第一篇：PROE學(xué)習(xí)心得 （模版）

專業(yè)：10材料

班級(jí)學(xué)號(hào)：20100410210131

姓名：沈世峰

Proe學(xué)習(xí)心得

這學(xué)期是我首次接觸計(jì)算機(jī)三維軟件得學(xué)習(xí)，初次學(xué)習(xí)Proe我碰到了好多問(wèn)題。上機(jī)操作，第一節(jié)課時(shí)，老師把Proe的一些簡(jiǎn)單功能模塊作了介紹。然后，通過(guò)計(jì)算機(jī)示范了拉伸、旋轉(zhuǎn)等功能的操作步驟。當(dāng)時(shí)，我什么也不懂，更不用說(shuō)解釋其中的原理。感覺(jué)這個(gè)三維軟件的學(xué)習(xí)有難度。同時(shí)老師推薦了林清安的輔導(dǎo)書(shū)籍。雖然第一節(jié)課，碰到了許多難題，但經(jīng)過(guò)老師耐心指導(dǎo)和同學(xué)的的幫助，我解決了好多問(wèn)題。第一節(jié)課對(duì)我留下了很深的影響，我要學(xué)好Proe這個(gè)三維建模軟件。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期對(duì)Proe軟件的學(xué)習(xí)，不僅增強(qiáng)了我對(duì)Proe軟件的操作技能，更重要的是讓我體會(huì)到學(xué)習(xí)Proe的重要性。Proe作為三維圖形繪制的的軟件，它是三維建模軟件的領(lǐng)頭羊之一。Proe具有在工業(yè)設(shè)計(jì)和機(jī)械設(shè)計(jì)等方面的多項(xiàng)功能，還包括對(duì)大型裝配體的管理、功能仿真、制造、產(chǎn)品數(shù)據(jù)管理等等。對(duì)于我們學(xué)機(jī)械專業(yè)的學(xué)生，可見(jiàn)Proe學(xué)習(xí)的重要性。

接下來(lái)的學(xué)習(xí)，我自己到圖書(shū)館接到一本適合初學(xué)者用的教材。在課余時(shí)間看這本書(shū)，有什么看不懂的，上課時(shí)詢問(wèn)老師，或者詢問(wèn)會(huì)操作的同學(xué)。漸漸的我從什么都不懂到能夠?qū)崿F(xiàn)鏡像、陣列、混合、掃描等功能的操作，也知道了Proe等繪圖軟件的一些原理。例如，多種樣條曲線，自由曲面等。在利用書(shū)籍等資源的基礎(chǔ)上，我學(xué)到了許多三維圖形的繪制方法。當(dāng)遇見(jiàn)一個(gè)零件時(shí)，首先要對(duì)這個(gè)零件進(jìn)行特征分析，要能想到有什么方法操作會(huì)簡(jiǎn)單些。其次，就是實(shí)施草繪繪圖。最終會(huì)得到理想的三維模型。在學(xué)到，混合這部分時(shí)，由于我在業(yè)余時(shí)間聽(tīng)了些三維軟件操作的一些講座，所以很快就掌握了。在上機(jī)操作時(shí)，我們班的好多同學(xué)都在繪制“天圓地方”這個(gè)三維模型。底面正方形，同學(xué)都會(huì)畫(huà)，而且沒(méi)有問(wèn)題。當(dāng)繪制上面的圓形時(shí)，遇到了許多問(wèn)題，由于圓形沒(méi)有棱角，圖形不能夠混合成功。原因在于沒(méi)有將圓形有序的打斷成四段。這個(gè)問(wèn)題的解決使我對(duì)Proe有了很濃厚的興趣。

在上課期間，老師布置的一個(gè)減速箱的零件繪制到裝配成功，一個(gè)大作業(yè)。我認(rèn)真的做完每一個(gè)零件，但在裝配時(shí)，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)入裝配時(shí)有的零件大，有的零件小。究其原因，是當(dāng)時(shí)各個(gè)零件的繪制模塊精度不一樣。我又用同一模塊重新繪制了所有的零件，再次裝配，直到成功。在整個(gè)減速箱的繪制過(guò)程中，自己覺(jué)得箱蓋的繪制是比較復(fù)雜的。需要用到拉伸、鏡像、筋、孔、倒圓角、創(chuàng)建圖元等命令。在這個(gè)箱蓋的繪制過(guò)程中，老師給予我很有用的

指導(dǎo)，也從同學(xué)那里學(xué)到了好多。經(jīng)過(guò)減速箱的訓(xùn)練，我能夠完成許多簡(jiǎn)單零件的繪制。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，最重要的是那使自己從被動(dòng)地聽(tīng)課轉(zhuǎn)向自動(dòng)的學(xué)習(xí)自動(dòng)地思考。看到題目會(huì)自己的去想如何去做，哪樣做更方便更快捷。而不是去想老師當(dāng)初教我們是如何做的、每個(gè)步驟是什么。以前我們除了只是課堂上認(rèn)真聽(tīng)課外，其它的時(shí)間也是沒(méi)有做練習(xí)的，就算做練習(xí)也是記著老師的每個(gè)步驟然后去操作的，根本都沒(méi)有一點(diǎn)的自動(dòng)性、靈活性，做題的思維也是機(jī)械性的動(dòng)作。實(shí)訓(xùn)期間老師講把講的時(shí)間減少，增加我們自己練習(xí)的時(shí)間。在老師作必要的引導(dǎo)后，我們自己去做題，自己去思考，自己去考慮如何做會(huì)更容易，哪種方法更快捷，而不是像以前那樣被老師的思維牽著走，被動(dòng)地接受老師的方法，使我們向靈活掌握技實(shí)用型發(fā)展。

通過(guò)實(shí)訓(xùn)，使自己學(xué)到了更多更深的畫(huà)圖PRO/E的知識(shí)。雖然現(xiàn)在學(xué)到的PRO/E還是很少，還是比較淺的知識(shí)，但比實(shí)訓(xùn)之前所學(xué)到的多了很多，之前的上課雖然也學(xué)了作業(yè)工程圖，但那只是老師講了而與，自己沒(méi)有弄得清析，視圖的放置及剖面都是很模糊，也是是因?yàn)橛洃洸簧畹脑虬?，?jīng)過(guò)實(shí)訓(xùn)那個(gè)方面的知識(shí)也慢慢地變得清析，了解也更加深。通過(guò)實(shí)訓(xùn)不僅僅學(xué)使自己學(xué)到了不少還解決不少的之前的所存在的問(wèn)題。以前學(xué)到的僅僅是單方面的知識(shí)，現(xiàn)在學(xué)到的是綜合的知識(shí)面，比如以前所做的題目單純是一拉伸或單純的掃描可其它的單一的來(lái)做的多，實(shí)訓(xùn)期間來(lái)做的很多都是綜合多種的方法去做，這樣多種方法的結(jié)合還能體現(xiàn)出技巧的運(yùn)用。如第28個(gè)圖所做的要講究技巧的，那道題可以用的方法有很多，用每一種的方法有方便性也不同，也許這種方法會(huì)是經(jīng)過(guò)很多的步驟，而用另一個(gè)種方法卻可以又容易并且很快地做出來(lái)。如我第一次畫(huà)的時(shí)候畫(huà)那條側(cè)面的筋畫(huà)到所給的那個(gè)120的尺寸，然后又通過(guò)拉、補(bǔ)的方法才可以做到那所需的形狀，做那個(gè)底板的時(shí)第一次做的方法也是按照所給的側(cè)面尺寸來(lái)畫(huà)出那個(gè)形狀拉伸出來(lái)的，然后又在另幾個(gè)面畫(huà)出所需的斜面。而第二次做的時(shí)候先把那個(gè)所給的120的筋做比一點(diǎn)，然后在筋的側(cè)邊畫(huà)個(gè)直角梯形（只要上面那條斜線的斜度及斜線的那個(gè)中點(diǎn)的位置尺寸加按題目的要求加以限制則可）利用拉伸箭材料的方法做出那個(gè)下面的斜面，做那個(gè)底板的時(shí)候是直接在下底面拉出個(gè)長(zhǎng)方體，然后再撥模就可以完成，這種方法與第一次所做的方法比起來(lái)就簡(jiǎn)單快捷多了。還有，第27題，之前看了就不敢看的了，那個(gè)上面的那種彎曲的形狀原先看就會(huì)暈的、害怕的啦，實(shí)訓(xùn)期間老師給我們講解了方法，再加上較高效率的練習(xí)，害怕的感覺(jué)已經(jīng)沒(méi)有的啦，剩下的是那分析的快感。對(duì)于那些工程圖，之前自己對(duì)那些視圖的類型，如何剖面，可見(jiàn)區(qū)域都是很模糊的，經(jīng)過(guò)實(shí)訓(xùn)后那些的問(wèn)題都變得清析，并且作起圖來(lái)有還有一點(diǎn)的快感及輕松的感覺(jué)。

通過(guò)實(shí)訓(xùn)，最重要的是那使自己從被動(dòng)地聽(tīng)課轉(zhuǎn)向自動(dòng)的學(xué)習(xí)自動(dòng)地思考?？吹筋}目會(huì)自己的去想如何去做，哪樣做更方便更快捷。而不是去想老師當(dāng)初教我們是如何做的、每個(gè)步驟是什么。以前我們除了只是課堂上認(rèn)真聽(tīng)課外，其它的時(shí)間也是沒(méi)有做練習(xí)的，就算做練習(xí)也是記著老師的每個(gè)步驟然后去操作的，根本都沒(méi)有一點(diǎn)的自動(dòng)性、靈活性，做題的思維也是機(jī)械性的動(dòng)作。實(shí)訓(xùn)期間老師講把講的時(shí)間減少，增加我們自己練習(xí)的時(shí)間。在老師作必要的引導(dǎo)后，我們自己去做題，自己去思考，自己去考慮如何做會(huì)更容易，哪種方法更快捷，而不是像以前那樣被老師的思維牽著走，被動(dòng)地接受老師的方法，使我們向靈活掌握技實(shí)用型發(fā)展。

通過(guò)對(duì)Proe的學(xué)習(xí)，我還了解了其他的三維軟件，例如UG，SOLID-EDGE，SOLID-WORKERS等三維軟件。他們的原理是統(tǒng)一的，但是側(cè)重點(diǎn)不同，proe是側(cè)重于參數(shù)化設(shè)計(jì)，Solid-edge是側(cè)重于特征、變量化的三維設(shè)計(jì)。其中的操作原理基本一致，所以學(xué)了Proe使我對(duì)其他的三維軟件都有了一定的理解，為我以后的學(xué)習(xí)會(huì)有很大的幫助。

雖然我已經(jīng)對(duì)這個(gè)軟件有了一定的了解，并且能夠繪制一些簡(jiǎn)單的零件圖，但是，我的運(yùn)用還依然不夠熟練，并且對(duì)一些復(fù)雜零件的繪制和裝配裝配沒(méi)有掌握，繪制時(shí)經(jīng)常會(huì)遇到一些問(wèn)題。所以在以后的時(shí)間里，我一定會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)此軟件，為我以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這段課程中，讓我學(xué)習(xí)到的許多寶貴的知識(shí)，也讓我發(fā)現(xiàn)了自己身上還存在著很多的不足，這次學(xué)習(xí)讓我有了非常大的收獲。在方軍老師的帶領(lǐng)下我完成了十四周的PRO/E學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)期間老師給我留下了非常深刻的印象，我非常清楚的記得方老師在講解模具設(shè)計(jì)時(shí)，由于許多同學(xué)們都沒(méi)有聽(tīng)會(huì)，我們老師就耐心的給我們講了六、七遍，直到同學(xué)們聽(tīng)會(huì)為止，方老師這種愛(ài)崗敬業(yè)、對(duì)同學(xué)耐心教導(dǎo)讓我很感動(dòng)。

