第一篇:學(xué)習(xí)周世良老師后的心得體會
學(xué)習(xí)周世良老師后的心得體會
周二下午,趙校長帶領(lǐng)我們二附小的全體老師聆聽了全國優(yōu)秀班主任周世良老師的精彩講座。周老師任教于市二中學(xué),已經(jīng)六十多歲的他一直擔(dān)任班主任工作幾十年,即便已經(jīng)退休,仍然不愿離開學(xué)生,離開他熱愛的班主任崗位。親切的周老師告訴了我們這么多年擔(dān)任班主任以來所堅持的原則:
1、堅持用班主任專業(yè)化教育的文明用語,如,您好,謝謝,請問等。
2、以禮相待學(xué)生,對任何學(xué)生一視同仁。
3、拒收學(xué)生家長禮品。
4、堅持家訪。
周世良老師的師愛對我啟發(fā)很深,他用師愛贏得了學(xué)生及家長的愛戴,用他的行動打造了一個個優(yōu)秀的團(tuán)隊。他注重細(xì)節(jié)與眾不同,他可以驕傲地說:到我的班級中,不論你在哪里如果能摸到一點灰塵,我就請你吃飯,把他帶的班級散在校園中,你可以很容易找出全班同學(xué),因為他帶的學(xué)生與眾不同,從言談舉止上,從行為習(xí)慣上都是很突出的,自然良好的習(xí)慣造就成功的一半呀。注重細(xì)節(jié),不正是師愛的具體表現(xiàn)嗎?
周老師一生追求班主任專業(yè)化精神,他認(rèn)為學(xué)生是國家的孩子,而追求班主任專業(yè)化有利于學(xué)生寫大一個人,寫活一個人,寫好一個人,寫強(qiáng)一個人。是啊,做老師的我們可能是眾多職業(yè)中微不足道的一員,但是做班主任的我們影響著自己所面對的孩子們,或許,在我們的關(guān)心和幫助下真的能改變一些學(xué)生,從此讓他們走上一條更光明的道路,這不是最值得我們驕傲的嗎 ? 周老師說得多好呀!“一手牽著我學(xué)生的今天,另一手牽著我共和國明天的神圣而崇高的事業(yè)。”我也要跟周老師一樣,忠誠于人民的教育事業(yè),認(rèn)真,踏實地做好班主任工作。
第二篇:學(xué)習(xí)彭世彰老師心得體會
學(xué)習(xí)彭世彰老師心得體會
張集實驗學(xué)校蔣盼
今天,我們的全體老師都學(xué)習(xí)了彭世彰老師先進(jìn)事跡。我們觀看了彭世彰老師的先進(jìn)事跡專題片。河海大學(xué)黨委書記朱拓對彭老師的精神和成就給予高度評價,并介紹了學(xué)校開展向彭老師學(xué)習(xí)宣傳活動的情況。彭老師生前同事、學(xué)生深情回顧與彭老師并肩工作的往事,南京師范大學(xué)、南京醫(yī)科大學(xué)優(yōu)秀教師代表結(jié)合自身工作暢談學(xué)習(xí)彭老師先進(jìn)事跡的體會,南京工業(yè)大學(xué)黨委和南京市教育局分管負(fù)責(zé)同志就組織開展學(xué)習(xí)宣傳彭老師先進(jìn)事跡活動發(fā)言。《光明日報》駐江蘇記者站站長鄭晉鳴談了自己在采訪彭老師先進(jìn)事跡過程中的所思所想。長期以來,我們第二實驗小學(xué)的所有教師都能自覺貫徹黨的教育方針,認(rèn)真做好本職工作,教書育人,為人師表,默默耕耘,無私奉獻(xiàn),我們都努力為教育事業(yè)改革發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)作出貢獻(xiàn)。全省涌現(xiàn)了李吉林、殷雪梅、吳邵萍、侯晶晶、景榮春、徐其軍、王強(qiáng)、楊向明、孫國華等一大批優(yōu)秀教師典型,展示了江蘇師德楷模的璀璨群像,在全社會樹立了人民教師的崇高形象,贏得了全社會廣泛贊譽(yù)和普遍尊重。彭世彰老師是全省教育系統(tǒng)涌現(xiàn)的又一個先進(jìn)典型,是新時期人民教師的優(yōu)秀代表。
通過學(xué)習(xí),我們深知彭世彰老師的先進(jìn)事跡感人至深,他“立德樹人、愛崗敬業(yè),堅韌執(zhí)著、潛心科研,為國為民、甘于奉獻(xiàn),追求卓越、永攀高峰”,在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績,展現(xiàn)了共產(chǎn)
