第一篇：下廠體會

青年教師下廠實習心得體會

青年教師是學校的希望，能去企業(yè)鍛煉對我們來說是一次難得的機會，我們雖然為技工學校，面向的是將來去一線的學生，但我們很少有機會能夠真正的下到企業(yè)中，很難使理論與實踐相結(jié)合。今年暑假，我們青年教師能有幸參與到這項活動中，既豐富了我們的知識也開闊了眼界。

山東科大中天電子有限公司是一家民營企業(yè)，主要以生產(chǎn)計量器具、煤礦安全監(jiān)控儀器儀表及產(chǎn)品的研制。

為期一個月的實習，我們被分配到不同的工作崗位讓我們深入到一線參與產(chǎn)品的生產(chǎn)，讓我們更加深入的了解產(chǎn)品的特性，使我們對產(chǎn)品認識不只是的停留在表面。

一、紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行。

作為一所職業(yè)技能院校，實踐與理論相結(jié)合，是教學工作取得成功的關(guān)鍵所在。沒有實踐經(jīng)驗的教師講解一些工藝流程是非常困難的事情，往往老是在講臺上講了半天學生還是一知半解，但是通過這為期一個月的下車間實踐，能夠較全面的了解車間流程，使教學內(nèi)容更通俗易懂，學生的接受能力進一步提高。

二、珍惜機遇，嚴格要求，全身心投入下企業(yè)鍛煉。

能夠去山東科大中天電子有限公司鍛煉，對我們青年教師來說，是一個難得的機會，通過鍛煉不僅能拓寬視野，體會與我們不同的工作環(huán)境、企業(yè)文化，更是一次難忘的經(jīng)歷！在實習期間與工人同時上。下班、深切體會到工人的不容易，雖然也是早上八點上班，但我早上7:20就已經(jīng)坐上班車了，中午吃飯只有40分鐘，沒有午休時間，下午6點多才到家。而且剛開始不習慣回家以后早早就休息了，而他們的時間他年復一年的天天這樣，他們對工作兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度讓我們感到佩服。

三、參與企業(yè)實踐鍛煉，熟悉企業(yè)生產(chǎn)工藝流程，與時俱進，豐富教學內(nèi)容。

暑假期間，深入企業(yè)進行實踐鍛煉，熟悉了解企業(yè)工作流程，了解與自己所教專業(yè)相對應企業(yè)、行業(yè)的生產(chǎn)、技術(shù)、工藝、設備的現(xiàn)狀和發(fā)展方向，有利于我們在教學中及時反映當前生產(chǎn)現(xiàn)場的新技術(shù)、新工藝，從而豐富教學內(nèi)容，提高教學質(zhì)量。我所在的工序為裝配車間，主要負責集成電表的安裝，電能表在《儀表》中有介紹，也跟學生講過。本來打算好好學習一下，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們生產(chǎn)的電能表跟我們課本中的截然不同，他們生產(chǎn)的是電子式，我們課本中講的是機械式的基本已經(jīng)淘汰了。而且我們生活中所用的是一戶一表而他們是多用戶共用一表，讓我打開眼界。這只是一個縮影，在以后教學中，就可以把一些行業(yè)現(xiàn)狀和特點如實地展現(xiàn)給學生，讓學生盡早與社會接軌，與行業(yè)相適。

四、通過企業(yè)實踐鍛煉，改變思想觀念，提高教師學習技能積極性

在沒有下廠實踐鍛煉時，認為自己理論水平比工人高，又是教師，向一個只有初中水平的普通工人請教，心里很難受，下廠實踐鍛煉的積極性不高。自己親自參與實踐后，才知道自己的動手能力遠不如操作工人。他們的產(chǎn)品主要是用各種電路來實現(xiàn)功能，我所在的工序任務就是用螺母把各種電路板放在相應位置固定好。在這些板子上有非常多的元件，很多我們都不認識，工序上的工人他們不僅認識而且在電路中的作用也了解，讓我很吃驚。徹底改變了我的思想觀念，激發(fā)我認真學習的積極性。

