第一篇：廈大經(jīng)濟(jì)學(xué)院保研夏令營心得

夏令營感受

“尼伯特”臺風(fēng)剛來，本以為會(huì)延期的夏令營如期舉行了。作為一個(gè)廈門人，我提前回家成了優(yōu)勢，無須著急哪班動(dòng)車或高鐵又停運(yùn)了，哪班飛機(jī)又延誤了，看著群里討論得熱火朝天，我這種提前從學(xué)?；貋淼娜孙@得有些悠閑，直到10號我才不緊不慢地提著大包小包行李搭著公交車來到了廈大。我懷著激動(dòng)和緊張的心情，參加了這次廈門夏令營活動(dòng)。說實(shí)話，這是我第一次參加夏令營，對所有事情都不是很了解，帶著一份新奇與憧憬來參加。

首先通過這次夏令營我認(rèn)識了不少新朋友，在這一次夏令營中相處得很好。第一天到寢室就碰到兩個(gè)同是中南的小伙伴，于是我們共同回憶起學(xué)校，共同語言由此而來，大家雖然之前不認(rèn)識，但很快就打成了一片，顯得溫馨而又和諧。不僅如此，夏令營的小分組也讓我們認(rèn)識了更多的小伙伴，我們一同聽高級學(xué)術(shù)講座，一同享受自助晚宴，一同拍集體合影，一同游覽廈大本部，一同徜徉在芙蓉隧道里，一切的一切都這么的美好，讓我一下子融入到了夏令營這個(gè)大家庭中，很開心很舒適。

聽了這么多場高級學(xué)術(shù)講座，可以感受到廈大經(jīng)院舉辦這次夏令營真的很用心，讓我們近距離接觸到前沿的學(xué)科知識，與知識淵博的學(xué)者面對面交流。開營儀式上譚忠副院長的發(fā)言簡潔有力，讓我記憶猶新，也更堅(jiān)定了我進(jìn)入廈門大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院的決心。

第一場講座是洪永淼院長的大談?wù)撻?，他深入分析了政治?jīng)濟(jì)學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)與中國經(jīng)濟(jì)學(xué)的內(nèi)涵與相關(guān)關(guān)系，讓我們對院長的研究有更進(jìn)一步的了解。所有的學(xué)科體系知識都源于歷史，所有院長先分析了一下三種經(jīng)濟(jì)學(xué)的由來，印象深刻的是西方經(jīng)濟(jì)學(xué)起源于改革開放后，正是我們國家大力引進(jìn)外資的時(shí)候，學(xué)術(shù)上也不甘落后，于是西方經(jīng)濟(jì)學(xué)開始進(jìn)入中國，西方經(jīng)濟(jì)學(xué)特別重視研究范式和研究方法，尤其是數(shù)量分析。院長還跟我們著重分享了政治經(jīng)濟(jì)學(xué)與西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的區(qū)別。政治經(jīng)濟(jì)學(xué)起源于馬克思的《資本論》，主要是論述人與人之間的關(guān)系，并深入研究了生產(chǎn)關(guān)系。而西方經(jīng)濟(jì)學(xué)討論的是人與自然的關(guān)系，如何合理配置資源才能得到最大的效用，他們重點(diǎn)對生產(chǎn)力進(jìn)行探討。初始的理論有點(diǎn)低估了資本主義制度的自身修補(bǔ)能力，甚至提出發(fā)達(dá)的資本主義國家應(yīng)該是最早實(shí)行社會(huì)化改革的國家，結(jié)果預(yù)言失敗。資本主義國家通過建立反壟斷法，提升勞動(dòng)保護(hù)和社會(huì)福利制度，加強(qiáng)國家經(jīng)濟(jì)政策干預(yù)，使得國家的經(jīng)濟(jì)能夠正常的運(yùn)行。當(dāng)然，市場計(jì)劃經(jīng)濟(jì)制度還是最適合國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的，國家干預(yù)過多總是會(huì)出現(xiàn)這樣活著那樣的問題。中國經(jīng)濟(jì)學(xué)與西方經(jīng)濟(jì)學(xué)并沒有本質(zhì)上的不同，只是中國經(jīng)濟(jì)學(xué)是將西方經(jīng)濟(jì)學(xué)中一般的市場經(jīng)濟(jì)原理法應(yīng)用于中國這個(gè)復(fù)雜的大環(huán)境中。聽完院長的一席干貨，收獲滿滿。

