常做計(jì)劃能幫助你養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣：經(jīng)常整理思路，事情分析有條理。邊是一著名外資通信設(shè)備生產(chǎn)商招聘銷售工程師的公告，大家可以參照其中條件，逐條與自己的情況對(duì)比，找出差距，然后著手制定能力培養(yǎng)計(jì)劃。

第四篇：黨課學(xué)習(xí)第五講 補(bǔ)充材料

第五講 補(bǔ)充材料

一、西柏坡

西柏坡是河北省石家莊市平山縣一個(gè)普通山村，原本是一個(gè)只有百十來戶的普通山村，距華北重鎮(zhèn)石家莊90公里。1947年5月，中共中央工委選定這個(gè)地方，1948年5月，毛澤東同志率領(lǐng)中共中央、中國人民解放軍總部移駐這里，使這個(gè)普通的山村成為“解放全中國的最后一個(gè)農(nóng)村指揮所”，成為中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民和人民解放軍與國民黨進(jìn)行戰(zhàn)略大決戰(zhàn)，創(chuàng)建新中國的指揮中心。從此，西柏坡以其獨(dú)特的貢獻(xiàn)，載入中國革命史冊(cè)，豎起一座不朽的歷史豐碑。1949年3月23日，中共中央、中央軍委和中國人民解放軍總部，從西柏坡遷入北平。西柏坡主要建設(shè)有西柏坡紀(jì)念館，是全國著名革命紀(jì)念地和中宣部命名的全國百個(gè)愛國主義教育示范基地。

1948年黨中央、毛主席移駐西柏坡，在這里指揮了震驚中外的三大戰(zhàn)役（遼沈、淮海、平津），召開了具有歷史轉(zhuǎn)折意義的七屆二中全會(huì)。

1973年2月26日，周恩來為西柏坡作了如下的題詞評(píng)語：“西柏坡是毛主席和黨中央進(jìn)入北平，解放全中國的最后一個(gè)農(nóng)村指揮所，指揮三大戰(zhàn)役在此，開黨的七屆二中全會(huì)在此?！?/p>

西柏坡紀(jì)念館，鄧小平同志為其題寫?zhàn)^名。

1991年9月21日，江澤民總書記視察西柏坡，并題詞：“牢記兩個(gè)務(wù)必，建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義。”

2002年12月5日和6日，胡錦濤總書記和中央書記處的同志來到西柏坡，進(jìn)行學(xué)習(xí)考察。重溫毛澤東同志在黨的七屆二中全會(huì)上的講話，牢記毛澤東同志當(dāng)年倡導(dǎo)的“兩個(gè)務(wù)必”，首先從自身做起，并號(hào)召全黨同志特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，大力發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)，為實(shí)現(xiàn)黨的十六大確定的目標(biāo)和任務(wù)開拓進(jìn)取、團(tuán)結(jié)奮斗。

二、三個(gè)始終

“三個(gè)始終是”即：使我們黨始終是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，始終是中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，中國先進(jìn)文化前進(jìn)方向和中國最廣大人民根本利益和忠實(shí)代表，始終是建設(shè)有中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。這是加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)的總體目標(biāo)。

三、四個(gè)一定要

“四個(gè)一定要”即一定要高舉鄧小平理論偉大旗幟，認(rèn)真貫徹“三個(gè)代表”要求，保證黨的路線方針政策全面反映人民的利益和時(shí)代發(fā)展的要求；一定要堅(jiān)持黨要管管黨，從嚴(yán)治黨的方針，解決好我們黨面臨的兩大歷史性課題，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系；一定要改革和完善黨和領(lǐng)導(dǎo)方式和執(zhí)政方式、領(lǐng)導(dǎo)體制和工作制度，使黨的工作充滿活力；一定要把思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來，把制度建設(shè)貫穿其中。這是加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)的基本要求和整體思路。

四、四個(gè)堅(jiān)定不移

2007年6月25日，胡錦濤總書記在中央黨校省部級(jí)干部進(jìn)修班發(fā)表重要講話，首次提出了“四個(gè)堅(jiān)定不移”的重要論斷，全面系統(tǒng)闡述了科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵，提出了現(xiàn)階段建設(shè)中國特色社會(huì)主義的重大要求，從政治、思想和理論上為十七大的召開奠定了基礎(chǔ)?！八膫€(gè)堅(jiān)定不移”即堅(jiān)定不移地堅(jiān)持解放思想、堅(jiān)定不移地推進(jìn)改革開放、堅(jiān)定不移地落實(shí)科學(xué)發(fā)展和社會(huì)和諧、堅(jiān)定不移地為全面建設(shè)小康社會(huì)而奮斗?！?他說：“做到這四個(gè)堅(jiān)定不移，對(duì)保持黨和國家事業(yè)順利發(fā)展的大局，至關(guān)重要?！?/p>