總之，這學(xué)期的機(jī)械設(shè)計(jì)專用軟件課的學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺。感謝方老師?。?/p>

第二篇：PROE學(xué)習(xí)心得

Proe學(xué)習(xí)心得

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期對(duì)Proe軟件的學(xué)習(xí)，不僅增強(qiáng)了我對(duì)Proe軟件的操作技能，更重要的是讓我體會(huì)到學(xué)習(xí)Proe的重要性。Proe作為三維圖形繪制的的軟件，它是三維建模軟件的領(lǐng)頭羊之一。Proe具有在工業(yè)設(shè)計(jì)和機(jī)械設(shè)計(jì)等方面的多項(xiàng)功能，還包括對(duì)大型裝配體的管理、功能仿真、制造、產(chǎn)品數(shù)據(jù)管理等等。對(duì)于我們學(xué)機(jī)械專業(yè)的學(xué)生，可見(jiàn)Proe學(xué)習(xí)的重要性。

這學(xué)期是我首次接觸計(jì)算機(jī)三維軟件得學(xué)習(xí)，初次學(xué)習(xí)Proe我碰到了好多問(wèn)題。上機(jī)操作，第一節(jié)課時(shí)，老師把Proe的一些簡(jiǎn)單功能模塊作了介紹。然后，通過(guò)計(jì)算機(jī)示范了拉伸、旋轉(zhuǎn)等功能的操作步驟。當(dāng)時(shí)，我什么也不懂，更不用說(shuō)解釋其中的原理。感覺(jué)這個(gè)三維軟件的學(xué)習(xí)有難度。同時(shí)老師推薦了林清安的輔導(dǎo)書(shū)籍。雖然第一節(jié)課，碰到了許多難題，但經(jīng)過(guò)老師耐心指導(dǎo)和同學(xué)的的幫助，我解決了好多問(wèn)題。第一節(jié)課對(duì)我留下了很深的影響，我要學(xué)好Proe這個(gè)三維建模軟件。

接下來(lái)的學(xué)習(xí)，我自己到圖書(shū)館接到一本適合初學(xué)者用的教材。在課余時(shí)間看這本書(shū)，有什么看不懂的，上課時(shí)詢問(wèn)老師，或者詢問(wèn)會(huì)操作的同學(xué)。漸漸的我從什么都不懂到能夠?qū)崿F(xiàn)鏡像、陣列、混合、掃描等功能的操作，也知道了Proe等繪圖軟件的一些原理。例如，多種樣條曲線，自由曲面等。在利用書(shū)籍等資源的基礎(chǔ)上，我學(xué)到了許多三維圖形的繪制方法。當(dāng)遇見(jiàn)一個(gè)零件時(shí)，首先要對(duì)這個(gè)零件進(jìn)行特征分析，要能想到有什么方法操作會(huì)簡(jiǎn)單些。其次，就是實(shí)施草繪繪圖。最終會(huì)得到理想的三維模型。在學(xué)到，混合這部分時(shí)，由于我在業(yè)余時(shí)間聽(tīng)了些三維軟件操作的一些講座，所以很快就掌握了。在上機(jī)操作時(shí)，我們班的好多同學(xué)都在繪制“天圓地方”這個(gè)三維模型。底面正方形，同學(xué)都會(huì)畫(huà)，而且沒(méi)有問(wèn)題。當(dāng)繪制上面的圓形時(shí)，遇到了許多問(wèn)題，由于圓形沒(méi)有棱角，圖形不能夠混合成功。原因在于沒(méi)有將圓形有序的打斷成四段。這個(gè)問(wèn)題的解決使我對(duì)Proe有了很濃厚的興趣。

在上課期間，老師布置的一個(gè)減速箱的零件繪制到裝配成功，一個(gè)大作業(yè)。我認(rèn)真的做完每一個(gè)零件，但在裝配時(shí)，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)入裝配時(shí)有的零件大，有的零件小。究其原因，是當(dāng)時(shí)各個(gè)零件的繪制模塊精度不一樣。我又用同一模塊重新繪制了所有的零件，再次裝配，直到成功。在整個(gè)減速箱的繪制過(guò)程中，自己覺(jué)得箱蓋的繪制是比較復(fù)雜的。需要用到拉伸、鏡像、筋、孔、倒圓角、創(chuàng)建圖元等命令。在這個(gè)箱蓋的繪制過(guò)程中，老師給予我很有用的指導(dǎo)，也從同學(xué)那里學(xué)到了好多。經(jīng)過(guò)減速箱的訓(xùn)練，我能夠完成許多簡(jiǎn)單零件的繪制。

通過(guò)Proe的學(xué)習(xí)，我知道了其他的三維軟件，例如UG，SOLID-EDGE,SOLID-WORKERS等三維軟件。他們的原理是統(tǒng)一的，但是側(cè)重點(diǎn)不同，Proe是側(cè)重于參數(shù)化設(shè)計(jì)，Solid—edge是側(cè)重于特征、變量化的三維設(shè)計(jì)。其中的操作原理基本一致，所以學(xué)了Proe使我對(duì)其他的三維軟件都會(huì)有很大的幫助。

總之，這學(xué)期的機(jī)械設(shè)計(jì)專用軟件課的學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺。

第三篇：ProE學(xué)習(xí)心得（本站推薦）

0.我國(guó)為第一視角投影法,proe:

Z軸（指向前）垂直於FRONT，Y軸（指向上）垂直於TOP面，X軸（指向右）垂直於RIGHT面 1.複製→特殊粘貼

如果是Fully Dependent with options to vary，則原特徵位置動(dòng)，則複製特徵也會(huì)動(dòng)。如果是Dimensions and···則位置不會(huì)隨動(dòng)。但是尺寸隨動(dòng)。如果勾選Dependent copy則是獨(dú)立的。

如果勾選高級(jí)參照配置，則彈出原特徵的位置參照，點(diǎn)選各參照然後重新選取複製特徵的參照，即可將原特徵的尺寸及位置尺寸複製下來(lái)。普通粘貼是完全獨(dú)立的複製，僅僅複製原特徵的尺寸。

2.拔模

Draft surfaces是要拔模的面

Draft hinges是要拔模的樞軸（就是拔模時(shí)的轉(zhuǎn)軸，可以直接選取軸，如果是選面，則自動(dòng)認(rèn)為選定兩面的交線為軸）

Pull direction拔模方向必頇與拔模面平行（因?yàn)樵O(shè)置拔模面正是為了出模時(shí)方便鑄件從鑄模中拔出）。通常拔模方向是默認(rèn)的，不需另外選取，可是如果系統(tǒng)預(yù)設(shè)不合適，則另外自己指定。

可以按一下右鍵，哪個(gè)被選中則下步滑鼠點(diǎn)選的就是哪個(gè)選項(xiàng)。

Draft hinges被選中，則下部選的就是Draft hinges。

為了選取方便，在特徵之前就應(yīng)該先選曲面，比如拉伸、建立直壁、法蘭壁等。3.兩個(gè)曲面加選（編輯→相交→兩個(gè)曲面交線）

兩條曲線加選（編輯→相交→兩條曲線垂直所在面拉伸得到的曲面的交線）4.邊界線的偏移

先選中曲面邊界線→編輯→偏移（在黑點(diǎn)上按一下右鍵可以添加編輯點(diǎn)）→得到偏移線。

5.基準(zhǔn)曲線相切方向的確定

當(dāng)箭頭從曲線起始點(diǎn)指向曲線的終點(diǎn)拉扯方向時(shí)，曲線就是直的。6.合併曲面

合併曲面必頇選中曲面本身，而非其特徵

合併曲面時(shí)，特徵面板的選項(xiàng)按鈕中應(yīng)選擇join，否則下一步合併用到該曲面就不能成功。

7〃利用偏移（取代）修剪材料

→選被取代面→編輯→偏移→選偏移的第四個(gè)選項(xiàng)replace surface feature

→選取代面（必頇是個(gè)曲面）→OK 8.利用截面建立基準(zhǔn)曲線

建立截面→點(diǎn)基準(zhǔn)曲線→選擇Use Xsec→Done→選中剛剛建立的截面名稱→OK 9.利用方程建立基準(zhǔn)曲線

點(diǎn)基準(zhǔn)曲線→From Equation→Done→選取坐標(biāo)系→編輯方程→保存→關(guān)閉→Done

10.面與面之間的倒圓角

→

→

通過(guò)曲線倒圓角

在一個(gè)面上繪製一條曲線→選中兩個(gè)相鄰面→倒圓角→在設(shè)置裡選中through curve→點(diǎn)擊Driving curve→選取曲線→OK

依據(jù)參照來(lái)倒圓角

將設(shè)置裡面的value改為Reference即可選取參照來(lái)到圓角。曲面與曲面之間也可以通過(guò)倒圓角來(lái)創(chuàng)建相切的圓。11.解析度設(shè)置

當(dāng)邊在放大時(shí)不光滑，可以通過(guò)視圖→顯示設(shè)定→模型顯示→Edge/Line→Edge Quality→Very High（但注意用完之後恢復(fù)預(yù)設(shè)，以免影響速度）12.拔模

兩個(gè)平面互成角度時(shí)，不管之間是多麼複雜，都可以使用拔模來(lái)實(shí)現(xiàn)。拔模樞軸所在面必頇是垂直於拔模方向或拔模面的平面。

如果拔模件頂面不是平面，那麼拔模樞軸只能是頂面與拔模面的臨邊，而拔模方向必頇是垂直於拔模面的平面，可以選取一個(gè)基準(zhǔn)面。

13.可變截面掃描

在加選同一條鏈時(shí)，只能使用shift鍵，不能使用ctrl鍵。使用shift可以選中同一條整鏈，但是使用ctrl會(huì)切換到下一條鏈。

14.邊界曲面時(shí)，使用shift加選一條相切曲線鏈，如果選不中，可以先按一下相切點(diǎn)（以白色小方框顯示）。白色小方框可以拖動(dòng)改變?nèi)我忾L(zhǎng)度，也可以按住shift鍵捕捉拖曳。還可以雙擊輸入值。15.單位設(shè)置

編輯→設(shè)置→單位→選取一個(gè)比如（mmNs）→set→close→Done 16.複製幾何

插入→共用資料→複製幾何→按一下

→

→選取要複製幾何物件→彈出對(duì)

→點(diǎn)選第二項(xiàng)→OK話方塊（更默認(rèn)和坐標(biāo)系統(tǒng)兩個(gè)選項(xiàng)，選前者可以直接點(diǎn)確定進(jìn)入下一環(huán)節(jié)；選後者這時(shí)要把坐標(biāo)系顯示打開(kāi)分別加選兩個(gè)坐標(biāo)系）→按一下彈出幾何體，加選複製面→中鍵確認(rèn)退出

17.工程圖設(shè)置頁(yè)碼

插入→版面

編輯→移除→頁(yè)面 可以刪除不要的頁(yè)面

18.善用系統(tǒng)變數(shù)trajpar，它由0連續(xù)變到1。trajpar∈[0,1]。

軌跡參數(shù)trajpar是Proe中可變截面掃描的專用掃描位置比例參數(shù)，這個(gè)比例值是相對(duì)原始軌跡長(zhǎng)度而言的，比如原始軌跡長(zhǎng)100，那麼掃描到30長(zhǎng)度時(shí)，trajpar自動(dòng)會(huì)變?yōu)?.3。

但是在方程式曲線裡面只能用t。

使不顯示→

19.利用圖形基準(zhǔn)可變截面掃描

繪製基準(zhǔn)圖形

插入→模型基準(zhǔn)→圖形（坐標(biāo)系+函數(shù)曲線）

繪製的函數(shù)曲線（如果是環(huán)形掃描）其長(zhǎng)度應(yīng)該給整數(shù)值（例如100），這樣編輯函數(shù)時(shí)：

可以sd#=evalgraph（”基準(zhǔn)圖特徵名稱”,100*trajpar），這時(shí)圖形的長(zhǎng)度正好可以繞環(huán)形一周。（注意不可以複製該公式，因word自動(dòng)將輸入內(nèi)容漢法導(dǎo)致ProE不識(shí)別）。