陸續(xù)還有多場講座，印象深刻的還有許文彬老師的風(fēng)趣談吐。文彬老師用兩個(gè)故事跟我們介紹移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的金融創(chuàng)新。一個(gè)是騰訊的微信紅包，一個(gè)是阿里旗下的螞蟻金服。一串串真實(shí)的數(shù)據(jù)鑄就了這些金融創(chuàng)新的輝煌。微信紅包幾乎替代了銀行的轉(zhuǎn)賬功能，因?yàn)槿藗冏非蠓奖憧旖?，追求新潮時(shí)尚，使用微信紅包不僅可以免去一切繁雜的手續(xù)，而且可以借此做許多有趣的事情。螞蟻金服則更加強(qiáng)大了，他依靠支付寶起家，陸續(xù)增添各個(gè)功能，如借貸、投資等等，他用大數(shù)據(jù)和云計(jì)算支撐起了這個(gè)新的領(lǐng)域——互聯(lián)網(wǎng)金融，讓傳統(tǒng)的銀行業(yè)務(wù)都能夠通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行，不僅方便安全，而且效率比金融機(jī)構(gòu)高很多。我們聽得津津有味，為互聯(lián)網(wǎng)金融創(chuàng)新的魅力所深深吸引，也有志于繼續(xù)研究金融創(chuàng)新，為行業(yè)帶來更多的佳績。聽了這么多場講座才感受到廈大經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)科優(yōu)勢不是吹的，而是實(shí)的，這么優(yōu)秀的師資，這么精彩的課堂教學(xué)，這么強(qiáng)大的科研能力，讓我不得不嘆服，也是更加大了進(jìn)入廈大經(jīng)濟(jì)學(xué)院繼續(xù)深造的決心。

最后兩天迎來了最為緊張的時(shí)刻，面試還有筆試。14號的面試至今還讓我記憶猶新。早上急急忙忙趕去N402查看綜合面試批次，結(jié)果失望地看到是第六批次，也就是最后一批，說明我還要緊張大半天才能輪到我。于是我迅速到達(dá)英語面試地點(diǎn)N5樓鳳語廳，非常開心地排在第三位，很認(rèn)真地背著自我介紹，很快地就輪到了我。我進(jìn)去念了兩句自我介紹就被打斷，由于是來自廈門的孩子，所以老師特別感興趣，問了一下，接著老師又對我跨專業(yè)報(bào)考金融顯示了一番好奇，我情急之下說我想進(jìn)銀行工作，這實(shí)屬準(zhǔn)備得不充分，自己想做的方向還無法用英語描述出來，以致于后來老師的深究讓我有點(diǎn)膽怯，這也說明，不管做什么事情都需要提前做好準(zhǔn)備才行呢。中午吃飯時(shí)間陸陸續(xù)續(xù)聽說中文面試結(jié)束的同學(xué)透露出來的一些信息，題目都是關(guān)于一些新能源啊，環(huán)境保護(hù)啊，感覺老是出這樣的題目是為了防止外院的同學(xué)沒有學(xué)過經(jīng)濟(jì)學(xué)，所以，中午吃過飯后我便開始準(zhǔn)備。我往自己的專業(yè)方向靠，總結(jié)了幾個(gè)分析問題的角度，比如分對象討論，從系統(tǒng)的視角看等等。結(jié)果，下午的面試，一拿到題目，我就驚呆了，題目是有關(guān)于通貨膨脹的問題，但是我對這方面沒有太多的深入研究與探索，而且宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)早已拋之腦后，開始慌慌張張的閱讀完文章，然后發(fā)揮自己所有的想象力，總結(jié)出了兩點(diǎn)。面試的時(shí)候，很不巧的，我還是第一個(gè)同學(xué)，第一個(gè)自我介紹，第一個(gè)發(fā)表對文章的看法，于是我只能發(fā)揮出自己的想象了，于是就這樣，一個(gè)接著一個(gè)說著，說完之后，老師又問了幾個(gè)問題，大家都答得不錯(cuò)，看小組成員都很厲害的樣子，大家都答得挺有道理的，所以我覺得綜合面試不會(huì)太差吧，想想還是挺開心的。