五、八個(gè)堅(jiān)持，八個(gè)反對(duì)

2001年9月，中國共產(chǎn)黨為建立良好的黨風(fēng)，專門召開了十五屆六中全會(huì)，審議并通過了《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的決定》?！稕Q定》針對(duì)目前黨的作風(fēng)建設(shè)中存在的比較突出和嚴(yán)重的問題，提出了“八個(gè)堅(jiān)持，八個(gè)反對(duì)”的糾正措施。

“堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是，反對(duì)因循守舊、不思進(jìn)取”；“堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，反對(duì)照搬照抄、本本主義”；“堅(jiān)持密切聯(lián)系群眾，反對(duì)形式主義、官僚主義”；“堅(jiān)持民主集中制，反對(duì)獨(dú)斷專行、軟弱渙散”；“堅(jiān)持黨的紀(jì)律，反對(duì)自由主義”；“堅(jiān)持艱苦奮斗，反對(duì)享樂主義”；“堅(jiān)持清正廉潔，反對(duì)以權(quán)謀私”；“堅(jiān)持任人唯賢，反對(duì)用人上的不正之風(fēng)”。

六、中國特色社會(huì)主義理論體系

中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會(huì)提出了中國特色社會(huì)主義理論體系的科學(xué)命題，明確指出：“中國特色社會(huì)主義理論體系，就是包括鄧小平理論、‘三個(gè)代表’重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內(nèi)的科學(xué)理論體系?！边@一理論體系，凝結(jié)了幾代中國共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)人民不懈探索實(shí)踐的智慧和心血。全面、系統(tǒng)、深刻地理解和堅(jiān)定不移地堅(jiān)持這一理論體系，對(duì)于奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利，譜寫人民美好生活新篇章，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，具有重大而深遠(yuǎn)的歷史意義。

中國特色社會(huì)主義理論體系，在新的時(shí)代條件下系統(tǒng)回答了什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義，建設(shè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨，實(shí)現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展等重大理論實(shí)際問題?？茖W(xué)闡明了中國特色社會(huì)主義的思想路線、發(fā)展道路、發(fā)展階段、根本任務(wù)、發(fā)展動(dòng)力、發(fā)展戰(zhàn)略、依靠力量、國際戰(zhàn)略、領(lǐng)導(dǎo)力量等重大問題，是貫通馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、科學(xué)社會(huì)主義等領(lǐng)域，覆蓋經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、國防、外交、統(tǒng)一戰(zhàn)線、祖國統(tǒng)一、黨的建設(shè)等方面的系統(tǒng)的科學(xué)理論體系。這個(gè)理論體系，創(chuàng) 造性地提出了一系列新的重大理論觀點(diǎn)、重大戰(zhàn)略思想，在新的實(shí)踐基礎(chǔ)上豐富和發(fā)展了馬克思主義。

中國特色社會(huì)主義理論體系的精髓是解放思想、實(shí)事求是 解放思想、實(shí)事求是是馬克思主義思想路線的本質(zhì)要求，是中國特色社會(huì)主義理論體系的精髓。把馬克思主義普遍真理和我國具體實(shí)際結(jié)合起來，走自己的路，發(fā)展中國特色社會(huì)主義。解放思想是發(fā)展中國特色社會(huì)主義的一大法寶。與時(shí)俱進(jìn)是馬克思主義的理論品質(zhì)。求真務(wù)實(shí)是黨的思想路線的核心。這一理論豐富和發(fā)展了馬克思主義辯證唯物主義和歷史唯物主義哲學(xué)思想。

中國特色社會(huì)主義理論體系的主題是發(fā)展

中國特色社會(huì)主義理論體系的核心是以人為本

七、和諧號(hào)動(dòng)車組

中國鐵道部將所有引進(jìn)國外技術(shù)、聯(lián)合設(shè)計(jì)生產(chǎn)的CRH動(dòng)車組車輛均命名為“和諧號(hào)”。通常用來指2007年4月18日起在中國鐵路第六次提速調(diào)圖后開行的CRH動(dòng)車組列車。CRH為英文縮寫，全名China Railways High-speed，中文意為“中國鐵路高速”，是中國鐵道部對(duì)中國高速鐵路系統(tǒng)建立的品牌名稱。中國鐵路開行的CRH動(dòng)車組已知有CRH1、CRH2，CRH3，CRH5等型。