黨人的堅定信仰和先進(jìn)本色,展現(xiàn)了教學(xué)科研人員的不懈探索和執(zhí)著追求,展現(xiàn)了優(yōu)秀教育工作者的高尚師德和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
第三篇:周世凱學(xué)習(xí)“走群眾路線”心得體會
開展黨的群眾路線教育實踐活動
學(xué)習(xí)心得體會
月華鄉(xiāng)中心小學(xué)周世凱
近期,我們學(xué)校認(rèn)真組織了全校教職工學(xué)習(xí)了群眾路線教育實踐活動的相關(guān)知識,通過學(xué)習(xí),我獲益匪淺,很受感觸,有深刻的體會。
群眾路線是我們黨的根本路線,也是黨所有工作的生命線。黨
發(fā)展壯大的歷程,是一部依靠群眾、發(fā)動群眾的生動歷史;黨長期執(zhí)政的歷程,是一部為了群眾、服務(wù)群眾的鮮活歷史。正因為我們黨始終堅持為人民服務(wù)的根本宗旨,并且創(chuàng)造性地貫徹于革命、建設(shè)和改革的歷史進(jìn)程中,貫徹于我們黨的全部工作、全部活動中,我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠擁護(hù)。
隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展、物質(zhì)財富的豐富、執(zhí)政環(huán)境的優(yōu)化,有的黨員干部發(fā)生角色錯位,在心里上由“公仆”變?yōu)椤爸魅恕?,自認(rèn)為可以主宰群眾、支配群眾、代表群眾,對群眾漠不關(guān)心,甚至濫用人民群眾賦予的權(quán)利,以權(quán)謀私、貪污腐化,從根本上脫離了群眾。雖然這些現(xiàn)象僅存于黨內(nèi)少數(shù)成員身上,但“一顆老鼠屎壞掉一鍋湯”,這些行為,損害了黨的形象,敗壞了黨的聲譽(yù),腐蝕了黨的肌體,玷污了黨的純潔,傷害了人民的感情,降低了人民對黨的信任度,削弱了黨同人民群眾的血肉關(guān)系。在發(fā)展與改革面臨拐點的關(guān)鍵時刻,中央看到了問題的所在,及時啟動自我教育、自我凈化、自我校正程序,果斷部署在全黨開展“群眾路線教育實踐活動”,十分及時、相當(dāng)關(guān)鍵,體現(xiàn)了中央的政治眼光、群眾情懷、憂患意識。
在現(xiàn)今形勢下,黨員干部要深入開展黨的群眾路線教育實踐活動,我作為一名人民教師認(rèn)為要做好以下幾個方面。
一是要以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容,要圍繞保持黨的先進(jìn)性、純潔性,繼承、堅守、發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),始終把人民放在心中最高位置,始終與學(xué)生一塊學(xué)習(xí),與家長一同管好孩子們,一心一意服務(wù)群眾,多辦幫學(xué)生,干好教育教學(xué)工作,千方百計讓學(xué)生學(xué)到知識。
二是要落實黨要管黨、從嚴(yán)治黨的要求,認(rèn)真開展批評與自我批評,著力解決家長反映強(qiáng)烈的突出問題,特別是思想、宗旨、作風(fēng)紀(jì)律等方面存在的問題。提高教育教學(xué)能力,不斷提高自己的思想素質(zhì),業(yè)務(wù)素質(zhì)。
三是要加強(qiáng)分類指導(dǎo),對學(xué)生認(rèn)真輔導(dǎo),提出有針對性的要求。使其在教育實踐活動中得到真正的提高。把教育實踐活動與教育事情結(jié)合起來、與教育改革發(fā)展各項工作結(jié)合起來。
2014年3月26日
第四篇:世良獎學(xué)金演講稿
世良獎學(xué)金演講稿
尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo):