五、身殘志堅、不向命運低頭

科大中天是一個愛心企業(yè)，我們?nèi)サ牡谝惶旃绢I導就告訴我們他們有很多殘疾人當時我們不以為意，參觀過程中看到有個小伙子耳朵上帶著耳機，當時還以為這公司管理太不嚴格了上班期間還能聽歌，后來才知道是助聽器。我所在的工序基本上都是這種情況的，他基本上還能聽得到其他的一點都聽不見跟他們交流要有“翻譯”，他們雖然身有殘疾這的人從不排斥他們，還處處關(guān)心著他們，實習期間正好趕上‘情人節(jié)’，單位組織年輕的工人去參加相親大會幫他們解決他們的個人問題。他們對待工作也很認真有時任務重他們就主動加班加點，幫公司分擔。在這不僅學到了很多知識，對這些殘疾人也由衷的感到敬佩，他們身有不適，但不氣餒，沒有向命運低頭，沒有給社會增加負擔，發(fā)揮著自己的正能量。讓我們由衷的佩服尊敬他們。

這次的實習受益匪淺，培養(yǎng)了我們的團隊合作精神，使我們增長了許多的專業(yè)實踐經(jīng)驗。通過直接參與工廠的實操過程，學到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，完成了預定的任務。同時也提高了我們的實際工作能力，為將來的教學工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。

第二篇：下廠實踐總結(jié)

下廠實踐總結(jié)

2010年3月—2010年9月，本人根據(jù)學院安排，到XX

公司和XX公司()下廠實踐鍛煉。其中，6月14日—7月10日，指導學生企業(yè)跟班實習?，F(xiàn)將，這一段實踐的工作總結(jié)如下：

一、兩家企業(yè)的基本情況

XX公司系國有控股的中外合資（港資）企業(yè)。公司目前擁有紗線設備11萬錠。紡紗采用：經(jīng)緯紡機的清梳聯(lián)、瑞士立達公司E32/E65精梳機、陜西寶成紡機的并條機、天津宏大JWF1415型粗紗機、馬佐里DTM129型細紗機（配德國緒森的板簧搖架）、意大利薩維奧公司ORION.M全自動絡筒機，配備全套烏斯特試驗儀器，選用優(yōu)質(zhì)的國產(chǎn)和進口原料，采用經(jīng)ISO9000和ISO14000認證體系，精心生產(chǎn)高品質(zhì)的一系列紗線——全棉紗（16s--60s）、粘膠紗(20s--60s)、緊密紡、賽絡紡、氨綸包芯紗。主要生產(chǎn)精梳及混紡紗線，質(zhì)量可達烏斯特公報2003版的5%-25%的水平。公司同時擁有8條印染生產(chǎn)線，具有6000萬米印染布的年生產(chǎn)能力。XX公司(原南通色織二廠)始建于1956年，是集色織布生產(chǎn)、服裝、自營進出口為一體的色織專業(yè)生產(chǎn)企業(yè)。工廠占地3萬多平方米，資產(chǎn)總額四千六百多萬元，共有員工580人，其中專業(yè)技術(shù)人員80多人。年產(chǎn)各種色織布1000多萬米，服裝50多萬套（件），年產(chǎn)值1.2億元。

工廠主要生產(chǎn)府綢、青年布、牛津紡、絨布、彈力布、彩色牛仔布、泡泡紗、印地科、提花布、新羽縐、楊柳縐、雪尼爾、雙層布、三層布、白織布等。產(chǎn)品主要采用新疆長絨布、一般純棉、人棉、粘棉混紡、粘棉交織、滌棉混紡、亞麻棉混紡、亞麻棉交織、苧麻棉混紡、苧麻棉交織、大麻棉混紡、大麻棉交織、滌腈混紡、滌粘混紡以及阻燃腈綸等原料。所用原料從4.5s到100/2s之間各種紗線。

二、下廠實踐鍛煉的主要內(nèi)容

1、通過三個月在企業(yè)的實踐，了解了兩家企業(yè)的基本情況，包括公司發(fā)展狀況、產(chǎn)品品種、產(chǎn)能、產(chǎn)值、員工人數(shù)與構(gòu)成、科室與車間設置、市場銷售情況等。進行企業(yè)生產(chǎn)工藝流程參觀，了解產(chǎn)品的整個生產(chǎn)過程。了解整個生產(chǎn)中設備的規(guī)格型號、數(shù)量、生產(chǎn)能力等。了解有關(guān)紡織設備在生產(chǎn)中的作用、結(jié)構(gòu)形式、工作原理、技術(shù)性能、操作規(guī)程。了解企業(yè)對人才的需求和對專業(yè)知識的要求。了解企業(yè)管理的各項規(guī)章制度。期間，還邀請了企業(yè)的專業(yè)技術(shù)人員來校做了專題講座。

