第一篇：XX反面典型教育心得體會

XX反面典型教育心得體會

中組部日前下發(fā)通知,要求在“三嚴三實”專題教育學習研討中,以xx、xx、xx、xx、蘇榮等嚴重違紀違法案件為反面教材,聚焦嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩,組織縣處級以上領(lǐng)導干部深刻總結(jié)反思,汲取教訓、引以為戒,真正在思想上、工作上、作風上嚴起來、實起來。

利用“反面典型”深化“三嚴三實”專題教育,是推進從嚴治黨和反腐敗斗爭的重要措施和手段,目的在于提醒人們時刻不忘遵守黨紀國法、嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩。

從嚴治黨、嚴懲腐敗歷來是我們黨的鮮明政治立場,也是全國人民關(guān)注的社會焦點。黨的十八大以來,xx、xx、xx、xx、蘇榮等少數(shù)位高權(quán)重、禍國殃民的“頂級”腐敗分子和一大批省部級高官的陸續(xù)落馬,充分表明了我們黨在懲治腐敗分子和腐敗現(xiàn)象上決心大、力度大、不讓步、不手軟,持續(xù)發(fā)力,讓腐敗分子無處藏身、讓腐敗現(xiàn)象沒有市場。有腐必反、有貪必肅、旗幟鮮明、堅定不移、義無反顧。

當今,“依法治國”的理念逐步深入民心,搞腐敗絕對沒有好下場,這是歷史的必然。一些丑相敗露的大貪官、也包括沒有浮出水面的各類腐敗分子和熱衷于搞腐敗的人,他們共同的特點是抱有“僥幸心理”,甚至幻想“蒙混過關(guān)”。

無論是顯赫一時的“大老虎”,形形色色的“小蒼蠅”,還是為官不為、為官亂作為的庸官懶官,他們倒行逆施的行為勢必成為歷史的恥辱。他們是新時期極具代表性的“反面典型”,也是我們身邊活生生的“警示樣本”。以他們?yōu)榉疵娼滩?可以永遠提示人們引以為戒、警鐘長鳴!

“反面典型”是最好的“警示樣本”,他們都具有“陰陽性”和“兩面性”。他們把黨和人民賦予他們的權(quán)力,作為貪贓枉法、損公肥私的工具;他們大肆行賄受賄、買官賣官、結(jié)黨營私、玷污黨的形象、破壞干部隊伍;他們把黨紀國法拋到九天之外,大耍“兩面派”的手法。他們明處是“英雄”,暗里是“蛀蟲”;臺上是“公仆”,臺下是“老虎”;嘴上喊“為民”,實際在“坑民”;會上喊“落實”,會后搞“奢侈”!

中央之所以提出用“反面典型”,教育和警示全黨,其重大政治意義不言而喻:就是告誡全黨特別是各級領(lǐng)導干部,要忠誠于黨和人民,牢記黨的宗旨、堅定政治立場,把務(wù)實、清廉、為民的要求落到實處,遵紀守法、嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩,時刻保持清醒的政治頭腦和政治定力,營造風清氣正的發(fā)展環(huán)境,形成“敬畏法治、遠離腐敗、守住底線、不想奢侈、不敢貪腐”的長效機制。

XX反面典型教育心得體會

第二篇：反面典型警示教育心得體會

日前，中組部發(fā)出通知，要求在三嚴三實專題教育學習研討中，以***、***、徐才厚、令計劃、蘇榮等嚴重違紀違法案件為反面教材，組織縣處級以上領(lǐng)導干部深刻總結(jié)反思，汲取教訓、引以為戒。

可以看出，充分發(fā)揮反面典型的警示教育作用，是作風建設(shè)中強化問題導向的要求，是我們黨自我凈化、自我革新、自我完善的鮮明立場。我們要以反面典型為戒，以反面典型警心警權(quán)警行，切實在思想上警醒起來，在用權(quán)上謹慎起來，在行動上提高起來，始終堅守好共產(chǎn)黨人的精神純度、作風高度和品德量度。

以反面典型警心，自覺恪守忠心對黨的剛度。忠誠于黨是黨員干部最基本的政治要求。習總書記強調(diào)：黨員干部要始終做到心中有黨，不能在政治方向上跑偏?？v觀***、***、徐才厚、令計劃等嚴重違紀違法的反面典型，無不是因為黨性修養(yǎng)出現(xiàn)了問題，權(quán)力觀地位觀產(chǎn)生了變異，放松了忠誠于黨這根長弦，淡定了黨的宗旨，最終才自毀長城、淪為玷污黨的形象的老虎蛀蟲。反面典型是最好的警示樣本，我們要以前車為鑒，深入查找執(zhí)行政治紀律、政治規(guī)矩、組織紀律等方面存在的問題，堅持以信念為魂，以黨章為繩，自覺加強黨性修養(yǎng)，強化黨性要求，始終堅定熱愛黨、跟黨走的政治信仰，始終把對黨忠誠擺在心中最高位，始終從大局角度對黨的事業(yè)高度負責，自覺做到思想不偏移、立場不動搖、心中有紅線，切實堅守對黨忠誠的政治剛度。