20.元件的預(yù)設(shè)組裝設(shè)計(jì)方法之一（參見(jiàn)視屏G:yuanyouwenjianRD視頻培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料assyfilmch4）

1）建立主控零件①phone_master.prt保存

2）建立空的要合併的ID零件②，不用保存直接關(guān)閉，使其在記憶體中即可 3）新建一個(gè)任意元件，分別調(diào)入①、②（默認(rèn)組裝）。

編輯→元件操作→merge→模型樹(shù)中點(diǎn)選要建立merge ID的PRT②→ok→點(diǎn)選主控零件①

→ok→done→done 不用保存直接關(guān)閉，使其在記憶體中即可

1）開(kāi)啟②，發(fā)現(xiàn)②已經(jīng)是Merge ID了，保存。然後保存副本為其他零件的建立做ID準(zhǔn)備。更多少個(gè)零件包含主控零件的外觀，則應(yīng)保存多少份副本。21.創(chuàng)建UDF（G:yuanyouwenjianRD視頻培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料2.0鈑金ProE_VCD-SMTch2）

UDF的預(yù)設(shè)路徑修改方法：工具→選項(xiàng)→pro_group_dir 但是創(chuàng)建UDF時(shí)會(huì)自己保存到工作目錄裡面。調(diào)用自訂特徵時(shí)，插入→user-defined feature 22.ProE介面

1）Adobe Illustrator 可以將Adobe Illustrator曲線直接輸入到ProE中，草繪用。

2）CDRS 檔→打開(kāi)或插入→共用資料→從檔可在CDRS與Proe之間交換資料。3）ICEM ICEM曲面模型可創(chuàng)建Proe模型的IN特徵 23.元件裡的相同元件複製

編輯→元件操作→複製→選取元件坐標(biāo)系（移動(dòng)元件的參照）→選取要複製的組件→OK→選取Translate或rotate→選取參照的軸→輸入值→done move→輸入複製數(shù)目→done

也可以直接複製+粘貼 粘貼後重選新組件參照即可（元件參照不用選，直接選組件參照，按照被複製元件的參照順序（已紅色顯示））

還可以直接複製+特殊粘貼 只需輸入移動(dòng)的距離即可，而且沒(méi)更父子關(guān)係。

當(dāng)然也可以陣列。

甚至編輯+特徵操作也可以。

24.在一個(gè)很大的組立檔裡面修改元件是很困難的，這時(shí)就用到“導(dǎo)引零件”（Map_part.prt）。

不關(guān)閉組立檔，直接新建一個(gè)名稱為Map_part的prt零件，然後直接關(guān)閉→返回組立檔在進(jìn)程中調(diào)入Map_part內(nèi)定組裝，然後啟動(dòng)Map_part，在組立檔裡面複製我們需要的面來(lái)作為參考面→打開(kāi)Map_part就得到一個(gè)包含參考面的零件了。（G:yuanyouwenjianRD視頻培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料assyfilmch3）其實(shí)組立檔中的任何一個(gè)元件都可以作為導(dǎo)引零件。

重要的建模思想：如果要在大型組立檔裏面設(shè)計(jì)一個(gè)新的東西，而這個(gè)新的東西要參考組立裏面的很多零件比如導(dǎo)風(fēng)槽，那麼應(yīng)該在組立裡面再建立一個(gè)次組立，這個(gè)次組立包含兩個(gè)零件Map_part和導(dǎo)風(fēng)槽。設(shè)計(jì)之前先將組立裡面的重要參考面複製到map_part裡面，然後打開(kāi)這個(gè)次組立在裡面設(shè)計(jì)新零件導(dǎo)風(fēng)槽即可，節(jié)省很多時(shí)間哦。而且每天設(shè)計(jì)時(shí)不要直接打開(kāi)次組立，而是先打開(kāi)總組立看我們的map_part裡面的面更沒(méi)更被更新。更的話刪除舊面，重新拷入新面，然後再來(lái)到次組立進(jìn)行設(shè)計(jì)。25.折彎設(shè)定

使折彎區(qū)在折彎邊一側(cè)的方式： 在關(guān)係中使

折彎線到折彎邊的距離l=展開(kāi)長(zhǎng)l1-折彎半徑r-料厚t 26.裝配件前面

兩豎直杠代表未完全約束

將第一個(gè)零件部分約束刪除後就變成沒(méi)更約束以方框顯示。

27.圓柱直齒輪漸開(kāi)線方程

r=(3*20*cos(20))/2 theta=t*90 x=r*cos(theta)+r*sin(theta)*theta*(pi/180)y=r*sin(theta)-r*cos(theta)*theta*(pi/180)z=0 28.在工程圖中插入兩個(gè)不同的模型的方法

插入一個(gè)模型後→檔→屬性→drawing models→add model 77.proe裡面的基準(zhǔn)轉(zhuǎn)化為平面,只需在工程圖裡面將其屬性改為基準(zhǔn)即可顯示29〃使用邊界創(chuàng)建曲面的時(shí)候，如果一條曲線由兩端或多段構(gòu)成，則分別ctrl加選會(huì)出錯(cuò)，必頇先選中曲線中的一條，按住shift再次點(diǎn)選該條曲線，然後依次點(diǎn)選其餘的線段，即可將多段線認(rèn)可為一條線。30.創(chuàng)建零件範(fàn)本的方法

1）設(shè)定單位

新建零件→取消預(yù)設(shè)範(fàn)本→建立空→編輯→設(shè)定→單位→選擇一個(gè)單位範(fàn)本→set→ok→close→done 1）設(shè)定基準(zhǔn)平面與坐標(biāo)系

插入→模型基準(zhǔn)→偏移平面→分別輸入XYZ座標(biāo)的偏移值，即可得到默認(rèn)坐標(biāo)系與三個(gè)基準(zhǔn)平面偏移的模型範(fàn)本。如果都輸入0，則得到通用的範(fàn)本。31.工程圖階梯剖

打開(kāi)視圖管理器→Xsec→New→name→enter→（model→offset→bothside→single）→done→選取草繪“階梯剖面線”基準(zhǔn)平面→ok→草繪階梯剖面線（必頇是直線）→按兩下截面名稱即可打開(kāi)階梯剖面。

32.大型裝配件在總裝裡面更新或改變一個(gè)零件後再生不要直接使用再生按鈕，而是使用主排除，然後記憶體擦除，然後主顯示。33.新打開(kāi)的組件預(yù)設(shè)是（選中構(gòu)件→點(diǎn)選的用法

模式，這時(shí)如果要顯示元件的某幾個(gè)構(gòu)件流程）即可。可是如果整個(gè)元件是非

模式比如

模式，則要顯示某幾個(gè)構(gòu)件的流程（選中要顯示的構(gòu)件→件→）或（切換到

→選中要顯示的構(gòu)件→

→在模型樹(shù)選中總元）即可。

34.按兩下總元件可以展開(kāi)合併元件的子項(xiàng)。

35.remove（快速鍵為M）是移除特徵命令。但是不能用於鈑金。移除時(shí)要選擇被移除特徵的面（必頇選中特徵所更的可見(jiàn)面，第一特徵只能在最後移除）。36.視圖裡面的shade將零件著色後，若要以線框顯示，點(diǎn)擊線框，然後ctrl+r即可。

37〃視圖裡面三個(gè)一樣圖示的工具Shading（最常用）、shaded。

1）display active object as shaded是預(yù)覽模式，供檢查設(shè)計(jì)效果使用，ctrl+R取消。2）Shading將當(dāng)前視窗顯示內(nèi)容著色,在組件內(nèi)為全域模式，可以與三個(gè)線框按鈕隨意切換。3）Shaded使用於組件模式，為局部模式，只更被選中的零件才被著色?？梢允褂靡晥D管理器中style選項(xiàng)卡的remove消除。38.創(chuàng)建變節(jié)距螺旋掃描

分別是display active object as shaded、1)使用點(diǎn)工具在掃引軌跡上插入點(diǎn)

2)輸入起始端和末端節(jié)距值,彈出節(jié)距值分佈圖,在掃引軌跡上選擇點(diǎn)輸入其節(jié)距值即可

3)畫(huà)掃引截面,OK 39.取代偏移

標(biāo)準(zhǔn)偏移

擴(kuò)展或拔模偏移

40.對(duì)於ID,如果倒過(guò)圓角就無(wú)法普通拔模

(1)角→OK 其拔模方法:插入→高級(jí)→blend tangent to surface→→方向(單側(cè))→選擇拔模平面(注意拔模方向)→參照→拔模樞軸→輸入拔模角和底部圓(2)對(duì)於因?yàn)槭乔谐牧习文?故而拔模方向與實(shí)際相反.41.將篩檢程式選中為geometry,則在加選時(shí)只會(huì)選中特徵的點(diǎn)線面,而不會(huì)選中特徵,相當(dāng)於二次加選.使用右鍵也可以在特徵及其點(diǎn)線面之間切換

42.複製曲線本身而非曲線特徵然後再特殊粘貼可以直接打開(kāi)移動(dòng)命令.可是如果是曲線特徵則先會(huì)彈出

應(yīng)用移動(dòng)則接著彈出

43.鏡像曲線時(shí)選取曲線特徵和曲線幾何時(shí)的區(qū)別: 1)選取特徵時(shí):

2)選取曲線幾何時(shí):

由圖可見(jiàn),選取曲線幾何時(shí)可以添加鏡像內(nèi)容.44.複製曲線時(shí)會(huì)更兩種類型精確或逼近精確指原樣照搬

逼近指用一條整鏈替換數(shù)條相切鏈 45.曲線編輯

1）曲線打斷處建基準(zhǔn)點(diǎn)→選中曲線→點(diǎn)擊修剪→點(diǎn)基準(zhǔn)點(diǎn)→更改箭頭方向?yàn)殡p向→ok 2）曲綫延伸：將原曲綫複製後粘貼即可得到白色的小方框，可以拖動(dòng)或輸入數(shù)值進(jìn)行編輯，但是只能夠沿原曲綫的切線方向延伸。46.滑動(dòng)裝配單邊靠死,另邊留0.2mm.47.卡勾卡面與鈑金件卡上後間隙留0.1~0.2（大面板留0.2，小面板0.1）48.導(dǎo)向孔的配合間隙為單邊0.1(H5/h4.8),更時(shí)0.05也行.49.注意導(dǎo)向柱的拔模從中間分開(kāi),插入部份不拔模.50.ESD:easy-safety_costdown 51.EOU:easy_of_use 52.toolless 53.凸包內(nèi)部不可以更折邊和抽芽.54.合併特徵功能

1)可以在元件裡利用一個(gè)元件去切除另一個(gè)元件

2)可以在元件裡將一個(gè)元件的幾何合併到另一個(gè)上

3)可以將多個(gè)元件合併為一個(gè)元件(編輯→元件操作)此功能不可逆.消除辦法是打開(kāi)已經(jīng)合併的元件,刪除合併特徵,回到元件.重新在記憶體中調(diào)入被合併的組件 具體操作方式: 編輯→元件操作→merge→選擇基礎(chǔ)元件→OK→選擇參照元件→ok→done→yes/no→選yes(兩個(gè)元件合併為一個(gè))/選NO(基礎(chǔ)元件體積增大,參照元件仍在)合併功能在組件時(shí):編輯→元件操作(非元件啟動(dòng)模式)或插入→共用資料→合併/繼承(元件啟動(dòng)的模式下)55.非配合間隙可留0.5 56.構(gòu)件必頇使用骨架裝配,沒(méi)更骨架則用默認(rèn)基準(zhǔn)面來(lái)裝配(ODD/HDD)57.ProE工程圖複製粘貼方法: 複製→粘貼→在快顯視窗選擇一個(gè)點(diǎn)(粘貼時(shí)按此點(diǎn)定位粘貼)→在要粘貼的位置中心按一下即可.58.偽造Drawing尺寸