可是，就偏偏在這最后一個(gè)晚上就要離開了，明天我們都將離去，這段難忘的廈門夏令營生活深深地留在了我的記憶中。我也通過這次廈門夏令營生活實(shí)踐活動(dòng)學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識，我很感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)給我參加這次夏令營的機(jī)會(huì)。這些天，我明白了許多道理，知道了自己與同學(xué)的差距，該如何朝自己的目標(biāo)前進(jìn)。明年如果有機(jī)會(huì)到廈門大學(xué)讀書，我一定潛心研究，做好自己的本職工作，利用好廈大的各種資源，把自己塑造得更加完美，為步入職場做好準(zhǔn)備。

第二篇：2017保研：浙江大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院保研夏令營

2017保研：浙江大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院保研夏令營

筑經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新之道，探人才甄選之路。自2006年首屆浙江大學(xué)“民營經(jīng)濟(jì)之旅”學(xué)術(shù)夏令營舉辦以來，已成功舉辦十屆，累計(jì)選拔了全國60多所高校420名優(yōu)秀學(xué)生參與夏令營活動(dòng)。

2016年“康韻”民營經(jīng)濟(jì)學(xué)術(shù)夏令營活動(dòng)由浙江大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院主辦，其根本宗旨在于激發(fā)中國優(yōu)秀高校青年學(xué)生經(jīng)濟(jì)研究熱情，增強(qiáng)學(xué)生將經(jīng)濟(jì)學(xué)理論應(yīng)用于實(shí)踐調(diào)研的能力，并從中選拔優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)入浙江大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院繼續(xù)深造。本屆夏令營以“民營經(jīng)濟(jì)研究”這個(gè)富有浙江特色的學(xué)術(shù)話題為中心，以現(xiàn)場調(diào)研方式深入知名民營企業(yè)，感受浙商濃厚的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化內(nèi)涵，以沙龍形式對話經(jīng)濟(jì)學(xué)著名教授、學(xué)者，探索經(jīng)濟(jì)學(xué)的前沿?zé)衢T話題，引領(lǐng)學(xué)生步入經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的殿堂。

本屆夏令營將于2016年7月6日—7月10日在浙江大學(xué)玉泉校區(qū)舉行。屆時(shí)浙江大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院將為錄取營員提供往返交通(不含高鐵/動(dòng)車一等座、火車軟臥、飛機(jī))和夏令營期間在杭州的食宿費(fèi)用。如果你是一名追求卓越的經(jīng)濟(jì)學(xué)大學(xué)生，如果你對經(jīng)濟(jì)學(xué)擁有濃厚的興趣，如果你愿意成為浙江大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院的一員，那就趕快報(bào)名吧!

一、申請資格

經(jīng)本人申請，所在學(xué)院推薦，并滿足下列條件者，由我院審核確定，可參加2016年“康韻”民營經(jīng)濟(jì)學(xué)術(shù)夏令營：

1、申請者為全國985及211高校在校三年級本科學(xué)生(2017年應(yīng)屆畢業(yè)生)，應(yīng)為經(jīng)管，數(shù)學(xué)，計(jì)算機(jī)等相關(guān)專業(yè)本科生，同時(shí)歡迎修讀過相關(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程的優(yōu)秀理工科學(xué)生申請，尤其歡迎有志于申請經(jīng)濟(jì)學(xué)院免試研究生(或直博生)的優(yōu)秀學(xué)生申請。

2、綜合素質(zhì)突出，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，本科前三年(或前5學(xué)期)綜合成績排名原則上在本專業(yè)前10%;對有出色學(xué)術(shù)成果者，學(xué)習(xí)成績標(biāo)準(zhǔn)可以適當(dāng)放寬;經(jīng)濟(jì)學(xué)雙學(xué)位成績優(yōu)異也可以申請。

3、對經(jīng)濟(jì)學(xué)有濃厚的興趣，有志于從事經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域的研究，有較強(qiáng)的研究與創(chuàng)新能力。

4、具有兩名熟悉申請人情況的教師(副教授及以上職稱)的書面推薦。

5、英語水平良好，原則上達(dá)到國家六級水平，其他英語考試成績可以酌情考慮。

二、申請材料

1、《2016年浙江大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院民營經(jīng)濟(jì)學(xué)術(shù)夏令營申請表》(見附件1)。

2、本科成績單，修讀第二學(xué)位學(xué)生需同時(shí)附第二學(xué)位成績單(加蓋所在院校教務(wù)部門公章)。

3、本科前三年(或前5學(xué)期)總評成績專業(yè)排名證明(加蓋所在院校教務(wù)部門公章)。

4、申請浙江大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院夏令營專家推薦信2封，需要2位副教授及以上職稱專家分別推薦，密封并在封口處簽字。