2、用了一個月的時間，組織學生分為2～3人一組，在企業(yè)生產(chǎn)過程中的實際崗位上進行跟班實習。學生們深入車間了解有關(guān)紡織設備在生產(chǎn)中的作用、結(jié)構(gòu)形式、工作原理、技術(shù)性能、操作規(guī)程、常見故障的原因分析及排除措施；結(jié)合崗位工作、深入班組、參與設備的安裝調(diào)試及維護管理工作；了解各科室車間的職責范圍，以及企業(yè)管理的各項規(guī)章制度；學習了工人師傅愛崗敬業(yè)的工作責任心和吃苦耐勞的工作作風。

三、收獲與體會

在企業(yè)參加實踐活動期間，本人始終嚴格要求自己，與一名公司普通員工一樣，以務實的工作態(tài)度和扎實的工作作風樹立良好的形象，受到了公司上下的好評。在公司實踐過程中，能結(jié)合自己的教學專業(yè)參與本次實踐活動，通過深入車間、查閱資料、加強溝通，取得第一手資料，使自己所學的理論和本次實踐能緊密結(jié)合起來，為做好下一步完善教學方案、改進教學方法、切實加強實踐教學環(huán)節(jié)，提高技能型人才培養(yǎng)積累了一些經(jīng)驗。

通過指導學生在企業(yè)的實踐，學生們進一步了解紡織企業(yè)實際生產(chǎn)情況，鞏固課堂教學中所學到的知識，加強了對專業(yè)知識的理解，也促使學生形成正確的就業(yè)觀和人才觀，為今后適應工作崗位要求打下基礎。

通過4個多月的實踐，本人體會到了我們教學與企業(yè)需求之間的差距以及當前人才培養(yǎng)模式與社會需求之間的差距。同時，我也體會到，職業(yè)教育就是應到為企業(yè)提供適用的人才，就是要為學生增長就業(yè)能力，在教學過程中，一定要在加強學生理論知識教育的同時，加強學生動手能力的培養(yǎng)。要隨時掌握企業(yè)發(fā)展的動態(tài)，及時更新和調(diào)整課程內(nèi)容，培養(yǎng)出適應社會需要的具有競爭力的學生。

第三篇：下廠實習工作總結(jié)

下廠實習工作總結(jié)

2010～2011，我?guī)У氖?9中級計量與檢測專業(yè)班，同時又帶該班在學校的實習課程以及10屆的部分理論課程，為了配合學校提倡校企合作的辦學模式，我積極響應學校的安排，在安排好學校理論實習教學的同時，又不定時地深入企業(yè)隨廠帶班一年多，在這一年多的時間里，我充分利用企業(yè)提供的實習條件，結(jié)合生產(chǎn)實際主動尋找實習課題，最終順利完成了教學任務，取得了很好的成績。

在理論教學上，由于所帶班級學生的基礎普遍較低，教起來很吃力，在完成正常課時的同時，我經(jīng)常利用課余時間和帶班的空余時間，對學生進行輔導，講解一些重點和難點知識，耐心分析一些典型容易出錯的課題，并有針對性地出些題目加以考核，通過上述措施，使學生的成績在短時間里有了一定的提高，在期末考試時取得了較好的成績。

在下廠實習教學中，我能認嚴格按教學計劃和教學大綱的要求，從廠里的生產(chǎn)實際出發(fā)，結(jié)合書本理論知識，尋找實習課題。在實習期間，為了很好地了解每一位學生在各自崗位上的實習情況，經(jīng)常與他們的帶班師傅交流，根據(jù)了解到的情況再找到學生與他們作進一步溝通，發(fā)現(xiàn)存在的問題及時解決，努力做好學生的思想工作，讓他們安心在企業(yè)實習。

由于學生人數(shù)較多及企業(yè)安全要求，分兩批分別下廠實習，實習的環(huán)境和條件與在校實習有著很大的不同，接觸到的人和事情也很復雜，困難也比較多。特別是安全問題，我經(jīng)常聽取廠里師傅們的意見，很多學生的讀圖較困難，做課題有困難，我都單獨針對性的輔導，幫助學生解決問題，同時總結(jié)經(jīng)驗，并向校領導提出合理化建議，給學生在企業(yè)實習盡量提供好的實習條件。

在擔任班主任工作方面，根據(jù)學校領導的指示，在班內(nèi)全面展開素質(zhì)教育。特別是注重班干部的培養(yǎng)從而帶動全班增強自身的綜合素質(zhì)，同時言傳身教和班級里的學生融洽相處。

通過自己的努力和學校領導、廠里領導的支持幫助，09計量檢測專業(yè)班的實習培訓順利地在廠里完成，并通過了技能鑒定。今后我將以此為契機繼續(xù)努力做好工作，全面提高自己的能力。