以反面典型警權(quán)，深入錘煉公心履職的熱度。權(quán)力是一把雙刃劍，具有十足的雙重性。權(quán)力可以是社會治理的助力良器，也可能會成為社會發(fā)展的梗阻毒瘤，可能是最善良的幫手，也可能是最兇猛的毒藥。一些丑相敗露、擺弄國法的各類腐敗分子，他們身居高位，手握權(quán)炳，卻把權(quán)力當成自家私器，游走于法度底線而不自警、不思量，最終在鋼規(guī)鐵紀面前身陷囹圄，淪為歷史和人民的罪人。前車之鑒，后事之師，要知道，成功與失敗、榮譽與恥辱、幸福與悲哀，權(quán)力的滋味懸如霄壤，實則只在公私之間爾。作為黨員干部，必須從反面典型汲取教訓、時刻牢記木受繩則直，人守規(guī)則正的古訓，時刻保持公心、公義、公情，堅持在法治框架下用權(quán)，在崗位職守的約束內(nèi)辦事，做到掌權(quán)不迷失，用權(quán)不逾矩，任何時候都不搞變通，不碰底線，不亂作為，不亮人情關(guān)系的綠燈，不打制度空白的擦邊球，不開下不為例的口子，以嚴以用權(quán)的自覺忠誠奉獻于黨和人民的事業(yè)。

以反面典型警行，始終保持清心守矩的純度。人不以規(guī)矩則廢，黨不以規(guī)矩則亂。規(guī)矩是思想遵循，也是行為指針。對黨員干部而言，就是要自覺把自己擺進反面典型的教訓中去，以反面典型警行、警身，以反面典型為鏡鑒自覺守規(guī)矩、講規(guī)矩，用黨規(guī)黨紀約束自我、錘煉自我、提升自我，自覺在言談上融入黨員身份意識，在行為上攻量黨的紀律要求，自覺戒除權(quán)力任性，主動在實踐中接受他律監(jiān)督，做到嚴以律己，出而見之事功;心乎愛民，動必關(guān)乎治道，在行為實踐中錘煉金剛不壞之身。還要自覺聯(lián)系自身及工作生活方面存在的突出問題，把反面教材當作警言訓誡，以嚴的標準和實的態(tài)度將自身存在的不嚴不實、逾規(guī)越矩問題找準、找實、找深入，切實做到常懷自省之心、常思破規(guī)之害、常守立身之本，始終將講規(guī)矩的標準和守規(guī)矩的要求融入干事、創(chuàng)業(yè)和為民服務(wù)的方方面面中去。只有這樣，才能真正立德守矩做人，清心從矩行事，把人生和事業(yè)的每一步走好、落實，激揚出風清氣正、講規(guī)守矩的政治生態(tài)。

第三篇：反面典型心得體會

見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。孔子兩千多年前說的這句話，成為后人修身養(yǎng)德的座右銘。今天領(lǐng)導干部的黨性修養(yǎng)和作風建設(shè)，同樣需要在思齊和自省兩個方面下功夫。

日前，中組部發(fā)出通知，要求在三嚴三實專題教育學習研討中，以***、***、徐才厚、令計劃、蘇榮等嚴重違紀違法案件為反面教材，組織縣處級以上領(lǐng)導干部深刻總結(jié)反思，汲取教訓、引以為戒。這一通知，貫徹了總書記發(fā)揮反面典型警示震懾作用的要求，也體現(xiàn)了作風建設(shè)中強化問題導向的精神。

毛澤東同志說過，典型本身就是一種政治力量。相比于正面典型的引導，反面典型的警示同樣重要。如果說，正面典型的作用，是為黨員領(lǐng)導干部做示范、樹標桿、明導向;反面典型的作用，就是要讓黨員領(lǐng)導干部知敬畏、明底線、受警醒，真正做到心有所畏、言有所戒、行有所止。

以反面典型為鏡，首先要把握好理想信念這個總開關(guān)。剖析一些領(lǐng)導干部嚴重違紀違法的原因，從源頭上講，都是黨性修養(yǎng)出了問題，權(quán)力觀地位觀產(chǎn)生變異，道德品行墮落變質(zhì)。這充分說明，理想信念動搖是最危險的動搖，理想信念滑坡是最危險的滑坡。黨員領(lǐng)導干部要做到在大是大非面前旗幟鮮明，在風浪考驗面前勇于擔當，在利益誘惑面前保持清醒，就必須不斷筑牢思想防線，時刻繃緊理想信念這根弦。