5、個(gè)人簡歷(或個(gè)人陳述)。

6、能夠體現(xiàn)自身學(xué)術(shù)水平的代表性學(xué)術(shù)論文或原創(chuàng)性工作成果(合作作品須為第一作者或主要貢獻(xiàn)者);該成果可以為初稿形式。

7、其他證明材料(如各類獲獎(jiǎng)或資格證書復(fù)印件、各類英語考試成績單等證明材料復(fù)印件、已發(fā)表論文或已錄用論文提綱復(fù)印件等)。

建議申請者將材料按照申請表、成績單、專業(yè)排名證明、推薦信、個(gè)人簡歷、學(xué)術(shù)成果、其他材料的順序進(jìn)行排列。論文及出版物可單獨(dú)附后。

所有申請材料恕不退還。

三、申請事宜

1、有效申請時(shí)間：2016年5月30日前(以郵戳?xí)r間為準(zhǔn))。

2、交(寄)材料：浙江省杭州市浙江大學(xué)紫金港校區(qū)丹陽連廊208經(jīng)濟(jì)學(xué)院辦公室王曉老師(收)，郵編310058，注：只接收EMS快件。同時(shí)將電子申請表(word格式)發(fā)送至zjujjxy@163.com，郵件標(biāo)題和申請表名稱均為“學(xué)校+姓名+浙江大學(xué)民營經(jīng)濟(jì)學(xué)術(shù)夏令營申請表”。

3、網(wǎng)上報(bào)名：請申請同學(xué)登陸2016年浙江大學(xué)夏令營網(wǎng)報(bào)入口，http://grs.zju.edu.cn/ssszs/nocontrol/student/studentXly.htm，填寫相關(guān)信息(無需打印寄送)。截止日期：2016年5月30日24：00。

4、只郵寄紙質(zhì)材料而未進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名者，或只在網(wǎng)上報(bào)名而未郵寄材料者，不予受理。

5、網(wǎng)上填報(bào)排名必須與教務(wù)蓋章排名一致，否則視為無效報(bào)名。

四、錄取細(xì)則

1、本次夏令營擬錄取營員55名左右。

2、本次夏令營的審核和錄取工作由浙江大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院2016年學(xué)術(shù)夏令營組委會(huì)負(fù)責(zé)，營員錄取工作將于6月20日結(jié)束。

3、錄取名單將在浙江大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院網(wǎng)站公布(http://004km.cn

第三篇：廈大保研經(jīng)驗(yàn)

距離10月10日收到廈門大學(xué)研究生保送通知已經(jīng)將近半個(gè)月了，回想起來自己在保研考研道路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，很感謝那些在我迷茫不知所措的時(shí)候，提供給我寶貴經(jīng)驗(yàn)的學(xué)長學(xué)姐老師同學(xué)們，雖然不是很全面，但我也想就自己的經(jīng)歷和大家分享一二，希望對大家有所幫助。