王亞斌

2011 年6月 28日

第四篇：下廠實習報告

為了全面提高學校的人才培養(yǎng)質(zhì)量，突出實踐能力的培養(yǎng)，改革人才培養(yǎng)模式，提高校企之間的合作，加強“雙師型”教師隊伍的建設，使教師的專業(yè)技術(shù)能力達到生產(chǎn)一線的水平，學校安排專業(yè)課教師下到企業(yè)生產(chǎn)一線進行生產(chǎn)實踐，積累工作經(jīng)驗。

暑假期間，學校組織了為期一周的下企業(yè)鍛煉實習的活動。時間不長，但在這幾天里卻讓我學到了好多在課本和學校里學不到的東西。

我有幸被分到天地（唐山）礦業(yè)科技有限公司實習，帶著一絲期待，帶著一絲欣喜，我和其他的專業(yè)課老師早早來到這里報到。進入我的視線的首先是政府授予這個企業(yè)三塊金閃閃的掛牌：6S管理企業(yè)，校企合作基地和安全生產(chǎn)標準化企業(yè)。

進入車間，我被這里各種各樣的機械化設備所吸引，像織網(wǎng)機，龍門的雙立柱車床，龍門的加工中心等設備都是以前不曾見過的，雖然學過看過介紹，那一刻才有幸見到了他們的“真容”。龐大的機床在這些工人的手中自動加工，足見這些工人技藝的水平很高以及嫻熟的實踐操作能力，這是值得我們學習的，只有理論和實踐能力水平雙重提高，才能提高自身的教學水平。細微之處，就是這里的6S管理企業(yè)，做的十分到位，物品擺放錯落有致，大到自動化設備小到職工喝水的杯子都擺放的十分整齊。負責人介紹：之所以企業(yè)大力推行6s管理是因為能縮短作業(yè)周期，確保交貨日期；降低成本，且改善零件的在庫周轉(zhuǎn)率；進而保障了企業(yè)安全生產(chǎn)，減少直至消除故障，保證品質(zhì)；大大改善員工精神面貌，使組織活力化，改善和提高企業(yè)形象。聽完介紹，我也被這樣的企業(yè)文化所吸引。

通過和員工的交談，我了解到，天地礦業(yè)科技是國資委直接監(jiān)管的中央科技企業(yè)，是中國煤炭工程行業(yè)規(guī)?；畲蠹夹g(shù)最強的公司?？偼顿Y47億元，占地面積1000畝。并且在礦井，露天采礦，清潔能源，環(huán)境工程和災害治理等技術(shù)應用領域處于全國領軍水平。

在參觀實習的過程中，也見識了許多先進的工藝。很早就聽說“噴丸”，但是卻沒親眼見到過，這次算是開了眼，長了見識。和加工圖紙對比，才感覺平時制圖課上的好多知識點是不需要講，好多東西，只有親眼看見了，用手摸了才有真真切切的體會，正如古人云：事必躬親。

通過下企業(yè)參觀學習，我了解了企業(yè)的先進制造工藝及相關(guān)的工裝卡具的開發(fā)及使用理念，學習了尖端高效的6s管理方法，了解數(shù)控和機加工相關(guān)崗位的技術(shù)需要，為將來的教學提供了指導方向。

教師到企業(yè)實踐，了解企業(yè)的生產(chǎn)實際，也帶著問題，向有豐富實踐經(jīng)驗的工程技術(shù)人員請教，提高了推廣和應用新技術(shù)、新工藝、新方法的能力，掌握了相關(guān)生產(chǎn)工藝和新的技術(shù)信息，同時對企業(yè)運作模式、企業(yè)文化、企業(yè)經(jīng)營理念有了充分的認識，大大提高了實踐能力，也對專業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢有了切實的了解。

下企業(yè)實踐，收集了企業(yè)一線的相關(guān)資料并了解了企業(yè)對學生素質(zhì)和技能等方面的要求，還通過企業(yè)鍛煉對教學改革進行了思考，對如何培養(yǎng)高素質(zhì)高技能的應用型人才有了更深刻的認識和理解，還了解到教學與企業(yè)之間的差距，為今后在專業(yè)建設、課程開發(fā)、教學的工作的進一步提高打下了良好的基礎。更重要的是對于大力推行工學結(jié)合，突出實踐能力培養(yǎng)，改革人才培養(yǎng)模式，真正體現(xiàn)教學過程的實踐性、開放性和職業(yè)性有了更深刻的思考，對我們下一步進行教學改革等都有很好的參考價值。

以上是我這次下企的個人體會，最后感謝領導給予我這寶貴的鍛煉機會。

下企實習總結(jié)

