第一篇：思修小結(jié)1000字

思想在左，法律在右

----記《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》的體會與心得

轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期思修課即將畫上一個圓滿的句號，如果說上學(xué)期的馬原課讓我對浩瀚的大千世界多了一份了解，明是非，辨黑白。那么思修則像予以我靈魂的一次滌蕩，讓我知對錯，守規(guī)矩。讓我明白何為人，人又為何。，古語云：“道德不倡，天下不寧。為物生貪欲，貪欲生妄念，妄念即禍根，禍根必大亂?！惫磐两瘢赖戮褪侨藗冃奚眇B(yǎng)性、完善自我乃至治國安邦的不二法門。不同的社會形態(tài)，存在著不同階級的不同觀念。就像封建社會，封建地主階級的道德是忠君孝親、“三綱”；農(nóng)民階級的道德是等貴賤、均貧富。而到了資本主義社會，資產(chǎn)階級的道德是以個人主義為核心、自私自利、金錢萬能；無產(chǎn)階級的道德是以集體主義為基本原則、大公無私、英勇獻身、公正誠實。

思想道德像一方生氣盎然的土地，腳踩著，人才不會虛浮不定。

當(dāng)前在校大學(xué)生們正面臨著人生發(fā)展的最為關(guān)鍵的時期。我們生存、學(xué)習(xí)，都離不開思想道德，我認為我們活著，思想就一定要端正，道德絕對不能敗壞。學(xué)會做一個符合國家繁榮富強，社會不斷進步發(fā)展所需要的人；做一個有理想、有道德、有高尚情操的人。這就要求我們每個在校大學(xué)生，必須從現(xiàn)在做起牢固樹立正確的人生價值觀。

我不僅希望自己成為一個成功的人，也希望自己成為一個受尊重的人。這當(dāng)然離不開一定的思想道德水平，去孝敬體貼父母，尊重并關(guān)心朋友，尊重對手，我想這都是我應(yīng)該做到的。

法律基礎(chǔ)像一片星輝斑斕的天空，仰望著，人才明白頭頂也有約束。大學(xué)生在接受主流價值觀念教育熏陶的同時，也面對著其它思想觀念的吸引和誘惑，這種情況下，我們的心態(tài)反映在法律意識上大多就是搖擺不定、及其脆弱的法律心理。

我覺得我們應(yīng)從以下4個方面入手。首先，樹立自覺守法意識。自覺守法是法治的重要標志和歸宿，創(chuàng)制法律的直接目的也是法律的普遍服從。第二，嚴格的執(zhí)法意識。通過強調(diào)公正執(zhí)法的重要性，培植起當(dāng)代大學(xué)生積極捍衛(wèi)法律權(quán)威和尊嚴的意識。第三，養(yǎng)成訴求法律保護意識。主動追求正當(dāng)?shù)姆沙绦?，保障法律?quán)利的正確實現(xiàn)，監(jiān)督司法公正。最后，要有法律監(jiān)督意識，依法行使監(jiān)督權(quán)既是現(xiàn)代法治的要求，也是行使公民權(quán)利的表現(xiàn)。中國社會主義法治建設(shè)成功與否，就取決于對新一代接班人法律意識水平。青年的素質(zhì)，關(guān)系我們國家和民族的長遠發(fā)展，青年知法懂法守法，國家才能贏得未來。

我們要仰望星空，是因為星空很美，思想道德很有必要。我們要腳踏實地，是因為道路坎坷，法律基礎(chǔ)不能缺少。讓我們懷揣著遠大的目標，思修在左，法律在右，在進取的過程中體會到豐收的喜悅，在憧憬的季節(jié)里實現(xiàn)青春的夢想。

第二篇：思修課程小結(jié)

思修課程小結(jié)

進入大學(xué)，意味著進入一個小型的社會，是一段全新的體驗。拘束少了，自由多了。

面對新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，不斷接觸新鮮事物，我們可以一整天待在圖書館廢寢忘食，我們也可以扔下課本來一場“說走就走的旅行”，甚至我們也會三五成群熬夜追劇??然而，我們也會因為選擇錯誤而迷茫陰郁，因為挫折失敗而心灰意冷。現(xiàn)實的浪潮推動著我們?nèi)ニ伎几鞣N問題，解決各種困頓。我們需奮力向前，積極適應(yīng)，積極轉(zhuǎn)變，完善人格，提高修養(yǎng)，讓人生掌握在自己手里，樹德立志，把握正確的前進方向，才不至于被猛浪打翻，沉沒在平庸的漁網(wǎng)中。