以反面典型為鏡，關(guān)鍵是聚焦政治紀律和政治規(guī)矩，做政治上的明白人。守紀律、講規(guī)矩，從來都不是可有可無。領(lǐng)導干部在政治上出問題對黨的危害比腐敗問題更嚴重。紀律是約束下屬的，規(guī)矩是要求別人的，越是位高權(quán)重，越容易產(chǎn)生這樣的錯覺。對照一些反面典型陽奉陰違、自我膨脹乃至拉團團伙伙的行為，我們更加清醒地認識到，與黨中央保持一致而不另搞一套、維護團結(jié)而不拉幫結(jié)派、令行禁止而不我行我素、服從組織而不討價還價、管好親朋嚴防擅權(quán)干政是何等重要。

以反面典型為鏡，還要真正把自己擺進去。前車之覆，后車之鑒。倘若對反面典型的警示置若罔聞，毫無自省之心，不思貪欲之害、不守立身之本，自己就可能走向反面。用好反面典型的教材，就是要善于從他人的教訓中吸取經(jīng)驗，深入查找執(zhí)行政治紀律和政治規(guī)矩、組織紀律和廉政紀律等方面存在的問題，在思想上警醒起來，在行為上自覺起來。

正面典型是最好的引導，反面典型是最有力的警示。在三嚴三實專題教育中讓反面典型充分發(fā)揮正面作用，不斷提高自身政治素養(yǎng)，不斷錘煉對黨忠誠的政治品質(zhì)，我們就會真正在思想上、工作上、作風上嚴起來、實起來。

第四篇：反面典型心得體會

反面典型心得體會

反面典型反思學習研討心得體會

中共中央組織部發(fā)出通知，要求在“三嚴三實”專題教育學習研討中，以***、***、徐才厚、令計劃、蘇榮等嚴重違紀違法案件為反面教材，聚焦嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，組織縣處級以上領(lǐng)導干部深刻總結(jié)反思，汲取教訓、引以為戒，真正在思想上、工作上、作風上嚴起來、實起來。

人們常說“榜樣的力量是無窮的”。但是，現(xiàn)實中也有極少數(shù)人，抵制不住誘惑，經(jīng)受不住考驗，一圈謀私，我行我素，甚至腐化墮落，成為人民的罪人，從而成了“反面典型”?！皳衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！彪m然我們期望多一些正面典型的好干部，但是也應(yīng)善待“反面典型”，通過反面典型反觀自身不足，從而主動地避免此類事件發(fā)生在自己身上。

當前，要借助“三嚴三實”專題教育開展契機，馳而不息地抓好作風建設(shè)，加強反腐倡廉教育，堅持正面引導和反面警示相結(jié)合，用好正反兩方面的“活教材”，以焦裕祿、孔繁森等正面典型為鏡，找到差距、見賢思齊，點亮理想之光。以***、***等反面典型為戒，汲取教訓、自警自醒，洗滌靈魂之濁。

適當運用身邊的反面典型，告誡廣大領(lǐng)導干部違規(guī)違紀將付出的慘重代價，更能警示干部牢記職業(yè)素養(yǎng)。從反面典型中汲取教訓，知敬畏、明底線、受警醒，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩。以反面典型為鏡，把自己擺進去，深入查找執(zhí)行政治紀律和政治規(guī)矩、組織紀律和廉政紀律等方面存在的突出問題，有什么問題就解決什么問題。

***、***、徐才厚等嚴重違紀違法案件無疑是反面教材中的典型，中紀委已經(jīng)及時進行了查處，并表示“將依紀依法進行處理并向社會公布結(jié)果”，這是貫徹落實“三嚴三實”專題教育的正確方法，也是以實際行動贏得人民群眾信賴和支持的有效方法。我們期待同類問題干部能夠借“鮮活的典型”立行立改。

“反面典型”讓干部和群眾看到了中央“動真碰硬”的決心和力度，其警示意義遠勝于單純的理論學習和紀律說教，教育作用不亞于正面典型的樹立和活動成績的宣揚?！叭龂廊龑崱睂ｎ}教育要善于抓“反面典型”，善于運用反面典型開展警示教育，這樣才能保證專題活動落到實處。

“三嚴三實”的落實就應(yīng)“實打?qū)崱保隧棇ｎ}教育開展中既要樹立我們學習的榜樣，又要揪出我們反思的對象?！胺疵娴湫汀狈此紝⒅Α叭龂廊龑崱贝蟛角靶?，領(lǐng)導干部也要深刻總結(jié)反思，汲取教訓、引以為戒，自覺增強黨性修養(yǎng)，保持共產(chǎn)黨人的崇高品質(zhì)和浩然正氣。