你們好!我是南京大學(xué)金陵學(xué)院信息工程與科學(xué)學(xué)院電子通信系的翟飛龍。2009年9月,被命運(yùn)捉弄后的我再次拾起夢想來到了這所大學(xué)。在邁進(jìn)大學(xué)校門的那刻,我突然感到自己肩上的擔(dān)子加重了。我再也不能像從前那樣任性了,那樣的驕傲,我已經(jīng)長大了!來到大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí),不僅僅是為了我個人的前途著想,更滿含父母對自己的期望,也有對家的一份責(zé)任!我深知我所肩負(fù)的使命。我今天滿懷信心的站在這里,在這里的演講是學(xué)院,是系里給我表現(xiàn)自己的機(jī)會。也證明我有實力,我也相信我能夠帶著榮譽(yù)回去。下面就讓我從一下三個方面展示我自己: 首先我想說說我對自己大學(xué)生活的規(guī)劃。就大學(xué)階段而言,大學(xué)是我們?nèi)松凶顬橹匾臅r光,在此期間我們能夠為未來做好充分的準(zhǔn)備,因此一旦有這樣的機(jī)會,我們就應(yīng)該更充分地利用這段時光。樹立目標(biāo)是對生活的一種積極態(tài)度。成功需要樹立目標(biāo)并為之努力奮斗。為我的大學(xué)生活樹立目標(biāo)將會為我的成功創(chuàng)造良好機(jī)會,同時也使我能夠挑戰(zhàn)自我,奮力拼搏。大一:就是打牢地基。在觀念上將“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,腳踏實地學(xué)好基礎(chǔ)課程,特別是英語和計算機(jī)?,F(xiàn)在我已經(jīng)通過了江蘇省計算機(jī)二級考試和全國大學(xué)生英語四級考試。而且我正在積極的準(zhǔn)備計算機(jī)的三級和英語的六級考試。因為大一的學(xué)習(xí)任務(wù)相對輕松,可適當(dāng)參加社團(tuán)活動,擔(dān)當(dāng)一定的職務(wù),提高自己的組織能力和交流技巧,為畢業(yè)求職面試練好兵。我在大一的時候很想?yún)⒓訉W(xué)生會的外聯(lián)部,可是由于剛剛進(jìn)入大學(xué),第一次參加面試,緊張讓我失去了那次機(jī)會。后來經(jīng)過幾次的鍛煉,我有參加了青年志愿者協(xié)會,成為了其中一員,現(xiàn)在我已是系青協(xié)的副主席了。大二:主要是承前啟后。在這一年里,我們將初步涉及專業(yè)可的知識,所以既要穩(wěn)抓基礎(chǔ),又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過渡的準(zhǔn)備,并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽,以便向大三平穩(wěn)過渡。因此在大二的時候我對自己的學(xué)習(xí)要求跟家的嚴(yán)格了,基礎(chǔ)知識也抓的很好,而且我通過大三的學(xué)長對大三的專業(yè)課有了很多的了解。而且也取得了理想的成績。學(xué)習(xí)很重要,但是活動也不可缺少,可參加有益的社會實踐,如下鄉(xiāng)、義工活動,也可嘗試到與自己專業(yè)相關(guān)的單位兼職,多體驗不同層次的生活,培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會責(zé)任感。我自認(rèn)為我這方面做的很好,在大二期間我做電子產(chǎn)品的促銷,后來在美的公司做兼職。平時有時間,我還在學(xué)校食堂兼職。通過這些的工作,讓我接觸了社會,接觸了社會上的各種人事物,大大的鍛煉了我的各方面能力。大三大四:我準(zhǔn)備揚(yáng)帆千里。目標(biāo)既已鎖定,我就要為之不懈努力。大三可以說是大學(xué)四年的轉(zhuǎn)折時期,我的目標(biāo)很明確,我就是為了考研而來,我知道考研的艱辛,但是別人可以的,我也可以,而且我還要做的更好。
下面我從學(xué)習(xí)和工作兩個方面展示自我:
大學(xué)生活2年過去了,發(fā)現(xiàn)大學(xué)學(xué)習(xí)生活與中學(xué)很不同,大學(xué)的教學(xué)具有很強(qiáng)的獨立性和開放性,所以獨立學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)的習(xí)慣養(yǎng)成在大學(xué)非常的重要。所以,我一直努力培養(yǎng)自己學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事、學(xué)會做人,學(xué)會共同生活、學(xué)會生存、學(xué)會改變,學(xué)會向他人學(xué)習(xí),學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。