隨著我們的生活積累和人生閱歷的增加，我們的思想也逐漸豐富、成熟。作為大學(xué)生，我們的健康成長離不開對思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)。學(xué)好理論知識，同時聯(lián)系實際加以應(yīng)用，我們才能在探索人生的道路上走的更遠，飛的更高！本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》這門課程，對思想道德、“三觀”、愛國精神與時代精神、法治觀念等有了系統(tǒng)的了解。這些都將幫助我們樹立自立自強、自信自律的生活意識，幫助我們提高明辨是非善惡的能力，幫助我們更好的踐行社會主義核心價值觀。

《辭源》中關(guān)于“修養(yǎng)”的解釋:“乃學(xué)問上精密之功夫也。修以求其粹美，養(yǎng)以期其充足。修猶切磋琢磨，養(yǎng)猶涵育熏陶也。”針對大學(xué)生加強思想道德和法律修養(yǎng)，好比將玉璞切磋琢磨、用肥水澆灌花木、用香料長期熏陶器物，都是為了使事物美好的質(zhì)地對外顯露出來。這門課程便是磨石、肥水和香料，幫助我們大學(xué)生提煉出良好的修養(yǎng)，幫助我們掌握啟迪智慧、修身養(yǎng)性的方法，引導(dǎo)我們立志、樹德和做人。

黨的十八大以來，習(xí)近平主席強調(diào)，有信念、有夢想、有奮斗、有奉獻的人生才是有意義的人生。思修這門課程以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，這體現(xiàn)了思修課傳承和弘揚優(yōu)秀思想、理念的功能，同時它深入貫徹總書記系列重要講話精神，針對大學(xué)生成長過程中面臨的思想道德和法律問題開展社會主義核心價值觀教育，這體現(xiàn)出思修課能夠與時俱進、創(chuàng)新發(fā)展。老師以課件的形式向我們講解這門課程，通過一些現(xiàn)實中的案例、新聞報道以及名人名言、哲理故事，將其隱含的與課本相呼應(yīng)的思想方法傳達給我們。將理論與今后的實踐結(jié)合，是我們成為“四有”公民的必要條件。思修課給予我們的多方面知識就像一根細繩，將我們的理想信念、愛國主義、道德修養(yǎng)、法律基礎(chǔ)和“三觀”串聯(lián)起來，無形中牽引著我們駛向光明彼岸的船只，是我們乘風(fēng)破浪、搏擊滄海的重要動力。

思修課告訴我們?nèi)绾螛淞⒄_的人生觀，教會我們科學(xué)分析問題，堅持道德準則，做一個有價值、負責(zé)任的人，懂法守法，做到權(quán)力與義務(wù)的統(tǒng)一。并且，我們要把遠大的理想寓于具體的行動中，求真務(wù)實而非淺嘗輒止，腳踏實地而非好高騖遠。遵循客觀規(guī)律，更好地把人生意愿與個人情況和社會實際結(jié)合起來，從小事做起，一步一個腳印，實現(xiàn)人生目標。作為大學(xué)生，我們?nèi)绻麩o法對自己負責(zé)、對親人負責(zé)，就無法對周圍的更多人負責(zé)，更無法對民族和人類負責(zé)。如箭飛逝的光陰從不等待任何人，在有限的生命里實現(xiàn)人生價值的無限才是我們要一直堅持和努力的方向！

第三篇：思修個人小結(jié)

思修個人小結(jié)

剛剛拿到思修這門課的課本，我有耳目一新的感覺，因為這門課的全稱是“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”，也就是說在對大學(xué)生的個人素質(zhì)發(fā)展中新增了一塊法律知識，在講究個人的道德修養(yǎng)與品行自律的同時，又加入了一塊現(xiàn)代人所具有的公民意識。的確，大學(xué)時代，是大學(xué)生形成系統(tǒng)的世界觀、人生觀、價值觀的關(guān)鍵時期。