選尺寸-〉Properties-〉在Text 中將D 改為O； 寫(xiě)你自己的尺寸；也可以標(biāo)注公差：如：

@O300@++0.05@#@--0.02@# 基本尺寸300，上偏差0.05，下偏差-0.02 注意：只對(duì)手工添加的尺寸更效，show 的尺寸不行。59.punch

此處的punch要成功,直壁內(nèi)圓角必頇大於0 60.工程圖斷面圖（移除剖面）的做法

按兩下打開(kāi)屬性→選取2D截面→區(qū)域後只顯示斷面。61.3D剖視圖做法

選取

在3D內(nèi)做截面時(shí)選取zone，然後在3D內(nèi)做出區(qū)域切割。

62.選中單個(gè)零件曲面可以做向視圖（插入→輔助視圖）

63.創(chuàng)建破斷視圖

破斷視圖不能更投影視圖，否則破斷視圖為灰色不可用按鈕。64.爆炸圖可以直接在2D裡面做。65.工程圖裡面修剪

選中要修剪的線段→右鍵選trim to bound→按一下要保留側(cè)的線段端點(diǎn)→選修剪邊界

66.ProE中測(cè)量二面角，如果兩個(gè)二面角為A，那麼測(cè)量結(jié)果為180-A，因?yàn)闇y(cè)量的是二面角的法向角。

67.ProE的打開(kāi)更拼音檢索功能 68.用拉伸做拍平

其inside radius 必需為0。69.草繪滑鼠拖動(dòng)

按住ctrl拖動(dòng)直線端點(diǎn)，可以延長(zhǎng)縮短直線 70.均勻陣列公式

d12=(d2-2*d4)/(p2-1)(p2為陣列個(gè)數(shù))

71.創(chuàng)建法蘭壁時(shí)按住SHIFT鍵可以快速選取相切邊。72.工程圖創(chuàng)建捕捉線（對(duì)齊線）73.利用關(guān)係創(chuàng)建如下陣列

ProE陣列.pdf

74.運(yùn)動(dòng)軌跡線

機(jī)構(gòu)分析時(shí)，選擇運(yùn)動(dòng)學(xué)分析?？梢栽诓迦胙e面插入運(yùn)動(dòng)件的軌跡線，選擇paper零件時(shí)，paper零件必頇為相對(duì)靜止件。軌跡線就保存在paper件上。並且可以編輯。

75.標(biāo)注周長(zhǎng)可以設(shè)計(jì)固定周長(zhǎng)的線段形狀

選中線段所更尺寸→編輯→轉(zhuǎn)換至→周長(zhǎng)

76.將尺寸lock可以防止拖動(dòng)時(shí)變形，但是按兩下依然可以修改。129.畫(huà)標(biāo)準(zhǔn)圓柱直齒輪 漸開(kāi)線方程： r=(3*20*cos(20))/2 theta=t*90 x=r*cos(theta)+ r*sin(theta)* theta*(pi/180)y=r*sin(theta)-r*cos(theta)* theta*(pi/180)77.78.建立預(yù)設(shè)裝配方式

新建零件→插入→共用資料→複製參考面→測(cè)量參考面與def面的距離→新建基準(zhǔn)面替代def面→刪除複製參考面

79.創(chuàng)建boss柱，儘量?jī)H以一個(gè)點(diǎn)為參照，方便後續(xù)複製

編輯→特徵操作→複製

80.不可以在組立中畫(huà)單個(gè)零件，因?yàn)椴堇L定位時(shí)會(huì)加入組立參照。

81.使用邊吸邊後要將吸邊參照刪除，因?yàn)槿绻麉⒄仗蒯绫磺谐?，那麼該特徵上的吸邊參照極易丟失，造成再生失敗。刪除吸邊參照然後選中所更的弱尺寸，CTRL+T 將所更的弱尺寸轉(zhuǎn)化為強(qiáng)尺寸。82.為特徵添加注解

1）選中要添加注解的特徵→右鍵→setup note→feature→彈出note對(duì)話方塊 此時(shí)可以在對(duì)話方塊中更改要添加注解的特徵

2）在text對(duì)話方塊中填寫(xiě)注解文字→然後按一下放置→按一下文字放置基準(zhǔn)面（與文字平行）箭頭指向螢?zāi)幌蛲狻匆幌挛淖值呐挪挤较颍^方向?yàn)槲淖峙挪挤较?，可以選擇角度旋轉(zhuǎn)文字）→選中note類型→選擇放置的物件（實(shí)體或曲面，箭頭依附物件）→在文字要放置位置點(diǎn)擊中鍵放置文字→OK。83.邊界可以針對(duì)兩條曲線，只要兩條曲線不相切。84.抽殼

Removed surfaces功用：

選中曲面如果厚度大於抽殼厚度，那麼該曲面將被抽除，如果厚度等於抽殼厚度，那麼該曲面被保留。

85.設(shè)計(jì)零件時(shí)，其重要的配合部位其參考必頇是基準(zhǔn)面，否則後續(xù)大量的外觀更改會(huì)造成配合部位的變動(dòng)。

插入→共用資料→來(lái)自檔（CAD類型dxf檔等）

86.設(shè)計(jì)默認(rèn)裝配的零件時(shí)，可以：→→選擇組件的座標(biāo)系。這時(shí)零件的裝配方式為座標(biāo)系?？梢愿臑槟J(rèn)位置不變。87〃可變截面掃描與草繪方式也十分相關(guān)，比如一個(gè)圓如果是使用邊畫(huà)圓那麼它的結(jié)果與直接使用圓工具畫(huà)圓的結(jié)果更時(shí)就是不同的。比如11LEOU的電源線。88.特徵基準(zhǔn)的建立，必頇認(rèn)真考慮清楚，防止更改時(shí)被連帶移動(dòng)，尤其是功能性結(jié)構(gòu)必頇思考。而需要連帶移動(dòng)的則要連帶移動(dòng)。

89.草繪的圓角也可以使用remove移除

90.更時(shí)更的特徵無(wú)法陣列，可以先群組然後陣列，例如偏移。91.合併繼承

零件模式：

組件模式：?jiǎn)螕翎崆袚Q到零件模式1）組件模式默認(rèn)的按鈕

不可回切。

意義為以組件內(nèi)容設(shè)置參照，直接在組件模型樹(shù)裏面選取即可，但是這樣會(huì)添加外部參照。2）選取第二個(gè)按鈕

意義同零件模式。而且不可以切換回第一個(gè)按鈕模式。

92.在同一位置畫(huà)互換件時(shí)，必須先畫(huà)一個(gè)ID，並在ID中集成盡可能多的共同點(diǎn)，避免重複製圖。比如ODD、HDD、slimODD面板互換，可以設(shè)置ID。93.關(guān)於複製

複製粘貼后，如果想要填充孔洞，則須在粘貼選項(xiàng)裏面選第二項(xiàng)，然後再選孔洞的邊線。

如果想要複製實(shí)體表面的一部份，可以選擇粘貼選項(xiàng)的第三項(xiàng)，然後選擇限制邊界可以是草繪或?qū)嶓w邊線。

94.安裝proe時(shí)，其安裝文件夾必須按照proe的命名規(guī)則，否則Proe無(wú)法啟動(dòng)。Proe的生成文件重命名也必須符合proe的命名規(guī)則，否則proe無(wú)法識(shí)別。95.如果面板有硬卡勾，說(shuō)明面板安裝時(shí)是要轉(zhuǎn)動(dòng)的，那麼boss柱上就要有C角避免安裝時(shí)干涉，C角方向要注意。96.Proe最優(yōu)安裝方式

Copy proe任意版本后，如果是已安裝版，即bin文件夾里有proe.exe。那麼無(wú)需再重新安裝。只需更改bin文件夾里的proe1.psf文件，記事本打開(kāi)更改許可證文件路徑即可。

97.在測(cè)量孔的直徑時(shí)，如果有拔模，可以到定義裏面選擇點(diǎn)，然後在孔的象限分界線上選取要測(cè)量直徑的位置。

98.拔模后圓無(wú)法標(biāo)注直徑，可以返回3D圖將插入拖到拔模前然後返回工程圖標(biāo)注完成后拖回即可。99.拔模檢查

打開(kāi)prt檔→analysis→Geometry→Draft→過(guò)濾器選中solid geometry→在Draft彈

出窗口definition選項(xiàng)單擊surface→點(diǎn)擊prt檔→單擊direction選項(xiàng)→單擊要檢查零件的拔模方向→在Draft angle選項(xiàng)中設(shè)置合格的拔模角度（參照角度）→觀看幾何顏色辨別拔模角是否合格。100.邊界混合

→利用三角形邊界法

選中第一個(gè)方向的兩條邊（原則：第一個(gè)方向的邊界線其形狀及節(jié)點(diǎn)數(shù)儘量一致）：

拖動(dòng)白色小方塊然後按住shift鍵捕捉限制→

→

選擇第二個(gè)方向的邊界

然後在控制點(diǎn)裏面控制節(jié)點(diǎn)

即可得到完美的邊界曲面

101.陣列：table

第一列為陣列元名稱，只能是數(shù)字，可以不連續(xù)。第一列以後為陣列變量，選取一個(gè)尺寸后，在當(dāng)列輸入各元變量即可。102.快速選取：

選取一條邊，然後按住shift選取同一個(gè)面的其他邊，即可選中該面的所有邊。103.建構(gòu)面邊圓角必須先選取面，然後選邊 104.ProE轉(zhuǎn)為CAD如果圖形有亂碼，則可以先轉(zhuǎn)化為CGM（計(jì)算機(jī)圖形元文件），用AI可以打開(kāi)，然後利用ＡＩ轉(zhuǎn)化為ＣＡＤ即可。

ＣＧＭ介紹：Ｃｏｍｐｕｔｅｒ Ｇｒａｐｈｉｃｓ Ｍｅｔａｆｉｌｅ ,計(jì)算機(jī)圖形元文件，是ISO委員會(huì)定義的一種圖形格式，用來(lái)描述、存儲(chǔ)和傳輸與設(shè)備無(wú)關(guān)的矢量、向量及兩者混合的圖像。105.鈑金件的特徵壁也可以複製粘貼。106.Proe可以隔空拉伸

實(shí)現(xiàn)隔空拉伸必須滿足：

（1）必須一側(cè)是（2）另一側(cè)必須是，而且特徵操控面板只顯示side1。

控制的是拉伸的起點(diǎn)（選定的基準(zhǔn)），控制拉伸的長(zhǎng)度，可以在拉伸起點(diǎn)的兩側(cè)。

107.在選擇零件的相切鏈時(shí)，可以先選取一條，然後按住shift鍵間隔選中另一條即可快速選取整條相切鏈。108.鈑金壁的定位問(wèn)題：

向外的箭頭為Y軸，定位時(shí)指向屏幕上方。相切向箭頭為Z軸，垂直紙面向裡。也可以選中through reference來(lái)定位，與實(shí)體件定位一樣。

109，設(shè)計(jì)沖頭時(shí)，可以複製待沖件參考面，并先畫(huà)種子面，然後偏移種子面邊界，值為1。110.邊界

一條邊和一個(gè)點(diǎn)也可以做一個(gè)邊界。

111.合併曲面時(shí)，如果各個(gè)曲面相互連接（不可以有修剪發(fā)生，否則會(huì)失?。梢酝瑫r(shí)選擇多個(gè)曲面同時(shí)合併，以減少命令的數(shù)量。

112.由於角度問(wèn)題造成的拉伸缺口可以通過(guò)remove來(lái)去除。

即可用remove來(lái)填滿縫隙。

Remove的本質(zhì)：只要一個(gè)特徵其四周的曲面延伸可以得到一個(gè)封閉體，那麼都可以通過(guò)remove來(lái)移除（對(duì)封閉體實(shí)體化）。