第五篇：黨課(第五講)心得

黨課（第五講）心得

今天的黨課由黨支部石新建書記為我們授課，我們都覺得無比的光榮，因?yàn)樽鳛橐幻h支部書記，能在百忙之中抽出時(shí)間為我們這些積極分子上課，我們應(yīng)該更加珍惜這難得的機(jī)會(huì)。而且書記又是老黨員，在對(duì)黨的了解方面肯定會(huì)有自己獨(dú)特的見解，對(duì)黨的政策方針有自己的思維方向，所以我充滿期待書記的講課和講述對(duì)積極分子要求入黨的要求。

書記今天講的內(nèi)容是“不斷端正入黨動(dòng)機(jī)，做優(yōu)秀大學(xué)生黨員”。書記主要從入黨動(dòng)機(jī)的分析，如何端正入黨動(dòng)機(jī)和該怎樣樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)三個(gè)方面來介紹入黨動(dòng)機(jī)的內(nèi)容及其擴(kuò)展其內(nèi)容的深度。在入黨分析方面，書記指出了現(xiàn)在大學(xué)生入黨的四種主要類型，包括追求真理性，情感升華型，個(gè)人榮譽(yù)型和功利實(shí)惠型，特別在功利型方面，書記提出了要杜絕這種思想的泛濫，我們的黨是純潔的，不帶功利的，我們不應(yīng)該把入黨當(dāng)做是找工作的捷徑，而應(yīng)理性地正確認(rèn)識(shí)入黨的動(dòng)機(jī)。書記指出端正入黨動(dòng)機(jī)有三個(gè)重要性：是保持黨的先進(jìn)性和純潔性的思想基礎(chǔ)；是成為合格黨員的起點(diǎn)；只有端正入黨動(dòng)機(jī)，才經(jīng)得起黨的考驗(yàn)。再分點(diǎn)解析的時(shí)候，書記又著重講了第三點(diǎn)，在各個(gè)考察環(huán)節(jié)嚴(yán)抓動(dòng)機(jī)不純的學(xué)員。

在第二大點(diǎn)的講述上，書記說樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)是一個(gè)長期，艱難的實(shí)踐過程。在此過程中我們要定時(shí)定量地向黨匯報(bào)自己的思想動(dòng)態(tài)，匯報(bào)思想，工作，學(xué)習(xí)的情況和對(duì)重大事件，政策的看法，意見。在樹立的過程中，少不了要接受培訓(xùn)和教育，只有通過學(xué)習(xí)教育才能不斷提升自己的思想境界。

書記鼓勵(lì)學(xué)員要?jiǎng)?chuàng)先爭優(yōu)，努力做優(yōu)秀大學(xué)生黨員。要做到這方面，就要在政治思想，專業(yè)學(xué)習(xí)，工作能力，群眾基礎(chǔ)，日常生活這五個(gè)方面做得比別人多，做得比別人好，向大家證明自己是有能力，可以勝任大學(xué)生優(yōu)秀黨員的。

最后，書記向我們提出了一個(gè)問題：作為積極分子，如何帶領(lǐng)好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，創(chuàng)立新的班風(fēng)風(fēng)貌。在班中，我作為班委的一份子，我有義務(wù)有責(zé)任協(xié)助班長，團(tuán)支書管理好班的大小事務(wù)，為同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍和生活環(huán)境。最近，我發(fā)現(xiàn)班中很多同學(xué)都出現(xiàn)厭學(xué)的情況，表現(xiàn)在遲到早退和上課打瞌睡等方面，所以在班長提出要在課余時(shí)間進(jìn)行自習(xí)的時(shí)候，我熱情響應(yīng)了此提議，我覺得越臨近英語B級(jí)和計(jì)算機(jī)一級(jí)考試，就越不能坐以待斃，必須動(dòng)員全體同學(xué)為考試而奮斗，所以我班已在最短時(shí)間內(nèi)實(shí)行了早讀和晚修的行動(dòng)，而且得到同學(xué)的主動(dòng)配合。另外，在建設(shè)班風(fēng)方面，我建議班長能嚴(yán)抓遲到早退現(xiàn)象，因?yàn)橐粋€(gè)班的班風(fēng)就體現(xiàn)在每個(gè)成員是否嚴(yán)于律己，是否能自我約束。在落實(shí)班風(fēng)建設(shè)方面我承諾會(huì)協(xié)助班長及其他班委，勢要將我們班打造成星級(jí)班級(jí)的！

以上就是我此次黨課學(xué)習(xí)的心得體會(huì)，請(qǐng)老師批評(píng)指正。