在我看來，思修這門課程正是為我們大學(xué)生量身定制的，通過課程的學(xué)習(xí)，我認為大學(xué)生主要應(yīng)從以下幾點對自我進行評價和認識，從而樹立起新的人生觀和生活態(tài)度，不至于在大學(xué)期間迷失了方向，白白浪費青春年華。

自我認識，制定詳盡的計劃

大學(xué)里我們應(yīng)該進行自我探索，為自己預(yù)見一個完美的未來。在這個過程中時間的把握尤其重要。我們要學(xué)會安排時間的重要性，合理規(guī)劃一個美好的未來。

我們每個人一天都只有二十四小時，時間稍縱即逝，失去的時間是永遠無法追回的。時間真正的價值在于我們利用它做什么事。我們只有176個小時來完成每個月的目標，只有2112個小時來完成每年的目標，只要時間一流逝，我們就一無所獲。要進行自我探索就得學(xué)會反省?？鬃釉唬骸拔崛杖∥嵘怼?。人只有經(jīng)常凈心反思，反省自己，用旁觀者的眼光審視自我，才能更清楚地認識自己。當(dāng)我們在進行自我反省的時候應(yīng)該多拿自己跟其他人比較。有意識的將自己和比人對照，反省自己的不足，不斷提高。要養(yǎng)成定期全面剖析自我的習(xí)慣，成績是能力的體現(xiàn)，不足則表明自己的不足。通過定期剖析，有助于正確認識自己。正確認識自己，適時自我探索，為自己規(guī)劃出美好的未來。在大學(xué)的生活中，應(yīng)當(dāng)對自我進行詳盡的規(guī)劃。短期的規(guī)劃如，每日讀多少書，何時練習(xí)英語聽力，何時參加體育鍛煉，并且按照計劃的內(nèi)容認真執(zhí)行。長期的計劃如專業(yè)學(xué)習(xí)，發(fā)展方向，自我素質(zhì)的提升等都需要了然于胸，做到對自己的現(xiàn)在和未來都有一個清醒的認識。

努力學(xué)習(xí)，科學(xué)發(fā)展

當(dāng)今是一個全面、高速發(fā)展的社會，科學(xué)技術(shù)可以說是日新月異。為更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會的發(fā)展，大學(xué)生應(yīng)該在課余時間，充分利用大學(xué)豐富的圖書、教師、實驗室等資源多多學(xué)習(xí)科學(xué)知識，充實自己，武裝自己，提高自己的綜合能力、學(xué)習(xí)能力，提高個人的競爭力，使自己得到全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，成為社會需要的人才。這樣一來，在就業(yè)時，我們自然有了優(yōu)勢，就能很快找到自己的定位，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)奉獻出自己的力量。堅持以人為本才能正視大學(xué)生就業(yè)問題；堅持一切從實際出發(fā)才能找到解決方法；堅持大學(xué)生自身的統(tǒng)籌兼顧、全面協(xié)調(diào)發(fā)展才會使大學(xué)生提高自身能力和競爭力，從根本上解決難題。科學(xué)發(fā)展觀是實現(xiàn)大學(xué)生就業(yè)的重要保障，當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該認真學(xué)習(xí)、踐行科學(xué)發(fā)展觀。胡錦濤總書記在十七大報告中提出，要深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀。

作為大學(xué)生，我們要以積極的心態(tài)和科學(xué)的方法，不斷陶冶人性，健全人格，提高素質(zhì)和能力，發(fā)揚解放思想、實事求是、緊跟時代、勇于創(chuàng)新的精神；艱苦奮斗、務(wù)求實效、淡泊名利、無私奉獻的精神，堅持學(xué)習(xí)科學(xué)文化和加強思想修養(yǎng)的統(tǒng)一，學(xué)習(xí)書本知識和投身社會實踐的統(tǒng)一，實現(xiàn)自身價值和服務(wù)祖國人民的統(tǒng)一，樹立遠大理想和進行艱苦奮斗的統(tǒng)一，把自己培養(yǎng)成為理想遠大、熱愛祖國、追求真理、勇于創(chuàng)新、全面發(fā)展的人，在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的廣闊舞臺上，充分發(fā)揮自己的聰明才智，展現(xiàn)自己的人生價值，努力創(chuàng)造無愧于時代和人民的業(yè)績，實現(xiàn)人的全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)的發(fā)展。樹立正確觀念