113.一個(gè)不規(guī)則實(shí)體，通過(guò)做面實(shí)體化來(lái)實(shí)現(xiàn)，如果需要鏡像，那麼鏡像的是曲面而非實(shí)體化本身。

若要鏡像merge后的曲面，需要將過(guò)濾器設(shè)置為quilts，然後選取曲面組，然後鏡像，最後對(duì)兩個(gè)曲面組分別實(shí)體化。114.兩條邊只要相接處不相切，即可做邊界曲面。

115.proe5.0給零件著色，打開(kāi)筆刷，然後使用鼠標(biāo)右鍵切換到整個(gè)零件時(shí)，再左鍵確認(rèn)，中鍵著色。當(dāng)然也可以使用過(guò)濾器一次完成零件著色。116.IGES破面修補(bǔ)（3.0）： 自動(dòng)修補(bǔ)小間隙（方式1）

點(diǎn)擊待修補(bǔ)曲面→編輯定義→Geometry→heal geometry→manual→zip gaps→auto select→zip gaps→accept→return。

自動(dòng)修補(bǔ)小間隙（方式2）

點(diǎn)擊待修補(bǔ)曲面→編輯定義→Geometry→heal geometry→automatic→選取曲面集→done→compute→accept 修補(bǔ)小間隙並不能修復(fù)大的錯(cuò)誤： 修復(fù)大錯(cuò)誤的方式：

點(diǎn)擊待修補(bǔ)曲面→編輯定義→Geometry→heal geometry→manual→edit bndry→選取有粉紅色的錯(cuò)誤曲面→sel contour→select all→後面主要有三個(gè)選項(xiàng)：創(chuàng)建、修改、刪除，通過(guò)這三個(gè)命令基本可以完成修復(fù)，只要將藍(lán)色的線組成一個(gè)回圈（注意回圈要用combine命令合併成整體才有效），此回圈與四周曲面連接即可完成修復(fù)。

常用的有：創(chuàng)建：投影（可以使用相鄰曲面的邊來(lái)投影）、連接（ctrl加選兩點(diǎn)連接一直線）、相交（獲得與相鄰曲面交線）；修改：拉直、移動(dòng)頂點(diǎn)； 如果修改錯(cuò)誤選取undo last（不能用ctrl+Z）刪除多餘的曲面：選取待刪除曲面→delete 117.動(dòng)畫(huà)

在animation模塊，必須先定義運(yùn)動(dòng)體，然後才能定義馬達(dá)，而且如果沒(méi)有定義體，即使有運(yùn)動(dòng)連接也不會(huì)顯示。

如果後面的動(dòng)畫(huà)定義體包含前面動(dòng)畫(huà)的幾個(gè)相對(duì)運(yùn)動(dòng)體，那麼前面的相對(duì)運(yùn)動(dòng)將因後面體綁定而失去運(yùn)動(dòng)能力。解決辦法是後面的運(yùn)動(dòng)定義好後將捆綁的體解開(kāi)。

使選定的拍片更新為當(dāng)前視圖所示。比如Snapshot1原本拍片內(nèi)容為炸開(kāi)狀態(tài)，如果當(dāng)前視圖為非炸開(kāi)狀態(tài)，那麼點(diǎn)擊將會(huì)使Snapshot1內(nèi)容更新為非炸開(kāi)狀態(tài)。

單擊此按鈕，將視圖顯示切換到選定的拍片狀態(tài)。相當(dāng)於雙擊該拍片。

體綁定，當(dāng)前面的組裝完成后成為一個(gè)運(yùn)動(dòng)部件需要將其鎖定，才能在後續(xù)的拖動(dòng)過(guò)程中不散開(kāi)，其中一件為主體（lead body），其餘皆為附體（follower bodies）。

中鍵拖曳各個(gè)動(dòng)畫(huà)幀的垂直高度：

通過(guò)中鍵拖曳，實(shí)現(xiàn)動(dòng)畫(huà)幀kfs1.1高度位置的變化。

單擊右鍵彈出的select ref entity表示此幀與參照幀綁定，即拖動(dòng)其中一幀，另一幀也會(huì)跟隨移動(dòng)。見(jiàn)圖中虛線。

如果動(dòng)畫(huà)過(guò)長(zhǎng)則必須分為多個(gè)動(dòng)畫(huà)階段，以免各動(dòng)作難以區(qū)分（各階段最好不超過(guò)四個(gè)動(dòng)作）

118.用proe畫(huà)圖保存后又反悔的，可以到打開(kāi)文件中刪除：

即可刪除最新的文件。

119.邊界的兩條邊可以是平行的兩個(gè)圓

注意這種情況比較容易失?。ó?dāng)兩個(gè)圓的方位，就是邊界起點(diǎn)不一致）：

看到兩個(gè)圖中的不在同一個(gè)方位，這樣邊界曲面是擰巴的，所以會(huì)失敗。表示曲綫在此縫合，可以選中然後右鍵remove，然後變成

小方框，這時(shí)可以移動(dòng)小方框改變曲綫長(zhǎng)短。通過(guò)移動(dòng)小方框可以看到邊界扭曲了180°。同樣任選一個(gè)小方框然後右鍵remove又重新縫合。

→→拖動(dòng)或輸入值→

看到曲面的扭曲，所以會(huì)失敗?！种匦驴p合。

解決此類兩個(gè)圓的邊界問(wèn)題方法： 通過(guò)設(shè)置對(duì)應(yīng)控制點(diǎn)來(lái)實(shí)現(xiàn)。

120.填充

類似圖示圓填充，使用邊界及填充命令都不奏效，因?yàn)榧词固畛渥嘈?，也還需要merge，所以可以使用拉伸，然後再merge是一樣的兩步。121螺絲和拉釘畫(huà)好後要有自動(dòng)裝配界面特徵: insert→model datum→component interface →依次選擇部件的裝配面

122.對(duì)於直壁：

若要長(zhǎng)在壁外側(cè)，那麼選擇附著邊時(shí)必須選擇內(nèi)側(cè)邊。若要長(zhǎng)在壁內(nèi)側(cè)，那麼選擇附著邊時(shí)必須選擇外側(cè)邊。如圖所示：

內(nèi)側(cè)附著向外側(cè)長(zhǎng)

外側(cè)附著向內(nèi)側(cè)長(zhǎng)

因?yàn)檫x擇的附著邊不同，直壁的角度會(huì)朝向相反方向，如果方向不合適可以使用自定義的方式來(lái)控制直壁的角度。即在草繪時(shí)可以朝兩個(gè)方向來(lái)繪製。

如果所選的附著邊不一樣，即使是直壁也會(huì)得到不同的結(jié)果，所以附著邊的選擇十分重要。123.鈑金展開(kāi)

對(duì)於此圖中折彎，僅需選中中間邊即可展開(kāi)。124.抽芽可以用die做出來(lái)

鈑金件上先做抽芽底孔，然後使用類似下圖的die衝子做出來(lái)。

125.鈑金展開(kāi)要點(diǎn)

帶有變形區(qū)的鈑金使用截面驅(qū)動(dòng)展開(kāi)，其鈑金壁內(nèi)圓角不可以為0，而且對(duì)於內(nèi)

凹的變形區(qū)如圖所示：

展平后得到：

可以看到兩條斜線的紅線，如果兩條斜線相交，那麼鈑金展開(kāi)會(huì)失敗。

這時(shí)鈑金展開(kāi)失敗。

就是說(shuō)最好鈑金壁的高度小於內(nèi)圓角半徑的大小。保證鈑金壁的展開(kāi)。對(duì)於內(nèi)圓角為0的鈑金，可以使用全部展開(kāi)。

即使是外凸的鈑金展開(kāi)，如果高度大於折彎半徑很多，也會(huì)失敗。126.鈑金折彎時(shí)，折彎線必須在折彎的部份：

→選擇折彎線繪製平面時(shí)，必須選擇下面左圖。

127.快速選面的方法：

預(yù)備：選中一個(gè)面A，然後按住shift鍵。

1）選擇所有表面：再次單擊A面

A面被選中（邊呈現(xiàn)深紅色）后，鬆開(kāi)shift，得到

2）選中除B面外所有表面：?jiǎn)螕鬊面（要排除的面）

B面被選中（A面邊呈現(xiàn)深紅色）后，鬆開(kāi)shift，得到

3）選擇所有A面的一個(gè)鄰面：

選擇A面與鄰面的公共邊，鬆開(kāi)shift即可得到

快速選取一個(gè)凹面集：

方法：→按住shift單擊臨接的面→鬆開(kāi)shift→

128.預(yù)定義鈑金沖頭排除面：

插入→annotation選項(xiàng)中選擇punch model→OK→選擇排除面→OK→ok→

→在add

129.非常複雜的鈑金可以使用曲面偏移來(lái)實(shí)現(xiàn)。130.制定鈑金設(shè)計(jì)檢查規(guī)格，並做違規(guī)檢查：（proe5.0）

編輯→setup→design rules→define→輸入規(guī)則名稱→制定規(guī)則（可以保存，也可以不保存直接關(guān)閉）→指派→from part（沒(méi)有保存），若有保存也可以from file→選擇要指派的規(guī)則名稱→done→done 檢查：info→model→最後一項(xiàng)design rules-violation check。

131.兩個(gè)特徵某個(gè)方向位置尺寸使用關(guān)係約束后，被約束的一方將不能移動(dòng)，只能更改約束方的尺寸，被約束方隨動(dòng)。也就是說(shuō)如果發(fā)現(xiàn)某個(gè)特徵的位置不能移動(dòng)，可能被關(guān)係約束（信息窗口提示：）。132.儘量使用陣列而非移動(dòng)，因?yàn)槭褂靡苿?dòng)后原始特徵就不能做草繪更改，因?yàn)椴辉试S添加額外參照了。而使用陣列沒(méi)有此限制。

133.family table(族表)：

就是將當(dāng)前設(shè)計(jì)零件系列化工具。

系列化內(nèi)容：變零件某一個(gè)特徵；尺寸；群組；參數(shù)等 例如：tools→family table→

→選擇將要系列化的零件要素，這裡選擇特徵→然後在模型樹(shù)裏面單擊要系列化的特徵→ok→然後會(huì)以表格列的形式將特徵一一列出，其選項(xiàng)yes/no意思是該系列之一有該特徵或無(wú)該特徵→加入該系列該零件需要該特徵擇選yes，不需要?jiǎng)tno→134.草繪圖標(biāo)：

（4.0、5.0）草繪檢查工具條：

第一個(gè)表示顯示草繪封閉區(qū)域，第表示增加一個(gè)系列（表格多一行）

二個(gè)表示加亮開(kāi)放端點(diǎn)，第三個(gè)表示加亮重疊圖元，第四個(gè)表示檢查草繪對(duì)當(dāng)前特徵的滿足情況。

135.proe5.0曲面做凸包

滿足條件：1）曲面貫穿鈑金件2）曲面為封閉 當(dāng)兩個(gè)條件同時(shí)滿足時(shí)，特徵即被點(diǎn)亮，這時(shí)點(diǎn)選該命令后，選擇曲面即可，通過(guò)可以選擇凸包在鈑金件的哪一側(cè)和鈑金件長(zhǎng)材料方向。136.法蘭壁特徵操控板 miter cuts作用：

→

說(shuō)明如果法蘭壁有內(nèi)交發(fā)生時(shí)，必須選中add miter cuts，9表示cut離邊距離，5表示cut寬。

Edge treatment作用：

當(dāng)選擇不相切鏈時(shí)，邊處理激活。

通過(guò)類型選擇不同的邊處理方式。137.邊界混合

圖中顯示邊界曲面的中間過(guò)渡線與鈑金不對(duì)應(yīng)，會(huì)導(dǎo)致後面偏移做鈑金時(shí)失敗，可以選擇控制點(diǎn)方式來(lái)處理。