大一的同學(xué)，如果你一開始準(zhǔn)備讀研究生，一定不要擱置這個(gè)想法，因?yàn)槟銈儸F(xiàn)在面臨一個(gè)相對而言是讀研究生的捷徑，那就是保研，經(jīng)歷了最初要考，最后保上研究生的過程，我真心覺得，保研相對考研，容易的多，而保研面臨最大的問題就是，大一大二不以為然，大三追悔莫及，因此，大一的同學(xué)，一定要熟悉你們學(xué)校的保研政策，早早的為大三做準(zhǔn)備。說下去廈門大學(xué)保研的具體情況吧，我參加的是9月份的保研，其實(shí)7月的時(shí)候有一個(gè)夏令營也屬于類似保研的一個(gè)活動(dòng)，廈門大學(xué)9月份的保研流程和它7月份夏令營的情況相類似，所以準(zhǔn)備9月保研的時(shí)候可以參考夏令營的具體情形，每年有可能不一樣，今年廈門大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院保研筆試考的是英語和數(shù)學(xué)，英語就是一段英文新聞，關(guān)于經(jīng)濟(jì)事實(shí)的，翻譯成中文，再寫一篇英文作文，250字，關(guān)于國際貿(mào)易對一國福利影響方面的，兩部分內(nèi)容在1小時(shí)內(nèi)完成，數(shù)學(xué)就是考那四本書，2個(gè)小時(shí)23道題目左右，考察的有些偏重原理，就是直接套用經(jīng)驗(yàn)公式可能會(huì)有問題，必須從基本原理推，復(fù)習(xí)的時(shí)候要注重公式的理解。面試就很輕松了，老師都很隨和，比較注重你對將要學(xué)習(xí)的那個(gè)專業(yè)的理解和對你原來學(xué)習(xí)的專業(yè)的學(xué)習(xí)情況，面試有中文和英文，英文大家也不用太緊張，題目就是對你的一個(gè)了解，不用太擔(dān)心。大三又沒有保研資格同學(xué)，確定了考研就最好早早的著手準(zhǔn)備，這里早早著手不是讓你大三一開始就準(zhǔn)備專業(yè)課的復(fù)習(xí)，而是在進(jìn)入復(fù)習(xí)時(shí)其實(shí)有很多瑣碎的前期準(zhǔn)備，建議大家用一張紙寫下來自己要考慮的問題，不要回避，首先，研究生的方向，我是有意于金融類的，我當(dāng)時(shí)了解到有金融專碩和經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)碩兩部分，就著重的查了一下領(lǐng)個(gè)專業(yè)的區(qū)別和就業(yè)前景，看看自己比較適合哪個(gè)，其次考試的形式，針對考試的形式我的優(yōu)勢和劣勢有哪些，怎么去補(bǔ)足它，我了解到其實(shí)考研中，大家的公共課只要過線就可以，拉分的話起不到很大的作用，而且公共課屬于那種投入很多也不見得有高回報(bào)的，相較于公共課，我覺得數(shù)學(xué)和專業(yè)課更能在考試中幫助我拉開差距，是考研中的重點(diǎn)，相比與數(shù)學(xué)，我對專業(yè)課更沒有信心，因此考慮到報(bào)一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，速霸博爾，報(bào)班這個(gè)事也是因人而異，有些同學(xué)專業(yè)課非常有覺悟，這僅限于你對自己全面剖析之后視自己的情況而定，我當(dāng)時(shí)覺得既然報(bào)班要起到事半功倍的效果，首先人多了不行，短期的也沒有什么效果，其次要有針對性，后來綜合比較之后選擇了一個(gè)個(gè)人認(rèn)為比較好的，速霸就在華宇商城附近，離學(xué)校近，重要的是補(bǔ)習(xí)設(shè)施，我們一班不到50個(gè)人，固定座位，每周大概上一次課，從5月上到來年考研面試，課程很長效，視頻教室很好，像我也去新東方補(bǔ)習(xí)過，如果錯(cuò)過課程就沒辦法補(bǔ)課，但是速霸有視頻教室，隨時(shí)補(bǔ)習(xí)，復(fù)習(xí)，反復(fù)聽課，非常好，而且還有周考和模擬考試，這些其他機(jī)構(gòu)也是沒辦法比的，不做廣告了，我個(gè)人覺得還不錯(cuò)，還是那句話，因人而異，看個(gè)人的時(shí)間和精力吧，大家可以去了解下，蕭弘老師和謝薇老師都特棒，還記得在保研的時(shí)候，老師凌晨給我發(fā)來重要內(nèi)容的整理綱目，讓我非常感動(dòng)，感受到他們的用心，有興趣的去了解一下吧~ 再談?wù)労芏嗤瑢W(xué)這時(shí)候的主要困惑吧，有很多學(xué)校的保研是從大學(xué)期也就是來年9月份開始的，然而考研復(fù)習(xí)準(zhǔn)備則最晚要從3月份開始，很多同學(xué)不確定自己有沒有保研的資格，也不清楚是學(xué)碩的資格還是專碩的資格，學(xué)術(shù)和專碩在經(jīng)濟(jì)學(xué)復(fù)習(xí)中差異很大，經(jīng)濟(jì)類學(xué)碩考試是我們熟知的宏微觀，而金融專碩則考的是金融學(xué)綜合和公司財(cái)務(wù)，兩者僅有的一點(diǎn)交集在宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的方面，其他則相去甚遠(yuǎn)，因此有很多同學(xué)，包括半年前的我自己都非常的糾結(jié)到底復(fù)習(xí)宏微觀還是金融學(xué)，我的建議是，但凡有保研資格的同學(xué)，以宏微觀為主，因?yàn)樗械谋Ｑ袑I(yè)課考試無論專碩和學(xué)碩，都考的是宏微觀，并且經(jīng)濟(jì)類學(xué)碩有機(jī)會(huì)調(diào)劑到金融專碩，但是金融專碩沒有機(jī)會(huì)回去學(xué)碩，除非已經(jīng)以有完全的決定要報(bào)考金融專碩，前期復(fù)習(xí)還是以宏微觀為重。