《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》這門課，作為全國高等教育自學(xué)考試的公共必修課，是一門以馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，進行以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則的社會主義思想道德修養(yǎng)教育，使我們大學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，形成良好的思想道德品質(zhì)、將自己培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。其中，政治修養(yǎng)是核心，思想修養(yǎng)和道德修養(yǎng)是重點，心理修養(yǎng)是基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)成才修養(yǎng)是出發(fā)點和落腳點。具體可以分為適應(yīng)轉(zhuǎn)變、健康成長；樹立理想、把握人生；提高修養(yǎng)、完善人格三個部分。思想道德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)重點，在適應(yīng)轉(zhuǎn)變、健康成長部分，是充分認識自己所處的時代特征、歷史使命與成才目標；樹立為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)而努力學(xué)習(xí)的決心；樹立科學(xué)的世界現(xiàn)和堅定正確的政治方向和政治態(tài)度。在樹立理想、把握人生部分，是樹立崇高的理想、科學(xué)的信念。樹立正確的人生觀、價值觀；做堅定的愛國主義者和共產(chǎn)主義接班人。在提高修養(yǎng)、完善人格部分，是培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)；繼承和弘揚中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)；培養(yǎng)完善的人格和良好的心理素質(zhì)。

秋學(xué)季的思修課程即將結(jié)束，雖然上課時間并不多，但卻在我的人生道路上烙下了深深的印記。從高考中走出的我們，面臨的是一個架接在學(xué)習(xí)與社會的橋梁，是一個不同與以往的生活形式，不光需要的是獨立自主的精神，更重要的是堅持不懈，勇于創(chuàng)新的拼勁，將青春的汗水揮灑在這一片屬于我們的舞臺上，縱然我們會失敗，會落淚，會迷茫，會躑躅不前，也終會贏來屬于我們自己的一片片天空。思修課指引了我們前進的方向，它所能給予我們的意義不只在于思想，更是一種精神與信仰。通過對思想道德與法律基礎(chǔ)，我們把自己的人生價值擺在與國家命運相關(guān)戚的高度，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文學(xué)知識，不斷提高自己的道德素養(yǎng)和法律意識，做一名對人類對社會有益的建設(shè)之才

第四篇：思修小結(jié)

思想道德修養(yǎng)課程（實踐）小結(jié)

曹連強

12121583 為了大學(xué)生的能力發(fā)展及更好地了解社會，我校在夏季學(xué)期的思想道德養(yǎng)課程中要求學(xué)生對自己進行生涯自傳和規(guī)劃，這不僅是我們審視自己的一種途徑，也是讓我們展望未來的一種方式。在思想道德修養(yǎng)實踐課中，我們有一個工作小組,共同完成任務(wù),我們經(jīng)過細心討論和協(xié)商,選出組長,分配好自己各項工作,合理利用課外時間采訪學(xué)長、學(xué)姐，通過對他們的采訪，使我們對專業(yè)分流有了更為明確的認識，對職業(yè)規(guī)劃與期望有了更為清晰的判斷。

過去

我叫曹連強，生于1993年9月22日，祖籍河南省信陽市固始縣。我做事認真負責(zé)，注重誠信，講求孝道，懂得感恩，關(guān)注細節(jié)，是個完美主義者，有點小潔癖，為人比較感性，做事不夠果斷。

關(guān)于我的家庭

我的父母都比較能干，從他們的身上我學(xué)會了吃苦耐勞。我的媽媽很會照顧人，很會讀懂他人的心思，能夠站在他人的角度去思考問題，很聰明。我的爸爸脾氣比較火爆，性子剛直，是個大男人主義者，頗有一家之主的風(fēng)范。我還有一個姐姐，很聰明，很要強，小的時候一直照顧我，總是很疼我，很關(guān)心我。

關(guān)于我的小學(xué)