但是因?yàn)樵撉孢吔鐣r(shí)段數(shù)相對(duì)的，那麼選擇piece to piece即可。

138.法蘭壁的折彎內(nèi)r為0時(shí)，其折彎必須大於29°（實(shí)際大於28.956°即可）。否則應(yīng)該增加內(nèi)r角。

直壁角度很小時(shí)失敗，必須增加直壁長(zhǎng)度來(lái)達(dá)成。30度以內(nèi)的折彎建議使用折彎命令。

139.punch很大時(shí)，如果修改凸包導(dǎo)致失敗，很可能無(wú)法修正。因?yàn)閿?shù)據(jù)大很難更新的原因。如果凸包是正確的，那麼可以刪除舊punch，重新打即可。140.proe層

選中某一個(gè)層，然后右擊layer，選中isolate，則僅顯示被隔離的圖層。Unhide可以取消。

選中激活，則新建的基準(zhǔn)都會(huì)在該圖層中。

→

141.在擺放HDD時(shí)，要注意主板的兩顆螺絲加鎖時(shí)方便性。

142.proe可以直接打開(kāi)UG的文件,把“intf3d_ug_install_dir"的值設(shè)定為UG安裝

目錄,如：D:ug5programUGII。打開(kāi)類型選UG文件,直接打開(kāi)就是了,不過(guò)要等會(huì),打開(kāi)時(shí)間比較長(zhǎng)

143.proe里面編輯尺寸雙擊即可。

144.造型曲面：primary為掃描軌跡，cross為截面。

145.偏移獲得曲面

146.平面的顯示

平面垂直于顯示屏?xí)r，為了讓操作者知道該平面的方向，將平面如圖顯示，灰色為負(fù)向，棕色為正向。

147只需要將proe模板復(fù)制到工作目錄里面即可.148.配置更改：

1.不小心打開(kāi)proe的流覽器時(shí)，會(huì)連接資料中心，影響proe運(yùn)行速度。關(guān)閉方式為：web_browser_homepage值為quotabout:blankquot 2.默認(rèn)打開(kāi)proe時(shí)關(guān)閉旋轉(zhuǎn)中心：spin_center_display值為no 3.ProE3.0中找2.0中的命令（3.0隱藏了）

工具→選項(xiàng)→allow_anatomic_features→no改為yes。4.Proe4.0及以上版本在裝配時(shí)會(huì)將未啟動(dòng)組件半透面化，修改

dim_inactive_components選項(xiàng)值即可。Shaded_only*是指僅激活件shaded，5.6.7.8.而非激活件則半透明。選擇never則沒(méi)有透明化。

創(chuàng)建新視圖時(shí)希望視圖相切邊以實(shí)線顯示tan_edge_display_for_new_views 同時(shí)顯示公制及英製尺寸： dual_dimensioning（雙重尺寸）：選no為僅顯示一種尺寸。曲面體以線框顯示時(shí)是否顯示隱藏線：hlr_for_quilts yes表示不顯示隱藏線。projection_type 設(shè)置工程圖投影視角類型，我國(guó)為第一視角。

常用命令符號(hào)：

插入→高級(jí)→section dome

混合掃描

螺旋掃描 插入→cosmetic

第四篇：ProE學(xué)習(xí)心得

ProE學(xué)習(xí)心得

經(jīng)過(guò)兩周的學(xué)習(xí)，本人認(rèn)為對(duì)于proe的學(xué)習(xí)，應(yīng)該著重于基礎(chǔ)的練習(xí)。

下面我將對(duì)于proe中的重點(diǎn)簡(jiǎn)單的講解一下，以供自己以后的復(fù)習(xí)。二維剖面的繪制: 三維立體圖基本上都要以二維為基礎(chǔ)

比較重要的是 一：中心線的應(yīng)用以及參照的選擇，在每次二維設(shè)計(jì)的時(shí)候，先要選擇參照。

二：構(gòu)造(也叫建造)的應(yīng)用，實(shí)質(zhì)也為參照，特別是要畫(huà)圓的時(shí)候，將圓變成虛線形式，比如繪制正六邊形

三：約束的應(yīng)用，比如讓兩元等長(zhǎng)，平行之類的

四：曲線，圓弧的應(yīng)用，當(dāng)想用掃描（也叫掃掠）工具的時(shí)候，曲線的應(yīng)用很多 2 拉伸工具的應(yīng)用: 可以將曲線拉伸為曲面，將閉合的曲線拉伸為實(shí)體

文字實(shí)體的創(chuàng)建中也使用（首先要確定文字的高度，文字基本上是倒立的，文字也可移動(dòng)）

反向拉伸即為切割，當(dāng)然必須要存在一個(gè)實(shí)體或者曲面，而且切割留下的部分可以選擇，例如，可以在一個(gè)圓餅中打孔 旋轉(zhuǎn)工具：旋轉(zhuǎn)工具要有一個(gè)中心線作為旋轉(zhuǎn)中心

例如對(duì)于圓臺(tái)的制作，圓柱的制作

同樣旋轉(zhuǎn)也可以切割材料，在制作螺母頭的時(shí)候，用旋轉(zhuǎn)切割就可。

還有比如打孔：只要能夠繪制出中心線就可以 掃掠工具：特點(diǎn)就是有相同的剖面，主要是對(duì)于位于空間中的實(shí)體制造，只要繪制其軌跡和破面就可以

而混合工具就是掃掠工具的綜合，實(shí)體的在每一個(gè)地方的剖面不一樣，可以拾取點(diǎn)再繪制剖面，也可以繪制剖面再選擇。5 孔工具：用的最多的就是同軸和徑向 對(duì)于同軸孔，主要就是能夠要正確的選擇中心軸，而徑向孔主要就是選擇正確的中心線和一個(gè)面 6 殼工具：抽殼，沒(méi)有什么復(fù)雜的，主要就是選擇面的功夫 7 筋工具：一條曲線就可以，但要選擇對(duì)方向 倒圓角工具和倒角工具；用的最多的工具，他們主要是來(lái)休整實(shí)體的，使實(shí)體更加美觀，右擊長(zhǎng)一點(diǎn)時(shí)間，倒圓角工具就可以出來(lái)。高級(jí)倒圓角：是對(duì)于三線交點(diǎn)處圓面的設(shè)置，有最大球面等?；旧喜唤ㄗh使用 螺旋掃描：是來(lái)做螺桿的，彈簧的，類似掃描，主要是要繪制一條中線和一條線

螺桿：旋轉(zhuǎn)成桿，然后再再螺旋掃描 曲面的設(shè)計(jì) 相交：兩條空間曲線——變?yōu)榈谌龡l曲線

基準(zhǔn)面的設(shè)置：主要是用兩種方法：一：平面平移（比簡(jiǎn)單）

二 ：平面旋轉(zhuǎn)：首先選擇兩個(gè)相交平面，此時(shí)相交的線作為旋轉(zhuǎn)軸，只要再選擇一個(gè)平面即可。

基準(zhǔn)軸的設(shè)置：主要是用于同軸位置放置的

基準(zhǔn)點(diǎn)的設(shè)置：用基準(zhǔn)點(diǎn)草繪工具，在草繪平面中，也有一個(gè)創(chuàng)建點(diǎn)的工具，兩者的區(qū)別就在于，平面設(shè)置的點(diǎn)不能在空間中顯示出來(lái)，當(dāng)想要點(diǎn)在空間中顯示出來(lái)的時(shí)候，必須用基準(zhǔn)點(diǎn)草繪工具。

基準(zhǔn)曲線：1 自文件 ibl文件

格式：open Arclength Begin section!Begin curve!2 從方程 基本上是 笛卡爾

拔模特征的應(yīng)用：為了幫助模件或鑄件脫模，在零件的表面增加一個(gè)微小的角度（-30——30）可以增加或者移去材料

對(duì)于有圓角的平面，不能拔模

順序?yàn)椋喊文！菇恰闅ぃê苤匾?/p>

沖突：兩個(gè)或者多個(gè)強(qiáng)尺寸或者約束的矛盾或者多余條件

解決方法：移除一個(gè)不需要的尺寸

圓臺(tái)的制作：一：旋轉(zhuǎn) 二 ：圓柱，旋轉(zhuǎn)切割 三：拔模

編輯特征：一 合并：曲面合并

二：實(shí)體化：將封閉的曲面特征轉(zhuǎn)化為實(shí)體

三：填充：將一個(gè)封閉曲線，經(jīng)過(guò)填充為一個(gè)曲面 陣列的使用：用的最多的就是角度陣列，當(dāng)然此時(shí)必須要選擇一個(gè)旋轉(zhuǎn)基準(zhǔn)軸。

第五篇：PROE心得體會(huì)（精選）

proe學(xué)習(xí)心得

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間對(duì)proe軟件的學(xué)習(xí)，不僅增強(qiáng)了我對(duì)proe軟件的操作技能，更重要的是讓我體會(huì)到學(xué)習(xí)proe的重要性。proe作為三維圖形繪制的的軟件，它是三維建模軟件的領(lǐng)頭羊之一。proe具有在工業(yè)設(shè)計(jì)和機(jī)械設(shè)計(jì)等方面的多項(xiàng)功能，還包括對(duì)大型裝配體的管理、功能仿真、制造、產(chǎn)品數(shù)據(jù)管理等等。當(dāng)然，學(xué)習(xí)proe軟件的重中之重是對(duì)proe草繪的學(xué)習(xí)，我通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和老師那里了解到proe草繪確實(shí)是非常重要的，可以說(shuō)是proe一切建模的基礎(chǔ)，要說(shuō)proe的零件建模，靈魂在草繪也一點(diǎn)不過(guò)份。草繪是用戶在proe軟件上體現(xiàn)設(shè)計(jì)意圖的第一步，很多人在日后的工作和軟件應(yīng)用上對(duì)設(shè)計(jì)意圖把握的不足都是因?yàn)樵陂_(kāi)始的時(shí)候?qū)Σ堇L的理解不足所造成的。對(duì)于我們學(xué)機(jī)械專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)proe軟件自然非常重要。

這學(xué)期是我首次接觸計(jì)算機(jī)三維軟件得學(xué)習(xí)，初次學(xué)習(xí)proe我碰到了好多問(wèn)題。上機(jī)操作，第一節(jié)課時(shí)，老師把proe的一些簡(jiǎn)單功能模塊作了介紹。然后，通過(guò)計(jì)算機(jī)示范了拉伸、旋轉(zhuǎn)等功能的操作步驟。當(dāng)時(shí)，我什么也不懂，更不用說(shuō)解釋其中的原理。感覺(jué)這個(gè)三維軟件的學(xué)習(xí)有難度。同時(shí)老師推薦了林清安的輔導(dǎo)書(shū)籍。雖然第一節(jié)課，碰到了許多難題，但經(jīng)過(guò)老師耐心指導(dǎo)和同學(xué)的的幫助，我解決了好多問(wèn)題。第一節(jié)課對(duì)我留下了很深的影響，我要學(xué)好proe這個(gè)三維建模軟件。

接下來(lái)的學(xué)習(xí)，我自己到圖書(shū)館接到一本適合初學(xué)者用的教材。在課余時(shí)間看這本書(shū)，有什么看不懂的，上課時(shí)詢問(wèn)老師，或者詢問(wèn)會(huì)操作的同學(xué)。漸漸的我從什么都不懂到能夠?qū)崿F(xiàn)鏡像、陣列、混合、掃描等功能的操作，也知道了proe等繪圖軟件的一些原理。例如，多種樣條曲線，自由曲面等。在利用書(shū)籍等資源的基礎(chǔ)上，我學(xué)到了許多三維圖形的繪制方法。當(dāng)遇見(jiàn)一個(gè)零件時(shí)，首先要對(duì)這個(gè)零件進(jìn)行特征分析，要能想到有什么方法操作會(huì)簡(jiǎn)單些。其次，就是實(shí)施草繪繪圖。最終會(huì)得到理想的三維模型。在學(xué)到，混合這部分時(shí)，由于我在業(yè)余時(shí)間聽(tīng)了些三維軟件操作的一些講座，所以很快就掌握了。在上機(jī)操作時(shí)，我們班的好多同學(xué)都在繪制“天圓地方”這個(gè)三維模型。底面正方形，同學(xué)都會(huì)畫(huà)，而且沒(méi)有問(wèn)題。當(dāng)繪制上面的圓形時(shí)，遇到了許多問(wèn)題，由于圓形沒(méi)有棱角，圖