無論是考驗(yàn)和保研，都要以考研的狀態(tài)準(zhǔn)備去準(zhǔn)備。保研相對于考研，形式比較多樣，過程也相對輕松，筆試主要是專業(yè)課，這就需要平時(shí)扎實(shí)全面的學(xué)習(xí)，面試其實(shí)不會(huì)涉及很多特別專業(yè)的內(nèi)容，主要是對你個(gè)人的學(xué)習(xí)和科研能力的了解，這方面不需要過度擔(dān)憂，總而言之，言而總之，專業(yè)課是必勝王道。

第四篇：保研夏令營自薦信

自薦信

尊敬的*******：

我是*******大學(xué)人文學(xué)院哲學(xué)專業(yè)09級學(xué)生***，從大一至今我已經(jīng)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了哲學(xué)專業(yè)的相關(guān)課程，從基礎(chǔ)理論的邏輯學(xué)、自然辯證法、自然科學(xué)發(fā)展概論、基礎(chǔ)心理學(xué)、社會(huì)學(xué)概論、政治學(xué)概論、科技創(chuàng)新方法論等課程，到專業(yè)性較強(qiáng)的中國哲學(xué)史、西方哲學(xué)史、馬克思主義哲學(xué)、科學(xué)哲學(xué)、西方馬克思主義、科學(xué)技術(shù)史等課程，專業(yè)知識逐漸完備化和系統(tǒng)化，初步構(gòu)建起了自己的哲學(xué)知識體系。

通過兩年多專業(yè)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)以及對諸多學(xué)術(shù)領(lǐng)域的初步了解，我由最初對自己的人生規(guī)劃不明確，漸漸轉(zhuǎn)變?yōu)橛辛嗣鞔_的奮斗目標(biāo)，尤其是對教育領(lǐng)域產(chǎn)生了濃厚的興趣。在課堂上，老師以生動(dòng)有趣的方式向我們傳授著豐富深?yuàn)W的哲學(xué)知識，使我的思想和心靈不斷地得到知識的滋潤，在受益的同時(shí)我也開始進(jìn)行思考，思考我將來要成為一個(gè)什么樣的人，我漸漸發(fā)現(xiàn)自己越來越向往教育事業(yè)，因此我積極關(guān)注教育領(lǐng)域的發(fā)展動(dòng)態(tài)，努力向這個(gè)領(lǐng)域靠攏。

學(xué)習(xí)方面，經(jīng)過老師的精心指導(dǎo)和自己的刻苦努力，我在大一大二連續(xù)兩年都取得了學(xué)分成績專業(yè)排名第一的優(yōu)異成績，先后獲得了“陳奇獎(jiǎng)學(xué)金”和“思源獎(jiǎng)學(xué)金”，并且連續(xù)兩年獲評為?！皟?yōu)秀學(xué)生”。為了能夠更好的適應(yīng)未來的學(xué)習(xí)和工作，我十分重視英語學(xué)習(xí)，不斷提升自己的英語水平，并順利通過了全國英語四、六級考試。本科期間我還輔修了經(jīng)濟(jì)學(xué)，雖然輔修專業(yè)占據(jù)了我本專業(yè)的一部分學(xué)習(xí)時(shí)間，花費(fèi)了我一定的精力，但是另一方面它也進(jìn)一步豐富了我的思考內(nèi)容、方法和結(jié)構(gòu)，啟發(fā)我將哲學(xué)與現(xiàn)實(shí)的經(jīng)濟(jì)問題聯(lián)系起來，進(jìn)行契合實(shí)際的哲學(xué)思考，加上我良好的時(shí)間分配能力和自主學(xué)習(xí)能力，使得二者相得益彰。

除了理論上的學(xué)習(xí)之外，我還積極參加各種社會(huì)活動(dòng)，在這個(gè)過程中我也受益匪淺，成長和鍛煉了很多。我曾擔(dān)任過班級團(tuán)支書，學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)行政部部長，校公益社團(tuán)WEE-LUV的負(fù)責(zé)人。在這些崗位上我都高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，通過自己的努力不斷學(xué)習(xí)和鍛煉，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。在2011年，我有幸被選入了學(xué)校組織的赴玉樹暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)，并于暑假期間在玉樹州稱多縣稱文鎮(zhèn)中心寄校進(jìn)行了為期半個(gè)月的支教活動(dòng)和關(guān)于當(dāng)?shù)亟逃F(xiàn)狀的調(diào)研活動(dòng)。這次實(shí)踐經(jīng)歷不僅加深了我對于教育事業(yè)的認(rèn)識和向往，讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不足之