我6歲上小學(xué)，當(dāng)時總感覺糊里糊涂的，不知學(xué)習(xí)為何物，不愛學(xué)，很貪玩，性格內(nèi)向，不喜歡和陌生人交談，甚至到了有點害怕的程度。我永遠也不會忘記我的小學(xué)時代，校園不大，有些圍墻還是殘垣斷壁，全校共有六個班級，一至五年級，外加一個學(xué)前班。每個班級僅有二十來人，由于每個年級只有一個班，所以也就沒有分班之說，故而每次升級班里永遠都是那二十多人的老同學(xué)。六年的光陰大家一起度過，一起玩，一起鬧，一起值日，一起進辦公室，一起被罰······現(xiàn)在回想，同窗之情可謂深矣！小學(xué)不愛學(xué)習(xí)，被老師罰也就是常有的事，印象最深當(dāng)屬作文，語文是我最怕的科目，不知為何，小時候就是不會寫作文，每當(dāng)語文考試，作文總是白卷，在我的記憶里，語文好像從未及格過。

關(guān)于我的初中

上初中時，我個子還很矮，又很老實，媽媽擔(dān)心我在學(xué)校會被欺負，就把我轉(zhuǎn)到另一所學(xué)校里，因為我表舅在那里做教師。但事與愿違，在那里我依舊過著被欺負的日子。初一就渾渾噩噩地結(jié)束了，初二為了不再被欺負，媽媽就把我留級了，又回到了初一，沒想到留級，學(xué)習(xí)成績反倒好了起來，初三時進了學(xué)校里的實驗班，這可是當(dāng)是我夢寐以求的班級，初三開始我發(fā)奮學(xué)習(xí)，逐漸得到了老師的重視，成績也節(jié)節(jié)攀升，最終考入了縣重點高中。對我而言，這是翻天覆地的變化，本來不知學(xué)為何物，可卻從農(nóng)村初中考上了重點高中，就像天方夜譚一般，我個人把我的初三視為我的啟蒙教育，在初三我遇到到對我一生影響極大的恩師，讓我從此開始懂得了學(xué)習(xí)的重要性。

關(guān)于我的高中

高中的學(xué)習(xí)是緊張的，三年一晃就過去了； 高中的生活是單調(diào)的，容不得太多的插曲； 高中更像是個十字路口，人們選擇的方向各不相同。這是我對高中生活的小小感悟，現(xiàn)在想想，高中那時也很美好，同學(xué)在一起只為了奔向大學(xué)，為了能夠是現(xiàn)在記得大學(xué)夢而奮斗。我們養(yǎng)成每天早起上自習(xí)的習(xí)慣，為了堅持自己最初的夢想而努力。在高中的時候總是覺得被老師管得很煩，現(xiàn)在想來，被老師管著也是一種幸福，起碼老師是愛你的，是想讓你朝著好的方向發(fā)展的。

現(xiàn)在

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間，大一生活即將結(jié)束。有遺憾，也有驚喜。專業(yè)分流在即，我準備學(xué)習(xí)電氣工程及自動化專業(yè)，我從小就喜歡修理電器設(shè)備，覺得對其頗有天賦與興趣。大學(xué)是我們每一個人夢想的殿堂，為了來到這個殿堂我們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨。既然跨進了這道門檻，那么我就該在這夢想的殿堂里盡情的揮灑個性?？傆幸惶煳視M載而歸的。大學(xué)是崇尚自由與學(xué)習(xí)并重的園地，它是人生中最美妙的一段經(jīng)歷，而怎樣讓自己的大學(xué)生活更加多采絢麗，那就需要我們對自己的大學(xué)生涯有一個美好、全面、科學(xué)的規(guī)劃。就我而言，當(dāng)務(wù)之急就是制定有效的計劃，這將有助于我更好地利用大學(xué)在校時間充分提高自己，為畢業(yè)開辟自己的世界做準備。青春的含義就在于不管我們選擇了什么、成功與否，都不后悔。所以我應(yīng)該有目的、有計劃地開展自己的大學(xué)生活，否則就只能是作繭自縛，虛度自己的大學(xué)光陰。