讓學(xué)習(xí)成為生命的一部分。從進(jìn)入學(xué)校的那一刻,我就學(xué)習(xí)才是大學(xué)生活的主流,活動與工作輔之。所以在這兩年的大學(xué)里,積極的要求上進(jìn),一絲不茍的對待學(xué)習(xí)。每一堂課我都會好好對待。課后的學(xué)習(xí)對于大學(xué)生更加的重要,這也是大學(xué)學(xué)習(xí)方式的要求,因此,只要有空余的時候,圖書館里就會有我的身影。不僅這樣,我還經(jīng)常和我的老師交流,記得我和葛天章老師是交流的最多的,每次我在課后溫習(xí)的時候,只要有不明白的都會向他求教。所以我的努力和老師的指導(dǎo)是我在大學(xué)里學(xué)習(xí)的主力。不僅如此,我還積極向黨組織靠近,在大一的時候我就提出了入黨申請,在那之后,我每月向黨組織遞交我的思想?yún)R報,我嚴(yán)格的按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,如今我還有三個月就要轉(zhuǎn)為中國共產(chǎn)黨正式黨員了,這是我的驕傲。
當(dāng)然,大學(xué)生活,在學(xué)習(xí)之余,工作和活動也是必不可少的。在大學(xué)什么都要靠自己,工作和活動可以在鍛煉我的生存能力,培養(yǎng)自己的生活習(xí)慣,鍛煉自己的生活意志,提高自己的生活自理能力。就我的工作而言,作為副班長的我,我積極配合輔導(dǎo)員的工作,積極配合班長與團(tuán)支書的工作。在班級管理方面,我分擔(dān)了管理班級紀(jì)律的重?fù)?dān),對于班級的學(xué)風(fēng)建設(shè),班級的文明建設(shè)來說,紀(jì)律是很重要的,為了管理好班級,抓好紀(jì)律,我積極的去了解,去理解同學(xué)的生活,學(xué)習(xí)的情況,去關(guān)心他們,讓他們感覺到班委會的溫暖。只有群眾的支持,才能更好的完成每一項工作。在組織活動方面,我也會積極參與組織,在這兩年里,我配合班長和團(tuán)支書組織很多活動,在去年,我成功的組織了一次和藝術(shù)系的聯(lián)誼“棲霞山之旅”,還有我們班的西烏兩日游等等活動。幾乎班級的大大小小的活動我都有參加組織。在做好這些的同時,幫助班長處理好與各位班委之間的關(guān)系,這樣我們團(tuán)結(jié)的班委會才會更有效率的為同學(xué)服務(wù)。作為刑偵社的活動部部長,組織豐富,有趣的活動是必不可少的。在之前作為理事,我就積極的參加活動,因此也吸取了前任的很多經(jīng)驗。所以在這學(xué)期,我會更加努力的組織好刑偵社的活動,讓更多的人了解我們,參與我們。我希望我在這學(xué)期通過組織刑偵類電影,與法律等有意義的游戲和活動,教育更多的人。讓更多的同學(xué)對此感興趣。
作為青年志愿者協(xié)會的副主席,我每一學(xué)期都積極的開展對我們當(dāng)代大學(xué)生有意義的志愿活動;就拿最簡單的校園文明活動來說,由于我本人一直在學(xué)習(xí)食堂工作,因此我的感觸很多,所以我就在我擔(dān)任副主席的期間,經(jīng)常的組織同學(xué)前去食堂做志愿者。這樣的活動,不僅僅是去食堂簡簡單單的幫幫忙,最主要的是要志愿者自己有所體會,還要通過這些志愿者來告訴更多的同學(xué)文明用餐,珍惜來之不易的東西。除此之外,我一直想要組織志愿者參加一些公益活動,這些還在我策劃之中,因為有時候尊老愛幼護(hù)殘的品德不能只是說說,我們應(yīng)該付出自己的實際行動。
當(dāng)然除了這些在學(xué)校的這些工作外,我還在南京美的微波爐公司做促銷員,雖然很普通,但是這份工作,是我認(rèn)為最能夠鍛煉我的一份工作,它讓我接觸了社會上的形形色色的人事物,無論是做人還是處事上都給了我很多的鍛煉。而且我還參加過衛(wèi)崗乳業(yè)贊助舉辦的“愛拼就會贏”,而且也取得理想的成績。這次
活動讓明白有時候不能看輕自己,應(yīng)該相信自己。只有這樣,在做一件事的時候才會成功。
大學(xué)里,我努力,我成功,我無悔。