正面典型、反面案例心得體會

自第二批黨的群眾路線教育活動開展以來，我們局里組織專題輔導、觀看電教片、現(xiàn)場教育等多種形式的學習教育活動。在這次的學習教育活動中，我認真學習了《周恩來的四個晝夜》、《當代中國的保爾.柯察金—朱彥夫》及《習近平在蘭考考察時的講話精神》等，學習了本系統(tǒng)的先進典范人物廖必長、呂躍強及謝善活等同志的感人事跡，前天我們市農(nóng)業(yè)局還組織農(nóng)業(yè)系統(tǒng)部分第二屆“十佳農(nóng)技干部”到我縣作事跡巡回報告活動，我們也再一次接受先進人物事跡的再教育。同時也對《四風之害》、《瘋狂的斂財術(shù)》及《麗水市農(nóng)業(yè)系統(tǒng)反面典型案例匯編》等反面教材進行了深入的學習。學習了上述正面典型的事跡，我數(shù)次眼眶濕潤，深深被這些榜樣的思想和行為所感動。而學習了反面案例，讓我卻再次受到警示和教育，讓我沉思這些人為什么會走上違紀違法的道路。

在這里，我無意用體制制度、監(jiān)督防范、教育引導或懲處警示等老套路來剖析正反典型的人生選擇。我想，走進他們的內(nèi)心世界，近距離觀察并剖析他們的真實想法，或許對我們更加有啟迪和借鑒。

而走進他們內(nèi)心世界無非就是對其“三觀”的剖析。而幸福觀融入于“三觀”之中，是一個人“三觀”在現(xiàn)實生活中的具體體現(xiàn)。它引導著一個人行為和意識，左右著這個人的為人和處世，決定著他選擇不同的人生道路。

作為幸福，不同的人有不同的理解，同一人在不同年齡段也有不同地理解。而幸福和幸福觀這個命題也太大了，我無法參透其中的精髓和要義，但我想，以下幾個方面可能對一個人的幸福觀起著關(guān)鍵的作用。

一是幸福受心態(tài)好壞所左右。心態(tài)就是對客觀世界，對眼前事物的一種看法。對同樣一件事，心態(tài)不同，就會感受不同，結(jié)論不同。在學習模范典型人物事跡后，我感覺他們都有一種對黨忠誠、為民辦實事、不計個人得失，勇于奉獻的良好心態(tài)。這種心態(tài)讓他在履行職責和社會義務(wù)中充滿激情、充滿快樂、心情舒暢，從而感覺到了幸福;反觀反面案例，許多人在工作生活中總是覺得付出多，回報少，周邊許多小時候?qū)W習比自己差，家庭條件不如自己的都開豪車住豪宅，等等因素的刺激下，心態(tài)逐漸失衡，產(chǎn)生有權(quán)不用，過期作廢的錯誤思想，在“廣開財路”的過程中以求獲得更大的“幸福”，最終走向違法違紀的道路。

二是幸福受修養(yǎng)高低所影響。一個人平生修養(yǎng)有多深，對幸福的體驗就有多深?？v觀模范典型人物，他們在逆境中不氣餒、不放棄，努力克服困難;在順境中不驕狂、不飄然，總是以一種平淡自然的心境對待得失。在工作中他們“下高樓、出庭院”到基層問政于民、問需于民、問計于民，給群眾辦實事，為群眾解憂難。這就是一種素質(zhì)，就是一種修養(yǎng)。而反面案例讓我們看到，他們由于自我約束力弱，缺缺乏修養(yǎng)，整天比來比去，牢騷滿腹，怨氣沖天，盡管生活條件并不差，卻總找不到幸福，與社會格格不入，最終以聚斂錢財、享受女色為榮，最終走向了可悲的下場。

三是幸福受追求不同所決定。追求幸福是每個人的決定，追求幸福的方式也不盡相同。從模范典型人物的身上，我看到了他們對幸福的追求：對干事創(chuàng)業(yè)的追求。他們都能吃得苦，耐得煩，在勞動中體驗揮灑汗水的快樂，自覺把奉獻作為自身幸福的來源，在服務(wù)國家，服務(wù)社會中贏得幸福;對正直做人的追求。他們都懷有一顆知足之心，在名利面前淡定，在得失面前坦然，低調(diào)做人，寬容處世，體現(xiàn)博大的胸懷和快樂的心境;對樂于服務(wù)人民的追求。他們在服務(wù)人民群眾的過程中找到了內(nèi)心的和諧，在讓別人幸福的同時也使自己找到了幸福。而對反面案例的學習，我感到這些人都是有能力有水平的人，只是他們片面追求物質(zhì)利益，追求奢華享受，自甘墮落，在紙醉金迷的生活中慢慢迷失了自我，最終害了自己，也害了家人。