將來

在大二，我要扎實學(xué)習(xí)專業(yè)技能，同時，充分利用校內(nèi)圖書館及網(wǎng)絡(luò)信息，開拓視野，擴展知識范圍，以此，激發(fā)、開拓思路，嘗試設(shè)計開展學(xué)術(shù)創(chuàng)新、科技創(chuàng)新。多做些兼職，多接觸社會實踐，讓自己多點了解社會，為畢業(yè)后步入社會打下基礎(chǔ)，開始準備一些資格證的考試，目標英語過四六級、計算機二級等。在大三，充分的去準備迎考資格證，跟專業(yè)有關(guān)的資格證在大三都要去考完，為以后應(yīng)聘，積累經(jīng)驗奠定基礎(chǔ)。自己要具備一些資本，才能去跟別人談條件。在大四，因為臨近畢業(yè)，所以目標應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息、并確定自己是否要接本。在撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章時，可大膽提出自己的見解，鍛煉自己的獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性；參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會，了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試，加入校友網(wǎng)絡(luò)，和已經(jīng)畢業(yè)的校友、師哥師姐談話了解往年的求職情況。多總結(jié)經(jīng)驗，盡快為自己的職業(yè)定位，并努力為就業(yè)做好充分的準備。除此之外，我還需要培養(yǎng)職業(yè)需要的實踐能力。因為用人單位，不僅注重大學(xué)生的專業(yè)知識和技能，還注重大學(xué)生的可塑性和一些潛在素質(zhì)能力。多參加有益的職業(yè)訓(xùn)練。職業(yè)訓(xùn)練包括職業(yè)技能訓(xùn)練。對自我職業(yè)能力、職業(yè)適應(yīng)性和職業(yè)價值觀的科學(xué)測評等內(nèi)容?？偟膩碚f，要不斷提高自身挫折應(yīng)對能力，培養(yǎng)自身意志力與塑造良好的個性。只有具備了這些基礎(chǔ)能力后，才可能去組建自己的團隊，為自己的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

社區(qū)學(xué)院

12121583 曹連強

2013年6月25日星期二

第五篇：思修活動小結(jié)

活動小結(jié)

在老師布置完調(diào)查實踐活動的作業(yè)后，我便和組員們開始了討論并最終確定了選題。我們所選的大學(xué)環(huán)保情況及大學(xué)生環(huán)保意識調(diào)查。

選題確定后，我們又經(jīng)過了討論，并最終確定了各自的分工，分別是付濤擔(dān)任組長，我擔(dān)任記者與ppt制作，黃天宇負責(zé)項目登及表，何金路則負責(zé)演講與素材收集。因為是校內(nèi)調(diào)查，所以我便和組長直接進行校內(nèi)訪問，除了對同學(xué)訪問外，我還對各宿舍樓的垃圾狀況進行了調(diào)查，最后加上何金路同學(xué)收集的素材，我們的初步調(diào)查統(tǒng)計階段便宣告結(jié)束。之后便是我與黃同學(xué)的ppt制作與項目登記表的填寫。從中我看到了大家對于本次活動的重視，也看到了大家做事認真負責(zé)，相互幫助的一面。

這次的實踐活動對我從中收獲很大。首先，我明白了團隊分工的重要性，團隊的合作效率很高，作為這個團隊的一份子，每一個人都要積極的履行好自身的職責(zé)，才能保證團隊工作順利而有效的進行下去，而我的組員們都非常的棒，在很好的完成了自身工作的同時，還積極的與各成員進行交流探討，這不僅促進了我們間的相互認識，更為我們之后的合作打下了堅實的基礎(chǔ)。第二我通過調(diào)查走訪，勇于上前與陌生同學(xué)進行交流，這很好的豐富了自身的膽識，也培養(yǎng)了自己交流采訪的能力，在此過程中我清楚的了解到學(xué)校內(nèi)存在的問題，以及學(xué)校需要改善的地方，將其反映在我所制作的ppt之中。

接下來具體的談?wù)勎业墓ぷ鳎以诨顒拥那捌谪撠?zé)調(diào)查活動，在調(diào)查過程中我存在的問題便是缺乏運用現(xiàn)代化的統(tǒng)計手段段，在調(diào)查完成之后我才發(fā)現(xiàn)自己比起其他小組缺少的是客觀的調(diào)查數(shù)據(jù)，而且自身的調(diào)查手段效率低下，并這是我日后的調(diào)查活動中所需要改進的。在ppt的制作過程中，我堅持自我創(chuàng)作，在摸索中學(xué)習(xí)。我先將自己及同學(xué)的材料進行歸納總結(jié)，在參