謝謝?。?/p>
演講人:翟飛龍
第五篇:學(xué)習(xí)余世維老師
學(xué)習(xí)余世維老師《打造高績效團(tuán)隊》一書心得體會
近日通過學(xué)習(xí)《打造高績效團(tuán)隊》一書,受益匪淺。它倡導(dǎo)團(tuán)隊學(xué)習(xí),以持續(xù)提升全員的學(xué)習(xí)力為根本,用學(xué)習(xí)力激活創(chuàng)造力,用文化力推動生產(chǎn)力,進(jìn)而提升組織的競爭力,實現(xiàn)人的全面發(fā)展。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)不僅要從整體戰(zhàn)略和宏觀上制定規(guī)劃,而且也要在不同層面上具體推行。職能部門作為企業(yè)的中間管理層,在企業(yè)中起到承上啟下的關(guān)鍵作用:對上為決策者提供決策依據(jù),并將領(lǐng)導(dǎo)做出的決策進(jìn)行分解執(zhí)行,對下指導(dǎo)基層部門的具體開展工作。職能部門工作效率將直接關(guān)系到企業(yè)整體運(yùn)作效率的高低,用學(xué)習(xí)型組織理論改造職能部門,可以打造一支高效的管理團(tuán)隊,這在學(xué)習(xí)型企業(yè)整體創(chuàng)建過程中具有十分重要的作用,要引起我們的高度重視。
一、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的重要意義
1、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型是學(xué)習(xí)型組織企業(yè)創(chuàng)建工作整體推進(jìn)的需要。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)是一項系統(tǒng)工程,需要從上到下各個環(huán)節(jié)齊抓共建。職能部門作為企業(yè)中間管理層的代表,在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)過程中擔(dān)負(fù)承上啟下的重要作用。從企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層看,職能部門是決策執(zhí)行機(jī)構(gòu),創(chuàng)建學(xué)習(xí)企業(yè)需要積極響應(yīng),創(chuàng)造典型。在普通職工心目中,職能部門人員部門也是領(lǐng)導(dǎo)。各組織率先建立學(xué)習(xí)型組織,充當(dāng)排頭,能夠更好地起到上行下效的作用,更好地營造全員學(xué)習(xí)的濃厚氛圍,提高整體創(chuàng)建水平。
2、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織是提高職能部門工作績效的需要。職能部門的整體效能取決于每名辦事人員效率的高低。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè),通過部門組成人員不斷學(xué)習(xí)、追求超越,可以極大地提高人部門員的競爭意識、危機(jī)意識、憂患意識、開拓能力等與企業(yè)發(fā)展密切相關(guān)的能力,解決小成即安、小富即滿、歸罪于外等與企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展不相適應(yīng)的問題。通過創(chuàng)建工作的深入推進(jìn),培育和形成新的管理文化,使職能部門的工作更加富有彈性,適應(yīng)企業(yè)各種發(fā)展變化的需要,促進(jìn)企業(yè)各項工作蓬勃發(fā)展。