姓名：xxx 專業(yè)：數(shù)控應用 實習單位：天地科技

第五篇：下廠實踐總結(jié)

下廠實踐總結(jié)

2011年暑假，為了加強專業(yè)教師的專業(yè)實踐能力，提高“雙師素質(zhì)”，促進人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高，本人和李偉、付志光、謝克勇老師受科里委派前往“前鋒模具”工廠下廠實踐鍛煉。通過實踐鍛煉了解了模具企業(yè)對人才知識、能力、素質(zhì)及職業(yè)崗位的要求，并在人才培養(yǎng)和專業(yè)教學等方面得到一些啟示。

本次下廠實踐共分兩個階段：

第一階段：參觀了前鋒模具廠所有生產(chǎn)車間，包括模具制造和維修車間，注塑車間，裝配車間等，了解了模具加工維修的工藝流程、模具加工維修人員必需具備的基本知識、基本技能。

第二階段：本次實踐重點是下廠實踐，從第二天開始，我們依照企業(yè)安排進行不同工種的實習。分別先后實習了數(shù)控銑床，電火花數(shù)控加工，線切割數(shù)控加工，模具鉗工修配等，其中模具鉗工是相對技術(shù)含量比較高的工種，也是比較辛苦的工種，我們雖然在這個工種上花費時間最多，但是坦白些說，還遠未達到該工種的要求。

通過親身深人實踐, 廣泛與工廠各級領導、生產(chǎn)技術(shù)人員交談和了解, 我們注意到, 模具制造與維修企業(yè)要求引進的畢業(yè)生要有扎實的理論基礎知識, 對于模具制造與維修專業(yè)的企業(yè)來說, 要求具有扎實的機械基礎知識，較熟練的實踐操作能力。企業(yè)對專業(yè)人才知識、能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu)的要求源于新模具設計與生產(chǎn)的技術(shù)含量以及難度遠遠大于一般的繼續(xù)產(chǎn)品, 其維修方法和手段的復雜度比一般的繼續(xù)產(chǎn)品的維修大得多, 如果沒有扎實的專業(yè)基礎知識、熟練的動手能力、團隊協(xié)作精神, 就不可能完成新模具的設計、制造和維修任務。如前所述, 企業(yè)要求畢業(yè)生有扎實的理論基礎、較強的動手能力等, 除了這些專業(yè)能力要求外, 還必須有很強的組織紀律性?，F(xiàn)代化企業(yè)內(nèi)部管理要求其員工嚴格遵守企業(yè)各種規(guī)章制度。各種規(guī)則遵守的好壞, 直接影響到企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量、生存和發(fā)展等。當然, 對于產(chǎn)品質(zhì)量要求非常高的模具企業(yè)來說, 組織紀律性就顯得更為重要。模具質(zhì)量的好差，直接影響到產(chǎn)品的質(zhì)量，任何一個環(huán)節(jié)出了問題都有可能導致產(chǎn)品的不合格；工作上任何事情必須按照工藝流程100%的做到，不能含糊，不能說做到95%久差不多了，飛機修理是一個系統(tǒng)工程，有很多工藝環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)必須不能有任何紕漏。

通過實踐鍛煉，收獲頗多，也有一些想法和建議；

1.加強下廠實習教學環(huán)節(jié)

下廠實習是一個向企業(yè) 學”新知識、新技能、管理以及企業(yè)文化必不可少的環(huán)節(jié)。在這個環(huán)節(jié)中, 我們將自己所學的理論知識綜合運用在實際中, 同時在實踐中, 我們也會體會和學習到一些在課本上所沒有的知識。充分利用這一教學環(huán)節(jié), 理論聯(lián)系實際, 對于全面提升我們的綜合能力有著非常重要的意義。

2.養(yǎng)成學生專業(yè)操作的規(guī)范性

現(xiàn)代化企業(yè), 特別是模具生產(chǎn)企業(yè)對工作的規(guī)范性和程序性要求很高。在工廠, 我們發(fā)現(xiàn), 無論是技術(shù)含量較低的基本操作如拆卸、焊接、裝配等, 還是技術(shù)含量較高的各種測試和故檢, 都有一整套完整的操作程序和規(guī)范。這就要求在實驗實訓課教學中, 教師本人的示范操作一定要規(guī)范, 對學生要嚴格要求, 要求學生遵守實驗實訓室紀律、操作規(guī)程, 培養(yǎng)熟練的專業(yè)動手能力, 只有這樣才能適應企業(yè)對專業(yè)人才動手操作方面的要求。