形不能夠混合成功。原因在于沒(méi)有將圓形有序的打斷成四段。這個(gè)問(wèn)題的解決使我對(duì)proe有了很濃厚的興趣。

在自學(xué)期間，給自己布置的一個(gè)減速箱的零件繪制到裝配成功，一個(gè)大作業(yè)。我認(rèn)真的做完每一個(gè)零件，但在裝配時(shí)，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)入裝配時(shí)有的零件大，有的零件小。究其原因，是當(dāng)時(shí)各個(gè)零件的繪制模塊精度不一樣。我又用同一模塊重新繪制了所有的零件，再次裝配，直到成功。在整個(gè)減速箱的繪制過(guò)程中，自己覺(jué)得箱蓋的繪制是比較復(fù)雜的。需要用到拉伸、鏡像、筋、孔、倒圓角、創(chuàng)建圖元等命令。在這個(gè)箱蓋的繪制過(guò)程中，老師給予我很有用的指導(dǎo)，也從同學(xué)那里學(xué)到了好多。經(jīng)過(guò)減速箱的訓(xùn)練，我能夠完成許多簡(jiǎn)單零件的繪制。

通過(guò)對(duì)proe的學(xué)習(xí)，我還了解了其他的三維軟件，例如ug，solid-edge，solid-workers等三維軟件。他們的原理是統(tǒng)一的，但是側(cè)重點(diǎn)不同，proe是側(cè)重于參數(shù)化設(shè)計(jì)，solid-edge是側(cè)重于特征、變量化的三維設(shè)計(jì)。其中的操作原理基本一致，所以學(xué)了proe使我對(duì)其他的三維軟件都有了一定的理解，為我以后的學(xué)習(xí)會(huì)有很大的幫助。

雖然我已經(jīng)對(duì)這個(gè)軟件有了一定的了解，并且能夠繪制一些簡(jiǎn)單的零件圖，但是，我的運(yùn)用還依然不夠熟練，并且對(duì)一些復(fù)雜零件的繪制和裝配裝配沒(méi)有掌握，繪制時(shí)經(jīng)常會(huì)遇到一些問(wèn)題。所以在以后的時(shí)間里，我一定會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)此軟件，為我以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。篇二：proe心得學(xué)習(xí)心得體會(huì)

：我認(rèn)為，學(xué)好proe要做到以下幾點(diǎn)： 1:堅(jiān)持，最好是天天堅(jiān)持學(xué)下去，盡管一天只學(xué)那么半個(gè)小時(shí)，我們一定會(huì)有驚喜的收獲，這也是做任何事情成功與否的關(guān)鍵，如果這一點(diǎn)你都做不到，那么我建議放棄學(xué)習(xí)proe． 2: 要有學(xué)proe的條件，proe不比其它應(yīng)用軟件，如word,execl，它關(guān)聯(lián)的知識(shí)很廣闊，如制圖，高數(shù)等等，因此我們最起碼得有制圖的基礎(chǔ)，當(dāng)然沒(méi)這個(gè)基礎(chǔ)不是不能學(xué)，只難說(shuō)我們接下來(lái)的路會(huì)很難走！3: 在學(xué)proe的時(shí)候，要注重方法和原理，多為幾個(gè)為什么，同樣的一個(gè)產(chǎn)品，是不是還有其它更為方便的方法，不要有能夠做出來(lái)了就行的態(tài)度，要端正此態(tài)度，這點(diǎn)非常重要！4:在學(xué)proe的過(guò)程中，要不斷的學(xué)習(xí)其它相關(guān)聯(lián)的知識(shí)，只有這樣做你才能成為高手，一個(gè)真正的高手！5:最好看看cad/cam原理方面的書(shū)，看了此書(shū)，不但proe很快上手，就是其它同類軟件也很快上手，因?yàn)槲覀冇邢喈?dāng)?shù)睦碚摚浪脑砼c實(shí)質(zhì)．在這里也順便說(shuō)一下，proe的理論性很強(qiáng)，而且proe是非標(biāo)準(zhǔn)窗口，盡管現(xiàn)在野火出來(lái)了，窗口已經(jīng)標(biāo)準(zhǔn)化了，但理論依然很強(qiáng)，不然我們不可能學(xué)好proe 6: 多練習(xí)，有很多人問(wèn)，去哪里找那么多習(xí)題來(lái)做？這你就錯(cuò)了，生活當(dāng)中產(chǎn)品隨處可見(jiàn)，我們可以看什么什么就畫(huà)什么，這是最好的方法，因?yàn)楦苯?，不?huì)脫離實(shí)際，以后干起活來(lái)基本上都是這些！

很實(shí)用。7：碰到不會(huì)的問(wèn)題，決不能放過(guò)，我們可以請(qǐng)教別人，上論壇是最好的方式之一！如果可能，最好看看身邊的人是怎么畫(huà)的，這樣你一定會(huì)有驚喜的收獲，記得取長(zhǎng)補(bǔ)短！

我在汪老師的幫助下，不僅僅使自己學(xué)到了不少，還解決不少的之前的所存在的問(wèn)題。以前課堂上學(xué)到的僅僅是單方面的知識(shí)，上機(jī)時(shí)間短，課程設(shè)計(jì)的下去練習(xí)是自己更加熟練的掌握這個(gè)軟件。還有諸多汪老師講的軟件對(duì)于我們非常適用。因此，要想成為一個(gè)學(xué)好化學(xué)材料的復(fù)合型人才，我們必須掌握這些軟件，熟練的運(yùn)用它們會(huì)提供很多的方便。最后再次感謝汪老師耐心的指導(dǎo)！篇三：proe心得體會(huì)

訓(xùn) 報(bào) 告 —— pro/e學(xué)習(xí)心得與體會(huì) 班級(jí)：機(jī)自091班 姓名：郁班 學(xué)號(hào)：200911533113 實(shí)

通過(guò)這學(xué)期時(shí)間的pro/e的學(xué)習(xí)，使得我的pro/e有了很大的進(jìn)步，收益不少，現(xiàn)對(duì)我這段時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)進(jìn)行一下總結(jié)：

首先來(lái)介紹下pro/e，pro/e 并且采用了

據(jù)自身的需要進(jìn)行選擇，而不必安裝所有模塊。pro/e的基于特征方式，能夠?qū)⒃O(shè)計(jì)至生產(chǎn)全過(guò)程集成到一起，實(shí)現(xiàn)并行工程設(shè)計(jì)。它不但可以應(yīng)用于工作站，而且也可以應(yīng)用到單機(jī)上。pro/e采用了模塊方式，可以分別進(jìn)行草圖繪制、零件制作、裝配設(shè)計(jì)、鈑金設(shè)計(jì)、加工處理等，保證用戶可以按照自己的需要進(jìn)行選擇使用。

在這段課程中，讓我學(xué)習(xí)到的許多寶貴的知識(shí)，也讓我發(fā)現(xiàn)了自己身上還存在著很多的不足，這次學(xué)習(xí)讓我有了非常大的收獲。

在杜奕老師的帶領(lǐng)下我完成了四周的pro/e學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)期間老師給我留下了非常深刻的印象，我非常清楚的記得杜老師在講解模具設(shè)計(jì)時(shí)，由于許多同學(xué)們都沒(méi)有聽(tīng)會(huì)，我們老師就耐心的給我們講了六、七遍，直到同學(xué)們聽(tīng)會(huì)為止。當(dāng)時(shí)杜老師還得了感冒，杜老師這種愛(ài)崗敬業(yè)、對(duì)同學(xué)耐心教導(dǎo)讓我很感動(dòng)。

通過(guò)進(jìn)連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行pro/e的練習(xí)使得自己在畫(huà)圖的速度上有了很大的進(jìn)步。之前平時(shí)除了上課認(rèn)真聽(tīng)課以處以及課后時(shí)間做老師布置的作業(yè)外，其它時(shí)間都非常少去練習(xí)，更不可能去加深對(duì)其的了解，復(fù)習(xí)也是很少的事。并且平時(shí)做作業(yè)的時(shí)候也沒(méi)有什么時(shí)間觀念的，慢慢騰騰地對(duì)著電腦慢慢的畫(huà)，不但沒(méi)有效率，而且還養(yǎng)成一個(gè)拖拖拉拉的習(xí)慣，雖然平時(shí)的作業(yè)每次都按時(shí)并且是每次都是較早地交上去，但那是自己在老師一布置作業(yè)后回來(lái)就做的結(jié)果，雖然是比其它同學(xué)早交了一點(diǎn)點(diǎn)，但那卻是比其它同學(xué)多了很多間在做同樣的一道題里，效率非常低！學(xué)習(xí)期間的時(shí)間和別的同學(xué)在一起同樣的做同樣量的題，使自己有意識(shí)地去加快速度。從而與以前對(duì)那個(gè)“拖拖拉拉”的習(xí)慣慢慢的脫開(kāi)，使作圖的速度、效率有了很大的提高。

通過(guò)學(xué)習(xí)，最重要的是那使自己從被動(dòng)地聽(tīng)課轉(zhuǎn)向自動(dòng)的學(xué)習(xí)自動(dòng)地思考?？吹筋}目會(huì)自己的去想如何去做，哪樣做更方便更快捷。而不是去想老師當(dāng)初教我們是如何做的、每個(gè)步驟是什么。

以前我們除了只是課堂上認(rèn)真聽(tīng)課外，其它的時(shí)間也是沒(méi)有做練習(xí)的，就算做練習(xí)也是記著老師的每個(gè)步驟然后去操作的，根本都沒(méi)有一點(diǎn)的自動(dòng)性、靈活性，做題的思維也是機(jī)械性的動(dòng)作。學(xué)習(xí)期間老師講把講的時(shí)間減少，增加我們自己練習(xí)的時(shí)間。在老師作必要的引導(dǎo)后，我們自己去做題，自己去思考，自己去考慮如何做會(huì)更容易，哪種方法更快捷，而不是像以前那樣被老師的思維牽著走，被動(dòng)地接受老師的方法，使我們向靈活掌握技實(shí)用型發(fā)展。

通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我掌握了更多的pro/e畫(huà)圖知識(shí)，解決了更多的問(wèn)題。使自己從被動(dòng)地接受老師的思維方式向自動(dòng)地思考、自動(dòng)性更高靈活性更強(qiáng)方向轉(zhuǎn)變。通過(guò)進(jìn)連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行pro/e的練習(xí)使得自己在畫(huà)圖的速度上有了很大的進(jìn)步。之前平時(shí)除了上課認(rèn)真聽(tīng)課以處以及課后時(shí)間做老師布置的作業(yè)外，其它時(shí)間都非常少去練習(xí)，更不可能去加深對(duì)其的了解，復(fù)習(xí)也是很少的事。并且平時(shí)做作業(yè)的時(shí)候也沒(méi)有什么時(shí)間觀念的，慢慢騰騰地對(duì)著電腦慢慢的畫(huà)，不但沒(méi)有效率，而且還養(yǎng)成一個(gè)拖拖拉拉的習(xí)慣，雖然平時(shí)的作業(yè)每次都按時(shí)并且是每次都是較早地交上去，但那是自己在老師一布置作業(yè)后回來(lái)就做的結(jié)果，雖然是比其它同學(xué)早交了一點(diǎn)點(diǎn)，但那卻是比其它同學(xué)多了很多間在做同樣的一道題里，效率非常低！學(xué)習(xí)期間的時(shí)間和別的同學(xué)在一起同樣的做同樣量的題，使自己有意識(shí)地去加快速度。從而與以前對(duì)那個(gè)“拖拖拉拉”的習(xí)慣慢慢的脫開(kāi)，使作圖的速度、效率有了很大的提高。