3、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織是構(gòu)建和諧工作氛圍的需要。學(xué)習(xí)型組織提倡的是團(tuán)隊學(xué)習(xí),倡導(dǎo)的是團(tuán)隊精神。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型職能部門,可以促使職工在團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互學(xué)習(xí)中,實現(xiàn)共同進(jìn)步目標(biāo),在不斷優(yōu)化管理、優(yōu)化服務(wù)、優(yōu)化秩序中,鍛造一支優(yōu)秀職工隊伍,創(chuàng)造一個優(yōu)美的工作環(huán)境,不斷增強(qiáng)部門的向心力和凝聚力,提高職工的團(tuán)隊精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神,為企業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造一個良好的發(fā)展氛圍。
4、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織是部門人員自身發(fā)展的需要。當(dāng)前知識飛速發(fā)展,《21世紀(jì)世界預(yù)測》一書中指出:最近30年產(chǎn)生的知識總量是過去2000年產(chǎn)生的知識量的總和;到2020年,知識的總量是當(dāng)前的3-4倍。一個學(xué)生一走出校門,就有一大半知識過時了。在這樣的時代,人要求得生存和發(fā)展的空間、取得事業(yè)上的成功,就得不斷的學(xué)習(xí),不斷的用最新的知識武裝自己的頭腦。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型職能科室,可以增強(qiáng)每名部門人員的學(xué)習(xí)力,不斷提高適應(yīng)生存的能力、適應(yīng)社會的能力,保證自身發(fā)展需要。
二、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型職組織的有利條件及注意事項 創(chuàng)建成學(xué)習(xí)型組織,具有十分有利的條件:首先人員自身素質(zhì)相對較高。這是一個無論在學(xué)歷、文化層次上,還是在技能水平、心理素質(zhì)上等各個方面都具有相對優(yōu)勢的群體。他們肯于接受新事物,理解能力強(qiáng),只要在思想上充分認(rèn)識到建立學(xué)習(xí)型組織的好處,就能順利地轉(zhuǎn)變觀念,自覺地融入創(chuàng)建活動中來。其次,組織成員自我發(fā)展意識強(qiáng)。這些人一般情況都有一個強(qiáng)烈的發(fā)展愿望,他們都有提升自己能力、業(yè)務(wù)水平和工作效率的意愿,這是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織最有利的條件之一。第三,每個職能人數(shù)部門適中,適宜開展團(tuán)隊學(xué)習(xí)和系統(tǒng)思考,有利于實現(xiàn)自我超越。一般情況下,每一職能部門的人數(shù)在幾人或者是十幾人。這種規(guī)模對于組織團(tuán)隊學(xué)習(xí)是最有利的數(shù)目,并且成員之間文化基礎(chǔ)相似,可以很快形成共同進(jìn)步的學(xué)習(xí)氛圍,這也創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織一個極為有利的條件。雖然職能存在部門這些有利條件,但在具體創(chuàng)建過程中也要把握一些注意的事項,主要有:
1、轉(zhuǎn)變觀念,樹立新型學(xué)習(xí)理念。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型職能科室是無法通過行政命令來推行的。必須借助引導(dǎo)等柔性方式,促使職工觀念轉(zhuǎn)變,讓職工從自身需要出發(fā),自覺、自愿、充滿樂趣的投入到學(xué)習(xí)中來。首先要引導(dǎo)職工樹立工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化理念。據(jù)統(tǒng)計,一個人一生中80%的知識是在工作的過程中學(xué)習(xí)的。要把工作作為提高能力的主要途徑和重點內(nèi)容,通過學(xué)習(xí)促進(jìn)工作,通過工作提高學(xué)習(xí)成果。二是引導(dǎo)職工學(xué)會反思。只有勇于正視自身的缺點和工作中存在的問題,才能擺脫習(xí)慣的觀念和經(jīng)驗的套路,產(chǎn)生奮勇前進(jìn)的不竭動力,取得一個個新的進(jìn)步。