處和需要努力的方向，也讓我洞悉到了邊遠(yuǎn)地區(qū)的教育現(xiàn)狀以及目前所存在的問題，我深感自身能力的有限，為自己的無能為力而感到難過，因此我下定決心要致力于教育事業(yè)的發(fā)展，要為邊遠(yuǎn)地區(qū)教育狀況的改善做出自己的努力。

在本專業(yè)領(lǐng)域的研究方面，我在這三年中的努力主要包括兩個(gè)方面：知識的積累和能力的提升。盡管我還沒有真正進(jìn)入本專業(yè)領(lǐng)域研究的殿堂，但在不斷的積累與提升中也得到了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在研究能力上，我除了有比較扎實(shí)的基礎(chǔ)課程的功底外，專業(yè)課程的理論知識掌握也較為全面，并且善于查找和運(yùn)用各種資料分析研究相關(guān)的問題。雖然到目前為止我還沒有做出科研成果，但最近在***老師的指導(dǎo)下，我和本專業(yè)的另外兩名同學(xué)以及一名理工科的同學(xué)組成了一個(gè)科研小組，申請了“******大學(xué)本科生科研訓(xùn)練與實(shí)踐創(chuàng)新基金項(xiàng)目”，我們就“信息倫理學(xué)領(lǐng)域中的前沿問題研究”這一項(xiàng)目擬定了一系列的研究方案，目前該項(xiàng)目正在等待學(xué)校的審批結(jié)果。

回顧我自身的學(xué)習(xí)歷程，我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)術(shù)研究興趣主要在教育這個(gè)領(lǐng)域，我有意向攻讀教育行政管理、教育經(jīng)濟(jì)與管理、教育法學(xué)、高等教育學(xué)等專業(yè)，而且我也具有較強(qiáng)的獨(dú)立研究能力，綜合分析與解決問題的能力。因此，我很希望能夠參加貴校組織的優(yōu)秀大學(xué)生夏令營，希望通過此次活動(dòng)深入了解教育領(lǐng)域的前沿知識，在思想的碰撞中開闊視野，增長才干，歷練身心，展現(xiàn)自我，并爭取成為貴校教育學(xué)院的研究生。因?yàn)橘F校不僅擁有良好的師資力量和宏偉的發(fā)展目標(biāo)，還有濃厚的科研氛圍，在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中不僅可以讓自己不斷地進(jìn)步，同時(shí)也可以獲得更多的建設(shè)性的指導(dǎo)。我希望通過研究生期間專業(yè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，能夠運(yùn)用自己所學(xué)的知識去解決實(shí)際問題，并希望自己能夠在教育的相關(guān)領(lǐng)域中有所成就。此外，我目前對于研究生畢業(yè)后的規(guī)劃是繼續(xù)讀博，繼續(xù)在教育相關(guān)領(lǐng)域深造，不斷提升自身的研究能力和水平，爭取做出更多有價(jià)值的研究成果。同時(shí)，我還打算在讀博期間參與教學(xué)活動(dòng)，為教育研究工作積累更多的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。

總之，我對研究生的生活充滿了憧憬，不管現(xiàn)在如何，我都需要在將來的學(xué)習(xí)和生活中更加嚴(yán)格的要求自己，我會(huì)盡自己最大的努力，發(fā)掘自己最大的潛力，發(fā)揮自己最大的作用，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事。我相信通過自己的努力和堅(jiān)持，我一定能夠成為一名令導(dǎo)師滿意，獲得社會(huì)認(rèn)可的優(yōu)秀的研究生，在自己選擇的研究領(lǐng)域中做出優(yōu)異成績！

此致

敬禮

自薦人：***

2012年6月10日

第五篇：保研夏令營推薦信

夏令營推薦信范本

同學(xué)選修了我的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)課程，并出色地完成了整個(gè)課程的學(xué)習(xí)，取得了優(yōu)異的成績。我還指導(dǎo)她參加了“百項(xiàng)工程”科研活動(dòng)。她勤奮刻苦，有創(chuàng)新精神、研究精神，給我留下了深刻的印象。