作為我們農(nóng)業(yè)系統(tǒng)的干部，大部分同志都受過高等教育，應(yīng)該說都是素質(zhì)高、能力強、有修養(yǎng)、會干事的好同志，我們也涌現(xiàn)了廖必長、呂耀強等一批省市典型模范，這讓我們感到十分自豪。但我們也清醒的看到，我們農(nóng)業(yè)也不是一片凈土，教訓也是深刻的，所以我們也要引以為戒，不斷反思反省自己的行為。這次，我們開展群眾路線教育實踐活動我認為很及時，很有必要，通過這次教育活動，對我們農(nóng)業(yè)干部能力素質(zhì)作風方面存在的突出問題進行一次大排查、大檢修、大掃除，努力鍛造一支忠誠可靠、服務(wù)人民、技術(shù)精湛的農(nóng)業(yè)干部隊伍。我想，要努力成為廖必長、呂耀強、謝善活式的農(nóng)技干部，就必須做到以下五個字：

一是“學”字。今年是改革的非常時期，從中央到省市縣各個層面一系列的新理念、新思路、新舉措、新要求以及農(nóng)業(yè)新技術(shù)、新品種，新措施紛紛出臺，我們農(nóng)技干部如果不抓緊學習，不主動學習，就難以完成我縣農(nóng)業(yè)發(fā)展的艱巨任務(wù)，甚至難以在相關(guān)崗位立足。因此，我們要根據(jù)實際崗位的需要，按照干什么學什么、缺什么補什么的原則，通過各種途徑和方式，有計劃地學習本職工作所需要的基本知識，比如農(nóng)業(yè)部，各省市縣農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)站，我們都要及時關(guān)注，參加田間試驗并發(fā)表相關(guān)論文，參加各種新政策新技術(shù)的培訓，和同事多交流等等，只有這樣才能使我們的干部干一行、愛一行、鉆一行、精一行，成為本職工作的行家里手。

二是“忠”字。農(nóng)業(yè)是基礎(chǔ)，基礎(chǔ)不牢，地動山搖。它關(guān)系到國家的安全，社會的穩(wěn)定。所以我們選擇了這一事業(yè)，就要忠誠于這一職業(yè)。作為新時期的農(nóng)業(yè)干部，我們要努力學技能、勤練兵、多試驗、出成果，為糧食豐產(chǎn)豐收出其力,盡其責。對同事對群眾要忠厚。平時工作生活中行為要正派，待人要公道，要忠厚直率，不圓滑、不世故，不見風使舵、不人云亦云，一碗水能端平。

三是“嚴”字。要做到嚴以修身、嚴以執(zhí)法、嚴以律己。嚴以修身，就要加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。嚴以執(zhí)法，就要做到違法必究，執(zhí)法必嚴，言必信，行必堅，堅必果，切實克服執(zhí)法過程失之于寬、失之于軟的各種不良傾向。嚴以律己，就要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到清正廉潔。

四是“實”字。就是要貫徹落實好習總書記提出的“三實”要求，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。謀事要實就要從我們慶元農(nóng)業(yè)實際出發(fā)謀劃相關(guān)工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學精神。創(chuàng)業(yè)要實，就要腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力提升我們農(nóng)業(yè)產(chǎn)量和品質(zhì)。做人要實，就要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。

五是“快”字。當前我們已進入春耕備耕時期，季節(jié)不等人，時機不等人，我們農(nóng)業(yè)干部必須弘揚務(wù)實的作風，樹立抓而不緊等于不抓、抓而不實等于白抓的思想，在落實上堅持求實求細、爭分奪秒。在平時工作中要樹立農(nóng)業(yè)工作“等不起”、“慢不得”的意識，做到今日事、今日畢。凡是定下了的事，就要立即動手，決不優(yōu)柔寡斷;凡是部署了的事，就要咬住不放，決不瞻前顧后;對著手了的事，就要一抓到底，決不半途而廢。對凡是要辦的事要立即辦、馬上辦、辦得快、辦得好，做到不讓工作在我這里延誤、不讓文件在我這里積壓、不讓差錯在我這里發(fā)生，真正實現(xiàn)辦事服務(wù)提速增效。

第五篇：學習反面典型心得體會

學習反面典型心得體會

學習反面典型>心得體會

（一）最近我認真觀看了關(guān)于體罰學生的反面典型警示教育案例，看后真的感覺觸目驚心，教師隊伍里怎么能有這樣的人呢？讓我感覺真是不可思議。

反面典型警示教育案例中對學生的體罰花樣頗多，可能老師是當時被學生氣的控制不了自己的情緒了?？墒俏艺J為要想教好學，教師必須要做到以下幾點：

一、教師要了解自己的教育對象的心理

作為教師首先要了解自己的教育對象，要了解他們的想法和做法。針對問題來解決問題，要做到讓孩子喜歡你，這樣他才能聽你的話，才會認同你的觀點?，F(xiàn)在的孩子知識面比較廣，接受新事物的能力是比較強的。如果教師還是用以前的教育方式來教育孩子的話，根本不可能成功。這就要求我們教師必須要緊跟時代的潮流，平時多和自己的教育對象談心、聊天。拉近和他們的距離，讓自己的教育對象把自己看作是朋友，這樣的話，我們的教育工作就會開展的比較順利成功。