2、結(jié)合實際,制定自我超越目標(biāo)。不同的職能部門有不同的業(yè)務(wù)要求和工作特點。這就要求在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織過程中要結(jié)合自身實際情況,確 定學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)的方法。財務(wù)部門與經(jīng)營部門不同,生產(chǎn)部門和安檢部門也存在著差別。只有突出自身的業(yè)務(wù)特點和工作要求,有針對性地選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容,制定適宜本部門的自我超越目標(biāo),才能為職工所接受,才能起到促進(jìn)工作的目的,才能實現(xiàn)提高工作效率的目標(biāo)。
3、分工合作,培育團(tuán)隊協(xié)作精神。學(xué)習(xí)型組織的一個突出特點是互助學(xué)習(xí)、團(tuán)隊學(xué)習(xí),在相互啟發(fā)、相互激勵這樣一個互動的學(xué)習(xí)過程中,達(dá)到全員共同提高的目的。首先,學(xué)習(xí)資源要實現(xiàn)共享。學(xué)習(xí)的資料和書本等學(xué)習(xí)資源實現(xiàn)共享,是團(tuán)隊學(xué)習(xí)的一個基礎(chǔ),大家在這樣的基礎(chǔ)上才能實現(xiàn)共同進(jìn)步目標(biāo)。其次要互幫互助,共同進(jìn)步。共同學(xué)習(xí)、共同研討的過程中本身就是一個團(tuán)隊學(xué)習(xí)的過程,在這樣的過程中,大家共同體驗互教互學(xué)的樂趣,既增長了知識、彼此的感情,同時也將培育出團(tuán)隊協(xié)作的良好氛圍。
4、豐富載體,提高創(chuàng)建工作實效。好的內(nèi)容要有好的形式支撐。職能部門創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織要想取得實效,也要在選擇載體上下些工夫。要不斷豐富學(xué)習(xí)的內(nèi)容,以培養(yǎng)復(fù)合型人才。要不斷是創(chuàng)新學(xué)習(xí)的方法。由單純的教、學(xué)向自學(xué)、研討、網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)等方式上轉(zhuǎn)變,切實增強(qiáng)學(xué)習(xí)的效果。要創(chuàng)新機(jī)制,鼓勵學(xué)習(xí)。職能科室雖然沒有實行“有證上崗、無證待崗、多證加薪”的權(quán)力,但是仍然可以通過一些正負(fù)激勵手段促進(jìn)職工學(xué)習(xí),讓職工體驗生命意義。
5、創(chuàng)新是增強(qiáng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化效果。學(xué)習(xí)的目的是為了應(yīng)用,是為了提高工作水平和管理水平。學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建過程也就是一個不斷創(chuàng)新的過程。通過學(xué)習(xí)提高能力,用提高后的能力創(chuàng)新,在創(chuàng)新過程中培育新的能力,正是這樣不斷循環(huán)不斷上升的過程,企業(yè)的制度、管理、技術(shù)水平、人力資源不斷得到創(chuàng)新,促使企業(yè)在激烈的市場競爭中立于不敗之地,職工在這樣創(chuàng)新中提高自身能力,促進(jìn)自身發(fā)展。
“古人云,下者用已之力、中者用人之力、上者用人之智。但凡非常優(yōu)秀的企業(yè),必定有一個集眾人之智的團(tuán)隊,而一個企業(yè)的成功也絕不是公司領(lǐng)導(dǎo)單個人的成功,而是公司整個團(tuán)隊的成功”。