在我講授計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)期間，該同學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，下課后經(jīng)常來問我問題。從她的問題中，我可以感到她有扎實(shí)的數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)功底和清晰的思維方式。她曾經(jīng)請教過我兩個(gè)有關(guān)義烏的計(jì)量模型，分別是金融危機(jī)對義烏中小企業(yè)影響和義烏、溫州模式中制造業(yè)、專業(yè)市場不同地位。她靈活地將計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識用來解決實(shí)際問題，具有良好的創(chuàng)造力。此外，她學(xué)習(xí)非常主動(dòng)，自學(xué)了很多課外知識。例如她設(shè)計(jì)的用來分析義烏、溫州模式中制造業(yè)、專業(yè)市場不同地位的模型用到了課上沒有講到過的二元選擇理論。

她參與的項(xiàng)目——《金融危機(jī)下義烏中小企業(yè)的現(xiàn)狀》獲得“百項(xiàng)工程”三等獎(jiǎng)。她承擔(dān)了項(xiàng)目的大部分工作，分析了金融危機(jī)對義烏的影響并從各個(gè)方面比較了義烏、溫州模式的不同。該同學(xué)的報(bào)告得到了相關(guān)政府領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同，她提出的建議被納入了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃。鑒于對同學(xué)學(xué)術(shù)水平、科研能力、學(xué)習(xí)態(tài)度的了解，我極力推薦她到您校就讀研究生。相信她一定可以出色完成學(xué)業(yè)和相關(guān)科研任務(wù)。篇二：保研夏令營推薦信

推薦信

尊敬的中國科學(xué)院****研究所: 本人是中國**大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院的教授高**，現(xiàn)向貴所推薦我院**級***專業(yè)的**同學(xué)參加貴所的夏令營。本人目前擔(dān)任**同學(xué)申請的“中國**大學(xué)本科生研究發(fā)展計(jì)劃項(xiàng)目”的指導(dǎo)老師，項(xiàng)目研究課題是《tnas/碳納米管光電極光催化氧化降解****的研究》。在與**同學(xué)的接觸過程中，我認(rèn)為她對待學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍，在進(jìn)一步地溝通交流中，我發(fā)現(xiàn)**同學(xué)是一個(gè)求知欲非常強(qiáng)的學(xué)生，同時(shí)她不懼困難，擁有較強(qiáng)的意志力。雖然本科學(xué)習(xí)的是***專業(yè)，但是她敢于挑戰(zhàn)自己，申請研究跨學(xué)科的研究課題。

除此之外，本人還了解到她的學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀，自入學(xué)以來，班級排名一直是第一，可以看出**同學(xué)非?？炭嗲趭^。在課題準(zhǔn)備的前期，**同學(xué)積極查閱相關(guān)文獻(xiàn)，細(xì)致學(xué)習(xí)、分析項(xiàng)目研究內(nèi)容，從中她也表現(xiàn)出一定的文獻(xiàn)檢索能力和閱讀英文文獻(xiàn)的能力。

特此推薦！

推薦人：

推薦日期： 年月日篇三：保研夏令營 推薦信模版

推薦信

夏令營組委會(huì): 您好！我是 大學(xué)汽車工程學(xué)院的副教授，本人很高興推薦我院2012級）的 同學(xué)參加貴校2015年的暑期夏令營，希望該生后期能成功攻讀貴校研究生。

我擔(dān)任了該同學(xué)本科階段的《工程熱力學(xué)》課程的教學(xué)，該生在相應(yīng)課程考核中獲得滿意的成績：。該生思想端正為人謙虛，大一以優(yōu)異的成績轉(zhuǎn)來我們專業(yè)，學(xué)業(yè)上孜孜不倦，踏實(shí)學(xué)習(xí)，連續(xù)兩年為專業(yè)第一。在我指導(dǎo)的實(shí)驗(yàn)課程中，該生積極思考，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，與其他同學(xué)共同學(xué)習(xí)時(shí)，表現(xiàn)出很好的團(tuán)隊(duì)合作意識而且善于虛心向其他同學(xué)學(xué)習(xí)。該生對專業(yè)方面有濃厚的興趣，主動(dòng)了解和學(xué)習(xí)專業(yè)核心課程，為以后研究生階段的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，做好鋪墊。

綜上所述，我認(rèn)為 身上存在著許多令人嘉許的能力，也有很多值得挖掘的潛力。