二、教師要有過硬的教學基本功

作為一個優(yōu)秀的孩子們喜歡的老師，必須要有過硬的教學基本功。要做到所有的學生都喜歡上你的課，都喜歡聽你的話。在你的課堂上，孩子們不但能輕松地得到知識，而且能在你的課堂上得到快樂。這樣的話，孩子們會不喜歡你嗎？還會不聽你的話嗎？記得我讀初中的時候，有一位教語文的馮老師就是在課堂上特別風趣幽默，他還經(jīng)常在課堂上給我們講笑話，我和同學們都非常喜歡這位老師，沒有學生在他的課堂上鬧事，也沒有學生不聽他的話，而且我們班的學習成績還非常好。

三、教師要經(jīng)常和學生溝通交流

人和人之間的溝通交流確實是很重要的，教師要和自己的教育對象做朋友，要真心對待他們，孩子們是很容易感受到的。如果老師對他們好，他們肯定會特別聽這個老師的話，怎么可能出現(xiàn)不完成作業(yè)的情況呢？在課堂上還怎么可能發(fā)生違反紀律的事情呢？

四、作為>班主任老師一定要多和家長進行聯(lián)系

為了自己教育對象的健康成長，也為了自己能順利地完成教學任務(wù)，作為班主任，一定要多和家長進行溝通交流，尤其是班中比較調(diào)皮的孩子，更應(yīng)該及時地和家長溝通交流，及時把孩子在校的表現(xiàn)反映給家長，教師也要及時地了解孩子在家中各方面的表現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)孩子不正確的苗頭趕快扼殺掉。只有做到家校的配合一致的教育，才能把孩子往正確的道路上引領(lǐng)，不至于發(fā)生一些令人無法想象的事情。

總之，現(xiàn)在的教師和學生之間已經(jīng)不再是“家長與孩子”的關(guān)系了。而是平等和諧相處的朋友關(guān)系了。教師在“錯誤”面前一定要講究公平對待，否則在管理上就會發(fā)生沖突。當老師的如果犯錯后，也要勇于承認自己的錯誤，否則就不會有學生支持你，相信你，擁護你。同時，體罰學生的教育方式已經(jīng)不再是教育學生的形式之一了，取而代之的是愛的教育，也就是現(xiàn)在提倡的正面教育。所以我們作為教師，要趕快轉(zhuǎn)變自己的教育觀念，在平時的工作中，要用正面的愛的教育來贏得孩子們和家長的心。作為新時代的教師，我們要認真反思自己的教育行為，淵博的知識、和藹的態(tài)度、以人為本的教育方式，終將成為新時代教育的主旋律！

學習反面典型心得體會

（二）通過學習典型案例，一例例觸目驚心的典型案例，看到少數(shù)民警放松了對世界觀、人生觀的改造，抵御不住誘惑，走向了犯罪的深淵，以致身陷囹圄，結(jié)果令人痛心，我對此感受頗深，啟發(fā)很大。開展教育整頓活動，尤為及時、必要，對于廣大黨員干部特別是領(lǐng)導干部廉潔從政，嚴守黨紀國法，推動>黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，都具有重要的意義。

一、加強學習，以案為鑒，構(gòu)筑拒腐防變的思想防線

一是加強學習。通過這次警示教育活動，使我深刻地認識到開展警示教育的重要性和必要性，深刻地認識到違法違紀案件的教訓是深刻的，影響是深遠的，后果是嚴重的。

二是以案為鑒。在加強自身>政治理論學習的同時，認真研讀了市局《關(guān)于近年來全市查處民警違法違紀典型案例的通報》以及我局印發(fā)的典型案例材料，通過學習對照，既提高了自己的認識水平，又從反面教材中汲取了教訓，從點點滴滴處嚴格要求自己。