通過(guò)學(xué)習(xí)，使自己學(xué)到了更多更深的畫(huà)圖pro/e的知識(shí)。雖然現(xiàn)在學(xué)到的pro/e還是很少，還是比較淺的知識(shí)，但比學(xué)習(xí)之前所學(xué)到的多了很多，之前的上課雖然也學(xué)了作業(yè)工程圖，但那只是老師講了而與，自己沒(méi)有弄得清析，視圖的放置及剖面都是很模糊，也是是因?yàn)橛洃洸簧畹脑虬桑?jīng)過(guò)學(xué)習(xí)那個(gè)方面的知識(shí)也慢慢地變得清析，了解也更加深。通過(guò)學(xué)習(xí)不僅僅學(xué)使自己學(xué)到了不少還解決不少的之前的所存在的問(wèn)題。以 前學(xué)到的僅僅是單方面的知識(shí)，現(xiàn)在學(xué)到的是綜合的知識(shí)面，比如以前所做的題目單純是一拉伸或單純的掃描可其它的單一的來(lái)做的多，學(xué)習(xí)期間來(lái)做的很多都是綜合多種的方法去做，這樣多種方法的結(jié)合還能體現(xiàn)出技巧的運(yùn)用。如第28個(gè)圖所做的要講究技巧的，那道題可以用的方法有很多，用每一種的方法有方便性也不同，也許這種方法會(huì)是經(jīng)過(guò)很多的步驟，而用另一個(gè)種方法卻可以又容易并且很快地做出來(lái)。如我第一次畫(huà)的時(shí)候畫(huà)那條側(cè)面的筋畫(huà)到所給的那個(gè)120的尺寸，然后又通過(guò)拉、補(bǔ)的方法才可以做到那所需的形狀，做那個(gè)底板的時(shí)第一次做的方法也是按照所給的側(cè)面尺寸來(lái)畫(huà)出那個(gè)形狀拉伸出來(lái)的，然后又在另幾個(gè)面畫(huà)出所需的斜面。而第二次做的時(shí)候先把那個(gè)所給的120的筋做比一點(diǎn)，然后在筋的側(cè)邊畫(huà)個(gè)直角梯形（只要上面那條斜線的斜度及斜線的那個(gè)中點(diǎn)的位置尺寸加按題目的要求加以限制則可）利用拉伸箭材料的方法做出那個(gè)下面的斜面，做那個(gè)底板的時(shí)候是直接在下底面拉出個(gè)長(zhǎng)方體，然后再撥模就可以完成，這種方法與第一次所做的方法比起來(lái)就簡(jiǎn)單快捷多了。還有，第17題，之前看了就不敢看的了，那個(gè)上面的那種彎曲的形狀原先看就會(huì)暈的、害怕的啦，學(xué)習(xí)期間老師給我們講解了方法，再加上較高效率的練習(xí)，害怕的感覺(jué)已經(jīng)沒(méi)有的啦，剩下的是那分析的快感。對(duì)于那些工程圖，之前自己對(duì)那些視圖的類型，如何剖面，可見(jiàn)區(qū)域都是很模糊的，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)后那些的問(wèn)題都變得清析，并且作起圖來(lái)有還有一點(diǎn)的快感及輕松的感覺(jué)。通過(guò)學(xué)習(xí)，最重要的是那使自己從被動(dòng)地聽(tīng)課轉(zhuǎn)向自動(dòng)的學(xué)習(xí)自動(dòng)地思考?？吹筋}目會(huì)自己的去想如何去做，哪樣做更方便更快捷。而不是去想老師當(dāng)初教我們是如何做的、每個(gè)步驟是什么。以前我們除了只是課堂上認(rèn)真聽(tīng)課外，其它的時(shí)間也是沒(méi)有做練習(xí)的，就算做練習(xí)也是記著老師的每個(gè)步驟然后去操作的，根本都沒(méi)有一點(diǎn)的自動(dòng)性、靈活性，做題的思維也是機(jī)械性的動(dòng)作。學(xué)習(xí)期間老師講把講的時(shí)間減少，增加我們自己練習(xí)的時(shí)間。在老師作必要的引導(dǎo)后，我們自己去做題，自己去思考，自己去考慮如何做會(huì)更容易，哪種方法更快捷，而不是像以前那樣被老師的思維牽著走，被動(dòng)地接受老師的方法，使我們向靈活掌握技實(shí)用型發(fā)展。

通過(guò)這學(xué)期的學(xué)習(xí)，我掌握了更多的pro/e畫(huà)圖知識(shí)，解決了更多的問(wèn)題。使自己從被動(dòng)地接受老師的思維方式向自動(dòng)地思考、自動(dòng)性更高靈活性更強(qiáng)方向

轉(zhuǎn)變。十分感謝杜老師在學(xué)習(xí)中的無(wú)私幫助與指導(dǎo)，讓我的收獲非常大！篇四：proe基礎(chǔ)學(xué)習(xí)心得 proe自學(xué)有一段時(shí)間了，中間還經(jīng)歷過(guò)兩次小培訓(xùn)，但大部分時(shí)間是需要網(wǎng)上搜索大家分享的資源而解決問(wèn)題，現(xiàn)在是該總結(jié)一下我的記錄跟大家分享一下的時(shí)刻了。先說(shuō)明的是我學(xué)習(xí)主要應(yīng)用是在鈑金方面。應(yīng)用版本是5.0.1）proe開(kāi)始創(chuàng)建零件前，有幾步需要做好，以后再創(chuàng)建零件、在三維模式下顯示bom清單（材料清單）、二維圖明細(xì)表的顯示等會(huì)變的簡(jiǎn)易。我就是一開(kāi)始不懂這些，導(dǎo)致以前很多見(jiàn)好的零件bom清單沒(méi)法顯示，基礎(chǔ)零件的單位材質(zhì)沒(méi)有設(shè)定，導(dǎo)致稱重量時(shí)比較麻煩，總成產(chǎn)品重量測(cè)量出來(lái)不準(zhǔn)確。

首先要設(shè)置工作目錄：文件--設(shè)置工作目錄--指定到你建立好的文件夾

第二步創(chuàng)建基礎(chǔ)零件：文件打開(kāi)——到proe安裝文件下的templates文件中（我的為c:program filesproewildfire 5.0templates）找到默認(rèn)零件或鈑金件模板--打開(kāi)模板---a.然后文件-屬性--更改單位/設(shè)定常用材料（設(shè)定好材料后，更改材料名稱為自己現(xiàn)有材料，承重時(shí)會(huì)自動(dòng)計(jì)算出重量);b.工具--參數(shù)---設(shè)置參數(shù)為自己想要的信息。其中重量參數(shù)系統(tǒng)默認(rèn)：pro_mp_mass, 材料參數(shù)為：ptc_material_name(先前設(shè)定好材料就會(huì)自動(dòng)顯示在參數(shù)表中，不需要添加）這些都設(shè)定好后保存。以后再新建零件時(shí)就可以直接應(yīng)用了。附件為我的基礎(chǔ)零件請(qǐng)參考。

第三步config文件調(diào)取設(shè)定好的bom文件，已便在三維圖中顯示bom清單。文件格式為：*.fmt。（.titles后面標(biāo)注的是各列顯示信息名稱。.row后面跟的你預(yù)先設(shè)定的參數(shù),%$調(diào)取的是系統(tǒng)參數(shù)，%調(diào)取的是你輸入的參數(shù)值）工具---選項(xiàng)--bom_format----對(duì)應(yīng)輸入文件路徑，就是你存放在哪個(gè)文件夾（我的是e:proe_drawingsproe-frmbom-list.fmt）文件見(jiàn)附件，只要稍作調(diào)整為你需要的參數(shù)就好。篇五：proe心得體會(huì) proe學(xué)習(xí)心得 ——孫 經(jīng)過(guò)一段時(shí)間對(duì)proe軟件的學(xué)習(xí)，不僅增強(qiáng)了我對(duì)proe軟件的操作技能，更重要的是讓我體會(huì)到學(xué)習(xí)proe的重要性。proe作為三維圖形繪制的的軟件，它是三維建模軟件的領(lǐng)頭羊之一。proe具有在工業(yè)設(shè)計(jì)和機(jī)械設(shè)計(jì)等方面的多項(xiàng)功能，還包括對(duì)大型裝配體的管理、功能仿真、制造、產(chǎn)品數(shù)據(jù)管理等等。當(dāng)然，學(xué)習(xí)proe軟件的重中之重是對(duì)proe草繪的學(xué)習(xí)，我通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和老師那里了解到proe草繪確實(shí)是非常重要的，可以說(shuō)是proe一切建模的基礎(chǔ)，要說(shuō)proe的零件建模，靈魂在草繪也一點(diǎn)不過(guò)份。草繪是用戶在proe軟件上體現(xiàn)設(shè)計(jì)意圖的第一步，很多人在日后的工作和軟件應(yīng)用上對(duì)設(shè)計(jì)意圖把握的不足都是因?yàn)樵陂_(kāi)始的時(shí)候?qū)Σ堇L的理解不足所造成的。對(duì)于我們學(xué)機(jī)械專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)proe軟件自然非常重要。

經(jīng)過(guò)本次三級(jí)項(xiàng)目，我知道了學(xué)習(xí)運(yùn)用一個(gè)軟件并不是一蹴而就，要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，熟練掌握才能順利運(yùn)用。我覺(jué)得，想要學(xué)好proe，需要注意以下幾點(diǎn)：

1、堅(jiān)持，最好是天天堅(jiān)持學(xué)下去，盡管一天只學(xué)那么半個(gè)小時(shí)，我們一定會(huì)有驚喜的收獲，這也是做任何事情成功與否的關(guān)鍵。

2、要有學(xué)proe的條件，proe不比其它應(yīng)用軟件，如word,execl，它關(guān)聯(lián)的知識(shí)很廣闊，如制圖，高數(shù)等等，因此我們最起碼得有制圖的基礎(chǔ)。

3、在學(xué)proe的時(shí)候，要注重方法和原理，多為幾個(gè)為什么，同樣的一個(gè)產(chǎn)品，是不是還有其它更為方便的方法，不要有能夠做出 來(lái)了就行的態(tài)度，要端正此態(tài)度。

4、在學(xué)proe的過(guò)程中，要不斷的學(xué)習(xí)其它相關(guān)聯(lián)的知識(shí)，只有這樣做你才能成為高手。

5、最好看看cad/cam原理方面的書(shū)，看了此書(shū)，不但proe很快上手，就是其它同類軟件也很快上手，因?yàn)槲覀冇邢喈?dāng)?shù)睦碚?，知道它的原理與實(shí)質(zhì)。

6、多練習(xí)，生活當(dāng)中產(chǎn)品隨處可見(jiàn)，我們可以看什么什么就畫(huà)什么，這是最好的方法。

7、碰到不會(huì)的問(wèn)題，決不能放過(guò)，我們可以請(qǐng)教別人。

在本次三級(jí)項(xiàng)目中，我在組員以及老師的幫助下，不僅僅使自己學(xué)到了不少知識(shí)，還解決不少的之前的所存在的問(wèn)題。我深深感到團(tuán)隊(duì)力量的強(qiáng)大。以前課堂上學(xué)到的僅僅是單方面的知識(shí)，上機(jī)時(shí)間短，課程設(shè)計(jì)時(shí)的練習(xí)使自己更加熟練的掌握這個(gè)軟件。還有諸多老師講的軟件對(duì)于我們非常適用。因此，要想成為一個(gè)優(yōu)秀的復(fù)合型人才，我們必須掌握這些軟件，并且熟練的運(yùn)用。