二、以身作則，作好表率，永葆公仆本色

一是帶頭廉潔自律。廉潔自律是反對腐敗、加強黨風廉政建設(shè)的關(guān)鍵。以身作則推動反腐敗斗爭的深入發(fā)展至關(guān)重要。

二是帶頭接受監(jiān)督。要如履薄冰，嚴于自律，自覺接受黨和人民群眾的監(jiān)督。無論什么情況下，都要把握自己，潔身自好，清廉自守。

三是帶頭遵守黨的政治紀律。政治紀律是根本的紀律。遵守黨的政治紀律，堅決把風氣搞正，把作風搞實，按規(guī)矩辦事。

四是帶頭警示行為。站穩(wěn)黨和人民的立場，出以公心，正確看待權(quán)力，做到眼光遠大，心胸開闊，自覺奉獻，永葆人民公仆的本色。

三、深刻反思，嚴以律已，做一個清清白白的人

通過教育學習活動，深刻反思自己，認識到自身在理想信念方面、在政治生活學習方面、在改造自己主觀世界方面，還存在一些問題和不足。我決心在以后的工作和學習中，盡快克服和糾正，做到“三個始終堅持”。

一是始終堅持政治理論學習，堅定理想信念。堅持經(jīng)常性的深入學習和鉆研，在學習中，將理論與實際相結(jié)合，將反面案例與正面教育相結(jié)合，注重學習效果，提高自身的思想覺悟和道德水準。

二是始終堅持為人民服務(wù)的宗旨。要做到全心全意為人民服務(wù)，隨時進行自我批評和自我教育，牢固樹立“為人民服務(wù)”的思想，端正思想作風，提升思想境界，切實做到為民、務(wù)實、清廉。

三是始終堅持執(zhí)行黨的各項廉政建設(shè)>規(guī)章制度。嚴格遵守各項制度，積極維護黨紀國法的嚴肅性，既用>憲法和法律約束自己，也用黨章和黨的紀律規(guī)范自己，以實際行動帶動黨風和社會風氣的進一步好轉(zhuǎn)，做一個清清白白的人。

另外，還必須樹立三種意識：

（一）要樹立責任意識。我們要有強烈的事業(yè)心和責任感，以對黨、對人民高度負責的精神，盡心盡力履行好職責。具體講，就是要對工作認真負責，埋頭苦干，精益求精，以出色的工作業(yè)績?nèi)⌒庞诿?，贏得群眾的贊譽；就要對職權(quán)范圍內(nèi)的棘手事負責到底，不推諉，不敷衍，不擱置；就是要在困難面前不低頭，不氣餒，不退卻。

（二）要樹立學習意識。沒有真才實學是做不好領(lǐng)導工作的，一定要把學習作為一種政治責任、一種精神追求、一種思想境界來認識、來對待，刻苦學習，不斷拓寬知識領(lǐng)域，不斷提高自身的思想文化素質(zhì)，才能更好地為履行職責奠定堅實的基礎(chǔ)。

（三）要樹立宗旨意識。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的唯一宗旨。代表最廣大人民的根本利益是我們一切工作的出發(fā)點和落腳點。我們要真正培養(yǎng)與群眾的親密感情、血肉親情，努力做到親民、樂民，把老百姓的安危冷暖掛在心上，真正帶著感情為群眾解決實際問題。我們要在行動上，堅持一切以人民利益為重，真正為人民掌好權(quán)、用好權(quán)。切實為群眾辦好事、辦實事，努力使自己成為廉潔自律、勤政為民的好黨員、好干部。

學習反面典型心得體會

（三）縣委副書記游新健作了反腐倡廉的重要講話，觀看了畢威高速路預(yù)防職務(wù)犯罪警示教育片，聽取了檢察官結(jié)合教育片對預(yù)防職務(wù)犯罪的講解，以及在縣紀委監(jiān)察局的組織下前往縣看守所接受反腐倡廉警示教育活動，現(xiàn)場參觀了罪犯接受教育改造和生活管理的場景，并現(xiàn)場聽取了在押犯人現(xiàn)身說法。在教育片中和看守所現(xiàn)場，講者一片痛悔，聽者神情嚴肅。他們本該在社會上過著自由體面的生活，本該有著輝煌的前程，本該在工作崗位上為黨為人民作貢獻，卻走上了違法犯罪道路，既令人痛恨，又令人痛心。他們的懺悔，真實“僥幸得意一時，必定后悔一生”?；貋砗?，我常常地感受到，通過深刻剖析畢威高速路職務(wù)犯罪典型案件，使我們從這些反面典型中吸取了深刻經(jīng)驗教訓：只有時刻保持清醒頭腦和高度警惕，提高遵紀守法的自覺性，增強拒腐防變的能力，牢固構(gòu)筑思想防線，才能真正實現(xiàn)做人民的公仆，為人民服務(wù)。這次警示教育活動對自己觸動很大，心靈上接受了一次洗禮，思想上受到了很大震撼。下面結(jié)合平時的工作學習，談?wù)勎覍@次警示教育活動的心得體會。

一、加強學習，以案為鑒，構(gòu)筑拒腐防變的思想防線

一是加強學習。我在思想上高度重視，積極參加集中學習、集體討論，在緊張的工作之余，又抽出一定的時間自學。他們的不義之財來自權(quán)力的“魔棒”，用他們的權(quán)力演繹了一場場淋漓盡致的權(quán)錢交易之戲。他們無視黨紀國法，目無組織紀律，不顧群眾利益，弄虛作假，吹牛浮夸，欺上瞞下，獨斷專行，腐化墮落，不僅嚴重敗壞了黨風政風，而且使人民群眾利益遭受了嚴重損失。通過這次警示教育活動，使我心靈受到極大震動，思想受到深刻洗滌，更是從中得到一些深層次啟示和警醒。

二是堅定信念。始終堅持樹立中國特色的社會主義的理想和信念，是每一位黨員的立身之本。黨員領(lǐng)導干部喪失了理想信念，就會失去精神支柱，失去靈魂。他們之所以走上犯罪的道路，究其原因，就是在市場經(jīng)濟大潮中，少數(shù)領(lǐng)導干部在金錢、官位、名利的誘惑下，放棄了對世界觀的改造，放松了對自身的要求，出現(xiàn)了“只講實惠，不講理想；只講索取，不講奉獻；只講錢財，不講原則”等現(xiàn)象。在市場經(jīng)濟的形勢下，只有自覺地進行世界觀、人生觀和價值觀的改造，堅定自己的信念，牢記為人民服務(wù)的宗旨，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，提高自我約束能力，提高自我警省能力，堅決抵制市場經(jīng)濟條件下物欲橫流的誘惑，過好權(quán)利關(guān)、金錢關(guān)、人情關(guān)，才能經(jīng)受住各種考驗，抵御住各種誘惑，立于不敗之地。

三是以案為鑒。在加強自身政治理論學習的同時，自己思想深處受到極大觸動。對他們犯罪道路的過程、原因及教訓作了反思：一些領(lǐng)導干部不注重世界觀、人生觀和價值觀的改造，私欲膨脹，背棄理想和黨的宗旨，人生觀、價值觀偏離了正確方向，道德觀念失衡，把國家和人民賦予的神圣權(quán)力，當成了謀取不義之財，謀取私利的工具，政治上喪失信念、經(jīng)濟上貪得無厭、生活上腐化墮落，通過學習對照，既提高了自己的認識水平，又從反面教材中汲取了教訓，從點點滴滴處嚴格要求自己。

二、以身作則，作好表率，永葆公仆本色

一是帶頭廉潔自律。廉潔自律是反對腐敗、加強黨風廉政建設(shè)的關(guān)鍵。領(lǐng)導干部能否以身作則，對加強黨風廉政建設(shè)，推動反腐敗斗爭的深入發(fā)展至關(guān)重要。以身作則，要做到廉潔自律，這是每一名領(lǐng)導干部必須具備的品格。

二是帶頭接受監(jiān)督。要如履薄冰，嚴于自律，自覺接受黨和人民群眾的監(jiān)督。勇于接受群眾的監(jiān)督。黨組織和群眾的監(jiān)督是一種警戒，是一面鏡子，經(jīng)常想一想，照一照，檢查一下自己有什么不足和缺點，及時加以改進和糾正，對自己的成長有好處。小洞不補，大洞吃苦。越是職位高權(quán)力大的干部，越要自覺監(jiān)督，任何人都沒有不受監(jiān)督的特權(quán)。

三是帶頭警示行為。通過學習思想覺悟有了進一步提高，認真執(zhí)行黨的路線、方針、政策，決不能有任何偏離。自覺地做到一切以人民利益為重，面對物質(zhì)利益的強烈誘惑，不沾不染，自覺抵制。決心在今后的工作中，不斷改正工作作風，不斷遵守廉潔自律的各種規(guī)章制度，杜絕腐敗現(xiàn)象的滋生。堅持實踐“>三個代表”要求，以全心全意為人民服為宗旨，站穩(wěn)黨和人民的立場，出以公心，正確看待權(quán)力，做到眼光遠大，心胸開闊，自覺奉獻，永葆人民公仆的本色。

三、幾點體會

通過警示教育，深刻反思自己，認識到自身在理想信念方面、在政治生活學習方面、在改造自己主觀世界方面，還存在一些問題和不足。我決心在以后的工作和學習中，盡快克服和糾正，做到“三個始終堅持”。一是始終堅持政治理論學習，堅定理想信念。二是始終堅持為人民服務(wù)的宗旨。三是始終堅持執(zhí)行黨的各項廉政建設(shè)規(guī)章制。

黨的光輝形象靠黨員的共同努力來增彩，黨的利益需要我們大家來共同維護。我將以此警示自己，防微杜漸，警鐘長鳴，牢牢樹立執(zhí)政為民、廉政為民的思想觀念，真正做到上不負黨，下不負民，為實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的奮斗目標作出新的更大的貢獻。